紅領巾廣播站發言稿

　　一、開場白

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風播撒希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面啦！

　　乙：我是主持人五（2）班李 晶

　　甲：我是主持人五（2）班黨星宇

　　合：大家早上好！

　　二、新聞袋袋褲

　　甲：時事縱橫

　　乙：縱橫天下

　　甲：秀才不出門

　　乙：便曉天下事

　　甲：接下來請關注《校園短波》

　　乙：

　　甲：

　　三、校園生活

　　甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？

　　乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。

　　甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。

　　乙：這是怎么回事呢？

　　甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。

　　乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節約水是我國當務之急的大事。

　　甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節約水，最后一滴水將是人類的眼淚！

　　乙：這，決不是危言聳聽！！所以現在我們在提倡低碳生活。

　　甲：何為低碳生活？

　　乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

　　四、幽默樂園

　　甲：調劑調劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經。

　　乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。

　　甲：讓我們來一起輕松幽默一下。

　　1、 乙：父親問兒子：“考了幾分？”

　　甲 ：“三分。”

　　乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底。“說，下次考幾分？”兒子哭著說：

　　甲：“一分也不考了。”

　　2、 甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”

　　乙：“誰？”

　　甲：“三驢子、二五八等。”

　　五、推薦好書

　　甲：滾滾長江東逝水， 浪花淘盡英雄傳。

　　乙：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　甲：白發漁樵江渚上， 慣看秋月春風里。

　　乙：一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。

　　甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

　　乙：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，黨星宇，你最敬佩三國中的哪個人物？

　　甲：我最敬佩關羽。

　　乙：為什么？說來聽聽。

　　甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。

　　乙：那你來給大家講講他的故事吧！

　　甲：那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。

　　關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！"華佗說："我行醫以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"

　　乙：精彩！關羽真是名不虛傳。

　　甲：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

　　六、結束

　　甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

　　合：再見！