初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿（精選19篇）
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇1
陽(yáng)光燦爛的一天，我騎車來(lái)到十字路口，紅燈亮了。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)，它的樹(shù)干很粗很粗，仿佛是百年滄桑的見(jiàn)證。因?yàn)橐讶肭锾欤瑯?shù)上只剩下稀稀疏疏的葉子在陽(yáng)光下晃動(dòng)。
不明白這樹(shù)的名字。我只記得，我第一次見(jiàn)到它時(shí)，那時(shí)它的葉子是多么綠啊!而此刻，那葉子已變得紅紅火火了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛脫離樹(shù)干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢的一片葉子在使勁搖晃著，仿佛想掙脫樹(shù)干對(duì)它的束縛，而樹(shù)干似乎并不想讓它離開(kāi)，而此時(shí)的葉子好像也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子最終離開(kāi)了樹(shù)干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，之后慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見(jiàn)，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩——它自由了!
我的心震撼了，在那一剎那，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的!
我想，我也是幸福的。我見(jiàn)證了一片葉子在生命最終一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨著車流穿過(guò)了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過(guò)，那棵樹(shù)上又有許多葉子掙脫樹(shù)干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞……
美的展現(xiàn)，并不需要太久，有時(shí)只需一眨眼，就像那片樹(shù)葉，但在我的心底它卻已成為永恒……
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇2
我來(lái)到一棵樹(shù)下，好像是一棵梧桐樹(shù)。
秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來(lái)，幾片葉隨去。還有一些晃動(dòng)起來(lái)，在樹(shù)枝上做著最終的掙扎，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，搖搖欲墜。一會(huì)兒，樹(shù)葉的莖再也支持不下去了，葉子松開(kāi)了最終的期望，落了下來(lái)。
一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹(shù)枝，落了下來(lái)。它像一個(gè)舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動(dòng)，隨而左右移動(dòng)，不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最終將自我安置在了樹(shù)根旁。兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹(shù)枝。它們抱在一齊說(shuō)著悄悄話，仿佛要在生命的最終，袒露自我心中隱藏已久的秘密;最終，它們歡樂(lè)、簡(jiǎn)便地將自我安置在了樹(shù)根旁。一群葉子整齊地離開(kāi)了樹(shù)枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒;充實(shí)，美麗，最終仍然將自我安置在了樹(shù)根旁。每一片葉子都將自我最美的姿態(tài)，留在了生命的最終，并將它獻(xiàn)給了哺育自我多年的老梧桐樹(shù)。
起初，我并沒(méi)有注意到那棵梧桐樹(shù)，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹(shù)。那是一棵老樹(shù)，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，樹(shù)干格外粗壯，樹(shù)皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會(huì)引出某個(gè)故事。今日，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰(shuí)曾想過(guò)一棵粗壯的老樹(shù)下，究竟埋了多少落葉?這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土?一棵古老的樹(shù)，養(yǎng)育過(guò)成千上萬(wàn)的葉，一茬又一茬，它必須無(wú)數(shù)次欣賞過(guò)葉落之美。
想著想著，我離開(kāi)了那棵老樹(shù)，卻再也無(wú)法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇3
“嘩啦啦——”
傾盆大雨毫不留情地沖刷著大地。對(duì)面幾棵高大的松樹(shù)被雨淋得搖搖晃晃，求救般揮舞著枝杈，站不穩(wěn)腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰，看不清遠(yuǎn)方。
站在補(bǔ)習(xí)班的樓下，有些發(fā)愣—天氣預(yù)報(bào)沒(méi)說(shuō)要下雨呀!
身邊的學(xué)生們優(yōu)哉游哉地下到了樓下，早有預(yù)料般紛紛取出包中的傘，抖幾下，撐開(kāi)—如孔雀競(jìng)相開(kāi)屏，又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。
望著一張張陌生的面孔，我決定去借把傘。
一個(gè)皮膚略黑，胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來(lái)。我慌忙迎上去：“嘿!呃，我沒(méi)有帶傘，想和你一齊走到校門口的車站，能夠嗎?”那女孩兒五官端正分明，圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑，嘴角露出兩個(gè)小巧的酒窩。只是片刻，清脆的聲音便響起：“好呀!”
一高一低兩個(gè)人擠在一把小得可憐的傘下，踮著腳尖，每走一步都尋找著地面上的高地，兩人搖搖晃晃地挨到了校門口。
正在研究著如何道謝時(shí)，一個(gè)穿著棕色外套，戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來(lái)，拍著我身邊的女孩兒，“走吧，露露，咦，啊—這是你的朋友吧?”女孩兒飛快地回答道：“這個(gè)姐姐沒(méi)有帶傘，她和我一齊出來(lái)的。”
女孩兒的爸爸露出和藹的微笑：“那走吧，坐我家的車，送你一程—你家在哪兒?”我立刻警惕起來(lái)，委婉而機(jī)警地拒絕。他似乎有些察覺(jué)，只是仍和藹地微笑，眼角的魚尾紋中都滿溢著善意：“那你拿走這把傘吧，明天再給我們，路上你自我慢點(diǎn)兒!”伸手便拿過(guò)女孩兒的傘遞給我，女孩兒靈活地鉆到爸爸的傘下。
我望著這對(duì)父女，忽然覺(jué)得他們真美。傘是黃藍(lán)相間的的舊傘，但在風(fēng)雨中穩(wěn)穩(wěn)護(hù)著我，傘把上還有女孩兒手掌的余溫。這一瞬間，雨都變得溫柔了，細(xì)密如花針，宛如圣潔的天使降臨紅塵，在傘面聚集，又悄然滑落，濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風(fēng)中凝結(jié)，又融入到若有若無(wú)的水霧中，整個(gè)世界仿佛都明媚了。
最終坐上了公交車。雨漸停，城市依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn)，春天的氣息使萬(wàn)物感到清新。
看窗外，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇4
沒(méi)有鮮花遍布的原野，沒(méi)有到處覓食的牛羊，沒(méi)有清風(fēng)和熙的微風(fēng)，僅有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗味。
這是一輛從鄉(xiāng)下開(kāi)往縣城的普通中巴車，汽車在不寬敞的水泥路上緩慢“爬行”著，車窗外的花草樹(shù)木被太陽(yáng)曬得有些枯黃。又停車了，車上的人又開(kāi)始抱怨著，短短的二十多公里的路停了不下十多次，人都擠得像沙丁魚罐頭了。人人都有一種舉步維艱、寸步難行的感覺(jué)。
這回上來(lái)的是一個(gè)六七十歲的老頭，他兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭上紅豆般大小的汗珠，就明白他等了好久。在它身后不遠(yuǎn)處是幾大袋東西，老頭已經(jīng)到了古稀之年，加上體力不支，行動(dòng)起來(lái)十分緩慢，好久都沒(méi)有把東西抬上來(lái)。司機(jī)不耐煩得按了幾下喇叭，朝著老頭大聲呵斥到：“老頭，快點(diǎn)兒。全車的人都在等你呢!”車?yán)锏娜硕加行┎荒蜔┝耍骸袄项^，等下一班吧!人都擠成這樣了，你還有意思帶這么多東西上來(lái)啊!”甚至有幾個(gè)人高馬大、力大如牛的小伙子想把老人費(fèi)了九牛二虎之力拖才上來(lái)的一包東西扔下去。
就在這時(shí)候：“別!老人家等了好久，身子可吃不消。”站出來(lái)說(shuō)話的是一個(gè)濃眉大眼的叔叔。他一身黝黑的皮膚，身穿著迷彩服，有著鄉(xiāng)下人樸實(shí)善良的性格，一張平凡的臉處處流露著和善。
這位叔叔從后擠了上去，一把抓起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上車來(lái)。這時(shí)老人臉上那滿布皺紋的臉上出現(xiàn)一絲絲笑容，他微微點(diǎn)頭，跟了上去，當(dāng)一個(gè)步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在烈日當(dāng)空的天氣里，揉著酸痛的腰肢擠向人堆，多么讓人心酸。
由于空間有限，老人與叔叔靠得很近，叔叔詢問(wèn)他為什么只身一人帶著這么多東西進(jìn)城。老人欣慰的回答道：“今兒是我二閨女生日，我給她帶了自家鐘的空心菜和西紅柿，她小時(shí)候就喜歡吃這些。”車廂里的人聽(tīng)了都沉默不語(yǔ)，開(kāi)始抱怨的心多少有些羞愧。
不明白什么時(shí)候空出兩個(gè)位置，叔叔將老人家扶向其中一個(gè)位子，而另一個(gè)卻在這擁擠的車廂里唐突的空著，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。
沒(méi)有多么曲折迷離的情節(jié)，沒(méi)有多么精彩夸張的對(duì)話，不需要任何筆墨去點(diǎn)綴勾勒。一笑一點(diǎn)頭，最簡(jiǎn)單最純真也是最美麗的瞬間。
車還在繼續(xù)向前，記憶卻是永遠(yuǎn)定格在那瞬間。
每段回憶都值得珍藏，美的瞬間都值得去回憶。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇5
期待中的假期最終如約而至，我興奮地打開(kāi)令我魂?duì)繅?mèng)繞的電視機(jī)，突然間，電視上的一則公益廣告如磁鐵般地深深吸引住我的目光。
廣告中主人公叫小寶。他出生一個(gè)幸福的家庭，不幸的是他在一歲多時(shí)被確診為先天性耳聾，他的爸爸在他兩歲時(shí)對(duì)他進(jìn)行各種訓(xùn)練，先是用手拍豆子的聲音，然后讓小寶摸著自我的聲帶一遍一遍地練習(xí)發(fā)音，“小寶乖”，有好幾次小寶都不斷打著哈欠，面帶倦色。
過(guò)了兩年后，在鏡頭中，小寶用手語(yǔ)對(duì)他爸比劃著說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)說(shuō)話。”他爸爸將他擁進(jìn)懷中，憂愁爬上了他爸爸那滿著皺紋的臉龐，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，無(wú)奈地望著天空。
六歲時(shí)，小寶在樓梯道中完彈珠游戲時(shí)與伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他的爸爸聞聲趕來(lái)，小寶激動(dòng)地?fù)]舞著他的手對(duì)他爸爸比劃著手勢(shì)，嘴里不斷發(fā)出“哦哦哦”的聲音。小寶的爸爸緊皺著眉頭耐心地聽(tīng)著。正巧，與小寶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的伙伴正憤憤不平地對(duì)另一個(gè)伙伴說(shuō)：“真是賴皮鬼，什么都不會(huì)說(shuō)，只會(huì)哦哦哦。”聽(tīng)到這話，小寶的爸爸怒氣騰騰地一下子站了起來(lái)，布滿血絲的雙眼像銅鈴般大，大聲道：“說(shuō)什么呢你?”手也不自覺(jué)地握成一個(gè)拳頭，連青筋都像盤纏在枝干上的藤蔓般布滿了那只略帶蒼老的手。
這時(shí)，小寶用兩只稚嫩氣息的雙手輕輕地罩住了爸爸的拳頭，清晰中帶有模糊地喚道：“爸爸……”他爸爸怔住了，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好撞進(jìn)小寶那潭清泉般的眼睛里，嘴里輕輕地喚著：“爸爸乖……”他的爸爸紅著眼眶，帶著驚喜與不可思議地望著他兒子那充滿稚氣的面孔……
當(dāng)小寶的手覆住了他爸爸的拳頭時(shí)，正如清泉籠罩了烈焰的灼熱;巖石阻擋了巨浪的瘋狂;森林平息了狂風(fēng)的暴怒。那是一種包容特有的美。即使僅有短短的一瞬，卻在我心中留下了不可磨滅的印跡，上帝雖在小寶的生命歷程中按下了暫時(shí)的靜音鍵，但在這樣一個(gè)擁有稚氣的兒童心中卻從未自我按下過(guò)感恩與寬容的鍵盤。
關(guān)掉電視機(jī)，看向窗外正在運(yùn)動(dòng)不息的世界，才發(fā)現(xiàn)我們身邊美的瞬間真的無(wú)處不在，等待著我們懷著一顆赤熱的心去感受它。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇6
時(shí)光飛逝，20__年，就這樣俏無(wú)聲息離開(kāi)了我們。時(shí)間老人懷著歲末年初成果和期望、喜悅和憧憬走過(guò)了20__年，歲月車輪即將駛?cè)?0__年!
當(dāng)20__年新年鐘聲敲響時(shí)，20__年將永遠(yuǎn)離開(kāi)我們遠(yuǎn)去了。回顧20__年，我們新中國(guó)喜迎65華誕，60年間新中國(guó)取得了無(wú)數(shù)輝煌成就，全球華夏兒女無(wú)不為之感到驕傲自豪和歡欣鼓舞，人們用最盛大、最隆重方式為祖國(guó)母親慶祝。20__年，中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆四中全會(huì)勝利召開(kāi)，為新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)黨建設(shè)、不斷提高黨建設(shè)科學(xué)化水平指明了方向。20__年，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在全國(guó)梯次推進(jìn)，為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展供給了強(qiáng)大動(dòng)力。20__年，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)巨大沖擊，全國(guó)上下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力應(yīng)對(duì)危機(jī)，擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體企穩(wěn)回升，經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持了平穩(wěn)較快發(fā)展。
20__年，“轉(zhuǎn)型創(chuàng)新謀發(fā)展，‘雙輪’驅(qū)動(dòng)促統(tǒng)籌，難題惠民生，狠抓落實(shí)見(jiàn)成效”理念深入人心，我市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。20__年，我市全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)取推進(jìn)，百項(xiàng)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目進(jìn)展順利，煤炭資源整合基本完成。20__年，東南出入口通道工程、澤州公園改造工程等十大城建重點(diǎn)工程勝利竣工。晉城市城市總體規(guī)劃生效，環(huán)城、高陵高速建設(shè)全面展開(kāi)，北石店區(qū)城市化改造工程破土動(dòng)工，“六區(qū)聯(lián)動(dòng)、組團(tuán)發(fā)展”正式進(jìn)入實(shí)施階段。20__年，經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房公開(kāi)配售，市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量穩(wěn)定到達(dá)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，“五個(gè)全覆蓋”深入推進(jìn)，為民辦實(shí)事項(xiàng)目初戰(zhàn)告捷。20__年，全國(guó)綠化造林現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)第二十屆市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、全國(guó)村官論壇先后在我市召開(kāi)，第二屆中國(guó)晉城棋子山國(guó)際圍棋文化節(jié)和“神奇太行經(jīng)典晉城”旅游月活動(dòng)成功舉辦，20__中國(guó)魅力中小城市50強(qiáng)、首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀地市，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)加冕，使我市在全國(guó)知名度和影響力不斷擴(kuò)大。
回眸20__，我們欣喜;展望20__，我們期待!
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇7
同學(xué)們：大家上午好!
我今天講話的主題是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物„„„那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班級(jí)的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇8
一只蝶翅拼命揮舞著，最終，騰空而起。
鄉(xiāng)間，雨后的空氣格外清新，它混著泥土的氣息，鉆進(jìn)鼻子里，讓我神清氣爽。伏在窗邊，貪婪地吮吸這不可多得的清氣，將前些天在城市積淀的顆粒清出。
我隔著窗戶約同樣回老家的季杰去村里玩。路邊的莊稼沾著滴滴晨露，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠，滑落垂葉。蜘蛛網(wǎng)上全積得是水珠，如絢麗的珠寶，十分養(yǎng)眼。
雨后的小路是泥濘的，稍不留神便會(huì)滑倒，身上便濕了，于是，我倆細(xì)心翼翼地沿著路邊緩緩前進(jìn)，不住地抱怨小路的濕滑，但卻只能順著它走。
這時(shí)，一個(gè)精巧的身影映入我的眼簾，把我的滿腹牢騷清了出去。那是一只鳳蝶，漆黑如墨的翅，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的鳳尾，上頭點(diǎn)綴著幾點(diǎn)暗紅，十分絢麗，但此時(shí)它的一邊翅膀陷入了泥里，沒(méi)被束縛的翅拼命揮舞，妄圖逃離地面。我心生憐憫，這類蝴蝶的壽命很長(zhǎng)，此刻它還很年輕，我實(shí)在不忍心，正抬手幫它。蝶翅將七彩的粉末散在空氣中，翅依稀透明，像玻璃。在我還未觸碰到蝶時(shí)，“啪”的一聲，在它的努力下，掙脫了束縛，向天空飛去。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)蝶翅透明的地方，照入我眼，一向暖到心里。蝶翅上由于沾了泥，且揮舞過(guò)多。粉已所剩無(wú)幾，它身上的斑紋如漣漪一樣，一點(diǎn)點(diǎn)散去，最終像斷翅的鳥兒無(wú)力地墜落地面。
我被深深震撼了，一只小小的蝶都有如此頑強(qiáng)的毅力，甘為自由奉獻(xiàn)生命，而我卻只因懼怕初中的生活而悶悶不樂(lè)，我難道沒(méi)有一只蝶勇敢嗎?當(dāng)然不，我要像那只蝶一樣，展示自我的風(fēng)采。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇9
老師，同學(xué)們：
今天我講話的題目是《將運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏精神用到學(xué)習(xí)中去》。
上周一我校結(jié)束了第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管在冬季進(jìn)行，但同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，都用盡全力的去拼搏，強(qiáng)大的向心力讓大家的心拴在了一起，這樣高昂的精神士氣，令人動(dòng)容。無(wú)論結(jié)果如何，我們都相信這將成為同學(xué)們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿弧o(wú)論是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝者，還是比賽結(jié)束后默默離開(kāi)場(chǎng)地，回到班級(jí)的同學(xué)，他們都是可敬的，他們都拼搏了一回!
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”。拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的自我挑戰(zhàn)，是直面人生的引吭高歌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，這種拼搏精神我們也不能丟下!學(xué)習(xí)就是賽場(chǎng)，只有拼搏不止、奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難，取得佳績(jī)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。”現(xiàn)在我們已是跨入21世的青年，應(yīng)該為自己的將來(lái)好好地拼搏，使自己青春在人生路上閃閃發(fā)光，切忌蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。拼搏人生才能閃光，拼搏的青春才能精彩綻放。
拼搏的青春，要能“靜心”。“靜以修身”，“靜能生慧”，“讀書真本領(lǐng)、磨墨靜功夫”，讀書需要靜心。各年級(jí)段考結(jié)束不久，需要我們靜下心來(lái)，分析得失，知難而進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);面對(duì)外界的各種誘惑，需要我們靜下心學(xué)會(huì)放棄，拒絕誘惑，安心學(xué)業(yè);面對(duì)每天的課程和作業(yè)，需要我們靜下心來(lái)，聚精會(huì)神，專心一意;學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)，需要我們靜下心來(lái)，拒絕浮躁，共同創(chuàng)建。
拼搏的青春，要能“勤奮”。“勤能補(bǔ)拙”，“勤奮成就未來(lái)”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，讀書必須勤奮。勤奮就是要珍惜時(shí)間，早起晚睡，抓好課余;勤奮就是要認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè);勤奮就是要刻苦努力，克難求進(jìn)，愈挫愈勇。
拼搏的青春，要能“進(jìn)取”。進(jìn)取是人生不斷超越自我的不竭動(dòng)力。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你是笑到最后，還是被自己的懦弱擊敗?此時(shí)請(qǐng)堅(jiān)信：人生的成功在于進(jìn)取，人生的輝煌來(lái)自進(jìn)取，人生的價(jià)值更取決于進(jìn)取。失敗了、落后了，沒(méi)關(guān)系，重整旗鼓，從頭再來(lái)，進(jìn)取對(duì)你們而言就是不甘落后;成功了、進(jìn)步了，不要驕傲，認(rèn)清方向，繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)取對(duì)你們而言,就是不斷超越。
拼搏的青春，要有“恒心”。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。恒心是取得佳績(jī)的重要保證。其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈，幾年如一日，向著自己的目標(biāo)百折不撓的拼搏，不斷的提高，不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，我們正當(dāng)人生拼搏時(shí)。是海燕，就當(dāng)在大海搏擊風(fēng)浪;是雄鷹，就當(dāng)在藍(lán)天展翅高飛;是大鵬，就當(dāng)扶搖直上九萬(wàn)里!
我深信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
我的講話完了，謝謝大家!
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇10
成長(zhǎng)就像一片汪洋大海，許多的小舟在海上蕩漾，但最多的還是歡樂(lè)的旅航。有一天，客人要來(lái)我們家吃飯，媽媽在廚房里忙來(lái)忙去，滿頭大汗，我則坐在沙發(fā)上無(wú)聊頂透，目瞪口呆地看著媽媽在廚房里忙碌的背影。“哎呀!”一陣從廚房里傳來(lái)的叫聲后，我趕忙來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽正緊皺著眉頭，看著我一臉的迷惑，媽媽說(shuō)：“唉!家里的鹽完了，怎樣辦啊，還有客人等著吃飯呢!要是我去買鹽的話，爸爸又不在，家里誰(shuí)管呀!”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，我便提出了提議，讓媽媽的小beby--我，去!媽媽驚訝極了，不等媽媽答應(yīng)，我便一把抓起錢出了家門。我們小區(qū)里的大門旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗，見(jiàn)到人就狂叫，我快步的走著，突然，“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個(gè)半死，原先是前面的大黑狗又“狗來(lái)瘋”，我抹了抹頭上的冷汗，細(xì)心翼翼地走著，仿佛連心跳聲都聽(tīng)的見(jiàn)，最之后到了大門前，只見(jiàn)大黑狗正瞄著我呢，這只狗叫起來(lái)，我趕緊跑，沒(méi)想到，我越跑，它越是叫的帶勁，最終，我來(lái)到了大街上，舒了一口氣。
在大街上，人來(lái)人往，不時(shí)有路邊的攤子上販子的吆喝聲，“賣梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子，一塊錢一個(gè)，質(zhì)量不好的，免費(fèi)送”這樣的聲音不絕于耳。我慢悠悠地走著，心中當(dāng)然是愉悅極了，來(lái)到了我經(jīng)常去的一家小賣部，應(yīng)對(duì)著微笑的售貨員阿姨，我也笑了笑，用著細(xì)小的聲音說(shuō)：“阿姨，一包鹽幾塊啊?”經(jīng)過(guò)一番交流后，我拿著了一包鹽安全回到了家，媽媽接過(guò)鹽，廚房里劈哩啪啦的炒菜聲又出現(xiàn)了，我也十分歡樂(lè)，媽媽曾在一分鐘前說(shuō)過(guò)：“我們的女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做事啦!”在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免有困難時(shí)讓你無(wú)奈，但別忘記，在一次次困難中，你還是會(huì)收獲到歡樂(lè)的!
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇11
我的啟蒙老師曾教過(guò)我很多關(guān)于母愛(ài)的道理，“母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的……”這些話任何人都明白，可我似乎還是感悟不了它的存在。我拜讀完《感悟母愛(ài)》一書后，心中波瀾起伏，受益匪淺。這本書是由一百余篇贊揚(yáng)母親的文章匯集成的，記錄了各種各樣母愛(ài)的表達(dá)方式。
其中有一篇文章敘述了一個(gè)兒子天生畸形，沒(méi)有右耳，而他的母親總是不斷地開(kāi)導(dǎo)他。長(zhǎng)大后，有人為他捐獻(xiàn)了一只右耳，從此他便與正常人一樣。幾十年后，在他打開(kāi)母親的棺材時(shí)，他卻驚訝的發(fā)現(xiàn)捐送右耳的人正是他母親!面對(duì)這樣的結(jié)果，他不禁嚎啕大哭……
我總認(rèn)為媽媽太嘮叨，出門時(shí)總說(shuō)一句：“早點(diǎn)回來(lái)。”“注意安全!”十二年了，她一直如此，每天都要說(shuō)一遍。我的耳朵都快生老繭了!但是看完那本書，我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)只不過(guò)是無(wú)稽之談罷了。媽媽的嘮叨猶如沙灘上的沙子，聚集起來(lái)便是無(wú)際的母愛(ài)，我只是看到了，卻從沒(méi)認(rèn)真留意過(guò)其中一粒小沙……
讀罷此書，我才明白，母愛(ài)其實(shí)是一種在簡(jiǎn)單不過(guò)的情感。簡(jiǎn)單得也許只是在車站守候時(shí)親切的身影，是不顧整日工作疲憊精心準(zhǔn)備的飯菜，是無(wú)怨無(wú)悔對(duì)我的寬容，或是那從來(lái)不曾張揚(yáng)充滿關(guān)愛(ài)的眼神……母愛(ài)可以簡(jiǎn)單得沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡(jiǎn)單到讓人習(xí)慣沉浸其中卻忽略了它的存在，忙碌的生活卻讓我忘了回報(bào)一顆默默關(guān)愛(ài)著我的心。愛(ài)是母親發(fā)自內(nèi)心的情感，簡(jiǎn)單而真實(shí)，純凈而溫暖。在母愛(ài)的字典里，“無(wú)價(jià)”是對(duì)它最珍貴的定義。簡(jiǎn)單的母愛(ài)，帶給我的是真實(shí)的幸福。
幼時(shí)的游戲中，母親總是認(rèn)輸;兩人的爭(zhēng)吵，母親最終妥協(xié)……其實(shí)，母親同我一樣倔強(qiáng)，只因?yàn)樗铝艘粋�(gè)整天與她作對(duì)的、她愛(ài)著的小東西，她永遠(yuǎn)愿意充當(dāng)游戲的失敗者，愿意總是妥協(xié)，總是想著法兒讓眼前的這個(gè)小東西活得比她更好。因?yàn)椋沂撬畠海俏夷赣H，她注定了要我輸一輩子。但她卻說(shuō)，她選擇的不僅是一個(gè)生命，更是她后半生的幸福。
當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，母愛(ài)是安慰那受傷心靈的一股清泉，是我茫茫時(shí)尋找的港灣;當(dāng)我春風(fēng)得意時(shí)，母愛(ài)是背后一個(gè)不經(jīng)意的驕傲微笑，是我最容易忽略的角落;當(dāng)我出門上學(xué)時(shí)，母愛(ài)是身邊的一句“啰嗦”是我常埋怨的嘮叨。
這個(gè)世上最愛(ài)我的女人，我從未對(duì)她說(shuō)過(guò)感激更別說(shuō)是纏綿的話。我們彼此心知肚明，當(dāng)她決定生我養(yǎng)育我的那一刻，她已有了“母親”這一詞的偉大光環(huán)。她的光榮不需要任何多余的修飾，她的耀眼光環(huán)沒(méi)有任何華麗的語(yǔ)句配得上。既使是文學(xué)泰斗，也難以描寫出母親眼角隱藏的皺紋，縱使是川河湖海，也難以包容母親付出的青春年華。
母愛(ài)，原來(lái)無(wú)處不在!
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。
我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為：
(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。
(3)通過(guò)自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
二、要講究復(fù)習(xí)方法。
講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對(duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒(méi)有得到。“兩練”就是：一練“經(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)。考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”
希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們同學(xué)們大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是：關(guān)愛(ài)別人是一種幸福
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它無(wú)處不在。
當(dāng)我們因考試沒(méi)有考好而難過(guò)時(shí)，父母會(huì)在一旁安慰;當(dāng)我們因成功而喜悅高興時(shí)，父母會(huì)在一旁替我們開(kāi)心;當(dāng)我們受到委屈而傷心時(shí)，父母的懷抱總是最溫暖的……這便是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)課代表抱著作業(yè)上樓時(shí)，另一雙手會(huì)幫他分擔(dān)重力;當(dāng)一位同學(xué)在考場(chǎng)上因忘帶了尺子而著急時(shí)，一把尺子，讓他不再擔(dān)憂……這便是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
老師像一縷清風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢;老師像一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn);老師的一個(gè)眼神，帶給學(xué)生無(wú)聲的祝福;老師的一句問(wèn)候，帶給學(xué)生春天的溫暖……這便是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
許許多多的人都給予了我們關(guān)愛(ài)，那么，我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)又有多少呢?
你是否記得父母的生日，你可曾知道父母一天辛苦工作，還要照看你學(xué)業(yè)的勞累;
你是否認(rèn)真的完成作業(yè)，你可曾知道你的一次測(cè)驗(yàn)后，老師要花費(fèi)多少心思批改;
你是否和諧地與同學(xué)相處，你可曾知道同學(xué)之間的友誼是最美好的!
如果你還不曾這樣想過(guò)，做過(guò)，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!要知道，被別人關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)別人更是一種幸福……
所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪校蛻?yīng)該多多留心關(guān)愛(ài)身邊的所有人。
在父母一天勞累后，替他們捶捶背，倒杯熱茶，向他們講述自己在學(xué)校的事情，并驕傲地拿出可喜的成績(jī)，讓父母欣慰的笑。在做作業(yè)時(shí)，盡量認(rèn)真書寫、認(rèn)真答題，另外，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師，讓老師欣慰的笑。對(duì)于同學(xué)，則應(yīng)該主動(dòng)幫助，互相關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)……
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?10月17日，是扶貧日。1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)第二委員會(huì)的建議，由1993年起把每年10月17日定為國(guó)際滅貧日，用以喚起世界各國(guó)對(duì)因制裁、各種歧視與財(cái)富集中化引致的全球貧富懸殊族群、國(guó)家與社會(huì)階層的注意、檢討與援助，提高全球的滅貧意識(shí)。
我們作為中學(xué)生，沒(méi)有辦法去改善中國(guó)的貧困問(wèn)題，也沒(méi)有辦法去真正地參與解決這件事。但是我們可以捐獻(xiàn)出幾支鉛筆，幾本本子，幾本好書，給貧困地區(qū)的孩子;幫助貧苦的老人和殘疾需要幫助的人;以此來(lái)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)……
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。
關(guān)愛(ài)，是人間最溫暖的詞，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加美好!”
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇14
生活處處面臨選擇，煩惱、遺憾、自卑無(wú)不而至。陷于選擇的困境，往往會(huì)影響自我的方向。像風(fēng)雨中脫離白線的風(fēng)箏，偏離航道。僅有學(xué)會(huì)放下，才會(huì)讓自我輕裝上陣，走向更遠(yuǎn)的境界。
我其實(shí)并不擅長(zhǎng)放下。以往在領(lǐng)獎(jiǎng)后沾沾自喜，在名落后悶悶不樂(lè)，在觀眾前過(guò)度緊張，在仇恨前執(zhí)迷不悟……這一切“絆腳石”，在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上忽然顯了出來(lái)，嘲笑路上沉重的人們。
然而，在一次次煩惱之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)放下并不困難，且能夠擺脫一切世俗的人，生活十分簡(jiǎn)便，不會(huì)為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放，而“放下”則是一種人生智慧。
學(xué)會(huì)放下是簡(jiǎn)便的。對(duì)此我深有感觸。在即將而來(lái)的又一次演講比賽前，我努力要求自我放下緊張心態(tài)，即使應(yīng)對(duì)的是全校幾千人的目光，也必須要從容鎮(zhèn)靜。于是我經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)，仿佛鏡子的像中座無(wú)虛席，我便微笑著排練自我的節(jié)目。但緊張感并無(wú)全身而退。我漸漸明白，是觀眾的目光讓我心虛，讓我緊張。于是我靈機(jī)一動(dòng)，嘗試演講時(shí)目光方向停留在同學(xué)們的頭上方，這樣既能避開(kāi)眾目，又能讓他們感覺(jué)到我一向在看他們。果然，在正式演講的時(shí)候，效果很好，簡(jiǎn)便地?cái)[脫了緊張狀態(tài)。
學(xué)會(huì)放下是幸福的。以往和同學(xué)之間因?yàn)閾Q座位而發(fā)生了摩擦，我擔(dān)心他會(huì)跟我發(fā)生冷戰(zhàn)，連忙主動(dòng)道歉，我說(shuō)：“陳同學(xué)，換座位其實(shí)并不是一大碼事，何必為此郁悶生氣呢?你想和我換座位必須有你的道理，可是我也有我留戀的地方啊。這樣吧，我們一齊跟教師商量一下，就按照你的想法辦。”結(jié)果可想而知，我們不僅僅擺脫了煩惱，并且加深了友誼，使僵局成了幸福的結(jié)局。我想，我能夠主動(dòng)道歉，是因?yàn)槲覈L試了換位思考，這應(yīng)當(dāng)也是“放下”的一種境界。誠(chéng)然，一個(gè)家庭，如果用同樣的方法處理事情，也必須會(huì)和睦幸福起來(lái)。
學(xué)會(huì)放下更是高尚的。這體現(xiàn)了社會(huì)的價(jià)值觀，也體現(xiàn)了人生的真諦。在得利后放下虛榮，在失利后放下妄怒，在嘲笑中放下悲痛，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠(chéng)信友誼”，我們這個(gè)社會(huì)，也一向在發(fā)生這些事。高尚的品質(zhì)無(wú)不建立在小事的“放下”中。
一個(gè)人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻(xiàn)。我如今便在學(xué)校與家庭中的個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中悟出了放下的三重境界。陸鏡清曾說(shuō)“放下兩個(gè)字對(duì)一個(gè)人的意義難以用價(jià)值估計(jì)。”
學(xué)會(huì)放下，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇15
微笑應(yīng)對(duì)生活，而我正需要這份微笑。
初三的生活，累，累，十分累。從早上一向?qū)W習(xí)到晚上，一天下來(lái)身體都僵硬了，背的東西很多：語(yǔ)文的文言文、詩(shī)、詞;英語(yǔ)的單詞、語(yǔ)法;政治書上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來(lái)。
我坐在自我的座位上，郁悶充滿了整個(gè)頭腦，一會(huì)兒抬頭看天花板，一會(huì)兒看看窗外的風(fēng)景，覺(jué)得沒(méi)有什么趣味的，就低下頭看英語(yǔ)書。
在看書的同時(shí)，聽(tīng)到了輕快的腳步聲，抬頭一看，她的臉上掛著甜甜的笑容，這使我很驚詫。她看見(jiàn)我說(shuō)：“你在預(yù)習(xí)課文嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“什么事你這么開(kāi)心?”她回答：“并不為什么事，只是因?yàn)槌跞纳詈艹鋵?shí)，每一天都能夠?qū)W到很多知識(shí)，你明白嗎?我認(rèn)為這種感覺(jué)很好。”我苦惱地說(shuō)：“可是每一天學(xué)習(xí)很累，有看不完的書，做不完的作業(yè)。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說(shuō)：“其實(shí)也不是很累，只要肯支堅(jiān)持，微笑的應(yīng)對(duì)它，它必然會(huì)成為你的奴隸。可是，你不微笑，它就會(huì)俘獲你。”我似乎懂了，我說(shuō)：“我要微笑，我要天天微笑，我要成為它的主人。”我想珍珠在被河蚌辦困之后，坦然露出微笑，造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之后，泰然露出微笑，于是亮出了那锃亮的刀鋒、這都是微笑的結(jié)果。
歷史上司馬遷、李白、陶淵明、他們都用微笑去應(yīng)對(duì)恥辱、痛苦、不幸、孤獨(dú)、才創(chuàng)作了那么多膾炙人口的作品，萬(wàn)古流芳。
我想以后就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中，生活需要微笑。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇16
生活難免有些不如意，但冥冥之中，也不乏歡樂(lè)的元素等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
NO.1：小升初那會(huì)兒，成堆的作業(yè)，教師的教誨，父母的嘮叨壓得我喘可是來(lái)。那天放學(xué)，我拿著滿是紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步向家的方向走去。一進(jìn)家門，我把試卷甩在媽媽面前，原以為等待我的是一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨。沒(méi)想到媽媽只是微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“來(lái)，坐下來(lái)，我們來(lái)分析一下你的失誤之處……”
生活需要微笑，微笑讓人感到溫暖。
NO.2：學(xué)校樓道里，我剛吃完午飯和朋友悠閑的走向教室。“啊!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!誰(shuí)啊?”我頓時(shí)火冒三丈，緩緩地從地上爬起來(lái)。眼前是一個(gè)面帶笑容的女生，她忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我走得太急了。”我的氣頓時(shí)消了一半，“其實(shí)我也有錯(cuò)，只顧著和朋友說(shuō)話，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
生活需要微笑，微笑讓人學(xué)會(huì)寬容。
NO.3：剛剛遭受到學(xué)習(xí)挫折的我，正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問(wèn)自我：挫折很可怕嗎?另一個(gè)自我告訴我：答案是否定的。挫折當(dāng)然不可怕，它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石，你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，微笑應(yīng)對(duì)困難。我看著鏡子中的自我，不禁笑了。
生活需要微笑，微笑讓人豁達(dá)。
被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng);受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度;吃虧時(shí)開(kāi)心一笑，是一種豁達(dá);處于困境時(shí)能自嘲一笑，是一種智慧……
生活需要微笑。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇17
金色的十月，碩果累累，20__年的十月，我們唱著紅歌迎來(lái)了新中國(guó)60歲的生日，全國(guó)上下億萬(wàn)各族人民歌舞歡騰，氣勢(shì)磅礴的六十周年國(guó)慶閱兵儀式，讓我深深感受到祖國(guó)的繁榮昌盛，安定和諧。
當(dāng)我唱著《我和我的祖國(guó)》這首歌曲的時(shí)候，就會(huì)有一股暖流在心里流動(dòng)。我深深地愛(ài)著祖國(guó)，就像愛(ài)自我的媽媽一樣。當(dāng)我去領(lǐng)略氣勢(shì)磅礴的兵馬俑，攀登艱險(xiǎn)秀麗的華山時(shí)，我的心中就會(huì)感到無(wú)比自豪，我的祖國(guó)到處是壯美的山川，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化歷史。我為祖國(guó)的政治提高而自豪，今日是人民成為國(guó)家真正的主人，掌握著國(guó)家真正的命運(yùn)，決定著民族的未來(lái);我為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而自豪，今日的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善。而那些在課文里所記載小紅軍的艱苦生活，還有課文里小時(shí)候的陳毅將軍，在爐火前看書情形，今日的我是無(wú)法想象和體會(huì)的。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家，汶川的孩子才不會(huì)流離失所;因?yàn)樽鎳?guó)，我有了歡樂(lè)，我能夠自由地玩耍;因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲，就像歌中唱到的那樣：“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是海赤子，海是浪的依托……”祖國(guó)啊!祖國(guó)，愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)歡樂(lè)!
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇18
愛(ài)如沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)著你枯干的心靈;愛(ài)如地上星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，點(diǎn)綴著你的人生;愛(ài)如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛(ài)，只要你留心愛(ài)無(wú)處不在。
曾有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：山村里有一個(gè)赤腳醫(yī)生，他有一個(gè)兒子。這位醫(yī)生從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謊話，所以他兒子視父親說(shuō)的話為真理。一次，他帶上他兒子去山里找更好的藥材這一去得好長(zhǎng)一段時(shí)間，所以他們帶了很多東西。他們?cè)谏嚼锎撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，一天夜晚突然下起了暴雨，構(gòu)成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒(méi)了，但他們并沒(méi)有絕望，父親鼓勵(lì)兒子說(shuō)：”太陽(yáng)和星星會(huì)給我們指引方向。“就這樣他們餓了吃一些野果，渴了喝一些山水。他們又度過(guò)了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花，對(duì)兒子說(shuō)：”你拿著這朵小花去山下找醫(yī)生，來(lái)看我的病，我能夠支撐三個(gè)時(shí)辰。“于是兒子充滿信心的下山了找到醫(yī)生。但醫(yī)生卻說(shuō)：”不可能，這只是一種普通的花，不能解蛇毒。“兒子不信，拉著醫(yī)生上山，找到父親時(shí)他的父親尸體已經(jīng)腐爛了。醫(yī)生看了看說(shuō)：”他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分鐘，你父親是騙你的。“兒子頓時(shí)明白父親是怕自我沒(méi)信心走出去才說(shuō)慌的，不禁大哭起來(lái)。
從這能夠看出來(lái)謊言中也會(huì)充滿愛(ài)。如：出門細(xì)心點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服等等。嘮叨中也充滿愛(ài)。”小朋友過(guò)馬路細(xì)心點(diǎn)。“馬路邊也充滿了愛(ài)。”老奶奶您請(qǐng)坐下，我站著。“公交車上也充滿愛(ài)。
只要你留心去觀察，那么愛(ài)無(wú)處不在。
初中生關(guān)于美的瞬間國(guó)旗下講話稿 篇19
老師們，同學(xué)們：
早上好!
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，高新區(qū)三中第13屆春運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)是我們學(xué)校同學(xué)心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次大檢閱，也是對(duì)各班組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱，校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫的是高新區(qū)三中的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在整整一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們的同學(xué)和老師，我們的運(yùn)動(dòng)員和裁判員，所表現(xiàn)出來(lái)的積極參與、勇于拚搏、團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)愛(ài)、認(rèn)真工作、全心投入的這種人文精神，把比賽和友誼，把體育和人格，把運(yùn)動(dòng)和人生演繹的崇高和偉大。我在這里要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)姿，拉拉隊(duì)的熱情，我們老師裁判工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。表示敬意和感謝!
運(yùn)動(dòng)員是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭(zhēng)光”蘊(yùn)含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂(lè)觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。
紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。在我們的同學(xué)當(dāng)中，有許多同學(xué)擔(dān)任著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，他們的任務(wù)也是非常艱巨的。操場(chǎng)上到處都留下了同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影。你們給運(yùn)動(dòng)員送茶端水，你們給運(yùn)動(dòng)員嘶聲吶喊，你們通過(guò)廣播傳達(dá)你們的祝愿和鼓勵(lì)，同樣是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道動(dòng)人風(fēng)景。
雖說(shuō)比賽結(jié)果成敗難料，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)是屬于我們每一個(gè)人。我們的付出都將在這里得到肯定和兌現(xiàn)，結(jié)局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們?yōu)楂@勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在競(jìng)技場(chǎng)上，為別人喝彩，被自己感動(dòng);在競(jìng)技場(chǎng)上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。接受挑戰(zhàn)，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng);直面困難，我們會(huì)更自信。校運(yùn)會(huì)在帶給我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也讓我們?cè)诟?jìng)技中成熟，在拼搏中成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)不僅讓人健美，而且讓人健全。因此，我們需要提倡運(yùn)動(dòng)。我想，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義，絕不是參加某項(xiàng)比賽取得好的名次，而是通過(guò)這種形式，帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)的熱情，提高運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，明確運(yùn)動(dòng)的意義，全面提高我們的素質(zhì)，生命在于運(yùn)動(dòng)，體育就是動(dòng)力。希望同學(xué)們把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)出來(lái)的團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫徹到日常學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中去。
最后，我代表體育組老師向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示衷心的感謝，謝謝你們對(duì)我們工作的支持。謝謝。