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初一期中考試家長總結范文

發布時間:2025-03-16

初一期中考試家長總結范文(通用31篇)

初一期中考試家長總結范文 篇1

  時間飛逝,轉眼一個學期過去一半了,在這短短兩天中,也結束了其中考試!為此我做了一次期中考試總結!

  我一向數學很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數,翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的,一定要好好復習基礎知識,而作文則也扣了不少的分數,整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的`話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“S”,那兒忘記了問號,分數毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結果,可是我現在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕能再這么浮躁。

  我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點,俗話說的好,有失必有得嘛。

  首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,仔細讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去,應此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細,絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。

  期中考試過去了,雖然這么考的不是很好,但是相信在自己的努力下,下次考試我一定會考好的!

初一期中考試家長總結范文 篇2

  一、試卷、考試情況分析:

  本次考試是使用《全程訓練試卷》總分100分;選擇題60分,材料解析30分,問答題10分。從試卷來看,試題做到了緊扣教材,注重分析、歸納和總結,對于初一的學生偏難。

  二、存在的問題:

  1、學生基礎題得分率不高。選擇題失分嚴重,并存在不知道如何做材料解析題和問答題。很多同學就沒有真正了解題的含義(如:外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂。),不能把問題和材料結合起來回答問題。

  2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低,少數學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

  三、下一階段的工作重點和對策:

  1、析學情、定措施

  ①每一位同學對考試的經驗教訓一一總結,反思自己,確立下一步的目標和措施。

  ②針對薄弱環節(材料解析題和問答題)加強練習。

  2、降低教學重心,增強學生自信心。

  3、加強培優補差工作

  對于優等生:我們除課堂教學外,要有針對性地布一些拔高題,引導他們自學,多給予自由支配的時間,多鼓勵他們看課外書,讓他們向更高的層次發展,現在有的班級針對每個學生制定了努力目標,就是一種很好的激勵措施。

  對于邊緣生:也就是優秀邊緣的和及格邊緣的,重視這些學生的轉化,增加優秀人數、防止學生掉隊。

  對于差生:我們應該采取低起點、小碎步、快反饋、勤糾正、多鼓勵的方法,及時肯定他們的.每一點進步。鼓勵他們戰勝學習的困難,多給他們方法的指導,使他們看到自己的希望。

  4、注重學生良好學習習慣的培養。

  ①定計劃的習慣,很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而影響成績,讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息時間表,同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手,每次考試都與他比一比促進提高自己。

  ②預習、復習的習慣。要求每天每門學科至少花15分鐘復習當天所學的內容,預習第二天所學的內容。

  以后,我將加強學習管理,引導同學們樂學、好學、會學,讓大家學有所得、學有所長,也相信在學生的積極合作和配合下,歷史成績將會取得更大的進步。

初一期中考試家長總結范文 篇3

  (一)基本情況

  今年的期中考試試題,就全卷內容來看,多角度的考察了學生,試題由易到難,重點突出;考試的內容細小,知識點比較碎。學生考試的成績還比較理想,對此我做出如下分析:

  (二)具體情況分析

  第一題單項選擇題,大多數中等生失分比較多,所以要想提高及格率,就必須提高中等生的做單項選擇題的能力。其中大多數錯的'是第15小題,北宋與南宋的關系相似于哪一組?應該是西晉與東晉;還有錯的最多的是第6小題,唐初出現貞觀之治和開元盛世的突出原因?應該是順應歷史潮流和人民的意愿。第二題考查的是連線題,學生答得也很好。

  第三題考查的是填空題,是平時的細小知識點,都做過很多遍了,因此學生答得都比較好。

  第四題是材料分析題,都是基本知識,但是也有一部分學生答錯,這說明了有些學生對基本常識也沒有掌握。考查了唐代的民族政策以及武則天和唐玄宗的統治措施等重要知識點,這部分是重點,可是還是有少部分學生沒有答對;第二個材料分析是識圖題,學生答題情況還可以,最后一個材料分析題是探究題,也比較簡單,學生答題情況也比較好。

  (三)教學反思

  對于本次考試在工作中存在的問題,我將會做出如下改進的措施:

  1.注重基礎知識的掌握,要提高學生做選擇題的能力,多做選擇題;

  2.一定注重學生的背誦情況,重點查背,基礎知識一定要記憶;

  3.加大材料分析題的訓練,讓學生學會做開放性的題型。

  總之,這次考試較差,爭取下次考試能有大的進步。

初一期中考試家長總結范文 篇4

  期中考試是進入高三直至高考前四次大型考試中的第一次考試,現在期中考試已經結束,我想很多同學恐怕已經體會到了高三復習的緊張與艱難。恐怕沒有多少同學會對自己的期中考試成績非常滿意,在此,希望同學們能夠認真地去分析每一道題得失的原因,然后對前期的一輪復習做一次非常深刻的總結。然后做好期中考試后期的復習計劃,全身心的投入高三的復習中去。

  這次期中考試總體不會特別難,因為一輪復習注重對基礎知識點的總結。但是涉及的知識點多,范圍廣,成為很多同學發揮不佳的主要因素。究其原因,是在一輪復習中沒有抓住每章重點,對基礎知識點認識不深刻,片面的以為基礎很簡單,忽略知識點原理等等。所以,同學們一定要從期中考試中總結出以下幾點:

  (1)將錯題重新做一遍,找出錯題原因

  錯題是照亮自己弱點的明燈,在錯題中總結,在錯題中找原因,是高三復習的一大關鍵內容。所以,一定要將期中考試試卷中的錯題重新做一遍,找出錯題的原因,這樣錯題就起到了它應有的作用了。

  (2)將錯題相關的知識點再復習一遍,重新梳理知識點的原理

  找出錯題的原因所在,還需要了解錯題在高三復習的知識點中的位置,然后將這部分知識點再復習一遍,將知識點的原理弄清楚,防止下次做同類題目的時候再出錯。這個環節其實不需要太多時間,但是這是很多同學往往忽視的一個重要環節,在此提醒同學們應多注意。

  (3)對知識點所在章節的重點內容再重新梳理一遍

  一道題放到試卷中,是因為它站在知識體系中的一個重要位置。因此,既然一道題出錯,非常有必要將它所在章節重點內容重新在梳理一遍,做到萬無一失。

  (4)總結應試技巧,提高應試能力

  高考前的大型考試已經不多了,所以從這次考試開始就應該多總結一些大型考試的應試技巧,比如考試心理調節,考試時間分配,難題應對策略,考試作息調節等等。凡是在高考中笑傲群雄的人,一定對大型考試有百倍的信心、十足的把握。所以,應試能力的提升也是高三的一個重要部分,在此提醒廣大同學多加注意。

  總之,期中考試過去了,同學在總結完之后應該立即調整狀態,全身心的投入下階段的高三復習。

初一期中考試家長總結范文 篇5

  時間過得真快,不知不覺中半學期過去了。其實考試前幾個星期,緊張的氣氛就一向彌漫在我們身邊包圍著我們,語文考試當天,雨淅淅瀝瀝下著,那天很冷,可是我卻緊張得手心冒汗,每考一場,走進教室的那一刻我都是這樣的緊張。考試持續了兩天,雨也一向不停的下了整整兩天。考試雖然已經結束了,但我的心還是久久靜不下來,好像一塊大石頭壓著不能放下。

  這次考試發揮還算正常,自從上次考試不夢想后,我進行了深刻的.檢討。

  1、在考試前我并沒有深入復習,只可是是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

  3、復習沒有重點。經過以上幾點,在這次的考試中,我不但克服了上次考試的弱點,還總結了怎樣提高學習成績的方法。

  這個星期,我們學校準備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當昨日語文試卷發下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎樣會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越難過,幾乎都要哭出來了。經過深刻的反省,我吸取教訓,總結出五個方面。

  復習語文要從5個方面:

  (一)文常;

  (二)注音;

  (三)解詞;

  (四)默寫;

  (五)單元知識。

  在語文考試中,課內文言文與課外閱讀最困難,也是最不好掌握的,所以,在平時上課時要認真聽講。對于文言文要理解每一層含義,明白每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累,在答題時,要身臨其境,明確中心,認真審題,一遍不會讀兩遍,兩遍不會讀三遍,直到讀明白為止。

  總之,對于考試不能臨陣磨槍,要注重平時的積累。善于發現,善于理解,善于思考。

  “學而不思則惘,思而不學則殆。”“學問,學問,不懂就問。”“發明千千萬,起點在一問。”“好問無須臉紅,無知才應羞恥。”深信,在下一學期,我會有更大的提高。在那里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為僅有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發!

初一期中考試家長總結范文 篇6

  期中考試考完了,作為地理、生物的全級第一,歷史的全級第三,我要對這三科作一個總結。

  首先是歷史,學習歷史,我認為第一要勤背,不能有絲毫偷懶。我會花很多時間來背歷史,但注意要背懂,不能囫圇吞棗。絕對不能死記硬背,我總選擇理解性記憶,因為這樣會記的更牢固。第二,上課認真聽講,善于提出問題,勤于思考,這樣才會對歷史產生興趣,才能學好歷史。第三,也是最有效的方法。我在復習時,通常會按年代順序把課本上所有的知識點歸類整理。這樣可以記得牢,學起來事半功倍。例如這次考試有一道題是問1894年發生了那些大事,如果采用了這種方法,就可以很快地得出答案,而不用把每一單元凌亂的知識點一個個對號入座了。

  其次是地理,我認為學地理,第一,要上課集中精力聽講,這是至關重要的,而聽,不能聽了也聽不懂,要跟上老師的思路去思考,去延伸,這才是真正的聽講。第二,課后我會把課上的內容大致再瀏覽一遍,這樣會記得更牢。第三,要學會看圖,我們不可能吧每一個地區的地理位置、人文特征等都記熟,但是我們可以通過分析、理解題中的材料圖來得出答案,所以學會看圖是很重要的`。答地理題時要把課本上的知識活學活用,這樣才能答好。例如地理有一道題要求分析黃河上、中、下游的水文特征。若不能利用好材料中的黃河分布圖與含沙量數據表中的數據,就很難答出這道題。

  最后是生物。第一,最好的學習方法不是把課本中的知識背了一遍又一遍,我覺得這樣是不會有什么成果的,我會把課本上的圖都記熟,把每一部分的作用結構記住,靈活應變。第二,我還會啊課本上那些繁瑣枯燥的文字知識用畫圖的形式表現出來。這樣可以幫助我理解、記憶,學習可以做到事半功倍。期中考試有一道生物題是選出正確的表示肺吸氣的模擬裝置圖。如果不能把課本上的圖記熟,把膈肌以及肺的運動與呼吸結合起來,就很難答出這道題。我的總結結束,謝謝大家!

初一期中考試家長總結范文 篇7

  期中考試已經過去了半個月,成績好的同學更應該再接再厲爭取更好的成績,而成績不是太理想的同學更應該做出對這次考試的反思,下面我們來聽聽中考狀元面對全班同學講解了她的學習的方法,從學習的態度到學習的目標,從學習的勤奮到學習的恒心。

  1、態度。態度決定一切。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。所以說,我們首先要調整心態,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

  2、目標。目標是前進的.燈塔。每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長自己,成就自己。

  3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環節,重作業輕復習,忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅持,就不會到達終點。同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就懈怠了。

  期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調整自己,為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。”同學們,預祝你們在期末考試中都能取得優異的成績!

初一期中考試家長總結范文 篇8

  孩子的作業中出現的錯誤主要在計算方面,這說明他并不是不會計算,而是粗心大意,如果能改掉這個毛病,數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的,這說明劉捷的數學成績時好時壞,主要是她對題意的分析有誤,這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真,數學成績才會穩步提高。

初一期中考試家長總結范文 篇9

  20xx年11月18日下午14:00高二年級234班召開了家長會。我們的各科科任教師與家長之間進行密切的交流。此次家長會對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。

  首先,家長會讓我們教師和家長相互受益。

  1、讓我們教師對學生在家的表現有了一個更全面的了解,以便教師針對學生出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我們了解到了一些學生在班級里沒有發現的問題。

  2、讓家長對學生在學校中的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育學生的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

  3、各課任教師深入班級,與家長近距離的溝通。包括本學科優秀學生的特點,學生在學習過程中存在的問題,希望家長如何配合,以及家長對課任教師的期望及要求等。

  同時,家長會也給所有教師帶來很多啟示。

  1、我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對學生能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的學生能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

  2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多,教師的時間太少,與同學們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發現:我們教師對同學的了解還是不很深,有許多學生的內心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解同學們的所思、所言、所行。

  總之,有了這樣一次家長會的召開,相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處,不斷改進自己的短處,一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段。

初一期中考試家長總結范文 篇10

  3月14日上午,我們班召開了家長會。本次活動讓家長們了解學校開展的各項工作,了解孩子在校的`學習情況及表現,同時又進行了育兒知識的講座。會后收到了良好的效果。

  一、基本概況:

  我班實有學生29名,實際到校的家長27位,2位請假。不到8點鐘,很多家長就已經來到了學校,在教室里翻看孩子們的各種作業。經過座談,家長們對自己的孩子在學校的學習情況及表現都有了大致的了解,同時家長們也都表示會盡一切努力來配合學校和教師的工作。會后還有個別家長留下來和我做了單獨詳細的交談。

  二、意見和建議

  在召開家長會的過程中,部分家長還提出了一些有針對性的建議和意見,如:

  1、家長對本次活動都給與了很高的評價,希望學校要多組織此類活動,讓孩子更健康的成長。

  2、希望教師在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫。

  3、今后要加強學校和家長、老師和家長的聯系。

  4、家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍,配合老師做好教育教學工作。

  三、總結與反思:

  從會后與家長的交流情況來看,本次活動達到了預期的目的。有效地加強了家長和老師的聯系和交流,家長們也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯系,共同配合,教育好每一名學生。

  通過這次家長會,讓我再次感受到了家長“望子成龍,望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的原因,家長平時對自己的孩子要求不嚴格,或溺愛或關心的不夠,才會導致部分特殊孩子的出現。總的來說,孩子們是天真善良,活潑可愛的,只要我們多給他們一些關注和關愛,孩子們會進步得更快。

初一期中考試家長總結范文 篇11

  尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現,加強大家和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  半個多學期以來,班級整體情況進步很大。從剛入學的時候注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛生、紀律方面都有明顯的進步。

  一、班務工作

  常聽家長們感慨“我們家孩子脾氣犟,個性強,他只聽老師的,我們真拿他沒辦法。”是的,孩子確實最聽老師的話,可這五十八個犟孩子集中到一塊兒,我這個也好當不到哪兒去。班主任工作千頭萬緒,事事必須親力親為,行為習慣,教育,環境衛生,活動開展,表冊資料,這其中的酸甜苦辣只有當過班主任,并且是當過小學低年級班主任的人才能體會到。

  (一)獎勵機制。

  本學期為了激勵孩子們良好的學習及行為習慣的養成。特別開展了群星閃爍評比活動,孩子們很看重那一顆顆小紅星,那是一種榮譽和肯定。特別是這兩天,孩子們知道要開家長會,特別興奮,一個個特別聽話,我看在眼里,喜在心上,說明孩子們都有上進心,都希望自己是優秀的,這份自信多么可貴呀,為了讓孩子們看到自己的優點。

  (二)為了更順利的開展班務工作,也為了讓更多的孩子得到鍛煉,我培養了一批得力能干的小干部。

  (1)每天值日,早到校安排學生整理清潔、組織早讀,中午管好午自習紀律,隨時督促環境衛生,有突發事件及時向老師匯報。

  (2)每組有小組長,負責收發作業,協助老師檢查家庭作業。

  (3)每四人學習小組有小組長,負責課堂上組織小組進行合作研討學習。

  (4)每支路隊有路隊長,負責指揮隊員們有條不紊地離開學校到接送地點。四類小干部均由班主任反復訓練,現班務工作開展得有聲有色。

  (三)班務工作方面需要大家配合的是:

  (1)安全教育:相信大家也在電視和網絡中了解到了一些近期在國內發生過的幾起校園傷害事件。為此,從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現在,我們學校每天會有多名值周領導和老師負責校園周邊安全,并且,港城派出所的干警也在早、中、晚上放學時間,安排警力協助學校進行安全保衛。為了能保證校園安全,學校也實行嚴格的門衛制度,在學生上課期間,不允許其他人入校。不是不信任大家,而是怕壞人渾水摸魚進入校園,給孩子們造成傷害。所以,在這里我也希望大家配合學校工作。如果有什么特殊的事情的話,可以給我電話或者短信留言取得聯系。再有就是每天注意接送孩子的時間和地點。如果,我們搞清楚學校這樣要求的初衷的話,我相信大家一定會很配合學校工作。咱們家長都很配合我,從不愿意給我添麻煩,這里呢我也謝謝大家了!

  (2)繼續堅持不帶零花錢,不帶玩具入校的要求,家長從源頭就給孩子制止。有的家長做得特別好,每天檢查孩子的書包,發現有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶,這點特別好。

  (3)加強品德教育,一位教育家說過:身體差的人是廢品,能力差的人是次品,品德差的人是毒品。二年級孩子年齡小,可塑性強,家長要正面引導,教育孩子尊敬老師,團結同學,有正確的是非觀,尤其是同學之間的一些小誤會,小摩擦,家長要正面引導。

  (4)本學期學校繼續開展經典誦讀活動,請家長們能夠按照計劃,每天堅持20分鐘與孩子一起進行誦讀。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

  各位家長,有句話說得好,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。當然,我們不是說老師是神,但我想,老師們都在努力地做這個“神”,小學基礎教育任務重,老師的壓力大,更是出于想當好這個“神”,對孩子們負責,對家長負責,所以工作中難免對孩子的要求有些嚴格,對家長要求有些高,希望能得到家長們的諒解,更希望在以后的工作中,家長們能繼續理解,支持我們的工作,讓孩子們真正地快樂學習,健康成長。

初一期中考試家長總結范文 篇12

  首先,對老師的勞動和對孩子的付出表達真誠衷心的感謝。

  其次,簡要談談孩子在哪些方面取得了進步。

  再次,重點說說有待提高的地方。(切記,不要把責任都推卸到老師、孩子身上,一定要真切的坦白自己的責任和對孩子的關心不夠)

  最后,委婉表達對老師的要求(如對孩子要嚴格要求但不是無理要求)和自己的態度,下一步應如何配合老師,共同使孩子不斷進步。

  再次表達衷心的感謝。

  總之,不要羅嗦,重點要突出,態度要誠懇,謙虛。

初一期中考試家長總結范文 篇13

  看著好多牛娃的家長們都有那么好的文筆淋漓盡致的表達了對孩子進步的喜悅及對老師教育的感激之情,打小作文就沒及格過的我也按耐不住心中的思緒想表達一番。家長幫貼出了期中考試總結征文,作為20xx小升初六年級孩子的家長,學而思數測考試之后總結,總結六年級秋季班的學習,同時也為后面的課程理好思路。

  心態大于知識:在第一節課開課的時候,三金老師就曾經講過這一條,聽著也挺有感覺,對于孩子的學習,我基本上也是鼓勵及引導型的,很少因為他考試成績不好而批評他,記得小學低年級有次數學考試,計算96+2=100,我看了之后,笑著問孩子:96+2怎么還等于100了呢?孩子回答說:怎么著,我給他加上2不行啊!哦哦哦,行行行,我笑著答道。可學而思第一堂課之后,我焦慮了,孩子雖然是直接考入尖子班,可真感覺跟不上上課的節奏,課后明顯比較抵觸作業,基本上都是一個題一個題的陪著他做,這對于在學校里一直還算不錯的孩子來說是個很大的打擊,真擔心孩子那點愛學習數學的興趣給打擊沒了。通過幾次跟三金老師電話溝通分析,我意識到首先是我的心態出了問題,對于一個從來沒參加過任何數學輔導班的孩子,怎么能第一節課就跟一直跟進著學而思上課上來的學生比呢?我及時調整自己心態,同時對孩子進行心理疏導,讓孩子自己跟自己比較,只要有進步,咱慢慢追趕。對于每次課前的小測,從開始的一題不會到能答上兩道題我都感到欣慰;不再奢望孩子把課后的題都做完,只要能做一道會一道就行。就這樣,孩子的自信又在一點點積累著,國慶節放假期間,自己在家挑重點視頻學習補課,在國慶的計算大賽中考了還算不錯的成績,受虐的心總算找到一點點安慰。記得在上完第四節課后,孩子跟我說:老媽,學校里的數學如果是跟學而思的數學一樣有趣就好了。聽完后,我心踏實了,我知道他已經跟上節奏了。

  習慣大于知識:對于學而思的課前預習、課上筆記、課后鞏固學習習慣的養成對孩子的學習及成長將會大有受益。小學階段學校里的數學,孩子一般翻翻課本看看就差不多,對于老師課上三番幾次的講解還很不耐煩。可來到學而思,如果課前不預習、課后不復習、不鞏固,真的是不好跟進學習節奏,在秋季數測之前有意識的去進行復習,這可是在學校里的考試中少有的現象,我想這也是好的學習習慣的一種體現吧!學生無機可乘,好的學習習慣的養成將會終生受益。

  榜樣的力量:學而思的年輕、有活力的老師們帶給孩子的都是陽光的、積極的、充滿正能量的精神狀態。孩子所看過的老師的視頻課程他都分析出每一位老師的特點,類似天空飄來5個字,審、設、列、解、答這些有代表性的話語總能學著老師的語氣、神態、形態隨口而出進行表演,已經把這種學習當做了他生活的一種樂趣!興趣是學習第一動力,老師教給孩子們的不僅僅是知識的學習。

  挫折教育:有一天接孩子放學回家的.路上,跟我說:老媽,小智老師不是說了虐虐更健康嗎,我在學而思受得虐,都在學校里找補回來了。孩子的數學在班里也還算是可以的,但也經常是出些小插曲,全對的時候并不很多,自從來學而思上數學后,學校里的數學基本上都是全對,在學校里也很積極配合老師,老師給那些差一些的學生多講幾遍,也不再那么不耐煩了,得到了老師的好多好評。我想這也是在學而思學習的收獲:對于會的題會沉下心來一步一步作對,對于學習差的學生需要更多的幫助也能更好的理解。挫折教育能使浮躁的心靜下來,在計算大賽及數測考試之前都能認真的準備、復習,并在自己的能力范圍能做到更好!

  銜接大于知識:這一條也是在第一節課開課時老師講的內容,幾節課之后對這一條的理解更為透徹,發現在上課的時候,涉及到學而思前面講的一些知識我家孩子就出現了斷層,不能很好地銜接起前后知識,前期的基礎還是需要補習、這也是老師對孩子的特別期待。在后面的課程中將會在學習新知識的同時加強基礎知識學習。

  以上列舉的幾點其實是每個孩子成長、學習過程都會遇到的,作為過來人的我們是看在眼里、急在心里,需要同孩子共同面對,一起分析、找到原因,陪伴孩子走過整個過程。這種成長的過程,是每個孩子無法超越的旅程,在這個旅程中真心感謝所有陪伴孩子的老師們!是你們讓孩子看到了希望,在一步一步跟進學習中學著成長!

初一期中考試家長總結范文 篇14

  從孩子的卷子上來看,專業成績算得上優秀。和上一次相比較,沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力,更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養,但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持,配合老師!

  老師,您好,首先,感謝您對孩子的教育,讓他變得更加的聰明,懂事,孩子的成長離不開老師的教育,老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教,使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優秀,再此感謝老師辛勤的付出,當然我們做家長的也會密切配合老師!

  雖然這次成績并不是班里名列前茅,但這只是一次測試,一次對自己知識的考驗,一次查缺補漏的過程,可以讓你看清自己不會的地方,對于馬虎,在下次考試中要盡量避免,爭取取得更大進步!

  孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點小退步,讓我有點驚訝,以往以后孩子可以認真的對待學習,對待考試,既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

  本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好,能夠準確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力,發揮了他的正常水平,這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲,爭取讓教學水平更上一層樓。

  看了這次考試的情況,對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的,就是粗心。我們會配合老師把他的.學習抓上去。

  這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關照我的孩子,幫助他弄懂他在學校里不會的問題,也請老師多多關照我的孩子。他大多數錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結束了,我已對孩子做了總結,希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。

  學習刻苦、認真,高一學年成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇,是同學的榜樣。班級工作熱情、負責,希望能大膽些,從各方面來鍛煉自我,使自己的更具鋒芒。

  學習認真、踏實,成績在班級、年級中的名次穩步前進。在校遵紀守規,為人誠實,老師信任,同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理,從各個方面來培養自己。

  聰穎好學,積極思考,主動提問,興趣廣泛。成績能始終處于班級前列,熱愛體育運動,身體素質較好,望今后更能從一些小事的細節方面思考,把一些事情處理的更加完善。

  聰慧多思,善于把握自己,把握時間。成績較穩定,能保持前列。熱愛體育運動,在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節、細節、一些問題處理的更好,以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭。

  孩子的學習成績我們家長已經看過了,通過孩子的學習成績,我們感到孩子還在一些方面有些不足,對于孩子學習上的問題,我們家長會支持老師的工作,共同教育孩子。建議老師有時間來家里坐坐,首先是想感謝老師的培養,其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

  通過看成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。

  希望發揚自己的優點,努力學好專業課,端正學習態度,積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創造良好的環境,使學生全心全意地去學習。

初一期中考試家長總結范文 篇15

  今天我們數學期中考試了,下午試卷就發到手上。看著,我覺得這張試卷像加了糖的咖啡,一半甜一半苦。甜的是解決問題和計算方面都沒有丟分。苦的是一些簡單的題目我卻被扣了分。真是該錯的沒錯,不該錯的錯了。

  主要是判斷正誤中。如大于5.1且小于5.2的兩位小數有無數個。我畫的是√,可正確答案是×。原因就出在“兩位”,假如去掉“兩位”,那就對了。還有我在排列大小順序時,竟把大于號寫成了小于號了。對判斷一定要一字一詞想,有時候正確還是錯誤,往往在一字之差。

  考試前我們認真復習;考試時,我們認真做題;考試后,有人開懷大笑,有人唉聲嘆氣。而我,是那種開懷大笑的人,因為我考了九十七分。

  回家時,我覺得格外高興。天,好像更藍;風,好像變得柔軟;草,好像在向我點頭。回到家,我翻出以前的試卷,一看,進步的分數在四分以上!可是,虛心使人進步,驕傲使人落后。我不能驕傲,我要認認真真地看看,自己錯在了哪,這樣下次就不會錯了。

  這次考試一共考了四個方面,分別是:基礎知識、課內外知識,閱讀能力和寫作能力。這次丟分的原因是課內外知識不穩定和寫作能力不好。課內外知識中,錯的是我沒有想完整,沒有聯系課文,才造成了這樣的失分。所以,這兩個失分,能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當時沒有好好復習啊!

  寫作失分太正常了。這一分到底錯在哪,老師也不知道,所以,這篇作文白扣了一分,不然就考第一了。

  這次期中考試雖好,但不能驕傲,下次要做的更好!

初一期中考試家長總結范文 篇16

  在開始,鼓勵家長參與其中的體驗過程中來時,突然覺得我們的家長比學生還害羞,一大半天沒有家長舉手,很安靜,有反應的就是一個家長一直在那笑。當對每位家長說只是輕松一下,沒有什么不好意思的,希望能踴躍參加!但就是沒有家長舉手,一時很尷尬,最后還是那位一直在笑的那位家長走上前來了。當我用眼罩罩住他的雙眼睛,然后走向自己的座位!短短三米的距離,這位家長“跌跌撞撞”花了比較長的時間走向了座位,不過在最后,我攙扶他到他的座位旁邊。當這個體驗完成時,所有的家長都大笑起來,互相討論起來原來也不是很難啊,怎么不敢舉手啊。

  當我給那位參與體驗的家長提個了問題:罩住雙眼走路是什么心理時?這位家長說了很多,比如,怕跌倒,不知道是往左還是往右,擔心還有多遠,心理有種莫名的害怕,還有就是比較茫然,不知所措,等等。不過當我攙扶他時覺得比較安穩。當他說完,所有的家長給予了掌聲,而且其他的家長沒有再笑了。隨后,我很興奮地說到:這,叫“我是孩子”。其實,家長的這個狀態就是學生成長的狀態,因為他的人生就是未知的,就像什么也看不見。在這過程中的所有心理也就是孩子成長時會有的心理,當老師和家長沒有及時的給予指導和引導的話,他就有可能走彎路,走錯路,這就是為什么在體驗的過程中,我會攙扶那位家長。不是嗎?孩子的成長不但是一個慢過程,也是一個不能出現錯誤的歷程。因為童年只有一次,成長不再重來!所以,孩子出現了什么問題,家長一定要好好反思,因為就是你們沒有做好,才讓孩子落后別人的,當然也不是絕對的,但是有直接的關系。所以很不喜歡一些家長對于孩子出現的錯誤,或是其他的什么沒有到達自己的愿望時而大失所望時就大發雷霆。我今天家長會很多時候都在重復一個詞,那就是“平和”。用“平和”的心態看待孩子的成功和失敗,用“平和”的心態看待他們的偏激的行為,用“平和”的心態看待他們的奇思妙想。

  總之,作為老師和家長的要有耐心,慢慢等待他們的成長,堅決杜絕所謂的“急功近利”,其實每個孩子的是折翼的天使,他們眼里都是“真、善、美”。記得在家長會上我問了這樣的問題:你們每位家長讓孩子好好努力讀書目的是什么?半天也沒有家長回答,我反問道:難道是為了以后做大官還是賺大把大把的鈔票呢?其實不然,在座的每位父母愿望就是希望自己的孩子“幸福”!這里的“幸福”就是要比自己的生活狀態“幸福”,能健康、快樂的生活著!所以孩子的教育不是局限于僅僅眼前的“分數”或是某一方面。當責備孩子或是打罵孩子的時候,不要忘了我們的初衷!那就是希望他們開心、健康的成長!其實,我也想到作為老師的我曾經也是多么的追求分數,一遍不懂接著講兩遍三遍甚至五六遍,我錯了,我也忽略了什么。現在才明白,其實,有的知識也像是生活一樣的,也需要學生自己親身體驗獲得!“教育的腳步,請你慢下來!”這里的教育不僅是學校教育更是家庭教育!

  兩個半小時的家長會很快結束了,感覺今天的家長會感慨頗多,收獲的不僅是家長,也是我自己!突然覺得家長會不應該像有的家長說的:交錢會,學生眼里的告狀會等等!它應該是思想探討會!為了孩子的成長探討會!很欣慰我們的家長都是很不錯的,能成為這樣家長孩子的學生更是我的榮幸!還有救是很感謝那位主動參與體驗的家長!所以為了孩子的成長,我們共同努力吧,因為我們還要陪孩子走很遠很遠。。。但愿我們的孩子都能健康、快樂的生活!

初一期中考試家長總結范文 篇17

  20xx年11月19日晚六點半,參加了學校組織的期中家長會。這次家長會是孩子步入小學學習階段的第一個期中會議,因為從開學到現在已經過了兩個多月的時間,大家對于自己孩子在學校里的情況想有一個全面的了解,所以很多家長對此充滿了緊張和期待。

  本次會議安排主要有兩部分內容。

  先是由陳老師做介紹,他通過多媒體向家長們展示前半學期孩子們在校的生活學習情況,我們可以看到孩子們在老師們辛勤教育下,進步都很大。接下來陳老師向大家介紹了如何更好地教育孩子,我認為這點對于家長來說非常重要。作為家長,需要非常注重對于孩子習慣的培養,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身。只有養成良好的習慣,孩子們才不會產生依賴思想。例如早上晚起,小朋友會責怪父母叫他們起床,學習用具沒帶,責怪父母沒提醒他們等諸如此類現象,這在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律,習慣成自然,那么上述現象就會很少出現。當然,這也對我們家長提出了要求,需要我們家長以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。因此說孩子們好習慣的培養不僅需要學校老師的教育、引導,更需要家長們的配合。家庭教育與學校教育保持同步,才能使教育產生更好的效果。

  接下來是分班活動,家長到孩子所在班級進行溝通交流。首先班主任鈕老師向家長們講述了小朋友們這半個學期的學習情況。通過鈕老師的介紹,我們了解到101班基本每周都能拿到“優勝班級”,這個成績的取得離不開鈕老師和其他老師的辛苦工作,這也是對他們辛勤勞動的反饋,在此向老師們道聲:您們辛苦了。一年級的孩子剛從幼兒園踏入學校,學習習慣、生活習慣、衛生習慣以及安全管理等很多方面都需要培養,班主任作為一個班級的主要負責人,為了這群孩子真是全心付出、關心倍至,作為家長可以深切感受到她對工作的認真態度。在會上鈕老師還介紹了幾個好的學習方法以及閱讀的重要性,讓人是受益匪淺。好的學習方法是成功的墊腳石,能起到事半功倍的效果;而閱讀更是我們一生中最該養成的好習慣,閱讀不僅可以豐富我們的.知識、增長學問,甚至還可以改變人生。前期我在家庭教育方面這點做得還很不夠,今后要堅持睡前親子閱讀二十分鐘。

  本次班級家長會,由家長代表劉啟軒媽媽分享了教育小孩的一點感想和心得。她講的一句“小孩子的培養是需要用三分鼓勵七分耐心”,讓我印象特別深。說來慚愧,本人在教育小孩方面沒有很好的耐心,今后要多多學習,多點耐心,多點溝通,多點陪伴,讓小孩在成長的道路上更加健康快樂的成長。

  通過本次家長會,使我更加認識到家庭教育的重要性,孩子的健康成長離開學校或是家庭哪一個方面都是有缺陷的。我相信在老師們的辛勤培育以及家長們的共同努力下,定能讓孩子們茁壯成長!

初一期中考試家長總結范文 篇18

  秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節,雖天氣清冷,清寒襲人,但面對考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對孩子----畢竟他們經過自己不懈的努力,收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手,重點談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。

  一、班級基本情況簡介

  1、班級人數本班參加期中考試為87人(現又轉出一個,實際班內還有86人),其中男生55人,女生32人。級段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優于男生。

  2.學科簡介按照教育部要求,本期我們共開設文化課8門,素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行,即語數英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分,本班耿小雨為級段第二名,總分為610分。

  3、作息時間安排根據本班實際,結合學校要求,本班規定早讀6:30前進班,中午13:15前進班,下午大約18:15學生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。

  4、關于本期月考本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績,語文、數學名列級段第二,思想品德為級段第三名;級段前200名生,本班有38人,級段前400名生,本班有53人進入;總成績級段第一,其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。

  二、本次期中考試總結

  1、成績單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計37人,前400名生計57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優勝班”稱號,并獲“優勝班”獎匾一塊。

  2、在學校進行的“文明班級”評選中,本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學校表揚。

  3、教子有方獎本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優異,經學校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。

  4、遺憾本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人,實力非凡,均有希望考取級段第一名,可惜,由于各種失誤,使他們均與級段第一名失之交臂,這是班內本次考試中存在的最大遺憾,我們有理由相信,經過努力,他們中的某人能脫穎而出,并考取級段第一名,我們期待著。

初一期中考試家長總結范文 篇19

  一年一度的家長會在期中考試過后的今天下午召開了,感覺自己還沉浸在其中的氛圍當中。因為這次的家長會自己覺得比較特別,與以往的匯報學生在學校的成績;然后就是共同學習如何督促學生在家學習;再是家長老師之間的互相交流相比,這次的家長會設計的過程中增加了一個互動的親身體驗——“我是孩子”的環節。

  在開始,鼓勵家長參與其中的體驗過程中來時,突然覺得我們的家長比學生還害羞,一大半天沒有家長舉手,很安靜,有反應的就是一個家長一直在那笑。當對每位家長說只是輕松一下,沒有什么不好意思的,希望能踴躍參加!但就是沒有家長舉手,一時很尷尬,最后還是那位一直在笑的那位家長走上前來了。當我用眼罩罩住他的雙眼睛,然后走向自己的座位!短短三米的距離,這位家長“跌跌撞撞”花了比較長的時間走向了座位,不過在最后,我攙扶他到他的座位旁邊。當這個體驗完成時,所有的家長都大笑起來,互相討論起來原來也不是很難啊,怎么不敢舉手啊。

  當我給那位參與體驗的'家長提個了問題:罩住雙眼走路是什么心理時?這位家長說了很多,比如,怕跌倒,不知道是往左還是往右,擔心還有多遠,心理有種莫名的害怕,還有就是比較茫然,不知所措,等等。不過當我攙扶他時覺得比較安穩。當他說完,所有的家長給予了掌聲,而且其他的家長沒有再笑了。隨后,我很興奮地說到:這,叫“我是孩子”。其實,家長的這個狀態就是學生成長的狀態,因為他的人生就是未知的,就像什么也看不見。在這過程中的所有心理也就是孩子成長時會有的心理,當老師和家長沒有及時的給予指導和引導的話,他就有可能走彎路,走錯路,這就是為什么在體驗的過程中,我會攙扶那位家長。不是嗎?孩子的成長不但是一個慢過程,也是一個不能出現錯誤的歷程。因為童年只有一次,成長不再重來!所以,孩子出現了什么問題,家長一定要好好反思,因為就是你們沒有做好,才讓孩子落后別人的,當然也不是絕對的,但是有直接的關系。所以很不喜歡一些家長對于孩子出現的錯誤,或是其他的什么沒有到達自己的愿望時而大失所望時就大發雷霆。我今天家長會很多時候都在重復一個詞,那就是“平和”。用“平和”的心態看待孩子的成功和失敗,用“平和”的心態看待他們的偏激的行為,用“平和”的心態看待他們的奇思妙想。

初一期中考試家長總結范文 篇20

  文筆淋漓盡致的表達了對孩子進步的喜悅及對老師教育的感激之情,打小作文就沒及格過的我也按耐不住心中的思緒想表達一番。家長幫貼出了期中考試總結征文,作為20xx小升初六年級孩子的家長,學而思數測考試之后總結,總結六年級秋季班的學習,同時也為后面的課程理好思路。

  心態大于知識:在第一節課開課的時候,三金老師就曾經講過這一條,聽著也挺有感覺,對于孩子的學習,我基本上也是鼓勵及引導型的,很少因為他考試成績不好而批評他,記得小學低年級有次數學考試,計算96+2=100,我看了之后,笑著問孩子:96+2怎么還等于100了呢?孩子回答說:怎么著,我給他加上2不行啊!哦哦哦,行行行,我笑著答道。可學而思第一堂課之后,我焦慮了,孩子雖然是直接考入尖子班,可真感覺跟不上上課的節奏,課后明顯比較抵觸作業,基本上都是一個題一個題的陪著他做,這對于在學校里一直還算不錯的孩子來說是個很大的打擊,真擔心孩子那點愛學習數學的興趣給打擊沒了。通過幾次跟三金老師電話溝通分析,我意識到首先是我的心態出了問題,對于一個從來沒參加過任何數學輔導班的孩子,怎么能第一節課就跟一直跟進著學而思上課上來的學生比呢?我及時調整自己心態,同時對孩子進行心理疏導,讓孩子自己跟自己比較,只要有進步,咱慢慢追趕。對于每次課前的小測,從開始的一題不會到能答上兩道題我都感到欣慰;不再奢望孩子把課后的題都做完,只要能做一道會一道就行。就這樣,孩子的自信又在一點點積累著,國慶節放假期間,自己在家挑重點視頻學習補課,在國慶的計算大賽中考了還算不錯的成績,受虐的心總算找到一點點安慰。記得在上完第四節課后,孩子跟我說:老媽,學校里的數學如果是跟學而思的數學一樣有趣就好了。聽完后,我心踏實了,我知道他已經跟上節奏了。

  習慣大于知識:對于學而思的課前預習、課上筆記、課后鞏固學習習慣的養成對孩子的學習及成長將會大有受益。小學階段學校里的數學,孩子一般翻翻課本看看就差不多,對于老師課上三番幾次的講解還很不耐煩。可來到學而思,如果課前不預習、課后不復習、不鞏固,真的是不好跟進學習節奏,在秋季數測之前有意識的去進行復習,這可是在學校里的考試中少有的現象,我想這也是好的學習習慣的一種體現吧!學生無機可乘,好的學習習慣的養成將會終生受益。

  榜樣的力量:學而思的'年輕、有活力的老師們帶給孩子的都是陽光的、積極的、充滿正能量的精神狀態。孩子所看過的老師的視頻課程他都分析出每一位老師的特點,類似天空飄來5個字,審、設、列、解、答這些有代表性的話語總能學著老師的語氣、神態、形態隨口而出進行表演,已經把這種學習當做了他生活的一種樂趣!興趣是學習第一動力,老師教給孩子們的不僅僅是知識的學習。

  挫折教育:有一天接孩子放學回家的路上,跟我說:老媽,小智老師不是說了虐虐更健康嗎,我在學而思受得虐,都在學校里找補回來了。孩子的數學在班里也還算是可以的,但也經常是出些小插曲,全對的時候并不很多,自從來學而思上數學后,學校里的數學基本上都是全對,在學校里也很積極配合老師,老師給那些差一些的學生多講幾遍,也不再那么不耐煩了,得到了老師的好多好評。我想這也是在學而思學習的收獲:對于會的題會沉下心來一步一步作對,對于學習差的學生需要更多的幫助也能更好的理解。挫折教育能使浮躁的心靜下來,在計算大賽及數測考試之前都能認真的準備、復習,并在自己的能力范圍能做到更好!

  銜接大于知識:這一條也是在第一節課開課時老師講的內容,幾節課之后對這一條的理解更為透徹,發現在上課的時候,涉及到學而思前面講的一些知識我家孩子就出現了斷層,不能很好地銜接起前后知識,前期的基礎還是需要補習、這也是老師對孩子的特別期待。在后面的課程中將會在學習新知識的同時加強基礎知識學習。

  以上列舉的幾點其實是每個孩子成長、學習過程都會遇到的,作為過來人的我們是看在眼里、急在心里,需要同孩子共同面對,一起分析、找到原因,陪伴孩子走過整個過程。這種成長的過程,是每個孩子無法超越的旅程,在這個旅程中真心感謝所有陪伴孩子的老師們!是你們讓孩子看到了希望,在一步一步跟進學習中學著成長!

初一期中考試家長總結范文 篇21

  我校期中考試在全體老師的共同努力下,已經圓滿地結束。各位教師也已經按照學校的要求對學科教學進行了分析和總結,找差距,找不足,以便在今后的教學中進行修正和改進。教師、學生和家長對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學情況;學生想知道自己學得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看,通過考試可以了解半學期的教與學情況,對后半學期的教學有借鑒、參考、指導作用,所以學校對期中考試每個環節均作了認真組織和精心安排。現就期中考試后的工作進行總結與反思:

  一、準備工作

  根據學校要求,考前校長對全體教師要求思想上高度重視,工作中積極主動,主要做了如下工作:①強化學生書寫訓練,強調試卷的書寫與條理②強調激勵評價機制,發學習成績獎。③營造考試氛圍,精心安排考場。

  二、考試工作

  本次考試監考情況好于以往,學校在考前就通知了教師監考須知,對有關監考工作提出了明確、操作性強的要求,通過這些工作,整個考試過程得以順利開展,取得了較好的效果。

  三、閱卷工作

  本次閱卷采用隨考隨閱,當一科考試結束后,所教學科教師立即閱卷,閱卷質量較好,信度較高,統分、登分幾乎無差錯,圓滿地完成了期中閱卷工作。

  四、考后工作

  考試結束后,我們主要做了如下工作:①學校及時計算出考試成績②教師寫出了所教學科試卷分析,③學生開展了試卷糾錯比提高活動,教師進行了復批,優秀試卷全班展評。⑤5月x日,學校召開了學生表彰會,對期中考試中成績突出的和進步幅度大的學生發放了獎狀及獎品。

  反思建議

  有許多教師、同學在期中考試后,往往只是關注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,我以為:無論考試成績優或劣,考試后都要認真地進行總結,因為只有這樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結,在今后的教、學中就會更有利于自己發揮優點,改正缺點,從而在之后

  的考試中發揮出優異水平,所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。

  期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,不能將其結果“夸大化”和“絕對化”,家長和老師應該幫助學生剖析期中考試成敗的原因。

  建議同學們,在期中考試后,向自己提出三個問題:①名次、成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,是因為考試題目適合你(有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好,有些則反之),還是其他同學出現了失誤,還是自己的真實水平的確上升了?③如果在班級里的名次下滑,問題又出在哪里? 針對這次的期中考試成績以及近期的學習狀態如此進行反思,同學們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。

初一期中考試家長總結范文 篇22

  我是陳心儀。本次考試我取得了全年級第一的名次,并且是語、數、英、地理的班級最高分。在此跟大家分享一下我的學習經驗。

  先說一下語文。我的語基是70分滿分,作文46分,總分是116分,是全級最高分。要想學好語文,基礎知識扎實是關鍵。在學習中,我們要進行課前預習和課后復習。其中,預習要做到熟讀生字,背誦解詞且初步理解課文。例如《社戲》一課,我預習時會先標注生字,劃出重點解詞并背誦,然后讀懂課文,根據工具書理解課文大體意思,琢磨語句中的修辭、人物形象等。而復習,不需要特別細致,但是要把當天學習的內容大體過一遍,要清楚自己每堂課學習了什么。還是以《社戲》一課為例,復習這課時我會在腦海中做一個知識梳理,將主題思想、內容歸納、人物形象、課后練習、生字解詞等內容逐個復習。在考試前,我們要像平時復習一樣,按照老師的要求進行全方面復習。先確定自己的基礎知識沒有問題,再準備課內閱讀理解和作文。在作文方面,就是多讀、多練、多積累,并且學會將積累的好詞、好句應用到自己的作文中。平時寫作文時,我一般會先列提綱,,明確主題和素材,然后打草稿,構出大體輪廓,最后再謄寫在本子上。之后,我會對自己的作文進行賞析,找出其中的優點和缺點,這樣有主意自己的作文水平的提高。還有,考試前要將自己寫過的優秀的作文以及好的素材梳理一遍,進行分類,思考一下每個素材能夠應用到哪類作文中。

  再說一下數學。本次考試中我的數學分數是116,全班最高分。說起學習數學的經驗,我每次都會強調的就是上課聽講。數學是理科,需要背誦的東西不多,上課聽講尤為重要。在此我介紹一下自己認真聽講的方法:課堂上一定要跟上老師的進度,對老師提出的問題快速思考,積極發言,大腦不停地思考,就不容易分神。上課時,遇到不太懂的地方不要停留,要立即跟上老師的節奏,對不會的地方進行標注,課下弄懂。再者,老師要求背誦的數學定理、公式一定要記熟,并且要靈活運用。例如本次試卷中的第21題,已知長方形紙片的長、寬,將紙片沿一線折疊,求重合部分的面積,就需要我們靈活運用折疊、全等、勾股定理等知識。

  最后說說英語。我的英語成績是120分滿分,我個人認為,英語是三門主科中最容易的學科。要學好英語,就是“勤背”加上“理解”四個字。首先,要將單詞全部掌握。我個人背誦單詞是靠音標記憶:例如“cat”這個單詞,字母c發/k/的音,字母a發//的音,字母t發/t/的'音。這樣,根據單詞的讀音就能拼出這個單詞。此外,我們要將課文、句型背熟.背誦時要理解著背,絕對不能死記硬背。例如背誦“Whatis your name?”每個單詞的漢譯分別是:什么,是,你的,名字,再調整一下語序就是這句英文的翻譯了。最后說一下閱讀理解,有能力的同學要多閱讀英文文章,增加自己的詞匯量,有利于做課外的閱讀理解題。

  升入初二,除了學習態度外,學習方法也十分重要。在學習過程中,我們要不斷總結、提高,歸納出一套適合自己的學習方法。

  我的總結結束了,謝謝大家!

初一期中考試家長總結范文 篇23

  時間飛逝,日月如梭。轉眼間,期中考試已經結束了,對于成績,我也很激動!這不,昨天成績出來了,結果令我大吃一驚,平時成績較好的我,這次竟然只考了班上22名,年級100多名,我很詫異,但更多的是傷心。可是現在傷心又有什么用呢?成績又不能改過來。對此,我想深刻反思一下。

  一、貪玩。

  平時總是認為自己已經學得很不錯了,臨近考試,爸媽讓我加緊時間復習,可我最不想背書。雖然很不情愿,卻父母之命難違。就只能硬著頭皮去背書,背書時心思卻沒用在書上,而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦。還心想:如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,轉過頭教育了我一番,說是只要完成了學習任務是可以讓我玩的。我聽了,欣喜若狂,便認真背起書來,可就算現在認真背書,那也是“臨陣磨槍,不亮也光”啊!

  二、驕傲。

  總認為自己非常棒,(數學是我最驕傲的學科,我總是以它為榮,每次進行數學小測驗時,總是對爸媽說這次肯定能考120,可是總是因為一些小差錯不是扣掉0.5分就是2分……這樣怎能考到120呢!)試卷發了下來,還是要和父母“見面”的,我就對爸媽說:以我的能力,考120那還不簡單?簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟啊!可是最后又怎么向爸媽交差呢!

  三、不認真檢查。

  在考試的時候,我做試卷的速度非常快,在班上是無人能比的,但是成績不是光憑速度而更要憑質量啊!就算你做得再快,質量不行,考分也是不高的。我每次都改不掉這個壞毛病,做完了也不檢查,就在那里等著收卷子。最后又和同學們對答案才知道自己原來錯了那么多題。唉!只好掩面嘆息,嘆息又有什么用呢?誰讓自己不檢查呢?

  四、沒有抗干擾能力。

  同學一說話,就沒有心思做題了,就仰著頭四處張望,打擾了思路,就要重新思考,這不是很浪費時間嗎?晚上做作業,爸媽看電視,我總是沒心思,不時扭頭看一眼,爸爸說:毛澤東為了培養抗干擾能力,專門讀書于鬧市卻津津有味。

  五、馬虎,不細心。

  有時候做題,不把題讀完或是看錯了數字,要知道這樣做題是一分都沒有的。本來那些題自己是做得到的,卻總是做錯,這就是馬虎。為什么馬虎?這是因為沒有全身心投入到學習當中。反之,如果改掉了不細心的壞毛病,又怎會看錯數字、把題做錯呢?

  六、做事不能持之以恒、有始有終。

  爸爸教我復習文科的方法:考前復習,一邊看書一邊理出每課的知識點、考點,我興致勃勃,還讓爸爸給我買了五個4元的軟皮本,政治、歷史、地理、生物各一本,還有一個糾錯本(把每次考試或作業中做錯的經典題目收集到上面),今年上學已經兩個月了,可我一個字也沒寫。有興趣的時候,心頭一熱,可就是不能堅持,甚至忘記了,這次考試沒考好,爸爸說起,我才想起來。哎,真是愧對爸媽和老師呀!

  對以上六個缺點,我要進行徹底的反思,因為這幾個嚴重的缺點已經不止犯一次了,我要改掉這六個毛病,不要再和粗心交朋友!要做到靜心、盡力、認真、檢查,持之以恒的好習慣。

初一期中考試家長總結范文 篇24

  經歷過期中考以后,大多數的學校都會安排家長會,以將學校和學生的情況反映給家長,讓家長有一個具體、直觀的了解,以便配合學校,更有針對性地教育孩子。九潭中學也不例外。八年級的家長會安排在周四下午,先是年級會議,由級長用廣播向全級家長反映年級整體情況,表彰先進個人和集體;再是班級會議,由班主任向家長具體反映班級內部情況,向家長提出學校的要求與建議。因為八(4)班的班主任譚老師因病請假,所以家長會由我和廣二師的一位支教生共同負責。作為支教生有機會擔此重任,可謂十分的難得。

  這次家長會是一次難得的鍛煉機會,面對家長和面對學生是一種不一樣的感覺。本次家長會的主題是《家庭教育比學校教育更重要》。經過幾天的準備,我將班內家長會分為以下六部分:表彰期中考成績優秀的同學、表揚半個學期以來取得進步的同學、表揚表現突出的班干部和科代表、匯報半個學期以來的班級情況、關于青春期給家長的一些建議、針對家庭教育問題給家長的一些建議。

  表彰期中考成績優秀的同學、表揚半個學期以來取得進步的同學和表揚表現突出的班干部和科代表這三部分內容,是在級會已經進行表彰的前提下進行。級會中,級長已經通過廣播宣讀了全科年級前二十、單科年級前五、各班獲進步獎、各班優秀班干部和優秀科代表的名單。在班會中,我繼續對這些同學進行表揚,并且頒發獎品。但是除此之外,我還向家長展示了全科班內前十、會考科班內前十、單科班內前五的名單,讓更多在班內表現突出的同學受到表揚,激發他們的自信息和榮譽感。表彰的進步獎名單是根據成績進步和德育進步篩選出來的8位同學,除了他們以外,還有一些同學的期中考試成績與月考相比有明顯提高,因此我還向家長展示了所有取得進步的同學的名單。進步幅度小不要緊,只要每次都能取得進步,積少成多,終會取得滿意的成績。

  在匯報半個學期以來班級的情況時,除了向家長反映了班級活動以及榮譽情況等,還播放了我班參加年級班歌比賽時的視頻,取得了不錯的效果。剛開始播放視頻時,學生都感到很害羞,有得還大喊“不要播”。但是在播放的過程中,無論是學生還是家長,都看得聚精會神,有的家長還拿出手機把視頻錄下來。班歌比賽視頻,是真正意義上展示全班同學精神風貌的一個環節。可以說,在家長會講再多的話,展示再多的榮譽都不及這兩三分鐘的視頻來得真實。因為那些都是看不到摸不著的,但是這個視頻是真真切切反映學生在學校參加活動的情景,其中的好壞家長可以一目了然。

  最后是向家長提出的建議。八年級的學生正是處于青春期,世界觀和價值觀正逐步形成,也有了叛逆的思想。對于這一特殊時期,我向家長提出了以下三點建議:多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子;給你的孩子有發表意見和觀點的權利;請盡可能理解你的孩子。同時,針對這次家長會的主題——家庭教育,我也向家長提出了五點建議:充當榜樣作用;監督孩子,經常檢查孩子的作業情況、考試情況;對孩子細心,對于一些問題要特別注意;給孩子創造一個良好的學習環境;隨時與學校保持聯系,互通情況。

  會后,很多家長留下來咨詢孩子的情況,與老師進行溝通。我也和幾位家長反映了學生的情況,互相交流了一下看法。

  這次家長會大體來說我自己還是比較滿意的,但是存在一個問題,就是像家長會這種需要長時間說話的場合,我的嗓子不能達到要求,到了后來,我的聲音不自覺的變小,這些細節問題我以后還是要多加注意的。

初一期中考試家長總結范文 篇25

  1.成績

  單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計37人,前400名生計57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優勝班”稱號,并獲“優勝班”獎匾一塊。

  2.在學校進行的“文明班級”評選中

  本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學校表揚。

  3.教子有方獎

  本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優異,經學校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。

  4.遺憾

  本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人,實力非凡,均有希望考取級段第一名,可惜,由于各種失誤,使他們均與級段第一名失之交臂,這是班內本次考試中存在的最大遺憾,我們有理由相信,經過努力,他們中的某人能脫穎而出,并考取級段第一名,我們期待著。

  存在問題

  本次考試過后,我們發現許多問題,特歸納如下:

  1.考前過于樂觀,考時失誤頻頻

  考前多數學生認真復習,全面到位,面對期中考試,許多同學早早準備,志在必得,但是,考試成績表明,滿招損、謙受益,許多學生正是由于過于盲目樂觀,結果造成失誤頻頻,部分學生成績不進反退,這從“期中考試決心和打算”中即可以看出,多數學生沒能達到所期待的成績,而考前我們反復要求所有同學都要針對自己的實際,量力而行,寧可保守,絕不虛報。結果說明部分學生努力程度不夠,潛力沒有得到充分發掘。

  2.做題欠審題,匆忙之中,失誤較多

  與以往考試一樣,考試結束后,仍有部分學生大聲呼叫,自己x題由于不慎,結果做錯;還有部分學生由于審題不嚴,出現無謂失誤,如考數學時,相當多的同學由于匆忙做題,結果出現ab兩類題作a7分,做b9分,全做按a得分的前提下都做都對,結果少得2分,三題少得6分;再如語文題中,未讀完題目中“選文出自課文”當成“選文出自原著”,造成不應有失分,……此類現象,枚不勝舉,如果當時多一分平和,相信相當多的同學成績都會有所提高。

  3.平時復習,做題只求數量,欠質量

  語數英物理等科,平時做過的題,考過的題,再做仍錯,平時強調的題,再考仍錯,如語文,考前反復要求一定要認真全面復習好《紀念白求恩》、《范進中舉》、《拳打鎮關西》等文章,結果考試再次出現它們時,又失分極多,令人可惜,試想,如果平時注重提高做題準確性,注意做題質量,還會出現如此低級錯誤嗎,可以說,由此失分是導致部分同學成績不能進步的重要原因。

  4.字體差、卷面臟

  本次考試,首次將字體與卷面分單獨計入,每科5分,結果相當多同學由于平時沒有養成好習慣,造成這方面不應有的失分。

  5.淺嘗輒止、學習應付也是少數學生學習存在的問題

  這個問題主要存在于部分成績欠佳者及退步較快者身上,即是:最基本的題都做不對,可以視為平時根本沒有學習,如各科凡不能得到總分之50%分數的即是這一類學生,因為即使基礎再差,只要認真學習,最起碼該科的最基礎的分數是可以得到的,但是沒有得到,說明對學習根本沒有用功,根本沒有下勁。

  關于200名生、400名生及400名以后生

  我們目前的學習,不能僅僅僅限于學生取得好的成績,將來能考上高中,我們更應該將眼光放遠一點,既要讓他們通過努力考上高中,更要為他們將來考大學打下最堅實的基礎,只有這樣,才無愧于學生。因此,我們特別在意學生的考試成績,特別關注他們的級段名次。歷年來的班主任經驗及學生進入高中后并最終參加高考的成績表明,這樣做對他們的`人生具有極其重要的意義。

  我們強調級段前200名,是因為能夠考進級段前200名,這實際意味著他們升入高中后,經過再努力,起碼能三年就考上一個二本以上的好大學。當然能考取級段前100名,三年則能考上一個一本大學;如果能考進級段前50名,則三年努力后基本能考上一個好的名牌大學;而如果能經常考進級段前10名,那么,如果沒有特別的意外,這個學生經過努力之后,三年則極有希望考取北大、清華之類的最好大學,即使三年不能如愿,只要他們愿意復讀,第四年則極有可能考取北大、清華之類的中國(包括香港)最好大學。

  我們強調400名,是因為400名生一般在進入高中之后,經過自己再努力,一般三年即可考上一個三本大學,如果再認真復讀一年,考二本、上一本則基本不成問題。而一旦連級段前400名都考不進去,那么這些學生則幾乎是差生,即使能夠上高中,一是不能正取,二是進入高中之后,難免因是差生而不受高中老師的待見,屆時高中三年只有混學的份,至于成績,沒有人對你看好,三年之后,你最多只能成為某職業學校或職業學院的學生,至于求學人生之路,對你則很難走通。通過考學成才之路,對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄,人生路漫漫,你很有可能只有歷經磨難的份了。

  怎樣提高成績

  1.自己引起重視,堅決查漏補缺

  2.家長高度關心

  3.自加壓力,促進提高

  關于安全、健康、衛生、收費等問題,關于校訊通等平時加強家校溝通問題。

  部分家長發言

  我們特邀了部分學生家長做典型發言,如請薛圓家長談怎樣教子及怎樣提高語文成績;請楊棋超家長、楊乾宇家長談怎樣教子,怎樣配合學校工作,怎樣促進孩子成績提高,怎樣做一名稱職的家長;請魯聰家長談怎樣轉變孩子、怎樣迅速提高孩子成績,他們的發言都能從自身的實際出發,通過自己與孩子的不斷溝通,成功教子走上進步、成才之路,他們的發言對我們所有家長都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。

  我們還特邀了崔鑫宇家長、李延昊家長、鞠亞冉家長、孟子涵家長、孟珂羽家長等家長發言,由于時間關系,他們沒能與所有家長進行公開溝通,對此,我們特向以上家長誠懇地道聲“對不起”。

  我們本來還特意準備讓部分學生做典型發言,也因為時間關系,只好改到下周讓他們班內介紹學習經驗,共促全班共同提高。

初一期中考試家長總結范文 篇26

  五年級還有兩個月就結束了,這次是小學最后一次期中考試了。成績還算可以吧,就是數學不盡人意。

  語文:97分。作文沒扣分,里面有四個錯別字,應該扣分的,可老師們看卷子太松沒扣分。減掉的3分是期礎知識。

  數學:92分。本以為數學應該考得最好,因為提前預習了。錯了三個地方,一個是判斷題(一年中小月占十二分之五,對不對?),女兒把二月也算做小月了;第二個是在射線上標出幾分之幾,她把射線看成線段了;第三個是計算題,求立方體的.棱長,算式列對了,計算出錯,直接扣4分,太暈了!女兒自己分析了三條原因:

  1、因為預習了以為自己都會了就沒好好聽課。

  2、計算能力欠缺,總是算錯數。

  3、考試讀題不認真。讓女兒自己分析一下為什么數學沒考好,她總結出來的寫在紙上,貼在墻上,希以后多注意。把會的題做對就可以,可做到這點怎么這么難啊。有什么好辦法呢?

  英語:100分。可能是這半個學期加強了單詞的聽寫,管事了。

  科學:97分。開卷考試,說是有題解了,考試時能找到。

  品社:98分。同樣開卷考試。

  班主任老師生病住院,語文換了三個老師上課,孩子們都喜歡聽班主任老師的,這段時間實在是有些松懈,天天晚上沒作業,有也是很快寫完。馬上就小升初了,實在是著急啊。

初一期中考試家長總結范文 篇27

  秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節,雖天氣清冷,清寒襲人,但面對考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對孩子,畢竟他們經過自己不懈的努力,收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手,重點談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。

  一.班級基本情況簡介

  1.班級人數 本班參加期中考試為87人(現又轉出一個,實際班內還有86人),其中男生55人,女生32人。級段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優于男生。

  2.學科簡介 按照教育部要求,本期我們共開設文化課8門,素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行,即語數英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分,本班耿小雨為級段第二名,總分為610分。

  3.作息時間安排 根據本班實際,結合學校要求,本班規定早讀6:30前進班,中午13:15前進班,下午大約18:15學生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。

  4.關于本期月考 本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績,語文、數學名列級段第二,思想品德為級段第三名;級段前200名生,本班有38人,級段前400名生,本班有53人進入;總成績級段第一,其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。

  二.本次期中考試總結

  1.成績 單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計37人,前400名生計57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優勝班”稱號,并獲“優勝班”獎匾一塊。

  2.在學校進行的“文明班級”評選中,本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學校表揚。

初一期中考試家長總結范文 篇28

  從女兒這兩天的作業來看,我感受到了考前濃濃的緊張氣息,每天的家庭作業開始增多,無論是從數量上還是科目上,一項又一項,女兒說,每天的作業都不少。

  老師也兩次發短信,提醒考試的時間,希望家長能督促學生學習,讓學生增強學習的主動性、積極性,查漏補缺,爭取在考試時取得好成績。昨天,女兒放學回來,說:“老師又把班級的前十五名學生留下來,對我們的家庭作業情況進行了通報,哪些同學做得好,哪些同學做得不好。”女兒捂著胸脯,長出一口氣,接著說:“還好,我這次的數學題做得全對。不在老師批評之列。”我笑著說:“老師這樣做是對你們的嚴格要求,是對你們的負責表現。要感謝老師,這樣家長多放心呀!你們現在已經上初二了,也應該知道自覺學習,不能事事都讓老師操心。”女兒點點頭,“你說的可不是?我覺得老師也很辛苦,語文老師是班主任,不管是語文課,還是數學課,英語課,其他課,他都親自過問,有時還讓不會的.同學做題。”

  聽了女兒的話,我也越發敬佩她的班主任了。同時也感到了期中考試到來之前的緊張氣氛,真可稱的上是“山雨欲來風滿樓”了。我對女兒說:“雖然是一次考試,但這也是檢驗自己學習成績的最好時機,通過這次考試,分數倒是其次,重要的是看自己哪方面的知識掌握的不是太好,查漏補缺是關鍵。既要重視又要輕視。不能有太大的心理負擔,不就是一次考試嗎,只要認真就行了。”女兒點點頭,“我記住了。”

  從小學到初二,大大小小的考試女兒經過的不知有多少了,可以稱的上是身經百戰。可是,每次一到考試,她還是總免不了擔心,害怕自己考不好,雖然我每次都給她說,不要太在意,不要太患得患失,可她有時還是緊張。

  又一個期中考試就要來臨,周圍的空氣讓人感覺窒息,到處都充滿了考試來臨的氣息。我再次告訴女兒:適度緊張是可行的,但是不要太在意,做題時像平常一樣,只是認真地面對每一道題就行了,像平時做題一樣,認真地做完一道再做另一道,什么也不要去想,就不會有什么問題。對于老師這兩天布置的家庭作業,不要急躁,按照自己的節奏,以正確的態度對待每一道習題,重點放在自己有疑問的題上面,要有的放矢,有側重點,不能平均使用力量,爭取達到相同時間的最佳效果。

  哎!又一個期中考試就要來臨......

初一期中考試家長總結范文 篇29

  孩子上初中,第一次開的家長會,通過齊老師的介紹,我覺得學校平時對孩子的教育都是潛移默化的培養,讓我感到非常放心。父母是孩子的第一任老師,看著孩子一天天長大、一天天懂事,作為父母感到無限的欣慰。每次看到老師定時和我們家長溝通信息時,讓我們深深的體會到你們為此付出的心血,感到這是一群真正熱愛孩子的園丁,在這里首先我要感謝老師們!

  在孩子剛剛起步的時候,讓他享受成長的快樂,學會與人真誠交往、關愛他人的習慣、正確的學習態度比什么都重要。我的孩子基礎不太好,學習努力的不夠,考試成績也不理想,學習時間長,但沒效率,可能學習辦法不對?還是?有時候課文沒背完,手里拿著書睡著了……看著很心痛的……第二天早上叫他起來背……但是學習成績上不去……當父母的心里很著急……可能我們家長做的不到位吧!今天開完家長會后我回來反思了很多……我覺得平時可能對孩子的要求不太高——孩子做完作業就讓他放松,沒有預習和復習的過程等……孩子的學習成績直接影響全家的“情緒”,但我很少責怪孩子,多在鼓勵他,使孩子樹立信心。只是埋怨自己平時關心的不夠…在這里我把聽到的優秀孩子家長的經驗和自己今天感受到的總結起來送給孩子,希望孩子能從中悟出幾分道理,有所進步。

  第一、你所處的是一個競爭的社會,既然沒有辦法改變它,那么就只有去適應它。

  第二、人生有起有伏,只有這樣才會成長,上帝安排給人的每一次挫折,不管有多難,有多痛苦,都是能承受得了的。

  第三、淚水和汗水化學成分相似,但前者只能為你換來同情,后者可以為你贏得成功。

  第四、超越自己比超越別人更困難,實在是支撐不住的時候,說聲“我好累”,但不能說“我不行”。

  第五、如果你以前的成績不好,說明你做的不夠好,要從現在做起。

  第六、失敗并不可怕,可怕的是自己放棄。

  第七、考試是最公平的競爭,只有知識才能改變自己的命運。

  第八、人的一生有無數的風風雨雨在等著你,要學會承受風雨、學會堅強、學會做人、學會自己長大……

  第九、人生就如同一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭。在如夢短暫的生命中,只有自己展開了笑臉,才能說一切都是美好的。

  老師和家長都是真心期望你能少一點煩惱,多一點開心,快快樂樂的健康成長,愿你放下包袱,下次考出好成績!

初一期中考試家長總結范文 篇30

  大家早上好,今天我演講的題目是期中考試總結與反思。期中考試剛剛結束,有些同學在期中考試中取得了優異的成績,有些同學得到的是不盡人意的分數,但我認為無論成績如何,我們當前迫切需要做的一件事就是自我反思。

  孔子曾經說:吾日三省吾身,說的就是人要不斷地自我反思,看看自己有沒有什么地方沒有想到,有沒有什么地方沒有學懂,學透,一般來說,我們要從以下幾個方面進行反思。

  首先,要樹立正確的奮斗目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。請同學們一定要及時確立好自己考試后的努力方向和目標,不斷地超越自我,成就自我。

  其次,我們要端正學習態度。因為態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時,才會體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。所以說,我們要調整心態,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體會獲取知識、克服困難、取得成功的快樂。

  最后,要懂得付出,勤奮學習。書山有路勤為徑,學海無涯樂作舟。不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要講究方法。課前做好預習,課堂認真聽講,課后認真完成作業,及時復習,才能提高學習效率。

  一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整,為下次的考試早作準備。

初一期中考試家長總結范文 篇31

  秋來萬物衰,天冷紅葉稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的選擇,而初冬的凜冽之氣,又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休,一幅凋落的景象,儼然就在眼前,但面對今天的期中考試成績,我想說,秋天是收獲的季節,雖天氣清冷,清寒襲人,但面對考試,我們依然笑迎朝陽,笑看瘦菊,笑對孩子————畢竟他們經過自己不懈的'努力,收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手,重點談一下本期上半程的工作情況,尤其期中考試情況。

  一、班級基本情況簡介

  1、班級人數本班參加期中考試為87人(現又轉出一個,實際班內還有86人),其中男生55人,女生32人。級段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分別為21人、30人,女生部分為16人、27人,整體來說,女生成績優于男生。

  2、學科簡介按照教育部要求,本期我們共開設文化課8門,素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物,文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行,即語數英三科,各科滿分為120分,物理、思想品德兩科,滿分均為70分,史地生三科,各科滿分為50分,總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分,本班耿小雨為級段第二名,總分為610分。

  3、作息時間安排根據本班實際,結合學校要求,本班規定早讀6:30前進班,中午13:15前進班,下午大約18:15學生走出教室,特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。

  4、關于本期月考本期月考,本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績,語文、數學名列級段第二,思想品德為級段第三名;級段前200名生,本班有38人,級段前400名生,本班有53人進入;總成績級段第一,其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。

  二、本次期中考試總結

  1、成績單科除語文第四名外,其余七科均級段第一名,前200名生計37人,前400名生計57人,總成績級段第一,由此獲本次考試的“優勝班”稱號,并獲“優勝班”獎匾一塊。

  2、在學校進行的“文明班級”評選中,本班成績較為突出,獲級段第二名,受到學校表揚。

  3、教子有方獎本次考試因耿小雨、楊棋超成績特別優異,經學校審定,分別授予耿小雨家長、楊棋超家長“教子有方”匾各一塊。

  4、遺憾本班尖子生極多,特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、

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