中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿（精選26篇）
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇1
自信，是一種信念，也是一種力量。
也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星;也許你想成為一顆參天大樹，可你卻只是一株隨風(fēng)飄搖的小草;也許你想成為廣闊無垠的大海，可你去只是一泓山溪。于是你并不自信，而是自卑。
由于自卑，總以為命運(yùn)在捉弄自我。其實(shí)，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候，一切都好，審視自我的時(shí)候，卻感覺錯(cuò)漏百出。和別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至，有著別人未曾見過的風(fēng)景……
自信，有助于成功。古希臘有位雄辯家，小時(shí)候聲音細(xì)弱，口吃很嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講的時(shí)候，就期望自我也能成為一位雄辯家，他自信自我能夠成功。為了使聲音洪亮有力，他每一天對著大海吶喊。為了增大自我的肺活量，他每一天爬山，長跑。每一天在鏡子面前聯(lián)系好幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)作和姿勢。最終，他成功了，成為了當(dāng)時(shí)古希臘無人不知，無人不曉的雄辯家。自信使他成功。
自信，是成功的條件。以往，一位小小的推銷員，他相貌平平，年齡不小。他在當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的頭半年里，沒有為公司拿來一份保單。可是，他從來不覺得自我是一個(gè)失敗者，常常面帶笑容。有一天，一個(gè)常去公園的大老板看到他的笑容，對他產(chǎn)生了興趣，老板不明白一個(gè)衣不遮體，食不果腹的人還笑得出來，那個(gè)推銷員告訴老板，他自信自我能夠成功。老板便要請他吃一頓飯，他拒絕了，他請求老板買一份保險(xiǎn)，于是，他有了自我的第一筆業(yè)務(wù)，之后，老板便將他介紹給他商業(yè)上的朋友，他的自信感染了更多的人，之后他成為了日本歷史上簽下保單金額最多的推銷員。
做不了太陽，就做星星，在自我的星座中發(fā)光發(fā)熱了;做不了大樹，就做一株小草，以自我的綠色裝點(diǎn)大地;做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵是你是否對自我抱有成為不凡者的信心。
不必總欣賞別人，也欣賞一下自我，自信的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的天空一樣高遠(yuǎn)，自我的大地一樣廣闊，這就是自信的力量。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇2
自信有本事，就會(huì)有力量;決心要成功，往往就會(huì)成功。
——題記
如果說走向成功的因素多種多樣，那么自信是最重要的動(dòng)力。
自信的前提是有一種樂觀的態(tài)度，能從容地應(yīng)對生活中的挫折與失敗。俗話說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它就對你哭。”的確是這樣，樂觀的人永遠(yuǎn)是進(jìn)取向上的，臉上始終掛著一副燦爛的笑容。在我看來，自信的人對生活充滿了活力，他們有恒心，有毅力去努力地完成每一件事。
自信者要有良好的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對一個(gè)人的成功是十分重要的。應(yīng)對挫折，應(yīng)對失敗，也許更多的人是沮喪，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，從此停止了走向成功的腳步。但自信的人應(yīng)對失敗，卻有著與之不一樣的表現(xiàn)：它們無論做什么事，都是滿懷信心，以一顆活力火熱的心去從容應(yīng)對，想辦法去克服它們，從而到達(dá)成功的彼岸。
從前有一個(gè)乞丐，他僅有一條左臂。他整天沿街乞討，每一天靠別人的施舍過日子。一天，他來到一所庭院，向女主人乞討。可女主人讓他搬一堆磚。這個(gè)乞丐費(fèi)了九牛二虎之力，最終把磚搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人給了他20元錢。這個(gè)人很感激，默默地離開了……若干年之后，他成了一家公司的董事長，氣度典雅，穿著體面。女主人見了他似乎已認(rèn)不出了他。沒錯(cuò)，這就是他，從當(dāng)年一個(gè)無可救藥的乞丐變成了如今氣軒昂然董事長。當(dāng)女主人問及原因時(shí)，他說：“我之所以有今日，是你給了我信心。”我想，在那樣殘酷的現(xiàn)實(shí)中，他原想自我已注定是那樣了，但當(dāng)他用自我那一只無力的左手一趟趟堅(jiān)定不移地把磚頭搬走時(shí)，他又重新找回了自信。正是這種自信，使他獲得了成功。
成功需要自信。自信是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是駛向成功的加速器。相信自我，這樣才能去應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)。
讓我們永遠(yuǎn)自信!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇3
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自我的本事，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮斗的動(dòng)力。或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更簡便的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽晕矣袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自我本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自我所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，之后才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，僅有信心的話，前途僅有一條——死，并且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)當(dāng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不一樣。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇4
在我精彩的閱讀生涯中，曾有許多令我難以忘懷的書，它們像一顆顆閃亮的星星，像一位位活潑可愛、樸實(shí)忠厚的伙伴，不斷在那茫茫夜空中、在那清香裊裊的清晨中指引我前進(jìn)。可是，無論是伙伴還是耀眼的星星，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)那最優(yōu)秀的、最美麗動(dòng)人的，就是——《讓青少年自尊自信的精彩故事》。
在不久前的一個(gè)晚上，我躺在溫暖的被窩里，開始看《讓青少年自尊自信的故事》，當(dāng)我看到第一章：自信時(shí)，我瞬間愣住了，自信是什么?我們該如何做到自信?平常覺得簡單的答案在這時(shí)不翼而飛了，我想：自信在生活中常被人們忽略，可是當(dāng)你想真正認(rèn)識(shí)它、想與它親近時(shí)，卻又是一種說不出的滋味啊!
自信，真的如此重要嗎?難道長輩的教誨“僅有相信自我，勇于嘗試，你才會(huì)變得越來越棒!”就是自信?我?guī)е闹械暮闷媾c疑惑，睜著那雙銅鈴般的眼睛，開始盡情地閱讀起來。我越讀越激動(dòng)，越讀越興奮，那高興的尖叫聲與贊嘆聲，立刻要沖破喉嚨，在房間里回蕩。異常是讀到一個(gè)男孩腳受了重傷，可能永遠(yuǎn)不能走路了，他的媽媽有事不能常常陪伴，他覺得孤獨(dú)、無趣、難受。這剎那，他有個(gè)異想天開的想法：我能站起來嗎?“能!”心中似乎有人在替他回答，然后他腦海里出現(xiàn)了那一幅幅完美的畫面：和伙伴們在寬敞的教室里一齊學(xué)習(xí)，書聲瑯瑯;和伙伴們一齊在綠茵茵的草地上，歡樂地奔跑;和伙伴們一齊放風(fēng)箏，放飛心中的夢想……伴隨著因這個(gè)想法而有的沖動(dòng)勁兒，以及內(nèi)心的呼喊：你必須能夠站起來的!他的雙腳慢慢著地，兩手用力支撐著拐杖，額頭上那密密的汗珠不停地滾落下來，卻凝結(jié)著他的努力!站起來了，他最終奇跡般地站起來了。
“你做到了嗎?”我反復(fù)地問自我，要明白，生活中會(huì)遇到許多挫折，不要放棄，相信自我。這一章讀完了，它對我啟迪卻未結(jié)束。小男孩給我上的這堂課我沒有白上!我明白了今后的人生路上，自信的重要性，相信自我能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我，你就會(huì)成功!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇5
真情好像一縷春天的陽光，照耀在人們的心間;真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。人間處處有真情。
母子親情
記得小學(xué)二年級的一個(gè)上午，我去學(xué)校時(shí)，媽媽提醒我說：“輝輝呀，預(yù)報(bào)有雨，你要帶上傘。”而我卻沒有聽媽媽的話，沒有帶傘就去學(xué)校了。到了上午第三節(jié)課時(shí)，天氣突然變壞了，狂風(fēng)呼呼地刮起來，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。“哎，真后悔，為什么沒有聽媽媽的話呢。媽媽必須不會(huì)來接我了。”我想到。放學(xué)了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地都走了，我真想哭。這時(shí)，我看到大雨中一個(gè)熟悉的身影向我走來。媽媽披著雨衣，艱難地推著自行車。由于雨下得太大了，媽媽的頭上和身上都濕了。那一刻，我流下了感動(dòng)的淚水。
同學(xué)之愛
小英雄林浩在汶川大地震時(shí)被壓了下去，他憑著自我嬌小的身軀爬呀爬，最終爬出去了。可是他并沒有走，而是原路回到，去救自我的同學(xué)。他來回爬，救出了好幾名同學(xué)。而他卻在救人時(shí)受傷了，手指嚴(yán)重變形。隨后，當(dāng)記者采訪他，問他為什么要回去救人時(shí)，他說：“我是班長。”
是呀，真情無處不在，真情就在我們身邊。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，讓我們都付出一點(diǎn)愛，讓世界成為充滿愛的完美人間。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇6
我一個(gè)人長大，你也這樣嗎應(yīng)對這世界偶爾會(huì)害怕，誰陪我的寂寞，誰聽我的訴說，誰能給我回答。
_題記
夜靜的出奇，只見窗外的白雪獨(dú)自飄落，紡織屬于于它的多彩夢!杯中的咖啡冒著熱氣，獨(dú)自在空中輕舞，淡淡的，似有似無!心里有一種莫名的感傷!不禁讓我回望走過的路。
我發(fā)覺自我總是孤孤單單一個(gè)人，父母沒日沒夜底拼搏，為了物質(zhì)上的優(yōu)越，養(yǎng)成了我孤僻的性格。十六歲，我游走在現(xiàn)實(shí)和夢想之間，承受著兩者的相互碰撞。漸漸的，在這物欲橫流的社會(huì)中，慢慢世俗起來。習(xí)慣了用沉默掩飾一切，不愿過多的感動(dòng)!唯有在聽音樂時(shí)，才能釋放一切，才會(huì)淚流滿面。
我喜歡在一個(gè)人的夜里，靜靜的等待一次美妙的邂逅，不在乎風(fēng)吹在臉上的疼，可是一切只是空虛，雙手捧起白雪，用力拋向天空，然后輕輕離開，不留印記!靜靜的祝福遠(yuǎn)隔千山萬水的人可憐人。
錄音機(jī)里不斷的重復(fù)JJ的歌，從“無盡的思念”到“忘記”，從“原先”到“你要的不是我”，這才明白，我也只是孤孤單單而以，他的歌仿佛一支箭，刺向我的心底，抖落一地的塵土。這才明白，該是敞開心扉的時(shí)刻了，再也不期望自我只是孤孤單單而以。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇7
一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，所以，你是唯一的。”僅有相信自我，才能超越自我。
從頑童到偉大，從戰(zhàn)士到將軍，從員工到經(jīng)理，不就是不斷超越自我的有力憑證嗎?音樂風(fēng)格的日漸豐富，是一種超越;文學(xué)觀念的不斷更新，是一種超越;政治思想的日趨成熟，是一種超越;軍事武器的發(fā)展，也是一種超越。
酒鬼不再貪喝，賭徒不再上桌，小偷開始變得勤勞，惡人不再作惡，甚至長舌婦不再說三道四，小肚雞腸這邊得寬宏很多，單小怕事者也能灑脫自如……著都是超越自我
偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人是因?yàn)槌搅俗晕遥谷酥猿蔀橛谷耸且驗(yàn)樽卟怀鲎晕摇?/p>
在人生路上前行，有過痛苦、有過期望、有過迷惘、有過彷徨，如果不能超越自我，就會(huì)迷失方向;如果不能戰(zhàn)勝自我，就寫不出人生輝煌的篇章。
月夜里行走，不要讓自我的影子嚇著你自我;黑夜里行走，不要讓自我的腳步聲嚇著你自我。
世界處處都有競爭，隨時(shí)存在挑戰(zhàn)，可是最大的敵人就是自我，世上最難的事，莫過于超越自我。每一個(gè)超越都是一次痛苦;每一次痛苦，都是一次提高，我們應(yīng)讓生命在無數(shù)次痛苦中抵達(dá)頂峰。
相信，我能超越自我。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇8
我眼中的世界是五彩繽紛的，不信，就來看一看吧!
當(dāng)我來到郊外，趴在草地上，抬頭仰望天空，我發(fā)現(xiàn)這世界是藍(lán)色的;當(dāng)我在草地上奔跑，觀察著剛出生的嫩芽時(shí)，我感受到這世界是綠色的;當(dāng)我望著青山，看著山上那棵棵綠竹，享受著那綠水帶來的歡樂時(shí)，我感受到這世界是綠色的;當(dāng)秋天到來，我來到田野，大片大片的金黃稻谷呈此刻我眼前，楓葉從我頭上飄落，我感受到這世界是黃色的;當(dāng)新春到來，大家放著鞭炮，穿著新衣，收著紅包，舞著龍時(shí)，我感受到這世界是紅色的……啊，這五顏六色的世界，給我的生活帶來了點(diǎn)點(diǎn)色彩，我為身在這多彩的世界中而感到驕傲!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇9
時(shí)光如水，匆匆離去，小學(xué)四年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多的大事，小事，新鮮事，有的已經(jīng)被淡忘，可是有一件事，讓我記憶猶新。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的午時(shí)，我放學(xué)回家的路上，在一個(gè)十字路口，一位騎電動(dòng)車的叔叔，因?yàn)檐囁偬欤米采狭艘晃焕夏棠蹋宦犈榈囊宦暎夏棠桃黄ü勺乖诘兀俏或T車的叔叔好像很慌張，并沒有下車扶老奶奶，而是倉惶逃去，不安的看看四周，正好被兩位過馬路的老人看見了，老人也只是看看而已，沒有任何想要扶起老奶奶的意思;我在想，這個(gè)世界真的沒有愛嗎?難道就僅有冷酷，自私嗎?假如你被人撞倒，沒人扶你，你心里是什么滋味的?正在我胡思亂想的時(shí)候，只見兩個(gè)大學(xué)生停下了腳步，女學(xué)生俯下身子，問候大娘：老人家，怎樣樣，您還能動(dòng)嗎?另一個(gè)男同學(xué)立刻撥打了120，顯然他看得出，老人家摔得不輕，大約過了十分鐘，120急救車呼嘯而來，兩位大學(xué)生和幾個(gè)行人，大家一齊援手，把老奶奶搭上了急救車。望著急救車遠(yuǎn)去的背影，大家不約而同的松了一口氣。人們此時(shí)紛紛夸贊那兩個(gè)大學(xué)生助人為樂，詢問他們是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生。此時(shí)，兩個(gè)年輕的大學(xué)生只是淡淡一笑，答道：我們是志愿者。
志愿者，多么響亮的名字，在這個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，我記住了這個(gè)名字，因?yàn)樗屛叶茫褐灰巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更完美的道理。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇10
愛做夢的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字。
不明白是時(shí)間把生活給沉淀了，還是日子被沉淀了?
最近，一本新書上架《拆掉思維的墻》。書里多次提出：生活沒有誰離開一個(gè)人不能活下去。自我離不開的只是一種依靠。
生活在過去的世界里，我想我是典型的“負(fù)擔(dān)”人。我把過去，此刻，未來并肩擔(dān)在肩膀，與我一同前行。以往，我瀟灑的相信，我一個(gè)人也能夠過得很好。可是，我心底并沒有舍棄，
“過去”于我來說，是包袱，卻也是動(dòng)力，是累贅，卻也是回憶，是完美。有些東西并不是舍得舍棄的，也并不是想要舍棄就必須會(huì)忘記。年輕，總會(huì)經(jīng)歷很多事情。愛過，恨過，曾茫然過，無助過，麻木過，也曾完美過。有些時(shí)候，總會(huì)有些記憶浮在眼前。
此刻應(yīng)對過去，我居然能夠一笑而過。這讓我為之詫異。原先有些東西真的能夠遺忘掉。就像愛，就像恨，為紀(jì)念自我愛過，恨過，所以有記憶存留。
愛做夢的女孩，寫些無關(guān)痛癢的文字，我眼中的世界，簡單，樸實(shí)，不求華麗，韻味十足。
邂逅自我，邂逅感情，然后……邂逅一生。
有人攀比，有人計(jì)較，有人執(zhí)著，有人追求，有人夢幻，有人--微笑。
擁有勢力的缺少正直，擁有物質(zhì)的缺少健康，擁有事業(yè)的缺少感情，擁有感情的缺少親情，擁有親情的卻又對社會(huì)耿耿于懷。所謂懷才不遇，所謂金石為開，都由人來演繹。有些事，如同春天溫暖陽光里和煦的風(fēng)，沐浴其中，滋味萬千，美妙絕倫。有些事，也會(huì)如同夏日里的狂風(fēng)暴雨，當(dāng)頭一棒，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中，不明原由的神智不清。一個(gè)天上，一個(gè)地下。時(shí)有好壞的生活，由我們來動(dòng)情演繹。飄渺，虛幻，真實(shí)。如同一幅畫。春意盎然，惟妙唯肖。有些人看它，只看到表面，充滿詩意，妙不可言。有些人，又看到其實(shí)質(zhì)，畫家的豐富多彩，富有才情的內(nèi)心世界。還有一些人，看到的卻是自我置身其中，沐浴陽光的儀態(tài)萬千。猶如“望梅止渴”般神奇。
生活，五彩繽紛。
我眼中的世界：煙花的美麗，繁華的落寞，霓虹的閃爍，高樓的矗立，人群的喧嘩，城市的擁擠，夜晚的燈火，慵散的游者，遐意的自在。
我眼中的世界，亦如此。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇11
人間處處有真情，真情來源于愛。有人說：“愛是上帝賜予我們的禮物，是世界上最純真的，是無法用金錢得到的。所以，每個(gè)人都渴望得到真情。”
那是一個(gè)炎熱的夏天，往常的太陽高高的掛在藍(lán)色天空，火辣辣的照著大地。或許是因?yàn)樘鞖馐盅谉岬年P(guān)系，今日的天空竟變得陰沉沉的，布滿烏云，眼看著就要下雨了。當(dāng)我走過鄰居王奶奶家門口，聽到一陣陣的呻吟聲，在好奇心的驅(qū)使下，我推門而進(jìn)，看到的是王奶奶傾倒在地，地上是打翻的玻璃器皿，王奶奶臉色蒼白。我急忙跑回家去把媽媽叫來，媽媽一邊扶起王奶奶喂了喂許些開水，一邊詢問著，原先是老奶奶的胃病犯了，醫(yī)生開的藥又剛好用完了。“不行，王奶奶得去醫(yī)院看醫(yī)生才行，你先回家去，我扶王奶奶去醫(yī)院。”媽媽對我說著，便拿起雨傘走了。
我乖乖的聽媽媽的話回到家里，突然外面刮起了狂風(fēng)，不一會(huì)兒，牛毛般的細(xì)雨密密疏疏的下著，漸漸的雨下的越來越大，傾盆大雨直下，雨水濺到地上噼里啪啦的。我的心里很擔(dān)心媽媽和王奶奶，不明白媽媽那單薄的身子能不能抵擋得了這傾盆大雨。
第二天早上，我似乎在夢中聽到了媽媽叫我的聲音。“__，起床啦，你怎樣能夠在沙發(fā)上睡著呢?別著涼了。”我睜開眼睛，看到了媽媽站在我面前，原先這不是夢。“媽媽，你回來啦，昨晚我一向等你卻不見你回來，所以好像……就睡著了。”我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，道。媽媽笑了笑，摸了摸我的額頭。“媽媽，王奶奶怎樣啦?”“王奶奶已經(jīng)沒事啦，醫(yī)生說好好休息就好咯。”媽媽臉上露出一抹欣慰道。聽到媽媽的話，我頓時(shí)心里好多了，王奶奶和媽媽都沒事了。急著跑去衛(wèi)生間洗簌，好去看望王奶奶。
人間處處有真情，我真的體會(huì)到了!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇12
轉(zhuǎn)眼間，我們已來到這世界上16、7年，小時(shí)候，應(yīng)對新衣服的誘惑時(shí)，是否把握住自我，不為了新衣服亂花錢，初中時(shí)，是否把握住自我，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀?
此刻我們以立刻頭臨中考，立刻走上把握自我命運(yùn)的舞臺(tái)，你有是否把握住自我不斷的充實(shí)自我呢?
記得那一天，我拖著沉重的書包，一步一步的走回了奶奶家，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來，哦，今日吃的是酸菜，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂融融。
晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進(jìn)了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那?
這是奶奶的聲音傳了過來，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了。立刻就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉，之后就是一向哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動(dòng)惹惱了我，我給爸爸打了電話。
爸爸很快就過來了，妹妹看到爸爸就說我的不好，本以為，爸爸會(huì)問我怎樣了，可卻沒想到，爸爸說，你好好睡覺，好不容易能夠早點(diǎn)休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒有。爸爸說，你姐這不拿上中考了么。
聽到這話眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，明明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，把握不住自我，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛，明明成績不夢想，把握不住自我的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習(xí)很累，為我準(zhǔn)備最好的環(huán)境，突然覺得對不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自我那顆放縱慣了的心。
把握自我，就是把握住了機(jī)會(huì)。
把握自我就是把握住了自我的舞臺(tái)。
把握自我讓我們在中考這個(gè)舞臺(tái)上綻放最絢麗的自我。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇13
冬天里的陽光是最昂貴的，我說昂貴并不見得說它真的有價(jià)或需要用金錢去買，而是說它相對稀少，因而顯出昂貴。
在那片灰黃色的枯草地，在有細(xì)沙的河灘，或者就在家里的陽臺(tái)和走廊上，讓陽光曬著，靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒，那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺到的是陽光的香味——暖和、愜意，你就會(huì)真正理解為什么太陽那樣的受人熱愛和崇拜，那時(shí)候你也許就是一棵樹，一根藏在土層里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無疑更加覺得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的，你會(huì)告訴自我——醒來吧，再生吧!你會(huì)覺得有一種本能的沖動(dòng)和職責(zé)，需要你延續(xù)下去，以生命的方式，整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中，延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦。
在童年或童年之后的某些時(shí)候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲(chǔ)存，像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過冬的食物，將陽光儲(chǔ)存起來，我想用一只木瓢舀起陽光，裝進(jìn)密封箱里，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來取暖，我過去當(dāng)真如此想過，并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個(gè)十足的傻瓜，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對不可能，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒有用箱子儲(chǔ)存陽光，而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到適宜的箱子，或許在別人眼里，我是個(gè)傻瓜，但我認(rèn)為自我并不傻，認(rèn)為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個(gè)人的聰明才智。
即便在夢中，即便在沉醉于某個(gè)想像中，我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗，你看見的都是陽光，僅有那份始終陪伴你的暖和，我們每個(gè)人都能享受它，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著而來的壞天氣的間隙，或許就會(huì)出現(xiàn)三、五個(gè)晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會(huì)聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒，你就會(huì)感到一種從未有過的愜意。對于天空、土地和太陽，我們每個(gè)人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!
冬天里的陽光是昂貴的，是呵護(hù)新一代生命的神!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇14
我有一個(gè)夢想，深深扎根于我的心中。那就是，長大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
雖然我沒有嚴(yán)密的思維，沒有異常準(zhǔn)確的確定力，也沒有過人的才智，可是，我仍然不會(huì)放棄。雖然這個(gè)夢想離我很遠(yuǎn)，可是，我仍然不會(huì)停止追求。雖然我明白在實(shí)現(xiàn)我的夢想的過程中，會(huì)遭遇無數(shù)的挫折與磨難，可是我不會(huì)灰心，也不會(huì)喪氣。我相信，僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;僅有經(jīng)歷失敗，才能收獲成功;僅有經(jīng)歷挫折與困難，才能實(shí)現(xiàn)自我的夢想!
每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總是會(huì)感到羨慕與敬佩。所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間﹑不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)為他們感到悲哀。因?yàn)樗麄儧]有看到自我的價(jià)值，沒有夢想。這樣的人生是沒有意義的。有夢的人，才是真正的人。有夢的國，才是真正的國。而我，至少有一個(gè)自我的夢想，為了這個(gè)夢想，我會(huì)一向努力下去，絕不放棄。我相信，我必須能爬到勝利的頂峰!
我的夢就是中國的夢，我要和中國一齊努力去實(shí)現(xiàn)夢!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇15
漫漫長夜，遙望天空中那輪明月，我的心不禁無比明亮。
——題記
夜幕降臨，寒風(fēng)襲人，蟬鳴凸顯幽靜。天空中烏黑的云彌漫著，竟看不到一絲光亮。我坐在海邊的小樓之中，似乎也被這夜色溶解。
望著平靜的海面，看著那漆黑的天空，心頭不禁也籠罩著一層烏云。漆黑，那么漆黑。在恍惚中，我漸睡漸沉。
夢里重回完美，竟來到了與她相識(shí)的那座小樓。只見她身著青衣，端杯一飲而盡。我快步走至她身邊，坐下。嗅著她的體香，不禁沉醉。她暢談，我傾聽。“來，讓我們舉杯共飲，不醉不歸!”談笑聲中，我和她竟幸福地醉倒于桌前。
曾記否，那片郁郁蔥蔥的竹林?漫步在竹林中的小徑上，她也成為美景的一部分。她彈琴，我吹簫。簫聲嗚咽，琴聲悠揚(yáng)。綿綿的情意，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時(shí)間，忘記了身在何處。人生得一知己，足矣，夫復(fù)何憾?
秋風(fēng)蕭瑟，夢中，竟到了我與她分別時(shí)的那座小樹林。長亭外，古道邊。秋水共長天一色，多美。在這凄美的季節(jié)，我們卻即將分別，多傷感。我目送她遠(yuǎn)去，她滿面淚水，一步三回頭。而我呢，肝腸寸斷。相見時(shí)難別亦難啊!
夢想，卻終究被現(xiàn)實(shí)打敗。此后，我仕途不順，越發(fā)思念和她相處的時(shí)光。思念，像醇酒，讓我暫時(shí)忘掉失意。
夢在凄涼中結(jié)束了，此時(shí)的寒風(fēng)襲遍全身，涼透了心。偶瞥見那令人失望的天，竟看見一輪明月從空中升起。月光下，大海波濤洶涌，盡顯雄偉壯觀。海上生明月，天涯共此時(shí)。她也在思念我嗎?月遙不可及，她遠(yuǎn)在天涯!有人說，心有靈犀一點(diǎn)通。真是這樣嗎?哈哈，一輪明月，牽起了兩個(gè)人相隔千里的思念之情，天涯有如咫尺。
這漫漫長夜，因月而變得詩意，因思念而不得入眠，不正是上天對有情人的折磨嗎?望向那舒適的床，又念想那初升的月，看來長夜無盡頭，又得苦熬了。
我熄滅蠟燭，披件衣服走出小樓，竟憐惜月光的清冷可愛。凝望著那明月，心兒卻飛向了天涯。天空是藍(lán)色的，大海是藍(lán)色的，此時(shí)的心也是藍(lán)色的，憂郁而深沉
不知過了多久，我最終驚醒過來，不曾想露水已沾濕了衣裳。我嘆了口氣，但愿那月光多情，將思念寄于她，陪伴寄于她，替我永久陪在她身邊，永不離開。
望月懷遠(yuǎn)，相思難眠，夢中相逢，寄情月光贈(zèng)于她。我內(nèi)心無比澎湃，如滔滔海水，一發(fā)不可收拾。便一氣呵成，揮筆寫下，《望月懷遠(yuǎn)》，以此紀(jì)念。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期。
月光讓我的內(nèi)心變得無比明亮。金色，充滿生機(jī)的金色，那是期望的光，是永恒的陪伴，是無盡的思念。縱使仕途不順又如何?縱使千里相隔又如何?光不滅，情永在，人生就無悔。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇16
每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得教師多么神氣啊;當(dāng)我有不會(huì)的問題去問教師時(shí)，我覺得教師好了不起，我就在想如果我是一名教師該多好啊!
如果我是教師，我不會(huì)是個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更豐富些。我的夢想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢想的作文
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)勢利的教師，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對誰偏心，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師，下課了我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場上跳繩，踢鍵子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢想。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇17
談起我的綠色生活，要從健康說起，每一天早晨我都會(huì)早早起床，嚴(yán)格的按照作息時(shí)間表到樓下的廣場上鍛煉身體。然后精神飽滿的到學(xué)校上課學(xué)習(xí)。
我的綠色生活，不僅僅有了健康，還包含了節(jié)儉。每一天做飯的淘米水、淘菜水、洗臉?biāo)叶紩?huì)用來澆花，精心培育綠色植物，讓我的生活充滿生機(jī)。在日常生活中，媽媽總是教育我要節(jié)儉糧食，她總是要求我，要把碗里的最終一粒米吃完。家里電器的指示燈亮著，我也會(huì)隨手關(guān)掉電源，為節(jié)儉用電貢獻(xiàn)微薄力量。
在生活中，我還喜歡讀書，他會(huì)使我增加很多的知識(shí)，讓我變得更加智慧，使我的生活更加幸福。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇18
我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么
或許，有人會(huì)說，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值，生命的意義在于為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這些看起來都是很棒的回答，但今日我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個(gè)世界上僅有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎當(dāng)然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會(huì)放棄一切。
“我們的生命沒有意義，總有一天我們會(huì)被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下，我們?nèi)匀荒軌蚧钪硎苓@個(gè)世界的完美。”這難道不是生命的真諦嗎
甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈(zèng)的完美，也要承擔(dān)生命所帶來的職責(zé);既要記住開心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們也會(huì)在十字路口感到迷茫;我們會(huì)大笑也會(huì)哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。
僅有活著，我們才能看到“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的完美景象，才能聽到“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念之情。
也僅有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;才能和杜甫一齊概嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣
我們此刻最應(yīng)當(dāng)做的事是認(rèn)真地活好每一天，心滿意足地享受每一點(diǎn)歡樂，做好自我應(yīng)當(dāng)做的事情，堅(jiān)持自我認(rèn)為對的觀點(diǎn)，但求心安理得。
珍惜生命，活在當(dāng)下，能享受的，也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事，那么他沒有意義的生命也便有了意義。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇19
我們的人生，僅有經(jīng)歷風(fēng)雨中成長才會(huì)顯得有價(jià)值。
——題記
人生是一個(gè)不斷行走的過程，漫漫長路有太多太多未知的考驗(yàn)等待著我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們，使我們茫然失措。對于挫折，我們有兩種選擇，坦然應(yīng)對或自暴自棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人告訴我們，要想成功就必定會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折能磨煉我們的內(nèi)心，使我們越來越強(qiáng)大。不必抱怨，不必悲傷，生活就是這樣。陽光必定在風(fēng)雨之后，沒有挫折的生活是殘缺，不圓滿的。成長的路途有無數(shù)的美景，在平淡無奇的生活中會(huì)使我們覺得失色不少，但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì)使我們覺得如此耀眼。我們的人生僅有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長，才會(huì)顯得有價(jià)值。當(dāng)我們走到生命的暮年之時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我以往戰(zhàn)勝過這么多的困難與艱險(xiǎn)。原先挫折的成功是如此地令人自豪。
對于過往，我總有一種抹不去難忘的情懷，因?yàn)橛刑嘀档梦一匚兜乃崽鹂唷Ｎ医?jīng)常和媽媽談起自我小時(shí)候的故事。聽媽媽講，在我不到一歲時(shí)，我十分渴望像大人一樣邁著大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路，但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒有擊垮我的信心，反而越挫越勇，學(xué)的更勤奮了。最終，在無數(shù)次的跌倒之后，我最終能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲，就擁有如此大毅力，我不得不感嘆夢是如此偉大，驅(qū)使我不斷乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現(xiàn)夢想而存在的，只要我們心中有一個(gè)夢，一個(gè)堅(jiān)定也執(zhí)著的夢，就不懼怕任何挑戰(zhàn)和挫折，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
挫折，是如此懦弱;生活，也可是如此。我們絕不能在挫折面前潰敗，不斷前進(jìn)的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自我加油打氣，鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道，是生活之中一道不足的坎，這樣，就不會(huì)懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì)認(rèn)為我如此天真，但現(xiàn)實(shí)就是如此，沒有人能夠改變，謹(jǐn)此而已。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇20
有人說，自我把自我說服了，是一種理智的勝利;自我被自我感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自我把自我征服了，是一種人生的成熟。的確，超越自我是一種可貴的精神。我們常常發(fā)現(xiàn)自我之所以敬佩一個(gè)人，就是因?yàn)樗羞@種精神。
奧運(yùn)會(huì)開幕近10天了，給我印象最深刻的，是女子舉重最終一塊金牌的爭奪。在對手——一位荷蘭的女大力士把重量一下子加到147.5公斤時(shí)，我就覺得中國隊(duì)隊(duì)員可能不行了。沒想到，她還是成功了。當(dāng)重量加到165斤的時(shí)候，我看見我們的選手表情很不簡便，我?guī)缀醺械剿谧詥枺骸拔倚袉嵛夷芷饋韱帷比欢先チ耍⑶页晒α耍谂e起一剎那，我明白了什么叫奇跡。我看到她眼角邊似乎滲透了淚水，那是一個(gè)人看到自我超越了自我時(shí)的感動(dòng)。身邊所有的人都在歡呼著，而我卻一動(dòng)不動(dòng)——我被深深打動(dòng)了。金牌是怎樣獲得的每一塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運(yùn)會(huì)的宗旨不就是“更快、更高、更強(qiáng)”嗎一個(gè)“更”字表達(dá)了人類追求了幾千年并且將永遠(yuǎn)追求下去的精神——超越自我，超越極限。
其實(shí)，又何止體育運(yùn)動(dòng)呢人類社會(huì)本來就是靠著這不斷超越的精神而提高的。戰(zhàn)勝了自我的恐懼，人類才學(xué)會(huì)用火;戰(zhàn)勝了自我的畏懼彷徨，哥白尼才敢于宣布地球不是宇宙的中心。
或許即使這樣說，也還是沒有把這種精神所覆蓋的資料說盡吧。超越自我并不是世界冠軍、偉人才可能做到的，看看我們身邊的普通的小人物吧，他們的身上有著同樣燦爛的光輝。“開心小巴”的李師傅，妻子患重病在家臥床不起，兩次自殺未遂，一家三口在狹小潮濕的平房里過著貧困艱難的生活，然而李師傅給每一個(gè)乘客帶去了無盡的歡樂。他編的快板書，能夠和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目相媲美。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的超越自我的精神，他或許會(huì)和一些人一樣失去自信，放任生活。可是此刻，他以超人的微笑地應(yīng)對著人生。普通人同樣能夠偉大，因?yàn)槠胀ㄈ送瑯佑兄阶晕业木瘛?/p>
我們中的大多數(shù)，由于先天本事的限制，不會(huì)成為偉人，可是，我們應(yīng)當(dāng)用超越自我的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同樣能夠?yàn)樽晕业娜松鷴甑靡环葺x煌。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇21
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝，你收獲了什么，遇到了哪些困難，又是如何應(yīng)對的?
就像保爾·柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”，他全身癱瘓之后生活無法自理，那時(shí)候已經(jīng)感覺到自我是個(gè)廢人，對生活充滿了失望，最終應(yīng)對挫折，迎難而上，戰(zhàn)勝病魔，完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小應(yīng)對挫折，她說假如給她三天光明，她的明天會(huì)變得輝煌起來。同樣，我們的成長過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，僅有經(jīng)歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?挫折其實(shí)是一筆財(cái)富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，僅有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干，應(yīng)對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對挫折與失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄。可是你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我;你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，僅有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢的應(yīng)對困難，最終會(huì)苦盡甘來的。
這個(gè)世界上有陽光，就必定有多云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光，比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅(jiān)信，經(jīng)過我的努力，最終必須會(huì)有所成就，加油，相信自我。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇22
厚積厚發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小。”
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩。
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發(fā)”則是一種浪費(fèi)。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一說。若只是單純?yōu)槟Χィ螘r(shí)光荏苒，學(xué)無致用，哀莫大矣。
之后有人對這句詩作了改動(dòng)，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自我這種主觀上為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢?現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著“中五百萬”的好運(yùn)，時(shí)間長了沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題。要明白“厚”無止境!姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學(xué)富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”?!五千年歷史長河中，閉門苦讀，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世，為人們所傳唱?絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不適宜，我們因該“厚積厚發(fā)。”
“厚積厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子，在美國加州理工大學(xué)獲得過計(jì)算機(jī)博士，并且他還在微軟(中國)公司，創(chuàng)造歷史最高銷售記錄。從微軟中國公司總裁的位置上退休之后又出任盛大網(wǎng)絡(luò)總裁。成為“中國十大IT風(fēng)云人物”，這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒，成為“厚積厚發(fā)”的代表;
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，能夠教人;不知為不知，能夠求學(xué)。使知無不言，言無不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā)，我們才會(huì)得到幫忙，這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速提高;
“厚積厚發(fā)”是進(jìn)取的人生態(tài)度。可能你還沒有意識(shí)到，時(shí)間快的也許只是一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過，時(shí)間不等你，機(jī)會(huì)不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，盡管你此刻只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買了自行車再行動(dòng)，可能比賽已早已結(jié)束。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇23
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享歡樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡單。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自我的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)期望有人扶持;憂慮時(shí)期望有人分憂;寂寞時(shí)期望有人陪伴;失敗時(shí)期望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅簡單的感覺。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇24
又是一節(jié)令人厭惡的體育課，并且是前滾翻!心，在絕望的懸崖邊徘徊，似乎一不細(xì)心，便會(huì)墜入萬丈深淵。教師的聲音不斷在耳邊回旋：“做體操時(shí)，同學(xué)們不僅僅要做好自我，努力完成每個(gè)動(dòng)作，更要努力超越自我，將動(dòng)作做到完美!”心中如同壓著一塊巨石，沉重?zé)o比;亦如鎖著一條鐵鏈，動(dòng)彈不得。
體育向來不好的我，又該何去何從?眼前的墊子露出陰險(xiǎn)的笑容。同學(xué)們一個(gè)個(gè)完成任務(wù)，并且動(dòng)作完美。唉，只剩下我一人了。
“我真的做不好，黃教師，放過我吧。”我急躁地跺著腳，心里已向教師求了一萬遍。
不覺間，教師來到了我的身邊，拍拍我的肩膀，一個(gè)如暖陽般的聲音緩緩流入耳際：“試試吧，不要緊張。”那一聲輕柔的話語，沉入我的心底，在心中回旋。宛若一泓清泉，緩緩心間流淌，又似一根纖細(xì)的綢帶，將我躁動(dòng)的心輕輕摩挲。
我抬起頭，看著教師眼神里流露出的鼓勵(lì)與關(guān)懷，我告訴自我：“試試吧。沒有嘗試的輕言放棄是無意義的，既然教師都如此信任我，我就是必須能夠做好。前方就是有一座高山，也阻擋不了我攀爬的腳步。加油，我是最棒的，豁出去了，加油!”
輕輕將手放在墊子上，彎下頭，腦子里迅速回憶著教師的動(dòng)作，隨即腦袋放空，提臀，翻滾，“嗖”地一下，我成功了!其實(shí)，我也是能夠做好的嘛。可是，教師的臉上卻露出了一絲嚴(yán)肅。我明白，這只是第一步，我還沒有熟練，我還沒有將動(dòng)作做到完美!
既然自我邁出了第一步，接下來更不能松懈。于是，我又重新擺好動(dòng)作，幻想著比上次更完美，然而我失敗了。不甘心的我又試了一次又一次。頭發(fā)早已凌亂不堪，大腦早已暈頭轉(zhuǎn)向，四肢已經(jīng)疲軟無力，我無奈地躺在墊子上。
“教師，算了吧。”我說。
教師親切地說：“已經(jīng)竭盡全力了嗎?真的努力超越自我了嗎?還是說遇到一些困難就放棄了呢?”隨即，教師笑了。教師的微笑像一縷陽光，閃耀著溫暖的光芒，如碎金般灑落在我的身上。
我已經(jīng)努力這么久了，難道僅因這小小的困難就打退堂鼓嗎?不，超越自我是要付出努力的!于是，我的全身噴薄出一股新生的力量，繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗中去。因?yàn)椋蚁霝槌砷L添一抹亮色。接下來，我又滾了好多次。
已經(jīng)記不清是第多少次，當(dāng)我翻開雙手，立直起身的時(shí)刻，我明白，我成功了!一滴熱淚滾落臉頰。
是啊，人生從來不是一帆風(fēng)順的。海上日出固然美麗，雨后虹霓卻倍加絢爛!做好自我，并努力超越自我，就能夠?yàn)槌砷L，為人生添一抹最亮的色彩!從那以后，當(dāng)我應(yīng)對困難時(shí)，我不會(huì)迷惘，而是堅(jiān)定地邁開步子走下去!
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇25
當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)適合你去揮舞。
我與父母成長在不一樣的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構(gòu)成了代溝，其實(shí)我明白，所謂代溝，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信必須能夠?qū)栴}解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問題，說小也小，說大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。
我國是一個(gè)多民族國家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。
我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會(huì)有今日的發(fā)展，而改革開放正是要我們與世界各國進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。
溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自我，又會(huì)傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì)帶來巨大的麻煩。
把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。
中學(xué)生關(guān)于自信的力量講話稿_自信的力量講話稿 篇26
還記得很小的時(shí)候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代。”起先并不理解，直到之后才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅僅指父母對兒女的呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我卻總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們的面龐和頭發(fā)留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧留在他們心田，他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)認(rèn)為已不合時(shí)宜，十分頑皮。
家長總是侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們工作經(jīng)驗(yàn)，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去理解，聽他們的一初一作文席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益非淺。我們懷著細(xì)膩的心去感受這一切，感受親情的無私，在我們心中他們形象是如此的偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無力，干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到安慰，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴初中抒情作文水。也許親情是黑夜中的北極星，以往我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的步伐……
親情是偉大無私的，所以我們要感恩親情。