初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿（精選28篇）
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇1
正在路上走著，忽然聞到一股花香，便四下尋找，樹上沒有，草坪上沒有，住戶的窗臺(tái)上也沒有……順著花香，最終在石頭路邊上的小土堆上發(fā)現(xiàn)了幾朵小的、可愛的白色花朵，它們散發(fā)出迷人的香氣，小小的、半透明的花瓣使可愛的花朵更加可愛，也顯得有些無助和弱小。雖然生活的環(huán)境不好，僅有一抔黃土，風(fēng)吹日曬，大雨滂沱，它們卻依舊開放。不知是否是因?yàn)槿諘裼炅埽顾鼈兏臃曳寂c迷人。
到了晚上，實(shí)在睡不著，便聽爸爸的，下樓走一走�？匆娏顺３＝�(jīng)過的那盞路燈，在靜靜的夜晚擅自亮著燈，在干燥的地面上投下一片溫暖、寧靜、溫馨而不耀眼的橙色的光，靜謐中幾只小飛蛾在默默享受著這柔和的溫暖，它照亮這“一方”土地，照亮這些弱小又生命短暫的小生物們，就算默默無聞，也依舊工作著，無怨無悔。
一邊散著步，一邊思考著問題，只聽“啪”的一聲，一塊石頭向前滾去，忽然停下來，不動(dòng)了。走上前去，仔細(xì)端詳著，意外的是，它不是一塊普通形狀的石頭，而是一塊心形狀的，花崗巖獨(dú)有的花紋使它比普通石頭美麗，光滑又細(xì)膩的手感使人一下就喜歡上了它。但就是這樣一塊美麗的心形石頭，被人丟在了一旁，沒有人去理它。是啊，人們常常為生計(jì)、為名利、為權(quán)勢(shì)而奔波忙碌，卻舍不得駐足停下來欣賞這平凡石頭的美。
美中有平凡，平凡中有美。美到處都有，大如一座橋，小如一顆塵埃。只是沒有多少人愿意去發(fā)現(xiàn)，他們寧愿花錢去看人造的美麗，卻不愿意花一兩分鐘去欣賞一下自我每一天走過的地方有多么迷人，令人驚嘆，甚至比那些人造的美更美、更自然。
花一兩分鐘停下來看看這個(gè)世界有多美，這也許就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧。所以，讓我們放慢匆匆的腳步，去發(fā)現(xiàn)自然有多么令人驚嘆吧!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇2
紅塵中，大多數(shù)的人們辛勞地奔跑在從現(xiàn)實(shí)通向夢(mèng)想的路上。而大多數(shù)的人們可能沒能到達(dá)成功的終點(diǎn)。他們最終寫就的只是平凡的人生。但也許有好多人渡過了一生也不會(huì)明白，其實(shí)生命的魅力就在于這奔跑的過程之中。我們享受平凡，就是在享受著生命的無限精彩。
現(xiàn)實(shí)中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會(huì)顯現(xiàn)出偉大。蘇格拉底說：“每個(gè)人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來�！惫ぷ魇侨松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑侵\生的手段，也是尋找歡樂的窗口。平凡的人無論處于怎樣平凡的工作崗位，手里做著平凡得不能再平凡的小事，都會(huì)懷揣職責(zé)，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。很多時(shí)候，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生、職業(yè)等等，所以我們只能選擇平凡，慢慢去學(xué)會(huì)理解無法改變的命運(yùn)與磨難，讓惆悵變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，歡樂或者憂傷，樂觀或者悲觀，所以我們便學(xué)會(huì)與命運(yùn)相搏，去尋找自身價(jià)值，尋找屬于自我的人生軌跡。
我們周圍有很多平凡的教師。他們既普通又真實(shí)，既熱情又直率，既踏實(shí)又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業(yè)，春風(fēng)春雨，潤物潤心，春去秋來，花開花落，桃李芬芳。他們“日出而作，日落而息”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，白天孜孜耕耘于三尺講臺(tái)，晚上不倦相伴于清燈鍵盤。把平凡當(dāng)成一種享受，不計(jì)名利得失，成為精神上的富有者。身處其中，你會(huì)時(shí)時(shí)感受到他們進(jìn)取樂觀的心態(tài)，細(xì)膩熱忱的情感，堅(jiān)韌不拔的耐力。因?yàn)樗麄兩钌疃�，歡樂就在對(duì)孩子們的付出中，就在平凡的教學(xué)過程中。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。
但平凡絕不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，卻在做著不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自我身上的鋒芒，明白自我做人的良知和職責(zé)。而平庸的人則消極處世，他們不安于平凡，卻因?yàn)榉艞壟�，永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上一無所有的看客。
我們不會(huì)拒絕平凡，但必須要遠(yuǎn)離平庸，選擇完美。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把自我看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個(gè)平庸的工匠，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)帶著一顆平常心去生活和工作。也僅有這樣，你才有從平凡走向卓越的可能。
柏拉圖說：“征服自我是最大的勝利。積累平凡，就是積累卓越”讓我們首先戰(zhàn)勝自我，在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)自我不平凡的人生價(jià)值。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇3
平凡的沙子中蘊(yùn)含著富貴的黃金;平凡的泥土里培育出的生命;平凡的小事中孕育出美麗的瞬間。我們的生活中，有許許多多看似平凡的小事，卻總能告訴我們?nèi)松械脑S多大道理。
我以往在報(bào)紙上看到這樣一則新聞，40歲的王大媽靠賣臭豆腐為生，她有一個(gè)正在上大學(xué)的兒子，而她的丈夫因得了一場(chǎng)大病后一病不起。家里的重?fù)?dān)全壓在了王大媽的肩膀上。一天，王大媽像往常一樣清早起來去賣臭豆腐，突然，一個(gè)黑色的錢夾躍入她的眼簾，她走過去撿起來一看，里面有兩千多元錢呢。這對(duì)于王大媽來說可不是一筆小數(shù)目，王大媽想：“這些錢夠我賣幾十天的臭豆腐了，丈夫的藥錢也快付不起了，兒子念大不也正是需要錢的時(shí)候。這些錢對(duì)我來說簡直就是救命錢�！钡醮髬層窒耄@不是我自我的錢，雖然這兩千元錢對(duì)自我來說十分難得，但這些錢說不定是別人的救命錢呢，正等著拿去辦急事兒用的呢!此刻丟失的主人肯定十分著急。于是王大媽決定把錢夾物歸原主。王大媽便一邊賣臭豆腐，一邊打聽失主的消息。功夫不費(fèi)有心人，過了兩天后，王大媽最終找到了失主，便興高彩烈地把錢還給失主，可沒有想到的是，這個(gè)失主非但不領(lǐng)情，還說王大媽少還了他幾百元錢。王大媽真是啞巴吃黃連有苦說不出。但幸好有位好心人把王大媽撿錢沒有據(jù)為已有還努力尋找失主的事作證看在眼里，便出來證明王大媽沒有拿失主的一分錢，這才讓王大媽還原清白。周圍的人都對(duì)王大媽拾金不昧的品質(zhì)表示敬佩，至此，王大媽的臭豆腐生
意也變得好起來了。
王大媽拾金不昧的品質(zhì)讓我深表敬佩，也讓我明白了做人要講誠信的道理。
有一次，我因貪玩打碎了媽媽心愛的花瓶。當(dāng)我正想毀尸滅跡時(shí)，我突然想起了王大媽的故事，恍然大悟明白：“講誠信是做人基本道德底線，我應(yīng)當(dāng)去主動(dòng)承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，爭取媽媽的諒解才對(duì)呀!”于是我等媽媽回來之后，我主動(dòng)跟媽媽承認(rèn)了自我的錯(cuò)誤。媽媽跟我說：“孩子，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，你這樣做可讓我感到十分驕傲!你要記住，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)講誠信。不能因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)之利，而違備了自我的道德底線�！眿寢尩脑捵屛視r(shí)時(shí)記在腦海里。
身邊的小事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，只要我們善于用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，你就會(huì)感受平凡小事蘊(yùn)藏的真諦。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇4
我得好好寫寫我家的浩子，浩子是我家的一只狗，已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。它不僅僅是媽媽的好幫手，更是我的好朋支，我可喜歡它了。
今年暑假的一天，天氣悶熱我?guī)е谱尤バ^(qū)里玩耍，來到草地上，浩子撒起歡來，￣會(huì)兒追逐一只野貓，一會(huì)兒又到草叢撒尿，一會(huì)兒又在草地上轉(zhuǎn)圈。我微笑地看著浩子可愛的模樣，也不由得在草地上打起滾兒來。
忽然，傳來汽車?yán)嚷�，我扭頭一看，一輛汽車疾馳而來，我連忙大喊:“浩子快回來!”浩子飛快地跑回我身邊，蹲下來。可能是剛才玩得太興奮了吧，浩子一邊喘氣一邊還吐著舌頭呢!
我很好奇，狗為什么要吐舌頭呢我去查了《十萬個(gè)為什么》，狗身上沒有汗腺，不能幫忙身體排泄汗液來降低體溫。小狗的汗腺長在舌頭上，夏天時(shí)，小狗為了維持正常的體溫，就只好常常伸出舌頭，讓汗液快些排出來，從而散發(fā)身體內(nèi)的熱量。
我才恍然大悟，原先浩子吐舌頭是為了散熱呀!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇5
若用眼去看，若用心去聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活里，其實(shí)埋藏著許多不平凡。
在二年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)很膽怯的孩子，上課從不舉手發(fā)言，下課也不跟別的同學(xué)一齊做游戲。天天一個(gè)人，孤零零的，自然也沒有一個(gè)人來主動(dòng)找我玩兒，有時(shí)我真的想主動(dòng)去找別人，可內(nèi)心的怯弱讓我舉步不前，什么時(shí)候這一切才能改變啊!——題記
又是一次課外活動(dòng)課，教師讓我們?nèi)艘唤M去學(xué)校尋找蝗蟲。我不禁犯起仇來：誰跟我一組呢?舉目望瞭望同學(xué)們，他們已經(jīng)三五成群地往外走，還伴著歡樂的說笑聲。我不知何時(shí)心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學(xué)們?nèi)齻�(gè)三個(gè)的結(jié)伴而行的隊(duì)伍，而我卻孤零零的一個(gè)人，不由得有些
失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺異常沉。
“趙楚凡，最終找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原先是李松宇和時(shí)承志。我搖搖頭說：“算了，還是我自我來吧。"我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。之后傳來了他們的聲音：“沒事，我們一齊去吧!"你的眼睛尖，陪我們一齊找吧!"“就是就是。"就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動(dòng)。
同學(xué)們熱情地和我聊起來，慢慢地我也和他們聊了起來。最終我們抓了十二只蝗蟲，居全班第四，別提我有多樂了!
從此我上課經(jīng)常發(fā)言，下課也經(jīng)常和同學(xué)們一齊玩。在平凡的日子里，用心去發(fā)現(xiàn)，原先有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇6
誰說藍(lán)色表示憂傷?看看天空和海洋同樣表示期望。順風(fēng)時(shí)展翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學(xué)者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：“收到容易，做到難�！钡倥员孔镜膿]著M痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過時(shí)，她原本堅(jiān)毅的眼神，也被動(dòng)搖了。當(dāng)她正失落時(shí)，驚訝地看著畫板：“好直的線條�！钡捏@嘆。是啊，堅(jiān)信風(fēng)雨后有彩虹，成長的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著期望。
粉色
在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：“明月幾時(shí)有?把酒問青天�！睅追謶n傷，幾分懷古。當(dāng)看見花謝時(shí)，低吟：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！睅追譄o奈，幾分感慨�！碑�(dāng)好友離別時(shí)，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句“珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈恢钭涛兜奈覀冸y免也會(huì)感嘆：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁!”
應(yīng)對(duì)世間百態(tài)，成長的顏色如粉，浪漫且多情。。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么?
在學(xué)校，無論走在哪里，都會(huì)聽到同學(xué)的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢(mèng)。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優(yōu)異的成績?為了成績而“戰(zhàn)”，為了信仰而“戰(zhàn)”。有壓力方可有動(dòng)力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，對(duì)于我們學(xué)生來說，我們每天的學(xué)習(xí)看似簡單的預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是每一個(gè)環(huán)節(jié)要把它做細(xì)、做精并不容易�？梢哉f我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭。一個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，如上課是否認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，課后是否認(rèn)真思考、查漏補(bǔ)缺，考試過程中是否認(rèn)真審題，捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多了一點(diǎn)成功的可能與希望。
有這樣一則故事，說一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，一個(gè)月下來，看到師哥師弟們?cè)诹胰昭籽紫聺膊朔N地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問：“我撞得鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節(jié)奏感，沒有感召力�！毙『蜕幸虼藖G職，原因是未抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結(jié)果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易";已故周恩來總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
“一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)，往往有利于我們培養(yǎng)謹(jǐn)小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質(zhì)。
在教室里，有很多細(xì)節(jié)值得我們關(guān)注。當(dāng)你走進(jìn)教室，看到有同學(xué)的桌椅沒有擺正，你是否會(huì)自覺地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢?當(dāng)看到同學(xué)的本子文具掉在地上，你是否會(huì)主動(dòng)地幫助同學(xué)撿起來呢?
在校園里，當(dāng)你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來?當(dāng)你看到水龍頭有同學(xué)忘記關(guān)了，你是否會(huì)主動(dòng)把它擰緊?當(dāng)你走進(jìn)食堂吃飯時(shí)，你是否能保持安靜?每天的衛(wèi)生值日生，你是否對(duì)每個(gè)角落認(rèn)真打掃了?這些小小的舉動(dòng)，反映的是你是否把學(xué)校看成了自己的家，更反映了你是不是一個(gè)注重細(xì)節(jié)，有責(zé)任感的現(xiàn)代中學(xué)生。
小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。希望同學(xué)們今后不管做什么樣的事情都要關(guān)注細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)是成功背后的基石，請(qǐng)你把握細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)無處不在;請(qǐng)你重視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇8
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得好快，一晃20xx年的日歷將要翻到五月。五月，素來被人們成為紅五月，因?yàn)樗鼱N爛火紅，接踵而來的節(jié)日、紀(jì)念日把這個(gè)月映照得萬紫千紅。“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)、“五·四”青年節(jié)、“五·一二”護(hù)士節(jié)、五月第二周的周末是母親節(jié)……
你們知道五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷嗎?五一國際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會(huì)，會(huì)議通過決議，把5月1日這一天定為國際勞動(dòng)節(jié)。我國政府于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)。
同學(xué)們，為什么說勞動(dòng)最光榮?因?yàn)槭莿趧?dòng)，讓我們過上美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的……學(xué)校里，美麗的環(huán)境、整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，是我們老師和同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來的。是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，因此，勞動(dòng)最光榮!
那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?老師希望同學(xué)們自己能做的事情自己做，自己不會(huì)做的事情學(xué)著做，使自己成為勞動(dòng)的小能手。在家里，同學(xué)們不要當(dāng)“小皇帝”、“小公主”，要學(xué)會(huì)鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學(xué)校，同學(xué)們要當(dāng)好值日生，積極參加學(xué)校、班里組織的公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)擦黑板、擦玻璃、掃地、開關(guān)教室門窗，愛護(hù)校園墻壁衛(wèi)生，主動(dòng)撿起地面上的垃圾等;在社會(huì)，同學(xué)們要學(xué)雷鋒，爭做好人好事，經(jīng)常參加一些勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)以及尊老愛幼、扶持貧困、環(huán)境保護(hù)等健康有益的活動(dòng)。
我們不僅要愛勞動(dòng)，還要珍惜勞動(dòng)成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們讓我們以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動(dòng)最光榮》。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂”!也讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始用雙手去勞動(dòng)、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
謝謝大家!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好，我講話的題目是——建設(shè)美好校園，從我做起 。
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏?ldquo;打尖”插隊(duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長大后能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學(xué)的美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇10
讓我們一起創(chuàng)建高效的、有品位的課堂
同學(xué)們，新學(xué)期新氣象。在新的學(xué)期里，我們開始了高效課堂、有品位課堂的創(chuàng)建活動(dòng)。那么，什么樣的課堂是高效課堂、有品位的課堂呢?
有這么一所學(xué)校，不管是什么樣的老師在上課，每個(gè)班的學(xué)生，都能展示出他們對(duì)課堂高效的參與，主動(dòng)的掌控。他們會(huì)聽，聚精會(huì)神;他們會(huì)想，思維靈動(dòng);他們會(huì)說，落落大方;他們會(huì)學(xué)，在繁雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置中，他們能很快抓住把精髓的東西，應(yīng)用自如。他們的學(xué)習(xí)是那樣的自信灑脫、善思靈動(dòng)。令人贊嘆不已。這就是高效課堂，有品味的課堂。
同學(xué)們，課堂是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)主陣地。如果我們沒有把握好課堂，就意味著失去了學(xué)習(xí)的最高效機(jī)會(huì)，更談不上有品位。
高效的、有品位的課堂，需要同學(xué)們積極地參與，你們是課堂真正的主人，你們動(dòng)與否，都在一定程度上決定著課堂效率的高低。那么在課堂中怎樣動(dòng)起來呢?
動(dòng)，首先在思維。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)是思維的活動(dòng)，只有勤于動(dòng)腦，肯于思考，才能理解和掌握知識(shí)，形成各種能力。課堂上，需要我們有思考的欲望，能夠質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓課堂充滿探究、思考的樂趣
動(dòng)，重在參與。課堂需要你們參與的演繹才更加精彩。在積極思考的前提下，只要你敢于表達(dá)、敢于展示，不但可以讓我們由害怕和羞澀變得自信、大膽、活潑，也可以進(jìn)一步加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，鞏固對(duì)知識(shí)的把握。
動(dòng)，還在分享。蕭伯納說過：“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就會(huì)有兩種思想。”所以，同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要善于合作，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)交流，一起進(jìn)步，一起超越。在課堂上積極響應(yīng)老師的提問，仔細(xì)傾聽同學(xué)們的發(fā)言，一起討論，讓課堂上思維的撞擊迸發(fā)出智慧的火花。
動(dòng)，更在踐行，勇敢的嘗試、良好的合作、激烈的討論、自信的展示，你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)驚喜：你能理解以前望而怯步的知識(shí)，你能發(fā)表內(nèi)心的看法，……以求索為樂，以交流為樂，以反思為樂，在動(dòng)的氛圍中，得到知識(shí)，提升能力。
同學(xué)們，你們是課堂的擁有著、創(chuàng)造者、實(shí)踐者和體驗(yàn)者!動(dòng)起來的課堂需要每一個(gè)同學(xué)拋棄膽怯、自卑，主動(dòng)融入課堂，創(chuàng)造一個(gè)全新的自己，做到“我的課堂我做主”。希望同學(xué)們都能在三明市實(shí)小的課堂上，真正做到會(huì)思考、會(huì)合作、敢表達(dá)、有見解，推動(dòng)我們的課堂成為一個(gè)真正高效的、有品位的學(xué)習(xí)樂園。
做有品位的學(xué)生，從安靜開始
六年(2)班童飛宇
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自六年(2)班的童飛宇。今天我很榮幸成為了光榮升旗手，我演講的題目是：做有品位的學(xué)生，從安靜開始。
古人云：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。靜心求學(xué)、寧靜致遠(yuǎn)，無不說明祥和安靜的環(huán)境和沉心靜氣的心境對(duì)于修身、求學(xué)的重要作用。學(xué)校自古以來就是傳播文明、涵養(yǎng)心靈、潤澤生命的殿堂，積極營造文明、安靜、和諧的校園環(huán)境是我們?nèi)魇袑?shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的不懈追求。
當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園，開始一天快樂的學(xué)習(xí)生活時(shí)，不知你是否注意到：噪音也隨之而來，充斥著我們所有的課余、休息時(shí)間……
每個(gè)課間，下課鈴聲尚未停止，刺耳的喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出;當(dāng)柔和的上課鈴結(jié)束后，站在樓道里，依然能聽到不少教室內(nèi)傳出嘈雜的喧嘩聲;這些進(jìn)入我們耳中的聲音都是——噪音!我們美麗校園內(nèi)的噪音已經(jīng)成了妨礙學(xué)習(xí)、危害我們健康成長的一大隱形污染源。
同學(xué)們，你們知道嗎，公共場(chǎng)合內(nèi)大聲喧嘩是一種陋習(xí)，被認(rèn)為是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。而講文明、有禮貌是有教養(yǎng)的直接表現(xiàn)，也是做人最基本的要求。為了讓我們成為有教養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
要學(xué)會(huì)輕聲慢步和輕聲細(xì)語。努力做到：
1.教室走廊，輕聲細(xì)語不喧嘩;
2.課間活動(dòng)，輕聲細(xì)語不吵鬧;
3.上下樓梯，輕聲慢步靠右行;
4.集合站隊(duì)，輕聲慢步快靜齊。
讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如果想創(chuàng)建安靜、和諧、文明、美好的校園，那么就請(qǐng)你放輕你的腳步;放低你的嗓門;放松你的心情……讓我們?yōu)閯?chuàng)造安靜、和諧、美好的校園一起努力吧!集聚正能量，爭當(dāng)有品位的實(shí)小人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇11
我們對(duì)父母依附、崇拜，進(jìn)入青春期后，我們有了自我的思想，開始獨(dú)立從事，渴望從家長那里拿到“解放證書”;渴望父母像對(duì)待大人一樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，而在父母眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自我的主意，父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环䦶墓芙�，越來越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣貌，他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)去的時(shí)候，就覺得他們嘮叨、嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成鳳，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待，嚴(yán)要求，這些在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”。反映了父母對(duì)于我們的愛，我們要理解，體諒父母的一片片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬，冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到父母本身的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家里，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大，進(jìn)取的做法是從中架起溝通的橋梁。
溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾訴對(duì)方心聲的方法。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。
我們有時(shí)能夠和父母坐下來心平氣和的談一談自我的心聲，讓父母了解我們。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇12
是你嗎，飲盡神秘古老的黃河水，傾吐出五千的華夏禮貌。
是你嗎，揮舞著馬良的神筆，在離太陽最近的地方架起一條鐵路!
是你嗎，一頭撞碎初升的太陽，將鮮艷的紅色涂遍整個(gè)雅典奧運(yùn)!
是的，就是你!你有著黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅(jiān)忍，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國!
應(yīng)對(duì)著你，我似首有著太多的話語，有著太悠久的情感。而這一切匯成一句話便是：中國，我為你自豪!
打開時(shí)間的重門，讓我們?nèi)タ纯醋畛醯哪阍鯓佑媚愕碾p手開辟出一片片土地，用金子般的黃河水澆灌出一片豐收的燦爛;去看看你如何讓這黃河之畔因你的存在而充滿朝氣，因你歷代的生息繁衍而積淀下厚重的文化底蘊(yùn);去看看倉頡用顫抖的手在獸甲上刻下第一個(gè)文字的地方，汩汩流淌出的禮貌之為如黃河般滔滔不絕……你用你獨(dú)特的智慧讓整個(gè)黃河之畔都閃耀著金燦燦的光芒。[由整理] 中國，我為你擁有數(shù)千年的悠久文化而自豪!
是誰說“有昆侖山在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩”?那么，就讓你來告訴他，什么是真正的奇跡吧!
記得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，看到筑路工人那一張張黝黑的臉上綻開的燦爛笑容時(shí)，我感慨萬分。高原再冷，也凍不住他們爽朗的笑聲;筑再難，也難不倒他們堅(jiān)定的決心!他們挑戰(zhàn)生命極限，攀登精神高峰;他們?cè)谏麉^(qū)，原始水層，筑起人文鐵路，造就環(huán)保工程。這項(xiàng)工程不比三峽大壩遜色，可與萬里長城貔美。這是亙古未有的壯舉，這是舉世矚目的奇跡，當(dāng)一條銀色巨龍最終蜿蜒在青藏高原，我明白他們勝利了，這是10萬筑大軍的勝利，也是你的勝利，你為青藏高原戴上了頂絢麗的光環(huán)，世界對(duì)你報(bào)以欽佩的一笑。
中國，我為你創(chuàng)下的奇跡感到自豪!
雅典，這個(gè)奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃的地方，這個(gè)同你一樣古老的地方，在兩大禮貌對(duì)視的瞬間，賜予你的運(yùn)動(dòng)健兒最神奇的力量：他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌;他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而輝;他們緊握雙拳，奮力拼搏，用榮譽(yù)和贊美狠狠踢掉你身上曾有的“東亞病夫”的牌子。他們以盤古的姿勢(shì)站立，遙望你這東方最神秘古老的國度，讓雄壯的國歌聲點(diǎn)亮北亮這座永恒的智慧之城!
中國，我為你所取得的成績而自豪。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我們鋼屯小學(xué)在校園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。
但是就在這塊秀麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了校園為我們帶給的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的禮貌主流不相符。一個(gè)社會(huì)的禮貌程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的禮貌程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)校園的禮貌程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的禮貌與否，不僅僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著校園的形象。因此，從此刻起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不禮貌的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、用心向上的學(xué)生;做一個(gè)禮貌、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)禮貌、秀麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)禮貌之人，讓禮貌之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川建立禮貌城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇14
老師同學(xué)們：
大家早上好，我是x班的學(xué)生代表。x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班主任顏福軒老師的帶領(lǐng)下，我們弘揚(yáng)"自強(qiáng)弘毅，知行合一"的班級(jí)精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)習(xí)和生活中勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，努力付出，追求卓越。
今天，我演講的題目是：堅(jiān)持到底、自信迎考、高三加油!
今天是x月號(hào)，距離20xx年高考僅剩下短短的八天，八天后，高三的學(xué)長學(xué)姐們就將邁進(jìn)高考考場(chǎng)，面對(duì)人生最關(guān)鍵的考驗(yàn)之一。
詩云:"行百里者半于九十。"拿破侖也曾說：“最困難之日，就是離成功最近之時(shí)。” 越是硝煙彌漫的大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢(shì)，義無反顧地沖向目標(biāo);更需要的是以傲視群雄的信心、以百分之百的精力、堅(jiān)定的信念加速?zèng)_刺，決戰(zhàn)攻關(guān)。
時(shí)間是緊迫的，只有在晨曦晚霞的交替中，才知日月無情，只有在書山題海中，才覺時(shí)光匆匆。三年都堅(jiān)持下來了，在這最后關(guān)頭，更沒有理由選擇放棄，更應(yīng)該堅(jiān)持到底。
年級(jí)主任日夜的堅(jiān)守，班主任不斷的守護(hù)，各科老師從未放下的掛念。從一模到三模，老師們一直默默注視著你們，家長們也一直陪伴著你們，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!
在這最后關(guān)頭，最重要的是具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應(yīng)萬變。徒然緊張只會(huì)打亂自己的步伐，冷靜才是面對(duì)問題最好的武器。相信高三的學(xué)長們?cè)缫丫邆淞藞?jiān)忍不拔的意志，并自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候，能以最好的狀態(tài)迎接它。
你們要相信自己，相信通過高一高二的學(xué)習(xí)和高三的復(fù)習(xí)，在這剩下的八天里，查漏補(bǔ)缺，每天都保持充實(shí)的感覺，每天都充滿信心和激情。只要全身心的投入了，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績都還有進(jìn)步的空間，只要高考沒有結(jié)束，就有機(jī)會(huì)改變自己，塵埃落定之前，一切皆有可能。從這一刻開始，拿出勇氣，拿出力量，挑戰(zhàn)極限、超越自我，就一定會(huì)取得高考的勝利。
道路在我們腳下，命運(yùn)在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經(jīng)歷高考的磨礪不是完整的人生。經(jīng)歷了奮斗，風(fēng)景就在背后。你們身上，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn)，才能讓青春不留遺憾。
學(xué)長學(xué)姐們，柳高有著百年的輝煌歷史，八天后，你們又將增添更輝煌的一頁。堅(jiān)持到底，自信迎考，勝利屬于柳高!
最后，衷心祝愿xx級(jí)高三學(xué)子決勝高考，金榜題名。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇15
人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國之士歷來為人所稱頌，他們會(huì)永載史冊(cè)而留名，愛國精神是中華民族偉大精神的核心。
縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對(duì)祖國深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無悔投江，把一片赤誠之心獻(xiàn)給了祖國。他的英魂?duì)縿?dòng)人心。每逢端午節(jié)人們把粽子投入江面，就是為了紀(jì)念這為偉大的詩人。屈原的死重于泰山，也震撼著我們的心，他雖死名亦榮。
愛國不分國籍，不分人種，其共同點(diǎn)都是對(duì)祖國的愛。
波蘭著名音樂家肖邦離開祖國去法國深造時(shí)，僅帶了一剖祖國的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國擔(dān)憂，身處異鄉(xiāng)，卻心系祖國。
一個(gè)人僅有把自我和祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一齊，才能切身體會(huì)到心和祖國的命運(yùn)息息相關(guān)。
可是一個(gè)人如果沒有愛國精神，甚至賣國求榮，他會(huì)被萬世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國求榮迫害忠良，進(jìn)讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。
由此可見，一個(gè)人如果連國家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國家都沒有了，那么他的尊嚴(yán)、人格利益還會(huì)存在嗎?愛國的人把祖國的利益看的高于一切，看成自我的生命共同體。他們懂得若無“大家”，何來“小家”。
人生若無愛國精神，則會(huì)使其變?yōu)橐粋�(gè)自私自利的小人。人生需要愛國精神，才能促進(jìn)國家的繁榮，保障個(gè)人的生存和發(fā)展。我們應(yīng)以光復(fù)中華為已任，為中華之崛起而讀書。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇16
“失敗是成功之母”，在我們的生活中一向潛藏著這樣一個(gè)定律;“僅有經(jīng)過努力和挫折才會(huì)有成功，而有成就的人往往飽經(jīng)挫折。”而這樣的定律永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)在不一樣的人身上輪回。我曾就有過這樣的經(jīng)歷
我還清楚的記得這件事發(fā)生在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那幾天正要迎接在這一學(xué)期來最終的一次考試期末考試，不知是因?yàn)檫^于激動(dòng)還是過于害怕，數(shù)學(xué)成績莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發(fā)揮失常。而最令我刻苦銘心的卻是倒數(shù)第二場(chǎng)復(fù)習(xí)考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。
那是一個(gè)陽光明媚的星期二，我們教數(shù)學(xué)的郭教師一打鈴便抱著一疊試卷走了進(jìn)來，對(duì)我們說;‘這是最終一次復(fù)習(xí)試卷了，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的做�！f老頭話：‘我當(dāng)時(shí)考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的做起來，可到之后，我就覺得題目越來越難，心境也漸漸開始發(fā)躁，原本會(huì)做，到那時(shí)卻完全忘記了方法，最終導(dǎo)致了我只考了80分。當(dāng)我明白這個(gè)分?jǐn)?shù)心里不明白有多么多么的難過呀!我想哭出來。我覺得自我沒救了�；丶液笪乙幌驉瀽灢粯�，而我的心思卻似乎被我母親看穿!她輕輕拍了拍我的頭說;’孩子，失敗是成功的母親，加油，不要?dú)怵H，你能行的!‘聽了母親的話，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒有不可能�！�
之后在那臨近考試最終幾天里，我拼命的復(fù)習(xí)，最終我在期末考試時(shí)獲得了94分的好成績呀!
我深信：有挫折才有成功，有成功必定會(huì)有挫折!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇17
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是3班劉艷霞。
3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體，在班主任劉老師的帶領(lǐng)下，我們積極向上，茁壯成長，積極參與各種大型活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。
今天我演講的主題是：讓生活多一份書香。
古人云：“腹有詩書氣自華�！币粋�(gè)人的氣質(zhì)、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，而讀書就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的方式。
相傳，西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說中，勇士喬治屠龍救公主，而公主回贈(zèng)了一本書，象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”，據(jù)此聯(lián)合國教科文組織將這一天定為世界讀書日。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量，閱讀就是掌握這種力量的方式。
“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上�！边@一段文字受很多人推崇，而我們作為學(xué)生或許不能來一場(chǎng)說走就走的旅行，但可以選擇想看就看的閱讀。何不即刻動(dòng)身暢游書海，去增長自身的力量?
若是不知道讀些什么，不妨品讀一些小說。漫步《邊城》，隨沈從文游覽鳳凰古鎮(zhèn)，體會(huì)淳樸民風(fēng)，找尋心靈的寧靜;尋訪《堂吉訶德》，與之暢談人生理想，感受不畏挫折的騎士精神;品味《百年孤獨(dú)》，讓馬爾克斯帶領(lǐng)我們領(lǐng)略馬孔多小鎮(zhèn)的百年興衰……
卷帙浩繁，總會(huì)有我們心靈的依托，總會(huì)有我們的人生向?qū)�。吸引我們的究竟是什�?是金庸筆下的俠義江湖，還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理，還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無論什么類型的書籍，只要是引人向上的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
廣泛的閱讀，可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。法國作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時(shí)，認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作，不只是文學(xué)作品，其中還涉及歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教等多個(gè)領(lǐng)域。
有成就的人常通過閱讀這樣的方式，來進(jìn)一步提高自己，并且反省自己，從而使自己趨于完美。博學(xué)而日參省乎己的君子，常常能做到知明而行無過矣。
溫總理在20__年的世界讀書日當(dāng)天視察商務(wù)印書館時(shí)，提出：書籍不能改變世界，但讀書可以改變?nèi)恕乜偫碜鳛閲翌I(lǐng)導(dǎo)人日理萬機(jī)，卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作。比如，他尤為鐘愛的“枕邊書”《沉思錄》，以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等。
有人問：“我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么?”對(duì)此，有一個(gè)很巧妙的回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了。但可以肯定的是，他們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此。
總聽人說，書籍是人流的朋友，朋友的節(jié)日即將到來，我們何不趁此良機(jī)與之促膝長談，希望各位都能有所獲益。
謝謝!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇18
我渴望成功我們做任何事情，都期望成功，取得成功是我們走向世界的本錢，俗話說“失敗乃成功之母”，這顯得成功更加可貴。有人渴望自由，想像小鳥一樣自由飛翔;有人渴望長大，不想再受到任何約束;有人渴望友誼，想和伙伴們共同嬉戲我呢，渴望成功。
小學(xué)時(shí)，我身體不好，所以我的體育也不好，上體育課時(shí)，我總是堅(jiān)持不下來，累得氣喘吁吁。大汗淋漓，體育考試還老不及格。到了六年級(jí)，我們換了一個(gè)教師——吳教師，他對(duì)我們要求嚴(yán)格，為了讓我們?cè)鰪?qiáng)體能，教師增大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練我們，在六年級(jí)，我們的體育水平有所提高，最終不至于堅(jiān)持不下來了，雖然我也提高了，但還屬于落后水平，體育考試成績還是不高。我整天想，為什么為什么我的體育就比別人差，我好想成功，我好渴望成功呀!
還有，我在六年級(jí)考初中的時(shí)候，我第一次考上了西安一中，但我想上西交大附中，連考兩次都沒考上，都怪我奧數(shù)學(xué)的太晚了，我好渴望成功一次，讓我也歡樂一次。成功的感覺是完美的，是歡樂的，是自豪的。從此刻開始，我要努力拼搏，努力奮斗，奔向成功的終點(diǎn)站，這就是一個(gè)渴望成功的我!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!我是九年級(jí)7班的~~，今天我演講的題目是《細(xì)心促文明》。
英格蘭曾流傳著這樣一首民謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國家�！敝灰�?yàn)橐晃昏F匠遺漏的一枚小小的細(xì)釘子，卻控制著一個(gè)國家的興衰成敗。這細(xì)如牛毛的差錯(cuò)卻使得一場(chǎng)戰(zhàn)爭不戰(zhàn)及敗。戰(zhàn)爭如此生活亦是如此，“一著不慎，滿盤皆輸”說得就是同理。關(guān)鍵時(shí)刻的粗心，導(dǎo)致的是難以彌補(bǔ)的結(jié)果。誰不想獲得決定性的勝利，無紕漏的完美?在這之中，細(xì)心必不可少。
細(xì)者，細(xì)之微也。及，在大中見小，在小中察細(xì)，在細(xì)中入微。心，用心專。及專心謹(jǐn)慎，精益求精。換言之，細(xì)心即是認(rèn)真的態(tài)度與嚴(yán)密的思想相輔相成。
可許多人卻對(duì)細(xì)心毫不介懷，認(rèn)為這微乎其微中的留意與否，又有何妨?其實(shí)不然，細(xì)心就在你的舉手投足間。
作為學(xué)生，可曾在放學(xué)離開教室時(shí)，因疏忽而未關(guān)閉教室中風(fēng)扇電燈便揚(yáng)長而去，卻汗顏，我沒看見。更或者，因我們不細(xì)心而未觀察到街道草坪上的垃圾，不及時(shí)將它撿起，破壞了市容市貌。其實(shí)，你只需都一份細(xì)心，就能為節(jié)約能源與市容市貌盡一份綿薄之力，而僅僅是手觸開關(guān)的一個(gè)瞬間，俯身拾起的一個(gè)動(dòng)作，卻加強(qiáng)了我們中學(xué)生自身的文明，更是大大促進(jìn)了社會(huì)的文明。
文明源于細(xì)心，細(xì)心促就文明。海賽曾說過“人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它。”同樣，我們中學(xué)生該如何做到細(xì)心呢?
首先，細(xì)心體察于我們的學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)中或多或少都會(huì)在考試中落了題，或者在作業(yè)中計(jì)算出了差錯(cuò)，所以我們要精于眼前，當(dāng)下所需完成的事，爭取將其完成至完美，不留不必要的瑕疵。在平日作業(yè)中，應(yīng)做到精益求精，專心認(rèn)真，做完后，需細(xì)心地檢查，及時(shí)改正因粗心而引發(fā)的錯(cuò)誤。在平常生活中培養(yǎng)細(xì)心，讓細(xì)心成為你的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在考試中不再因?yàn)樽约旱牟患?xì)心而失分;在生活中不再因?yàn)樽约旱牟患?xì)心而丟三落四，盡可能避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生，促進(jìn)我們自身的文明。
其次，細(xì)心體察于我們的社會(huì)生活中。“生活要善于細(xì)心地發(fā)現(xiàn)”校園里許多走廊兩旁的縫隙中仍有零碎的垃圾，星星點(diǎn)點(diǎn)，無人發(fā)現(xiàn)并清理。我們要細(xì)細(xì)留心生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之處最能體現(xiàn)文明，而只有細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，成就社會(huì)的文明。
我希望，我們能將細(xì)心很好的融匯進(jìn)我們的生活中去，讓細(xì)心促就文明。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇20
媽媽：
您好!媽媽感激您這十二年的照料，您十幾年如一日的照料我，從來不說一聲辛苦。您對(duì)我的愛，是世界上最無私的愛。這種愛，只求無私的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。媽媽這就是你對(duì)我的愛——偉大的“母愛”。媽媽其實(shí)您特愛漂亮，可是您的手有一點(diǎn)粗糙了，卻沒聽到您抱怨一聲。因?yàn)槟恳惶煲獛臀蚁匆路�，洗飯盒，還要拖地、做飯。亂七八糟的房間，被媽媽的手一整理，就變得一塵不染。所以媽媽那光滑的手，變得有點(diǎn)兒粗糙了。媽媽您平時(shí)不愛嘮叨，可對(duì)我您卻總愛嘮嘮叨叨的，有時(shí)候，您嘮叨我?guī)拙�，我就和您頂嘴，因�(yàn)槟脑捄軣�，說了一遍又一遍，一遍又一遍，聽得我耳朵都聽出老繭來了。可是有一次，卻讓我明白媽媽的嘮叨不是廢話，而是愛的叮嚀。那天和往常一樣，在我耳旁響起熟悉的不能再熟悉的“旋律”，“旸旸不要忘帶東西，紅領(lǐng)巾，校徽，飯盒，上課要專心聽講，不要做小動(dòng)作開小差......”我邊應(yīng)著邊不耐煩地上學(xué)了，到了學(xué)校要交考卷的時(shí)候，我怎樣也找不到考卷了，我翻遍了整個(gè)書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。明白是整理書包的時(shí)候，忘在家里了。交不出考卷，必須會(huì)被教師處罰的，我又急又怕，這時(shí)我真后悔沒聽媽媽的話。
正當(dāng)我心急如焚時(shí)，窗外出現(xiàn)了個(gè)熟悉的身影，媽媽氣喘吁吁地拿著我的考卷，“小鬼頭，還是忘了!“媽媽摸著我的頭說。當(dāng)我回過神來時(shí)，只看到您匆匆離去的背影，您正趕著去上班呢，我心里激起一股暖流，心里默默地說，媽媽我必須會(huì)記住您的話。媽媽有了您我真幸福呀!晚上您總是要來看看我，睡的好不好，被子有沒有蓋好，電燈有沒有關(guān)掉。只要我一有空，您總是愿意陪我看看書，鍛煉鍛煉身體，還陪我玩翹翹板。
媽媽，我想對(duì)您說：“多謝您，親愛的媽媽，我永遠(yuǎn)深愛著您，正如您深愛我一樣!您有時(shí)候就是太煩，這樣不僅僅我很煩，你也很煩，有些事情我會(huì)盡力去完成，有時(shí)我向您頂嘴時(shí)，您千萬別大發(fā)雷霆，這樣會(huì)影響您的青春美貌的!媽媽，我愛您!”敬祝身體健康，美麗無比。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇21
今年的春天來得異常早。明明只是初春，中午時(shí)候，盛夏的炎熱已匆匆而來。而我的的心境卻停留在上一季。
春天里，萬物蘇醒了。而我的阿太——外婆的媽媽，熬過了嚴(yán)冬，卻沒見到春天的花開。
不久前，阿太生大病了。爸媽在外打拼，我就理所應(yīng)當(dāng)成為家里唯一的代表去看阿太。自打我有記憶起，阿太就看不見我了。孩子們暗地稱她“瞎眼阿太”。
阿太家里，大人們?cè)趶N房里吃著中飯，男人們喝得醉醺醺的，一股子酒味混著煙味，聲音震徹云霄。我厭惡那烏煙瘴氣的地方，一個(gè)人走進(jìn)阿太房里。阿太靜靜地平躺在床上，靜靜地呼吸，雪白的頭發(fā)稀稀拉拉，零散在枕頭上。額頭上滲出幾滴汗，眼眶凹陷得厲害，蒼白的手露在被外，一層緊薄的皮包著骨頭。阿太瘦得不成人形了。
外面的大人們是那么的不肯停歇，此起彼伏的聲浪穿過緊關(guān)著的門，打在我的心底。煩躁不安的我忍不住將視線移到窗外。春日的陽光正透過窗戶，零碎地散在床腳邊上，也散在阿太的臉龐上。溫柔的光讓阿太蒼白的臉龐染上了淡淡的金暈，眼角的皺紋在光線中仿佛也淡了許多。她就這么靜靜地躺著，不緊不慢地呼吸著，在她歲月的尾聲。
阿太本不是飽讀詩書的文雅女性，但這一刻的端莊平靜讓我想起了海倫凱勒。些許的相似——都看不見——看不見陽光，但她們卻像陽光般給周圍帶去溫暖。阿太微笑的樣貌，與照片中的海倫，像極了!如此天真，宛如孩子。
外婆也進(jìn)來了，叫我先走。走前，她俯下身子輕輕在阿太耳邊說道：“曾孫要走了�！卑⑻纳眢w動(dòng)了一下，外婆把阿太的手放在了我的手上。阿太的手好冰，仿佛再也暖不起來了。生命的火焰漸漸燃盡。她揉了揉我的手，對(duì)著我，又笑了笑。想起小時(shí)來看阿太。因?yàn)樗床灰姡昙o(jì)小的孩子們都排著隊(duì)，讓阿太一個(gè)個(gè)摸過臉龐，摸摸手，讓她明白曾孫們一個(gè)個(gè)都長得多高了。那時(shí)的她總是笑得好開心，忙著從床頭柜里摸出幾顆糖發(fā)給我們，讓我們歡喜地圍著她跑來跑去。
這是我見她的最終一面。幾日之后，她撒手西歸。
送她那天，我看到阿太花園里的花兒們開了，她們卯足了勁兒，毫無顧忌，不加掩飾地綻放。陽光下的花園迎來了一年最美的的季節(jié)。而人，卻已不在。
她最美的笑容，兒時(shí)的回憶，連同春日的煦陽，都裝在我的心底，一生珍藏。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇22
笑容是支點(diǎn)，本事是杠桿，有這兩樣能撐起整個(gè)地球。——題記
微笑如一片甘霖，滋潤了在經(jīng)受著炎熱的人;微笑如一陣春風(fēng)，吹綠了你我的心田;微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實(shí)的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進(jìn)你我更親近。
被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒有所以而放棄工作，他每一天以微笑應(yīng)對(duì)生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的微笑”，由此可見，微笑對(duì)于我們自身的形象，交際關(guān)系有多大重要了。微笑能夠彌補(bǔ)我們的不足，給我們勇氣與動(dòng)力。威爾科克斯曾說過“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值”。這話說得好，確實(shí)，微笑很簡單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項(xiàng)很好的長項(xiàng)了。
有一次在街上，不巧碰見了一個(gè)邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒有避其而遠(yuǎn)之，我感到很奇怪，一個(gè)臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎樣可能呢，我仔細(xì)望向那大叔，想不到他對(duì)我微笑，那微笑很真誠，給人帶來真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個(gè)乞丐，但他并不所以而自卑，仍然微笑應(yīng)對(duì)每個(gè)人，微笑應(yīng)對(duì)生活，這種自信感，著實(shí)震撼我的心靈。許久，我也會(huì)其一個(gè)微笑。不做作，出于內(nèi)心。
微笑是一種態(tài)度，也許我們不能時(shí)刻都堅(jiān)持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時(shí)能夠給其一個(gè)微笑，幫忙他人。我也期望自我能更加經(jīng)過自我的微笑的態(tài)度，幫忙到一些人。
今日你微笑了嗎?
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇23
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢，心里挺寬慰的。因?yàn)閷?duì)我們來說雖然是小小的幾元錢，可對(duì)貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報(bào)體驗(yàn)生活的錢，捐獻(xiàn)給“免費(fèi)午餐活動(dòng)”的兒童;在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么?這就是愛的奉獻(xiàn)。這次，蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來捐獻(xiàn)活動(dòng)，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準(zhǔn)備。來到學(xué)校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著;一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個(gè)不小的數(shù)目，也是她對(duì)貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn)。當(dāng)然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學(xué)校的愛心，希望的光芒!
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇24
我愛我的祖國，更愛祖國的山河，物產(chǎn)，……我在祖國母親的培養(yǎng)下，茁壯的成長。
我們的祖國地大物博，歷史悠久，外國人想學(xué)中文，中國五千年的歷史文化悠久，怎樣可能一學(xué)就會(huì)呢
中國的山水很多，有雅魯藏布大峽谷，還有壯觀的秦兵馬俑，雄偉的天安門廣場(chǎng)……它們?nèi)缤⒙湓谝归g里的璀璨明珠，熠熠生耀。
祖國是我們的母親，有母親就有家。祖國的特產(chǎn)也很多，比如陜西的特色：入口即化的柿餅，洛川的蘋果……
可是，祖國國土面積很少，也就是陸地面積，但能供養(yǎng)十四億多的人，是多么偉大的愛呀!
我立志長大以后要為祖國做貢獻(xiàn)，從身邊的小事做起，干成一番大事業(yè)，以報(bào)答對(duì)祖國的養(yǎng)育之恩。
我有時(shí)幻想祖國的發(fā)展，我們要脫離外國對(duì)祖國的羞辱，把日本人加注在祖國身上的痛苦全部還給他們，把釣魚島搶回來，釣魚島是中國的!我們要相互團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能是我們的國家變的強(qiáng)大起來。
我們要學(xué)習(xí)向?yàn)橹腥A之崛起而奮斗一生的周恩來，還有小英雄雨來的機(jī)智勇敢。習(xí)近平主席之所以讓電視臺(tái)播出有關(guān)日本大屠殺的影片，意在讓我們每一個(gè)人都記住日本人所犯下的滔天罪行。
所以我們要保護(hù)祖國的大好河山，為祖國的燦爛明天而努力學(xué)習(xí)!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇25
共圖中國強(qiáng)
如果說中國古代的歷史宛如綿繡織成，那么它近代的歲月則是被血淚浸透的。“淚添九曲黃河溢，恨至三山五岳低”，用這句詩來形容中國近代百余年的屈辱，尤其是在日本法西斯鐵蹄蹂躪下的歲月是再合適不過了。今天，在一二·九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)68周年的日子里，我們要說：
不要忘記1935年月12月9日那天，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時(shí)代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國人民。
不要忘記66年前發(fā)生在南京的那一幕，我們中國歷史上最為恥辱最為傷痛的一頁——1937年的南京如人間地獄：日本鬼子進(jìn)行著殺人比賽，沾滿鮮血的軍刀砍下一顆顆中國同胞的頭顱，在他們野獸般的獰笑中聲，一具具尸體在蠕動(dòng);隨著刺刀的揮動(dòng)，一個(gè)個(gè)嬰兒永遠(yuǎn)停止了啼哭，慘死在母親的身旁;無數(shù)的中國婦女受盡日寇的凌辱，含冤而死……30萬死不瞑目的亡魂吶!他們都是中華兒女呀!任何一個(gè)有血性的中國人，只要他還承認(rèn)自己是炎黃子孫，就不會(huì)忘了那最為慘絕人寰的一幕，就不會(huì)忘了這中華民族的奇恥大辱!
而現(xiàn)在，一些無賴的日本人根本就不承認(rèn)日本侵略過中國!無知的日本年輕人很少有人知道日本曾經(jīng)侵略過中國!日本首相一邊大談中日友好，一邊照樣肆無忌憚地公然參拜靖國神社里的甲級(jí)戰(zhàn)犯;日本政府在把扭曲了史實(shí)的歷史教科書發(fā)給日本學(xué)生;日本商人在向中國孩子傾銷內(nèi)容不健康的漫畫……而我們的一些同胞卻在以擁有“索尼”、“松下”等品牌的商品和“豐田”汽車為榮，實(shí)在讓人痛心!
現(xiàn)在的德國人為什么對(duì)猶太人那么好?因?yàn)樗麄兣隆陋q太人團(tuán)結(jié)起來。猶太人曾集體拒買一家德國企業(yè)的產(chǎn)品而導(dǎo)致這家知名企業(yè)破產(chǎn)，起因就是這家企業(yè)的總裁說了一些表示“理解--”的話。
當(dāng)然，對(duì)待今日的中日關(guān)系，我們應(yīng)該“以史為鑒，面向未來”。但倘若日本人不這么想，甚至野心不死怎么辦?我們的答案只能有一個(gè)：炎黃子孫決不會(huì)再讓歷史重演。
不讓歷史重演，這需要每一個(gè)中國人自覺行動(dòng)起來，進(jìn)而所有中國人團(tuán)結(jié)起來，一起為了祖國的繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮圖強(qiáng)。只有這樣，我們才能以事實(shí)向歷史證明一切!
同學(xué)們，所有的中國青年，讓我們：不忘一二·九，共圖中華強(qiáng)!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇26
走進(jìn)勝利街，在那交錯(cuò)繁雜的枝葉之間，陽光縷縷穿透，照亮了街邊的一磚一瓦，一草一木，同時(shí)也照亮了這條七十多年老街的獨(dú)特魅力。
在無數(shù)次整修過的街道上，斑駁透徹的光點(diǎn)讓人不住抬頭仰望那一棵棵梧桐，與街同歲的樹如今仍是精神矍鑠著。年邁的樹干上已爬滿皺紋，棕黑的主干末端卻抽出了新年的綠枝，他年復(fù)一年地結(jié)果、發(fā)芽、枯萎，那淺棕的絨絮是它為自我慶生的煙花。夏日里它盡力地伸展著綠毯，為行人和朝夕相處的房屋帶來薄荷味的清涼，在這層層疊疊的綠中，涂出的是生機(jī)的魅力。
沿著綠影，總能看到與其交相輝映的老房子，在這塊以往是洋人天地的租界帶，英式的、俄式的、日式的……上了年頭的老房子就是一座座歷史的博物館，以往身披政治色彩的它們，如今褪去了華麗的皮毛，隱于綠蔭之間，它們讓爬墻虎寄居于身側(cè)，讓青苔攀上墻根，讓活潑的幼童們?cè)谄渲袣g樂著嬉戲。它們是異常的，它們又是平凡的。千萬個(gè)時(shí)日磨圓了它們的尖銳棱角，撫摸那紅磚青瓦，流淌著溫暖從指尖沁入心底。這就是它們的魅力——這份沉穩(wěn)的包容力。
在默默的老房子腳邊，倚坐著安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈一圈地繞滿臉頰，他早與老房子與大樹與老街的血溶在一齊。那雙明亮的眼睛卻仍吸引著我的靈魂，那是多么睿智的、安詳?shù)�、慈愛的感�?這情同老街的呼吸纏繞在一齊，氤氳包圍著一切，這是天地間無與倫比的愛，是無與倫比的魅力。
若要問是什么造就了勝利街的魅力，我說：是年華。
老房子它們見證的是歷史，興盛衰敗;它們經(jīng)歷的是幾次輪回的人生，悲歡離合。時(shí)光的湖泊中，沉淀的是春秋往返的哲理智慧和情感。這淡淡的、但最美的魅力正是這條街幾十年來內(nèi)涵的日積月累。
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇27
老師們，同學(xué)們，早上好!今天我們國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食 文明用餐》。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
一首耳熟能詳?shù)脑�，道盡了天下很多勞動(dòng)人民的心聲。節(jié)約，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�？墒�，在我們校園里，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)餐盤中的午餐只吃了幾口，就往垃圾桶里一扔，不一會(huì)兒垃圾桶里就倒?jié)M了剩菜剩飯，看著真是令人感到可惜!是呀，可惜。但那只不過是很多人內(nèi)心想法，盡管可惜，卻還是毫不猶豫、理所當(dāng)然地去浪費(fèi)!
而糧食是從農(nóng)民伯伯長滿老繭的手中困難地“流”出來的。對(duì)于我們來說糧食也不怎么貴，所以有許多人會(huì)浪費(fèi)糧食，對(duì)于這些人來說糧食只是一種好不值錢的東西，但是其實(shí)它是沾過農(nóng)民伯伯辛勤汗水的寶貴物品。
我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食!“一粥一飯，當(dāng)思來之不易：一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)曾深深縈繞心間，曾幾何時(shí)，我們摒棄了這條美德，殘?jiān)ｏ埖纳碛半S處可見。只有存有節(jié)約的意識(shí)，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不偏食，不挑食，不扔剩飯菜，和父母外出在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的飯菜應(yīng)該打包帶回家，積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，我們才這是每個(gè)人都能做，也應(yīng)該做的。
它不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)文明的詮釋。也許吧，很多人是想節(jié)約的呢，只是不知道具體做法，下面是關(guān)于節(jié)約糧食的小竅門：
1、在家里吃飯時(shí)不要剩飯，如有剩飯放進(jìn)冰箱明天吃。
2、在飯店里吃飯時(shí)，剩下的飯菜可打包帶走。
3、在學(xué)校里，如果有不喜歡吃的菜，就在吃之前讓同學(xué)幫忙分擔(dān)。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
同學(xué)們，你愛你的父母嗎?那就珍惜他們辛苦勞作得來的糧食。同學(xué)們，你是一個(gè)有愛心的人嗎?那就請(qǐng)為解決世界饑荒問題盡自己一份微薄的力量。浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無視父母的辛勤汗水。
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
初中生國旗下平凡中的發(fā)現(xiàn)講話稿 篇28
說說心里話媽媽，我想對(duì)您說說我的心里話……媽媽，我想對(duì)您說說心里話，這些話以前我一向隱藏在內(nèi)心里，可是今日我想借用我手中的筆，把我的心里話向您說一說。
媽媽，我想對(duì)您說：“我已經(jīng)長大了，雖然，在您的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，但我覺得我已經(jīng)長大了，因?yàn)槲夷軌驇湍鷴叩�，幫您洗碗，幫您燒火，幫您洗衣�?hellip;…這些都是我所能做的，我多么期望我能為媽媽做一點(diǎn)事情呀。為什么您不讓我?guī)湍孛恳淮萎?dāng)我看見一條條爬到您臉上的鄒紋，那干裂而粗糙的手，每一次我的淚水總是忍不住的要流出來，您就讓我?guī)蛶湍?這是我發(fā)自內(nèi)心的，真的想幫幫您�？墒�，您每次都說：“這點(diǎn)小活立刻就干完了，你快去學(xué)習(xí)吧!”媽媽你明白嗎你在干活，我怎樣有心思學(xué)習(xí)呢!
每次您在干完活后，都會(huì)偷偷的對(duì)自我說：“總算干完了活，累死我了�！币豢匆娔赏炅嘶�，我也放下書本，給您捶捶背，邊捶背邊說：“媽媽，您好點(diǎn)了吧”媽媽微笑的點(diǎn)了一下頭，看見您此時(shí)如此的歡樂，我也越干越起勁，過了一會(huì)又問：“舒服嗎”媽媽沒有說話，我低頭一看，啊!媽媽累得睡著了，媽媽干得十分辛苦，可是臉上卻掛滿了幸福了微笑。我的心不由的怦然一震。我只是為媽媽捶捶背，卻讓媽媽感到幸福。我的淚水這時(shí)再也忍不住掉在了媽媽的臉上。媽媽，我決定了，要盡我所能及的幫幫媽媽干些活，因?yàn)槊慨?dāng)看見您臉上那厭惡的皺紋，那干裂的手，天天的腰酸背痛，我真不忍心。
媽媽，我想大聲的對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您!”媽媽，我的心里話就是我的愿望，請(qǐng)您實(shí)現(xiàn)我的愿望，這樣您會(huì)開心，我會(huì)歡樂!祝天下所有的母親都幸福歡樂!