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2025年課外活動總結(jié)格式

發(fā)布時間:2025-06-12

2025年課外活動總結(jié)格式(精選5篇)

2025年課外活動總結(jié)格式 篇1

  我實習(xí)的學(xué)校位于承德興隆山區(qū),交通閉塞,資條件缺乏。受傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的影響,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高,聽說能力較差。因此,作為新一代英語教師,我深知培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,提高聽說能力的重要性。為此,在平時的課堂教學(xué)中我十分注意學(xué)生活動,是學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體。

  本學(xué)期,我擔(dān)任初一兩個班的教學(xué)工作,在教學(xué)中,為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,我組織了多次課外教學(xué)活動,下面就其中的兩次進行總結(jié)。

  一、“我是明星,我愛英語”

  角色配音,角色模仿是英語口語訓(xùn)練的一種很好的方式,在本次活動中,我首先讓學(xué)生們欣賞電影《人鬼情未了》里的經(jīng)典對白,讓學(xué)生大致了解故事情節(jié)。在聽三遍之后,將全班同學(xué)分成三組,進行角色配音,角色模仿,看哪一組模仿得像,模仿的好。

  在上邊試聽模仿環(huán)節(jié)之后,學(xué)生會對故事情節(jié)及對白更加了解。下一環(huán)節(jié)就要將表演帶勁活動中了,讓學(xué)生表演,把講臺變成舞臺。學(xué)生是演員,教師是導(dǎo)演。學(xué)生在表演故事情節(jié)中的對白之外可以加入自己的語言,自己的思想。做到聲情結(jié)合,使學(xué)生盡可能多的得到聽說機會。

  在此項活動中,我總結(jié)了四項注意事項:

  1、讓學(xué)生模仿原聲帶中的語音語調(diào)。

  2、對于一些較難的句子,老師要領(lǐng)讀,領(lǐng)讀時語音語調(diào)要有感情色彩,要盡量把各個角色的性格特點淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

  3、隨著情節(jié)的發(fā)展要有貼切的動作,逼真的表情使學(xué)生有身臨其境之感。

  4、要準(zhǔn)備一些簡單的道具,使學(xué)生表演時更有真實感。

  看英文電影,模仿聲音是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。通過本次活動,提高了學(xué)生的聽說能力,使學(xué)生在聽說方面有了長足的發(fā)展,有滴水穿石之效,充分體現(xiàn)了靈活多樣的教學(xué)手段,行之有效的教學(xué)方法的重要性。

  二、getting started (play a game learn English songs)

  初中生的英語課本有時課文內(nèi)容很枯燥,單詞量大,學(xué)生掌握其起來很困難。因此,我設(shè)計了一些活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在unit7一單元中就有許多關(guān)于國家和地球的單詞,為了使學(xué)生更好的掌握單詞,我采用了以下方法:

  1、放學(xué)后,學(xué)生自帶凳子到操場做成一圈。

  2、教師站在當(dāng)中,將學(xué)生編號,并開始游戲。

  首先,按照數(shù)字的順序?qū)W(xué)生編號為1、2、3。這一過程有點像體育課上的1、2報數(shù)反復(fù)要求學(xué)生記住自己的號碼。

  然后,向?qū)W生交代游戲規(guī)則。站在圓圈中間的人負責(zé)喊一個號碼,被叫到號碼的同學(xué)需要馬上站起來,和同一號碼的同學(xué)交換座位,不準(zhǔn)坐回自己的座位。在交換座位的時候,站在圓圈中間的人要設(shè)法找到空位坐下,最后沒有座位的同學(xué)將留在圓圈中間,而這位同學(xué)必須拼寫出學(xué)生提出的本單元的五個單詞,完成之后,游戲繼續(xù)。

  當(dāng)游戲進行到一定程度的時候,教師要有必要將學(xué)生的編號進行調(diào)整,在調(diào)整過程中設(shè)法融入更多的本單元的知識。

  3、當(dāng)學(xué)生在游戲中被充分激發(fā)了興趣同學(xué)逐漸掌握所有單詞之后,將同學(xué)們圍城的大圈逐漸縮小,然后組織學(xué)生學(xué)唱本單元的英文歌,先跟錄音機模唱,然后再自己試唱。

  通過本次活動,學(xué)生較好的掌握了第七單元的單詞,對本單元有了更深的印象,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  現(xiàn)代課堂英語教學(xué)十分重視“任務(wù)型教學(xué)活動”。這就要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo),并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計各種貼近學(xué)生實際生活的交際任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)英語知識,發(fā)展語言技能,提高英語綜合運用能力。英語課外活動是以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點,學(xué)生帶著真實的任務(wù)去學(xué)習(xí),有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位,突出“以人為本”的教育思想。同時,組織課外教學(xué)活動有助于提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,也有利于密切師生感情。

  希望所有實習(xí)生和老師高度重視課外活動對達到良好教學(xué)效果的作用。不斷提高組織課外教學(xué)活動的能力,取得更好的教學(xué)效果。

2025年課外活動總結(jié)格式 篇2

  光陰荏苒,一學(xué)期又走進了尾巴。課外活動是學(xué)校在以學(xué)科不中心的教學(xué)活動之外,對學(xué)生實施的有目的、有計劃、有組織的教育活動。課外活動是實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)必不可少的途徑之一,對于發(fā)展學(xué)生的個性特長有特殊重要作用。開學(xué)初結(jié)合語文學(xué)科的特點和學(xué)生的實際情況作了課外活動計劃,經(jīng)過一學(xué)期努力工作,順利完成了任務(wù),現(xiàn)作總結(jié)如下:

  一.課外活動一定要使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展各自的個性特長,要求學(xué)生自愿參加的一種活動,做到活動的內(nèi)容和形式具有很大的靈活性、多樣性,完全由學(xué)生自主進行,教師處在輔導(dǎo)地位。

  二.在活動中發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長,開闊眼界、啟迪智慧、增長學(xué)生的知識。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、自己去實踐、自己去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干,并且不斷提高學(xué)生的思想覺悟。

  三.開展的課外活動內(nèi)容:

  語文課外活動形式很多,但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點和知識水平, 生動活潑,簡單明了,能寓教于樂的活動形式。

  譬如,語文朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容,要求學(xué)生按一定的語音規(guī) 則去朗讀,參加人數(shù)不限,可自愿報名?梢越M織學(xué)生評委進行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處。再如,語文書法比賽。這對初中低年級 學(xué)生來說尤為重要;顒酉纫园嗉墳閱挝,人人參加,從中篩選出較好的一 些參加年級比賽。比賽時,必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容,書寫格式及其它要求。讓參賽者在 規(guī)定時間內(nèi)完成,還有英文小報制作比賽?梢砸髮W(xué)生人人參加,比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求,包括紙張的大孝小報內(nèi)容、版面設(shè)計及交稿時間和評分 標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識,又可增長學(xué)生的見聞,加強學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。此外,還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽 比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參與積極性,又無須花教師過多時間去準(zhǔn)備,而且能達到寓教于樂的效果。

  對于一些有一定難度的課外活動,比如“語文智力競賽”,我僅限于在課外小組 同學(xué)中進行。競賽時,可以以班級為單位將學(xué)生分為幾個組,并邀請其他同學(xué)觀摩:整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有:猜謎,趣味問答,實踐活動等。活動自始至終氣氛活躍,同學(xué)們積極思維,爭先恐后答題, 效果良好。

2025年課外活動總結(jié)格式 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動,但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,一想到孩子們不斷增長的英語知識,我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的……為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下:

  一、興趣是學(xué)習(xí)的動力

  第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育,師生問候后進行Freetalk,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進行了游戲?qū)。How are you?進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺得余興未盡。此后,每次活動,我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲,讓他們在玩中學(xué),玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

  二、合作學(xué)習(xí)

  英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識,還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時,預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認真,主動。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時,大家開動腦筋,獻計獻策。自編英語對話,自己設(shè)計動作等。這時,組員們圍成一圈,那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強了,學(xué)習(xí)效率也提高了。

  通過英語模仿秀等活動的展示,我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗,看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考,爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓更多的孩子喜歡英語,喜歡我的課堂。

2025年課外活動總結(jié)格式 篇4

  來到威縣實驗中學(xué)兩個月的時間里,由于學(xué)校安排的晚自習(xí)比較充分,我利用晚自習(xí)時間給喜歡畫畫的孩子們做課外指導(dǎo),經(jīng)過一周的上課情況分析,孩子們對于我的課上講解以及新鮮畫種的好奇,在第二周時我就發(fā)現(xiàn)課下明顯有幾個學(xué)生一直追問我關(guān)于專業(yè)的問題,經(jīng)過和學(xué)生和學(xué)校的協(xié)商,成立了繪畫興趣小組,按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培養(yǎng)書法、繪畫的尖子生。平時讓學(xué)生進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。著重發(fā)展他們的個性特長。通過兩個月的興趣小組學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí),而且在這些興趣小組的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。我覺得,課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并且增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能同時,豐富了學(xué)生的課余文化生活,下面就這工作作一個總結(jié):

  美術(shù)是一個很廣的課程,設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精,所以我給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從專業(yè)方面入手。所以,小組具體的講解內(nèi)容分為3個方面:首先重點輔導(dǎo)學(xué)生對于專業(yè)的理解,欣賞優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的欣賞能力;其次在基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從造型、色彩、比例等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,最后指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作內(nèi)容積極向上,催人奮進,有一定的藝術(shù)品位的作品。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

  有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們的意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),她們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初二年級的尤為突出。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:

  在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、 增加了實踐的機會:

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機會,而且是有一句話說得好“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,但是對于學(xué)生的這份執(zhí)著還在繼續(xù),在此我也給予興趣小組的學(xué)生們肯定,他們確實進步很大,也使我感到無比的欣慰,希望這份快樂能夠一直延續(xù)下去!

2025年課外活動總結(jié)格式 篇5

  當(dāng)前,課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視,因為實踐,課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育,本人主要做好以下幾方面工作:

  一、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,認真的組織實施這項工作

  多年來,我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,認真的組織實施這項工作。

  1、結(jié)合競賽,常抓不懈。

  學(xué)生素質(zhì)的增強,光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此,我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,有效的開展這項工作。

  2、以人為本,增進健康。

  實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),思考學(xué)生的興趣與愛好,在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。

  二、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

  課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,個性是促進學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分,是任何一個校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。

  實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,增進學(xué)生健康的必要手段,是校園體育工作的重要組成部分,更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認識,課外活動常常流于形式,效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是校園的重要組成部分,也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。

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