3.15紅領巾廣播稿（通用33篇）

3.15紅領巾廣播稿 篇1

　　合：親愛的同學們：

　　女：八一小學紅領巾廣播臺又與您見面了，首先祝愿收聽我們節目的每位老師和同學們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學習。

　　男：大家好！我是主持人

　　女：我是主持人。很高興能夠通過廣播與大家一起交流關于心理的話題。每年的10月10日，是一個重要的日子，除了簽訂了關于國共合作的“雙十協定”，它還是“世界精神衛生日”，“世界精神衛生日”，顧名思義，它是一個關注人的精神世界，呼吁我們保護心理健康的節日。

　　男：1991年，尼泊爾提交了第一份關于“世界精神衛生日”活動的報告，這一報告受到了國際社會的重視。1992年，由世界精神病學協會發起、由世界衛生組織確定，把每年的10月10日定為“世界精神衛生日”。

　　女：隨后的十多年里，許多國家參與進來，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對精神疾病的認識，分享科學有效的疾病知識，消除公眾的偏見。至今為至，已先后舉辦了10多屆活動。

　　男：我們都知道，健康不僅僅包括身體的健康，而且也包括心理的健康，并且因為心理問題到心理診所尋求心理幫助的人也越來越多。那么怎么樣才算是心理健康呢？所謂心理健康，其實一種持續的心理狀態，在這種狀態下，當事人能夠有良好的適應能力，具有生命的活力，并能發揮本身的能力和潛力。心理健康具有下面7個具體的標準。

　　女：理解自我，悅納自我。有一個人永遠跟我們生活在一起，這個人就是我們自己——自我。了解自己的長處，我們會清楚自己的發展方向；了解自己的缺陷，我們才會少犯錯誤，避免去做一些自己力所不能及的'事情。接受他人，善與人處。有心理學家統計，人生80%左右的煩惱都與自己的人際環境有關。對別人吹毛求疵，動輒向他人發火，侵犯他人的利益，不注意人際交往的分寸，都將給自己帶來無盡的煩惱。

　　男：正視現實，接受現實？我們可能沒有出生在一個富貴的家庭；我們也可能正在遭遇著挫折和磨難……但是，我們只有先正視這一切，接受這一切，只有認清現實，接受現實，腳踏實地，我們才能有更大的收獲。承擔責任，樂于工作。除了襁褓中的嬰兒之外，每個人都有自己的責任和工作。兒童要尊重父母，做自己力所能及的事。意大利著名畫家達芬奇說：“勞動一日，方得一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長眠”。而逃避責任、逃避工作只能使人感到煩躁和悔恨。

　　女：能適當地表達情緒。情緒在心理健康中起著重要的作用。當一個人心理十分健康時，他的情緒表達恰如其份，儀態大方，既不拘謹也不放肆。有一則印度諺語說：態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定人格，人格決定命運。我們的性格和命運正是由我們自己每時每刻的行動自我雕塑而成。

　　男：希望我們的廣播能夠為大家帶來幫助，祝愿大家都擁有一顆健康的心靈。今天的播音到此結束，感謝你的收聽！再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播

　　我是主持人：高海波我是主持人：張娟

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇 。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

　　明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

　　注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，

　　有依據。

　　乙：六、怎樣發言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

　　用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，

　　查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：

　　讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

　　有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想

　　學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，

　　廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay

　　小學紅領巾廣播稿范本二

　　（背景音樂）

　　男：敬愛的老師、

　　女：親愛的同學們，

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了。

　　男：時間過得真快，轉眼已進入了本學期就快要結束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

　　女：學校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。

　　男：回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。

　　女：“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期終考試。”

　　男：一、首先要正確認識復習、考試的意義。

　　男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

　　女：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；

　　男：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

　　女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

　　男：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

　　女：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

　　男：怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：

　　女：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。

　　男：⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

　　女：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

　　男：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

　　女：⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

　　男：⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。

　　女：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期終考試中取得優異的成績。

　　（音樂）

　　男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》

　　男：親愛的同學們，期終考試即將來到，同學們已經開始復習、準備考試了。不管你是否已經有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態最重要。“

　　女：每當臨近考試，隨著學習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到復習的效率。

　　男：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試并不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

　　女：在這我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過程中感覺緊張時，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦！

　　希望同學們都能考出理想的成績！

　　小學紅領巾廣播稿范本三

　　甲：優美的歌曲可以給你帶來無限的快樂

　　乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識

　　甲：在有力的少先隊隊歌的帶領下，

　　乙：紅領巾廣播的時間離我們越來越近了，

　　甲：今天我們為大家安排了很多精彩的節目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認真收聽。

　　一、成語小故事

　　甲：首先請聽成語小故事

　　漢語的廣闊天地里，有一個成語世界，那里風和日麗，青山綠水，令人流連忘返；那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去游覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》

　　西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！

　　東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

　　同學們，我們可不要“東施效顰”啊。

　　二、世界真奇妙

　　甲：親愛的老師們，同學們大家好！世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的老朋友——

　　同學們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經常會有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現場的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個重要的依據。你會不會擔心警察會抓錯人呢，放心吧，每個人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個人。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。

　　乙：為什么每個人的指紋不一樣

　　指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個人終生不變的一種標志。曾經有人為了某種特殊的原因，想方設法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。

　　甲：指紋由不同長短、形狀、粗細、結構的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。我國漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一；箕型紋約占百分之四十七；弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個人遺傳上的原因，與命運禍福完全無關。

　　乙：隨著現代醫學科學的發展，科學家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質染色體決定的，因此，如果染色體出現了毛病，后代就會得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規律和某些疾病的跡象，是有一定科學道理的。

　　甲：自從電子計算機誕生以后，指紋的研究又有了新的發展，它的應用范圍也越來越廣泛。現在科學家已研制出了一種“指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋，當人在開門時，只要用手指按一下設在門上的計算機，計算機接收到指紋信號，就能迅速而準確地識別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了。

　　三、健康園地

　　甲：又到了“健康園地”節目時間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。

　　乙：春季是細菌滋生、腸道疾病多發的季節，一不小心，很可能會感染腸道疾病。出現腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。許多人拉肚子后不喜歡去醫院，習慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實這種做法是不好的。應該及時到醫院就診，按醫囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。為了避免腸道傳染病，應養成良好的衛生習慣，特別注意飲食衛生。

　　甲：預防措施：

　　（1）要注意飲用水的衛生。應該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。

　　（2）要講究食品衛生。盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經過高溫加工以后的。

　　（3）要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。

　　（4）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。

　　結束語

　　甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：感謝大家的收聽，再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇3

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位......我愿永遠做一個螺絲釘。”這是雷鋒同志的話，那么，你是否也甘愿做一顆螺絲釘?

　　——我們呼喚雷鋒

　　上個世紀60年代，一個光輝的名字走進千家萬戶，一種以他為名的偉大精神傳遍中華大地。這個人就是偉大的共產主義戰士——雷鋒。

　　雷鋒的名字家喻戶曉，但又被世人漸漸地淡忘。可以說雷鋒是人們最熟悉的陌生人。曾有人高喊“雷鋒精神落伍了，它跟不上時代的步伐”，好像是在為時代打抱不平。雷鋒精神真的落伍了嗎? 不!雷鋒精神永遠都不落后，我們時刻需要雷鋒精神。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，這就是雷鋒精神。雷鋒精神是對祖國和人民的愛的體現，是人類高尚的道德的靈魂，是無私奉獻的品質的象征。美國培養將軍的搖藍-----西點軍校里掛著雷鋒戰士的畫像，號召全體官員向雷鋒戰士學習。在巴西里約熱內盧華人的若干家庭中，都掛著兩幅畫：一幅是耶穌，另一幅是雷鋒，他們把雷鋒稱為“上帝”。這些都證實了雷鋒精神在各地產生的不同影響及其重要地位。

　　我國實行改革開放以來，在世界民族之林中躍居而上，除了要有獨立的經濟之外，還必須要有鮮明的精神旗幟，共同的理想和目標，否則，在世界上是站不住腳的。在新時代里，雷鋒精神仍然少不了。但是，友愛互助，主動讓座，拾金不味，見義勇為等都少見了，尊老愛幼也少了……這些都讓人感到痛惜，不禁想起上個世紀六十年代的雷鋒：對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天一樣火熱;對待個人主義像秋風掃落葉一樣;對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情。?

　　我們呼喚雷鋒，因為雷鋒總是伴隨著春天而行;我們謳歌雷鋒，因為雷鋒有一顆金子般的心;我們更崇敬雷鋒，因為雷鋒在精神文明建設的豐碑上，刻下了偉大的高度!

　　讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

　　——向雷鋒學習

　　雷鋒，一個曾被無數有志青年崇仰尊敬的人，一個曾被青年學子視為奮斗偶像的人，一個普通的解放軍戰士。為什么他的名字家喻戶曉，他的事跡歷久不衰呢?因為他的精神體現的是中華民族的傳統美德和偉大的民族精神,體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,這種精神已成為億萬人的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒。

　　今年3月5日是毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞發表44周年的日子。44年前，雷鋒說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富.當前,全國各族人民正在為

　　全面建設小康社會，把中國特色社會主義事業不斷推向前進而奮斗。偉大的事業孕育崇高的精神，崇高的精神推動偉大的事業。全社會都要充分認識學習雷鋒的現實意義，把學雷鋒活動作為深入學習貫徹"三個代表"重要思想、不斷開創中國特色社會主義事業新局面的實際行動，大張旗鼓地開展起來。

　　作為一名當代中專生、作為一名入團積極分子、作為一名共青團員，應該從以下幾個方面做起：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

　　有人說，在改革開放，市場經濟的今天，以助人為樂為價值取向的雷鋒精神過時了，現在社會更重視的是價值實現，成功與否。然而，許許多多鮮活的人和事告訴我們，雷鋒精神是人類文明的財富，否則，就不能解釋他的行為為什么能夠得到不同種族不同膚色人們的認同。新的時代賦予了雷鋒精神新的內涵，雷鋒精神不再是單純的做好人好事，它還包括了努力工作、愛崗敬業、艱苦創業、誠信經營等許多良好的社會道德。隨著時代的發展，好人好事不再只是流于表面化的掃馬路擦玻璃了，幫助他人的形式日益多樣化，內容也越來越為廣泛了。

3.15紅領巾廣播稿 篇4

　　播放開播曲：《實驗小學校歌少小立志向未來》

　　（甲）伴隨著優美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站為大家播音了。

　　（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。

　　（甲）我是305班的董佳怡，

　　（乙）我是406班的王楨，

　　（甲）今天為大家安排的節目有：

　　（乙）八面來風、佳文共賞、英語ABC

　　（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰無極限。

　　（乙）下面請聽詳細內容：

　　欄目1：八面來風

　　（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

　　（乙）家事國事天下事，事事關心。

　　（甲）這里是八面來風節目，首先請聽校園新聞。

　　欄目2：佳文共賞

　　（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中

　　（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。

　　（播放背景音樂：古箏演奏）

　　欄目3：生活小竅門

　　（甲）快樂生活一點通，

　　（乙）妙招教你好輕松。

　　（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼

　　（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）

　　欄目4：歡樂跳跳豆

　　（甲）幽默是和諧的音符，

　　（乙）幽默是避風的港灣，

　　（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。

　　（王、楊）今天給大家帶來的笑話是《誰最不專心》

　　（楊紅濤準備）

　　欄目5：哆來咪點歌臺

　　（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，

　　（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。

　　（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！

　　（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。

　　欄目6：挑戰無極限

　　（甲）挑戰無極限

　　（乙）IQ來體現

　　（合）這里是挑戰無極限欄目。

　　（甲）首先公布上周答案和幸運聽眾名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。

　　（乙）幸運聽眾是506班的陳潔同學，聽到廣播后請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。

　　（甲）本周我們為大家準備了兩個精彩的題目：

　　（乙）高年級題目是：動物園里有什么龜？

　　（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？

　　（題目重復一遍）

　　（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。

　　尾聲：

　　（甲）這里有你的.心聲

　　（乙）這里有我的關懷

　　（甲）我們相約下周五再見！

　　播放結束曲目

　　本期節目組稿：606潘

　　播音：B組全體成員

3.15紅領巾廣播稿 篇5

　　——毛澤東誕辰

　　合：親愛的同學們：

　　女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午

　　男：大家下午好，我是主持人

　　女：我是主持人

　　男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。今天是12月26日。偉大的領袖毛澤東的生日。

　　女：今天是毛澤東誕辰123周年紀念日。就讓我們走進毛澤東，走進偉人。

　　男：毛澤東，字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。詩人，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。

　　女：1949至1976年，毛澤東擔任中華人民共和國最高領導人。他對馬克思列寧主義的發展、軍事理論的貢獻以及對共產黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。

　　男：因毛澤東擔任過的主要職務幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀最具影響100人之一。

　　女：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。他為人民謀幸福，他是人民的大救星。”作為中華人民共和國的締造者，毛主席一直是世界人民心中最崇敬的人。

　　男：且不說中國人的崇敬，單單是拳王泰森右肩膀上的惹人注目的毛主席頭像，就足以說明毛主席在世界上的影響。

　　女：成大事者，必先有大志。毛澤東在青少年時代，就不滿足于做一個坐而論道的讀書人。早在湖南長沙師范讀書時，楊昌濟先生就發現了他高遠的人生理想。并寫下“欲栽參天之大樹”的話，勉勵他勇于去實現奮斗的目標。

　　男：當周恩來，鄧小平、陳毅這一大批有志者踏上去法國尋求馬克思主義的征途時，毛澤東在國內依然執著地尋找救國救民真理，投身革命，并且把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合，創立了毛澤東思想，指引人們打下了一個人民當家作主的新天下。

　　女：毛澤東不僅是令人崇敬的革命領袖，也是人們崇拜的偉大詩人。“問蒼茫大地，誰主沉浮”“數風流人物，還看今朝”！“鯤鵬展翅，九萬里”！讀到這些氣貫長虹的詩句，往往令人熱血沸騰，心潮澎湃！

　　男：“國際悲歌歌一曲，狂飆為我從天落”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”讀到這些充滿浪漫主義的詩句，我們又何嘗不想指點江山，笑看困難？

　　女：滾滾長江東逝水，斗轉星移幾度秋。偉人長眠，毛澤東時代已成追憶。但是，在我們成長的路上，毛澤東是我們學習的榜樣。“數風流人物，還看今朝”為國奮斗，讓我們從現在開始奮斗！

　　男：珍惜每一天，珍惜每一個學習的機會，讓激情飛揚在每一天，全身心地去創造一個新的毛澤東時代。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇6

　　你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。

　　甲：今天的廣播主題是：安全知識

　　我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游，出游時不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。

　　乙：飲食安全

　　大家一定要注意養成科學進食的習慣，有規律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農藥，很易引起中毒現象。

　　甲：用火用電安全

　　在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點燃后，不要離人，燒水時，有時水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內空間易引起煤氣中毒，易引起火災及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規操作，時刻注意用電安全。

　　乙：上網安全

　　“遠離網吧，文明上網”不準進入電子游戲廳、酒吧等場所，不交網友，不與網友會面，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨在家，要注意不允許陌生人進門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護意識。

　　甲：出游安全

　　不單獨出游，出去旅游必須有成年人監護，出游時不安全的場所不去。

　　乙：做文明公民，不參與封建迷信活動。

　　要崇尚科學，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特征，及時報警，為公安機關破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。

　　甲：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂把。

　　★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇7

　　同學們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？五水是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。水是生產之基，生態之要，生命之源。浙江是著名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。

　　“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。

　　那么，作為小學生的我們能為此做些什么呢？

　　為此，我們向各位同學發出如下倡議：

　　1、爭當治水的宣傳者。

　　每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　2、爭當治水的踐行者。

　　積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　3、爭當治水的監督者。

　　積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　4.同學們，綠水青山就是金山銀山。

　　讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境！

　　接下來我們一起來欣賞一首《節水兒歌》

　　清清流水別糟蹋，節約用水靠大家；

　　用水之時擰開匣，洗完手后關緊它；

　　洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；

　　洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；

　　關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡；

　　洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；

　　龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒；

　　大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒；

　　流水清清源不斷，家園環境更美好；

　　合理使用不匱乏，節約用水人人夸。

　　水是生命的源泉

　　水環境直接關系我們的生存環境和生活品質.

　　浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受著極大的壓力。江南水鄉，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網，不時為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進轉型升級。

　　五水共治，從我做起

　　宇宙中的眾多星球為何一片死寂，唯有我們生存的藍色星球生意盎然？因為有水。沒了水，我們這美麗的藍色星球就與那些死寂的星球無異。

　　近年來,污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行為，更應落實到千家萬戶，落實到我們每個人的行動中。

　　污水，又臟又臭，來源于企業的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現有的大量污水，勢在必行。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態去面對，而應參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時報告給環保部門；不在水

　　中亂丟垃圾以及其他有毒物質；保護那些可以凈化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

　　毛燁瑩：洪水，如一個來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農田、沖垮橋梁、毀壞房屋。多少農田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應制止大人們濫砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

　　在日常生活中，我們最容易做到的就是節水。我們每天離不開水，也可以每天做到節水。

　　五水共治，是為了保護日益匱乏的水資源，是為了保護我們的生存環境，是為了我們的藍色星球煥發更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經濟可持續發展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

3.15紅領巾廣播稿 篇8

　　合：親愛的同學們：

　　女：xx小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

　　男：今天的《知識海洋》欄目與大家相遇了。我是主持人

　　女：我是主持人，這里是《知識海洋》，很高興大家能在中午這樣一段慵懶的時光中收聽我們的節目，我是主持人，三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，每年的三月是學習雷鋒月。

　　男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　女：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

　　男：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位

　　女：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　男：在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

　　女：在社區，維護公共綠化，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！

　　男：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

　　女：這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

　　男：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起。

　　女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。雷鋒的一生永不停息，同學們，在這個學雷鋒的日子里，向全心全意為人服務的雷鋒同志致敬。并讓他的精神永駐我們心間。

　　男：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。

　　女：最后讓我們在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中結束本次紅領巾廣播吧。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇9

　　【甲】親愛的教師、同學們

　　【合】大家上午好！。

　　【乙】“紅領巾廣播站”又準時與您相約！

　　【甲】我是主持人——崔宇辰

　　【乙】我是主持人——張宵曼

　　【甲】上周五，我們度過了一個歡樂而有意義的“六一”國際兒童節，感激校長和教師為我們精心地策劃節目

　　【乙】在那里，讓我們代表振華學校的全體同學，衷心地說

　　一聲——

　　【合】敬愛的校長和教師，多謝你們！你們辛苦啦！

　　【甲】“六一”過后，我們緊之后放了端午節三天假，那你了解有關端午節的知識吧

　　【乙】端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？

　　【甲】那你明白端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎？

　　【乙】不太清楚，你快給大家說說吧

　　【甲】好吧。端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前

　　278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自我的祖國被侵略，心如刀割，可是始終不忍舍棄自我的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自我的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈原。之后為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了能夠早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長也要做棗粽給考生吃。

　　煮粽子的鍋里必須要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋。據說吃五月端五節粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會兒再吃，整個夏天不頭疼。

　　【乙】哦，真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。

　　今日真是受益匪淺啊！

　　【甲】時間過得真快，紅領巾廣播站又要跟您說再見啦

　　【乙】多謝大家的收聽！

　　【合】下期再會！

3.15紅領巾廣播稿 篇10

　　甲：敬愛的老師、親愛的同學

　　合：大家上午好！

　　乙：春風送暖，楊柳依依，我們的“學校之聲”紅領巾廣播站又和您如約而至。

　　甲：我是主持人——崔

　　乙：我是主持人——張

　　甲：前不久，咱們學校掀起了讀《建設幸福中國》這本書的熱潮，相信同學們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講。

　　乙：我要給大家講一個故事。

　　甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。

　　手捧《建設幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……

　　幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！

　　幸福是老師精編的導學案。在實施新課改的日子里，在老師耐心的指點下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有老師的鼓勵，真幸福！

　　幸福是國家實行的“三免一補”政策。自從落實免費九年義務教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學的學生都能夠不花錢就有學上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！

　　幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優美的舞姿……

　　這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關注重視，沒有父母的呵護關照，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！

　　所以，我們在享受這些幸福的同時，更應當懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創造、奮斗而得來的，跟發達國家相比我們還有差距，建設幸福中國人人有責。作為小學生，我們應當樹立遠大夢想，刻苦學習科學文化知識，打好基礎，為建設“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！

　　乙：你講得真好，真動人！下面該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區“武術隊”》。

　　在江蘇省常州市某小區有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區的各項公益活動，是社區的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。

　　幾年前，吳爺爺看到社區健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協調，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機，趕到健身廣場，放起優雅的音樂，等候大家的到來。

　　許多人都贊嘆，吳爺爺已經74歲了，但做事的那份熱情和執著真是少有。有一次，吳爺爺受了風寒，連日發燒不退。老伴兒勸他別去廣場了，吳爺爺堅決不一樣意，仍要帶領大家進行鍛煉。第二天早晨，廣場上又出現了他的身影……

　　參加學習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點兒基礎都沒有，學起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復勸說大家：“我們學習舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學會為止。

　　有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領大家舞劍打拳，又沒人給他發工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務睡大覺，這就是享福，其實，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎？再說，社區里的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵，那有多好！”

　　吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動已蔚然成風，像農家趣味運動會、廣場團體舞，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現。

　　“生命在運動”，作為新世紀的小學生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學們，堅持體育鍛煉吧，僅有強健的體魄，將來才能把祖國建設得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！

　　乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

　　甲：同學們、老師們，感激您的收聽！

　　乙：下次同一時間再會！

3.15紅領巾廣播稿 篇11

　　紅領巾廣播現在正式開始:

　　開場曲

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學們！

　　男、女：大家早上好！

　　女：隨著這歡快的開場曲, D2之聲又照舊同大家相約于周四的早晨。我是今天的主持人，來自進孝中隊的z。

　　男：大家好，我也是今天的主持人z，同樣來自進孝中隊。

　　女：今天的D2之聲有以下幾個欄目：【新聞袋袋褲】【雷鋒故事】【雷鋒日記】【雷鋒名言】【健康茶餐廳】【歌曲欣賞】

　　男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲。

　　女：劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮柳杭村村民，"五保"老人。

　　劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。

　　1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市"擴張"到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。

　　每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，"吝嗇"的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。

　　劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

　　男：真是一位善良的老人啊！聽說現在，當地政府將劉盛蘭送進了日間照料中心，有好衣穿、好飯吃，老人過上了幸福的生活，.有這樣的結果，讓人感到欣慰，好人終究還是有好報的。

　　女：是啊。不過說到好人好事，你想起了什么節日呢？

　　男：當然是3月5日的雷鋒紀念日，現在又叫中國青年志愿者服務日

　　女：那么就讓我們來重溫關于雷鋒的經典故事吧，有請我們班的寸詩琳同學

　　寸：大家好，我叫寸詩琳，今天為大家帶來一則雷鋒的故事。

　　寸：從一九六一年開始，經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　寸：有一次，雷鋒從安東 回來，要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘，我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”

　　男：你們知道嗎?雷鋒還有寫日記的習慣，他喜歡把每天發生的事，幫助了什么人，全都記錄下來。這里有兩篇雷鋒自己寫的日記，讓我們來和大家分享一下吧！

　　女：1960年10月21日

　　今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務，上山割草拉回來蓋菜窖。……到了12點，排副吹起了集合的哨了，大家拿著自己從連里帶來的一盒飯，到達了集合地點，排副說：你們吃中飯吧。

　　我發現坐在一旁看著大家吃飯，我走到他跟前，問他為啥不吃飯，他回答說：我今天早上忘記帶飯來了。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂。

　　男：1960年11月27日

　　在今天的授獎大會上，工程兵黨委授予我模范共青團員的光榮稱號……我真感到十分慚愧。我為黨做的工作大少了，僅僅盡了一點點本身應盡的義務，黨和人民卻給了我這么大的榮譽。我是慈祥的母親——中國共產黨把我哺育大的，要是沒有黨和毛主席，就沒有我的一切。今天我所取得的這一點點成績，應歸于不斷培養教育我成長的黨和毛主席，應歸于熱情幫助我進步的同志們。

3.15紅領巾廣播稿 篇12

　　合：同學們大家好，我們又迎來新的一期廣播。今天我們要給大家說個故事。

　　甲：春雨漸漸地下著，我獨自徘徊在窗前聽著雨聲，此時我的`思緒便被春雨的沖刷而打開了，一幕幕往事浮出了腦海。

　　在一條人來人往的大街上，車水馬龍，疊印著一些繁瑣事，有愛、有恨。在一個星期日的早晨，天蒙蒙亮，下著春雨，雨滴打在水坑里，濺起一朵朵浪似的水花，此時景色太美了，太迷人了，就像東方之珠，我撐起傘在雨中浪漫之履，當我走到集市門口時，腳便禁補助停下來，我似乎看見一位老大爺焦急的樣子，我想他似乎丟了什么，居然把放在一邊，不賣了，我想走過去瞧，可腦海中又想，關我什么事，我不是自找麻煩嗎？我轉過頭就向書店的方向走去。

　　乙：可我剛走幾步，就仿佛聽見有人在大喊著孫乙兒，你在哪兒呀！快回來呀！我轉過頭去，哎呀！這不是賣菜的老大爺嗎？原來他的孫乙丟了，難怪他那樣的焦急。雨越下越大了，他只戴著頂草帽，風呼呼地吹著，他忙著孫乙完全把自己忘卻了，他全身上下都被那無情的雨水打濕了，看見此景，我真的很同情他的遭遇，我真的很想把自己的傘送給這位老伯，并幫助他找失散的孫乙，可是我與朋友約定，我不能做不守信用的人。此時，我胸前的紅領巾被春風吹著，飄揚著，它好似在告訴我應去幫這位可憐的大爺，我想，為了幫助老大爺找到孫乙，我寧愿做不守信用的人，我相信我的朋友會理解，會原諒我的，于是，我便向大爺走去，當我走到他面前時，他看見我吃了一驚，老淚縱橫地臉充滿的是傷心，他說道：“小朋友，你怎么了，下這么大的雨你為什么在大街上，快回去吧！聽了他這一翻話，我更應該幫助他。

　　丙：我問他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣著說：“那是我唯一的孫乙兒，今天這集市上，一眨眼的工夫就不見了。她可才4歲啊！當時的我不知用什么方式來撫慰一個傷心老人的心，我只有安慰他說：“老爺爺您別著急，您的孫乙一定在某個角落里躲雨，我可以幫您找！”他感激地說：這怎么可以呢？下著這么大的雨，你小，淋壞了怎么辦呢？”我說，老爺爺我人雖小，但是我跑的可快了，你的孫乙一定會找到的，他點了點頭。

　　甲：說著，我便開始尋找起老爺爺的孫乙，當我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個朋友看見我被淋的樣子，他們問我怎么了，我就把事情的一切告訴了他們后，于是大家一起尋找小A，雨水淋濕我們，但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情，在排山倒海的人群中尋找一位4歲的小孩兒來說多么不容易啊！穿梭在人群中尋找著，皇天不負有心人，我們在路邊看到了一個哭泣著，喊著爺爺的小乙孩，那正是我們要找的小A，我們趕緊將她帶到了集市門口找爺爺。小乙孩終于破涕為笑，跑到爺爺身邊。

　　丙：爺孫倆都開心的笑著，充滿了淚水的臉上不再是傷心，而是破鏡重圓的喜悅，爺孫倆都在喜悅中，雨停了，我們不忍心打攪他們，便悄然無以為生地走向人群中，老大爺這時忽然看到這群學生不見了，只能看見他們的背影，“你們叫什么名字啊”他大聲問著，學生們回過頭答道“紅領巾”……說著，便消失在街道盡頭。

　　乙：我們這群小學生的紅領巾在春風吹拂下又飄了起來，鮮艷的紅領巾，看上去更加美麗和光亮了。

　　合：今天就到這里，下期再見。

3.15紅領巾廣播稿 篇13

　　一、 序曲：

　　甲：沐浴著久未露面的七彩陽光

　　乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草

　　甲：大地重新歡歌 織夢好，好織夢

　　乙：春天萬物復蘇

　　合：老師們、同學們，風輕日暖的今天，

　　我們四(3)中隊《增添一片綠洲》紅領巾廣播，將帶給你春日的溫暖。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人—— 織夢好，好織夢

　　二、板塊：

　　1、百知樂園

　　甲：不知道同學們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個地球由綠色逐漸轉動變成褐色，所有的綠洲都不見了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。

　　乙：是啊，同學們，相信我們都對這個廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過我們心頭的——就只有沉重了。

　　甲：此時此刻，我們不禁要問，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?

　　乙：看看我們的周圍，一棵棵樹木被無情地放倒，那是樹木無聲的哭泣，

　　甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。

　　乙：越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。

　　甲：多么可怕的環境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

　　乙：在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

　　甲：我們所用的課本，作業薄等紙質文本，都是砍倒的木頭所制成的。

　　乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹木被砍伐當柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運出用作燃料。隨著人口的增長，對薪材的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。

　　甲：很多國家將森林作為牧場，使很多植被遭到破壞。

　　乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無形殺手。據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴重的落葉。

　　甲：可是，森林和樹木好像可有可無，他們的消失到底對我們人類到底有哪些危害呢?

　　乙：沒有森林，會產生氣候異常，造成局部地區的氣候惡化，如降雨減少，風沙增加。 織夢好，好織夢

　　甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣。 織夢內容管理系統

　　乙：大規模森林砍伐會造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災害。

　　甲：難以置信，森林樹木的作用，簡直就是無處不在。

　　乙：所以，保護森林，植樹造林多么重要。

　　甲：那么，我們能為植樹造林做些什么呢?

　　乙：我們國家專門確定3月12日為一年一度的植樹節

　　甲：補充一下，不止我們國家有植物節哦，森林植被破環，已經引起全球的重視，全球很多國家都有植樹節，都在為保護森林做出自己的努力。

　　乙：我們小學生能為身邊的綠色做些什么呢?

　　甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?

　　乙：岸邊有一顆小樹受傷了，我要認養他，呵護他一起成長。

　　甲：捐樹苗，讓城市多一抹新綠，

　　乙：我們還可以和中隊輔導員一起宣傳保護森林的知識，讓更多的人加入到植綠護綠的行列中來。

　　甲：是啊，希望有更多的人加入這個隊伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲，回到最初的美好。

　　甲：同學們，植物節不僅僅是一句口號，一次宣傳，

　　乙：更是一種責任，一種力量，

　　甲：這個春天，帶著小小的樹苗，

　　乙：種下綠色的希望，

　　合：為了我們未來的綠洲，美好的家園，一起去植樹吧!

　　2、詩歌朗誦

　　甲：請聽詩歌朗誦《三月隨想，寫給3月12日得植樹節》

　　三月隨想

　　—寫給3.12植樹節

　　就在三月

　　就在今天

　　風是綠的

　　笑聲是綠的

　　歌聲是綠的

　　用心植一片草

　　就會翠綠一片大地

　　用愛種一棵樹

　　就會留下一片綠蔭

　　曾面對荒蕪的沙漠

　　聽肆虐的風沙

　　埋葬了多少執著的夢想

　　曾面對貧瘠的山頭

　　看無情的山洪

　　沖毀了多少美麗的希望

　　當纏綿的春雨在眼中濕潤

　　當驚蟄的雷聲在天空炸響

　　于是—

　　一個綠色的夢想

　　又一次在三月醞釀

　　一個綠色的希望

　　又一次在今天啟程

　　4、好書推薦

　　乙：又到了好書推薦的時間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》

　　甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學獎銀獎。

　　乙：它的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃“關切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈，愛美、聰明、執著、大度的旺達。 織夢內容管理系統

　　甲：聽起來很美好，看起來更是愛不釋手，那就去買來這本書一睹為快吧。

　　5、佳片有約

　　乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

　　甲：說到印度電腦，浮現在我們腦海中的一定是那些復雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強大內涵哦。

　　乙：沒錯，這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇，自己導演，并且自己主演的電影。可是他卻并不是本片的主演。

　　甲：這是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的。看過的人一定又覺得，似乎所表達的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

　　乙：下面我就來介紹一下劇情：伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊翔在學校，總顯得那么格格不入。

　　當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，一位新的美術老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了“事情是如何完成”的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想象。學生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發現了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發現伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。

　　甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見導演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會收獲很多的感動。

　　6、歡樂跳跳豆

　　乙：介紹完了感動的電影，下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節目了，

　　甲：造句

　　一學生站起，喊道：“氣球五毛錢一個，要么?要么?”

　　乙：簡答題

　　一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯系上下文理解的。”

　　三、尾聲：

　　甲：歡樂的時光總是這樣來去匆匆

　　乙：逃去如飛的日子總是那么短暫

　　甲：親愛的老師和同學們，四(3)中隊帶給大家帶來的紅領巾廣播已接近尾聲

　　乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，

　　甲：能給我們留下一種深刻，

　　乙：能給大家帶來一份感動，

　　合：感謝大家的收聽，再見!

3.15紅領巾廣播稿 篇14

　　甲：播灑知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員。

　　乙：我是今天的播音員。下面播報一則校園簡訊

　　為了更好地保障校園安全，加強全校師生的消防安全意識，增強廣大教職工防御火災事故能力和自救能力，11月22日中午12點10分，我校組織全體教師和部分學生進行了滅火器的使用培訓及演練活動。通過本次消防演練，使全體師生進一步掌握了消防知識，掌握了滅火器的使用方法，為營造平安、文明校園提供了堅實的保障。更重要的是，增強了消防安全的意識，做到防患于未“燃”，確保學校安全工作警鐘長鳴！

　　甲：11月29日，鎮江市科協主席王琴率隊赴我校調研學生科技創新和科普知識普及工作，參觀了我校的“技術實踐室”、“機床模型室”、“比特實驗室”和“我的夢工廠”。校長繆志國匯報了我校在學生科技創新和科普知識普及方面的活動狀態和收到的效果。

　　乙：市科協主席王琴對近年來我校開展的科技創新工作給予了充分肯定，并希望學校鞏固創建成果，進一步完善創新科技校園創建長效機制，持續在校園內掀起爭創科技創新青少年的熱潮。

　　甲：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　乙：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩。

　　感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

　　感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；

　　感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；

　　感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；

　　感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；

　　感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

　　感謝父母給了我生命和無私的愛；

　　感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；

　　感謝朋友給了我友誼和支持；

　　感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會；

　　感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；

　　感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂；

　　感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；

　　感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺

　　感謝大地，給我無窮的支持與力量；

　　感謝太陽，給我提供光和熱；

　　感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。

　　感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；

　　感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人；

3.15紅領巾廣播稿 篇15

　　一、 序曲：

　　甲：沐浴著久未露面的七彩陽光

　　乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草

　　甲：大地重新歡歌 織夢好，好織夢

　　乙：春天萬物復蘇

　　合：老師們、同學們，風輕日暖的今天，

　　我們四(3)中隊《增添一片綠洲》紅領巾廣播，將帶給你春日的溫暖。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人—— 織夢好，好織夢

　　二、板塊：

　　1、百知樂園

　　甲：不知道同學們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個地球由綠色逐漸轉動變成褐色，所有的綠洲都不見了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。

　　乙：是啊，同學們，相信我們都對這個廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過我們心頭的——就只有沉重了。

　　甲：此時此刻，我們不禁要問，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?

　　乙：看看我們的周圍，一棵棵樹木被無情地放倒，那是樹木無聲的哭泣，

　　甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。

　　乙：越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。

　　甲：多么可怕的環境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

　　乙：在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

　　甲：我們所用的課本，作業薄等紙質文本，都是砍倒的木頭所制成的。

　　乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹木被砍伐當柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運出用作燃料。隨著人口的增長，對薪材的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。

　　甲：很多國家將森林作為牧場，使很多植被遭到破壞。

　　乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無形殺手。據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴重的落葉。

　　甲：可是，森林和樹木好像可有可無，他們的消失到底對我們人類到底有哪些危害呢?

　　乙：沒有森林，會產生氣候異常，造成局部地區的氣候惡化，如降雨減少，風沙增加。 織夢好，好織夢

　　甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣。 織夢內容管理系統

　　乙：大規模森林砍伐會造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災害。

　　甲：難以置信，森林樹木的作用，簡直就是無處不在。

　　乙：所以，保護森林，植樹造林多么重要。

　　甲：那么，我們能為植樹造林做些什么呢?

　　乙：我們國家專門確定3月12日為一年一度的植樹節

　　甲：補充一下，不止我們國家有植物節哦，森林植被破環，已經引起全球的重視，全球很多國家都有植樹節，都在為保護森林做出自己的努力。

　　乙：我們小學生能為身邊的綠色做些什么呢?

　　甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?

　　乙：岸邊有一顆小樹受傷了，我要認養他，呵護他一起成長。

　　甲：捐樹苗，讓城市多一抹新綠，

　　乙：我們還可以和中隊輔導員一起宣傳保護森林的知識，讓更多的人加入到植綠護綠的行列中來。

　　甲：是啊，希望有更多的人加入這個隊伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲，回到最初的美好。

　　甲：同學們，植物節不僅僅是一句口號，一次宣傳，

　　乙：更是一種責任，一種力量，

　　甲：這個春天，帶著小小的樹苗，

　　乙：種下綠色的希望，

　　合：為了我們未來的綠洲，美好的家園，一起去植樹吧!

　　2、詩歌朗誦

　　甲：請聽詩歌朗誦《三月隨想，寫給3月12日得植樹節》

　　三月隨想

　　—寫給3.12植樹節

　　就在三月

　　就在今天

　　風是綠的

　　笑聲是綠的

　　歌聲是綠的

　　用心植一片草

　　就會翠綠一片大地

　　用愛種一棵樹

　　就會留下一片綠蔭

　　曾面對荒蕪的沙漠

　　聽肆虐的風沙

　　埋葬了多少執著的夢想

　　曾面對貧瘠的山頭

　　看無情的山洪

　　沖毀了多少美麗的希望

　　當纏綿的春雨在眼中濕潤

　　當驚蟄的雷聲在天空炸響

　　于是—

　　一個綠色的夢想

　　又一次在三月醞釀

　　一個綠色的希望

　　又一次在今天啟程

　　4、好書推薦

　　乙：又到了好書推薦的時間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》

　　甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學獎銀獎。

　　乙：它的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃“關切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈，愛美、聰明、執著、大度的旺達。 織夢內容管理系統

　　甲：聽起來很美好，看起來更是愛不釋手，那就去買來這本書一睹為快吧。

　　5、佳片有約

　　乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

　　甲：說到印度電腦，浮現在我們腦海中的一定是那些復雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強大內涵哦。

　　乙：沒錯，這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇，自己導演，并且自己主演的電影。可是他卻并不是本片的主演。

　　甲：這是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的。看過的人一定又覺得，似乎所表達的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

　　乙：下面我就來介紹一下劇情：伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊翔在學校，總顯得那么格格不入。

　　當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，一位新的美術老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了“事情是如何完成”的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想象。學生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發現了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發現伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。

　　甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見導演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會收獲很多的感動。

　　6、歡樂跳跳豆

　　乙：介紹完了感動的電影，下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節目了，

　　甲：造句

　　語文課上，老師出示了一組關聯詞語“要么……要么……”，讓大家造句。

　　一學生站起，喊道：“氣球五毛錢一個，要么?要么?”

　　乙：簡答題

　　一次語文測驗，閱讀短文后理解，有一道這樣的題目，你是怎樣理解畫線句子的意思的呢?

　　一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯系上下文理解的。”

　　三、尾聲：

　　甲：歡樂的時光總是這樣來去匆匆

　　乙：逃去如飛的日子總是那么短暫

　　甲：親愛的老師和同學們，四(3)中隊帶給大家帶來的紅領巾廣播已接近尾聲

　　乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，

　　甲：能給我們留下一種深刻，

　　乙：能給大家帶來一份感動，

　　合：感謝大家的收聽，再見!

3.15紅領巾廣播稿 篇16

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學們！

　　男、女：（英文問好） Good afternoon！everyone！紅領巾廣播站又和大家見面了！本次播音由四年二班主播！

　　女：我是今天的主持人李婉寧

　　男：我是今天的主持人尚子昂

　　女：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　男：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　男：我很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

　　女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　男：同學們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是詩歌《誠信》

　　其次是散文《保護環境，人人有責》

　　女：接著是《生活小常識》然后是佳作欣賞，雷興鵬和趙笑影的美文

　　男：首先請大家欣賞詩歌《誠信》

　　男：接下來請大家欣賞散文《保護環境，人人有責》

　　女：一美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。請欣賞雷興鵬和趙笑影的美文

　　男：你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？

　　女：那就趕快把你的希望和寫下來到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞！

　　男：接下來請收聽《生活小常識》。

　　女：讓歌聲為你送上深情的祝福！

　　男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！請聽歌曲《歌聲與微笑》

　　男：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲

　　女：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！

　　老師，同學們再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇17

　　班：親愛的少先隊員小伙伴們，“快樂陽光十分鐘”紅領巾開始廣播了。我是主持人班培拴，很高興為大家主持今天的節目。

　　段：大家好，我是六（3）中隊的段智圓，非常高興與伙伴們共度今天的紅領巾廣播時間。

　　馮：大家好，我是五（6）中隊的馮祺然，感謝伙伴們的收聽。

　　郎：大家好，我是五（3）中隊的郎若冰，感謝大家的支持。

　　班：今天節目的話題是——向著美好的未來進發。

　　段：恩。4月來了，天氣暖了，我們的少先隊活動課可以到戶外去上嘍。

　　馮：對，到戶外進行我們的隊活動課，既方便又有趣，何樂而不為啊。

　　郎：常在教室里學習少先隊知識就有點枯燥。你們看啊，如果我們把“學習隊章”這一課搬進了少先隊室，通過參觀和學習，少先隊歷史一下子就“活”起來了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊知識。

　　班：這個提議很不錯啊。到大隊部上隊活動課參觀隊史，棒極了。

　　段：我也有個小提議，我們每個中隊在校園里不是都有小種植試驗田嗎？這些可都是我們隊員自己開辟的小田地啊，我們趕緊開動腦筋，想象準備種植什么呢？

　　馮：在我們的小種植園地，隊員們可以親近自然，學習農業知識，享受勞動的快樂。

　　郎：恩，想到馬上就開始我們的小田園種植了，隊員們一起挖坑、施肥、種苗太高興了。

　　班：我們還可以通過校園網、微薄、視頻等形式和全國的小朋友一起分享我們小田園植物的成長過程。

　　段：等到收獲時，我們將小田園的勞動成果也與小伙伴們一起來分享。

　　馮：這樣的少先隊活動課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動起來，設計好你們本周的隊活動課，到戶外去，感受有趣、快樂的少先隊活動吧！

　　郎：快樂陽光十分鐘紅領巾廣播到此結束，

　　班：共享陽光，快樂生活。

　　段：向著美好的未來進發。

　　馮：感謝大家的收聽。

　　合：同學們再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇18

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學

　　合：：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　女：這次廣播為大家安排的欄目有：《新聞袋袋褲》、《千奇百怪》、《腦筋轉轉轉》、《快樂樂翻天》《你點我播》5個欄目。

　　男：家事，國事，校園事，盡在《新聞袋袋褲》，請大家收聽《新聞袋袋褲》……

　　男：世界之大，無奇不有，請走進我們的《千奇百怪》欄目

　　【晴天不停打雷的島】

　　位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬里時，雷聲轟鳴。因為這里總是干打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位于南中國海海畔屬于我國廣東省管轄的雷州半島，也有此現象。

　　女：下面我們為大家安排的是《腦筋轉轉轉》欄目，看看誰腦筋轉得快喲。

　　男：今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

　　女：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》送給大家

　　男：笑話《過分勞累》

　　一位眼科醫生在跟一個人看眼病。醫生說：“你這左眼病情不輕，眼珠黑白不清，可能是精神系統紊亂……”

　　病人說：“大夫，我這左眼是假眼，主要是看右眼。”醫生說：“怪不得左眼無神，至于右眼嘛，唯一的治療辦法是多休息。一只眼哪能過分勞累呢。”

　　男：同學們，你們捧腹大笑了嗎？

　　男：下面是《你點我播》欄目了，今天少先隊大隊部為全體少先隊員點播了歌曲，愿所有少先隊員能在泉湖小學健康成長，快樂向上！下面請欣賞。

　　女：在動聽的音樂聲中

　　男：在真誠的祝福聲中

　　女：我們的節目已接近尾聲了

　　合：老師們，同學們，本次播音到此結束！感謝大家的收聽，明天我們再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇19

　　（音樂：最初的夢想 50秒）

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同（社會治安綜合治理工作要點及重點）學們。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：首先請聽校園新聞。

　　乙：周一中午召開行政會議。

　　甲：周二中午教師會議。

　　乙：周三下午第三節課，三至六年級奧數競賽（每班十人）；部分語文老師參加市教研活動。

　　甲：不定期工作：做好期末復習和上新課相結合，1月30日語文、數學期末考試。

　　乙：1月23日前完成非主課測試工作。

　　甲：1月23日，英語、科學期末考試。

　　（音樂：蝸牛 30秒）

　　甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第20周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

　　乙：學校將于第22、23周分別進行科學、英語、數學和語文的期末考試。考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。

　　甲：回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。

　　乙：“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”

　　甲：一、首先要正確認識復習、考試的意義。

　　乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識，能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

　　甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

　　乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自己分析、自己教育能力的增長。

　　甲：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

　　乙：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

　　甲：怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：

　　乙：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。

　　甲：⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

　　乙：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

　　甲：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

　　乙：⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

　　甲：⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。

　　乙：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。

　　甲：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》

　　乙：親愛的同學們，期末考試即將來到，同學們已經開始復習、準備考試了。不管你是否已經有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態最重要。”

　　甲：每當臨近考試，隨著學習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到復習的效率。

　　乙：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試并不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

　　甲：在這，我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過程中感覺緊張時，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦！

　　（音樂：隱形的翅膀 30秒）

　　乙：下面請聽一位同學寫的復習計劃。

　　甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。

　　乙：語文復習計劃：

　　第一 我每天放學回家以后，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。

　　第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。

　　第三 我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。

　　甲：數學復習計劃：

　　第一 多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。

　　第二 我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。

　　第三 我要把我不會的題多練習練習。

　　乙：英語復習計劃： 我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。

　　甲：這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績!

　　乙：下面我們來說說拿到試卷后怎么辦？

　　甲：很多人認為拿到試卷后應該先瀏覽一遍，但實際上應根據自己的實際情況而定。如果心理素質比較好，應該先瀏覽一遍，這樣有利于合理安排考試時間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因為萬一看到一道自己一時不知道該怎樣做的題，就會影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開始做題。

　　乙：同時，考場上應摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會做的題目做對，不要太在意分數的得失，也不要關注周圍同學的答題速度，發揮出自己的水平就可以了。

　　甲：那如果在考場上遇到不會的題目怎么辦呢？

　　乙：第一，要保持鎮靜。并不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做其他題，過段時間再回過頭來做這道題。

　　第二，聯想相關的知識。不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發生記憶丟失問題有關的知識，把回憶起的內容迅速記下來，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。

　　第三，利用其他試題。后面的試題也許會給你提供某些線索，如果在后面恰巧遇到了一個與之相關或有些聯系的，就要仔細看其中是否有能夠給你提供線索或啟發的地方。

　　甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的復習中，希望同學們在學習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期末考試中取得好的成績。

　　（音樂：啟程 35秒）

　　乙：最后，讓我們來聽幾個笑話，輕松一下吧！

　　甲：笑話一：

　　乙：爺爺手拿兩顆糖，一顆綠色的，一顆紅色的，問小孫子：“你想拿哪一顆呢？”

　　甲：小孫子想了想，拿了那顆綠色的糖果。

　　乙：爺爺好奇地問：“為什么你選綠色的糖果呢？紅色的看起來更漂亮啊！”

　　甲：小孫子眨眨眼說：“我選綠色，是因為綠色代表希望。”

　　乙：爺爺笑了起來：“嗯，很好，那你希望什么？”

　　甲：“我希望爺爺把紅色的糖果也給我。”

　　乙：笑話二：

　　甲：爸爸和兒子參觀一個攝影展覽。

　　乙：一幅名為“上學途中”的照片吸引了他們，拍攝的是一群孩子

　　甲：背著書包嘻嘻哈哈地走著，十分生動。可是兒子說：“題目寫錯了！”

　　乙：爸爸問：“怎么錯了？”

　　甲：兒子說：“應該是‘放學途中’，上學哪有這么開心！”

　　乙：笑話三：

　　甲：、一對母子，小孩子大概也就三四歲，手里拿著一袋肯德基的番茄醬，他跟媽媽要東西吃。

　　乙：媽媽說：“你今天不乖，不給你吃”。

　　甲：小孩子低頭沉思了一下，抬起頭，舉起那袋番茄醬，跟媽媽說：媽媽我很乖，我認識這上面的字哦。

　　乙：然后指著那大大的三個字番茄醬，很清晰的讀道：肯-德-基。

　　（音樂：陽光總在風雨后 30秒）

　　合：今天的紅領巾廣播就到這里，這次是本學期最后一次紅領巾廣播，讓我們下學期再見。

　　（上面的音樂繼續放！ 30秒）

3.15紅領巾廣播稿 篇20

　　一、開場白

　　甲：一寸光陰一寸金，

　　乙：時間老人腳步勤。

　　甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了2-xx年的元旦。

　　乙：親愛的小伙伴們敬愛的輔導員們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。首先讓我們共同祝愿——

　　合：Happy New Year，everyone!

　　甲：我是主持人( )

　　乙：我是主持人( )

　　合：本次播音由五(3)班為您提供稿件，希望您喜歡!

　　甲：本次播音主要有：校園新聞

　　乙：小主人論壇

　　甲：英語角

　　乙：開心樂園

　　甲：校園歌聲

　　二、校園新聞

　　甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

　　乙：家事國事天下事事事關心

　　合：這里是“校園新聞”

　　三、小主人論壇

　　甲：接下來是“小主人論壇”

　　乙：本期論壇的主題是“勤學苦練，勇攀高峰”

　　甲：同學們，元旦的到來，意味著新的一年的開始，同時也是一個等待豐收的日子。

　　乙：我們各科任課老師都加快步伐，爭取早些結束我們的新課，為的就是能為復習迎考爭取多一點的時間。

　　甲：同學們，面對期末考試，你開始準備了嗎?你有什么好的學習方法嗎?

　　乙：下面首先將由我班的何嘉麗同學為大家講一講古人勤奮學習的故事。

　　甲：故事的名字叫做“燃糠自照”

　　何：“燃糠自照”

　　在南朝時，有個齊人叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

　　有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

　　晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!”

　　顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

　　顧歡就是這樣勤奮好學，老了也是這樣。朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天臺山。

　　這就是才子顧歡小時侯的《燃糠自照》的故事。

　　乙：瞧!這些古人是多么地勤奮學習，那我們這些作為祖國未來的花朵的隊員們，我們應該做些什么呢?那就讓我們來為大家講講《正確的復習方法》吧

　　甲：一、思想重視

　　期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復習"不是可有可無，要下功夫搞好。

　　乙：二、講究方法

　　俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。我們向大家重點推薦一種復習法。

　　1、按照"循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存"的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。

　　2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　3、在復習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果

　　乙：同學們，讓我們在期末復習階段勤學苦練，勇攀高峰吧!用優異的成績來迎接春節的到來，來報答老師和父母對我們的恩情吧!

　　四、英語角

　　甲：同學們，現在已是20__年了。

　　乙：提到這一年，我們便會很快的想到20__年8月8日，我國將召開一個盛大的聚會。

　　甲：那就是北京奧運會的召開。

　　乙：沒錯，今天，在我們英語角欄目，就來教大家幾句奧運會時可能會用的英語吧。

　　甲：來得容易，去得快。

　　乙：Easy come, easy go.(2遍)

　　甲：捷足先登。

　　乙：First come, first served. (2遍)

　　甲：我將會盡我努力。

　　乙：I'll do my best. (2遍)

　　甲：我來幫助你。

　　乙：I'll give you a hand. (2遍)

　　甲：你記住了嗎?

　　五、《開心樂園》

　　甲：開心蹺蹺板，快樂無極限!

　　乙：笑一笑，十年少。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。

　　甲：下面讓我們來輕松一下吧。

　　乙：請進入

　　合：“開心樂園”

　　合：首先是★校長更黑★

　　甲：新生入學軍訓時接受校長的檢閱。

　　乙：“同學們好!”

　　甲：“校長好!”

　　乙;“同學們辛苦了!”

　　甲：“為人民服務!”

　　乙：“同學們曬黑了!”

　　甲：新生們頓時語塞，不知如何回答。沉默片刻后，一男生大聲回答：“校長更黑!”

　　合：★做人要厚道（后到）★

　　乙：那天早上，我起床，然后急匆匆地感到學校，可惜有遲到了，我怯生生地走到教室門口對正在上課的老師說：“報道!”

　　甲：老師斜著看了我一眼，氣呼呼地說：“你怎么又遲到，太不像話了。”我低著 頭，也不知道為什么莫名其妙的回了一句：

　　乙：“老師，您不是常教育我們‘做人要厚道嗎’，所以我每次都是最后才到埃”

　　六、校園歌聲

　　甲：讓歌聲為你送上深情的祝福!

　　乙：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

　　甲：這里是

　　合：“校園歌聲”

　　乙：本次校園歌聲請您欣賞歌曲《 》

　　七、結束語

　　甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

3.15紅領巾廣播稿 篇21

　　90后勞動達人劉二龍今年才22歲，他是所有達人中最小的一個，也是從業時間最短的一個，才僅僅4年，經過不懈的努力，他可以在2分鐘時間內蒙眼剔骨并且骨不沾肉。在現場，他僅用了1分多鐘就將1/4只豬分解好。劉二龍目前是集團企業最年輕的解豬技能冠軍，能將一頭豬的肉分解到40多個部分。他在提高自身技能的同時也提升服務意識，學習熟知豬各個部分的肉質及食療功效，經常給顧客提供購買和食用意見。很多人不理解，作為90后很少會從事這個行當，會覺得沒有出息，而劉二龍卻不這么看，他喜歡這份工作，認為行行出狀元，再不起眼的工作，只要做細，做精，都可以有一翻成就，古有庖丁解牛，今有二龍解豬。

　　與兩位80、90后勞動達人相比，我們做得還不夠，同一時代的我們也應該向他們學習，學習他們耐得住寂寞，學習他們持之以恒，腳踏實地的工作態度。這與在學習上的道理是一致的。世界上有“一勞永逸”的話，卻沒有“一勞永逸”的工作和學習。只要我們肯努力，肯善于發現同用能實現自身的價值。

　　我想：勞動的價值就在于過程，在于在所有的體力勞動與腦力勞動的過程中傾其所能，追求卓越。學習最多的就是腦力勞動，希望我們都能在學習勞動中，找到自己的一方天地，大展宏圖，大顯身手。各班可舉行學習能手大比武。在閱讀，在協作，在數學，在英語朗讀等方面突出的學生就可以評選為班級學習高手。

3.15紅領巾廣播稿 篇22

　　甲：敬愛的教師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　甲：在這金秋時節、碩果累累的日子里，

　　合：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：我是播音員——崔宇辰

　　乙：我是播音員——張宵曼

　　甲：今日我們為大家安排的是《佳文共賞欄目》。本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記等。

　　乙：下頭就請您欣賞我班車晨陽同學的一篇日記——包餃子。

　　甲：20xx年10月12日星期三晴

　　晚上，我和媽媽一齊包餃子。我搟皮兒，媽媽包。只見媽媽把餃子皮攤在手上，用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一個餃子就出來了，它多像一只小鴨子呀！不一會兒，桌子上就出現了一群排著整齊隊伍的“小鴨子”。餃子包完了，媽媽像個司機似的，喊了一聲“下”，這些“小鴨子”就爭先恐后地跳進鍋里，像一個個潛水員。過了一會兒，小鴨子鼓著肚子漂了上來。媽媽告訴我餃子煮熟了，于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個，咬了一口——啊，真香！

　　乙：你看，小作者的日記寫得多生動啊！這離不開小作者的細心觀察和想象。一篇美麗動聽的文章，會給我們以清新的享受。同學們，你想讓大家對你刮目相看嗎？那就趕快行動起來，把你日常生活中的所見所聞所想寫下來，投稿到學校廣播站，學校廣播站會把你的歡樂傳遞給大家！

　　甲：同學們、教師們，很高興，在這完美的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，期望我們能帶給你歡樂，給你留下完美的回憶。

　　乙：本次紅領巾廣播到此結束，多謝您的收聽！下次再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇23

　　一、開場白

　　男：同學們，大家好！

　　女：碩小紅領巾廣播又在這優美的旋律中和大家見面了。我是主持人李思晏。

　　男：我是主持人孫逸文。很高興又能與大家在這里見面。

　　女：是啊。本次播音我們為你安排了豐富的節目。

　　二、身邊故事

　　男：首先讓我們走進身邊故事欄目。

　　女：下面請聽五（2）中隊時昆的來稿《當考卷發下來的時候》。

　　男：“丁零零……”上課鈴響了幾遍，蘇老師拿著一疊考卷走上了講臺。同學們小聲議論著，有的說：“這次考得最高的是趙鑫。”有的說：“恐怕我只能考70分。”“安靜”在老師威嚴的聲音中開始發卷了。

　　我一點兒也不緊張，心想：我每次都能考90分以上，這次一定也不會差。蘇老師叫了幾個同學發考卷。這時一位發考卷的同學向我走來，我又想；這張肯定是我的。我得意洋洋地伸出雙手去接考卷，嘿還真是我的，我接過考卷一看，可映入我眼簾的是一個79分，剛才那股得意勁一瞬間飛到九霄云外。我拿著考卷低著頭，這時同學們的眼睛齊刷刷地看著我，我只覺得臉上火辣辣的。我看著試卷上的紅眼淚差點流出了眼眶，我難過極了，因為那么多錯誤都是我粗心造成的。

　　我呆呆地望著79分，多么希望它能倒一下變成一個鮮紅的97分呀！

　　三、批評與表揚

　　男：表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。

　　女：下面讓我們走進“表揚與批評”欄目。

　　男：上學期有很多同學，吃過飯以后一直從草坪上走。后來因為班主任的教導已沒有這種現象發生。可這學期我們發現又有這一現象發生。希望大家即時改正。

　　四、佳作欣賞

　　女：用我們的筆書寫我們七彩的童年。

　　男：下面讓我們走進佳作欣賞欄目。請聽本臺記者時昆寫的《我的小鬧鐘》

　　女：在我剛上小學一年級的時候，為了使我每天能按時起床上學，媽媽為我買了一只金黃色的小鬧鐘，小鬧鐘圓圓的表殼有碗口那么大，表殼上方有兩個小方鈴，我可喜歡它了。

　　每天睡覺前，我都要給它上緊發條。第二天早晨不管我樂不樂意，“丁零零，丁零零”，清脆的鈴聲總把我從美夢中鬧醒，催我起床上學，好像只有這樣，才算盡到了它對主人的職責。

　　幾年來，它從不偷懶，不失職，只是不知疲倦地一圈一圈地走啊，走啊，總是自覺地，忠實地干自己應該干的事。這只小鬧鐘迎來了朝陽，日復一日，年復一年，總不停息。

　　我想：我們做人也應該像小鬧鐘那樣把自己應該做的事情都自覺、認真地做好，永遠前進，永不停息。

　　五、你點我播

　　男：我們的生活離不開音樂，下面讓我們走進你點我播欄目。

　　女：請聽歌曲《小鳥，請到這里來》

　　六、書香校園

　　男：讓我們與書籍成為好友。

　　女：讓我們的校園溢滿書香。

　　男：請聽六〈四〉中隊薛雯的讀《生命的價值》有感。

　　女：“一個人的生命是寶貴的'，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義。”這是我看了《生命的價值》之后悟出的道理。這本書寫的是一位少女得了肺病，她立志要治好，但最終投河自盡了。

　　讀過這本書的人可能會同情那位少女的悲慘命運，可我覺得書中的少女也有錯。就算她的命運再悲慘，也不能用這種自暴自棄的方法如此糟蹋生命。

　　保爾，不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，以頑強的意志戰勝了病魔，終于成功地完成了小說《在暴風雨里誕生》。美國有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時喪失了視覺和聽力，可她卻沒有向命運低頭。在24歲時，以優異的成績畢業于哈佛大學……

　　生命的價值如何，是有自己選擇的，我們要像保爾、海倫那樣珍惜生命，感受生命的價值。

　　七、幽默樂園

　　男：幽默是快樂的來源，下面讓我們走進幽默樂園欄目。

　　女：請聽四（7）中隊耿南南的來稿。

　　男：某商店用茶桶賣啤酒。一大清早，一位顧客買啤酒，付款后，一擰茶桶龍頭，顧客喊了起來：“啊，怎么是水？”

　　售貨員也驚叫：“哎喲，叫你催得掉了魂，忘摻啤酒了。”

　　女：接下來請聽〈雙胞胎洗澡〉和〈畫與睡覺〉

　　布拉克太太給她的雙胞胎兒子洗完澡，正想上床，只聽到兩個小家伙在床上格格大笑。“你們笑什么？”布拉克太太問。

　　“媽媽，”你給哥哥洗了兩次，還沒有給我洗呢？”

　　男：畫展上，一位參觀者問另一位：“這幅畫上畫的是日落還是日出？”

　　“當然是日落。”

　　“為什么你這么想”

　　“我認識這位畫家，他一直要到下午才起床。”

　　八、教你一招

　　女：生活中，大家一定遇到許多困難吧，下面讓我們為大家介紹幾則生活小竅門：

　　男：水果催眠法

　　蘋果、梨等水果屬堿性物質，能抗肌肉疲勞。水果的芳香，有鎮靜神經的作用。可把橙之類的水果切開，放在枕頭邊，有利睡眠。

　　女：巧去水垢

　　每次你喝完水后杯子里總會出現一些水垢，這你不要著急，只要你在杯子里倒上一點白醋，讓它浸一會兒，里面的水垢就沒有了。

　　男：巧洗桃毛

　　剛采下來的桃子上有許多桃毛，你不用為此而煩惱不已，只要拿一些鹽涂在桃子的表面，搓一搓，再用水洗干凈，上面的桃毛就沒有了。

　　九、結束語

　　女：本次節目要結束了。

　　男：本次節目由趙鑫、王怡云、王晨、鄒蘊靚、沈依、徐尚瑜等編輯合成。

　　女：謝謝大家收聽。再見

　　男：再見

3.15紅領巾廣播稿 篇24

　　——學雷鋒見行動，爭當四好少年

　　【女】采擷一縷陽光，編織多彩的童年。

　　【男】放飛童年夢想，播撒希望的明天。

　　【女】打造溫馨的世界，讓快樂與你同行。

　　【合】歡樂的時光，紅領巾廣播與您一齊分享。

　　【女】老師們，同學們，大家好，我是主持人任婧慧。

　　【男】我是主持人牛凇澎。

　　【女】今天的廣播主題是《學雷鋒見行動，爭當四好少年》。

　　【男】為大家安排的欄目是智慧樹和紅領巾送祝福。

　　【女】三月，有一種充滿生機的希望在流淌;三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;三月，有一種深切的懷念在升騰。

　　【男】1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發表，距今已經整整五十年。

　　【女】雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;雷鋒是一位愛憎分明的革命戰士;

　　【男】雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵;雷鋒是一位大公無私的共產黨員。

　　【女】雷鋒是我們學習的好榜樣!

　　【男】離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。

　　【女】為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統美德，把“學雷鋒見行動，爭當四好少年”的活動落到實處，

　　【男】紅領巾廣播鄭重地向全體同學發出如下“五個一”倡議：

　　【女】一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

　　【男】二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。每天做一項節水節 電的小事。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型學校、節約型班級、節約型家庭。

　　【女】三、學習雷鋒渴求知識、發奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優秀文章。自覺培養勤奮好學、刻苦上進的學習態度。

　　【男】四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天自覺撿垃圾。自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀垃圾并投入垃圾箱中;不亂采摘花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環境衛生，爭做文明小公民。

　　【女】五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立“苑小校園是我家”的主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養育之恩。

　　【男】讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，

　　【女】用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓南苑小學三月的空氣溫暖起來。

　　【男】紅領巾送祝福欄目中，讓我們給辛勤的老師們獻上一首《每當我走過老師窗前》。

　　【男】今天的播音到此結束。謝謝收聽!

　　【女】老師，同學們，再見!

3.15紅領巾廣播稿 篇25

　　張楊：親愛的同學們，大家早上好！

　　張：是啊！親愛的同學們，當你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時；當你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時；當你在車流中橫穿馬路時；當你在馬路中央翻躍欄桿時……你是否想過，這樣做可能的結果是什么？安全對于我們來說實在是太重要了，尤其是對我們學生來說，如有稍微不在意，后果將不堪設想！你是否想過，如果你死了，有多少人會為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！

　　楊：那么作為小學生的我們應當如何珍愛生命，平安出行呢？

　　張：此刻，我們教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。

　　楊：走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　張：12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。楊：在道路上遇到突發事件，要立即找大人幫忙。

　　張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其他特征。

　　楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！

　　張：是啊！期望每一個同學都能做到遵守交通法規。讓汽車真正做到為我們的生活帶來便捷和完美！陽光如此明媚、花朵那么嬌艷、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自我的生命呢？

　　張楊：請同學們珍愛生命、平安出行！多謝大家！

3.15紅領巾廣播稿 篇26

　　甲：老師們，同學們，大家好。紅領巾廣播站現在開始播音。

　　乙：歡迎你的收聽。

　　甲：我是張

　　乙：我是白云彪。

　　甲：首先為你播報新聞：嫦娥一號今天將開啟成像設備。

　　乙：我校昨天舉行法制教育講座。

　　甲：我校將于近期舉行班級乒乓球對抗賽。

　　乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時左右，嫦娥一號衛星將實施第二次近地點變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛星進入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像。

　　甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時介紹，從27日開始，我國的usb——vlbi綜合測定軌系統所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啟動，對嫦娥一號衛星實施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數據、電平信號等進行了復核、復算，計算結果表明，衛星運行的軌道與理論軌道基本吻合。各項參數表明，衛星各系統狀態良好。

　　乙：王也雋說，衛星在第二次近地點實施變軌時，由于要將遠地點高度由7萬多公里抬高到12萬多公里，衛星上的主發動機點火時間將比第一次變軌時間更長，推力更大。衛星進入48小時周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像，等進入繞月軌道后再將數據傳回地面。

　　甲：截至28日19時，嫦娥一號衛星已繞地球5圈，正常運行96小時，工作狀況良好。

　　乙：下面播報校內新聞。昨天下午，我校利用一節課時間，由大隊對輔導員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。

　　甲：通過講座，同學們進一步來了解了我國25歲以下群體法制現狀。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁，紛紛表示，要學法、知法、懂法、守法，在日常生活和學習中嚴格要求自己，樹立法律意識，做遵紀守法的好學生。

　　乙：學校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級對抗賽，希望各班做好準備，積極訓練，爭取賽出水平，為鄉乒乓球賽選出高水平的候選人。

　　甲：具體比賽方法學校將另行通知。同學們本次播音到此結束。

　　乙：同學們下次播音再會!

　　結束曲。

3.15紅領巾廣播稿 篇27

　　甲：老師們、同學們

　　合：大家中午好！

　　乙：紅領巾廣播又開播了。

　　甲：今天的廣播有三大版塊，一是《今日話題》，與大家聊聊“普通話”，進行“推普周”的宣傳。二是《開心驛站》，與大家分享幾則小笑話，讓大家開懷一笑，輕松一刻。三是《好歌推介》，向大家送上一首唱響中國話的好歌。

　　乙：首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動。

　　甲：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始，至今年為第__屆推普周，是從9月14日到9月20日。

　　乙：今年”推普周”的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。

　　甲：下面我們就來了解一下什么是普通話？

　　乙：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　甲：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：

　　乙：1、國家通用語言文字是指的什么？

　　甲：普通話和規范漢字。

　　乙：2、我國語言文字的基本政策是什么？

　　甲：國家推廣普通話，推行規范漢字。

　　乙：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？

　　甲：大力推行，積極普及，逐步提高。

　　乙：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？

　　甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

　　乙：經過我兩的介紹，大家對“推普周”活動應該有了一個大概的了解了吧！接下來讓我們走進《開心驛站》，聽一個和推廣普通話有關的小笑話吧。

　　乙：認真聽哦，很搞笑的啊！

　　甲：國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。

　　乙：會上縣委書記對大家說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！咸菜請香腸醬瓜！兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔·····這個狗屎有人可能吃到。吃不到的也不要著急，我現在就給你們拉——”

　　甲：好笑嗎，現在我給大家翻譯一下：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！現在請縣長講話！同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個故事給你們聽聽······這個故事有人可能知道。不知道的也不要著急，我現在就給你們講。

　　乙：《開心驛站》，帶給你快樂，讓你輕松一刻。接下來幽默故事《趙錢孫李》，送給大家，讓大家痛痛快快的笑個夠。

　　甲：從前，有一位私塾先生，教了十幾個小學生，其中有一個是財主的兒子，讀的是《百家姓》，但他總是讀不會。有一天，先生氣急了，說道：“趙錢孫李這么簡單的話你都記不住，真沒用，我再來開導開導你。你不是姓趙嗎？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎？我的名字叫李萬年。這樣詳詳細細地解釋給你聽，你如果還記不住，真是該打手心！”第二天，這個學生朗朗背誦道：“我姓趙，我有錢，我的'孫子李萬年。”同學們聽了，哈哈大笑。

　　乙：《好歌推介》，今天給大家帶來的是《中國話》。

　　甲：讓我們在歌聲中結束今天的廣播吧。

　　乙：同學們再見！

3.15紅領巾廣播稿 篇28

　　男：親愛的老師們、同學們，

　　合：大家上午好！

　　女：歡準時收聽云中路小學“紅領巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是131中隊張子卿

　　男：我是143中隊趙子勝

　　合：下面我們主持的是紅領巾廣播第二期：養成教育之“養成好習慣，爭做文明好學生”。

　　（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

　　（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔

　　（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　　（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長

　　（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

　　（男）同學們，說到習慣，我先講這樣一個故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關———面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

　　（女）你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　（女：）所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

　　（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

　　（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！

　　（男）；那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？

　　作為一名小學生，我們就應該做到：

　　（1）熱愛祖國，升國旗、奏國歌時，自覺肅立；

　　（2）文明禮貌，待人友善；

　　（3）學會尊重，耐心聽他人說話；

　　（4）誠實守信，說了就要努力做；

　　（5）認真聽課，愛讀書；

　　（6）遵守校規、校紀，上下樓梯靠右行，不在樓內追逐打鬧；

　　（7）熱愛勞動，做好衛生工作，干干凈凈迎接每一天。

　　（8）勤奮自強，天天鍛煉身體；

　　（9）勤儉節約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要歸還。

　　（女）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣。女：我們小學生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。

　　下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

　　1、小學生，愛學習，養成習慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

　　3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

　　4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

　　5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

　　6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

　　7、做筆記，細，積少成多知識廣；

　　8、業，用心記，煉就本領比高低；

　　9、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

　　10、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

　　11、好習慣，早養成，自強奮進有活力。

　　合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。

　　（男：）習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

　　女：同學們，讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。

　　男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們，我們衷心地祝愿：“紅領巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。

　　女：愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

　　合：我們下周見。

3.15紅領巾廣播稿 篇29

　　甲：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，太陽的臉紅起來了，

　　紅領巾廣播稿。

　　乙：我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往，又走到了一起。

　　丙：站在新的起跑線上，同學們都心情激動，豪情滿懷。

　　合：尊敬的老師、親愛的同學們，紅領巾廣播在龍年又和大家見面了。

　　甲：本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員 。

　　乙：我是播音員 。

　　丙：我是播音員 。本期紅領巾廣播的主題《展望新學期》和《藝術天地》兩個欄目。

　　甲：俗話說的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學期作好了準備?

　　乙：先說說你在新的學期有什么好的計劃，讓我們大家也學

　　習一下吧。

　　丙：第一，要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。

　　甲：如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　乙：第二，要有明確的目標和科學的計劃。每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標，

　　丙：第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。你在家里和學校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?

　　甲：我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮!

　　乙：要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要時刻牢記“勤奮和認真”。

　　丙：當然，我們在努力學習的同時，也應該注意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。

　　甲：同學們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂家

　　聶耳的誕辰。

　　乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學，多才多藝，會演奏多種民族樂器。18歲時考入上海明月歌舞團，受進步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先后創作了41部作品，集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。

　　丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創作。

　　甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣介石、解放全中國，去建設社會主義。

　　乙：國歌既反映了一個國家的民族精神，又是一個國家的象征。新中國像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時，也就呼喚新國歌的誕生。《義勇軍進行曲》誕生于中華民族生死存亡關頭，凝聚著中華兒女“不做亡國奴”的怒吼

　　，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門廣場響起。

　　丙：由于歷史原因，國歌也曾歷經波折，但最終通過憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。

　　對于中國人來說，《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神，增加國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。

　　甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧!(播放歌曲)

　　乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。

　　丙：新學期，新氣象，在這里我們紅領巾廣播祝愿大家在新學期里學習更上一層樓。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了祖國的明天，為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。

　　合：本期的紅領巾廣播到此結束，讓我們在下周同一時間再見!

3.15紅領巾廣播稿 篇30

　　嗨!大家好。隨著這幽雅的音樂，紅領巾廣播站又與大家見面了。我是，我是。

　　今天的紅領巾廣播為大家準備了四個欄目：《校園新聞》、《地球與人類的對話》、《書香校園》、《明日之星》。

　　校園新聞

　　開學初，我校組織大家學習了《道路交通安全法》，會上校領導就規范騎車行為提出了明確具體的要求，各騎車學生還與學校簽定了《安全文明騎車承諾書》。

　　為進一步促進少先隊自身建設，表彰富有教育意義的少先隊員先進典型。我校于3月下旬開展了評選“十佳少先隊員”的活動。活動中由各班民主推薦的18位“十佳”候選人進行了精彩的事跡演講，最后由全體隊員現場投票，產生了石蕾、周天樂、劉洋等10名“十佳少先隊員”。他們的事跡感召、激勵著全校少年兒童提高素質，努力成才。

　　4月初，我校舉行了“同在藍天下”愛心捐助活動。全校900多名師生紛紛為“再生障礙性貧血”患者秦佳璐獻上一份愛心，這次活動共捐款2500多元。數目有限，愛心無限，我們衷心祝福秦佳璐早日回到集體中來。

　　一段音樂

　　地球與人類的對話

　　甲：你知道4月7日是什么節日嗎？

　　乙：我知道，今年是第58個世界衛生日。

　　甲：對！講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習、工作的出發點，也是我們健康生存的基礎。

　　乙：可是，我們卻常常地隨地吐一口痰，隨地扔一片垃圾，甚者對樹木的砍伐，不假思索地對地球進行開采，踐踏……使得地球再也無法忍受人類對他的摧殘,他開始抗議,他在向人類吶喊.

　　甲：請聽一聽地球與人類的一番對話吧!

　　地球：我是地球，上百萬年前人類已經靠我生存，我的資源非常豐富，只要你們合理的使用，我將無私的奉獻。

　　人類：我們人類來到宇宙遨游，忽然發現一個臟乎乎的星球，走近一看，呀！這不是我們地球母親嗎？

　　地球：我把全身的養料貢獻給了人類，你們卻恩將仇報，反而浪費我的資源。你們排放的尾氣，煙囪冒出的黑煙,甚至搞什么化學武器試驗，把我熏成這般模樣。讓我整天“咳嗽”，還“睜不開眼”。

　　人類：美麗的地球一直是我們人類的驕傲。

　　地球：別說了，還談什么美麗！我的“頭發”被你們人類剪成斑斑禿禿的，然后拿去吃飯用，蓋房子。我的“衣服”被你們人類撕得千瘡百孔。臉面也是灰蒙蒙的，讓我羞于見人。

　　人類：地球，我們常常聽到你的呻吟，你是否有什么不舒服？

　　地球：是啊。人類把白花花的垃圾撒在我的身上，使我得上了疾病。

　　人類：我們人類不能這樣繼續下去。我們呼吁：我們應該行動起來，共同努力，恢復地球母親的健康！

　　書香校園

　　讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。XX年4月，啟東市“一路書香”暨“校長書架”讀書行動啟動儀式在我校隆重舉行，全校師生深受鼓舞，讀書活動蓬勃開展，讓我們一起聽聽同學們讀書的收獲。

　　六1中隊的劉洋讀《偉大的民族精神》有感

　　最近讀了《偉大的民族精神》這本書，內心涌現出一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，更加鮮活地呈現在我眼前。

　　大禹為了治水，十三年間，三次路過家門而不入，經過千辛萬苦，終于制服了水患；民族英雄鄭和七次下西洋，和各國建立友好關系，并創下歷史創舉；中國共產黨敢于在沒有任何前人經驗可以借鑒的情況下，敢于走前人沒有走過的路，踏遍荊棘，開辟新路，創造了許多人間奇跡，逐步走出了一條具有中國特色的社會主義道路；神五、神六航天任務的順利完成使我們躋身航天強國的行列，贏得了世界的尊重，也受到全世界的矚目。這一切讓我這個炎黃子孫感到自豪。祖國母親，我永遠愛你！

3.15紅領巾廣播稿 篇31

　　三月份 主題漫步春日

　　節目順序：

　　1、散文詩朗誦春

　　2、知識積累介紹春天的特點

　　3、習作天地說說發生在春天的故事（六年級）

　　4、有關春天的成語大比拼

　　5、聆聽花開的聲音

　　6、公布成語大比拼結果

　　主持人：陳小霞 鄭杰

　　1、散文詩朗誦 春（王惠虹）音樂《愛之韻小夜曲》

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

　　2、知識積累介紹春天的特點（梁忠射）

　　“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。

　　春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

　　春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

　　春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。

　　此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

　　總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

　　3、習作天地說說發生在春天的故事（六年級）

　　（顧微波、張偉麗、陳小霞）

3.15紅領巾廣播稿 篇32

　　同學們，大家下午好！

　　紅領巾廣播又和大家見面了，我是5.21中隊的我是

　　四月份我們培養的是合作好習慣，相信大家對“善于合作”都不陌生吧？它是指在需要相互配合的事情上能夠與別人協調一致，做好自己的那個部分。在合作中，要學會樂于助人、虛心請教別人、團結友善、平等待人。

　　首先說一說樂于助人，它使我們能夠在幫助別人克服和度過困難的過程中獲得朋友，讓別人在你的幫助中看到你的能力和品質，還能給你提供意想不到的收獲。

　　其次要虛心請教別人

　　有的人喜歡自以為是，總覺得別人都不如他，對別人的意見總是不理不睬，因此每當獲得了成功總會歸于自己的聰明，而遇到了問題就抱怨別人太笨。這樣的人，往往沒有朋友，也很難取得真正的成功。其實，在生活中即使你是“最”聰明的人，也不能一個人做好所有的事情，每個人都有自己能夠做到的事情，虛心請教別人，就可以把自己的精力放在自己最擅長、最能有效地發揮自己能力的方面，而擺脫煩瑣事務的糾纏，各得其所。

　　同學們請記住：虛心請教別人，請求別人的幫助，也是一種力量。人永遠不是孤立的，在合作中得到的力量是巨大的。所以，在你遇到困難的時候，似乎已經盡了全力還不能成功的時候，不要忘記還有一種力量叫作請教。

　　再則要團結友善

　　這就要求我們在對待別人的時候，要和善，充滿友誼和溫情。人間充滿真情才溫暖。想得到愛，先付出愛，要得到快樂，先獻出快樂，你播種終會收獲。

　　最后要平等待人

　　不管你是誰，你的職位多么高，財富多么多，在人格上你不比任何人高，也不比任何人低，眾生是平等的。所以，永遠堅持別人和你在人格上的平等這一基本原則，是合作的基礎。否則，你將在不經意間失去朋友的友誼、失去親人的親近。

　　下面讓我們一起分享幾個關于合作的小故事：

　　《彩球逃生》

　　一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

　　《五個手指的爭吵》

　　一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優秀的話題爭吵起來，大拇指說：在咱們五個當中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎誰，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時，食指站了出來說：咱們五個我是最厲害的，誰要是出現錯誤，誰有不對的地方，我都會把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個象樣的，其實我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當一對情侶喜結良緣的時候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長的小么？當每個人虔心拜佛、祈禱的時候不都把我放在最前面么……

3.15紅領巾廣播稿 篇33

　　蔡雨琦：一寸光陰一寸金，

　　時悅：時間老人腳步勤。

　　蔡雨琦：轉眼時間又到了年末。在這寒風料峭的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。

　　時悅：親愛的小伙伴們敬愛的輔導員們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。首先讓我們共同祝愿——

　　合：Happy New Year’s Day to you，everyone！

　　蔡雨琦：我是主持人（六（4）班的蔡雨琦）

　　時悅：我是播音員（六（4）班的時悅）

　　陸毅：我是播音員（六（4）班的陸毅）

　　一、回憶過去，感謝家人和老師

　　蔡雨琦：時間不待人的，你瞧瞧，轉眼又是一年過去了。在這辭舊迎新的關鍵時刻，要不，我們回憶回憶，這一年中曾給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助吧。

　　陸毅：嗯我想感謝的人可多啦！有含辛茹苦養育我們的父母；有不辭辛勞培育我們的老師；還有曾經幫助過我的同學和朋友，等等。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說，一聲：謝謝！

　　時悅：是啊，在我們成長的每一分每一秒中，不知有多少人在關心著我們，幫助過我們呢。讓我們一起對著自己感激的老師大聲地說，一聲——

　　（合）：老師，謝謝你們！Thank you，very much！！！陸毅：同時，也希望大家在今天回家后，用自己的實際行動對自己的家人也能真誠地表示一下自己的謝意！

　　二、詩朗誦

　　時悅：下面請聽詩朗誦，題目是——《感謝》。

　　蔡雨琦：

　　爺爺奶奶曾這樣對我說，孩子，你們都是幸福的一代，天天在濃濃的關愛里

　　時悅：

　　爸爸媽媽曾這樣對我說，孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光里

　　陸毅：

　　老師也曾這樣對我說，同學們，你們都是快樂的一代，展開理想的翅膀翱翔在知識的海洋里

　　蔡雨琦：我想對爺爺奶奶說：是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您的頭上，卻白發蒼蒼

　　時悅：

　　我想對爸爸媽媽說：是呀，這得感謝您，為我們創造了一切，而您的額頭，卻布滿了皺紋

　　陸毅：我想對老師說：是呀，這得感謝您，為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中。

　　蔡雨琦：此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠留在您的臉上

　　時悅：

　　此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風，給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑

　　陸毅：此時此刻，我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

　　【合】：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里深深地說，一聲——

　　蔡雨琦：爺爺奶奶

　　時悅：爸爸媽媽

　　陸毅：老師同學

　　【合】：謝謝你們！

　　蔡雨琦：新年到了，我要將“健康、年輕、幸福、快樂”這些詞送給我親愛的媽媽。在我心里，媽媽，您永遠都是最年輕的；我祝媽媽一生幸福，也祝媽媽天天快樂！

　　時悅：我想對媽媽說，：“媽媽，我希望在新的一年里您能天天臉上露出甜蜜的笑容。媽媽，女兒永遠愛您。我不會辜負您的希望，我會刻苦努力學習的！”

　　陸毅：新年之際，我要將“健康、長壽“這幾個詞送給爺爺奶奶，外公外婆。我恭祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，長壽至百歲爸爸媽媽工作順利。

　　蔡雨琦：送了那么多詞，我也想留點給自己，我準備把“聰明、懂事、努力”送給自己。同時，我祝大家在新的一年里天天快樂！

　　三、元旦知識介紹

　　蔡雨琦：同學們，下面，我們要進入下一個欄目了——那就是大家一起來說，說，外國人的元旦是怎么過的呢？

　　時悅：哦，說，起元旦啊，我知道：新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。那么，你知道各國慶元旦的習俗嗎？

　　蔡雨琦：對不起，我只知道一點，但不太清楚，要不我們一起來個“群英薈萃”，我們每個人都要說，說，你知道的國家的元旦習俗給大家聽聽，怎么樣？

　　時悅：好主意，That’s good idea！陸毅：那我也來說，說，英國吧——在元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。因為英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預示著新的一年的運氣。新年早上出門時，不管熟識還是陌生，都會互送銅錢，他們認為這樣做，不但對方一年有財氣，同時也會給自己帶來幸運。

　　蔡雨琦：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。

　　時悅：新一年到來，蒙古老人會裝扮成牧羊人的樣子，穿著毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅邪祝福。

　　蔡雨琦：巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。巴西農村有一個獨特的風俗習慣——便是互相揪耳，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。

　　時悅：我要說，的是巴基斯坦。在元旦這一天，巴基斯坦人更有趣了，

　　他們個個都手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

　　陸毅：還有更有趣的呢——在阿富汗北部地區的居民，每逢元旦都要舉行激烈的搶山羊比賽，以示慶祝。兩隊騎手爭搶獵物，比賽既緊張激烈，又喜慶歡樂。還有，如果在阿根廷的話，阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。

　　時悅：哈哈！這些國家的元旦習俗真是有趣之極。不過，在墨西哥的有些地方就不有趣了。因為他們認為：在新年到來的時候，是禁止笑的，他們一年共分18個月，每月20天，一年最后5天內是絕對不準笑的。這多難受啊！

　　蔡雨琦：關于世界各國的元旦習俗我，我們今天就先聊到這兒吧。如有興趣的同學們，你們可以上網或問問大人等，你就會知道更多的外國習俗了，到時可別忘了和大家一起分享哦！

　　四、結束語

　　蔡雨琦：美好的時光總是那么短暫，轉眼紅領巾廣播又該和大家說，再見的時候了。伴隨著優美的旋律，讓我們在祝福的歌曲聲中說，再見了。

　　時悅：是啊，讓我們來年再相會吧，再見！

　　合：Bye—bye！（音樂聲音漸高）