中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿（精選27篇）

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇1

　　冬天里的陽(yáng)光是最昂貴的，我說(shuō)昂貴并不見得說(shuō)它真的有價(jià)或需要用金錢去買，而是說(shuō)它相對(duì)稀少，因而顯出昂貴。

　　在那片灰黃色的枯草地，在有細(xì)沙的河灘，或者就在家里的陽(yáng)臺(tái)和走廊上，讓陽(yáng)光曬著，靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒，那陽(yáng)光無(wú)疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺(jué)到的是陽(yáng)光的香味——暖和、愜意，你就會(huì)真正理解為什么太陽(yáng)那樣的受人熱愛(ài)和崇拜，那時(shí)候你也許就是一棵樹，一根藏在土層里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無(wú)疑更加覺(jué)得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽(yáng)所賜予的，你會(huì)告訴自我——醒來(lái)吧，再生吧!你會(huì)覺(jué)得有一種本能的沖動(dòng)和職責(zé)，需要你延續(xù)下去，以生命的方式，整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中，延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦。

　　在童年或童年之后的某些時(shí)候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲(chǔ)存，像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過(guò)冬的食物，將陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái)，我想用一只木瓢舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)密封箱里，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來(lái)取暖，我過(guò)去當(dāng)真如此想過(guò)，并為此而感到心滿意足。而母親卻說(shuō)我是個(gè)十足的傻瓜，她笑著說(shuō)：“去呀!用竹籃給我提一籃水來(lái)呀!”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對(duì)不可能，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒(méi)有用箱子儲(chǔ)存陽(yáng)光，而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到適宜的箱子，或許在別人眼里，我是個(gè)傻瓜，但我認(rèn)為自我并不傻，認(rèn)為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個(gè)人的聰明才智。

　　即便在夢(mèng)中，即便在沉醉于某個(gè)想像中，我都能感覺(jué)到陽(yáng)光的慈愛(ài)。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。

　　冬天的天空好似一扇窗，你看見的都是陽(yáng)光，僅有那份始終陪伴你的暖和，我們每個(gè)人都能享受它，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著而來(lái)的壞天氣的間隙，或許就會(huì)出現(xiàn)三、五個(gè)晴天。在這冬天陽(yáng)光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會(huì)聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見了太陽(yáng)和生命的味兒，你就會(huì)感到一種從未有過(guò)的愜意。對(duì)于天空、土地和太陽(yáng)，我們每個(gè)人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來(lái)臨!

　　冬天里的陽(yáng)光是昂貴的，是呵護(hù)新一代生命的神!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇2

　　一縷陽(yáng)光從窗上悄悄地照射進(jìn)來(lái)，暖洋洋的灑在了地面上，折射出無(wú)數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。

　　床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái)，懶懶的大了一個(gè)哈欠，舒服的伸了一個(gè)懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情的享受陽(yáng)光的沐浴，冬日里的陽(yáng)光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的期望。

　　而就在這之前，下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無(wú)瑕，而僅有在這一刻，世界才會(huì)沒(méi)有一絲污染。但完美的事物不會(huì)永遠(yuǎn)存在，它僅有一瞬間的時(shí)間。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明著它存在過(guò)。太陽(yáng)慢慢升高了，一切萬(wàn)物仿佛被洗禮，開始了新的生命。一些弱小的事物堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過(guò)來(lái)，此刻看來(lái)，充滿著生機(jī)。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗，絲毫沒(méi)受著嚴(yán)寒的冬天的影響。在陽(yáng)光的照射下顯得攝人心魄。

　　眼前的一切都在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，盡管還是冬天，它們卻憑著生命的頑強(qiáng)力存活著。在陽(yáng)光下格外耀眼。

　　冬日里的陽(yáng)光很暖很暖，即使在嚴(yán)寒的冬天也會(huì)有溫暖。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇3

　　每一天早晨，當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起時(shí)，你便透過(guò)玻璃，來(lái)到我那里了，陽(yáng)光。

　　夜里的第一股寒流襲來(lái)，分明是一股莫大的寒意。然而，當(dāng)你攜著光明到來(lái)，將溫暖撒向人間，這寒冬，就忽的溫暖起來(lái)了，冬日的陽(yáng)光。

　　天亮起來(lái)了，你在窗外，敲著玻璃。我走過(guò)去，打開窗，邀你進(jìn)來(lái)，你卻又嬉笑著跑向海，在那放出一道道耀人的光芒。在你走過(guò)的地方，一切都變得熠熠生輝，你是何等的調(diào)皮啊!冬日的陽(yáng)光。

　　太陽(yáng)最終露出了全臉，你這時(shí)也毫不保留地走了出來(lái)，成長(zhǎng)為了窈窕的淑女，端莊大方地笑著。朱玉從你唇邊滑落，綻放出光與暖，那是何等的美麗啊!我可承受不起，冬日的陽(yáng)光。

　　正午時(shí)分，你照得愈發(fā)熱，連陰暗的角落里都充斥著你的氣息�？墒悄闳晕锤淖兡愕碾S和，你走到哪，便把它帶向哪。你的身影，久久地停留，我最終看了分明：你是位何等溫柔的慈母啊!冬日的陽(yáng)光。

　　午時(shí)來(lái)到，太陽(yáng)就緩緩“退朝”了。你卻依依不舍地?fù)嶂�我的臉頰，親吻著我的淚水，和我告別，和我緊勾著小指，約定明日再見。我想留住你，你卻透過(guò)我的指尖，瀉在地板上。我走去，觸摸著地板，那里滿滿是你的溫?zé)釟庀ⅰ：�流�?lái)了，你的氣息保護(hù)著我，你是何等地讓人懷念，冬日的陽(yáng)光。

　　我寫你的時(shí)候，旁邊正在蓋一座新的大廈。等它建起后，我也許不會(huì)再在家里與你奔跑、晨會(huì)、講故事了�？墒遣徽撛鯓�，你還會(huì)找到我的，與我重逢。

　　冬日里的陽(yáng)光，你何時(shí)會(huì)再回到我家?

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇4

　　陽(yáng)光，是溫暖的，它總是溫暖人的內(nèi)心;陽(yáng)光，是明亮的，它總能讓在黑暗里的人向著光明前進(jìn);陽(yáng)光，是充滿期望的，它總能讓灰心喪氣的人重新拾起對(duì)生活的期望……對(duì)于我來(lái)說(shuō)冬天里的陽(yáng)光是最明亮、最溫暖的……

　　早晨，爸爸帶著我去公園里學(xué)騎自行車。十一月的風(fēng)還是那樣刺骨，吹到臉上讓人直哆嗦。來(lái)到公園，爸爸說(shuō)：“孩子，我們今日來(lái)學(xué)騎自行車吧。”我嘟著嘴嚷：“這鬼天氣學(xué)什么自行車啊�！蔽覀z經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后我妥協(xié)了。

　　我不情愿地坐上自行車，再三叮囑爸爸要扶著，爸爸頻頻點(diǎn)頭。我開始騎了，爸爸扶在后面。我細(xì)心翼翼地騎著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這并不難，便開始放簡(jiǎn)便了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“原先這騎自行車也并不難嘛�！卑职中χ�道：“是嗎?”順勢(shì)放開了手。起初，我并不明白，可沒(méi)過(guò)多久我就摔倒了，我氣乎乎地跑去跟爸爸理論。爸爸卻說(shuō)你自我都說(shuō)容易了，我就放手了。我氣得火冒三丈，我說(shuō)：“不學(xué)了!”說(shuō)完我便走了，更氣人的是爸爸竟然沒(méi)追上來(lái)。

　　黃昏，我坐在草坪上想，爸爸是不是不再愛(ài)我了?爸爸是不是不再疼我了……想到這，我的眼淚像斷了線的珍珠一向往下掉。不明白什么時(shí)候，爸爸坐在了我的身邊，他摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，我只是想讓你明白，做什么事都要堅(jiān)持不懈，就像冬天里的陽(yáng)光一樣。冬天里的陽(yáng)光，它雖然不能把寒冰融化掉，可是它總是堅(jiān)持著一點(diǎn)點(diǎn)地去融化寒冰，等它把寒冰融化了，春天就來(lái)了……

　　之后，我聽了爸爸的話，受益匪淺，決心要學(xué)會(huì)騎自行車，最終，我學(xué)會(huì)了。

　　冬天里的陽(yáng)光是堅(jiān)持不懈的，它融化了寒冰，迎來(lái)了春天……

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇5

　　這個(gè)冬天，異常寒冷;這個(gè)冬天，沒(méi)有大喜大悲;這個(gè)冬天，沒(méi)有雪中送炭的溫暖;這個(gè)冬天，沒(méi)有驚天地泣鬼神的大舉;這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。

　　又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使此刻是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過(guò)自我的腳步。呼!這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷啊!

　　或許根本不會(huì)有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。

　　一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍�？蛇@一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒(méi)有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手托著五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的理解。乞丐忙要去接，可就在這時(shí)，男孩又把手收了回來(lái)，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢，因?yàn)楹⒆拥陌职终�站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢!”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了，他顫顫巍巍地接過(guò)了錢，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來(lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)ATM取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛(ài)。

　　在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每一天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒(méi)星辰的日子。

　　這個(gè)冬日的陽(yáng)光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇6

　　相信大家對(duì)困難，大多持厭惡的態(tài)度，沒(méi)錯(cuò)，困難，是我們前往成功之路的一塊絆腳石，可是，我認(rèn)為困難是我們每個(gè)人通往成功之路所必須的。

　　同學(xué)們，你們必須明白，我們的祖國(guó)，在以前，仍是落后的，應(yīng)對(duì)著清朝政府的腐敗無(wú)能，應(yīng)對(duì)日本人的欺壓，頭上還戴著東亞病夫的帽子……應(yīng)對(duì)著這么多困難，我們中華民族的子孫沒(méi)有退縮，推翻了清朝政府的統(tǒng)治，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，擊退了日寇，證明了我們不是東亞病夫，我們是堅(jiān)強(qiáng)的中華人民!同學(xué)們，當(dāng)你應(yīng)對(duì)困難時(shí)，你可曾想過(guò)，在抗日時(shí)期的人民和戰(zhàn)士們，他們應(yīng)對(duì)困難，退卻了嗎?沒(méi)有，他們勇往直前，克服重重困難，打敗了敵人，我們應(yīng)對(duì)困難，需要的不正是他們這種頑強(qiáng)的意志嗎?

　　沒(méi)錯(cuò)，困難給我們帶來(lái)的往往是失敗，但同學(xué)們，你們想過(guò)嗎，在通往成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，我們總是會(huì)遇到許多困難，或許它讓我們與成功失之交臂，可是，如果沒(méi)有這些困難，我們的成功有什么意義呢?是的，困難帶給我們的更多是失敗，但也有這樣一句話“失敗乃成功之母”，沒(méi)有困難，哪來(lái)的失敗?沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功?

　　所以，我認(rèn)為，應(yīng)對(duì)困難，我們不應(yīng)當(dāng)逃避，而應(yīng)當(dāng)正視它。困難并不可怕，我們應(yīng)當(dāng)盡自我所能，去克服困難。成功了，證明我們有本事去完成它，證明了我們的本事;失敗了，也不要緊，這更能告訴我們，今后應(yīng)對(duì)同樣的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待，為今后獲得成功打下基礎(chǔ)。難道這比成功所給予我們的還少嗎?

　　同學(xué)們，看了這篇文章，是否能改變你們對(duì)困難的看法呢?如果能，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，用應(yīng)對(duì)成功的態(tài)度，去應(yīng)對(duì)困難吧!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇7

　　生活中，每一個(gè)人的微笑對(duì)與別人，自我都是一種歡樂(lè)。

　　微笑，它讓你開心的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來(lái)。如果的給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂(lè)觀，微笑給人期望。在學(xué)校，教師、同學(xué)們的微笑給了我信心。在家里，家人的微笑給我溫暖。生活中，朋友們的微笑又讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。在期中考試后，我的心境一向很不好，獨(dú)自走在籃球場(chǎng)上，郁悶的打著籃球。這時(shí)，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)從我身邊走過(guò)。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，并且笑了那么燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自我就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向?qū)儆谧晕业囊黄�天地。微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我悲痛，也讓我振作起�?lái)。晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，想著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我問(wèn)我自我，如果沒(méi)有他的出現(xiàn)，沒(méi)有他的微笑，我會(huì)一向消沉下去嗎?微笑，對(duì)與高興的人而言，是天上的太陽(yáng)，每一天都能看見。然而，對(duì)一個(gè)不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點(diǎn)呢?生活中，微笑無(wú)處不在，即使在黑暗的

　　角落里，在無(wú)人的世界里，被圍在墻里的人，給自我一個(gè)微笑，正如給自我信心。

　　在微笑的世界，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)想放棄一切，不會(huì)害怕，反而會(huì)感到溫暖。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇8

　　親情，是世間最圣潔，最完美的感情，是人與人之間血脈相連的關(guān)系，沒(méi)有別的什么能夠超越這種與生俱來(lái)的偉大。親情也許是平凡的，沒(méi)有友情的豪氣沖天，沒(méi)有感情的轟轟烈烈，可是正由于他的平凡，親人一聲問(wèn)候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。

　　以往為朱自清的《背影》深深感動(dòng)，那“背影”曾很長(zhǎng)時(shí)間縈繞在我的心頭。想起曾偷偷地躲在父親的背后，看父親的背影，那許多的共鳴便在心里澎湃不已。

　　當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，親情像故鄉(xiāng)的月，隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)。在夜闌人靜的時(shí)候，在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，想起最多的是故鄉(xiāng)溫暖的家，那里的燈會(huì)永遠(yuǎn)為自我亮著，因?yàn)槟抢镉形覀兏畈粩�、舍不去的親情。

　　很多人不懂得珍惜親情。當(dāng)親情洋溢在他們身邊，他們?nèi)绱说�視，如此冷漠，他們不明白烏鴉反哺為什么值得人們贊嘆，他們不明白孤兒眼里的渴望為何如此執(zhí)著。我們總是這樣身在福中不知福，不懂得珍惜已經(jīng)擁有，僅有一天失去了，才明白一切都已太晚了。

　　所以，朋友，當(dāng)你還擁有親情的時(shí)候，好好珍惜吧，不要失去了，才明白珍惜。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇9

　　我坐在藤椅上不斷地?fù)u晃，常常泡上一壺普洱，獨(dú)自一人，在黃昏的沐浴下，品味著茶的韻味，對(duì)茶我本是毫無(wú)趣味的，苦澀的味道沒(méi)有任何香甜可言，但不知是誰(shuí)的一句話“人長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)從苦中作樂(lè)”，讓我迷戀上了茶香。

　　不知是4歲還是5歲的時(shí)候，家里有著許多的書，個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅，鄭重地佇立在書架上，這些書大部分都是父親的，是陪伴了父親青春的老書，許多本都已破損了，不是邊角破損，而是書從中斷裂成了兩半，但都已被膠水修補(bǔ)過(guò)了。雖是老書，書皮金黃色的圖案依然折射著光芒，刺眼的光芒里，我似乎看見了父親埋在書堆之中的童年。而今，父親早已邁進(jìn)了中年，這些書也理所當(dāng)然地被我“繼承”了。當(dāng)時(shí)，父母都是教師，雖然有了個(gè)白白胖胖的兒子，但他們還是把極大的精力放在了工作上，放在了那批高考在即的學(xué)生上。我也只得獨(dú)自一人待在空曠的家中，無(wú)趣的度過(guò)一天又一天，有時(shí)也曾想不滿地大喊一聲，但我明白，回答我的，僅有那一本本舊書。于是，書成了我唯一解悶的玩伴，父母走后，我便費(fèi)力的爬到了書架上，用著稚嫩的小手在書架中費(fèi)力抽取出我發(fā)現(xiàn)的一本連環(huán)畫_《西游記》，因?yàn)闀�中有著一幅幅精美的圖案，但那苦澀的文言文讓我實(shí)在是捉摸不透，也只能似懂非懂的翻閱著，我常常一看就是大半天，直到父母回家。

　　10歲了，我早已背上了沉重的書包，邁著沉重的步伐，走進(jìn)那沉悶的教室，學(xué)習(xí)占去了我許多的時(shí)間，一天十幾小時(shí)的休息時(shí)間也陡然減少到了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)然，閑暇的生活也充實(shí)了許多。但由于父母的特殊“關(guān)愛(ài)”，因?yàn)楦改笓?dān)心我的安全，一放學(xué)，我就被母親接回了家中，節(jié)假日，也只能待在如鳥籠一般的家中，在窗臺(tái)邊，眼睜睜地巴望著瘋玩著的同學(xué)。在周五晚上，我便快刀斬亂麻似的做完了全部的作業(yè)，而剩下的整整2天時(shí)間，就被我消磨在了電視之中，一個(gè)個(gè)冰冷的按鈕，向電視傳播著我的無(wú)奈，疾速轉(zhuǎn)變的節(jié)目，對(duì)父母宣泄著我的怨氣。

　　一檔檔節(jié)目，滿懷期待地跳進(jìn)了我的眼前，卻如垃圾般被我的手指趕走，偶爾也會(huì)碰上一兩個(gè)精彩的節(jié)目，也會(huì)滿心歡喜。即使有著多么繁多的廣告，我也總是固執(zhí)的等下去。唯恐錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)節(jié)目�？偸侨绱�，我的體重便從正常猛增到了肥胖，可又有什么用了，僅有滿心的無(wú)奈。

　　到了13歲，我進(jìn)入了六年級(jí)，繁重的學(xué)習(xí)也大張旗鼓地朝我奔來(lái)，我大半的時(shí)間都被它所消磨了，磨成了一粒粒種子，種在了我的心里。父母還算開明，讓我自我安排，并沒(méi)有火上澆油，給我布置過(guò)多的課外作業(yè)，本是風(fēng)華正茂，廣交好友的年紀(jì)，而我，僅有班級(jí)里大半的男性朋友，但很少在課外時(shí)間出門一齊游玩，都待在家中，漫游在令人振奮的網(wǎng)絡(luò)世界。班級(jí)里許多朋友的推薦，讓我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)之門，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)打字，很快就成為了一條網(wǎng)蟲，絢麗多彩的特技，震撼的音效，讓人沉迷的游戲情節(jié)，深深的吸引著我，震撼著我的心靈，也在向真實(shí)世界，默默地訴說(shuō)我的孤單，但都被游戲埋沒(méi)了。在電腦前，我常常一待就是一午時(shí)，連眼睛都很少眨一下，不愿意錯(cuò)過(guò)絲毫信息。漸漸的，我厭倦了在網(wǎng)絡(luò)中遨游，一切都太虛假了，處處都有陷阱，讓人防不勝防。失去了消磨時(shí)間的玩物，我陷入了深深的迷茫，閑暇時(shí)間，孤單如一個(gè)在不斷縮小的圓球，向我逼近，讓我無(wú)處可躲。我逐漸被包圍，我想沖破這一切，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。

　　整個(gè)黃昏，我不斷喝著苦澀的普洱茶，直到它的熱氣散失。不遠(yuǎn)處的一條路上，幾個(gè)小學(xué)生結(jié)伴走著，有說(shuō)有笑。當(dāng)喝完最終一杯茶的時(shí)候，我感覺(jué)到了一絲絲的茶香，我似乎迷戀上了它。習(xí)慣了苦的東西，也許真的就能成為甜的了，苦中作樂(lè)，作到最終，也許就能夠感受到真正的樂(lè)了罷。孤獨(dú)小球，也許是我造出來(lái)的，也僅有我，才能打開門，走向外面的世界。人生如茶，越長(zhǎng)大，越苦澀，苦澀之后，卻是一片明朗的天空。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇10

　　就如鄭板橋畫竹。鄭板橋畫竹之前，當(dāng)然早已對(duì)所要畫的成竹在胸，可畫起來(lái)時(shí)卻并不急于求成。先用細(xì)致的筆法或勾或點(diǎn)或圈，把那遠(yuǎn)山、山間的白云，把那近水、水中的綠草，都細(xì)心的畫出來(lái)。這時(shí)雖然無(wú)竹，可那竹早已在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩之中了。那高遠(yuǎn)的情懷、挺拔的英姿，也早已呼之欲出。這時(shí)候，他才不緊不慢的把竹補(bǔ)上。于是，一幅渾然天成的勁竹圖就出來(lái)了。正是因?yàn)橛辛酥�前那么多的鋪墊和渲染，才使得竹的出現(xiàn)順理成章。倘若缺少了那些山水的蓄勢(shì)，竹的精魂也就不會(huì)那么傳神地表現(xiàn)出來(lái)了。

　　作畫如此，做人又何嘗不是如此呢?蘇洵曾在書齋埋頭苦讀數(shù)載，等積累了豐富的學(xué)識(shí)和見聞之后才走出書齋，那時(shí)他已年逾不惑，可是正因?yàn)橛辛耸�多年的積累，他才得到文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修的垂青，得以一鳴驚人，成為北宋文壇上的新星。

　　厚積方能薄發(fā)。厚積，并不是一味地沉寂。沉寂，為的是一飛沖天那一刻。而想一飛沖天，必須先擁有最強(qiáng)健的體魄，最柔軟的羽毛，最堅(jiān)定的意志。

　　王國(guó)維曾道古今成大事者必經(jīng)的三個(gè)階段：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！薄耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！薄氨娎飳に�千百度，那人卻在，燈火闌珊處。”正是有了那“獨(dú)上高樓”的癡迷，“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，“千百度”“尋他”的厚積，才覓得“燈火闌珊處”的“那人”，那“驀然回首”的一刻才顯得那么動(dòng)人。

　　厚積方能薄發(fā)。有了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的“積”，才有了琵琶女精妙絕倫的“發(fā)”;有了初唐王楊盧駱“導(dǎo)夫先路”的“積”，才使得大唐王朝詩(shī)歌雙子星座的“發(fā)”成為可能;有了改革開放三十年歷史發(fā)展的“積”，才使得今日向小康社會(huì)大步邁進(jìn)的“發(fā)”成為現(xiàn)實(shí)。

　　厚積方能薄發(fā)，薄發(fā)源自于厚積!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇11

　　在我精彩的閱讀生涯中，曾有許多令我難以忘懷的書，它們像一顆顆閃亮的星星，像一位位活潑可愛(ài)、樸實(shí)忠厚的伙伴，不斷在那茫茫夜空中、在那清香裊裊的清晨中指引我前進(jìn)�？墒�，無(wú)論是伙伴還是耀眼的星星，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)那最優(yōu)秀的、最美麗動(dòng)人的，就是——《讓青少年自尊自信的精彩故事》。

　　在不久前的一個(gè)晚上，我躺在溫暖的被窩里，開始看《讓青少年自尊自信的故事》，當(dāng)我看到第一章：自信時(shí)，我瞬間愣住了，自信是什么?我們?cè)撊绾巫龅阶孕?平常覺(jué)得簡(jiǎn)單的答案在這時(shí)不翼而飛了，我想：自信在生活中常被人們忽略，可是當(dāng)你想真正認(rèn)識(shí)它、想與它親近時(shí)，卻又是一種說(shuō)不出的滋味啊!

　　自信，真的如此重要嗎?難道長(zhǎng)輩的教誨“僅有相信自我，勇于嘗試，你才會(huì)變得越來(lái)越棒!”就是自信?我?guī)е�心中的好奇與疑惑，睜著那雙銅鈴般的眼睛，開始盡情地閱讀起來(lái)。我越讀越激動(dòng)，越讀越興奮，那高興的尖叫聲與贊嘆聲，立刻要沖破喉嚨，在房間里回蕩。異常是讀到一個(gè)男孩腳受了重傷，可能永遠(yuǎn)不能走路了，他的媽媽有事不能常常陪伴，他覺(jué)得孤獨(dú)、無(wú)趣、難受。這剎那，他有個(gè)異想天開的想法：我能站起來(lái)嗎?“能!”心中似乎有人在替他回答，然后他腦海里出現(xiàn)了那一幅幅完美的畫面：和伙伴們?cè)趯挸ǖ慕淌依镆积R學(xué)習(xí)，書聲瑯瑯;和伙伴們一齊在綠茵茵的草地上，歡樂(lè)地奔跑;和伙伴們一齊放風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想……伴隨著因這個(gè)想法而有的沖動(dòng)勁兒，以及內(nèi)心的呼喊：你必須能夠站起來(lái)的!他的雙腳慢慢著地，兩手用力支撐著拐杖，額頭上那密密的汗珠不停地滾落下來(lái)，卻凝結(jié)著他的努力!站起來(lái)了，他最終奇跡般地站起來(lái)了。

　　“你做到了嗎?”我反復(fù)地問(wèn)自我，要明白，生活中會(huì)遇到許多挫折，不要放棄，相信自我。這一章讀完了，它對(duì)我啟迪卻未結(jié)束。小男孩給我上的這堂課我沒(méi)有白上!我明白了今后的人生路上，自信的重要性，相信自我能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我，你就會(huì)成功!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇12

　　那時(shí)我還小，和父母一齊去游樂(lè)場(chǎng)。結(jié)果，我跑丟了。當(dāng)時(shí)我很害怕，也不明白我的小腦袋是怎樣想的，就坐在地上大哭。

　　一個(gè)穿軍裝的20多歲的叔叔，把我扶起來(lái)問(wèn)：“怎樣了，小朋友”我說(shuō)我找不到媽媽了。他說(shuō)：“我們一齊找，好么”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那時(shí)，我父母就在不遠(yuǎn)。他很容易就送到我父母身邊。我父母對(duì)她說(shuō)了聲：“多謝”他只是輕輕一笑，然后轉(zhuǎn)身就走了。

　　我手里還留著那位叔叔的溫暖。

　　十幾歲的我常常有逆反心理。我常常跟媽媽抱怨。我為什么沒(méi)有人智商高為什么我的相貌不算太好為什么我的個(gè)子不算太高......

　　媽媽總是聽我說(shuō)完，之后微微一笑。

　　十幾歲的我馬馬虎虎。

　　一次，我和同學(xué)上公園玩，我拿了個(gè)游戲機(jī)(GBA)。結(jié)果玩著玩著就弄丟了。

　　我急得快哭了，要明白游戲機(jī)是我的天使，沒(méi)有他我會(huì)活不下去的。

　　我和同學(xué)滿公園的找，同學(xué)說(shuō)：“可能被別人撿走了吧”我不信。

　　過(guò)了一會(huì)，有個(gè)老爺爺在假山看著我們找東西。就說(shuō)你們：“是在找這個(gè)么、”我一看這不就是我的游戲機(jī)么我急忙說(shuō)：“多謝您老爺爺.”

　　他只是沖我微微一笑，當(dāng)時(shí)我的心暖暖的。

　　人的一生可能有許多坎坷，可是能讓你感到溫暖的可能就是一個(gè)小小的微笑，它總是讓你感到溫暖。

　　一個(gè)微笑溫暖人生!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇13

　　隨著時(shí)間的推移，往事也隨著飄然而去，我絞盡腦汁也回憶不起往年發(fā)生的任何一件事，我雖記性不是很好，但今年所經(jīng)歷的一場(chǎng)劇情，我永銘在心，這份情誼，這份親情，是不能用言語(yǔ)來(lái)形容的。

　　這份記憶為何值得我去珍藏原因并不復(fù)雜，與離別五年多的兄弟再度重逢，此刻不值得去珍藏嗎我不否定這具有戲劇性，好像是早已安排好的，但不然，這場(chǎng)戲并沒(méi)有經(jīng)過(guò)周密的策劃，是很自然很自然的發(fā)生!

　　故鄉(xiāng)冬天的早晨，陣風(fēng)吹過(guò)，帶有一絲絲的寒意，讓人不時(shí)感到世間的冰冷，但又有一種熟悉的感覺(jué)，卻回憶不起。還是像往常過(guò)年一樣，從房子的最頂樓一向掃到底層，進(jìn)行的十分順利。但接下來(lái)的事情可超乎了我的想像：正當(dāng)我準(zhǔn)備掛對(duì)聯(lián)的時(shí)候，不料被風(fēng)刮走，刮的不遠(yuǎn)，可是突然出現(xiàn)的人影。卻像是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的記憶中走來(lái)的。望著這熟悉而又陌生的客人，不禁令我迷惑。沒(méi)有想到的是，他既然走過(guò)來(lái)叫了我一聲哥哥，我恍然大悟，記憶完全從我腦海中顯現(xiàn)出來(lái)，離別多年的弟弟正站在我的面前。他的出現(xiàn)讓我不知所措，手中忙著的活都忘記了，就呆呆的站著，眼里不時(shí)滲出了淚水，我很少流淚，但這一次，我不得不承認(rèn)了。我也沒(méi)說(shuō)什么，就把他抱在一齊，這就是有點(diǎn)戲劇性了，很多人不相信，但這是事實(shí)，畢竟是多年不見的弟弟啊!這情不自禁，讓我感到冬天已沒(méi)有一絲寒意，僅有溫暖，僅有澎湃的心境。他的歸來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有想到。如今他回來(lái)了，我比誰(shuí)都高興，他的變化可說(shuō)時(shí)天翻地覆，這也是我一時(shí)認(rèn)不出來(lái)的原因之一。

　　那年冬天，弟弟因?yàn)橐�去外地讀書，不得不跟著叔叔走。他走的時(shí)候我多處想留下他，但他離開那里已經(jīng)成為事實(shí)，也無(wú)須做太多的工作。時(shí)間慢慢的過(guò)去，他要走了!隨著汽車的緩緩移動(dòng)，影子看不見了。他的許許多多浮現(xiàn)我眼前，那時(shí)，我的淚又順著臉頰開始滑落，轉(zhuǎn)身打了一個(gè)寒戰(zhàn)，因?yàn)槟菚r(shí)還小，容易忘記事情，不知不覺(jué)就忘掉了他的面容。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇14

　　自信，是一種信念，也是一種力量。

　　也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星星;也許你想成為一顆參天大樹，可你卻只是一株隨風(fēng)飄搖的小草;也許你想成為廣闊無(wú)垠的大海，可你去只是一泓山溪。于是你并不自信，而是自卑。

　　由于自卑，總以為命運(yùn)在捉弄自我。其實(shí)，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候，一切都好，審視自我的時(shí)候，卻感覺(jué)錯(cuò)漏百出。和別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至，有著別人未曾見過(guò)的風(fēng)景……

　　自信，有助于成功。古希臘有位雄辯家，小時(shí)候聲音細(xì)弱，口吃很嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講的時(shí)候，就期望自我也能成為一位雄辯家，他自信自我能夠成功。為了使聲音洪亮有力，他每一天對(duì)著大海吶喊。為了增大自我的肺活量，他每一天爬山，長(zhǎng)跑。每一天在鏡子面前聯(lián)系好幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)。最終，他成功了，成為了當(dāng)時(shí)古希臘無(wú)人不知，無(wú)人不曉的雄辯家。自信使他成功。

　　自信，是成功的條件。以往，一位小小的推銷員，他相貌平平，年齡不小。他在當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的頭半年里，沒(méi)有為公司拿來(lái)一份保單�？墒牵�他從來(lái)不覺(jué)得自我是一個(gè)失敗者，常常面帶笑容。有一天，一個(gè)常去公園的大老板看到他的笑容，對(duì)他產(chǎn)生了興趣，老板不明白一個(gè)衣不遮體，食不果腹的人還笑得出來(lái)，那個(gè)推銷員告訴老板，他自信自我能夠成功。老板便要請(qǐng)他吃一頓飯，他拒絕了，他請(qǐng)求老板買一份保險(xiǎn)，于是，他有了自我的第一筆業(yè)務(wù)，之后，老板便將他介紹給他商業(yè)上的朋友，他的自信感染了更多的人，之后他成為了日本歷史上簽下保單金額最多的推銷員。

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，在自我的星座中發(fā)光發(fā)熱了;做不了大樹，就做一株小草，以自我的綠色裝點(diǎn)大地;做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵是你是否對(duì)自我抱有成為不凡者的信心。

　　不必總欣賞別人，也欣賞一下自我，自信的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的天空一樣高遠(yuǎn)，自我的大地一樣廣闊，這就是自信的力量。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇15

　　我們每個(gè)人都?xì)g樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下.是陽(yáng)光給了我溫暖和力量;是陽(yáng)光給了我完美的生活;是陽(yáng)光給了我追求夢(mèng)想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我歡樂(lè)的生活著，歡樂(lè)的生活著。

　　我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中僅有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，教師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑。當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。

　　教師，向一束柔和的陽(yáng)光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在教師的親切的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候，教師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動(dòng)作時(shí)，教師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽講;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，教師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人提高，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的教師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我歡樂(lè)得享受著。

　　時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我完美的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求夢(mèng)想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇16

　　人生需要把握自我，把握自我能夠從各個(gè)方面戰(zhàn)勝自我，把我自我能夠戰(zhàn)勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我.能夠戰(zhàn)勝自我的不利的性格，去給別人一個(gè)微笑.

　　人生需要把握，努力學(xué)習(xí)是很累的，這需要自我嚴(yán)格要求自我，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的懶惰.教師正在講課，你要認(rèn)真聽講，心無(wú)旁騖:晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業(yè)，將來(lái)會(huì)一事無(wú)成，人生需要把握，把握是走向成功的起點(diǎn).所以此刻作為中學(xué)生的我們，要把握住自我的時(shí)間，把握住自我的青春.

　　我們每個(gè)人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來(lái)對(duì)付教師我們?yōu)槭裁催t到的原因.然而這群人只可是是少數(shù)的，而能夠把握住自我的人卻是多數(shù)的，我們也應(yīng)在這個(gè)多數(shù)人群中.

　　陽(yáng)光溫暖清明;空氣清新干凈;鞠一捧水，亮徹甜美;挖一杯水，橙黃細(xì)碎.人生與地球，生于人世，世界萬(wàn)物，應(yīng)學(xué)會(huì)把握自我，把握住自我的一言一行.

　　人生需要把握.

　　叮---叮，上課的鈴聲以響起，__同學(xué)急忙的跑回教室.他跑到我桌旁時(shí)，"啪"，我桌子倒在了地上，我的課前準(zhǔn)備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來(lái)了.只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我僅有憤憤地看著，他無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)抱歉，我把握住自我，寬容了他，我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系".如果我沒(méi)有把握住自我，不但會(huì)惹鬧教師，還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾.

　　人生需要把握，因把握自我，讓你永遠(yuǎn)的處理好每一步成長(zhǎng)，乃走一生.

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇17

　　“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來(lái)。應(yīng)對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服”這是媽媽說(shuō)過(guò)的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

　　讓我最心煩的事情就是做自我不會(huì)做的作業(yè)，一看到很多的題目就頭痛，可是在媽媽的幫忙下，我學(xué)會(huì)去克服。

　　每一天晚上，做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著�！鞍パ�。難那。不會(huì)做”我嘆息著。

　　我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“怎樣樣，不會(huì)做了吧�！薄昂��！蔽覜](méi)理媽媽。每一天讓我自我做這么煩的題目�？墒�，最終還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說(shuō)：“不會(huì)做了。不做了�！眿寢尶吹轿疫@樣，對(duì)我說(shuō)：“有困難是壞事，也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。應(yīng)對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服。不要泄氣，數(shù)學(xué)并不是多難的事情，只要認(rèn)真思考，仔細(xì)演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會(huì)做就是因?yàn)槟憧偸窍胫�不�?huì)做不會(huì)做。心境很浮躁，所以做不出來(lái)了。來(lái)，再仔細(xì)想想，再好好分析所給的條件，要求的結(jié)論或問(wèn)題，明白了題意，就必須能做出來(lái)�！�

　　聽了媽媽的話，我又開始仔細(xì)看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來(lái)了，原先，數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽說(shuō)：“很好啊，你看，你不是會(huì)做的嘛，只要堅(jiān)持一顆良好的心態(tài)。慢慢算。肯定能解答出來(lái)的。不是嗎”

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇18

　　真情好像一縷春天的陽(yáng)光，照耀在人們的心間;真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。人間處處有真情。

　　母子親情

　　記得小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)上午，我去學(xué)校時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)：“輝輝呀，預(yù)報(bào)有雨，你要帶上傘�！倍�我卻沒(méi)有聽媽媽的話，沒(méi)有帶傘就去學(xué)校了。到了上午第三節(jié)課時(shí)，天氣突然變壞了，狂風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨�！鞍�，真后悔，為什么沒(méi)有聽媽媽的話呢。媽媽必須不會(huì)來(lái)接我了�！蔽蚁氲�。放學(xué)了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地都走了，我真想哭。這時(shí)，我看到大雨中一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。媽媽披著雨衣，艱難地推著自行車。由于雨下得太大了，媽媽的頭上和身上都濕了。那一刻，我流下了感動(dòng)的淚水。

　　同學(xué)之愛(ài)

　　小英雄林浩在汶川大地震時(shí)被壓了下去，他憑著自我嬌小的身軀爬呀爬，最終爬出去了�？墒撬�并沒(méi)有走，而是原路回到，去救自我的同學(xué)。他來(lái)回爬，救出了好幾名同學(xué)。而他卻在救人時(shí)受傷了，手指嚴(yán)重變形。隨后，當(dāng)記者采訪他，問(wèn)他為什么要回去救人時(shí)，他說(shuō)：“我是班長(zhǎng)�！�

　　是呀，真情無(wú)處不在，真情就在我們身邊。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，讓我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界成為充滿愛(ài)的完美人間。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇19

　　當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來(lái)，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)適合你去揮舞。

　　我與父母成長(zhǎng)在不一樣的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著必須的差異，于是，構(gòu)成了代溝，其實(shí)我明白，所謂代溝，可是是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問(wèn)題，只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話，相信必須能夠?qū)��?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，并且并不只是人與人之間的溝通。

　　我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。

　　我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白，沒(méi)有改革開放的政革，就不會(huì)有今日的發(fā)展，而改革開放正是要我們與世界各國(guó)進(jìn)行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián)系在一齊，而我們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證“交通”的合法與通暢。

　　溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當(dāng)，即會(huì)傷到自我，又會(huì)傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩。

　　把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇20

　　應(yīng)對(duì)困難，勇敢，我和你同行有人說(shuō)：“人生是一顆流星，因?yàn)樗�短暫�！庇腥苏f(shuō)：“人生是一出沒(méi)有導(dǎo)演的長(zhǎng)戲，因?yàn)樗�迷茫�！笨晌艺J(rèn)為人生是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路程，它在坎坷之中散發(fā)著閃亮的光芒。當(dāng)許多人抱怨困難帶給自我的不幸，感嘆生活時(shí)，我堅(jiān)信巴爾扎克的名言：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)窮的深淵;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富�！睉�(yīng)對(duì)困難，勇敢，我與你同行。我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過(guò)困難�？墒且�?yàn)橛心�，勇敢，讓我�?jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)�；蛟S，這對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)微不足道，可是它給我?guī)��?lái)了痛苦之后的歡愉，憂愁之后的甜蜜�？墒窃诶щy面前，我也曾悲痛過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)，摔跤過(guò)，可是因?yàn)橛心悖�勇敢，我選擇堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，我沒(méi)有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最終，是的，我這樣做了。我不想當(dāng)弱者，不想在困難面前畏縮，最終我挺過(guò)來(lái)了。

　　在一次次的流淚，一次次的摔倒過(guò)后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續(xù)航行。勇敢站起來(lái)，擦干眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。我以往在日記里刻下我的迷茫：總是一次次在跌倒后爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不止一次的問(wèn)自我：“什么才是人生的真諦?”當(dāng)擦干失落的淚水重新應(yīng)對(duì)困難;當(dāng)收起心中的迷茫，重新寫下心中的疑問(wèn)，我才明白，永不向困難低頭，這是一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)最終的勝利。人生的路就這樣走過(guò)，有喜有憂，有笑有淚，有風(fēng)有雨，品嘗了失敗的懊惱才更加珍惜成功。

　　應(yīng)對(duì)困難，勇敢，我與你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一齊撐起我的藍(lán)天，我在你的臂膀里勇敢前行。

　　應(yīng)對(duì)困難，勇敢，我與你同行。同行在風(fēng)雨之后，便是美麗的彩虹。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇21

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝，你收獲了什么，遇到了哪些困難，又是如何應(yīng)對(duì)的?

　　就像保爾·柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”，他全身癱瘓之后生活無(wú)法自理，那時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)到自我是個(gè)廢人，對(duì)生活充滿了失望，最終應(yīng)對(duì)挫折，迎難而上，戰(zhàn)勝病魔，完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小應(yīng)對(duì)挫折，她說(shuō)假如給她三天光明，她的明天會(huì)變得輝煌起來(lái)。同樣，我們的成長(zhǎng)過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，僅有經(jīng)歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?挫折其實(shí)是一筆財(cái)富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，僅有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

　　著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干，應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。

　　人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)挫折與失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄。可是你是否明白沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我;你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，僅有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢的應(yīng)對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。

　　這個(gè)世界上有陽(yáng)光，就必定有多云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光，比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

　　我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，最終必須會(huì)有所成就，加油，相信自我。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇22

　　愛(ài)沒(méi)有重量，愛(ài)不是負(fù)擔(dān)，愛(ài)是長(zhǎng)存在我心中的親情。

　　——題記

　　人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)無(wú)價(jià)，是確是的�？墒怯幸粋�(gè)人，她對(duì)我付出的心血，用我的一生一世去努力回報(bào)，也是無(wú)法添滿。黑發(fā)在時(shí)間地一點(diǎn)一滴中被白發(fā)催老，皺紋也悄悄的爬上了她美麗的臉頰，那個(gè)人就是我的奶奶。

　　可是，就是在這個(gè)暑假里，我的奶奶突然生病了，我明白奶奶身體不是很好，奶奶是帶著我們倆才累病了的。

　　到了第三天早上，我就急迫地讓媽媽一齊去了解放軍第八二醫(yī)院看望奶奶，我并不經(jīng)意地扭頭望了望天空上白云，它是那么地變幻莫測(cè)，好像我的心境那般沉重。我們狂奔著，飛快地跑到奶奶的病床前，我輕輕歪著腦袋注視著奶奶，只見奶奶明顯地變瘦了，身體變得更加虛弱了，看著此情景，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)-----因?yàn)槟棠痰男难�浸透了我十年的春秋歲月!奶奶我必須會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我所付出無(wú)私的愛(ài)!我用堅(jiān)定的目光看著奶奶，奶奶笑了笑，好像是在說(shuō)這是不可能的，“能!必須能的!”這句話從我的嘴里飄出，奶奶摸了摸我的頭，好像在說(shuō)我相信你能夠的!于是我去給奶奶按摩腳，只見我拉開小腿，小腿的肉一抖抖的，我想奶奶對(duì)我付出了多少心血把我養(yǎng)的那么好，我就像生活在溫室里的小花一樣，沒(méi)有風(fēng)雨的阻擋，必須長(zhǎng)得很好的，可是如果放在室外，必須會(huì)枯萎的!突然，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便流了下來(lái)。我輕輕的把奶奶的腳放到我的小腿上，細(xì)心翼翼地揉了柔，一邊細(xì)心地問(wèn)：“奶奶，舒服嗎?”“舒服。”奶奶微笑著說(shuō)。之后我又給奶奶捶小腿，一會(huì)兒用‘布’，一會(huì)兒用‘石頭’，奶奶的肉一抖一抖的，好像在跳舞呢!我又捏了捏奶奶的頭，我十分喜歡捏那兒，因?yàn)槟棠逃X(jué)得舒服，只要捏那兒奶奶會(huì)感覺(jué)十分地放

　　松。我正好和奶奶聊聊天，談?wù)勑难?一會(huì)兒，我看著奶奶，奶奶看著我，都咯咯地笑了，我覺(jué)得，看著奶奶的笑臉，那就是我心中最美的‘太陽(yáng)’，一向照亮著我前進(jìn)的道路，一向照亮著我的一生。

　　奶奶是我人生中的‘太陽(yáng)’我必須要懷著一顆感恩的心，感激奶奶對(duì)我付出的愛(ài)，感激奶奶對(duì)我付出的心血，我要說(shuō)，親情是陰云也遮蓋不住的一片晴空。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇23

　　在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應(yīng)當(dāng)勇敢樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)困難，不要把任何事物都看得如此絕對(duì)性�！�—題記

　　這部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因?yàn)橛鲭y而流落到一個(gè)荒島上，他憑借了自我的毅力、勇氣與智慧，改變了自我的生活環(huán)境，并戰(zhàn)勝了重重困難生存下來(lái)。之后，他救下來(lái)一個(gè)土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最終，魯濱遜幫忙一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手判亂，同時(shí)自我也所以而獲救，搭乘那艘船回到了英國(guó)。

　　魯濱遜在與世隔絕、荒無(wú)人煙的海島上，他應(yīng)對(duì)困難，毫不畏懼，自我想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。。。

　　還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險(xiǎn)，沿途上隨處可見的一個(gè)個(gè)小瀑布。隱約能夠看見山與綠苔間夾雜著清澈的瀑布，耳邊傳來(lái)清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便之后一步一步望山頂上爬。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來(lái)。我看見一個(gè)接一個(gè)還未爬到山頂便以原路回到了，這時(shí)我真的很想所以而放棄，可是轉(zhuǎn)念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點(diǎn)困難和他的相比，又算得上什么呢?于是我又繼續(xù)之后往上爬……

　　最終，我最終登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周圍的美麗景色，心境極其的好。我開始有些慶幸自我并未在半山腰而放棄。

　　失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無(wú)窮……

　　我們應(yīng)當(dāng)想魯濱遜一樣，勇于錘煉自我，在充滿考驗(yàn)的人生中，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲取成功的喜悅。。

　　山再高，也沒(méi)有我的目標(biāo)高，登山難，但沒(méi)有我克服不了的困難，只要一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，便沒(méi)有達(dá)不到的高峰!

　　這部小說(shuō)使我認(rèn)識(shí)到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應(yīng)對(duì)困難，克服困難，堅(jiān)持一種進(jìn)取向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。

　　讓我們一齊應(yīng)對(duì)困難，迎難而上吧!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇24

　　世界這么大，一齊去看看吧。這是老爸常對(duì)我說(shuō)的一句話。

　　我眼中的世界是個(gè)美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無(wú)奇不有，四川樂(lè)山大佛，依山而建，雄偉壯觀;蓬萊蓮葉翩翩，夢(mèng)幻奇境;山東聊城，被稱為“鳳凰城”，景色優(yōu)美，風(fēng)土人情。

　　這個(gè)世界，和諧美麗，人們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著日出而作日落而息的美滿生活，動(dòng)物們也和諧共處，過(guò)著愉快的生活，我也一樣，在學(xué)校里歡樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)，回到家里溫習(xí)著上過(guò)的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放松。

　　這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢?

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇25

　　每一人在一生中都會(huì)應(yīng)對(duì)許許多多的事情和事物，當(dāng)你第一次應(yīng)對(duì)它，你該怎樣辦?是逃避?還是從容應(yīng)對(duì)?是懦弱的哭泣?還是堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)?這同樣的四個(gè)問(wèn)題，在不一樣的人的面前卻是各不相同的答案，懦弱的人永遠(yuǎn)逃避;鎮(zhèn)定的人從容應(yīng)對(duì);悲傷的人懦弱哭泣;勇敢的人堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)，在不一樣的場(chǎng)景下又是不一樣的答案，人生中總有數(shù)不清的選擇，數(shù)不清的道路，數(shù)不清的一卻……只看你怎樣應(yīng)對(duì)。

　　記得我在作文網(wǎng)上看到這樣一句話：“應(yīng)對(duì)困難，許多人都會(huì)戴著放大鏡去看，然而，當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難也可是如此�！睉�(zhàn)勝困難看似是一件十分困難的事情，只要你肯超越自我，沒(méi)有做不成的事情，以往的世界首富比爾·蓋茨，他在創(chuàng)立微軟市場(chǎng)的時(shí)候，遇到的困難之多可想而知，可是，他沒(méi)有放棄，他在為自已的夢(mèng)想堅(jiān)持著!努力著!他相信，微軟總有一天會(huì)走進(jìn)每一個(gè)人的家中，他為什么會(huì)成為世界首富?那是因?yàn)樗�有超�?qiáng)的洞察力和堅(jiān)韌的毅力!有些人總說(shuō)：“困難太強(qiáng)大，我只能被他打敗，沒(méi)有戰(zhàn)勝他的可能性，我已經(jīng)失去信心了�！卞e(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!海威明以往在《老人與�！分姓f(shuō)過(guò)：一個(gè)人，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他�！崩щy沒(méi)有那么強(qiáng)大，只要努力，不可能讓他打敗你，還記得《老人與�！返哪莻�(gè)故事嗎?老漁夫圣地亞哥在大海上和鯊魚苦戰(zhàn)84天，如果他放棄了自已，他能從鯊魚口中逃生嗎?在海上，他盡自已所能，錯(cuò)!是超越了自已的所能。

　　應(yīng)對(duì)困難，不要逃避，要勇于理解眼前的現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇26

　　自信有本事，就會(huì)有力量;決心要成功，往往就會(huì)成功。

　　——題記

　　如果說(shuō)走向成功的因素多種多樣，那么自信是最重要的動(dòng)力。

　　自信的前提是有一種樂(lè)觀的態(tài)度，能從容地應(yīng)對(duì)生活中的挫折與失敗。俗話說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭�！钡拇_是這樣，樂(lè)觀的人永遠(yuǎn)是進(jìn)取向上的，臉上始終掛著一副燦爛的笑容。在我看來(lái)，自信的人對(duì)生活充滿了活力，他們有恒心，有毅力去努力地完成每一件事。

　　自信者要有良好的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。應(yīng)對(duì)挫折，應(yīng)對(duì)失敗，也許更多的人是沮喪，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，從此停止了走向成功的腳步。但自信的人應(yīng)對(duì)失敗，卻有著與之不一樣的表現(xiàn)：它們無(wú)論做什么事，都是滿懷信心，以一顆活力火熱的心去從容應(yīng)對(duì)，想辦法去克服它們，從而到達(dá)成功的彼岸。

　　從前有一個(gè)乞丐，他僅有一條左臂。他整天沿街乞討，每一天靠別人的施舍過(guò)日子。一天，他來(lái)到一所庭院，向女主人乞討�？膳�主人讓他搬一堆磚。這個(gè)乞丐費(fèi)了九牛二虎之力，最終把磚搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人給了他20元錢。這個(gè)人很感激，默默地離開了……若干年之后，他成了一家公司的董事長(zhǎng)，氣度典雅，穿著體面。女主人見了他似乎已認(rèn)不出了他。沒(méi)錯(cuò)，這就是他，從當(dāng)年一個(gè)無(wú)可救藥的乞丐變成了如今氣軒昂然董事長(zhǎng)。當(dāng)女主人問(wèn)及原因時(shí)，他說(shuō)：“我之所以有今日，是你給了我信心�！蔽蚁�，在那樣殘酷的現(xiàn)實(shí)中，他原想自我已注定是那樣了，但當(dāng)他用自我那一只無(wú)力的左手一趟趟堅(jiān)定不移地把磚頭搬走時(shí)，他又重新找回了自信。正是這種自信，使他獲得了成功。

　　成功需要自信。自信是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是駛向成功的加速器。相信自我，這樣才能去應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

　　讓我們永遠(yuǎn)自信!

中學(xué)生以冬日里的陽(yáng)光為話題講話稿 篇27

　　自信，人生不可缺少的動(dòng)力。自信，遠(yuǎn)在天涯;擁有自信，你已了一半。——題記

　　從前的我自卑，自信，總感覺(jué)低人一等，于是陪伴我的那份孤獨(dú)的心。

　　被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。

　　看，對(duì)面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美。看看過(guò)時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。

　　每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……

　　何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔———自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?

　　看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè)觀向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮�君主，種.種艱辛，但仍未放棄……

　　看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上……

　　我，比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。

　　我要自信!

　　真的我努力了，我了，以往那個(gè)被的我已不復(fù)，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)。

　　微笑是自信的，誰(shuí)說(shuō)它眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心境，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生了雨天。

　　請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學(xué)會(huì)擁有自信，它是的關(guān)鍵。

　　相信，相信“天生我才必有用�！蹦�讓完美年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。

　　把自卑留給昨日，讓信心照亮未來(lái)!

　　自信，方可燃起生命之火。