關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿（通用30篇）

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇1

　　師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡單素潔，純潔無暇。

　　回想近六年的點點滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開——師生情

　　鏡頭一：教師對學生的愛

　　一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時，毛教師走過來，拍拍孔樂心的肩膀示意他什么。下課后，毛教師幫孔樂心收好試卷，帶他走進他最熟悉的地方——辦公室。孔樂心成績很差，經常受到教師的批評，進辦公室更是家常便飯，每次都會受到嚴厲的懲罰，這次又會怎樣呢?只見毛教師坐下來，指著錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽懂，錯題改好，教師才露出欣慰的笑容。

　　第二次考試成績下來了，全班對分數都十分自信，可孔樂心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，可是我深知，孔樂心1分的提高飽含毛教師萬分的心血。

　　鏡頭二：學生對教師的愛

　　夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，此刻成了萬里烏云，電閃雷鳴。

　　放學后，一看媽媽沒來接我，走過教師辦公室，看見毛教師焦急地等候。哦，原先毛教師沒帶傘，此刻還要趕回去給孩子做飯呢!這時，我把傘從毛教師背后伸了出來，“哦，是孔令軒同學。”我連忙拉著毛教師走下了樓梯。一路上，毛教師不斷催我回去，我堅持把毛教師送到樓下，毛教師向我揮了揮手“再見，孩子，多謝你!”“再見——”。

　　在這即將離別的日子里，我無比激動，我會把師生情的故事記下來，成為童年一段完美的回憶。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇2

　　在我的心目中，您是嚴厲的父親，是慈祥的媽媽，是無名英雄。有人說："教師是天上最亮的北斗七星，為我們指明了前進的方向;"有人說："教師是山間最清的山泉，用那甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗;"有人說："教師是茂密的樹葉，為我們遮風擋雨;"有人說："您是那燦爛的陽光，時刻照著我們這些未開放的花骨朵。"我想對您說："您對大家的無私的奉獻，就是對大家無微不至的關愛。您每一天對大家的每一個動作，每一個語氣，我都明白您是喜還是悲。"

　　有一次，上課時班上的一位同學突然惡心控制不住自我吐了一地，頓時，一股刺鼻的氣味彌漫了整個教室。你不但沒說他，還親自拿來了清掃工具把垃圾打掃得干干凈凈。您懷著焦急而又關心的情緒問："你還惡心嗎還想吐嗎"那位同學有氣無力的說："不惡心啦，也不想吐啦。""走，我帶你簌簌口去"您溫和的說。班里都鴉雀無聲了，都在關心的看著那位同學。你走時，您把班里的紀律交給我管理。過了一會兒，您和那位同學回來了，看見班里這么安靜，不像平時教師一走了就吵鬧·翻了天似的景象。便面帶笑容的表揚了我對班級負責。當時，我臉紅了，害羞的對您說："這都是我這個班長應當做的。"

　　教師，您是那辛勤的園丁，給我們往大腦里輸入知識，讓我們在知識的海洋里前進。

　　教師，我愛您!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇3

　　轉眼間，新的一年又來到了。回憶起這三年來，是誰教會了我讀書寫作是誰教會我遇到困難時，要堅強應對，是誰教會我做人的道，剛下了車，“呀，好美啊!”我立刻用爸爸的相機理是教師。是你無私給予我們豐富的知識，用全部的心血來澆灌我們，讓我們怎能不愛您

　　教師，我愛您耐心教導我們的樣貌，您在課堂上，總是那么認真，那么充滿活力。每一篇課文總是結合社會給我們講一段故事，讓我們學懂課文，又要跟上社會發展。她把知識傳授給我們，對待回答錯誤的同學，她總顯得和藹可親，耐心地啟發答錯的同學。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。

　　記得在我剛上三年級時，每晚媽媽都會提前講一下第二天要上課的資料，在課堂上我進取回答問題，您總是夸獎我，我一下就驕傲起來，學習不認真、粗心。您發現后就找我談心，您說：“每個人不是天生就聰明，僅有不斷地學習和自我批評，僅有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識!”在您的教誨下，我踏實的走來。

　　教師，我愛您無私奉獻的精神，在您的孩子四，五個月的時候，您卻還為了我們的學習勞累。我想，您必須也想做一個好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當想起這些，我就會更愛您。

　　教師，我愛您，您，無私地把自我的知識都教給我們，把自我的愛奉獻給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在那里表達我對您的無限崇敬。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇4

　　大家都有喜歡和感激的教師吧我也一樣。

　　教師們是辛苦的園丁，每一天辛勤的培育著祖國的花朵，期望我們快快成長……教師們的一言一行都令我們崇拜，是教師們教會我們做人的道理，是教師們教懂我們如何做人，我們應當好好的感激教師們對我們的教導。教師們就像蠟燭，燃燒著自我，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

　　教師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，可是我們覺得您才是祖國的棟梁，因為您背負著重大的職責，所以我們感到驕傲，但又感到擔憂，因為我們怕您受不了，可是我想錯了，您沒有讓我們失望。所以我們為您感到驕傲，您因該為您自我感到榮幸。

　　我說過我要感激的教師，但我最最感激的教師是各教我兩年的教師是劉教師和蒲教師。我要對所有教過我的教師說，教師教師我愛你，就像老鼠愛大米!教師教師我愛你，就像老鼠愛大米!教師教師我愛你，就像老鼠愛大米!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇5

　　即將要離開小學的生活，即將要跨入中學了，在這六年里有很多教師教過我，可是最使我舍不得的教師是寇教師。

　　我對寇教師又敬又怕，寇教師戴著一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的皺紋就顯出來了，他那高高的鼻梁下頭有一張能說會道嘴，時時提醒我們好好學習。

　　人們都說教師像燃燒的蠟燭，燃燒了自我照亮了別人，她總是不求回報的為我們付出，就算他滿臉的汗水，我們有問題了，他也給我們耐心的講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，

　　寇教師看到我們好的時候，自我試試樂滋滋的，可是我們學習一下降，她就崩這臉，記得有一次寇教師一進教室們，臉很嚴肅，我們就明白沒考好，我心里七上八下的，每個準兒，寇教師坐下，叫了一聲樂樂，我懷著惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風雨來臨了，寇教師說我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開始我心里還恨他呢，可是回頭想想寇教師也是為我好，我必須要吧粗心的毛病改掉。

　　教師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇6

　　各位老師、同學：

　　早上好!今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺遵紀守法》。 哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。

　　大家一定聽說過這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。 學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

　　比如：在校園里騎自行車;亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認真地向國旗行注目禮，有沒有認真吟誦校銘呢? 也許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講述過這樣一段經歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。 為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來“德業雙馨，成名成家”，報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為邗中學子，最基本的就是應該遵守《邗江中學學生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣;必須親自去做，才可以養成好習慣。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。作為中學生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關重要。

　　現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

　　“不以規矩無以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為自由是由自己來決定的。做為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?

　　一個人的成功與否與他的行為習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要規范自己的行為習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　在今天的升旗儀式上，我想談談讀書這個話題。

　　人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書，也只有人才會讀書，也只有讀書才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發明了文字、開發了語言，這才進化了大腦、進化了社會。讀書，是人類自己發明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段!讀書，在今天，對于每個人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。

　　讀書，對于年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。

　　讀書，對于學生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!

　　讀書，對于不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!

　　我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說，這個人讀了很多書，那么，無論他是什么身份，無論他是怎樣的穿著，哪個種族，什么性別，何種職業，我都會肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對于讀書人，我們之所以敬佩他，是因為他精神的強大，思想的強大，不可估量;是因為他代表著智慧，而智慧能推動著社會的進步，讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說：這個人很有錢。我也許會說：不錯，哪又怎么樣呢?

　　其實，讀書，即使作為一種風景，也是非常可愛的;更不要說風景的后面，不知道蘊藏著多么豐富的內涵。

　　培根說：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

　　我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

　　我想，如果我們學校的學生，將來走向社會，成了成功人士，他會回憶說，當年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學校最大的榮譽了。

　　同學們，從今天開始，讓我們熱愛讀書吧!

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇8

　　母親是最普通的農村婦女之一，文化程度不高，可是在母親身上，總會讓人能學到不少有用的東西，讓我學會做人，學會付出。

　　母親教會我勤勞。清晨就能聽到母親起床下地的聲音，早早就開始了一天的勞作。對母親而言，就是想用自己的辛苦換來一點點微薄的收入，讓子女多些溫暖，讓自己的家多些溫馨。早出晚歸，年年歲歲，不曾停歇。那一份辛苦，是一縷縷漸白的頭發，是一條條漸皺的紋絡，但對我們顯現出來的卻是一次次樂在其中的笑臉。如今我已到工作之年，從母親身上，我看到了如何耐得住平凡，守得住清淡，懂得了點點滴滴積累才有收獲，不急躁，不驕傲，一步一個腳印，腳踏實地，才能創出自己的一片天地，才能取得最后成功。

　　母親教會我吃苦。母親總是最肯吃苦的人。她騎著自行車往返幾十公里賣過餅，為了生計賣過服裝，為了我們過年的新衣熬紅雙眼。多少次日出而作日落而息，多少次頭頂烈日揮汗如雨，多少次病痛難忍……幾十年來，為了生活，沒少費心;為了生計，沒少費神。如今，這一幕幕清晰的畫面一次次浮現在眼前，仿佛就發生在昨天。她時常教育我，任何時候都不能忘記過去的苦，只有記住過去的“苦”，才會珍惜今天的“甜”。是啊，我們的日子好了，還有那么多人生活在貧困線以下，還沒有實現小康，脫貧攻堅，精準扶貧，不正是解決這個問題，讓所有人都擺脫貧困，實現小康嗎?

　　母親教會我向善。母親總是最善良的人。母親幾次從電視上看到還有大山里的孩子沒衣服穿沒飯吃，她都會念叨幾句，叮囑我工作要全心全力。一次，我回到家，她遞給我一個包裹，我還沒來得及打開看，她就對我說，這是收拾家里不穿的衣服，她都洗干凈了，讓我捐給愛心飛揚志愿者協會，讓志愿者送給山里需要的人，天冷了，山里的困難群眾需用。

　　從事民政工作將近十年，每當看到困難的人，每當接待有困難的人，每當接到尋求幫助的電話，心里都會想起母親的教誨，是母親教會我如何做好這份工作，如何用心、如何用情詮釋真誠的關愛。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇9

　　“啪”我氣急敗壞地摔門而去。這已經是第幾次了?為什么父親不能稍微理解一下我的感愛?

　　我坐在街道的一條走廊上，在路燈的照耀下，身影顯得更加落寞。夜色籠罩了一切，抬頭望著漆黑的夜空，斜眼瞥見街道上的行人已寥寥無幾，才發覺夜色已晚，于是拖著疲乏的身軀緩緩走向家里。

　　到了家門口，望著門鈴旁的卡通圖畫，悲慘地發現即使是再搞笑的東西也無法讓我心境愉快，呆愣之時也不忘瞅瞅門縫，卻發現門半掩著，視眼稍微向里擴展，此時的客廳空無一人，于是我敏捷地鉆過去，待準備了往里沖的姿勢時，一聲熟悉的咳嗽聲從不遠處傳來，在這個空曠的客廳愈顯刺耳，我的雙腿已麻木地不能動彈，于是絕望地等待父親的懲戒，可沉默片刻，父親只是說了句：“還不快吃飯，菜快涼了。”父親自顧自地說著，顯然已忘記了之前我和他的爭論。

　　我坐在飯桌上，全然不理會父親的嘮叨，快速地消滅食物，父親便疲憊地說了一句：“不早了，快去睡吧!明天還有課。”

　　我不得不遵從父親的指示，頭也不回地走進了臥室，當我在準備關門的時候，一聲咳嗽聲傳來，我轉過身瞄了瞄父親，父親正在掃地，身軀也因之前的咳嗽不斷地顫抖著，仿佛一片搖搖欲墜的落葉，我忽然理解，父親教育我，是為了讓我明白一些為人處世的道理，這是愛的體現，而我卻讓這種愛埋沒在怨恨之中。想到這，眼淚不爭氣地涌入眼眶。

　　細看，父親的白發已一改往昔的躲躲藏藏，遍布在發梢各處，堂而皇之，漸成氣候，回憶牽回十年前，那時父親欣然坐下，要我給他拔白頭發，拔到一根就給我一角錢，我只拔到兩根，只得到兩角錢。隨著時間的流逝，我已不再是一個小孩子，父親也已不如從前一般年輕，我不敢奢望時光能倒退個幾十年，只是真誠地期望時間能在這一刻停留，讓我還能這么靜靜地望著父親!同時也期望，父親不要太操勞，不要太擔心我，以至于讓白發代黑發。

　　生活中，愛無時無刻不在我們身邊，這些愛包括同學之間的友誼，陌生人之間的相互幫忙，親人之間的相互關心……比比皆是，可是我們應當把握住它們，才不會讓它們從我們的指縫間掠過。

　　世間萬物皆有愛，若無愛，怎能有今日的我們，愛是一種微妙的東西，不能表達，不能說明，關鍵在于意會!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。

　　艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天中、晚飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店買零食吃這種.種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。

　　1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。

　　2、從我做起，從點滴做起。即：節約每一滴水，水龍頭用后關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

　　3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

　　各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊 小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會做出自己應有的貢獻!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇11

　　各位同學：

　　大家好，五一剛過去，大家知道五·一是哪些人節日嗎?對，是勞動者的節日。而且這個節日還是世界性的節日。可見，勞動者在全世界都受到尊重，因為勞動是最光榮的。今天我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創造了人類，勞動創造了燦爛的人類文明，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。所以，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。不勞而獲的人是可恥的，不珍惜自己和別人勞動成果的人也是可恥的。

　　同學們，我們應該做個什么樣的人呢?對，做一個熱愛勞動的人。可熱愛勞動不是一句空話，要求我們每個人切切實實地去做。在學校，看到地上有廢紙，順手撿起來扔進垃圾筒里，這不僅是愛護校園環境的行為，也是熱愛勞動的行為。在家里，給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等，這些不僅是孝敬父母的表現，也是熱愛勞動的表現。有的同學會問：做這樣的一些小事也算熱愛勞動嗎?當然算!我們現在就是要從身邊做起，從小事做起，養成熱愛勞動的好習慣。也許你現在的這些勞動并不能創造財富，可熱愛勞動的習慣會讓你受益終身的.。

　　我們除了要做一個熱愛勞動的人，還要做一個珍惜別人勞動成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈，你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準備的飯菜，你卻挑三揀四，嫌肥嫌瘦。這些行為都是對別人勞動的不尊重。你有這樣的表現嗎?有就趕快改正吧。

　　同學們，有句彥語說：天上是不會掉下餡餅的，只有辛勤勞動的人才能創造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動、努力地學習吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠屬于勤勞的人!、

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇12

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是《自律的力量》

　　常聽身邊的同學說：“我很想約束自己，本想回到家里就寫作業，可是看到電視機就忍不住。上課也知道要認真聽講，可是不知怎地不是思緒飛到九霄云外，就是和周圍的同學說話。這是為什么呢?”其實，這些同學是缺少自律的表現，

　　自律就是嚴于律已，自己約束自己。從大的方面說，它是一個群體的思想品質的體現;從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。

　　明朝的徐溥在求學時期，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子。每當自己做了一件好事，就在一個瓶子里放一粒黃豆，做了壞事或說了臟話，就在另一個瓶子里放上黑豆，開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥無幾，他便深刻反省，過了一段時間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆日增，黑豆的增長屈指可數。徐溥就憑著這樣持久的自我約束，不斷完善自我，終于成為一代名臣。

　　由此可見，自律是成功的基石。怎樣才能做到自律呢?首先，自律要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在老師講課時認真聽講，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。其次，自律要有頑強意志力的陪伴，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文。平時有的同學上課經常遲到，每次他都信誓旦旦的說下次一定不再遲到了，可是下次遲到的照樣還是他，這就是缺乏自制力的表現。也許你認為自己的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不舍，就沒有不可征服的高峰。再次，自律要從小事做起。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。最后，自律要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。

　　同學們，自律是晶瑩的露珠，能折射出人的精神光芒;自律是熾熱的巖漿，能噴發出無窮的潛能;自律是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;自律是成功的基石，為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們拿起自律這個法寶，努力充實自己，陶冶情操，力爭在學業上有所成就。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!

　　剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。20__年11月，我校成功創建了--市標準化學校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規范化學校”和“依法治校示范校”;在全鎮抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮抽考中所取得的驕人成績。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期，本學期，我們將不斷加強建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量，努力追求“為學生的全面發展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。

　　圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;強化德育常規、教學常規，堅持“減負增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。

　　新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創市級名校而努力奮斗。

　　我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利于同學們健康發展的學習環境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望：

　　一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。“不學禮，無以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

　　二是希望同學們做一個會學習的人。“學海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每個學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自己主動學習的態度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態度和善思善學的學習能力。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇14

　　老師們、同學們：早晨好!

　　本周的周三，學校將舉行2—5年級的期中考試、下周四舉行6—9年級的期中考試，這是評價半學期學生對知識掌握程度和教師教學質量一種手段，也是對我校教育教學工作的一次全面檢查，其重要性大家都是明白的。我們應以積極的心態備考，注重學習效率，全力以赴，爭取考出好成績。

　　期中考試是一次階段性考試，是對半學期以來所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段。考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做適當的調整，同時，教師也通過期中考試，反思自己在前一段時間的教育教學存在的問題，以便在今后的教學得以糾正。考試還是一次行為習慣和做人品行的檢測，我們要嚴肅考風考紀，誠信做人，以誠實的態度對待考試。老師和家長們期待的不是所謂的“虛榮”，需要的是真實的成績與反饋，因此，同學們一定要以正確的態度認真對待本次考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當作是磨練自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學校老師向同學們提出以下建議和要求：

　　一、認真復習，積極備考

　　每位同學都要端正學習態度，重視考前的復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。學習態度決定了一切，同學們正處于在學校接受教育的年齡，這個年齡該做的事情就是學會做人，學會求知，要懂得一份汗水，一份收獲的道理。

　　二、對考試要充滿信心

　　我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到考題容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　三、嚴肅考風考紀

　　考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。

　　同學們，一次考試也是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信;在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗;全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。學習知識是你們的任務，掌握本領是你們的愿望，希望同學們認真對待這次考試，嚴格遵守考試紀律，確保自身素質的提高與考試成績的雙贏。同學們，所有的付出都會有結果;所有的汗水都不會白流;所有的努力，都會有收獲;不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開始。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己進步，證明自己的智慧!有志者，事竟成。

　　預祝各位同學能在本次考試考出自己理想的成績!

　　謝謝大家!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　早上好!今天國旗下講話的題目是《守護生命陽光》。

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

　　生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇16

　　知法、學法、守法……生活處處有法。那么，什么才是“法”呢?

　　法就是由國家制定或者認可的，受國家強制力保證執行的行為規范。法律時刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。

　　法律是春,帶給我們光明與希望;法律是夏,帶給我們保護和綠蔭;法律是秋,公平正義是它的準則;法律是冬,鐵面無私,毫不留情。法律是正確規范人們行為的社會標準。

　　作為21世紀的中學生，我們應該思考：在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們。但是，你可曾知道，因為不懂法，不規范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無目的的亂闖，遇到一點風雨，就很容易被大海吞沒。

　　成都的一座高壓電力輸送塔突然攔腰倒塌，事故造成使經濟損失200余萬元。倒塌原因竟是電塔底部被人偷走了68塊鋼條，而下手9個未成年的孩子!

　　對!是這些未成年的孩子對法律的無知，才使他們犯下了不可饒恕的錯誤!

　　所以我們要遵紀守法，從我做起;遵紀守法，從現在做起。

　　同學們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

　　成長路上，與法同行。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，我是三年級的~~~。

　　今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》。

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!

　　我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

　　我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神;我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的`理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!

　　同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。

　　擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家早上好!

　　這個星期，我們要過一個快樂而有意義的節日，大家知道什么節日嗎?

　　是，再過兩天，就是國際“六一”兒童節了，那是個充滿幻想的日子，那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。我想那天的校園肯定是鮮花滿滿，笑聲滿滿，歡樂滿滿。

　　因為我們盼望已久的“六一”節就要到了，她會象一個小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風，踩踏著六月的雨，輕輕地，向我們走來了。

　　我期望在“六一”那一天，所有的公園免費向兒童開放，讓我們像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。我期望在“六一”那一天，老師不布置一點兒作業，讓我們呼吸一下輕松的空氣，家長不再給我們補課，讓我們做一回自己的主人。我期望在“六一”那一天，設置無批評日，所有的大人和顏悅色地跟我們講話。我期望在“六一”那一天，太陽為我們升起，白云為我們漂浮，我們將把風箏放飛藍天。我期望在“六一”那一天，小溪為我們流淌，我們將在溪流中盡情地嬉戲。我期望在“六一”那一天，鳥兒為我們歌唱，蝴蝶為我們飛舞，我們將采集昆蟲標本，繼而探索大自然的奧妙。

　　同學們，我們是社會的未來，更是社會的希望。我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿進步的力量。“少年智則國智，少年強則中國強”我們正處在一個充滿挑戰的新時代，既是幸運的一代，也是背負重任的一代。讓我們共同努力，讓胸前的紅領巾為我們見證一切。

　　最后，我代表我們402班全體同學提前祝同學們六一節快樂!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇19

　　在五年級的上學期，開學不久，我就開始請病假了，直到臨近期末考試的時候，我才來上學，可是我卻在期末考試時考了我從來沒拿過的好成績：“總分全班第三名”。這與我的刻苦努力是分不開的。

　　由于我缺的課實在太多了，許多人都叫我留級，連爸爸也對我說：“此刻，你僅有兩個選擇：第一，就是留級;第二，你必須努力學習，把成績趕上去。說吧，你選哪一個?”聽了爸爸的話，我的心頭“轟”地一震：“留級?難道我真的要留級嗎?難道我真的要和跟我相處了五年的好同學分開嗎?不，我不要!我要用刻苦學習，戰勝留級!心動不如行動!”想到那里，我立刻為自我定下了學習計劃。

　　首先把缺的課自我自學起來。我是這樣做的：第一，“二合一”法。按照課堂上教師教我們的時用的學習方法，再加上自我的方法來學習。首先，語文教師平時是怎樣教我們學習的。比如：怎樣記住生字詞，這篇課文主要講了什么，這個詞是什么意思，作家寫作文時的構思是什么，好詞好句有哪些，等等。然后，看看數學教師平時又是怎樣教我們的。比如：這條公式的例題是什么，這個方程又運用了什么公式解的，這個關于時間的題該運哪些公式，等等。最終，想想英語教師平時又是怎樣教我們學習的。比如：這個單詞該怎樣記，這個用音標是怎樣讀的，這個短文的重點，那里運用了哪些知識點，等等。這些只是教師的方法，自我能夠參考一些輔導書，記住一些重點的地方，背一背要背的資料。自我既是教師又是學生。第二，“火力十足”法。只要自我對自我下定決心，每一天沖著鏡子大喊“加油，加油，我相信你，是最棒的!”這就是所謂的“信心炮”，它的火力可是占了百分之四十的喲!還要自我為自我定下目標，一個合理的目標，不要太高也不要太低;每一天朝著目標而奮斗。我媽媽經常對我說：“有目標才有動力!”這就是最歷害的“目標原子彈”了，它的火力可是占了百分之六十喲，哇，濃濃的火藥味撲鼻而來!第三，“前進”法。

　　每當我自我為自我測驗時，結果都不是很夢想。可是，當我遇到灰心和困難的時候，我并不受它們影響。當時，我心里只想著：“在一個人成功的路上，不可能僅有艱辛，也不可能僅有歡樂，僅有那些不畏艱險、勇于攀登的人，才能領略到人生的美景。”這句話，又鼓舞了我前進的信心，使我又重新挽回了自信。

　　雖然，成功并不是那么簡單，可是，我深信：只要你努力就總會在成功;只要你付出就總會有收獲;只要你對自我有信心就會有動力;只要你堅定地朝自我的目標奮斗，你就定能實現心目中的夢想;相信我吧，朋友們;行動起來吧，朋友們;相信成功——成功非你莫屬!戰勝困難，是我們最大的成功!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇20

　　老師們、同學們，大家早上好：

　　人類的一切活動都離不開環境。隨著科學技術的發展，人類對于環境的作用越來越來廣，影響程度越來越深，對環境的污染和生態的破壞也日益增強。同時，環境的反作用已使全球的環境問題滲透到我們日常生活的方方面面。對此大家要行動起來，為解決環境問題盡一份責任。

　　工業革命以來，人類大量的燃燒礦物燃料，如煤，石油，天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體，由此增強的溫室效應會加劇氣候變暖，全球氣候變暖的一個直接后果是冰川消融和海水受熱膨脹，導致海平面上升。隨著氣溫加速上升，預計到2100年，一些沿岸低地和沿海大城市以及一些沿岸低地和沿海大城市以及一些島國將面臨被淹沒的威脅，海平面上升還會加劇風暴潮和洪澇災害，造成城市排污系統失效;海水倒灌則導致土地和農田鹽漬化。

　　地球只有一個，它的資源并不是取之不盡的，用之不竭的。所有的不可再生資源都在用一份少一分。地球已經不堪重負了。當我們意識到問題的嚴重性時，一場保護地球，珍惜資源的戰役開始打響。

　　地球表面雖然2分之3被水覆蓋，但是百分之97為無法飲用的海水，只有不到百分之3是淡水，其中又有百分之2封存于極地冰川之中。在僅有的百分之1淡水中，百分之25為工業用水，70%為農業用水，只有很少的一部分可供飲用和其它生活用途。然而，在這樣一個缺水的世界里，水卻被大量濫用，浪費和污染。

　　對于保護環境需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做比如控制二氧化碳的排放量，禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每一個應該做到的：

　　1.必須遵守有關禁止亂扔各總廢棄物的規定把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　2.雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　3.不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　4.要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　5.離開房間是，關上電燈并且拔掉電視機，音響，計算機，等等的電器插頭。

　　6.節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

　　7.開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可以降低二氧化碳排放量。

　　8.盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去，現在，還是未來，也無論是家庭，國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己!

　　謝謝大家!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇21

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八 九點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生動與陽光。

　　它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉，有令多少人向往。

　　然而每個人的青春卻不盡相同，有的人寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日地活在醉土夢死的時光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對于我們來說有什么意義?整天干著八十歲老奶奶能干的事情，我們還能算擁有青春嗎?所以我想說，只有在奮斗中度過的青春叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。

　　青春歲月，有過掙扎，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陽，我也曾猶豫，看著有些人整日的紙醉金迷，吃喝玩樂錯，我也曾動搖，彷徨時，我便想起來水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的的實驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題時，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起;奮斗吧，努力吧!美麗的風景前面，奮斗的青春最美麗!

　　一樣的青春，不一樣的路。一樣的青春，不一樣的光芒!我的青春我做主!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇22

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是“鍛練身體，增強體質”。同學們，我們每個人都希望擁有世界上一切美好的事物，如美麗的肌膚，幸福快樂的學習生活等，但這一切都是以健康的身體為前提的。如果離開了健康的身體，一切都將化為烏有。擁有健康的身體，強健的體魄，才是一切美好希望的開始。

　　生命在于運動，堅持體育活動不僅可以增進健康，而且可以預防疾病。鍛煉身體是提高身體素質的一個重要的途徑，鍛煉可以使我們的身體動作更加協調，反應更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長;可以增加我們的肺活量，消化能力，使心臟跳動更加有力，血液循更加通暢;鍛煉可以使我們長的更加結實;鍛煉，有很多很多的好處，每個同學都要積極地參與到鍛煉活動中來，增強我們的體質，提高我們對疾病的免疫能力，增強機體的適應能力。同學們正處在生長發育的關鍵時期，促進身體的正常的生長發育，可以更好的提高學習效率、發展個性、鍛煉意志，樹立不怕苦;不怕累的思想，增強克服困難的能力。

　　鍛煉還可以調節緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態，恢復體力和精力，使同學們的精力更加充沛地投入到學習中去;鍛煉可以消除學習帶來的壓力，保持健康的心態，充分發揮我們的積極性、創造性和主動性，從而提高自信心;鍛煉在集體項目與競賽活動中可以培養同學們團結、協作和集體主義精神

　　鍛煉對我們的人際關系發展也有很大作用，使我們養成與人合作的習慣和遵守規則的行為，適于日后的社會需要，對于性格孤僻的同學應該多參加集體活動和各種游戲，有利于同學們的身體和心理的健康成長。

　　也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體。其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡單而且不花時間的運動，如果持之以恒地去做，一定會收到事半功倍的效果。

　　那么,我們在學校里可以怎樣鍛煉身體呢?首先，要做好廣播體操。做操可以舒展我們的身體，抖擻我們的精神，也能培養我們良好的運動習慣。讓我們以更飽滿的熱情投入到一天的學習中去.。

　　其次，上好體育課。在體育課上，老師會教給我們各種鍛煉的方法,有助于我們提高鍛煉的技能。

　　然后是安排好課間休息。課間休息大家可以離開座位，扭扭脖子，活動一下手腕，轉轉眼珠，看看綠色植物，讓身體得到舒展，讓眼睛得到休息。大課間活動時我們應該走出教室，參加自己喜歡的體育活動

　　還有，我們要認真上好體育課，做好眼保健操操。要知道，這段時間就是專門用來鍛煉的，自己也無法做其它的事情。與其馬馬虎虎的對待，不如積極認真鍛煉，達到健身的目的。

　　課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動走動。最好到室外活動，因為室內新鮮空氣少，長時間的學習會增加腦力活動的負擔，影響身體的健康。

　　不過進行體育鍛煉還要注意以下三點：

　　一、體育鍛煉要循序漸進

　　俗話說，心急吃不了熱豆腐。參加體育鍛煉，一定要做到運動量由小到大，運動強度也由小到大，技術難度由易到難，避免受傷。隨著鍛煉時間的延續，可逐步地增大運動量和運動強度，以及運動項目的難度。

　　二、體育鍛煉要堅持全面

　　堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發展。在一定的鍛煉時間里要避免單一重復的運動。在一個星期或一個月的鍛煉中就更應該經常變換鍛煉的項目。

　　三、體育鍛煉要做到持之以恒

　　體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛煉，才能收到實效。此外，堅持不懈地開展體育鍛煉活動，還有利于培養我們的意志力，形成良好的個性品質。“三天打魚、兩天曬網”是練不出好身體的

　　“生命在于運動”，這是古人總結出來的經驗，它道出了運動與身體健康的密切關系。實踐也告訴我們，體育鍛煉有利于同學們的生長和發育，鍛煉可使人體各種器官的功能得到增強。讓我們從小樹立起“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的生活理念，積極參加體育鍛煉吧，鍛煉將使我們堅強、勇敢!鍛煉將使我們敏捷、聰明!鍛煉將使我們愉悅、歡暢!最后在此祝愿初三學生體育中考能取得好成績，也祝愿大家身體健康，學業進步。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇23

　　盼望著，盼望著，不知你是否還會再入我的夢中。

　　我盼望，夢中你依舊坐在那沙發上，披著陽光戴著老花鏡，身旁的電視機中放著一成不變的節目。你翻看著手中的食譜，嘴里喃喃道：小孫子正處于長身體的時候，得給他做點好吃的。此時，窗外那淡淡的陽光照在你那雪白的頭發上，那么耀眼，為你的頭發鍍上了一層金邊。

　　我盼望，夢中你依舊陪著我玩耍。還記得那一次，你陪著我在夕陽映照下的院中散步，那時我拿著一個小小的風車。可當時無風，我嘟著嘴說：“沒有風，風車動不起來。”你笑了笑，神秘地對我說：“孩子你能夠去找風啊!”真的嗎?我半信半疑。你肯定地點了點頭，隨后堅定地說：“孩子跑，跑起來!”我隨著你的喊聲，努力地奔跑了起來，手中的風車也轉得飛快。“我找到了風，它在那里，在那里!”我回頭興奮地大喊。此時夕陽為你與院子鍍上了一層金邊。

　　我盼望，夢中你依舊為我做好了我最愛吃的佳肴，你盯著我狼吞虎咽的模樣，臉上溢滿幸福的滿足感。

　　我盼望，在夢中你依舊坐在沙發上看著老式的電視，心中惦念的卻是孩子們。每每聽到汽車的發動聲或是汽車喇叭的長鳴聲時，你就會忘記電視，將目光轉移到大門上，期待著我們推門而入。

　　突然從夢中驚醒，環顧四周卻沒有你的身影，僅有你的一張照片。照片中，你慈祥地看著我，嘴角的一絲微笑充滿了愛的漣漪。是啊，你我相距數千里，你怎可能來到我身邊。

　　雖然如此，但我還是盼望著你的到來，卻不知你是否還會再入我的夢中，我的奶奶。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇24

　　長大的感覺是什么

　　有首歌告訴我們，越長大越孤單，孤單并不單單是指沉默，因為有時候你會發現，即使是你在和別人高聲交談的時候，心底也會有一種莫名的孤單，即使那些經常樂得沒心沒肺的人，在夜晚無人的角落里，也會偷偷的傷感。所以，有人說，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單，狂歡是人們用來掩飾孤單的假象，孤單是曲終人散時每個人都要品味的最終晚餐。

　　小時候，最大的愿望就是長大，以為長大之后就能要什么有什么，以為長大了就能夠做自我喜歡的事，從此自由自在、無拘無束，再也不用受爸爸媽媽的管，但長大了呢，會有來自生活、學習、家庭、社會方方面面的壓力使你喘可是氣來，你想選擇逃避，卻沒人陪你淪落，你會懷念過去，卻發現再也回不到從前。

　　不知從什么時候起，開始看不慣眼前的事情，說話時總要用上“原先……以前……”，以前的水，以前的山，以前的白云，以前的藍天，好像以前的什么都是好的，然而，畢竟是以前，發發牢騷之后，終究還是要回到眼前。

　　不知從什么時候起，對身邊朋友不再像以前那樣關心，改用“嗯嗯啊啊”之類的詞敷衍，卻頻繁的掏出手機，在扣扣上與一個個素未謀面的陌生人傾心交談。

　　老朋友之間的聯系越來越少，雖然大家都信奉“真正的友誼能經受得住時間考驗”，但總以忙的借口來推脫，時間長了，就會悲哀的發現，等你不忙的時候，那個人已經離你遠去了。

　　今日，我不再純真和天籟的語言來拼湊和填補一個個虛偽面善的字句，我只是寫出了自我的想法。

　　越長大越孤單，但長大卻不是我們所能左右的事，我們唯一能做的就是，放平心態，靜靜的、靜靜的享受這份孤單。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇25

　　在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到此刻還讓我記憶猶新。

　　那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

　　這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想必須是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀!來呀!你抓不到我!”

　　砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?此刻，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿!還真行!

　　經過這件事，我明白了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇26

　　不經歷風雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經不起風吹雨打的，僅有在風雨中傲然挺立，才會長成一棵參天大樹。

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓它堅硬無比。挫折，好比阻擋我們前進的坎，僅有全力跨過這一道坎，我們才能夠經得起風雨，受得住打擊。

　　或許許多人都怕挫折，可是當挫折真正來臨的時候，我們不能夠逃避，不能夠用消極的態度對待，我們要把挫折看成磨練自我的機會，坦然應對，才有機會成為成功的主人。

　　還記得音樂之王貝多芬嗎?他雙耳失聰，這對一個音樂家是多么大的打擊啊!自我彈出來的音樂聽不見，不明白哪里有錯，只得一次彈對，可是，他沒有放棄音樂，他更加努力，自我創造出不落窠臼的《月光曲》為音樂界作出了巨大的貢獻。

　　還記得愛國工程師詹天佑嗎?當時中國正遭受帝國主義的侵略，不讓中國修鐵路，最終帝國主義聲明：如果中國用自我的工程師修路，他們就不再阻攔，這時，詹天佑為了祖國不被外國嘲笑，毅然理解了任務，開始開山，架橋，白天他冒著生命危險勘測線路，晚上他也不休息的工作最終完成了任務，并且還比預期提早了2年，給帝國主義一個有力的回擊。就是他不怕挫折的態度而鑄就了他一生的輝煌。

　　是啊，生活中的確需要挫折，正視挫折，挫折才會變成我們走成功的階梯。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇27

　　同學們，我們從上幼兒園到現在，在學校已經度過10到12個春秋，我想你對“學習”兩字的理解會越來越深刻，今天借升旗時間我想談一談我對學習的認識。

　　說到學習我們會馬上想到我們的古圣人孔子，他說“學而時習之，不亦說(yuè)乎?”大家理解嗎，意思是說，學了之后及時、經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎?他的這段話就給大家解釋了什么叫學習，學習實質上就是學、思、習、行的總稱。

　　現代詞典中是這樣定義學習的：學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。

　　不管現代詞典還是我們的孔老夫子對學習的定義，可以是說殊途同歸。

　　同學們當你哇哇墜地時，你會說話和走路嗎，于是你用了近10個月的時間，用你的眼睛去觀察你的周圍的人，用你的耳朵去聆聽這個世界中的聲音，然后不斷的去模仿、嘗試，其中經歷過無數次失敗，在你的父母的不斷的鼓勵下，你最終學會了到說話、走路。在你的成長歷程中，你的父母對你多次的叮囑、教你如何待人接物、講衛生、騎自行車等等，在這個過程中，學習就在發生。

　　你在學校，在課堂上通過老師對知識的講解，在通過你的思考和練習，你終于擁有了知識，在這個過程中，學習也在發生。

　　你自己通過看書，去思考書中所描述的問題和現象緣由，然后去實踐加以驗證，這是自主學習，這也是學習。

　　同學們，想一想我們每個人在成長中和生活中，都應該向誰學習，我想第一是向你父母學習，因為你的父母閱歷豐富，是你最親近的人，第二向你的老師學習，因為老師擁有專業知識，第三向書學習，因為書是人類進步的階梯，一生的伴侶，第四向周圍的人學習，因為三人行必有我師焉。那么哪種學習才能伴你終生呢?我想應該是后兩種，但是，只有我們在學校掌握了良好的學習方法、具有了良好的學習習慣時，你才能學會自自主學習。以上簡單闡述了什么是學習、向誰學習的問題，那么，同學們我們為什么要學習?一只小羊羔通過不斷地向羊媽媽學習，知道了哪里可以尋找到豐富的食物，知道了怎樣躲避狼的追捕，這樣它學會了生存。同學們，在你呀呀學語、蹣跚學步時，如果你不去學，在學的過程中摔了幾次腳，不敢去嘗試，那么你會學會嗎?你還能生存下來嗎，所以你通過學習，你學會了生存，具備了生存的基本條件。你的父母為了讓你更加優秀，獲得更多的知識，送你上學，在學校有各專任教師給你講天文地理，使你了解中國上下五千年的燦爛文化、使你知道整個世界在改變，如果說父母教會你如何在社會上生存的話，那么老師是在提升你在社會上生存的能力和競爭力，當你擁有了這些能力時，你就贏得了燦爛而美好的未來，同學們，我想你們的家庭有的非常富有，有的屬于溫飽，有的比較貧寒，家庭的富有與貧寒，那不是你們的功勞，也沒有你的過錯，可是你的未來的好壞，可是攥在你自己的手中的。美國一位前財政部長說過這樣一句話“一個人未來怎么樣，不是運氣，不是因為環境，也不是因為生下來的狀況，如果情況不如意，我們總可以想辦法，加以改變。”所以說，努力學習，是我們改變現狀，走出貧困，走向外面精彩世界的絕好契機。

　　當有了學習動機后，怎樣才能把學習搞好，從孔老夫子對學習下的定義中已經告訴了我們方法：我們要會學、會思、會習、會行。也就是說我們應該會看現象、會聽問題，具有觀察力。根據看到的、聽到的、去獨立思考現象發生的原因，為什么會發生這種現象，當弄清來龍去脈后，在進行針對性的練習，加以實踐和驗證。

　　可是有很多同學這樣做了學習還是沒有搞好，那又是為什么呢?

　　1、要有遠大理想和近期目標理想是一個人騰飛的翅膀，一名滿懷理想的學生，他的生

　　活一定是充實的，有了理想，才會有前進的方向，有了理想，才會有前進的動力，你一但沒有了明確遠大的理想，沒有美好的希望和追求，你的行動就會失去方向和動力，在學習中，稍遇挫折就會心灰意冷，一蹶不振。有人問馬克思“您的特點是什么?”馬克思的回答是“目標始終如一”這就是他遠大的理想。那么我們大家的遠大理想是什么呢?怎樣才能達到理想彼岸呢。俗話講，千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土，我們還要有近期的追求目標，例如在班上確定競爭對手，每天確定自己的學習任務等等。

　　2、要勤奮我們都知道鄧亞萍原先是我們國家的一位優秀乒乓球運動員，在她的體育生涯中，獲得了很多次世界冠軍的稱呼，成為名副其實的世界乒壇皇后。

　　這里給大家講一段鄧亞萍的成長故事：童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。

　　對一個孩子來說，這是多么難能可貴!這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容!

　　腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但他從不叫苦，不喊累!

　　負責訓練的父親，有時心疼得掉眼淚!

　　付出總有回報，由于鄧亞萍的執著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。就這樣她憑著自己的苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞洲冠軍，16歲時在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。

　　鄧亞萍的成長事例告訴我們：任何方法性、策略性的東西，離開了勤奮就無法談起，學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。無論多么笨拙的方法，只要配以努力勤奮，就必定可以化腐朽為神奇從而取得可喜的成績。

　　3、要學會嚴格要求自己很多時候，我們都是躊躇滿志，理想遠大，想有一番作為，可是自己在實施自己的遠大抱負時，開始還能按自己的想法去做，沒過幾天，由于生活中的一些瑣碎小事，一些小麻煩，小困難，于是就堅持不下去了，慢慢的就降低了標準，一切于是都成了過雨煙云、水中花、鏡中月，理想就泡湯了。出現這種問題的原因，我想就是自己在思想上、學習中、生活中不能嚴格要求自己，學習時，總認為是給老師學習的。如果每天早上都能按時起床，精神飽滿，積極投入到學習中，上課認真聽講，不懂就問，不恥下問，課下獨立完成作業和資料，及時整理學習筆記和知識梳理。如果理解的慢時，需要更長的時間去消化。還有，手機、學習機都用好了嗎?晚上能及時就寢嗎?就寢時是否和同學聊到半夜嗎?以上所說的幾個環節，你都嚴格要求自己了沒有。

　　同學們，你們青春年少，你們風華正茂，你們是祖國的未來，希望我們每個同學能放眼于未來，著眼與現在，為實現我們的夢想，去發奮學習，努力拼搏吧!

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇28

　　大家好，我今天國旗下講話的題目是：“家是最溫暖的港灣”。

　　再過幾天就要迎來5.15國際家庭日了，每個家庭都由爸爸、媽媽和孩子組成，爸爸是家中的支柱，媽媽是家中的管家，而孩子就是一家之寶。

　　作為孩子的我們往往不是家庭的重要建造者，卻是家中的享受者，整天吃喝玩樂，啥也不用管，難道我們就不應該做些什么嗎?

　　答案每個人都會回答：“不是的”，可我們真正做了些什么呢?到了家要么寫作業，要么玩電腦，要么看電視，誰有想過幫助父母拖一次地，刷一次碗，做一頓飯，除了學校呼吁做些力所能及的事，誰又主動說過：“媽你別干了交給我吧”。即便說了，媽媽真的會讓你做嗎?也許會說：“該干嘛干嘛去。”可是這些真的會阻攔你做家務嗎，我想，這些人應該會說：“我就等著這句話呢”。有誰真正幫父母做了一些事呢?社會上還有許多大人不如我們，他們對贍養父母方面產生一些完全可以避免但仍然鬧到了法庭上。

　　常看新聞的同學知道，社會上這樣的事情有許多例，甚至一家人為贍養父母問題吵的面紅而赤，難道這個問題真的那么嚴重嗎?孝敬父母、孝敬老人是中華民族的傳統美德，所以，孝敬父母應該是一件天經地義的事，而不應該是一種累贅，作為孩子的我們，應該多幫助父母、孝敬父母，尤其是在空閑的時間里多陪陪父母，在父母生病的時候多多照顧她們，讓他們感覺到我們對他們的愛。就讓我們從現在開始，從小事做起，為父母做些力所能及的事。

　　謝謝大家。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇29

　　“堅持就是勝利。”這種話聽多了，就麻木了，也就認識不到堅持的意義了，導致推動堅持的執著的心也漸漸隱去了，于是社會上許許多多人就怕執著，怕堅持，只愿干小事，不愿干時間稍長一點的事。那么，不著急，從此刻起點燃你執著的心，讓執著之心再次涌動。

　　成功的法則是執著，成功的renda多都是堅持下來的。諾貝爾經過500多次試驗才制造出炸藥，如果沒有一顆執著的心，他是絕不會成功的。由此可見，點燃執著的心是多么必要。著名化學家拉瓦錫當年幾乎就推翻了錯誤的“燃素學說”，卻由于輿論的指責而放棄堅持，多么可惜!

　　執著首先要堅持，要對自我充滿信心。那些半途而廢，做事“三天打魚，兩天曬網”的人，不去自我點燃執著的心，他當然只能與成功失之交臂。蘇格拉底曾對自我的學生說：“把你們的手向前平舉十分鐘，每一天都這么做。”一個月后，蘇格拉底問自我的學生有多少人做到時，有三分之一的人舉手，兩個月后還剩十幾個人，三個月后只剩一個人，他就是柏拉圖，之后成為著名哲學家。僅有點燃執著的心，才能成功，才會成功。

　　不要輕易說放棄，這也是執著的一個重要資料。如果輕易放棄，可能把到手的財富給放棄。一個美國人買下一塊田來開采石油，挖了幾十米仍沒有石油，他就放棄了，堅持不下去了，于是把這塊地低價賣給了另一個美國人，這個美國人在原先的基礎上又向下挖了5米，最終發現了石油，他就是“石油大王”亨利，而原先那人卻懊悔不已。

　　執著不是固執己見，但丁的“走自我的路讓別人說去吧”，過于以自我為中心了，適當地聽取別人的意見對自我也會大有裨益。

　　執著是金，堅持是銀，僅有堅持才能成功點燃你執著的心。僅有這樣，才可能不人云亦云，不隨波逐流。僅有這樣，才可能登上順風船，駛上成功的彼岸。那句已經聽得麻木的話再加上半句也許更好，那就是：“堅持就是勝利，執著才會成功。

關于師生情國旗下講話稿_師生情講話稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我們演講的題目是：《彰顯外語優勢，展示自我風采》。

　　無論是一年級的小同學，還是中高年級的大同學，你們是否記得我們美麗學校的全稱呢?對，濟南外國語學校開元國際分校!在這所高知名度的學校，外語已經成為我們的優勢之一。

　　從一年級開始就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學經驗的外籍教師執教英語課，四到六年級我們還實行微班化教學。在老師的諄諄教導下，我們的聽說讀寫四項基本技能已經形成。為了提高我們的英語口語水平，學校推行了英語口語等級考試，我們每個學年都擁有不同樣式的等級證書。為了激發我們學習英語的興趣，有更大的舞臺展示英語才華，學校還開展了一年一度的“開元之星”英語口語大賽，至今已經成功舉辦了八屆。

　　萬圣節慶祝活動、慶圣誕多國文化展、慶圣誕外語藝術節、與國外友好學校的互訪及海外游學活動，讓同學們體會到外國文化的魅力。“開元之星”口語大賽作為我校英語品牌活動，極大激發了我們英語學習的樂趣。還記得，大賽上，低年級的小選手們，“人小鬼大”，臺風穩健，他們純正的語音語調、滑稽可愛的表演贏得在場觀眾陣陣喝彩;中高年級的選手們，個個語音語調純正，參賽形式與內容豐富多樣，盡情展示自己流暢的口語水平和從容大氣的臺風。

　　我們在開元的點點滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼，值得珍藏，我們在開元的廣闊天地里，就像一只只白鴿，展翅飛翔。

　　親愛的同學們，我們期盼已久的“開元之星”已拉開了序幕，這個展示英語語言功底和個人才華的舞臺，正等待著大家施展風采!同學們，就讓我們在學習英語中使用英語，在使用英語中享受英語吧。