初中生關于美的瞬間國旗下講話稿（精選31篇）

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇1

　　沒有鮮花遍布的原野，沒有到處覓食的牛羊，沒有清風和熙的微風，僅有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗味。

　　這是一輛從鄉下開往縣城的普通中巴車，汽車在不寬敞的水泥路上緩慢“爬行”著，車窗外的花草樹木被太陽曬得有些枯黃。又停車了，車上的人又開始抱怨著，短短的二十多公里的路停了不下十多次，人都擠得像沙丁魚罐頭了。人人都有一種舉步維艱、寸步難行的感覺。

　　這回上來的是一個六七十歲的老頭，他兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭上紅豆般大小的汗珠，就明白他等了好久。在它身后不遠處是幾大袋東西，老頭已經到了古稀之年，加上體力不支，行動起來十分緩慢，好久都沒有把東西抬上來。司機不耐煩得按了幾下喇叭，朝著老頭大聲呵斥到：“老頭，快點兒。全車的人都在等你呢!”車里的人都有些不耐煩了：“老頭，等下一班吧!人都擠成這樣了，你還有意思帶這么多東西上來啊!”甚至有幾個人高馬大、力大如牛的小伙子想把老人費了九牛二虎之力拖才上來的一包東西扔下去。

　　就在這時候：“別!老人家等了好久，身子可吃不消。”站出來說話的是一個濃眉大眼的叔叔。他一身黝黑的皮膚，身穿著迷彩服，有著鄉下人樸實善良的性格，一張平凡的臉處處流露著和善。

　　這位叔叔從后擠了上去，一把抓起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上車來。這時老人臉上那滿布皺紋的臉上出現一絲絲笑容，他微微點頭，跟了上去，當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在烈日當空的天氣里，揉著酸痛的腰肢擠向人堆，多么讓人心酸。

　　由于空間有限，老人與叔叔靠得很近，叔叔詢問他為什么只身一人帶著這么多東西進城。老人欣慰的回答道：“今兒是我二閨女生日，我給她帶了自家鐘的空心菜和西紅柿，她小時候就喜歡吃這些。”車廂里的人聽了都沉默不語，開始抱怨的心多少有些羞愧。

　　不明白什么時候空出兩個位置，叔叔將老人家扶向其中一個位子，而另一個卻在這擁擠的車廂里唐突的空著，構成一道獨特的風景。

　　沒有多么曲折迷離的情節，沒有多么精彩夸張的對話，不需要任何筆墨去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。

　　車還在繼續向前，記憶卻是永遠定格在那瞬間。

　　每段回憶都值得珍藏，美的瞬間都值得去回憶。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇2

　　“嘩啦啦——”

　　傾盆大雨毫不留情地沖刷著大地。對面幾棵高大的松樹被雨淋得搖搖晃晃，求救般揮舞著枝杈，站不穩腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰，看不清遠方。

　　站在補習班的樓下，有些發愣—天氣預報沒說要下雨呀!

　　身邊的學生們優哉游哉地下到了樓下，早有預料般紛紛取出包中的傘，抖幾下，撐開—如孔雀競相開屏，又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。

　　望著一張張陌生的面孔，我決定去借把傘。

　　一個皮膚略黑，胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來。我慌忙迎上去：“嘿!呃，我沒有帶傘，想和你一齊走到校門口的車站，能夠嗎?”那女孩兒五官端正分明，圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑，嘴角露出兩個小巧的酒窩。只是片刻，清脆的聲音便響起：“好呀!”

　　一高一低兩個人擠在一把小得可憐的傘下，踮著腳尖，每走一步都尋找著地面上的高地，兩人搖搖晃晃地挨到了校門口。

　　正在研究著如何道謝時，一個穿著棕色外套，戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來，拍著我身邊的女孩兒，“走吧，露露，咦，啊—這是你的朋友吧?”女孩兒飛快地回答道：“這個姐姐沒有帶傘，她和我一齊出來的。”

　　女孩兒的爸爸露出和藹的微笑：“那走吧，坐我家的車，送你一程—你家在哪兒?”我立刻警惕起來，委婉而機警地拒絕。他似乎有些察覺，只是仍和藹地微笑，眼角的魚尾紋中都滿溢著善意：“那你拿走這把傘吧，明天再給我們，路上你自我慢點兒!”伸手便拿過女孩兒的傘遞給我，女孩兒靈活地鉆到爸爸的傘下。

　　我望著這對父女，忽然覺得他們真美。傘是黃藍相間的的舊傘，但在風雨中穩穩護著我，傘把上還有女孩兒手掌的余溫。這一瞬間，雨都變得溫柔了，細密如花針，宛如圣潔的天使降臨紅塵，在傘面聚集，又悄然滑落，濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風中凝結，又融入到若有若無的水霧中，整個世界仿佛都明媚了。

　　最終坐上了公交車。雨漸停，城市依舊照常運轉，春天的氣息使萬物感到清新。

　　看窗外，車如流水馬如龍，花月正春風。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇3

　　陽光燦爛的一天，我騎車來到十字路口，紅燈亮了。無意中發現路旁那棵略顯蒼老的大樹，它的樹干很粗很粗，仿佛是百年滄桑的見證。因為已入秋天，樹上只剩下稀稀疏疏的葉子在陽光下晃動。

　　不明白這樹的名字。我只記得，我第一次見到它時，那時它的葉子是多么綠啊!而此刻，那葉子已變得紅紅火火了，一陣風吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經意間，我發現樹梢的一片葉子在使勁搖晃著，仿佛想掙脫樹干對它的束縛，而樹干似乎并不想讓它離開，而此時的葉子好像也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風，葉子最終離開了樹干，它在空中先是隨風上揚，之后慢慢地旋轉，旋轉，把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風中燦爛的笑著，那優美的舞姿在風中翩翩——它自由了!

　　我的心震撼了，在那一剎那，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變為永恒。

　　我想它是幸福的!

　　我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最終一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。

　　綠燈亮了，我隨著車流穿過了馬路，卻忍不住回頭張望。風兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉飛舞……

　　美的展現，并不需要太久，有時只需一眨眼，就像那片樹葉，但在我的心底它卻已成為永恒……

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇4

　　我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。

　　秋風颯颯，黃葉凋零。一陣風拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最終的掙扎，時不時轉個圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最終的期望，落了下來。

　　一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個舞蹈家，借著風兒，在空中悠悠地上下擺動，隨而左右移動，不時地轉著圈：輕盈，曼妙，最終將自我安置在了樹根旁。兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一齊說著悄悄話，仿佛要在生命的最終，袒露自我心中隱藏已久的秘密;最終，它們歡樂、簡便地將自我安置在了樹根旁。一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒;充實，美麗，最終仍然將自我安置在了樹根旁。每一片葉子都將自我最美的姿態，留在了生命的最終，并將它獻給了哺育自我多年的老梧桐樹。

　　起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經風霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個故事。今日，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉?這些葉子各自又是以怎樣的姿態歸入泥土?一棵古老的樹，養育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它必須無數次欣賞過葉落之美。

　　想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇5

　　期待中的假期最終如約而至，我興奮地打開令我魂牽夢繞的電視機，突然間，電視上的一則公益廣告如磁鐵般地深深吸引住我的目光。

　　廣告中主人公叫小寶。他出生一個幸福的家庭，不幸的是他在一歲多時被確診為先天性耳聾，他的爸爸在他兩歲時對他進行各種訓練，先是用手拍豆子的聲音，然后讓小寶摸著自我的聲帶一遍一遍地練習發音，“小寶乖”，有好幾次小寶都不斷打著哈欠，面帶倦色。

　　過了兩年后，在鏡頭中，小寶用手語對他爸比劃著說：“爸爸，我想學說話。”他爸爸將他擁進懷中，憂愁爬上了他爸爸那滿著皺紋的臉龐，眼眶里的淚水在打轉，無奈地望著天空。

　　六歲時，小寶在樓梯道中完彈珠游戲時與伙伴發生爭執，他的爸爸聞聲趕來，小寶激動地揮舞著他的手對他爸爸比劃著手勢，嘴里不斷發出“哦哦哦”的聲音。小寶的爸爸緊皺著眉頭耐心地聽著。正巧，與小寶發生爭執的伙伴正憤憤不平地對另一個伙伴說：“真是賴皮鬼，什么都不會說，只會哦哦哦。”聽到這話，小寶的爸爸怒氣騰騰地一下子站了起來，布滿血絲的雙眼像銅鈴般大，大聲道：“說什么呢你?”手也不自覺地握成一個拳頭，連青筋都像盤纏在枝干上的藤蔓般布滿了那只略帶蒼老的手。

　　這時，小寶用兩只稚嫩氣息的雙手輕輕地罩住了爸爸的拳頭，清晰中帶有模糊地喚道：“爸爸……”他爸爸怔住了，緩緩地轉過頭，正好撞進小寶那潭清泉般的眼睛里，嘴里輕輕地喚著：“爸爸乖……”他的爸爸紅著眼眶，帶著驚喜與不可思議地望著他兒子那充滿稚氣的面孔……

　　當小寶的手覆住了他爸爸的拳頭時，正如清泉籠罩了烈焰的灼熱;巖石阻擋了巨浪的瘋狂;森林平息了狂風的暴怒。那是一種包容特有的美。即使僅有短短的一瞬，卻在我心中留下了不可磨滅的印跡，上帝雖在小寶的生命歷程中按下了暫時的靜音鍵，但在這樣一個擁有稚氣的兒童心中卻從未自我按下過感恩與寬容的鍵盤。

　　關掉電視機，看向窗外正在運動不息的世界，才發現我們身邊美的瞬間真的無處不在，等待著我們懷著一顆赤熱的心去感受它。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇6

　　感激六年來陪伴我走過的所有人。——題記

　　六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚;但也有歡樂，有幸福，有成就，有職責。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。

　　這一路，千言萬語說不盡，匯成一個詞：感激。

　　感激教師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會我們真理!教師是一盞明燈，引導我前進，不僅僅追隨教師淵博的知識，也崇拜教師良好的品德。

　　感激同學!!!和我一齊度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一齊認真聽講，當你嘴中說出一個問號，立刻會有同學為你認真講解。下課，我們一齊聊天、做游戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那么短暫。

　　分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一齊走過的路，是那么溫馨完美。高新二小，永遠有六七，等你回家!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇7

　　金色的十月，碩果累累，20__年的十月，我們唱著紅歌迎來了新中國60歲的生日，全國上下億萬各族人民歌舞歡騰，氣勢磅礴的六十周年國慶閱兵儀式，讓我深深感受到祖國的繁榮昌盛，安定和諧。

　　當我唱著《我和我的祖國》這首歌曲的時候，就會有一股暖流在心里流動。我深深地愛著祖國，就像愛自我的媽媽一樣。當我去領略氣勢磅礴的兵馬俑，攀登艱險秀麗的華山時，我的心中就會感到無比自豪，我的祖國到處是壯美的山川，源遠流長的文化歷史。我為祖國的政治提高而自豪，今日是人民成為國家真正的主人，掌握著國家真正的命運，決定著民族的未來;我為祖國的經濟發展而自豪，今日的祖國經濟高速發展，綜合國力大幅提升，人民生活不斷改善。而那些在課文里所記載小紅軍的艱苦生活，還有課文里小時候的陳毅將軍，在爐火前看書情形，今日的我是無法想象和體會的。

　　因為祖國，我有了家，汶川的孩子才不會流離失所;因為祖國，我有了歡樂，我能夠自由地玩耍;因為祖國，我學到了知識，得到了收獲，就像歌中唱到的那樣：“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海赤子，海是浪的依托……”祖國啊!祖國，愿你永遠年輕，永遠歡樂!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇8

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

　　——題記

　　風無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那地上的落葉無力地翻卷著，卻怎樣也飛不起來。我低頭看手上拿著的那張60分的數學考卷，心境一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面;我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像此刻，心已冷，意迷茫。

　　獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著，我最終回到了家。

　　獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個個向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大老天為什么要給我這樣的打擊這次我為什么我只考了及格為什么!忽然，在陽臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以為它無法再爬起來。可是，它沒有!它爬起來了，再一次爬到墻角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚!我看著它織網，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動力呢因為他有夢想，因為他的夢想永遠都不曾破滅過!我掩卷沉思。難道我沒有夢想嗎難道我的夢想就如此的經不住考驗嗎不，不是的!我想像小姨夫那樣當個研究生的夢想從未破滅過，一次失誤算得了什么我的機會還有很多，這可是是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自我!我抬起頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

　　蜘蛛的網能夠再修補好，因為它有夢想;樹葉的命運最終沒有凋零，因為它有夢想;陽光又一次把霧霾驅散，因為它有有夢想。因為它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。

　　帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇9

　　幸福其實很簡單，僅有你用心感受生活，真心熱愛生活才能感受到它的真諦!

　　——題記

　　有一首歌經常在耳畔響起：“幸福在哪里，幸福在哪里?幸福就在小朋友的眼睛里……”兒時的我們是最能也最易感受到滿滿的幸福了：一個玩具就能樂得開懷，一根棒棒糖就能甜到心窩，一次表揚就能激動地睡不著覺……可長大了的我們，好像歡樂的心境已很少再來，歲月似流水一去不再回來，好懷念童年那個天真的小孩，受了委屈流下眼淚就能云開霧散。

　　于是我陷入了深思：幸福是什么?是不是忙碌的人們忽略了平凡的精彩?可惜幾天過去了，我依然找不到答案，看到身旁的人每一天緊緊張張、忙忙碌碌，我真的迷茫了——難道我們，不，難道我不擁有幸福嗎?無精打采地走在回家的路上，背上的“小麻袋”使我愈發感到內心的沉重，真是有些不堪負重了，走路都有些搖晃，正低頭時，突然覺得背上的負擔減輕了不少，噢，原先是對門伯伯幫我“卸下了沉重的包袱”，聽著他關切真誠的問候，我心里十分感動。向伯伯道了謝，開門回家。陣陣香味撲鼻而來——定是爸爸親自下廚做得“滿漢全席”，我迫不及待地放下書包，跑向餐廳：滿桌的菜五彩繽紛，頓時讓人食欲大增。看著我那垂涎欲滴的樣貌，媽媽說：“小饞貓，餓了吧!快先洗手!”細細欣賞那美味的飯菜，簡直就是藝術品，讓人不忍破壞，可一品嘗又放不下筷子，真是“進退兩難”。“好吃嗎?”父母臉上都是慈愛與關懷，我能感受得到，卻不能表達出來——我嘴里塞滿了可口的飯菜，只是使勁地點了點頭，并回了一個大大的笑容，感到周身很溫暖，很——幸福?幸福!我找到了!我欣喜若狂地跳了起來，原先幸福就在我的身邊!只是我已習慣父母每一天給我做的美味飯菜，習慣他們每一天的噓寒問暖，習慣他們為我的操勞……正是

　　由于這么多的“習慣”使我身在福中不知福啊!我感到十分慚愧。

　　在生活中，又有多少人能停下匆匆的腳步，去感受一下生活中的幸福，去感激那些在你身后默默關心你，為你付出卻不求回報的家人、教師、同學……，甚至是幫忙過你的陌生人呢?我期望從今日開始，學會熱愛生活，適時停下腳步去感受生活，感受溫暖。其實，幸福很簡單!

　　后記：幸福是什么?小草說：是太陽給我的溫暖;花兒說：是雨露給我的滋潤;鳥兒說：是藍天給我的自由;我說：……

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　早上好!

　　本周我們將要進行一次月試。期中考試以來，同學們的刻苦、勤奮、同學們的認真踏實讓老師感動，現在是我們努力獲得回報的時候了!

　　相信所有同學一定很期待，但是也會有部分同學會有些緊張，怕考試成績不理想，怕達不到自己的目標，其實有這些想法都很正常，有人說過人生就是考試，在學校學習要考試，畢業應聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說得非常精彩。考試不是戰場卻勝似戰場，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩、細、誠”“穩”是高樓的根基，踐之不易，“細”是高昂的自信，得之可貴，“誠”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。

　　今天，我向全體同學發起倡議：

　　一、做好復習工作，九層之臺，起于累土，然而再穩固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護學習根基，才能鞏固。

　　二、調整學習心態。意由心生，身隨意動。在學習上，我們應時刻保持謙虛向上的態度。自信固然好，但千萬不要自滿。

　　三、抵制作弊行為。考試要講誠信，是每位學生應具有的基本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上考出真實自我，做一個德才兼備的學生。

　　最后祝全體同學在這次月考中取得好成績!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇11

　　往事難回首，唯有放下最是解憂。

　　一個人的壓力絕非一日而成，日日的積累就不再是如羽毛一般輕，我們依然成長了，望著這勇往直前的路，我們不能退縮，也不能放棄。花落終究會再開，人生不會重來。

　　是誰撥動了我心中的弦，又是誰挑斷了弦。以往我的海被激起了陣陣的浪花，此刻風平浪靜。或許這樣也好。

　　有些事情終究是要放下的，回憶終究只是回憶，何必讓他成為以后的負擔呢。

　　坎坷，困難，難過的經歷是我難以忘記的回憶，我想他們是我必須要經過的成功之苦。落花時節也是一個好的風景，只要是春天，何處不留春?

　　漫漫人生路，一條為征途，若是要鯉魚躍龍門，那就是我們必須的路，路中有風景，也有許多的坎坷，荊棘。

　　原先一切的一切都要放下的，一切的路要自我走。只是期望自我看前方的路，而非以前的路。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇12

　　一只蝶翅拼命揮舞著，最終，騰空而起。

　　鄉間，雨后的空氣格外清新，它混著泥土的氣息，鉆進鼻子里，讓我神清氣爽。伏在窗邊，貪婪地吮吸這不可多得的清氣，將前些天在城市積淀的顆粒清出。

　　我隔著窗戶約同樣回老家的季杰去村里玩。路邊的莊稼沾著滴滴晨露，在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆珍珠，滑落垂葉。蜘蛛網上全積得是水珠，如絢麗的珠寶，十分養眼。

　　雨后的小路是泥濘的，稍不留神便會滑倒，身上便濕了，于是，我倆細心翼翼地沿著路邊緩緩前進，不住地抱怨小路的濕滑，但卻只能順著它走。

　　這時，一個精巧的身影映入我的眼簾，把我的滿腹牢騷清了出去。那是一只鳳蝶，漆黑如墨的翅，帶著長長的鳳尾，上頭點綴著幾點暗紅，十分絢麗，但此時它的一邊翅膀陷入了泥里，沒被束縛的翅拼命揮舞，妄圖逃離地面。我心生憐憫，這類蝴蝶的壽命很長，此刻它還很年輕，我實在不忍心，正抬手幫它。蝶翅將七彩的粉末散在空氣中，翅依稀透明，像玻璃。在我還未觸碰到蝶時，“啪”的一聲，在它的努力下，掙脫了束縛，向天空飛去。

　　溫暖的陽光透過蝶翅透明的地方，照入我眼，一向暖到心里。蝶翅上由于沾了泥，且揮舞過多。粉已所剩無幾，它身上的斑紋如漣漪一樣，一點點散去，最終像斷翅的鳥兒無力地墜落地面。

　　我被深深震撼了，一只小小的蝶都有如此頑強的毅力，甘為自由奉獻生命，而我卻只因懼怕初中的生活而悶悶不樂，我難道沒有一只蝶勇敢嗎?當然不，我要像那只蝶一樣，展示自我的風采。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇13

　　幸福是什么?有人說幸福是母親端來的一杯牛奶，有人說幸福是細讀朋友的來信，有人說幸福是助人為樂……我說，幸福是生活在溫馨的家庭中，幸福是被濃濃的親情包圍著……我生活在一個溫暖、和諧的大家庭中。大家庭的核心是姥姥和姥爺，他們有四個女兒，又分別組成了四個小家庭。這五個家庭共計14口人，大家互相關愛，互相幫忙，和和睦睦地生活著。可是，前不久發生了一件意想不到的事，姥姥的腳不細心骨折了。這下可忙壞了媽媽和阿姨們。

　　她們誰也沒有叫苦，誰也沒有抱怨，日夜輪流守護在姥姥的身邊，端水、拿藥、幫姥姥翻身，按摩……在她們的悉心照料下，姥姥的腳恢復得很快，不久就消了腫，拿下了繃帶，能夠慢慢地練習走路了。我想，是愛的力量才使姥姥恢復得那么快，因為我從姥姥欣慰的笑容中看到了滿足，感受到了幸福。同時，我又生活在一個溫暖、舒適的小家庭中。勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構建著我們這個幸福的家。他們勤奮地工作著，家庭雖然不算富裕，但一家人每一天努力地工作、歡樂地學習，我們是幸福的。每一天放學回到家，一股飯菜的濃香便撲鼻而來。有時作業寫到一半，就聽到媽媽喊“開飯啰”，這時的我是那么歡樂。每當我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個勁地夸贊媽媽的手藝時，媽媽總是欣慰地笑著。我想，媽媽是幸福的，因為這飯菜中飽含著她對家人的愛。晚飯過后，爸爸總是檢查我的作業，陪我一齊學習。

　　每當我們父子倆湊在燈下，討論問題，研究答案，即使爭論得面紅耳赤時，我們也是幸福的。因為在這交流中，我們父子間的感情越來越深厚了。這就是幸福。一家人其樂融融，互敬互愛。其實幸福就是這么簡單，它無處不在，它就在我們的心中，就在我們的周圍。只要用真心去體會，用愛心去澆灌，我們都是幸福的。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇14

　　當我們幫忙別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫忙我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我以往就遇到過一次被別人幫忙過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎樣學習，怎樣寫字啊!

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文教師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎樣辦呢?我還在發愁。

　　當我周圍的同學明白了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自我的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到理解別人的幫忙心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫忙，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫忙與被幫忙同樣會得到歡樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎樣一幅完美的景象啊!

　　互相幫忙是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇15

　　微笑，是每一個人天生都具有的。當你對一個小嬰兒微笑時，她也會對你微笑，這時你會發現整個世界都好像在對你微笑，心中如同拂過一縷春風，一整天你都面帶笑容，事事順利。

　　微笑是人類最美的表情，一個甜美的微笑能夠使你身邊的同學、朋友有一個愉悅的學習、工作空間，就能夠使每一個人微笑應對生活中得困難與挫折。

　　美國女作家，海倫凱勒不就是一個典型的例子嗎?她從出生到去世，幾乎生活在一個沒有聲音，沒有光的黑暗世界，但她自強不息，勇敢微笑應對生活，不斷戰勝命運，努力學習語言并且還考上大學，成為一個對社會有貢獻的人。她微笑應對生活，讓她成為那個時代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅強、微笑應對生活。

　　在應對困難時，別人的一個微笑總會讓我們重新崛起。哭不是解決問題的方法，而笑卻能夠給人們帶來動力。

　　曾有一個名人，他當時悠閑自得的走在街上。這時，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問他要錢，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對這個乞人說：“兄弟，真對不起，我沒有帶錢。”這位名人緊緊握住他的手，而乞人說到：“朋友，你的這句話，就是對我最好的周濟。”

　　因為一句話，一個微笑，讓一個人振奮。而一個微笑改變了一個孩子的“人生”。

　　這個學生以往是全班最差的學生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因為教師對他的一個微笑，他開始發生了改變，開始與他人交流，學習成績在不斷上升，這正是因為教師對他的一個微不足道的小小微笑，改變了他一生。

　　人生需要微笑，讓我們微笑應對生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從此刻開始。學會忘記煩惱，微笑應對每一個坎，每一個挫折。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的.領導、老師、同學們：

　　早上好!

　　開學已經一個月了,本周將進行本學期的第一次月考,對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。為此，我向同學們提出幾條建議：

　　一、要有效利用時間。

　　我們要好好有效地利用時間。離月考只有一周的時間了，時間對于我們來說相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢?我認為：

　　(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

　　(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的復習。

　　(3)通過自我控制，養成每天認真復習的好習慣。

　　二、要講究復習方法。

　　講究復習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在復習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們盡量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規范有序，避免因不符合規范而被扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以復習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。

　　另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作為人生中的一個坐標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力;評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信!如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

　　有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好!”

　　希望大家不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己!

　　最后祝同學們在月考中都取得優異的成績!

　　我的演講完畢,謝謝大家!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇17

　　成長，對我來說是一個既渴望又擔憂的過程。它包涵了種.種苦惱，又給我帶來了那雨后絢麗彩虹般的歡樂。

　　小時候，我總期望自我快些長大，為自我編織了許許多多的夢。然而，當我們帶著對未來的憧憬漸漸長大時，不僅僅是幸福和歡樂伴隨我們，常常還要應對那無盡的挫折與生活的苦惱。

　　最早能描述的記憶是不足三歲吧，那時候，爸爸為了對我進行早期教育，讓我在家背誦《三字經》，當我看見院子里的同齡人和泥巴、玩沙子，而自我還在背書時，心里總會有苦澀的感覺，不免有點苦惱。可是，當我把完完整整的《三字經》背給院子里的大人們聽時，他們總會很夸張的不停的贊揚我，那時，我就會得意的無法形容，心底的歡樂擴散到全身。

　　在我上一年級的時候，留意到樓下的姐姐家有一架電子琴，從那里傳出的音樂，悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買，最終，爸爸同意了，為我買來一架和樓下姐姐一模一樣的琴，并請了一位電子琴教師教我。起初，我覺得很有意思，漸漸的，隨著難度的增高，我開始苦惱了，有時甚至厭惡練琴，可媽媽教育我，做人要有恒心，做事要有始有終，我便又堅持練琴。

　　在小小少年時期，我迷上了電腦游戲，又讓爸爸買電腦，當爸爸真的買來電腦時，我高興極了，整天的沉寂在游戲天地的歡樂中。爸爸怕我學習成績下降，就在電腦里安了密碼，當我做完爸爸規定的電腦應用題時，才能拿到密碼打開游戲。為了玩游戲，我僅有耐著性子做題。

　　隨著年齡的增長，我步入了初中，學習的負擔更重了，苦惱隨之增多，玩耍和上網的時間越來越少，可是，當我抽出時間在愛的星空文學社和網友們交流寫作經驗時，大哥哥大姐姐們對我的鼓勵和贊揚，使我歡樂無比。成長中，使我明白了其中蘊藏著數不盡的苦惱與歡樂!

　　有一天，發現自我長大了，卻也發現童年失去了，并且還失去了透明的童真。然而，卻獲得了許多生活的經驗，懂得了許多成長的哲理。

　　我在成長中尋覓歡樂，排解苦惱，努力使自我的在排解苦惱和尋覓歡樂中健康成長.

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇18

　　晴朗的天空下，操場上同學們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，此刻是上午地二節課的大課間。

　　我們幾個同學在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧!”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了!”果然。我把手拿開，同學們驚叫“你眼睛流血了!”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

　　上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。教師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不明白媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我帶到醫院。醫生說，沒事，就皮破了。午時，我去了學校繼續上課。同學們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。

　　世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做;遇到熟人......

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇19

　　古時候，有個小國向皇帝進貢了三個一模一樣的金人，小國的使者同時帶來一個問題：三個金人中哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法，請珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的，最終，有一位退休的老大臣說他有辦法。

　　大臣拿出三根稻草，分別插入金人的耳朵，結果稻草從第一個金人的另一耳朵出來了;第二個金人呢?稻草從它的嘴巴里掉了出來;而第三個金人，稻草插入進去后，掉到了肚子里，什么動靜也沒有，老臣說：第三金人最有價值!因為最有價值的人，不必須是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一張嘴巴，本就是讓我們少說多聽的，大臣的回答是正確，他告訴了我們一個道理：“沉默是金”

　　在秦二世皇帝時，丞相趙高想篡位，怕群臣不服，就設法試驗一下，他把一只鹿獻給二世說：“這是馬。”二世說：“丞相錯了吧?把鹿說成馬了。”當即問左右大臣這是什么。大臣有的持續沉默，有的說是馬，也有的說是鹿。趙高之后把說是鹿的人都暗害了。那些回答是鹿的雖然堅持事實，敢于反抗趙高的威勢，但最終還是以失敗告終。沉默不言的是明哲保身，既不愿意奉承趙高也不敢反對趙高，選取了沉默，沉默是大智慧，沉默是金。

　　春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐臥薪嘗膽，選取了沉默，經過長期準備，越國最終打敗了吳國，沉默凝聚著力量，僅有厚積勃發，后發制人，恰到好處，才能克敵制勝，沉默是冷靜，沉默是金。

　　古往今來，能說會道的人很多，但最終成就了大事業的又有幾個呢?

　　紙上談兵的趙括鐵齒銅牙，最終全軍覆沒;做完再說或不說的聞一多先生閑靜少言最終成就一番事業;隱居山林的諸葛亮事一鳴驚人，終成三國鼎立之勢;應對跨下之辱韓信選取沉默，終成一代名將……于是智者喊出了“沉默是金”。

　　孔老夫子云：“君子欲訥于言而敏于行”。在智者看來，實際行動比夸夸其談更有好處，飛機的發明者萊特兄弟遨游藍天之后。在一次慶功宴會上說：“鳥類當中，鸚鵡是最能說的，但鸚鵡是飛不高的”所以“沉默是金”。

　　沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，最終把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之后，最終把驚濤的壯觀推出了地平線。朝霞在沉默了一夜之后，最終把絢爛的光彩灑向大地，禾苗在沉默了一季之后，最終把豐富的營養獻給人間。總而言之，沉默是金。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師、親愛的同學們大家好有很多說夢想之所以被稱為夢想，只是因為夢想是一個遙不可及的事物，是我們無法實現的。但是我卻認為夢想是和自己息息相關的東西，時刻伴隨著我們一路前進，夢想雖然難以企及，但是我們還是可以將夢想轉化為現實的，只是在我們在追夢的過程中會有點困難。

　　我們不應該夢想難以企及就選擇放棄自己的夢想，夢想就算實現不了，但是自己還是能夠在平時獲取來自夢想的力量，讓自己的人生更加有希望。在我的心中一直有一個我沒有說出口的夢想，那就是在多年以后，自己可以成為一名平凡的教師。我有一個夢想，首先讓我們想起了偉大黑人馬丁路德金的那一篇著名演講稿，仿佛他的一生都在為自己的夢想努力，最后還因為自己的夢想奉獻出了自己的生命，但是我想他最后肯定還是不會否定自己的夢想，因為那不僅僅是他一個人的夢想，同樣也是所有黑人的夢想。所以在追夢的過程中，我們總是會犧牲掉很多的東西，但是我們不應該害怕付出和犧牲就放棄了自己夢想，我們應該始終將夢想保持在自己的心中，時常回想一遍，讓自己的心中充滿奮斗的希望。

　　我知道我如果現在放棄自己教師夢的追逐，自己在多年以后從事另一個職業的時候，在那個時候肯定會感到無比的惋惜。所以為了不讓自己在多年以后，為自己的決定后悔，自己在此時就應該開始對自己夢想的追逐。自己有這個教師夢的時候，還是自己上小學的時候，那個時候只是覺得老師只是一份很輕松的工作，自己如果從事老師這份職業，自己肯定不會工作的很辛苦。但是隨著自己年齡的增長，自己也可以體會到老師背后的艱辛，也逐漸的明白了老師這份職業的偉大，自己并沒有因最初的想法破裂而放棄了自己的教師夢，反而是在心中更加認定了自己的這個夢想。我認為自己一直是一個固執的人，認定好自己想要做的事情后自己就絕對不會再放棄，一直到自己是真的看不清任何希望。自己現在離自己的教師夢還有很遠很遠，遠到自己好像看不清這現實和夢想之間距離，但是自己卻不會因為這遙遠的路途，就放棄踏上這次的夢想之旅。我想夢想之所以被稱為夢想，就是因為雖然它非常的難以的企及，但是我們仍然為它努力，為它拼搏吧。我有一個非常平凡的夢想，那就是在自己多年學成歸來之后，自己將會是三尺講臺上一名普通的教師。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇21

　　早上被厭惡的鬧鐘吵醒，之后，洗漱，上學。再回家吃飯，再上學。一天就這么無聊的過了，平淡到蒼白。像透明的一樣從人群穿過，這樣，其實挺好。沒有喧囂，沒有誰會被打擾。

　　習慣了坐在后排的自我的位子，沒有別人來的地方，很安靜，能夠想做什么就做什么一個人過。這樣，其實挺好。

　　發現，改變自我的態度以后，我也能夠脾氣很好。我不想再吵了，很累了。之后，我發現，不是你的錯，只是我把自我禁錮太久而忘了看見你的優點。

　　此刻，我打，讓你走近，發現，這樣其實挺好。沒什么異常，只是放棄以前的對誰都不順眼，我明白人不能活在回憶里，畢竟誰都不明白它會存在多久。所以，應當改變。

　　習慣了，大步的走，自我聽音樂，看書，發呆。然后告訴自我要好好活。平靜的去過，其實挺好。

　　習慣了身邊的冷漠，但想想，冷總比傷好的多。習慣了隱藏，有些話我選擇了閉嘴，因為沒人了解。想想，有些事只需說給懂的人聽，既然沒有，那就說給自我聽，起碼不會引來不屑，其實這樣挺好，起碼自我，不會淡漠的讓自我受傷。

　　天真的相信很多人，卻發現，所有的都不是想象的樣貌。欺騙，背叛，卻原先也這般的理所當然。試著不去相信卻又想去努力的信任。

　　以為自我也能成為哪個人心里獨一無二的唯一，回頭，卻發現，原先自我什么都不是。原先Love這個詞是這么容易就被拋出嘴角。所以，我把我的愛分給我的朋友跟家人，沒有人獨占。有些我的朋友很好，所以一個人的時候想想TA們，都是很重要的人，其實這樣挺好。

　　習慣了被忽略，習慣了旁邊人的嘻戲打鬧，習慣了自我的沒有資格，習慣了上課時轉過頭看看天空，這樣，其實挺好。沒有人溫暖這冰冷的空氣就沒有人受傷。

　　開始理解，不排斥，其實挺好。

　　歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊后仍看得見那束陽光。45度仰望天空，我不要悲傷，發現，這樣其實挺好。

　　夏末微涼，記憶微涼，幸福，請換個方向。

　　這樣，其實挺好……

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇22

　　微笑應對生活，而我正需要這份微笑。

　　初三的生活，累，累，十分累。從早上一向學習到晚上，一天下來身體都僵硬了，背的東西很多：語文的文言文、詩、詞;英語的單詞、語法;政治書上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來。

　　我坐在自我的座位上，郁悶充滿了整個頭腦，一會兒抬頭看天花板，一會兒看看窗外的風景，覺得沒有什么趣味的，就低下頭看英語書。

　　在看書的同時，聽到了輕快的腳步聲，抬頭一看，她的臉上掛著甜甜的笑容，這使我很驚詫。她看見我說：“你在預習課文嗎?”我點了點頭，對她說：“什么事你這么開心?”她回答：“并不為什么事，只是因為初三的生活很充實，每一天都能夠學到很多知識，你明白嗎?我認為這種感覺很好。”我苦惱地說：“可是每一天學習很累，有看不完的書，做不完的作業。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說：“其實也不是很累，只要肯支堅持，微笑的應對它，它必然會成為你的奴隸。可是，你不微笑，它就會俘獲你。”我似乎懂了，我說：“我要微笑，我要天天微笑，我要成為它的主人。”我想珍珠在被河蚌辦困之后，坦然露出微笑，造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之后，泰然露出微笑，于是亮出了那锃亮的刀鋒、這都是微笑的結果。

　　歷史上司馬遷、李白、陶淵明、他們都用微笑去應對恥辱、痛苦、不幸、孤獨、才創作了那么多膾炙人口的作品，萬古流芳。

　　我想以后就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中，生活需要微笑。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇23

　　開學已經一個月了,本周將進行本學期的第一次月考,對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。為此，我向同學們提出幾條建議：

　　一、要有效利用時間。我們要好好有效地利用時間。離月考只有一周的時間了，時間對于我們來說相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢?我認為：(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的復習。

　　(3)通過自我控制，養成每天認真復習的好習慣。

　　二、要講究復習方法。講究復習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在復習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們盡量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規范有序，避免因不符合規范而被

　　扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以復習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。

　　另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作為人生中的一個坐標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力;評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

　　有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不

　　斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己!

　　最后祝同學們在月考中都取得優異的成績! 我的演講完畢,謝謝大家!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇24

　　“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀轉換，時代更替，“沉默是金”的論調似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發。越來越多的口水戰惹得硝煙四起。“沉默是金”四個字實在是應當重新被人們拾起。

　　相信我此言一出，必須會受到眾人的猛烈攻擊，畢竟這是個宣揚個性宣揚解放的時代，一切舊思想都會惹來群起而攻之。但既然是新時代新面貌，沉默是金這一理論自然也會煥發新顏——該“封嘴”的是無謂的炒作，刻薄的言論;在沉默中爆發的是行為的執著，堅持的自我，如此才是“金玉良言”。

　　沉默不代表妥協，將爭論的力量變換到行動上，留給輿論一個瀟灑的背影才是智者所為。意大利鬼才導演帕索里尼便是如此，一個一生竭力揭露人性本質真相的天才被世人視為異教徒，甚至待其猝死街頭尸骨未寒之際人們就開始驅散其“邪惡”的亡靈。他的一生無疑是沉默的，其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯托奇等人的無限尊重與懷念。沉默是力量的源泉，沉默是對世俗的蔑視，沉默是對自我價值的充分認知與肯定。學會沉默的人，在遠處迎候的往往是鮮花與掌聲。

　　沉默是天才的等待，等待到達黎明前的黑暗。借用周國平的一句話：“大自然的星空，群星燦爛。那最早出現的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨地燃燒著，熄滅了，很久很久以后，它的光才到達我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠遠超過了他所處那個時代的想象，于是他們在一個錯誤的時代燃盡青春，卻在下個世紀的轉折點光芒四溢，比如勃倫朗，比如凡高，更比如尼采。這些天才不屑于對這個喧囂的世界表達什么，他們大多數的時候都是沉默的，他們被世人所遺棄，但斗轉星移，人們終在這瘋子的聊聊的譫語中聽出了先知的啟示，對其思想頂禮膜拜。有些人才華抵可是時代的執拗，他只能在沉默中逐步瓦解時代的軀殼，直至在新的宇宙中爆發能量。

　　沉默不會掩蓋真相與才華，世人不會對事物蓋棺定論，我們必須經過戲劇性的前生后死，前死后生，才能真正體驗生命，進而擁有登高俯視的無畏與超然。正如尼采在一首詩中寫道：“誰將聲震人間，必長久深自緘默;誰將點燃閃電，必長久如云漂泊。”

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇25

　　寂靜的夜，我看到星星流淚了。爺爺，你說好要做我永遠的陪伴，但，今日，你卻獨自去到另一個地方。你可明白，我又多么悲痛。

　　小的時候，我最愛躺在你的臂彎下，一齊數天上的星星，遙望一輪明月，看桂花樹投射頎長的身影，自顧自揚起詩意的美麗，你陪伴我走過華美的風景;我最愛聽你講故事，講牛郎織女的故事，講夸父追日的故事，你陪伴我游走于天上人間;我最愛吃你削的蘋果，果皮從未斷過，我常把它圈在脖子里，然后一口一

　　口吃掉幸福，那時，你說我美得像公主，是你，陪伴我品嘗所有甜美瞬間。我漸漸長大，當考試失意，你第一時間告訴我“爬起來，走下去”，還是你，陪伴我經歷挫折，讓我看到了光亮。

　　你的陪伴，讓我的童年像戴上耀眼的光環，幻化成一抹恒久的微笑裝點我的面龐。而此刻，回憶與思念糾纏住，我的面龐濕透了，是屬于你的淚水。

　　我又一次陷入回憶。

　　爺爺，你是心眼兒好的木匠，你用一輩子的時間精心打造家具。你做的椅子棱角分明，沒有一絲凹凸不平。你說，“人家坐著舒適，我就舒坦”;你做的門堅固耐用，成了守護家最堅實的壁壘。在我過生日那天，你用你凍得發紫的手為

　　我打造了一個小板凳。我記得你說的話。當學習累了，坐在小板凳上看天，是最愜意的事。小板凳一向在我家，在對著藍天的地方。我相信，小板凳陪伴著我，爺爺，你憨實的精神世界陪伴著我，我永遠不會孤單。

　　我費了很大的勁將自我從回憶中抽出，眼前的爺爺卻不說話了。蒼白的臉安詳依舊，那顆火熱的心不跳了。媽媽說，爺爺去了天堂。我不信，我開始同爺爺說話，給他講天上人間的故事，我削蘋果給他吃，我大聲哭喊著告訴他：“爺爺，今晚星星好多，月亮好圓，我們一齊看啊!”但爺爺就是聽不到。我最終墜入了現實。媽媽把爺爺生前留的字條給我，我的臉龐又一陣滾燙的液體。爺爺說，乖孫女，你看到這些，我已經變成了天使。我無法兌現爺爺陪伴你一輩子的諾言。

　　但爺爺變成了天使，依舊愛著你，陪伴著你。你抬頭看我們曾一齊仰望的星空，離月亮最近的那顆星星就是陪伴你的爺爺。我擦干淚，仰望滿天繁星，最亮的那顆星，悄然進入眼簾……

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇26

　　有人說“沉默是金”因為禍從口出，許多麻煩往往都是因為話從口出卻沒有經過大腦思考。沉默能夠表示深沉，表示有力。有人說“慷慨是金”，認為在此刻社會中，僅有大方給予，必定能得到豐厚回報;有人說“智慧是金”，因為“書中字有黃金屋，書中自有顏如玉”心中有智慧比什么都有價值，有人說“時光是金”，因為時光如流水只能流去不流回，正如同人一樣，僅有一次生命不可能有第二次生命……大概這些理解也不算錯，可是我認為主動才是真正的金，是屬于自我的金，是別人無法搶奪的金。

　　人不能夠被動，生活在21世紀需要主動。僅有主動，才能獲得前進的機遇;僅有主動才能超越別人、僅有主動，才能牢牢的握住勝券;僅有主動，才能獲得新知;僅有主動，才能掌握生存的本領。

　　主動，就是從時光上向前一步。如需要9點鐘到達會場，你不妨8∶50趕到僅有這樣就不用怕搭不上疾駛的時代列車。

　　主動，就是從范圍上擴大一些。如需要你了解一下西服時，不妨你順便了解一下襯衫、領帶以及鞋子、襪子。這樣視野會更寬闊一些，回旋的余地會更大一些。

　　主動，就是從方法上加深一些。如要求再鍵盤輸入文字時，你不妨深入琢磨一下，為什么在鍵盤上簡單的敲幾下，文字就輸進去了?別的方法是否更簡單更快捷?

　　我認為具體來說，主動是從態度上、行動上要更用心點兒、敏銳點兒，當別人尚未意識到時，你就已走在途中了;當別人正在苦苦尋找入口時，你已敲門進去;當別人想沖刺時你已跑在最前頭;當別人沒有成功時，你已成功。

　　再激烈的社會競爭中，機遇稍然而逝。想要抓住機會，就要主動出擊。此刻市場競爭中，要的是“物競天擇適者生存”，主動是一種超前的意識、一種勇于承擔職責的意識、一種進取精神。讓我們在時代的風口浪尖，作一個勇敢的弄潮兒。

　　此刻請讓我們記住”物競天擇，適者生存，主動是金”，這句話。讓我們做一名時代的弄潮兒好嗎?

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇27

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好!

　　當你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時，會覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機，充滿希望。可是，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢?也許你會皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。

　　杰佛萊斯曾經說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣;我們播下一個習慣，便收獲一個品格。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質。文明，是同學生病時的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。

　　文明不過是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣;愛護同學，文明是他生病時幫他拿來的藥品，是他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。

　　文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明真的無處不在，信口拈來。

　　文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴;當你想打人時，請將雙手背在身后;當你想亂吐亂丟時，請想想自己踩到黏痰時的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時，倒不如加快速度去領略醉人的曲徑通幽。

　　我們正處于人生最關鍵的探索時期，現在的所作所為，將會潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀的小學生，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，努力提高自己的素質。尊敬老師，孝敬父母，愛護同學，熱愛校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發點，做勤奮文明的小學生就是我們最莊重的誓言!親愛的同學們，讓我們攜起手來，爭做適應社會需要的現代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個少先隊員的自覺言行;是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;使文明成為習慣，讓校園成就夢想!讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，把我們的學校建成和-諧、文明、有序的溫馨家園!同學們，用心去感受吧!文明的校園，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書聲中的奮發向上

　　我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇!讓我們在“學規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇28

　　回首初中，總是充滿無盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂;有和教師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過……總之，我初中能夠用四個字概括“精彩人生”!

　　不錯，剛進中專大門，雖然我們臉上稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現上多了一份內心平靜，這也許就是初中生和高中生不一樣之處吧!經歷了中考，經歷了無數次成功與失敗，經歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……

　　轉眼間我入學已經快滿一學期，那沒有初中完美，可是也會讓我學會堅強。我記得以往有人對我說過：“進入中專，就等于一只腳進入了社會，就要學會如何保護自我，如何學會人際交往。”此刻我才從初中剛進入中專，在剩下兩年我會成長，會強大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進高中還是中專，你們都會認為在初中生活是最完美、最歡樂。”雖然此刻班級、同學都很好，但當我走過初中地方，看著那以往地方，回想著當時情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時我們多么開心，那場景我永遠無法忘懷。

　　但此刻我不能活在回憶中，我要看向未來。

　　我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界里夢。不管現實對我有多么不利多么地艱苦，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對于未來我依然是以一種樂觀向上心態去想象。世界是現實但有了夢想世界才所以而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現實更需要我實際行動。活在當下，將當下壓力變成實現未來夢想動力。

　　回憶過去我發現我以很不成熟步伐走過了四年青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇29

　　__年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會得以放松。這一習慣也深深的影響了我!

　　僅有幾個月大時，父母便用滿墻的畫報教我認識天上的飛鳥，地上的花草……慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫報、兒童讀物等，入學前我已經看完兒童版的中國十大名著，以及各類科普讀物……此刻上三年級，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學還在為寫作文而苦惱時，我已經能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余!

　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終堅持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，歡樂、振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!

　　擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些本事的獲得，只能信賴于書!僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也僅有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。

　　今后，我依然會繼續保留讀書的習慣!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚夢想的風帆，駛向人生的旅程!

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇30

　　關愛，就是關心愛護，他在我們生變無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應當去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛。

　　記得那一天;我背著書包正跑在回家的路上，忽然;我腳下一輕，發現我跌破了腳，血留個不停。看見這些血，我痛哭了起來，之后;我看了一下周圍的人，他沒都盯著我看，而我想堅強的站起來。可是;我怎樣站，也起不來。我又一次痛哭了起來。正當我大聲的哭這是，頓時;一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原先正常的一面。

　　他那天使般的面孔，魔鬼般的話語，深深的感動了我。一句關愛的話，就像一朵花盛開了起來，“很香，很迷人，很自在的感覺。”回憶當時的情景，我有時都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起來，又把我全身的灰塵拍干凈了，還對我說：“男兒有了不輕彈”我不明白怎樣感激她才好，想說聲“多謝”兩字，居然都說不出來，我不明白這是為什么，也許是幼小的的緣故吧?

初中生關于美的瞬間國旗下講話稿 篇31

　　我說的期望是名詞而不是動詞!期望是什么“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這就是期望，當你被叢山峻嶺，狂風暴雨包圍時，當你幾乎絕望時，只要你還不放棄，那么期望就會出來!

　　期望是要嘗試后才會有的，而不是主觀去猜測與觀察有沒有期望，當你要做一件事情，你會去想有沒有期望，那是多想了，想了也沒用，因為你沒嘗試，雖然嘗試不必須成功，但不嘗試注定失敗!人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能闖過去，看到期望的!就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際;有時流到很逼狹的境界及其險峻!

　　梁啟超曰：“夫茍其挫而不退矣，則小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順。盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。”說的就是要我們不放棄，才會有期望，順順逆逆很自然!當你遇挫折時，而不是消極喪氣，應當進取應對，因為期望就在后面!不放棄的人，越是走到崎嶇的境界，他越是奇趣橫生，越是阻力挫折越大，這就說明你里期望越是近!

　　柯羅連科的《火光》說到的，雖然火光很遠，但這是期望，她能夠驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往!你會加快步伐朝這光芒前進!雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的流著，而火光也依舊十分遙遠。然而，火光啊……畢竟……畢竟在前頭!……，期望之光就在前面!我們要進取向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的!

　　再來就是要有自我的期望，不受環境的約束，做到這點談何容易!朝著自我努力的方向前進，或許很難，但我想說，畢竟，火光就在前面!古人云：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤正證明他不與世俗同流合污的決心，與周遭的世俗環境做對抗!有人說：進朱者赤，進墨者黑。我卻說：進朱者未必赤，進墨者未必黑!當你遇到不良的環境，首先不能失去期望，再來你能夠做到，道不一樣，不相為謀!如果，你的毅力不夠堅定，已經陷入了世俗，那么我只能說你快點鶴立雞群吧，你能夠和環境對抗，即使有點累，那當就當做人生的一個關卡，我們必須要闖過去，超脫環境，因為你沒有放棄，一切會好，期望之光就在前面，破曉的曙光即將到來!

　　進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開始也有點怕了，但我們怕什么呢我覺得沒什么好怕!因為我們國家是偉大的國家，我們會新來而與世界為緣!我們會好的!一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的期望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠的，將自生滅亡!那些破壞分子是沒有看到國家的期望，沒有進取的參加國家的建設，所以他們放棄對國家的期望，而有了暴亂的傾向，我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但我們沒有放棄，因為期望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要進取應對，因為越是艱難，說明我們離火光已經不遠!

　　茅盾《白楊禮贊》里面有這樣的意思，當你在茫茫的黃土高原上行駛時，突然看到前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何你會猛的一驚，感嘆他不得樹中的好女子;可是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!贊美他它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，尤其象征了今日我們中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。那你會不會突然的欣然起來，突然的開始覺得有期望呢開始看到光芒了呢