感恩教師節的廣播稿（精選6篇）

感恩教師節的廣播稿 篇1

　　音樂起(每當我走過老師窗前)

　　甲:同學們

　　乙:老師們

　　合:大家好!紅領巾廣播又和大家見面了.

　　甲:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節.

　　乙:祝福所有的老師節日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第個教師節"特別節目,

　　合:現在開始!

　　甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者.

　　乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻的老師.

　　甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛.

　　乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻.

　　甲:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃.

　　乙:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆.

　　甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗.

　　乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃.

　　甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳.

　　乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,祝您的事業--

　　合:譜寫更加靚麗的篇章!

　　(播放音樂:感恩的心...)

　　甲:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影.

　　乙:在教師節即將來臨的日子里,我校三年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝您們節日快樂!

　　(播放音樂:雨的印記...)

　　園 丁 之 歌

　　A: 又是金風送爽 又是稻粟飄香

　　B:又是碩果累累 又是桃李芬芳

　　A:今天是全國上下為之祝福的節日 我們的老師的節日

　　AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!" 讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"

　　A:有人說"十年樹木,百年樹人" 我們知道: 代代新人的成長

　　是您 用心血澆灌 用生命乳養

　　B:有人說"百年大計,教育為本"

　　我們明白: 國家的富強,民族的昌盛 是您甘做基石,舍身鋪路

　　A:還有人說你是紅燭 燃燒自己 照亮別人

　　我說 蠟燭只能給我們驅逐黑暗

　　而您 是在用圣火點亮我們的心靈

　　C:我多想采擷世上最美的歌

　　贊美您這寸寸燭火

　　春蠶般將那世界文明傳播

　　您很平凡 平凡的像一條船

　　在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往

　　而您卻永不上岸 永不擱淺

　　D:您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺

　　C:您很平凡 一生奉獻 無怨無悔

　　D:您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽

　　C:您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

　　ABCD:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦.

　　再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業,手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光. 到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章.

　　(播放音樂:長大后,我就成了你...)

　　甲:同學們,在本次節目最后,我提議:我們全體同學高呼:老師,節日快樂!

　　乙:全體起立,立正,預備起--老師,節日快樂!

　　甲:本次播音到此結束 再見!

感恩教師節的廣播稿 篇2

　　“教師，當了您六年的學生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”每每想起這句話，我的腦海里就浮現出一個熟悉的身影——我的語文教師!

　　我的語文教師是姓祝，長得不算太高，當時她的肚子里全是墨水.教師為我們付出的很多很多，我們無法報答。

　　在一個臨近期末的星期天，一場災難降臨到教師身上老是受傷了。我們全班同學都以為教師不來了，可意想不到的是教師帶著上來給我們上課，一節又一節，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，教師的辛勤努力換來了大的成果我們的了第一名。

　　記得五年級時，二班沒有語文教師，學校決定讓我們教師當他們的任課教師。這樣一來，教師的擔子更重了。我們那時并沒有體會到教師的艱辛，只覺得教師很偏心，給我們留的作業那么多。于是，有的同學就背后說教師壞話。教師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后，我們才明白了教師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做教師，我常常這樣夢想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊!敬愛的教師，我將永遠感激您。

感恩教師節的廣播稿 篇3

　　金秋時節，景色宜人，在這個丹桂飄香的.季節里，我們迎來了第xx個教師節。在充滿了陽光與溫暖的秋風中，樂山十三中團總支開展了以“感謝您，老師！”為主題的文藝匯演和一系列的尊師活動。

　　文藝匯演上，“長大后，我就成了你······”“每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房·······”一首首吟唱老師的歌曲被同學們演繹的聲情并茂。隨后的舞蹈或熱情奔放或舒展大方，每一個節目都充滿了同學們對老師濃濃的敬意與祝福。有的同學還為老師們準備了自己親手制作的手抄報和賀卡，上面寫滿了對老師最真摯的感謝和尊敬。雖然只是一張簡單的手抄報或賀卡，但卻包含了學生全部的愛和祝福。而我們的老師也欣然接受了學生這沉甸甸的禮物。他們的臉上洋溢著幸福而又欣慰的笑容，眼中充滿著感動而又驕傲的目光。

　　老師，生命如歌，是您種下了那些音符。老師，桃李芬芳，是您用辛勞的汗水教育了孩子，歲月卻在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，但是您的身旁卻崛起一座座郁郁蔥蔥。最后，祝老師們，教師節快樂！

感恩教師節的廣播稿 篇4

　　又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個溫馨的九月。再過兩天，我們就要迎來教師節。在這個激動人心的時刻，在這鮮艷的國旗下，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體教師節日快樂、家庭幸福！

　　社會的進步，包含著老師的辛勞和奉獻。我們的成長，凝聚著老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。

　　金秋九月，空氣中飄著桂花的清香，彌漫著感恩的情緒。老師，多少個日日夜夜，您孜孜不倦，為我們帶來知識和力量；多少個春夏秋冬，您默默耕耘，為我們送來關懷和指導。我們心中有無數的感謝想表達，但是萬千的語言又怎比得上真誠的行動？

　　讓我們從今天開始，用積極的發言，整齊的作業本，用自信的目光去迎接學習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態度去回報老師們的培養。今天我們用進步和榮譽，寫出一個金色的童年！明天我們要用優良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。

　　親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節送給老師最好的禮物。

　　最后，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂。

感恩教師節的廣播稿 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　今天我們迎來了第26個教師節，

　　教師節廣播稿

　　。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問候!

　　9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容，將您的絲絲白發，映成金黃;無數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，

　　范文

　　老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年， 您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年，一天天，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優美的語音譜成一片知識的海洋;白發如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

　　老師，我們想對您說：您的職業最光榮;老師，我們要對您說：您的職業我們最向往!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!

感恩教師節的廣播稿 篇6

　　感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。

　　從幼兒園到大學，從一到十，從不會到會，這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發現教師的聲音有點沙啞。當時教師還會鼓勵我們：你們真的太棒了，教師都讀可是你們。

　　就這樣，鼓勵著我們求知。猶記得自己考試不及格的時候，教師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會幫我們保守秘密，可是以后得努力學習，下次必須要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績逐步提高，知識日漸益增。教師便成為了一向鞭策自己的動力。不會忘記學校生病的時候，教師也會像家人一樣，就算是夜半三更都會陪著我們去找醫生，時刻關心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒問暖。就這樣，學校的學生都會是安然無恙，平安無事，歡樂成長。

　　或許，一生中，教師便注定是殷勤施教，不求回報。來過一批又一批的學生，畢業一屆又一屆學生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學生變成了工人，教師變成了退休員工。

　　辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發蒼老。