國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿（通用27篇）
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇1
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。就是這樣，我的夢(mèng)想則是成為一名軍人。
軍人，顧名思義，就是行軍打仗的人;并且軍人是神圣的，他們?yōu)閲?guó)家而戰(zhàn);為人民的利益而戰(zhàn);為人民的光明前途而戰(zhàn)。軍人的宗旨是保家衛(wèi)國(guó)，并且每一個(gè)軍人必須要有健康的身體，良好的體質(zhì)，和不畏犧牲的精神。因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰(zhàn)前要做好死亡的準(zhǔn)備，要做好為國(guó)捐軀的準(zhǔn)備。并且每一位軍人都應(yīng)當(dāng)誓死保衛(wèi)我們的國(guó)家，絕不屈服。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@是中國(guó)古時(shí)候一位文學(xué)家司馬遷的說(shuō)的。軍人是為人民的利益而死，所以他們的死就是比泰山還重，就是死得其所。
可是，要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話，必須要從小鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，不能一貫的依靠父母和長(zhǎng)輩，要明白依靠別人還不如依靠自我。并且還要加強(qiáng)鍛煉，這樣才配當(dāng)一名軍人。
有了這一個(gè)夢(mèng)想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得完美了。我會(huì)一向朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能夠稱為“白衣天使”的醫(yī)生。
我十分的敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝�，有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感激醫(yī)生，再加上救人后的自豪感，會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生，到達(dá)家喻戶曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì)和明星一樣。
我想大多數(shù)的人都會(huì)想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自我的水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū)，為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更期望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的，我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我要從此刻開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為人民出力。
這就是我的夢(mèng)想，要當(dāng)一名正真的，救死扶傷的醫(yī)生。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇2
童年的時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)完美的夢(mèng)想_發(fā)明家，想當(dāng)未來(lái)的“芯片專家”。
未來(lái)是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”能夠毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫忙人們實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。來(lái)自：作文大全我發(fā)明的“讀書(shū)樂(lè)”芯片，能夠讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所有的功課，掌握所有的知識(shí)，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，他們的視野會(huì)更開(kāi)闊，身體將會(huì)更強(qiáng)壯;他們有更多的時(shí)間去參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)“步步高升!”
等他們長(zhǎng)大了，他們能夠根據(jù)自我的興趣愛(ài)好和本事，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自我成為各行各業(yè)的專家�！懊缽N房”不僅僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，并且還是個(gè)不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，“高級(jí)護(hù)理”“藝術(shù)幼教”“汽車修理”等各種職業(yè)應(yīng)有盡有。那時(shí)候，人們?cè)僖膊粫?huì)失業(yè)了，他們能夠根據(jù)自我的年齡更換自我的職業(yè)芯片。
我發(fā)明的“數(shù)學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專門(mén)為想當(dāng)科學(xué)家的年輕人準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谏眢w最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國(guó)將是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家!對(duì)了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因?yàn)槲移谕磥?lái)社會(huì)充滿禮貌、幸福。
這就是我的夢(mèng)想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識(shí)來(lái)灌溉它，讓它早上開(kāi)花、結(jié)果。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇3
每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，如：醫(yī)生、軍人、科學(xué)家。我也不例外，我也有自我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位普通的教師。
當(dāng)一位教師為的是給孩子們傳授知識(shí)，他們不畏辛苦，上每一節(jié)課都要認(rèn)真仔細(xì)地準(zhǔn)備好。
傍晚，樓上的燈全都熄滅了，看!還有一個(gè)燈在亮著，咦?那不是教師的家嗎?原先教師是為了批改同學(xué)們寫(xiě)的卷子，為了明天給同學(xué)上一節(jié)課，正在細(xì)心準(zhǔn)備課程。深夜了，這位偉大的教師仍在課桌前，握著鋼筆在批改卷子，臉上的皺紋微微地露出。有時(shí)，早上上課的時(shí)候，教師眼睛上會(huì)有因熬夜所帶來(lái)的黑眼圈。教師對(duì)自我的要求很高，只需許成功，不需許失敗。他們就如我們親愛(ài)的母親，不，她比我們的母親還偉大，她教我們知識(shí)，教我們做人。
有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。我穿著教師服，走入校門(mén)，同學(xué)們向我鞠躬，向我敬禮，向我問(wèn)好，同學(xué)們都很有禮貌。我走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入了辦公室，里面有整齊的書(shū)架，木頭做的桌子，椅子。上課了，我走入教室，到了講臺(tái)上，我說(shuō)：“上課了!”班長(zhǎng)立刻說(shuō)：“起立!”班級(jí)里響起震耳欲聾的聲音，“教師好!”同學(xué)們站起來(lái)，我說(shuō)：“請(qǐng)坐!”同學(xué)們坐下了，并雙手重壘疊地放在桌子上，注意力向我移動(dòng)，他們似乎很聽(tīng)話。一開(kāi)始，我先自我介紹一下，然后，再讓每一個(gè)同學(xué)都起來(lái)介紹一下自我，到了半節(jié)課了，同學(xué)們?nèi)韵裆险n時(shí)那樣聚精會(huì)神。一節(jié)課上完后，我和同學(xué)們都很高興。
老教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為了這個(gè)職業(yè)而奮斗，而努力，爭(zhēng)取圓了這個(gè)夢(mèng)。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能夠造福人類的醫(yī)生。
我十分的敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝�，有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感激醫(yī)生，再加上救人后的自豪感，會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生，到達(dá)家喻戶曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì)和明星一樣。
我想學(xué)醫(yī)的原因是因?yàn)槲液芟矚g生物，尤其是在學(xué)有關(guān)人體的知識(shí)時(shí)，我就異常的興奮，就想要打起十分的精神去鉆研它，然后把它應(yīng)用自如。
我想大多數(shù)的人都會(huì)想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自我的水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū)，為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更期望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康成長(zhǎng)。
在我心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我要從此刻開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正的為國(guó)家，為人民出力。
這就是我的人生夢(mèng)想。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇5
落拓不羈的那些年，生命渴望被夢(mèng)想指引。我茫然過(guò)，徘徊過(guò)，甚至害怕過(guò)，我的夢(mèng)想是什么?我未來(lái)的路又在何處?
兒時(shí)的我很愛(ài)看書(shū)，那時(shí)吸引我的是一個(gè)個(gè)構(gòu)思獨(dú)具匠心的故事，可漸漸長(zhǎng)大了我開(kāi)始喜歡散文，張曉風(fēng)“筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”，她的世界是一條清澈澄碧，纖塵不雜的潺潺溪流。席幕容的文章則呈現(xiàn)舒緩的音樂(lè)風(fēng)格而充滿了田園式的牧歌情調(diào)，她的回憶里是槭樹(shù)下的感情故事。
再之后，我又沉醉于唐詩(shī)宋詞里，那里有高岑二人落日孤煙的蒼涼悲壯，有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)雪如梨花;有李白的情如黃河滔滔，志如星河燦爛，美如清水芙蓉;有杜甫以筆底波瀾，寫(xiě)天下疾苦;有詞香滿袖的李清照，一抒清新淡雅女兒心;更有瀟瀟灑灑，安然自足的蘇軾，靜聽(tīng)他筆下江逝水音，自有一種豪邁氣概在心間縈繞……
于是，那文學(xué)天地里的美妙意境一如皎潔的月光漫溢我生命中的那四季風(fēng)景里，令我沉醉不知?dú)w路。
我開(kāi)始了自我的創(chuàng)作，寫(xiě)隨筆，有時(shí)一兩句，有時(shí)數(shù)百字，雖缺乏文采，但每每翻看自我記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情實(shí)感就仿佛重新走過(guò)四季，走過(guò)歲月，看著一個(gè)懵懵單純的女孩如何一路走來(lái)，一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。
我喜歡在旅行中收獲靈感，我喜歡坐在寬敞明亮的旅行車中看陽(yáng)光一方方灑進(jìn)來(lái)，隨著車行流走;我喜歡在夜晚，透過(guò)飛機(jī)的小窗看城市的閃爍燈光如生命的律動(dòng);我喜歡獨(dú)自坐在沙灘上看淡遠(yuǎn)的海與天交于一線，聽(tīng)記憶深處的海浪拍打礁石，那些都是我創(chuàng)作的源泉，我努力營(yíng)造一個(gè)屬于我自我的世界，一個(gè)靜謐祥和、清新自由的地方。
我想煙花三月下?lián)P州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，聽(tīng)廟宇鐘聲，我想去敦煌感受純粹自然，我想在冬季踏雪尋訪樽運(yùn)河，我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田間，然后在每一個(gè)花之夕，月之夜，雪之晨，用筆寫(xiě)下這世間帶給我的溫馨和莫名的感動(dòng)，依戀如許，思緒漫延。
活過(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)，這便是我的夢(mèng)想。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇6
夢(mèng)想對(duì)!每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想。有些人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)教師、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位明星。因?yàn)槲蚁矚g站在星光璀璨的舞臺(tái)上，展示自我特有的魅力。
在小時(shí)候看著電視機(jī)里的明星都能夠登上舞臺(tái)，被粉絲們包圍，唱歌時(shí)還有粉絲們上臺(tái)獻(xiàn)花。啊!當(dāng)時(shí)他們心里必須很開(kāi)心吧!我想這樣會(huì)讓他們忘去煩惱，帶來(lái)歡樂(lè)�？赡芪乙埠芟矚g被一群人包圍的感覺(jué)吧!從第一次看電視的時(shí)候相當(dāng)明星的這一種想法就一向在我腦海中蕩漾。有時(shí)還會(huì)想到一群人圍著我要簽名的情景，自我還會(huì)咯咯的笑出聲來(lái)。做夢(mèng)還會(huì)說(shuō)夢(mèng)話呢。我喜歡笑，所以我一向喜歡看喜劇電影或電視。我長(zhǎng)大后期望帶給別人歡樂(lè)，所以我想去當(dāng)一名喜劇演員�？吹絼e人發(fā)自內(nèi)心的笑，我也會(huì)很開(kāi)心的。
要完成我這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。我要大膽一些，勇于去嘗試，努力去發(fā)揮自我的潛力。展示自我的風(fēng)采。從一點(diǎn)一滴做起，我期望能站在春晚的舞臺(tái)上再現(xiàn)趙本上爺爺?shù)娘L(fēng)采，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí)，又能陶冶自我的情操。
這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力奮斗!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇7
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，沒(méi)有了夢(mèng)想，就像孤島上沒(méi)有了航標(biāo)的木舟。夢(mèng)想多么重要啊，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
因?yàn)獒t(yī)生能幫忙人們從病魔的手中解脫，走向健康的生活。
我有這樣的夢(mèng)想，要從一件事說(shuō)起——20__年的暑假，我的親人由于患了一種絕癥，沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)了這完美又歡樂(lè)的世界。
在火葬場(chǎng)里，我看著他那張和藹可親的照片，看著他的身體被火一點(diǎn)一點(diǎn)的燒掉，那一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)，流進(jìn)嘴里——咸咸的，正如我的心境一樣。我在心里想：長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名醫(yī)生，制造出能治療絕癥的藥品。
為了夢(mèng)想，我要努力奮斗，拼搏。我要向圖書(shū)室借關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)本，從網(wǎng)上搜集一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的資料，要學(xué)好各門(mén)功課。做作業(yè)的時(shí)候，要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)獒t(yī)生不能馬虎，如果不仔細(xì)，把東西忘在病人的肚子里，那可是不得了的事情。
我還要奮發(fā)圖強(qiáng)，考上浙江醫(yī)學(xué)院。
遇到困難的時(shí)候，我會(huì)哼起一首歌——夢(mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想，他的未來(lái)就有了一份期望，他便會(huì)去追逐;一個(gè)人有了夢(mèng)想，就不會(huì)做一個(gè)步人后塵的人，而是靠自我雙手去拼搏。加油!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇8
大概每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，或許是一個(gè)，或許是好幾個(gè)。用教師的話來(lái)說(shuō)，就是“有夢(mèng)想才會(huì)有人生奮斗的方向�！敝荒軓哪壳皝�(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想是進(jìn)入軍校，畢業(yè)后成為一個(gè)軍人。
至于我的理由，是因?yàn)閷?duì)軍事感興趣。我此刻第一喜歡看文學(xué)巨作，第二喜歡看軍事類的作品，異常是作家劉猛的作品，我更是愛(ài)不釋手。這一段時(shí)間電視上還播出了由《最終一顆子彈留給我》改編的《我是特種兵》，使我更加熱愛(ài)讀軍事類的作品，更加熱愛(ài)當(dāng)兵的人。
或許還有一個(gè)理由，那就是我的大堂哥是中國(guó)海軍的老兵，他和他們連的戰(zhàn)士在西沙群島駐守著一座名為“金銀島”的小島。十年來(lái)，堂哥只回來(lái)了幾次，更多的時(shí)間花在小島上，建設(shè)小島，為中國(guó)的邊防工作做自我的貢獻(xiàn)。當(dāng)堂哥和我談起他的兄弟的時(shí)候，是充滿自豪的，沒(méi)有因?yàn)榭喽г�。說(shuō)實(shí)在的，我為他們的這種獻(xiàn)身國(guó)防的精神感動(dòng)。
小時(shí)候我動(dòng)過(guò)當(dāng)一名兵的念頭，可是是沒(méi)有原因的，只是覺(jué)得電視上的那些軍人很威風(fēng)，很帥氣，很挺拔，很偉岸。
此刻，我又重新提起了這個(gè)念頭，是因?yàn)樽骷覄⒚停彩且驗(yàn)槲业奶酶�。劉猛作品《狼牙》里的好兵劉曉飛、張雷、林銳，寧愿犧牲自我的田大牛、烏云，干部陳勇、耿輝、何志軍、雷克明，還有女兵何小雨、劉芳芳、方子君……這些人物形象刻畫(huà)在我的心里，一向感動(dòng)著我。哥哥呢，和他的弟兄們駐守在西沙的一個(gè)小島，常年不回家，為了上級(jí)的一個(gè)命令，寧愿獻(xiàn)出自我的生命。
我想成為一名中國(guó)的軍人，因?yàn)槲蚁牒退麄円粯�，成為祖�?guó)第一道防線和最終一道防線，為祖國(guó)而奮斗，必要的時(shí)候還要為祖國(guó)獻(xiàn)身。我想，我要抓緊時(shí)間鍛煉身體，把身體素質(zhì)搞好;學(xué)習(xí)也是很重要的，我還要堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)成績(jī);最終就是應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定住視力，盡量防止視力下降，到必須時(shí)候如果可能的話利用一些儀器把自我的眼睛給治好。到高中畢業(yè)，我就考軍校的偵查指揮專業(yè)。
為了自我的夢(mèng)想，我們都應(yīng)當(dāng)努力奮斗，直至到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。為了自我的目標(biāo)，加油吧!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇9
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)�，我十分喜歡打籃球，一到下課時(shí)間，我就抱著籃球出去了。再說(shuō)，我的技術(shù)也不錯(cuò)。
在奧運(yùn)會(huì)上，我看中國(guó)隊(duì)就是不如美國(guó)隊(duì)，剛搶到籃板，又被詹姆斯他們搶走了。此刻國(guó)際上也認(rèn)為，美國(guó)是籃球最厲害的國(guó)家。我就不相信，難道美國(guó)人是打籃球的天才?我就不信，難道中國(guó)會(huì)不如美國(guó)?
所以，我想成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)著中國(guó)隊(duì)打敗美國(guó)隊(duì)，讓中國(guó)也成為一個(gè)籃球強(qiáng)國(guó)。我還要打進(jìn)NBA，成為第二個(gè)“喬丹”。
可是有夢(mèng)想，就得有行動(dòng)，不然，你的夢(mèng)想過(guò)10年也不可能實(shí)現(xiàn)。
要想打籃球，個(gè)子必須高點(diǎn)，扣籃要扣得進(jìn)，所以，我要多吃飯，少吃一些零食。早晨還要起來(lái)跑步。我還要利用課余時(shí)間去打籃球，有時(shí)，還要買一些關(guān)于籃球的書(shū)，看看詹姆斯是怎樣訓(xùn)練的，我也模仿他練習(xí)。
當(dāng)然，我也要好好學(xué)習(xí)。
“夢(mèng)想是一盞夜明燈，能讓你在黑暗的境地中看到期望之火�！蔽視�(huì)為自我的夢(mèng)想而努力奮斗的。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇10
期望是什么?期望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;期望是死對(duì)生的一種企盼;期望是寒冬對(duì)春的一種向往。
期望是什么?期望是人生的鐘擺，須臾停止不得;期望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是期望。期望的路，千條萬(wàn)條;期望的河，處處可入海洋。
期望是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;是奇麗無(wú)比的小詩(shī);是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……
期望是你，你就是期望!
我想世界上的生物都應(yīng)當(dāng)有期望吧。老人的期望是和自我的兒女在一齊;父母的期望是自我的兒女能有所前途;教師的期望是讓自我的學(xué)生能考高分;蜘蛛的期望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物;花的期望是能綻放。人人都有自我的期望，物物都有自我的追求。有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自我的期望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
你們明白嗎?雖然學(xué)生們都期望自我的成績(jī)能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往僅有那么幾個(gè)才能實(shí)現(xiàn)自我的期望。也許有能想問(wèn)，為什么?其實(shí)，一個(gè)人不僅僅要有期望，更要的是對(duì)期望的堅(jiān)持。
如果人沒(méi)有了期望，就像沒(méi)了奮斗目標(biāo)，就像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn);如果人沒(méi)有了期望，那么就像在夜里行走而沒(méi)有路燈的人;如果人沒(méi)有了期望，那么就像小草沒(méi)有了大地。
從此刻開(kāi)始，沒(méi)有期望的人，趕緊找一個(gè)期望，然后去奮斗，有期望的人，也要更加努力的去追求。此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激列了，我們要好好努力加油，相信期望之光會(huì)為我們而綻放的，記住要堅(jiān)持。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇11
應(yīng)對(duì)死亡，沒(méi)有人能坦然應(yīng)對(duì)，應(yīng)對(duì)親人的離去，沒(méi)有人能真的堅(jiān)強(qiáng)，盡管你有多么的不想哭泣……無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論官職有多大，都期望自我語(yǔ)自我最親愛(ài)的人，最好的朋友能夠永遠(yuǎn)的生活在這個(gè)完美的世界，生老病死病就是人類所要理解的規(guī)則，可是無(wú)情的車禍，卻給人類的這個(gè)規(guī)則，上了一道沉重的枷鎖。
車禍后的讓我們觸目驚心，每一次翻開(kāi)報(bào)紙，每一次打開(kāi)電視看到的聽(tīng)到的永遠(yuǎn)都是___車禍造成___等一系列的報(bào)道，記者們拍攝的照片，讓我們看到了車禍現(xiàn)場(chǎng)的凄慘狀況，應(yīng)對(duì)一條條干凈整潔的馬路，誰(shuí)又能想到，這一條條的馬路上頭有多少血跡，那不是革命家英勇獻(xiàn)身后的血，那不是什么有意義的血，那是一場(chǎng)場(chǎng)凄涼的回憶和不斷上演卻又毫無(wú)意義的杯具，這對(duì)于世界上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)悲哀。
我不曾親眼目睹，杯具的發(fā)生，可是在我生活的這一下小范圍中，不知發(fā)生起了多少場(chǎng)車禍。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，別的學(xué)校有幾個(gè)剛參加工作不就的教師，因?yàn)橐雇砭坪篑{車，兩人撞死，四名受傷。兩個(gè)鮮活的生命在此刻就這樣消失了，年輕的他們不是還有很長(zhǎng)一段路要走，不是還有說(shuō)不完的話語(yǔ)，不是還有未完成的心愿，不是還有自我對(duì)未來(lái)的憧憬與期望，可是這一切都不存在了，家屬，長(zhǎng)輩們哭著，哀怨著為什么要是他，為什么他丟掉了自我的職責(zé)，可是無(wú)論是怎樣樣撕心肺裂的喊叫，也不可能讓他們睜開(kāi)雙眼，享受人生。而這一切能換來(lái)什么只能換來(lái)一句：開(kāi)車時(shí)，請(qǐng)不要喝酒!
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一名四年級(jí)的學(xué)生因下雨穿雨衣，擋住視線，被一輛機(jī)動(dòng)車中了當(dāng)場(chǎng)死亡。聽(tīng)說(shuō)那位學(xué)生成績(jī)十分優(yōu)異，正值青春的他，就這樣喪失了自我的生命，這無(wú)疑是給了她們的家人很沉重的晴天霹靂。而肇事的也可是就是一名小伙子，車剛買了沒(méi)幾個(gè)月就出現(xiàn)了這樣的一件慘事，他要為此付出很沉重的代價(jià)，這無(wú)論是對(duì)生者還是死者都是毀滅性的打擊，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍?zhǔn)撬麄儊G掉了青春，丟掉了期望，而這無(wú)疑還是一句：開(kāi)車時(shí)，請(qǐng)注意前方!
這只是發(fā)生在我們身邊的兩起交通事故，你也許會(huì)說(shuō)這一切只是巧合罷了，可是不屑一顧的你有沒(méi)有想過(guò)，這難道只是巧合對(duì)于超載，酒后駕車，開(kāi)車時(shí)接聽(tīng)電話，疲勞駕駛……這一切的一切都足以釀成杯具的誕生，如果這一切只是巧合，就不應(yīng)當(dāng)有這么多的懊悔與哭泣。這不是巧合，巧合兩個(gè)字只是人們的心在逃避這個(gè)殘酷的事實(shí)!
事情或許沒(méi)有發(fā)生在你身上，或許事情真的來(lái)臨了，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)‘巧合’有多么的受傷，有人說(shuō)死了倒也簡(jiǎn)便了。可是有沒(méi)有想過(guò)，朋友，家人，都會(huì)因?yàn)樗碾x去而悲痛而崩潰。也許不是他，也許是他的朋友，他的家人，這并不比自我的死亡來(lái)的輕微，人畢竟是感情動(dòng)物，會(huì)哭泣也會(huì)悲痛，畢竟人死了，就不會(huì)有知覺(jué)了。
生命不肯能有兩次，可是有得人卻連一次也不善度過(guò)。難道人們真的想有一天，由于車禍喪失了自我最愛(ài)的人么難道人們真的有堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)死亡的勇氣么難道人們真的就那么在意遵守交通規(guī)則所浪費(fèi)的時(shí)間么難道真的就這么想失去生命了應(yīng)當(dāng)都會(huì)回答：不!不是這樣的!既然心里都已經(jīng)有了答案又何必再次上演這個(gè)毫無(wú)意義的鬧劇呢珍惜生命吧!出門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了，還有一個(gè)個(gè)為你擔(dān)憂的心在期盼你能平安到家!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇12
同學(xué)們：
大家一定看到了，在我身后的展板上，寫(xiě)著“開(kāi)展冬季鍛煉，錘煉強(qiáng)健體魄”。十二個(gè)大字。今天的升旗儀式就是我校的冬季體育鍛煉的啟動(dòng)儀式。
一年四季當(dāng)中，春天陽(yáng)光溫暖、萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天濃蔭蔽日、生機(jī)勃勃;秋天金風(fēng)送爽、果實(shí)累累;而冬天寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯。很多同學(xué)不喜歡冬天，更不喜歡冬天的寒冷。的確，北京的冬季是既嚴(yán)寒又漫長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的時(shí)間。
在寒冷的冬季里，有的人因害怕寒冷，整天呆在溫暖的屋子里足不出戶;有的人因畏懼寒風(fēng)，而用厚衣服把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);有的人因害怕著涼，而放棄了很多戶外活動(dòng)。其實(shí)，越是在嚴(yán)寒的冬天，我們?cè)綉?yīng)當(dāng)開(kāi)展適宜的冬季體育鍛煉，它可以使我們強(qiáng)健體魄，鍛煉意志。
為此，我校的體育老師經(jīng)過(guò)慎重的考慮，本著“讓每個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來(lái)”的目的，將今年的冬季體育活動(dòng)安排為：校內(nèi)長(zhǎng)跑、十人八字長(zhǎng)繩，單人跳繩，踢毽子。活動(dòng)分為三個(gè)層次;
一、普及階段
時(shí)間：從今天開(kāi)始到期末。
要求：每班兩根長(zhǎng)繩、每人一毽一繩。每天利用上操、課間、以及其他課余時(shí)間練習(xí)。
長(zhǎng)繩要求人人參與，短繩和毽子要求人人掌握。
二、提高階段
目的：讓每個(gè)同學(xué)在自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都有所提高。不求最好，只求進(jìn)步。
方法：請(qǐng)每名同學(xué)在自己的記事本上開(kāi)辟一頁(yè)，專門(mén)記錄每天自己跳繩和踢毽的最高紀(jì)錄，連續(xù)記錄到期末，看看自己在究竟有多大進(jìn)步。每班的體育委員專門(mén)用一個(gè)本記錄每天男生和女生的長(zhǎng)繩最高紀(jì)錄，通過(guò)記錄看看自己的變化。
三、競(jìng)賽階段
目的：各班在普及的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手，到學(xué)校進(jìn)行比賽。通過(guò)比賽賽出風(fēng)格、賽出水平、為集體爭(zhēng)光。方法：學(xué)校準(zhǔn)備在十二月中旬至一月中旬，陸續(xù)組織全校同學(xué)開(kāi)展男、女生十人八字比賽、一分鐘單搖比賽、踢毽子比賽等等。所有的比賽都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)、都會(huì)為各位選手的班級(jí)增添榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還會(huì)開(kāi)展校內(nèi)長(zhǎng)跑活動(dòng)，讓每名同學(xué)都動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們，冬天雖冷，但是寒風(fēng)對(duì)呼吸道的刺激，能夠鍛煉我們機(jī)體的免疫力，使身體增強(qiáng)抵抗嚴(yán)寒的能力;冬天雖冷，但是凜冽的寒風(fēng)能夠磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我們像小松樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。冬天的寒冷擋不住我們鍛煉的熱情，凜冽的寒風(fēng)吹不動(dòng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我們以今天為新的起點(diǎn)，鍛煉強(qiáng)健體魄，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，邁出成功第一步。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下演講的題目是《自尊+自信+自立+自強(qiáng)=成功》。
在我們?nèi)松牡缆飞�，成功往往是屬于�?duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地?fù)肀�，用微笑去面�?duì)生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂(lè)才會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞在每個(gè)人的周圍。
我個(gè)人認(rèn)為，人的成功的最根本的因素，是取決于他們有自強(qiáng)不息的精神。什么是自強(qiáng)精神?自強(qiáng)精神是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求，它強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在社會(huì)生活中，應(yīng)當(dāng)自力更生，要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。自尊、自立、自強(qiáng)、自信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自尊、自立、自強(qiáng)、自信是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的精神、信念和境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。 我想：要使生活更加幸福快樂(lè)，使讓自己的各方面都更加成功，就必須學(xué)會(huì)自尊、自立、自強(qiáng)、自信。
學(xué)會(huì)自尊。自尊就是尊重自己。自己首先要做到自尊自愛(ài)，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。如果自己敷衍了事，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，首先他就是一個(gè)不自尊的人，同樣，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)自尊精神，諸如不吸煙、不酗酒、不參與打架斗毆等等，如果我們自己足夠自尊的話，是很容易做到的。自己應(yīng)該從力所能及去幫助別人中尋找互尊互愛(ài)，這既能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也能得到社會(huì)的尊重，顯示自己的人格魅力，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀。
學(xué)會(huì)自立。作為中學(xué)生的我們，早已擺脫了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但并不是自立的全部�！白粤ⅰ庇泻芏嘁馑迹热缟钪械淖粤�，學(xué)習(xí)上的自立等等，生活中的自立好理解，不依賴父母，凡事自己動(dòng)手，即是最淺薄的自立了，況且我們這個(gè)年齡，要讓我們實(shí)現(xiàn)真正意義上的自立——自力更生，是不太可能的，那我們就要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的自立。聰明的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)了：“這不就是不抄作業(yè)嘛!”正確，但不盡然。誠(chéng)然，不抄作業(yè)是很重要的，但更重要的則是對(duì)待課業(yè)的信心。獨(dú)立完成作業(yè)，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)題難題，布置任務(wù)要按時(shí)完成而不用老是父母監(jiān)督，這就是自立。自立像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要一步步走向成熟，走向最好的那個(gè)自己。
學(xué)會(huì)自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠(yuǎn)不懈怠，不向挫折屈服。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備永不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰(zhàn)，才能闖出一片屬于自己的自豪，樹(shù)立敢于拼搏的精神。
學(xué)會(huì)自信。自信就是相信自己，信心是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試，凡事自己首先應(yīng)該先樹(shù)立起信心，不要輕言放棄，這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我們有的學(xué)生在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結(jié)果，信心是戰(zhàn)勝一切的力量，必須樹(shù)立永不言敗的精神。
其實(shí)我們每個(gè)人的人生何嘗不是由這么一些片段構(gòu)成的，而自尊+自信+自立+自強(qiáng)=成功，這是成功的公式，人生的哲理。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。我們更要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從身邊的事做起，以自強(qiáng)奠基，以自立為墻，自尊為力，自信為梯，攀上成功的頂峰吧!
謝謝大家!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!首先感謝學(xué)校的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下和大家分享責(zé)任的意義。什么是責(zé)任?我認(rèn)為責(zé)任有兩個(gè)方面的含義,一是去做職責(zé)內(nèi)的事情，另一方面是全力以赴將它做好。
責(zé)任表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是表里如一,言行一致,精益求精,一絲不茍,就是不講條件,找辦法不找借口;就是主動(dòng)做好分內(nèi)工作的同時(shí)還能給周圍的人幫助。這里我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個(gè)多月前，我們公司的一個(gè)大客戶需要我們半年內(nèi)編寫(xiě)一個(gè)軟件，因?yàn)闀r(shí)間還很多，公司就把這個(gè)任務(wù)暫時(shí)放到了一邊，讓我們?nèi)プ龈o急的事情。
我想，盡早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責(zé)任。于是我就一邊在上班時(shí)做緊急的任務(wù)，一邊在空閑時(shí)做這個(gè)軟件。休息時(shí)間,我一有想法和靈感就會(huì)坐下來(lái)把它編寫(xiě)成代碼。過(guò)了一個(gè)月，客戶突然打電話來(lái)摧，計(jì)劃變了，任務(wù)要在一個(gè)月內(nèi)完成。公司上下措手不及，如果不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)軟件，我們就很可能會(huì)丟了這個(gè)大客戶，大家都很著急。
而這時(shí)我已經(jīng)利用休息時(shí)間完成了這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)大家看到我提交了軟件以后，都松了一口氣�？蛻粢矝](méi)想到我們能這么快完成，立即表示將和我們更深入地合作。我想，這是對(duì)責(zé)任心的一種肯定。
所以在我看來(lái)，責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則。我希望我的孩子從小就做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。慶幸的是，在我們潛移默化的影響下，在學(xué)校老師悉心的教導(dǎo)下，毛越昊越來(lái)越懂得責(zé)任的含義。他每天認(rèn)真完成作業(yè)，自覺(jué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，空閑時(shí)還幫我們做些家務(wù)，這正是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那天，我接到了班主任王老師的電話，她表?yè)P(yáng)毛越昊一直幫班級(jí)調(diào)試電腦，為每位上課的老師開(kāi)好投影儀，在自己的責(zé)任崗位上盡心盡責(zé)。我知道毛越昊受我的影響，很喜歡專研電腦，但沒(méi)想到他用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。身為他的家長(zhǎng)，我也為他感到驕傲。
小朋友們,說(shuō)到這里，你們明白責(zé)任是什么了嗎?其實(shí)責(zé)任就在我們身邊,責(zé)任是老師在課堂上循循善秀的教導(dǎo);責(zé)任是門(mén)衛(wèi)伯伯不管刮風(fēng)下雨,每天站在門(mén)口迎接同學(xué);責(zé)任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床,輔導(dǎo)我們功課;責(zé)任是你們每天按時(shí)到校,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好值日生,幫助同學(xué)等等。責(zé)任就體現(xiàn)在我們做的每一件小事上。
也許，有時(shí)責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而責(zé)任的存在，本身就是上天留給世人的一種考驗(yàn)，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿所有的同學(xué)都用出色的表現(xiàn)為二十年后的自己負(fù)責(zé)。愿所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇15
成長(zhǎng)伴隨著人的一生，成長(zhǎng)之路也并非一帆風(fēng)順，它有笑容，有憂愁;有挫折，也有失落。它也會(huì)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。今日，我將它們制成一部小小的電影，供大家欣賞。
鏡頭一：酸。被人雖說(shuō)年紀(jì)可是芳齡十三，卻已經(jīng)是個(gè)不折不扣的大懶蟲(chóng)。自從我由“小學(xué)生妹妹”榮升為“中學(xué)生姐姐”后，媽媽就得我實(shí)行了“魔鬼式訓(xùn)練”:每一天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)展不賴床政策。晨練15分鐘，堅(jiān)持鍛煉身體。洗漱更不能超時(shí)，5分鐘之內(nèi)必須搞定，否則，就會(huì)聽(tīng)到媽媽那長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的批判演說(shuō)。哎，我那個(gè)委屈呀，真是“有酸說(shuō)不出”啦!
鏡頭二：甜。雖然每一天都在爸爸媽媽的“火眼金睛”中生活，可還是不乏歡樂(lè)。這不，前天晚上就是一個(gè)典型的例子。爸爸媽媽有事，回來(lái)用“晚膳”的時(shí)間可能比平常晚。想到這兒，我的腦海中突然靈光一閃，心生一條妙計(jì)：不如今日晚上我就來(lái)做我們家的“小廚師”，給爸爸媽媽做頓晚餐，讓二位大人開(kāi)心開(kāi)心。說(shuō)干就干!我按菜譜上的方法，成功的做出了兩菜一湯�？粗晕业膭趧�(dòng)成果，我的心像吃了蜜似的，別提有多甜了。爸爸媽媽回來(lái)，還直夸我能干呢!
鏡頭三：苦。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。媽媽為了讓我成為這“人上人，逼著我每一天晚飯之前做20道計(jì)算題，做錯(cuò)了就不許吃飯。雖然我已不記得有多少個(gè)夜晚是我空著肚子度過(guò)的，可一想到這兒，我的心就像吃了苦瓜般，很不是滋味兒。我也明白媽媽這是為我好，可......。唉，算了，忍忍吧，誰(shuí)讓咱有個(gè)望女成鳳的母親呢
鏡頭四：辣�！袄薄痹谧值渲薪忉尀橐�?yàn)樯囝^發(fā)麻而引起的想要喝水的感覺(jué)。這種感覺(jué)，不僅僅舌頭有，我也有切身體會(huì)。自從升入初中后，我每一天不僅僅要完成“魔鬼式訓(xùn)練”，還要實(shí)行“作業(yè)計(jì)劃”：作業(yè)完成不能超過(guò)8點(diǎn)，不然就會(huì)撕了重做。在媽媽的督促下，我的成績(jī)穩(wěn)中有升，而我，也明白了媽媽的苦心。
成長(zhǎng)的故事豐富多彩，世界萬(wàn)物也亦可是如此。如果成長(zhǎng)的味道太過(guò)單一，那就沒(méi)有了新意與樂(lè)趣。同學(xué)們，你們認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)嗎
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
我很高興地經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹保屛覀兎e極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍惜水資源》。20__年3月22日是第二十三屆"世界水日"，3月22日—28日是第二xx屆"中國(guó)水周"。聯(lián)合國(guó)確定20__年"世界水日"主題是"水與能源"。水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。水力學(xué)家說(shuō)"水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉"。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。水危機(jī)是繼石油危機(jī)之后,人類正面臨的又一個(gè)嚴(yán)重資源危機(jī)。如果人類再不節(jié)約用水地球上的最后一滴水 將是我們的眼淚，所以我們必須對(duì)水資源的現(xiàn)狀和節(jié)水方法進(jìn)行關(guān)注和思考。
當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上搜索時(shí)，有幾組數(shù)據(jù)是不容忽視的，世界上百分之九十三是咸水，不能喝，淡水只占百分之七，其中有百分之零點(diǎn)八是飲用水。中國(guó)淡水資源總量占全球水資源的6%，人均水資源量為世界平均水平的1/4，世界排位110位，我國(guó)有1/4的居民沒(méi)有清潔飲用水......更令人擔(dān)憂的是，這極其有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，并且還在增加，擴(kuò)展。全球水危機(jī)使得人類受到嚴(yán)峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現(xiàn)狀觸目驚心。我國(guó)西南地區(qū)時(shí)常爆發(fā)的大面積旱災(zāi)，北方的沙塵暴，都是缺水所致。隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，隨意丟棄沒(méi)有喝完的礦泉水，對(duì)此我們已熟視無(wú)睹，習(xí)以為常!但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便。有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢?
世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒(méi)有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。同學(xué)們，重視水、節(jié)約水是我國(guó)的基本國(guó)策，也是每個(gè)公民包括我們每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們首先應(yīng)該樹(shù)立珍惜水的意識(shí)，還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，珍惜糧食，將水龍頭及時(shí)擰好，不讓水白白流走;不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則就會(huì)污染水體，污染環(huán)境。我們要懷著一顆對(duì)大自然負(fù)責(zé)的心，要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì)如此繽紛多彩;我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機(jī)。
老師、同學(xué)們，為了地球家園的生生不息，讓我們加入到建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的隊(duì)伍中去吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者，人人爭(zhēng)當(dāng)文明用水的倡導(dǎo)者，人人爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)用水的踐行者，傳播節(jié)水思想，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。節(jié)約用水，合理用水，保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)擁有碧水藍(lán)天!
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是《做身心健康的陽(yáng)光少年》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
作為小學(xué)生，我們的心理與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。在我們周圍，有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)抄襲或不按時(shí)完成、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信;有的同學(xué)以自我為中心，不遵守集體規(guī)則，不能融洽地與同學(xué)相處;也有的學(xué)生會(huì)無(wú)緣無(wú)故地悶悶不樂(lè)，心胸狹窄，膽怯害羞;還有的同學(xué)會(huì)搞惡作劇，好沖動(dòng)等等，這些都是心理素質(zhì)不成熟的表現(xiàn)。
下面我們來(lái)做個(gè)小測(cè)試： 同學(xué)們請(qǐng)想一想，你習(xí)慣怎樣走路?是抬著頭走路，還是低著頭走路?
請(qǐng)?zhí)ь^走路的同學(xué)舉手，好!同學(xué)們，抬頭走路的人呢可以看到眼前的大片風(fēng)景，那是內(nèi)心自信、愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內(nèi)心憂郁、苦悶的寫(xiě)照。
那我們小學(xué)生，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
1.智力正常，樂(lè)于學(xué)習(xí);
2.能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系;
3.與人為善，團(tuán)結(jié)互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快;
4.意志健全，樹(shù)立自信。
其實(shí)，沒(méi)有絕對(duì)的心理健康，也沒(méi)有絕對(duì)的心理不健康，和我們的身體一樣，我們的陽(yáng)光的心靈偶爾也會(huì)“感冒”。身體感冒了，體魄好的人可以自我治愈，而身體素質(zhì)稍差一些的人就需要求助于醫(yī)生。心靈的“感冒”也一樣，同學(xué)們要善于自我調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)。但是，當(dāng)我們無(wú)法獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)求助于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等。
我們?cè)鯓硬拍鼙３纸】档男睦?
1.當(dāng)我們注意力出現(xiàn)異常時(shí)。就會(huì)無(wú)法把注意力集中到每一節(jié)課當(dāng)中，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。我們可以從兩個(gè)方面入手：
(1)盡量減少課桌上的東西。課堂上或?qū)W習(xí)過(guò)程中，除了必要的學(xué)習(xí)工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(2)進(jìn)行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點(diǎn)，也能使我們對(duì)外界各種刺激的適應(yīng)能力有所提高。
2.情緒低落時(shí)。
我們不防采用合理發(fā)泄的方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒：例如打球、跑步、找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)或向自己最好的朋友傾訴，將不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)。
3.學(xué)習(xí)遇到困難。這是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題。期中質(zhì)量調(diào)研剛剛過(guò)去，有的同學(xué)通過(guò)這次質(zhì)量調(diào)研樹(shù)立了信心，有的同學(xué)喪失了勇氣。一次的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來(lái)。更為重要的是，每位同學(xué)要正確對(duì)待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
4.人際關(guān)系緊張時(shí)。人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對(duì)同學(xué)道句“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，一定會(huì)為你贏得不少朋友;對(duì)老師說(shuō)句“您請(qǐng)”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會(huì)拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點(diǎn)力所能及的事，你會(huì)覺(jué)得更加溫暖。世界上沒(méi)有完美的人，要學(xué)會(huì)要寬容他人的過(guò)失，也要接受別人善意的批評(píng)和勸告。
同學(xué)們，你們活潑、開(kāi)朗、富有朝氣，然而這美好的季節(jié)，也會(huì)時(shí)常飄落苦澀的花瓣雨。 “健康體魄+健康心理=美好人生”， “打開(kāi)你的心窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”把健康、快樂(lè)的種子種在你的心田，做一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年吧!
謝謝大家!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇19
尊敬的老師，同學(xué)們:
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)眼睛，珍惜光明》。
6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”。之所以設(shè)立“愛(ài)眼日”，是我國(guó)青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題。有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)時(shí)間看著近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態(tài)，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)什么也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。
我們大家經(jīng)常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見(jiàn)那美麗的顏色，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽(tīng)著那歡笑聲，那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺(jué)是多么孤獨(dú)、多么無(wú)助啊!同樣視力的減弱，也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多的不便。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”。
下面請(qǐng)楊揚(yáng)同學(xué)為大家講講愛(ài)護(hù)眼睛的方法。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇20
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就是有辦法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮貌呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增加個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際系。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可以看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中說(shuō)出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)的小矮人”么?
在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不是應(yīng)該我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生身份，保持大方，得體的儀表，是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。 文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬(wàn)確的做人，學(xué)文明的人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自
身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長(zhǎng)!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇21
各位老師、同學(xué)，大家好：
大家好!今天我演講的主題是“在藝術(shù)的天空中自由翱翔”。
初冬的暖陽(yáng)給我們帶了藝術(shù)的氣息,本周我們迎來(lái)了一年一度的校藝術(shù)節(jié)。猶記得去年的校園,我們活潑的身影,我們悠揚(yáng)的吟唱,我們精心的創(chuàng)意,我們靈巧的畫(huà)筆。今年的藝術(shù)節(jié)將會(huì)更加異彩紛呈,舞蹈比賽、相聲小品比賽、器樂(lè)比賽、書(shū)畫(huà)攝影比賽、,內(nèi)容豐富,形式多樣,是同學(xué)們?nèi)嬲故舅囆g(shù)才華的舞臺(tái),更是充分展示我校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和良好精神風(fēng)貌的窗口。
藝術(shù)賦予我們的意義是心靈的升華,藝術(shù)活動(dòng)就是心靈再造一個(gè)別樣的世界,就是心靈構(gòu)造美的活動(dòng)。那么我們又應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)投身于藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中,感悟藝術(shù)帶給我們的震撼呢?
首先,我們應(yīng)該積極參與每一項(xiàng)活動(dòng),拿出我們?nèi)闹袑W(xué)生的熱情和創(chuàng)意,使自己真正體驗(yàn)到藝術(shù)節(jié)目創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感,培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。其次,在屬于我們自己的舞臺(tái)上,不要謙虛,請(qǐng)自信地、大膽地施展我們的才華,創(chuàng)造個(gè)性自我。在團(tuán)體協(xié)作的時(shí)候,讓我們精心配合,互幫互助,感悟合作的真諦,品味收獲的美好。在藝術(shù)節(jié)中,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)欣賞。我們會(huì)看到,藝術(shù)不斷地體現(xiàn)了它的意義,不斷地展示著心靈而又超越心靈,豐富了校園的文化氛圍。讓我們?cè)谛蕾p美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的同時(shí),在藝術(shù)的天空中自由翱翔吧!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇22
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(4)班中隊(duì)的曾維紀(jì)，今天我講話的主題是《預(yù)防疾病》。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)蓬勃，正是人體生理機(jī)能、新陳代謝最活躍的時(shí)期。然而春雨綿綿，天氣潮濕，乍暖還寒，早晚溫差大，正值各種病源微生物易于生長(zhǎng)繁殖和作祟之際，加之早春人體抵抗力減弱，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)性較差，容易發(fā)生各種疾病。對(duì)我們小學(xué)生 來(lái)說(shuō)，春天容易患二大類疾�。阂活愂莻魅拘约膊�(主要是通過(guò)空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等);另一類是過(guò)敏性疾病(譬如有菜麻疹，過(guò)敏性鼻炎，嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘)，但是，小朋友也不要過(guò)于擔(dān)心、害怕，只要你們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。
1.學(xué)習(xí)之余，多開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)節(jié)春光明媚，環(huán)境溫度適宜，是進(jìn)行體育鍛煉的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性。只有身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。
2.你們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
3.平時(shí)要盡量少去人多、擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
4.要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
5.根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6.注意飲食潔凈，營(yíng)養(yǎng)均衡，不偏食、不貪食不潔食物及水果。
7.家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
8.一定要保證充足的睡眠，不能過(guò)于疲勞，因疲勞容易使抵抗力下降。
9.對(duì)疾控中心制訂安排的各種預(yù)防接種，一定要按時(shí)去。因?yàn)楹芏嗟念A(yù)防接種，都是針對(duì)特定的季節(jié)、特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門(mén)都是作了精心安排的，如麻腮風(fēng)疫苗、流腦疫苗、流感疫苗等。接種以后，可以起到一定預(yù)防作用的。
另外，對(duì)于過(guò)敏體質(zhì)的小朋友來(lái)講，因?yàn)樽匀唤缰械倪^(guò)敏源有很多很多：如花粉、蟲(chóng)蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對(duì)花粉過(guò)敏的，在花粉播散期要減少戶外活動(dòng)，特別是公園里、鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物，不用地毯，外出戴口罩等。
大家如能做到以上幾點(diǎn)，一定會(huì)擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!我是高二(1)班的---，今天我講話的題目是《感恩母親》
同學(xué)們知道嗎?每年5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)。今年的母親節(jié)是5月13日。
老子曾訓(xùn)言：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！比绻f(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，老師問(wèn)小朋友們：“媽媽最愛(ài)吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛(ài)吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最愛(ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)!
我們通常都喊媽媽，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，媽媽這個(gè)詞，是女子旁加馬。我們的媽媽就像一匹馬，為我們辛苦奔波，無(wú)怨無(wú)悔。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，十幾年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。
同學(xué)們，還記得小時(shí)候拉著母親的衣角要她帶你上街嗎?現(xiàn)在，她希望你可以陪她逛街，你卻不愿意。還記得母親一到冬季，總是將你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕你受凍嗎?而今，你長(zhǎng)大了，卻很少關(guān)心她穿的暖不暖，身體好不好。
我們不善于表達(dá)愛(ài)，甚至害怕說(shuō)出：媽媽我愛(ài)你，您辛苦了。我曾在婦女節(jié)那天對(duì)媽媽說(shuō)愛(ài)她。她說(shuō)，哎呦，我都老太婆了，你還跟我說(shuō)這個(gè)。之后，我分明看到母親一連幾天都樂(lè)呵呵的。所以，不要害怕表達(dá)對(duì)母親的關(guān)心，你可能會(huì)害羞怕得不到回應(yīng)，但媽媽也害羞，她其實(shí)心里很高興。
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。中國(guó)臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場(chǎng)，不過(guò)是意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方，她用她的背影默默告訴你：不必追。
古語(yǔ)有云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。同學(xué)們，不要再等待，珍惜與母親相處的每分每秒吧。在這個(gè)星期天，為她送上一句感恩的話、一束感恩的花吧。
最后，祝天下所有的母親健康、平安、快樂(lè)!
我的講話完了。謝謝大家。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇24
小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你明白夢(mèng)想是什么嗎?”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應(yīng)當(dāng)是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我毫不思索的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家!”媽媽笑著說(shuō)：“你明白夢(mèng)想是什么嗎?你明白什么是科學(xué)家嗎?”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果!”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們?cè)谝雇碛辛斯饷?牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，讓我們明白了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì)掉下去;袁隆平培育了雜交水稻，使我國(guó)水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。
當(dāng)然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身本事來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我此刻只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我夢(mèng)想的翅膀必須會(huì)在我的編織下展翅高飛。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇25
各位老師各位同學(xué)，早上好!
五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起，一個(gè)充滿希望的早晨再次來(lái)到我們身邊，身為曹中的學(xué)子們，用什么樣的學(xué)習(xí)方式迎接這嶄新一天，你想過(guò)了嗎?
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題 。
中國(guó)人有一句話：活到老，學(xué)到老。美國(guó)未來(lái)學(xué)家指出：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要面對(duì)的，它是打開(kāi)終身學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙。那么，我們?cè)鯓硬拍堋皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢?
首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無(wú)論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績(jī)。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的。
20__年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī)。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍。當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些。”原來(lái)，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓(xùn)練異�？炭�，想的就是讓父母明天生活得好一些。
我們曹中的學(xué)子，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女，也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費(fèi)。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望，通過(guò)奮發(fā)學(xué)習(xí)，奪取優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，為改變自己的命運(yùn)、父母的命運(yùn)。總之，我們要想明天越來(lái)越好，就要學(xué)習(xí)!
其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績(jī)。 “授人以魚(yú)不如授人以漁”，意思是說(shuō)，給人家魚(yú)吃，還不如教會(huì)人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難.。如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題;
二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題;
三是小組合作，基本解決問(wèn)題;
四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題;
五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。
這種自主學(xué)習(xí)的模式，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三，要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說(shuō)明，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：
(老師讓我們)聽(tīng)講法——5%; 閱讀法——10%;
視聽(tīng)法——20%; 示范法——30%;
討論法——50%; 練習(xí)法——75%;
而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%;
我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道，這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習(xí)效果，你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時(shí)間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來(lái)爭(zhēng)做“小老師”，相互合作自主學(xué)習(xí)，相互提高共同進(jìn)步，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
曹中學(xué)子們，只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會(huì)取得好成績(jī)，博得好人生。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇26
5月12日，四川省發(fā)生了8。0級(jí)地震，就是這場(chǎng)大地震，使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的災(zāi)民家破人亡、無(wú)家可歸。在這場(chǎng)地震中，救援人員親眼目睹了無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣的感人的事情。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，有教師奮不顧身保護(hù)學(xué)生的;有同學(xué)之間相互救援的;有父母舍身保護(hù)孩子的……無(wú)論哪一個(gè)故事都會(huì)催人淚下、感人肺腑!
在四川汶川縣的一個(gè)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，搶救人員在救援時(shí)發(fā)現(xiàn)了一名女子，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸，只是女子死亡的姿勢(shì)很奇怪，她雙膝跪地，雙手扶著地支撐身體。這時(shí)，救援人員感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，就把手伸進(jìn)了她的身體下摸索，意外的發(fā)現(xiàn)下頭有一個(gè)小包裹，當(dāng)救援人員把外面的廢虛清理開(kāi)，細(xì)心翼翼地拿出包裹時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟是一個(gè)僅有三四個(gè)月大的孩子。他被包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，因?yàn)橛袐寢屔眢w的保護(hù)，他毫發(fā)未傷。把他抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜地睡著，睡得那么香甜。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已寫(xiě)好的信息”親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，必須要記住，我愛(ài)你!“……
看到那里時(shí)，我已是淚流滿面。什么是愛(ài)?這就是偉大的、無(wú)私的、最崇高的愛(ài)—母愛(ài)!
這段時(shí)間以來(lái)，這件事情一向縈繞在我的腦海中，它深深地感動(dòng)著我。我忽然覺(jué)得自我長(zhǎng)大了、懂事了。我將用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)親人，異常是我的父母。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿 篇27
人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，有的時(shí)候，也會(huì)造成對(duì)自我的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車上，不細(xì)心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說(shuō)一聲對(duì)不起就能夠了，這樣做，別人就會(huì)包容原諒你的過(guò)失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說(shuō)，別人就會(huì)有怒火，因?yàn)槟氵@個(gè)人沒(méi)有禮貌，不懂得如何尊重別人。
應(yīng)對(duì)別人一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠(chéng)懇的的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵和諒解，這就是寬容的力量。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō):“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎樣明白我要?jiǎng)幽亍边@雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德--寬容。
在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈露皆鰺⿶馈Ｖ灰獙W(xué)會(huì)寬容，就意味著不再心存疑惑。
有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上是真正的寬容。
寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能到達(dá)的極高的人生的境界。
寬容，首先包括對(duì)自我的寬容。僅有對(duì)自我寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí)，寬容的對(duì)待自我，就是心平氣和地對(duì)待自我的工作學(xué)習(xí)與生活，這種心境是充實(shí)自我的良好心態(tài)。
處處寬容別人，決對(duì)不是軟弱，決不是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì)了寬容，也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì)寬容，將會(huì)意味著你的人生更加歡樂(lè)，和諧。