關于青春的廣播稿（精選23篇）

關于青春的廣播稿 篇1

　　曾經，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經只屬于我們的純真童年；

　　曾經，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏里輪回著曾經擁有的那一個美麗季節；

　　曾經，我們歷經了滄桑風雨，在起落的朝陽夕日下洗禮著曾經承受的一次次磨礪痕跡；

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　　曾經的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經，有無數天真無邪的笑容出現在我們的視野中，無數五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命里，無數純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時光在無意中流失，我們在慢慢的長大……到最后這一切的一切，像一條途經的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。

　　我們已經忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠去的時光軌道上。曾經，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實著青春的空間，但這只是一個過程，而這個過程斷然為會停留在在時光的原處，早已被突來的一陣風兒無聲地卷走。剩下的只有刻在那一片殘墻上若隱若現的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……

　　曾經的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別致畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經，有多少生機盎然的景致打動了我們的心靈，有多少閑情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動了我們的神經末梢……穆穆清風在季節里吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們曾經留下的足跡……這里，我們的笑容在季節里飄然搖逸，點綴著我們生命途經的旅程。

　　曾經，我們充滿著生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現實的懷抱中去感受那曾經奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種向往，而這種向往卻不會因我們而扭轉了季節的方向，他只會默默地、慢慢地從現實的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。抬起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動物靜，轉過身再看看季節留下的只有深深暗影……

關于青春的廣播稿 篇2

　　同學們、老師們：

　　大家好！

　　我是高x班的，今天由我為大家播音。

　　20xx年1月12日，星期六，今天校園廣播的主題是“九中發現幸福之旅研究性學習”。

　　首先為大家奉獻《歷史上的今天精選回顧》，希望同學們能夠撫古思今，從歷史驚人的重復與相似里，尋找到人類進步的足跡；從歷史的進步中，找尋到自己前行的動力與激情。

　　1月12日大事記精選

　　1913年1月12日，教育部以部令第1號公布《大學規程》。

　　1920年1月12日，中國政府廢止文言文教學。

　　1967年1月12日，美國物理學教授詹姆斯·貝德福德因肺癌去世后，成為第一例用人體冷凍技術貯存遺體，期望將來復活的人。

　　吟誦，是中國傳統的讀書方法，也是古代詩文創作和欣賞的主要方式。三千年來，吟誦一直在學校里口傳心授，代代相傳，形式豐富多彩，精美絕倫，曲調萬萬千千，在全國各地、各民族，包括海外都有流傳，是中國重要的非物質文化遺產。

　　1905年，清廷下令廢止科舉。1912年，民國成立，以新學堂為教育正宗，不承認私塾學歷。私塾開始退出教育體系。吟誦是跟著私塾一起退出的。1920年，北洋政府下令小學使用白話文教材。至此，吟誦的命運被判定了。不管是多少千年的塵緣，前世已結，打下地獄，重入輪回。

　　1927年，趙元任為自己的《新詩歌集》作序，開始吟誦研究，此后幾十年寫論文、演講、錄音，一直戀戀于吟誦。一大批學術大家，也曾撰文呼吁吟誦歸來：唐文治、劉半農、葉圣陶、俞平伯、朱自清、吳世昌、王力、朱光潛、蕭友梅、任半塘、夏丏尊、朱謙之、周谷城、趙樸初、臧克家、周有光、楊蔭瀏、郭紹虞、卞之琳、華鐘彥、朱東潤、南懷瑾、葉嘉瑩等。尤其是唐文治先生主持上海交大和無錫國專，40多年堅持吟誦立校，江南才子大批受益。1948年更錄制唱片，發行海內外。50年代文懷沙先生在上海，80年代陳炳錚先生在北京，都在廣播電臺連續宣講過吟誦。

　　吟誦還曾一度爬了出來。80年代，最后一批會吟誦的先生們剛從牛棚出來，心境極佳，身體尚健，學術會議大家見面，總要吟誦一番。用半頭磚錄音機錄下的磁帶，現在尚存人間不少。1988年，中華詩詞學會拍攝了《華夏詩聲》吟誦專場錄像，數十位先生紛紛吟詠唱和。

　　20xx年，辛亥革命過去了99年。古人認為九九歸一，99年正是一個輪回。還好，沒有讓吟誦百年。20xx年4月28日，由中央精神文明指導辦公室、教育部、國家語委聯合在教育部大樓，舉行了“中華誦經典誦讀資源庫”啟動儀式。這個資源庫，將精選大中小學課本及其他共千篇漢語經典詩文，其中古詩文800篇左右，邀請頂尖專家，制成四種錄像，分別是：吟、誦、寫、講，掛在教育部的官方網站上，免費提供給全世界的愛好者，其中主要是提供給全國的語文老師做課件使用。

　　吟誦進課堂了！

　　為傳承優秀傳統文化，激發青少年對吟誦的熱情和喜愛，光明日報社、中央電視臺、中華書局、中華詩詞研究院、中華詩詞學會、中國移動共同主辦，中國語文現代化學會吟誦分會（中華吟誦學會）、《中華活頁文選》雜志社承辦首屆“詩詞中國”傳統詩詞青少年吟誦大賽。

　　一、征集階段起止時間：（20xx年12月15日至20xx年2月28日）

　　二、參賽作品要求：

　　1、內容：蒙學（只是韻文體的，不包括散體的）、古詩詞（前人所作詩詞，不包括自己的創作）。

　　2、形式：吟誦，包括吟詠和誦讀。吟誦調可源于他人，也可自創。

　　三、選手參賽辦法：

　　1、參賽選手資格：6-18周歲。

　　2、吟誦表現形式：參賽作品需錄制成視頻形式參賽。時長三分鐘以內。視頻上傳文件名統一為：【參賽人姓名+參賽人年齡+所在地名+吟誦篇目名稱+吟誦調來源】，中間用空格連接。如：李明9歲上海杜牧清明陳少松吟誦調。[備注：如有超過3分鐘的作品，不計入參賽行列，但可設特別獎。集體吟誦視頻中，老師或家長不能出鏡，但吟誦整體效果較好者，設最佳組織獎。]

　　3、上傳辦法：請將參賽作品以附件形式發至郵箱，并在郵件主題上注明“吟誦大賽”字樣

　　今天的校園廣播就到這里，祝福大家20xx年天天學習快樂，生活幸福。

關于青春的廣播稿 篇3

　　老師，同學們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播今天繼續播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，讓我先來聽一首“童年”，讓記憶的風箏線將我們牽回金色的童年。

　　津天市第九中學始創于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創辦。其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學。津天市第九中學是津天市南開區重點完中校學校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”的辦學理念，嚴謹治學，視質量為生命，以優質的教育獲得家長和社會的贊譽，以教學改革的優秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價。學校教育教學質量穩步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學質量優秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興校”的發展理念，學校各項工作全面、協調發展。先后被授予津天市文明學校、津天市教學改革先進校、津天市藝術教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽。聽了以上的介紹相信大家一定對九中的校史有了更深的了解吧。

　　一首好聽的“外婆的澎湖灣”送給大家。

　　上世紀80年代，在老校長單樹增的創意和領導下，全校開展了“三法”（教法、學法、考法）教學改革實驗研究。經過十多年的潛心研究、艱苦實驗，創造性地構建了“三法”教學改革模式。通過實驗和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開區、津天市產生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱為津天市教育改革特色之一。“九五”期間，學校堅持科研先導、特色發展的辦學理念，承擔了津天市教育科學“九五”規劃重點課題——《深化“三法”教學改革，優化教學策略的研究》。在科學總結十多年“三法”教學改革經驗的基礎上，以主體教育理論為指導，構建了“目標-主體-發展”教學模式，并動員組織廣大教師構建了富于學科特點和教師教學風格的子模式，推進了教學改革的深化，學校教學質量和學生學習效益穩步提高。先后被評為津天市教學改革先進校、津天市教育科研先進單位。十五”期間，我們承擔了全國教育科學“十五”規劃重點課題—《主體教育與我國基礎教育現代化發展的理論與實踐研究》之子課題《科學探究課程建設的實驗研究》，該項目也被確立為津天市教育科學“十五”規劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國主體教育學術年會上匯報交流，并在《科學素養與科學教育國際會議首屆研討會》上做匯報展示，受到中外專家和香港、內地教育同行的高度評價。有效促進了基礎教育課程改革的深化發展。與此同時，學校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔的國家重點課題《整體構建學校德育體系的研究》多項研究成果在全國會議上獲一、二等獎，學校被中央教科所命名為德育科研先進實驗校。

　　一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。

　　成長中的故事從來都有著許多朦朧和欲說不能的情愫，無論是同桌之誼、同學之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀念。當你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時，你會怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓，提高自己，這種心度真的很重要，這會決定你的一生。俄羅斯現任總理、前總統普京的事例就很能說明這個問題。普京生于彼得格勒的一個普通工人家庭。母親生他時，已經41歲了。不知道是不是因為這個緣故，普京生來就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個小伙子，性格卻很要強。為了彌補身體的不足，還在上小學的時候，普京就去了一個叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂部跟著名教練拉赫林學習摔跤，之后，又師從拉赫林教練學習柔道。普京的悟性好，又肯努力。經過幾年的勤學苦練，普京的功夫就有了很大提高。結業那天，道場舉辦了一場學生成績匯報會，所有學生的家長都去了，包括普京的母親。根據規則，32個學生先是四人一組，捉對廝殺，前兩名直接晉級，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發揮出色，都是輕松擊敗對手。然而在爭奪冠軍時，他卻出人意料地輸了，而且輸得很難看。

　　我們先聽一首小虎隊的“愛”在聽故事。

　　決賽時，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。

　　第一局，教練剛喊了聲開始，對方就突施冷手，給普京來了個背摔。普京后來說，本來，他還是想抵抗一下的，可對方的個頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對方突襲得手的那一刻，他就失去了主動權。普京覺得比賽開始前，應像平時訓練一樣，雙方先相互行個禮，但教練沒說什么，他也只好作罷了；

　　第二局，在雙方僵持不下時，普京先發制人，給對方來了個旋風腿，然后借勢抓住對方的衣領，將對方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對手，結果反被對方輕松翻身，將自己壓在了身下；

　　第三局，普京充分發揮出了自己輕靈的特點，巧妙運用杠桿借力，將對手的力量轉化為自己的競爭優勢，但為時已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因為那是他人生的第一次“比賽”，他對那個冠軍看得非常重，而他也是沖著冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過。回家后，他委屈地對母親說，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時的訓練中，他是很少贏過我的啊，媽媽，你知道，這個冠軍對我來說是多么的重要，而且它本來是屬于我的，可……說著，說著，普京竟傷心地哭了。看著小普京難過的樣子，母親微笑著摸了摸他的頭說，看你這點德性，不就輸了一場比賽嗎？以后類似于這樣比賽的事情多著呢。母親見普京聽得認真，接著說，其實，無論多么不妙的事情，一旦成為過去，你就沒有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話說得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓，當然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對普京日后的人生影響太大了，而母親的話也讓他悟到了很多。走出校門后，普京又多次遇到類似于那場比賽的競爭，但因為心中記住了母親的那句話，他再沒有因為不如意而影響到自己的心境。也許正是因為有了這種心態，普京在克格勃工作的那段時間，因為表現出色，多次得到嘉獎，直至后來被葉利欽慧眼相中。

關于青春的廣播稿 篇4

　　觀眾朋友:

　　本期我給大家講講青春這個話題。

　　在青春期，我們應該處于熱情、活力和自信的狀態。有些人對自己沒有信心，整天郁郁寡歡。他們擔心這個，害怕那個，導致逐漸疏遠人，把自己封閉在個人世界里。這不僅對他們的人際關系不利，而且對他們的身心健康有害。他們往往在困難面前消沉、逃避、失望，最終一事無成。

　　從前我們常常依偎在媽媽懷里撒嬌。轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會生活圈。童年的場景似乎還在眼前。現在我們長大了，要去屬于自己的未來。

　　十七八歲是我們有美好愿景和遠大志向的時候。所以要把握好青春，要知道青春不是永遠存在的。青春容易受錯誤影響，誤入歧途。所以，不能掉以輕心。如果我們犯了一個錯誤，我們將失去一切，不是我們自己，而是我們所有關心你的親人。

　　青春短暫，更需要我們的珍惜。有些人整天浪費時間，抱怨別人，而不是自己工作。像這樣，有什么意義？青春不是沒有盡頭的。人生能浪費多少青春？

　　我們應該把握青春，珍惜時間，用有限的時間創造無限的價值。

　　在這個最純粹，最好，最轟轟烈烈的人生階段，讓我們一起奮斗吧！我相信明天會更好！

　　沒錯，青春好像曇花一現，多明亮多燦爛啊！

關于青春的廣播稿 篇5

　　大家好!

　　我叫，首先很高興結識這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發激情”這個話題，我感到很榮幸，今天我講的題目是《激揚青春、放飛夢想》。

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她是早春爭奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。

　　青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。帶著一路風塵，帶著我們美麗的青春和夢想，，我們終于從天南地北走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢想色彩斑斕！

　　名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。 每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了

　　最美的青春。所以請拒絕平庸，告別無為。讓我們身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們的青春在陽光下盡情地綻放！讓我們在陽光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開的日子里，遨游知識的海洋，一起編織我們美麗的夢想。

　　青春是美好的，但沒有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ？

　　在這安寧祥和的幸福時代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!

　　所以，青春是我們實現人生價值的黃金時期，只有當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春才不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　我們雖來自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在一起，讓我們一起激揚我們的青春，放飛我們的夢想，讓我們一起高呼：青春無悔，夢想無畏！

關于青春的廣播稿 篇6

　　老師們，同學們：

　　文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

　　也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。下面，給大家見一個故事吧：

　　魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過："時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。"魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時間就如同生命。"美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。"因此，魯迅最討厭那些"成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短"的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說："唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？"

　　赫胥黎曾說："時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說："拋棄時間的人，時間也拋棄他。"所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！

　　梁啟超說："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！"所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

關于青春的廣播稿 篇7

　　大家好，我是播音員武天淇。青年，是祖國的未來，而那些為夢想一直堅持奮斗的年輕人，則是整個民族的驕傲。本次的故事謹獻給我們初一級部所有師生。愿我們的祖國、愿我的學校更加繁榮，昌盛。敬請收聽。

　　20xx年夏天，武漢各大場所出現了一群用顏料揮灑青春的身影，他們成功的把自己的夢想與憧憬用一道道絢麗的色彩幻化成墻壁上色彩斑斕的圖畫。在這個城市無限風光的背后，只有張俊青深刻地明白，風光背后的辛酸與艱辛。

　　時光追溯到20xx年，7月11日，平常的日子。然而對張俊青來說卻永生難忘。安徽合肥的公路上，一場車禍奪去了俊青爸爸的生命，也奪走了俊青的幸福。當俊青和媽媽趕到現場時，曾經的美好早已遠離。馬路上依舊是穿流的人群，而俊青和母親只剩下悲痛的眼淚，天空忽然下起了小雨，暗暗的，像是爸爸離去的背影。(停頓)不知何時，一位陌生的叔叔走到俊青面前，遞給他一把傘，拍了拍他的肩，“孩子，你應經長大了，你有承擔起這個家庭的責任……”簡短的一句話，張俊青深深地觸動了，也許他自己也沒有想到，在以后的日子里，這句話已經深深地融入了他的血液。

　　那一年，張俊青19歲，高三，已經被保送中央美術學院。 回到家，一群債主追上門來。因為自己從小熱愛美術的緣故，爸爸為了給自己一個更好的環境，讓他追尋自己的夢想，努力賺錢，借了二十多萬買了一輛貨車，可是還沒多久，爸爸就……此時，看著屋內債主們一張張陌生的臉，他的腦海里又浮現出陌生叔叔的那句話。他從口袋里掏出叔叔臨走前給他留下的電話號碼，摩挲了一遍又一遍，他猛然醒悟，現在，爸爸已經離開，他所能依靠的只有他自己，只有靠自己的雙手，才能打拼出自己美好的未來。那一刻，他做出了一個決定：退學，還債。

　　多年的美術生活，讓張俊青決定辦一個美術培訓班，輔導報考美術學院的學生。讓他意外的是，第一次就招到了6個學生。然而事情并沒有他想象的那么簡單。培訓期間他根本沒有

　　休息時間，幾乎是手把手的教學生。有一次生病了打針，左手已經打得腫到了很高，醫生問他為什么不打右手，他只是說，右手還要給學生改畫。除了強大的工作量，他還要面對家長的質疑，在現在這樣一個以證書看能力的社會，他這一個無證的毛頭小子，自熱讓人生疑。所以他唯有用努力來證明自己的實力。于是，他開始參加各種名校美術學院的考試，幾乎都是211，915工程中的大學，并且以優異的成績考取了這些院校。就連他所向往的中央美院也向他拋來了橄欖枝。可是現實，他還是放棄了。那段時間，他收到了11所強勢大學的錄取通知書，家長也相信了他的實力。第一批學生最后全部考上，一時間他的聲名遠播，慕名前來找他培訓的學生也多了起來。

　　短短四年時間，他靠自己的雙手還清了爸爸留下來的22萬元債務。在那段灰色的日子里，每當他熬不住的時候，他就會拿出那張紙，那張寫有陌生叔叔電話的紙。只要看到那張紙，他就會感覺到他不是一個人，他的身后有人在默默地支持他。在遇到困難的時候，媽媽曾讓他撥通那個電話。可自尊心極強的他始終沒有打出去。他不想給別人添麻煩。他想靠自己的雙手努力，等到成功后，再找到那位叔叔道謝，謝謝他曾給他的精神支持。

　　還清所有債務后，24歲的張俊青再一次參加了高考。然而他并沒有報考藝術類，而是報考了普通本科。最后以優異成績考入了中國地質大珠寶設計專業。由于四年的積蓄都已用來還債，進入大學后的他又成了一名窮學生。課余時間，他開始到一間畫廊打工，賣畫。機遇總是光顧有準備的頭腦。一次機緣巧合，他遇到了一位咖啡店的老板。這位老板正在裝修咖啡店，想在咖啡店墻壁上作一些有意境的畫，然而連著找了幾家拿出來的作品并不能令他滿意。在看到張俊青的畫后覺得很不錯，他想讓張俊青試一下。在老板還有一點忐忑的時候，張俊青拿出的作品令他們大吃一驚，一朵朵黃色的馬蹄蓮優雅而又溫婉的綻放著，象征著愛情的永恒與忠貞。恰巧與老板娘鐘情的花不謀而合。于是，他順利的拿下了自己的第一份單。

　　隨后，張俊青進入彩繪墻市場，以自己的能力招攬了百事、豐田等許多大型廣告的墻面手繪。名聲漸起，他有了自己的團隊。20xx年他成立了自己的公司——武漢俊海倫壁畫有限公司。他的團隊中，大多是學校有美術功底的貧困生。他想依靠自己的能力去幫助那些因貧困而影響學業的人。曾經在他最困難的時刻，社會上的好人給了他生命的色彩，于是他想要去感恩，去回饋給社會一些美好。

　　張俊青的公司成立短短一年，就占據了整個武漢墻面手繪市場一半的份額，他團隊中的伙伴也再也不用為學費和生活費發愁。他成功了，7年，整整七年了，他一直保留著那張寫有一串電話號碼的紙。他甚至用膠帶粘著，小心的保護著。每當他遇到困難時，他都會拿出來看，即使他從來未曾撥通過這個號碼。不過，現在他終于可以去見一見這位一直支持著他走到現在的人。

　　20xx年，他終于見到了那位寒叔叔。兩人都很激動，寒叔叔問他這么多年為什么從來不曾找他，那樣，他會少吃很多苦。原來寒叔叔是經營房地產的，當時也小有名氣，幫張俊青并不算什么難事。可張俊青卻告訴他，這些年的經歷改變了他的個性，正是這些磨礪讓他成長為現在的他，而寒叔叔的那段話和那個電話號碼卻成了他最大的精神支柱。

　　現在的張俊青正在為武漢地鐵壁畫而忙碌，然而我們可以看到他的未來已經帶著奇幻的色彩向前奔去。

　　好了，本次的故事就要和大家說再見了。張俊青的經歷可以說是灰色的，父親的離去讓他承受了太多的苦難，替父還債，推遲學業……但他懂得感恩，懂得報答，更懂得自強自立，他用他的筆，他的心，他的善良，他的熱情，為自己，也為別人展示了一副多彩的青春畫卷。感謝大家的收聽。

關于青春的廣播稿 篇8

　　摩天輪轉了又轉，

　　輪回了14年。

　　他們說，

　　仰望摩天輪就是仰望幸福。

　　可是幸福呢？

　　我未曾發現它的存在。

　　青春的一切，

　　都復雜化了。

　　一切的魚龍混雜，

　　都隨之而來。

　　曾經的天真無邪，

　　曾經的純白無暇，

　　曾經的潔凈無染，

　　一切，

　　都只能是曾經。

　　曾經單純甜蜜的笑容，

　　蓋上一層名叫虛偽的面紗；

　　曾經的放肆大哭，

　　變成低泣，

　　甚至無聲的流淚。

　　青春，

　　把悲傷，

　　更悲劇化

關于青春的廣播稿 篇9

　　各位老師、同學們：

　　大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛”，所以今天我要向同學們分享一個關于愛的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。

　　首先在神秘的音樂中，開始我們今天的廣播。（HarryPotter）

　　沒有上鎖的門

　　鄉下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機所想象的那個華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。

　　「媽，你就當作沒我這個女兒吧。」可惜這世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。

　　「媽！」經過十年后，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。

　　接下來聽一首歌曲，過后再繼續為大家講述。（By2--愛情闖進門）

　　她回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳。「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。

　　「媽......媽......」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。

　　母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。

　　沒有上鎖的門，

　　家人的愛是希望的搖籃，

　　感謝家的溫暖，

　　給予不斷成長的動力。

　　最后，在美妙的音樂中，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，下次再見。（張婧--經過）

關于青春的廣播稿 篇10

　　《青春》詩歌

　　——沈慶

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，

　　淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

　　帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，

　　沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

　　每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

　　每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

　　在那悠遠的春一色*里我遇到了盛開的她，

　　洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

　　允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

　　允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。

　　夢里的天空很大我就躺在你睫一毛一上，

　　夢里的日子很多我卻開始想要回家。

　　在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌，

　　等待著終于有一天它們在世間傳說。

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

　　流逝的風一流逝的夢，流逝的年年歲歲。

　　《青春》詩歌

　　——沈慶

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，

　　淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

　　帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，

　　沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

　　每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

　　每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

　　在那悠遠的春一色*里我遇到了盛開的她，

　　洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

　　允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

　　允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。

　　夢里的天空很大我就躺在你睫一毛一上，

　　夢里的日子很多我卻開始想要回家。

　　在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌，

　　等待著終于有一天它們在世間傳說。

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，

　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

　　流逝的風一流逝的夢，流逝的年年歲歲。

關于青春的廣播稿 篇11

　　學校外面濃密厚重的樹蔭，一整片繁茂的翠綠色，覆蓋了整個視野。隨后是一塵不染的藍天。青春一去，誓不回頭。

　　開始習慣于低頭，開始感到困倦，疲于懷念，疲于奔命。

　　我覺得我一直在未來于過去之前來回不前，一直在原點，而其他人已經離開好遠。

　　臨界點。

　　一直做減速運動的物體，會到零時，往回走，盡頭是臨界點。如果時間一直減速所以一直習慣于懶散的生活狀態。

　　就參照物而言，物體之間運動是相對的，走得越快，另一物體相對越慢。那么，我錯了。當類似于機械運轉許多年，往事斑白。所以，結論不成立。時間以一個恒定值向前運轉，假設而已，還是回歸自欺。 向心力。

　　在壓抑悲傷里，繼續慵懶下去，被快速運轉的中心吞噬進。

　　悼念，追憶，埋葬，消逝。

　　突然想起一句話青春是一道明媚的憂傷。

關于青春的廣播稿 篇12

　　曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

　　十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人. 青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

　　青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?

　　我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

　　在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

　　獻給老師的一首詩

　　不是船卻能載人遨游知識海洋

　　不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

　　不是陽光卻能呵護萬人成長

　　不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

　　放飛理想——希望的萌動

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

關于青春的廣播稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，一個永恒的話題，一個永久的謎。同時，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。應為有了高科技的產品，我們似乎已經忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現實埋沒……

　　青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業和輔導班壓縛著。小學，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學；大學，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。

　　青春，也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質世界中尋找快樂了。我們為生而活，為簡單而活，為快樂而活，只是，我們忘了問問內心深處的自己現在是否快樂？

　　在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點回報，因為我們在盲目的，像一只無頭蒼蠅似的在生活。青春，為了遺憾而彌補；青春，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂，他是快樂和痛苦并行的，這就是青春！

　　青春的痛苦喚醒了內心深處的自己，誰哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢想和目標，我又有了新的動力！

　　我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創造，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春！！

　　青春，一首華麗而盛大的交響曲！

關于青春的廣播稿 篇14

　　老師們，同學們：

　　大家好：

　　九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、x班主持人，今天是周六，主題依舊是“九中發現幸福之旅研究性學習”。

　　分享給大家一首《高飛》

　　上一周，我們發出倡議，希望九中的學生深入思考，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設成為綠色校園。我們開學第一周的黑板報主題，更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這里，繼續展開討論，并分享大家的建議。

　　有同學建議：開展創建綠色學校活動，學校應該在新浪網上博客，加強環保教育。

　　也有同學建議，學校應該開展環保綠色課程。20xx年終進行總結表彰，評選表彰年度‘環境小行家’和優秀輔導員。

　　還有同學說，應該像開展幸福問卷一樣，通過問卷調查的形式，開展綠色教育。

　　也有同學說，學校對研究性學習的指導老師進行了統一的綠色培訓，一定會效果良好。

　　分享給大家一首《未成年》

　　同學們，前世不忘后世之師，我們再回顧一下，人類是怎么破壞大自然的：

　　茹毛飲血時，懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時我們似乎占盡上風;蓬勃發展的工業化時代，打著向前的旗號，我們毫無節制地濫采濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環境為代價而換取的功績時，它不動聲色捏緊了拳頭;然而，面對用貪婪的溝壑堆積而成的幸福，我們并不滿足，以“創新”的幌子，對與之休戚相關的自然肆無忌憚的進行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無奈的環境一腔慍怒，忍無可忍，警告無效后被迫作出一系列反擊。

　　終于，人類領教了他的神圣與威嚴。忽干忽冷忽旱忽澇，史無前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國，颶風迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災……當人們就突飛猛進式的發展津津樂道忘乎所以時，額濟納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風聲橫掃中國大地，“順風”飄到韓國日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸……

　　分享給大家一首《王妃》

　　同學們，我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。同學們，現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。

　　我是高一、x班主持人今天的廣播就到這里，希望九中的學生能夠深入思考。式耳機，要保護自己的耳膜。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，我們下期再見《天下》

關于青春的廣播稿 篇15

　　親愛的老師，同學：

　　大家好！“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天的廣播主題是中學生為什么要學一點心理知識。

　　心理學是研究人的心理現象發生發展的客觀規律的科學。心理學知識對學習大有益處，它可以促進學生對自身的認識提高自我教育的能力。如果中學生學習

　　了心理學的知識以后，能按心理學規律去學習，學習成績就會有較大的提高。比如：學習了記憶的規律，就可以解決記不住，記不牢以及死記硬背的問題；學習了有意注意的規律，就可以解決上課不專心，開小差的問題；學習了思維規律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創造性，還可以通過情緒調節，緩解考前緊張，輕松上考場。

　　其次，心理學知識還可以解答中學生在思想上和生活上的疑難問題，從而達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格；學習了情感的知識，可以使自己有效調節情緒、升華情感；學習了青春期的心理問題，可以了解青少年在青春斯的心理變化規律，從而主動掌握自己的心理發展，安全順利地度過青春發育期。

　　最后，學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時，也了解了他人的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的同學采取相應的態度和交往方式，從而防止不必要的矛盾，增進與同學之間的友誼。

　　總之，心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論學生將來從事什么樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設和社會發展需要心理素質較高的一代青年。為了我們的現在和將來，應該學習一點心理學。

　　今天的青春驛站就要與大家說再見了！，“關注心靈，關注健康”感謝大家的收聽，下次再會！

關于青春的廣播稿 篇16

　　一.開場白：

　　青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的； 青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

　　十六歲的花季到來，青春在心中綻開

　　我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的未來

　　不必等待，就趁現在，讓青春使我們的生命更加精彩

　　今天，讓我們搭上青春的列車，進行一次青春之旅

　　下面，讓我們進入高二（7）的主題班會“青春隨想”

　　我們要奮斗！

　　我們要拼搏！

　　十六歲 我們揚帆起航

　　二.現在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢？

　　可是，如果青春只是一個美麗的名詞，那青春豈不是沒有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無味？

　　是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學向大家進行表演展示。 在一番精彩的表演過后，青春的魅力已經傳遞到我的心中，同時也傳到到同學們的心間了。 相信此時同學們心中已經有一份對青春的體會了吧。那就給各位同學幾分鐘的時間，寫下各自對青春的感覺，寫出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來

　　三.有人說“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”

　　四.結語

　　菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

　　唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

　　這里一步一個腳印；

　　和著時代的進行曲；

　　共同譜寫著青春的交響樂。

　　在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬于我們的青春

　　在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難

　　讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的結號

　　讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航！

　　珍惜時間 珍惜青春

　　為自己的人生目標而奮斗！

　　合：高二（7）的主題班會“青春隨想”到此結束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學們的配合，謝謝！

關于青春的廣播稿 篇17

　　各位老師、同學們大家好，九中青春校園廣播今天開始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。

　　先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。

　　2x年8月31日，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起，變成現在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著不久之后，高一5班一定會成為有著強大凝聚力的班集體。

　　相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五只手指各有所長，同時也都各有短處，但它們卻因為個人的原因，不能發揮出團結的力量，不過最后在小拇指的一句話下，拇指兄弟終于明白了團結的力量才最大，因為離開誰都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。

　　我們高一5班就是這樣一個班集體，分工明確，懂得揚長避短，所以我們有著強大的凝聚力。

　　接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的婚禮》。

　　雖然，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的嚴謹。在接下來的高中生活中，我們將會是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游。我們將會是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們將會是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。

　　漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運載著我們對未來的期待，包含著我們對未來的憧憬，滿載著我們對未來的渴望。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣，沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。我們會帶著自己的理想，努力向前，到達屬于自己的理想港灣。

　　下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。

　　雖然我們剛剛開學，但濃厚的學習氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學習，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿生機。

　　作為學生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因為我們背負著學校和老師們的期望，但我們會把這種壓力化為動力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！

　　伴隨著卡農那美妙的鋼琴曲，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。

關于青春的廣播稿 篇18

　　時間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅強。

　　德雷*馬克曾說過：“青春最漂亮的裝飾應該是勇氣。”是啊，難得青春年少，意氣風發之時，需為自己做些什么，因為青春很快就會過去。

　　假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅強的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會勇往直前。即便是輸了也不會氣餒，因為我早已在青春之書上印下整個未來！

　　稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無知。

　　如今，我們已長大，應該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅強做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因為我堅信，陽光就在那片陰霾之后。

　　青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫著自己的青春，你不曾孤單，因為有伙伴陪伴著，有老師的諄諄教誨，才不至于走歪路。

　　也許曾經因為任性而和老師，父母發生口舌之爭。但，請不要讓他們影響你的心情。

　　這條路很長，有美麗的風景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發現。

　　青春本是一個探險的過程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠，更穩；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風景，讓你不至寂寞......

　　青春是本太倉促的書，有些精彩的段落還未來得及品讀，他又猶如一幅畫，用金色和紅色碰撞出成功的火花！

關于青春的廣播稿 篇19

　　老師們，同學們：

　　大家好，九中青春校園廣播今天繼續播音，我是高xx班的主持人。

　　今天我們來談談情，說說愛，在愛中體會感恩，體會回報，學習付出。

　　愛，寡言想起寡言，我會不自覺得聯想到父親。人們都說父愛如山，高大而沉穩，他可能不善言語，但總默默地表達真摯的愛。我想，寡言的愛是深沉的但又是獨斷的，就像仲天琪的爸爸，他的愛總讓人不可理解、透不過氣，但一想這愛有是多么沉重，人的性格是天生注定的，很難改變，就算是脾氣最差，最自私的人，也有自己的愛的方式。在我的身邊就有這樣的例子：我的舅舅對我姐姐愛是寡言的，他身體比較差，因成天為生意奔波，所以脾氣有點暴躁。而姐姐和他有很大的代溝，兩人的價值觀完全不同：姐姐愛追星，對于她來說她的精神支柱就是她的偶像，而舅舅對她的關心被她視為破壞她精神的武器，聽起來真是可笑，他們就是在這冷戰中度過。前些日子，他們又吵了，有時我們不能任性而為，因為自己的觀點而去忽略一份看似冷酷又沉甸甸的愛。

　　愛，蒙朧對于朦朧的愛，我并不是見多，也不了解。我想每人心中都有一種朦朧的愛，即使對方總讓自己傷心，讓自己痛恨，但在他有困難時，又總不自覺地不默默地幫助他，不忍傷害他。歐雅若對仲天琪的愛正是朦朧的，可能有很多人都討厭她這個角色，為了自己的理想事業，為了好的物質生活，放棄愛，反而傷害了她自己。但她也許也有許多無奈，家庭身世的困擾讓她無地自容，因為太在乎這些，所以才在不理智中干了種種錯事，后悔也來不及。不過因為這份朦朧的愛，讓她醒悟過來，來面對、承擔一切。

　　人跟動物的區別在與人有愛，有各種愛的表達方式，不管是哪種，都值得我們每個人去感謝，在這，我向充滿愛的世界表示感謝。

　　身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。

　　小魚經常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。

　　仁厚的父愛父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經遠去，我和父親爭吵的情景頻現，到現在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。

　　暖心的師愛師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學歌》邁進了教室，坐在課堂上學習，時刻接受著老師的關懷。上學已經有十幾年了，所經歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。

　　無疆的大愛愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關愛。最近幾年，我們的神州大地災難頻現，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災，無一不體現著我們人間的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。

　　我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發現其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。回頭一想，愛，就在身邊。

　　開學轉眼一周了，祝福老師們和同學們，都愛自己，愛家人，愛生活，愛學習，愛工作，天天快樂、時時幸福、分分安康。老師們，同學們，大家好，今天的九中青春校園廣播播音結束，我是高xx班的主持人

關于青春的廣播稿 篇20

　　大家好，我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個著名的歌手。

　　首先，讓我們再次回味她那美妙的歌聲。（一簾幽夢）

　　相信大家都能亭出來她的聲音，沒錯，她就是鄧麗君。

　　鄧麗君的聲音甜美圓潤、溫婉動人，其形象溫文爾雅、親切可人，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會極具影響力的中國臺灣歌手，亦是20世紀后半葉最富盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色演繹出無數傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。

　　鄧麗君是在全球華人社會，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有中國人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽，她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手，曾經在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個同時獲兩項殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續三年蟬聯日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創下雙獎三連冠記錄無人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會。

　　請大家仔細欣賞歌曲，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）

　　他就是中國臺灣地區著名的創作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮》《愛人同志》《亞細亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語、閩南語、粵語膾炙人口的歌曲，對1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個華語流行音樂風格轉變有劃時代的影響，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對象。

　　1990年代初期，中國大陸歌迷對羅大佑的喜愛到達高點，尤其《戀曲1990》，被香港人稱為“國歌”。

　　20xx年后，中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的演出，羅大佑于北京設立的個人的音樂工作室。從中國臺灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當時還表示，北京是他音樂之旅的終點，也是他心中一個新時代的起點。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風行，開啟了中國臺灣藝人前往中國大陸發展的新高峰。

　　最后在林依婷的歌聲中，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。（像孩子一樣）

關于青春的廣播稿 篇21

　　懵懂的時代已過去，取而代之的是輕狂的花樣年華。在這美好的年華里，更多的人都走在求學之路上，而有些人已步入社會。也有人認為，在如此美好的青春歲月里在學校過就是浪費了，其實只要有激情，到哪里都有青春。

　　在青春來臨之際，我們已覺自己已長大了，漸漸變得成熟了，不再像少年時代懵懂。

　　開始為父母那駝背的腰心疼，開始為終日面朝黃土背朝天的爺爺奶奶心疼；也在更加努力的為自己和家人奮斗。遇到挫折時，我們會選擇自己默默承受，不再讓父母為自己擔憂，父母大半輩子都扛過來了，為什么自己不能。

　　少年時的我們習慣了在父母的溫暖懷抱里過著衣來伸手飯來張口的日子，現在卻在為父母做著一些力所能及的事情，嘗試著能為父母分擔一些。

　　在如此美好的青春里，藍顏與紅顏是必不可少的。我們之間有著許多美好的回憶。在學涯中的場場考試中，使我們分道揚鑣，聚少離多。即使如此，我還是常常在想起你們的時候臉上掛著微笑。

　　在這個試卷滿天飛的學校里，我們雖然倍感壓力山大，但還是忙中偷閑出來苦中作樂。

　　記得我們小學時候總是做著一些在別人背后偷偷貼上一張畫有烏龜的紙的幼稚事情，這就是我們兒童時期的趣事。童真已在我們的成長之路上與我們漸行漸遠，想原路返回重拾那些曾屬于我們的快樂已不可能。

　　現在無論在學校還是在社會，滿腦都充斥著現實的錢腥味。有人說，現實就是這樣，我卻還在假裝懵懂不想懂。

　　雖然說是青蔥年代，我卻看不到郁郁的綠色，回望是滿地載著回憶的落葉，放眼望去是白茫茫的一片。我還在原地徘徊，我還在惶恐，惶恐下一步究竟是坑是洼，還是平坦的路。

關于青春的廣播稿 篇22

　　把握青春，向往未來

　　曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

　　十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.

　　青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

　　青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

關于青春的廣播稿 篇23

　　背景音樂：同一首歌 供稿：804班 楊蘭青主播：803班 張錦

　　文題：青春

　　把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在

　　童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念。

　　青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土

　　地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

　　青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力

　　的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優美的風景。

　　青春像催人奮進的戰鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，

　　攜著對理想的執著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

　　青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。

　　我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

　　啊，青春！它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺

　　起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽！