揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿（通用18篇）
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們國旗下演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
如果說成功是一座莊嚴(yán)的城堡，那么自信就是那穹頂?shù)牧褐绻f成功是一株繁茂的大樹，那么自信就是那深扎的樹根，如果說成功是一只飛翔的海鳥，那么自信就是那扇動(dòng)的翅膀。
有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船，遨游神秘的天宇。
縱觀古今中外那些卓越人物，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到成功。
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽自信，目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、八面凜凜的威風(fēng)，發(fā)出：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”的錚錚誓言。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。
詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有了壯麗輝煌的詩章千古流傳。
法國作家巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。
一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……
正是因?yàn)橛辛俗孕牛麄冞~出了成功的第一步；正是因?yàn)橛辛俗孕牛麄兙妥呱狭肆x無反顧的追求之路。
同學(xué)們，自信來自哪里？它來自于一天天踏實(shí)的學(xué)習(xí)里；來自于你正視別人的目光里；來自于加快速度抬頭挺胸的走路里；來自于你常常滿面春風(fēng)的微笑里。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。 同學(xué)們，相信自己終有一日也會(huì)駕長風(fēng)，破萬里浪，高掛云帆，橫渡滄海。走向成功的明天！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》
愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”是的，一分自信，一分成功，十二分自信，十二分成功。
不是因?yàn)橛行┦虑楹茈y辦到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴藕茈y辦到。不論別人怎么說，只要自己是對的就應(yīng)該相信自己堅(jiān)持下去；如果不自信，總是將自己的腳邁向別人所指的地方，就不可能達(dá)到自己的目標(biāo)。
俄國的羅巴切夫斯基發(fā)表了非歐幾何理論之后，非但沒有得到眾人的肯定，反而受到不少人惡意的攻擊，他們給他載上“瘋子”和“怪人”的帽子。但他毫不動(dòng)搖，信心百倍地堅(jiān)持研究，終于取得成功，成為非歐幾何學(xué)的創(chuàng)始人。匈牙利青年波里埃12歲時(shí)就開始研究非歐幾何學(xué)，并取得了一定成就。但是，在他的父親的竭力反對下，波里埃動(dòng)搖了決心，喪失了信心，以致最終放棄了這一有價(jià)值的研究。由這一正一反兩個(gè)例子可見，自信在成功的道路上，具有多么重要的作用。
自信，是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的閘門，是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)。它能讓你充滿力量，樂觀地面對生活的種種挑戰(zhàn)，輕松地解決學(xué)習(xí)中的道道難題。面對困難，請你平靜地做一次深呼吸然后告訴自己：我能戰(zhàn)勝它。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那困難不再困難，你可以輕而易舉地戰(zhàn)勝它。
自信不是狂妄。自信可以使你從平凡走向輝煌，而狂妄則會(huì)使你從巔峰跌入深谷。所以，自信不但要求我們敢于展示自己的特長，也要求我們敢于正視自己的不足之處。只有這樣，我們才能正確地認(rèn)識(shí)自己，我們的自信才不會(huì)像沙雕一樣不堪一擊。
不相信自己能夠成為一只搏擊風(fēng)暴的雄鷹，就只能做一吹眷戀屋檐的鳥雀；不相信自己能夠成為一員驍勇善戰(zhàn)的大將，就只能做一名平凡的小卒。讓我們自己給自己鼓掌，給自己加油，告訴自己“我能行”，我們就能像阿基米德那樣，培養(yǎng)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的豪邁自信來！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓我們向著目標(biāo)，遠(yuǎn)航！
謝謝大家！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇3
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
西方有一句名言：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的”。創(chuàng)造的力量是成功的根本，而自信是力量的源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向輝煌的人生。
我國著名文學(xué)家蒲松齡在科舉落第后寫下一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。正是自信，讓人從失意中奮起。
一個(gè)成功的人，不但要沉得住氣、彎得下腰，更要能抬得起頭。只有有了堅(jiān)定的自信心，人才會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果比爾蓋茨沒有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰？當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí)，請?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕牛鼘⒊蔀槟銦o法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路。
“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走。為什么人要這么的脆弱墮落。”周杰倫的歌聲還回蕩在我們的耳畔，跳躍在我們心田之中。我們也不禁問問自己，難道面對生活帶來的挫敗，我們就要選擇膽怯的低頭嗎？我們曾經(jīng)的承諾、我們許下的誓言，都拋去九霄云外了嗎？不！生活可以讓我們失敗，卻不能讓我們投降。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活上不也是如此嗎？遇到問題，我們要有自己獨(dú)特的見解，要有自己的觀點(diǎn)；考試檢驗(yàn)時(shí)，我們要多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)顧慮，勇往直前，考出好成績；遇到別人比你考得好的時(shí)候，我們不能灰心也不能喪氣，要自信，要努力進(jìn)取；一次成績差了，我們也不要?dú)怵H，失敗是成功之母；生活中有困難了，我們就要面對困難永不退縮，那么困難就會(huì)被嚇退。
同學(xué)們，月考雖已結(jié)束，半期考試又如約而來，隨之而來的還有我們柳中一年一度的盛事——校園藝術(shù)節(jié)，讓我們從跌倒處爬起，在沮喪中振作，驅(qū)散心靈的陰霾，拿起自信的武器，去創(chuàng)造屬于自己的精彩！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
我是四(2)班的楊傲雪。今日，我十分榮幸能夠代表南州四小四(2)班的全體同學(xué)在開學(xué)典禮上發(fā)言。
同學(xué)們，經(jīng)過了一個(gè)歡樂而又充實(shí)的寒假后，我們滿載著憧憬，迎來了20__年的新學(xué)期。今日，我們?nèi)w學(xué)生匯集在那里舉行開學(xué)典禮，
感悟著成功的歡樂，享受著成功的喜悅。上個(gè)學(xué)期我們班在全體任課教師和同學(xué)們的共同努力下，在各方面都取得了較好的成績，我們班還被評(píng)為了優(yōu)秀班團(tuán)體。在此，我代表四(2)班全體同學(xué)感激各位教師，并衷誠的說一句“教師們，辛苦了，多謝你們。”在新的學(xué)期我們更要展望夢想、描繪夢想和播種新的夢想!春天是播種的季節(jié)，僅有用辛勤的汗水澆灌期望的種子，才能夠換來金秋的“碩果累累”。
為了早日實(shí)現(xiàn)我們的夢想，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從此刻起步。我們從小要有必須的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，從禮貌禮儀做起，從學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。無論是校內(nèi)還是校外，都要尊重他人。
二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。今日的學(xué)習(xí)，不是會(huì)寫字，會(huì)算數(shù)學(xué)題就行了的。我們要在教師的幫忙下，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)本事，為終身夢想積蓄力量!學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種本事。如：閱讀本事、思考本事、交際本事、運(yùn)動(dòng)本事等。只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自我。讓我們?yōu)樽晕业慕K生夢想積蓄力量，努力奮斗吧!
新的學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。在那里，我送給同學(xué)們四句詩，與大家共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的精彩人生。“欲窮千里目，更上一層樓。”期望同學(xué)們在新學(xué)期里進(jìn)取向上，大顯身手發(fā)揮自我的個(gè)性特長，全面提高自我的綜合素質(zhì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時(shí)我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。
讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書的每一個(gè)文字。相信在新的學(xué)期里，這四句詩會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮奶岣?
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在莊嚴(yán)的國旗下，想跟大家聊聊法律。有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢Ｓ腥苏f，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
12月4日是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法到底是什么法?憲法是國家的根本大法，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。20__年11月1日十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決通過了全國人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”。它規(guī)定了比普通法律更為重要的內(nèi)容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規(guī)的依據(jù);它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家權(quán)力;它界定和協(xié)調(diào)了國家權(quán)力和公民個(gè)人權(quán)利的關(guān)系，并通過限制國家權(quán)力的范圍及監(jiān)督國家權(quán)力的行使，來保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法還對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以明確。我國憲法明確規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國首都是北京。
同學(xué)們，關(guān)于憲法的知識(shí)，其實(shí)還有很多很多，老師在這里不一一講解，大家可以在班本課共同學(xué)習(xí)，可以上網(wǎng)查資料了解，還可以查閱一些相關(guān)的資料。我們白云的學(xué)子不但要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的題目是——《愛我校園，從我做起》。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，享受著雨露。
可校園環(huán)境的維護(hù)是一項(xiàng)長期的工程，總有一些不好的行為在影響著這個(gè)美麗的校園。亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅，攀折花木等不良的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿書香的校園是極不相稱的。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。借此向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動(dòng)，讓我們共同做到以下幾點(diǎn)：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔垃圾，利用好室內(nèi)的“易回收”垃圾桶，提倡垃圾分類，變廢為寶。
二、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
三、愛護(hù)公共設(shè)施，如教室設(shè)施，走廊文化，墻壁文化，圖書角，宣傳欄，作品展示區(qū)，不能亂涂亂畫。
四、愛護(hù)校園花草樹木，不隨手攀折花木，學(xué)會(huì)欣賞美，珍惜美。
“撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈，讓我們的校園多一份純凈，多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份美好。我的演講結(jié)束，謝謝大家!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇7
原始森林里每個(gè)人都是帶槍的獵人，誰都擁有殺死對方的權(quán)利!想要不被殺死，唯一的方法就是先下手為強(qiáng)。這種自由你要嗎?
規(guī)則，看起來是一種限制，其實(shí)它是我們的守護(hù)神，遵守它，就是對自己最好的保護(hù)。
遵守交通規(guī)則，能護(hù)你安全;遵守職場規(guī)則，能讓你進(jìn)步;遵守國家法規(guī)，能保你平安……
不守規(guī)矩的人，社會(huì)會(huì)教訓(xùn)你。沒有底線的人，遲早要接受法律的制裁。
規(guī)則之所在，因?yàn)槟鞘巧氖刈o(hù)線。20--年3月，南京南站，一名男子要去22站臺(tái)上車。他沒有按照規(guī)定路線走，為了省事，他從21站臺(tái)直接跳下軌道，想通過軌道走到22站臺(tái)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有一輛列車進(jìn)站了，他依然毫不謹(jǐn)慎，僥幸一搏。可惜，他沒能成功撐上高高的站臺(tái)，快速進(jìn)站的'列車將他卡在了站臺(tái)與列車之間，瞬間的摩擦力讓他在縫隙里滾了起來。當(dāng)消防官兵將月臺(tái)的面板、混凝土坡拆開將他救出，男子已經(jīng)沒有了生命體征。因?yàn)檫@次意外，大批乘客被滯留車站兩個(gè)多小時(shí)。被耽誤兩小時(shí)的人們，生活依然在繼續(xù);而這個(gè)為了少走幾步路，省兩分鐘時(shí)間的男子，卻將生命永遠(yuǎn)留在了這里。
無視規(guī)則，悲劇就在所難免。生命只有一次，我勸你對自己善良。20--年8月28日，視頻軟件上出現(xiàn)一段視頻:兩名游客，不顧告示牌，翻入欄桿，踩踏張掖七彩丹霞巖體。兩人一邊光腳踩踏一邊說“不是有一個(gè)新聞?wù)f踩了一腳，要用六十年恢復(fù)嗎?我們幾個(gè)不知道踩了好多腳，我還弄了沙子。”破壞了寶貴的不可再生資源，還滿臉的沾沾自喜，隔著屏幕都讓人厭惡不已。那絕世的“七彩丹霞巖”，千年積累造就，幾個(gè)人的破壞，一瞬間滿目瘡痍。
因?yàn)椴欢ǎ麄兪艿搅朔傻闹撇茫祟惞蚕淼膶氋F自然財(cái)富，也毀在了他們狂妄的腳下。20--年的6月，武漢天河機(jī)場，某大學(xué)的一位女博士，因?yàn)閭�(gè)人原因遲到，已經(jīng)無法辦理登機(jī)手續(xù)。但她聲稱要出國參加重要會(huì)議，不聽機(jī)場工作人員解釋與建議，在協(xié)調(diào)了近40分鐘后，突然沖進(jìn)值機(jī)柜臺(tái)，連續(xù)掌摑工作人員兩巴掌。
柏楊在《丑陋的中國人》寫過一段話：“有些中國人不習(xí)慣認(rèn)錯(cuò)，反而有一萬個(gè)理由，掩蓋自己的錯(cuò)誤。”就像這位女博士，她完全不反思自己為什么遲到，導(dǎo)致錯(cuò)過值機(jī)。她反而覺得機(jī)場地勤人員有錯(cuò)，明明飛機(jī)還沒有起飛，為什么不讓自己上飛機(jī)?俗話說，無知者無罪。但明知故犯的人，絕不能輕易原諒。
無視規(guī)則，公然凌駕在規(guī)則之上，等待破壞者們的，必將是法律的嚴(yán)懲。
兩千年前，正逢亂世，群雄逐鹿。為何只有秦國，最后能一統(tǒng)天下?戰(zhàn)國時(shí)期的法家代表，韓非子這樣說：萬物莫不有規(guī)矩。在韓非子看來：“七國之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅，舉法明教，秦人大治。”因?yàn)橛猩眺弊兎ǎ貒姆ㄖ频靡越∪裥姆�(wěn)定，張弛有度，最終合并六國。
“奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng);奉法者弱，則國弱。”只有遵紀(jì)守法，百姓才能安寧，國家才能安定。如果有一天：犯法者毫無畏懼，因?yàn)橐?guī)則形同虛設(shè)。作惡者霸道橫行，不會(huì)被人繩之以法。
當(dāng)社會(huì)失序的那一天，“覆巢之下，安有完卵”。在規(guī)則被漠視和踐踏的社會(huì)里，每個(gè)人都是縱容的幫兇，也都是受害者。
《銀魂》里有一句話說的很好:自由不是天法無天，而是按照自己的規(guī)則活下去。
最好的自由，就是遵守規(guī)則。沒有一條馬路可以任意橫穿，沒有一條軌道可以強(qiáng)行越過。這世上，也沒有一條規(guī)則，能被公然無視和恣意踐踏。
“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”
時(shí)光呼嘯，20--年正迎面而來，請將規(guī)則法律牢記于心，珍愛生命，遠(yuǎn)離那些無視規(guī)則、無視法律的人。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇8
親愛的老師們、同學(xué)們，
大家好，我是來自高一六班的劉藝璇。今天我國旗下講話的主題是《陽光體育健康成長》。
在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧;如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧。”
是的，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。沒有扎實(shí)的根基，萬丈高樓無從崛起;沒有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該積極鍛煉，強(qiáng)身健體。可能有時(shí)候我們會(huì)抱怨早起晨跑，會(huì)抱怨課間做操，但是你有沒有想過，如果沒有了這些鍛煉的機(jī)會(huì)，我們的生活又將變成怎樣的呢?
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：現(xiàn)階段中學(xué)生的速度、耐力、爆發(fā)力、等各項(xiàng)素質(zhì)，以及反映肺功能的肺活量，總體呈下滑趨勢。而學(xué)生的肥胖率和近視患病率卻居高不下。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生的近視率為20%左右，初中有近一半的同學(xué)近視，而高中近視人群高達(dá)七成以上。甚至在國內(nèi)的一些有關(guān)青少年的體育賽事上,往年的最高紀(jì)錄也遲遲沒有人打破. 一把鎖長時(shí)間不開會(huì)生銹，正如一個(gè)人長期不運(yùn)動(dòng)，也會(huì)引發(fā)各種疾病。 健康是人生快樂之本，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄更是我們努力學(xué)習(xí)的資本。這也正是國家和學(xué)校開展陽光體育活動(dòng)的根本目的。
有的同學(xué)可能為了學(xué)習(xí)而放棄了必要的體育鍛鏈，他們的身體得不到放松,思維得不到休息，就更不可能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),甚至?xí)a(chǎn)生精神疲勞，上課打盹兒的現(xiàn)象.為了杜絕這種情況的發(fā)生，也為了我們的健康，就更應(yīng)該去積極運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校為我們提供的各種鍛煉活動(dòng)。
健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)孕育精彩。讓我們投身體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，更好的融入到生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。去開創(chuàng)屬于我們的健康陽光的新世界。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇9
老師和學(xué)生：
大家下午好！
我今天演講的主題是“反對欺凌，建設(shè)和諧安全的校園”。希望認(rèn)真聽學(xué)生講，把聽中學(xué)到的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力。同時(shí)，我們將在校園里積累關(guān)愛他人、保護(hù)自己的正能量，積極參與“反校園欺凌”行動(dòng)，營造和諧、友好、安全的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”，是指學(xué)生之間以肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等方式發(fā)生的欺凌事件，在校園內(nèi)故意或惡意欺凌、侮辱學(xué)生，以大欺小，以多欺小，以強(qiáng)凌弱。學(xué)校欺凌的行為主要表現(xiàn)為暴力攻擊，通過欺凌、侮辱等方式侵犯他人的人身權(quán)益。輕微的嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重的構(gòu)成違法犯罪。
老師們，同學(xué)們，我剛剛解釋了“校園欺凌”的概念以及欺凌的主要特征和方式。我想大家對校園欺凌的行為現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有四件事要記住：
1、學(xué)會(huì)包容：同學(xué)之間要好好相處，如果和同學(xué)有矛盾，要懂得包容。
2、求助：如果看到或遇到學(xué)校欺負(fù)人的行為，及時(shí)向老師求助。
3、口頭說服：向行為人說明其行為的不良后果，屬于嚴(yán)重違法行為，要求對方主動(dòng)放棄。
4、機(jī)智冷靜：有被欺負(fù)的危險(xiǎn)不要驚慌，在保證自身安全的同時(shí)，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。
老師和學(xué)生，文明和秩序?qū)τ谌魏紊鐣?huì)，任何學(xué)校都是必不可少的。讓我們都積極參與到“反校園霸凌”行動(dòng)中來，不做霸凌者，不做霸凌者，堅(jiān)決打擊霸凌的人和事，做文明、守紀(jì)律、寬容、友好的人，共同建設(shè)我們和諧、安全的真正的學(xué)校。
接下來希望各班利用班會(huì)課開展“反校園欺凌”行為的主題教育。并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)校園霸凌行為應(yīng)急預(yù)防教育的辦法》，強(qiáng)調(diào)這種方法會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束后貼在班級(jí)宣傳欄，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入頭腦。保證師生安全。我演講的結(jié)尾。
謝謝大家！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我的題目是《尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩》。
金秋九月，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們即將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，在這來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的老師們致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，家庭和睦，工作順利！今天我想和同學(xué)們說說如何過一個(gè)有意義的教師節(jié)。我認(rèn)為在學(xué)校教師節(jié)的主題應(yīng)是尊師愛生。學(xué)生尊敬老師，老師熱愛學(xué)生。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，也可以自己制作一個(gè)小賀卡，送給老師；如果老師遠(yuǎn)在外地你還可以給他打一個(gè)電話表達(dá)你的祝福。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師做一次心與心地交流；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟汩L大漸漸懂事而感到幸福。我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們把尊敬師長這種意識(shí)溶于自己日常學(xué)習(xí)生活中的一言一行。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你全身心投入，專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了老師，微笑地問一聲“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師道一聲“老師再見”，在公交車上見到老師說一聲“老師，您請坐”這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，靠自己的`努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，感謝在你成長過程中給予你幫助的人。感謝父母，是他們給了你生命，給了你快樂的童年，給了你一直求學(xué)的機(jī)會(huì)。感謝師長，是他們教會(huì)你知識(shí)和做人，讓你學(xué)會(huì)有對別人付出的能力，有考慮他人想法的周到。感謝同學(xué)，是他們在成長中帶給你許多歡笑，生活中給你許多幫助，求學(xué)路上和你一同前行。感謝生活，給了你磨練的同時(shí)也給了你財(cái)富，讓你在自己的人生道路上，始終能含笑面對風(fēng)雨。讓我們懷著一顆感恩的心去生活！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，節(jié)日快樂！謝謝！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自八（2）班 ，很榮幸今天能站在國旗臺(tái)上演講，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：感念師恩。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今天，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間。”
還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵(lì)。
還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝您們的授業(yè)之恩！
我的演講完畢，謝謝各位！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(8)班的方方，今天，我在國旗下講話的題目是“成功來自堅(jiān)持不懈”。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”
古今中外，通過堅(jiān)持不懈而取得成功的例子數(shù)不勝數(shù)，例如：劉翔十歲開始進(jìn)入職業(yè)運(yùn)動(dòng)生涯。剛開始他練習(xí)跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，他每天面對的就是奔跑、起跳、跨越，奔跑、起跳、跨越日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，終于，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，這就是成功來自堅(jiān)持不懈鮮活的例子。
生活中有很多小事情,只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。比如鍛煉，只要每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，那么疾病就會(huì)遠(yuǎn)離你，健康就會(huì)陪伴你;再如習(xí)慣的養(yǎng)成，只要每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，那么好的習(xí)慣就會(huì)陪伴你。
同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去,讓我們鼓起勇氣，讓生命的小船豎起“堅(jiān)持”的風(fēng)帆，去迎接一個(gè)個(gè)成功的到來!
我的講話完畢，謝謝大家!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為合格的公民。作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法是最基本的條件。
目前，每個(gè)人都還是學(xué)生，但充其量也只是準(zhǔn)公民。因此，當(dāng)文明學(xué)生成為守法公民，接受健康的思想，始終以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，讓自己健康成長。
這不僅是國家、社會(huì)、學(xué)校、家長對中學(xué)生的要求，也是我國中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
因此，要成為一名合格的中學(xué)生，你必須首先遵守規(guī)則和紀(jì)律。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，提高法律素質(zhì)。
學(xué)習(xí)法律，了解法律，理解法律，遵守法律。這句話的另一個(gè)意思是防止青少年犯罪。未成年人犯罪很大程度上是由于法律意識(shí)淡薄和社會(huì)不良習(xí)慣造成的。
例如，在學(xué)校里，中學(xué)生不遵守校規(guī)，違反校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們不能真正理解情況的嚴(yán)重性。因此，校園違紀(jì)現(xiàn)象并不少見。
有一些學(xué)生認(rèn)為今天是一個(gè)追求個(gè)性的社會(huì)。如果被學(xué)校的規(guī)則束縛，不利于自身的發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑。但是，試想一下，如果學(xué)校沒有紀(jì)律，如何保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序呢?
一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法意識(shí)和習(xí)慣的人，很難說能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
要做一個(gè)守法的公民，首先要堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)守法的好學(xué)生。年輕人朝氣蓬勃，思維活躍，喜歡接觸新鮮事物，但他們單純天真，思想防御能力較弱，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。
因此，堅(jiān)決抵制不良誘惑和不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣應(yīng)該是我們青少年共同面臨的一個(gè)嚴(yán)肅的問題。
我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就不能忘記紀(jì)律的“臺(tái)階”，要做守法的模范，把守法的精神放在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。例如，不要在教學(xué)區(qū)域吃零食，學(xué)生應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約。
二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不在教室和校園追逐、罵人、吹口哨，維護(hù)學(xué)校良好秩序;勤于思考，積極參與討論，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
最后，我希望同學(xué)們做一個(gè)真誠、孝順、有愛心的人，做一個(gè)正直的人。做一個(gè)學(xué)習(xí)法律、了解法律、理解法律、遵守法律的文明人。
謝謝大家!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫黃~~。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗌嫌性S多負(fù)責(zé)的老師們。英語老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會(huì)露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們在快樂中學(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂王國、美術(shù)世界的音樂、美術(shù)老師，他們都會(huì)因?yàn)槲覀兊目鞓范鞓罚蛭覀兊臒⿶蓝鵁⿶馈Ｄf，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的劉志恒，熱愛勞動(dòng)的鄭瑩瑩，工作負(fù)責(zé)的劉潔瑩，運(yùn)動(dòng)健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體里，我能不快樂嗎?
我愛我班，因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極。我愛我班，因?yàn)槲覀儼噙�是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對于學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)和班級(jí)榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭取，50顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
下面請欣賞全體同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇15
各位老師、同學(xué)們大家好：
我今天演講的題目是《我的理想，我的夢》。
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名老師;有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生;當(dāng)然我也不例外。
每個(gè)人的理想都在隨著年齡的變化而變化，下面我就說一下我理想的變化：
小時(shí)候，看見電視上警察特別威風(fēng)，所以那時(shí)我的理想就是當(dāng)一名警察。上學(xué)了，我看見老師們，一天除了教學(xué)生，還是教學(xué)生，看著特別悠閑，連作業(yè)都不用做，所以想做一名老師。
長大了，也就不再那樣盲目的尋找理想，而是認(rèn)真的思考了。媽媽說：“當(dāng)一個(gè)小白領(lǐng)多好呀!天天生活在上層社會(huì)。”而爸爸卻說：“當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員多好呀!可以拿著金牌驕傲的站在那里，讓認(rèn)識(shí)你的人都可以為你感到驕傲。”因?yàn)檫@個(gè)他們倆個(gè)人還吵了起來。我從房間里走到外面，心里想：我自己的理想應(yīng)該有我自己決定，而不是爸爸媽媽就可以決定的。最終，我決定做一名法官。因?yàn)椋慨?dāng)看見電視上的人們因?yàn)榕袛噱e(cuò)誤而被錯(cuò)判，關(guān)進(jìn)大牢，我就想為他們打抱不平。所以我要當(dāng)一名正值的法官，不把壞人放走，又不讓好人委屈。
做一名好法官，這就是我的理想我的夢。我要為我的理想而去努力，為了達(dá)到目的，不惜一切代價(jià)。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《離別》
時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有返程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
當(dāng)五月的風(fēng)中夾雜著老槐樹的幽香時(shí)，我們將要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，責(zé)任與期望，告別那些屬于歡笑、淚水和感動(dòng)的日日夜夜，告別這個(gè)美麗的校園。
三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進(jìn)步。
感謝您——老師，是您讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;
感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;
感謝您——老師，是您給了我們一個(gè)幸福美好的回憶;
感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。
飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，老師的鼓勵(lì)與鞭策永遠(yuǎn)如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進(jìn)的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學(xué)們，在青春的歲月里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個(gè)笑靨(yè)還是一個(gè)擁抱。
青春的旋律中，我們一同夢想并奮斗著，付出并快樂著，實(shí)現(xiàn)并超越著。讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結(jié)成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園里淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。
初三的伙伴們，就讓我們帶著自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰(zhàn)，驕傲的告訴自己“成功是屬于我的!”因?yàn)椋覀兪巧酱蠖街械漠厴I(yè)生!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇17
愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只明白它是漢語詞典中的一個(gè)詞，卻不明白它有什么含義……
直到那天，我明白“愛心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿了意義。轟動(dòng)世界的5。12大地震中，社會(huì)各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自我的一份力量，或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)飛翔。就在同胞們苦惱，悲痛時(shí)，社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的期望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的期望，繼續(xù)走下去的動(dòng)力----甘甜可口的泉水。可能就是在發(fā)出者本人感覺微不足道的一點(diǎn)愛卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅(jiān)定了活下去的信念。
愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖!失去摯愛的親人，自我美麗的家園此刻已是是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們悲痛絕望的時(shí)候，看到自我的手足兄弟送來了愛心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自我那悲哀絕望的心境。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識(shí)的同胞們明白了自我并不是孤立的，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了真人間無限的溫暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉!可能，錢不多可是卻代表了自我的一份心意。
夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自我的親人在天堂是否過得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時(shí)的悲涼心境或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛心而是心境回轉(zhuǎn)。愛心或許對我們來說，或許不算是什么忍痛割愛，可是對于正在苦難中的人們來說就是一針強(qiáng)有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個(gè)繼續(xù)活下去的原因。所以，那時(shí)的我，不再輕視“愛心”兩字。它可能拯救一個(gè)人的生命，可能改變一個(gè)人的人生。
此刻“愛心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì)再這樣認(rèn)為，我期望自我身邊的人也不要這樣認(rèn)為!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆國旗下講話稿 篇18
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。
作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對國家，對社會(huì)負(fù)責(zé)。
那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
謝謝大家。