2024中學廣播稿（通用3篇）

2024中學廣播稿 篇1

　　相信自己做的最好

　　相信自己做的最好，

　　無所謂成功與失敗，

　　只在乎那過程的揮汗如雨，

　　每一次都是新的起點，

　　每一次都是努力的體驗。

　　耳邊想起震天的吶喊助威聲，

　　那是對你拼搏的肯定，

　　每一聲都充滿熱情，

　　每一聲都充滿激情。

　　任何時刻都不會放棄，

　　那屬于自己的`每一次機會，

　　因為你相信自己的實力，

　　相信自己做的最好。

2024中學廣播稿 篇2

　　在運動會場上有這樣一群人，他們不能像運動員那樣，可以馳騁在跑道上享受著人們的喝彩，他們沒有登上領獎臺接受眾人矚目的光環，但他們卻依然堅守在自己的崗位上，默默地為運動會的圓滿成功奉獻著自己那份微薄卻又堅實的力量，他們就是裁判員、學生記者、雷鋒連、廣播站、維護秩序的宿管委、醫療救助隊、啦啦隊、國旗護衛隊等后勤服務部門的同學們。

　　走近“公平使者”：裁判員作為本屆運動會賽場上的又一大主角，在運動會的工作中，秉承“公正、公平、認真、嚴謹”的工作原則裁決各項賽事，為運動會正常有序的開展貢獻了自己的力量。在和本屆運動會裁判團成員溫國強老師的交談中，筆者了解到，裁判的工作其實也沒那么簡單，比如跳高裁判，他們要先對運動員進行檢測，然后當運動員試跳的時候，裁判一定要把握好高度，而確定運動員跳躍的高度是一種技巧，只有把握好高度才能賽出運動員最好的水平，才能選拔出好的運動員，才能確保下面決賽的順利進行。在比賽中，裁判最害怕的就是運動員受傷，所以今年他們提前清理了沙地，增加跳高的墊子數量，并盡可能增加其他一些保護措施。

　　記錄精彩瞬間的學生記者們：他們時而用筆記錄著，時而端著手中的相機蹲著，時而趴在了運動場地上，時而在運動場的終點上與歸來的運動健將攀談著……他們就是我校的學生記者們，他們奔走在賽場上，穿梭在人群中，用手中的一支筆，一個相機，記錄了賽場上的精彩瞬間，并將其發布在新聞網上，為那些因為種種原因與運動盛會擦肩而過的同學們提供了又快又好的資訊，豐富了校園文化。

　　雷鋒行動“暖“心窩：“有哪位同學丟失了鑰匙，請到文法學院雷鋒連認領。”在如火如荼的運動會場，觀眾們除了可以聽到隨時播報比賽實況的廣播外，其他聽到最多的恐怕就是文法學院雷鋒連失物招領處的廣播了。“失物招領”是文法雷鋒連在運動會場為全校師生構筑的愛心暖房。“他們將錢包送到我手里時我才意識到它丟了，錢包里面有我的身份證、銀行卡等許多重要證件，真的很感謝他們。”土木系建筑與工程專業的張磊同學在接到雷鋒連的同學為他送去的錢包后激動地對筆者說。“為他人獻出一片愛心，為自己迎來一片光芒，作為當代大學生，為他人奉獻、幫助他人是我們的責任，不需要任何理由。”一位雷鋒連的成員笑著對我們說。

　　維護秩序的“小紅帽”：在運動會場，隨處可見的“小紅帽”正是宿舍管理委員會的工作人員們。“同學，對不起，請往后站，不要靠近跑道。”“同學，對不起，請不要橫穿跑道，以免發生危險。”宿管委的工作人員攔住了準備橫穿跑道的同學。“我們的工作是維護運動場上的秩序，保證運動會的正常進行。”袁希子說到。在運動場地上她站在啦啦隊進場的位置，這個特殊的位置周圍總是擠滿了將要進行啦啦操表演的隊伍和觀看啦啦操表演的學生，所以她的工作負荷更大，當我們問及這些時，她笑著說：“在這里工作雖然很累，但是當看到會場被我們維護得井然有序的時候，覺得所有的付出是值得。運動會讓我真的體味到了奉獻的快樂。”

　　用聲音傳播運動：他們用聲音傳播賽場的賽事賽況，他們用聲音在主席臺上向運動員們傳遞著師生們的鼓勵，為運動員送上最真誠的祝福;他們用聲音將運動會的歡喜與激情傳播到了校園的角角落落——他們就是廣播站的同學們，運動會期間他們堅守在賽場上，一只話筒是他們的武器，振奮人心的話語響徹了整個運動場，他們將無聲的運動會變成了歡樂的海洋。

　　一年一度的體育盛會對我們而言不僅僅是一場視覺盛宴，更是一筆豐富的精神寶藏，運動中所迸發的精神，時刻感染著我們。

　　運動會增強了學生強身健體的意識。學校通過開辦運動會，讓廣大師生一同參與進來，能夠使廣大師生近在咫尺地感受運動氛圍，領會著運動的精神，學生們的健身熱情再次被激發、被調動了起來，他們不斷地在運動中收獲著快樂，并通過這種方式將體育運動知識宣傳到校園角角落落，激勵和帶動了更多師生投入到運動中來，為創建和諧、文明、健康、積極向上的校園文化起到了巨大的推動作用。

　　運動精神，影響著學生生活的方方面面。“運動會改變了我的生活，現在我每天都花費一部分時間在運動上。在運動的過程中，我不僅鍛煉身體，使自己精力充沛地投入到學習中，還結識了很多朋友。”女子百米賽冠軍李佩佩跟筆者分享著她在運動中所收獲到的快樂。“運動的過程，奔跑的路上，我的腦中只有這幾個：堅持住，向前沖。”眾所周知，長跑項目對每個人來說都是一個相當大的挑戰。董讓賢在參加完田徑項目男子3000米比賽后，僅一晚上的休整時間，就再度挑戰5000米長跑，并取得“3000米”第二、“5000米”第三的好成績。這位長跑健將，在運動的過程中，不僅磨練了意志，更使他明白生活要永不言棄。他告訴筆者：比賽雖然結束了，但他的運動生活不會結束。“最累，最困難，最想放棄的時候，一定要堅持!”王軍偉用堅定的信念訴說著他對生活的熱情。他在我校本屆運動會的400米跑道上，他以54〞5的好成績打破了我校保持了五年的紀錄。熱愛奔跑的他告訴筆者，運動改變了他的生活，對他的人生有著重要的'影響，他從大一開始就自食其力。三年間，他的學費、生活費來自于自己打工的錢和獎助學金。可見，運動的成績不僅僅是一種榮耀，運動的精神更是影響著學子們成長的方方面面。

　　運動會顯現了全校師生團結一致的精神，表現出極強的凝聚力。校田徑運動會的舉辦得到了全校師生的廣大參與和熱情支持，充分體現了我校師生團結一致的凝聚力。參加運動會的成員除了大一、大二的學生，大三、大四的各個階段的學生都加入了進來;運動會不僅吸引了在校師生的目光，同時引來了校外的群眾前來觀看，真正體現了“非凡校運會，全民來參與”，實現著全民運動的理念。“其實人生就像一場長跑，只有不斷的拼搏才能夠把握機遇。通過運動會，我深深地感受到了拼搏、團結、互助的體育精神。”國際教育學院李江浩說。

　　運動會提升了學生的文明素質。在運動會上，時常可以看到學生們離開運動會場時自覺地清理自己周邊的環境，維護著會場的衛生;積極配合著裁判員、會場秩序維護工作人員的工作;自覺將自己撿到的東西歸還失主，等等，這場運動盛會除了檢驗我校廣大師生的體育競技水平及身體素質、彰顯了體育精神外，同時也檢測了我校廣大莘莘學子的社會公德、文明素質，運動場上處處都體現了當代大學生積極向上的精神風貌。

2024中學廣播稿 篇3

　　隨著太陽的升起，陽光熱烈的照耀，運動會也將進行到最后一環。令同學們最為之感動的（250米接力賽），這是真正考驗同學們團隊精神的一項，也是所有項目最后的集合。同學們的精神再次為之一振，心中跳躍著不知如何訴說的激動。我們因為團結，所以我們歡呼雀躍，激情吶喊著，為奔跑的選手助威；我們因為團結，各個賽場都可以看到我們為同學加油的身影；我們因為團結，所以接力賽我們絕不言敗。讓我們的團結，為接力賽及校運會，畫上句號，成為最后的華麗結局！全體134班的同學們祝各班接力賽成功！祝校運會圓滿結束！！