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身邊榜樣主題國旗下講話稿

發布時間:2023-05-30

身邊榜樣主題國旗下講話稿(精選30篇)

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇1

  各位老師,各位同學:

  大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:尋找身邊的榜樣

  什么樣的人能成為我們的榜樣,比如:文天祥是榜樣,他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣,他不畏強敵焚煙的壯舉,讓人奮進。還有戰爭年代那些拋頭顱,灑熱血,愛國志士的榜樣的力量,鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰;而和平年代那些與時俱進,富有奉獻精神的驕子們,激勵廣大中國人熱愛祖國、報效祖國的熱情。

  雷鋒是幾代人學習的榜樣,更是一個時代的象征。那助人為樂的精神,激勵著一批又一批年輕人的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。

  但是,同學們,榜樣不一定都是了不起的人,只要我們用心感受,你會驚喜地發現榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,

  比如:我們學校門口執勤的保安、門衛,每天堅守崗位,盡職盡責,不厭其煩。在學校路口義務幫助我們疏導交通的退休教師,盡已所能,保證道路的暢通。

  在課堂上兢兢業業的老師們,在教室里勤奮刻苦的同學們,在公交車上讓座的乘客,在十字路口紅燈下等待的行人。

  窗口前自覺排隊的人,垃圾自動扔進垃圾桶里的人,公共場合輕聲細語的人,上車自動滅掉香煙的人,

  等等等等——

  其實,只要我們用心去發現,任何人的身上都能找到他可貴的品質,或樂于助人,或刻苦學習,或盡心盡責,或堅持不懈,或自立自律。同學們,來找找,現在站在你旁邊的同學就有我們的榜樣呢。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!我是五2中隊的___________。今天我旗下講話的題目是:“榜樣就在身邊”。

  這里我想先給大家講一件我親眼見到的小事。在上周的一天中午,我吃完午飯后從小賣部那側的小門往外走,剛出門就看到這樣一幕:走在前面的一個看起來像是三年級大的男生看到路邊擺放的小花盆側倒著,他很自然地走過去將小花盆扶了起來,并輕輕的擺正,然后站起來接著往前走了。我不知道他是哪個班,也不確定是幾年級,也或許這位同學自己都已經不記得自己做過這樣一件事,但就是這樣一件前后還不到半分鐘的小事,這樣一個看起來不經意間的動作,體現出的確是對自然的熱愛,對學校負責的小主人公意識。

  孔子說:“三人行,必有我師。”日常生活中,只要我們用心去發現,任何人的身上都能找到他可貴的品質:同學中有關心集體的,文明禮貌的,樂于助人的,愛護環境的,講究衛生的,拾金不昧的,熱愛學習的,刻苦訓練的,愛好音樂的,喜歡畫畫的等等,他們身上表現出來的優秀的品質都是我們身邊的榜樣。

  榜樣好比人生的坐標,成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。同學們,榜樣就在我們身邊,只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發現的眼睛,我們就會發現更多身邊的榜樣!對于身邊的這些榜樣,我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,更應該是要學習,努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學到了開朗、學來了關愛與奉獻,再用自己的行動將愛與奉獻傳遞下去,我們的社會才會越來越美。

  我的發言結束,謝謝大家!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇3

  當歲月在歷史的年輪里退化成過去,往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁,那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與此刻,思考此刻,驀然回道,發現那一串串深深淺淺的腳印,在演繹著一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙,挽留那虛幻的美麗。然而,當我回首那一瞬間,時刻卻悄悄走過。我展望未來,卻發現它離我不遠,一步步的向我逼近。

  保留著,我手中無數的這天無聲無息地投入了時刻的大河。光陰似箭,容不得怠慢,容不得遲疑,時刻永遠無法無天記錄在相冊,而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。

  期望著,盼望著,我夢幻般的未來僅有想象,僅有展望。

  此刻和未來只是一個概念之差。現實與幻想只是一個真假名稱。此刻與未來都會經歷到的一個階段,我們索要經歷的此刻已經不是一個夢了,它已經是慢慢地變成了現實,變成真相。

  等待未來,展望未來的期盼的心綿綿不斷地增多。正因它對于我們此刻來說,它終究還是一個夢;是一個我們還未猜透的夢。我們僅有展望,僅有等待它的到來。

  無論是此刻還是未來,都要成為歷史,我們即將踏入將來的門檻,不好讓過去的陰影束縛我們的腳步。回味只是對身后的風景的回眸與感嘆,以使意氣風發地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風景,將來也就成了空白的歷史,明天也就會成為黯淡的這天,人生的腳步就會停止,而將來的腳步則一如既往。

  人總是會變的,時刻總是向前走,將來離我們也不是很遠了,它始終會到來的。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇4

  今年,我們過了一個不一樣的春節,因為來了一種名為“新型冠狀病毒肺炎”的可怕病毒。

  新型冠狀病毒肺炎最先去了武漢,一開始我們都覺得沒什么大不了。隨著疫情加重,爸爸媽媽告訴我,網絡上每天都在更新相關的信息,現在全國各省都有這種病毒。我們村子里的工作人員挨家挨戶登記外出返鄉人員,而且村子里大大小小的出口都封起來,沒有特殊情況,不允許外出,外村人員也不準入村。只要出家門都必須戴口罩,村里的廣播天天在循環播放:“請大家待在家里,不要出門,不要串門”。

  本來,我心里很害怕。但爸爸告訴我“孩子,不用怕!全國各地的醫護人員都整裝待發,奔赴抗擊疫情一線,現在火神山醫院也已經開始接收病人了。作為普通人的我們,一定要做好預防,少出門、少聚集、勤洗手,為戰勝疫情貢獻一份力!”

  聽了爸爸的話,我堅信,只要我們大家一起努力,一定可以打敗這可惡的病毒!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇5

  尊敬的老師、親愛的同學:

  大家上午好!我這天國旗下講話的主題是《學會管理自己的情緒》。

  什么是情緒?情緒是一種體驗,是人對外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗。所以,最基本的情緒有四種,它們是喜怒哀懼。

  樂觀用心的人總是讓我們羨慕,并且實際上他們也會走得更遠更開心。他們總是受上天眷顧不會遭遇煩心事嗎?不,他們不是沒有負面情緒,而是不會被情緒左右。

  那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是“管理”呢,是為了避免走入“壓抑”的誤區:有不少人對于生氣、憤怒、難過等所謂的“負面”情緒,習慣以“意志力”硬壓抑下去,以為它會慢慢自然消失。其實絕非如此,情緒的能量不去處理,它就會累積、轉化,并常常在你意想不到的狀態下爆發出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑,而更需要疏導與化解。

  管理情緒的第一步,我們需要去覺察自己當下的情緒并承認它、接納它。任何的情緒,都是我們人性的一部分,都就應真實呈現、坦然應對。舉個簡單的例子:假如你被好朋友誤解了,感到很難過,很委屈,幾乎要哭出來了,這種感受是你的情緒;寒冷的冬天,你寫完作業,鉆進溫暖的被窩,你體驗到了舒服與開心,這也是你的情緒。

  情緒管理的第二步,是了解自己的情緒從何而來。心理學研究證明,影響人的情緒的不是發生的具體的事情,而是人對這件事情的看法。比如說,古時候,有兩個人進京趕考,在路上遇到了正在辦喪事的一家人,其中一個人想,這下完了,出門就遇到倒霉事,我必須考不好,他懷著這樣的情緒去考,真的就考砸了;另一人想,我遇到了棺材,意味著我會升官發財,我必須會考中的,結果,他真的考中了。所以說,應對同樣的問題,生氣或者微笑,完全由你自己選取。

  情緒管理的第三步是嘗試著以適當的方式來表達情緒,這既能夠緩解自身的壓力,又能夠拉近與周圍人之間的心理距離。比如應對學習上的難題,你左思右想,也查看了工具書,還沒解答出來,與其透過板著臉、痛苦地說哪位老師怎樣出這么難的題目來發泄,不如誠實地向同學或老師請教,得到別人的幫忙,把問題解決了,感覺會舒服很多,會愿意更努力地來學習。

  情緒管理的第四步,疏導、緩解內心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多,找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個“出來”:說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來。也能夠透過鍛煉如健身,跑步、打球,舞蹈等,想象著壞情緒像球一樣被打出去,或者隨著汗水揮灑出去,會給人一種痛快的感覺。此外,還能夠聽音樂、散步、逛街、靜心冥想等等。

  總之,我們是情緒的主人,只要我們愿意去應對原本就屬于我們自己的各種情緒,就有潛力去管理它們,而不是被情緒所控制。愿各位同學都能夠成為管理情緒的小達人。

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日,那就是九月十日——教師節。

  雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗,讓人充滿期待。同學們,在這三十一個教師節來臨之際,請允許我代表全校同學,向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!再創新的輝煌!

  同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發現,學校的晨曦中,清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給我們,體現出了一種偉大的情懷。

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!同學們,就讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業,真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師,愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給老師節日的快樂和欣慰的感受,也讓我代表全校的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深地鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師們,同學們,新的學期開始了,標志著新的征程即將遠航,祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!謝謝!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇7

  還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。此刻,我們熟悉的她,吟著熟悉的旋律,尋著昔日的風雨征程,踏著火紅的足跡,迎來她60周年的生日。而我們,作為莘莘學子,正以我們的成長向祖國獻禮。

  九月的陽光,依舊那么熟悉,我想這是酷夏的感覺吧,絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上,那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應,貌似僅被陽光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進高中校門的,尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船,或許有的只是抱著做夢的心態來到那里過上3年的休眠期。但相同的是,他們都沐浴著陽光,與祖國牽手,將在這陽光下茁壯成長。

  大地的炙烤,艱苦的訓練,嚴厲的教官,乏味的動作,干咳的喉嚨,濕透的校服,曬黑的皮膚,汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥,不留痕跡,連它們也懶得出來。就像第一天的我們,那時候的心態和想法。

  在陽光下軍訓的我們,似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言,不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈,不再和朋友議論某位教官的苛刻,刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷,似乎與我們遙不可及,因為我們時時刻刻都被保護著。此刻,若傷痛是原體,那么,我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟,穩重,團體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長,但夢想之旅已正式啟航了。

  九月的陽光,在充滿青春氣息的學校里,把金黃的色澤一絲絲熏染,沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子,在陽光里興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。我們張揚著,舞動著,書寫著屬于我們的九月的夢想,這夢想,不會結冰,像一團火焰,不斷燃燒著,支撐著我們為之奮斗的目標,指引著我們不斷前進的方向。那是祖國60載打響的最強音。

  講到那里,不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長,無時不刻不在擔心會被發現,恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

  相反,她將她內心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴,使她不至于崩潰,基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣,在艱辛的路上讓太陽的光芒構成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。

  是的,安妮的事跡給予我們許多啟示。我們,就應當在陽光下成長,去為自我的夢想踏出現實的第一步,嘗試去應對或許是個痛苦的過程。因為現實有時候離夢想太遙遠,但不應對就意味著逃避,逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。

  在祖國60華誕之際,讓我們牽手祖國,一齊成長。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇8

  尊敬的老師們,親愛的同學們,大家上午好!

  今天國旗下講話的主題是:銘記歷史,圓夢中華!

  大家都知道,今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。70年前,可惡的日本人,在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為,燒殺搶掠,犯下了不可磨滅的滔天罪行。

  1945年8月15日,日本帝國主義被迫無條件投降,中國人民經過8年浴血奮戰,洗涮了一百年來被挨打的恥辱,取得了抗日戰爭的偉大勝利,挽回了我們中華兒女的民族尊嚴,中華民族由一個背負著帝國主義與封建勢力重壓,被稱為“東亞病夫”的民族,成為傲然屹立于世界東方,令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了,祖國迎來了一個黎明。

  今天,望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗,誰又能忘記為了打倒日本法西斯,中國所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國領土完事,為了民族的尊嚴,戰士們前仆后繼,拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來了今天的和平,我們怎能可以忘記呢?

  今天,我們生活在和平安定的社會中,但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面,忘記了國恥。古人云:“生于憂患,死于安樂。”我們青少年只有將國恥銘記在心中,以此為動力,奮發圖強,學習更加精益求精,不怕吃苦,肯下苦功夫,報著“為中華之掘起而讀書”的信念,德智體美勞全面發展,才能擔負起建設祖國的重任。中國人的苦難與抗爭,求索與奮進,創業與搏擊,無不可歌可泣,激勵今人,昭告后世,前事不忘,后事之師。對民族精神的深刻理解與弘揚,對先輩業績的追思與興大,必將為中國的社會主義現代化建設流入強大的動力。

  我們是21世紀的接班人,我們會經受一次又一次的鍛煉,讓我們邁開沉著而堅定的步伐,向光輝的未來繼續前進。

  我的講話到此結束,謝謝大家。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇9

  尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  責任與擔當是中華民族的優良傳統,大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”,這是對華夏民族的責任與擔當。

  “事不避難,責任在心,擔當在行,奮勇向前”。20__年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士,從事地質災害防治工作五年多來,無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部,我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關系群眾生命財產安全,作為一名基層地災防治公職人員,我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作,寧愿聽千萬次的罵聲,也不愿聽一次哭聲啊!

  “每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對群眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記,為掌握因“__特大洪災”而陡增至數千余處地災患點的第一手資料,國土人頂著烈日酷暑,踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關系,有堅毅的步伐;磨破了腳沒關系,有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關系,有布滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關系,有手腳并用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

  如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生,充實你的人生。責任和擔當,是一縷璀璨的陽光,照亮每個人的心底;責任和擔當,是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心,將擔當處處落實于行,做一個有責任,勇擔當的人。

  謝謝!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  今天我為大家演講的主題是《自信——邁向成功的第一步》。

  葉劍英元帥說過:“功城不怕堅,功書莫畏難。科學有險阻,若戰能過關。”自信就是:迎難而上、堅信成功的精神。缺乏自信的人,與自信的人有著不一樣的人生:缺乏自信的人一生渾渾噩噩,什么都不敢去嘗試,明明很想去和那人交個朋友,卻因為缺乏自信而不敢大膽的上前交流;可充滿自信的人就不一樣了,他們敢于嘗試、敢于挑戰、敢于與外界交流,能交到好朋友。

  小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮大賽,決賽時,他被安排在最后。評委交給他一張樂譜,小澤征爾稍做準備變全神貫注地指揮起來。突然,他發現樂曲中出現了一點不和諧,就讓樂隊聽下來;可是在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜沒有問題。可他堅信自己的判斷,便大聲地說:“不,一定是樂譜錯了!”說完,評委們立即站起來,向他報以熱烈的掌聲。原來,這是評委設的一個圈套,為的是測試指揮家們在權威人士不承認的情況下,是否能堅持自己的判斷。小澤征爾相信自己,從而獲得了世界音樂指揮家的冠軍。

  愛因斯坦說得好:“自信是邁向成功的第一步。”有了自信,你就會敢于嘗試,只要你嘗試了,你就會成功,所以自信是成功的基礎。

  同學們,我們是21世紀的建設者,就讓我們用自信來創造一個美麗的21世紀吧!

  謝謝大家,我的演講結束來!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇11

  敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!

  我是高三(2)班的小米。首先祝大家Hppy new year! 我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。

  時光如流,歲月如梭,朦朧之中望見高考正向我們招手,站在距離高考僅剩60天時間之端,“逝者如斯夫”已不足以表達我對時光匆匆流逝的恐懼了!我今天想以一名高三學子的身份,談談我的高三感受。

  高三是什么?這是進入高三以來我一直思考著的問題。高三是幫助我們走入理想大學,進入人生又一高地的轉折點,拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢想化為現實,而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志,把我們帶入無盡的悔恨與痛苦。看著個別同學因為不能忍受高三“重負”而逐漸放棄自己的大學夢時,我扼腕嘆息,我更加體會到高考要成功,一定要靠汗水和永不放棄。高三沒有享樂,只有奮斗!

  高三的奮斗又是什么?高三的奮斗,首先要抓緊時間。時光一天天的流逝,高中求學生涯最后能捉住的僅剩的多天,兩年多的學習內容要在這剩下的短短時間中查漏補缺并加以提升,天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒?如果我們不能以積極的心態和惜時如金的精神投入到每一天的學習生活中,就會跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時間一長,落下的知識會越來越多,奮斗的決心和力量也會越來越弱。相反,若我們能把握好手中的每一個今天,讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣,就會形成一種良性循環,時間一長,掌握的知識會越來越多,實力就會越來越強。高三的奮斗還要“勤奮學習”。

  勤奮是高三學習的基本態度,但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學一天只睡5個小時,題庫做了一本又一本,但成績卻沒有絲毫起色。他們便繳械投降說自己笨,不是學習的料。果真如此嗎?我想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己,以獲得心靈的慰藉。如果一個人連續很多天每天只睡5小時,我們可以肯定他白天的效率一定不高,如果一個人做完了好幾本習題,卻沒有成效,我敢說他做題時一定沒有主動發現過問題,一定沒有總結出一些題型的解題規律。勤奮是把每一套自己做過的題全部學會,不留任何漏洞。勤奮是面對弱科,有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優秀的習慣,但絕不是自欺欺人的安慰。

  同學們,讓我們用信心與意志,在老師和父母的關注下,體驗著沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程,學會堅強,去翻越周考、月考、聯考,那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰!同學們,激情燃燒的歲月,請讓我們以橫槊賦詩的豪情,惜時如金,勤奮學習,挖掘出我們的潛力,突破極限,去采摘屬于我們的勝利之果吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇12

  老師們、同學們:大家早上好!

  今天國旗下講話的題目是《預防傳染病,要從我們身邊做起》

  伴隨著陣陣秋風,使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大,氣溫逐漸下降,風大干燥,這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治,對維護身體健康具有重要意義。

  常見的腸道傳染病經“口”這一途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經過恰當的處理,吃進走后發病。

  常見的呼吸道傳染病經呼吸道傳播,是“吸進去”的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后發病。

  如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強調:預防非常關鍵。要讓自己養成良好的生活和衛生習慣,這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。

  那么,如何預防這些疾病的傳播呢?

  1. 保證室內通風換氣。但在保持空氣流通的同時,要注意保暖,避免著涼。

  2. 不要到人群密集、密閉的地方活動。

  3. 盡量少到醫院等高危地區。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病,要及時到醫院去治療。

  4. 保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起,保證良好的睡眠和充分的休息,注意飲食的合理搭配和情緒的調節,才能有效地防病于未然。

  5. 養成良好的衛生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

  6. 如果發現有發熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀,應立即到正規的醫院就醫,并及時通知學校。

  除了采取一些必要的預防措施,還要養成良好的衛生習慣:

  1.洗手:在以下這些情況下必須要洗手:飯前飯后、便前便后、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后、做完掃除工作之后、接觸錢幣之后、接觸別人之后、在室外玩沾染了臟東西后、戶外活動、購物之后等等。

  2.勤換衣物:貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗,如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。

  3.勤剪指甲:指甲蓋里容易藏污納垢,因此要經常剪指甲。

  4.“粗茶淡飯”:我們正是長身體的時候,需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。

  預防秋季傳染病要從我們自身做起,如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣,就一定會遠離疾病,保持健康。

  我的講話完畢,謝謝大家!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇13

  大家好,我是初二十五班的陳佳璽。今天我講話的主題是,“學習雷鋒精神,志愿服務他人”。

  有這樣一個人,克己奉公,樂于助人,為集體、人民做了許多的好事;有這樣一種精神,傳承在代代人之間,繼往開來,代代不息。

  雷鋒出生在1940年的冬天,湖南長沙人。在雷鋒五歲的時候,他的父親在反抗日寇時,遭受毒打,由于沒錢治病,不久便去世了;由于家境貧寒,他的哥哥13歲就當了童工,染上肺結核后離世,而雷鋒的弟弟被餓死在了家中。1947年的中秋之夜,雷鋒的母親受到地主凌辱后懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒,就此淪為了孤兒,在六叔公和六奶奶的拉扯下活了下來。

  在家鄉解放后,雷鋒擔任了兒童團大隊長,在他成長的過程中,他又任職了許多不同的工作,恪守職責,盡心為人民服務。雷鋒在鞍鋼的一年多的時間里,先后27次被評為標兵、紅旗手和先進工作者。1959年,雷鋒堅定地要求參軍,可因為無政審表難以批準入伍,就在新兵大隊中當“便衣通信員”。他在部隊中,熱心地幫助戰友,積極地參與工作。出差時,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。他在火車上,看見一位行動不便的大娘,便一把拎過大娘的行李,攙扶大娘回家;在幫助一名丟失車票的婦女后,婦女含淚問他是哪里人,雷鋒答:“我叫解放軍,家,就住在中國”。他為了幫戰友補好褲子,把自己的帽子拆下來一針一針地補;他在收到了無數贊揚信后,仍然對黨心懷感激。 1962年,雷鋒在與戰友喬安山準備去洗車時,指揮倒車,車輪打滑,碰到了一根電線桿,雷鋒當場昏死,年僅22歲。

  雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事,這也不難理解為什么人們一想到為人民做好事的人就想起雷鋒,因為他的先人后己、因為他的樂于助人。即使他的一生很短,也很艱苦,可他總以幫助他人為快樂,熱心積極地服務人民。其實給予,何嘗不是一種得到呢?在雷鋒死后,把3月5日定為學雷鋒紀念日。

  雷鋒,一個響亮的名字,幾十年來在億萬中國人民的心中留下光輝的色彩,久久傳承、經久不衰。他身上蘊含的這種值得我們敬仰和追尋的真善美的精神,對我們每一個人來說,都是一種能量、一種信仰、更是一種動力。

  而在社會生活中,我們也應該學習雷鋒精神,應該懷抱一顆對社會的感恩之心,為社會做出貢獻,積極地參與無償志愿活動。我校設有“福建省廈門第六中學志愿者協會”。是由志愿從事社會公益,社會服務事業的青年學生組成的學校性公益團體。廈門六中“人人都是志愿者”活動以“奉獻、有愛、互助、進步、團結、自愿”為行為準則,奉行“以奉獻揚青春,與社會同進步”為志愿服務精神,在校外與社區、街道等單位相配合開展多種志愿活動。(現在請大家看一組,去年我們志愿活動的照片)

  在參與志愿活動的過程中,你做的可能只是些點滴的小事,但你能收獲幫助他人的快樂、幸福、滿足與愛。特蕾莎修女說過:“我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事”。我們往往在送給別人一束玫瑰的同時,自己的手中也留下了持久的花香。只有你播種一次行動,你才能收獲一份希望;只有你播種一次希望,你才能收獲一份感動。

  我們學校一直在開展人人做志愿者的活動,每個同學都要參與一項志愿者活動。可以是參加學校組織的校外志愿者活動,也可以是參加校內的各種志愿活動:如,學校督導隊、衛生室督導、班級管理員、科任老師助手。參加志愿活動的同學還可以獲得學校的認證。

  在此,我倡議,弘揚社會正氣,倡導友愛奉獻,學習雷鋒精神,積極參與志愿活動,人人都做志愿者!

  謝謝大家。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇14

  傾聽是一縷清風,能吹散人們心頭的憂愁;傾聽是一絲陽光,能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽是一滴水珠,能折射出人們心中的純潔;傾聽是……

  傾聽,一個多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個字眼的是我六年級的語文教師,那時臨近期末了……

  因為臨近期末,語文,數學,英語都是半天半天上。那天午時,教師讓班長報詞語給我們默,我默得不好,心境很差。默完詞語,教師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟,結果可想而知,又是很差。我的心境就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪,很失落又很暴躁。教師讓我抄寫課文兩遍,我快絕望了,因為這篇課文實在是太長了,我邊收拾書包邊嘀咕著。

  突然,有人狠狠地拍了一下我的肩膀,我立刻不容她說地便罵了她一通,搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起教師還在教室里,我差點暈倒,心想:真是可憐啊!等著暴風雨降臨吧!當所有人都走光了,只留下我和教師,我忐忑不安,正準備理解這場惡夢時,教師突然說了一句話:“想要成為真正的品德兼優的好學生,你必須學會傾聽。”“傾聽!”我在心里默念著,當我回過神來時教師已經走了。

  我一個人走在回家的路上,瑟瑟寒風絲毫不憐憫我,我不禁裹緊了衣服。這時,一輛熟悉的摩托車出此刻我的眼前,哦,爸爸來了。我責備地問道:“你怎樣才來呀!我都走了這么長時間了!”原本想繼續問,可是突然有兩個大字出此刻腦海中,遲遲不肯消失。“傾聽”我心靈一震,不知是怎樣的,我突然很平靜地聽爸爸說原因。原先爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時間,我很感動,也很慶幸自我沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的摩托車回到了家。

  直到此刻,因為傾聽,我有更多的朋友;因為傾聽,我得到了教師一致的好評;因為傾聽,我的眼光不再淺短……因為傾聽,我改變了許多。而一切的一切,都離不開啟蒙我的那位語文教師,是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對我影響最大的一個人,我想應當非他莫屬了吧!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇15

  老師們,同學們:大家好!

  今天,我國旗下講話的主題是《行為規范點滴起》。

  做為一個文明的小學生,在校內、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內響起,而且經常能看到同學們互幫互助的身影...... 這些現象難道不值得繼續發揚,成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊,一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

  聯想到剛剛結束的國慶、中秋長假,大家集中出游,本是一件愉快的事情,但許多人的不文明現象,給美好的假期抹上了一層陰影,有的人隨地亂扔垃圾,在長假里,最辛苦的是清潔工人,每天要彎腰上百次,清理許多垃圾,有的人在高速公路上互不相讓,造成交通事故,還有的人不遵守秩序,插隊、起哄、甚至逃票等等,這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質缺失,這也給我們敲響了警鐘。

  對我們小學生而言,做好文明禮儀更要從生活中的點滴做起,從學生日常行為規范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生,不扔紙屑等等

  同學們,我們既是校園文明的創造者,更是校園文化的受益者。從我們現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂!希望同學們學習文明禮儀,實踐文明禮儀,倡導文明禮儀。 我相信,通過大家共同的努力,一定能營造更加和諧文明的人文環境,一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家!篇三:國旗下講話 行為規范常在我心

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇16

  我今天講話的題目是:愛我中華 振興中華。

  中華民族是一個偉大的民族,而愛國,更是一個神圣的字眼。革命導師列寧曾說:“愛國主義是千百年來,鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚的感情。”的確,這種愛國情懷是任何人也無法割舍的。在歷史發展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的,它是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進的強大動力,對于日益繁榮富強的祖國來說,愛國主義更應該成為這個時代的最強音。

  作為小學生的我們,生長在和平的年代,混亂的戰爭已經離我們遠去了,也許你會想,我們怎樣才可以愛國?其實如果我們能真正用心去體會,就會發現原來平常一些不值一提的小事也可以表達我們對祖國的熱愛。美國一個普通的鄉村教師說過一句話:不懂得熱愛國旗的學生,無論他多么出色,都不是好學生。那我們在每當升國旗的時候有沒有立定站好嚴肅的對國旗行隊禮呢?愛國是一種崇高而神圣的情感,卻并不都表現為輝煌而壯烈的舉動。

  愛國并不是一種唱高調的行為,相反,它正是由低調的小事所組成的。所以同學們,當再看見走廊的紙屑時請不要視而不見;當再過馬路時請不要對斑馬線熟視無睹:當再遇到地上的硬幣時請不要對它不理不睬。祖國的每一滴水每一度電都需要我們節約,祖國的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時刻心存愛國信念,這些微小的舉動就一定不再普通了。

  回顧過去,我們雄心激揚;盛世年華,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕,繁榮的祖國正興旺。在未來征程上,我們一定要將愛國落實到實處,刻苦的學習,加倍的努力,為祖國添加新的驕傲,為祖國譜寫新的篇章!

  親愛的同學們,“知我中華,才能愛我中華,愛我中華,就必須建設中華”只有我們的中華真正的強盛了,我們才能真正自豪的、大聲的對全世界說:我是東方文化的鼻祖!

  我的生命是世界的生命!

  親愛的朋友們,為了中華民族的強盛!努力吧!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇17

  電,給我們帶來了光明,帶來了動力。同學們,你們是否知道一度電能為我們做什么?一度電,能用吸塵器把房間打掃5遍;一度電,1匹空調能開一個半小時;一度電,能將8公斤的水燒開;一度電,電視機能開10小時……

  但是,試想一下,如果我們不節約用電,電量耗費完了,世界將有一天變成什么樣……從小了說,沒有電,我們晚上只可以點蠟燭寫作業;沒有電,晚上我們會失去看電視玩電腦的機會,只能早早入睡;從大了說,沒有電,所有電子產品都將停止運轉,造成的'經濟損失將是不可估量的。

  同學們,只要你平時細心觀察,就會發現生活中處處都有節約用電的小竅門。例如:冰箱的門不要頻繁的開關;在冰箱里放進新鮮的蔬果時,一定要把它們攤開,如果蔬果堆在一起,會造成外冷內熱,就會消耗更多的電量;夏天使用空調時,不要把溫度調節得太低,一般與室外溫差四到六度比較合適;如果換下來的臟衣服太少時,就不要用洗衣機洗,可以用手來洗;電視看完時,要及時把總開關關上……

  記得有一次,我們家停了一天的電,我可過了一天“無電日”。一大早起來,天還蒙蒙黑,開燈卻發現停電了,找到手電筒后,借著光洗漱完,即不能看電視,又不能玩電腦,還不能看書(因為光線太暗,毀眼睛)。媽媽本來要洗衣服,不能用洗衣機,只好用手洗衣服。下午,本來要在網上查一些資料,因為沒有網絡,我做作業的效率都慢了半拍,媽媽因為實在找不到事做,躺在床上呼呼大睡。晚上,原本是燈火輝煌的一片,現在卻“伸手不見五指”。當我看著屋外灰暗而陰森的景象,看著屋內墻上搖曳著蠟燭的影子,我心里頓時油然而生一種恐懼,不禁思念起有電的生活,懷念起有電的時光。我這時多么渴望來電呀!

  同學們,讓我們每個人都來做節電的小主人吧!從自己做起,從小事做起,從身邊的一點一滴做起,開始監督浪費電行為,為我們共同的家園做一份貢獻吧!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇18

  每一個都有自我的夢想,去追逐它,去實現它,會使生活變得更加完美。

  夢想,其實每個人的夢想就是一個人的目標,目標是每個人最想得到的,而得到它并不容易。實現夢想最重要的是一個人必須具有狼的精神,去改變對生活和學習的態度,這樣就能夠享受生活的美。

  如果你是一個優秀的領導人,你能夠嘗試一下真誠的鼓勵他人,就像美國鋼鐵公司成功的案例。一個管理公司的人并不是很懂關于鋼鐵的好多知識,但卻能夠成為二十世紀二十年代美國最富有的人。有一次,一個記者問了他成功的原因,他說:“讓所有人都樂于為你做事,多鼓勵他們,這樣發揮他們的優點,會使每一個人更加成功,夢想是一個人把無趣的生活過得有意義的源泉。

  夢想對一個人很重要。有一位美國心理學家用十七年的時間,研究說明了目標的重要性,在百分之百的人群中,有百分之四的人會成名,有百分之九十六沒有夢想的人不會成名,所以成功必須是需要夢想的。我的夢想則是成為一名有名氣的人,讓原本無趣的人生過得趣味。夢想是我的目標,我從此刻起要努力學習,學習那些偉人的成功方法,去努力的靠近成功,讓我的人生活得更有意思,去發現人生中另外的成功之法。

  夢想是一個人一生不可缺少的一部分,去實現夢想是一個人的目標,能夠實現它的僅有你自我。夢想,讓生活更完美!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇19

  俗話說:習慣性成性格,性格決定命運。習慣,是一種規律,一種對待生活的狀態,而一個好習慣,就如一盞盞路燈,點點燈光照亮人生道路,就如一支妙筆,在生命的畫卷上點畫,寫下光輝的人生篇章,從而鑄造就一段璀璨的生命歷程,好的習慣使人終生受益。

  翻開歷史畫卷,多少人的生命因優秀的習慣綻放光彩……

  好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養成熱愛閱讀的好習慣,促使他在事業上創造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本,總能抓緊分分秒秒閱讀和學習,當他騎在馬背上時,他在閱讀,當他端坐在書桌前時,他在閱讀,當他在漫漫路途中行走時,他在閱讀,當他在草原軍帳中時,他在閱讀,在血雨腥風的戰爭中,在歡欣鼓舞的勝利時,在大步向前的發展中,他仍在堅持不懈地閱讀。閱讀,貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閱讀的了習慣,毛主席在緊張中獲得放松,在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩,讓毛方席變得滿腹經綸,他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚。閱讀,更是對毛主席自身情操的陶冶,對生命的充實與升華。好的習慣,讓毛澤東不僅僅為自我的人生,還為中國開創了一番新天地。

  好習慣能幫忙人贏得寶貴的機遇,李安一生養成了精益求精的好習慣,幫忙他在電影事業上贏得機遇。當觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時,有誰明白這是李安對每個細節做到嚴格要求,精益求精的結果。在拍攝的電影的過程中,李安對如何控制水的波長是、浪形與節奏研究了好幾個月,而為確保每個水分子的質感,每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經過長達一年的后期制作。正是因為擁有精益求精的好習慣,李安獲得認可,一舉成名。好的習慣,讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片,也讓他贏得機遇。

  還有許多人,擁有優秀的習慣,他們的人生所以而非凡,洛克菲勒每一天堅持記賬,包括一枚郵票的支出,馬金鳳每一天堅持喝面湯保護嗓子,才會讓自我聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護書籍,才能在文學上取得巨大成就……

  一個人的生命,因為擁有優秀的習慣而精彩。而好習慣,會讓人終生受益。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇20

  親愛的老師、同學們:

  大家好!在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動著大家。

  上個星期的一天下午,媽媽來學校接我,我看見媽媽的摩托車左邊的一個后視鏡不見了,我氣憤地問:“怎么會這樣?誰搞壞的?”媽媽說出了原委。

  原來,媽媽下班了,準備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰撞斷了。媽媽很氣憤,可她發現斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來一看,紙片上寫著:“對不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請找我,~~。”

  媽媽對我說:“那個人是我們單位新來的,每個月的工資也不多,沒什么錢,而且,她在沒人看見的情況下不但沒有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說完,我頓時不生氣了,人人多一點擔當,少一點計較,就能和諧相處了,我為社會上有這樣美德的人而感到驕傲,說了一聲:“好!”

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇21

  各位老師、各位同學:

  早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個星期。今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月,它記錄著每一個學生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲。我們的老師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養成,從而營造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的校園氛圍。

  同學們,求學階段對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發著油墨的清香,蘊藏著很多待開發的秘密,需要我們去探索,言行規范,健康發展,學有所長是學校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:沒有規矩不能成方圓。紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的早字,是嚴格自律的表現,是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操割發代首,帶頭守紀,古往今來傳為佳話。

  在開學后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律,進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。

  對于我們學生來說,我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》,它通過我們前一段時間的堅持與實施,內化成為我們自覺的習慣,長期的行為。我們只有統一了認識,才能在前進的步伐中步調一致,維護好學校良好的教育教學秩序。

  播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》,來規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學生,我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

  愿同學們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能成就我們的大未來!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇22

  同學們:

  早上好!

  時間過得飛快,眨眼間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我們的卻是無法挽回的時間。考試后,同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價,考完后不是盯著它,而是要弄清楚失分的原因,及時彌補這一階段的不足。學習的過程,也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后,就是問題的暴露,以及自己的不足和缺陷,我們必須立即總結反思,采取措施,加以補救,才能在未來的期中考試、期末考試、甚至中考中,創造屬于自己的輝煌。

  作為考試反思,

  首先反思的就是平時的學習態度。

  1、自己平時是否自覺地進行了學習和復習;

  2、是否心存僥幸心理,認為平時拖拉點沒事,只要考試前臨陣磨槍,哪怕不快也光。

  3、自己是否盲目的學習,是做一天和尚敲一天鐘,混過去就算了;還是每天都有很多的計劃與目標,而一天下來卻連一個目標也沒有實現。

  4、反思自己的學習是否扎實,對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次,有沒有進行掌握和運用,是一知半解,還是胸有成竹。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍。

  其次同學們還應反思一下對考試技巧的把握。如:覺得考試時間不夠,字跡潦草,甚至連自己都看不清;答案寫在密封線內,被裝訂看不到;甚至有學生獨辟蹊徑,先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識應該是:先易后難,規范書寫,合理分配時間。

  第三,同學們還應反思一下自己的考試心態。每次考試結束,總有同學說,自己太緊張了,沒有發揮好。這就是考試心態的問題。考試時,過分的看重分數、名次,無疑會增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為發現問題、解決問題,亦便于自己今后學習的一種途徑,那你就不會緊張,反過來你就會喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。

  從這次月考我們應該總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,不要一味地去找理由,或把錯的責任推到別人的身上。而應該吃一塹,長一智,用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學習,相信自己只要付出,就會有回報。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次嘗試!

  最后,祝同學們天天快樂,學業有成。

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇23

  “爭當勤奮學習、追求上進的好少年”是爺爺對我們全體少先隊員提出的“爭當四好少年”殷切希望之一。“爭當四好少年”就是“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。“爭當四好少年”,是一種生活態度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責任。今天,宋老師就和大家來講講爭當勤奮學習、追求上進的好少年。

  爭當勤奮學習、追求上進的好少年,需要我們全體隊員把追求上進當做一個始終堅持的信念,把勤奮學習變成我們的實際行動,有了信念就會有行動,我們才會不斷進步、超越自我,做最好的自己。 愛因斯坦曾經說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以,大凡有作為的人,無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光,為財主干活不要工錢,只為能借書看的張衡,最終成為偉大天文學家和地理學家。自幼受家父影響,善于斷案,主動學習律法刑理知識的包拯,長大以后斷案如神,成為百姓愛戴的包青天。小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》的屈原,經過整整三年,熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終于成為一位偉大詩人……類似的例子,還有一定要爭氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們在人類歷史的長河中,猶如一顆顆閃亮的明星,散發著奪目的光芒,無論時光怎樣流逝,都絲毫不會褪色。 那么,怎樣做才是勤奮學習、追求上進呢?卡耐基說過:“有兩種人絕不會成大器,一種是非別人要他做,否則絕不主動做事的人;另一種人則是即使別人要他做,也做不好事情的人。那些不需要別人催促,就會主動去做應做的事,而且不會半途而廢的人必將成功,這種人懂得要求自己多付出一點點,而且做得比別人預期的更多。”對于我們小學生,在學習上要做到以下幾點,請同學逐條細細聽好并對照自己的學習,看看哪些地方已經做到,哪些還有差距,需要在今后的學習中加以改進: 1、課前準備方面,要對照課表和老師要求做好預習,備齊、帶齊學習用品,不丟三落四;(以前一直發現每天都有不少學生忘記帶東西,去門衛打電話。今后沒有特殊情況不準在南門傳達室打電話向家長求救送遺忘的學習用品和回家作業等) 2、課堂學習方面,不管哪個學科都要做到“五會”:會傾聽,會思考,會表達,會合作,會總結;上課時,我們要專心致志聽課,積極思考老師提出的問題,大膽的表達自己的想法,在交流與互動中學到更多的東西。作業時,我們要把字寫認真,寫完后要好好檢查;(開小差,插嘴,從不回答問題,作業抄襲字跡潦草,邊講邊做。尤其是訂正,自己不懂腦筋,不徹底弄明白原因,應付了事,放學前可以問問自己今天學到了什么,進步了沒有?這就是一天的總結。) 3、課外提升方面,回家作業要按時保質保量完成,書寫要工整。(不做作業的現象在變嚴重,早晨來學校抄作業的也有;回家作業沒有做完,只做一點點的)到家認真復習的同時還要主動獲取課外知識,多讀書,與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察,在讀中思、在做中想,形成高效的學習方法。(近期德育處下發了相關“文明課堂”的評比表格,希望全體同學在學習上都能積極認真表現)

  同學們,“盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”“蜂采百花釀蜜甜,人讀群書明真理。”少年時期是學習知識的最好季節,讓我們從現在開始,樹立正確的學習態度,掌握科學的學習方法,堅定終身學習的信念;讓我們從今天開始行動起來,用書籍滋養生命,用知識豐富人生,爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇24

  坐車,是每一天上學放學的必修課,花園路水鋼隧道沒開通前,這無疑是一件痛苦的事。全六盤水人都明白,場壩堵車是一件家常便飯的事了,想想都讓人頭痛。

  對于這件事,我深有感觸,異常是念初中以后,課程越來越緊,時間越來越寶貴,每一天清晨鬧鐘準時響起,都免不了在床上輾轉反側,最終戰勝睡魔起來,已經六點二十了。于是以最快的速度梳洗,把熱騰騰的面條倒進肚里,背上書包再以百米賽跑的速度沖到車站,最終趕上6:50的通勤車。在這繁忙之后,車子向目的地行駛,本以為能夠松一口氣,半瞇著眼睛,想在車上補補睡眠不足,十分鐘后到達場壩路口,那時還沒有安裝交通紅綠燈,各種車輛四面八方的亂竄,坐著的車子,隨著浩浩蕩蕩的車流奮力向前。閉著眼睛,享受著這睡眠的機會,但身體感覺到車子已經停滯,幾分鐘后,才行了幾米距離,又幾分鐘后,似乎沒有什么距離,時間的不斷推移,心逐漸懸了起來,睡意被沖散?……,最終,在艱難的行進中,車子駛入了水鋼橋洞。這也就是算普通得不能在普通了。一些時候,比如有車輛互相親近、車輛拋錨,甚或沒有素質的車輛加塞插隊,整個場壩道路就陷入癱瘓狀態,這就苦了我們,匆匆下車,使出吃奶的力,爭取在上課鈴聲響起之前搶到學校,那時,整條道路上絕對是一道“風景線”。我曾在日記中記錄了當時的一點感受:“心如同火一般燃燒,兩眼直盯著前方的車輛,期望看到那一絲絲的前進,前面的車頑固的立在那里,仿佛

  說,看你能飛過去呀。開始埋怨自我,怎樣不早起一點呀。動了,動了,期望的火苗頓時燃起,然后又迅速熄滅下去……”

  這些場壩堵車的回憶,至今也深深地占據著心里,久久難以忘懷。

  如今,境況好多了。記得當時聽說在修花園路水鋼隧道,不明白是干什么用的,打聽以后,明白上學不用那么早就出發上學了,頓時心花怒放,左盼、右盼,隧道建成通車,車流得到有效分流。同時,場壩交通燈也亮了起來,車輛也規矩了許多,距離也似乎一下近了很多,心不再懸起,不在為堵車心煩意亂。

  到校的距離沒有變,到校的心理距離卻近了,這只是家鄉的一點變化。正如在花園路隧道中,周邊比較昏暗,但向前,逐漸亮起來,出洞口,就是一片光明。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇25

  在成長過程中,每個人都在尋找自我的歡樂,我也不例外……

  我歡樂,那是因為我付出。記得那是我第一次參加縣演講比賽。站在主席臺上,我的心里就像揣著個小兔子亂跳著。想到教師給我的鼓勵,想起同學們期待的眼神,我很快的平靜下來,投入進去。當我演講結束時,臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。最終,我獲得了第二名的好成績。觀眾一個個圍著我豎起大拇指。然而,這其中的艱辛,僅有我明白:每一天天不亮就起床練習稿子,放學后在教師的指導下練習演講技巧,有時為了一個字的發音重復整段話十幾遍甚至幾十遍……在艱苦的練習中,我發現自我漸漸長大了。在成長道路上,我邁出了最堅實的一步。我懂得了付出的歡樂!

  我歡樂,那是因為我給予。那天我爬完山,坐上了公共汽車回家。剛坐下一會兒,一位白發蒼蒼的老爺爺上了車,他環顧四周,沒有座位,也沒有人讓出座位,就默默地扶著欄桿站好。我想讓位給這位老爺爺,可是我又想自我剛爬完山,腳已經很酸了,何況離家又有好遠的路程……最終經過一番思想斗爭,我還是把座位讓給了老爺爺。當聽到老爺爺夸獎我“你真是個善良的孩子”時,我心里比吃了蜜還甜。我嘗到了給予他人的歡樂!

  原先歡樂就在我們身邊,只要你去尋找、去挖掘,你終究會發現它,得到它。我將在成長中繼續尋找歡樂,在歡樂中茁壯成長!

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇26

  “就算前世沒有過約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一齊算不算緣分,何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。

  十七年匆匆而過,身邊的人去了又來。歲月無痕,唯有記憶里的他,漸漸清晰……

  以往,低落時,在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他;以往,瘋狂時,和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天,想要看看你的微笑相

  信明天”的他;以往,輕輕的,告訴你“白天有你就有夢,夜里幽夢就由你”的他……以往,以往,都已沉淀為以往。席慕容說過:“日子就像書頁里的插圖,在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去,當它升起的時候,有一些你認為能夠一輩子在一齊的人,就從此和你分別。”

  人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情,悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,過去了,一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開,新朋友立刻趕過來,不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺,天涯,僅此而已。

  年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

  歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記,或隱或現,或明或暗,又似一個個跳動的音符,編織成我們那平凡而又生動的生活。

  歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅,歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇27

  親愛的教師、同學們:大家好!

  俗話說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“不經歷風雨,怎能見彩虹”,這幾句話告訴我們:成功來自于勤奮,僅有從小樹立遠大夢想,才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣,有志向,有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立,天下無可成之事”。立志,是一個人的奮斗目標,以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會越有益”。熱愛是最好的教師,立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人,如果沒有志向,必然是一個平平庸庸、無所作為的人;“男兒不展風云志,空負天生八尺軀”。僅有當你立下遠大的志向時,才能擺脫平庸的生活,在成才的道路上奮勇

  我們明白,古往今來,每一個對人類做出貢獻的人,不論是善于治國的政治家,還是智慧超群的科學家,他們之所以能在事業上取得不一樣凡響的成就,一個重要的原因就是他們具有遠大的夢想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人,都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來,在青少年時代就立下志愿,在以后的歲月里,也是為了這個目標而忘我的工作,他為中國真正的崛起,獻出了自我畢生的精力,正如他自我所說的:“我是中國人民的兒子!”他雖然離開了我們,可是,他永遠活在每個中國人的心中,永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中“指點江山,激揚文字”的毛澤東。

  立志成材,勤奮好學,是一種進取進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動,是受他的志向支配的立志成才演講稿范文演講稿。一個志向不明、目標不清的人,在行動上必然搖擺不定,最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個夢想,促使他刻苦努力,成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家他小時侯,家境貧寒,生活艱難。可是他從小立下遠大志向,立志以天下為己任。為此,他發奮讀書,忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦,正是靠著這種立大志、苦學習的精神,他最終成為世人皆知的良才。

  各位同學,千里之行,始于足下。要成為具有遠大夢想和堅定信念、對祖國和社會有用的人,必須從此刻做起,珍惜時間,扎扎實實打好基礎,勤奮苦學,用汗水澆灌夢想的花朵,用勞動創造幸福的果實,用踏實的腳步開拓光輝的道路,時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓,努力做一個合格的接班人。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇28

  老師們,同學們:

  大家好!今天我國旗獻詞的題目是:《預防艾滋病 做陽光學生》。12月1日是世界艾滋病日,艾滋病是人類生存的勁敵,那么大家都知道艾滋病病毒,

  但是真正能夠了解的人又有多少呢?

  艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS),是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統方面的疫病。

  人體處于正常狀態時,體內免疫系統對機體起著良好的“防御”作用,抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后,人體的這種良好防御系統便會受到破壞,防御功能減退,因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入中學國旗下講話. 預防艾滋病 做陽光學生。此外,身體中一些不正常的細胞,例如癌細胞,也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來,發展成各類癌瘤。也就是說,艾滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷,機體抵抗力下降,以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。因此我們要注意安全

  避免受傷及傷害。

  艾滋病的傳播途徑:

  1、性接觸傳染

  2、血液傳播

  3、母嬰傳播

  艾滋病是一種可怕的病,一旦感染,我們目前的醫療水平是無藥可救的,但是只要我們潔身自好,科學預防,加強對艾滋病的重視程度,是完全可以避免患上艾滋病的,作為學生的我們應該做到以下兩點:

  1、首先要學會保護自己,要遠離可導致性騷擾和性暴力的環境和場所,比如不要出入夜總會、歌廳;晚上不要單獨外出;休息時間不要在網吧、游戲廳等場所游玩。

  2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀,不吸毒品,不紋身,不紋眉,不紋唇線和扎耳朵眼,不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規范無營業執照的醫療機構和診所拔牙治牙。

  同時我們也要知道一般接觸,比如握手,共同進餐,共用學習用品,公用電話機,打噴嚏、咳嗽,蚊蟲叮咬,游泳等均不會感染愛滋病。

  學校是培養人才的搖籃,是傳播科學文化和精神文明的殿堂,加強對大家進行艾滋病預防教育是全面提高自身素質,保證自己健康成長的需要。讓我們一起行動起來,為自己,為家人,為社會構建一道堅強防線,預防艾滋病,珍惜生命,從我做起,并將這些謹記于心,人人都應該把懂得的艾滋病預防知識告訴其他人。

  向青少年宣傳預防艾滋病知識,保護青少年免受艾滋病的危害,是每個家庭、每個學校、每個社區和全社會的共同責任,也是每個學生的責任。

  同學們,讓我們一起努力,增長知識、提高修養、把握好自己,做陽光健康的中學生。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇29

  你明白生命是什么嗎有一次,我在小區里的花園里看見了一只小螞蟻,就拿來我隨身攜帶的礦泉水

  一天,我在草地上玩耍看見小草們都長得很茂盛,于是,我搬來一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天,我又回到那片草地旁,我發現:小草都從石頭底下"探出頭來”。我不禁想到一首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。“

  我聽過一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國南部。她19個月大時,一場大病使得她從此失去了視力及聽力。8歲時,海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字、閱讀和說話,引導海倫走出了無盡的黑暗和孤寂。經過不懈的努力,海倫20歲時進入哈佛大學德克力夫學院學習。大學畢業后,海倫用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,被譽為全美為國家做出突出貢獻的杰出人士之一。

  世界上的每個人都應當好好的利用自我的生命去幫忙別人,讓生命變得更有意義。

身邊榜樣主題國旗下講話稿 篇30

  老師、同學們:

  轉眼間,一個學期就快過去了,我們迎來了期末考試時間了。每逢這個時候,有的同學很緊張,有的卻事不關心的樣子。同學們,為了能在寒假向自己的父母有個好成績匯報,大家必須抓緊時間復習啦,下面我講講有關復習的一些注意事項:

  1、要注意保持良好的心理狀態。隨著考試時間的接近,有的同學難免會產生一些緊張心理,過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸,也可以和好朋友做做游戲,讓自己的心情得到放松。

  2、掌握好復習的方法。一個學期過去了,雖然每個單元學習后老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理,但學過的知識還是比較零碎,甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復習期間把所學的知識加以系統的整理和復習,合理分配時間。那怎樣復習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來,認真檢查一下,哪些知識是自己掌握得比較好的,哪些知識出錯比較多的,錯的地方到現在為止自己是否已弄明白,對自己掌握比較好的部分復習時可以少用些時間,對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決,但是要選擇合適的復習方法。如學英語記單詞很重要,但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記,有的同學愛默默無聲地記,有的同學邊看邊記,有的同學愛多次反復記。不管是哪種記憶的方法,只要經過嘗試,效果不錯,就是適宜于自己的好方法。

  3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣,一生受益;壞習慣,終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中,有的同學邊聽老師講課,邊做小動作,學習不專心;也有的同學一遇到難題,就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣,對學習都會產生不良的影響。

  4、以積極向上的心態迎接期末考試。

  考試時,要保持情緒穩定,不要過于緊張。拿到試卷后,要認真審題,容易的題先做,難做的題后做。答題完畢后應認真檢查,發現錯誤及時糾正。 最后,希望同學們能調整好自己的心態,把前進中的阻力轉化為動力,奮力向上,克服重重困難,爭取在考試中取得好成績。

  我的國旗下講話完了,謝謝大家!

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