讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘（通用29篇）

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇1

　　尊敬的領導們、親愛的同學們：

　　您們好!我今天要演講的是《學會感恩學會愛》。

　　他們，用雙手創造你的幸福生活;他們，用青春換來你的不斷成長;他們，用愛，給你完整了一個家。

　　當你還在媽媽肚子里睡覺時，他們卻因為你的即將到來而開心得眉飛色舞、激動得語無倫次。做好一切的準備，緊張又期待地等待著你的出生。

　　懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來了，來到了一個五彩繽紛的世界。深深的吸了這個新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來。你的這一哭，就是對媽媽這十個月辛苦懷胎的安慰。

　　過了一段時間，你已經不是那個要喂奶的嬰孩了，卻仍是會尿床，仍是學不會穿衣服，仍是不會用勺子自己吃飯，仍是會把家弄得一片狼藉……他們還是會幫你洗干凈你尿濕的輩子，細心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無奈的收拾被你弄亂的家……

　　你又長大了一些，成了一個小少年。你的一張張獎狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表揚都成了他們的`驕傲!得到了他們的獎勵時，或許你沒注意到——他們嘴角的那抹笑。

　　漸漸地，你接觸到了網絡，并深深的陷在了里面，無法自拔。你開始叛逆，不再是那個聽話的三好學生。早戀、網癮、打架、逃學……這些，就是你給他們，一種叫回報的東西。

　　然后，你長大了，工作了，開始經歷社會上的風風雨雨，開始接觸生活上的酸甜苦辣。當你拖著勞累的身軀回到家時，他們正一心一意地為你準備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。

　　再后來，你也成了家，有了孩子，和愛人共同經營著一個溫馨的家，一起面對生活。終于，孩子的淘氣替你扮演了兒時調皮的你。當你忍無可忍的舉起手掌時，你會突然想起了爸媽，他們，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你……

　　所以，當他們的腰不在挺立、當他們的背不在硬朗、當他們一時記不起要說什么做什么、做事干活手腳不利索時，不要去怪罪和催促他們，因為你在長大，他們卻在變老……有時間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉著他們，就像小時候他們拉著你一樣……我的演講完畢!謝謝各位!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇2

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!我演講的.題目是《學會關愛他人》。

　　朝陽出來了，湖水為他梳妝;新月上來了，群星為她做伴;春花開了，有綠葉扶持;鳥兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關愛的故事。

　　人是萬物之靈，人與人之間也只有用關愛編織，才能絢麗多彩。

　　如果你留意，每時每刻，你都在周圍人的關愛中生活。

　　同學們，我們也盡早行動起來吧，學會關愛他人。

　　早晨，媽媽有些發熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利，你搶先做完家務。

　　路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。

　　課間，同學滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕;某天，同學悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關愛他人，就從這點點滴滴做起。

　　學會關愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。

　　學會關愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。

　　學會關愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇3

　　尊敬的領導們、親愛的同學們：

　　您們好!我今天要演講的是《學會感恩學會愛》。

　　鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。

　　我們從娘胎里呱呱墜地，再從呀呀學語到蹣跚學步，再到舉止成熟。無論怎樣艱苦困難，一路來父母都在等待我們，守候著我們。他們給予我們一個歸宿，無論我們身在何處，遭遇任何事，都不會感到孤獨無助，讓我們有一個隨時回歸的避風港。翅膀未硬的我們，卻想擺脫父母，展翅高飛。可是等到受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。下面我給你講講以則故事。

　　有一位母親30多歲的時候，她有個兒子七八歲。有一天，下著雨，兒子在前頭走著，母親在后頭走著，因為路滑，兒子一不小心從橋上掉下去了。落到水里。母親瞧見了，瘋了似的跳進水里，一把抓住兒子。只可惜，母親不會游泳，只知道在河里拼命地托起兒子。正在危急關頭，幸好有位水性很好的路人經過，將母子倆久了起來。路人責備這位母親說：“你這個婦道人家，又不會游泳，怎能跳進水里呢?”母親之知道一遍遍地感謝他就了自己的兒子，并給他下跪磕頭。

　　幾十年后，“冥冥中自有天意”有一天，母子倆再從經過這座橋。只不過母親六十多歲了，由于多年操勞，他行動不便，但依然走在后面。老母親教一滑，從橋掉到了水里。兒子回頭看到母親落水，橋離水面不高，兒子手里拿著扁擔，于是他站在橋上，把扁擔伸向水面，喊快抓住。只可惜，老母親伸手的力氣都沒有，就被洪水沖走了。一天后，人們在下游發現了母親的尸體，都抹著淚說：“母疼兒如長江水，兒孝母只扁擔長啊!”

　　如今我們還是小學生，給予父母的并不多，好好學習，是我們給他們最好的慰籍。上則故事中的兒子不懂感恩，母親為了救兒，想都不想就跳下河，而兒子只遞過有個扁擔。

　　父母之恩，水不能沒，火不能滅。滴水之恩，當涌泉相報，更何況父母為我們付出的不止一滴水，而是一片浩瀚的大海。

　　因為有了感恩，才會有這個多彩的世界;因為感恩，讓我們懂得生命的真諦;更因為感恩，讓我們學會愛!我的演講完畢!謝謝各位!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇4

　　尊敬的各位領導，同仁們：

　　大家好!今天我國旗下講話是《把愛灑向每一個孩子》

　　有兩個故事至今讓我激動不已，并且改變了我一生的觀念。

　　在一個屠宰場，有一只母牛被屠手們拉進來了，它似乎明白了什么，它狂奔著、掙扎著、絕望地哀鳴著，眼睛直望著屠手們，眼里全是淚水，似乎在哀求什么。屠手們十分不解，從來沒見過這種現像呀?但屠手仍然無情地殺了它!當剖開母牛腹腔時，人們驚呆了：原來是母牛腹中有一個胎兒!

　　動物的愛讓人感動，人性的愛更是驚天動地!有一處山體滑坡，埋藏了一家人。當人們及時挖開泥土時，驚訝地發現母親呈彎曲狀，留給了嬰兒一個空間。母親已遇難，嬰兒卻奇跡般地活了!

　　從此，我就有了把愛灑向每一個孩子的思想。

　　有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通人們的心靈。

　　我是一個教育工作者，更是一位母親，愿做一個播灑陽光的愛心使者，把愛心和溫暖獻給下一代，獻給孩子。

　　走上講臺為人之師的十年里，或許沒有風花雪月，也沒有豪言壯語，也沒有驚天動地。可是我和山里的孩子一同歡笑一同哭泣過。記得在今年某個夜晚，是我在初三年級畢業班的最后一個語文晚自習輔導，窗外的雨淅淅瀝瀝，教室里同學們非常賣力地朗讀著，復習著，幾乎要在今晚把所有的語文知識全裝進自己的腦袋。時間飛快地從指尖滑過，還有10來分鐘就要下課了，同學們不約而同地安靜下來，異口同聲地說：“老師，你說考場如戰場，還有三天我們就要奔赴戰場，請接受我們最輕的禮物——謝謝你!”聽到這聲聲誠摯的話語，此時此刻我覺得我是世界上最幸福的人。這時班里的老大，也就是我的語文科代表發言了：“老師，我們嚴陣以待，請給我們做指示。”

　　此情此景我已經很熟悉了，因為平日里他們都習慣了所謂的大呼小叫。我嚴肅起來：“同學們，我們的驪歌就要唱響，這些天，天空老是下著細雨，這不是天空在哭泣，而是為我們的離別撒下淚水，為我們踏上新的征途撒下激動淚，三年了，同學們，在這一千多個日日夜夜里，我早己把這份師生情誼化作友情，化作親情…….不知什么時候，同學們眼圈紅紅，只聽得窗外嘀嗒的雨聲，教室里一片凝重，下課鈴響起，格外響亮，我依然在堅持說著心中的話兒：“同學們，我早已習慣了看著你們專注朗讀的神情;習慣了語文課上你們的手舞足蹈;習慣了你們課余調皮的身影，早也習慣了你們圍著我談笑，也習慣了你們總是往我的辦公桌里放進字條，老是讓我的辦公桌亂翻翻無論走到哪里，不要忘記用知識和書本來裝飾自己的靈魂才是最美的…….只聽得教室里同學們一陣隱約的哭泣聲，我干脆地一聲“下課!”我拿上雨傘沖出教室，回家路上我滿眼模糊著同學們的影子。第二天早晨，來到辦公室，辦公桌上疊了好多同學們的留言，長長短短，短則幾十字，長則三兩千字，細細讀著這些言語，字跡越來越模糊。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當教師的幸福!

　　其實我們都是最偉大的藝術家，可以創作出最不朽的作品。對孩子永遠要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產生信賴;寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。

　　說到這里，你也許會笑話，笑話我的多愁善感。可是我要給大家說，當你在春天播下愛心，在秋天收獲果實的時候，你不會感到欣慰，不會感到幸福嗎?當你把愛的陽光灑向每一個角落，每一個孩子，換來一張張深情的笑臉時，你不覺得那是最美的畫卷，最幸福的一刻嗎?我是一名女性，一位平凡的人民教師，更是一位母親。我們的生命有限，而我們的愛心是常青的。我們的生命在孩子們生生延續，我們的價值在孩子們身上體現，在這人生一路上，我要搭上用愛心去換取孩子們開心的“班車”，讓孩子們永遠生活在陽光里，24小時陽光陪伴他們不斷。

　　看!朝陽出來了，湖水為它梳妝：新月上來了，群星為它作伴;春花開放了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在講述著愛的故事。是啊，唯有愛，才能創造世間的和諧，唯有愛才能創造人間奇跡;唯有愛才能讓光明與我們同在!

　　講話完畢!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我要國旗下講話的題目是《合理飲食 健康成長》。每年的5月20日是“全國學生營養日”。“民以食為天，食以安為先”，這一句簡單的俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎。食品是身體養料的直接來源，食品中包含身體所需的各種營養、食品質量的好壞直接關系到我們的身體健康。

　　常言道：“身體是革命的本錢”，沒錯，好身體對每個人來說是多么的重要，可現在的食品五花八門，各種食品廠如雨后春筍般出現，各類垃圾食品也緊跟著出現在市場上，不干凈食品、過期食品、方便食品、油炸食品、碳酸飲料，以及各種零食小吃等，甚至還有一些人為了自己的利益，在腌制火腿時噴灑敵敵畏，在生產泡菜時使用工業鹽，在牛奶中添加三聚氰胺……我們正處在長身體的階段，不能只注重食物口味和方便，而是要多注重營養、衛生、健康等方面。

　　因為，不合理的飲食會影響身體的發育，隨著經濟的發展，中學生營養不良和肥胖現象逐漸增多，發育期年齡越來越小。這給我們帶來的是不言而喻的傷害。所以，我們一定要養成合理進食的好習慣，而且要選擇有益于我們健康的食物，抵制垃圾食品的誘惑。

　　在此我向同學們提出以下倡議：遠離小攤小販，與不健康的飲食習慣說再見，讓成長中的身體接受最充分的滋養，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態迎接每一天的學習，創造美好的未來!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇6

　　如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界，誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然是那么的皓潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友情與尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了它，生活就有了芬芳，有了她人生就有了追求!

　　翻開我們中華民族五千年的文明史，會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。孟信因誠信牽回了病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地。同時，我們也看到，因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本。誠信對于一個人很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。想到這里，我的心一陣難受，因為在我們的生活中，存在著種.種不誠信現象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤，就造假酒;賣假煙在我們的身邊，也有不誠信的現象，有同學抄襲別人的作業,有同學考試作弊因此,我們學生更應身體力行,從誠信作業，誠信考試，誠信待人做起，誠實守信。

　　“待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變的光明，是誠信讓世界變的美麗，是誠信讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。老師們，同學們，愿我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇7

　　我一向在我冗長的人生巷子里行走著。我看見過似錦的煙火，我走過喧囂的燈紅酒綠，我經歷過滿是躊躇的黑暗。我一向匆忙地走著。偶爾，停下來，回頭看我的五彩繽紛的巷子，繁華或孤寂，一切都是值得的。

　　你在你冗長的巷子里跌倒過嗎?無論跌倒時是無止境的黑暗，還是被礙物阻擋了你前進的步伐，不論你是被利刃割傷了手指，還是被礙物弄得哇哇大哭，你會覺得都值得嗎?

　　我說都是值得的。你在你的巷子里拼命奔跑，一路而來，你迷失了多少風景?你可曾停下過須臾來仰望你頭頂上如同藍格子般的天，你可曾停下過須臾來駐足欣賞一朵飽經滄桑而在風中顫巍巍綻開的奇葩?跌倒了，是值得的，它讓你看見了一簇簇相嵌而成的風景。

　　我依舊固執地拿著我干干凈凈的初衷，穿梭在這長街短衢中。我經歷過在十字路口舉步維艱的茫然感，我經歷過應對黑暗與凄清的心痛感，我經歷過喧鬧的在巷子里的燈紅酒綠的眩暈感，我也經歷過為了等一朵向日葵含苞待放的期待感。

　　一切都值得嗎?

　　我依舊說一切都是值得的。因為在《雨巷》里，戴望舒用飽含深情的句子寫出了一片完美——“我期望逢著一個丁香般的姑娘”，所以他固執而又滿懷期待地“獨自、徘徊在這悠長而又寂寥的雨巷”。

　　我依舊說一切都是值得的。因為在《錯誤》里，鄭愁予用著如夢囈般的句子勾勒著女子對丈夫的深情，即使“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤我不是歸人是個過客”。

　　我所經歷的都值得，因為我明白三月的春帷未揭，跫音未響的朦朧的春之浪潮，我明白夏日繁花點點墜落荷塘的粉紅面紗的羞澀之美，也看見落紅的情深似海，與冬雪的冰晶迷人。

　　我依舊拿著我的初衷在我的巷子里寂寥而不孤獨地趕路。無論跌倒還是奔跑，我一向都認為，我經歷過的都值得，也都將讓我冗長的巷子變得開闊起來。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇8

　　我不曾親眼目睹過戰士們勇敢沖上戰場的令人敬佩的鏡頭，不曾親眼目睹過戰士們不怕犧牲勇敢與敵人戰斗的情形，不曾親眼不目睹過，許多戰士戰死沙場的感人畫面，是的，我不曾親眼目睹過許多許多。

　　但，當我踏進烈士陵園的一剎那間，那一幕幕的畫面，卻又放電影一般，在我的腦海浮現。

　　對他們的敬佩，從內心最深處，油然而生。

　　看先烈們的石雕，他們有的手舉大刀，堅定的眼神，充滿正義的力量。有的肩扛大炮，蓄勢待發。有的揮舞著五星紅旗，嘴成吶喊狀，仿佛在喊著“沖吧!”

　　革命先烈們的精神，使我為之震撼!

　　徐克強烈士，在一九二七年春加入共產主義青年團，任共青團吳淞區委委員。又因從事共青團的組織聯絡工作被國民黨投進監牢。直到抗日戰爭爆發后，他才得以獲釋。4年的鐵窗生活嚴重摧殘了他的健康，他患上了肺病。

　　徐克強走出監牢不久，就加入了中國共產黨。1937年9月他就來到了第一國際難民收容所，擔任收容所的黨支部書記。在繁忙的工作中，他常常口吐鮮血。有人勸他休息，可他總是搖頭：“為了中國人少流血，我吐點血算不了什么。”

　　1941年初，徐克強擔任中共蘇州縣委書記。他經常往返于城鄉之間，指導同志化裝后打入敵占區去。這時他的肺結核病更嚴重了，經常大口大口吐血。上級領導要求他治病，可他總是說：“等趕走了日本鬼子再說吧。”

　　1941底，7月1日晚，隊伍在蔣垛的繆家野宿營。次日凌晨，千余日偽軍包圍了那里。情景緊急，他帶著通訊員沿著一條小溝邊打邊撤。這時他不停地吐血，不停地喘氣，兩條腿已邁不開步子。他對通訊員說：“我身體不好，子彈也快打光了，你帶著公文包走吧，不能讓文件落在敵人手里。”通訊員不肯，說：“，我背你走。”可是，一個16歲的孩子怎樣背得動一個大人呢?徐克強使勁推開通訊員，毅然把手槍對準自我的右額……徐克強把最終的一滴血灑在蘇中的抗日熱土上，這時他年僅34歲。

　　我想，看到那里，許多人的淚水已經在眼眶里打轉。

　　是的，這是普通人難以做到的!為中國，為人民，他寧愿自我犧牲，他愿意，用自我鮮紅的鮮血，染紅五星紅旗!

　　還有其他革命先烈們，亦是如此，他們不惜自我的青春，點綴我們今日的完美生活，是我們的世界更加五彩繽紛，更加生機盎然!

　　我們歡樂健康的成長著，而他們，卻在痛苦中頑強前進著!

　　讓我們大聲吶喊：“人民英雄永垂不朽!”

　　人民英雄們，愿你們在天堂，能夠幸福，能夠歡樂。

　　人民英雄，永垂不朽。

　　人民先烈，在我心中，永存!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇9

　　“我的命運我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。

　　“孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑?”

　　我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。

　　我曾經把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。

　　“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想。”

　　在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發現，當我欲往上爬的時候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。

　　我明白理想離我很遙遠，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結經驗制定自己的方法才會達到理想的彼岸。

　　我不在躲藏，微笑的面對我曾經不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

　　心中的包袱輕了，我更加努力前行。

　　奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

　　每當夜晚在臺燈下學習的時候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風景所迷惑，理想離我很遙遠。當我為考試而拼搏，奮斗的時候我不會后悔，更不會感到無聊。因為青春，理想是奮斗的過程，我們只有經歷這些過程，才會更加成熟。我們曾經失敗過但我們不會服輸，我們會向著更美好更明媚的明天前進。

　　奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會更好。

　　因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會牢記：能夠失望但決不能絕望”

　　在奮斗的路上我開始成長，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗，為理想而奮斗。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇10

　　有人說世界上母愛最偉大，它如明燈指引我們前行;有人說世界上友誼最偉大，它如一縷陽光是寒冷的我們變得溫暖;而我說孩子的孝心一樣偉大，它照亮了自我，也照亮了家人。

　　洛寧一個身形孱弱，沉默寡言的孩子，僅有十一歲就成了家里的頂梁柱。他的爸爸在他六歲時就患病離世，而媽媽又因車禍癱瘓了。小小的孩子從小就明白苦不能對媽媽講，淚不能對媽媽流，他要撐起這個家，他明白：媽媽是因為他才堅強的活下去，所以他要讓媽媽開心，媽媽就是他的一切。

　　洛寧的家在山里，每一天都要走二十多公里山路去上學，可是洛寧每一天還背著一個大口袋，這讓身體瘦弱的洛寧看起來更加弱不禁風，他那反常的舉動讓所有的人產生了疑問，而他的教師更是百思不得其解，問洛寧他又不說，只好到他家詢問他的媽媽。原先洛寧的媽媽有次口渴去拿床頭的暖水瓶，可是卻被燙傷了，洛寧見后大驚失色，于是他便想每一天背媽媽上學，可十一歲的洛寧哪能背起重八十六斤的媽媽呢于是，他想了一個方法，起初，背著少量的石頭，隨著對重量的適應，在不斷添加石頭，只到他能夠背起八十六斤的母親為止。

　　“只因為，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅硬，而是因為一份愛，時時春暖花開。”這是文章結尾的一段話。是啊!講得多么令人深思，多么令人感動啊!洛寧用他小小的身軀扛起了媽媽，也扛起了那個家。從小小的洛寧身上讓我們看到了一份常人沒有的“愛”。俗語說，百善孝為先，洛寧的那顆真摯的孝心讓我感動。他用他的“孝”、用他的“愛“，融化了石頭的冰冷，同時也融化了沒一個人的心。

　　洛寧這個孝心少年用生命的滄海托起了愛的桑田。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。

　　新學期開始，經過值周班級的調查，高一一些同學的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊;晚自習期間、熄燈后宿舍內大聲喧嘩;在預習課討論時間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學習氣氛，這些不良習慣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質!高一的學弟學妹們，你們三載拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個合格的忻中人，需要學習的還有很多。其實在榜樣就在我們的身邊，許多優秀的同學值得我們學習，他們拾金不昧、助人為樂、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律我們要向他們學習，改掉身上的不良習慣，做一名合格的忻中人。

　　上周一位不愿意透露姓名的同學在回家的車上撿到了一個厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。

　　另外，還有許多無名的榜樣在我們身邊，打碎同學的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人;同學身體受傷后，及時給予幫助，直到完全恢復;拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見到老師能主動問好;進出校門時井然有序;出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力;唱國歌時歌聲嘹亮;去食堂吃飯時以正常步速走過去，做到文明進餐。

　　同學們，對待同學要像春天般的溫暖，對待學習要有夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，也許我們的`行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信：在他人需要幫助時,我們可以無私的奉獻;當我們的校園環境需要大家去美化時，我們讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習，從一點一滴小事做起;敢于向壞習慣，不文明，不和諧的行為做斗爭，我們灑下的辛勤汗水一定會收獲更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓我們的學習環境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。

　　在這里我們要感謝這些無名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”。親愛的同學，讓我們一起努力向他們學習，勤奮好學，珍惜時間，遵守紀律，團結友愛。把遠大的目標分解在平時，樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪!讓我們每個人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!

　　謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇12

　　當每一片綠葉漸漸渡上金黃，當第一場秋雨“唰唰”送來涼意，當第一株高粱仰起紅紅的腦袋……我知道，端莊慷慨的秋，已然光顧了家鄉塞北高原。

　　鄉下，是色彩斑斕的，是喜悅的。蠻漢山像披上了一件彩色大氅，準備抵御嚴冬。如梯田般，山巒上色彩層層疊疊。褐色的是日漸匯聚光彩的樹葉，還有些叫不出名的灌木叢;而那深綠，是還殘留些許夏的味道的樹木，或許還有些常青松柏吧。但更多的，是秋天調制出道不出名的色彩。這些那些的色彩層層不同，一會兒是漸變色，一會兒又變成沒有章法的信手涂鶇……

　　車回路轉，轉彎后，我們駛入了另一幅“畫卷”。忽然間，整個世界仿佛都明亮了!定睛一看，啊，原來是另一邊山上的樹木啊。從山尖到山腰，所有的都是耀眼的金黃。這樣的顏色，既像剛被雨水沖刷過的樹葉那般亮眼，又有如交響樂隊合奏般那樣輝煌。

　　秋天的田野，也是家鄉的一道靚麗的風景線。像畫家打翻了的調色盤，每塊田地都有不同的色彩，明亮而炫爛。遠遠望去，田野是如此開闊而明朗。一片玉米桿田映入了我的眼簾。成片的玉米桿，根根貯立在田野上。這一排排金黃色的“士兵”，密密匝匝，一個挨一個。這些玉米桿，犧牲了自己，在冬天將成為牲畜的飼料，尤其是奶牛。而奶牛產出的奶又將走向“蒙牛”“伊利”大工廠，讓家鄉品牌走向世界。玉米桔桿田旁邊，還有火紅的高粱田，翠綠的大白菜田地，以及收割完莊稼的深褐色的大地的色彩，它們共同編成一張波斯地毯，為大地披上新衣。忽然間，我感到這片田地親切極了。

　　打谷場上，四輪車拉著笨重的`石砧，“喀嗒喀嗒”聲中，洋溢著勤勞的人們歡樂的笑臉。這秋收的喜悅中，我仿佛聞到了莜麥的香味。莜麥制成美味的莜面，再配上羊肉湯，便是一道塞北特色美食。而這，都要感謝秋的慷慨。

　　城市之秋，也獨有特色。沒有多彩的山巒，卻有澄澈的天空;沒有豐收的田野，卻有燦爛的秋菊。高樓林立中，天卻總是那么藍，那是只屬于秋的藍。像一塊透明的水晶，空靈而顯得遙遠。這，才真正詮釋了“秋高氣爽”。

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。真的，在百花凋零后，菊才會綻放自己的美，在秋日微涼中傲然挺立。阿爾泰公園的菊展，黃的、白的、紫的……潑潑灑灑，為家鄉更添色彩。

　　家鄉的春雖沒有南方那樣花枝招展，可秋卻以她的斑斕色彩和豐收喜悅更勝一籌。如果說家鄉最美的季節是哪個，那么秋，當之無愧。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇13

　　“啊，我出生了，我出生了!”我高興地叫著。我一出生，工廠里的叔叔阿姨就幫我穿上了漂亮的“新衣服”，取名為“營養面包”。我和我的“兄弟們”一齊乘著叔叔的大卡車，趕去被銷售。一下車，我情不自禁地喊到：“哇，商店里的貨物真多呀。”我和我的“兄弟們”被放到了銷售欄上，我內心的喜悅簡直無法用語言來表達。我對生活充滿了期望，不斷的憧憬著未來，我想：我明天就能受到人們的青睞，被他們買去。可是世事不如我所料，日復一日，我還是寂寞地躺在貨架上。

　　我不斷安慰著自我：明天，明天，明天我就能受到人們的喜愛。可無數個明天過去了，還是無人來問津我。漸漸地，我的身體越來越差，我對生活失去了信心。正在我灰心喪氣時，我被降價了。最終，有一個人貪圖便宜把我買去了。主人一回到家，就迫不及待地狼吞虎咽了起來，他絲毫沒有注意到我的身體已經很不健康了。沒過一會，我的身子越來越小，主人還沒把我吃完，肚子就痛了起來，連夜被送進了醫院。我也被倒在了陰暗的角落里，我只能無奈地說：“我——變質了。”

　　從此，我不斷地被人們唾棄，我無地自容，回想我的經歷，我不禁要問：“變質食品，誰之過?”

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇14

　　親愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自二(2)班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》

　　有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因為我們深知，內在美才是真的美。可是，我們都做了些什么呢?永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書?

　　我曾經很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態去觀賞他，而不是不求甚解。

　　有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書"，他也能夠登峰造極。

　　閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什么書。書的內容和品味才真正反映了這個人的水平。

　　書是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎?那么我們應該怎么選擇呢?

　　首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。

　　其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經說過："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯"。

　　第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦!

　　下面就是品書啦。

　　汪涵家有一個書屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時說了這樣一句話"讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。

　　其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。

　　誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢?

　　讀史使人明智思想匯報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養。

　　那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。

　　生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。

　　著名科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來!”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。

　　首先，要培養自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的'數學中發現生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。

　　其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么?我們學習的目的是什么?我們學習最好要達到一個怎樣的結果?和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。

　　第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結就會找出規律，按著規律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。

　　第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養，讓自己的學習可以變得更優秀。

　　總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步!謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇15

　　尊敬的老師，同學們：大家好!

　　世界上有一種玫瑰叫做“幫助”，給予他人時，自己手指上也會留下淡淡芳香。

　　世界上有一種禮物叫做“支持”，贈送他人時，自己心中也會刻下幸福的痕跡。

　　幫助別人，我們快樂;看到別人經過自己的指導，露出燦爛的微笑，心里更是甜蜜。助人為快樂之本，小之，讓我們得到真摯的友誼，溫馨的班級，大之，更讓我們的社會變得更加和諧。對于幫助，我們不一定要做到有求必應，但別人的幫助，我們定不能嚴詞拒絕，甚至諷刺、嘲笑他人……

　　當我們過完假期，回到校園卻依然沉浸在節日的歡樂時，是誰一遍遍提醒我們校園禮儀?當我們歡呼雀躍，在校園里四處奔跑時，是誰提醒我們要小心行走?當烈日照耀下，同學們都在蔭蔽的教室里看書，是誰已汗如雨下，卻依然堅守“崗位”?當寒風冷冽，同學們在溫暖的教室里學習時，又是誰凍得滿臉赤紅，卻寸步不離，依然微笑著提醒我們?是志愿者啊!春、夏、秋、冬、他們無時無刻都在默默地幫助我們，提醒我們，無怨無悔。在我們攀爬人生之山時，他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固，我們才能越過一道道險峰。志愿者們一點一滴幫助著我們，讓我們變得謙遜不張揚，沉穩不急躁。那微笑背后又經歷過多少次不理解、諷刺和咒罵呢?

　　“同學，請把衣服拉好……”一個志愿者向一位開著胸膛，漫不經心走路的男同學善意的提醒道。那同學，斜了她一眼，繼續往前走。志愿者跑上前去，微笑著對他說：“同學，衣服要拉到胸上……”不料，同學卻打斷他的話，“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道：“不行嗎!”便揚長而去。

　　志愿者辛苦的堅持一直站著，為了我們。卻還挨了罵，這對他們公平嘛!難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的水珠?就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛?助人為快樂之本，因為他們以幫助我們而幸福，以幫助我們為驕傲!

　　請那些不理睬志愿者的同學，捫心自問。你從漫不經心、丟三落四到沉穩挺拔，井井有條，一次次蛻變的過程里不滲透著志愿者們一句句善意的提醒啊!

　　助人是快樂的，我們更應該以志愿者為榮，配合他們，讓校園變得更加美好!

　　在陽光下、在寒風中、那身影一直屹立不倒……

　　我的演講完畢，謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇16

　　老師、同學們：

　　又是一年草長鶯飛，在這個陽光明媚的三月里，是不是總有一個名字在敲打著你的心扉?是不是總有一種精神在激勵著你前進?雷鋒”這個偉大的名詞，過去的50年間，都是中華民族的驕傲象征，人們一提起它首先是想到助人為樂，為別人做好事不留名，釘子精神……

　　50年過去了，有不少人認為雷鋒精神已經過時了，有人甚至說，學雷鋒簡直就是傻冒，那么，當又近3月5日，我們真的有必要再次審視雷鋒，再次走進雷鋒精神的本質世界嗎?

　　提起雷鋒，助人為樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊，他為困難戰士家里捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時候?誰又可以撇開別人的幫助獨自生存?沒有!那么，渴望幫助，得到幫助，便是這個世界上每個人都向往的。幫助別人，也是每個人都應盡的責任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好"。是啊，助人，堅持不懈地助人，并以助人為快樂，雷鋒以他的一生實踐著，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那么，有怎么可以說雷鋒精神過時呢?

　　雷鋒有崇高的集體觀念。他說："一個人的作用，對于革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘"。擰在哪里，我就在哪里閃閃發光。螺絲釘的精神，并非壓抑人的本性，其精神的閃光點在于準確地找到了自己地心理位置，真確地選擇了自己的社會職責，科學地確定自己的價值。那么，

　　今天當我們面對日益紛繁的社會，當我們與我們的集體息息相存時，螺絲釘精神真是值得我們倡導和弘揚傳統美德。

　　雷鋒秉謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方："比如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實踐著永遠做一個"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽讓，做一輩子好事卻不留名。"我叫解放軍，我在中國"這是他每每用以回答受助者的口頭禪，榮譽不是他的高度卻是他的起點。真是這樣，謙虛使雷鋒這位偉大的戰士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰士千古流芳，這是榮譽的邏輯：謙虛，贏得的是永遠的頌揚!這也是拿一個時代，哪一個社會，哪一個集體的邏輯!

　　雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸志作風，雷鋒的激情人生。試想想，哪一樣又是時代所不需要的!愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。

　　其實，細心地觀察我們身邊，為山區捐一點錢，為同學講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體現一計，然后說一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會行為規范的坐標，已成為國民精神的一個強音，有人說，缺少精神的民族永遠是蒼白的民族。我們有理由大聲的說："雷鋒精神就像一切屬于民族，屬于時代的東西一樣，永遠地珍藏在億萬群眾心底。

　　今天，讓我再一次詠頌這么一首詩，作為我今天演講的結束語：雷鋒叔叔，小時候起，我們就著樣呼喚你，后來我投入你獻身的那支隊伍，如果說有什么動機的話，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續，你的精神在我心中生根、發芽、開花，用開不敗……

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇17

　　今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。

　　我說這個“丑”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學聊起這樣的事情。同學們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

　　這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，我對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

　　校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇18

　　說句心里話，我也想放松一點

　　說句心里話，我也想簡便一點，能夠悠閑的看看天空。可是，自從步入初中，學業繁冗，作業沉重，壓力太多。如果不是為了將來的前途，我又何嘗不想打打籃球唱唱小歌，歡樂無憂?

　　可是，看著漸行漸遠的歷史，發現，一生充滿簡便的那些人，既不會流芳百世，也不會遺臭萬年。只能一生碌碌無為。我明白，魚和熊掌不可得兼，要想未來過的好，此刻的付出少不了。為了以后完美的未來，我寧愿從此刻開始預支以后的幸苦，是啊，說句心里話，誰不想簡便一點，可是簡便多了，人就會變得麻木，也許，此刻的麻木，換來的就是入后的痛苦!我明白，我都明白。

　　說句心里話，我也想簡便一點，能夠不為人與人之間的爾虞我詐而煩惱憂愁，能夠盡情的撕掉那層虛偽的表面，能真正的與別人心與心的交流，沒有爭斗，不會像此刻一樣，活的這么累。可是我明白，人與人之間的爾虞我難以消失，因為每個人，肯定都有自我的一份私心，為了某些事物，為了將來，就必須去爭斗!說句心里話，誰不想簡便一點，可是人為了自我就必須去努力奮斗，超越別人，去爭取自我所想的，自我所要的，這個期間，無法避免的有可能會和別人一齊去爭，一齊去搶，如果這時你放簡便了，那么就會有許多人跑在你前頭，你就會離自我的目標越來越遠。這時，自我既不能成功，對自我的國家也沒有貢獻，就算這樣很累，但我們也必須這么做，無法逃避現實。是的我明白，我都明白!

　　說句心里話，我也想簡便一點，能夠和教師真正的溝通，真正的做朋友，能夠沖破那道隔閡，跨越那條代溝，能夠成為真心的朋友，不再是時時畏懼，刻刻躲避，時時將自我的心門向教師緊閉。可是我了解，這道隔閡難以跨越，做個好朋友，難以成功，因為，教師與我們畢竟層次、經歷、做朋友的方式不一樣，這必定會導致師生關系的淡漠，說句心里話，誰不想簡便，如果和教師做了朋友，以我們的方式，必定會有不尊師，管不住，教師威信蕩然無存等種.種毛病，是的，我明白，我都明白!

　　說句心里話，我也想簡便一點，可是什么時候，我們能真正簡便?

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我今天講話的題目是《爭做新時代好隊員》。少先隊員，是同學們驕傲的名稱，紅領巾是少先隊員的標識，鮮紅的隊旗是革命先烈們鮮血的匯聚。新時代，新氣象，新作風，處于這樣嶄新環境的我們應該怎樣爭做新時代的好隊員呢?

　　首先，我們要熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，積極為班集體服務。尊敬師長，團結同學，積極參加學校舉辦的各項活動。要做到禮貌待人。對同學對老師要講文明，與人友善。同學之間要學會互相幫助。其次，我們要努力學習科學文化知識。作為新時代的學生，必須努力學習好文化知識。與此同時，我們還要鍛煉好身體。有了健康的身體，我們才可以更好地去應對生活中的困難;有了健康的身體，我們才能更好地學習。做到這幾點我們才能爭做有品德、有理想、有文化、有健康體魄的新時代的好隊員，才能更好地成長，更好地報效祖國。

　　過幾天就是“六一”兒童節，一年級的同學們也要正式加入少先隊了，所以讓我們用自己的實際行動向紅領巾獻禮，向新時代獻禮，爭做新時代的好隊員!

　　謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我國旗下講話的題目是遵守社會公德。

　　同學們，在我們生活的周圍環境中，隨處可見“愛護花草樹木，講究公共衛生，愛護公共財物，遵守公共秩序”等警示語，但你們是否知道，為什么要求必須遵守這些行為要求呢?

　　一個國家的人民對社會公德的態度，反映出這個國家的文明程度，它不僅直接影響社會秩序，而且也能促使社會生活的正常進行。譬如：人人講究公共衛生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個比較舒適的環境中人人遵守公共秩序，學習、工作才會井井有條。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣就怎樣，順其自然，社會將成什么樣子，我們的人生安全，我們的公共財物，我們的環境衛生7所有的一切將無法想象，如果你生活在這樣的社會環境中，你有什么感覺?你會發出什么感嘆呢?

　　同學們：我們身處社會主義法制國家，是世界文明古國，龍的傳人。初二年級思品課本上“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”明確指出了中國公民的基本道德規范。反映出了一個人的思想覺悟和道德水平，它不僅直接影響社會秩序，而且給經濟建設也會帶來極大的影響。很難想象在一個混亂的社會環境中，在公共財物和人身安全都得不到保障的情況下，我們能否坐在寬敞明亮的教室里學習。

　　我們生活在校園中，并且我們多數是少先隊員，我們少先隊員就應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。然而，說起來容易做起來難，我們有的隊員在實際生活中卻不拘小節，我行我素，行動與言語相

　　距甚遠。大家在一個集體中生活，相互之間難免會發生一些磕碰。一旦發生這樣的情況，有的同學立刻怒氣沖天，不管有理沒理便出口傷人，甚至大打出手;而有的同學卻能“先發制人”，說聲“對不起”表示歉意，于是雙方怒氣頓消。文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。一個微笑，把“你好、謝謝、對不起、再見”輕輕說出口。用一顆真誠的心，用誠摯的熱情，消除彼此間的距離和隔閡。愿每一位同學都能處理好生活中的磕碰小事，讓世人從我們良好的行為中看到新世紀學生的風貌。

　　我演講完畢，謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇21

　　老師們、同學們：

　　大家中午好!

　　在這個愛心涌動、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場，隆重舉行“續愛心·行善舉”義賣活動。在此，我謹代表學校黨委、校長室向為本次活動付出心血和汗水的老師們、向在活動中積極參與奉獻愛心的師生們，表示誠摯的問候和衷心的感謝!

　　雷鋒精神激勵了一代又一代的青年人，展現出無限的蓬勃生機。20--年11月，黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民-主、文明、和-諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，雷鋒精神正是社會主義核心價值觀的體現，也是我們需要繼續堅守的人生準則。

　　弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進程中，一批批敬孺人用他們的行動詮釋著什么是無私和奉獻：有上世紀五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻學校制作標本的錢信忠校長，有幫貧濟困的先進典型、55屆校友“莫文隋”，有20==年無償捐獻骨髓造血干細胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標兵”、“感動二中人物”等為主體的先進教師群體，他們會聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星!

　　老師們、同學們，今天我們組織這個活動，不僅要對家境貧寒、暫處困境的同學略盡綿薄之力，更是為了弘揚雷鋒精神，繼承我校優良傳統，以人文彰顯情懷，用公益傳遞價值，使南通二中的“愛心教育”向深度和廣度推進，讓敬孺之河川流不息，讓愛心之樹四季常情。希望大家將此次活動作為一個新的起點，繼續秉承南通二中扶貧濟困、熱心公益的傳統，續愛心，行善舉，堅持人道準則，胸懷博愛之心，傳遞友善關懷，用愛心點亮我們南通二中教育的新希望、新未來!

　　最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學們學業進步、健康成長!

　　謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇22

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　王老師發給我們三好學生一人一本《文明美德 伴我成長》的書籍。我回家看了書中“勤儉節約不浪費”這一環節后，深有感觸。

　　這一環節主要教導我們要環保、節約，不浪費水、電、油、氣，過上低碳的綠色生活。從中，我知道了“每天的淘米水可以用來澆花、洗手、擦家具”、“喝過的茶葉渣可以在曬干后做茶葉枕頭”、“出門購物，自帶環保袋”、“出門旅游，自帶水杯”、“盡量避免使用一次性餐具”、“隨手關閉電器電源”等低碳生活好習慣。

　　同學們，我們只有一個地球，讓我們行動起來，為保護地球貢獻自己的一份微薄力量吧!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇23

　　尊敬的各位老師、同學們：大家好!

　　今天，在雄壯的國歌聲中，一個充滿希望的新學期開始了。在此，我首先預祝各位老師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康;預祝同學們新學期在學業、品德、健康等方面都取得更大的進步。

　　過去的一學期，我校全體師生在教育局的正確領導和熱切關注下，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規范辦學行為，提高教育質量，完善各項制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的特殊教育，各項工作都上了一個新的臺階。我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校教師的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。與同學們遵守紀律，天天進步分不開的，在此，我代表學校向一學期來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝!

　　今天，新的學期又開始了，這需要全校師生抖擻精神，以認真踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

　　同學們，新的學期，你們首先要珍惜寶貴的學習機會，從點滴做起，專心致志、爭取個方面都有所進步。首先要遵規守紀，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校的管理制度，培養良好的行為習慣，繼續從“走好路、做好操，掃好

　　地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺”十個方面著手，強化訓練，直至學會為止。你們學會了，你們的父母、老師、朋友、親戚會更愛你，你也會更讓別人尊重你。第二，希望你們努力學習國旗下講話文化知識，多動手練，都動腦想，多動口問，一天學一點，時間長了，知識也就增多了。第三，要聽從老師的教導，老師會像父母一樣的去關心愛護幫助你們的，你們學習上、生活上有什么困難，老師隨時都可以幫助你們，你們心里上有什么解不開的疙瘩，也可以隨時告訴老師，老師會和你講悄悄話，會幫助你的。

　　老師們、同學們，只要我們努力，我相信我們在新的學期里，一定會再次取得更大成績的。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇24

　　老師們、同學們：

　　大家好!我是六(3)班的葉~~，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

　　從古至今我們的祖國出現了不少的偉人。在這些偉人的影響和帶領下，我們的祖國漸漸從一個落后的國家變成了世界數一數二的發展中國家。

　　祖國的科技發展歷史悠久、從原始時期的石器，秦始皇的青銅禮器到諸葛亮的木車流馬，連弩到張橫的地動儀，四大發明到解放牌汽車，和諧號高鐵到現在的火箭等……這些都是前輩的勞動結晶。

　　今天，我們在校園里玩耍學習回家有父母準備好的飯菜，過著安寧的生活。在現在我們安寧生活的背后，是成千上萬人民和革命烈士的犧牲換來的它。三百多年前，從八國聯軍侵華開始、我們祖國就留下了不可磨滅的恥辱。火燒圓明園、南京大屠殺等事例讓百姓陷入了無盡的黑暗，這時，一些革命先輩挺身而出，與帝國主義展開激烈的斗爭。進到這，我的眼前仿佛出現了共產黨在南湖杭船里的成立，看見了瑯琊山五壯士奮勇殺敵，英勇跳崖的情景。我激動，我自豪，正是這些革命英烈用自己的生命換來了我們現在的美好生活。

　　同學們，讓我們行動起來，積極學習，長大為祖國做出貢獻。利用我們所學的知識，讓我們的祖國變得更強大，更發達，更興榮的國家吧!

　　謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們都生活在集體中，每個人作為集體的一員都應該努力地為集體貢獻自己的力量，使自己所在的集體成為一個具有崇高的榮譽、強大的力量的團隊。因此我們每個人要具有崇高的集體榮譽感。

　　所謂的集體榮譽感就是關心集體，熱愛集體，為集體作出貢獻的集體觀念。

　　俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”集體利益和個人利益相互依存，集體離不開個體，同時，個體只有依靠集體才能發揮出強大的力量。我們只有維護集體利益，個人利益才有保障，因此，作為集體中的一員應該樹立集體榮譽感。

　　當集體中的每個人都有很強的集體榮譽感了，人人都會為集體著想，大家就會齊心協力，心往一處想，勁往一處使。只要人人都為集體獻出一份力量，集體就會發揮出無窮的力量。中國的女子乒乓球為什么會在世界上名列前茅呢?這并不是單靠哪個球技好的隊員，而是所有成員共同努力的結果。在取得成功的同時，大家都為取得成績而感到高興，有一種幸福的感覺。所以，為了這種幸福，為了實現我們存在的價值，我們應該具有集體榮譽感。

　　反之，如果一個人沒有集體榮譽感，他就不會同別人協作，他就會被孤立起來，就很難會有什么成就。你想呀，一個指頭怎么會頂起一個球呢?只有五個手指同時合作起來，才能拿住一個球。在集體中，我們只有樹立全局觀念，樹立集體榮譽感，同別人一起合作，才能保證個的價值得以實現，才能保證我們的事業走向勝利。

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇26

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天，我國旗下講話的主題是《遵守公德，做一個有修養的人》。

　　對于一個人的評價是多方面的，外貌、性格、學習能力、工作能力、待人處事的態度等等，但主要的一條我想是看一個人是否有他的道德底線，即是否能遵守社會公德。

　　公德，不僅是一個人的外在氣質，而且是他人評價一個人的最基本的標準。同時有沒有公德，更體現著一個社會的先進與否;一個民族的進步與否;一個國家的文明與否。

　　公德好比是一個人綜合素質中的“1”，其它猶如跟在“1”后面的“0”，當一個人喪失公德的時候，其它的都沒有存在的意義了。我們可以容忍一個人的各種不足和缺點，唯獨不能容忍的是一個人不講公德，對于這樣的人，我們往往會給予鄙視和不屑。

　　公德，是重要的;公德，也是脆弱的。構建公德，需要我們每一個人的共同努力，而毀去公德，往往只是一個人偶爾一次惡劣的行徑：是校園里隨地扔下的垃圾，如從寢室、教室往外仍各種垃圾，在吃完零食后隨意丟放零食袋，倒垃圾的同學對從垃圾桶掉下的垃圾落在樓梯或路上視而不見;是隨處可聞的污言與穢語;是在食堂內打飯、或充卡時的隨意插隊;是對公物的隨意損壞，如在課桌上的亂涂亂畫，對寢室或教室門的亂踢重推(許多教室門損壞的非常嚴重，許多都是部分同學的惡意損壞造成的;等等

　　對于這些種.種不文明、不講公德的行為每個人都應反思自己是否有過這樣的行為。如果有，請及時改進，因為這帶給你的只有他人對你的鄙視與不屑，給他人帶來的是麻煩和困擾，給學校和班級帶來的是名譽的損失。當然，做出這種不和諧言行的是我們這個集體中的少數，但帶個他人和集體的影響是極壞的。我也愿意相信這少數同學會有勇氣以實際行動改正不足，提升自己的修養。

　　遵守公德，其實是在我們并不損失什么的情況下，留給他人一個優雅的姿態，給我們自己留下一種高尚的品德。遵守公德，就在我們的一言一行。

　　只是在樓梯上走成一排時，為有急事的同學讓出一條路;

　　只是隨意丟棄廢物時，多走上一兩步;

　　只是在損壞公物的一剎那，把所有的財產看成是自己家的;

　　只是在排隊等候時，做到有一個秩序井然的隊伍;

　　只是在同學之間出現矛盾時，多一點換位思考;

　　只是在怒火中燒時，放下舉起的拳;

　　只是在做出不當言行時，想想是否會給他人或集體帶來不必要的損失和麻煩。

　　結合我們存在的主要問題，我再強調四點：

　　一、培養愛護環境的公共衛生意識。不隨地仍垃圾，每位同學保持好自己座位下的干凈與整潔，看到地面的垃圾能主動撿起并放到垃圾桶內。學校將加強檢查、整改和問責制度。

　　二、培養愛護公物意識。不在課桌椅上亂涂亂畫，門窗輕開輕關等等。

　　三、加強排隊意識。

　　四、增強文明意識。語言文明，禮貌待人，尊敬師長，互相體諒，同學間互幫互助。

　　同學們，我想一篇國旗下講話的影響力是有限的，但我們有理由相信，只要每一位同學心中裝有他人和集體，只要每一位同學從自身做起，從小事做起，從現在做起，我們一定能進一步營造溫馨和諧的人際關系和干凈整潔的校園環境。那樣，我們的班級就是我們心靈的港灣，我們的校園就是我們溫馨的家。

　　讓我們共同努力!

　　謝謝大家!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇27

　　三月，在轟轟烈烈的學雷鋒呼聲中飄然而去，轉眼間，又到清明節了。這天午時，我們穿著整潔的衣服，佩戴著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛的心境，邁著無比沉重的腳步向烈士陵園走去。

　　一路上，鮮紅的隊旗在空中隨風飄揚，我久久凝視著它，不禁發出了肺腑之言:“隊旗呀，您上頭染滿了多少革命先烈的鮮紅血液，飽含著多少愛國兒女們的赤膽忠心啊!”

　　不知不覺，我們已走到烈士陵園的大門前，我們的腳步變得更加沉重了，沒有一個人再嬉皮笑臉。走進去，首先映入眼簾的便是“勇敢隊之歌”的群雕，只見他們神態各異，有的手握大刀、腰佩手榴彈，好像隨時準備沖鋒陷陣;有的手持機關槍，神情激動，仿佛是在向敵軍猛射，一副勝利在望的樣貌;有的手托下巴，神態莊重，好像在思考著什么……繼續向前走，園林道路兩側長著青松翠柏，它們挺拔俊秀，無論在多么惡劣的環境中，都不屈不撓，有著英雄般的氣概。走過一座石拱橋，便來到了廣場。

　　廣場中央莊嚴地矗立著一座人民英雄紀念碑，上頭寫著幾個飄逸瀟灑、金光閃閃的大字：人民英雄永垂不朽。

　　這時，兩位同學代表我們全體師生向革命先烈們敬獻花圈。“全體師生請肅靜，默哀。”頓時，整個烈士陵園鴉雀無聲，鳥兒不再鳴叫，樹木不再搖曳，空氣也仿佛凝固了。周圍的一切似乎都在向革命先烈們默哀。

　　過了一會兒，廣播里開始介紹起革命先烈們的光榮事跡。革命烈士徐克強，多少年來，他雖身患嚴重的肺結核病，但一向嘔心瀝血，忘我地工作。一九四二年七月二日晨，縣團駐在繆家野被日偽軍包圍，突圍中徐克強體力不支，毅然決定讓通訊員帶著機密文件沖出去，自我開槍自盡，堅持了共產黨員的高風亮節，時年三十四歲。

　　中共黨員林興海，在解放戰爭期間他成為了威震海泰線的民兵英雄，受到蘇中區黨委的表揚。一九四七年八月十三日，為了恢復陣地，奪取南線堅持的新勝利，林興海在泰興周家院的戰斗中光榮犧牲，年僅二十八歲。

　　聽著聽著，我的眼睛濕潤了，并且心潮澎湃，思緒萬千：革命先烈們的英勇事例令我永生難忘，他們那種不屈不撓、視死如歸的崇高精神深深打動著我。此時此刻，我仿佛也處在一個戰火紛飛的年代，看到林興海、徐克強等革命先烈們在前線英勇殺敵，沖鋒陷陣，為了黨和人民而拋頭顱、灑熱血，不顧自身的安危。應對敵人的嚴刑拷問、威逼利誘，他們始終守口如瓶，堅貞不屈。在刑場上，他們毫不畏懼敵人的大鍘刀，高呼“中國共產黨萬歲!”便英勇就義。他們的肉體逝去，而精神永存，短暫的生命，美得極致!

　　在回來的路上，我的心里久久不能平靜。在這次掃墓中，我的精神得到了洗禮，我的靈魂得到了熏陶，我會時刻謹記今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用獻血和生命換來的。

　　烈士們，安息吧!你們將永遠活在我們每個姜堰兒女的心中!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　只要每個人都有大度、寬容的品格，那么他的心一定充滿了陽光、快樂，因為他的心沒有負荷。正是因為他的心沒有負荷，所以他一定可以成功。由此可以得出結論：成功之人的心需要陽光，需要寬容。

　　古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫。”否則怎會有“宰相肚里能撐船”呢?

　　能夠善待周圍的一切事和人，才會有可能成為一個成功的人。寬容、大度可以使干戈化為玉帛，使尷尬化為和諧，也會避免產生一些不必要的矛盾。著名文學家馬克吐溫平時穿著不講究，甚是樸素。有一次，他頂著一頂破帽子走在路上，一位年輕人走來，看著他說：“你腦袋上那個家伙是什么玩意?”而馬克吐溫卻笑著說：“你帽子底下那個家伙是什么玩意?”年輕人聽后灰溜溜地走了。

　　馬克吐溫面對如此場面并沒有上去和年輕人爭吵，而是用自己的寬容、大度與機智詼諧，很好地回答了年輕人并且避免了一場紛爭。僅僅只有馬克吐溫有如此寬闊的胸懷嗎?德國大文學家歌德也同樣如此，有一次他外出散步，在小路上迎面碰到一位對他的作品提出過嚴厲批評的評論家，這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從不給傻子讓路!”而歌德卻笑盈盈地答道：“而我正相反!”笑容可掬地為對方讓路。

　　歌德用自己的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，還避免了一場無謂的爭吵。這樣的事例枚不勝數。

　　通過這兩件事例可以明確地看出：凡是成功的人往往都有一顆善待他人、寬容大度的心。讓自己擁有善待他人，寬容大度的品格吧!讓自己的心沒有負荷，讓自己的心靈充滿陽光!

　　善待每一個人吧!剔除貪婪和陰謀，抱著真誠和善良，那么這個世界將會充滿陽光!

讓愛伴孩子一生國旗下講話3分鐘 篇29

　　尊敬的各位老師，各位同學們：

　　大家好!

　　我很榮幸能夠站在這個演講臺上，我演講的題目是:《如何爭做新時代好隊員》。

　　當我們的右手高高舉過頭頂，胸前第一次飄揚起紅領巾，當我們高呼“時刻準備著”的時候，內心充滿了驕傲與自豪，因為我們將逐漸成長為社會主義的合格建設者和接班人。

　　那么，我們該如何爭做新時代好隊員?這是一個值得深思的問題。我覺得應該從以下五個方面做起：

　　“新時代好隊員”，要熱愛學習。

　　人生處萬類，知識最為賢。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的。讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習科學文化知識，用熱血和汗水澆灌希望之花。

　　“新時代好隊員”，要熱愛生活。

　　少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，輝煌的人生在這里奠基。我們要從少年時代開始努力，學會做人，學會做事，用智慧和膽識編織成功的花環。

　　“新時代好隊員”要與祖國共成長。

　　爺爺十分牽掛少年兒童的成長，非常關注少年兒童的教育問題，曾在多個場合表達對少年兒童的關懷和期望。每年“六一”國際兒童節前后，他或是送去對少年兒童的祝福和寄語，或是陪我們一起過節。殷殷囑托，說給的正是祖國明天的建設者和接班人。

　　“新時代好隊員”要積極參加社會實踐。

　　我們要積極參加紅色基因充沛、正能量盎然、時代感強、生活氣息濃厚的實踐體驗活動，尋找一個崗位、體驗一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、養成一種品質、學會一種本領，開闊眼界，在實踐中成長。

　　“新時代好隊員”要見賢思齊，學習好榜樣。

　　我們要向全國優秀的少先隊員學習。積極擁抱新時代、奮進新時代，樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”

　　“少年智則國智，少年強則國強”。同學們，我們正處在一個充滿希望和挑戰的新時代，我們既是幸運的一代，也是肩負重任的一代。展望新世紀，希望與壓力共存，“中國”這艘大船將要開始更為輝煌的航程，我們這一代，便是勇敢的水手。