科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿（精選29篇）

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我今天要和大家分享的內(nèi)容是：《通過(guò)科學(xué)方法自我調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)高效》。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了期末復(fù)習(xí)考試，這是檢測(cè)我們同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時(shí)期。我們每一位同學(xué)要高度重視，我們每一位老師也會(huì)足夠的重視和期待，幫助同學(xué)們搞好復(fù)習(xí)。對(duì)待復(fù)習(xí)考試，我們既不能盲目樂(lè)觀，掉以輕心，也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，造成心理上的壓力，對(duì)考試帶來(lái)不必要的影響。但是我們要有充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，打一個(gè)有充分準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)仗，發(fā)揮出自己的最好水平，考出理想的成績(jī)，向?qū)W校、向父母匯報(bào)!對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考。

　　一、 樹(shù)立起必勝的信心，勇于拚搏。我們經(jīng)常提到人生的幸福，什么才叫幸福?不同的人有不同的回答。我認(rèn)為，在朝著人生奮斗方向前進(jìn)的時(shí)候，只有經(jīng)過(guò)磨礪才能獲得真正的幸福，如果不經(jīng)過(guò)磨礪而得到的幸福，一是不會(huì)珍惜，二是也品嘗不到幸福的味道。所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)中一定會(huì)碰到這樣和那樣的困難和障礙，正確的態(tài)度是從容面對(duì)這些困難和障礙，只有這樣才能出現(xiàn)：辦法總比困難多，憑借著自己激發(fā)出來(lái)的聰明才智和團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)方式，就能順利地戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，駛向復(fù)習(xí)成功的彼岸!

　　二、 要有適應(yīng)個(gè)人學(xué)習(xí)情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃。古人云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這對(duì)于復(fù)習(xí)也是一樣的。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不一樣，除了要上好復(fù)習(xí)課外，自己要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，自己哪些知識(shí)掌握得比較好，哪些知識(shí)還比較含糊、對(duì)于不同的情形要制訂出相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施和復(fù)習(xí)的時(shí)間安排是十分重要的，只有這樣，才能有針對(duì)性地進(jìn)行有條不紊的復(fù)習(xí)。

　　三、 講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)課上，每一位老師是按要求有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)的，所以，我們要聽(tīng)好復(fù)習(xí)課，課堂上注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)。

　　四、 勞逸結(jié)合，友善用腦。簡(jiǎn)單地說(shuō)要做到兩點(diǎn)：一是要按正常作息時(shí)間進(jìn)行運(yùn)作，不開(kāi)夜車(chē);二是要克服閑聊、做事忙亂無(wú)序等現(xiàn)象。只有做到這兩點(diǎn)，才能確保有秩序的正常開(kāi)展復(fù)習(xí)活動(dòng)，使復(fù)習(xí)獲得成功。

　　同學(xué)們，在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們個(gè)人的努力下，我們的功夫是不會(huì)白費(fèi)的，一份耕耘就有一份收獲，我們一定能看到，同學(xué)們一定能品嘗到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)!

　　謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是校團(tuán)委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)高二(2)班鄭思桃，今天我國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)真?zhèn)淇迹�科學(xué)應(yīng)考》。

　　上兩周高三初三年級(jí)分別進(jìn)行了月考，而下周非畢業(yè)班的期中考試也將來(lái)臨：下周星期一、星期二進(jìn)行初一初二年級(jí)的期中考試，星期三至星期五進(jìn)行高一高二年級(jí)的期中考試。我們應(yīng)認(rèn)真?zhèn)淇迹�科學(xué)應(yīng)考，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。 期中考試是一次階段性考試，是對(duì)本學(xué)期前半段所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段。考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)，所以與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。

　　在這里，我們向同學(xué)們提出以下建議：

　　首先要積極備考。期中考試十分重要，我們要抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)來(lái)提高自己，所以科學(xué)復(fù)習(xí)的前提是重視、積極、認(rèn)真、細(xì)心。

　　其次，要科學(xué)復(fù)習(xí)。這里有四個(gè)方法：

　　一是認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，記好老師所說(shuō)的要點(diǎn)，并把這些要點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。

　　二是確保默寫(xiě)、填空等基礎(chǔ)題一分不丟。例如語(yǔ)文科中的古詩(shī)文默寫(xiě)，歷史科中的重要事件，地理科中的地名等這些默寫(xiě)、填空的題型，是很基礎(chǔ)，而且難度很低的，我們要確保一分不丟。

　　三是掌握規(guī)范的解題、答題技巧。

　　四是要合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。要重視各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能以個(gè)人喜好把時(shí)間都花在個(gè)別學(xué)科上。

　　再次，要調(diào)整好自己的心態(tài)。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，先易后難。

　　最后，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。考試是對(duì)同學(xué)們品行的檢測(cè)。在考試中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為，不要讓自己失去誠(chéng)實(shí)這一寶貴的品質(zhì)。而且，我們也要清楚，如果在考試中作弊或攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，將會(huì)受到德育處分。

　　同學(xué)們，一次考試是一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)，是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。在復(fù)習(xí)、考試中戰(zhàn)勝困難，能夠收獲更多的自信，在自信的推動(dòng)下，我們就能戰(zhàn)勝更大的困難，取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝各位同學(xué)能在考試中搏出實(shí)力，拼出風(fēng)采，考出自己理想的成績(jī)!

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇3

　　今天我國(guó)旗下講話是：用心工作、守住安全 獻(xiàn)出愛(ài) 能有機(jī)會(huì)和大家在這里用這樣的方式把安全這個(gè)命題再一次重溫，我很榮幸，也很激動(dòng)。我們常說(shuō)安全就是財(cái)富;安全就是生命;安全，是一切幸福的基礎(chǔ)!而我認(rèn)為，安全更是一種愛(ài)：一種對(duì)生命嚴(yán)肅的愛(ài)!安全要以人為本，就是把人的生命看作是最重要的，就是以政治的高度、嚴(yán)肅的態(tài)度，把呵護(hù)生命看作是一切安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 。一旦生命不復(fù)存在，還談什么安寧的生活，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，談什么創(chuàng)建社會(huì)的和諧?!

　　作為一名剛剛進(jìn)入天然氣的我，燃?xì)庑袠I(yè)在我看來(lái)，

　　除了是響應(yīng)國(guó)家低碳生活的倡導(dǎo)之外，更多的是肩負(fù)著讓千家萬(wàn)戶(hù)用上干凈、便捷的燃?xì)獾幕菝窆こ獭Ｒ蚨�，�?zé)任在這個(gè)行業(yè)就顯得尤為重要。懷著對(duì)未來(lái)的向往，帶著自己的夢(mèng)想，我走進(jìn)了這個(gè)行業(yè)，我知道從這一刻起，我的身上肩負(fù)起了為百姓謀福利的神圣使命。也是在這一刻，我決定：用心工作、用愛(ài)付出! 首先，大家知道 燃?xì)庑袠I(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，他的運(yùn)營(yíng)正常與否直接關(guān)系著每個(gè)人切身的生命財(cái)產(chǎn)安全。作為我銘能天然氣中的一員，我們的職責(zé)就是要確保燃?xì)獍踩�平穩(wěn)得生產(chǎn)及送至用戶(hù)家中，這其中的任何環(huán)節(jié)容不得一絲的疏忽大意。因此，我們應(yīng)打起十二分的精神，本著對(duì)每個(gè)人和百姓負(fù)責(zé)的態(tài)度，熟練掌握操作流程、工藝技能，用心發(fā)現(xiàn)、排除潛在的安全隱患， 在液化氣生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的火災(zāi)，低溫凍傷等安全事故多因lng泄漏

　　(或溢出)引起的，lng泄漏能使現(xiàn)場(chǎng)的人員處于非常危險(xiǎn)的境地。這些危害包括低溫灼傷，凍傷，體溫降低，肺部傷害，窒息等。當(dāng)蒸汽云團(tuán)被點(diǎn)燃發(fā)生火災(zāi)時(shí)，輻射也將對(duì)人體造成傷害。如果系統(tǒng)或設(shè)備發(fā)生lng溢出或泄漏，lng在短時(shí)間內(nèi)將產(chǎn)生大量的蒸汽。與空氣形成可燃的混合物，并將很快擴(kuò)散到下風(fēng)處。這樣呢 lng溢出的附近區(qū)域均存在發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性。 所以說(shuō) 在我毛司，安全工作勝作的重心，它是領(lǐng)導(dǎo)們必談的話題。 俗話說(shuō)得好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，作為燃?xì)膺@一特殊行業(yè)中的一員，我們深深了解，當(dāng)我們看見(jiàn)其它的事故，在凝重思考的同時(shí)，還要多一些“萬(wàn)一”的思考，，，，，，魯迅說(shuō)得好：幸福永遠(yuǎn)存在于人類(lèi)不安的追求中而不存在于和諧與穩(wěn)定中，，，，，鋪滿(mǎn)榮譽(yù)的路上，并不鋪滿(mǎn)著鮮花，，，，，做好安全工作，只有居安思危，未雨綢繆才是最好的方法。我們深深知道，事故所具有的突發(fā)性、不可預(yù)見(jiàn)性來(lái)得很突然，那是由于思想的麻痹大意，也是在“防”字上少花了功夫，多存了僥幸，吸取兄弟單位的教訓(xùn)，真正從本質(zhì)上做到“生于憂(yōu)患，死于安全”，絕對(duì)是做好安全工作的一劑苦口良藥。安全，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)真的是至關(guān)重要，對(duì)于從事燃?xì)庑袠I(yè)的我們更是必不可少。不懂安全，哪怕是動(dòng)動(dòng)久置不用的閥門(mén)，也會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒;不講安全，哪怕只是一個(gè)小小的違章就能讓生命處于危境;不要安全，哪怕只有星星之火也會(huì)導(dǎo)致重大事

　　故的發(fā)生。正是“安全”，保持著我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展，正是“安全”，讓我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)不斷走向光輝的明天，正是“安全”，讓我們?nèi)細(xì)饴毠ぜ彝バ腋＃�合家團(tuán)圓，正是“安全”，讓我們高高興興上班，平平安安回家。

　　觀今宜鑒古，無(wú)古不成今，我們吸取教訓(xùn)，制定出完善的安全規(guī)章制度，安全工作沒(méi)有空架子，不搞走過(guò)場(chǎng)，也正因?yàn)閷?duì)安全工作的一絲不茍，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，向著公司的光輝前景邁進(jìn)。

　　讓我們用安全的花環(huán)， 串起這一片，常在的歡聲笑語(yǔ); 讓我們用安全的鏡子，照出這一幕，合家的幸福美滿(mǎn);讓我們用安全的標(biāo)桿，量出這一段，企業(yè)的興旺之路; 讓我們用安全來(lái)領(lǐng)引，用安全齊來(lái)祝愿， 祝愿我們的祖國(guó)，安定團(tuán)結(jié)，祝愿咱銘能天然氣繁榮昌盛，節(jié)節(jié)高升。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們都將面臨新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，站在新學(xué)期的起跑線上，大家都準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)有成績(jī)，學(xué)有收獲。今天要跟大家說(shuō)的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步。”

　　習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述，他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。咱們社會(huì)主義社會(huì)的教育，就是要使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義社會(huì)里生活的一切良好習(xí)慣。”

　　在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的典故。美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)把這一切都看在眼里。福特剛開(kāi)口說(shuō)了一句話，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)，也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。

　　習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。

　　我們學(xué)校的德育品牌是“亦生亦師 知行統(tǒng)一”，就是要在學(xué)校德育工作中，努力培養(yǎng)學(xué)生的健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)同學(xué)們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。學(xué)校將就每一個(gè)主題向同學(xué)們提出好習(xí)慣的要求和建議，今天在這里先把這個(gè)題目拋給大家，作為一名44中的學(xué)生應(yīng)該有怎樣的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣……希望同學(xué)們提前思考，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。

　　我還要告訴同學(xué)們：據(jù)研究，21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專(zhuān)心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)21天的重復(fù)，就會(huì)成為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間，新習(xí)慣就成為你的一部分。總之，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活中，注意你的思想，因�(yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇5

　　國(guó)旗下演講稿：奮斗成就夢(mèng)想

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力;奮斗是陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

　　生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。

　　在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè)追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè)觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么?他還能奮斗不熄嗎?的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗�在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績(jī)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利!

　　夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇6

　　每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發(fā)芽。

　　每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我都覺(jué)得當(dāng)教師是多么神氣啊，當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)教師時(shí)，我覺(jué)得教師好了不起。我就在想，如果我是一名教師該多好啊!我的夢(mèng)想是當(dāng)一位辛勤的教師，把自我的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏�活中歡樂(lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。如果我是一名教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。如果我是一名教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。

　　我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇7

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家，早上好!

　　明天就是12月22日了，大家知道這一天是什么日子嗎?對(duì)，就是冬至。冬至是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。

　　冬至這一天，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至過(guò)后，各地都進(jìn)入最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。自冬至后的第一天到開(kāi)春，人們習(xí)慣數(shù)著"九"來(lái)衡量天氣的變化。“一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)九雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。”

　　冬至，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過(guò)新年。曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，

　　也就是說(shuō)，人們最初過(guò)冬至節(jié)是為了慶祝新一年的到來(lái)。如今過(guò)了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發(fā)著不可抗拒的魅力。

　　現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃米團(tuán)、長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

　　冬至，還是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。冬季來(lái)臨，很多同學(xué)懼怕寒冷，不愿意活動(dòng)，豈不知，冬季更是鍛煉身體的大好時(shí)光，小學(xué)生冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒、氣管炎等冬季常見(jiàn)疾病的抵抗力;冬季在室外接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線不但能促進(jìn)人體的造血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。另外，陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長(zhǎng)，在提高學(xué)習(xí)效率，，鍛煉意志方面也有積極的作用。

　　但一定要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)脫掉和增添衣物，選擇合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，注意自身與他人的安全，長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，我們身體御寒能力和抵抗病毒侵襲的能力肯定會(huì)增強(qiáng)。等春風(fēng)拂面的時(shí)候，身體更靈活性，身體各臟器的機(jī)能更完善。

　　過(guò)完冬至，一年一度的元旦就接踵而來(lái)了，我們很快就要進(jìn)去20--年啦，最后祝老師們、同學(xué)們身體健康、開(kāi)心快樂(lè)!謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

　　首先我想請(qǐng)教大家一個(gè)問(wèn)題，昨天晚上你做什么了，還記得嗎?我想肯定都會(huì)記得，沒(méi)有問(wèn)題。那我在隨便問(wèn)一天吧，一個(gè)月前的周六早晨起床到晚上睡覺(jué)大家做了些什么呢?估計(jì)完全想不起來(lái)了吧!那么我說(shuō)你那天昏迷了或者什么都沒(méi)有做，你能證明我說(shuō)錯(cuò)了嗎?其實(shí)不行，大部分人都做不到!這就是前年無(wú)數(shù)人感慨的那首歌《時(shí)間都去哪了》。

　　當(dāng)年我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，并沒(méi)有像大人們一樣感慨萬(wàn)千，我認(rèn)為還是一個(gè)小學(xué)生，正是早晨初升的太陽(yáng)，我有大把大把的時(shí)間，還有很長(zhǎng)的路要走，為什么要去想那么多呢?活在當(dāng)下，開(kāi)心快樂(lè)不更好嗎?

　　但是有那么一天，我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快，我無(wú)法追趕。就在今年的3月21號(hào)，那一天風(fēng)很大，下午爸爸來(lái)接我放學(xué)回家，我背著書(shū)包非常開(kāi)心的跑出校門(mén)沖到爸爸的懷里，爸爸給我披上外套，當(dāng)我抬頭看爸爸的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸爸的鬢角多了幾根銀絲、風(fēng)，吹亂了爸爸的頭發(fā)，但是那幾根白發(fā)卻那么張揚(yáng)，像針一樣的刺進(jìn)我的心。坐上車(chē)以后，爸爸看我不開(kāi)心，很關(guān)心的問(wèn)我怎么了?我說(shuō)：爸爸，我沒(méi)事，我在想一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)我的內(nèi)心久久不能平靜，一直沉浸在那個(gè)畫(huà)面中，我在想：爸爸怎么可能會(huì)有白發(fā)了?我還這么小，爸爸老了嗎?我很愛(ài)爸爸，爸爸永遠(yuǎn)都是年輕的，就在這一刻，我不知道時(shí)間都去哪了，它走的太快，我追趕不上。

　　是啊!我們?cè)谝惶焯斓穆�慢長(zhǎng)大，很多人會(huì)想：時(shí)間都去哪了?回頭看看爸爸那逐漸變白的鬢角，在看看一條條細(xì)紋爬上媽媽的臉頰，盡管我一直認(rèn)為那橫著的是智慧，豎著的是勇敢，彎著的是善良，但這卻是越來(lái)越多的皺紋。在看看自己越長(zhǎng)越高的個(gè)子，我想我們就會(huì)懂得：時(shí)間都去哪了。他們把他們這一輩子最好的東西放在了我們身上，舍不得吃，舍不得花，卻永遠(yuǎn)把最好的東西給我們。時(shí)間都去哪了?時(shí)間都在我們這代人身上消失掉了，而換來(lái)的卻是爸爸媽媽逐漸變白的頭發(fā)和老去的面容。我從小就看到自己的爸爸媽媽為他們的老人付出很多，不論多忙多么不耐煩，爸爸媽媽總會(huì)耐心的聽(tīng)證他們的老人說(shuō)下去，爸爸媽媽在我面前做的就是我一輩子都學(xué)不完的孝順!

　　中國(guó)有一句老話：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，就是說(shuō)：樹(shù)想要靜下來(lái)可風(fēng)還在吹，兒女掙錢(qián)了想要贍養(yǎng)父母的時(shí)候，他們卻不在了。時(shí)間都去哪了?時(shí)間在風(fēng)中吹走，在發(fā)絲間流過(guò)，在忙碌之中悄無(wú)聲息的遠(yuǎn)去、當(dāng)我們回頭想抓住的時(shí)候，卻早已是遙不可及甚至后悔莫及、悔之當(dāng)初。

　　過(guò)去的終將是回憶，時(shí)間的長(zhǎng)河會(huì)讓我們淡忘很多。明天的是未知，甚至不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。而今天就在我們眼前，此時(shí)此刻我會(huì)給時(shí)間留下些什么。這就是我們現(xiàn)在能做的，無(wú)論時(shí)間去哪了或者是我們要去哪，雖然追趕不上它也無(wú)法留住它，那么我們就留下回憶，留下走過(guò)的痕跡。

　　時(shí)間去哪了，時(shí)間在我們身邊走過(guò)，我們長(zhǎng)高了;在爸爸媽媽身邊走過(guò)，他們鬢角變白了，臉龐變老了;時(shí)間在風(fēng)中走過(guò)，吹遍大江南北，吹走春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間就在我們匆忙之中或者不經(jīng)意之間離開(kāi)，再也沒(méi)有上一秒鐘。不論要走多遠(yuǎn)，不論它要去哪，但是我知道它會(huì)一直在我身邊，不論明天會(huì)是怎么樣，讓我們?cè)谶@一秒留下足跡，把握每一秒鐘，不在莫名的流失。此時(shí)此刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們!

　　謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇9

　　大家早上好!

　　在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里，我們走進(jìn)充滿(mǎn)春天氣息的三月。三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春光。

　　三月，是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的十三中校園帶來(lái)一片文明的春色。

　　三月，又是“學(xué)習(xí)雷鋒月”，自從毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。從此，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長(zhǎng)。助人為樂(lè)的精神，感召著一代又一代人的心靈。在學(xué)校里，我們要做到看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，要主動(dòng)上前把它擰緊;看見(jiàn)地上靜靜地“躺”著一片紙屑，要主動(dòng)彎腰把它撿起;看見(jiàn)家庭困難的同學(xué)遭遇困境，要主動(dòng)伸手幫他們一把;看見(jiàn)校園里老師勤勞的身影，我們更要主動(dòng)問(wèn)上一聲好，

　　十三中是我們的家，我們每一個(gè)人舉手投足之間都要傳遞著正能量，做文明的學(xué)生。今天在此，我提議大家做到：

　　用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;

　　用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;

　　用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。

　　同學(xué)們，春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。

　　最后祝愿高一的同學(xué)們?cè)谝徽{(diào)考試中取得優(yōu)異成績(jī);高二的同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的質(zhì)檢一考試中考出自己最優(yōu)秀的成績(jī);高三的同學(xué)們更要快馬加鞭，做好89天的高考沖刺，相信你們一定會(huì)六月折桂，馬到成功!祝愿老師們身體健康、工作順利!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇10

　　莊嚴(yán)的國(guó)歌在校園回蕩，稚嫩的童聲在耳畔縈繞，每一次在升旗儀式上，看著那火紅的紅旗，激昂慷慨的歌聲，都不由得讓我激情澎湃、浮想聯(lián)翩。

　　說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)人共同的夢(mèng)，中華民族千百年來(lái)，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀兒女為了我貌同的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　體育之夢(mèng)

　　運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們那矯健的身姿，是賽場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景線;他們或與勝利失之交臂，或一舉奪魁，但他們從不氣餒，也不驕傲。看，飛人蘇炳添在賽道上疾馳，中國(guó)女排巾幗不讓須眉勇猛奮戰(zhàn)，“洪荒少女”傅園慧用自己的一份樂(lè)觀感染著每一名中國(guó)人……回首百年，無(wú)數(shù)的中國(guó)人在夢(mèng)想體育強(qiáng)國(guó)。新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代體育健兒的努力奮斗，中國(guó)已經(jīng)走向體育強(qiáng)國(guó)!

　　科技新夢(mèng)

　　隨著科技的發(fā)展，很多原來(lái)在科幻電影中才能看到的東西，已經(jīng)逐漸走進(jìn)中國(guó)人的生活:掏出手機(jī)，支付寶、微信支付，不用帶現(xiàn)金就可以出門(mén);出行有無(wú)人駕駛汽車(chē)、高鐵動(dòng)車(chē)，在家可以和AI智能音響對(duì)話……我們已經(jīng)享受到科技帶來(lái)的巨大便利。前不久，我國(guó)戰(zhàn)機(jī)“殲-10B”完成高難度動(dòng)作“落葉飄”，“蛟龍?zhí)?rdquo;深海探測(cè)器不斷刷新下潛新深度，宇宙飛船已經(jīng)登陸月球，科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……這些輝煌成就的背后，是一群群默默追尋科技?jí)舻膰?guó)人，還有一個(gè)人才輩出的祖國(guó)。

　　少年有夢(mèng)

　　“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智……”朗朗的讀書(shū)聲鏗鏘有力，扣人心弦。作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的花朵，也是未來(lái)的棟梁;祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。追溯往昔，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的慷慨激昂，有“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年志氣，他們無(wú)不激勵(lì)著我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這也是每一個(gè)中國(guó)人的共同理想。如今，祖國(guó)的繁榮昌盛這一重?fù)?dān)就落在我們青少年身上。讓我們勇敢地追夢(mèng)，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它，讓我們中國(guó)這頭醒獅盡情奔跑，向世界展示我們的力量。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇11

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今天我講話的主題是《感謝媽媽》每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，也就是昨天，盡管它已經(jīng)過(guò)去，但我們對(duì)母親感恩卻永遠(yuǎn)都不會(huì)成為過(guò)去。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”是母親給了我們生命，是母親給了我們幸福的生活，是母親最關(guān)心我們?是誰(shuí)，也是母親為我們付出最多!母親給我們的不是一滴水，而是一片蔚藍(lán)大海。

　　雖然母親為我們付出了許許多多，但是她們要的回報(bào)并不多。有時(shí)一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)熱情的擁抱，都能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而對(duì)母親來(lái)說(shuō)，它的意義就非同尋常了。我們可以在空閑時(shí)，幫媽媽捶捶背，捏捏肩，洗洗腳，陪媽媽聊聊天，這是我們做子女應(yīng)盡的義務(wù)。相信我們這樣做，一定會(huì)使我們的媽媽非常感動(dòng)。 除了給媽媽捶背，陪媽媽聊天，聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感謝媽媽的方式。如果做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在做家務(wù)，累得氣喘吁吁，就上前去幫媽媽做一下;如果媽媽工作上遇到了不順心的事，就上前去安慰一下媽媽?zhuān)�給她講個(gè)笑話，端杯茶，讓她放放松;如果媽媽讓我們?nèi)プ鍪裁矗�就�?yīng)該馬上去做，雷厲風(fēng)行，毫不拖拉。

　　我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。比如：飯后主動(dòng)收拾碗筷并洗干凈;自己的衣服自己洗;房間亂了，自己收拾;看見(jiàn)什么地方臟了就清潔一下......如果我們能做到這些，就已經(jīng)幫了媽媽很多忙了。媽媽會(huì)很開(kāi)心的。當(dāng)你不想做的時(shí)候，要想想：這樣既鍛煉了自己，又幫助了媽媽?zhuān)�真是一舉兩得。而且這樣的一點(diǎn)小事，也是感謝媽媽呀!更何況，母親給我們的豈止這么一點(diǎn)?

　　孟郊的《游子吟》中有一句千古名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”是啊，母親的愛(ài)，我們哪里報(bào)答得完?所以，從現(xiàn)在起，讓我們從小事做起，感謝媽媽?zhuān)�回�?bào)母親吧!

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇12

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　今天，我國(guó)旗下演講的題目是《良好的行為習(xí)慣使人終身受益》。

　　每天早晨，每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們和老師相互問(wèn)候時(shí)，每每看到同學(xué)們和老師相互問(wèn)候時(shí)那充滿(mǎn)真誠(chéng)熱情的笑臉時(shí)，我的心里總感到有一股暖流在涌動(dòng)。一句熱情的問(wèn)候語(yǔ)，一張真誠(chéng)的笑臉，讓人感到陽(yáng)光是多么燦爛，世界是多么美好，生活是多么美麗啊!但是與此不相協(xié)調(diào)的是，我也看到了在我們一些同學(xué)的身上還存在的一些不良行為習(xí)慣。比如：早晨進(jìn)校，還有許多同學(xué)不掛校牌，只是拿在手上當(dāng)通行證似的出示一下;有的同學(xué)衣冠不整，我還看到有個(gè)別男同學(xué)留著長(zhǎng)發(fā);中午用膳，經(jīng)常有同學(xué)插隊(duì)或者是沒(méi)有自覺(jué)把用過(guò)的餐盤(pán)放到餐具箱內(nèi);有同學(xué)毫亂扔垃圾;有的同學(xué)把飲料瓶當(dāng)足球踢等等。這些惡習(xí)如不認(rèn)真整改，勢(shì)必影響到這些同學(xué)的健康成長(zhǎng)，以致后悔莫及。我給大家講幾件真實(shí)的小事，也許會(huì)給同學(xué)們一些啟迪。

　　在一次諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩募瘯?huì)上，一記者問(wèn)一年長(zhǎng)的學(xué)者：“請(qǐng)問(wèn)您在哪一所大學(xué)、哪一座實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的知識(shí)?”那位學(xué)者平靜地回答：“我的中小學(xué)。是它教會(huì)了我一些日常生活中最重要、最良好的習(xí)慣。”他的話代表了大部分學(xué)者、科學(xué)家的心聲。是啊，良好的行為習(xí)慣使人受益終身。

　　從西方發(fā)達(dá)國(guó)家歸來(lái)的人，眼界大開(kāi)感受多多，有一感慨是共同的，那就是無(wú)一不贊嘆那里人的排隊(duì)。坐公交車(chē)或辦什么事，只要有人等候，那么，人們自然排隊(duì)，秩序井然。你不小心碰著人家，人家彬彬有禮，謙恭有加，先對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起。這些看起來(lái)是小事，可它折射出人的文化、修養(yǎng)、品格。

　　一個(gè)用人單位在人才市場(chǎng)招聘人才，碰到三位大學(xué)生。第一位戴著墨鏡，一件骯臟的衣服敞開(kāi)著，一雙破皮鞋布滿(mǎn)灰塵;第二位西裝革履，再配上一條漂亮的領(lǐng)帶，顯得蠻瀟灑，但離去時(shí)卻粗魯?shù)卣酒饋?lái)，連個(gè)招呼也不打;第三位衣著整潔，微笑地與人打招呼，離別時(shí)把椅子放回原處，與人點(diǎn)頭告別。在三位原來(lái)實(shí)力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生中，用人單位選擇了第三位。同學(xué)們，真理往往就那么簡(jiǎn)單。第三個(gè)人顯示出了良好的品質(zhì)。當(dāng)然對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一種習(xí)慣。試想一個(gè)人學(xué)歷再高，相貌再漂亮，但沒(méi)有良好的習(xí)慣，或不拘小節(jié)，或行為粗魯，這樣的人踏上社會(huì)會(huì)受人歡迎嗎?其實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的好處遠(yuǎn)不止這些。良好行為習(xí)慣使人受益終身。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，以做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四有”新人為目標(biāo)，以中學(xué)生行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，在學(xué)生時(shí)代努力培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設(shè)這樣的人文環(huán)境作出自己的努力!

　　謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇13

　　當(dāng)代世界，科技日新月異，知識(shí)不斷發(fā)展。在這種形勢(shì)下，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為整個(gè)人生的第一需要，成為我們社會(huì)的最好時(shí)尚。人們常說(shuō)，來(lái)到這個(gè)世界上既十分不易，又十分榮幸，那么，就一定要倍加珍惜，活出豐富，活出精彩。而孜孜不倦的學(xué)習(xí)，使人提高，使人醒腦，使人健康，使人高尚，使人得到全面發(fā)展。正如一位作家所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)，第一長(zhǎng)處，第一智能，第一本源，其它一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的恩澤。”是的，學(xué)習(xí)使人獲得知識(shí)，知識(shí)奠定人的智慧，智慧讓人走向成功。

　　邁入二十一世紀(jì)的我們，是幸運(yùn)者，但毫無(wú)疑問(wèn)，也是各種挑戰(zhàn)的承擔(dān)者。千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，誰(shuí)主沉浮?現(xiàn)實(shí)回答我們：是人才!所謂人才，就是要德才兼?zhèn)洌�更是一個(gè)有高素質(zhì)、具備多方面知識(shí)的人。在這個(gè)信息高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中想要在競(jìng)爭(zhēng)的大潮中站穩(wěn)腳跟，想要使自己普通的生活更有品質(zhì)，知識(shí)是重中之重。大量事實(shí)證明，知識(shí)改變命運(yùn)。大家一定都知道原微軟公司區(qū)ceo吳士宏，一個(gè)自考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，用自己所獲得的知識(shí)將這艘美國(guó)電腦業(yè)的航空母艦平平穩(wěn)穩(wěn)駛?cè)肓酥袊?guó)這個(gè)巨大港灣，她也從一個(gè)平凡的鄉(xiāng)下清潔工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)笑傲商海的女強(qiáng)人。當(dāng)我們感嘆她的成就與光榮時(shí)，請(qǐng)不要忘記，知識(shí)改變了她的命運(yùn)。同學(xué)們，抓住現(xiàn)在這個(gè)擴(kuò)充知識(shí)的大好機(jī)會(huì)全心全意投入火熱的學(xué)習(xí)中去吧，有誰(shuí)能肯定，你不會(huì)又是一個(gè)吳士宏呢!

　　著名導(dǎo)演張藝謀說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家、藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。” 20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的洪戰(zhàn)輝就是“靠知識(shí)改變命運(yùn)，靠奮斗擺脫貧困”的典型，他說(shuō)：“苦難并不是博取同情的資本，最重要的還是奮斗，只有奮斗和改變才是最重要的……” 是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生由貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓霍金成為了全世界的偶像。是知識(shí)改變了他們的命運(yùn)。同學(xué)們，只有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的光陰，讓生命之樹(shù)結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會(huì)和成功握手;只有學(xué)習(xí)，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的學(xué)者荀子曾提出“人定勝天”的思想，認(rèn)為人一定可以打破上天的安排，憑自己的力量改變命運(yùn)。而我們相信，這股改變命運(yùn)的力量就是知識(shí)。那么我們還等待什么?

　　鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章!!!一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。同學(xué)們，為了我們自己的美好明天，為了偉大祖國(guó)的燦爛前程，在知識(shí)飛速更新的現(xiàn)在，我們必須要自我加壓，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，迎接挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家牢記：學(xué)習(xí)賦予能力，知識(shí)改變命運(yùn)。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇14

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

　　大家上午好!今日我演講的題目是：我和我的祖國(guó)。

　　我時(shí)常在問(wèn)自我，什么是祖國(guó)?什么是我的祖國(guó)?

　　是呀!這時(shí)一個(gè)多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻又讓我深深地陷入了沉思。

　　什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑。那浮雕中刻畫(huà)的每一位愛(ài)國(guó)志士和人民英雄用他們前仆后繼的革命斗爭(zhēng)為我們的祖國(guó)烙上了水深火熱和百折不撓的印記。

　　什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是那位老人樸實(shí)而堅(jiān)定地話語(yǔ)。膽子再大一點(diǎn)，改革的步伐再快一點(diǎn)”。從此，中國(guó)人民就像脫韁的野馬，意氣風(fēng)發(fā)地在邁向富民強(qiáng)國(guó)的康莊大道上奔跑開(kāi)來(lái)。

　　什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是那位老人在抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)慷慨激昂的陳詞。任何艱難困苦都?jí)翰坏褂⑿鄣闹袊?guó)人民”。這句話激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人民在每一個(gè)艱難與挫折面前萬(wàn)眾一心，共赴時(shí)艱。

　　什么是祖國(guó)?我的祖國(guó)，是兩位老人在汶川地震后有力的握手。總理和主席溫情的凝望，讓我們感受到了災(zāi)難面前溫暖的力量。

　　這就是我心中的祖國(guó)。它以往飽經(jīng)滄桑，受盡屈辱。可是，每到國(guó)家和民族生死存亡的危難關(guān)頭，英雄的中國(guó)人民總會(huì)用他們百折不饒的斗爭(zhēng)精神，愛(ài)國(guó)主義的偉大情懷和與時(shí)俱進(jìn)的高超智慧，力挽狂瀾。

　　是的，人民是偉大的——人民書(shū)寫(xiě)著歷史，人民創(chuàng)造著未來(lái)!

　　人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續(xù)寫(xiě)著輝煌!

　　我為自我感到驕傲，因?yàn)槲遥�就是一名人民教師，我是人民的教師�?/p>

　　我熱愛(ài)我的職業(yè)，不在于我有穩(wěn)定而安逸的生活;

　　我熱愛(ài)我的職業(yè)，不在于蠟炬的光環(huán)和園丁的美譽(yù);因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝�我正在從事一�?xiàng)偉大的事業(yè)，我明白我的職業(yè)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展有多么的重要。因?yàn)椋�我的職業(yè)是培養(yǎng)人。

　　縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯(lián)邦統(tǒng)一到隔海相望的大和民族的民治維新，無(wú)論是以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志的英國(guó)第一次工業(yè)革命還是由電燈的發(fā)明引領(lǐng)的美國(guó)第二次工業(yè)革命，都在向我們述說(shuō)著這樣一個(gè)事實(shí)，那就是：人的素質(zhì)正日益成為生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最活躍的一個(gè)因素，它正在也必將成為決定一個(gè)國(guó)家和民族綜合實(shí)力的根本性力量，我們甚至能夠這樣理解，人的素質(zhì)將決定一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。

　　追溯中國(guó)的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無(wú)論是哪朝哪代，中國(guó)從來(lái)都是全世界的經(jīng)濟(jì)中心和禮貌中心，雄踞亞洲，傲視東方。當(dāng)前的中國(guó)，全國(guó)人民正齊心協(xié)力，同心同德，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。在這個(gè)偉大的時(shí)代，需要無(wú)數(shù)有夢(mèng)想，有才干的年輕人以民族崛起為己任，以國(guó)家振興為擔(dān)當(dāng)，將自我的前途與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，在共和國(guó)前進(jìn)的歷史洪流中錘煉自我，成就自我。

　　我們不禁要問(wèn)，這樣的人來(lái)自哪里?答案是肯定的，來(lái)自教育。作為一名人民教師，我深感自我職責(zé)的重大。

　　為什么我們國(guó)家不能出現(xiàn)為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”這是錢(qián)學(xué)森在病床上對(duì)總理的一問(wèn)，他這一問(wèn)問(wèn)出了我們每一個(gè)教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考。可是，教師們，這是一個(gè)需要人才的時(shí)代，我們的祖國(guó)正有待德才兼?zhèn)涞闹袊?guó)年輕人去建設(shè);這也是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自我的行動(dòng)詮釋了祖國(guó)的擔(dān)當(dāng)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)僅有自責(zé)。我們要有所作為，要用自我的朝氣和活力去感染每一個(gè)學(xué)生，要用自我更加開(kāi)放的心態(tài)和觀念去理解教育，要用自我腳踏實(shí)的實(shí)踐去詮釋教育。

　　此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了響徹鳥(niǎo)巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。是啊!勝利的歌聲多么的嘹亮!我慶幸自我生活在這個(gè)勝利的年代，這個(gè)年代給了我們成就自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)!我感激我們偉大的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展為我們每一位年輕人供給了施展才華的平臺(tái)。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，偉大事業(yè)造就偉大的人生!

　　所以，教師們，讓我們攜起手來(lái)吧!在共和國(guó)前進(jìn)的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為!

　　讓我們與祖國(guó)同命運(yùn)，讓我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：傳承中華美德，提升個(gè)人修養(yǎng)

　　中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

　　“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;…這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

　　作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!

　　同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

　　同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃-變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇16

　　親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自高二(2)班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》

　　有這樣一句話：你最大的問(wèn)題是書(shū)讀得太少而想得太多。或許在場(chǎng)的每個(gè)人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡，因?yàn)槲覀兩钪�，�?nèi)在美才是真的美。可是，我們都做了些什么呢?永無(wú)止境的是計(jì)劃、計(jì)劃、再計(jì)劃，鮮而有之的卻是實(shí)踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無(wú)病呻吟的青春文學(xué)，卻將哲學(xué)名著拒之門(mén)外，那么你們覺(jué)得什么是讀書(shū)?

　　我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。

　　有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的'閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)",他也能夠登峰造極。

　　閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。

　　書(shū)是一種很籠統(tǒng)的叫法，其內(nèi)容三教九流，五花八門(mén)。漫畫(huà)書(shū)也是書(shū)，小人書(shū)也是書(shū)，說(shuō)明書(shū)你敢說(shuō)他不是書(shū)嗎?那么我們應(yīng)該怎么選擇呢?

　　首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。

　　其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最?lèi)?ài)看，然后再看一個(gè)作者的專(zhuān)輯".

　　第三，可以選擇一些暢銷(xiāo)書(shū)籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦!

　　下面就是品書(shū)啦。

　　汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮".他在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話"讀書(shū)，是一件充滿(mǎn)儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最?lèi)?ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作".

　　其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。

　　誰(shuí)也不能說(shuō)出真正的品書(shū)之道，每個(gè)人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點(diǎn)是，讀書(shū)不能急功近利，要講究把書(shū)讀厚，在把書(shū)讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來(lái)讀書(shū)的人。你們說(shuō)呢?

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。

　　那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì)，與泰戈?duì)柦挥眩�與徐志摩念詩(shī)。

　　生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，我們又即將迎來(lái)一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的大檢閱——期中考試。一切都顯得如此之快。但是不經(jīng)歷考試，怎能收獲我們這一階段辛勞與汗水的果實(shí)呢?在這最后的時(shí)刻，我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

　　第一，制定目標(biāo)，爭(zhēng)分奪秒。

　　有句話叫做：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。沒(méi)錯(cuò)，只有樹(shù)立了一個(gè)正確的完整的目標(biāo)，才能清楚我們努力的方向，并集中全部力量去完成它。而且我們需要以勤奮、刻苦、進(jìn)取、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，因此上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步-----就是我們向目標(biāo)邁進(jìn)的法寶!

　　第二、講究方法、適當(dāng)做題

　　復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。

　　第三、調(diào)整心態(tài)、考前虛心、考時(shí)自信。

　　學(xué)習(xí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些平常考試的練習(xí)題當(dāng)作正式的期中考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

　　親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌;相信自己吧，付出就有回報(bào)---我們的成績(jī)一定會(huì)步步高升!

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界

　　生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺(jué)、最為突出的。在傣族人眼里：沒(méi)有森林就沒(méi)有水，沒(méi)有水就沒(méi)有農(nóng)田，沒(méi)有農(nóng)田就沒(méi)有糧食，而沒(méi)有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)森林。

　　在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲(chóng)子要侵害樹(shù)木，就有鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)吞噬這些蟲(chóng)子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥(niǎo)類(lèi)，又保護(hù)了綠色森林。

　　森林中有許多害蟲(chóng)，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲(chóng)特別猖狂，能把大片的樹(shù)木葉子吃光。例如松毛蟲(chóng)，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲(chóng)。但是，人工滅蟲(chóng)常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲(chóng)的天敵——鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造良好的條件，以鳥(niǎo)治蟲(chóng)。大家熟悉的啄木鳥(niǎo)就是很好的森林醫(yī)生。鳥(niǎo)不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。一只貓頭鷹.一個(gè)夏天就能為人類(lèi)從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。我們可以制作許多木箱子，掛在樹(shù)上，為小鳥(niǎo)們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。

　　只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人類(lèi)才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥(niǎo)兒造一個(gè)溫暖的家吧?那就快快行動(dòng)起來(lái)!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

　　今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園校園”。 作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”可見(jiàn)營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍多么重要。

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。

　　可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣：隨地吐痰，隨手丟棄廢紙，踩踏草坪，破壞公物， 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)。

　　“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，在此我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣，請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任。

　　2、 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪;倡議“彎腰精神”，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚。

　　3、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在教學(xué)區(qū)吃口香糖等，清理書(shū)桌里的垃圾;做一個(gè)自律的人。

　　4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

　　同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。 開(kāi)展“校園無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家共同努力，創(chuàng)建文明和-諧的校園!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好!

　　我是高二(2)班的秦國(guó)慶，很榮幸我能站在國(guó)旗下發(fā)言。我今天演講的題目是《弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神》。

　　十年前，一群日本小學(xué)生來(lái)到中國(guó)參觀訪問(wèn)。一天，他們來(lái)到天安門(mén)前的長(zhǎng)安街等車(chē)，空閑之際數(shù)起了來(lái)往的車(chē)輛。一輛，兩輛，三輛……一共數(shù)了120多輛車(chē)，發(fā)現(xiàn)其中九十多輛是他們國(guó)家生產(chǎn)的車(chē)，也就是日產(chǎn)車(chē)。我被這件事深深的撼動(dòng)了，日本人，包括小學(xué)生在內(nèi)都有著太強(qiáng)的民族精神，為他們的科技領(lǐng)先、為他們的產(chǎn)品占領(lǐng)其它國(guó)家的市場(chǎng)而自豪。

　　十年后的今天，情況已大大改變：我國(guó)已擁有完全自主品牌的汽車(chē)：吉利和奇瑞，每年產(chǎn)量超過(guò)百萬(wàn)輛，其中40%遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外。這正是我們國(guó)家技術(shù)進(jìn)步的縮影和體現(xiàn)。我相信，在未來(lái)的十年、二十年后，我國(guó)自主品牌的汽車(chē)一定能在國(guó)際市場(chǎng)上取得不可替代的地位。

　　我們知道，我國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、唐朝、清朝的康熙乾隆時(shí)期，都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。然而，從一百多年前開(kāi)始，我們落后了，落后的太多。教科書(shū)上的定律和定理都是外國(guó)人的名字命名的，外國(guó)列強(qiáng)也不停地侵略、瓜分著中國(guó)。

　　從帝國(guó)主義的大炮轟開(kāi)了祖國(guó)的大門(mén)，到八年抗戰(zhàn)的勝利;從新中國(guó)的旗幟高高升起，到我國(guó)的GDP已躍居世界第三;從六十年前還被稱(chēng)為“東亞病夫”，到奧運(yùn)金牌列世界第二。我們的祖國(guó)經(jīng)歷了太多的滄桑，然而她又一直創(chuàng)造著令全世界矚目的光輝歷史。那是因?yàn)橛幸还赡�聚力一直支持著我們，那就是以�?ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

　　中國(guó)是世界上的文明古國(guó)、禮儀之邦，在新的時(shí)期，用“八榮八恥”把民族精神提高到一個(gè)新的高度。

　　然而，我們?cè)谄綍r(shí)的行為中卻似乎忽略了什么。作為高中生的我們，有幾個(gè)人能在上學(xué)遇到老師時(shí)問(wèn)好、行禮，又有多少人意識(shí)到上下樓要靠右行、相互謙讓?在升旗時(shí)，你是否行注目禮，有沒(méi)有做小動(dòng)作?唱國(guó)歌時(shí)，我們都知道要聲音響亮，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，可是真正做到的人，卻為數(shù)不多。是的，這些事太小了，然而就是這些事，構(gòu)成了我們最基本的素質(zhì)。

　　弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、培育民族精神，首先要做到愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起，從愛(ài)校做起。人人維護(hù)學(xué)校的形象，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　在新學(xué)期，希望全體同學(xué)努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、在困難和惰性面前，要有自強(qiáng)不息、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志;

　　2、在學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的過(guò)程中，要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué);

　　3、在平常的做人、做事中，要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng);

　　4、面對(duì)祖國(guó)和時(shí)代的要求，要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話：“國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分!愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉，愛(ài)我們的祖國(guó)，更早已成為一個(gè)炎黃子孫最起碼的良心。”同學(xué)們，民族精神是一支永不褪色、永不熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女。作為中華民族偉大復(fù)興時(shí)代的高中生，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)民族精神，讓它在未來(lái)的歲月里薪火相傳，讓民族之魂發(fā)揚(yáng)光大。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇21

　　在我們?nèi)松�的旅程中，有許多驛站，當(dāng)我們稍作休整，又要整裝待發(fā)了。首先讓我恭喜大家即將步入人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)生涯。回想六年來(lái)，我們有歡歌笑語(yǔ)，有酸甜苦辣，正因?yàn)橛辛诉@些回憶，才有了我們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是美麗的，也是幸福的，更是有價(jià)值的。我衷心的希望大家在未來(lái)成長(zhǎng)的途中充實(shí)，順利。

　　俗話說(shuō)：贈(zèng)人以金，不如贈(zèng)人以言。在這還剩六十多天的小學(xué)學(xué)習(xí)的日子里，我想送給大家四句話，并以此和大家共勉。

　　第一句話：有夢(mèng)想，就有希望。

　　夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是旅程的航標(biāo)。“心有多寬，舞臺(tái)就有多大”那是夢(mèng)想的空間。我們就是愛(ài)夢(mèng)想的一代。在我們大家的大腦里有各種各樣的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你們的臉上掛著微笑，有了夢(mèng)想，你們的腳步更加堅(jiān)實(shí)。萊特兄弟因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有飛機(jī)的騰飛;瓦特因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有蒸汽機(jī)的誕生。在我們眼里，你們都是優(yōu)秀的，我們這里沒(méi)有差生，只有評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同。上帝是公平的，缺陷只是被上帝咬了一口的蘋(píng)果而已。我希望同學(xué)，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。首先，要給自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)只要自己跳起就能實(shí)現(xiàn)，我們不和別人比，只和自己比，哪怕今天取得微小的進(jìn)步，這都是你們努力的結(jié)果。人生只有三天，昨天已成過(guò)去，明天就是夢(mèng)想，只有緊握住今天，你們的夢(mèng)想才會(huì)燦爛。

　　第二句話：有努力，就有回報(bào)。

　　在人的一生中，方向比努力重要，但努力卻是實(shí)現(xiàn)方向最好的加速器。“天道酬勤”說(shuō)的就是這個(gè)道理。在學(xué)習(xí)的生涯里，有挫折、有失敗，更有低谷的時(shí)候，只要我們堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”就一定會(huì)有精彩。持之以恒、努力、努力、再努力要永記在心。我們都是聰明的孩子，可“勤能補(bǔ)拙”卻是至理名言。影響十九世紀(jì)的世界三大名人之一愛(ài)因斯坦，他小時(shí)是不聰明的，記得老師有一次布置同學(xué)做個(gè)凳子，大家都完成了任務(wù)，當(dāng)老師在評(píng)點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他做的凳子，做的如此糟糕，問(wèn)：天下還有比這個(gè)更為糟糕的凳子嗎?這是一個(gè)恥辱呀，可他卻怯生生地站了起來(lái)說(shuō)：“老師，還有一條比這個(gè)更為糟糕，這是我昨天做的那一條。”說(shuō)著從抽屜里拿了出來(lái)，他的話引起大家哄堂大笑，可老師卻沒(méi)笑，他發(fā)現(xiàn)了，愛(ài)因斯坦與眾不同的地方，那就是堅(jiān)持和努力，他不但敢于面對(duì)自己的不足，而且能夠從不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正由于他的知不足而求進(jìn)，他走向了成功。我也相信，我們同學(xué)會(huì)做到：滴水穿石，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

　　第三句話：我相信，我能行。自信是成功的基石，自信是底氣的表現(xiàn)。自信源于實(shí)力，實(shí)力在于積淀。在學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)沒(méi)有常勝。今天能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)，不要驕傲，臺(tái)下的同學(xué)不要?dú)怵H，也許下一次站在這里的就是大家，這是你們的心愿，更是我的希望。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：四川農(nóng)村一個(gè)女孩，高中畢業(yè)在北京一家五星級(jí)酒店當(dāng)衛(wèi)生服務(wù)員。這家酒店是會(huì)展中心，商賈云集，是名家講座、論壇之地。她在這里一邊為這些尊貴的客人泡茶，一邊記錄他們的一言一行。耳濡目染之余，她也學(xué)有所成。一日，一北大教授入住，并授課，她傾聽(tīng)之后，找其指點(diǎn)，教授問(wèn)她：你是什么學(xué)歷?她回答：我是高中畢業(yè)，我沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，但并不意味著我沒(méi)有大學(xué)的水平，我不是富人的孩子，但不意味著我不能成為富人的祖先。多好的回答，打動(dòng)了教授，后在他的教誨之下，次年，酒店召開(kāi)高級(jí)管理會(huì)議，會(huì)議期間，她居然提出發(fā)言，更沒(méi)想到得到了董事長(zhǎng)的同意，就這樣，她這只丑小鴨變成了美麗的白天鵝，若干年之后，成了酒店亞洲區(qū)的主管。故事雖然富有戲劇性，但給我們的啟示卻是深遠(yuǎn)：永遠(yuǎn)相信自己，我一定能做到。

　　第四句話：知識(shí)改變命運(yùn)。世界上沒(méi)有救世主，能改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)是自己。現(xiàn)是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，莫讓歲月虛度，要讓讀書(shū)成為我們的功課，讓知識(shí)充盈我們的大腦。記得我小時(shí)求學(xué)時(shí)何等的艱難，三年級(jí)了才開(kāi)始閱讀第一本課外書(shū)籍，在師范讀書(shū)時(shí)，為了能夠多讀些書(shū)，每周兩次到圖書(shū)館幫忙，做衛(wèi)生，管理員答應(yīng)我一周三本借我看，就這樣，三年來(lái)，我通讀了五四文學(xué)，傷痕文學(xué)。雖然我沒(méi)有取得成就，但我沒(méi)有虛度時(shí)光。記住：莫等閑，白了少年頭。

　　同學(xué)們，小學(xué)是令人難忘的，童年是純真的，在你日漸長(zhǎng)大的腳步聲里，你們的母校一直伴隨。今天你為母校驕傲，來(lái)日，母校為你自豪。

　　謝謝。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇22

　　假如，地球上空無(wú)一人;假如，你到了一個(gè)荒島，你會(huì)怎樣辦?這能夠是一個(gè)假設(shè)，也能夠變成現(xiàn)實(shí)，如果父母、親人都不在身旁，那么，生活將會(huì)怎樣呢?

　　我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與外婆一齊在家樓下運(yùn)動(dòng)，我練習(xí)騎自行車(chē)，外婆在一旁鍛煉。我繞著小區(qū)熟練地騎了一圈又一圈，可是，當(dāng)我剛要騎到家時(shí)，車(chē)頭一搖一擺的，我的身子也隨著自行車(chē)搖晃，驚慌失措的我竟然剎車(chē)也忘記剎了。怎樣辦?怎樣辦?我急切地想。可意外還是發(fā)生了，就在這一瞬間，連車(chē)帶人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快來(lái)幫忙我!”外婆見(jiàn)狀，并沒(méi)有立馬走過(guò)來(lái)幫忙我，而是對(duì)我大喊：“自我爬起來(lái)!快——”我沒(méi)想到，外婆怎樣忍心看我摔倒了自我爬起來(lái)?我忍痛慢慢爬起來(lái)，不顧三七二十一，悲痛地往家跑……

　　直至今日閱讀這份報(bào)道后，我最終理解外婆這份良苦用心：某年的一個(gè)冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個(gè)18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!

　　假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如這位學(xué)生未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來(lái)。從此刻開(kāi)始，自我鍛煉，長(zhǎng)大后能自我生存，自我保護(hù)。

　　如今，許多家長(zhǎng)嬌寵孩子，讓孩子養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，我們?nèi)狈ι�活技能，每一天沉浸在玩耍、學(xué)習(xí)與休息中。以往發(fā)生過(guò)這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，但不會(huì)料理生活，她考上了清華，但無(wú)人幫她洗衣、燒飯，于是，家長(zhǎng)申請(qǐng)前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不一樣意，無(wú)奈之下，學(xué)生只得退學(xué)。此刻的社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不足夠，要會(huì)自我管理生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們能夠從小事做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，不請(qǐng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)，掃地、整理房間自我來(lái)，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長(zhǎng)的幫忙，我們要主宰自我。

　　假如地球上僅有自我一人，我們應(yīng)當(dāng)能獨(dú)立生存，自我保護(hù)，生活也會(huì)變得完美!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇23

　　同學(xué)們：

　　勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過(guò)《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周總理為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

　　有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢(qián)不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"

　　同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的.家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。

　　外國(guó)有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ)："少年有福不算福，有錢(qián)難買(mǎi)少年窮。"自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是晨曦文學(xué)社宣傳部部長(zhǎng)張見(jiàn)微，今天我國(guó)旗下講話的.主題是“青粱手拉手 書(shū)香共成長(zhǎng)”。

　　“腳步到達(dá)不了的地方，閱讀可以抵達(dá)”。閱讀，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，孩子，是祖國(guó)的未來(lái)。在我們上海，學(xué)生們基本上都擁有良好的教育資源，擁有很多的精美圖書(shū)，但是在一些山區(qū)，仍有學(xué)校缺乏圖書(shū)，學(xué)生們只擁有教科書(shū)而缺少課外讀物。但是他們同樣渴望閱讀，渴望了解這個(gè)世界更多。

　　云南省德宏州梁河縣是青浦對(duì)口援建的貧困縣，位于云南省西部，總?cè)丝?7萬(wàn)人，聚居漢、傣、阿昌、景頗等13個(gè)民族，是云南省73個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣之一。全縣共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校117所，在校學(xué)生兩萬(wàn)多人。目前各中心學(xué)擁有的圖書(shū)數(shù)量都不多，質(zhì)量也不高，普遍存在缺少課外圖書(shū)的情況。經(jīng)了解，目前梁河縣各中小學(xué)缺學(xué)齡段圖書(shū)約1萬(wàn)冊(cè)。

　　為了向梁河縣的學(xué)生們盡一份力，我們東湖中學(xué)晨曦文學(xué)社聯(lián)合校團(tuán)委，發(fā)起了“青粱手拉手書(shū)香共成長(zhǎng)”——“清涼”閱讀公益行動(dòng)，希望通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為梁河學(xué)生的課外閱讀提供資源，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，擴(kuò)展視野，涵養(yǎng)心靈。募捐書(shū)籍主要為：適合中小學(xué)生的課外讀物，如中外名著、科普書(shū)籍、兒童故事、童話以及字典(如：新華字典、成語(yǔ)字典)等工具書(shū)。書(shū)籍可以是新書(shū)，也可以是沒(méi)有破損的舊書(shū)。請(qǐng)各班團(tuán)支書(shū)先行收集，并在圖書(shū)封面貼上該書(shū)適合何年級(jí)段閱讀，9月22日周五班會(huì)課我們會(huì)在圖書(shū)館舉行圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，屆時(shí)請(qǐng)各班派2名代表將收集的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)。對(duì)每位參與活動(dòng)的捐贈(zèng)者我們都會(huì)準(zhǔn)備一份精美禮物，本次活動(dòng)募集的所有圖書(shū)都將送到梁河縣的學(xué)生手中，希望廣大師生積極參與，為渴望知識(shí)的孩子們獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

　　哪怕是微小的一縷陽(yáng)光，也會(huì)照亮山區(qū)孩子那份大大的天空，千萬(wàn)份善舉編織起來(lái)就會(huì)成為山區(qū)孩子夢(mèng)想的搖籃。大愛(ài)無(wú)邊、善心無(wú)境，我們的一份愛(ài)心將影響無(wú)數(shù)孩子未來(lái)與人生，知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)改變?nèi)松�，助學(xué)是改變山區(qū)貧困最有效的方式。在這里，我倡議，每個(gè)人都把自己讀過(guò)的、多余的課外圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，既奉獻(xiàn)了愛(ài)心，也讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用，青梁手牽手，書(shū)香共成長(zhǎng)，讓我們以書(shū)為媒介，和梁河的同學(xué)們一起，共同為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇25

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”小時(shí)候，我常常聽(tīng)到父親吟誦唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》。父親的目的是要我們知道每一粒糧食來(lái)之不易，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。父親常常對(duì)我們說(shuō)，他在青平中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，家庭困難，有一次一個(gè)親戚送給他三毛錢(qián)的咸魚(yú)，他吃了一個(gè)星期。父親不但節(jié)約糧食，而且事事處處上他都體現(xiàn)出厲行節(jié)約的作風(fēng)。

　　近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，擺設(shè)酒席的人越來(lái)越多，形形色色五花八門(mén)，大紅請(qǐng)柬滿(mǎn)天飛，人們疲于應(yīng)付。父親一貫以來(lái)都反對(duì)擺酒席的，他認(rèn)為那是鋪張浪費(fèi)。

　　人生一世，結(jié)婚大事。記得堂兄結(jié)婚的時(shí)候還是上個(gè)世紀(jì)七十年代，婚禮也辦得風(fēng)風(fēng)光光，那情景依舊清晰如新。伯父家殺豬宰雞擺了幾十桌酒席，空中飄著誘人的香氣，親朋好友歡聚一堂，鞭炮聲震得驚天動(dòng)地，好不熱鬧。

　　我與妻子登記結(jié)婚時(shí)，已是上個(gè)世紀(jì)九十年代中期的事了。因?yàn)槲沂羌依锏睦洗螅�在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)供職，那時(shí)候父親是鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)，所以周?chē)�的親朋好友都認(rèn)為，這么大的事必須大擺酒席隆重慶賀!已有不少的親友在幫我們擇好佳期了，說(shuō)哪天哪天是好日子。誰(shuí)知道，恰恰在這個(gè)充滿(mǎn)喜慶時(shí)段的一天傍晚，對(duì)于是否要擺酒席，父親在征求我的意見(jiàn)后，溫和地點(diǎn)撥迷津：“我們和親友們都不富裕，干嗎非要打腫臉充胖子?再說(shuō)，在時(shí)間上也安排不過(guò)來(lái)，不要麻煩大家啦。”父親的開(kāi)導(dǎo)，我和妻子都樂(lè)意接受。就這樣，我們按照客家人的風(fēng)俗習(xí)慣，宰了一個(gè)雞，買(mǎi)了兩斤豬肉，回到弘農(nóng)堂祭拜了祖宗，然后炒了幾個(gè)青菜，全家人熱熱鬧鬧地慶賀一番，舉辦了結(jié)婚儀式。

　　“兩朵紅花一線牽，勤勞致富兩相連，只勤不儉無(wú)底洞，只儉不勤水無(wú)源。”這是客家人世代流傳的一首民歌，在父親勤儉節(jié)約思想的教育下，我們精打細(xì)算，日子過(guò)得有滋有味。父親真的是小氣嗎?不是，他有著一副熱心腸，待人寬厚，對(duì)遠(yuǎn)親近鄰，都極盡相助，至今依然有許多借出的款項(xiàng)成了呆賬，他卻極少提及。只是父親認(rèn)為，擺酒席無(wú)論于公于私，都是極大的浪費(fèi)。

　　光陰似箭，日月如梭，兒子考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但也是一件值得親人們驕傲的開(kāi)心事。正在這時(shí)候，妻子接到一個(gè)擺大學(xué)酒的請(qǐng)柬，她征詢(xún)我們是否為兒子的入學(xué)擺酒席。誰(shuí)知道，正為孫子考上大學(xué)舒坦歡笑的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“擺酒席是一件非常容易的事，但是作為長(zhǎng)輩的我們要作表率，教會(huì)孩子勤儉節(jié)約。”20__年，我們家搬進(jìn)新樓房，當(dāng)提及擺酒席時(shí)，他說(shuō)，連中央都行文不要擺酒席，你們身為基層干部，應(yīng)該執(zhí)行黨和國(guó)家的規(guī)定。自然這酒席是擺不成了。

　　父親以他的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，深深地影響到我們子孫后代。愿這種傳統(tǒng)傳承下去。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇26

　　我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中中華民族形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。明禮，就是其中一項(xiàng)。它指的是人與人在交往中，懂得互相尊重，懂得謙虛謹(jǐn)慎的一種美德。

　　上周五，在我們的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校請(qǐng)達(dá)鄉(xiāng)中學(xué)德育主任南忠杰老師來(lái)參觀并進(jìn)行攝像。中午我陪著南老師上樓時(shí)，迎面遇到的三四撥同學(xué)見(jiàn)到南老師都能問(wèn)聲“老師好!”，同學(xué)們這一行為給十七中學(xué)爭(zhēng)得了美譽(yù)!這說(shuō)明我們的同學(xué)有禮貌，能尊重他人。

　　然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，“明禮”這種傳統(tǒng)美德卻發(fā)生著令人堪憂(yōu)的變化。我們從電視電影中可以看到：日本、韓國(guó)的孩子們聆聽(tīng)父母的教誨時(shí)，都是恭恭敬敬地雙手下垂，包括成年人當(dāng)遇到長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)時(shí)，都是低頭甚至鞠躬以示尊敬。而我們花著父母的血汗錢(qián)，心安理得地吃著零食、玩著游戲，卻不能幫著做些家務(wù)活;老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而有的同學(xué)卻說(shuō)話、吵鬧或者睡覺(jué)，毫無(wú)尊敬之意。進(jìn)入初中階段，同學(xué)們開(kāi)始變得倔犟，開(kāi)始頂撞父母、頂撞老師，同學(xué)之間經(jīng)常為小事吵架，互不相讓。當(dāng)日本、韓國(guó)、美國(guó)正學(xué)著中華民族的文化和傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻將這些美德一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，孟子曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。” 你尊重他人，講禮儀，別人自然會(huì)尊重你。

　　明禮能使一個(gè)人變得更高尚，更能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。同學(xué)們，請(qǐng)牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)明禮之人。

　　我覺(jué)得應(yīng)該從以下三件事做起：1、不說(shuō)謊話(對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友不說(shuō)謊話，這就是尊重他人);2、不亂扔垃圾(這是對(duì)勞動(dòng)、對(duì)環(huán)境的尊重);3、見(jiàn)面問(wèn)好(這是對(duì)他人的尊重，也是一種謙虛的表現(xiàn))。

　　同學(xué)們都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊人，身邊事，我們的校園一定會(huì)充滿(mǎn)和諧與歡樂(lè)，我們的祖國(guó)一定會(huì)文明富強(qiáng)，我們的民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇27

　　當(dāng)花開(kāi)花落與草木枯榮帶走了一年年的春夏秋冬，當(dāng)歲月車(chē)輪終于駛過(guò)充滿(mǎn)天真與繽紛童年，當(dāng)舊歲長(zhǎng)辭懵懂與我們漸行漸遠(yuǎn)，我們迎來(lái)了人生中最美好的年華----青春。青春絢爛而短暫，需要我們用奮斗與拼搏去充實(shí);青春美麗而無(wú)情，需要我們用堅(jiān)持與努力去譜寫(xiě)青春如歌，夢(mèng)想就是那一個(gè)跳動(dòng)的音符;夢(mèng)想如舟，拼搏就是撐它遠(yuǎn)行的漿。

　　古人曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。今人言：為中華民族崛起而讀書(shū)。拼搏，永遠(yuǎn)是青春的主旋律;夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是人生的無(wú)價(jià)寶。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折，但她面對(duì)人生逆境卻勇敢地選擇了為夢(mèng)想拼搏，永不放棄希望，從13歲到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)孜孜不倦，讀遍中華文史典籍，閱盡外國(guó)古今名著，自修了英日法德語(yǔ)，深入研究西班牙文學(xué)。19歲時(shí)，三毛進(jìn)入中國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，其間她把所寫(xiě)的一篇三萬(wàn)字的文章讓她的老師讀后感動(dòng)得熱淚盈眶，三毛成為了學(xué)生中最有才華的一位，這為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同樣，我們?cè)跒閴?mèng)想拼搏的過(guò)程中也會(huì)遇到許多困難與挫折，但只要我們擁有同三毛一樣為夢(mèng)想全力以赴的精神，終能抵達(dá)成功的彼岸。

　　青春時(shí)期是苦學(xué)求知的時(shí)期，沒(méi)有夢(mèng)想的青春只剩迷茫，沒(méi)有拼搏的青春蒼白一片。

　　“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。梁?jiǎn)⒊�先生的這句話飽含了對(duì)青少年的希望與囑托。青春是一道明媚的憂(yōu)傷，青春也不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)槎喑钌聘卸�風(fēng)情萬(wàn)種。我們應(yīng)當(dāng)充分把握與珍惜我們的青春，為個(gè)人的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)而不懈努力。牛頓25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論，華羅庚25歲時(shí)成為知名數(shù)學(xué)家，曹禺25歲創(chuàng)造轟動(dòng)文壇的名劇《雷雨》，初唐四杰之一的王勃20歲時(shí)就寫(xiě)下了三千古名篇《滕王閣序》。青春的智慧，為他們樹(shù)起了永恒的豐碑!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，無(wú)謂的嘆息與憂(yōu)傷只會(huì)讓我們停步不前，人生路上，我們應(yīng)當(dāng)如這些前輩一樣不斷進(jìn)取，運(yùn)用青春的智慧創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

　　青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期，這是一段記載了無(wú)數(shù)成功與輝煌的歲月，這也是一段充滿(mǎn)無(wú)數(shù)為夢(mèng)想、拼搏而流下的血汗與淚水的歲月。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。作為21世紀(jì)的新青年，在這中國(guó)夢(mèng)正不斷騰飛的時(shí)代，我們的使命也日益艱巨，但只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力和不斷進(jìn)取的精神，我們終將譜寫(xiě)出屬于我們自己的時(shí)代華章!聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他年僅24歲，在漫長(zhǎng)而艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)有喊苦喊累覺(jué)得堅(jiān)持不下去想要放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，就想想像茅以升爺爺這樣的先輩吧，頑強(qiáng)的毅力讓他們征服了一座又一座的高山，前輩做得到，我輩亦當(dāng)行!

　　青春歲月，春暖花開(kāi)。作為一名出色的麻城一中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何做才能使青春更加出彩?高一的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在正處于知識(shí)的儲(chǔ)備階段，你們應(yīng)做到課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記，課外保質(zhì)保基的完成各科作業(yè)。高二的我們現(xiàn)在正迎來(lái)轟轟烈烈的一輪大復(fù)習(xí)，我們應(yīng)做到提前完成各科復(fù)習(xí)資料，完善自己的各科改錯(cuò)本，做好知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與歸納。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們現(xiàn)在已啟動(dòng)第三輪復(fù)習(xí)，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，你們應(yīng)明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，用輕松自信的狀態(tài)迎接高考。高中三年，一路上風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，只要我們始終堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們一起為夢(mèng)想拼搏，讓青春閃光!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇28

　　老師們、同學(xué)們：大家早上好!

　　我國(guó)旗下講話的題目是：助人為快樂(lè)之本

　　助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古到今，從名人到普通百姓。從《禮記》中“君子貴人賤己，先人而后己”，到雷鋒“要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去”。從華羅庚說(shuō)“人家?guī)臀遥�永志不�?我?guī)腿思遥�莫記心上�?rdquo;人與人相處，就必須懷著一顆助人為樂(lè)的心，要用愛(ài)心和善念來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。高爾基說(shuō)：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。”

　　樂(lè)于助人不一定要體現(xiàn)在什么巨大的事情上，當(dāng)然我們還可以從身邊的小事做起，例如：我們平時(shí)公交車(chē)上讓個(gè)座，攙扶老人過(guò)馬路，借同學(xué)一塊橡皮，主動(dòng)撿起地上的垃圾，撿到物品主動(dòng)交給老師，同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓比你小的同學(xué)先走。這些不起眼的小事都能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，我們完全可以做到，又何樂(lè)而不為呢? 助人要從日常小事做起，不因善小而不為。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”只有我們主動(dòng)的去幫助了需要幫助的人后，才能真正的明白了這句話的含義。只有你去幫助了他人，你才能感受到那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。

　　我們生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人都不是孤立存在的，我們總是會(huì)需要他人的幫助的，而這時(shí)站出來(lái)的往往就是我們以前幫助過(guò)的人。同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。最后，希望所有的同學(xué)一起去幫助人，去享受這快樂(lè)之本吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

科學(xué)備考國(guó)旗下講話稿 篇29

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是，夢(mèng)想是什么，以前自己對(duì)于夢(mèng)想一直很模糊，不知道怎么樣才算真正的夢(mèng)想，我總是覺(jué)得夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，小時(shí)候的夢(mèng)想很天真，但是小時(shí)候的夢(mèng)想雖然很天正，但是我一直堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)，或許那就是夢(mèng)想原始的狀態(tài)，夢(mèng)想這兩個(gè)字現(xiàn)在很多人說(shuō)，盡管很多人的夢(mèng)想一直被嘲笑，但是我覺(jué)得每一個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)都不卑微，因?yàn)槟鞘俏覀兠恳粋�(gè)人心中的信念，我堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

　　在我小的時(shí)候我把夢(mèng)想看的很近，我小時(shí)候有很多的夢(mèng)想，那個(gè)時(shí)候的我相信自己的每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)雖然很幼稚，但是這樣的夢(mèng)想我相信很多人都有過(guò)，一二個(gè)號(hào)夢(mèng)想的意義就在于它給我們帶來(lái)到意義，夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)了我們就會(huì)有下一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都不應(yīng)該被辜負(fù)，既然有了一個(gè)夢(mèng)想，就朝著夢(mèng)想的方向努力，話說(shuō)每個(gè)階段的夢(mèng)想不同，這是真的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想早已經(jīng)被我藏在了心中，不輕易的拿出來(lái)，我認(rèn)為小時(shí)候的夢(mèng)想需要保持著那份美好。

　　現(xiàn)在我又有了不一樣的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我現(xiàn)在的夢(mèng)想跟很多人一樣，我現(xiàn)在夢(mèng)想今后成為一名企業(yè)家，希望自己能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)創(chuàng)造跟多的價(jià)值，我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)，目的就是為了在今后上一個(gè)好大學(xué)，走入社會(huì)做一個(gè)有價(jià)值的人，我就想著自己能夠成為一個(gè)有著大價(jià)值的人，做一名企業(yè)家，為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量，帶動(dòng)我們的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做一個(gè)大的企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的崗位，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，當(dāng)然這似乎很遙遠(yuǎn)，總之離現(xiàn)階段的我還是有著一段很長(zhǎng)的時(shí)間，怎么說(shuō)呢，夢(mèng)想就是這樣，我們有時(shí)候覺(jué)得它離我們很近，但事實(shí)上離我們卻遙不可及，在我眼里如果夢(mèng)想何恩容易實(shí)現(xiàn)那反而就沒(méi)有意義了。

　　我一直覺(jué)得夢(mèng)想不應(yīng)該被辜負(fù)，我們每一個(gè)人的夢(mèng)想不管是什么樣的，不管曾經(jīng)被多少人嘲笑過(guò)，我想表達(dá)的就是夢(mèng)想一點(diǎn)都不卑微，卑微的只有那些嘲笑自己的人，我們正確去看待夢(mèng)想這兩個(gè)字，同學(xué)們盡管現(xiàn)在夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn)，但是我們離夢(mèng)想的距離知識(shí)時(shí)間的距離，或許是十年，或許是幾十年，總之看我們自己付出了多少，我們應(yīng)該有夢(mèng)，我現(xiàn)在有夢(mèng)想，同學(xué)們也有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想都是珍貴的，我們不要辜負(fù)它，還是那句話，每一個(gè)夢(mèng)想都不應(yīng)該被辜負(fù)。