圖書室管理使用制度（精選32篇）
圖書室管理使用制度 篇1
為切實加強學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：
一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。
二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務(wù)部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。
1、一般圖書按現(xiàn)價的兩倍賠償；工具書按現(xiàn)價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價的五倍賠償。
2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整書現(xiàn)價的兩倍賠償。
三、污損圖書按下列情況處理：
1、損壞嚴重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。
2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%—30%賠償。
四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財務(wù)部門退回賠償費。
六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學(xué)校批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
圖書設(shè)備管理制度
為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn)，特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。
二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費，建設(shè)好學(xué)校藏書室和閱覽室。
三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。
四、學(xué)校藏書量達到生均每人有20～30冊。
五、要有足夠書架。保證教師和學(xué)生的正常閱讀。
六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。
圖書室管理使用制度 篇2
一、 圖書室，閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二、學(xué)校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。
三、 學(xué)校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應(yīng)及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、執(zhí)行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。
五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經(jīng)常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規(guī)定：
一、學(xué)校圖書室按規(guī)定定時開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、 自覺愛護圖書，做到不折角。不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
五、 圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
圖書室賠償規(guī)定：
為了更好地開展小學(xué)圖書室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：
一、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。
四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償。
圖書室管理使用制度 篇3
1、本圖書室開放時間：周一至周五。圖書室服務(wù)對象為全體在校師生。
2、在未辦理借書手續(xù)前，本室內(nèi)圖書不得擅自帶出。
3、如閱讀課需借出本圖書時，請任課老師與圖書室負責老師做好借還的登記手續(xù)。
4、請愛護圖書資料，書要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書請務(wù)必插回原來的位置，不要有散亂的現(xiàn)象。
7、讀者應(yīng)愛護室內(nèi)公共財物,損壞圖書及遺失圖書都應(yīng)照價賠償。
8、做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。讀者在圖書內(nèi)應(yīng)保持安靜及環(huán)境衛(wèi)生整潔。
8、圖書室對新到書刊資料應(yīng)及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。
9、圖書室對新到書刊資料應(yīng)及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。
10、新生入學(xué)后，請班主任老師先行進行圖書室使用教育，然后才能使用本室內(nèi)圖書。
圖書室管理使用制度 篇4
1.圖書館要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、霉、防蛀、防盜工作；閱覽室要保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。
2.借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時歸還，閱覽報刊不準亂寫亂畫，不準剪貼，不準攜帶出室。
3.做好檢查和修補工作，還書時要認真檢查圖書是否完好，閱覽時要重視檢查是否有人損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍、雜志。
4.愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的圖書報刊，如有遺失損壞視其情節(jié)照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。
5.建立健全圖書帳冊與電子化管理。新購進的圖書都要及時分類、編號、電子登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊，歸類存放。損壞的'圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。
6.管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。
圖書室管理使用制度 篇5
為規(guī)范社區(qū)圖書室管理工作，發(fā)揮社區(qū)圖書的最大效益，特制定如下制度：
一、圖書管理員要認真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為社區(qū)居民服務(wù)。
二、按規(guī)定時間開放社區(qū)書屋，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生，擺設(shè)整齊美觀。
三、及時歸類期刊報紙，當日入賬、上架。
四、及時整理，修補圖書。
五、定期對社區(qū)員工的工作專業(yè)知識，休閑需求及借閱情況進行統(tǒng)計和分析、調(diào)查、研究社區(qū)居民借閱心理和閱讀傾向，提出圖書購置計劃（含購書清單、價格、總費用每年控制在五千元之內(nèi)），在每月的月底報社區(qū)工作站閱。
六、對社區(qū)員工進行愛護圖書的宣傳和教育工作，盡可能避免書刊的丟失和缺損。
七、妥善保管圖書資料，做到防盜、防火、防蟲、防霉。
八、根據(jù)圖書內(nèi)容進行分類注冊保管，每年年末匯同財務(wù)部門清點一次，保證賬目清楚，若發(fā)現(xiàn)賬物不符，要及時寫明原因，上報分管領(lǐng)導(dǎo)，做出相應(yīng)的處理。
圖書室管理使用制度 篇6
小學(xué)生圖書借閱制度為了充分利用學(xué)校圖書室，擴大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的閱讀能力和課外知識水平，開放圖書借閱：
1.學(xué)生向圖書管理員借閱圖書，填寫好借書登記表，聽從圖書管理員的'安排。
2.學(xué)生歸還圖書，圖書管理員整理核對圖書，一定要認真仔細，以免出錯。
3.班級之內(nèi)輪換，由本班圖書管理員負責。如遺失就要負責賠償。
4.班級把整理好的圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。
5.圖書要珍惜愛護，圖書箱要妥善保管。
6.破壞、遺失要賠償。具體手續(xù)由班主任向圖書管理員如實報告，圖書管理員按等價原則辦理。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。
7.借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。
圖書室管理使用制度 篇7
圖書室管理規(guī)則
一、要根據(jù)中小學(xué)特點制定圖書購置計劃，嚴格按計劃選購適合中小學(xué)教育教學(xué)用的圖書，避免隨意性。
二、圖書購回后，經(jīng)驗收人驗收并加蓋公章，進行總括登記和個別登記。
三、圖書經(jīng)加工(分類、編目)后入庫，按索書號排架。
四、藏書室圖書憑證借閱，特藏書一律不外借。
五、有保存價值的報紙、期刊，年終應(yīng)合訂成冊，列入圖書管理。
六、及時做好進館新書的保護和破損圖書的修補裝訂工作。
七、積極采取措施，盡力使書庫保持最合適的溫度和濕度，做好防曬、防蟲、防鼠、防火、防水等工作。
八、經(jīng)常清理打掃，保持書庫整齊清潔。
九、館藏圖書要經(jīng)常清潔，定期向?qū)W校寫出清點總結(jié)報告
十、圖書剔舊，應(yīng)由管理人員提出剔舊的書目或報刊目錄，說明原因，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查批準。剔舊圖書，要開列詳細清單，實施注銷，撤銷目錄卡片。報批文件及清單應(yīng)存檔備查。
十一、圖書室應(yīng)定時向師生開放，做好咨詢、推薦、宣傳工作，加強對學(xué)生的圖書館知識教育。
十二、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，加強愛護圖書的宣傳教育，防止盜竊、污損圖書。
圖書室借書制度
一、本校教職工及學(xué)生憑本人借書借閱圖書，一證限借一本(套)。
二、借書必須辦理借書登記手續(xù)后，方能帶書出去。
三、按期歸還圖書。因特殊原因不能按期歸還的，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。逾期不歸還的，按有關(guān)規(guī)定處罰。
四、外單位人員借書須經(jīng)主管校長批準，并按規(guī)定辦理借書手續(xù)。
五、職工工作調(diào)動，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，必須還清所借圖書，注銷借書證，由圖書室簽章之后方可辦理離校手續(xù)。
圖書賠罰辦法
圖書室里的圖書是供學(xué)校師生員工閱讀、學(xué)習(xí)、工作的，讀者必須愛惜圖書，如有損壞或遺失，應(yīng)主動賠償。
一、一般圖書如有破損、缺頁、劃圈等情況，視情況酌情或按原價賠償。
二、師生污損、丟失、逾期歸還圖書均應(yīng)酌情賠罰。
三、輕微損壞圖書，應(yīng)自覺予以修補;嚴重污損、丟失圖書應(yīng)予賠償。根據(jù)圖書的學(xué)術(shù)價值、資料價值、使用價值和版本價值來確定賠償金額。
1、一般圖書按書價的1-15倍賠償。
2、多卷書按整套書價的1-10倍賠償。
3、期刊的合訂本應(yīng)按各期書價和的3-10倍賠償。
4、故意損壞、缺頁的，一般圖書按原價的5-10倍賠償。
5、遺失使用頻率高的熱門書，按原價的'5-10倍賠償。
6、遺失珍本、善本、貴重絕版、解放前的古舊的特藏書，按原價的20-40倍賠償。
四、特殊情況下不能按期歸還圖書，應(yīng)及時向圖書室工作人員申明原因，經(jīng)批準辦理續(xù)借手續(xù)。無故逾期還書應(yīng)按日交納罰金，情節(jié)嚴重的可給予沒收借書證的處罰。
閱覽室規(guī)則
閱覽室的報刊雜志供學(xué)校師生員工在閱覽室內(nèi)閱讀、學(xué)習(xí)，一般情況不借出室外。
一、本校師生均可進入本室閱覽。學(xué)生憑學(xué)生證入室押證閱讀，書包、書夾、書刊一律不得帶入室內(nèi)。
二、室內(nèi)陳列的期刊供讀者自行選閱，閱讀前讀者應(yīng)自覺將姓名、班級(單位)、閱讀期刊名稱填表登記，以使工作人員統(tǒng)計。本室為開架閱覽，每次限借一本，未經(jīng)許可，書、刊嚴禁攜出室外。
三、要愛護書刊資料，損壞、污染圖書要自覺修補賠償。閱讀期刊前應(yīng)首先檢查是否有缺頁，圈點、污損等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有上述現(xiàn)象請及時報告工作人員加蓋印記，否則應(yīng)由本人負責，接受處理，予以賠償。
四、室內(nèi)要保持安靜，不得大聲喧嘩。
五、要保持整潔，不亂扔紙屑果皮，不高聲喧嘩，不隨地吐痰。
六、室內(nèi)不準吸煙。
七、閉室前十五分鐘停止借閱。
注：教師不得將本學(xué)期期刊借出，若需借出須教務(wù)處簽注意見，且不得超過一周。
圖書室管理使用制度 篇8
圖書館是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個有機組成部分，在學(xué)校教育中占有重要的地位，為充分發(fā)揮它的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下須知：
1、圖書館的各種圖書、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱，憑借書證借閱。
2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人，否則不予借閱。
3、經(jīng)常性在本室措閱書者，需通過本室、教導(dǎo)處、后勤處辦理借書證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。
4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。
5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續(xù)辦事，手續(xù)齊備后方能帶書出本室。
6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明，否則由借書人負責。
7、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重罰款1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執(zhí)行。
8、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。
10、本室的各種精裝工具書僅供在室內(nèi)查閱，一概不得外借，特殊原因者可經(jīng)校長批準，期限為一周。
11、教職員工工作調(diào)動，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，必須還清所借圖書，上交借書證，圖書館的`簽章是辦理離校手續(xù)的必要依據(jù)。
12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內(nèi)。
13、務(wù)必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。
14、借書證如有遺失，應(yīng)及時掛失聲明，并經(jīng)一段時間尋找后已證明確實丟失，可以補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。
15、每次只限借1—2本，借期為一周。
16、自覺保持室內(nèi)清潔，嚴禁在室內(nèi)吸煙、喧嘩。
圖書室管理使用制度 篇9
一、圖書室，閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二、學(xué)校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。
三、學(xué)校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應(yīng)及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、執(zhí)行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。
五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經(jīng)常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規(guī)定：
一、學(xué)校圖書室按規(guī)定定時開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內(nèi)不能歸還的`，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、自覺愛護圖書，做到不折角。不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
五、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
圖書室管理使用制度 篇10
閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：
一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是文明的'場所，應(yīng)時刻保持安靜、整潔、美觀。
二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。
1、每人每次限借一本。
2、報刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。
3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報刊者，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。
4、保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩；不能使用外音播放器；移動電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應(yīng)到室外；搬動桌椅避免發(fā)出噪音。
5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。
6、愛護報刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。
7、閱覽室是集體學(xué)習(xí)場所，提倡文明閱讀。應(yīng)保持言行及穿著大方、得體、文雅。
8、對不慎損壞的報刊和設(shè)施要勇于承擔過失責任，主動征詢管理員意見，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。
9、對管理員工作有意見可以以適當方式提出，也可以將書面意見投入“意見箱”。
三、管理員是閱覽室管理的責任人。有權(quán)利和義務(wù)負責報刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。
1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。
2、管理員要嚴格執(zhí)行報刊入室和借閱手續(xù)，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明責任人的，應(yīng)由管理員負責賠償。
3、管理員要負責日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除；管理員要負責閱覽室設(shè)施保管，凡被損壞的，要及時追查責任人，并報告修復(fù)。
4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關(guān)窗、關(guān)燈（電扇）、鎖門。
5.管理員應(yīng)及時將新報刊上架，并收存過期報刊。年度結(jié)束，分類整理報刊，裝訂成冊。
四、處罰：
1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產(chǎn)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。
2、對故意損壞報刊（含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者）及破壞財產(chǎn)的，視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價的3-5倍賠償。
圖書室管理使用制度 篇11
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、帶一本圖書放入書柜中，個人考核加1分，多帶者為圖書角管理員。本班設(shè)2名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。
2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1—5次。
3、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
4、所借圖書最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。
5、借閱者應(yīng)愛護圖書，不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
6、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給班的同學(xué)人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
8、圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書。
9、班級將定期開展讀書小博士的`評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。
10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。圖書室的管理制度第12篇
一、書刊登錄。所有書刊都進行財產(chǎn)登記，包括總括登錄和個別登錄。
二、書刊分類。書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。
三、書刊著錄。書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。
四、目錄設(shè)置。以書名目錄。
五、建立健全書刊外借閱覽賠償制度。
六、新置書刊按規(guī)范進行蓋章、登記、分類、及時上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書、叢書要保證其連續(xù)和完整性。
七、做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。
八、做好書刊的重點整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書刊剔舊的原則為：思想觀點錯誤，知識內(nèi)容陳舊，復(fù)本過多，非室藏范圍以及嚴重污損的圖書。剔舊后的圖書應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并辦妥手續(xù)后再進行處理。
圖書室管理使用制度 篇12
圖書室管理制度的重要性不容忽視：
1. 提升效率：明確的規(guī)章制度有助于提高圖書室的運作效率，減少管理上的混亂和誤解。
2. 保護資源：通過規(guī)范的借閱和保管流程，保護圖書資源不受損害，延長使用壽命。
3. 保障公平：公正的'借閱政策確保所有用戶都能公平地獲取信息資源。
4. 維護秩序：制度約束用戶行為，維持圖書館的安靜和整潔，創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。
5. 提高服務(wù)質(zhì)量：通過員工培訓(xùn)和考核，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，滿足用戶需求。
圖書室管理使用制度 篇13
為了讓學(xué)校各位教師在需要的時候能用到合適的電教資料，我們需要執(zhí)行嚴格的音像資料借閱制度。
1）音像資料是學(xué)校公有財產(chǎn)，只允許本校教職工借閱，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得外借。
2）需要借閱音像資料時，教師應(yīng)配合管理員填寫借閱記錄。
3）學(xué)期期末學(xué)生離校前，教師須返還本期所借音像資料。
4）到期時仍有借閱需要者，須到電教中心辦理續(xù)借手續(xù)。
5）使用音像資料期間，老師必須愛護音像資料，不得惡意破壞音像資料，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時和音像資料保管教師聯(lián)系，不得擅自處理。
6）個人原因造成的音像資料丟失和損壞，視具體情況必須做出相應(yīng)的賠償。
圖書室管理使用制度 篇14
圖書館作為學(xué)院文獻信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是傳播政治、經(jīng)濟、科學(xué)文化知識的重要陣地，是學(xué)院三大支柱之一。圖書文獻信息中心建設(shè)的目標，就是要逐步實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和計算機集成化管理，以嶄新的服務(wù)方式，快捷的服務(wù)手段，為讀者提供最具時效性的信息資源和全方位、高層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使圖書館在支持教學(xué)、科研等方面發(fā)揮更大的作用。逐步把圖書館建成遠程開放教育和職業(yè)教育的資源中心、信息中心和學(xué)習(xí)中心。主要工作職責是：
1、負責圖書館中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃的制定。負責圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)及各項管理規(guī)章制度的制定。
2、嚴格管理學(xué)校撥付的訂購圖書、報刊及教學(xué)資料�？�，圍繞教學(xué)、科研，征訂、采購各類圖書、報刊和電子出版物。進行圖書、過刊合訂本及其它資料的分類著錄。負責書刊的管理及圖書流通工作。負責固定資產(chǎn)管理及安全管理。
3、建立數(shù)字化圖書館，建設(shè)較為豐富的電子文獻資源，為師生提供網(wǎng)上閱覽、網(wǎng)上咨詢等服務(wù)。
4、定期做好閱覽流通的各項統(tǒng)計工作；做好到館期刊的簽到、驗收、登記、分類和各項管理工作。
5、結(jié)合教學(xué)科研開展閱覽、讀者輔導(dǎo)、參考咨詢、查閱文獻等服務(wù)工作。提高圖書、報刊的使用率。
6、合理安排館內(nèi)布局，提出圖書館設(shè)備購置計劃，并進行科學(xué)管理、使用和維護，提高設(shè)備的利用率。
7、負責圖書、報刊信息情報的搜集整理，加強與區(qū)內(nèi)外高校圖書館的交流與合作。
8、加強圖書館管理人員隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
9、負責學(xué)院�？木庉嫲l(fā)行。
（二）圖書館工作人員崗位職責
（1）加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加館里組織的各項學(xué)習(xí)活動，做好學(xué)習(xí)筆記；
（2）認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針、法規(guī)和上級制定的實施辦法及我館的有關(guān)制度措施，無違法違紀行為；
�。�3）認真做好圖書管理工作，充分利用館藏圖書資源，為讀者提供良好的服務(wù)。
�。�4）堅守工作崗位，嚴格請假制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象；
�。�5）嚴肅院紀院風，遵守職業(yè)道德，堅持文明服務(wù)；
�。�6）愛護公物，保護國家財產(chǎn)和集體財產(chǎn)的安全；
�。�7）保持工作范圍的衛(wèi)生清潔，為讀者創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境；
�。�8）做好宣傳報道和信息傳播工作，結(jié)合讀者及教學(xué)需要為師生提供教學(xué)科研服務(wù)保障。
�。�9）積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時性工作。
圖書館館長崗位職責
1、主持圖書館全面工作；
2、負責圖書館建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃的制定，重大事項的民主決策。制訂年度工作計劃和工作總結(jié)。按程序向主管領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報工作。
3、負責學(xué)院行政決議、決定、規(guī)章制度的貫徹落實和圖書館各項規(guī)章制度的制定和執(zhí)行。負責圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高為教學(xué)科研提供支持服務(wù)的功能。
4、負責制定各類文獻采購計劃及圖書設(shè)備購置計劃并組織采購。
5、負責圖書館固定資產(chǎn)管理，安全管理，做好防盜、防火、防水、防蛀“四防”工作。
6、負責圖書館隊伍建設(shè)，不斷提高人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平；負責日�？记诤湍甓瓤己斯ぷ�。
7、負責對外聯(lián)絡(luò)和館際聯(lián)合，做好與寧夏高校圖書館的“聯(lián)合、共建、共知、共享”工作。
8、配合黨支部開展黨建及思想政治工作，貫徹黨和國家的路線、方針、政策，貫徹落實院黨委各項指示；加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，逐步把圖書館建設(shè)成為現(xiàn)代文獻信息中心和文明窗口。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
圖書館副館長崗位職責
1、協(xié)助館長做好日常管理工作。
2、負責圖書館業(yè)務(wù)工作，負責各部門之間的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)，強化業(yè)務(wù)工作的過程控制與監(jiān)督，不斷提高圖書館全體館員的業(yè)務(wù)工作能力和水平。
3、負責圖書館人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、讀者培訓(xùn)及教學(xué)科研文獻信息咨詢服務(wù)工作。
4、負責圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護與更新。協(xié)助做好圖書館數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化建設(shè)工作。
5、協(xié)助做好資產(chǎn)管理、安全管理等工作。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
圖書館干事職責范圍
1、協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)開展行政工作和日常管理工作
2、負責圖書館工作計劃、執(zhí)行和總結(jié)等文件的行文、存檔、發(fā)送，到館各類文件的收取、傳閱、歸檔和保管
3、開展圖書館各崗位業(yè)務(wù)工作情況的調(diào)研和圖書館情報信息工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報反映館內(nèi)業(yè)務(wù)活動情況和員工的意見及建議
4、負責館際開展交流活動的聯(lián)絡(luò)和組織策劃及實施
5、負責與學(xué)院機關(guān)和各系、部間的工作聯(lián)系與協(xié)作
6、制定館內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)計劃，開展對外宣傳，協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)做好職工思想政治工作
7、協(xié)助做好館內(nèi)安全、衛(wèi)生、“三防”（放火、防水、防盜）制度的督促檢查和落實，及時發(fā)現(xiàn)和匯報存在的問題，提出處理意見
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
圖書館采訪人員崗位職責
1、協(xié)助館長做好各類文獻、設(shè)備采購及維修計劃的制定和實施。
2、負責各類文獻征訂信息的發(fā)布，征集、匯總師生訂閱意見和建議，提出訂購目錄，及時組織征訂、采購各類書刊和電子文獻。
3、負責到館文獻和裝訂期刊的驗收、蓋章、打號、登錄、移交、報賬。
4、負責丟損文獻的賠償查價、注銷及財產(chǎn)管理。定期匯總、上報新書數(shù)目及用款情況。
5、及時匯總、整理并定期在網(wǎng)上公布到館新書書目等信息，及時做好讀者導(dǎo)讀工作。
6、整理贈閱和交換的書刊資料，處理各種書刊征訂和交換信件。
7、協(xié)助做好圖書館計算機集成管理系統(tǒng)、圖書防盜系統(tǒng)的引進、維護和數(shù)字化、現(xiàn)代化圖書館的規(guī)劃、建設(shè)工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
圖書館分編人員崗位職責
1、負責書刊、電子出版物及過刊合訂本和其它資料的分類、編目、著錄，保證書刊資料的正確歸類。負責分編數(shù)據(jù)的查詢、咨詢工作。
2、負責圖書館數(shù)據(jù)庫、機讀目錄和檢索系統(tǒng)的建立和使用，承擔圖書管理軟件系統(tǒng)地維護。
3、定期做好各項數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)計匯總、打印、復(fù)印工作。
4、協(xié)助采購人員做好到館書刊的驗收、蓋章、打號、登錄、移交工作。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
圖書館流通部工作人員崗位職責
1、負責館藏圖書及復(fù)印資料的管理和流通工作。
2、負責借書證(卡)的辦理、管理及清退工作。
3、負責藏書的保管、修補和剔除工作，負責圖書資料的上、下架，書庫整理及衛(wèi)生工作。
4、按月統(tǒng)計、匯總、整理并在網(wǎng)上公布圖書資料流通情況，發(fā)布到期圖書催還信息，按規(guī)定收繳超過借期圖書資料的罰款，承辦丟失、損毀圖書的賠償、銷賬工作。破舊圖書必須隨時裝訂、粘貼、修補。
5、做好讀者培訓(xùn)和導(dǎo)讀工作，負責征集讀者意見和購書建議。
6、負責書庫的防火、防水、防霉、防蛀、防盜等安全工作。
7、做好圖書宣傳、新書推薦工作。定期做好圖書流通統(tǒng)計工作，按月報送館長。
8、負責圖書館印章的保管、使用。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
圖書館報刊閱覽室工作人員崗位職責
1、負責辦理報刊資料的訂閱和補漏工作。
2、做好到館期刊資料的簽收、查驗、登記、分類和各項管理工作。
3、編制報刊存放架位和館藏目錄。
4、按月統(tǒng)計、匯總、整理并在網(wǎng)上公布報刊資料閱覽情況，發(fā)布到借期的報刊催還信息，按規(guī)定收繳超過借期報刊資料的罰款，承辦丟失、損毀報刊的賠償、銷賬工作。
5、負責讀者接待及咨詢工作。
6、負責報刊的裝訂、保管、修補、剔除工作。需要保存的報紙逐月裝訂，期刊逐年裝訂。
7、定期做好閱覽流通及各項統(tǒng)計工作，按月報送館長。
8、負責閱覽室衛(wèi)生及防火、防水、防盜等安全防范工作。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
電子閱覽室工作人員崗位職責
1、負責讀者接待、登記和讀者上機計時、計費工作。
2、幫助指導(dǎo)讀者上機閱覽、學(xué)習(xí)；保持安靜、整潔的室內(nèi)環(huán)境。
3、按月統(tǒng)計接待讀者情況。
4、辦理VCD等音像資料的分類、登記造冊和流通工作。
5、負責催還到借期的電子文獻；按規(guī)定收繳超過借期的電子文獻的罰款；承辦丟失、損毀電子文獻、設(shè)備的賠償、銷賬工作。
6、負責計算機等設(shè)備的正常使用、維護工作。
7、負責圖書館網(wǎng)頁維護、更新和信息發(fā)布工作。
8、負責數(shù)字圖書、電子期刊、音像資料信息的收集整理工作，提出電子文獻的征訂意見和建議。及時于學(xué)院網(wǎng)管中心協(xié)調(diào)技術(shù)維護工作，保證網(wǎng)絡(luò)資源正常使用。
9、負責本室的防火、防水、防盜等安全管理工作。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的.其它工作。
圖書館防火防水防盜安全管理制度
圖書館是學(xué)校的圖書資料重地和文獻信息中心，同時也是人員高度集中的場所，屬于學(xué)校防火防水防盜重點部位。
一、圖書館館長是圖書館防火防水防盜安全工作的第一責任人，全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督圖書館的安全工作。為了確保圖書館安全，全館工作人員必須樹立“防火防水防盜，人人有責”和“安全第一”的思想。自覺消除隱患，提高防患意識。責任事故，誰監(jiān)管，誰承擔。
二、圖書館內(nèi)嚴禁動用明火。確因工作需要必須動用明火時，要經(jīng)館領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處批準，并嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，現(xiàn)場有專人負責，確保防火安全。嚴禁任何人在書庫、閱覽室、計算機房內(nèi)吸煙。
三、工作人員必須在每天閉館前，對書庫、資料室、閱覽室、各業(yè)務(wù)工作室等處進行認真檢查，關(guān)閉門窗，切斷電源水源，防止因電源沒有切斷造成火災(zāi)，沒有關(guān)閉門窗造成書刊被盜。
四、本館人員因私自使用電爐、電器、亂拉電線、用火不當、亂扔煙頭以及違反操作規(guī)程等過失，發(fā)生火災(zāi)的要追究個人責任，并報學(xué)校給予嚴肅處理。
五、圖書館內(nèi)嚴禁存放一切易燃易爆和劇毒危險品。
六、建立健全防火防水防盜安全網(wǎng)絡(luò)，層層落實防火防水防盜安全責任制，逐級負責，責任到人。定期對防火防水防盜安全和消防設(shè)施進行監(jiān)督檢查，及時消除各種隱患。
讀者管理制度
一、入館須知
進入圖書館，讀者請自覺遵守下列規(guī)則：
1、講究文明禮貌，遵守公共道德和紀律，在館內(nèi)不得大聲喧嘩，談笑打鬧自覺保持館內(nèi)肅靜。
2、嚴禁在館內(nèi)樓道及公共場所吸煙、吃零食，不得隨地吐痰保持館內(nèi)衛(wèi)生。
3、讀者入館須衣著整齊，不得袒胸露懷，搭肩摟背，夏天不得穿背心和拖鞋進入。
4、遵守館內(nèi)制度，愛護圖書資料，不得批點圈畫，剪裁撕毀和折迭污損。圖書損壞或遺失，須照章賠款，對盜書者將予以批評教育，并報相關(guān)部門處理。
5、愛護公共設(shè)施，有損壞者除批評教育外須照價賠償。借閱圖書須交驗借書證，無證謝絕借閱。
二、入庫須知
1、凡入庫借閱者，須先交驗借書證，待計算機審核、拿到代書板方可進入。
2、謝絕攜帶任何與借書無關(guān)的東西。禁止帶包入庫。
3、為了您方便、快速、準確地找到您所要的書，請您參考檢索廳內(nèi)懸掛的排架示意圖和《中圖法》目錄牌。
4、為防止圖書錯位亂架，借書者必須使用代書板。在您選擇要看的書時，請先將代書板插入您將取書的位置，然后再取下架上的書；如果此書不合您意，想再查找其他書，請您將書再插回到代書板的位置，而后取下代書板。請您切記：對您選取而又不借的書必須放回原位，以方便他人下次借書，保證書架整齊，排序無誤，不得將代書板損壞否則將應(yīng)予賠償。
5、入庫取書，嚴禁在庫內(nèi)亂翻亂串。嚴禁破壞書上的條碼和磁條，不許在書上隨意畫線批點，損壞圖書除賠償外，停止一定時間的借書期。盜書者，除處以罰款外，交有關(guān)部門給予處分。
6、不得在庫內(nèi)吃零食，打鬧說笑隨地吐痰。
三、借閱規(guī)則
1、辦理借閱證：
1)凡新分配或調(diào)入學(xué)院教職工，憑人事勞資處出具的介紹信，學(xué)生按注冊名單統(tǒng)一辦理。辦證者請交一寸半身免冠彩照一張。
2)借閱者請自帶借閱證，憑證辦理借閱手續(xù)，無證謝絕借閱。
3)借閱證僅限持證人使用，不得轉(zhuǎn)借、代借（含職工子女）。借閱證丟失，須在借書處及時申請掛失。
2、借書冊數(shù)：教職工限借5冊，學(xué)生限借3冊。
3、借書期限：文學(xué)類圖書一個月，其他圖書兩個月。期滿后視情況可續(xù)借一次，教師所借主要參考書，經(jīng)同意可延長至本學(xué)期末。凡逾期不還，又不辦續(xù)借手續(xù)者，逾期一日，罰款1.0元。借出的圖書，本館如有調(diào)整，可隨時催還調(diào)回，從催還之日起三日內(nèi)不還，按超期處理。
4、借書方法：教職工學(xué)生均實行開架借書，請先交驗借閱證換取代書板，入庫取書。出庫時將所借圖書、借閱證及代書板交給工作人員，由工作人員將借書信息輸入微機，完成借書程序，將所借書籍交付讀者。
5、檢索、預(yù)約：讀者可通過微機檢索查詢所需要的圖書。如果從微機中檢索到的圖書，但架上沒有或此書已被借出，您可辦預(yù)約手續(xù)。凡辦預(yù)約手續(xù)的讀者，書到后工作人員立即通知您，如您三日內(nèi)不來取，此書即投入正常流通。
6、賠償：圖書資料是國家財產(chǎn)。借出后應(yīng)妥加愛護，凡污損、涂寫、剪裁或遺失者，應(yīng)賠償同版本圖書。否則將在原書價基礎(chǔ)上加2—10倍賠償款。
1)一般中文書刊均按原價2—5倍賠償，工具書、手冊、孤本書按5—10倍賠償。視出版年限、價值酌定。
2)套書、叢書、連續(xù)出版物丟失其中一冊，按套價賠償。
3)外文書按3—5倍賠償。
4)已賠償?shù)膱D書，如在半年內(nèi)復(fù)得，可交回原書，退還賠書款。
7 、學(xué)院外單位及個人借書：院外單位、個人借書，須持單位介紹信，交一定押金后方可辦理借書手續(xù)。借期內(nèi)一般書刊每冊每天交0.20元租借費，大型書或價值較高的書每天交0.50元。
8 、未進入流通的新書、錄像、錄音帶、光盤、期刊，報紙概不外借。
9、本規(guī)則6、7、8條對本館所有流通閱覽部門均適用。
圖書館文獻采訪工作制度
一。文獻資源建設(shè)的原則
1、及時掌握出版動態(tài)，收集流通閱覽部門的反饋信息，保證書刊（叢書、多卷書、連續(xù)出版物）的完整性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。
2、文獻采購堅持先進性、學(xué)術(shù)性、綜合性、參考性、收藏性的原則；堅持“保品種，減復(fù)本，種多冊少”的方針；體現(xiàn)書刊收藏比例和結(jié)構(gòu)的合理性。
3、突出重點，兼顧一般。從教學(xué)科研的實際需要出發(fā)，對重點專業(yè)、精品課程、科研課題、實驗實訓(xùn)所涉及的文獻資料重點收藏。
4、采訪部門堅持“誰用誰推薦”的原則，專業(yè)書刊主要有由各學(xué)科教研室推薦。
二。采購渠道及程序
1、廣泛收集各類文獻目錄，包括社科新書目、科技新書目、書商自編訂購書目、出版社編制的書目以及零星征訂單以及出版商、書商的網(wǎng)上書目（含電子期刊、數(shù)字圖書），及時匯總整理并發(fā)到各系部，讓讀者對書目進行選擇推薦。然后深入系部師生及各處室廣泛征求讀者意見，根據(jù)師生的購書需求，圍繞我院學(xué)科建設(shè)的重點，提出具體采購計劃。對于讀者推薦的符合我院專業(yè)建設(shè)的圖書，要盡力采集。
2、主動與有關(guān)出版社和書商聯(lián)系訂購書刊，積極參加全國的大型書市，進行現(xiàn)場采購，并爭取相關(guān)系部派學(xué)科帶頭人一并前去書市選書。
3、經(jīng)常到區(qū)內(nèi)各出版社、書店了解出版信息。可從出版社、書店及時補充計算機類等更新較快的圖書。
4、采購計劃經(jīng)館務(wù)會商議，館長審定后，到書市現(xiàn)場采購或填寫訂單，發(fā)送有關(guān)書商或出版社訂購。大批量采購須經(jīng)學(xué)院圖書工作委員會審定。
三。采訪復(fù)本量
1、為了減少拒借率，主要教學(xué)參考書，文學(xué)名著、暢銷書復(fù)本量一般為3-5本。
2、普通教學(xué)科研用書，復(fù)本量一般為2-3本。
3、基礎(chǔ)理論、公共必修課等主要教學(xué)參考書可根據(jù)流通情況多次采購。
4、叢書、工具書一般采購1本，常用工具書可適當放寬。
5、館藏報刊種數(shù)及復(fù)本量主要根據(jù)《中文核心期刊目錄》和上一年度所訂期刊冊數(shù)及讀者需求訂購，重要報刊要保持延續(xù)性。
四。到館新書的驗收
1、新書到館后，先由采訪人員拆包進行核實，如書商發(fā)送清單與實體有誤，應(yīng)及時聯(lián)系解決。
2、采訪人員將新書與采訪記錄進行核實，若非本館訂購圖書，作退回處理。
3、發(fā)現(xiàn)誤訂、重訂的圖書，及時作退回處理。
4、發(fā)現(xiàn)圖書加工不符合規(guī)范要求，及時與供貨商聯(lián)系解決。
五。采購書刊報銷及審批制度
1、采購部門必須嚴格按本年度預(yù)算經(jīng)費制定采購計劃，不得超支。
2、對重版、修訂本、多卷書、連續(xù)出版物都要認真做好審核工作。
3、圖書到館后，采編部先要總括登錄，整理加工后，填寫入庫單和統(tǒng)計表，流通部根據(jù)發(fā)票和購書清單逐冊驗收，并且在入庫單和統(tǒng)計表上簽字。做到冊冊有帳，帳帳相符。
4、對單價超過400元人民幣的單冊圖書，購買前須經(jīng)過館務(wù)會通過、館長同意。
5、新購圖書報銷時須附有購書清單和統(tǒng)計表，經(jīng)館長按發(fā)票、清單和統(tǒng)計表核對書價、冊數(shù)，簽字后方可報銷。
6、館藏書刊由圖書館統(tǒng)一采購。部門、個人急需參閱的圖書資料，可隨時將欲采購書目提交圖書館采購。今后，凡部門、教師所購書刊不得以任何理由在圖書館報銷。
7、圖書折讓金額用于購買新書或添置圖書館必需的設(shè)備，彌補經(jīng)費的不足。
圖書館流通部管理制度
1、樹立“讀者第一”的思想，主動熱情地為讀者提供導(dǎo)讀服務(wù)，不斷提高圖書的利用率，降低拒借率。不得與讀者發(fā)生爭執(zhí)，若有爭執(zhí)或讀者意見較多者經(jīng)核實后扣發(fā)本人5%---10%的當月津貼。如果因為個人失誤影響集體考評者扣發(fā)本人10%---15%的當月津貼。年底酌情扣發(fā)年終獎。
2、定期整理書庫（最長不超過1周），保證圖書架位準確，經(jīng)常保持書庫的清潔衛(wèi)生，做到庫容整潔。
3、嚴格執(zhí)行《圖書館文獻借閱規(guī)則》，對借閱過期的讀者及時催還書刊，嚴格執(zhí)行丟失、損毀圖書的賠償和借閱過期處罰規(guī)定。
4、辦理借書手續(xù)時，要嚴格檢查借書卡，不允許讀者持他人借書卡借書。要認真核對所借圖書的書名和登記號是否與圖書著錄信息一致，不符者要查出原因，調(diào)整無誤后方可外借。讀者還書時，要認真核對、檢查。歸還的圖書要立即上架。破舊的圖書要隨時裝訂、粘貼、修補。
5、書庫在收到新書后應(yīng)做好藏書統(tǒng)計，并由雙方經(jīng)辦人簽字。每年對圖書清點1次，并向館長提交書面報告、存檔。
6、工作人員對開架書經(jīng)常進行巡視整架，隨時糾正錯位，保持架位的正確和整齊。采取有力措施嚴防偷盜圖書。圖書正常丟損率應(yīng)控制在5‰以內(nèi)。如果由于監(jiān)管不力造成圖書丟損率超過5‰者，由監(jiān)管人承擔賠償責任。
圖書館文獻借閱規(guī)則
1、本館文獻暫時只對本院教職工、學(xué)生借閱（有館際互借者除外）。除字典、詞典、年鑒、百科全書等工具書外全部可外借。2.書刊外借數(shù)量：教職工每人每次最多借3冊，學(xué)生因?qū)懻撐�、做畢業(yè)設(shè)計所需借閱，由指導(dǎo)教師負責集中辦理借閱手續(xù)。
3、借閱期：教師每冊書刊借期2個月。因教學(xué)和科研需要，教師所借的專業(yè)書刊到期可續(xù)借1次。續(xù)借時，必須把書刊帶回館辦理手續(xù)，續(xù)借時間1個月。
4、讀者所借書刊請按期歸還，逾期不還者：在60天以內(nèi)的，每過期1天，罰款1.0元；在60天—1年內(nèi)，每過期1天，罰款2.0元。超過1年者，視為丟書，按規(guī)定扣款。（說明：在寒暑假期間應(yīng)歸還的圖書，可在開學(xué)后兩周內(nèi)還清，如逾期不還，寒暑假期計入借期，并按上述規(guī)定處罰。）
5、借閱書刊時請當面檢查該書刊是否有涂畫及損壞等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)已有污損者由工作人員加蓋污損章，否則在還書刊時一經(jīng)查出，由借閱人承擔賠償責任。6.請愛護書刊，不得圈畫、污損、撕扯、損壞、丟失書刊，違者按“讀者丟失損壞圖書館文獻資料賠償暫行規(guī)定”辦理。7.私藏書刊攜出庫者，除按原價10倍處以處罰外，報有關(guān)部門予以處理。8.讀者離校時，必須還清圖書，辦理退卡手續(xù)后方可辦理離校手續(xù)。9.文獻資料室的電子設(shè)備只限教職工查閱電子圖書、電子文獻資料。10.進入室內(nèi)請自覺關(guān)閉手機，保持室內(nèi)安靜、清潔，嚴禁吸煙、吐痰、亂丟廢棄物，違者自覺接受管理人員的批評教育。
圖書館文明讀者公約
一。學(xué)生憑本人借閱證入館，有館際互借關(guān)系者憑館際借閱證入館。
二。讀者在館內(nèi)檢索、借閱圖書、自習(xí)或參觀，必須遵守圖書館的規(guī)章制度。如發(fā)生違章、違紀情況時要自覺服從圖書館工作人員的管理和接受按規(guī)章制度的處理。
三。圖書館是文明的學(xué)習(xí)場所，讀者應(yīng)自覺維護圖書館文明的秩序、整潔的環(huán)境、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，禁止將食物及飲料帶入館內(nèi)，不得在館內(nèi)吃東西、吸煙、亂丟紙屑，館內(nèi)不得接打手提電話，違者要自覺接受管理人員的批評教育。
四。讀者應(yīng)愛護館內(nèi)的一切公共設(shè)施，損壞公物，照價賠償；不得亂寫亂畫，不得隨意挪動桌椅。
五。衣冠不整者，謝絕入內(nèi)。自覺維護圖書館文明讀者公約。
圖書館報刊閱覽室管理制度
1、樹立“讀者第一”的思想，主動熱情耐心的為讀者提供閱覽、導(dǎo)讀服務(wù)。對讀者要態(tài)度和藹、服務(wù)周到，不得與讀者發(fā)生爭執(zhí)。若有爭執(zhí)或讀者意見較多者經(jīng)核實后扣發(fā)5%---10%的當月津貼。
2、堅守工作崗位，認真履行崗位職責。既使沒有讀者也不得鎖門，要隨時準備接待讀者。如果因為個人失誤影響集體考評者扣發(fā)10%---15%的當月津貼。年底酌情扣發(fā)年終獎。
3、及時簽收報刊，及時上架，做到報刊排列整齊有序。熟悉期刊排列架位，幫助讀者查找刊物。
4、及時收集報刊資料信息，主動征求讀者意見，隨時提出報刊資料征訂意見。
5、每年根據(jù)增訂期刊多少，調(diào)整架標架位，方便讀者查閱。
6、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，為師生營造舒適寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。樹立“安全第一”的思想，做好防火、防水、防盜工作。嚴禁在室內(nèi)吸煙。
7、每學(xué)年盤庫1次，并向館長提交盤查結(jié)果，查明是否丟失并要說明原因。如果因為管理不善造成期刊丟失者，個人承擔賠償責任。丟失嚴重者予以解聘。
8、對期刊逐年、報紙逐月裝訂成冊，及時上架并建立收藏檔案。
圖書館電子閱覽室管理制度
電子閱覽室為師生提供多種媒體學(xué)習(xí)支持服務(wù)，是體現(xiàn)學(xué)生自主化和個性化學(xué)習(xí)的重要形式。要緊緊圍繞“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作，積極推動網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化建設(shè)，逐步建成遠程開放教育、高職高專教育的資源中心、服務(wù)中心和學(xué)習(xí)中心。工作人員應(yīng)樹立“讀者第一”的思想，加強管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、工作人員要按規(guī)定的時間準時開放電子閱覽室，不得隨意關(guān)停。
2、電子閱覽室的光盤、錄像帶、電子期刊等要及時進行分類、著錄、建檔。網(wǎng)上資源要不斷地進行補充、調(diào)整和更新，建設(shè)豐富的電子信息資源和網(wǎng)上圖書資源并有良好的參考價值。電子資源每日檢查，保證信息暢通。
3、圍繞教學(xué)、科研，提出征訂、采購各類電子出版物的意見。
4、建立數(shù)字化圖書館、閱覽室，建立開放教育閱覽服務(wù)系統(tǒng)，為教師和學(xué)生提供網(wǎng)上閱覽、網(wǎng)上咨詢等，不斷提高服務(wù)能力和質(zhì)量。
5、嚴禁利用國際互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播反動、迷信、淫穢、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪及其它違法信息的行為。
6、管理人員嚴禁更改系統(tǒng)或軟件，并且要經(jīng)常性地預(yù)防病毒的侵害。
7、管理人員必須對計算機設(shè)備的技術(shù)、運行故障及有關(guān)數(shù)據(jù)及時了解、掌握和熟悉，做好軟硬件系統(tǒng)維護。
8、管理人員要及時開關(guān)門窗、電源，做好防火、防水、防盜等項工作。
9、負責維持室內(nèi)秩序，時刻保持整潔、安靜、有序的上機學(xué)習(xí)環(huán)境。
圖書館閱覽室文明讀者公約
一。本室對本院教職工和學(xué)生開放，學(xué)生憑借閱證閱覽。
二。讀者不得將書包、書籍及其它書刊報紙帶入閱覽室。
三。要保持閱覽室安靜，禁止高聲喧嘩；保持清潔衛(wèi)生，禁止吸煙；嚴禁亂丟紙屑果皮等，不得接打手提電話，違者要自覺接受管理人員的批評教育。
四。讀者閱讀完后請自覺將報刊放回原位。
五。嚴禁涂抹、剪裁、撕毀報刊。未經(jīng)管理人員許可，不得以任何方式將室內(nèi)刊物和報紙帶出，違者報相關(guān)部門處理。
六。當年的期刊、報紙一律不外借。如有損壞按規(guī)定賠償。
圖書室管理使用制度 篇15
小學(xué)圖書室管理制度的重要性不容忽視，它：
1. 保障圖書資源的.合理使用，防止浪費。
2. 促進學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)習(xí)效果。
3. 維護圖書室環(huán)境，確保學(xué)生在安全、舒適的環(huán)境中閱讀。
4. 通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和公共道德意識。
5. 為圖書室的持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)，確保其功能得到充分發(fā)揮。
圖書室管理使用制度 篇16
一、讀者憑工作證方能在社區(qū)書屋免費閱覽。
二、為有利于社區(qū)書屋的管理，讀者不得帶任何包、袋（包括塑料袋、牛皮紙袋）、雨具等入室。
三、社區(qū)書屋內(nèi)應(yīng)保持整潔、安靜，讀者不得在室內(nèi)大聲喧嘩及討論問題。
四、進入社區(qū)書屋后請將手機調(diào)至振動，書屋內(nèi)不得撥打或接聽手機。
五、不得在社區(qū)書屋內(nèi)吃零食，舉止應(yīng)文明。
六、書屋內(nèi)全開架的`書刊，讀者可限量自行查閱，閱后按排架號放回原位。
七、書籍禁止亂插亂放，更不準私自攜帶出書屋。
八、愛護書屋內(nèi)書刊資料，如有破損、污損、劃線、撕頁等現(xiàn)象，按書屋賠、罰款相關(guān)規(guī)定處理。
九、社區(qū)書屋陳列的書刊，一般不外借，僅供書屋內(nèi)閱覽。
十、為了充分發(fā)揮書刊資料的使用效益，對讀書者自取書刊閱覽作如下限定：1、書刊一次限取一本；2、工具參考書一次限取1-2本；3、報紙一次限取1鐘報紙。
圖書室管理使用制度 篇17
二十世紀九十年代以來，我國出版事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，期刊雜志的數(shù)量也呈現(xiàn)爆炸式增長，期刊數(shù)量的增加也改變了高校圖書館館藏的格局。期刊文獻逐漸成為圖書館文獻不可或缺的重要文獻收藏，成為廣大師生獲取學(xué)科資訊，了解學(xué)術(shù)前沿的主要信息源，成為師生科研活動提供輔助的重要資源。閱覽室作為期刊雜志收藏的主要場所，是教師從事教學(xué)和課題研究，查閱文獻資料的地方，是學(xué)生獲取學(xué)科研究前沿信息，增加知識的地方，作為圖書館與師生接觸的窗口，期刊閱覽室的服務(wù)水平直接體現(xiàn)出圖書館管理水平的高低，影響到學(xué)校科研工作和教學(xué)工作的開展。因此，期刊閱覽室需要實施人性化管理，為師生員工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進學(xué)校的發(fā)展。
1 人性化管理的科學(xué)內(nèi)涵
人性化管理源自企業(yè)管理，是企業(yè)十分重要的管理模式。所謂人性化管理，就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素，以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。人性化管理模式應(yīng)用到圖書館管理中，主要是指一種軟性的管理方式，簡單來說就是要堅持“以人為本”的管理理念。而其中的“人”主要對象就是圖書館的讀者，因此是要“以讀者為本”，以讀者的需求為圖書館的需求，以讀者的要求為圖書館的要求，以讀者的滿意為最終目的，一切想著讀者，一切為了讀者。
閱覽室作為圖書館與讀者交流互動的重要窗口，正是實踐人性化管理最佳的場所。在實施人性化管理的過程中，要充分考慮到主客體之間的關(guān)系問題。這里的主客體是相對的，也是復(fù)雜多變的，既涉及到閱覽室與管理員之間的關(guān)系、管理人員與讀者的關(guān)系等人與人之間的相互關(guān)系，也包括閱覽室與周圍環(huán)境的關(guān)系、管理人員與閱覽室設(shè)備、讀者與閱覽室設(shè)施的關(guān)系等人與環(huán)境的關(guān)系，此外，還包含著人性化的管理制度、科學(xué)化的技術(shù)手段、創(chuàng)新的管理理念等可以發(fā)揮人的潛能，產(chǎn)生既能實現(xiàn)管理目的又能提高管理人員水平的發(fā)展性管理模式。
2 閱覽室人性化管理的必要性
2.1 人性化管理是閱覽室管理發(fā)展的客觀需求
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，海量的信息充斥著讀者的視覺。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)者提供了研究材料，技術(shù)的發(fā)展使學(xué)者能夠更加容易獲取自己所需的信息，只需要輸入關(guān)鍵詞、主題就能抓取出所需的海量資料。盡管網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了如此多的便捷，但是人們還是愿意選擇紙質(zhì)期刊，其主要原因就在于期刊能夠為讀者提供更加系統(tǒng)全面的信息，方便查閱，而且閱覽室的學(xué)術(shù)期刊，分門別類，讀者可以查詢到更多更詳細的信息，并且相比網(wǎng)絡(luò)信息的雜亂無章而言，顯得更有序、更有條理。而這一切吸引讀者的優(yōu)勢正是建立在科學(xué)有效的管理的基礎(chǔ)上，閱覽室在科學(xué)有序的基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)長遠的發(fā)展，保持對讀者的吸引，需要通過人性化的管理方式，讓讀者更加舒心。
2.2 人性化管理是管理的有效方式
高校閱覽室在管理的實踐過程中，發(fā)展出了一套成熟完善的規(guī)章管理制度，無論是對員工的制度管理，還是對讀者的閱覽管理都通過這些規(guī)章制度得到了規(guī)范，規(guī)章制度的管理方式被證明是可行的。盡管制度規(guī)定是必不可少的，但是，它所起到的作用也是有限的。期刊閱覽室是與讀者直接打交道，交流互動的平臺，這種工作性質(zhì)決定了單是硬性的規(guī)章制度是很難實現(xiàn)最令人滿意的效果的。如何滿足讀者的需求，不是規(guī)章制度就能實現(xiàn)的。制度只能規(guī)范行為，體現(xiàn)不了閱覽室的`服務(wù)水平。人性化的管理，體現(xiàn)在閱覽室管理人員的服務(wù)中，通過無形的、有感覺的創(chuàng)造，結(jié)合規(guī)章制度才能達到最有效的管理。
2.3 人性化管理體現(xiàn)管理水平
企業(yè)通過人性化管理能夠?qū)崿F(xiàn)對員工的激勵，激發(fā)出員工最大的能量，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值，人性化管理獲得的是豐厚的利潤回報。圖書館閱覽室的人性化管理同樣能夠為圖書館帶來回報，只是對圖書館而言需要的不是利潤，而是讀者對圖書館的認同，對圖書館服務(wù)的滿意便是圖書館最大的回報。人性化管理，體現(xiàn)圖書館以讀者為本的管理，為讀者創(chuàng)造舒適的環(huán)境，凝聚讀者的心。通過人性化管理，能夠體現(xiàn)圖書館管理水平，提升服務(wù)質(zhì)量，樹立良好形象，提高圖書館在學(xué)生心中的地位。
3 閱覽室人性化管理的方式
3.1 規(guī)章制度人性化
閱覽室人性化管理首先應(yīng)當從規(guī)章制度創(chuàng)新開始，規(guī)章制度的設(shè)立應(yīng)當考慮閱覽室“以人為本”理念。如何使制度在執(zhí)行過程中讓閱讀者滿意，讓他們感受到制度并不是束縛，而是給予他們最大的方便，才是制度設(shè)計的最終目的。要讓讀者認識到閱覽室的制度是為他們服務(wù)，他們才是最終的受益者。管理制度在設(shè)計過程中要注意語言的使用，不能只是冰冷硬性的枯燥語言，這樣只會讓讀者覺得制度沒有人情味，產(chǎn)生抵觸情緒，應(yīng)該選擇更柔和的語言�？梢試L試以更親近學(xué)生的語言形式來寫作制度形式，如各種網(wǎng)絡(luò)流行語體，這樣既能讓讀者感到新鮮，又更利于他們理解接受。這樣將制度創(chuàng)新的方式能使閱覽室管理達到事半功倍的效果。另外，還應(yīng)該考慮到管理機制的創(chuàng)新，在管理中既要尊重科學(xué)和理性，重視科學(xué)方法與科學(xué)手段的應(yīng)用，又要講求管理藝術(shù)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，重視人的非理性因素――觀念和情感的作用。
3.2 管理人員人性化
閱覽室的管理人員是與讀者打交道的直接窗口，是體現(xiàn)對讀者服務(wù)工作質(zhì)量的關(guān)鍵場所。管理人員要以服務(wù)讀者的理念作為工作的指導(dǎo)思想，以熱情的服務(wù)，積極的行動，創(chuàng)新的思維盡職盡責，滿足讀者的需求。
服務(wù)態(tài)度要真誠，管理人員應(yīng)該通過熱情周到的服務(wù)讓讀者感受到閱覽室的服務(wù)質(zhì)量。管理人員的言行體現(xiàn)著圖書館的服務(wù)水平，起到示范的效果，對讀者是最好的導(dǎo)向。面對讀者的疑問，要耐心仔細地為讀者解答，尊重讀者，以平等的方式與讀者溝通，使讀者了解閱覽室的規(guī)章制度。
執(zhí)行閱覽室管理規(guī)定時，要做到有理有據(jù)，讓讀者充分理解閱覽室的制度。面對讀者違反規(guī)章制度的情況時，要做到既堅持原則，又對讀者進行合理引導(dǎo)。要按照閱覽室的規(guī)章進行處理，又要讓讀者理解處罰并不是最終目的，只是希望大家能夠在閱覽室更好地進行閱覽。對待違規(guī)讀者，態(tài)度要真誠，不能因為自己在理就傲慢，盡可能通過對讀者學(xué)生進行教育的方式達到目的。既讓讀者了解閱覽室的制度，又給他們保留面子，從而讓讀者真正感受閱覽室的人性化管理，增加對管理人員的好感，對圖書館的滿意度。
3.3 環(huán)境設(shè)施人性化
閱覽室環(huán)境的人性化主要通過為讀者營造安逸舒適的閱讀環(huán)境來實現(xiàn)。一方面，可以通過對閱覽室空間環(huán)境的合理設(shè)計，最大限度地體現(xiàn)建筑空間的人性化；另一方面，還可以通過適當?shù)难b飾，營造和諧舒心的氛圍，可以在期刊架周邊擺上綠色植被，既能凈化空氣，又能使讀者感到安靜舒適，此外，還能在桌上擺放時令花草，讓讀者在閱讀之余還能感受大自然的芬芳。
其次，應(yīng)該考慮閱覽室空間的充分利用，可以通過適當方式使閱覽室兼作自習(xí)室。目前，高校普遍面臨圖書館自習(xí)室座位不夠的局面，而閱覽室往往不允許讀者帶書包進入，因此學(xué)生也不能到閱覽室自習(xí)，由此造成圖書館自習(xí)座位緊缺，閱覽室座位大量空缺的現(xiàn)象。閱覽室可以根據(jù)具體情況，靈活處理閱覽室空間，當自習(xí)學(xué)生過多時，就將閱覽室部分地區(qū)臨時改成自習(xí)區(qū)，當圖書館自習(xí)區(qū)空間足夠時，則恢復(fù)原狀。在改作自習(xí)區(qū)時，將閱覽區(qū)與自習(xí)區(qū)分開，既能保證閱讀的需要，又能使閱覽區(qū)空間得到充分利用。
圖書室管理使用制度 篇18
圖書室作為社區(qū)的文化中心，其管理制度的重要性不言而喻。一套完善的管理制度能夠：
1. 保障圖書資源的有效利用，滿足鎮(zhèn)民的知識需求。
2. 維護圖書室的正常運作，提高公眾對圖書室的'滿意度。
3. 塑造良好的閱讀環(huán)境，促進社區(qū)的文化交流和學(xué)習(xí)氛圍。
4. 規(guī)范讀者行為，培養(yǎng)公眾的尊重和愛護公共財物的意識。
圖書室管理使用制度 篇19
1、管理員要建立健全圖書帳冊。新購進的圖書要及時分類、編號、登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。損壞的圖書要有注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。
2、憑證借書證辦理圖書借閱手續(xù)，每次借閱不超過一本，并要按時歸還。
3、要愛護圖書，不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等，保持圖書整潔。
4、損壞圖書，視情節(jié)進行賠償；故意損壞的則加倍賠償。遺失圖書，按原價賠償。
5、圖書室要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜等工作。
圖書室管理使用制度 篇20
圖書室管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 保證圖書資源的有效利用：通過規(guī)范的管理，避免圖書資源的浪費和損壞，提高圖書的`流通率。
2. 維護良好的閱讀環(huán)境：制度可以約束不良行為，保持圖書室的整潔和寧靜，利于讀者集中精力學(xué)習(xí)。
3. 保護讀者權(quán)益：明確的借閱規(guī)定可以防止圖書短缺，確保每位讀者公平使用圖書資源。
4. 提升服務(wù)品質(zhì)：通過規(guī)范的管理流程，提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量和效率，提升用戶滿意度。
5. 防范風險：安全管理制度可以預(yù)防潛在的風險，保障圖書室和讀者的安全。
圖書室管理使用制度 篇21
隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高，小學(xué)中的一些配套設(shè)施也相應(yīng)的完善。近幾年，小學(xué)的實驗室建設(shè)、小學(xué)的圖書室管理建設(shè)也提到日程上來，正在逐漸的完善。作為一名小學(xué)教師，小學(xué)圖書室的建設(shè)和管理對小學(xué)的教育也越來越重要。圖書室又作為教育中不可或缺的一部分，擔負著重要的教育職責，所以，我們必須優(yōu)化圖書室的服務(wù)，對圖書室做良好的管理，讓圖書室發(fā)揮其正能量。滿足同學(xué)們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。
一、對小學(xué)圖書室管理創(chuàng)新的重要性
圖書室應(yīng)該作為同學(xué)們的第二課堂，而不是在那設(shè)置一個房間里面放著很多書，它應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)，所以我們要對小學(xué)的圖書室進行更好的管理。圖書室是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的重要地方，培養(yǎng)同學(xué)們對書籍的熱愛，對知識的渴求。也養(yǎng)成了對讀書的一種良好的習(xí)慣。有的課本上的問題，在預(yù)習(xí)的時候不懂的就可以去圖書室查閱一下，以便老師在授課的時候同學(xué)們更好的理解。這樣，也就節(jié)省了更多的課上的時間去解決一些比較難懂的問題。
二、小學(xué)圖書室的管理
1.網(wǎng)絡(luò)化圖書室的管理
科技的快速發(fā)展，當然是想讓我們的生活質(zhì)量越來越高。所以，我們就要利用網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)。有的人可能會說，孩子在圖書室都有網(wǎng)，這還怎么學(xué)習(xí)啊？我們就是要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)中正確的使用網(wǎng)絡(luò)，也減少了沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。圖書室有兩個部分，一部分是完全使用網(wǎng)絡(luò)，也就是電腦圖書室，學(xué)生們在電腦上可以迅速、快捷的找到自己想要查詢的東西，電腦方便了我們的生活，工作，當然也方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以這要正確的引導(dǎo)學(xué)生去積極的使用電腦，會豐富學(xué)生們的課外知識。另一方面，是圖書。同學(xué)們想要找哪一類書籍，在電腦上輸入書籍的類型或名稱，就可以快速的找到想要找的知識了，這樣做，大大節(jié)省了學(xué)生們的時間，可以一步到位，找到自己想要的書籍。也對圖書館進行了系統(tǒng)化的管理。
2.流動型書籍管理方向
顧名思義，流動型書籍就是要讓書籍流動起來，也就是流動每個班級、每個學(xué)生的手中。學(xué)校組織專門的班級對書籍進行分類，并且分層次。按難易程度對各個年級采取流動型書籍的管理。建立獎懲制度、登記借閱制度等，在保證書籍完好無損的狀況下，每個同學(xué)都能豐富自己的知識，文化素養(yǎng)。提高學(xué)生們的素質(zhì)。當然，這個流動型書籍的管理制度，需要班主任老師與圖書室的管理人員做好協(xié)調(diào)，不要讓書籍“一去不復(fù)返了”，在這個管理制度中，不但豐富了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生了閱讀能力，也完善了圖書室的管理，將圖書室的職能發(fā)揮了出來。
3.選用高素質(zhì)的管理人員
不要小看圖書室的管理工作，它是一項知識性、專業(yè)性很強的工作。圖書館工作是否正常開展與管理人員的素質(zhì)的高低有很大的關(guān)系。因此，我認為圖書管理人員應(yīng)具備以下的素質(zhì)：對書籍的熱愛，只有愛書，才能管理好書，珍惜書；對工作敬業(yè)的態(tài)度，不管什么工作都要有一個良好的態(tài)度，才能做好這項工作；為他人服務(wù)的精神，圖書館這項工作是瑣碎的、復(fù)雜的，每每有同學(xué)來這里借書，都要為同學(xué)們指引書籍的位置，為同學(xué)們服務(wù)；負責任的態(tài)度，如果一個圖書管理員不負責任，學(xué)生借書也不記，那就可能為造成書籍丟失的現(xiàn)象。還有就是一定要有一定的文化素養(yǎng)，這項工作本身就是文化層次的專業(yè)技術(shù)人員從事的.工作。結(jié)合這些，我認為在圖書管理方面，管理員的選擇也是非常重要的。
4.對書源進行選擇
小學(xué)生的心智，素質(zhì)還不夠成熟，對書籍的選擇還沒有明確的認識。這樣，就需要老師對他們進行書籍的選擇，哪些書是適合哪個年齡段的學(xué)生看的，所以，在對書籍的選擇上也應(yīng)比較謹慎。但是在小學(xué)中還有一小部分是老師用書，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)，老師同樣需要學(xué)習(xí)。學(xué)校在選擇圖書室書籍的時候也要綜合考慮這兩方面。這樣就做出了平衡，既考慮了學(xué)生又解決了老師用書的問題，對圖書室做到了分類的管理。
5.開展多種形式的活動
俗話說“興趣是孩子的最好的老師”，同樣，要想達到圖書室提高師生整體素質(zhì)，愛讀書的目的，就要讓學(xué)生們對圖書室有興趣，讓學(xué)生們喜歡上圖書室，喜歡在圖書室里看書、學(xué)習(xí)。想要讓學(xué)生們愛上圖書室，可以定期的開展有關(guān)圖書室、有關(guān)圖書的活動，比如說：圖書競賽，看誰讀的書多等等。也要有一定的獎懲制度。這樣可以大大的激發(fā)了學(xué)生們對書籍的好奇感，培養(yǎng)了同學(xué)們對讀書的興趣。也就促進了圖書效益的發(fā)揮、達到了我們最初的目的――讓圖書室為學(xué)生們服務(wù)。
6.圖書室的衛(wèi)生情況
前面一直都在講圖書室如何為大家服務(wù)？我們也要為圖書室做些力所能及的事情。圖書室也要做些一定的規(guī)章制度。在借書的時候，要好好保護書籍，不能損壞它，我們要愛護書籍。要按照圖書室的規(guī)章制度及時的將書歸還給圖書室，保證了圖書室的正常流程。在圖書室看書或者自習(xí)的時候，要保持安靜，在走后將自己的垃圾和隨身物品攜帶好。保持圖書室的衛(wèi)生。
打破傳統(tǒng)圖書室的模式，讓圖書室活躍在學(xué)生之間，豐富學(xué)生的課外知識和文學(xué)素養(yǎng)。為鍛煉閱讀能力做好準備。讓學(xué)生在圖書室里填飽自己精神上的饑餓，要遵循“全方位、高效能、準確有效的”為教育教學(xué)服務(wù)。圖書室也充分得到了利用，滿足學(xué)生和老師日常的學(xué)習(xí)需要。成為學(xué)校一道亮麗的風景線。
圖書室管理使用制度 篇22
一、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設(shè)施是否完好。
二、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查。
三、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。
四、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
五、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實行封閉式管理。
六、對現(xiàn)有報警器材定期檢查，發(fā)現(xiàn)報警失靈應(yīng)及時報修。
七、嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品，室內(nèi)電器設(shè)備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會使用消防器材，下班前認真清查。
圖書室管理使用制度 篇23
四川省會理縣樹堡鄉(xiāng)中心小學(xué)屬于多個少數(shù)民族雜居區(qū)，現(xiàn)有師生500余人。學(xué)校東面有一幢綜合樓，西面一幢教學(xué)樓，兩幢樓之間沒有橋梁來銜接，雙方是孤立的樓層。這樣的布局，對于學(xué)校圖書室來說，是很不合理的。所以現(xiàn)在來圖書室閱讀的師生并不是很多，那如何讓師生愛上圖書室呢？我們學(xué)校采取了如下方法：
1、在學(xué)校門衛(wèi)室旁邊的小屋內(nèi)開設(shè)了教師閱覽室，有專人負責，提供茶水和沙發(fā)。
內(nèi)設(shè)圖書柜和報架，每天有及時的報刊提供給他們閱覽。圖書柜中有大量的名著、工具書、教學(xué)參考資料等書物供教師學(xué)習(xí)參考。這樣一來，圖書不是一味的呆在圖書柜里，而是真正地發(fā)揮了他們的流通作用。
2、建立班級圖書柜。
龐大的閱讀隊伍，光靠一個圖書閱覽室要完成大量的閱讀是遠遠不夠的，所以學(xué)校為每個班級配備一個圖書柜。每班可集體向圖書室借閱圖書，每次人均3至5本，借閱的種類有文學(xué)、歷史、天文、地理、自然、百科等等，供學(xué)生在課內(nèi)、外進行參考閱讀。借期一個月，期滿歸還后續(xù)借。
3、開放學(xué)校圖書閱覽室。
學(xué)校圖書閱覽室每天向師生開放，師生可以自由進入圖書室挑選適合自己閱讀的各類圖書，這樣大大的加快了圖書室藏書的流通速度，提高了藏書的利用效果。學(xué)校每期有目的地課外閱讀課，把語文課外閱讀指導(dǎo)課安排到圖書閱覽室上，保證每班每周有一至二節(jié)課。
4、精心組織讀書活動。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時間，要幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。多讀書，讀好書，提高閱讀能力，充實文化知識，陶冶情操，幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價值與意義。所以我校每期都在讀書節(jié)開展讀書活動，在活動中，建立讀書卡，讀書卡上設(shè)立“好詞好句”、“說說自己的感悟”等項目，促使學(xué)生拓展知識，感悟人生，樹立目標，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的心理需求。開展讀書活動，讓師生感受到讀書的重要性，體會讀書的快樂與幸福，品嘗讀書的成功，從而激發(fā)他們的讀書興趣。
綜合以上所述，要有效地提高學(xué)校圖書室的利用效果，就要精心地組織和管理工作中的細節(jié)問題。要讓圖書成為師生課余時間不可缺少的伙伴，就得讓圖書流通起來，讓師生品嘗到讀書的樂趣，通過內(nèi)化，感受知識的真諦。
圖書室管理使用制度 篇24
一、目的：
為樹立“終身學(xué)習(xí)、追求知識，崇尚科學(xué)、超越自我，與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想境界，營造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確立“人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)，成為新的生活方式的重要組成部分，現(xiàn)在北橋、沙家浜收費站各建一圖書室。
二、范圍：
本辦法所稱各類圖書包含紙本數(shù)據(jù)：圖書、期刊等；無紙資料：光盤、磁盤等各類非書數(shù)據(jù)。
三、圖書館開放對象：只供本單位職工使用，不對外開放。
四、借書證發(fā)放規(guī)定：
1、凡本單位需借閱圖書的職工，可辦理借書證一張。
2、借書證如有遺失者，可重新申請，但需繳納工本費五元后補發(fā)。
3、借書證只限本人使用，不得借予他人使用。
4、職工調(diào)職時，請將所借圖書和借書證繳回圖書館。
五、借閱規(guī)定:
1、每人每次只可借閱圖書一本，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）。若未看完可續(xù)借一次。
2、若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日開始計算）
3、借閱之資料若遺失或嚴重損毀時，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：
(一)借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償。
(二)以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償。
(三)外界贈送之書刊、絕版書等專案簽辦。
(四)損壞輕微，可以修護復(fù)原者，其修護費由借閱者負擔。
六、 圖書管理：
1、高管中心設(shè)圖書室總管理員一名，負責圖書的購買、整理，并有權(quán)根據(jù)需要將圖書發(fā)放到各收費站和在收費站之間進行調(diào)劑，負責對收費站圖書室的監(jiān)督檢查。
2、各收費站由辦公室負責圖書室的日常管理。制訂本站圖書室管理辦法，作為站務(wù)管理規(guī)定的組成部分，并納入收費站考核。
3、根據(jù)自愿原則選拔圖書管理員若干，利用業(yè)務(wù)時間管理圖書室，作為考核加分項。
4、高管中心設(shè)電子圖書管理程序?qū)D書進行管理（目前使用單機版，條件成熟后將采用網(wǎng)絡(luò)版）。收費站圖書室每周將圖書出借情況傳真上報至高管中心，由高管中心負責登記。
七、圖書閱覽室入室規(guī)則：
1、保持館內(nèi)安靜，嚴禁喧嘩、嬉鬧、起哄，走路腳步要輕。
2、講究文明禮貌，衣著要整齊，禁止穿拖鞋、背心進館，違者謝絕入館。
3、保持館內(nèi)清潔衛(wèi)生，不得隨地吐痰、扔紙屑、果皮及其他雜物；館內(nèi)不準吸煙、吃零食。
4、愛護公物，不得污損墻壁，嚴禁在桌、椅、書架等用具上亂刻、亂寫、亂畫，違者按情節(jié)輕重給予批評教育或經(jīng)濟處罰。
5、入館者不得攜帶書包、提袋、書刊、資料夾入館。
6、閱讀完畢后，請將書籍放回書叉的位置上，并擺放整齊。
八、保護書籍：
1、用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號
2、借閱之圖書不可亂畫或撕毀。
3、看書時應(yīng)將書平放在桌上，輕輕的翻頁。
九、圖書交流及捐贈
1、對于本人藏書倡導(dǎo)以交流形式與人分享，提供圖書交流的，可借閱二本圖書，并隨時可提出收回本人藏書，圖書室立即盡快收回圖書，歸還書主。
2、鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書優(yōu)先歸入本收費站圖書室，高管中心將根據(jù)所贈圖書價值進行實物獎勵。
3、優(yōu)先錄用捐贈及交流圖書者為圖書室管理員。
十、本辦法自發(fā)布之日起施行，高管中心負責對本辦法的修訂和解釋。
圖書室管理使用制度 篇25
為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書的最效益，特制定如下制度：
一、圖書管理員要認真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。
三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的.需要建議學(xué)校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。
四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
五、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、型成X書只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
六、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。
七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。
八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。
圖書室管理使用制度 篇26
1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定圖書室的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、經(jīng)費預(yù)算及規(guī)章制度，并組織實施。
2、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)、教研需要，精心選訂購圖書，改善庫藏圖書結(jié)構(gòu)，及時更新圖書。
3、接受、分發(fā)教材、教輔用書和簿本。
4、圖書室負責人要做好如下工作：
�、儇撠熑胰藛T的崗位考勤、假期值班和加班的安排和考核。
②負責全室的物資管理、檔案管理、公章和鑰匙的管理。
③負責圖書室各項活動，接受各類檢查、驗收。
�、茏ズ萌业陌踩l(wèi)生、環(huán)境美化工作。
5、圖書室編目員要做好如下工作：
①按購書清單驗收所購圖書加蓋藏書章。
�、诎粗袌D法（四版）對所購圖書進行分類，做到分類準確，貼書標。
�、圬撠焾D書著錄，按要求進行個別登錄、總括登錄，按大類統(tǒng)計，填寫登記表。
�、茇撠熃搪毠D書借還工作。
�、輲椭處煂ふ宜麄兯枰�'圖書，解答教職工一般的咨詢問題。
�、薨创箢悓⑦�書上架，并做好教師借還書的統(tǒng)計工作。
�、弑９芏嘤嘟滩暮徒梯o用書。
⑧做好新書的宣傳介紹工作。
6、圖書室借書員主要做好如下工作：
①及時做好新生借書證的發(fā)放工作。
②認真辦理學(xué)生借、還圖書的手續(xù)，幫助學(xué)生熟悉借還手續(xù)。
③對學(xué)生借閱圖書進行耐心指導(dǎo)，解答一般咨詢問題。
�、軐π逻M的書刊進行驗收、分類，上書架做到排放整齊、美觀。
⑤提高書刊的利用率和周轉(zhuǎn)率，每天必須對全部書籍進行整理，做到排放整齊、有序，對歸還繼續(xù)流通的破損圖書進行修補。
圖書室管理使用制度 篇27
一、目的
為加強公司圖書管理工作，不斷豐富工員業(yè)余文化生活，便利各業(yè)務(wù)部門開展工作，制訂本制度。
二、適用范圍
適用于公司總部和項目公司。
三、圖書管理
�。ㄒ唬﹫D書日常管理
1、由行政管理部/行政人事部負責圖書日常管理工作，并專人負責圖書的購買、整理、盤點等事宜。
2、每月5日前由圖書管理員進行盤點。
3、新購圖書要按挨次編號擺放，并將書名、出版社名稱、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額及其他相關(guān)資料進行登記，編入圖書登記名目中。
�。ǘ﹫D書購置
1、公司購置圖書（雜志、音像制品） 標 準：中高層管理人員每人每季度100元，員工每人每季度 50元�？偛考径阮A(yù)算不超過3000元，年度圖書選購預(yù)算不超過10000元。項目公司季度預(yù)算不超過20xx元，年度圖書選購預(yù)算不超過6000元。由行政管理部征求各部門選購看法，匯總之后報總經(jīng)理審批。
2、專業(yè)書籍選購由各業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，費用另行列報。
3、凡個人提出購買圖書資料應(yīng)先征得本部門領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)同意，并報總經(jīng)理審批后方可辦理。
4、有關(guān)人員在購回圖書后，應(yīng)準時送至圖書管理員處驗收歸檔，并由管理員在報銷單據(jù)上簽字后，方可按正常程序到財務(wù)部報銷。
5、項目公司圖書選購由各項目公司上報選購方案，由總部行政管理部統(tǒng)一選購配送，成本計入項目公司。
�。ㄈ﹫D書借閱
1、公司圖書由行政管理部/行政人事部編制名目卡供員工查閱。
2、員工借書時應(yīng)先查閱圖書登記名目卡，并在管理員處辦理借閱手續(xù)，在《圖書借閱登記表》（附件）上進行登記、簽字后方可取書。
3、專業(yè)性工具書（如：規(guī)程、規(guī)范、定額等）經(jīng)批準可由業(yè)務(wù)部門長期借用。一般科技圖書每人每次最多可借閱兩冊，借閱時間不得超過一個月。如有特別事由需續(xù)借者，須辦理續(xù)借手續(xù)。
圖書室管理使用制度 篇28
一、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書名目》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨便在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應(yīng)仔細登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準借閱一本。
四、借出的圖書兩周內(nèi)必需歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損狀況，準時處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。
五、兩周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員準時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關(guān)責任人的領(lǐng)導(dǎo)，該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其準時歸還或賠償。
六、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的.圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責任領(lǐng)導(dǎo)處理。
七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必需歸還清晰所借閱的圖書。
八、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。
九、圖書賠償制度
讀者必需愛惜圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述狀況，應(yīng)以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如的確無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。
詳細規(guī)定：
1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應(yīng)按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失，應(yīng)在半個月內(nèi)來館辦理賠償，如經(jīng)過督促，在三個月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者，后果自負。
3、如發(fā)覺有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進行批判教育，情節(jié)嚴峻者，送交該責任人領(lǐng)導(dǎo)到處理。
圖書室管理使用制度 篇29
社區(qū)圖書室管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提升服務(wù)質(zhì)量：通過標準化的管理流程，確保圖書室的服務(wù)質(zhì)量，滿足讀者需求。
2. 保護資源：有效管理圖書資源，防止浪費和損壞，保證圖書的持續(xù)可用性。
3. 維護秩序：規(guī)范用戶行為，維持良好的閱讀環(huán)境，增強圖書室的.社會功能。
4. 提高效率：明確工作人員職責，提高工作效率，減少管理沖突。
5. 促進社區(qū)文化建設(shè)：通過制度引導(dǎo)，推動社區(qū)形成尊重知識、熱愛閱讀的良好風氣。
圖書室管理使用制度 篇30
一、圖書管理員要認真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的.閱讀興趣，及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。
三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。
四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
五、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成書只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
六、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。
七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。
八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動還清借閱圖書，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
圖書室管理使用制度 篇31
一、書刊登錄。所有書刊都進行財產(chǎn)登記，包括總括登錄和個別登錄。
二、書刊分類。書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。
三、書刊著錄。書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。
四、目錄設(shè)置。以書名目錄。
五、建立健全書刊外借閱覽賠償制度。
六、新置書刊按規(guī)范進行蓋章、登記、分類、及時上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書、叢書要保證其連續(xù)和完整性。
七、做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。
八、做好書刊的重點整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書刊剔舊的原則為：思想觀點錯誤，知識內(nèi)容陳舊，復(fù)本過多，非室藏范圍以及嚴重污損的圖書。剔舊后的圖書應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并辦妥手續(xù)后再進行處理。
圖書室管理使用制度 篇32
資料室的收集與整理工作使資料相對集中，可為教師及時提供新的信息并節(jié)約大量時間，從而便于教師進行教學(xué)科研的前期準備工作。院系圖書資料室可為全院教師、學(xué)生提供良好的讀書環(huán)境，專、快、準的信息服務(wù)，使得院系圖書資料室成為教學(xué)科研工作中不可缺少的一部分，同時也便于師生共同參與資料室建設(shè)。
一、社會可持續(xù)發(fā)展對圖書資料室的要求
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是當今社會廣泛認同的一種全新發(fā)展模式，其宗旨是保證人類社會具有長遠的持續(xù)發(fā)展能力。持續(xù)發(fā)展觀是一種全面發(fā)展觀，主張以持續(xù)最佳發(fā)展取代單純追求眼前利益的短視發(fā)展，提出“發(fā)展=經(jīng)濟發(fā)展+社會發(fā)展+人的發(fā)展+自然發(fā)展”的觀點，謀求社會的全面進步，強調(diào)社會發(fā)展的整體性和綜合性。同時，其模式應(yīng)該由傳統(tǒng)的依靠自然資源的開發(fā)而轉(zhuǎn)向依靠自然、經(jīng)濟、教育、文化的整合。持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展觀由傳統(tǒng)的工業(yè)文明向現(xiàn)代的生態(tài)文明的一次歷史性跨越，它不僅要求人們的經(jīng)濟意識和環(huán)境意識發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，還要求人類的發(fā)展觀發(fā)生轉(zhuǎn)變，不僅需要經(jīng)濟及生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化，還需要社會人文環(huán)境的'優(yōu)化。從社會大環(huán)境而言，圖書資料室作為社會科技教育文化領(lǐng)域的重要組成部分，必須與社會協(xié)調(diào)共進，因此，圖書資料室的可持續(xù)發(fā)展是社會發(fā)展的現(xiàn)實要求。
圖書資料室的信息中心地位說明社會的持續(xù)發(fā)展不能失去圖書資料室的支持，圖書資料室自身也要與社會緊密結(jié)合，根據(jù)社會需求的持續(xù)變化，不斷地改變服務(wù)方式和管理機制，以適應(yīng)時代對圖書資料室的要求。
圖書資料室的可持續(xù)發(fā)展可以理解為能夠達到與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，始終保持自身與社會的同步，保持并促進社會發(fā)展優(yōu)勢的發(fā)展戰(zhàn)略與模式，真正實現(xiàn)與社會的協(xié)調(diào)、和諧與共進。
二、高校系級圖書資料室的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┕芾砻摴�(jié)。高校系級圖書資料室是高校圖書情報組織的一部分，是高校各系教學(xué)和科研工作必不可少的輔助機構(gòu)。系級圖書資料室行政上隸屬于各系，但因各系對圖書資料具體業(yè)務(wù)工作不懂如何指導(dǎo)，而形成領(lǐng)導(dǎo)不太過問，圖書館也無人管這項工作，導(dǎo)致系級圖書資料室成為名副其實的“兩不管”。
�。ǘ┓⻊�(wù)不協(xié)調(diào)。有些部門存在情報意識淡薄問題。一方面，只把圖書資料室看成“圖書資料儲藏室”，是借書還書的場所，其建設(shè)與發(fā)展成了被校系遺忘的角落。另一方面，文獻資料不對外，開發(fā)利用不夠；文獻采集隨意性大，重復(fù)率高，造成文獻品種少，利用率低，人力、物力、財力嚴重浪費。同時也存在藏書數(shù)量不夠與質(zhì)量不高，沒有充分認識到發(fā)展藏書是圖書資料室的內(nèi)在需要。圖書資料室之間各自為政，缺乏溝通協(xié)調(diào)，文獻信息資源短缺和閑置并存，圖書資料的相互封閉，不能為其他系尤其是相近學(xué)科、相近專業(yè)服務(wù)，降低了文獻資料的利用價值。
�。ㄈ┓⻊�(wù)手段落后。目前，由于長期以來對圖書資料人員隊伍建設(shè)不夠重視，缺乏必要的素質(zhì)和技能培訓(xùn)，以至于系級圖書資料室僅具有流通、閱覽功能，處于“借借還還”的被動服務(wù)狀態(tài)，業(yè)務(wù)的單一使圖書資料室的職能萎縮，整體功能也在不斷下降。主要精力都用在了應(yīng)付借借還還打掃衛(wèi)生上。管理不規(guī)范，一些人借書太多，長期不歸還，使圖書資料難以深層次管理與開發(fā)，客觀上制約了系級圖書資料室管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展。他們只能從事簡單的編目、借閱、流通登記和圖書資料整理等一般性的服務(wù)工作。而對充分開展利用文獻資料，編寫教學(xué)科研需要的二、三級文獻、專題資料和咨詢服務(wù)、跟蹤服務(wù)等高層次服務(wù)工作心有余而力不足，體現(xiàn)不出圖書資料室的學(xué)術(shù)性質(zhì)，也使文獻資料的功能無法充分發(fā)揮出來。
�。ㄋ模┙�(jīng)費嚴重短缺。經(jīng)費是保證系級圖書資料室各項工作目標實現(xiàn)的重要手段之一。長期以來，由于認識上的偏差，特別是近年來圖書資料大幅度漲價，學(xué)校所撥經(jīng)費更顯短缺，嚴重影響圖書資料的數(shù)量和質(zhì)量，圖書資料入藏量的逐年遞減和圖書資料陳舊率與日俱增，滿足讀者的需要越來越困難。資金短缺也影響相關(guān)設(shè)備購置，制約著圖書資料室實
現(xiàn)自動化管理的進程，影響著圖書信息服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提高。
三、圖書資料室可持續(xù)發(fā)展之策略
�。ㄒ唬┙⒕哂袑I(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。院系圖書資料室作為具有專業(yè)特長的讀者與專業(yè)資料之間的橋梁，在開展信息服務(wù)時，要把搜集來的大量資料進行研究、綜合、分析、歸納、提取、加工，分門別類地把有價值的資料集中并加以推廣或儲存?zhèn)溆肹3]，建立具有本專業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫。這樣既可以提高信息檢索的速度，又便于與其他數(shù)據(jù)庫資源共享，實現(xiàn)文獻的自動化管理。
�。ǘ╅_展資源共享。現(xiàn)代信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用，使文獻情報工作能夠在一個弱化了時空概念的、虛擬化的電腦空間中運行，這就使相應(yīng)的管理從內(nèi)涵到外延都發(fā)生了很大的變化。院系圖書資料室與學(xué)校圖書館聯(lián)網(wǎng)，不但可以實現(xiàn)資源共享，更可以提高工作效率，更好地為讀者服務(wù)。讀者通過網(wǎng)絡(luò)查詢，就可以知道哪個院系圖書資料室藏有圖書館未曾收藏的專業(yè)性較強的圖書或期刊。如果能夠?qū)崿F(xiàn)各院系間的資料共享，可以進行資料的互借，那么將能使圖書資源得到更好的利用。
�。ㄈ┲匾暡貢ㄔO(shè)。院系圖書資料室作為專業(yè)性強的服務(wù)機構(gòu)，要重視藏書建設(shè)。要多渠道籌措購書資金，解決經(jīng)費不足的問題。在學(xué)校撥給院系有限的購書經(jīng)費以外，還應(yīng)在本單位的創(chuàng)收基金、科研經(jīng)費中撥給資料室一定的經(jīng)費作為藏書基金。要改革圖書資料的采集模式，多聽取教學(xué)科研人員的建議，確定購買圖書資料的重點和方向，提高資料采集的針對性和工作效率。
（四）加強現(xiàn)報閱覽管理�，F(xiàn)報閱覽也是院系圖書資料室服務(wù)內(nèi)容的一部分，現(xiàn)報的管理服務(wù)工作應(yīng)緊跟時展的腳步，注意調(diào)整投入力度，加強貼近時代貼近讀者的報紙的征訂工作適時調(diào)整結(jié)構(gòu)加大管理制度的改革力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，并不斷推陳出新，滿足讀者日益提高的要求�，F(xiàn)報閱覽服務(wù)應(yīng)緊緊地圍繞著開放性、時效性、針對性、多元化和以人為本的原則，為讀者提供高效的立體服務(wù)，從而使學(xué)院圖書資料室整體服務(wù)功能得以完整，乃至進一步的完善。