初中生國旗下關于擔當主題講話稿（通用29篇）

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇1

　　擔當，是一種職責，一種生活態度。古往今來，勇于擔當，都是一種美德，是社會發展所必須的正能量。

　　縱觀民族千秋，有多少英雄在民族患難時刻馳殺疆場，血染戰袍。南宋抗金名將岳飛，被秦檜以莫須有的罪名加害了，但他那精忠報國的高尚情操和“壯士饑餐胡虎肉，笑談饑渴匈奴血”的豪情與氣概，千百年來，一向在激勵和感染著后人。“青山有幸埋忠骨”說的正是他勇于為民族尊嚴擔當的精神。他名垂青史，依靠的就是他高度的民族職責感。

　　縱覽中國歷史，又有多少仁人志士在國家危難之時，置自我的安危于不顧，挺身而出。新中國成立后，一大批海外的有志之士回到祖國的懷抱，參與國家建設，為新中國的成立立下了許多功勞。錢學森便是他們的代表。美國說：“錢學森一人抵60個師”，千方百計阻撓他回到祖國。然而錢學森深知祖國成立初期屹立之不易，一句“我是中國人”深深打擊了美國，他沖破重重艱險回到祖國擔當起國家建設的大任，成為了科學界的支柱。他的原動力來自對國家的摯愛，把對國家的愛視為自我高尚的職責，視為自我擔當的使命。

　　而當今社會，勇于擔當的例子還有很多。陳賦強，一位普通的人民教師，為了防止患老年癡呆癥的母親再次走失，決定將母親綁在自我身上，騎著電瓶車，每周往返于家與學校三十多公里的山路上，風雨兼程，五年如一日，成為了山村路上一道亮麗的風景。就是這樣一個平凡而偉大的他，成為了20__年度感動中國的十大人物。他的故事，催人淚下，感人至深。他能夠獲得人們的尊敬，是因為他視自我對母親的愛與孝為自我的職責，勇于擔當。

　　而那些在國家危難時刻出賣國家利益，大發國難財的民族敗類，與上述這些人相比多么渺小!且不說他們沒有道德底線，單就他們不懂得擔當，就會永遠被人們所不恥。逃避擔當，帶來的惡果是不言而喻的。

　　愛民族，愛國，愛家是古往今來中華民族的優良傳統。將它傳承下去，也是我們的擔當的職責。

　　人生需要擔當，人生需要學會擔當。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇2

　　有人說擔當既是一種職責，又是一種無私的奉獻，還是一種勇氣的象征。這些觀點我都同意，但我覺得擔當更是一種為家、為國、為天下的重任。

　　家是每一個人的避風港，是心靈的歸屬地。家中的每一個人都應當擔當起家中的職責，讓自我的“避風港”更堅固、溫馨。感動中國十大人物之一的陳云蓉，她患有嚴重的脂肪肝。但為了拯救兒子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的12給兒子。她用親情的擔當，拯救了兒子的生命，她用她的擔當發起了命運的馬拉松。我們每一個家庭人員都應當擔當起職責，為自我的親人奉獻出愛。家的擔當不僅僅是我們各自的小家擔當，還有我們對自我生活的美麗家園的擔當。張正祥一個普通的老百姓，他擔當起保護家園的職責，繞走滇池一千多圈。在30多年的時間里，使滇池周邊非法礦場關掉。他的執著換來了滇池的天更藍，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。

　　古人云“窮則獨善其身。達則兼善天下”擔當也同樣如此，在擔當家的同時，也應當擔當國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔當的心促成了蜀國的繁榮，他用擔當的肩膀扛出了三國鼎立的局面。在朔北的環境嚴酷，大漠的狂風凜冽的情景下，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔當起國家的重任。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔當起國家存亡的職責，英勇地在虎門銷煙。不僅僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君承擔起國家統一和民族團結的職責，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習俗，肩負起國家大任，開創出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。當代也同樣是這樣，擔當成為了中國人的民族精神代代相傳。孫中山擔起共和，毛澤東擔起解放，鄧小平擔起了改革，正是他們一代代領導者的奮斗才有了我們今日的幸福生活。擔當就是要對國勇于承擔，樂于奉獻自我，讓自我的力量融入到國家的發展之中。

　　擔當不僅僅要為家為國并且也應當為天下，人道主義的擔當也是彌足珍貴的。德國盲人薩布利亞經過自我的努力，給全世界帶去了期望。她用她無國界的擔當給遠在異國他鄉的盲童們帶去了“光明”。

　　擔當在我們中學生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既能夠樹立起以建設祖國為夢想而讀書的決心;我們也能夠擔當起平時值日的工作，為同學營造好的學習氛圍;我們還能夠盡可能獻出我們的愛心，向災區捐出我們的零花錢;我們更是能夠經常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們能夠擔當的有太多太多，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從此刻做起，從自我應當并且力所能及的事情做起，敢于承擔，勇于奉獻，我們就能夠筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。

　　讓我們共同努力，用擔當創造完美的明天。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好! 我是高一十五班的學生，我叫__，我是班長，今天我國旗下講話的的題目是《陽光總在風雨后，挫折面前也從容》

　　陽光總在風雨后,烏云上有晴空;珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這是多么熟悉的旋律。 而在我們成長的路上既有陽光，也有風雨，我們應該勇敢面對生活，笑著完成每一次作業，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，而在一次次考試中，成績有時不盡人意，也許有些同學開始選擇放棄。親愛的同學們，請不要輕言放棄，人生猶如大海，是大海，就要波濤洶涌;是大海就要激起更美麗的浪花。誰愿躲在避風的港灣呢。無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免的。我們要做生活中的強者，去適應我們這個競爭的社會。

　　假如生命折斷了向往的風帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵!”我們不輕言放棄，因為陽光還在，夢還在，我們還在。就算失敗了，我們可以轉過身另找方向。 而迎接今天的最佳姿態是站立，是堅強的站立。不管多苦多累，我們都要勇敢地堅持下去，人生就像一張有去無回的單程車票，每一場都是現場直播，把握好每次演出，就是最好的珍惜。同學們，當挫折接連不斷，失敗如影隨形時，當命運之門一扇接一扇地關閉時，我們永遠也不要懷疑，因為總有一扇窗會為你打開。只要謹記：這一秒不放棄，下一 人不能總活在過去，也不能安于現狀，更不能對未來充滿空想。我們要有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，也要有他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，更要有他“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的氣概。作為新時代的我們，只有拋開過去不堪回首的記憶，適時調整心態，才能從容地走下去，而且這路越走越寬。

　　同學們，你們調整好心態了嗎?你們整理好行囊了嗎?好，就讓我們一起向美好的未來出發吧! 謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。

　　我今天的講話從一個故事說起。

　　1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。 十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

　　9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

　　當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

　　21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

　　1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

　　1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯。

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

　　讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。

　　據學校圖書館統計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總人數的13.5%;學生182人次，只占在校學生總人數的4%。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進閱覽室(偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會發現，在閱覽室閱讀的人數屈指可數。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。

　　讀書吧!不論你是小學生還是中學生，也不論你是中專畢業、大專畢業還是本科畢業的老師。讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?

　　謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們;

　　大家好!

　　同學們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

　　首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

　　是的，今天我演講的主題就是自信。

　　每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

　　愛因斯坦的“相對論”發表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

　　同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

　　居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

　　我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。

　　同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇6

　　祖國媽媽60歲了，但她仍然年輕，充滿活力和期望!在這個令人歡喜的日子里，我真心地祝愿親愛的祖國，生日歡樂，繁榮富強。

　　小時候，爺爺常常對我說：“有了新中國，才有我們此刻過的好日子，當時我還一知半解，不太明白是怎樣回事。”

　　我9歲，上三年級，歡樂而幸福。上下學都有爸爸開車接送，每一天都有好吃的零食和飯菜，一年四季都有新衣服穿;每到假期，爸爸媽媽都會帶我出去旅游。

　　可是，從爺爺的給我講過去的故事中，我才明白過去有多窮。那時侯，每戶人家有好幾個孩子，一家擠在一間茅屋里，一件新衣服老大穿不下了，就給老二穿，老二穿不了了，補了補丁后老三再穿……像我這么大的孩子，每一天放學后都是幫著家長喂豬、放牛、做家務活。相比之下，我們此刻的生活是多么幸福呀!這不正是祖國60年來的巨大變化嗎?

　　祖國媽媽走過了風風雨雨，歷經了滄桑磨難，她今年60歲了。60年來她用自我的提高與發展向全世界展示了中國真正的實力。1949年10月1日，炎黃子孫們在可敬的毛主席的帶領下站起來了!20__年5月12日突如其來的一場8級強烈地震，襲擊了四川省汶川縣等縣區，死神降臨在四川汶川土地上，一場巨大的災難降臨了。中華兒女萬眾一心，抗震救災，取得了一個又一個的勝利。走過了這段悲傷的路，我國還成功舉辦了第29屆奧運會，壯觀的開幕式，美麗的鳥巢、水立方讓全世界的人為之贊嘆。

　　啊，祖國在我心中，在每一個“龍的傳人”的心中。祖國媽媽，我為您驕傲!我愛您!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇7

　　有一個女孩，她的聲音不是音樂家琴鍵上流淌的優美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的職責。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。

　　兩千七百年前，一個女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自我的選擇：

　　吳越征戰，生靈涂炭，一位紅顏薄命的女子在舍與得中痛苦地掙扎，應對澄澈的若耶溪，她苦楚難安：曾幾何時，她的一抹嬌羞，一脈柔情，令人神往;曾幾何時，她與那玉樹臨風的一代名將相知、相許;曾幾何時，她的情思與心儀幻化成西子湖畔的一對對游魚，愿有情人終成眷屬……應對溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國，只能作出犧牲，這是她無從選擇的命運。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水;她揮利劍，斬情思;用那柔弱的身姿肩負起興國的大任。于是，越國振興，舉國歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態;與溪中的游魚一齊合成歷史的風景圖片。

　　不知過了多少年，又一個女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上：

　　塞外寒天，沙在狂舞，風在哭泣。火一般的斗篷下是一張美麗絕倫但卻歷經滄桑的臉龐。凝眸遠眺，那流浪;的孤雁正自她的故國飛來。于是，在黯然中玉指一撫;琵琶的聲聲怨語響徹大漠;于是，那故國的情思;變成那琴鍵上如泣如訴的樂音;纖纖素手從琴上輕輕滑下，她舉目眺望，目光漸濕，望著孤雁飛動的身影，望著殘陽沖洗的荒漠，一朵絳雨的淚花，在那寂寞的邊陲綻放……

　　狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰，無辜父兄的沙場喋血;驅逐了和親的艱險，堅定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負起的是兩個民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬將士，平息了三千里連營呼嘯的殺氣!

　　浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動，我仿佛聽到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動，那美麗的女孩與歷史同在……

　　美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“職責”連在一齊。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇8

　　各位老師、同學們：

　　上午好!今天我的講話的題目是“太陽每天都是新的”，希望與大家共勉。

　　向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰”，每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心境!

　　新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑暗的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。

　　尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。

　　埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的。作為學生，我們必須沉下身來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最后的沖刺。

　　我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。

　　人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

　　擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

　　輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!

　　春天，鳥語花香，微風拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……

　　知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久，我們只爭朝夕”!

　　只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇9

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》.

　　有這樣一個故事:北京有一家要求很高的外資企業招工,一些學歷水平,身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關斬六將,進入了最后一關——面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了.原來總經理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料.10分鐘后,總經理回來了,說:"面試已經結束".他們納悶,總經理說:"很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人".這些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:"我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!" 知識,能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力.一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下.播下一個行動,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運.

　　熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑對待每一個人;學會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;利人利己,用過的東西放回原處;誠實守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規則,上下樓靠右行;勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天„„還有很多很多好習慣好現象.同學們,請問這些你都做到了嗎 可能有些同學回答得很干脆,我想這些同學都做到了;有些同學回答得很慚愧,這些同學可能有部分做到了;還有一些同學沒有回答,我想可能是沒有做到.在這里,我向所有同學提出倡議:請認真和聽取學校老師,大隊干部和值勤同學對你的規勸和教育.

　　親愛的同學們,從今天開始養成好習慣,明天就可以成就你的大未來.

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇10

　　尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　大家好，我講話的題目是——建設美好校園，從我做起 。

　　學校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎?我們的同學是一個文明的學生嗎?

　　君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。

　　君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。

　　此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯堂里的“打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅不散的幽靈在校園里時隱時現……

　　作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學的反省嗎?是誰在拖我們建設文明校園的后腿?又是誰已經把學校的紀律拋在了腦后?

　　同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

　　夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛!

　　同學們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。

　　為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養;讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?

　　同學們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學的美好未來努力奮斗吧!

　　謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇11

　　各位老師、各位同學:

　　大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。

　　同學們，當我們每一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當我們又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現出68年前的10月1日?

　　1949年10月1日是一個永載史冊的日子。

　　當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。

　　那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。

　　中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。

　　我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從戰爭到抗日戰爭結束，一百多年里，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數血淚斑斑的慘劇。

　　經過建國后六十八年的奮發圖強，六十八年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。

　　苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!

　　六十八個春秋，錦繡大地神采飛揚。

　　六十八個春秋，江山如畫詩意酣暢。

　　六十八個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。

　　六十八個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。

　　六十八個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛星遨游太空。

　　六十八個春秋，人民的威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。

　　六十八個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大復興的希望!

　　看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。

　　近代教育家梁啟超曾近說過:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔!

　　愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

　　同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優異的成績向建國61周年獻禮!謝謝!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇12

　　熱愛祖國，報效祖國

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!這天我感到十分榮幸，能夠在莊嚴的國旗下為大家演講，我演講的題目是《熱愛祖國，報效祖國》。同學們，當我們每一次應對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情了

　　近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有職責有義務挑起振興中華民族的重擔!

　　此刻，我們的祖國從東亞病夫轉成強大的國家。改革開放以來，成就更是卓越，祖國正以嶄新的姿態屹立在世界的東方愛國更就應成為這個時代的最強音，愛國是團結奮斗的光輝旗幟，愛國是推動前進的強大動力，愛國是拉進你我中國心的堅實紐帶。回顧歷史無數為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報國，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復臺灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來尋找報國策略。新中國成立以后，更有許多杰出的人物，如鄧稼先、錢學森等，他們放棄國外優越的條件，回到祖國懷抱為導彈事業、航空航天事業貢獻力量。他們的光輝形象印在我們每個人心中，他們可歌可泣的動人事跡激勵著每一個中國人奮發向上。

　　做為新時代的少年們，是祖國未來的新期望，肩負著保家衛國的重任;是祖國的期望，肩負著建設祖國的使命我們就應要繼承和發揚愛國主義的精神，但此刻和平時代不需要我們上戰場，那該如何愛國呢?我認為首先要愛身邊的人，愛自己的校園，有優良的學習環境，有兢兢業業的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的校園，沒有理由不好好學習。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛同學，像愛我們的兄弟姐妹一樣。我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，我們要時刻準備著報效祖國。

　　愛國是中華民族優秀的傳統美德，是民族之魂，為了完美的未來，為了民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，我們責無旁貸。我相信，我們定會成為祖國的棟梁。我們也必須能締造一個真正屬于我們的未來。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇13

　　同學們：

　　元旦即將到了。在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月更走之快的同時，是否想到20xx要準備的事很多，畢業班還要學很多東西。我覺得無論做什么準備，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。

　　有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

　　一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的豬年的鐘聲!

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇14

　　媽媽是個愛笑的人，并且她笑時的樣貌很好看。那微笑如冬日里的一縷陽光，給人溫暖;如黑暗時的一盞明燈，給人期望;如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。

　　那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，并且還發燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是趕緊給媽媽端水送藥，期望她的少能快點退下去，期望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自我太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句，而是微笑著對我說：“不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎樣會責怪你呢”我最終不再自責，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛。那我先那么沒，那么溫柔，時我在以后想起它時，扔陶醉不已。

　　我愛我的媽媽，但有時我也會讓她不開心。比如那一次，那次是在我八九歲的時候，媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣，每次都進取地練琴。可是到了之后，我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會主動去練琴。時間長了，我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學琴時，教師對媽媽說請我不要再學琴了，這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了教師的話后十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和教師說情，而教師竟說什么也不答應。我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急，還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是教師被媽媽的說的話打動了，最終肯留下我，讓我繼續學琴。從那開始，我每一天都認真地練琴，因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容。此刻，我的電子琴已經能彈得十分好了。那里有媽媽必不可少的功勞。

　　媽媽的微笑呵護著我的心靈，使我遠離外界的風雨;媽媽的微笑鼓勵著我的成長，使我振作精神應對人生;媽媽的微笑給予我無窮的力量，使我充滿期望走向明天。

　　歲月的痕跡啊，請不要在媽媽的臉上停留，因為我想看到那美麗的笑容在她臉上永駐。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇15

　　珍惜時間

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

　　古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可

　　貴的東西---時間吧!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇16

　　各位老師、同學們，大家好!

　　這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。

　　“業精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。

　　居里夫人在法國念書時，每一天早晨總是第一個來到教室;每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，之后成為世界的物理學家。我國當代的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室里刻苦學習，最后摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年歷史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮能夠創造成功，勤奮能夠帶來收獲，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰。可這無數的榜樣又帶給了我們什么?在課前飯后，同學們聚在一齊，談得最多的是什么?是影視新秀日韓明星。在課余時間，同學們手中捧的是什么?是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵里聽的是什么?是首發專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不愿把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，務必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常涌現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢?

　　晚自習時，有多少同學主動向老師提問?很少。下課后，有多少同學纏住老師解答疑惑?少之又少。放學前，又有多少同學為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間?寥寥無幾。普列漢諾夫曾說過：“有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。”但是，若一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功?

　　當然，老師并不是我們的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不后退的決心。

　　一切成功的秘訣，都在于不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什么理由不勤學善問，以獲得未來更遼闊的天空呢?

　　同學們，作為新世紀的接班人，作為實驗初中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶于血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇17

　　老師同學們，早上好!

　　我是來自初二8班的李玉霞。二8班是一個活潑可愛，團結向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發”是我們的追求，在劉老師的帶領下，我們堅持不懈，勇攀高峰。

　　今天我在國旗下演講的題目是：學貴有恒。

　　我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因為一路的堅持與不舍。王羲之，二十載臨池學書;李時珍，數十年遍嘗百草;曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅持，是每個成功者的必經之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恒心，一時的努力也只能成為轉瞬而逝的煙火。

　　荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅持，來演好一個角色，人生只做一事又何妨?一生能堅持好一件事就是一種成功。”正是這種毫不動搖的堅持讓“美猴王”成為一個傳奇。

　　路要一步步走，日子要一天天過，燦爛要一點點積累。若忍受不了腳尖點地時那日復一日的折磨，便只能羨慕舞臺上飛揚的芭蕾，若忍受不了年復一年的練習，便只能羨慕百步穿楊的精準。沒有堅持不懈的積累，你的付出終將會變成零星的碎屑，無法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩與遠方，卻在踏出第一步后看不到回報就放棄第二次抬腳。《禮記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣。”古有滴水穿石，今應堅持不懈。

　　學習亦是如此。王國維曾將讀書分為三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達到這三個境界，堅持不可或缺。

　　《詩經》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅持不懈，不忘初心，方能乘風破浪，抵達成功的彼岸。學貴有恒，愿各位高三的學長學姐們，在十年寒窗的堅持過后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的高考中再創柳高輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇18

　　奉獻愛心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統美德。’20__年5月30日下午，在下車鎮長春小學舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動，我們作為小記者團受邀參加此次活動。

　　午休一結束，小記者們就飛奔著跑到李校長的辦公室，瞬間擠滿了整個辦公室。接著我們在李校長的統一安排下前往活動地點——長春小學。一路上，我們神采飛揚、談笑風生。不一會兒，我們就到了長春小學。只見校門口彩旗招展，寬敞干凈整潔;舉目整個校園更是優雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領下來到了活動的現場，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會組織界別獻愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地擺著幾張桌子，桌子上擺放著高高的幾堆書及其他物品。參加活動的人陸續來到了活動現場。不一會兒，活動準時開始了。首先進行的是活動的第一項內容：佩戴紅領巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧著鮮艷的紅領巾，來到主席臺前，鄭重地為參加此次活動的嘉賓佩戴紅領巾，戴上紅領巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑;接著進行的是活動的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福，并發表了熱情洋溢的講話，激勵我們好好學習、自強不息、快樂成長，將來回報社會。胡叔叔的話音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長春小學的上空回響;接下來進行的是活動的第三項內容：小記者采訪。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的

　　時候了，小記者們爭先恐后地準備著。我迫不及待地跑到主席臺前，首先采訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺得此次活動會對孩子產生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎?”胡柳君叔叔說：“我們感受到身上的責任重大，只有樂于助人、奉獻愛心、就像我們幫助一些留守兒童

　　一樣，給他們帶來節日的快樂，讓他們感受到社會溫暖，這樣才能讓愛接力，傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔，我問“李欣叔叔，此次活動您有什么收獲嗎?”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂中學習，我非常地開心，書包、金錢都是不重要的，最重要的是心意。”整個采訪活動在愉快、輕松的氛圍中結束;活動的最后一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現在我們的眼前，大家的臉上洋溢著快樂，心里更是美滋滋的，整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中，然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。

　　奉獻愛心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。

　　帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表初二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。

　　作為初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，中考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

　　作為初二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

　　作為初二年級學生，我們應向初三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

　　古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為~~學校努力奮斗吧!為20~~年的輝煌努力拼搏吧!

　　謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇20

　　成功對每一個人來說，都是一件幸運的事，但成功也不是每個人都能獲得的。成功不是路邊的小石子，隨處可揀;也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長的路要走，在這期間是要經歷許多挫折的。

　　對待挫折，著名的數學家華羅庚以往說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道可走，僅有一條條彎曲的小徑。僅有不謂攀登的人，才有可能登上科學的頂峰。”

　　強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者應對挫折會貿然不前。我們要正視挫折，正確對待挫折，僅有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。美國著名的科學家愛迪生，為了找出能夠做電燈燈絲的材料，試驗了1600多種礦物和6000多種植物，最終才使電燈發出耀眼的光華。愛迪生一生的發明，有記載的就有1328種，這是多么驚人的成就啊!我國的李時珍為了編寫《本草綱目》，跋山涉水，風餐露宿，歷盡艱險，嘗遍百草，花了整整27年，才編寫成這本巨著。這樣的事例舉不勝舉。

　　總之要獲得成功必須先經歷挫折，因為科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折和失敗后才得出來的。挫折孕育著成功。而前提是堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是雨過天晴之時。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇21

　　笑容是支點，本事是杠桿，有這兩樣能撐起整個地球。——題記

　　微笑如一片甘霖，滋潤了在經受著炎熱的人;微笑如一陣春風，吹綠了你我的心田;微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進你我更親近。

　　被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒有所以而放棄工作，他每一天以微笑應對生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的微笑”，由此可見，微笑對于我們自身的形象，交際關系有多大重要了。微笑能夠彌補我們的不足，給我們勇氣與動力。威爾科克斯曾說過“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值”。這話說得好，確實，微笑很簡單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項很好的長項了。

　　有一次在街上，不巧碰見了一個邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒有避其而遠之，我感到很奇怪，一個臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎樣可能呢，我仔細望向那大叔，想不到他對我微笑，那微笑很真誠，給人帶來真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個乞丐，但他并不所以而自卑，仍然微笑應對每個人，微笑應對生活，這種自信感，著實震撼我的心靈。許久，我也會其一個微笑。不做作，出于內心。

　　微笑是一種態度，也許我們不能時刻都堅持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時能夠給其一個微笑，幫忙他人。我也期望自我能更加經過自我的微笑的態度，幫忙到一些人。

　　今日你微笑了嗎?

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇22

　　感恩從身邊做起

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家早上好!我是初一四班的___，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

　　“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

　　當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規范，持續和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。

　　我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發現事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇23

　　媽媽：

　　您好!媽媽感激您這十二年的照料，您十幾年如一日的照料我，從來不說一聲辛苦。您對我的愛，是世界上最無私的愛。這種愛，只求無私的奉獻，不求任何回報。媽媽這就是你對我的愛——偉大的“母愛”。媽媽其實您特愛漂亮，可是您的手有一點粗糙了，卻沒聽到您抱怨一聲。因為您每一天要幫我洗衣服，洗飯盒，還要拖地、做飯。亂七八糟的房間，被媽媽的手一整理，就變得一塵不染。所以媽媽那光滑的手，變得有點兒粗糙了。媽媽您平時不愛嘮叨，可對我您卻總愛嘮嘮叨叨的，有時候，您嘮叨我幾句，我就和您頂嘴，因為您的話很煩，說了一遍又一遍，一遍又一遍，聽得我耳朵都聽出老繭來了。可是有一次，卻讓我明白媽媽的嘮叨不是廢話，而是愛的叮嚀。那天和往常一樣，在我耳旁響起熟悉的不能再熟悉的“旋律”，“旸旸不要忘帶東西，紅領巾，校徽，飯盒，上課要專心聽講，不要做小動作開小差......”我邊應著邊不耐煩地上學了，到了學校要交考卷的時候，我怎樣也找不到考卷了，我翻遍了整個書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。明白是整理書包的時候，忘在家里了。交不出考卷，必須會被教師處罰的，我又急又怕，這時我真后悔沒聽媽媽的話。

　　正當我心急如焚時，窗外出現了個熟悉的身影，媽媽氣喘吁吁地拿著我的考卷，“小鬼頭，還是忘了!“媽媽摸著我的頭說。當我回過神來時，只看到您匆匆離去的背影，您正趕著去上班呢，我心里激起一股暖流，心里默默地說，媽媽我必須會記住您的話。媽媽有了您我真幸福呀!晚上您總是要來看看我，睡的好不好，被子有沒有蓋好，電燈有沒有關掉。只要我一有空，您總是愿意陪我看看書，鍛煉鍛煉身體，還陪我玩翹翹板。

　　媽媽，我想對您說：“多謝您，親愛的媽媽，我永遠深愛著您，正如您深愛我一樣!您有時候就是太煩，這樣不僅僅我很煩，你也很煩，有些事情我會盡力去完成，有時我向您頂嘴時，您千萬別大發雷霆，這樣會影響您的青春美貌的!媽媽，我愛您!”敬祝身體健康，美麗無比。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇24

　　小時候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學了，他們的職責就是要好好學習。

　　從那時，幾個疑問就一向縈繞于我的腦際：什么叫職責呢?怎樣做一個有職責感的人呢?直到我也上了小學，我最終明白了!原先，職責有很多種的，教師的職責就是傳授給我們知識，父母的職責就是要把我們好好撫養長大，而我們呢?那就是要好好學習，將來報答祖國了。

　　每個年齡段的職責都是不一樣的，先說我們的職責吧，我們必須好好學習，將來不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養育之恩。

　　要說如何做一個有職責感的人，那就必須要負起職責，將自我應當做的事情認認真真的辦完。

　　當你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時，你有職責跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了!當你看到別人有什么困難時，你有職責去幫忙他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時，你有職責去勸阻他們……

　　雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，可是我們大家如果每一件事情都負起職責，盡自我的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的職責。

　　職責的表達方法多種多樣，干好自我的本職工作，這就是我們的職責，我們應當先把自我的本職工作做好，好好學習。

　　從我們出生那天起，父母就負起了職責將我們養大，等我們長大了，我們也要負起職責孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。

　　我們應當用負責人的態度來對待我門身邊的每一件事情，哪怕是十分小的，不值得一提的事情，又要用負職責的心態來對待。

　　存在與生命的每一個崗位。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇25

　　大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。 詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌! 有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。 有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。 “花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利! 在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫! 閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲! “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗! 經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂! 機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!

　　我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。 年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭! 我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌! 謝謝，謝謝大家!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇26

　　各位領導,老師,同學們:

　　大家好!

　　激情九月，陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩."生命"是一個多么鮮活的詞語;"安全",一個多么古老的話題、;"幸福"一個多么美妙的境界。

　　健康，平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。 然而，面對生活，學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?

　　據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故，食物中毒，打架斗毆，體育運動損傷，火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。

　　曾記否:新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學,持刀砍傷25人;湖南一學生欲跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧,結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……

　　當然更不用說開水燙傷，洗手間滑倒掛彩，騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防范意識還不強。應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。

　　為了我們有色共同的心愿讓我們學會安全，使環境更家明亮，做到安全，使心情不再憂傷，讓我們常抓安全，使生活不再悲痛，讓我們重視安全，使生命充滿陽光!來吧!親愛的朋友，讓安全的言行充滿有色無限生機的大地，讓安全的信念澆灌有色和諧的沃土，讓安全的天使撐起生命的藍天!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇27

　　善良的人會把別人的幸福當作他自我的幸福。他把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自我，這，就是善良的魅力。

　　一個善良的人，不會因為別人衣著破舊，散發出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會因為別人是個干臟活的人就心存鄙視，惡語相加。相反，他會根據自我的本事，適時表現出自我的友善，施以援手。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容一切苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時并不單純需要金錢!

　　事實上，每個人都會遇到不如意的事情，都渴望得到幫忙、理解、同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝嗇給予這些。他覺得能為別人做點什么是他的歡樂，而他給予別人的同時，自我也在享受，享受著奉獻的幸福。善良的人本身就象一個會發光發熱的太陽，無論走到哪里，都能把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自我的同時，也用愛的光芒照耀著他人。

　　一個善良的人不會只盯著別人的缺點。他能從細微之處發現別人的優點和長處，并不失時機的給予鼓勵和贊美。因為他相信任何的鼓勵和贊美比譏笑和斥責更有利于樹立一個人的自尊和自信。他會細致入微的體貼別人的難處，并誠懇的樂于為別人分憂。所以他更贏得別人的尊重。或許，有人說：善良不必須都是好事，不必須都有魅力，不必須都會令人感動。

　　善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的溫暖從心中散發出來。善良的人都是十分可愛，所以在他們生活的環境當中受人歡迎。我以往見過一個熱心幫人的善良大叔，已經73歲了，還用他僅有的一點退休金幫忙貧困學生，大叔臉上布滿皺紋、滿頭白發，可是人們都說他還很年輕、很有魅力。

　　正因為善良，所以才有了魅力。

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇28

　　花開花落幾時,明媚三月又來臨.在初春的三月,我們需要一種精神來消融冬天最后一絲寒意!我們要用內心的愛與真誠,使　我們周圍的空氣都溫暖起來!一個不朽的名字——雷鋒,再一次在耳邊響起。

　　"雷鋒"二字,已成為人們心目中熱心公益,樂于助人,扶貧濟困,見義勇為,善待他人,奉獻社會的代名詞.雷鋒樂于助人,出差時,行程一萬里,好事做了一車;他平時勤儉節約,但為了支援災區人民和幫助戰友,卻毫不猶豫,慷慨解囊.為人民服務就是他短暫一生的追求.

　　3月5日,是毛主席等老一輩革命家號召"向雷鋒同志學習"。第49個紀念日,也就是說48周年過去了,我們依然在這份愛的感恩中延續.也掀起了我們學校三月份"學雷鋒精神,創和諧校園"的帷幕.在此,少先隊大隊部向全校少先隊員發出倡議:

　　1.文明禮貌的春風精神.做到微笑待人,主動打招呼,及時感謝他人的幫助,時時處處溫暖他人.

　　2.團結守紀的大雁精神.做到按規則辦事,集體的事情一起干,不讓一個小伙伴掉隊.

　　3.誠實純真的水晶精神.做到心地善良,寬容坦誠,說了就要努力做到.

　　4.熱心服務的孺子牛精神.做到每日為父母,老師做件事,隨時準備幫助別人.

　　5.主動向上的火箭精神.做到自覺學習,積極鍛煉,主動工作,不斷探究與創新.

　　6.自強勇敢的雛鷹精神.做到"相信我能行",決不向困難低頭,愉快挑戰每一天.

　　同學們,時代在變遷,雷鋒精神已經有了更多新的詮釋.也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們堅信愛心存在于每一個人胸間。

　　在他人需要幫助時,我們可以無私的奉獻;當我們的校園環境需要大家去美化時,我們能否為此忙碌起來,讓灰塵不再飛揚,讓垃圾不再堆積,讓我們棄掉惡習,從一點一滴小事做起;敢于向壞習慣,不文明,不和諧的行為做斗爭.我們灑下的辛勤汗水一定會收獲更多的成果!

　　讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,讓我們的學習環境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容,揮灑勞動汗水,收獲文明和諧的希望;讓雷鋒精神在沙小校園體現,三月是愛的季節,讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,將雷鋒精神永遠傳遞!

初中生國旗下關于擔當主題講話稿 篇29

　　做一個尊老敬老的好少年

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是我們少先隊員應該具備的品德。我們作為新時代的好少年，一定要尊老敬老，從身邊做起，將這一傳統美德發揚光大。

　　記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟;憧憬未來，老年人是一道風景。我們又有什么理由不尊老敬老呢?我們的長輩把青春奉獻給了國家，為國家的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的貢獻，才有了我們今天越來越美好的生活。同學們，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老、敬老、愛老、助老，我們責無旁貸!

　　尊老敬老讓我們從身邊的小事做起，當老人需要幫助時，你伸過去一只溫暖的手;需要談心時，遞上去的一顆火熱的心;需要關心時，你送出一句親切的慰問。老人們期待和渴望的，只是能夠享受晚輩們愛的溫暖，精神上的撫慰。我們做晚輩的就更應該給予他們心靈上的溫暖，精神上的支柱。一聲問候，一個微笑，一通電話，也許就能讓他們倍感欣慰和滿足。貼心地捶背，溫暖地攙扶，自然地牽手，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。

　　同學們，讓我們一起加入到尊老、愛老行動中吧!為此我向同學們發出倡議：

　　一、在家要聽家長的話，做一個懂事的好孩子。

　　二、給我們身邊的長輩每天送上一句祝福語，祝愿他們健康快樂。

　　三、在家時常為長輩打掃打掃房間，整理整理被褥。

　　四、在家中為自己的長輩捶捶背，干些力所能及的事,讓他們愉快度過每一天。

　　五、在公共場所要禮讓老人，對長輩有禮貌。當我們坐公共汽車時，我們要主動向老人讓座。

　　同學們，讓我們行動起來，使尊老敬老成為我們的一種習慣吧!