優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文（精選27篇）
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇1
奧斯特洛夫斯基說：“人生如浩瀚的海洋，不遇到巖石就不會(huì)激起美麗的浪花。”在他不平凡而飽經(jīng)磨難的一生中，除了革命的信念，便只有一顆積極堅(jiān)強(qiáng)的心與之為伴。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，既鼓舞了萬千追尋理想的人，也是他沖破黑暗的見證。而這成功的根源，卻是那帶來無盡痛苦的失敗挫折。正是那些前行路上的絆腳石，那些不平穩(wěn)與尖銳，他才得以化傷痛為動(dòng)力，視挫折如財(cái)富。誰能說不是挫折造就了這位戰(zhàn)士，成就了他的人生呢?
瞬息萬變的生活中我們難以預(yù)測(cè)下一步的得失興衰，或許眼前風(fēng)平浪靜的背后就會(huì)風(fēng)起云涌，那時(shí)的我們是否能鎮(zhèn)定自若或許才是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候。
當(dāng)視科學(xué)為生命的愛迪生遭遇那毀盡一切大火，當(dāng)親眼看著畢生對(duì)有聲電影的研究精華被焚毀殆盡，所有人都以為他會(huì)崩潰，當(dāng)人們?cè)噲D去安慰他時(shí)，他卻無畏而開懷笑道：“太好了，這場大火燒掉了我所有的錯(cuò)誤，一切又可以重新開始了!”是啊!無情的大火雖帶走了多年心血，但換一個(gè)角度想想，生活在給于磨難的同時(shí)不也為他開辟了新的道路，嶄新的前方少了彎路多了經(jīng)驗(yàn)，這難道不是挫折帶來的幫助與力量嗎?成功是白天的太陽，那失敗便是夜晚的星辰，沒有經(jīng)歷浩瀚的星空，又怎樣能迎來霞光石道?果然，在大火后的三周里，震驚世界的留聲機(jī)便在愛迪生手中誕生了。
奧柯爾德在《小婦人》中說：“眼睛因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”雨后彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能閃現(xiàn)，柳暗花明的喜悅也只有穿過層層迷障的人才能體驗(yàn)。盡管與現(xiàn)實(shí)斗爭是多么艱難，但只要我們樹立積態(tài)的心態(tài)，漫漫長路上，用誓言與目標(biāo)來溫暖自己，始終將挫折是人生的一筆財(cái)富作為前行路上的標(biāo)語，帶著永不妥協(xié)的口號(hào)，那么一切攔路虎都不會(huì)再阻礙你了。
我們尚且還生活在家庭學(xué)校的羽翼中，遇到問題會(huì)有許多幫助的雙手給于扶助，但終究有一天我們將失去他們的庇佑，獨(dú)自面對(duì)各種人和事，那時(shí)的我們是否能安然地于世間闖蕩呢?在迷失的方向中撞得頭破血流之后，又是否有重新來過的勇氣?當(dāng)“禁止通行”的路牌隔斷了你向往的遠(yuǎn)方，不甘心失落的同時(shí)是不是也應(yīng)該思考該不該轉(zhuǎn)個(gè)彎了。
“艱難困苦，玉汝于成”，艱苦奮斗，應(yīng)難而上自古就是我們引以為傲的民族脊梁，同學(xué)們，盡管我們常被人標(biāo)榜為“溫室中的花朵”，年代標(biāo)簽讓我們?cè)谑廊搜壑性絹碓杰浫鯚o力，但這并不意味著我們經(jīng)不起風(fēng)雨。傳承千年的頑強(qiáng)精神定會(huì)在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們相信擁有理想的人不會(huì)被挫折打敗，沉默中爆發(fā)的力量將是人生中最難得的珍寶，而它所成就的也將是更令人矚目的人生，讓我們?cè)谧顦闼氐纳钪校瑤献钸b遠(yuǎn)的夢(mèng)，以及挫折給于我們的種種美好，在未來的生活中創(chuàng)造我們的精彩!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明辨事理，學(xué)會(huì)做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，可以欣賞壯麗的山河，可以回味古老的悠長，可以眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的重生。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本，我國還不到3本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為中學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。
因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出讀書倡議：每天堅(jiān)持讀書一小時(shí); 每周堅(jiān)持誦讀一篇美文;每月堅(jiān)持閱讀一本好書。
可喜的是，我們洪山中學(xué)的同學(xué)在我們老師的指導(dǎo)和自身的努力下，堅(jiān)持讀書已經(jīng)取得豐碩的成果，今年的浦東新區(qū)作文競賽中，一等獎(jiǎng)的有預(yù)備1班的張藝寒、預(yù)備2班的呂杰隆、初一(9)班的裴麗云、初三6班的周懿，二等獎(jiǎng)的有預(yù)備2班的俞爾森、預(yù)備5班的姜尚誠、初二4班的韓琪、三等獎(jiǎng)的有初一1班的姚思雄、許婕、初一3班的曾羽菲、初一(10)班的程靚、初二5班的丁品玥、初二(9)班的毛怡雯、初三1班的曹鑠瑩、初三(6)班的鄭輝、初三(10)班的殷惠文;今年的浦東古詩文競賽中，一等獎(jiǎng)的有初二4班的謝衛(wèi)鵬，二等獎(jiǎng)的有預(yù)備1班的童詩雨、倪辰妍、初一1班的王智麗、初一3班的何政武、初二6班的李國浩，三等獎(jiǎng)的有預(yù)備4班的張楊、初一1班的姚思雄、初一2班的邢穎、初一10班的楊玲，初二5班的趙子燕、初二6班張靜、初三1班的蔣磊、初三2班的谷韻宇、初三5班的周文帝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
本學(xué)期，我們語文老師在各年級(jí)開展了各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)，預(yù)備年級(jí)的寫字比賽、初一年級(jí)的漢字聽寫比賽、初二年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽都取得了圓滿的成功，其中初二(5)班的《沁園春 長沙》上周五還代表我們學(xué)校參加了署里的經(jīng)典誦讀比賽，讓我們以最熱烈的掌聲向付出辛勤汗水的老師表示感謝!
同學(xué)們，下學(xué)期，我們將舉行洪山中學(xué)第一屆讀書節(jié)，屆時(shí)會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)等待著大家。起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會(huì)因讀書而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇3
老師、同學(xué)們：
早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣 掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會(huì)做的事你會(huì)做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實(shí)，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者。有句話說得好。“ 播種習(xí)慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運(yùn) 。
首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。科學(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來的。因此，有人說，觀察是智力活動(dòng)的門戶。任何人如果沒有較強(qiáng)的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運(yùn)用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí)。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習(xí)慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對(duì)從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識(shí)的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來越遠(yuǎn)。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識(shí)和驚世的睿智與韜略。詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級(jí)的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著。“開卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會(huì)錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合 。
在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合 。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時(shí)，描述心里很高興時(shí)，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺好極了。”這種個(gè)性化的語言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。
4.及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合 。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯(cuò)誤，并自我糾正錯(cuò)誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們， 用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來點(diǎn)亮你的童年，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生無窮無盡的動(dòng)力。努力吧!做一個(gè)最棒的你，來贏得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇4
10月6日上午我和爸爸來到周莊的“生命奧秘博物館”，參觀里面的標(biāo)本
從中我明白了吸煙者的肺是黑色的，不吸煙者是膚色的。人們通常形容壞人用成語“狼心狗肺”，其實(shí)是因?yàn)楣返姆问呛谏摹?/p>
母親懷胎十個(gè)月才生下了我們，在這期間，她們吃了多少苦但看到我們健康出生，她們會(huì)覺得做這一切都是值得的。
哪個(gè)母親不愛自我的孩子只是她們各自愛的方式不一樣而已。
比如我的媽媽，她時(shí)而對(duì)我溫柔時(shí)而對(duì)我嚴(yán)厲。媽媽常常叮囑我糖不能吃太多，會(huì)有蛀牙;在早晨時(shí)叫我起床;做好早飯端到桌上給我吃……這些看似小小的舉動(dòng)，卻飽含了媽媽對(duì)我深深的愛!
小狗小貓也疼愛自我的孩子，以前奶奶家的小狗生了可愛的狗寶寶，一周后，我把它們抱出來曬曬太陽，弟弟看見后抱起一只狗玩，玩膩后便隨手一扔，小狗疼得“哇嗚”直叫。這一幕正好被狗媽媽看到，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟，直到弟弟躲進(jìn)屋里它才安心地叼起狗寶寶回狗窩。
其實(shí)我們?nèi)祟愑袝r(shí)候還不如動(dòng)物，相信大家都聽說過“烏鴉反哺”這個(gè)故事，連烏鴉都明白要孝敬父母，但有的人類卻把父母送進(jìn)養(yǎng)老院或者不管他們，使他們成為孤獨(dú)的空巢老人，這是多么地不孝呀!
走出生命館，我學(xué)會(huì)了很多……
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇5
聽!那澎湃的浪濤拍打著十三億顆赤騰騰的心。九百六十萬平方公里的每座座山，每棵棵樹都挺著胸膛在無盡遼闊的藍(lán)天中延伸、吶喊。響徹云霄的《義勇軍進(jìn)行曲》中，奧運(yùn)圣火即將在中華大地的輝煌點(diǎn)燃。
我的心在沸騰，我的淚在轉(zhuǎn)動(dòng)，你可知我已追尋你幾萬里，為你，我魂?duì)繅?mèng)繞;為你，我百折不撓;為你，我勇往直前……
你踩著五色的風(fēng)火輪姍姍而來。為了迎接你，幾代代的炎黃子孫付出了多少汗水;為了迎接你;多少雙含辛茹苦的眼，一向追尋;為了迎接你，多少布滿繭的雙手從未停歇……一枚枚閃著光芒的金牌鑄造了偉岸的中華魂，億萬萬心的努力最終迎來了你……
奧運(yùn)，我們呼喚著你，身邊的一切都洋溢著二零零八的喜悅。歡樂的學(xué)校里，處處沉浸著對(duì)奧運(yùn)的詮釋。書本也在書寫著東方神龍的色彩。你聽，他們?cè)趦A訴：祖國在奮斗，祖國在拼搏，而這一雙雙炎黃子孫的手，這播撒在學(xué)園里的期望種子，不正是我們中華魂的傳承嗎?
站在鮮艷的國旗下，我們行注目禮，解讀著源遠(yuǎn)流長的不屈的民族魂，所有的歷史光輝都聚集在那里。在即將點(diǎn)燃的奧運(yùn)圣火中，過去所有的瞬間都停留在那里。我們自豪地用一種最純潔、最崇高的情感，看著一個(gè)偉大民族的崛起。
你看，那伏明霞的完美翻騰跳躍，在空中拋出的美麗光環(huán)，藍(lán)色水面洋溢著勝利的煙花;你看，劉翔以無以挑剔的跨步飛過那一道道障礙，沖向那紅色的終點(diǎn)，世界的書冊(cè)再次記載了中華的斗志;你看，張怡寧揮動(dòng)“國球”，舞動(dòng)著的是不可戰(zhàn)勝的意志;你看，劉璇那平衡木上如仙女般跳步，如入無人之境，那飛動(dòng)的是中華自信的光芒;你看，陶璐娜氣定神閑地朝黑色靶心胸有成竹地開槍，那傳遞的是堅(jiān)定的信念與燦爛的未來……這一顆顆火熱的心，這一次次勝利的喜悅，他們挺直的都是中華的脊梁——中華魂。
歲月書寫了中華五千年的歷史。一輩輩英雄的血，一代代人民的心。風(fēng)雨洗禮過;苦難磨礪過;戰(zhàn)爭侵襲過。還記得圓明園的廢墟嗎?還記得“東亞病夫”的凌辱嗎?最終，一切屈辱的陳跡即將被熊熊圣火燃盡，中華兒女，正以雄鷹的形象朝著湛藍(lán)的天空騰飛。
我們默悼，為過去馬蹄下的英雄的行程，當(dāng)血紅的國旗在世人期待的目光中冉冉升起。誰不為之動(dòng)容?古老禮貌的歷史綬帶舞動(dòng)著奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志。那是吶喊啊!五千年的活力，五千年的等待，將在這座古老的文化都城上空盤旋……
這樣的時(shí)刻，我們青春的熱血怎能不澎湃，跨世紀(jì)的年華，讓我們一齊踏上祖國的軌道，飛翔吧，為二零零八，為祖國，為騰起的中華魂喝彩!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇6
猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。
尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透，靈動(dòng)可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界，彼此認(rèn)識(shí)似乎很難，但我們不應(yīng)忘記，我們都有著黃皮膚、黑眼睛，和那長城魂鑄的肩膀，應(yīng)對(duì)陌生的面孔，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心靈去溝通，在彼此的世界里，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重。也許我不認(rèn)識(shí)你，但我了解你，因?yàn)槟愕难劬Ω嬖V了我所有，因?yàn)槲矣幸浑p和你一樣的眼睛。學(xué)會(huì)尊重別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜里的星星，是它給了我們新的期望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無力自拔。是尊重、是星星為我們點(diǎn)燈加油，應(yīng)對(duì)道路上的荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說黑夜給了我們所有，星星點(diǎn)燈，我們卻用它來尋找光明。星星閃爍長空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引。
或許命運(yùn)的無情注定要將繽紛多彩的夢(mèng)撞破;即使生命的無常終歸要將完美的期望當(dāng)泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色;應(yīng)對(duì)這一切，如果，你尊重自我，那么，請(qǐng)選擇從頭來過!
尊重自我，自幼年植根于心中的夢(mèng)想豈能輕易破滅?自我曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝?用熱情、活力編織的未來又怎能永遠(yuǎn)的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答：不能!只因我尊重自我，尊重自我的夢(mèng)想!
尊重自我，那么請(qǐng)加快幾近停滯的步伐!僅有花在前被人摘不要緊，關(guān)鍵看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時(shí)領(lǐng)先沒關(guān)系，
問題是你有沒有“奮斗不怕起點(diǎn)低”的勇氣，有沒有“成功不分先后”的概念，
有沒有“之后者居上”的實(shí)力和魄力!
尊重自我，那么請(qǐng)勇敢地舍棄!有時(shí)，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關(guān)鍵時(shí)刻，不要阻止你前提高伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時(shí)就放手!尊重自我，該舍棄的決不留戀，屬于自我的永不放手!支撐自我的是不敗的信念就永恒的追求!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇7
新的一年開啟了新的景象。每到新年伊始的時(shí)候，很多人都在制定新年的目標(biāo)和期望。想在新的年歲里克服自身的不足，取得工作和學(xué)業(yè)的提高，擁有健康的體魄，掙到夢(mèng)想的薪水，遇見心儀的人等等。生命是由時(shí)間來衡量的，應(yīng)對(duì)時(shí)間的流逝，我們會(huì)本能的產(chǎn)生危機(jī)感。時(shí)不我待的恐懼會(huì)隨風(fēng)襲來。在社會(huì)壓力越來越大，隱性風(fēng)險(xiǎn)越來越多，不確定性因素環(huán)繞左右的環(huán)境下，人心極易波動(dòng)、浮躁、焦慮，甚至陷入迷茫和空虛。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，今日的我與昨日的我，今年的我與去年的我應(yīng)當(dāng)是不一樣的。古人有言：茍日新，日日新，又日新。生活最不該丟掉的就是期望。無論當(dāng)下處在何種處境，只要有期望，有一縷陽光照進(jìn)自我的心房，一切都顯得沒那么糟。
展望新的一年，制定各種各樣的計(jì)劃，滿懷憧憬，應(yīng)當(dāng)是件好事。的確，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大家攤開去年的計(jì)劃時(shí)，往往不由自主地發(fā)出四個(gè)字的感慨：“一地雞毛”。沒有任何一項(xiàng)是按照設(shè)想順利完成的。既然這樣，是不是意味著對(duì)新的一年做好規(guī)劃就沒有價(jià)值呢?其實(shí)，寫在紙上的，終究不如刻在心里的。有計(jì)劃的生活才更有方向感，更有安全感，更有質(zhì)量。就算最終呈現(xiàn)出來的沒有原先預(yù)想的那么好，至少努力的線路是對(duì)的。很多付出沒有立即見效，也許已經(jīng)隱約在影響自我的習(xí)慣和行為，在為未來儲(chǔ)蓄能量。
換一種思考的維度，或許時(shí)間問題會(huì)成為全社會(huì)最應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題之一。在今日的大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)化面前，每一天各種信息撲面而來，人們并非不明白自我想要做什么，能做什么，正在做什么，然而在具體實(shí)踐中經(jīng)常顧此失彼。選擇和平衡兩大難題就擺在面前。如何過上有品位的生活，演繹出自我的精彩。在回答這個(gè)問題時(shí)，把握、利用好時(shí)間幾乎成為一個(gè)擺在首位的答案。一天僅24小時(shí)，一年僅有365天，人一輩子也就是幾十年至上百年的光景。有人提出把時(shí)間當(dāng)成價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)，讓它清晰化、可視化，進(jìn)入人們的關(guān)注區(qū)，是有必須道理的。還有人在探討國民總時(shí)間(即GDT)的問題，像GDP作為指標(biāo)衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，國民總時(shí)間也是不可忽視的方面。尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，不耽誤他人的時(shí)間，利用好自我的時(shí)間，無疑是一種高貴的品質(zhì)。
20__年已經(jīng)將我們擁入懷中，每個(gè)人都平等地?fù)碛羞@一年。過好這一年既是心愿又是職責(zé)和義務(wù)。朝陽夕露，鳥飛蟲鳴，高山流水，樹繁草榮，應(yīng)對(duì)完美，讓我們與時(shí)間攜手，向自由出發(fā)。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇8
人無完人，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)。
出錯(cuò)時(shí)，愚者怨天尤人，將錯(cuò)誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉。
出錯(cuò)時(shí)，智者沉著思考，將錯(cuò)誤視作生命的轉(zhuǎn)機(jī)，在明亮廣闊的天空翱翔。
出錯(cuò)時(shí)，我愿做一位智者。
很多時(shí)候，我們因某些原因出錯(cuò)，導(dǎo)致走向不一樣的道路。人生有無數(shù)個(gè)十字路口，而無數(shù)次的選擇往往都是基于某次出錯(cuò)。若我們從不出錯(cuò)，所走的人生道路將一帆風(fēng)順，直達(dá)終點(diǎn)——“死亡”。那么，生活將多么無趣!沒有站在十字路口前的迷茫，人生將錯(cuò)失很多。
因某次出錯(cuò)而偶遇的人，總在我們的生命中占有一席之地乃至重要的位置;因某次出錯(cuò)，偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重。我們將偶遇的人、偶遇的事稱作上帝的旨意，叫作“緣分”。而追尋那本質(zhì)，何嘗不是因?yàn)椤俺鲥e(cuò)”?
隨著時(shí)間的推移，很多看似正確的事成了出錯(cuò)的結(jié)果，反之，看似錯(cuò)誤的結(jié)果卻成了正確的。從亞里士多德的地心說到哥白尼的日心說，再到牛頓的萬有引力定律，科學(xué)家們?cè)诔鲥e(cuò)中不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)。“德先生”和“賽先生”在社會(huì)巨變之時(shí)，曾被視為離經(jīng)叛道的言論，然而如今卻成了我們發(fā)展的目標(biāo)。出錯(cuò)孕育著蛻變，出錯(cuò)蘊(yùn)含著發(fā)展。這是因?yàn)樽兪鞘澜绲闹餍桑f物都因時(shí)間而變化，所以錯(cuò)誤和正確并不是絕對(duì)的。若無當(dāng)年的錯(cuò)誤，又何來今日的正確?
所以，我們應(yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)出錯(cuò)，笑對(duì)人生的出錯(cuò)。我們渴望自由、舒坦，因而總會(huì)埋怨生活中的種.種不如意。我們追求完美，因而總會(huì)抱怨生活中的種.種出錯(cuò)。可是，“自由”與“活著”有一段距離，“生存”與挺著胸脯“生活”又有一段距離。若我們只追求活著，我們能夠不出錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾挥米鋈魏问拢恍枰獔?jiān)持呼吸。但若我們想要挺胸抬頭地生活，我們不可能不出錯(cuò)，并會(huì)在一次次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，然后踏上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。所以，樂觀應(yīng)對(duì)生活，將種.種出錯(cuò)視作人生的一次次歷練，你的世界會(huì)所以而美麗!
如果沒有錯(cuò)誤，我們將經(jīng)不起風(fēng)雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛。
錯(cuò)誤并不丑陋，出錯(cuò)也不可怕。丑陋的是沒有正視錯(cuò)誤，可怕的是出錯(cuò)而不改正。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇9
初中，我盼望了很久。在上小學(xué)時(shí)，總覺得上初中的大哥哥大姐姐很厲害，那時(shí)很羨慕他們，期望能趕快上初中，直到上了初中才明白，原先……
今日是開學(xué)第一天，媽媽帶著我來學(xué)校報(bào)到、找班級(jí)。車剛停，我就急急忙忙的跳下車，到學(xué)校去找我的班級(jí)。我從七一班開始找起，一班一班的找起，一向找七五班，但始終沒有看見我的名字。我聽見我旁邊的也是初一的新生說，在五樓還有一個(gè)七六班，我又急急忙忙的爬到五樓，去找七六班，結(jié)果還是沒看見哪張名單上有我的名字。我想會(huì)不會(huì)是我漏看了，我又從五樓跑到一樓，正巧，看見媽媽在找我，她說：“你亂跑什么?”我說;“我找班級(jí)，我想看看我是哪班的，可是找了一圈都沒找到。”媽媽說：“你班級(jí)不就是在樓到旁邊嘛!”我疑惑的說：“這班的名單我看過了，沒看見有我的名呀!”
媽媽說：“你再仔細(xì)看看，到底有沒有。”我又看了一遍名單，可是還是沒有看見，我轉(zhuǎn)頭看向媽媽說：“還是沒有看見啊!”媽媽又似無奈對(duì)我說：“你這粗心的毛病什么時(shí)候能改改?”我抱著媽媽的胳膊笑著說：“我也想改掉這粗心的毛病，可是誰讓我是你的女兒呢!這是遺傳了你的，想改也改不了。”我開玩笑的和媽媽說。
媽媽嗔怒的看了我一眼，幫我理了理衣服，又語重心長地和我說：“上了初中了，學(xué)的科目多了，作業(yè)以后也就多了，以后就沒時(shí)間玩手機(jī)、看電視和玩電腦了，多收點(diǎn)心花在學(xué)習(xí)上，在教師面前好好表現(xiàn)，教師提問時(shí)會(huì)的題目就趕快舉手，不要畏畏縮縮的，初中和高中是很重要的階段，必須要學(xué)好，上完了這六年就簡便了，這學(xué)是為你自我上的，此刻多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，以后就享福了。”這是媽媽常對(duì)我說的話。
我從小和爺爺奶奶生活在一齊，之后又有了一個(gè)小弟弟，快要上初中的時(shí)候，爸爸媽媽把我接到了身邊，因?yàn)椴唤?jīng)常見到，所以對(duì)他們總感覺到有些陌生和害怕，可是媽媽對(duì)我很好，于是我就不怎樣怕媽媽了，漸漸地和媽媽親近了起來。
過了一會(huì)兒，班級(jí)里的人差不多都齊了，媽媽便催促著我趕快進(jìn)班找座位坐，因?yàn)椴砰_學(xué)，所以沒有固定的座位，都是隨便坐的。這時(shí)，班主任也來了，我一早就明白，我的班主任是女的，帶體育，我一向認(rèn)為班主任都是很兇的，更何況這個(gè)班主任還是帶體育的，但我沒想到她很和藹可親，還有點(diǎn)幽默。在這開學(xué)的第一天中，我又交到了幾個(gè)朋友，和她們聊天真的很愉快!
如今，我已上初二，有時(shí)回過頭來靜靜的想想，才發(fā)現(xiàn)，原先，媽媽說的話都是正確的。作業(yè)每一天一大堆，每個(gè)科目的課代表都會(huì)按時(shí)檢查作業(yè)，真想回到小學(xué)!
僅有上了初中才明白，原先初中是這么不好上的，一切基本是從零開始的，還記得的開學(xué)第一天時(shí)，班主任說了這樣一句話：不管我們以前成績?cè)鯓訕樱灰阏J(rèn)真學(xué)，就必須能學(xué)好，一切都能夠從那里出發(fā)。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是來自七年二班的胡澤，今天我國旗下獻(xiàn)詞的主題是：讓文明之花開遍校園，——爭做文明的學(xué)生。做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園是個(gè)永恒的話題，那么，文明研究是什么呢?
每天早上我們總會(huì)迎來了一張張的笑臉，她寫著真誠、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會(huì)聽到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問候。一聲“你好!”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝!”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起!”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中，許多同學(xué)愛護(hù)公物如同愛護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，不會(huì)浪費(fèi)水電……。文明又是行為的端正，是習(xí)慣的改善。
一個(gè)有愛心和責(zé)任感的學(xué)生，他會(huì)尊敬師長和關(guān)愛同學(xué)，會(huì)懂得感恩父母長輩的養(yǎng)育，會(huì)感謝老師的教導(dǎo)……。一個(gè)遵章守紀(jì)的人，他會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，他總是對(duì)知識(shí)
充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，一些同學(xué)的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾“高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。
在此，我倡議：讓文明之花開遍校園，人人爭做文明的學(xué)生。讓文明與你我同行。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者;文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，更不會(huì)亂丟果皮紙屑，而且會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾;文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為;文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
老師們，同學(xué)們，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，也就沒有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。讓我們攜起手來共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧!
謝謝大家!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇11
老師們，同學(xué)們：
早上好!再過幾天，白色的圣誕節(jié)——一個(gè)童話般的節(jié)日將如期而至。12月25日對(duì)于西方人來說是個(gè)普天同慶的日子，它是一年中最盛大的節(jié)日，類似于我國過春節(jié)。
Jingle bells，jingle bells. Jingle all the way. Oh what fun it is to ride, in a one horse open sleigh.同學(xué)們，剛才我唱的是大家最熟悉的慶祝圣誕節(jié)的歌曲，你們一定都會(huì)唱吧!今天，我來和大家分享一下，我們家是如何過圣誕節(jié)的。
每逢圣誕節(jié)，我和家人都會(huì)進(jìn)行一次大采購，走出家門、路邊，商場里各種圣誕元素的裝飾隨處可見。耳畔‘‘We wish you a merry Christmas.’’ ‘ ‘silent night’’的歌聲不絕于耳。我們會(huì)去商場買一些關(guān)于圣誕節(jié)的東西：比如圣誕樹、姜餅人、圣誕帽、馴鹿頭箍、圣誕襪等等。然后，我們就要布置房間啦，我把圣誕樹放在門口，在上面掛一些五彩繽紛的小球、各式各樣的小禮物盒、金色的小星星……讓姜餅人乖乖的躺在餐桌上，把絲帶貼在墻上。
去年的圣誕節(jié)，我請(qǐng)了很多小伙伴到家里來一起慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日，我們吃了爸爸烤的牛排，媽媽做的三明治，喝了橙子味的汽水。我們玩了圣誕樹上抽禮物的游戲，共同雙手合十，望著天空許了愿，還手拉手地唱了圣誕歌，分別戴上圣誕帽、馴鹿頭箍，扮演圣誕老人和馴鹿，玩得可開心了!
我們的派對(duì)在一片歡聲笑語中結(jié)束了，晚上，我當(dāng)然不會(huì)忘記把圣誕襪掛在床頭，甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我果然收到了圣誕老人送來的禮物。
今年，我希望同學(xué)們都能度過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己許下的美好心愿!謝謝大家!
祥和的圣誕即將來臨，生機(jī)勃勃的20xx年也即將來到，讓我們每人在心中許下一個(gè)美好的祝愿，愿傳說中的圣誕老人能把我們?cè)S下的心愿一一實(shí)現(xiàn)。
最后我祝愿大家：
Merry Christmas and the best wishes for a Happy New Year!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇12
處于青春時(shí)期的學(xué)生應(yīng)用拼搏的汗水來創(chuàng)造一個(gè)美麗的明天。以下是第一范文網(wǎng)小編為您整理“中學(xué)生國旗下演講稿：生命因奮斗而美麗”,供您參考，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊第一范文網(wǎng)查看。
正如詩人所說：“青少年時(shí)期，是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子……”。
而正處在這最美好時(shí)光的我們，就更應(yīng)該抓緊時(shí)間發(fā)展自己。提到愛因斯坦，很多人都會(huì)想到他過人的智慧和非凡的成就;提起袁隆平，很多人就會(huì)想到他偉大的成果--雜交水稻。可他們的才能僅限于此嗎?答案是NO。愛因斯坦會(huì)拉小提琴，袁隆平擅長打乒乓球，從這一切不難看出，偉人們并不單一的做自己的事業(yè)，他們同時(shí)也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質(zhì)是成長的關(guān)鍵。決定一個(gè)木桶容積的并不是最長的那塊木板，而是最短的那塊。所以我們也要在緊張的學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)愛好，發(fā)展特長，使自己德智體美全面發(fā)展。
我校秉承“適合教育”辦學(xué)理念，開展了四大節(jié)日活動(dòng):三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)、十月金秋藝術(shù)節(jié)和十一月英語節(jié)。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)既給同學(xué)們提供了展示自己的舞臺(tái)，又豐富了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
陽春三月，脫掉冬衣的同學(xué)們?nèi)缫恢恢粴g快的小鳥，在操場上盡情地?fù)]灑汗水，爭先鼓勇，頑強(qiáng)拼搏，誓把第一收入囊中。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，沐浴著四月的微風(fēng)，同學(xué)們盡情地在書海里遨游，朗朗讀書聲在校園里回蕩。金秋十月，碩果累累，同學(xué)們紛紛顯露絕活。。剪紙、繪畫、書法作品琳瑯滿目。校園歌手大賽更是精彩紛呈，云朵上仿佛都有音符在跳動(dòng)。英語節(jié)則是一年末尾的重頭戲，一個(gè)個(gè)奇妙的故事伴上同學(xué)們生動(dòng)有趣的表演，令人忍俊不禁。
同學(xué)們，世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶馈Ｇ啻旱奈覀儜?yīng)揮灑更多拼搏的汗水來創(chuàng)造一個(gè)更加美麗的明天!所以，讓我們共同努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生吧，讓生命因奮斗而美麗，讓世界因我們而精彩!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇13
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最終的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，時(shí)光一去不復(fù)還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯(cuò)過了太陽而懊惱，那么你也將失去滿天星辰。”瞧，這話不是說的很明白嗎?
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自我卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音。“青春屬于你，青春屬于我。”
沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇14
今日，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。經(jīng)過模型、圖片、文字等，讓我明白了什么是地震，以及為什么會(huì)發(fā)生地震地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡，有時(shí)還會(huì)變顏色，變味道。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺(tái)上去，應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在教師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺得要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地應(yīng)對(duì)困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí)，還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇15
人生需要目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，而當(dāng)你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，你會(huì)有一種樂趣，一種充實(shí)，每當(dāng)做成一件事，你就會(huì)富有成就感，而強(qiáng)烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。自信反過來就是“信自”——相信自我。不論何時(shí)不論何地都要相信自我的本事!
的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他一向相信自我，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了!即使應(yīng)對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無反顧。
哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽不進(jìn)別人的意見。誠然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自我，不要盲從，而當(dāng)別人誠懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽取或理解。
每當(dāng)太陽升起，新的一天拉開帷幕的時(shí)候，你是否已做好準(zhǔn)備，以充實(shí)、自信應(yīng)對(duì)新的困難每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)生活中的一切都需要自信，僅有充滿自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。一個(gè)自信的人必須是歡樂的，因?yàn)樵诶щy面前，他會(huì)以進(jìn)取樂觀的態(tài)度去對(duì)待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會(huì)咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會(huì)說：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會(huì)說：“咳，才有一杯。”從中我們能夠看出自信是多么重要啊!
記得一位偉人說過：一個(gè)人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件。可見自信的重要。相信我們僅有擁有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝恐懼和畏縮，迎來成功的曙光。 人生的航船要靠我們自我掌舵，僅有高高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險(xiǎn)灘暗礁，才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高。以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創(chuàng)我們輝煌的人生。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇16
誰是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來，能夠使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學(xué)會(huì)覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒有節(jié)制地用水使，能夠不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會(huì)滅亡;如果沒有了水，就沒有這青青地草地;如果沒有了水，就沒有美味佳肴。可見水對(duì)我們來說是多么重要的。
所以，提議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源，共營生命綠色!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇17
尊敬的各位教師親愛的各位同學(xué)：
春令已到，萬物萌生，我們一同站在那里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
春風(fēng)，拂過臉頰;雨露，滋潤萬物;花草，點(diǎn)綴世界;烈士們的鮮血，染紅了大地。想了又想，念了又念，卻依舊無法表達(dá)出我們的哀思。
歷史不會(huì)把你們忘記，那飄揚(yáng)著的五星紅旗，就是用你們熱血浸染的。那高矗的勝利豐碑，正是用你們的頭顱堆砌的。立足今日，放眼未來，讓我們一同來學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神和英雄氣概，在人生道路上，克服重重艱難險(xiǎn)阻，邁向光明，邁向未來。
憶往昔，我看見你們置自我的生死于度外，拋頭顱灑熱血。為了國家和人民，甘愿付出自我寶貴的生命。舍己為人、視死如歸、赴湯蹈火、至死不渝。
我靜靜地呼吸著每一口的空氣，輕輕閉上眼睛，感受著心臟一次又一次有力地撞擊著胸腔。血液從指尖流遍全身，我思考，此刻的我能這樣幸福歡樂地生活在這片土地上，能感受這片土地上的一草一木，一花一露，正是以往的你們，用你們堅(jiān)強(qiáng)的身軀為我們鋪設(shè)的道路。戰(zhàn)火中，你們出生入死;堅(jiān)牢中，你們堅(jiān)貞不屈;應(yīng)對(duì)敵人的屠刀，你們大義凜然。透過淚水審視這個(gè)世界，高聳如云的紀(jì)念碑蒼勁有力的行道樹，波濤洶涌的滾滾長河，一望無際的藍(lán)天白云，我的心里，早已心潮澎湃。除了淚水，還有微笑;除了哀愁，還有敬仰;除了思念，還有感激;除了遺憾，還有欣慰;
時(shí)間在流逝，時(shí)代在提高，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們也許也沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的，更多是認(rèn)識(shí)到精神禮貌的重要性，學(xué)習(xí)好各門文化知識(shí)，掌握好各種科學(xué)技術(shù)，完善自我的思想，美化自我的心靈。國家的尊嚴(yán)，國家的榮譽(yù)要靠我們自我來維護(hù)。烈士們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚(yáng)光大。國家的明天掌握在我們自我手里。從此刻做起，從我們自身做起，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)祖國對(duì)社會(huì)的職責(zé)，施展自我的青春年華，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。在此，讓我們向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬!
向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬!
向?yàn)樘剿骶葒让竦牡缆贰⒌钟致远鵂奚娜嗜酥臼恐戮?
向所有為中華民族繁榮富強(qiáng)做出偉大貢獻(xiàn)的先人們致敬!
人民英雄永垂不朽!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇18
幾千年前戰(zhàn)爭的畫面在今日仍可憑想象浮現(xiàn)，是因?yàn)樾拍罱o予了光芒，雖曾忍辱負(fù)重，雖曾低頭屈膝，但因?yàn)樾拍睿箯?fù)國的刮宮農(nóng)忙穿越了時(shí)光，容納感我們不禁驚嘆這種憾人的力量……
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，吳王夫差率大軍一揮而下，城內(nèi)越兵雖披肩持銳，卻也不可能再抵得過這浩蕩軍隊(duì)。范蠡再三勸告，你，答應(yīng)了，屈膝求降。
劍已斷，心已碎，雙膝欲重重地落在地上。為了妻臣，為了子民，你放棄了作為一個(gè)國君的尊嚴(yán)，聽者吳王夫差的仰天大笑，聽著老臣伍子胥極力勸告要求置你于死地，你，只能選擇無語。
一天之內(nèi)，一位國君成了一個(gè)罪人，在敵人面前放下了尊嚴(yán)，你，嚇應(yīng)當(dāng)是多么悲痛，但此時(shí)，你在心中漸漸立下了信念，立下了因大是大非而感悟到的堅(jiān)定信念：要復(fù)國，要復(fù)國!今日的恥辱必須會(huì)換來明天洗雪時(shí)的開懷大笑，此時(shí)的忍氣吞聲必須會(huì)迎接以后仰天高呼的吶喊，必須會(huì)!
因?yàn)樾拍睿隳軌蚍牌綒g樂心態(tài)，目光有力的走進(jìn)夫差的馬棚，用喂馬的安詳去逃避吳王多疑的眼神，用平靜的心態(tài)去對(duì)待伍子婿一而再，再而三的向夫差索要自我的性命，可是，心中那個(gè)信念的火把依然大放光芒，將胸膛照亮。
因?yàn)樾拍睿隳軌蛉淌芘P草薪，嘗苦膽，能夠耐得住每一天的痛苦與勞累，但在心中卻早已勾畫好復(fù)國的藍(lán)圖，。計(jì)劃好如何重建江山偉業(yè)。
十年的時(shí)間一晃而過，吳王最終放下了對(duì)你的仇恨與猜疑，放你歸國。當(dāng)你重新踏上故國的土地，滿腔的復(fù)國之火燃燒得更旺，你立即招兵買馬，全力踐行著十年來的信念和誓言，幾年之后，越軍一揮而下，吳大敗。
你，越王勾踐，站在凌絕頂上，俯視著失而復(fù)得的江山，大笑著。閃爍著的信念之光穿透了千古，那光芒在今日依然明亮。
因?yàn)槟銏?jiān)定不移的信念，故曰：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
信念的光芒，給予我們的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇19
世界是因?yàn)檎\信而更完美，人生是因?yàn)檎\信而更有意義。你答應(yīng)別人的事情，就必須要努力去做。
——題記
焦教師要上一節(jié)公開作文課，為了配合課程的進(jìn)行，焦教師讓我?guī)退薷囊幌率褂玫恼n件。
那天午時(shí)，焦教師把我叫進(jìn)辦公室，打開電腦，給我交代了幾條幻燈片的不足之處，讓我今日回家修改。并告訴我，明天她還要給別的班試講一次。我滿嘴答應(yīng)，向教師保證絕對(duì)完成任務(wù)。
可是到了家，事情發(fā)生了意想不到的變化。媽媽告訴我爸爸今日去外面吃飯了，大概在八點(diǎn)鐘左右回來。聽到最終一句，我懸著的心才放了下來。完成作業(yè)后，我看了看那拷著幻燈片的U盤，心說：老爸回來讓他自我去做吧，我還急著看會(huì)兒書呢。
之后我又想著下樓玩呢，這一下玩到了8：40，回家后，進(jìn)屋就問：“老爸，幻燈片做完沒有?”結(jié)果等待我的卻是一陣沉默。媽媽略微著急地對(duì)我說：“你爸不知怎樣回事，此刻也不回來，手機(jī)也聯(lián)系不上了。”我心里慌了：老爸沒回來，怎樣辦?卻立刻又安慰自我：沒事，就那幾項(xiàng)修改資料，老爸十分鐘就能搞定。想到那里，我收拾了一下書包，早早地上床了。
我正迷迷糊糊要睡著的時(shí)候，媽媽突然喊了起來：“剛才聯(lián)系上了，你爸爸喝醉了，今日晚上可能給你做不了幻燈片了，明天再做能夠嗎?”這好似晴天大霹靂一般，我頓時(shí)睡意全無，一下子坐了起來。怎樣辦?怎樣辦?老將不在家，難道幻燈片就做不成了。我要是起來做，肯定就要熬夜。如果不做的話，教師明天的試講怎樣辦，以后教師還可能委托我重任嗎?這兩種念頭在我腦海里打架。最終，第一種念頭占了上風(fēng)。
于是我便一躍而起，穿好了衣服，堅(jiān)定地來到了電腦前面。我插好U盤，打開課件。本來簡簡單單的幾條修改任務(wù)我制作起來竟然如此麻煩。瞌睡蟲一次有一次地騷擾著我，可都被我堅(jiān)定意志擋了回去。更令人無語的是，做到一半的時(shí)候，電腦突然死機(jī)，做得全部東西全部丟失了，還得重新制作。我就這樣在鍵盤上敲敲打打，在鼠標(biāo)上指指點(diǎn)點(diǎn)。一向到深夜，我才把課件順利修改好。
第二天上學(xué)，我把做好的課件交到了焦教師的手中，焦教師滿意地笑了，我的心里也樂滋滋的，因?yàn)榱宋易袷亓宋业闹Z言。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇20
夏天，這個(gè)炎熱而又讓人倍感興奮的季節(jié)，比如學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，這件事，似乎成為了同學(xué)們心目中的頭等大事。
楊樹的葉子漸漸鋪滿了頭頂?shù)囊环叫⌒〉奶炜眨搽y免是會(huì)有間隙的，瞧，那些歡快的嬉戲著的細(xì)小光斑，便也是這難得一見的好天氣送給人們的最佳禮物。
在這樣的藍(lán)天之下，碧草之上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，或許也蠻有情調(diào)的。匆匆來到體育場，眼前還沒有座無虛席，人聲鼎沸的熱鬧場面，只看見一個(gè)清瘦的身形，在空曠的看臺(tái)上站得筆直，在視野中鋪天蓋地的瑩藍(lán)色中顯得那樣單薄安靜，是她。她也看見了我，微笑著向我招手。我加快腳步，跑到她身邊：“班長大人，今天的NO1可是讓咱們先收獲咯!”她呵呵一笑，邊拿出點(diǎn)名冊(cè)邊道：“是呢，初來乍到，不得先熟悉下場地，免得到時(shí)手忙腳亂的嘍。”
比賽開始了，首先是男子100米跑。她跑到看臺(tái)的最前面，臉因激動(dòng)而漲得通紅。一聲槍響打破了體育場里安靜的氛圍，取而代之的，是各種各樣的加油聲。我們班的邢在賽道上狠命地跑著，卻是被他人落在了后面。她奮力揮動(dòng)雙臂，與旁邊的同學(xué)一同，以從未有過的嘹亮聲音，用盡全身氣力喊著：“回班!加油!回班!加油!”卻是無法扳回一城。望著在場上的邢那懊悔的表情，她輕輕顰眉，一抿嘴唇，轉(zhuǎn)身，然后一臉平靜的微笑，拿出了一個(gè)布袋子。好一會(huì)兒，邢邁著沉重的步子，低著頭回到座位上，一言不發(fā)。旁的同學(xué)拍著他的肩頭安慰他，他也不吭聲。她拎著布袋子，從袋子里拿出一條毛巾，“來，擦擦汗。”邢這才抬起頭，張張嘴想要說些什么。“沒事，”她笑著說，“我知道你已經(jīng)盡力了。”邢接過毛巾，看著她。她拍拍他的肩頭，輕聲說：“沒事的，我們還沒有輸。”說著走下臺(tái)去參加200米賽……
最終，我們班沒有進(jìn)到前三，她安慰大家：“沒事的，我們?cè)诰裆蠎?zhàn)勝了所有班，況且我們還有時(shí)間去努力呢。”“是啊，”兔子笑嘻嘻的說：“咱們班可是進(jìn)了八強(qiáng)哦!”大家笑了，全年級(jí)可只有八個(gè)班呀!
是的，不管怎樣，這場運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論勝負(fù)。最美的東西，是心中那道，最美的風(fēng)景線。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇21
再出發(fā)!這是一個(gè)新起點(diǎn)、新開始。
生活中，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，也許會(huì)有人放棄，也許會(huì)有人掙扎，可是我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)放棄，不應(yīng)當(dāng)向它舉手投降，重振旗鼓，再次出發(fā)!
幾周前的考試成績真的很糟，很糟!我曾有多次在背后默默地流眼淚，我很悲痛，也很難過：“我怎樣會(huì)考得這么差?”教師和爸爸媽媽都對(duì)我說：“沒關(guān)系的，這次沒考好還有下次，今日的失敗并不代表著明天的失敗，我們不應(yīng)當(dāng)為了一次失敗就萎靡不振、浪費(fèi)時(shí)間，而是應(yīng)當(dāng)振作起來，再次出發(fā)，爭取在下次考試中考取好成績!”
可是，這些發(fā)自肺腑的話對(duì)于好勝心極強(qiáng)的我來說又能起多大的作用呢?我仍舊悶悶不樂，直到那周的心理課……
在課上，陳教師放了一個(gè)關(guān)于鄧亞萍的視頻。鄧亞萍因身高問題而未能被選入國家乒乓球隊(duì)，最終經(jīng)過自我的努力最終進(jìn)入了國家乒乓球隊(duì)，并取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。正是由于鄧亞萍的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，才成就了她今日的輝煌。她經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的跌倒，但她并沒有放棄，而是拍拍灰，再出發(fā)，在布滿荊棘的道路上再次出發(fā)。身高也許是每個(gè)人的先決條件，可是努力和勤奮就是后天的拼搏。鄧亞萍有這么一句話深深的打動(dòng)著我、激勵(lì)著我——也許別人比我聰明，但只要我堅(jiān)持不懈，笨鳥先飛，我相信勤能補(bǔ)拙，到最終誰輸誰贏還不必須呢!是啊，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙!我要向鄧亞萍學(xué)習(xí)，別人能夠的我也必須能夠!既然別人比我聰明，那么我就多花一點(diǎn)時(shí)間，付出多一倍的努力，不，是更多倍的努力，僅有笑到最終，才是笑得最好的!
我要再次出發(fā)，再次出發(fā)!這是一個(gè)起點(diǎn)、一種精神。成功之后的再出發(fā)，失敗之后的再出發(fā)。在生活中，我們要為自我設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)再出發(fā)，也許我們的人生會(huì)所以而長滿荊棘，撒滿汗水，但我們的人生之路也必會(huì)所以而灑滿陽光，寫滿希冀!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好! 我今天演講的題目是《春天的校園》。
當(dāng)冰冷的寒冬已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前起哄嘲諷，上演刀光劍影呢，怎么可以背著師長翻爬圍墻、私自出校，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，樹立起我們坪中學(xué)子的風(fēng)華，使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇23
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”相信每個(gè)人不會(huì)不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭做禮貌做使者的種子。
先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，構(gòu)成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。”同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等。其實(shí)，做到講禮貌講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體為行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此，期望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊的所有人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個(gè)禮貌知恥崇德的好學(xué)生。
國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活中，是家庭美德、職業(yè)通德、社會(huì)公德，是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。
以“明禮知恥、崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德、樹禮貌禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講禮貌，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚杰之風(fēng)，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實(shí)誠信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人;講奉獻(xiàn)，樹互相有愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
我們切不可“以恥為榮”更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非善惡、美丑的界限絕不能混淆，我們要知榮明恥。“清官執(zhí)法，不貪權(quán)貴。剛正認(rèn)誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓而不群。這成了歷代人們心中的豐碑。”——以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。
最終，期望每個(gè)人進(jìn)取努力。為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出進(jìn)取貢獻(xiàn)。禮貌禮貌，不僅僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也給自我?guī)須g樂，帶來溫馨，良好的禮貌習(xí)慣要我們要從小抓起!讓我們共創(chuàng)和諧新風(fēng)范!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇24
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從我做起，空氣新鮮!
地球上的人口越來越多，大約都有上千萬家人。人類必須要好好保護(hù)自我，這樣才能長期生活在人間，過上幸福美滿的生活。可是此刻人們生活水平和條件很好，垃圾越來越多，比如說塑料袋、水果皮，便當(dāng)、廢紙等垃圾隨處可見。但沒有一個(gè)人能夠隨手撿拾垃圾，為什么街道旁邊都有垃圾桶，這是提醒人們，不要隨便亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。可是有很多人都愛隨地扔垃圾，這種行為不僅僅損壞了我們家人的形象，還讓地球再一次被污染。
還有，我媽媽上班的黃酮廠，鍋爐房的大煙囪滾滾濃煙冒出來，把天空都遮住了。這樣我們的空氣能不受污染嗎從各個(gè)工廠里淌出來的污水又臟又臭，全部流到我們的十里長溝。原先清澈見底的水，此刻又黑又臟的水，甚至連手都不敢伸進(jìn)去，如果有人喝了這些水會(huì)怎樣樣呢此刻小河里的魚蝦早就消失的無影無蹤了。
我們大家是人類的主人，但也是破壞者，又是最終的受害者。作為新世界的主人，我們不能再讓環(huán)境被污染下去了，環(huán)保意識(shí)應(yīng)當(dāng)從我們做起，環(huán)保不僅僅是保護(hù)我們的家園，客觀地說是保護(hù)我們自我，僅有擁有一個(gè)美麗的家園，我們才能歡樂的生活，然而，如果有一天，我們的家園，由于我們不斷的消遣而真正消失，那么我們每個(gè)人也就不復(fù)存在了。
環(huán)保就是保護(hù)我們自身，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這完美的家園。
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇25
你見過小草嬌小柔弱的一面，但你見過它品盡全力沖破泥土?xí)r的韌勁嗎?你見過蠟燭熄滅時(shí)搖曳的微光，但你見過它燃燒自我照亮世界的光明嗎?你見過水滴在太陽下奄奄一息蒸發(fā)的樣貌，但你見過水滴匯成百川，百川匯成大海的壯闊嗎?也許你見過所有的平凡，但你發(fā)現(xiàn)平凡背后的不平凡了嗎?
當(dāng)窗外依舊是一片朦朧，你還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中，他們?cè)缫汛┧笤诖蠼中∠铮瑹o論嚴(yán)寒酷暑、春華秋實(shí)，都努力讓我們的城市我們的家園變得更加整潔美觀;當(dāng)你舒服的窩在沙發(fā)上看著電視，吹著空調(diào)，享受著愜意的午后，他們依舊奔走在大街上，盡管豆大的汗珠密密麻麻的掛在他們的額頭;當(dāng)你早早下班回到舒適的家中好好休息時(shí)，他們拖著疲憊的身體行走在路上，路燈將他們的身影拉得很長，昏黃的燈光映出他們疲憊而又滿足的笑容。他們是誰?他們就是我們平凡的環(huán)衛(wèi)工人。起早貪黑，他們是辛勤的黃牛;不畏嚴(yán)寒酷暑，他們是勤勞的小蜜蜂;毫無怨言，他們是最平凡的勞動(dòng)者。炎炎夏日，街上行人寥寥無幾，他們穿著最醒目的衣服奔走在烈日下，汗珠滴落在被烤的炙熱的土地上“哧~~”一聲便沒了影，只剩下幾縷輕煙。他們口干舌燥，卻依舊堅(jiān)守在自我的崗位上，毫不動(dòng)搖，如一座屹立不倒的大山，保護(hù)著我們的家園。冷風(fēng)呼號(hào)的冬日，街上行人因?yàn)閯C冽的寒風(fēng)而緊緊裹住大衣時(shí)，他們只能揮動(dòng)著自我手里的笤帚，為大街小巷掃去厚厚的積雪，任憑冷風(fēng)吹紅了他們的鼻子和耳朵，也不曾畏懼和退縮。小小的身體里藏著不平凡的力量。
也許環(huán)衛(wèi)工人是這個(gè)城市最平凡的存在，但他們平凡的背后，蘊(yùn)含著的卻是對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)這個(gè)國家的最不平凡的愛，他們才是平凡中最不平凡的存在!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇26
信念，人生最寶貴的精神財(cái)富之一，給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力和能量。
誰能保證自我的人生旅途一路高歌?苦難、失敗、厄運(yùn)總是會(huì)悄悄地走來，無法預(yù)料也無法推卻，但我們不能失去戰(zhàn)勝它的信念，信念在，期望在，成功就在。
人生是一條艱難曲折的路。一路上必然會(huì)遭遇苦難與挫折，但只要心中有信念，就能前行，風(fēng)雨無阻!
信念是一只錘頭，時(shí)刻敲打著我們脆弱的軀體，直到百煉成鋼;信念是一種能量，推動(dòng)人生的腳步，邁向遠(yuǎn)方。信念是一縷甘泉，能滋潤我們干涸的心靈，信念是一種燈光，在黑夜中為我們?nèi)松暮酱瑢?dǎo)向;
有信念的人是進(jìn)取的，樂觀的。有信念的人能看到埋葬在大地深處的寶藏，發(fā)覺人生中最隱藏的珍貴，能在風(fēng)雨中堅(jiān)定方向，能在絕境中找到期望，能堅(jiān)定走下去，到達(dá)成功的彼岸。
信念，它已經(jīng)被古今中外的名人闡釋得淋漓盡致。創(chuàng)作“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，飽受著宮刑之辱。以常人之見，他早會(huì)在受刑之前選擇一死了之，以保全自我的名聲。他并沒有如此，他忍住了這最大的屈辱，憑借著心中的信念，他寫出了“史家的范本”，用行為證明自我的人生價(jià)值。如果司馬遷他沒有堅(jiān)定的信念，沒有活下來的勇氣，他就不會(huì)有人生的輝煌，更不會(huì)有這史家之絕唱。
音樂之王貝多芬，兩耳失聰，他沒有放棄，信念讓他鼓起勇氣，他用木棒和牙齒譜寫出生命的交響曲。海輪凱特活在一個(gè)沒有光，沒有聲音的世界之中，信念為他創(chuàng)造了一個(gè)太陽。
當(dāng)黑夜襲來，帶著狂風(fēng)暴雨，凄涼與孤獨(dú)，苦難與挫折一齊猛烈地向我們沖來之時(shí)，不用怕，讓我們點(diǎn)起心中的信念之燈，堅(jiān)定地走下去，風(fēng)雨將為我們讓路，苦難終將被我們戰(zhàn)勝，幸福和光明終將會(huì)在這濃濃的黑夜中亮起最?yuàn)Z目的光彩!
優(yōu)秀的中學(xué)生國旗下講話稿范文 篇27
人的一生，與愛恨糾纏，與得失相伴
人生，最難得的，是好心態(tài);最難放的，是真感情;最難忘的，是入心人;最難求的，是被人懂。人的一生，與愛恨糾纏，與得失相伴，與是非周旋。生活中，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，工作中，每個(gè)人都會(huì)有難題，人生中，每個(gè)人都有難事。如果，想的簡單一點(diǎn)，眼光純粹一點(diǎn)，心態(tài)平常一點(diǎn)，將會(huì)少掉很多莫名的煩惱。別太為難自己，有些人，不值得你掏心掏肺;有些事，無須一向銘刻于記憶。別等到無能為力，才選取順其自然;莫因?yàn)樾臒o所恃，才被迫隨遇而安。你認(rèn)為快樂的，就去尋找;你認(rèn)為值得的，就去守候;你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。
有些人，等之不來，便只能離開;有些情，理之不順，便只能割舍;有些傷痛，揮之不去，便只能遺忘;有些快樂，留之不住，便只能記憶。有些過去，關(guān)于傷痛，只能埋于心底。學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)微笑，把淚咽下，把苦吞下，路，要自己走，事，要自己做。告訴自己，摔倒也要爬起，務(wù)必堅(jiān)強(qiáng)。人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么壞。每個(gè)人的背后都會(huì)有心酸，都會(huì)有無法言說的艱難。每個(gè)人都會(huì)有自己的淚要擦，都會(huì)有自己的路要走。只要記得，冷了給自己加件外衣;餓了給自己買個(gè)面包，痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng);失敗了給自己一個(gè)目標(biāo)，跌倒了在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，做最真實(shí)的自己。
生命中，最難求的是真情，最難懂的是感情。是人都有感情;是心都會(huì)動(dòng)情。相遇是緣分，相守靠人心。不怕鐘情，就怕無情;不怕重情，就怕傷情。卑微的但是感情，最冷的但是人心。其實(shí)每一份關(guān)愛，都是一份人情;每一滴熱淚，都是一片癡情。人與人之間多份善待，感情里就會(huì)少些飄零。心與心之間多份包容，生命里就會(huì)充滿溫情。然而世間，不是所有的相遇，都能守候成秀麗的風(fēng)景;不是所有的人，都能掏心掏肺的互訴心聲。飄過的，都是景;擦肩的，都是客;駐留心中的，才是情。友不貴多，貴在知人，知心，知音，知情;情不論久，重在心動(dòng)，心懂，心同，心誠。屬于自己的風(fēng)景，才有秀麗流連;擁有自己的傾心，才能以念取暖。緣分萬千，順其自然;以心換心，才能永久。
人活著，沒必要凡事都爭個(gè)明白，水至清則無魚，人至清則無朋。跟家人爭，爭贏了，親情沒了;跟愛人爭，爭贏了，感情淡了;跟朋友爭，爭贏了，情義沒了。爭的是理，輸?shù)氖乔椋瑐氖亲约骸：谑呛冢资前祝寱r(shí)間去證明。放下自己的固執(zhí)己見，寬心做人，舍得做事，贏的是整個(gè)人生;多一份平和，多一點(diǎn)溫暖，生活才有陽光。微笑著活在當(dāng)下最美，走過這歲月的世態(tài)炎涼，一年一度秋，人生幾度涼，要說煩憂，何處是盡頭。
人生，說到底，活的是情緒。人活得累，是因?yàn)槟茏笥夷闱榫w的東西太多。再大的心，也裝不下世間小事;再小的心，也能夠裝世間大事。每個(gè)沒心沒肺的此刻，其實(shí)都有掏心掏肺的以前;每個(gè)有聲有色地愛過，其實(shí)就是有滋有味地痛過。日子，是在忙忙碌碌中平淡;生活，是在粗茶淡飯中生香;人生，是在坎坷挫折中歷練;情緒，是在百味雜陳中安暖。心若不悲，人就不寒;心若不離，愛就不遠(yuǎn);心若不恨，世間有暖;心若無瀾，碧海晴天。眼，不見為凈，心，不冷為美。把該放下的放下，讓心簡單。
既然是歲月，就免不了炎涼榮枯;既然是人生，就免不了愛恨情仇;既然是生活，就免不了酸甜苦辣。人生的長度，長但是春夏秋冬;人生的廣度，越但是南北西東;人生的無常，無非也就是悲歡離合。人生苦短，不要負(fù)載太多的痛苦不堪;世態(tài)炎涼，人情冷暖，只要，痛的時(shí)候，有人疼;傷的時(shí)候，有人懂。委屈時(shí)，有個(gè)懷抱;脆弱時(shí)，有個(gè)依靠。孤獨(dú)無助時(shí)，一臂之力;落魄失意時(shí)，不離不棄。心里的話，有人聽就是溫暖;郁悶的事，有人懂就是幸福。生活不簡單，盡量簡單過;人生不完美，盡量快樂活。