感恩教師節高中生國旗下講話演講稿（精選30篇）

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇1

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天是我們一年一度的教師節，在此，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節日快樂!

　　九月，是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，則是這個季節的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

　　教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。

　　教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

　　老師啊，您就是我們的航向!

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。

　　我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

　　我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

　　三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!

　　您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!

　　最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇2

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!我是(3)班的~~。

　　韓愈“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。”

　　老師是多么神圣的字眼啊!它是社會進步的見證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。

　　有人說，青春是燦爛的花朵，那么老師，就是辛勤的園丁;有人說，青春是優美的樂章，那么老師，就是感性的作曲家;還有人說，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是典雅的釀酒師。老師對我們的付出，太多太多。而即將到來的教師節，就是我們感謝老師的好機會。對于一位園丁來說，最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發出那迷人的芬芳;對于一位作曲家來說，最大的幸福莫過于聽到自己所譜樂曲那動人的旋律;對于一位釀酒師來說，最大的幸福莫過于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。

　　那么，老師呢——還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福嗎?所以，對老師最好的報答，便是做最好的我們。一次全神貫注的聽講、一本字跡整潔的作業、一個恍然大悟的眼神都會使老師倍感欣慰。相信我們的每一點進步、每一次成長，老師們都看在眼里、喜在心里。讓我們用行動來告訴老師：您的心血沒有白費，您的期望從未落空。

　　最后，祝全體老師節日快樂、桃李滿天下!

　　謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的朋友：

　　您好!

　　在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們—辛勤的園丁也迎來了第29個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意!

　　在這幸福、溫馨美好的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實驗幼兒園的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。中國夢，太原夢，我的夢。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗!

　　今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

　　一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

　　一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

　　一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

　　一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

　　親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長，在未來幼兒園發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實驗幼兒園創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

　　播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《幼兒教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦實驗幼兒園發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛的明天!

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節日快樂!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下演講的題目是《飛揚的青春》。

　　對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程，他充滿著對未來的憧憬、對個性的張揚、對生活的豪放。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從河津2中起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創設了自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲取;青春一閃而過，他需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園值勤，到社會實踐的體驗;處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。

　　青春就在當下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們為青春行動起來吧，一起為青春喝彩。

　　“少年強則國強”，青春少年時，我們需要什么?我們該怎么做?青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。

　　“花有重開日，人無在少年”這是關漢卿的一句話，古至今人無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。

　　同學們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。

　　讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧!

　　謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇5

　　各位老師們、同學們：

　　大家好!今天我國旗下講話是《決不放棄》。

　　作為已經升入高三的學子，或許三年高中，我們即將結束,但人生征途,我們卻永遠在路上。如果說青春注定是一團火、一腔血、一支歌，那么高三的我們必定是燃燒著的一團烈火，流淌著的一腔熱血，高唱著的一支激昂的歌。

　　很多人講高三苦、高三累。其實，只要我們有了積極的人生態度，向學習、生活中的艱難困苦挑戰，不被困難所嚇倒，不言放棄，就不會苦、不會累，就一定會贏得高考的勝利，譜寫精彩的人生。

　　有這么一個故事：三只青蛙一齊掉進一只鮮奶桶里。第一只信命的青蛙想：“這是命。”盤起后腿一動不動地等待死神的降臨;第二只自卑的青蛙想：“這桶看起來太深了，憑我的能力，是不可能跳出去的，死定了。”放棄了求生的努力，一會兒便沉入桶底淹死了;第三只不信邪的青蛙打量了一下周圍，想：“真倒霉!但我的后腿還有勁。我要找到踮腳的東西，跳出這可怕的桶!”于是一邊劃一邊跳，慢慢地鮮奶在它的后腿的攪拌下漸漸凝固成奶塊。靠著奶塊的支撐，它奮力一躍，跳出了奶桶。

　　對于這三只青蛙來說，失敗緣于不堅持，成功緣于不放棄，而即將進入高中生活尾聲的我們又何嘗不是如此呢?

　　1948年，牛津大學舉辦了一個“成功的秘訣”講座，邀請丘吉爾講話。人們想像著這樣一個大人物會透露出怎么樣的成功秘訣。不想卻只聽到幾句話：“我的成功秘訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會場上沉寂片刻，隨即爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。

　　生活處處多風險，逆境往往多于順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。決不放棄，成功的秘訣就這么簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。

　　同學們，無論前面路多么坎坷，“決不放棄”將永遠是我們前進的不竭動力。讓我們十三中的老師和同學們，一起行動起來吧!決不放棄努力，決不放棄學習，為創造十三中更輝煌的明天，為譜寫更精彩的人生而奮斗!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

　　在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。在這三年里，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事，當時我剛節到這個班。面對個頭和我差不多高的五十名學生時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他。一次，他又打了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

　　這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾氣，而對于我的大發雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

　　可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習的時候，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找劉有維同學好好的談一談。

　　那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都適意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎?”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。這件事情過后，班級里風平浪靜，掀起了學習的高潮，在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績。大家非常高興。學生們因為在這樣的集體而感到快樂著。我因為有著這樣的學生感到幸福著。

　　這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。

　　轉眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。我們互相理解著，互相信任著，互相關愛著。記得剛進入初三的頭幾天，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來，每天的備課，上課，出題，考試，批改讓我時不時的就得點小感冒。一次，我本來想第八節自習課去給他們放聽力。可是第七節課我卻爬在辦公桌上睡著了。當第八節課過去十分鐘的時候，我悄悄走進班級，學生們在課代表的組織下已經認真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標記。這時，我的心里暖洋洋的。謝謝你，親愛的同學們。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課，同學們臉上面呆著笑容，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了，可是當我講著正投入的時候，一聲報告打斷了我。原來是我班的劉一鳴，不用說，一定是起來晚了。當時，我非常生氣，初三這樣緊張的學習，上學竟然能遲到。可是我什么也沒有說讓她會到了作為，繼續上課。當我講完讓學生們自習的時候，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準備了一杯溫開水。下課了，我把她姣到辦公室，姣她把面吃了，她驚呆了，一個勁的拒絕。在我用班主任的權利下，她可吃了，不過她是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對我說，老師我想和你說件事，但又一個小小的要求。就是你一定不要生氣。我會改的。昨天晚上我在家上網了，所以今天起來晚了。你對我太好了，我不應該欺騙你。不過以后我不會了。雖然我很生氣，不過我控制住了。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實話，好好學習吧，畢業了老師和你一起玩。看到我沒有生氣她很開心。在今后的學習生活中，她很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍。沖進了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因為愛著，所以被感動著。

　　一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，三年來，我所擔任的班級考試成績一直名列前茅，我也得到了家長的認可，領導的好評，學生的信任。面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們又信心去戰勝他。因為只要有愛，任何困難都會被打敗.

　　春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們為了學生的一切，努力拼搏吧!讓我們為了一切學生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學生， 無悔的奉獻自己的青春吧!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇7

　　同學們，老師們：

　　今天是9月18日，這個日子讓再一次回憶起八十一年前那恥辱一頁：1931年9月18日，日本關東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發動了對我國東北大規模武裝進攻，策劃并制造了震驚中外“九一八”事變。由于政府不抵抗政策，東北三省大好河山風云失色，淪于敵手，從此，3000萬東北同胞在此后20xx年中過著飽受凌辱亡國奴生活。

　　國難當頭，全民奮起.在那段血與火歲月中，中華民族覺醒了.以愛國主義為核心偉大民族精神，鼓舞著人民誓死抗爭，直至奪取了抗日戰爭最后勝利。

　　時光流逝也許會磨滅人們心頭許多記憶，但“九一八”不能忘!紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘“落后就要挨打”歷史教訓，是為了牢記“發展才是硬道理”，是要繼承中華民族敢于擔負責任勇氣，是為了堅定實現中華民族偉大復興信念。

　　同學們，你們生在陽光中，長在紅旗下，不要以為只有生在亂世才能為國分憂，現在，你們肩負著跨世紀的歷史使命，這才是民族的希望!“少年興則國興，少年強則國強”!同學們，“勿忘國恥，振興中華!”讓我們行動起來，竭盡全力，發奮讀書，學會做人，立志成才，把祖國建設得更加繁榮富強，讓歷史恥辱永不重演!謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇8

　　尊敬的領導，親愛的同仁：

　　你們好!

　　在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。

　　還記得以前教師節的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這里，藝術與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

　　我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘……當明信片從外校寄來，學生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。

　　我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，——假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。

　　老子說：“上善若水。”我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業于無聲。每一屆的孔集學子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。

　　幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春;與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一起，凝聚力量，再接再厲，共創孔集小學之騰飛!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇9

　　老師們、同學們:

　　大家早上好!

　　新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們行走在清風里,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!

　　同學們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書.讀書是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂,今天我國旗下講話的題目就是——享受讀書的快樂!

　　1620xx年4月23日,英國的莎士比亞,西班牙的塞萬提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學家在這天出生或逝世.1995年,聯合國教科文組織將每年的4月23日定為"世界閱讀日",借此鼓勵全球的閱讀風氣和習慣,引導人們特別是青少年重拾閱讀的樂趣.全世界這么重視讀書,是因為讀書對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變一個人人生發展的道路.

　　有人說,"優秀的書籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路."的確,讀傳記,讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我們的世界因為閱讀而遼闊,我們的生活因為閱讀 而充實!

　　同學們!在今年的"校園閱讀節"里,我們學校將會表彰一批"閱讀小博士"、"閱讀推廣人"和"書香班級";并在校園里展示各年級同學開展閱讀活動的展板;以此帶動更多的同學、更多的家庭愛上閱讀,享受閱讀的幸福!

　　同學們,讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福.如果你有煩惱,請去讀書吧,因為讀書會讓你快樂起來!如果你感到寂寞,請去讀書吧,因為讀過一本好書,就像交了一個益友.請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環境里,享受閱讀的快樂.讓書籍成為我們永遠的好朋友!

　　我的講話完畢,謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇10

　　同學們：

　　大家好!

　　清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。

　　記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”

　　的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

　　青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。

　　于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現;在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團結協作，什么是自我奉獻。

　　來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。

　　也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。

　　跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮斗著。

　　“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。

　　作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著……至少讓別人知道我們曾經在這里流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!

　　擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。

　　因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。

　　學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!我是來自六年級四班的的董一諾。今天，我代表全體20xx級畢業生，最后一次站在主席臺上，感謝母校對我們六年來的培育。

　　花開花落，歲月匆匆，轉眼間，我們小學六年的時光就要結束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　感恩母校，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，讓我們在良好的環境下茁壯成長，讓文明、優雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習慣.感謝您對我們六年來健康成長的哺育!今天，我們在您的懷抱里感到幸福，明天，我們一定不忘校風校紀，讓您因我們而榮光!

　　感恩老師，六年來，您教我們無數知識，更教會了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個個不諳世事的幼稚小孩，成長為有夢想、愛學習的花季少年。我們永遠也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴的形象，帶我們向德智體美勞全面發展前行。

　　感恩同學們，在六年的成長里，你們給予了我鼓勵、進步與快樂，我們一起渡過了這繽紛爛漫的小學時光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進步。忘不了我們朝夕相處的美好時光，結下的深厚友誼，若干時間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。

　　我們對母校的感激真摯而無盡，而我們報答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風校訓，在更廣闊的學習生涯中愈加發憤圖強，為培育我們的母校和老師爭光添彩!即將畢業離別的同學們，就讓我們帶著對母校的留戀，一起努力吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇12

　　同學們，老師們：

　　上午好，我今天演講的題目是：讓執著追求成為一種信仰。我認為追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去，在我們遇到困難時，它可以告訴我更加堅強。

　　有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來就有一個理想，飛到荊棘叢最高的一個枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動聽的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥。雖然，這一理想實在讓人無法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎?

　　執著，是一種勤勉的跋涉，一種淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操。執著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋和探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執著更是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　追求可以使自己不再向困難低頭，追求時時刻刻地會提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧!

　　執著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執著，雖是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　欣賞執著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執著則是理想的升華和永恒。

　　偉大的同學們，老師們，我們也應該有自己的執著追求，我們要敢于拋棄不滿，放下抱怨，扔掉借口，不要假設。我們給自己的追求做一個構想，那就是同學們考名校，老師們成名師，十三中創名校。這就是我們的執著，也是我們十三中人一直為之奮斗的追求。

　　我堅信，高一高二的同學們在沖刺期末的考試中必勝，高三的學生們在拼搏20xx的高考中必勝，我們十三中在創建名校的路上必勝。

　　我希望我們一起堅定信念，執著追求，勇于奮斗，敢于成功。讓奮斗成為一種信仰，讓我們的激情再次燃起。沖刺期末，贏定高考。謝謝!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇13

　　興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業成功的路徑。

　　被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎?不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發現了“萬有引力”定律。

　　著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了20xx年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創造。

　　這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　”確實，同樣從事研究的兩個人，一個是“我希望能學”，另一個是“希望我能學”，主動與被動間會產生截然不同的效果。據心理學家驗證，人若擁有良好的心態與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發，如泉眼般源源不斷，那么結果也會事半功倍;反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。所以，不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發現，記住它是一件多么簡單的事情。

　　而一中，更是培養我們的興趣之地，若你喜愛繪畫，加入社團，勤于練習，或許未來的畫家夢不再是空想;若你熱愛運動，進入校隊，幾年以后你也許會是運動界的耀眼明星;若你鐘情演講，參加比賽，鍛煉口才，或許今后外交之夢終能夢想成真。我們因為興趣開始學習，因為興趣開始努力，因為興趣開始堅持，因為興趣開始收獲。

　　同學們，興趣是最好的老師。它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發現身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發掘其中的道理。讓我們努力發現自己的興趣愛好，讓夢想伴著興趣從現在開始，從一中出發。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇14

　　尊敬的領導老師、親愛的同學：

　　大家好!今天我>演講的題目是：《明確責任，學會做人》。

　　每個人都爬過山，但是你們知道，什么是人們心中的“山”嗎?那是人們生活的目標，是一個人的理想。可是許多人心中根本就沒有“山”，追求個人享樂，沉醉在父母所營造的安樂窩里，庸庸碌碌，無所事事，做一天和尚撞一天鐘，整天渾渾噩噩地過日子，感嘆生活空虛、枯燥無聊，時間難以打發，感嘆學習辛苦乏味，一心只想去打電子游戲、吃肯德基、穿時尚名牌。

　　真正有理想、有抱負的人，他們心中一直都擁有一座“山”。不畏艱險，奮發跋涉，努力攀登心中的那座“山”。

　　高中時代在人生歷程中是非常短暫的。時不我待，應只爭朝夕：機不可失，更應與時俱進。如何讓無怨的歲月留下無怨的心聲，是大家必須認真思考，并必須付之于行動的現實問題。一個“文盲掙大錢”的時代已經過去，知識與成功的關系已經越來越緊密。急功近利，只能讓我們在時光流逝中失去底氣。而只有沉下心來，踏踏實實地積累知識，培養能力，才會使我們擁有把握機遇與成功的實力。

　　毅力是堅韌的，它將使我們堅持到底，攻克一切堡壘，取得最后的勝利。我們要通過目標，產生毅力，通過毅力，再去實現目標。一位名人曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”是的，沒有鍥而不舍，哪有金石可鏤。生活是公正的，只有那些勤奮刻苦、持之以恒、擁有毅力的人，才會獲得最后的成功。

　　生活需要責任感，學習也需要責任感，做人更要有責任感。海中的學子當以回報社會為己任。我們在這里學習和生活，代表的不僅僅是我們自己，還要對家人、對關愛我們的人、對國家、對社會負責。英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不僅要做，還要做得更好，這就叫做‘責任’。”“做好你不愿做的事情”是一個人成熟的標志之一。這話不假，即使沒有興趣也要用心去學，絕不言棄，這依然是責任。語文的閱讀、英語的單詞、數學的運算、物理的公式、化學的反應、政治的原理、歷史的年代、地理的概念等，在我們每天的學習、生活當中，甚至在我們的一生當中，都要記住：任何時候，責任高于一切!

　　同學們，天天是追求之時，處處是追求之地，人人是追求之子。當我們的汗淌干了，淚流盡了，熱情喪失了，追求才會停止乙但只要一息尚存，我們都要沿著追求之路，全力前進!所以我們今天的口號是：明確責任，學會做人

　　我的演講完了，謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇15

　　看過電影《非誠勿擾2》的人對影片中這一段情節不會陌生。片中主人公秦奮的朋友李香山在事業如日中天時患上了黑色素瘤，生命將走到盡頭。秦奮對朋友說“生活就是修行”。那什么是“修行”?修行是指具有自我意識的客觀存在為了實現自主進化這一目的而主動對自身施加的一系列約束的總稱。如此理解，我們的確應該把生活視為修行。

　　人生有許多經歷，每一段經歷都是一段默默地修行。一段經歷后，你會發現自己的生活方式，自己的性格，自己的思想價值觀都發生了微妙的變化。這就是修行的成果。

　　在高中階段同學們應該修哪些、怎么修?

　　一、頑強的意志。頑強的意志是成功者的必備品質。高中階段同學們在生活中和學習上會遇到的種種困難。面對這些困難，解決這些困難需要頑強的意志，同時在你解決這些困難的過程中你的意志也得到了鍛煉。

　　二、良好的心態。好心態決定好狀態，好狀態決定高效率。高考不止是知識和能力的比拼更是心態的比拼。擁有遇事不懼，臨危不驚的好心態可以讓你的學習和備考更高效;讓你的考場發揮更出色。

　　三、積極的激情。人在激情的支配下,常能調動身心的巨大潛力。積極的激情能激勵人們克服艱險，攻克難關。

　　要達到這些同學們應該怎么做?簡單的說就是在學習上聽從老師的建議和指導;在生活中主動服從學校的管理和要求。每天以最快的速度和最高的標準完成從起床到晚休的每一件該做好事。做到這些，畢業時你們收獲的不只是高考的成功，還有自身素養的大幅提升。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇16

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　秋風送爽，沐浴著滿載希望的第一抹晨曦。新的一個學期，已經在我們全體師生員工緊張有序，全面扎實的工作、學習和生活中開始了。今天，同學們整齊整潔、大方得體、精神抖擻，充分展示了我們石竹學子應有的朝氣和活力、禮儀與修養、品位和;我堅信這個良好的開端預示著我們必將又有一個大有作為的新學期。

　　我今天國旗下講話是：信心滿懷積極作為，勇創新的輝煌。

　　老師們，同學們，過去的一年，在各級領導的關心和指導下，在社會各界的支持下，在以高彥春校長為核心的學校領導班子引領下，在全校師生員工的共同努力下，我們石竹學校在辦學思想建設、學校管理、教育教學質量、教師專業發展、學生全面發展、辦學效益的示范性和輻射性等各個方面取得了令人矚目和令自己自豪的成績。

　　老師們、同學們，我們學校一直是一多有理想、有目標、有勇氣，有實踐能力、不斷創新的學校，我們取得成績遠遠不只如此。在此總結成績知識為了讓我們總結過去，從而清醒而理性地正視現實，面對未來。

　　現在升上了高二，感覺自己還有點沉浸在美好的高一生活中，但是現在在藝術班每個同學每天都做著自己喜歡做的事情，唱歌，畫畫。大家是那么開心的生活著，有目標才有奮斗的沖勁。剛升上高一的學弟學妹們，也許你們還沒有完全與這個石竹大家庭融合在一起，還沒有適應關于這個學校的一切。但是，要知道，我們是要在一起相濡以沫生活三年的。所以，盡快拋開不必要的雜念，放下過去，展望未來，讓自己變得更加優秀才好。

　　其實真的只有自己張大了，你才能整整的去了解很多事情，上了高二來回想高一，我剛進石竹的時候，覺得石竹管理很嚴，同學們都是快成年的人了。還何必搞得像管三歲小孩子一樣呢?可是一年過去了，才發現其實很多時候都只是站在自己的角度去想事情，那么偏激那么的跟風。很多事情根本沒有自己想的那么糟糕。其實都是一些不必要的想法占據了自己的思想，何必呢，還不如把想這些無聊的事情的精力花在學習上。高一的學弟學妹們，不要去抱怨你身邊的人或事不好，不要去埋怨誰。你們要知道，你們現在很幸福。真的，我不是站在學校的角度來做勸說者，只是身為比你們高一屆的一位學姐來說我自己的心得而已。希望你們可以明白。我們現在擁有的這一切都不是誰應當給你的。心中應該有個明確的理念，讓自己時刻明白自己做什么。我也是從高一一步一步走過來。也許我不能深入你們的心思去了解你們在想什么。但是，這也算是對你們的一種祝福吧。

　　我們大家都是幸運的普通人。但是經過努力讓自己變成人上人不是更好么?我們必須付出努力，才能增長本領，成就自我，希望同學們能遵守紀律規則、遵照社會倫理規范、希望你們自信自強，在困難和挫折面前永不低頭;希望你們有著扎實的基礎知識、善于學習、勤于思考，有豐富的想象力，能掌握科學的學習方法。

　　“生于斯時多幸運，愿以此身長報國”。我們要不段追求進步，發揚精神，做高素養的現代中國人。和學校一起努力把我們辦成"高質量、現代化、特色明、國際性”的全國知名學校，回報家人和社會。

　　最后，我作為高二九班藝術班的一份子，希望借此機會，表達我的心聲，伙伴們，不管將來如何，大家是否會各奔東西尋找自己的前程，但是我想說，接下來的日子里，我們一定要風雨同舟，一起努力，相互扶持，幫助，這么一直好好的生活著，一直這么好好的學習著。為了自己心中的夢。

　　拼吧!不管前方有多少荊棘等待著我們，不管生活會有多少酸甜苦辣，我們都要一起面對。向著勝利的方向前進!

　　我的講話完畢，謝謝。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇17

　　老師們、同學們：

　　大家好!今天我講話的主題是“積極進取，追求卓越，努力實現自我價值的升華”。

　　積極進取、追求卓越是一個人不斷進步、不斷充實自我、完善自我的關鍵，是學生取得良好成績、不斷健康成長的基礎。我們學校有著積極進取的優良傳統，有很多同學都能以飽滿的精神、不懈的追求積極投入到學習、生活以及學校的各項活動中。他們認真上好每節課，完成好每次作業，從不遲到曠課，嚴格遵守學校規章制度，尊敬老師，團結同學，積極鍛煉身體，廣泛參與各項有益活動。像這樣的同學就是積極進取，追求卓越的人，他們都取得了不錯的成績，為父母爭了光，為學校爭了光，更為未來奠定了堅實的基礎。可以肯定，這些同學的明天一定是美好的，前途一定是光明的。

　　但是也有這樣一些學生，他們毫無目標，自由散漫，不思學業，有的甚至嚴重違反中學生行為規范和學校規章制度，做出了很多不符合學生身份的事情。對于這樣的同學，我希望你們從現在開始，立即端正態度，好好做人，好好學習。我相信，只要從現在開始，一步一個腳印地走下去，你們一定會有很大的進步，你們的前途還是美好、光明的。

　　同學們，社會在發展，時代在進步，這給我們提出了新的更高的要求。當前和未來是知識的時代，沒有知識我們將很難在社會上立足，甚至無法生存。我們不僅需要學習科學文化知識，還需要學習做人的知識。這些知識的獲取必須依靠積極進取的精神和追求卓越的信念。本學期我們將開展以此為主題的校風教育活動。在此，我向同學們提出幾點希望和要求：

　　一、樹立學習生活的目標、理想。

　　目標理想是催人前進的動力，一個沒有理想的人只會裹足不前，甚至退步。同學們要時時反省自己，思考需要學什么、學到什么程度、該怎樣去學，只有這樣才能不斷進步。

　　目標是學習的動力，只有明確學習目標，同學們才能產生努力學習的動力。

　　目標主要有三種：

　　1.長期目標：即在入學后到中學畢業階段，學生要想達到的目標。

　　2.中期目標：是把長期目標按學年分成一個個階段，每個同學要在每個年級階段實現的目標.

　　3.短期目標：即各學期的學習目標，細化為一個單元、一節課的目標，每天要實現的目標。

　　本學期我校開展課堂教學改革，要求每個學生做到堂堂清，日日清，月月清。也是針對目標而言的，所以希望同學們一定要認真上課，完成老師每節課安排的任務，認真完成每一次的回家作業，不懂的知識一定要問清楚，努力實現每一天的目標。

　　二、要明確作為一名中學生應具有的起碼的意識觀念。首先是道德意識，這是做人的根本，端正的品德、健康的思想、文明的言行、高尚的公德這些都是對中學生的基本要求。其次是學習意識，學習是中學生的首要任務，一個不想學習、不愛學習的學生不是合格的學生。其他的如責任意識、競爭意識、創新意識、衛生意識、憂患意識、感恩意識、廉恥意識等都是中學生應該具備的。

　　三、要有鍥而不舍、堅持從小事做起的信念。40年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。

　　進取依賴每一小步，卓越是從每一次小的進步中積累來的。同學們認真上好一節課、完成好一次作業、遵守學校的每一項規章制度、參加一次有意義的活動等等這些都是積極進取、追求卓越的最好表現，長期積累就一定有大的飛躍。

　　著名指揮家李德倫先生說過：“人活著，就應該學個人的樣子，應該有所向往，有所追求，要對得起自己的父母，對得起人類，對得起這個世界。”

　　歌德曾經說過，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

　　同學們，讓我們行動起來，讓積極進取成為學習、生活的主旋律，用知識來造就自己，用品行豐滿自己，永遠的追求卓越。

　　同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇18

　　老師們、同學們：

　　上午好!今天我國旗下講話的題目是《讓紀律變成自律》!

　　一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證!

　　同學們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到十三中，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而又神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律!

　　重新分班后，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早自習和中午聽力，所有學生都能準時到達班級，進入學習狀態;校園里，你會感到學校比過去更干凈了;跑操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍，滿耳聽到的是整齊響亮的口號;上課時，同學們做的更直了，精神更集中了……好的方面還不止這些。良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

　　一是因為我們的目標是創建一個真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。

　　二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連管帶盯甚至罰出來的。

　　同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不應該是被管出來的，而是要我們自己合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反紀律是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學自覺做到不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來越多的同學將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為。變他律為自律——自己規范自身的行為，處處嚴格要求自己。那么整體環境的真正改善才會成為現實，而最大的受益者也正是我們自己。

　　讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。

　　同學們，當你將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的自律習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我們為大家帶來的國旗下演講題目是:《人生因拼搏而精彩》。

　　六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著，著實惹人喜愛。望天與云被完美地移植到了池里，藍得深邃、白得輕盈。

　　泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這說明人活著，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。

　　天才源于拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。

　　成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創作，用新的方式投入到革命斗爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了!他至少可以自豪地說道：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!”

　　偉大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!

　　人生因拼搏而精彩!

　　哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業年級的學長學姐們，就將迎著朝陽，帶著多年的積淀，走進考場。他們為之而奮發努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現自己的目標，續寫新的輝煌!

　　小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。

　　最后，祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績!

　　20xx年6月2日

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇20

　　各位同學、老師、大家好!

　　今天我>演講的題目是《志當存高遠》。志向是什么?志向是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，志向是奮斗進取中折射出生命的靈光。志向是孜孜求路中永恒的生命潮汐。

　　你是否想到人類智慧不可估量，你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個志向，所以說志當存高遠。

　　也許我們現在的同學還沒有明確自己的志向，還未曾考慮我到底要考哪所大學，那么你學習的動力從何而來，如果你還沒有明確自己為之奮斗的目標，那么請聽這樣一個故事。

　　美國著名總統羅斯福的夫人曾在本寧頓學院念書時，要在電信業找一份工作，她的父親尋找他的好友——當時擔任美國無線電公司董事長的薩爾洛夫將軍。羅斯福夫人回憶說：“當時將軍向我要做什么，我說隨便，而將軍卻鄭重其是地說：“沒有‘隨便’這個工作”，他說道：“成才的道路是目標鋪成的。”羅斯福夫人于是便沿著既定的目標走下去，最終以社會活動家而著稱于世，高遠的志向給人的是巨大的動力。

　　物理學家楊振寧曾說過。“我要比洋人強”，他曾經目睹，在大街上，一個身材高大的洋人坐在人力車上，而拉車的是一個瘦弱的中國人，而那洋人卻不時在罵：“快快，該死的東亞病夫。”這一幕強烈刺激了楊振寧肯的民族自尊心。他事后捏緊拳頭憤恨地說：“我一定要比洋人強!”在后來的時間里，他勤學苦讀，遠渡重洋，終于在物理方面獲得巨大的成就。

　　同學們，在那個落后的年代，要超過洋人，談何容易，在許多中國人眼中這只是空想，然而揚振寧做到了，他不僅超過了洋人，更征服了全人類，所以我要再次重申：你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個志向。

　　曾經我們選擇了，從我們正式踏入**大門的那一刻起，我們便認定，它將成為我們攀登理想的階梯。一年，兩年甚至三年后，我們就要在這里成就我們的志向，我們志在清華，清華，聽起來多么遙不可及，然而我從不這么認為，有誰知道自己注定與清華無緣?又有誰說清華只是重點中學的學生才有資格上的大學，不知有多少個從學習條件簡陋的窮鄉村走出來的學生考上清華，而我們海中師資力量雄厚，我們在這學習條件優越的知識殿堂里學習又有什么理由考不上?我們的同學缺少的不是聰明的頭腦，而是刻苦的精神，強烈的競爭意識與遠大的志向。在你厭倦時，想想你的志向，你會精神振奮，在你失敗時，想想你的志向，你會重獲信心，在你無所事事時，想想你的志向，就會明白為志向而奮斗才是最重要的。

　　同學們，作為海中的一員，我們都應明確自己的目標，樹立遠大的志向，為自己的未來描繪一幅宏偉的藍圖。

　　在這里，我要再次重申，你可以征服任何你想要達到的高峰，只要你有這個志向，因為，志當存高遠。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇21

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《勤奮學習，讓青春更閃亮》

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。

　　愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

　　我的國旗下講話結束，謝謝大家!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇22

　　尊敬的各位老師,親愛的同學們：大家好!

　　我是高二年級一班的---，今天我演講的題目是：學會感恩，迎接新年，學會愛你的祖國，每當我戴上紅領巾，我就知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學校里學習知識,健康成長.今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓：“我們一定要好好學習，強身健體,將來報效祖國，成為祖國的棟梁。”

　　讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課;同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。如今，讓我們也用“知識就是力量”這句格言來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

　　學會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

　　老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績，在新的一年里有新的進步!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇23

　　親愛的自己：

　　你好!當你讀到這封信的時候你已經高三了，我不知道這未來兩百多天的日子里你要經歷什么。不過，既然已經跋涉了十一年，最后一年里你要拼盡全力。因為Time is money(時間就是金錢)!

　　親愛的自己，只有你自己最清楚過去的分分秒秒，你付出了多少，浪費了多少，最后一年，希望你把自己的心放平，哪怕自己不是絕頂聰明的人，也要相信勤能補拙。

　　親愛的自己，未來的日子請不要輕言放棄，你難免有失敗的時候，因為不止你一個在努力，但請你相信付出一定有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一天的失敗當成下一次成功的基石，你要堅信一定會取得進步。不要放棄，因為當你放慢腳步的時候，別人沒有，所以別人走的時候，你需要跑;別人跑的時候，你需要加速跑，你沒有不跑的理由和驕傲的資本(正如班主任對我所說)。

　　親愛的自己，你需要一個目標，在為目標奮斗的路上你不會孤單和疲憊，你不是一個人在奮斗。請你繼續為夢想追逐，它可以是一座城市、一個學校、一個人......總之，你需要它來鞭策你變成更加優秀的人，在你不斷進步逐漸縮小與別人差距的時候，再辛苦也是值得的，不是嗎?

　　都說沒有經歷過高考的人生不完整，也不完美，但凡是經歷過高考的人都明白，那段歲月就像是一場沒有硝煙的戰爭，你得準備埋頭準備三年甚至是十二年;那段歲月就像是一次記憶的漂白，將所有事情都擱淺。所有人都告訴你，高考，只有高考才是重要的，于是，你不斷逼迫自己做的更好，讓老師和家長都滿意你得成績，只有這樣你的未來才會有光明。所以，我們所有高三的學子必須全力以赴。

　　眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓我們全心全意收獲生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。

　　我們高三一千多學子生活在同一個校園，就是這個校園凝聚著我們所有的夢想，這里“成才先成人”的校訓引領著我們走到了高三，我們離心中的夢想就差一步，這一步我們不能輕言放棄，不能止步不前，不能膽怯害怕。Time will tell(事假能說明問題)。

　　不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活。生活中其實沒有絕境，絕境的人在于自己的內心沒有打開。把自己的心封閉起來，它將陷入一片黑暗，生活怎么可能有光明?封閉的心如同沒有窗戶的房間，會處在永恒的黑暗中，實際上，黑暗的四周就是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。

　　高三高考高目標，苦學善學上好學。生命需要我們去努力，年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識，掌握技能，掌握必要的社會經驗。機會，需要我們去尋找，讓我媚起勇氣，運用智慧的力量，把握生命中的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。

　　曾經，我們被一些人看作是異類，一直有那么些歧視的眼神看著我們。我們那時的成績確實很差，但我們永遠都記住一句話“要取得與別人不一樣的成功，必須付出與別人不一樣的努力”。高三的我們沒有退路，唯有拼搏、拼搏、再拼搏。

　　讓我們所有高三的學子攜手并進，一起加油!

　　We will make it together(我們一起成功吧)。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇24

　　夢想，是一種虛無，似乎深不可測，但又近在咫尺。而我們現在能做的，就是堅定信念，心如磐石，超越自我，去追逐心中的夢想。

　　我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切，對我們來說都是充滿機遇的。我們沒有任何的經驗，但我們不缺乏青春的激動與激情。

　　我們不甘平凡，就會發出不同凡響的聲音，下面，就讓我們聽一聽來自二(3)班的聲音。

　　郭利娜：“高一開學，我跟著父親穿梭在擁擠的人群中，那時我便告誡自己，高中是一個全新的開始，我要在立洋，以全新的姿態去創造我的未來，但一年過去了，我越來越懶散，對未來很迷茫。還好夢沒有忘記，重拾起夢想，努力奮斗，開始了就別停下來”。

　　符嘉欣：“每個人都說迷茫，可是，誰的青春不迷茫呢?是我們飲下了自以為是的毒藥，把自己搞的如此不堪，但，只要我們心懷夢想，手握信念，就一定會在立洋這片土地上鑄就輝煌”。

　　劉利華：“還記得不久前的拓展訓練，我們揮灑汗水與淚水，到了穿越生死線時，男生都搶著爭當人梯，那一刻，我忽然覺得，集體這個詞有了不一樣的含義，在這三年中，我們要一起成長，一起發光”。

　　立洋，是各種正能量交匯的樞紐，而三班正是夢想與信念的交集。信念，是黑暗的光亮，如果你有夢，就不懈努力吧，這道路遍布荊棘，必須以堅韌不拔的毅力和信念才能穿越，讓我們耗盡最后一絲精力，拜瞻理想的圣殿吧!

　　記住!碌碌無為是庸人，奮發圖強是智者!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇25

　　我漫步于光陰的古道，暢游于歲月的洪流，途逢花海，我想摘下最美的那一枝，系上我的歡喜與欣然，獻予我的祖國，并為其而高歌。

　　祖國，我歌唱你的厚重，以我一個虔誠信徒能奉出的所有信仰。這一曲溫柔了歲月，驚艷了時光。是你孕育出了世上最美的字體——漢字，它是中華禮貌最豐碩的成果之一，在漫長的歷史長河中，它照亮了中華禮貌前行的道路。是你驚碎了滿紙詩意，將《楚辭》的雅韻、漢賦的幽香、唐詩的酣暢、宋詞的情長一一鐫刻在禮貌的脊梁上，從此便有了你身披詩情畫意的霓裳坐擁星辰的模樣。

　　你的血液里流淌著人類禮貌史上唯一未曾中斷、綿延至今的古老禮貌，使我們能與遠在時光那頭的先人們深刻交流。剪紙，是用完整的紙張裁出鏤空的吉祥;刺繡，是用零落的針線縫上流傳的墨香。祖國啊，你的厚重囊括了四海，包攬了日月。

　　祖國，我歌唱你的發展，以我一個求學青年能獻上的所有期望。這一曲翻云覆雨，波瀾壯闊。在許多國家還在為解決國民的基本溫飽問題而艱難跋涉時，你僅用幾十年的時間走過了一般國家需要用上百年甚至幾百年才能走過的發展歷程，你堪稱一個奇跡!是你讓跨地區應對面交流成為可能;是你讓休閑旅游娛樂購物變成日常;是你使小康生活不再遙遠;是你讓共同富裕不再是空談;是你為人民帶來了歡樂與幸福。

　　而如今，你剛踏上全面實現現代化的征程，不論這一路如何艱難困苦、有何風霜雨雪，我，及千千萬萬個你的子民，定會始終追隨你的腳步，披肝瀝膽，嘔心瀝血，實現你的夢想。

　　祖國，我歌唱你的擔當，以我一個著軍裝者能給予的所有忠誠。這一曲嘹亮悠揚，灑脫乖張。抗擊埃博拉病毒，你援非的身影尋常而堅定，受人敬仰;利比亞撤僑，你花心思斥巨資，把3860名中國公民安全接回了家;新西蘭地震，你租下所有可用的直升機，第一時間撤離滯留的中國游客，當新西蘭的天空上滿是貼有五星紅旗的直升機時，你再一次用實力博得了人們的眼球。

　　有一種驕傲叫祖國強大真好。你所組建的維和部隊永遠在前往支援的路上;你進取參與國際大事，構建人類命運共同體，實現共贏共享;你承諾不主動攻擊侵犯任何一個國家，不對無核國家使用核武器……百年的沉寂與空白碾碎不了你的宏圖大志，你從廢墟中搖搖晃晃地站起身來，靠著艱苦奮斗的信念與海納百川的胸懷，擔起世界一片天。

　　怪我才疏學淺，寥寥語句唱不出你的完美，但聽人說，該以你來歌唱你，因為你即是偉大歌謠的本身。誠如是也。這一曲或悲慟或激昂，且雋永且鏗鏘，寬慰著、支撐著、鼓舞著每一顆生生不息的中國人。

　　祖國，我敬你一杯干凈澄澈的烈酒，愿你五千年榮耀依舊，盛世回首。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇26

　　老師們、同學們：

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂!

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇27

　　老師們、同學們：

　　大家早上好。今天我>演講的題目是《像水手一樣》

　　在蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風采——一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風吹雨打后的成熟。

　　水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此,面對成功，不要盲目樂觀，因為你不可能做到完美無缺。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變為炸藥，失敗只是遲早到來的結局。因此我們要善待學習中發現的問題，注意分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

　　水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，只要熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去。常言道：勝敗乃兵家常事，不以成敗論英雄。面對考試，考前養精蓄銳，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗的意義也很重大。俗話說：失敗是成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，從哪里跌倒就從哪里爬起來，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經驗來為未來的戰斗荷槍實彈。

　　水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反復地試航，不斷發現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。感謝挫折，為我們架起人生成功的跳板;感謝磨難，為我們鋪就攀登高峰的階梯。文學大師冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”在學習中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。感謝海中這片充滿競爭的凈土，它賜予了我們充實、完善自己以戰勝未來大風大浪的不二法門——智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。我們年輕，我們還有夢想，我們不輕言放棄，我們會象子彈一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風雨中，這點痛算什么，嶄新日出到來之時，我們將破繭化蝶，在自己向往的世界里自由飛翔„„

　　我的演講完了，謝謝大家

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇28

　　敬愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好!

　　“一年之計在于春，勤學苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學習，不要讓“可憐白發生”的悲劇發生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學習，立立成才。

　　縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學習、樹立理想，持之以恒的奮斗。

　　由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮刻苦地學習。

　　勤奮刻苦，不僅包括善于利用時間去勤閱讀、勤練習，而且包括勤動腦、勤思考。子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆”。勤學而不勤思，會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學，也同樣會一無所得。所以我們要善于總結經驗，學會用正確的方法學習和思考。苦學又巧學，才是真正的勤奮刻苦。

　　勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學，還要做到樂學。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學的角度看，是有道理的。只有把書讀到心里去，才能自覺自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學，才會真正領悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學到知識。

　　“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學校將5月定為勵志月，要求我們勤學立志，奮發向上。

　　今天，我們有著比前人優越的學習條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學立志的優秀品德已經過時了。恰恰相反，我們應該更好地繼承和發揚前人勤學立志的優良傳統，不斷激勵自己。

　　我想，在這最后沖刺的日子里，我們應當保持身心健康，上課聚精會神，充分利用自習時間，一心一意 “礪志”、“篤學”。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學習吧!

　　謝謝大家。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇29

　　大家好!如果你是一位善于觀察的同學，如果你是一位愛校的同學，我想你很容易和我一樣關注過下面這些現象：

　　現象一：甲同學吃完午飯后，跟著老師在操場上散步。他很講衛生，用面紙擦干凈嘴巴。他發現，操場旁邊并沒有垃圾桶，面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事，拿著紙的這只手什么事情也沒有辦法干。怎么辦呢。突然，只見他趁著大家不注意，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上，那么刺眼，那么不協調。一個中午，這樣的甲同學有好幾個。

　　現象二：乙同學今天值日，他非常愛勞動，一放學就拎起垃圾袋往外走。他沒有注意到，垃圾袋中因為雜物太多已經有些吃不消了。果然，沒走兩步，嘩啦一聲垃圾全撒了。乙同學只好重新打掃一遍。接著繼續倒垃圾。這次他又忘記了垃圾袋口是張開的，垃圾是滿滿的。乙同學一路小跑倒完垃圾，順利完成了今天的值日工作離開了學校。可他走了以后，學校里的阿姨卻沿著他走過的路又走了一遍。為什么呢，因為他那沒有扎口的垃圾袋遺落了不少垃圾在地面。走到哪里，落在哪里。像這樣粗心的乙同學，是你嗎?

　　現象三：放學了，丙同學跟著隊伍走。下樓梯時，他偷偷塞了一塊糖進嘴巴，糖紙不小心掉落地上。他想：別撿了，反正也不是我們班的地盤，扣分也扣不了我們班的。糖真甜，可是他不知道，那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜。

　　同學們，這樣愛自己的小家，不愛學校這個大家的丙同學，你做過嗎?

　　各位同學，聽我說完了甲乙丙三位同學的故事，你是否覺得這個人就是自己，或是覺得這個人你也見過。

　　正是因為學校有這樣的甲乙丙，我總是看到校園的路面有廢紙，甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數不下10個，而每天撿起這些垃圾的學生卻幾乎為零。同學們，零代表什么，對，代表沒有。目前學校中有的是破壞環境的同學，缺少的是維護環境的同學;有的是只想著自己方便的同學，缺少的是敢于制止的同學。今天我也不想問各位同學是否曾經做過這些行為，因為我看到很多同學臉紅了，有些同學頭低下了。我想，這就是認識錯誤的開始，這就是改正錯誤的開始。他們以后不會再做同樣或類似的事情了。同學們，請記住我們是文明社會的文明人，就應當做文明行為的倡議者和擁護者。當我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候，不要隨之逐流成為習慣。你應該問問自己的心，你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎?我知道，答案一定是不想。因為追求美是最自然的事情。同學們，我們是美的使者，是美的創造者。我們應該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風景”。

感恩教師節高中生國旗下講話演講稿 篇30

　　吾言，古之成大事者，絕非一日之功，亦非坐地仰嘆即可得。有言曰：“艱難困苦，玉汝于成。”物如此，人如此，國更如此。

　　1949年10月1日，一個讓歷史銘記的日子。“中華人民共和國中央人民政府今日成立了。”毛主席在天安門城樓上莊嚴宣誓，城樓下，萬人歡騰;而城樓上的每一個人眼里都浸滿淚水。

　　五千余年的文化積淀，我泱泱中華又過春秋的百家爭鳴，有過秦皇漢武、唐宗宋祖，直到清朝，物質的富足迷惑了統治者的內心。當英國的堅船利炮打破了中國的平靜，接踵而來的災難，才真正喚醒了有志之士，開始了復興中華的探索。此乃中國所經歷之第一大難。

　　然而，中國不會被輕易打倒。經歷了百日維新、辛亥革命、新民主主義革命，最終在毛主席的帶領下，我們打敗了強敵，建立了一個新的中國。第一大難被克服了，但，這只是成功的第一步。

　　驅逐了外敵，但國內的局面卻不容樂觀，因缺乏經驗，在國家建設中，我們也曾犯過幾次大錯：人民公社，嚴重挫傷了農民的進取性;_____，使國家政治文化受到致命的打擊，此乃中國所經歷之第二大難。

　　當然，頑強的中國仍然沒有被擊敗。在以鄧小平為主要領導人的黨中央的帶領下，一系列的措施出臺，改革的春風吹遍南北，局面得以穩定，人民的生活軌跡朝著更加光明的方向前進。第二大難亦被成功克服。

　　誠然，這兩次大難對我們造成了嚴重傷害，但在我看來，這卻是歷史給我們的磨練，“玉不琢”，尚且不能成器，更何況一個擁有眾多人口的泱泱大國呢?此刻，國家步入正軌，一切都愈加完美。我不禁要為我們的祖國點個大贊，如此大難仍未擊垮我們，其余何懼之有?

　　歲月的輪盤更替，中國步入了一個新的時代。新氣象，新面貌，人人如沐春風，燦爛的笑容洋溢在臉上。看，當今中國，高鐵縱橫南北，運營里程世界第一;港珠澳跨海大橋坐擁六個世界之最，令其他國家望塵莫及;體壇再創輝煌，科技重新顯威，金牌榜絕對王者，計算機無人能及;軍事實力大幅提升，試問誰敢不服?如今，中國絕不再是以前那個積貧積弱的小國，此刻的我們，正如一頭雄獅，英姿勃發。

　　作為新時代的新青年，從一出生，我們就享受到了祖國繁榮帶給我們的實惠。雖然我們不曾親眼目睹中國所遭上大難，但我們卻懂得，是他，這個堅韌不拔、潛力無窮的國家，為我們創造了此刻的幸福、完美，敬佩、自豪之情油然而生。

　　從1978年改革開放至今，四十一年的歲月;從1949年新中國成立至今，七十年的光陰，中國已今非昔比。

　　七十載路漫漫，他走過了荊棘跨越了河流。

　　七十載路迢迢，他經歷了風雨，迎來了光明。

　　七十載的歷程，他譜寫了一首輝煌戰歌!

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹?”中國，經歷了大大小小的打擊，卻仍不屈不撓，造就了一個個奇跡。正如蝴蝶要經過與繭的抗爭，才能沖破束縛，向世人展示它的美麗;正如雄鷹要經過從懸崖墜落的危險，才能舒展雙翼，向世人展示他的傲姿。

　　再多的艱難困苦，都不能摧毀中國。當今中國，正雄立于世界。我相信，每一位炎黃子孫，都會自豪的喊出：“我是中國人!”

　　祖國，我為你點贊!