慶元旦迎新年紅領巾廣播稿（精選3篇）
慶元旦迎新年紅領巾廣播稿 篇1
親愛的老師們：
在這辭舊迎新之際，在我們這幾十x米的綜藝室里，孩子們的歡歌笑語剛剛結束，我們教師的新年聯(lián)歡又拉開了帷幕，今天是20xx年的最后一天，我們北順幼兒園的全體教工歡聚在這里，共同回味、感受給我們帶來的溫馨與快樂，讓我們把一年的.煩惱與不快統(tǒng)統(tǒng)忘記與拋棄，讓快樂來慰藉我們疲勞的身心，讓快樂來書寫20xx年圓圓的句號，讓快樂來開啟我們20xx年的新天地。
20xx年，是我園喜獲豐收的一年：我園的辦園規(guī)模不斷擴大，辦園質量穩(wěn)步提升，社會聲譽不斷提高。今年四月，我園被評為“區(qū)優(yōu)質幼兒園”光榮稱號；今年六月，我園的幼兒在園人數(shù)突破1200人，成為聊城市在園幼兒最多的幼兒園；今年十月，有四位教師參加區(qū)教學能手評選，均取得較好的成績，今年十一月，劉慧敏老師我園參加市優(yōu)質課評選，受到與會人員的多次贊揚。同時，為加強防火安全，我園特聘市消防王參謀來我園詳細講解防火知識并指導我們進行消防演練。我們的教師們?yōu)橛變簣@付出了這么多，你們一次又一次的成功，給我?guī)硪粋�又一個的驚喜；你們出色的表現(xiàn)常常讓我感動，北順幼兒園也因為有了你們而充滿詩情畫意、歡歌笑語、碩果累累，我真為有了你們而感到驕傲和自豪。一年來，我們的老師為了付出了很多辛苦，在這里我向辛勤工作的教師們表示衷心的"感謝和親切的問候！
20xx年元旦的腳步悄悄地向我們走來，相信在全體教職員工的共同努力下，我們一定會更快提高管理水x和服務質量，發(fā)揮管理育人，服務育人的作用，更好地打造一流品牌的幼兒園。最后，我衷心祝愿我們的每一位教師在新的一年里家庭幸福，身體健康，工作順利，捷報頻傳！
慶元旦迎新年紅領巾廣播稿 篇2
同學們：
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的`一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
xx年的新年鐘聲即將敲響，值此辭舊迎新之際，我很高興地代表局領導，向一年來在各個崗位上辛勤工作，并為郵政發(fā)展做出貢獻的全體職工表示誠摯的敬意和衷心的感謝！祝大家在新的一年里身體健康，心想事成！
歲月不居，天道酬勤。即將要過去的年，對我們大家來說是個極富有挑戰(zhàn)性和充滿機遇的一年，絕對是不平凡的一年。在過去的一年里，我局的機關干部和全體職工心向企業(yè)發(fā)展，情系企業(yè)效益，積極努力，團結奮斗，在第一季度就完成了全年的儲蓄凈增任務，在4月29日成功召開了保險推介會，在11月24日儲蓄統(tǒng)一版本順利切換上線，到今天我局年儲蓄凈增余額已經(jīng)達到了5500萬，又創(chuàng)造了一個歷史新高。我局的各項工作都取得了令人鼓舞的輝煌業(yè)績。
一元復始，萬象更新。展望年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，在新的一年里，我們要把已有的成績作為今后工作的動力和新的起點，讓我們在上級組織的正確領導下，團結一致，再接再厲，全面完成年的各項工作任務，為郵政企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
恭祝全體職工新年快樂、幸福吉祥！
祝愿郵政事業(yè)與時俱進、蒸蒸日上！
慶元旦迎新年紅領巾廣播稿 篇3
甲：親愛的老師、同學們
當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造愛的世界。
帶走一片笑容，永遠與我們同行。
丙：在這碩果累累的秋季，在這收獲的季節(jié)，“雛鷹廣播”又和大家見面啦！
甲：我是主持人，
乙：我是支持人，
丙：我是支持人，
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊！
乙：當然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
丙：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們?nèi)熒鷪远ǖ男拍詈陀篮愕淖非蟆?/p>
甲：讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
乙：一日之計在于晨，早晨是我們讀書的好時光，為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點：
丙：：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
丙：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。
甲：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
乙：二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。
丙：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
甲：四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。
乙：五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
丙：：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！
乙：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”伴樂《致愛麗斯》
丙：本期廣播到此結束，再見！