迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿（精選29篇）
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇1
大家好!今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》
同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
六一，也是我們兒童活動(dòng)最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)的活動(dòng)還有很多，有跳繩比賽、快樂(lè)童年大家唱、七彩陽(yáng)光廣播操、書(shū)法繪畫(huà)、疊被子比賽希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。 在這兒，我要說(shuō)，同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼?ài)。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。
同學(xué)們，世界的“六一”，明天更好!積極參與，共同成長(zhǎng)!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇2
各位同學(xué)，大家好!
明天是五一勞動(dòng)節(jié)，為了使同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而安全的假期，現(xiàn)在我向同學(xué)們進(jìn)行假期前及假期期間的安全教育，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，并請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。
同學(xué)們，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名學(xué)生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過(guò)預(yù)防和應(yīng)急處理加以避免。那么我們應(yīng)該怎樣防范安全事故的發(fā)生呢?
一、時(shí)刻要牢記交通安全。
去年4月30日至5月3日全國(guó)共接報(bào)涉及人員傷亡道路交通事故1459起，造成423人死亡、1740人受傷。假期交通安全仍然是我們中學(xué)生應(yīng)該非常關(guān)注的。為此，學(xué)校希望同學(xué)們能做到：
1、不騎電動(dòng)車(chē)。
2、不騎快車(chē)，騎車(chē)不帶人，不互相追逐，不要雨天打傘騎自行車(chē)。
3、橫過(guò)馬路，要做到一停二看三通過(guò)。
4、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
5、乘坐公交車(chē)，要注意做到有序乘車(chē)，文明禮讓。
二、注意食品安全，防止傳染病的發(fā)生。
1、不買(mǎi)不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。
2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來(lái)歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所。
4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、提高法制安全意識(shí)。
加強(qiáng)自我安全防范意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家的相關(guān)法律法紀(jì)，保持清醒的頭腦，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不結(jié)交社會(huì)不良青年，不在外留宿過(guò)夜，沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。不進(jìn)夜總會(huì)、歌廳、網(wǎng)吧，不參加賭博、邪教、迷信、非法傳銷(xiāo)等組織的違法活動(dòng)。
四、注意假期公共場(chǎng)所安全。
在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的正常秩序。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意自身的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，防止各種事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來(lái)。所以重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇3
一年級(jí)母親節(jié)國(guó)旗下講話稿：感恩母親
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興站在這里為大家講話，我講話的題目是“感恩母親”。本周的星期日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?對(duì)，就是我們的母親節(jié)。
母親節(jié)是我們天底下所有母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命，我們感激;母親讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親讓我們得到知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難，是母親給予我們關(guān)心和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
在這個(gè)美麗的母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!
謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇4
伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。作為本學(xué)期的最后一次升旗儀式，今天我講話的題目是：梳理過(guò)去，迎接未來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，寒假后開(kāi)學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，冬去春來(lái)，棉衣?lián)Q成了薄衫，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)又迎來(lái)了暑假前的期末考試。近五個(gè)月來(lái)，老師們忙忙碌碌，克服了工作和生活中的困難，認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)中傾注了大量的心血;我們同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)。應(yīng)該說(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的發(fā)展是順利的，同學(xué)們的表現(xiàn)也是出色的。考試和放假在即，我在此再對(duì)大家提幾點(diǎn)希望和要求：
第一、認(rèn)真搞好期末復(fù)習(xí)，自覺(jué)維護(hù)好考試期間的秩序。學(xué)校定于本周三四兩天進(jìn)行期末考試，同學(xué)們還得繃緊學(xué)習(xí)這根弦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，消除通過(guò)各種方式進(jìn)行作弊的雜念，保持好考試期間和放假前后的衛(wèi)生和紀(jì)律，不允許有任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。在此我也列舉幾個(gè)不良現(xiàn)象：一是以往考試期間，樓道、走廊和教室衛(wèi)生成為無(wú)人管理的死角，食品袋到處都是，這種行為充分反映了部分同學(xué)在無(wú)人監(jiān)管的情況下，缺乏自覺(jué)性和自制力。對(duì)此，學(xué)校要求，考試期間各班繼續(xù)負(fù)責(zé)好自己的衛(wèi)生區(qū)，政教處堅(jiān)持做好檢查和通報(bào)。二是考試結(jié)束以后班級(jí)桌等不齊甚至出現(xiàn)將書(shū)本資料撕碎亂扔的現(xiàn)象，初四個(gè)別班級(jí)離校的時(shí)候就有所發(fā)生。三是兩場(chǎng)考試之間的休息時(shí)間和最后一場(chǎng)科目考完以后的時(shí)間，部分同學(xué)在校園追逐打鬧或在操場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間打球，極少數(shù)同學(xué)在校門(mén)口結(jié)伙逗留。以上現(xiàn)象，希望班主任嚴(yán)格要求并及時(shí)做好觀察。
第二、切實(shí)關(guān)注自身安全。雖然我已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)升旗儀式進(jìn)行強(qiáng)調(diào)安全工作，班主任也多次在班里反復(fù)的強(qiáng)調(diào)安全工作。但在小學(xué)低年級(jí)但還是出現(xiàn)了兩起摔破頭和碰斷牙齒的安全事故。在接下來(lái)的閱卷時(shí)間包括放假期間，還得需要同學(xué)們切實(shí)提高自我保護(hù)能力，防止安全事故的發(fā)生。 因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)證明：即便老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意安全，也不能保證就不發(fā)生安全事故。放假了，也就放松了，老百姓說(shuō)的“得意忘形、樂(lè)極生悲”就是這個(gè)道理。因此，老師在這里希望，暑假以后我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，大家都一樣健健康康的回到校園里。
第三、科學(xué)規(guī)劃暑期生活。暑假即將到來(lái)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假，是我們學(xué)校的傳統(tǒng)。什么是有意義的暑假呢?我給大家?guī)c(diǎn)提示，一是每天有事做，不要靠電視、電腦打發(fā)日子;二是每天有書(shū)讀，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)練練字，不要瘋玩亂竄;三是每天勤動(dòng)手，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，對(duì)家庭盡責(zé)任，對(duì)父母盡孝心。四是積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，不要老是“家里蹲”。
第四、多正面宣傳我們的學(xué)校和老師。目前，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長(zhǎng)及周?chē)用駥?duì)我們學(xué)校給予很高的評(píng)價(jià)，我們老師的責(zé)任心強(qiáng)，我們同學(xué)的品行習(xí)慣好，校風(fēng)好，這是大家有目共睹的。尤其是最近參與招生工作，也親耳聽(tīng)到了一些信息，灌莊小學(xué)的班主任陸老師說(shuō)：從門(mén)口經(jīng)過(guò)，感覺(jué)迎春學(xué)校很安靜，很清爽，有的學(xué)校就不行，門(mén)口整天有哪些染頭發(fā)的“好孩子”。結(jié)莊小學(xué)姓倪的家長(zhǎng)說(shuō)：我同事的孩子在迎春上初中，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但老師一直管得嚴(yán)，孩子沒(méi)學(xué)壞。三友小學(xué)的張校長(zhǎng)說(shuō)：迎春這幾年變化很大，在局里開(kāi)會(huì)，局長(zhǎng)話里話外的都在表?yè)P(yáng)迎春，我們都能聽(tīng)出來(lái)了。社會(huì)的評(píng)價(jià)尚且這樣，我想我們的同學(xué)更有發(fā)言權(quán)，客觀的說(shuō)，人無(wú)完人，老師可能存在一些問(wèn)題，但是，捫心自問(wèn)，我們表現(xiàn)怎么樣，老師對(duì)我們?cè)趺礃?我們都能得出一個(gè)公正的答案。
最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)秀的成績(jī)，假期里有一個(gè)充實(shí)的生活，謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我今天要講的內(nèi)容是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生》。
同學(xué)們，作為一名合格的中學(xué)生，必須首先做到遵紀(jì)守法。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范的行為就是遵紀(jì)守法。
我們的國(guó)家現(xiàn)在正在建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)，大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中都要有法律意識(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良行為品質(zhì)，不做違法亂紀(jì)的事，時(shí)時(shí)處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為。 學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的陣地，我始終認(rèn)為，我們老師首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生做人，其次教會(huì)學(xué)生文化知識(shí);而學(xué)生到學(xué)校來(lái)，首先是接受老師的教育，學(xué)會(huì)做人，然后才是學(xué)好文化知識(shí)。所以只有嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，有了嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)校才能保持正常的教育教學(xué)秩序。事實(shí)證明，學(xué)校有了嚴(yán)格的紀(jì)律，老師才能順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生才能學(xué)會(huì)做人，學(xué)好文化知識(shí)。
那么，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不做違法犯罪的事，是遵紀(jì)守法最基本的要求。
在學(xué)校里，我們中學(xué)生必須遵紀(jì)守法，必須嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才，不做有損于學(xué)校名譽(yù)的事，比如：學(xué)生不能在校內(nèi)騎自行車(chē)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要獨(dú)立完成，在閱覽室閱讀時(shí)應(yīng)該保持安靜，在實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器，在食堂吃飯要服從老師的管理，在校內(nèi)不攀摘花木等等，不做違紀(jì)違法的事，做一名合格的中學(xué)生。 在家里，我們中學(xué)生也要用家規(guī)和法律來(lái)約束自己，要尊老愛(ài)幼，要孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)活，履行一個(gè)家庭成員應(yīng)該履行的義務(wù)，維護(hù)家庭所有成員和睦相處，使家和萬(wàn)事興，做一名合格的好孩子。
在社會(huì)上，我們中學(xué)生更要遵紀(jì)守法，為使自己高高興興上學(xué)，平平安安回家;尊重生命，安全第一，必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;開(kāi)展集體活動(dòng)要講文明禮貌;到公園游玩、參觀名勝古跡必須要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)文物，不做損壞公共財(cái)產(chǎn)的事;與他人交往不霸道，禮讓三分，做一名合格的好公民。
這些都是我們中學(xué)生應(yīng)該做到的事，而且在過(guò)去的一學(xué)期中，我們學(xué)校也充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的日常行為規(guī)范、法制法規(guī)、安全等教育，許多同學(xué)都提高了自己的綜合素質(zhì)，取得了很大的進(jìn)步，獲得了令人滿意的成績(jī)。但是，遺憾的是，在我們學(xué)校里，仍然有少數(shù)學(xué)生身上或多或少的存在一些這樣或那樣的問(wèn)題。
一是“懶散”。“懶”指懶惰，“散”指生活散慢，沒(méi)有規(guī)律，不遵守學(xué)校規(guī)章制度。輕的表現(xiàn)為經(jīng)常遲到、早退、睡懶覺(jué)，不肯做作業(yè)，抄同學(xué)的作業(yè)，甚至花錢(qián)請(qǐng)同學(xué)抄作業(yè)，隨便亂扔垃圾;重的表現(xiàn)為逃學(xué)，到街上閑逛，上網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。整天無(wú)所事事，到處闖禍。有的同學(xué)甚至認(rèn)為“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，沒(méi)有什么關(guān)系”，這是極端錯(cuò)誤的。小錯(cuò)不斷，必定終成大錯(cuò)。所以，無(wú)所事事，惰散千萬(wàn)要不得。
二是“奢侈”。有的學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，不肯穿校服，不顧家庭條件，追求名牌，嘴饞，喜歡吃零食，出手大方，講究享受，甚至出入高消費(fèi)場(chǎng)所，生活上講攀比。只知道自己舒服，哪里知道父母賺錢(qián)的辛苦啊?一旦不能滿足自己奢侈的欲望，怎么辦呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!因追求享受而走上犯罪道路的，也不乏其人。
三是“驕橫”。自高自大、自滿、自以為是。這種人往往分不清是非，自認(rèn)為“老子天下第一”。他們?cè)谕瑢W(xué)中拉幫派、當(dāng)“大哥”、膽大妄為，大同學(xué)敲詐勒索小同學(xué)，嚴(yán)重的打群架、斗毆，無(wú)故毆打、隨意追逐他人，進(jìn)行流氓活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)和校園秩序，危害極大。
前一陣子，我們學(xué)校就發(fā)生了這樣的事情。初三和初二就有幾個(gè)男生發(fā)生了打架斗毆事件，三個(gè)人打一個(gè)，結(jié)果被打的不服氣，又糾結(jié)社會(huì)上的不良青年報(bào)復(fù)。報(bào)警后，派出所抓住了一個(gè)社會(huì)上的不良青年，其他兩個(gè)跑到外面去了，派出所的民警在繼續(xù)抓捕。還有初二一個(gè)男生敲詐初一一個(gè)男生兩包香煙，然后賣(mài)了60元錢(qián)，都湖塘去玩花了30元，剩下的30元就到網(wǎng)吧打游戲。這位同學(xué)難道不知道他這樣做是在犯罪嗎?如果他不知悔改，繼續(xù)這樣下去，最終的結(jié)局大家也應(yīng)該知道了。
同學(xué)之間難免會(huì)有些小沖突和小摩擦。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們一定要冷靜，一定要有遵紀(jì)守法、服從管理的意識(shí)，一定要向老師、學(xué)校報(bào)告，一定要通過(guò)老師、學(xué)校進(jìn)行處理。絕不可把國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度拋在腦后，意氣用事，更不可揮拳相向。
在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛(ài)打架、以大欺小、敲詐同學(xué)的學(xué)生，應(yīng)及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)這樣下去了，否則，將后悔莫及啊!
我記得成校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)過(guò)，凡是嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的，學(xué)校一定要嚴(yán)肅處理，絕不心慈手軟。所以，在這里，我代表政教處表個(gè)態(tài)，對(duì)于那些經(jīng)常違反學(xué)校規(guī)章制度，不聽(tīng)從老師教育，不服從老師管理，而且無(wú)理取鬧，屢教不改的同學(xué)，只要班主任老師把他的材料報(bào)上來(lái)，有一個(gè)處分一個(gè)，絕不手軟，絕不姑息養(yǎng)奸。這樣做是對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)負(fù)責(zé)任，也是對(duì)犯錯(cuò)誤同學(xué)負(fù)責(zé)任。對(duì)前一陣子打架的學(xué)生，敲詐勒索的學(xué)生，希望班主任老師趕緊把他們的材料報(bào)上來(lái)，我們政教處一定要給予嚴(yán)肅處理，嚴(yán)厲的處分。
同學(xué)們，我們每位中學(xué)生都必須明白：一方面中學(xué)生的行為要受到法律約束，其合法權(quán)益受法律保護(hù);另一方面，每位中學(xué)生都要學(xué)法、懂法、守法，必須自覺(jué)嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。我希望我們每一位中學(xué)生為構(gòu)建和諧社會(huì)，確保校園安全文明和社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們中學(xué)生遵紀(jì)守法的美德發(fā)揚(yáng)光大。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇6
老師，同學(xué)們，
大家好!
首先請(qǐng)同學(xué)們回答我一個(gè)問(wèn)題，你們知道昨天也就是11月16日是什么節(jié)日嗎?它是一個(gè)國(guó)際節(jié)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”，意在通過(guò)教育、宣傳等途徑倡導(dǎo)寬容理念。因此今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的話來(lái)講，就是寬容。寬容是一種修養(yǎng)一種豁達(dá)。一種境界，一種美德。為人處事的智慧之一就是寬容他人，寬容他人的過(guò)錯(cuò)，才會(huì)贏得朋友，贏得別人的佩服與尊敬，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事我們都耳熟能詳。藺相如位尊人上，廉頗不服，屢次挑釁，而藺相如仍以國(guó)家利益為上，以社稷為重，面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，于是他身背荊條，登門(mén)認(rèn)錯(cuò)。正是由于藺相如的寬容才使兩人化敵為友，成為生死與共的朋友，也才有了這段將相和的佳話。
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”正是由于蔣琬的寬容大度，后人稱(chēng)贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。 仁義胡同”的故事我們也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺(jué)得有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。
歷史上還有很多有關(guān)寬容的名人故事，藺(Lin)相對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，同是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累，而真正的智者會(huì)選擇一份寬容，一份泰然。
然而，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生矛盾，有的同學(xué)就因一句話、一點(diǎn)小矛盾、小誤解而不肯退讓?zhuān)隹诔膳K，甚至一時(shí)沖動(dòng)大打出手，造成勸退等嚴(yán)重的違紀(jì)后果，而這些小矛盾、小誤解都是可以避免的，只要你做到寬容，這些違紀(jì)事件就不會(huì)發(fā)生，其實(shí)仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做的不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。在處理同學(xué)矛盾時(shí)切記：沖動(dòng)是魔鬼，寬容是天使。沒(méi)有寬容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的氛圍中才能夠?qū)W得更好，才可能最大限度地挖掘自己的潛能。
同學(xué)們，寬容別人，等于善待自己。我們應(yīng)該懂得用一顆寬容的心去對(duì)待身邊的人和事。一個(gè)不懂寬容的人，一輩子都將生活在耿耿于懷的斤斤計(jì)較當(dāng)中，毫無(wú)幸福可言;而每一次寬容別人，便是一次對(duì)自我心靈的過(guò)濾提升，那么這顆心靈便愈發(fā)純凈高尚。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”大千世界中人心是如此廣闊，在廣闊的心靈之中，蕩漾著這樣一種美德，它叫寬容。懂得寬容，你將會(huì)把冷漠的世界變得絢麗而多彩;學(xué)會(huì)寬容，你將會(huì)把曲折的人生變得平坦而寬闊。擁有寬容的心胸，你注定會(huì)擁有一個(gè)幸福美好的人生。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
如果文明是一朵花，我們就是滋潤(rùn)著花的雨露。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花開(kāi)得更燦爛。
有一次，我和朋友一起玩撕牌子的游戲。你追我，我追你，我們玩得很開(kāi)心!我們團(tuán)隊(duì)成員撕牌子沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)有萬(wàn)婷和孫穆涵。一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)心機(jī)。每次看到我們隊(duì)員的牌子被撕掉，我的心都會(huì)怦怦直跳。
面對(duì)隊(duì)友的“離去”，雖然有點(diǎn)害怕，但還是鼓起勇氣，和他們單獨(dú)戰(zhàn)斗。誰(shuí)曾料到那個(gè)強(qiáng)壯的孫穆涵抓住了我的手，當(dāng)我與她對(duì)峙時(shí)，她團(tuán)隊(duì)的三個(gè)成員抓住了我的手，輕而易舉地撕碎了我的牌子。孫穆真得意極了，一手把孫打倒在地。“啊!”我們尖叫一聲，下意識(shí)地跑了過(guò)來(lái)。幫著孫說(shuō)：“你沒(méi)事吧?我只是割破了手，沒(méi)想到會(huì)遇見(jiàn)你。真對(duì)不起!”孫見(jiàn)好友向自己道歉，笑著對(duì)說(shuō)：“沒(méi)事，我原諒你!”當(dāng)我們看到他們可愛(ài)的樣子時(shí)，我們笑了。
其實(shí)文明就在我們身邊。當(dāng)別人跌倒時(shí)，他們伸出援助之手。如果他們不小心傷害了別人，他們應(yīng)該主動(dòng)道歉。這些小事就是文明的體現(xiàn)。只要我們都在談?wù)撐拿鳎總�(gè)人都有一顆感恩的心，我們的世界
將變得更加美好和諧!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
上午好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《讓我們鼓足干勁、沖刺中考》
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，4年的寒窗苦讀，1400多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收獲。最后29的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，我提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹(shù)立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行!我一定能成功!”這些富有激情的話語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專(zhuān)心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后的、也是最為關(guān)鍵的一個(gè)月，專(zhuān)心致力于學(xué)習(xí)，重視每一門(mén)功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的29天里做到遵守校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開(kāi)啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái).
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，相信我們――展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，20__年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的29天里，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏!
謝謝!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇9
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。
我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們唐王小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為!
做遵紀(jì)守法的小公民，我們應(yīng)從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《唐王小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第
二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
希望大家可以從我做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇10
點(diǎn)，我也會(huì)摟著媽媽的脖子，又蹦又跳。我期望有一天像姚明一樣高。
成長(zhǎng)的味道像棒棒糖，甜的!
今年，我的個(gè)子不像竹筍拔節(jié)一樣，猛地往上躥，短短幾個(gè)月，長(zhǎng)高了5厘米!按說(shuō)長(zhǎng)大了，該是我最高興的事，可不知怎樣的，我的脾氣有點(diǎn)變了，煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時(shí)候，我像只溫柔但也能夠說(shuō)成粗暴的小鳥(niǎo)，什么事是好的，就算好的事我也不要。
此刻漸漸有了自我的主張，不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，有時(shí)還會(huì)忍不住頂嘴;父母要我做什么事，我不愿意做就故意偷懶;因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的事情和父母談心，談著談著，突然就成了一頭暴怒的獅子，站起來(lái)大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了嗎”
成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)辣!
記得一二年級(jí)的時(shí)候，教師常常哄著我們，對(duì)我們的要求也很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽教師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小組長(zhǎng)要是犯了錯(cuò)，沒(méi)等教師批評(píng)，我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看我，異常難堪。在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿滿的，不像小時(shí)侯那樣由著我玩啊鬧啊。
成長(zhǎng)的味道，好像有點(diǎn)苦……
此刻，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這一年，仿佛隨著身高的變化，成長(zhǎng)的腳步也變快了。不明白新一年的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽(yáng)每一天都是新的”，成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是八班的劉知。今天我演講的主題是“讓愛(ài)的春風(fēng)吹遍怡雅校園”。
說(shuō)到上周最有意義、最讓人興奮和激動(dòng)的事情，莫過(guò)于星期四下午的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)了。雖然這次活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間只有短短的一兩個(gè)小時(shí)，大家準(zhǔn)備的時(shí)間也只有一周左右，但是最終呈現(xiàn)在大家面前的卻是一派熱火朝天的景象和場(chǎng)面。全校所有的老師和同學(xué)都積極參與到此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，大家紛紛捐出自己的文具、書(shū)籍等個(gè)人物品并積極用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心物品。我知道大家并不是為自己謀福利，而是為了幫助那些和我們一樣但是卻缺少學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的山區(qū)學(xué)生。各個(gè)班級(jí)售貨處那琳瑯滿目的物品，正是我們所有同學(xué)愛(ài)心的匯集;各位同學(xué)熱情洋溢和富有創(chuàng)意的推銷(xiāo)，正是大家熱心公益的體現(xiàn)。
墨子曰：“有力者疾以助人，有財(cái)者急以分人，有道者勸以教人。”自古以來(lái)，樂(lè)善好施，扶危濟(jì)困就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。我們怡雅中學(xué)一直以來(lái)都傳承著這樣的美德，秉著一顆感恩和愛(ài)的心對(duì)需要幫助的人獻(xiàn)出自己的綿薄之力。儲(chǔ)錢(qián)罐、愛(ài)心義賣(mài)等活動(dòng)都很好地詮釋了這一點(diǎn)。現(xiàn)在這股愛(ài)的春風(fēng)已在我們學(xué)校蓬勃而強(qiáng)有力的刮起來(lái)了。
彰顯“愛(ài)心”，并不一定需要一個(gè)高調(diào)的.姿態(tài)，一個(gè)昂貴的錢(qián)財(cái)數(shù)字，一次豪奢的行為。記得~~年的汶川大地震發(fā)生后，全國(guó)各地都紛紛發(fā)起了捐款活動(dòng)，不管是生活條件優(yōu)越的、貧苦的，不管是老人，還是小孩都積極參與其中。因?yàn)椋瑦?ài)心的重量永遠(yuǎn)不能用金錢(qián)和地位來(lái)衡量。愛(ài)心，不受貧富的影響，沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有數(shù)量的分別，它只希望我們把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一種信仰，如何身處何地，無(wú)論身處何時(shí)，都能傳遞愛(ài)的力量。
獻(xiàn)“愛(ài)心”也不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要付諸行動(dòng)，用心投入。付出并不難，比如在生活中對(duì)待那些殘疾人，我們何不多一份尊重，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，再比如遇到路上的乞丐，我們多駐足停留一會(huì)兒，用自己平時(shí)買(mǎi)零食買(mǎi)飲料的錢(qián)來(lái)適當(dāng)接濟(jì)他們，這比你買(mǎi)零食、買(mǎi)飲料有意義得多。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔;涓涓細(xì)流，匯成江河。我們身為社會(huì)的一員，就有義務(wù)和責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。讓愛(ài)成為人世間最美好的語(yǔ)言，成為當(dāng)今社會(huì)中最崇高的時(shí)尚。一滴水能溫潤(rùn)一寸土地、一線陽(yáng)光能照亮一分黑暗，而我們的無(wú)數(shù)顆愛(ài)心定能匯成希望的光芒，定能聚集無(wú)限的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，留住這春天的溫暖，讓愛(ài)的春風(fēng)吹遍怡雅校園。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《家鄉(xiāng)的美麗》。
俗話說(shuō)"上有天堂，下有蘇杭。"作為一個(gè)成都人，我們想說(shuō)我們成都也和蘇州杭州一樣，是一座美麗迷人的城市，聽(tīng)聽(tīng)我們城市的宣傳語(yǔ)吧，那就是——成都一座來(lái)了就不想離開(kāi)的城市。我們?yōu)榧亦l(xiāng)的美麗自豪，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的大發(fā)展感到驕傲!
詩(shī)人們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)成都留下了珍貴的詩(shī)篇，李白詩(shī)云："九天開(kāi)出一成都，千門(mén)萬(wàn)戶入畫(huà)圖。"杜甫詩(shī)云："曉看紅濕處，花重錦官城。"還有"窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船"。在中國(guó)古典詩(shī)卷中，描寫(xiě)成都的詩(shī)歌比比皆是，因?yàn)槌啥嫉拿利悓?shí)在是毋庸置疑的!
伙伴們，近期成都在舉行"說(shuō)說(shuō)成都最美景色在哪里"的活動(dòng)，作為一個(gè)成都人，對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)，我們不禁拍手叫好!成都的美麗需要宣傳和推廣，讓世界各國(guó)的朋友們了解成都，這對(duì)于成都的發(fā)展是很有推動(dòng)作用的。
在我的眼里，三月的成都最美麗。春天里，成都平原那一望無(wú)際的油菜花構(gòu)成了無(wú)邊的花海，從眼前一直鋪到天邊。她不是純粹單一的金黃，中間有著一些嫩綠的麥苗，黃綠交錯(cuò)，送來(lái)春天的氣息。清風(fēng)拂來(lái)，油菜花搖曳著，麥苗也舒展著，像在竊竊私語(yǔ)，又像是在哼吟著春天的歌謠。這就是我眼中成都最美的一面!
每個(gè)人眼中成都都有著不同的美麗!伙伴們，大家可以和班上同學(xué)聊一聊，討論討論自己心目中成都最美的景色在哪里?是天府廣場(chǎng)，還是錦里;是武侯祠，還是寬窄巷子;是沙河畔，還是府南河邊呢，相信我們每個(gè)人心目中的答案都不一樣，但是熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和心卻是一樣的!
成都這樣美麗，成都人建設(shè)現(xiàn)代田園城市的目標(biāo)正在一步步實(shí)現(xiàn)，親愛(ài)的伙伴們，我們所要做的就是用我們的'雙眼去發(fā)現(xiàn)成都的美麗，用我們的雙手去裝扮家鄉(xiāng)成都——我們的家園;用雙手去維護(hù)成都的市容市貌，不要允許自己隨手扔掉一片紙屑，請(qǐng)把它送進(jìn)垃圾箱里吧，那里才是它應(yīng)該駐留的地方;不要允許自己隨手摘掉一朵花，一片樹(shù)葉，讓它們?cè)谥︻^綻放吧，為成都贈(zèng)添更多綠意和生機(jī)!更不要在成都美麗的景區(qū)刻刻畫(huà)畫(huà)，污損了景點(diǎn)的名勝古跡。
伙伴們，當(dāng)我們這樣去做的時(shí)侯，其實(shí)就是在用實(shí)際行動(dòng)提升自己的素質(zhì)，對(duì)于我們這座城市來(lái)說(shuō)，就是提升了市民的素質(zhì)!那么成都的美麗更增添了濃墨重彩的一筆——那，就是人的美麗!
走進(jìn)三月，就讓我們用文明禮儀去裝扮校園的美麗和家鄉(xiāng)的美麗吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇13
我的媽媽是一位和藹可親的教師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，常常扎成一個(gè)馬尾辮。她的臉圓圓的，總是面帶笑容。媽媽的眼睛亮亮的像兩顆黑葡萄，可惜她的眼睛近視了，鼻梁上整天帶著一副近視鏡，可是看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)喲!媽媽的嘴能說(shuō)會(huì)道，講起課來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們常常被她所吸引。媽媽的耳朵可靈了，記得有一次我悄悄把電視打開(kāi)，并且把音量調(diào)到最低，可還是被媽媽聽(tīng)到了，我偷看電視的計(jì)劃只好泡湯了。
我的媽媽是個(gè)尊老愛(ài)幼的好媽媽。奶奶生病了，媽媽下班回來(lái)趕緊給她做好飯送到醫(yī)院里，有時(shí)還一口一口地喂奶奶。媽媽也十分疼愛(ài)我，記得有一次，我肚子疼得在地上打滾，媽媽看到了連忙抱起我細(xì)心翼翼地幫我揉肚子，可還是疼。媽媽只好抱著我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡了，看著媽媽臉上的汗水，我心疼地哭了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療我的肚子不疼了，媽媽的臉上才露出欣慰的笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)尊老愛(ài)幼的好媽媽?zhuān)蚁矚g她!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇14
同學(xué)們：
又是一期結(jié)束日，又是一年暑假始。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)到今天已劃上了圓滿的句號(hào)，美好的暑假生活從明天就要開(kāi)始。
我首先在感謝學(xué)校的老師們。是你們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)讓二中的校園充滿著人文、和諧、上進(jìn)的風(fēng)氣。使我們學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，明天暑假生活就要開(kāi)始了，我們要做好以下幾個(gè)方面：
第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該
吃的東西不吃(食品)，不該接觸的東西不接觸。
第二，一定要做個(gè)好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會(huì)父母辛苦的好時(shí)候，要聽(tīng)父母的話，力所能及幫父母干活，做到兩個(gè)堅(jiān)決“堅(jiān)決不與父母吵架，堅(jiān)決不惹爸媽生氣”。
第三，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。成功沒(méi)有終點(diǎn)，奮斗沒(méi)有止境。期中考試的第一，期末可能成了第二。你不努力，別人再努力，時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，但對(duì)時(shí)間的利用又是不公平的，時(shí)間是購(gòu)買(mǎi)知識(shí)的貨幣，假期是個(gè)性化學(xué)習(xí)的好時(shí)候，查漏補(bǔ)差的好機(jī)會(huì)，希望全體同學(xué)，利用好假期，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書(shū)，認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
最后，祝全體師生過(guò)一個(gè)平安、愉快、美好的假期!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇15
大家早上好!今天我要講話的題目是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。同學(xué)們!現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｔ诖耍蚁Ｍ蠹易⒁庥斡景踩龅揭韵聨c(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
由此看來(lái)，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
同學(xué)們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展第二屆中小學(xué)防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)》的文件精神，我校將從本周開(kāi)始，舉行為期三個(gè)月的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。活動(dòng)包括：舉行一次國(guó)旗下講話動(dòng)員活動(dòng);進(jìn)行一次珍愛(ài)生命預(yù)防溺水簽名教育活動(dòng);開(kāi)展一次防溺水三字經(jīng)、兒歌誦讀比賽活動(dòng);召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì);出一期預(yù)防溺水教育黑板報(bào)或宣傳欄;發(fā)一份《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》;設(shè)立一個(gè)安全教育的警示牌等。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好.
今天我和大家一起來(lái)關(guān)注世界森林日。每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認(rèn)。 1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹(shù)節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關(guān)注森林與民生的更深層次本質(zhì)問(wèn)題的重要紀(jì)念日。
每年，全球森林以千萬(wàn)公頃的速度在消失。我們國(guó)家的森林面積居世界第五位。土地面積占世界7.2%，森林面積占世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第119位。森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，人均森林蓄積量?jī)H為8.6立方米。近年來(lái)，森林面積還有不斷減少的趨勢(shì)。
森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)土地的政策等，此外，森林火災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是過(guò)度開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。
面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)際社會(huì)采取若干措施：締結(jié)國(guó)際森林公約。喚醒各國(guó)人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源，加倍愛(ài)護(hù)森林愛(ài)護(hù)樹(shù)木;強(qiáng)化各國(guó)對(duì)林業(yè)工作的重視，加大對(duì)林業(yè)的投資，促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供先進(jìn)的林業(yè)技術(shù)等;同時(shí)還可利用國(guó)際立法的方式來(lái)規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別是伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。
改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。森林雖具可再生特點(diǎn)，但也經(jīng)不起人類(lèi)的大肆掠奪。10年來(lái)，森林資源銳減的一個(gè)重要原因即是發(fā)達(dá)國(guó)家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從數(shù)字即可看出，發(fā)達(dá)國(guó)家是國(guó)際木材市場(chǎng)的最大買(mǎi)家，亦即最大的消費(fèi)源;如果按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國(guó)家更高出發(fā)展中國(guó)家的若干倍。當(dāng)然，發(fā)展中國(guó)家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn)與消費(fèi)方式。
多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。一是立法執(zhí)法，大力植樹(shù)造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國(guó)際木材交易行為，在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá)到國(guó)際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的森林的目標(biāo)。三是開(kāi)發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，積極植樹(shù)造林是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們能為森林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽(tīng)到了樹(shù)木的嘆息?看看垃圾桶中躺著的白紙，你們是否看到了樹(shù)木的眼淚?每次關(guān)門(mén)時(shí)的震耳欲聾，你們是否意識(shí)到又有多少樹(shù)木為你這肆意的一下而倒下。
我相信，沒(méi)有人愿意看到“森→林→木→十”的結(jié)局。所以請(qǐng)從愛(ài)護(hù)和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起，愛(ài)護(hù)森林，就是愛(ài)護(hù)我們自己。
每年3月21日，請(qǐng)你關(guān)注森林。謝謝!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇17
理由很多，故事也很多。有一次，我自我想獨(dú)自洗衣服，我準(zhǔn)備開(kāi)始搓衣服時(shí)，可是肥皂十分調(diào)皮，一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準(zhǔn)備去抓時(shí)，可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了，來(lái)來(lái)回回好幾次最終抓住了，打個(gè)肥皂真難呀!我開(kāi)始慢慢的搓起來(lái)了，可是總是搓不干凈，累的滿頭大汗。媽媽來(lái)了，看到笑著說(shuō)：“你看你，將客廳弄得想洗了澡一樣，你還小，長(zhǎng)大以后再干吧。”還有一次，我在校車(chē)?yán)锟础度龂?guó)演義》，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“小屁孩，看這種書(shū)你看得懂嗎?”我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我氣呼呼地想大聲喊。我真渴望長(zhǎng)大。
我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后必須是完美的，幸福的。我渴望長(zhǎng)大!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇18
剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，雖然酷熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹ⅰ⒂淇斓幕顒?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到暑假中學(xué)校的要求;在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng);參加社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的閱讀課外書(shū)等等，這一切真讓人感到高興!
現(xiàn)在，同學(xué)們站立在五星紅旗前，你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里，我向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基矗學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車(chē)輛，未滿12周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車(chē)，到校盡可能于家長(zhǎng)接送。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，今年學(xué)校教學(xué)樓改造，學(xué)校安全特別要注意，同學(xué)們絕對(duì)不能進(jìn)入施工場(chǎng)地，進(jìn)出校門(mén)要做到“一看二停三通過(guò)”。不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。
今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因此我校組織全體師生上午9：00~10：30在教室觀看中央電視臺(tái)播出“開(kāi)學(xué)第一課”，今年全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”以“幸福”為主題。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，我們黨帶領(lǐng)各族人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，建立新中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義，革命先輩流血犧牲無(wú)私奉獻(xiàn)，都是為了祖國(guó)的下一代擺脫苦難、獲得幸福。今年還是國(guó)家教育規(guī)劃綱要頒布一周年，教育改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育的理想就是讓所有學(xué)生成為幸福的人。現(xiàn)在通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給同學(xué)們，希望同學(xué)們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，珍惜今天的幸福，按照時(shí)代的要求、黨和人民的期望，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。倡導(dǎo)以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)。同時(shí)也倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面共同努力，讓今天的孩子擁有幸福的童年。因此希望正副班主任進(jìn)課堂認(rèn)真組織學(xué)生觀看開(kāi)學(xué)第一課(其它教師自己選擇班級(jí)進(jìn)教室觀看)。
親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
最后祝同學(xué)們新學(xué)期取得更好的成績(jī)!謝謝
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是三(二)班的同學(xué)，今天我國(guó)旗下的講話是“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命”。
校園是求知的地方，學(xué)校是一方文明凈土、一塊文明的圣地、一個(gè)最安全的地方。我們的老師不厭其煩地給我們講那么多的安全道理，為了什么?目的只有一個(gè)，那就是想最大程度地保證我們同學(xué)的安全!可是，讓我們感到非常遺憾的是，有的同學(xué)把易燃物品帶進(jìn)學(xué)校;有的同學(xué)拿著刀子、直尺、筆尖揮來(lái)舞去開(kāi)玩笑;有的同學(xué)三五成群地?cái)D在走廊上或窗口處嬉鬧;有的同學(xué)體育課不按照老師的要求游戲等等，這些行為都會(huì)對(duì)我們同學(xué)造成傷害的，作為學(xué)生的我們都應(yīng)該非常清楚，都應(yīng)該知道怎樣去做，就是遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)!
同學(xué)們，生命其實(shí)是非常非常脆弱的。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全責(zé)任重于泰山。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就能四肢健全;遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就會(huì)繼續(xù)活著!
我的講話完畢，謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我們愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規(guī)》讓我銘記，只要本文來(lái)自小草范文網(wǎng)心存真情，人格將永具魅力!„„我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘„„我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇21
如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力。目前高二學(xué)生中間，有兩種思想：一種是，我已經(jīng)過(guò)去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是可以放松自在的一個(gè)時(shí)期;另一種是，我已經(jīng)過(guò)去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強(qiáng)了，沒(méi)有高一的幼稚，沒(méi)有高三的焦慮，正是增強(qiáng)實(shí)力，拋開(kāi)對(duì)手，去拚高考的最佳時(shí)期。兩種認(rèn)識(shí)，天地之別。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本武藏，一位叫柳生又壽郎，為了便于大家聽(tīng)，把前者叫宮本，后者叫柳生。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，徒弟拜師學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流的劍客請(qǐng)教師傅。徒弟說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說(shuō)：“至少十年”。徒弟一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說(shuō)：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見(jiàn)血地點(diǎn)悟了柳生。
今天，我們也要說(shuō)：“留下一只眼睛給自己”，看什么?作為離進(jìn)入高三只有2個(gè)月的我們，我認(rèn)為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力系統(tǒng)。肯德基炸雞速食店創(chuàng)始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，后來(lái)新公路辟建，車(chē)子不再經(jīng)過(guò)這里，他只好把餐館給關(guān)了，這時(shí)他已經(jīng)60歲了。他認(rèn)為他惟一的財(cái)產(chǎn)——做炸雞的秘方，一定有人要。于是，他開(kāi)始去拜訪那些他認(rèn)為會(huì)愿意投資在這張配方上的人。他問(wèn)了一個(gè)、兩個(gè)……幾百個(gè)都沒(méi)有人要，但他還是認(rèn)為“一定有人要”，這信念激勵(lì)著他。他不斷研究對(duì)方不接受的原因。就這樣，經(jīng)過(guò)一千多次的嘗試，終于，有一個(gè)人愿意投資。他成功地創(chuàng)立了世界著名的快餐公司，在大家都認(rèn)為沒(méi)有希望的年齡才開(kāi)始了新的事業(yè)。 要完成高考所需要的知識(shí)儲(chǔ)備、技能儲(chǔ)備、心態(tài)與情感準(zhǔn)備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)在感覺(jué)中漫長(zhǎng)、枯燥、寂寞的過(guò)程，能夠在這段行程中堅(jiān)守信念，堅(jiān)定不移地走下去，獲取戰(zhàn)勝高考所需要的一切，決定于一種堅(jiān)持的性格。要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，是人人都會(huì)的事，但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，就不是人人都能堅(jiān)持得住的。沒(méi)有在高二年級(jí)的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。問(wèn)題的難度在于，高二，是一個(gè)在一年的時(shí)間里要學(xué)完高中課程三分之二的特殊時(shí)期，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三所需要的堅(jiān)持，沒(méi)有人會(huì)教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的全部聰明所在，就是他會(huì)不會(huì)、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅(jiān)持，失敗者習(xí)慣放棄。拍了將近100部電影，被譽(yù)為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說(shuō)：“面對(duì)挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《少林門(mén)》時(shí)，被打得完全失去知覺(jué);拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆;拍《A計(jì)劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂;拍《警察故事》，第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰(shuí)》，左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務(wù)迷城》，尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng);拍《飛龍?jiān)偕罚鄄渴軇?chuàng)，當(dāng)場(chǎng)血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死。”有一首歌叫《愛(ài)拼才會(huì)贏》是對(duì)成龍成功之道最好的詮釋和旁注。 打贏高三，是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役，每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù)，都可能改變戰(zhàn)局的走向，產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。因此，高三需要一種氣質(zhì)，需要在高三之前，培養(yǎng)一種品格：在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。 (全體齊喊：竭盡全力、百折不撓!)
二看心態(tài)。 在心態(tài)的營(yíng)造過(guò)程中，有一樣?xùn)|西必不可少，那就是自信。再好的心境，沒(méi)有了自信，都會(huì)瞬間坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。看看我們身邊的例子：好心態(tài)的第二個(gè)方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)了草、會(huì)而不對(duì);作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習(xí)過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行。考場(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號(hào)的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢(qián)學(xué)森大家都熟悉，他回國(guó)時(shí)險(xiǎn)阻重重，資料全留在美國(guó)，只身回來(lái)。光明日?qǐng)?bào)曾披露：93年我國(guó)派專(zhuān)人到美國(guó)加州理工學(xué)院取錢(qián)學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫(xiě)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼⒓?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)檫@特征不只是體現(xiàn)在一頁(yè)上，而是貫穿全部的15000多頁(yè)------標(biāo)準(zhǔn)的英文書(shū)寫(xiě)，無(wú)一字改動(dòng)，工整流利。試想，和我們相比，錢(qián)學(xué)森的學(xué)習(xí)、工作任務(wù)不重么?正是這工整、認(rèn)真，反映著一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。這樣的人生能不成功么?人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說(shuō)時(shí)間不夠。其實(shí)這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來(lái)完成的，這段時(shí)間通常被人們浪費(fèi)掉。羅斯福當(dāng)總統(tǒng)的時(shí)候，他的辦公桌上總攤著一本書(shū)，以使他能夠在兩次約會(huì)之間兩、三分鐘的空檔內(nèi)讀上一段書(shū)。在其臥室內(nèi)總攤著一本詩(shī)集，以便于在穿脫衣服時(shí)能背一首詩(shī)。可許多人總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個(gè)特征：強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的向往;忍別人所不忍，成別人所不成;預(yù)見(jiàn)能力或叫超前思維。同學(xué)們：我們要有點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，早點(diǎn)具有高三意識(shí)，早點(diǎn)納入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠(yuǎn)去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。(全體齊喊：樹(shù)立信心、遠(yuǎn)離浮躁!)
三看習(xí)慣。有一句話已經(jīng)說(shuō)了將近兩年了，“培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的一生成長(zhǎng)奠基”。這是經(jīng)驗(yàn)之道，成功之道。我們提倡做學(xué)問(wèn)時(shí)的行為習(xí)慣：即“埋頭、素服、緘口”，埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界;因?yàn)樗胤蜕倭松钪械脑S多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因?yàn)榫}口，就少了許多的閑話、閑事與閑思，這是做學(xué)問(wèn)的入場(chǎng)券。千萬(wàn)不要小看了一句廢話，一口痰，一片廢紙，一句爭(zhēng)執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì)嚴(yán)重地制約你成才的質(zhì)量和速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì)跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì)往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì)兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。關(guān)于十六字的學(xué)習(xí)習(xí)慣：超前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、及時(shí)梳理、規(guī)范做題。超前預(yù)習(xí)：有名成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”，先飛的是笨鳥(niǎo)嗎?當(dāng)一種競(jìng)爭(zhēng)在智力大抵相當(dāng)?shù)娜后w中展開(kāi)的時(shí)候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。 劉翔跑得很快，當(dāng)他獲得奧運(yùn)金牌時(shí)，超出對(duì)手兩米多。我想，如果讓這個(gè)第二名站在劉翔之前十米，然后開(kāi)始比賽，劉翔會(huì)不會(huì)還是第一個(gè)撞線?高二的競(jìng)爭(zhēng)，是為高三作準(zhǔn)備，那么，你何不早點(diǎn)出發(fā)，在正式比賽之前，就超過(guò)對(duì)手十米呢? 認(rèn)真聽(tīng)課：同學(xué)們的知識(shí)積累大部分是在課堂上完成的，而且，聽(tīng)課是動(dòng)用感官最多的活動(dòng)，用耳聽(tīng)、用眼看、用手寫(xiě)、用嘴說(shuō)、用腦想等等。常常聽(tīng)說(shuō)一些尖子生下課老玩，怎么考試分還挺高，沒(méi)錯(cuò)，絕對(duì)是認(rèn)真聽(tīng)課的結(jié)果。及時(shí)梳理：備考最有價(jià)值的東西，是來(lái)自錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)感謝錯(cuò)題、用好糾錯(cuò)本，試卷改滿分，不懂及時(shí)問(wèn)。
規(guī)范做題：
1、考場(chǎng)在乎的不是做了多少個(gè)題，而是在乎在每個(gè)題上爭(zhēng)取了多少分;考試競(jìng)爭(zhēng)不是做題個(gè)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而是得分多少的競(jìng)爭(zhēng)。 步驟分的爭(zhēng)取、做題務(wù)求做對(duì)，是考試競(jìng)爭(zhēng)的主流。
2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學(xué)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，關(guān)鍵是：找出主要矛盾;找一個(gè)特例;和做過(guò)的哪個(gè)題可以類(lèi)比一下等等。
3、做題是給別人看的。 寫(xiě)整潔寫(xiě)規(guī)范，爭(zhēng)取評(píng)卷人的好感，是最聰明的做法。
4、越是自己認(rèn)為會(huì)做的地方，越要特別謹(jǐn)慎。 “會(huì)”的感覺(jué)可能不是你所獨(dú)有的，因而往往是命題人妙用“似是而非”設(shè)置陷井的機(jī)會(huì)。
5、從自己最擅長(zhǎng)的題型開(kāi)始做，以積累下來(lái)的感覺(jué)作為最好的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性信號(hào)，往往是“超常”發(fā)揮的先導(dǎo)。
高考的競(jìng)爭(zhēng)，要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。期中考試剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)反省，把自信、樂(lè)觀、寬容、愛(ài)心、灑脫、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦，強(qiáng)化動(dòng)力，平衡心態(tài)。據(jù)美國(guó)科學(xué)家研究，養(yǎng)成一項(xiàng)好的習(xí)慣平均需要21天。未來(lái)的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣。“留下一只眼睛給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)在更高的層次上展開(kāi)，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè)、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇22
有一天，我偶然在電視上看到一個(gè)小故事，令我熱淚盈眶。從此，我感受到人間有真愛(ài)。
一天，天上的雷公大發(fā)雷霆一向轟轟隆隆的敲著他的大鼓，也不知是誰(shuí)惹怒了雨姑娘，也嘩啦啦的下著傾盆大雨。這偏偏是在星期五，可讓同學(xué)們犯了難，家長(zhǎng)們都及時(shí)趕到避免了學(xué)生淋雨，唯獨(dú)一個(gè)弱小的女生，很可憐，有個(gè)惡毒的后媽?zhuān)阉职置缘蒙窕觐嵉梗蛇@個(gè)后媽欺負(fù)他的姑娘他明白嗎?
那個(gè)小女孩站在雨地里瑟瑟發(fā)抖，眼淚不禁打濕衣服。路邊的行人陸續(xù)經(jīng)過(guò)。卻沒(méi)有人來(lái)幫幫這個(gè)可憐巴巴的小女孩，就在這時(shí)，一位好心的阿姨，走過(guò)來(lái)?yè)崦∨⒌念^，并說(shuō)：”哎呀，你穿這么薄會(huì)凍著的，來(lái)把我的外衣穿上。“小女孩頓時(shí)覺(jué)得溫暖至極。把小女孩送回了家，還狠狠批評(píng)了這位家長(zhǎng)，小女孩的爸爸媽媽連忙道謝，從此以后，小女孩的家長(zhǎng)對(duì)她格外的疼愛(ài)和呵護(hù)，小女孩也在這美滿幸福的家庭中茁壯成長(zhǎng)，
看完后我感觸很深，那個(gè)小女孩和那位阿姨非親非故，可那位阿姨卻一而再，再而三的幫忙那個(gè)小女孩，再次說(shuō)明人間有真愛(ài)!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇23
大家好!
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)的目的有三個(gè)：一、總結(jié)前段補(bǔ)課的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。二、了解高二階段的特點(diǎn)和我們面臨的形勢(shì)，明確暑期補(bǔ)課的必要性和必然性。三、談?wù)勈罴俸蠖喂ぷ鞯囊恍┌才牛员ＷC后段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的順利開(kāi)展。
一、首先和大家一起總結(jié)一下近十天補(bǔ)課的情況： 在全體高二教師的辛勤工作和同學(xué)們的積極配合下，高二暑期補(bǔ)課工作得以良好有序開(kāi)展，到明天為止，前段補(bǔ)課就圓滿結(jié)束了。總的來(lái)說(shuō)，呈現(xiàn)了以下幾方面的特點(diǎn):
1、健康穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢(shì)看好。十天補(bǔ)課期間，在我們所有高二學(xué)生當(dāng)中，沒(méi)有發(fā)生一起打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件，同學(xué)們心態(tài)健康，積極向上，共同維護(hù)高二年級(jí)的穩(wěn)定大局。在師生的共同努力、耐心勸說(shuō)下，參加補(bǔ)課的人數(shù)也日益增多，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。
2、文化學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，師生進(jìn)入狀態(tài)快。自開(kāi)始補(bǔ)課以來(lái)，同學(xué)們克服了酷暑難當(dāng)，堅(jiān)持到校上課，隨意曠課、早退的現(xiàn)象很少發(fā)生;我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責(zé)地在完成自已的教學(xué)輔導(dǎo)工作，統(tǒng)計(jì)表明，我們教師的晚自習(xí)到班率，除謝軍民老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)請(qǐng)假一節(jié)以外，達(dá)到了100%。朝讀課上，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師更是在年級(jí)未作強(qiáng)制要求的情況下，積極主動(dòng)地、無(wú)償?shù)南碌桨嗉?jí)帶組織同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習(xí)。同學(xué)也被老師的這種敬業(yè)精神所感染，全身心地投入到了學(xué)習(xí)中來(lái)，整體學(xué)習(xí)氣氛很好。
3、特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作方面，英體美特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下井然有序地進(jìn)行，我們先后召開(kāi)了體育生會(huì)議和播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)議，明確了專(zhuān)業(yè)課和文化課之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谧孕判摹W(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的培養(yǎng)，現(xiàn)在同學(xué)們干勁很足，訓(xùn)練刻苦。
所出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施：
1、各班學(xué)生到校上課人數(shù)不盡相同，發(fā)展極不均衡。到得好的班級(jí)，除一兩個(gè)同學(xué)特殊情況請(qǐng)假以外，其余全部參加了補(bǔ)課;而極個(gè)別班級(jí)仍有多達(dá)20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級(jí)到校補(bǔ)課人數(shù)已達(dá)到618人，仍有100多名學(xué)生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學(xué)們繼續(xù)做耐心細(xì)致的工作，爭(zhēng)取所有同學(xué)后段補(bǔ)課能到校上課。關(guān)于我們高二年級(jí)為何要搞暑期補(bǔ)課及不來(lái)補(bǔ)課的后果，等會(huì)兒我會(huì)作詳細(xì)的解釋。
2、課堂紀(jì)律還需整頓，有少數(shù)同學(xué)上課打磕睡，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，甚至還有極個(gè)別同學(xué)利用午休時(shí)間逃課上網(wǎng)。新高三也在補(bǔ)課，大家要以高三同學(xué)為榜樣，紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)有所得，對(duì)得起父母的血汗錢(qián)。
3、時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有緊迫感。由于我們補(bǔ)課期間沒(méi)要求做早操，要求同學(xué)們?cè)?：50準(zhǔn)時(shí)起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門(mén)了，少數(shù)女生還在后面拖著一雙拖鞋，慢騰騰地往教學(xué)樓來(lái)，生怕路上踩死了一只螞蟻。以后如果班主任清到時(shí)仍未到教室的學(xué)生，一律按年級(jí)的要求處理。晚就寢的時(shí)侯，少數(shù)同學(xué)以天氣熱睡不著為借口，常常講小話，不僅自已沒(méi)有休息好，而且影響了別人，是沒(méi)有社會(huì)公共道德的體現(xiàn)。我一直信奉的觀點(diǎn)就是：不怕學(xué)生學(xué)習(xí)不拔尖，就怕學(xué)生品行惡劣。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自信，認(rèn)為每一個(gè)品質(zhì)不壞的學(xué)生都是可造之材，都是日后的國(guó)家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以后肯定有出息。這個(gè)時(shí)期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯(cuò)誤，一失足成千古恨。有同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話說(shuō)：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來(lái)如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個(gè)過(guò)程，而人生又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢。
二、下面，我給同學(xué)們分析一下我們高二年級(jí)的形勢(shì)和急需解決的問(wèn)題：高二面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤(pán)棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
我校06級(jí)學(xué)生入校時(shí)的生源比較差，全市前20__人中，我校幾乎沒(méi)有。基于這種現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著強(qiáng)烈的危機(jī)感，正是這種危機(jī)感和沉重的壓力，使我們不斷改進(jìn)作法(如學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法、年級(jí)封閉式管理)，以適應(yīng)新的形勢(shì)。在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，成績(jī)有了穩(wěn)步提高，但與兄弟學(xué)校相比，差距還很大。
一些沒(méi)參加補(bǔ)課的同學(xué)和家長(zhǎng)可能會(huì)要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆a(bǔ)課，不補(bǔ)課會(huì)有什么影響。那么我倒要問(wèn)，同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)是為了什么?難道單純就是為了混一張高中畢業(yè)證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數(shù)同學(xué)還是想通過(guò)三年努力升入理想的大學(xué)，這也是每個(gè)老師的愿望。
但是我們也必須認(rèn)識(shí)到，高考的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加，國(guó)家對(duì)高校招生計(jì)劃的嚴(yán)格控制，都使得我們考大學(xué)尤其是理想大學(xué)難度增加。(以前只說(shuō)二本難考，現(xiàn)在大專(zhuān)也難考了，大專(zhuān)有用不，有，國(guó)家缺的其實(shí)就是高職專(zhuān)科類(lèi)人才，就算你不上大學(xué)，到社會(huì)上就業(yè)，你在學(xué)校積累的知識(shí)日后也是可以派上用場(chǎng)的，浦口電瓷廠的學(xué)生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫(huà)法就是最好的例證)，本屆學(xué)生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生，這一屆學(xué)子就處于了一個(gè)考大學(xué)應(yīng)該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務(wù)重，所有高考課程要在20__年5月份全部結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。
三、后段工作安排：
1、明天進(jìn)行階段性測(cè)試，年級(jí)組織老師統(tǒng)一命題制卷，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，目的在于檢測(cè)同學(xué)們?cè)谶@十天的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，搞好成績(jī)分析用以促進(jìn)我們的教學(xué)。這就要求我們同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀(jì)舞弊事件的發(fā)生，考出真實(shí)水平。
2、音樂(lè)、播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生16號(hào)赴長(zhǎng)沙參加專(zhuān)業(yè)課的集中培訓(xùn)，由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊(duì)，到時(shí)同學(xué)們一定要服從三位帶隊(duì)老師的安排、管理。
3、后階段補(bǔ)課定于8月11號(hào)進(jìn)行，11號(hào)即正式上課，為期十五天，請(qǐng)住校生帶好必備的衣物錢(qián)糧。經(jīng)年級(jí)組與學(xué)校行政研究決定，整個(gè)暑假補(bǔ)課二十五天，向高二年級(jí)學(xué)生收取補(bǔ)課費(fèi)200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學(xué)上，是補(bǔ)課的一些必備開(kāi)支。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前做好說(shuō)服工作，不能只一味的伸手要錢(qián)，甚至多要或要來(lái)了也不交，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤解，不利于年級(jí)工作的開(kāi)展。
4、暑假期間的安全問(wèn)題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴(yán)防中暑，不要在戶外從事過(guò)度劇烈運(yùn)動(dòng)或下河游泳，以防意外發(fā)生。
最后：我衷心的希望同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)安全、健康充實(shí)而有意義的假期。謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《專(zhuān)心致志，做學(xué)習(xí)的主人》。滿懷著憧憬和希望，我們開(kāi)始了新學(xué)期，這是一個(gè)能讓我們實(shí)現(xiàn)理想，見(jiàn)證成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。然而，激越澎湃之后，隨之而來(lái)的卻不盡是歡聲與笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)上雖然有著快樂(lè)，卻已不再輕松，面對(duì)著一個(gè)個(gè)強(qiáng)手，看著他們的出類(lèi)拔萃和獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至怨恨自己的不爭(zhēng)，但是，千萬(wàn)不要放棄，要堅(jiān)信，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
這就要求我們要從現(xiàn)在起：
首先，要養(yǎng)成上課積極思考，踴躍表達(dá)，質(zhì)疑問(wèn)難的良好習(xí)慣，只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利于打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強(qiáng)相互合作和交流的能力。
第二，要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，克服學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。要做到這點(diǎn)，就要采取積極的態(tài)度，在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，保持輕松，集中注意力。
第三，要充分安排好日常的學(xué)習(xí)、鍛煉和生活時(shí)間，如大課間的跑操，同學(xué)們要充分鍛煉，調(diào)節(jié)身心，不要草草應(yīng)付或躲避;再如中午要及時(shí)休息一會(huì)，不要貪玩導(dǎo)致疲勞，否則得不償失。
第四，還要學(xué)會(huì)為每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段訂立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人都要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。給自己樹(shù)起一個(gè)目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種結(jié)果，更是為了追求一種拼搏的經(jīng)歷，因?yàn)椋松鷷?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。
同學(xué)們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲。
希望同學(xué)們以咬定青山之志，鼓起信新的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，強(qiáng)烈的求學(xué)渴望，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，投入新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活中去。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇25
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，歡樂(lè)地舞動(dòng)著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真歡樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也能夠用心去感受，是么?”
一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道難道他們是我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種歡樂(lè)
的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的!
夕陽(yáng)收起了最終一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。一起慶祝曙宏小學(xué)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。
九月，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)，九月，是個(gè)金色收獲的季節(jié)。在務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，沐浴著儒家文化，創(chuàng)建著美的校園，我們銘記“敏而好學(xué)，思而求是”的校訓(xùn)，本著“博學(xué)、善思、明辨、篤行”的教風(fēng)，我們快樂(lè)的教學(xué)，愉快的工作，當(dāng)我們?yōu)楦咭患?jí)學(xué)校送走一批批帶著收獲，優(yōu)秀、合格的畢業(yè)生，當(dāng)我們?cè)俅斡瓉?lái)一張張充滿希望，花兒般綻放的笑臉，當(dāng)我們把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，當(dāng)我們收獲著學(xué)生們的愛(ài)。當(dāng)我們從孩子們歡快的笑聲中，家長(zhǎng)們贊許的目光、滿意的笑臉中，我們感到欣慰、感到陶醉。曾經(jīng)的委屈、辛苦、勞累、淚水，都化為了感恩、感動(dòng)、快樂(lè)、收獲、反思。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的教育教學(xué)水平。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，分擔(dān)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)。孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，孩子們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)好頭至關(guān)重要。希望你們要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，樹(shù)立信心，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。孩子們，學(xué)習(xí)是緊張的，艱苦的，但又是快樂(lè)無(wú)比的，學(xué)校為你們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)的老師悉心教導(dǎo)，只要你們刻苦努力，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，就一定會(huì)進(jìn)步。老師相信你們。
孩子們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么，就讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，用我們的勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團(tuán)結(jié)一心，努力去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后，深深地祝福曙宏小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們曙宏小學(xué)越辦越好!
謝謝大家!
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇27
各位老師、同學(xué)們：早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。 古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”亞里士多德說(shuō)的話，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話,感受這句話，仍是感慨萬(wàn)千,。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。
同學(xué)們，你知道，灰太狼成功地吃到過(guò)一只羊沒(méi)有?沒(méi)有。為什么呢?照我看，就因?yàn)樗幸粋�(gè)壞習(xí)慣：做事太拖拉。你看，每次發(fā)現(xiàn)羊，他不是立馬動(dòng)手抓，而是先要喜滋滋地自我吹噓一番，就在他自夸的時(shí)候，羊跑啦;好不容易捉到羊，柴火沒(méi)了，到商店買(mǎi)來(lái)柴火，羊早跑了;羊到手了，也不缺柴火，可要等紅太郎，紅太郎還沒(méi)到，羊又跑了„„那么，喜洋洋為什么總能夠死里逃生呢?因?yàn)樗幸粋�(gè)好習(xí)慣：喜歡動(dòng)腦筋。他聰明的大腦總是能想出各種各樣奇妙的辦法，保護(hù)小伙伴脫離險(xiǎn)境。
由此看來(lái)，好習(xí)慣使人終生受益，一次次品味成功的喜悅;壞習(xí)慣使人終生受害，一天天飽嘗失敗的痛苦。
俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
你會(huì)說(shuō)，唉呀，糟了，我都十三歲了!太遲了!
我想告訴你，只要行動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。何況你剛剛步入初中，正是確立自己人生之路的黃金時(shí)期呢!
李白詩(shī)：“天生我材必有用 ”，這是自信的習(xí)慣;
魯迅說(shuō)，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上”，這是珍惜時(shí)間的習(xí)慣;
荀子說(shuō)，“鍥而不舍，金石可鏤”，這是持之以恒的習(xí)慣„„
也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒(méi)有優(yōu)秀的細(xì)胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都存在著各自的不足和局限，問(wèn)題是，你有沒(méi)有想過(guò)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀。“近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好到極致!
讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈! 讓生命之花在優(yōu)秀中綻放! 謝謝大家。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇28
有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯。服務(wù)小姐的態(tài)度非常惡劣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。朋友很生氣，要投訴她，卻被老板制止了。老板說(shuō)：“也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，總之，我們應(yīng)當(dāng)原諒她。”
“不管什么理由，也不應(yīng)該影響工作，這是她的錯(cuò)。”
“是的，”老板意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“正是因?yàn)樗e(cuò)，而你全對(duì)，才需要你的寬容。”
朋友說(shuō)了一句讓老板噴飯的話：“沒(méi)想到您還有傻根精神。”
“所以，我是頭兒，”老板笑著說(shuō)，“你是我的員工。”
在我們感到不痛快的時(shí)候，感到人生無(wú)望的時(shí)候，我們能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。在理解與寬容的世界里，有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。
迎六一學(xué)生國(guó)旗下講話稿 篇29
宜良縣白車(chē)?yán)招W(xué) 代勝林 老師們、同學(xué)們：
上午好!
在這炎炎盛夏，我們結(jié)束了這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家盼望已久的暑假就要開(kāi)始了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，但是在最高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字，緊繃“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的假期，現(xiàn)將假期安全有關(guān)要求作如下強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。
2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。
3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。
二、防水的安全
1、不得到水庫(kù)、池塘、水井、水窖等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
三、用電的安全
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
四、防火的安全
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
第1 / 2
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨、暴雨天氣，任何學(xué)生不得外出游玩。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警-察叔叔的幫助。
3、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
4、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙，打架斗毆。
最后，愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹ⅲ煤脤W(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開(kāi)心多多，收獲多多，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
謝謝!