幼兒園4月國(guó)旗下講話稿（通用28篇）
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇1
親愛的老師小朋友：
早上好!孩子們，此時(shí)此刻，我們又站在了操場(chǎng)上，沐浴著清晨的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，看著我們的五星紅旗冉冉升起。今天彭老師帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題想考考小朋友們：小朋友們知道4月有什么節(jié)日嗎?
再過(guò)幾天的4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。首先李老師介紹了世界地球日的由來(lái)，它起源于美國(guó)，20__年4月22日，經(jīng)第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小朋友們：“世界地球日，我們小朋友能做什么呢?”
1、減少使用一次性用具 (筷子、碗)
2、不亂扔垃圾。
3、愛護(hù)花草樹木。
4、節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，從自己做起，攜手保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林 。
真心地善待我們的地球母親，努力去愛惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。 謝謝我的話講完了。
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇2
各位老師，各位同學(xué):
如果說(shuō)人生像黃河般大氣磅礴的話，那么理想就是一片藍(lán)天，廣闊而無(wú)止境。每一個(gè)人的理想都是五彩斑斕的，我的理想是環(huán)游世界。
還記得《環(huán)游地球八十天》里的�？讼壬鷨�?他在環(huán)游世界是看遍了那些千奇百怪、別具不同、各色各樣的城市等。這便讓我對(duì)世界有了強(qiáng)烈的好奇心，也便讓我有了環(huán)游世界的理想。
有人說(shuō):“成功自語(yǔ)百分之99的汗水+百分之1的天賦。”聽完后，我想到了另一個(gè)公式:困難+勤奮+失敗=成功。這不就是實(shí)現(xiàn)理想必經(jīng)的三個(gè)過(guò)程嗎?
困難:要想環(huán)游世界，就必須學(xué)會(huì)各國(guó)的語(yǔ)言�，F(xiàn)在我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì)五十六個(gè)民族的五十六個(gè)語(yǔ)言的負(fù)擔(dān)還是會(huì)很重的，所以要先從基礎(chǔ)語(yǔ)言開始——英語(yǔ)。要做到會(huì)寫英語(yǔ)、會(huì)理解英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。當(dāng)然，這過(guò)程也是艱辛的。但我們要學(xué)會(huì)在面臨困難的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，無(wú)論做什么事，要想成功，都會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)的困難與挫折�！彼�，成功離不開困難。
勤奮:成功的花兒需要用勤奮的汗水澆灌。實(shí)現(xiàn)理想都離不開勤奮�，F(xiàn)在，我要比以往更努力、更向上。這樣才能取得良好的成績(jī)，考到好的學(xué)習(xí)，學(xué)到更好的知識(shí)。凡是都要一步一步走，不能迫不及待。俗話說(shuō):“急于一時(shí)，毀于一生�！彼裕晒﹄x不開勤奮。
失敗:人，絕不是一直在走平路的，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)彎彎曲曲的山路，歷經(jīng)百難，才能到達(dá)成功的彼岸。試問(wèn):蛹兒不經(jīng)歷破繭的痛苦又怎能化蝶?種子不經(jīng)歷破土的磨難有怎能萌芽?貝多芬不經(jīng)歷失聰?shù)目嚯y又怎能創(chuàng)造命運(yùn)交響曲?帕格尼尼不經(jīng)歷無(wú)數(shù)疾病的纏身，又怎能創(chuàng)造那些著名樂曲?……所以，成功離不開失敗。
記住，這道實(shí)現(xiàn)理想的公式:困難+勤奮+失敗=成功。
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人》。 你們知道3月5日是個(gè)什么日子嗎?是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
1963年3月5日，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。50年來(lái)，一代又一代的青少年在雷鋒精神的鼓舞和激勵(lì)下，“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒”，不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我們學(xué)校組織開展以“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，并以這次活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合行為規(guī)范教育月，加強(qiáng)思想道德教育，引領(lǐng)大家在學(xué)習(xí)和生活中努力踐行雷鋒精神，在校園中、在社會(huì)上形成人人學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒的良好氛圍。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，首先應(yīng)該明確雷鋒精神所包含的豐富內(nèi)容：雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，雷鋒有服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，雷鋒有刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神和干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，雷鋒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，雷鋒有銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。 我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)該從身邊每一件最平凡的小事做起：見到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，幫助他們做力所能及的事情，你就是懂禮貌的好孩子;遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,衣著整潔，儀表大方，舉止端莊，說(shuō)話文明，不講粗話和臟話，你就是講文明的好少年;上下樓梯不擁擠，在走廊里輕聲慢步靠右走，禮讓師長(zhǎng)和低年級(jí)的小同學(xué)，在校園中不追跑打逗，你就是個(gè)守規(guī)范的好學(xué)生;管住自己不隨手亂丟垃圾，校園里有紙屑撿一撿，教室里有灰塵擦一擦，地上臟了掃一掃，你就是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;不挑吃穿、不亂花錢、不吃零食、生活上不攀比，你就是艱苦樸素的小楷模;掃帚、墩布、抹布、亂了擺放好，門窗、電燈、水龍頭開著關(guān)好它，桌椅歪了擺整齊，螺絲松了快擰緊，你就是關(guān)心集體的小主人;熱情幫助身邊有困難的人，你就是助人為樂的小天使;專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，你就是熱愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;認(rèn)真做好眼保操和課間操，上課下課守紀(jì)律，放學(xué)排好路隊(duì)，你就是自律自強(qiáng)的小模范;遵守公共場(chǎng)所的秩序，保護(hù)身邊的公用設(shè)施，文明乘車，遵紀(jì)守法，你就是遵守公德的小公民……前面我講的這些都是“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”的具體表現(xiàn)，你如果能夠做到這些，不僅能使別人得到快樂，而且自己也能夠感受到更大的快樂。 作為“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”主題教育活動(dòng)的重要組成部分，我們學(xué)校要在全體同學(xué)中開展“愛心手拉手，快樂共成長(zhǎng)”同伴互助活動(dòng)、召開主題班會(huì)等，使學(xué)雷鋒成為我們的自覺行動(dòng);還要同學(xué)走上街頭、走向社區(qū)，通過(guò)小手拉大手，帶動(dòng)人人學(xué)雷鋒、做雷鋒。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”，讓雷鋒精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機(jī)遇》。
古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。 無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患�，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎?當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。
同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)�，未�?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
我的演講完了，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸此次能夠在國(guó)旗下發(fā)表我的講話，來(lái)到小學(xué)已經(jīng)三年了，而此刻的我也已經(jīng)正式是一名小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)了�；窝垡贿^(guò)，六年的小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一半，那么對(duì)于未來(lái)的歲月，我想我們不管在哪一個(gè)年級(jí)，都應(yīng)該嚴(yán)肅的去對(duì)待了，畢竟時(shí)間不等人，我們只要去珍惜了分分秒秒，才能在這次和時(shí)間的競(jìng)賽中取得一些自己的成績(jī)，所以同學(xué)們，就讓我們一起奔跑，一起加油向上吧!
今天我想要和大家一同探討的主題就是我們前面所說(shuō)的“時(shí)間”，其實(shí)對(duì)于這兩個(gè)字而言，我想我們都不會(huì)陌生。從我們開始步入學(xué)堂的那一刻起，我們的身邊就嘗嘗會(huì)有聲音在提醒著我們珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。但是即使常常有這樣的聲音在身邊提醒，我們也總會(huì)迷失在原本快速前進(jìn)的時(shí)間當(dāng)中，有時(shí)候一玩耍起來(lái)，我們就會(huì)忘記時(shí)間這一回事情了，直到最后冷靜下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多的事情還沒有做。所以對(duì)于時(shí)間的掌控而言，這是一門需要我們不斷修行的課程，也是一件我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視的事情。
那么我們可以從哪些反面去珍惜時(shí)間呢?我想和大家分享幾個(gè)我的小技巧。首先，做好當(dāng)下的事情，比如說(shuō)老師布置的作業(yè)，我們當(dāng)日需要完成的一些任務(wù)，把這些主要的事情先做好了，時(shí)間也就不會(huì)浪費(fèi)太多了。最可怕的就是主要的事情沒做好，時(shí)間也浪費(fèi)了，那就是一件非常不值得的事情了。
其次，就是從一些細(xì)節(jié)方面入手，比如說(shuō)哪一部分的時(shí)間可以空出來(lái)的，可以加以運(yùn)用的，我們都可以去擠一擠，全部利用起來(lái)，也是完成一些事情的。第三，就是我們需要去調(diào)整自己的時(shí)間觀念，早上起床不要拖延，晚上睡覺不要拖延，拒絕拖延癥，是對(duì)時(shí)間最大的尊重。而我們每個(gè)人的身上多多少少都會(huì)有一些這樣的問(wèn)題存在，所以只要解決了這一個(gè)問(wèn)題，我相信很多問(wèn)題都可以迎刃而解。
時(shí)間，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。它不僅僅代表著我們的生命，更是象征著我們?nèi)松囊欢温烦�。它需要被我們填充完滿，需要被我們珍惜利用，這樣，生命既不會(huì)被浪費(fèi)，人生也會(huì)更加的充實(shí)、美滿!就讓我們一起，用最大的力氣和毅力去珍愛時(shí)光，善待歲月吧!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇6
各位同學(xué)：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《消防安全記心頭》。
20xx年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據(jù)附近居民介紹，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點(diǎn)位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內(nèi)還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時(shí)20分，大火已導(dǎo)致53人遇難，另有70余人正在接受治療。
相信所有同學(xué)聽到這個(gè)消息時(shí)，感到的一定是震驚和悲痛，那么多鮮活的生命瞬間消逝，其中包括剛剛降生，還未體驗(yàn)過(guò)人生的嬰兒;年富力強(qiáng)，正挑起社會(huì)重?fù)?dān)的中青年人;以及年老體弱，行動(dòng)不便的老人。這讓我們所有人痛心疾首。
但靜下心來(lái)思考，其實(shí)如果這些遇難者中的一些人，能在火災(zāi)中使用正確的方法逃生，很多人是可以存活下來(lái)的。
所以，今天升旗儀式上，我要重申的還是火災(zāi)中如何自救這一話題。
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)
號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，用手摸門試手感，不要盲目采取行動(dòng)。
(2)如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選 擇出口脫身(一樓或平房，可從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。
(3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡(宿舍樓事件)�？梢远愕骄邮依锘蛘哧�(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
(5)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
(6)因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
(8)火災(zāi)中的很多人往往不是被燒死，而是吸入有害濃煙導(dǎo)致窒息而死的，所以逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻起到阻隔作用、用濕衣物包裹身體，由于煙都是向上漂浮，所以要俯下身子甚至匍匐前進(jìn)。 總而言之，遇到火災(zāi)時(shí)只要保持應(yīng)有的冷靜，選擇正確的逃生路線和方法，全身而退的幾率還是很大的。
我的演講完了，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!
我今天演講的題目是：勤儉節(jié)約——我們生活的姿態(tài)。
不知同學(xué)們是否還記得子貢對(duì)孔夫子的評(píng)價(jià)：溫良恭儉讓。為何子貢要將儉樸與溫和、善良、恭敬、忍讓視為同等的美德呢?我想不是僅因?yàn)閮�樸能給他老人家?guī)?lái)更好的生活，而是因?yàn)閮�樸本來(lái)就是一種抵抗物欲的有力姿態(tài)。
個(gè)人簡(jiǎn)樸的生活可以讓人體會(huì)到簡(jiǎn)單的快樂并擁有安定的心志，可以讓人在滿足了基本的生活需要后，有更多的精力去追求超越平庸的藝術(shù)。而許多人的簡(jiǎn)樸放在一起，會(huì)產(chǎn)生累加的效應(yīng)。在那個(gè)物資匱乏的年代，就已經(jīng)有人深刻地認(rèn)識(shí)到了儉樸的生活不僅能讓更多的人在這個(gè)資源有限的條件中生存下來(lái)，還能使人心神安定，從而使社會(huì)和諧。
但是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界中，有多少人故作瀟灑地丟下尚能使用的物件?有多少人為了美衣華服而不惜出賣自己的情感乃至肉體?有多少人為了維持表面上奢侈的生活而貪污公家的財(cái)產(chǎn)?但是又有多少人意識(shí)到這一切都由無(wú)窮無(wú)盡的貪欲引起。不要忘記我們的先哲曾說(shuō)：五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。所以勤儉節(jié)約還是一種克制的智慧，它避免了人墮落成為欲望的機(jī)器，成為魔鬼的奴隸。
如果人類依舊恣意放縱欲望，甚至甘愿為外物所主宰，結(jié)果必定先是人心瘋狂，繼而滅亡。我們今日的環(huán)境問(wèn)題，也是錢的問(wèn)題，更是欲望的問(wèn)題。就如同那句江湖名言：出來(lái)混總是要還的。人類破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的債務(wù)將來(lái)必定要由我們的子孫來(lái)還。所以勤儉節(jié)更是一種可持續(xù)的策略。
退一步說(shuō)，我們對(duì)于自己的吃穿用度可曾有過(guò)一絲一毫認(rèn)真的思考?如果你有，那么你一定是個(gè)認(rèn)真生活的人。古人常說(shuō)：飲水思源。一粒米要經(jīng)過(guò)多少束晨光的照耀，多少顆露珠的滋潤(rùn)才能成就它的瑩白透亮?一張紙要花費(fèi)多少自由生長(zhǎng)的青蔥樹木，要經(jīng)過(guò)多少人的洗滌與處理才有了它的光滑潔凈?一件衣服要擷取幾縷羊毛，要被怎樣精巧的手編織才能給予我們舒適溫暖?每一件事物背后必定都有其生命的靈性。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約是對(duì)天地間一切一切的尊重，是對(duì)萬(wàn)物的一份感恩。
勤儉節(jié)約也必然離不開勤懇勞動(dòng)的前提。事實(shí)上，正是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)中的酸甜苦辣，所以容易輕視別人的勞動(dòng)成果。如果我們有過(guò)勤勤懇懇的勞動(dòng)，那么就會(huì)對(duì)別人的勞動(dòng)多一份理解，多一份重視，多一份珍惜。我們大手大腳的有一部分原因難道不是因?yàn)槲覀兊玫降奶^(guò)容易嗎?
將來(lái)我們會(huì)展翅飛向自己的天空，那時(shí)勤儉節(jié)約對(duì)于我們來(lái)講會(huì)有更現(xiàn)實(shí)的意義。我們?cè)趧趧?dòng)創(chuàng)造和享受他人勞動(dòng)成果之中勢(shì)必要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。我希望那時(shí)的我們依舊能夠保持勤儉節(jié)約的姿態(tài)。不要忘記我們現(xiàn)有的一切都是由和我們一樣的人通過(guò)一樣的勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的!不要忘記人性中時(shí)刻存在著放縱的沖動(dòng)!不要忘記每件事物都值得感恩與尊重!如此，勤儉節(jié)約才可能成為我們生活的姿態(tài)。
謝謝大家，我的演講完畢。
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
很榮幸能代表20xx級(jí)16班做本次國(guó)旗下演講。本次國(guó)旗下演講的主題是《誠(chéng)信——永不言敗的生命之花》。
先給大家介紹一則小故事。1797年，拿破侖在盧森堡的一所公立小學(xué)里許下每年送給這所小學(xué)一朵價(jià)值3個(gè)金路易的玫瑰花，但卻因拿破侖因?yàn)楣峦涍@件事，沒有兌現(xiàn)諾言，結(jié)果導(dǎo)致兩百年后，算上利息，盧森堡要求索賠137萬(wàn)5500多法郎，除非讓法國(guó)承認(rèn)，拿破侖是言而無(wú)信的小人。
20xx年，電視上突然閃現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：NBA的老牌球星巴克利正面帶微笑地親吻一頭驢的屁股，起因是：他曾誓言說(shuō)新加盟NBA的中國(guó)籍球員姚明，如在今后的比賽中，能單場(chǎng)得分超過(guò)二十分，他就去親吻姚明的屁股。但當(dāng)姚明真的為休斯頓火箭隊(duì)拿下三十分后，在姚明不愿奉獻(xiàn)屁股的情況下，巴克利變通地跑到鄉(xiāng)下，花五百美元買回一頭驢，在媒體的監(jiān)視下，親吻了那頭驢的屁股。
而近日日本終于認(rèn)識(shí)到了不承認(rèn)侵華的錯(cuò)誤。1月1日日本天皇發(fā)表新年致辭稱，今年是二戰(zhàn)結(jié)束70周年，日本應(yīng)借此機(jī)會(huì)充分學(xué)習(xí)“九一八事變”以來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。日本只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)過(guò)去，才能真正擁有未來(lái)。
同學(xué)們，我要說(shuō)的是誠(chéng)信在生命中是特別重要的!何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，遵守諾言，說(shuō)到做到為信。記得有人說(shuō)過(guò):“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今夜晚歸宿，你可曾留意過(guò)瑞中的天是有多美，仰望蒼穹，天空依然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比山還重，孔子云：“人而無(wú)信，不知其可言也。”意思是沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳.”更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界�，F(xiàn)在我們所上的每節(jié)課，所做的每道題目，所考的每次測(cè)驗(yàn)，都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅!這次期末考試就是我們邁向成功的墊腳石!就是我們邁向更高輝煌的機(jī)遇!因此考試的成績(jī)也許不盡如人意，但即使成績(jī)不理想，也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”要做就做一個(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人!做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)钠鸬娜?贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨�。尊重考試，尊重學(xué)問(wèn)!尊重對(duì)手!同時(shí)也尊重自己。
山無(wú)脊梁，要塌方;虎無(wú)脊梁，莫王;人無(wú)脊梁莫做人，試問(wèn)：你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎?你甘愿自己遜于他人，在他人面前失信嗎?你甘愿看到一個(gè)喪失人格的自我嗎?我相信我們都會(huì)說(shuō)“NO!”
希望各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!也希望每個(gè)同學(xué)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到誠(chéng)信守信，讓永不言敗的生命之花永存!
我的演講完畢，謝謝大家。
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇9
愛心，這個(gè)美好的詞。可是，什么是真的的愛心?我卻一直沒有弄清。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛心的真正含義。
那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我與爸爸來(lái)到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到“咕，咕咕，咕咕咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個(gè)狹小的鳥籠里無(wú)助的叫著，聲音時(shí)高實(shí)低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一只是綠色和黃色相間的，一只是純白色的，我附下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對(duì)視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在央求我救它們脫離苦海。
于是我懇求爸爸買下來(lái)，爸爸終于被我的三寸不爛之舌說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來(lái)，眼睛也笑成一條縫，它們也一個(gè)勁地：“嘰嘰喳喳……”的叫著，好象再說(shuō)“謝謝!”一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會(huì)給他們喂水，一會(huì)給他們喂食，反正我一刻也閑不住，仿佛我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個(gè)高興，比自己吃了一頓大餐還激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)月了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)精打采，眼睛里也再?zèng)]有往日的光彩，還一個(gè)勁的望外眺望，有時(shí)還煩躁不安。我看到這兒，在想：它們是不是想家了?它們是屬于大自然的，屬于外面那個(gè)自由的天堂的。但我們已經(jīng)相處了一個(gè)月了。感情也有淺入深了，我又怎么舍得放它們走呢?它們陪我走過(guò)了我的樂于喜，苦于痛，但是我看見它們一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢?愛它們就要叫它們快樂，讓它們?cè)谧约旱目臻g里自由生活，好，我一定要讓它們回到自由天堂。
在一個(gè)春風(fēng)和煦的傍晚，我與媽媽來(lái)到郊外的小樹林中，我依依不舍的打開了籠門，輕聲對(duì)它們說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們自由天堂吧!”，小鳥們似乎猶豫了一下，但還是迅速跳出籠門，展翅飛到空中，我看到它們留戀的，在我的頭頂上盤旋著，最后還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，我靠在媽媽的懷里，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不知道它們是不是有飯吃?有地方睡?是不是可以找到媽媽?是不是不會(huì)遇到壞人的獵槍?”媽媽拍拍我說(shuō)：“不要難過(guò)，它們會(huì)很好的，它們會(huì)學(xué)會(huì)生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂�！�
對(duì)，媽媽說(shuō)得對(duì)，我的愛心就是他們最大的快樂，我愿大家和我一起做個(gè)有愛心的孩子，去關(guān)心小動(dòng)物們，讓我們的世界中充滿愛心和快樂!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《科技離我們并不遙遠(yuǎn)》。
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅�？梢哉f(shuō)，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
科技離我們并不遙遠(yuǎn)。我們有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也嘗試著多方面科技活動(dòng)的探索與實(shí)踐，并取得了不俗的成績(jī)。
為了組織好今年的科技節(jié)，學(xué)校投入了一定的資金，老師們也動(dòng)了很多腦筋，為大家準(zhǔn)備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目。希望同學(xué)們積極主動(dòng)地參與。
同學(xué)們，科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。愿科技節(jié)成為你夢(mèng)想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍(lán)天。
我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇11
老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺》。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!”這些富有激情的話語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái).
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇12
歷史，用血與淚凝成了這個(gè)日子。1935年的一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國(guó)學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢(shì)浩大的抗日示威游行。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的口號(hào)，散發(fā)印有“反對(duì)華北五省自治”的傳單。一群愛國(guó)青年，用凜然大義與英勇無(wú)畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無(wú)數(shù)中華兒女為之振奮的一二九運(yùn)動(dòng)。
明天，就是一二九運(yùn)動(dòng)73周年的紀(jì)念日。新時(shí)代的我們，還能強(qiáng)烈地感受到73年前那場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)帶給我們靈魂上的震撼。一二九運(yùn)動(dòng)的偉大，不僅僅在于它在全國(guó)抗日運(yùn)動(dòng)中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財(cái)富——那就是一二九精神。愛國(guó)青年將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無(wú)比崇高的愛國(guó)主義和民族責(zé)任感。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋忠骨”的悲壯。文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的慨嘆，史可法的衣冠前“二分明月故臣心”的氣節(jié)。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在一起。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神。因?yàn)榍嗄陚兪窃谟们啻�、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國(guó)情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國(guó)。
時(shí)光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強(qiáng)，中國(guó)在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命。那么，今天的我們?cè)撚迷鯓拥男袆?dòng)去詮釋這責(zé)任與使命?
責(zé)任就是抱負(fù)。周恩來(lái)年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對(duì)未來(lái)總會(huì)有這樣或那樣的憧憬，然而實(shí)現(xiàn)它們，也需要我們有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。新時(shí)代的我們要志存高遠(yuǎn)，新時(shí)代的我們也要甘于奉獻(xiàn)。
責(zé)任就是行動(dòng)。時(shí)代賦予我們的使命是光榮而艱巨的，所以我們必須將自己的理想付諸于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆]有行動(dòng)的理想只是虛無(wú)縹緲的幻想罷了。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文由學(xué)#生@無(wú)%憂&網(wǎng)整理
然而，我們?cè)@樣想過(guò)嗎?我們有比他們好很多的學(xué)習(xí)條件，我們有比他們更豐富的精神和物質(zhì)生活，我們了解他們未曾知道過(guò)的事情。國(guó)難當(dāng)頭，他們甚至能不惜生命來(lái)挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時(shí)候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春，綻放的是不同的光彩，體現(xiàn)的是不同的價(jià)值。
我們將一二九精神傳承，傳承了民族精神，傳承了英勇無(wú)畏，傳承了甘于奉獻(xiàn)。我們是民族的未來(lái)，我們是時(shí)代的希望。讓我們用百折不撓的毅力，用頑強(qiáng)拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二九精神永存于心中!
八年九班全體同學(xué)
20xx年十二月八日
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇13
我心中的祖國(guó)她是一位俊俏的小姑娘。長(zhǎng)江是她值得驕傲的腰帶;黃河是她漂亮的圍巾;巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰是為她撐起的巨傘;深深地雅魯藏布大峽谷是她最得意的一個(gè)發(fā)卡。中國(guó)臺(tái)灣和海南把她打扮得那么富饒、美麗;上海是她最美的一顆寶石，香港則是她頭上的一朵紫荊花。萬(wàn)里長(zhǎng)城是她座下的一條巨龍，為她保駕護(hù)航。這就是我的祖國(guó)，一個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的祖國(guó)，一個(gè)擁有錦繡山川的我的祖國(guó)。
悠久的歷史，燦爛的文化，令所有的的華夏子孫激情澎湃，無(wú)比自豪，也令帝國(guó)主義侵略者垂涎三尺。自1840年以來(lái)帝國(guó)主義列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國(guó)財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)以及火燒圓明園、九一八事變、南京大屠殺。他們就像一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭啃著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬，一齊向祖國(guó)母親撲來(lái)。祖國(guó)母親柔弱的身軀，怎能抵擋得了外來(lái)的突襲?她被敵人折磨，她的財(cái)物被掠奪，她的權(quán)力被剝削，她病了，病得很重，她會(huì)倒下嗎?
不，她不會(huì)倒下，她的兒女們不會(huì)坐視不管。無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱灑熱血譜寫一曲曲動(dòng)人的樂章。志在維新視死如歸的譚嗣同、欲血奮戰(zhàn)的鄧世昌、拍案而起的聞一多、東渡扶桑，救國(guó)救民的秋瑾……一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的故事都講述著一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的信念：祖國(guó)在我心中。
祖國(guó)在我心中，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話使我們結(jié)束幾百年的侵略。20xx年8月，我國(guó)申奧成功，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)?祖國(guó)在我心中;20xx年北京奧運(yùn)會(huì)，體育健兒們一舉拿下51枚金牌，使我國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我心中;9月24號(hào)神七飛天，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)樽鎳?guó)在我心中!
今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒靠我們相傳，讓我們站在新的起跑線上響亮回答：我們要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!讓我們問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)“祖國(guó)在我心中!”
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是《心中有他人》。
同學(xué)們，老師首先給你們講一個(gè)故事。一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說(shuō)：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞著我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己不是很好嗎?”同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
上星期一早晨，馬路上有一個(gè)比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動(dòng)，同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過(guò)，就是沒有人彎下腰去撿。二年級(jí)同學(xué)有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學(xué)經(jīng)過(guò)也都沒有拾起來(lái)，后來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友拾起來(lái)交到值周老師手中。
同學(xué)們，我們是幸福、幸運(yùn)的一代。父母、親戚、朋友對(duì)我們關(guān)愛有加，家庭生活很優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們，在你緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。
關(guān)心長(zhǎng)輩、幫助他人、多替別人著想。如果我們都能夠這樣，你就會(huì)覺得我們的生活會(huì)越來(lái)越有意義，我們的校園也會(huì)更加溫馨!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇15
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
一、引出-普通話
當(dāng)當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的9月11日至17日是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。本屆的推普主題是：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。
同學(xué)們，上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作，書中預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，而如今這個(gè)預(yù)言已然成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言時(shí)，普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
當(dāng)看到黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!
二、歷史-漢語(yǔ)熱
同學(xué)們，我們應(yīng)該知道，我們的漢語(yǔ)，是世界上最簡(jiǎn)練、最豐富、最美麗的語(yǔ)言，我們的漢字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!
我們也應(yīng)該知道，我們的漢字是世界文字之林中唯一可以成為書法，成為藝術(shù)的方塊文字!豐富、發(fā)達(dá)、歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。
我們也因此驕傲地看到：據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前已有400多所“孔子學(xué)院”在110個(gè)國(guó)家“開花結(jié)果”，同時(shí)，還有七八十個(gè)國(guó)家的近300個(gè)機(jī)構(gòu)在排隊(duì)申辦孔子學(xué)院。在世界的任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)城市，你都可以聽到這熟悉的聲音。因?yàn)�，這語(yǔ)言這文字，猶如一條紐帶，把億萬(wàn)游子同祖國(guó)緊緊聯(lián)系在一起，把熱愛中國(guó)的朋友緊緊聯(lián)系在一起。
三、推廣意義
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對(duì)初中生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了初中的校園。在我們這所校園里，有許多老師和同學(xué)來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙。就比如來(lái)自哈爾濱的老師講哈爾濱話，來(lái)自河南的老師講河南話，來(lái)自本地織里的講織里話，那么，我們學(xué)生每天來(lái)這里無(wú)法聽課學(xué)習(xí)。
再比如，當(dāng)我們本地孩子在用方言侃侃而談的時(shí)候，你有沒有想過(guò)，你身邊的同學(xué)他們或許來(lái)自烏魯木齊，或者來(lái)自廣東，他們的內(nèi)心是否會(huì)有被排斥的感覺?或許因此，你錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很好的朋友。
四、責(zé)任-推廣
其實(shí)遠(yuǎn)在兩千多年前，我們的祖先就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話并且非常重視推廣普通話;祖籍山東孔老夫子，他在教學(xué)和一些“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。從周秦時(shí)代的文獻(xiàn)資料中，我們可以找到不少關(guān)于正字正音、推廣通用語(yǔ)的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運(yùn)動(dòng)前后廣泛推行“國(guó)語(yǔ)”，倡導(dǎo)用“國(guó)語(yǔ)”來(lái)寫文章，用“國(guó)語(yǔ)音”來(lái)念漢字、播新聞、演電影等，對(duì)漢語(yǔ)普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫字的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn)在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們這些90后、00后的形象。
同學(xué)們，我們生活在祖國(guó)這么好的語(yǔ)言環(huán)境，我們還有什么理由不講普通話呢?課上、課間讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為校園最美麗的一道風(fēng)景。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，一定會(huì)讓普通話之花開滿校園，讓芳香灑滿祖國(guó)的每一塊土地!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康;預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進(jìn)步�；厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在銀海區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。今天，新的學(xué)期開始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的.崇高目標(biāo)。同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開創(chuàng)銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的美好明天而共同努力!
祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇17
同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是“堅(jiān)持才能成功”。
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單、最容易做的事兒，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)起這件事，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
聽了這個(gè)故事，同學(xué)們一定會(huì)想到“堅(jiān)持”、“持之以恒”、“鍥而不舍”。想到“半途而廢”、“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”等詞。柏拉圖為什么會(huì)成功呢?因?yàn)榘乩瓐D從簡(jiǎn)單動(dòng)作的堅(jiān)持中，鍛煉了他的持之以恒的毅力和精神，是這種毅力和精神使得他成為舉止聞名的大哲學(xué)家。
大家是否從上面的故事中得到一些啟發(fā)呢?
堅(jiān)持是一種毅力、一種精神，它似乎看不見、摸不著，但它體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，表現(xiàn)在一件件小事上。你每次作業(yè)都把字寫工整，今天認(rèn)真寫字，明天認(rèn)真寫字，堅(jiān)持天天認(rèn)真寫字，你的字一定不會(huì)寫得差;你每節(jié)課都專心聽講，積極發(fā)言，今天做到了，明天做到了，堅(jiān)持每天都做到，你就能學(xué)到更多的知識(shí)。
最后，請(qǐng)同學(xué)們記住這句話——堅(jiān)持才能成功!
謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《時(shí)代需要雷鋒精神》�；匾�20世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。
四十四年過(guò)去了，有不少人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，有人甚至說(shuō)，學(xué)雷鋒簡(jiǎn)直就是傻冒，那么，讓我們一起再次走進(jìn)雷鋒精神的本質(zhì)世界吧。
提起雷鋒，助人為樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊(duì)，他為困難戰(zhàn)士家里捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰(shuí)沒有碰到過(guò)困難的時(shí)候?誰(shuí)又可以撇開別人的幫助獨(dú)自生存?沒有!那么，渴望幫助，得到幫助，便是這個(gè)世界上每個(gè)人都向往的。幫助別人，也是每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好"。那便是對(duì)雷鋒助人為樂精神的最好延伸，"一個(gè)人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事"。是啊，助人，堅(jiān)持不懈地助人，并以助人為快樂，雷鋒以他的一生實(shí)踐著，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那么，又怎么可以說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了呢?
雷鋒有崇高的集體觀念。他說(shuō)："一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一架機(jī)器上的螺絲釘"。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。螺絲釘?shù)木�，并非壓抑人的本性，其精神的閃光點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會(huì)職責(zé)，科學(xué)地確定了自己的價(jià)值。那么，今天當(dāng)我們面對(duì)日益紛繁的社會(huì)，當(dāng)我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神確實(shí)是值得我們倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。
雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過(guò)這樣的比方："比如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進(jìn)去。如果碗是空的就能裝很多東西"。他始終實(shí)踐著永遠(yuǎn)做一個(gè)"謙虛的人"的諾言，見困難上，見榮譽(yù)讓，做一輩子好事卻不留名。 雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時(shí)代所不需要的!愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則，愛國(guó)，鋪墊了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。 其實(shí)，細(xì)心地觀察我們身邊，為山區(qū)捐一點(diǎn)錢，為同學(xué)講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻(xiàn)一計(jì)，然后說(shuō)一聲"不用謝"，這樣的人很多，他們都在延續(xù)，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會(huì)行為規(guī)范的坐標(biāo)，已成為國(guó)民精神的一個(gè)強(qiáng)音，有人說(shuō)，缺少精神的民族永遠(yuǎn)是蒼白的民族。榮譽(yù)不是雷鋒的高度卻是他的起點(diǎn),謙虛使雷鋒這位偉大的戰(zhàn)士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰(zhàn)士千古流芳，永遠(yuǎn)地珍藏在億萬(wàn)群眾心底。
今天，讓我再一次詠?lái)炦@么一首詩(shī)，作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：雷鋒叔叔，小時(shí)候起，我們就著樣呼喚你，后來(lái)我投入你獻(xiàn)身的那支隊(duì)伍，如果說(shuō)有什么動(dòng)機(jī)的話，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續(xù)……
我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇19
“中國(guó)好聲音”是近期十分火熱的節(jié)目。當(dāng)我看到人們一個(gè)個(gè)登上舞臺(tái)，唱出響徹行云，蕩氣回腸的歌曲與人生經(jīng)歷時(shí)，就仿佛音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)唱歌的夢(mèng)想!
宛如時(shí)光流轉(zhuǎn)，我又回到了童年。“我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時(shí)的我，便如同這小小的石頭，初識(shí)音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無(wú)比緊張。
“叮。”輕輕的掩門聲在身后響起。
我抬頭望了望，前方坐著幾個(gè)與我差不多年級(jí)的小孩。他們也是比賽的。我暗想。
緊張的心境令我滿頭大汗，也不知是怎樣熬過(guò)去的，仿佛時(shí)間匆匆，眨眼間就輪到我了。
走上臺(tái)，只記得當(dāng)時(shí)眼鏡直直望著地面，然后就聽伴奏響起，再之后似乎就結(jié)結(jié)巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風(fēng)一般的逃走了。
結(jié)果很明顯，我什么獎(jiǎng)也沒拿到，這令視唱歌為夢(mèng)的我實(shí)在無(wú)法理解。
又是一年來(lái)了，我又參加了這個(gè)比賽。
這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來(lái)，因?yàn)槲也幌朐俾涞蒙洗蔚慕Y(jié)果，不期望再次被內(nèi)心的膽怯而壓倒音樂的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術(shù)小人才比賽中拿到了一等獎(jiǎng)!欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱!
往后，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學(xué)校演出中演唱，盡管我有過(guò)失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個(gè)天亮。我期望，能將歌唱給更多的人聽。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當(dāng)刻到木頭凸出來(lái)的疤上時(shí)，就會(huì)因木疤的堅(jiān)硬刻不了了。小和尚便問(wèn)他師父為什么會(huì)這樣，師父便告訴他，因?yàn)槟绢^原先受過(guò)傷，而等傷好了也就結(jié)出了一塊比原先更堅(jiān)硬的疤。
夢(mèng)想難道不就是這樣嗎?當(dāng)我們受傷時(shí)，傷痛的刺激使人清醒，當(dāng)我們遇困時(shí)，苦難的磨練使人堅(jiān)強(qiáng)。
將歌唱作為夢(mèng)想，將堅(jiān)強(qiáng)作為理念，將挫折作為契機(jī)，將自信作為起點(diǎn)。為夢(mèng)想而出發(fā)吧!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親節(jié)的愛》。
同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月15日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛，很少談及父愛。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛的長(zhǎng)河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎劬脱由斓侥抢铩８笎圻�是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛更是一本書，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。母愛有聲、父愛無(wú)言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊!
今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”并努力的吧更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果說(shuō)寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親，祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!
我們的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇21
尊敬的老師們、同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男⿻?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛迪生說(shuō)：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧!謝謝大家。
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇22
老師們、同學(xué)們：
大家好!陽(yáng)春三月，我們學(xué)校掀起一股“學(xué)雷鋒” 的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng) 雷鋒，這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬(wàn)人所景仰、所熟知。因?yàn)樗蔀橐环N不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí)它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不竭努力，為實(shí)現(xiàn)人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。
同學(xué)們，通過(guò)手抄報(bào)設(shè)計(jì)可以看出我們向雷鋒學(xué)習(xí)的決心。
在我們的生活中，也有許許多多雷鋒似的好人。比如對(duì)乘客象春天般溫暖的公交車售票員李素麗，人民的好警察任長(zhǎng)霞，義務(wù)照顧孤寡老人十年如一日的林秀貞，等等…正是因?yàn)橛辛诉@些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關(guān)愛，我們的世界才更加美好! 同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;課堂上遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。同學(xué)們，只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗.
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸代表一(2)班做國(guó)旗下演講。今天我要演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 理性看待西方節(jié)日 》
圣誕節(jié)和圣誕夜作為宗教的產(chǎn)物，其由來(lái)有很多傳說(shuō)，也不可定論。西方人過(guò)圣誕節(jié)和平安夜就是在家團(tuán)圓，就像中國(guó)人過(guò)除夕。在平安夜，信仰基督教的歐美人全家會(huì)團(tuán)聚在客廳中，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福。但平安夜在中國(guó)卻演繹成了“狂歡夜”。在商業(yè)鼓噪之下，很多青少年學(xué)生去購(gòu)買禮物饋贈(zèng)同學(xué)和老師，在學(xué)校和社會(huì)上造成了不良影響。其實(shí)，我們青年學(xué)生作為非基督教徒去迎合這些節(jié)日，就是脫離文化內(nèi)涵和宗教內(nèi)涵的隨波逐流。即使算不上是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的些許背離，至少也是對(duì)西方宗教文化某種程度的認(rèn)同。因?yàn)槲幕J(rèn)同的發(fā)生不僅僅是在有意識(shí)的學(xué)習(xí)中，更關(guān)鍵的是在無(wú)意識(shí)的潛移默化中。
一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日富有深厚的民族文化內(nèi)涵，是一個(gè)民族文化長(zhǎng)期積淀的產(chǎn)物，是一個(gè)民族自我認(rèn)同的主要形式。傳統(tǒng)節(jié)日是帶給我們兒時(shí)最歡樂的記憶，是陪伴我們?nèi)松鷼q月的紀(jì)念日，是和家人、國(guó)人共歡樂的盛大聚會(huì)，是凝聚全民族向心力的紐帶，對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。倘若一個(gè)民族沒有了自己的節(jié)日，就不能稱其為一個(gè)真正意義上的民族。
然而當(dāng)今中國(guó)，很多人尤其是青少年學(xué)生受到了西方節(jié)日的重大影響，他們幾乎不知道如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)這些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的深層意蘊(yùn)，對(duì)西方節(jié)日卻如數(shù)家珍，趨之若鶩。
形成這種沖擊，與西方國(guó)家文化滲透的力量有關(guān)，也與青少年學(xué)生缺乏足夠判斷的盲目接受有關(guān);既有商家唯利是圖的商業(yè)利誘，也有大眾傳媒毫無(wú)頭腦的推波助瀾。這股盲潮的涌流泛濫，已經(jīng)對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)了一定程度的沖擊。
面對(duì)這種沖擊，我們不能漠然視之，但也并非畏之如虎，我們深知：只有海納百川，才能發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。我們既不是全盤否定，也不能照單全收，需要的是運(yùn)用歷史地、辯證的眼光和態(tài)度，去批判的吸收。我們既不能崇洋媚外，也不是固步自封，需要的是運(yùn)用正確的思維方法，取其精華，棄其糟粕。我們更不能不加選擇不加節(jié)制去崇尚西方節(jié)日，帶著媚俗丑態(tài)去奉迎西方節(jié)日，甚至在盲目崇拜中迷失自我。
我們恰恰需要用行動(dòng)維護(hù)作為中華文化象征的傳統(tǒng)節(jié)日，理性看待西方節(jié)日，這是我們青少年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇24
在我還很小的時(shí)候，父母和教師經(jīng)常問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我那時(shí)不理解夢(mèng)想是什么，于是回答不上來(lái)。
稍稍長(zhǎng)大一些便開始明白了，于是一向在尋找我的夢(mèng)想。之后，我發(fā)現(xiàn)我找到了。
我的夢(mèng)想萌芽得有些寒酸，只是源于一本書——《老人與�！�。那時(shí)我在臺(tái)燈下感嘆著，我竟不明白，原先每一天與我接觸的文字，能夠創(chuàng)造出一片不一樣的天地。
就在那時(shí)我確立了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。聽起來(lái)這似乎有些搞笑，可就是有了這個(gè)夢(mèng)想，我找到了努力的方向。那些古往今來(lái)的作家，一個(gè)個(gè)都不簡(jiǎn)單，都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。
我并不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)聰明的人在對(duì)話”。可我只期望有人聽我說(shuō)，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的理解，對(duì)生命的詮釋……
從那之后，我便開始閱讀不一樣類型，不一樣風(fēng)格的小說(shuō)。每種不一樣的風(fēng)格，我都試著去接納，看見好的句子，我會(huì)多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會(huì)多讀幾遍，記住它的特點(diǎn)。我開始花上一個(gè)暑假或一個(gè)寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個(gè)作家的人生傳紀(jì)借回家。我開始堅(jiān)持三天寫一篇文章，無(wú)論長(zhǎng)短，無(wú)論資料，有時(shí)不惜為此熬夜。但我并不怕辛苦，因?yàn)槲颐靼�，我此刻所做的一切并非白白浪費(fèi)時(shí)間，而是在一步步地靠近我的夢(mèng)想。
如果說(shuō)追求夢(mèng)想的路是一帆風(fēng)順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅(jiān)信，我這樣的舉動(dòng)，除了會(huì)使個(gè)門功課的成績(jī)毫無(wú)起色之外毫無(wú)作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習(xí)本一次一次從窗戶飛下，但我并不放棄。有時(shí)，看著同學(xué)們因取得好的成績(jī)而高興時(shí)我著實(shí)羨慕，但權(quán)衡之后，我仍我行我素。他們總有一天會(huì)懂的，我想。我的付出并非沒有回報(bào)，也以往獲得一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，每次看到它們，我的自信與動(dòng)力又回到了身上。
我為我的夢(mèng)想而努力，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想會(huì)在我用汗水鋪成的路上實(shí)現(xiàn)。
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是：《我們的》。
親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼又是一年。昨天我們依依不舍地送走難忘的xx年，歡天喜地地迎來(lái)嶄新的xx年——元旦。“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象.把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年.
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”.我們也不乏這種緊迫感.我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng).我們是新世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí)，榮幸又艱巨.讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ).認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求.我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩.只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來(lái)的歷史使命.同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門.生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?hellip;…在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘，努力吧!同學(xué)們：一分耕耘，一分收獲。相信我們的會(huì)更美好!相信我們的明天會(huì)更美好!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇26
親愛的老師們，同學(xué)們，早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《防范冬季安全，整治安全隱患》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)*痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營(yíng)造人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。
同學(xué)們：隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境，加強(qiáng)冬季安全宣傳和學(xué)校安全隱患的檢查、整治，提出如下要求：
1、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方*路右邊行走;騎自行車走慢車道，不走機(jī)動(dòng)車道;通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意觀察交通信號(hào)燈，做到紅燈停、綠燈行;步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人;特別要注意，不要乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)證的出租車及無(wú)牌照和車況較差的車輛。
2、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故;不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn);如遇結(jié)冰天氣，不要用水拖地;上、下樓梯、中午去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走，不要奔跑，惡劣天氣隨時(shí)會(huì)在我們的身邊出現(xiàn)，請(qǐng)大家要有應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備。
3、冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，希望同學(xué)們更要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不帶火柴、打火機(jī)、爆竹等易燃、易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，也不得將任何充電設(shè)備帶入校園;節(jié)日期間，嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下擅自燃放煙花、爆竹;注意用電、用氣安全，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊;對(duì)不用的電器設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源，預(yù)防火災(zāi)事故和煤氣中*事故的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。火災(zāi)和車禍?zhǔn)侨珖?guó)九大類事故隱患中的頭號(hào)殺手，而這一起起交通和火災(zāi)事故，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，或是偶爾的一次*痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜，面對(duì)美麗的校園我們需要呵護(hù)。為使我們有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
祝你和你的家人平安幸福!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一周僅三天的開學(xué)適應(yīng)，我們又欣喜地迎來(lái)了第2周，本周我們將迎來(lái)一個(gè)十分特別的日子，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，今年的教師節(jié)是自1985年以來(lái)第37個(gè)教師節(jié)。在黨和國(guó)家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數(shù)與日俱增。單說(shuō)我們學(xué)校，教師人手一臺(tái)筆記本電腦，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，每位老師更加喜愛每個(gè)學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習(xí)的朋友，培育孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁，老師們是很幸福的!我也相信，每個(gè)學(xué)生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪!
同學(xué)們，老師們的節(jié)日快到了!請(qǐng)問(wèn)大家如何向最辛勤的園丁表達(dá)這份祝福的情感呢?在今天的國(guó)旗下講話里，付老師深情倡議：“感恩師長(zhǎng)，從小事做起!”
感恩師長(zhǎng)，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實(shí)老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真，這比什么禮物都要寶貴!
感恩師長(zhǎng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個(gè)強(qiáng)者!在生活上同學(xué)們要做一個(gè)自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭(zhēng)做生活中的小主人，每位教師都會(huì)感到開心和鼓舞!
同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，從小事做起，從我做起!讓我們一起努力，為九月金秋的陽(yáng)光再添一道亮麗的光環(huán)，為第37個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上我們最真最誠(chéng)的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習(xí)愉快!提前祝老師們節(jié)日快樂!
幼兒園4月國(guó)旗下講話稿 篇28
挫折，是人生的必然。如人生忠的影子，伴隨著每一個(gè)人的腳步。雖然，人們祈求一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。但是，每個(gè)人的一生卻總是少不了挫折，也離不開挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女，認(rèn)定了你是美味滋補(bǔ)的唐僧，任憑金箍碎身，也要千方百計(jì)地變換各種形態(tài)來(lái)糾纏。又如算命八封里所謂“十神”中的“偏宮和七殺”，是人的生命里或隱或現(xiàn)具有翩翩君子風(fēng)度的小人。只要有合適的機(jī)會(huì)，必然要顯示出它的存在，它的威力，它的風(fēng)采。駕馭得當(dāng)，它可使你受益匪淺，前程風(fēng)光無(wú)限，臨陣畏縮，它可以使你落魄沉了碌終生。
正如古詩(shī)所說(shuō)：“人生譬朝露，居世多屯蹇�！睆膶W(xué)步開始就已嘗試了挫折的摔倒，學(xué)童是單純的，學(xué)童卻要攀爬日益加深的知識(shí)臺(tái)階，在學(xué)業(yè)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)挫折中，學(xué)會(huì)了歡笑、嘆息、悲痛。在愛情、學(xué)業(yè)、前途等旅途上，凡是人們足跡所到之處，挫折也在彈奏它的樂曲。
因此，挫折是人生旅途上的一道風(fēng)景。譬如小溪流水，從岸石中擠狹縫，撞石隘涌出現(xiàn)世后，聚成潭，匯成溪，一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒有沿途溪岸的阻撓，小溪就會(huì)散漫無(wú)形，沒有溪中的苔石，小溪唱不出動(dòng)人的清曲，沒有躍落的溝壑，小溪也就失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人也如此，沒有挫折的人生，是一幅平淡無(wú)彩的圖畫。只有經(jīng)過(guò)了挫折，才會(huì)使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦盡甘來(lái)”的歡欣，抒發(fā)出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的豪情，或者說(shuō)“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄府舟”的嘆息。
由此可見，挫折也是人生路上的一塊試金石。一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)和形象如何，在經(jīng)歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之后，都是毫不例外的顯出原孔。有人經(jīng)不起挫折，過(guò)早地在人生路上枯萎，沉淪了，他們哀嘆著“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，“天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”;有的人自認(rèn)為看穿了世情，淡泊了志氣，吟詠著“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑”，隨波逐流，或者是青燈古佛伴我眠，更有甚者“一去紫石連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！碑�(dāng)然，人世間的絕大多數(shù)是能經(jīng)受住挫折的。古往今來(lái)，有多少人面對(duì)挫折，仰天長(zhǎng)嘯“天生我材必用用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！被蚴锹袷�勵(lì)志，做出千古流芳的事業(yè)，如破落才子曹雪芹，在窮困潦倒中寫出鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》，今天也有許多百折不撓，勇往直前，最終成就一番事業(yè)的人，堪稱為我們學(xué)習(xí)的典范。
每個(gè)人心里都會(huì)有一座向往的大廈。挫折是一級(jí)級(jí)通往在廈的臺(tái)階。征服了一個(gè)困難挫折，就如同邁過(guò)了一級(jí)臺(tái)階。挫折，又如理想中建筑大廈的磚瓦，越是精心設(shè)計(jì)，精心施工，建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲“不覺碧山暮，秋云暗幾重”，跟著杜甫老先生唱一首“茅屋為秋風(fēng)所破歌”了。