禮讓斑馬線國旗下講話（通用28篇）
禮讓斑馬線國旗下講話 篇1
同學(xué)們:
你們好!
今天我們國旗下講話的題目是：摒棄交通陋習(xí)安全文明出行當(dāng)前，交通安全問題已成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿省，F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60萬人，受傷人數(shù)達(dá)1000多萬。而作為我們中國，因人們的交通安全意識(shí)較低、道路基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后、車輛類型混雜、行車秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，重特大交通事故頻發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年，我國共發(fā)生道路交通事故45萬起，造成10萬人死亡、傷60萬人受傷。201-年10月28日審議通過了《中華人民共和國道路交通安全法》。
同學(xué)們，在我們學(xué)生當(dāng)中，也有部分同學(xué)交通安全意識(shí)淡薄，比如有同學(xué)放學(xué)后亂串馬路，在馬上追打，有部分高年級(jí)的學(xué)生騎摩托車上下學(xué)，有部分低年級(jí)的學(xué)生在自行車上搞雜耍等。
同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來!生命是最為寶貴的。重視交通安全，是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)公民的責(zé)任。
根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我們向?qū)W生們提出以下及點(diǎn)要求：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭
腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
3、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
4、嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上下學(xué)。嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同呵護(hù)這生命之花，愿我們都能遠(yuǎn)離交通事故、遠(yuǎn)離傷痛，珍愛生命!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，早上好：
一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習(xí)擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國家、文明城市、文明學(xué)校的形象。文明是和諧社會(huì)、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，倡導(dǎo)遵守秩序、文明出行的交通習(xí)慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內(nèi)實(shí)施的為期三年的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的統(tǒng)一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊(duì)、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動(dòng)了以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的文明交通行動(dòng)計(jì)劃。在這里，我們向全校師生倡議：
一、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通倡導(dǎo)者。大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行、有序停放，文明使用車燈，行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道，行人、非機(jī)動(dòng)車過街自覺遵守交通信號(hào)燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命，文明出行”主題教育活動(dòng)，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當(dāng)文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。
二、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)耍杂X摒棄“六大交通陋習(xí)”，即自覺告別機(jī)動(dòng)車隨意變更車道，占用應(yīng)急車道，開車打手機(jī)，不系安全帶，駕乘摩托車不戴安全頭盔，行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí);堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強(qiáng)行超車，超員、超載等危險(xiǎn)行為。要做到帶頭講社會(huì)公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進(jìn)而推動(dòng)全體交通參與者自覺養(yǎng)成“文明交通行為”習(xí)慣，自覺摒棄“交通陋習(xí)”，自覺抵制“危險(xiǎn)駕駛行為”。
三、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通推動(dòng)者。要積極與家里人、身邊人一道，開展學(xué)習(xí)、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進(jìn)一步發(fā)揮“互學(xué)互幫”、“結(jié)對(duì)子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對(duì)不文明交通行為和交通違法行為進(jìn)行監(jiān)督和抵制。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天是12月2日，是第二個(gè)“全國交通安全日”，今年的活動(dòng)主題是“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。
同學(xué)們，當(dāng)我們漫步于人來車往的寬闊街道時(shí)，常會(huì)慨嘆這座城市的美麗與繁華，但你是否注意到，在車水馬龍的潮流里卻隱藏著兇險(xiǎn)的馬路殺手?酒后駕駛、爭(zhēng)道搶行、亂鳴喇叭、車輛亂停亂放、橫過道路不走“斑馬線”等等這些不文明的交通行為時(shí)常發(fā)生在你我身邊。
在中國的許多城市中都存在行人無視紅綠燈警示，橫穿馬路的現(xiàn)象。只要來往的車流不是很密集，中間有能夠通過的空間，很多人就會(huì)不管是不是紅燈，不顧危險(xiǎn)橫穿而過。其中還有白發(fā)蒼蒼的老人和抱著孩子的母親。在我們古田的街頭，尤其是冠超市路口這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在201-年，全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接造成財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。在每年中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這些龐大的數(shù)字里一半的事故是因?yàn)榻煌?xí)造成的。這一個(gè)個(gè)失去的生命，難道還不足以讓我們痛心嗎?那一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，難道不在告知人們生命的可貴，不在昭示著人們摒棄陋習(xí)，文明出行的重要么?
同學(xué)們，當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手也許正是這一念這間，帶來了無盡的悲傷、痛苦，一個(gè)家庭的破碎!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，播下文明交通的種子。讓我們把交通文明禮儀放在心上，用它來約束自己的言行，使文明交通行為在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。做文明的人，向不文明的交通陋習(xí)告別!
謝謝大家!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是七四的張妍同學(xué)。今天我演講的題目是《文明出行，從我做起》。
俗話說：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對(duì)于人們來說尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車……但這些行為又將帶給我們什么后果呢?上學(xué)、上班和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。我曾看到一個(gè)數(shù)據(jù)：20--年，中國因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)到十萬四千人。一個(gè)多么可怕數(shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的安全問題。難道我們不應(yīng)該文明出行嗎?
現(xiàn)在，讓我來給大家講講我的經(jīng)歷吧。
那是個(gè)星期天，我和我的朋友去少年宮學(xué)音樂。到了十字路口，看到一位母親在馬路對(duì)面示意自己的孩子過去，可是當(dāng)時(shí)紅燈亮了起來。來往的車輛實(shí)在是太多了，有的車還闖紅燈，在十字路口不但不減速，反而加速橫沖過來，但是小孩卻毫不猶豫地走過去，剛走三、四步，一輛車沖了過來。小男孩尖叫起來，對(duì)面的母親也嚇地面如土色。正在我以為一場(chǎng)悲劇要發(fā)生的時(shí)候，突然，朋友沖了過去，一把拉回小男孩，自己卻摔在了地上，擦傷了手臂，我趕緊扶起朋友。母親過來后，抱起孩子。我氣憤的大聲對(duì)她說“你知不知道這樣很危險(xiǎn)，有你這樣教育孩子橫穿馬路，不守交通規(guī)則的嗎?”母親慚愧地低下頭說“是啊，是我不對(duì)，”然后，轉(zhuǎn)過頭對(duì)朋友說“你的手臂怎么樣了，要去醫(yī)院?jiǎn)?”朋友笑笑說“謝謝，不用了，我沒事，”“應(yīng)該是我跟你說謝謝吧，謝謝你救了我的孩子!”朋友說“我希望以后你可以教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，牢牢樹立安全行路的意識(shí)，行嗎?”母親點(diǎn)點(diǎn)頭說“你們真是好孩子!”便離開了。
聽我講完后，你有什么感想呢?我們是否要從現(xiàn)在開始遵守交通規(guī)則呢?
這里，我來給大家提幾點(diǎn)最基本的交通建議。
一，過馬路要看清信號(hào)燈。無信號(hào)燈的地方走天橋或走斑馬線通過。
二，乘坐公共汽車、地鐵等須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。
三，未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車，騎自行車的同學(xué)要慢速靠邊行駛，隨時(shí)注意過往車輛。
四，在學(xué)校出操集會(huì)上下樓梯不要擁擠打鬧，避免有人摔倒。
五，學(xué)生放學(xué)后應(yīng)盡快回家，不在校內(nèi)、校外玩耍。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇5
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是“孝為先”。的確，“孝”是人類道德中最重要的東西。一個(gè)人失去了孝心，就失去了靈魂。所以，“孝”對(duì)一個(gè)人來說是最重要的。
父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切，養(yǎng)育了我們。我們生病的時(shí)候，他們用各種可能的方式照顧我們;我們受傷的時(shí)候，他們噓寒問暖，忙忙碌碌，為我們的事奔波，卻從來不喊“苦”。我們責(zé)備他們，他們毫無怨言，不厭其煩地為我們著想，而我們責(zé)備他們，肆無忌憚地責(zé)備他們。休息的時(shí)候只關(guān)心玩電腦，幫父母做家務(wù)，和父母聊天。父母為我們做了這么多，我們卻不報(bào)答。相反，我們用惡語傷人。說得好聽點(diǎn)，我們有時(shí)候就像忘恩負(fù)義的狼，從來不知道如何報(bào)答別人。
孝順是指對(duì)長輩的尊重和照顧，這是每一代年輕人都應(yīng)該做的。父母為我們付出了太多，我們要努力回報(bào)他們。我覺得我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要好好學(xué)習(xí)，不惹事，不頂撞，有空幫他們做力所能及的事，盡量讓他們不為我們操心。但我們身邊也有懂得感恩的人，懂得用孝心回報(bào)父母，懂得關(guān)心父母的人。他是我們每個(gè)人的榜樣。他的名字叫陳斌強(qiáng)。
他是一名初中語文老師。9歲時(shí)，父親死于車禍，母親獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子。20__年，她母親患了老年癡呆癥，失去了日常生活能力。為了每天親自照顧母親，陳斌強(qiáng)每天用布條把母親綁在自己身上，騎電動(dòng)車30公里去上學(xué)。一騎就是五年，不管刮風(fēng)下雨。雖然生活中有許多事情要照顧我的母親，但陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也沒有落后。他晚上伺候媽媽睡覺，凌晨1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床抱著媽媽上廁所;早上5點(diǎn)，師生起床前，他會(huì)打掃媽媽的房間，處理媽媽的大小便;早上七點(diǎn)喂媽媽，然后開始一天的學(xué)校工作。他是一個(gè)心里有愛有孝心的人。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。一切美德，孝為先，這是做人的基礎(chǔ)。父母大半輩子都在為我們奮斗。連最起碼的孝道都做不到嗎?孝道無價(jià)。作為中國人的后代，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)孝道。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國旗下演講的題目是“遵守校規(guī)校紀(jì)”。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”無論各行各業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置。大教育家夸美紐斯說過：“學(xué)校沒有遵守校規(guī)校紀(jì)便如磨房里沒有水。”人們都說軍隊(duì)是最大的集體，軍隊(duì)為什么有力量?力量不是來自他們手中的槍和炮，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢莵碜运麄冇兄F一樣的紀(jì)律，以及軍人對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。
那么，我們的學(xué)校也正該如此。所以作為x中的一員，我們慶幸自己進(jìn)入了這所校規(guī)嚴(yán)明的學(xué)校，作為x中的一員，我們更應(yīng)約束自我，遵守校規(guī)校紀(jì)。遵守校規(guī)校紀(jì)不需要太多的豪言壯語，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀(jì)首先需要我們改變思維的習(xí)慣，由“學(xué)校要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。一所沒有校規(guī)校紀(jì)的學(xué)校會(huì)像一條沒有堤壩防護(hù)的狂野之河，有了校規(guī)校紀(jì)卻沒有堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)校到最后只能是一盤散沙。
在平常生活中，我們要能自我約束，而不是依靠他人的嚴(yán)厲管教。就如學(xué)校規(guī)定上學(xué)期間學(xué)生一律不許帶手機(jī)，可還是有部分同學(xué)私下帶其進(jìn)入校園。這不僅是一種違反校規(guī)的表現(xiàn)，也是讓自己學(xué)習(xí)不專心的誘因，最終導(dǎo)致同學(xué)們成績(jī)一落千丈。還有些同學(xué)無視校規(guī)，上課時(shí)趴在桌上睡覺，不去認(rèn)真聽講，這樣不僅僅是不珍惜自己的末未來更是不尊重一直以來為我們辛勤勞動(dòng)的老師。已經(jīng)是高中生的我們更應(yīng)該清楚的知道哪些該做，哪些不該做。自覺樹立良好的意識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
其次，遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)還應(yīng)該貫穿于我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。遵守校規(guī)校紀(jì)就是就餐時(shí)自覺排隊(duì);遵守校規(guī)校紀(jì)就是在課堂上認(rèn)真聽講，不開小差;遵守校規(guī)校紀(jì)就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型;遵守校規(guī)校紀(jì)就是為人舉事談吐文明，禮貌待人;遵守校規(guī)校紀(jì)就是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生穿著打扮七不準(zhǔn)》，不做違紀(jì)之事。
同學(xué)們，輪船行駛在沒有航標(biāo)的河流上到不了終點(diǎn)，我們生活在一個(gè)沒有校規(guī)校紀(jì)約束的學(xué)校也成不了棟梁。只有紀(jì)律的約束才能給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有嚴(yán)厲苛刻的要求，我們才會(huì)更加優(yōu)秀。讓我們一起行動(dòng)起來，把我們x中變成一所有秩序有質(zhì)量，更加優(yōu)秀的市級(jí)示范學(xué)校。
謝謝大家!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇7
各位老師，全體同學(xué)：
大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是《環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)》。
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)非常耐人尋味的故事：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，村里住著幾十戶人家，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障，不知從什么時(shí)候開始，家家都有了很鋒利的斧頭，誰家想蓋房子，就拎起斧頭到山上去，把樹木一根根的砍下來。
一年年過去了，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……有一年雨水特別多，大雨一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處……
無獨(dú)有偶，再講個(gè)國外的真實(shí)故事。20世紀(jì)以前的美國西部大草原，美麗富饒、綠意盎然，人人紛紛遷居于此。可是到了20世紀(jì)，由于人類對(duì)土地資源不斷的開墾，對(duì)森林不斷的砍伐，狂風(fēng)失去了阻擋，肆無忌憚的風(fēng)蝕土壤，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞，連續(xù)不斷的干旱，加上土地沙化，為美國西部大草原帶來了一場(chǎng)人類歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴，這場(chǎng)風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔鳌⑺珊浴⑼恋佚斄眩箴嚳识溃f人流離失所，無家可歸。大自然給破壞環(huán)境的人類一次殘酷的懲罰。
其實(shí)，類似于這樣的現(xiàn)象和悲劇又何止這一個(gè)呢!讓我們大家來再聽一組科學(xué)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：現(xiàn)在，世界上每分鐘有21萬平方米森林消失;每分鐘有11萬平方米土地沙漠化;每分鐘有4.8萬噸泥沙流入大海;每分鐘有85萬噸污水排入江河湖海;每分鐘有28人死于環(huán)境污染……我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們?nèi)祟愔圃斐鰜淼母鞣N環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被破壞、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等等，數(shù)不勝數(shù)。
還有我們每天都要使用的紙張，大家知道嗎?雖然紙張是可以再生的，但是在再生的過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的有害廢棄物，對(duì)環(huán)境造成二次污染，所以，我們平常使用紙張，一定要盡量雙面使用。許多同學(xué)都迷戀于嚼口香糖，當(dāng)你不經(jīng)意地把它吐在地上時(shí)，你能想到小小的口香糖會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多大的危害嗎?口香糖內(nèi)的膠基在公共場(chǎng)所難以銷毀，這種污染非大氣、非水質(zhì)，非噪音，卻讓人深惡痛絕……其實(shí)，還有很多大家意想不到的污染，就發(fā)生在我們的身邊。
每年的4月22日，被確定為“世界地球日”，今年是第46個(gè)“世界地球日”。“世界地球日”主題活動(dòng)就是為了喚起全球居民強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和熱愛地球的責(zé)任感。
作為初中生，我們雖然力量微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來，就是一股強(qiáng)大的保護(hù)環(huán)境的“正能量”，為了我們所生存的環(huán)境，我向全體同學(xué)提出倡議，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，以保護(hù)環(huán)境為己任。我們要做到：
1、 自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、愛護(hù)校園綠化，不隨意踐踏綠地草坪，不攀折樹枝花朵。
3、不隨地吐痰，不亂丟電池、塑料制品等廢棄物。
4、隨手關(guān)燈，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約資源。
5、用筆盡量使用可換芯的，減少水芯筆外殼的浪費(fèi)和垃圾量。
6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
保護(hù)環(huán)境，從我做起!我深信，只要人人都為保護(hù)環(huán)境，為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，我們的家園、我們的校園，一定會(huì)越來越美，我們賴以生存的地球和環(huán)境，一定會(huì)越來越好!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇8
今日早上，我起晚了，匆匆洗漱了以后，就趕緊來到學(xué)校。
等我氣喘吁吁的坐在班上的時(shí)候，上課聽聲就打響了。第一節(jié)是語文課，我趕緊從書包里找語文書，可是不明白為什么，我翻遍了整個(gè)書包，也沒有找到，難道是丟在路上了?
正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)輕輕地把自我的書推到我們桌子中間，細(xì)聲細(xì)氣的說：“你別找了，教師已經(jīng)來了，我們看一本書好了。”我看著同桌真摯的眼神，心里十分的感動(dòng)。
同桌那種樂于助人的行為深深地打動(dòng)了我，以后我也要在別人學(xué)要幫忙的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，幫忙別人解決燃眉之急。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇9
幫忙他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫忙有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫忙。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫忙，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫忙了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫忙他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅僅是付出，也是收獲。
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫忙他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”之后山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫忙他人就是幫忙自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在通往成功的道路上，都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折。
挫折讓人傷心，讓人悲痛，但一邁過這個(gè)坎兒，前方便一片光明。感謝挫折吧，它讓你接受洗禮;感謝挫折吧，它讓你更加成熟;感謝挫折吧，它讓你無所畏懼，勇往直前。
挫折像荊棘，一但你踏上，便會(huì)覺得疼痛難忍，但你不能大聲痛哭，你要忍痛將腳從荊棘刺上拔出來，才能繼續(xù)走上成功的階梯。
挫折像沼澤，一但陷入深深的泥潭，便很難再出來，這時(shí)你要想方設(shè)法使自己保持住不再向下陷，以不變應(yīng)萬變。如果不冷靜，慌頭慌腦的話，就會(huì)越陷越深，無法自拔。
挫折像絆腳石，在你通往成功的道路上設(shè)下關(guān)卡。如果你在跌倒后爬起來，拍拍土，繼續(xù)走，那么勝利的曙光就在前方。
在挫折面前，要永不退縮，才能勇往直前!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇11
在一個(gè)陽光明媚的春日里，一個(gè)不速之客來到了我家。
不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽臺(tái)上。起初，我沒有想起它是誰，而它的一雙炯炯有神的眼睛一向盯著我，小腦袋搖搖擺擺的真可愛。“哦!”我恍然大悟：“這不是冬天時(shí)我救的那只鳥嗎，它怎樣找到這兒來了?”我拿了些小米給它吃，它在我周圍跳來跳去的，一會(huì)又飛到我頭頂上，鳴叫著，好象對(duì)我說著什么。似乎它是回來看望我的，難道鳥兒真有靈性，也明白感恩圖報(bào)嗎?
驀然回首十幾年：在饑餓時(shí)，是媽媽端來香噴噴的飯菜;在放學(xué)時(shí)，是爸爸天天騎著自行車來接我;在疲憊時(shí)，是爺爺叮囑我早點(diǎn)休息;在寒冷時(shí)，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點(diǎn)一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著濃濃的親情。我們也要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務(wù)……事雖然小而容易，但這卻是愛的回報(bào)。我們已經(jīng)上初中了，力所能及的事更應(yīng)當(dāng)多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，自我能做的事情自我做，不讓家長們操心。
人非草木，誰能無情?我們將來長大成人了，必須要義不容辭地回報(bào)辛勤養(yǎng)育我們的親人們，回報(bào)教師，回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。
愛，無處不在，使世間萬物充滿了生機(jī);回報(bào)，無處不在，使茫茫人海涌動(dòng)著歡樂!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇12
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
青春是一座知識(shí)的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn) ;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿; 青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天; 青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的一天;青春是握在手里的細(xì)，不知不覺已然漏去;青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去;青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。 爾時(shí)的我，是多么希望人生燦爛輝煌啊!我記得小時(shí)候經(jīng)常喜歡幻想，晚上做夢(mèng)都想著人生最開心的時(shí)刻。說實(shí)話，到現(xiàn)在我覺得人生還處于一個(gè)童真時(shí)代。在父母的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
上小學(xué)的時(shí)候，我就自己能穿著了，不需要父母幫助。那時(shí)候的我就像一顆種子播種在土地上長成了根枝葉。因?yàn)槟菚r(shí)我明白自己能做的事就不能依靠別人做。小時(shí)候就有一夢(mèng)想，其實(shí)現(xiàn)在不能說是夢(mèng)想吧，只是一個(gè)幻想而已。
后來直到中學(xué)，我終于明白了我的夢(mèng)想是什么。在高中時(shí)，我明確了一個(gè)目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移地朝著這一目標(biāo)奮斗。高中三年付出了三年、努力了一年，收獲的是笑看一朝時(shí)。不管結(jié)果怎樣，但是我相信，只要努力付出了就一定有收獲。曾經(jīng)的付出讓我青春無悔!
懷揣著進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想，我來到了大學(xué)的殿堂。一踏入大學(xué)的門口，大學(xué)的一切讓我眼前一亮，完全和高中時(shí)一個(gè)在課堂上一個(gè)在社會(huì)上。在大學(xué)里，青春是綻放著活力，五彩繽紛的天空的等著我們?nèi)ダL制美好的藍(lán)圖。在大學(xué)里，我們是扮演著不同的角色，心有多大舞臺(tái)就有多大。夢(mèng)想讓我從一個(gè)黑夜里走向了黎明，夢(mèng)想讓我在河的這邊跨過了河的對(duì)面，讓我在危難之刻轉(zhuǎn)入為安。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅燈;夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。我覺得人活著就是為追求夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想，人生就如同沒有靈魂的軀體。有一個(gè)很火的綜藝節(jié)目，那就是《中國好聲音》。我很喜歡看這個(gè)這節(jié)目，從每個(gè)參與這個(gè)節(jié)目人的身上都能學(xué)到知識(shí)。他們每一位學(xué)員，我覺得都能激勵(lì)我們、鼓舞我們。其實(shí)啊，人生沒有一帆風(fēng)順，成功絕非偶然。一個(gè)人的成功，他背后付出了千千萬萬的努力，可想而知，我們是不是光有了夢(mèng)想其實(shí)還不行，我們還要確定計(jì)劃。然后沿著我們的計(jì)劃一步一步的往前走。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。周恩來說過一句話：為中華之崛起而讀書!今天我們國家已經(jīng)崛起了，那我們就不是為國家崛起而讀書，而是為了國家建設(shè)發(fā)展而讀書了。其實(shí)這些話說大了，國家在不需要我們這樣做，我們只要為自己的生活而奮斗就好了。我們每個(gè)人都發(fā)展好了，那我們國家就強(qiáng)大起來了。
少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)讀書方悔遲。青春是我們?nèi)松狞S金時(shí)期，我們不好好為我們的夢(mèng)想奮斗怎么能行呢。人生不是因?yàn)槟阕鲞^了什么事而后悔，有事啊，恰恰是你沒有做過的事，而最終你感到后悔。
我們正處于一個(gè)青春年華之時(shí)，這時(shí)候是人生散發(fā)燦爛火光好時(shí)刻。我們這時(shí)不好好努力奮斗，到了老的時(shí)候想去旅游時(shí)自己卻躺在病床上。那時(shí)候真的是很可惜啊!我想啊，是雄鷹就要翱翔;是蛟龍就要騰飛，人生能有幾回搏，青春之時(shí)不搏更待何時(shí)。
我記得哈佛大學(xué)有過這樣的一句名言：此時(shí)你在學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)：此時(shí)你在打盹，你將做夢(mèng)。青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，而夢(mèng)想又是在青春這里起航。
我的青春志在藍(lán)天，我要高飛;我的青春志在大海，我要遨游;我的青春志在森林，我要堅(jiān)強(qiáng);我的青春志在現(xiàn)在，我要奮斗!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇13
清風(fēng)徐來，紅日升起，雄壯激越的國歌旋律在校園的高空飄揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活?你有沒有為此對(duì)這份幸福充滿感恩?這些日子，我是如此強(qiáng)烈地感受到了這些，但是我還想到了同一藍(lán)天下卻承受著巨大的痛苦的我們的四川同胞們，他們?cè)庥龅綒缧缘娜松平伲?jīng)受著的家破人亡的悲傷，正面臨著大片大片廢墟的茫然無措。。。
真相是如此殘酷，了解真相更是令人痛苦。但是，哪一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的的中國人不突然放下手頭的工作淚眼婆娑地盯著新聞里一個(gè)又一個(gè)關(guān)于同胞們受災(zāi)的鏡頭，哪一個(gè)流著中國血喝著黃河水的中國人不傾耳收聽抗震救災(zāi)的行動(dòng)?
下面，我想就我所了解的四川地震的有關(guān)情況為大家作個(gè)具體的介紹。
北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣(北緯31度，東經(jīng)10度)發(fā)生8級(jí)地震。包括北京在內(nèi)的近半個(gè)中國都有震感。此次四川地震震級(jí)高，又屬淺源性地震，釋放能量劇烈，給當(dāng)?shù)孛癖娚?cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失。城鎮(zhèn)村莊，醫(yī)院銀行工廠學(xué)(范文網(wǎng)為您提供)校家園等頃刻間倒塌，甚至粉碎性地被摧垮，而正在工作的人們，正在午休的人們，正在編織著美好理想的人們瞬間被傾斜鋼筋水泥板磚瓦等灰色災(zāi)難所覆蓋。據(jù)新華社快訊：截至17日14時(shí)，汶川地震已造成28881人死亡，傷病198347人，倒塌房屋312.8萬間，損壞房屋1560.9萬間。 學(xué)校的受災(zāi)情況非常嚴(yán)重：雅安地帶受災(zāi)學(xué)校492處，倒塌教室307間，目前學(xué)校停課。北川老縣城幼兒園、中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校學(xué)生傷亡嚴(yán)重。其中北川中學(xué)共有兩棟教學(xué)樓，老教學(xué)樓全部坍塌，新教學(xué)樓一二樓也已坍塌，3樓以上的學(xué)生得以在廢墟上逃生，但一二樓的學(xué)生全被掩埋在廢墟底下。。。
面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)——
據(jù)新華網(wǎng)5月13日電地震發(fā)生后，中共中央hjt心系災(zāi)情，立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，確保證災(zāi)區(qū)人民群眾生命安全。16日到四川后，他就驅(qū)車趕赴受災(zāi)嚴(yán)重的綿陽市北川羌族自治縣，看望慰問受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。
國務(wù)院wjb親赴四川地震災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)工作。于12日晚上11點(diǎn)40分在地震災(zāi)區(qū)都江堰臨時(shí)搭起的帳篷內(nèi)召開國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會(huì)議，分析當(dāng)前抗震救災(zāi)形勢(shì)，部署下一步抗震救災(zāi)工作。5月14日，抵達(dá)地震重災(zāi)區(qū)四川北川縣察看災(zāi)情。在15日晚在列車上召開國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會(huì)議時(shí)說，抗震救災(zāi)工作是關(guān)系全國、關(guān)系全局的大事，必須舉全國之力，才能把這項(xiàng)工作做好。
我們的好面對(duì)著四川人民的受災(zāi)幾度哽咽甚至淚流滿面，為了讓將受災(zāi)程度減少到最低限度，他向部隊(duì)下達(dá)指示說：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。”當(dāng)他wjb聽聞彭州萬群眾被堵山中時(shí)說：我只要這萬群眾脫險(xiǎn)，這是命令!”當(dāng)他得知通往災(zāi)區(qū)的路段嚴(yán)重受損無法使車輛通過他要求部隊(duì)步行也要赴重災(zāi)區(qū)時(shí)說：“千方百計(jì)進(jìn)去，時(shí)間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個(gè)人。”他在視察路上不斷不斷努力把他們救出來，不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)。”“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害。”“只要有一線希望，我們就盡百倍努力，絕不會(huì)放松。”看到被救出的孩子他綆咽著說：“你別哭。政府會(huì)管你們的。管你們生活，管你們學(xué)習(xí)。”
這是我們英明的領(lǐng)袖，他們一直和災(zāi)區(qū)的人民在一起面對(duì)災(zāi)情的偉大之舉。
四川汶川地震發(fā)生后，中國地震局立即啟動(dòng)一級(jí)預(yù)案。由中國地震局人、北京軍區(qū)某部工兵團(tuán)人和武警總醫(yī)院人組成的國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)陸續(xù)奔赴汶川災(zāi)區(qū)，負(fù)責(zé)搜索、營救和醫(yī)療救護(hù)任務(wù);根據(jù)《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》，國家減災(zāi)委緊急啟動(dòng)國家一級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，并組成救災(zāi)工作組即赴四川汶川災(zāi)區(qū)，協(xié)助指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。民政部緊急調(diào)撥數(shù)萬頂救災(zāi)帳篷以及其它救災(zāi)物資支援災(zāi)區(qū);解放軍總參謀部立即發(fā)出指示，要求成都軍區(qū)、空軍和武警部隊(duì)堅(jiān)決貫徹hjt主席的重要指示，迅速組織災(zāi)區(qū)駐軍全力投入抗震救災(zāi)，盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全，最大限度減少損失。總參謀部立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。成都軍區(qū)緊急出動(dòng)余名官兵趕赴災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi);四川各方面緊急行動(dòng)起來，展開救災(zāi)工作。其他相關(guān)省份和中央有關(guān)部門也立即展開了相應(yīng)工作。
社會(huì)各界，各個(gè)集團(tuán)也紛紛投入了具體的救援行動(dòng)，有的組織志愿小組奔赴災(zāi)區(qū)參加力所能及的救援行動(dòng)，有的自發(fā)前往災(zāi)區(qū)幫助尋找和救助廢墟里的災(zāi)民，有的捐獻(xiàn)大量的食物，有的捐獻(xiàn)大量的藥物，而最讓我們感動(dòng)的是無論是 起面對(duì)災(zāi)情的偉大之舉。
四川汶川地震發(fā)生后，中國地震局立即啟動(dòng)一級(jí)預(yù)案。由中國地震局人、北京軍區(qū)某部工兵團(tuán)人和武警總醫(yī)院人組成的國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)陸續(xù)奔赴汶川災(zāi)區(qū)，負(fù)責(zé)搜索、營救和醫(yī)療救護(hù)任務(wù);根據(jù)《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》，國家減災(zāi)委緊急啟動(dòng)國家一級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，并組成救災(zāi)工作組即赴四川汶川災(zāi)區(qū)，協(xié)助指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。民政部緊急調(diào)撥數(shù)萬頂救災(zāi)帳篷以及其它救災(zāi)物資支援災(zāi)區(qū);解放軍總參謀部立即發(fā)出指示，要求成都軍區(qū)、空軍和武警部隊(duì)堅(jiān)決貫徹hjt主席的重要指示，迅速組織災(zāi)區(qū)駐軍全力投入抗震救災(zāi)，盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全，最大限度減少損失。總參謀部立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。成都軍區(qū)緊急出動(dòng)余名官兵趕赴災(zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi);四川各方面緊急行動(dòng)起來，展開救災(zāi)工作。其他相關(guān)省份和中央有關(guān)部門也立即展開了相應(yīng)工作。
社會(huì)各界，各個(gè)集團(tuán)也紛紛投入了具體的救援行動(dòng)，有的組織志愿小組奔赴災(zāi)區(qū)參加力所能及的救援行動(dòng)，有的自發(fā)前往災(zāi)區(qū)幫助尋找和救助廢墟里的災(zāi)民，有的捐獻(xiàn)大量的食物，有的捐獻(xiàn)大量的藥物，而最讓我們感動(dòng)的是無論是事業(yè)單位還是企業(yè)集團(tuán)，無論是街頭還是網(wǎng)絡(luò)，我們幾乎都使用了同一種方式表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的祝福和幫助：那就是捐款。
著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家，今年已經(jīng)九十五歲的季羨林老先生流著老淚捐出了二十萬元希望能幫助修繕受災(zāi)校舍;一位九歲的孩子拿出積攢下來的兩千元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;晨訊科技集團(tuán)董事長王祖同楊文瑛夫婦捐出一千萬，一代的實(shí)力派巨星成龍和楊受成共同捐款一千萬，四大天王之一的劉徳華向紅十字會(huì)悄悄捐款五千零一十萬，著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明也捐出了兩百萬，我們的本山大叔也慷慨捐出萬，央視主持人李詠叔叔也捐出了自己的心意萬。。。
太多了，太多了，但是你一定想不到就連行乞的老人也捐出了自己用了八天的時(shí)間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心之舉。一位來自陜西的網(wǎng)友留言說：元，對(duì)富人而言，買不到一包煙，一支口紅，一頓晚餐„„對(duì)普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場(chǎng)電影，但是對(duì)他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對(duì)了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒„„但是你面對(duì)同胞災(zāi)難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當(dāng)„„此刻，我無言„„我敬他!我的同胞，我的兄弟!
你也肯定還不太了解許多客居外籍的華人心系故里，他們一樣踴躍地捐款;還有國際上許多友好的朋友以捐款的形式向我們伸出了援助之手。
終于，我們聽到了一個(gè)又一個(gè)令人欣慰的好消息，救援的隊(duì)伍越來越龐大了，救援的物質(zhì)越來越豐富了，救援的障礙越來越少了，從廢墟中救助而獲得新生的朋友越來越多了。 鼓舞救援人員的信心說：。。
我們的領(lǐng)導(dǎo)還在日夜指揮著，我們的救援隊(duì)伍還在不斷壯大著，全力的救助還在繼續(xù)著，溫暖的愛心還在傳遞著。。。
同學(xué)們，這就是我們社會(huì)主義社會(huì)，這就是我們的骨肉同胞，這是我們的兄弟姐妹，我們的朋友，我們的遼闊人間。 也許每一位頑皮淘氣的同學(xué)聽說了這個(gè)消息也為此開始沉默，也許每一個(gè)聰明懂事的同學(xué)得知早已在內(nèi)心里默默地祝福著他們。
是的，災(zāi)難無情人有情。當(dāng)天降災(zāi)難時(shí)，我們除了互助，還能做什么?只有每一個(gè)心連心的同胞們手拉手才能救助災(zāi)區(qū)里每一個(gè)幸存的兄弟姐妹們重獲信心與勇氣 ，才能幫助他們醫(yī)治身心的創(chuàng)傷，度過人生中最黑暗的時(shí)期，建立新生活的美好家園。也許我們不能前往災(zāi)區(qū)救助人受傷的災(zāi)民，但我們可以節(jié)省自己的零食錢向?yàn)?zāi)區(qū)的朋友盡綿薄之力;也許我們沒有大把的款額可以幫助他們建立起高大的校舍與舒適的住房，但是我們可以化點(diǎn)滴之源匯聚愛心的海洋，不讓每一個(gè)受災(zāi)的同胞成為一座孤島;也許我們不能的太多了，但我們可以燃正義之火，行正義之舉，揚(yáng)社會(huì)主義社會(huì)的鮮紅旗幟，一直前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!
因?yàn)槲覀兪侨A夏的子孫，我們是中華的兒女;因?yàn)槲覀冋玖⒅驗(yàn)槲覀冋裏釔壑?/p>
在這個(gè)嶄新而美麗的早晨，我們的國旗又在微風(fēng)中冉冉升起了，它是那么鮮艷而動(dòng)人，就像我們內(nèi)心的熱血，中國人的熱血。同學(xué)們讓我們?cè)趪煜滦模覀兪侵袊耍覀儫釔壑袊耍覀儗⒁宰约旱姆绞胶腿珖嗣癯懲皇状髳鄣母瑁覀円R心協(xié)力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。
讓我們勇敢地面對(duì)著，堅(jiān)韌地挑戰(zhàn)著，那無情而多舛的磨難，
讓我們永遠(yuǎn)地憧憬著，不斷地創(chuàng)造著，那溫馨而美麗的人間!!!!!!!!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇14
大自然是人類和自然界的生物賴以生存的基礎(chǔ)，只有依賴他才能生存。讓我們一起來聆聽大自然的聲音，享受它獨(dú)特的風(fēng)采。
大自然是五彩繽紛的。大自然是包括水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等等。
以前的大自然是快樂的。人可以在大自然里自由玩耍，跟大自然交流了。可是現(xiàn)在的人不可能這樣了，我們大部分的時(shí)間都待在室內(nèi)，在看電視、玩電腦或玩游戲。就算有參與一些體育活動(dòng)，很有可能是在家長的逼迫下進(jìn)行的。
讓我們親近大自然吧。大自然是我們的家，讓我們不要在家里待著了，多出去走走吧。瞧，外面的空氣多清新啊，外面的世界多么有趣啊。聞一聞那粉嫩嫩的小花，嘗一嘗那好看的果實(shí)，聽一聽風(fēng)吹過樹葉“沙沙”響的聲音。這大自然是多么的有趣啊!瞧，地上有一群螞蟻在走呢，它們要去哪兒啊，搬家嗎，它們是多么的勤勞啊，一定很累吧;瞧，樹上有只大鳥在做窩呢，一個(gè)一個(gè)把樹枝啄起來，在做起來，看它的肚子這么大，一定是有許多小鳥吧，加油哦，希望下次過來時(shí)，能看到好幾只鳥寶寶呢。
一起來親近大自然吧!古人云：“到處皆詩境，隨時(shí)有物華。”是啊，我們的大自然是多么的美好啊，不要做生活在虛擬的世界的人了!
關(guān)于親近大自然國旗下講話4
講到“親近”這兩個(gè)字，大家一定會(huì)想到自己親近的家人，或是與我們形影不離的書本，而我卻第一個(gè)想到的是去親近大自然。
記得上次，我們一家為了去親近大自然，去了一片茂盛的森林里，我們一家三口慢慢地走進(jìn)了森林里。
在剛進(jìn)入了這片森林里時(shí)，我就看見了幾只燕子，站在枝頭上，俯下身子，好像在迎接我們似的。我們接著往里走，還只走了十幾米，媽媽就大叫起來：“啊!快，快看，松……松鼠!”“哪里，哪里?”我激動(dòng)地問“這棵樹上!”媽媽回答。“哦!在那里!”我喊道。
走了好一會(huì)兒，我的腳變得有些軟綿綿的，又過了幾分鐘，當(dāng)我想說走不動(dòng)時(shí)，前方出現(xiàn)了一大片草地，我笑著飛奔過去，躺在了草地上，我感覺好像躺在床上一樣。草地旁邊是一條小河，我在河邊潑水，潑得爸爸的臉全是水，我們哈哈大笑，玩夠了，我們就離開了森林。
我從那次的親近大自然中，我知道了很多，很多……
禮讓斑馬線國旗下講話 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是20xx級(jí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)班的杜雙雙，今天我演講的題目是《如何做一名合格的中職生》。
記得剛來學(xué)校的時(shí)候，班主任給我們上第一堂班會(huì)課的主題是：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”。老師要求我們先學(xué)會(huì)做人，然后再慢慢學(xué)會(huì)做事，所以要想做一名合格的中職生，就必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活。一個(gè)人生活在世界上，不可能脫離人群而獨(dú)自生活下去，就像一滴水珠，如果僅有一滴的話，那么它很快就會(huì)干涸，而把它放入大海，它就不會(huì)消失。 學(xué)會(huì)做人，就必須學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。不會(huì)做人，就不會(huì)做事。學(xué)會(huì)做人是一個(gè)人的立身之本，是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。那么，我們應(yīng)該怎樣做人呢?我們首先要有“五湖四海”的思想，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不分幫派;其次，我們要有寬廣的胸懷，能夠包容別人，諒解他人;第三，我們要有自控能力，在沖突即將發(fā)生的時(shí)候能忍耐一時(shí)，冷靜的處理;第四，要講文明禮貌，避免粗俗的語言和不文明的舉止。談到做人，我們不能不弄清楚，我們究竟應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人?我認(rèn)為，我們應(yīng)該做一個(gè)有道德、有良知、有正義感的人;應(yīng)做一個(gè)文明有理，遵紀(jì)守法的人;應(yīng)做一個(gè)誠實(shí)守信，言行一致的人;一個(gè)樂于助人，有集體榮譽(yù)感的人。
學(xué)會(huì)求知，就是要熱愛學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，掌握學(xué)習(xí)的方法。“落后就要挨打”，誰沒有知識(shí)就會(huì)被社會(huì)淘汰。無論干什么事，不管學(xué)什么專業(yè)，都要持之以恒，腳踏實(shí)地，做一個(gè)平凡中見偉大的人。我們中職生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好一門技能，讓自己以后不會(huì)因?yàn)樽约涸趯W(xué)校沒有學(xué)到什么真才實(shí)學(xué)而苦惱。雖然我們沒有上什么大學(xué)，但我們走技術(shù)成才之路和樂而不為呢!但是，現(xiàn)在有一些同學(xué)在校浪費(fèi)時(shí)間、荒廢青春、得過且過。同學(xué)們，我們應(yīng)該向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)， 應(yīng)該為自己定下人生的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和課外知識(shí)，掌握好一門技術(shù)，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生活，就是要具有獨(dú)立生活的能力，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。讀中專首先就是要獨(dú)立，自己安排好自己的生活時(shí)間。假如你不去打飯，你就沒飯吃，你不去打熱水，就必須洗冷水。遇到挫折，不可以再像以前一樣一味地依靠父母了，只能自己面對(duì)，這就是獨(dú)立。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，就要樹立信心，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力、自理能力、自控能力、協(xié)調(diào)能力;要有健康的心理，健康的身體，健康的生活方式和生活習(xí)慣;要熱愛生活，努力成為生活的強(qiáng)者。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們中職學(xué)生必須安分守紀(jì)，堅(jiān)決拒絕那些不良誘惑，自覺抵制那些有害我們身心健康的東西。我們既然選擇了中職這條路，就得堅(jiān)持走下去，盡管未來充滿荊棘和坎坷，我們也應(yīng)無所畏懼。同學(xué)們，不要悲觀失望，為了將來的幸福，我們現(xiàn)在應(yīng)該振作;不要猶豫彷徨，我們應(yīng)該奮起;不要抱怨命運(yùn)，我們應(yīng)該相信自己。生命十分短暫，機(jī)會(huì)稍縱即逝。我們要和時(shí)間賽跑，一步一個(gè)腳印，把目前的學(xué)習(xí)搞好，從小事做起。我堅(jiān)信，我們的人生將會(huì)變得豐富多彩。讓我們?yōu)槟艹蔀橐幻细竦闹袑Ｉ^斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇16
落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋潤它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在這個(gè)世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我們的重任。父愛如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細(xì)流，滋潤著我們溫馨的夢(mèng)。
愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母付出的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，作為我們，只知衣來伸手，飯來張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂。回想過去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一翻問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎有時(shí)，因?yàn)楦改傅膸拙渑u(píng)，我們就會(huì)對(duì)他們怒目而視。每個(gè)孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個(gè)父母不期望自我的孩子長大成才，他們的關(guān)心卻換來了我們這樣的對(duì)待，他們此時(shí)此刻的心境必須很沮喪。在我們的心靈中，僅有自我，容不下他人，無論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個(gè)字，只是強(qiáng)裝笑臉。我們?cè)谖镔|(zhì)不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎所以，我們更應(yīng)當(dāng)體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng)傷，去傾聽他們內(nèi)心的獨(dú)白。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇17
母親是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，沒有上過一天學(xué)，連自己的名字也不認(rèn)識(shí)，但她卻是一本無字書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書，她用自己的遠(yuǎn)見和智慧鑄就的那份深沉的母愛，如同長夜里的一盞明燈，照亮了我的人生之路。
父母生養(yǎng)我們兄弟姊妹四個(gè)，父親長年患病，干不了重體力活，僅靠母親一人下地勞動(dòng)，掙工分糊口。特別是我們兄妹相繼上學(xué)后，學(xué)費(fèi)成了大問題，母親硬著頭皮跑到大隊(duì)部求情，大隊(duì)長才勉強(qiáng)同意我家養(yǎng)一頭母豬。為了讓母豬長好膘、多產(chǎn)仔，母親白天參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，晚上回家熬夜打豆腐，豆腐賣給鄉(xiāng)鄰，豆腐渣養(yǎng)豬。母豬一年產(chǎn)兩窩豬仔，可勉強(qiáng)維持我們兄妹全年的學(xué)費(fèi)和家庭日常開支。記得初中畢業(yè)那年，看到母親養(yǎng)活我們兄妹四個(gè)實(shí)在勉為其難，我便對(duì)母親說，不想讓高中了，要自己養(yǎng)活自己。誰知母親聽后竟哭著說：“兒呀，地不施肥長不出好苗，人不讀書沒有出息，家里再苦再難也要供你們兄妹讀完高中。你是長子，要帶好頭。”母親的話像一根針扎在我的心尖上。
高中畢業(yè)那年冬天，我報(bào)名應(yīng)征入伍。離家時(shí)，送行的母親手里提著前夜打點(diǎn)好的一包書對(duì)我叮囑道：“兒呀，你是塊讀書的料，到了隊(duì)伍上，有空莫忘多讀點(diǎn)書。我活了幾十年，一生只認(rèn)準(zhǔn)兩個(gè)死理：土地不會(huì)欺騙人，知識(shí)不會(huì)欺騙人。你在田地里多灑下一滴汗水，就必然多一分收成;多讀一點(diǎn)書，也會(huì)多一分收獲。”
母愛如明燈，照著我前行。從軍的日子里，無論軍訓(xùn)多么緊張，條件如何艱苦，我都利用戰(zhàn)友們逛街、午休的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)新聞報(bào)道和文學(xué)創(chuàng)作，先后在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表新聞稿件，出版了兩部文學(xué)作品專集，并榮立二等功一次、三等功三次。后來，組織上又將我破格提干。
軍旅生活20xx年，在我悲傷時(shí)，母親是慰藉;在我沮喪時(shí)，母親是希望;在我軟弱時(shí)，母親是力量。母親的愛激勵(lì)我圓了“記者夢(mèng)”、“作家夢(mèng)”、“軍官夢(mèng)”。在我的影響和帶動(dòng)下，我的三個(gè)弟妹也始終牢記母親的教誨，好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)自立。他們憑著勤奮努力，相繼考上了大學(xué)，畢業(yè)后走上了各自的工作崗位，開創(chuàng)了自己的事業(yè)。
在我們?nèi)松穆飞希赣H的愛是一盞明燈，永遠(yuǎn)照著我們前行……
禮讓斑馬線國旗下講話 篇18
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不是嗎挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的，生活需要挫折。
柏拉圖有句話說的好：“在短暫的時(shí)光中尋找永恒。”，而挫折就是對(duì)永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了它們的磨練，就少了一份歷煉。
小學(xué)時(shí)代的我，是同學(xué)眼中的佼佼者，教師眼中的好學(xué)生，然而進(jìn)入蛟川書院這個(gè)高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個(gè)個(gè)望而生畏的學(xué)霸，學(xué)神，一切都與周圍大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。
失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗(yàn)著我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠(yuǎn)去，但我卻從不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信“風(fēng)雨”之后才會(huì)見到“彩虹”，人生僅有經(jīng)歷過挫折與失敗的較量后才會(huì)顯露出耀眼的一面。
于是，我繼續(xù)在一次次失敗中不斷地調(diào)整狀態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過的時(shí)候，我也曾想過放棄。但那些名人不也都是曾走過坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應(yīng)對(duì)人生的桑蘭和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應(yīng)對(duì)挫折和坎坷，激勵(lì)我一次又一次從失敗中重新爬起來的嗎
經(jīng)過不懈的努力，我的成績(jī)最終能穩(wěn)定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經(jīng)過千百年風(fēng)雨的古樹，僅有結(jié)痂的傷口最堅(jiān)硬，挫折不僅僅能夠使我堅(jiān)強(qiáng)，還讓我體會(huì)到了來之不易的成功的喜悅。
是的，生活需要挫折。挫折，使我體會(huì)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話的真諦;挫折，使我認(rèn)識(shí)到“失敗是成功之母”的真正意義;挫折，使我不斷成長，經(jīng)歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節(jié)。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇19
20__年三月七日，背著沉重的背包隨著放學(xué)鐘聲的響起，趕著向校車沖去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過。啪啦!啪啦!鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí)，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來的沉重。說時(shí)遲、那時(shí)快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎樣樣的傘，但我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動(dòng)。套用一位詩人之詞：「友情不就是一把傘么?晴天為你收起，雨天為你開放。」不久，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍回蕩著剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?是的，我們都有過，但都未曾感到如此溫馨吧!因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅耍鞘芩诒蔚膭e人。雖然可能只是隨機(jī)之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎?這把用感情編織的傘是會(huì)令人動(dòng)容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無助的你抵擋些風(fēng)雨?
回家的路上，仍下著細(xì)雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴林在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。頭頂上仿佛有著她那把傘的保護(hù)，我在雨中翩翩起舞。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇20
各位同學(xué)，大家好：
五一將至，為了使同學(xué)們能過一個(gè)快樂而安全的假期，現(xiàn)在我向同學(xué)們進(jìn)行假期前及假期期間的安全教育，請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。
一、時(shí)刻要牢記交通安全。
1.不騎摩托車。
2.不騎快車，騎車不帶人，不互相追逐，不要雨天打傘騎自行
3.橫過馬路，要做到一停二看三通過。
4.不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
5.乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓。
二、注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生。
1.不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。
2.不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3.春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所，特別是不到有病人的家庭串門。
4.經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、提高法制安全意識(shí)
加強(qiáng)自我安全防范意識(shí)，自覺遵守國家的相關(guān)法律法紀(jì)，保持清醒的頭腦，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不結(jié)交社會(huì)不良青年，不在外留宿過夜，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長帶領(lǐng)或者經(jīng)家長同意后方可外出，隨時(shí)和家長聯(lián)系。不進(jìn)歌廳、網(wǎng)吧，不參加賭博、邪教、迷信、非法傳銷等組織的違法活動(dòng)。
五、注意假期公共場(chǎng)所安全。
在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共場(chǎng)所的正常秩序。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，防止各種事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，珍愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇21
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年 共同的歷史 永遠(yuǎn)的記憶》
20xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，半個(gè)多世紀(jì)以前，在國家和民族多分危難之際，面對(duì)兇惡的日本侵略者，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前赴后繼，英勇斗爭(zhēng)，展開了一場(chǎng)波瀾壯闊的全民族的偉大抗戰(zhàn)，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩。
20xx年2月6日，中國和俄羅斯總統(tǒng)普京，在俄羅斯索契舉行會(huì)晤時(shí)表示，中俄雙方共同舉辦慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。
對(duì)于現(xiàn)在處于和平時(shí)期的我們，對(duì)于正在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的我們，千萬不要忘記70年前的那段恥辱!
1937年日本帝國主義發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的指導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。
70年前，一名中國記者登陸剛剛投降的日本進(jìn)行采訪，把他在日本的見聞和感受都記錄了下來，告誡中國人：所謂的投降在日本人看來只
不過是臨時(shí)休戰(zhàn)而已。警鐘長鳴，70年后的今天重讀舊文，相信讀者心有戚焉„„
從1937年到1945年，為了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)，中國革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70周年，銘記烈士的鮮血，反思國家民族的未來。通過紀(jì)念，增強(qiáng)愛國之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到!
今天，我們緬懷歷史，做到前事不忘，后事之師;痛定思痛，奮勇前進(jìn)。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗………
禮讓斑馬線國旗下講話 篇22
早上好!
今天我發(fā)言的題目是講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們你們很清楚1月20日至22日三天是期末大考時(shí)間。在臨近考試的這段時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都迫切地希望用最佳的學(xué)習(xí)方法，最高的學(xué)習(xí)效率，考出自己最理想的成績(jī)。為此我根據(jù)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在這方面有較好經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供的一些行之有效的方法，給全體即將面臨大考的同學(xué)們提出如下建議。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。有些同學(xué)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。若在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況一定會(huì)好得多。
4、在做課堂筆記方面，除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。
5、為了提高做題的效率，最重要的是選“好題”，千萬不能見題就做，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的'，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會(huì)高得多。“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
6、學(xué)習(xí)過程中，要注意整理。把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
那么為了提高學(xué)習(xí)效率我們?cè)谧陨淼纳砗托睦砩蠎?yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
1、保證充足的睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)時(shí)的最佳境界應(yīng)是陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”，那時(shí)應(yīng)只有我們的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開朗的`心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。別人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，“世上無難事，只怕有心人。”
禮讓斑馬線國旗下講話 篇23
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《騰飛吧，祖 國》!
敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國，母親! 我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞歌唱您歷史潺潺歲月的輝煌，唱響您壯麗山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光的步伐;走出中華民族最壯觀最恢弘的方陣!仰望藍(lán)天，“神州飛船”太空穿梭;俯瞰大地，航空母艦揚(yáng)我國威。
親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，新中國_年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不”的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢，以坦蕩豁達(dá)、昂首闊步在新世紀(jì)的黎明!在即將召開的東風(fēng)勁吹中，新一代中國領(lǐng)導(dǎo)人將繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
謝謝大家!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇24
“誰愿意和吳凱換位置?”教師問。吳凱戴著一副深度眼鏡，坐在第8排，看黑板都要瞇著眼睛。
“戴嘉欣你愿意嗎?”教師笑瞇瞇說。但，我猶豫了。因?yàn)槲掖丝套谌胖虚g，是不少同學(xué)羨慕的“黃金”位置。并且我個(gè)子不怎樣高，坐在第8排沒有第三排看黑板清楚。“就沒有人愿意對(duì)換位置了嗎?”接下去又是一片靜默。這一切都在我意料之中，吳凱一向沒什么朋友，并且沒有人愿意坐在最終一排。吳凱的同桌又是班上公認(rèn)的調(diào)皮蛋。我想教師要點(diǎn)名換位置了，我心里不停的默念：別是我，別是我。這時(shí)我看見最前面有一只手舉了起來，是陳煜。“教師，我愿意和吳凱對(duì)換位置!”這讓我很詫異。陳煜素來與吳凱都不怎樣說話，但他卻愿意調(diào)換位置。陳煜坐在第一排，一向認(rèn)真聽講，期中考試還考了第一名，突然調(diào)到最終一排不怕影響成績(jī)嗎?
下課我問陳煜：“你后悔嗎?”陳煜笑瞇瞇地說：“能幫忙別人是一件很幸運(yùn)的事，并且我并不覺得坐到最終一排沒什么不好。”最終，因?yàn)槠渌颍恢脹]調(diào)換。但她那一次舉手，讓我覺得，我比陳煜缺少的是一顆金子般的心。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇25
老師、同學(xué)們：早上好!
今天，我發(fā)言的題目是《回顧歷史 正視現(xiàn)實(shí) 展望未來》。74年前的昨天既1931年9月18日，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到中國人民頭上，日本關(guān)東軍以19000人的兵力，對(duì)19萬東北軍發(fā)動(dòng)沈陽事變，兩天占領(lǐng)沈陽，一個(gè)星期占領(lǐng)遼寧，3個(gè)月占領(lǐng)東三省。從此，這里炮火轟鳴彈片紛飛揚(yáng)，槍聲驟起劍影刀光;留下喪權(quán)辱國的印跡，記載了生死存亡的較量。
欺凌一個(gè)民族，勢(shì)必會(huì)喚醒一個(gè)民族，這是所有侵略者不能不遭遇的歷史鐵律。中華民族酷愛和平，但絕不會(huì)默默地忍受外來的壓迫和欺凌。中華民族蘊(yùn)藏的強(qiáng)大凝聚力和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，在危亡之際發(fā)出了格外耀眼的光芒。從此，中國人民開始了長達(dá)20xx年之久的抗日。九一八事變后，中國共產(chǎn)黨從中華民族的根本利益出發(fā)，高舉愛國主義旗幟，立即發(fā)表宣言發(fā)出“發(fā)動(dòng)群眾斗爭(zhēng)……直接給日本帝國主義以打擊”的號(hào)召，組織領(lǐng)導(dǎo)東北人民開展抗日活動(dòng);1935年華北事變后中國共產(chǎn)黨發(fā)表宣言，公開呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，集中一切國力為抗日而奮斗; 1935年12月的瓦窯堡會(huì)議上，正式確立了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是全民族的，為了推動(dòng)兩黨合作抗日，中國共產(chǎn)黨顧全大局，以民族利益為重，毅然捐棄前嫌，采取了一系列促進(jìn)國內(nèi)實(shí)現(xiàn)和平、各黨派共謀抗日的政策，倡議在抗日的大目標(biāo)下實(shí)行國共兩黨的第二次合作。1936年12月西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨確定了和平解決的方針。西安事變的和平解決，成為扭轉(zhuǎn)全國時(shí)局的關(guān)鍵，推動(dòng)了國共兩黨關(guān)系的發(fā)展。1937年，七七事變的第二天中國共產(chǎn)黨向全國發(fā)表抗戰(zhàn)宣言：“全國同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路。我們要求立刻給進(jìn)攻的日軍以堅(jiān)決的抵抗，并立刻準(zhǔn)備應(yīng)付新的大事變。” 在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)下，以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。全國工、農(nóng)、商、學(xué)、兵各界各族人民，各民主黨派、抗日?qǐng)F(tuán)體、社會(huì)各階層愛國人士和海外僑胞，實(shí)現(xiàn)了空前的大團(tuán)結(jié)，組成了浩浩蕩蕩的民族解放大軍，譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩。在這種情況下，日本侵略者所面對(duì)的不再是少數(shù)仁人志士的孤軍奮斗，而是陷敵于滅頂之災(zāi)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。 從此，無數(shù)革命先烈血戰(zhàn)疆場(chǎng)視死如歸，億萬中華優(yōu)秀兒女毀家紓難義無反顧，長城內(nèi)外響徹了“寧作戰(zhàn)死鬼，不當(dāng)亡國奴”的震天吼聲，大江南北涌現(xiàn)了“母送子，妻送郎，父死子繼，夫亡妻替”的悲壯場(chǎng)面，國內(nèi)國外出現(xiàn)了“有錢出錢，有力出力”的感人景象。歷經(jīng)20xx年的抗?fàn)帲腥A民族終于迎來了最后的勝利。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來中國人民反對(duì)帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打破了近代中國在抵抗外國武裝侵略作戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗的先例，雪洗了十九世紀(jì)四十年代以來的民族恥辱;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為中國的獨(dú)立和解放奠定了基礎(chǔ)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的勝利，是全民族空前團(tuán)結(jié)、共御外辱的偉大勝利。
老師、同學(xué)們，決定中華民族命運(yùn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已經(jīng)60年了，新中國的誕生也已經(jīng)有50多年。現(xiàn)在，中華民族的復(fù)興大業(yè)已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。一個(gè)智慧而充滿希望的民族，從來都把今天看作歷史的延續(xù)，以期深刻地了解現(xiàn)在和正確地走向未來。中國人民將一代又一代地重溫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段光榮歷史，因?yàn)樗x予我們的啟示實(shí)在太多，對(duì)于我們走向民族偉大復(fù)興的未來實(shí)在重要。實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，弘揚(yáng)愛國主義、凝聚民族精神是不可或缺的強(qiáng)大動(dòng)力。我們的前輩在60年前表現(xiàn)出來的抗日民族精神，首先是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感和自我犧牲精神。沒有經(jīng)歷過60年前那段救亡圖存的歷史的后人們，今天能夠趕上并置身于沿著中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史新時(shí)期，既是一種幸運(yùn)，更是一種責(zé)任。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，同樣需要弘揚(yáng)犧牲奉獻(xiàn)精神。青年學(xué)生在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭，能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼;在改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，能夠顧全大局、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新;必須珍惜年華、發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己;深入群眾、投身實(shí)踐，更快更好地成長和成熟起來，努力為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的全部力量，像前輩那樣以歷史的主動(dòng)精神去掌握和創(chuàng)造祖國的未來。
60年前的抗日民族精神，還體現(xiàn)為萬眾一心、團(tuán)結(jié)奮斗的自覺意識(shí)。一個(gè)缺少民族凝聚力的國家，是不可能強(qiáng)大起來的，也最容易給外部敵對(duì)勢(shì)力以可乘之機(jī)。日本帝國主義敢于發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，除了我們落后，一個(gè)重要的原因，就是當(dāng)時(shí)的中國四分五裂，猶如一盤散沙。然而，國難當(dāng)頭，喚起了中華民族空前的大覺醒、大團(tuán)結(jié)。我們的前輩靠凝聚起來的民族力量，把日本侵略者驅(qū)逐出了中國。今天，我們依然要靠這種力量去實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。中華民族的凝聚力來自哪里?來自共同建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國，來自民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧，來自祖國統(tǒng)一的完成和鞏固，來自人們深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的前途命運(yùn)同整個(gè)國家民族的前途命運(yùn)是無法分開的。 血與火的歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是擺脫民族劫難的基礎(chǔ)，和平發(fā)展是實(shí)現(xiàn)民族振興的前提，任何分裂中國的圖謀和破壞和平的企圖，都是注定要失敗的。勝利來之不易，和平應(yīng)當(dāng)珍惜。我們應(yīng)該從那段悲壯的歷史中汲取精神力量，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)國家主權(quán)、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平。以和平促發(fā)展，以發(fā)展護(hù)和平，這就是我們堅(jiān)定不移的國策。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去期待、推動(dòng)、共建一個(gè)中華兒女共同的輝煌未來。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇26
我先給大家講一個(gè)故事：，有一位11歲的美國男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們?cè)S多同學(xué)可能會(huì)有類似的體驗(yàn)：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口;當(dāng)有人看到地上有紙屑時(shí)，他會(huì)說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系。”看到水不停地流淌，他會(huì)說：“又不是我擰開的。”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個(gè)人的責(zé)任心。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，這兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品、在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問，課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們?cè)诩易鹁蠢先恕⒙牳改傅脑挕透改搁L輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架，不罵人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé);我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班集體負(fù)責(zé);我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
禮讓斑馬線國旗下講話 篇27
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因?yàn)殚喿x是最重要的學(xué)習(xí)方式。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光。”、“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”古往今來，許多有成就的人都熱愛閱讀。
法國著名軍事家，政治家拿破侖，一生南征北戰(zhàn)，不知打了多少大勝仗。他非常熱愛讀書，連每次帶兵出戰(zhàn)的時(shí)候，都要派幾輛馬車拖上幾千本書跟著，不打仗的時(shí)候就拿書出來看。
屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書，就會(huì)變得落后。閱讀可以開拓視野，豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的`希望之火。
書是我們的精神家園，是探索世界和觸摸人生的橋梁。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽一代代大師的話語，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過高樓，越過大山，越過海洋，看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔!
充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。如果一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，一生受益，通過閱讀能不斷地提升自己，不斷成長。我們要關(guān)注閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，為此，提出以下倡議：
1、每天堅(jiān)持閱讀，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，持之以恒。
2、要有選擇地閱讀，和好書為友，與知識(shí)同行。
3、將閱讀與思考相結(jié)合，讀書時(shí)邊讀邊想，可圈點(diǎn)勾畫。
5、愛護(hù)書籍，好書要反復(fù)閱讀。
同學(xué)們，讓我們與書為伴，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣!我的講話完了，謝謝!
禮讓斑馬線國旗下講話 篇28
各位老師、同學(xué)們
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《用道德鑄就人生》。
今天，在莊嚴(yán)的國旗下，我鄭重倡議：讓我們做有道德的人，用道德鑄就人生!
對(duì)于學(xué)生來說，上課認(rèn)真專注地聽講，自習(xí)時(shí)安靜地看書，課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)，這是我們一直以來形成的良好學(xué)風(fēng)。此外，“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”更應(yīng)該成為我們每一個(gè)公民的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。
何為道德?道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書。“道”是指自然運(yùn)行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。
中國自古以德為美，德乃立身之本。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向。從人性的角度來說，道德即對(duì)事物負(fù)責(zé)，不傷害他人的一種準(zhǔn)則。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，不僅需要豐富的文化知識(shí)，更需要懂得做人的道理，意大利詩人但丁說：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
那么，怎樣才能成為一名真正的有道德、有修養(yǎng)的人呢?
首先，要有正確的是非觀、道德觀。
有這樣一位老人，靠著一輛三輪車，捐出35萬元善款，救助了300多名貧困學(xué)生……他就是白芳禮。老人不僅僅走過了相當(dāng)于繞地球赤道18周的路程，更是用大愛馱起了永遠(yuǎn)的豐碑。
面對(duì)從十樓墜落的孩子，剛做媽媽的吳菊萍不假思索地踢掉高跟鞋，向空中伸出了雙臂我們的社會(huì)期盼更多的白芳禮，需要更多的“最美媽媽”。當(dāng)英雄救人反被誣陷，人們感慨當(dāng)今還有沒有人愿意做好事的時(shí)候，還有更多的人不怕成為“彭宇”，他們的行為給予世界以溫暖，讓我們相信這世界還有良知，還有真愛。
你們不能決定別人去怎么想，卻可以決定自己要去怎么做。所以你們要相信，這世界上善良的人還是大多數(shù)，不要因?yàn)槟承┤说膼盒校艞壢プ鲆粋�(gè)善良人的努力。
其次，應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。
在家里，要孝敬父母。也許學(xué)業(yè)繁忙的你們沒有過多的時(shí)間替父母分擔(dān)家務(wù)，但餐桌上的一句問候，飯后的一杯濃茶，節(jié)日時(shí)的一句祝福，都能夠讓父母感覺到你們對(duì)他們的愛。
徜徉在優(yōu)雅校園中的你們，隨手關(guān)掉洗手間里“不辭勞苦”的滴著水的水龍頭，擦掉墻壁上的鞋印，讓文明、親切的語言響徹耳畔，保持校園的清潔整齊，努力去幫助身邊有困難的人
你們更應(yīng)該奉獻(xiàn)出你們的愛心，走出校園，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，熱心社會(huì)公益活動(dòng)。
同學(xué)們，道德是一種美麗，需要你們不斷追求;
道德是一種財(cái)富，需要你們用心經(jīng)營;
道德是一把火焰，需要你們添禾加柴;
道德更是一種力量，需要你們共同傳遞。
無論你們身處何處，都應(yīng)該將善良、勇敢、堅(jiān)韌，將愛心、孝心、責(zé)任心，將誠信、奉獻(xiàn)、使命，用執(zhí)著的信念、厚重的承諾和點(diǎn)滴言行匯聚成道德的力量，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音——做有道德的人，用道德鑄就人生!