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廣播稿500字左右

發(fā)布時(shí)間:2023-02-16

廣播稿500字左右(通用23篇)

廣播稿500字左右 篇1

  很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

  人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué),突然間覺得時(shí)間過的好快,那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影,模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切,此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也,天上人間”,時(shí)過境遷,一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河,河水清澈見底,冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水,因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南M覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈,最終匯成一條河流,一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。

  每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界,正所謂“人生不如意,十之八-九”,遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路,我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,生活中又有幾個(gè)人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容,我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里,始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友,非常樂意與大家一起互動(dòng)和交流。

  當(dāng)您迷茫在人生的十字路口,不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼䶮o(wú)邊際的大海,找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步,孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,請(qǐng)寫一封信給我們,無(wú)論您是極為活潑開朗的外向型性格,還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名,我們只希望,希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站,把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

廣播稿500字左右 篇2

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

  理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

  長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

  的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~

  理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

廣播稿500字左右 篇3

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!雛鷹之聲廣播又與大家見面了

  甲:我是主持人( ),

  乙:我是主持人( ),很榮幸我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一次播音。

  甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,“雛鷹之聲”廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。雛鷹之聲廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。

  甲:迎著九月金色的陽(yáng)光,帶著新學(xué)期夢(mèng)想, 我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。

  乙:親愛的老師、同學(xué)們,在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)!

  甲:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的欄目有:校園風(fēng)景線,心理健康,校園美文,中華經(jīng)典誦讀,點(diǎn)點(diǎn)溫馨。

  乙:讓我們首先走進(jìn)校園風(fēng)景現(xiàn)欄目

  甲:新學(xué)期,新氣象,在開學(xué)近三周的時(shí)間里,校園里的好人好事層出不窮:

  已:在全校師生的共同努力下,我們的校園一片潔凈。這一周我們各班還開展了“三愛”“三節(jié)”主題班隊(duì)會(huì),宣傳板上也有同學(xué)們留下的精彩杰作。希望同學(xué)們都能成為一個(gè)愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng)的好少年。

  甲:不知不覺中“心理健康”欄目又來(lái)到了我們身邊。

  乙:下面讓我們走進(jìn)“校園美文’欄目。一篇美麗動(dòng)聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文日記、心靈感悟以及古今中外的優(yōu)秀作品。

  甲:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

  已:中華詩(shī)文浩浩湯湯讓我們走進(jìn)經(jīng)典誦讀欄目

  甲:時(shí)間過得真快,又到《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目了。在此我們做了一個(gè)小小的改動(dòng),由同學(xué)們自己來(lái)演唱。

  乙:大家都知道昨天是我們敬愛老師的節(jié)日——教師節(jié),下面由我班------同學(xué)為辛勤工作的老師們獻(xiàn)上一首歌——《每當(dāng)我走過老師窗前》。

  甲:同學(xué)們,你想在《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目中展示自己的才藝嗎?那還等什么,趕快到雛鷹之聲廣播站來(lái)報(bào)名吧!

  乙:同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。最后我在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

  甲: 謝謝大家的收聽,我們下周同一時(shí)間再見。

  乙:再見。

廣播稿500字左右 篇4

  春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。

  初春的鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲,房前的電線桿上,像是自然留給鳥兒的五線譜,每天早晨都可以在動(dòng)聽的音樂會(huì)中起來(lái),生活也因一個(gè)美妙的開始變得越豐富多彩了,

  初春的早晨是活躍而舒暢的,太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上,映出晴朗的藍(lán)天,陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽,它們脫下枯黃的舊襖,穿上嶄新的綠衫,在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,楊柳們又拿起了梳子,斜著頭,埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā),面對(duì)自己婀娜的身子,楊柳不禁陶醉起來(lái),遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。

  初春的田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境,站在田野里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,滿眼的綠色,滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田,經(jīng)過寒冷的洗禮,它顯得精神抖擻,一個(gè)個(gè)挺直腰板,努力向上發(fā)展,就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱,嫩嫩的,淺淺的。望著眼前的美景,呼吸著如此新鮮的空氣,你會(huì)感覺到一股力量在感染你,這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。

  我仍在邊走邊欣賞,欣賞春天的一草一木,聆聽春天的腳步聲,聆聽生命的節(jié)奏,不知不覺,加快了生活的腳步,以為我要留住春天的腳步,留住美好的生命。

  我愛春天。

廣播稿500字左右 篇5

  a:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

  b:付出一份真誠(chéng),打造愛的世界。帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  合:小浪花廣播又和大家見面啦!

  a:我是主持人。

  b:我是主持人。

  b:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》

  a:在西方,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

  b:圣誕老人原指公元4世紀(jì)時(shí)小亞細(xì)亞專區(qū) 的主教尼古拉,他因和藹可親慷慨濟(jì)貧萬(wàn)里聞名。到了6世紀(jì),東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說中,都聯(lián)系到少年兒童和禮物,從此,圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀(jì),通過文學(xué)和繪畫,圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

  a:來(lái)自東方的圣人在耶穌降生的時(shí)候贈(zèng)送禮物,這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來(lái)。英國(guó)少年兒童在圣誕前夕把長(zhǎng)統(tǒng)襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會(huì)從煙囪下來(lái),給他們帶來(lái)滿襪子的禮物。法國(guó)的少年兒童把鞋放在門口,讓“圣嬰來(lái)時(shí)把禮物放在鞋里面。”

  b:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂,能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友,伴你度過金色的童年。感謝大家的收聽,再見!

廣播稿500字左右 篇6

  周:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。

  張:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先,請(qǐng)?jiān)试S身為知心姐姐的我——張紫晴。

  周:我——周卓而。

  周、張:借著知心姐姐廣播這個(gè)平臺(tái),送上我們對(duì)全體師生深深的、誠(chéng)摯的祝福:新年快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作 愉快!

  張:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

  周:20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事,總有那么些回憶,讓人倍感溫馨。

  張:六一節(jié)那天的蛋糕,中秋節(jié)那天的月餅,我們吃在嘴里,甜在心頭。

  周:開學(xué)初,兩校合并。在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子 。在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏 。在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

  張:新的面孔轉(zhuǎn)眼間成了親密無(wú)間的好朋友,大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在荔園外國(guó)語(yǔ)這個(gè)溫暖的大家庭。

  周:追求與夢(mèng)想,盛開了一朵艷麗的花;奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。

  張:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 。芬芳的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意 。

  周:懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 。

  張:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。

  周:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 。

  張:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶 。

  周:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里,為你點(diǎn)綴歡樂四溢的新年。

  張:愿大家能在新的一年里完成自己新的目標(biāo)與夢(mèng)想,知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!

  周:時(shí)光飛逝,日月如梭。讓我們?cè)谝皇讱g樂的歌曲中結(jié)束今天的廣播。下期節(jié)目知心姐姐與你不見不散。

廣播稿500字左右 篇7

  親愛的老師、同學(xué)們:

  今天我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

  9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無(wú)數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年, 您奮斗在知識(shí)的海洋,卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學(xué)生的成才奮力劃槳,遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,雙眼如水,老師,您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

  老師,我們想對(duì)您說:您的職業(yè)最光榮;老師,我們要對(duì)您說:您的職業(yè)我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!

廣播稿500字左右 篇8

  一條跑道,要四個(gè)人去打造一個(gè)信念,要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能夠換來(lái)今天的相遇,沖吧!向著終點(diǎn),向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo),前進(jìn)!

  接力棒帶著你摩擦出的火光,

  暖了我的手。

  在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,

  是團(tuán)結(jié),是友愛。

  你的吼震撼了你我他,牽動(dòng)著你我他的心弦,

  讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

  讓我們共同為集體,我們大家的心,

  供一份熱,點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。

  4*100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量,

  溫暖的是我們的家,演繹的是團(tuán)結(jié)友愛

  那激烈的場(chǎng)面,

  令每一個(gè)人心動(dòng)。

  你們拼盡每一份力,

  把手中的勝利傳給下一個(gè)人;

  我們用力加油,

  把心中的希望傳給你們。

  你撞線了,我們歡呼了。

  不僅僅為了勝利,

  更重要的是,

  我們懂得了一種珍貴的精神,

  那就是--團(tuán)結(jié)。

  四個(gè)完美的弧線,被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美,這是運(yùn)動(dòng)的極限。莫要問,我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契,莫要問,我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。因?yàn)椋覀兪乔橥肿愕模\(yùn)動(dòng)健兒!因?yàn)椋覀兪遣浑x不棄的,團(tuán)隊(duì)集體!

  這是速度與毅力的接力,

  這是期望與祈盼的接力,

  時(shí)間在這里凝固,

  幾分幾秒也變得如此漫。

  千百雙眼睛注視著你們那矯健的身影,

  接力棒,

  在你們手中傳遞著,

  傳遞我們的驕傲,

  它充滿激情地顛簸著,

  它簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖 ,

  牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦。

  加油,你們是我們的驕傲!小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)廣播稿范文小喇叭廣播稿

廣播稿500字左右 篇9

  親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌。

  《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

  站在紅五月首端,深入勞動(dòng)者中間,

  感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

  一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

  沉寂的大地上,

  頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

  回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

  回蕩在藍(lán)天白云之間;

  震落滿樹鳥聲,

  鋪紅掛彩的早晨,

  情不自禁!

  陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

  催開著城市的文明之花,

  催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

  滿眼的美景,在飄飛的音符下,

  歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

  《勞動(dòng)者之歌》

  這是一個(gè)怎樣的春日?

  在這五月飛花的北江之畔,在這滾滾東流的碧波邊緣。

  勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,在春的詩(shī)章里播種,在綠的希望里收獲。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線,就是詩(shī)的藤蔓。

  這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

  在這春花燦爛的笑顏之間,在這如詩(shī)如畫的歲月面前。

  兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。

  匆匆的腳步聲,就是歌的符點(diǎn)。

  伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩(shī)歌,本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

廣播稿500字左右 篇10

  親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

  也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記得:昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。

  赫胥黎曾說:“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞也曾說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。”所以,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

  梁?jiǎn)⒊f:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!

  讓我們一起對(duì)今天說:“今天,我們絕不虛度!”

廣播稿500字左右 篇11

  親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)歌。

  《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

  站在紅五月首端,深入勞動(dòng)者中間,

  感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

  一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

  沉寂的大地上,

  頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

  回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

  回蕩在藍(lán)天白云之間;

  震落滿樹鳥聲,

  鋪紅掛彩的早晨,

  情不自禁!

  陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

  催開著城市的文明之花,

  催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

  滿眼的美景,在飄飛的音符下,

  歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

  《勞動(dòng)者之歌》

  這是一個(gè)怎樣的春日?

  在這五月飛花的北江之畔,在這滾滾東流的碧波邊緣。

  勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,在春的詩(shī)章里播種,在綠的希望里收獲。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線,就是詩(shī)的藤蔓。

  這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

  在這春花燦爛的笑顏之間,在這如詩(shī)如畫的歲月面前。

  兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。

  匆匆的腳步聲,就是歌的符點(diǎn)。

  伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩(shī)歌,本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

廣播稿500字左右 篇12

  女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲

  男:大家好,我是 高二x班

  女:我是 高二xx班 。

  男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

  女:九月,我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

  男:九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望,我們收集陽(yáng)光,深情頌唱

  女:在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,

  男:祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

  女:我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,

  男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

  女:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

  男:但我們卻知道

  女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

  男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  女:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

  男:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

  女:一塊黑板、記下老師無(wú)限深情

  男:七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

  女:在這特別的日子里,老師我想對(duì)您說---

  男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。

  女:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。

  男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明

  女:或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠(yuǎn)保留。

  男:九月讓我們從此不敢遺忘

  女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

  男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯

  女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

  男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

  女:九月我們守著豐收的麥浪

  男:九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

  女:九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

  男:金秋九月,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

  女:九月的樂章已然奏響, 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

廣播稿500字左右 篇13

  作為年輕的一代,我們總試圖掙脫長(zhǎng)輩們的管制,渴望自由,卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。

  人類由于能夠使用日歷,于是在宇宙中感知存在,從而開始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,而理想,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說,未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價(jià)值的生活,是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過,人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。理想,就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話,給未來(lái)樹立的目標(biāo)。

  在日復(fù)一日的生活中,我們可能會(huì)反感,會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說: 堅(jiān)持太難。 也許,我們就會(huì)放棄,會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力,回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結(jié)果,極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了。又或許,我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,追求狹隘又功利的目標(biāo),目光短淺地貪圖一時(shí)享樂,迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著,有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想,就像明確了航線的船,到達(dá)彼岸只是時(shí)間問題。

  有人說過,如果你完全不冒險(xiǎn)去做,其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有勇敢的跨出第一步,而錯(cuò)失良機(jī)?是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),最終后悔不迭?勇氣,就是理想的衍生物。仰望理想,人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星,是明亮的燈塔,指引人生的方向。

  意義是畫卷上的色彩,理想是旅途中的指南針。理想,因?yàn)樵谛闹校松词蛊椒玻瑓s絕不平庸。

  我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,是祖國(guó)的熱血青年,是充滿希望的一代,是把握自己未來(lái)的有志者。青春無(wú)畏,理想最貴。人生無(wú)悔,路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐耄ヅζ床?

廣播稿500字左右 篇14

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這個(gè)播種的季節(jié)里,大家?guī)е?ldquo;更快,更高,更強(qiáng)”的拼搏精神,帶著一個(gè)充滿期待,充滿激情的求學(xué)夢(mèng),迎來(lái)了一個(gè)滿懷憧憬的新學(xué)期!松柏蒼蒼小草綠,師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué),新同學(xué)們,我們歡迎你,歡迎你在這個(gè)碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

  經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了2019年的又一個(gè)新學(xué)年。同學(xué)們,我們知道,在學(xué)校這片沃土上,只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望,我們?cè)羞^收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問題。

  同學(xué)們,新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求: 首先,同學(xué)們要有進(jìn)步的信心和決心。新學(xué)期,當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí),如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足,請(qǐng)你也不要灰心,你應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

  第二,要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。

  第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益無(wú)窮!最后,要通過“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說:“勤能補(bǔ)拙”,勤奮對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。

  親愛的同學(xué)們,播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè) 習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。用心播種,認(rèn)真把握,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里互幫互助、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,共同暢想新學(xué)年美好的明天!最后我在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

廣播稿500字左右 篇15

  各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!

  和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

  3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。

  我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的少年在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!

  同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

  3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  4、愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

廣播稿500字左右 篇16

  九月,我們告別暑假重返校園;九月,我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們; 在一片真誠(chéng)的祝福聲中,我們向九月?lián)]手告別;翻開日歷嶄新的一頁(yè),我們將迎來(lái)金秋的十月。迎來(lái)祖國(guó)母親的生日!

  在此我們要獻(xiàn)給祖國(guó)一首詩(shī):請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》

  祖國(guó),

  我們,在您的胸懷中生存了五千年,

  骨子里便有了不變的中華魂。

  祖國(guó),

  我們,在您的肩上成長(zhǎng)了五千年,

  性情中刻下了不變的“勤奮”。

  當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響,

  全世界的目光都集中在您的身上。

  我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;

  我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。

  祖國(guó),我們定將令您

  永遠(yuǎn)屹立在 —— 世界的東方!

  朗誦完了詩(shī)歌,我們?cè)賮?lái)了解了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)吧!

  “國(guó)慶”一詞,本指國(guó)家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利,主憂莫與其害”的記載。我國(guó)封建時(shí)代,國(guó)家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。當(dāng)今,我國(guó)就將國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。

  1949年10月1日,在首都北京天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典,在隆隆的禮炮聲中,中央政府主席毛澤x莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場(chǎng)的三十萬(wàn)軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立,這是中國(guó)歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。 最后,校園廣播站全體成員預(yù)祝同學(xué)們國(guó)慶玩得安全、開心!謝謝大家!再見

廣播稿500字左右 篇17

  東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,軍訓(xùn)場(chǎng)上誰(shuí)怕誰(shuí)!

  軍訓(xùn)日程已過半,戰(zhàn)士幸苦不擦汗,只為把那英姿冠,再苦再累咬牙關(guān)。

  十五天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了一半,每個(gè)戰(zhàn)士的心中卻依然燃燒著一把火焰,每一分,每一秒。每一個(gè)軍姿不是為自己而站,每一個(gè)正步不是為自己而練,只因心中有著一把偏向集體榮譽(yù)的秤,只因心中想著把學(xué)院的臉當(dāng)作自己的面。

  在過去的日子里,我們有歡聲,有笑語(yǔ)。軍旅一行,受益頗豐,盡管那些站軍姿,齊步走,向右看齊日復(fù)一日地重來(lái),單調(diào)乏味。但我們從中收獲的品格,那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)是沒有重復(fù)與練習(xí)所達(dá)不到的境界,是對(duì)我們即將展開的四年大學(xué)生活的提醒,唯勤與堅(jiān)可得成功。

  在過去的日子里,我們收獲了友誼,一張張青澀的面孔,從陌生到熟悉,從拘謹(jǐn)?shù)椒潘粒啻壕鸵獜垞P(yáng),年輕就該放肆,軍訓(xùn)告訴了我們談笑應(yīng)該如何,嚴(yán)肅應(yīng)該如何,一切命令聽指揮,一切行動(dòng)服命令,嚴(yán)中有松,張弛有度。

  接下來(lái)的日子里,軍訓(xùn)一刻不放松,讓兄弟姐妹在三十號(hào)的匯演中勇創(chuàng)佳績(jī)!

  在這里,我們嘗到了種種滋味,那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,還嘗到了艱難苦澀;那倍受關(guān)注的檢閱中,我們更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量的哲理。

廣播稿500字左右 篇18

  甲.乙:親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們;大家下午好!

  甲:我是主持人#; 乙:我是主持人#;

  甲.乙:后天就是端午節(jié)了,今天我們?yōu)榇蠹医榻B一下端午節(jié)的由來(lái)。

  甲:農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“棕子節(jié)”。

  乙:為什么叫端午節(jié)呢?原來(lái),“端”在這里就是開始、開頭的意思。古人認(rèn)為,“五”是陽(yáng)氣始盛之?dāng)?shù),因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”,也稱“端陽(yáng)節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。

  甲:屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人,出生在2019多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直,學(xué)識(shí)淵博,很有才干,在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。

  乙:因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫下了許多充滿愛國(guó)精神的詩(shī)篇,最有名的是《離騷》。

  甲:后來(lái),秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進(jìn)了汩羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。

  乙:百姓們愛戴屈原,當(dāng)聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,去打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。

  甲:從此,每年的五月初五,人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊,悼念屈原,還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤,以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之,我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此,端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。

  乙:同學(xué)們,屈原因?yàn)闊釔圩鎳?guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時(shí),不要忘記2019多年前那位愛國(guó)大詩(shī)人——屈原。

  合:今天的節(jié)目到此為止,謝謝大家的收聽,再見!

廣播稿500字左右 篇19

  甲:各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人。

  乙:我是主持人。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小竅門。

  甲:同學(xué)們,生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。

  乙:"安全"內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中的安全小竅門。

  甲:首先來(lái)看校園安全,我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所,所以,我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧,不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲走,靠右行。

  乙:特別要提醒大家的是,我們上下樓時(shí)應(yīng)做到:不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍,有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯,這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的,它不能承受人體的重量。再說了,從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的,而且極其容易頭破血流。所以,假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng),我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

  甲:說的沒錯(cuò),這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了,下課的時(shí)候,有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng),幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題,但有的時(shí)候,十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿,就比較危險(xiǎn)了,欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量,萬(wàn)一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾?quot;骨折"了,那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

  乙:這些都是我們校園生活中的安全小竅門,我們多學(xué)一點(diǎn),多注意一點(diǎn),就能免去很多傷害事故。

  甲:下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐,把教室當(dāng)成跑道,這也是不安全的,因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅,奔跑時(shí)很容易撞到,我相信,血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞,吃虧的一定是血肉之軀,這種疼痛你一定還記得吧。再說,撞到同學(xué)也不好,撞上了,不僅自己和他人身體受罪,還連累了爸爸媽媽的錢包,還要耽誤功課,這樣一算,大家明白利害了吧?

  乙:特別提醒大家的是,千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時(shí)如果摔跤,極容易戳到身體。

廣播稿500字左右 篇20

  同學(xué)們,你們一定知道這句話:播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。這32個(gè)字,告訴我們的是,思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。而性格的形成,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  三字經(jīng)上說,“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說“茍不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原因之一吧。現(xiàn)在是你們性格形成的黃金期,毫不夸張地說,現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣,告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性;我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家,良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做,以少積多,但是我們也時(shí)常能發(fā)現(xiàn)這些問題:比如,水龍頭未關(guān),可是沒有同學(xué)愿意將它關(guān)了;紙屑在我們眼前靜靜躺著,可是沒有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶;下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上,沒有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等;難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯幔坎唬@些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園,如果我們重視細(xì)微之處,把這些做好了,那就會(huì)形成習(xí)慣,我們就會(huì)有意想不到的收獲。

  好習(xí)慣,早養(yǎng)成,益終生。同學(xué)們,嘴動(dòng)不如行動(dòng),讓我們從小事做起,從細(xì)微之處做起,為自己的成功做好準(zhǔn)備吧!

廣播稿500字左右 篇21

  1、致150米運(yùn)動(dòng)員

  九月二十一,大家穿整齊,香安小學(xué)里,操場(chǎng)飄彩旗,一百五十米,大家爭(zhēng)第一。選手跑得急,裁判看仔細(xì),瞧我四年一,保證拿第一。

  2、致場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員

  秋天秋天真涼爽,健兒飛奔在操場(chǎng),不比誰(shuí)高誰(shuí)最壯,專比誰(shuí)的功夫強(qiáng)。如果你也來(lái)參加,裁判為你把秒掐,看看場(chǎng)上你我他,在跑道上見高下。

  3、致60米運(yùn)動(dòng)員

  六十米的速度快,直接沖刺看誰(shuí)帥,拿第一名很可愛,跑最后也別無(wú)奈,這只是場(chǎng)友誼賽,重在參與不怕敗,不服明年咱再來(lái),還是我們來(lái)比賽。

  4、致300米運(yùn)動(dòng)員

  三百米要比耐力,你可千萬(wàn)別著急,調(diào)整自己的呼吸,不要過早被出局,一米一米再一米,沖刺不要搞突襲,合理分配好體力,名次肯定沒問題!

  5、致接力運(yùn)動(dòng)員

  接力比賽最好看,爭(zhēng)先恐后跑在前,同學(xué)熱烈在吶喊,我們必勝四年一,一棒讓你幾十米,二棒我們趕超急,三棒隨時(shí)超過你,四棒我們拿第一。

  6、致各位辛苦的老師

  今天老師最辛苦,管著一幫小老虎,天熱小心別中暑,記得時(shí)常把水補(bǔ),大家興奮坐不住,心情愉快似小鹿,一會(huì)兒拿個(gè)第一名,送給老師最幸福!

  老師老師辛苦啦!請(qǐng)您休息坐一下,送您一杯清涼茶,場(chǎng)上交給我們吧,比賽我們勇爭(zhēng)金,紀(jì)律不用您操心,香安小學(xué)一家親,不分年級(jí)敬如賓,今天這里創(chuàng)記錄,明天沖出哈爾濱。

廣播稿500字左右 篇22

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我們迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

廣播稿500字左右 篇23

  你是公司最給力最年輕的業(yè)務(wù)骨干,忙于奔波于一個(gè)城市又一個(gè)城市的出差,和那些讓你灌著濃咖啡熬過好幾夜的棘手項(xiàng)目。

  你參加過好多好多場(chǎng)婚禮,從最初每一次都感動(dòng)的想哭,到逐漸已經(jīng)能夠麻木的計(jì)算著紅包的大小,交情的淺濃,宴席的質(zhì)量。

  愛情是什么東西?你對(duì)那些陷入戀愛中不可自拔的小姑娘嗤之以鼻,能當(dāng)飯吃還是能當(dāng)錢花?你一個(gè)人的生活有聲有色光鮮亮麗,根本不需要另一個(gè)人來(lái)點(diǎn)綴。

  同一個(gè)項(xiàng)目組還小你一歲的姑娘去休了婚假,你咬牙拼命頂著本該兩個(gè)人平分的工作。

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