初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話（精選30篇）
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家早上好，今天我演講的題目是《樹遠(yuǎn)大理想，展示青春風(fēng)采》!
理想，在我國(guó)古代被稱為“志”。理想是沙漠中的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。”縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個(gè)不是抱有遠(yuǎn)大理想的人?馬克思有理想，才會(huì)為人類的幸福而獻(xiàn)身;貝多芬有理想，才會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想，才會(huì)站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來有理想，才會(huì)為中華之崛起而讀書。理想如大海行船的指引燈塔，引導(dǎo)人們順利到達(dá)目的地。古今中外的.這些偉人們就是從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，矢志不渝地追求理想，才流芳百世。而我們生活在新時(shí)代，沒有嘗過戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，欺凌之味，甚至連饑餓和寒冷的滋味也沒嘗過。所以很多學(xué)生總是沉醉在國(guó)家安定、家庭幸福、物質(zhì)富裕的新氛圍中，一味地放縱自己，認(rèn)為自己還小，不著急。這種想法是要不得的!中國(guó)古話說得好：“有志不怕年紀(jì)小，無志百歲也枉然。”“樹看苗，禾看秧，人才要看幼年樣。”所以，作為初中生的我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。如果我們沒有理想，生活就沒有光彩，生命之花就會(huì)枯萎;只有擁有理想，生活才會(huì)充滿希望，生命才會(huì)閃光。同學(xué)們，我們是龍的傳人，五月的花海，我們應(yīng)該用青春擁抱未來。我們正當(dāng)青春年少，前方是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地，我們應(yīng)該以超越古人的雄心壯志，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國(guó)美好的未來!同學(xué)們，樹立理想是我們的宣言，展示青春是我們的風(fēng)采，讓我們高呼：是雄鷹就要翱翔長(zhǎng)空，是海燕就要搏擊海浪!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好!
帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌眢w健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。現(xiàn)在已進(jìn)入三月，初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來說已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。<第一范文網(wǎng)范>俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄的太早。”我衷心的希望初三的同學(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇3
今天上午，我和媽媽去大街上玩，愛護(hù)小動(dòng)物。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游，啊，那幾條魚真是可愛，它們?cè)谒锊煌５赜蝸碛稳ィ孟褚胗纬瞿侵荒就叭ふ易杂伞Ｎ蚁肽敲纯蓯鄣聂~被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇4
仲夏的夜，寧?kù)o的夜，那白天仍未散盡的余熱溫暖著大地。站在走廊里，面向天空，正在細(xì)細(xì)回想著今日剛剛觀看的電影，回味無窮。
劇中的主人公富貴，生長(zhǎng)在死十年代，他的人生真算坎坷了，從原先的榮華富貴的他變成一個(gè)窮光蛋，老婆帶著女兒回外家離開了他，富貴自我無奈謀生，漸漸地過了一段日子后，富貴戒賭后，與家人團(tuán)聚了。正當(dāng)福貴改過自新決心安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子時(shí)，他遇到了國(guó)m黨的隊(duì)伍被抓去當(dāng)兵。在他當(dāng)兵時(shí)期，他大難不死，經(jīng)過了一番風(fēng)波后，回到了妻子兒女的身邊，正在福貴與家人生活的日子里，不幸的是他的女兒?jiǎn)×耍瑑鹤幼罱K卻因?yàn)橐馔馍硗隽恕?/p>
福貴多難的人生給了我不少啟示。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折。有的人遇到挫折后一蹶不振，而有的人應(yīng)對(duì)逆境奮力抗?fàn)帲蝗鐒≈械母ＹF那樣，應(yīng)對(duì)一落千丈的自我，從新找到自我的位置，奮力抗?fàn)帯Ｒ粓?chǎng)賭博，把福貴的全部身家化為煙灰，傾家蕩產(chǎn)，妻子帶兒離他而去時(shí)，他卻與妻子說：“不要緊，別看我傾家蕩產(chǎn)了，我向別人借錢做點(diǎn)生意，重頭再來，一切重新開始。”
困難和挫折從來不會(huì)將強(qiáng)者打垮，相反他會(huì)超戰(zhàn)越勇。
一次文化改革戰(zhàn)爭(zhēng)，福貴被迫當(dāng)兵，過著擔(dān)驚受怕挨餓，過著炮彈滿天，過著遍地尸體，過著戰(zhàn)場(chǎng)兵荒馬亂的日子，福貴的戰(zhàn)友看到戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)車那么壯觀，說：“如果我能開上它，死我也愿意。”應(yīng)對(duì)戰(zhàn)友為了能開車而丟了性命的回答，福貴卻說：“我卻不愿意沒命回去，我必須要活著回去見我的妻子和子女，家人比什么都重要!”福貴在面臨戰(zhàn)爭(zhēng)如此恐懼的情景下，卻還有如此堅(jiān)定的信念!“回去，要活著回去。”最終這個(gè)信念使他真的回到家人的身邊。
困難和挫折不但不會(huì)阻礙強(qiáng)者前進(jìn)的腳步，有時(shí)它還是一種動(dòng)力，迫使他們挑戰(zhàn)自身的極限，創(chuàng)造奇跡。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《身心英雄》無時(shí)無刻不在提醒我們：“世間沒有平坦的大道可走。”
戰(zhàn)爭(zhēng)中，福貴創(chuàng)造了奇跡，順利地回到家人身邊。從此他與家人過上了幸福的生活。福貴在以為生活一切都會(huì)很歡樂的時(shí)候，一件出乎意料的事情發(fā)生在他身上。一個(gè)杯具從天而降，兒子意外身亡……
看到福貴的種.種挫折與不幸，從他的身上發(fā)現(xiàn)了應(yīng)對(duì)挫折的精神。那經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難，那應(yīng)對(duì)挫折不屈不撓艱苦奮斗，奮發(fā)向上的精神。
應(yīng)對(duì)挫折，讓我們以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)吧!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好!
我是二年六班的陳金美，今天國(guó)旗下講話的主題是"以書為友，快樂閱讀”。 莎士比亞曾經(jīng)說過"書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。"書，就好比一個(gè)天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加燦爛。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對(duì)話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機(jī)會(huì)擁有一個(gè)幸福快樂的人生„„
手捧書籍，就是手捧希望。在書中，我看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子;在書中我感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
同學(xué)們，幽幽書香，點(diǎn)點(diǎn)墨香，與書為友，天長(zhǎng)地久。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧，讓每一位同學(xué)都親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧!在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次精神的洗禮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來! 最后希望大家，多讀書，讀好書，好讀書!
謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇6
書是什么?我對(duì)著這個(gè)問題想了很久……
書也許是教師。因?yàn)槔锩娴淖肿志渚涠荚诟嬖V我們自然的哲理。是它告訴我，為什么月亮?xí)嘘幥鐖A缺的變化;它讓我們明白了古時(shí)候人類的語(yǔ)言;它讓我們明白了如何用數(shù)字計(jì)算生活我們的生活因它而變得多彩，我們的家園因它而變得完美。
書也許是朋友。因?yàn)樵谖沂旨拍瘯r(shí)，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何應(yīng)對(duì);它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解;它讓我們懂得該怎樣關(guān)心他人……我們的學(xué)習(xí)因它而變得歡樂，我們的心靈因它而變得美麗。
書也許是家人。因?yàn)槭撬涛易鋈说牡览恚o我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞;它給了我家人的親切，讓我感覺到了親情的力量。它猶如爸媽的教導(dǎo)，嚴(yán)厲認(rèn)真。我們的天地因你而變得寬廣，我們的空氣因你而變得清新。
正如徐德霞所說：“一本好書，必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng)，情有所通，學(xué)有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時(shí)代。應(yīng)對(duì)書籍，我們除了收獲，還有思索與感動(dòng)。”
我期望，這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書伴隨著縷縷書的幽香，立在書架上百年不到，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇7
今天我們的國(guó)旗下講話是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。 的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告，說美國(guó)人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會(huì)說：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒有時(shí)間讀書。”或者說，“再等等，玩會(huì)兒再去看書。”可是同學(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。
因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書倡議：1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí); 2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫一篇讀后感;6、每月堅(jiān)持讀一本好書。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會(huì)因讀書而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇8
各位老師，各位同學(xué)早上好：
我是來自五2班的馬瑞。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》。
我們小學(xué)生，像早上剛升起的太陽(yáng)，活力四射，蓄勢(shì)待發(fā)。人們都說，太陽(yáng)升起的地方就是夢(mèng)想開始的地方。古今中外英雄人物在少年的時(shí)候便做出偉大的事情。
古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時(shí)，欲用炸藥炸毀城市。幸虧小男孩于連夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的地方。
歷史上許多英雄人物都是從小時(shí)候便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅12歲便做了秦國(guó)的宰相，霍去病17歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄，我們身邊也有少年英雄。
20__年5月12日，汶川地震發(fā)生后，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時(shí)逃生，于是他們立刻展開救援工作，但多次施救未能成功。當(dāng)晚，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險(xiǎn)，來到了廢墟前。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著，汗在流著，血在淌著，此時(shí)，他的心中只有一個(gè)信念：我要救出向孝廉!漸漸地，他挖出了一個(gè)小洞，四、五個(gè)小時(shí)過去了，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!
我們的小學(xué)生只要努力，從平時(shí)的小事做起，多幫父母做力所能及的小事，能幫助弱小的同學(xué)， 那么，我們也是少年英雄。
梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
最后，愿我們附小的同學(xué)，都能成為少年英雄。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《點(diǎn)亮自信的明燈》。
踏上升旗臺(tái)，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹艺驹谶@里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(zhǎng).它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國(guó)著名戲劇家 斯坦尼斯(拉夫斯基) ，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼•羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!
因?yàn)樽员埃蜎]有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员埃褪チ藨?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员埃偷眠^且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥ⅰＷx書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初三9班的張雨欣，今天我國(guó)旗下演講的題目是《拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》!
“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)。
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而，校園霸陵和暴力事件卻頻頻見諸報(bào)端。有些同學(xué)出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，有些同學(xué)恃強(qiáng)凌弱，甚至勾結(jié)社會(huì)青年打架斗毆。這些現(xiàn)象給祥和的校園蒙上了一層陰影，嚴(yán)重?fù)p害著同學(xué)們的身心健康，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，整個(gè)社會(huì)的和諧也就無從談起。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，拒絕欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共同營(yíng)造一個(gè)書聲瑯瑯，書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，共同創(chuàng)建一個(gè)文明禮讓，進(jìn)取上進(jìn)的校園。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、做一個(gè)言談舉止文明的中學(xué)生。做事不沖動(dòng)，說話不盛氣凌人;發(fā)生矛盾時(shí)要主動(dòng)檢討自己的過錯(cuò);總之要嚴(yán)于律己，寬以待人!
二、正確處理好各種人際關(guān)系。交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上游手好閑的人交朋友，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，拉幫結(jié)派;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離惡俗文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，不去人員復(fù)雜、位置偏僻的場(chǎng)所，不單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園會(huì)給美好的心靈帶來希望;會(huì)給稚嫩的脊梁帶來力量;會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。我相信，只要我們攜起手來，共同努力，一個(gè)充滿活力，充滿智慧，充滿正能量的校園，就會(huì)在我們身邊誕生!
我的演講完畢，謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇11
同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。如果，我問你們，學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事，我相信你們肯定會(huì)異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此。你們現(xiàn)在已習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)了!看，課文是老師講解的，作業(yè)是老師布置和批改的，聽老師話，按老師的想法去實(shí)施。于是，你們習(xí)慣坐得端端正正，思考老師提出的問題，靜靜地聆聽老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，你們漸漸地把自己弄丟!
這是你們的錯(cuò)嗎?不，不是!這是你們不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?不，也不是!老師想把你們?cè)?jīng)多么聰明，多么會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)情景告訴你們。知道嗎?曾經(jīng)，你們的身體是那么綿軟，連豎起頭都無法做到，但最后你們竟然自己學(xué)會(huì)走路!曾經(jīng)，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什么是1，什么是2都不明白，但最后你們能完整而又流利地與人交流!還有很多很多這樣的事。老師想對(duì)你們說，你們個(gè)個(gè)是天才，很多很多的事，都是你們自己學(xué)會(huì)的! 現(xiàn)在老師想問你們，你們?cè)谧约簩W(xué)會(huì)這些事的時(shí)候累嗎?苦嗎?(不記得)是呀，你們不記得的。但老師知道!在你們自己學(xué)會(huì)這些事情的過程中，你們跌倒過無數(shù)次，你們一個(gè)字一個(gè)字聽了無數(shù)遍，你們也哭過，但你們樂此不疲地學(xué)著，最后也都學(xué)會(huì)了，而且學(xué)得那樣出色!
現(xiàn)在，你們的本領(lǐng)越來越多，會(huì)識(shí)字看書，會(huì)算數(shù)解題，會(huì)說英語(yǔ)了。老師真為你們感到驕傲!同時(shí)，心里也有說不出的難過，因?yàn)椋銈冮_始“偷懶”了，敞開著口袋等待老師把知識(shí)給你們裝進(jìn)去。同學(xué)們，美國(guó)未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”你們?cè)趺锤市淖鑫拿つ?那好，讓我們?cè)俅伟雅c生俱來的會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)展示出來。要學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)!課前把你即將要學(xué)的知識(shí)，自己學(xué)習(xí)，分成懂了和不懂兩部分。懂了可以到學(xué)校去教不懂得同學(xué)，不懂的，可以通過四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請(qǐng)教其他小組或者老師。課堂上，請(qǐng)你們自信地舉起你的手，大膽地表達(dá)出你的觀點(diǎn)，知道嗎?自信會(huì)讓你聰明，自信會(huì)讓你成功!課后，請(qǐng)你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，出題考考同學(xué)，也可以考考自己。那樣，你會(huì)知道，那不是作業(yè)，那是你學(xué)會(huì)的證明，是你聰明的體現(xiàn)!你還要做什么?你不需要再做什么題目了，只要你輕輕地打開課外書，靜靜地閱讀，你會(huì)聞到書的香味，你會(huì)聽到大自然的聲音，你會(huì)看到奇妙的世界，最后，這個(gè)世界在你手中!
同學(xué)們，讓我們大聲地喊出：我的學(xué)習(xí)我做主!我自信，我成功!讓我們的課堂充滿綠色，讓我們的生命飛揚(yáng)精彩!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇12
同學(xué)們，殘疾人朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行第次“全國(guó)助殘日”捐贈(zèng)儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬(wàn)殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問題。為名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費(fèi)等，救助名白內(nèi)障患者，為名聾兒配了助聽器，對(duì)名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈(zèng)了輪椅，名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，有的還成為當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學(xué)習(xí)深造。
這次專項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，殘疾人是社會(huì)各屆關(guān)注的社會(huì)弱勢(shì)群體，做好這件事情，意義重大而深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們?cè)趨⑴c社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì);可是，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力，同樣能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，部分殘疾人身疾志堅(jiān)，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會(huì)主義社會(huì)的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，參與社會(huì)活動(dòng)，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會(huì)主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會(huì)生活，在社會(huì)的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強(qiáng)不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，有所作為，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，殘疾朋友們，讓我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府提出的“三上一突破”發(fā)展戰(zhàn)略。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈(zèng)儀式取得圓滿成功!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇13
同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)過去三周了，本學(xué)期如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)問題。我們每一個(gè)同學(xué)都要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)要有合適的方法有人說成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的?課怎么聽是有效的?作業(yè)怎么做是有效的?碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的?如果老師不教我，我怎么讀懂課文?怎么提出一個(gè)好的問題?怎么提出自己的看法?我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?只有在這些追問中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。三、學(xué)習(xí)要主動(dòng)
古以來，學(xué)習(xí)就是人從出生那一刻起就從事的終身之事，然而大家是否都明白學(xué)習(xí)的成與不成還取決于你的態(tài)度是否主動(dòng)。
很多人都有這樣的疑問：為什么老師都講得很好，也采取了很多提高學(xué)生興趣的方法，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是有很不盡人意的地方?為什么同一位老師教的兩個(gè)學(xué)生，可他們所取得的成績(jī)可能截然不同?為什么在上完同一節(jié)課后，兩位同學(xué)的收獲之比差距可能大得驚人?其根本原因在于我們一種心理的控制能力：學(xué)習(xí)不是老師交給我們什么，而是我們自己想學(xué)習(xí)什么。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)在沒有老師要求的情況下也會(huì)在課前做預(yù)習(xí);在沒有老師家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而不主動(dòng)的同學(xué)，即使是有父母、老師雙重的嚴(yán)加管教，他生活的重心也不一定能完全放在學(xué)習(xí)上面。
大家都知道，對(duì)電腦游戲感興趣的同學(xué)，打游戲的能力一般都很強(qiáng)，并且在這一群的游戲高手中，甚至有人是無師自通的。而電腦游戲?qū)τ谀切┎幌矚g它的人而言，它的規(guī)則、技巧是何其的復(fù)雜，他們不主動(dòng)去學(xué)，就算有人手把手教他們，這些人也未必成為高手。學(xué)校里的功課和學(xué)習(xí)打游戲是一樣的，想主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，一般都不會(huì)覺得自己要學(xué)的東有多難，而對(duì)他置之不理、不主動(dòng)的同學(xué)，都會(huì)覺得它很復(fù)雜。
最后，我要說的是，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)，謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇14
在無數(shù)次地尋找中，我發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，愛就在身邊。
烈日當(dāng)空，我從媽媽手中接過冰棒，看到了一張汗水淋漓卻充滿愛意的臉。原先，愛就在身邊。
鵝毛大雪，我從爸爸懷中接過外套，看到了一張慈祥而又使人感到溫暖的臉。原先，愛就在身邊。
上下班潮，我看見解放軍叔叔起身，給拄著拐杖的老爺爺讓座。我看到了一張嚴(yán)肅而又尊老愛幼的臉。原先愛就在身邊。
傾盆大雨，我看見馬路上的家長(zhǎng)，把傘傾向自我的心肝寶貝兒，而自我卻被淋了半身。
商場(chǎng)柜臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)捐款箱中密密麻麻的紙幣與祝福。我仿佛看到了那一張張善良、有同情心的臉。原先，愛就在身邊。
攘攘街頭，我彎腰遞給行乞的大爺一份盒飯，他咽了咽口水，卻喂給了身后饑餓的外孫，我看到了一張頑強(qiáng)與關(guān)懷的臉。原先，愛就在身邊。
回到家中，吃到媽媽遞過的那熱氣騰騰的蛋炒飯。公園里頭，看到為孫女搖扇的老奶奶。圖書館旁，看到為孕婦掀簾的紳士。生病了，聽到：“早日康復(fù)!”的祝福。回到學(xué)校聽到：“早上好!”的問候……原先，愛就在身邊。
在大千世界中慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，愛就在身邊!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇15
“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”是爺爺對(duì)我們?nèi)w少先隊(duì)員提出的“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”殷切希望之一。“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”就是“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。今天，宋老師就和大家來講講爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，需要我們?nèi)w隊(duì)員把追求上進(jìn)當(dāng)做一個(gè)始終堅(jiān)持的信念，把勤奮學(xué)習(xí)變成我們的實(shí)際行動(dòng)，有了信念就會(huì)有行動(dòng)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、超越自我，做最好的自己。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文學(xué)家和地理學(xué)家。自幼受家父影響，善于斷案，主動(dòng)學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)的包拯，長(zhǎng)大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》的屈原，經(jīng)過整整三年，熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人……類似的例子，還有一定要爭(zhēng)氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們?cè)谌祟悮v史的長(zhǎng)河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會(huì)褪色。 那么，怎樣做才是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?卡耐基說過：“有兩種人絕不會(huì)成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動(dòng)做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會(huì)半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比別人預(yù)期的更多。”對(duì)于我們小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)逐條細(xì)細(xì)聽好并對(duì)照自己的學(xué)習(xí)，看看哪些地方已經(jīng)做到，哪些還有差距，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)： 1、課前準(zhǔn)備方面，要對(duì)照課表和老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;(以前一直發(fā)現(xiàn)每天都有不少學(xué)生忘記帶東西，去門衛(wèi)打電話。今后沒有特殊情況不準(zhǔn)在南門傳達(dá)室打電話向家長(zhǎng)求救送遺忘的學(xué)習(xí)用品和回家作業(yè)等) 2、課堂學(xué)習(xí)方面，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié);上課時(shí)，我們要專心致志聽課，積極思考老師提出的問題，大膽的表達(dá)自己的想法，在交流與互動(dòng)中學(xué)到更多的東西。作業(yè)時(shí)，我們要把字寫認(rèn)真，寫完后要好好檢查;(開小差，插嘴，從不回答問題，作業(yè)抄襲字跡潦草，邊講邊做。尤其是訂正，自己不懂腦筋，不徹底弄明白原因，應(yīng)付了事，放學(xué)前可以問問自己今天學(xué)到了什么，進(jìn)步了沒有?這就是一天的總結(jié)。) 3、課外提升方面，回家作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成，書寫要工整。(不做作業(yè)的現(xiàn)象在變嚴(yán)重，早晨來學(xué)校抄作業(yè)的也有;回家作業(yè)沒有做完，只做一點(diǎn)點(diǎn)的)到家認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。(近期德育處下發(fā)了相關(guān)“文明課堂”的評(píng)比表格，希望全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能積極認(rèn)真表現(xiàn))
同學(xué)們，“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”“蜂采百花釀蜜甜，人讀群書明真理。”少年時(shí)期是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念;讓我們從今天開始行動(dòng)起來，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧。
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇16
你了解的，是否還是那個(gè)剛剛蘇醒的巨人?你記得的，是否還是它落后貧窮的怯弱?你期待的，又是否還是那個(gè)勇猛向前的王者?我知道，你的心中一直深深呼喚著一個(gè)名字：中國(guó)!
這是一個(gè)智慧的名字，滾滾歷史長(zhǎng)河激起浪波;這是一個(gè)傳奇的名字，破碎國(guó)土轉(zhuǎn)眼間相擁緊握。然而，這更是一個(gè)神圣的名字，它是母親，更是生活的依托!我們毫不避諱的說著：我愛你，中國(guó)!
我們剛剛迎來祖國(guó)母親的66歲華誕，在這66年的風(fēng)雨歷程里，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)已成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)人民真正的當(dāng)家作主，古老的中華文明煥發(fā)出新的風(fēng)采，中國(guó)必將震驚世界。
回首過去的幾年里，從第一艘載人飛船到即將試飛的“遠(yuǎn)征一號(hào)”，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，世博會(huì)的成功召開，遼寧號(hào)、蛟龍?zhí)枴?15，甚至到后來的無人機(jī)，都是我國(guó)改革開放以來的巨大成就，是中國(guó)屹立于世界民族之林的重要標(biāo)志。
主席指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨,總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。【熱愛祖國(guó)國(guó)旗下講話范文——我愛你，中國(guó)】作為新時(shí)代高中生的我們，是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的受益者，更應(yīng)該是它的踐行者。看吶，重慶市萬(wàn)盛田家炳中學(xué)的朱龍吟同學(xué)，寧鄉(xiāng)縣城北中學(xué)熊思煜同學(xué)，白音諾勒中學(xué)的陳成同學(xué)，哪一個(gè)不是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?哪一個(gè)不是孝順父母的好孩子?哪一個(gè)不是同學(xué)們眼中的好伙伴?他們以實(shí)際行動(dòng)證明了自己，證明了自己無愧于祖國(guó)，無愧于母親!
有一位平凡的母親在日記里寫道：“我會(huì)把我的后半生托付在這里，我想在孩子們的簇?fù)硐拢跍嘏﹃?yáng)的照耀下無悔無憾地離開這個(gè)世界，前提是保證我的孩子們?cè)谶@個(gè)世界上可以安穩(wěn)寧?kù)o地生活下去。”
她就是我們身邊的晉城好人茹文靜。
茹文靜，一個(gè)震撼人心的名字。【熱愛祖國(guó)國(guó)旗下講話范文——我愛你，中國(guó)】她是一位母親，她有150個(gè)孩子，她是一位老師，做著循循善誘的教育，她又是天使，用翅膀撫著孩子們飛，注入愛的血液，流著真情的淚水，她的雙手像是明日的太陽(yáng)，灑著溫情;她的雙腳，漫著涼暉，她那如玉如夢(mèng)如幻的心，觸碰了多少人的靈魂，高貴的天使，讓我們敬佩。
她在98年得子，在整個(gè)家庭享受喜悅的同時(shí)卻又得知兒子患有孤獨(dú)癥的事實(shí)。然而，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，并沒擊垮這位堅(jiān)強(qiáng)的母親，她帶著兒子踏上了漫長(zhǎng)的求醫(yī)路，足跡遍布大半個(gè)中國(guó)。她也曾幻想著兒子也能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué)，但是在學(xué)校的多次勸退下，她萌生了要去創(chuàng)辦一所孤獨(dú)癥康復(fù)中心的想法。【熱愛祖國(guó)國(guó)旗下講話范文——我愛你，中國(guó)】從20xx年在農(nóng)家園里的兒童康復(fù)中心到20xx年斥資百萬(wàn)的兒童村，茹文婧先后共照顧過一百五十多個(gè)孤獨(dú)癥的孩子。為了建兒童村，她把住房抵押給了銀行;為了照顧好一百多號(hào)孩子，她每天都要和老師們交流，了解每個(gè)孩子的情況，摸索好的教學(xué)方法，她抱過來這兒的每一個(gè)孩子，喂他們吃過飯，幫他們洗過澡，為他們剪過指甲……她感動(dòng)了山西，感動(dòng)了中國(guó)。
我愛你，中國(guó)!這是千萬(wàn)萬(wàn)子孫永恒不變的誓言;我愛你，中國(guó)!這是堅(jiān)強(qiáng)不屈的國(guó)人前進(jìn)的動(dòng)力;我愛你，中國(guó)!這是為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的激昂號(hào)角;我愛你，我愛你，我愛你中國(guó)，這份愛將會(huì)一您的二十四字方針為堅(jiān)守，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)深埋心間!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇17
幸福是什么?幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖的感覺;幸福是夏日中的一杯冰茶，給人舒服的感覺。我說，幸福是不顧千里送來的一件衣服，暖人心扉。
“剛出門就下雨，該回家還是冒雨跑回學(xué)校?既然出來了，不管這么多。”于是，我跑回了學(xué)校。看看淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學(xué)我好回家……呵欠!”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來了。可不到半小時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的婦人進(jìn)入了我的眼線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，由于走的太快，褲子已經(jīng)濕了。我不安的心境寧?kù)o了。媽媽快速走到我面前：“你要的雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎樣這么不細(xì)心。”他的語(yǔ)氣充滿這心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心想打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳畔說道：“快回去吧，細(xì)心著涼，還有，多謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我體會(huì)到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了許多，就算雨再大又能怎樣樣，我們就像風(fēng)箏，飛的再高再遠(yuǎn)，線的那一頭也有人緊緊的牽著。
幸福有滋味嗎?我回答，有，它不是金銀首飾，那么浮華虛假;不是一幅山水畫，能夠欣賞，不能破壞。它是一件衣服，一杯暖茶，直達(dá)心底。
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
各位晚上好!
在開始演講以前，我想給各位唱個(gè)歌，歌詞是我們自編的，好了，我要開始唱了，請(qǐng)各位注意聽!
在座的朋友可能很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這短短的幾句歌詞中，就有諸多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。為了盡快切入主題，我們就不費(fèi)力糾正它了。不言而喻，這首歌是唱給那些上課睡覺的家伙的，從大一到大二的無數(shù)個(gè)課堂上，總有一些這樣的家伙沉沉睡去。當(dāng)然，有的時(shí)候，我自己也就是這些家伙中的一個(gè)。
我演講的主題就是從睡眠開始的。現(xiàn)在我要跟各位講述一個(gè)關(guān)于不良睡眠習(xí)慣的惡性循環(huán)，這個(gè)循環(huán)的開始便是上課睡覺。
上課睡覺有什么后果呢?后果就是你會(huì)養(yǎng)成上課睡覺的習(xí)慣。一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)重復(fù)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致一個(gè)與此動(dòng)作相關(guān)的習(xí)慣的形成;這個(gè)習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致什么后果呢?后果就是白天睡眠時(shí)間的加長(zhǎng)和夜晚睡眠時(shí)間的變短，白天，你會(huì)很容易進(jìn)入睡眠狀態(tài)，夜晚，你的睡眠潛伏期會(huì)變長(zhǎng)，睡眠淺，容易早醒，這就是所謂的失眠;失眠的后果是什么呢?后果就是在正常的學(xué)習(xí)工作時(shí)間，你會(huì)進(jìn)入一種混亂狀態(tài)，注意力難以集中，難以運(yùn)用個(gè)人意志，難以學(xué)有成效;這種混亂狀態(tài)的后果又是什么呢?其后果就是意志消沉，難以產(chǎn)生價(jià)值感;難以產(chǎn)生價(jià)值感的后果又是什么呢?不難回答，其后果就是個(gè)人精神世界的空乏，其狀態(tài)例如，沒有自信，缺乏安全感，缺乏從屬感，難于被集體認(rèn)可，個(gè)人人格障礙，異常心理的誕生等。如此循環(huán)往復(fù)，我們的青春，我們的生命必定成為一場(chǎng)浪費(fèi)。
以上就是我說的關(guān)于睡眠的惡性循環(huán)，并不是危言聳聽，不規(guī)律的睡眠的確有這樣神奇的作用。那么，解決的辦法是什么呢?就是我們常引以為談的古老話題，遵守校紀(jì)校規(guī)。
學(xué)校紀(jì)律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣，通過這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價(jià)值感最大化，成為一個(gè)身心健全，于他人于社會(huì)有益的人。下面我將要問一些問題，請(qǐng)各位認(rèn)真聽題，并且把此類問題與自己的狀態(tài)加以對(duì)比：
你覺得自己是一個(gè)平和并且內(nèi)心富足的人嗎?
你覺得自己面對(duì)任何人都可以用充實(shí)的語(yǔ)言和行動(dòng)與他們交往，而沒有任何的畏懼嗎?
你覺得你的心理健康，不抑郁，不悲觀，不偏執(zhí)，不嫉妒嗎?
最后，你覺得你有一個(gè)豐富的'，無論在任何條件下都可以讓你賴以生存的內(nèi)心世界嗎?
最后的最后，我想說，我通篇的演講并沒有太多的提到校紀(jì)校規(guī)，但是有心人都會(huì)看出，這四個(gè)字正是這篇演講的靈魂所在，現(xiàn)在我要給各位一個(gè)遵守紀(jì)律的良性循環(huán)，循環(huán)的開始便是遵守紀(jì)律，在此基礎(chǔ)上，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真規(guī)劃自己的生活生活，才能產(chǎn)生我們一切活動(dòng)的最終目標(biāo)，即價(jià)值感，只有這樣我們才能擁有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，依靠這個(gè)豐富內(nèi)心世界，我們才能待人平和，自感富足，不畏懼，不極端，不狹隘，才能擁有健全人格和心理。
改革開放以來，我們所在的國(guó)家取得了讓世界驚嘆的成就，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，好，最后，讓我再次重復(fù)我今日演講的主題：遵守恔紀(jì)校規(guī)，美麗我們的人生!演講完畢，謝謝各位!我相信，你們就是我所說的有心人!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
每次大大小小的考試乃至每年的高考結(jié)束后，有些同學(xué)往往心生不平：張三平時(shí)的英語(yǔ)那么差，憑什么這次考得那么好?李四總分至多就能上個(gè)優(yōu)秀線，這次憑什么進(jìn)入特優(yōu)線?
有些同學(xué)對(duì)他人的考試結(jié)果常常會(huì)有諸多不服，那些始終如一孜孜不倦的同學(xué)脫穎而出，其實(shí)是理所當(dāng)然的。因?yàn)樗麄冋莆樟藢W(xué)習(xí)過程的主動(dòng)權(quán)，因而抓住了考試的話語(yǔ)權(quán)。
本學(xué)期期末統(tǒng)考即將來臨，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬(wàn)緒，無從下手。
為了同學(xué)們能掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，抓住考試話語(yǔ)權(quán)，取得好成績(jī)，在此提一些建議供大家參考。
一、回歸課本，注重基礎(chǔ)，抓住主干知識(shí)
回歸課本，自已先對(duì)主干知識(shí)、重要考點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材上的典型例題、習(xí)題再熟悉一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)，不盲目攀高，否則欲速則不達(dá)。
二、勤動(dòng)手，多動(dòng)腦、提高課堂效率
重視考前的復(fù)習(xí)課和評(píng)講課，通過復(fù)習(xí)與思考，要知道哪些清楚了，哪些還不知道，哪些還模棱兩可。這就要求在復(fù)習(xí)課之前一定要有自已的思考判斷，以明確聽課的目的。
在老師講課之前，認(rèn)真完成復(fù)習(xí)題，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，并確定聽課重點(diǎn);對(duì)沒有掌握好的重要知識(shí)，先行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難;對(duì)自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析;體會(huì)分析問題的思路和解決問題的思想方法，深入理解，提高解決問題的能力。
此外還要特別注意老師講課中的提示，作好筆記，對(duì)聽課中的要點(diǎn)、思維方法等做出簡(jiǎn)要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，再加工。沒記下的地方留點(diǎn)空余的地方，以備自己課后整理。
三、以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺
根據(jù)“錯(cuò)題筆記”或試卷中做錯(cuò)的題目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。把試卷或作業(yè)中的錯(cuò)因進(jìn)行分類，逐一解決并及時(shí)歸納。如：
1、找不到解題入口。
2、概念不清、似懂非懂。
3、概念或原理不能學(xué)以致用。
4、知識(shí)遷移和綜合應(yīng)用有障礙。
5、情景設(shè)計(jì)看不懂。
6、不熟練，時(shí)間不夠。
7、粗心，或算錯(cuò)。
經(jīng)過復(fù)習(xí)自查，建立糾錯(cuò)檔案，減少重新出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
四、做好單元復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)體系
1、做好單元復(fù)習(xí)。對(duì)一個(gè)單元可采取“過電影”式的回憶方式復(fù)習(xí)，再與書、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善，然后做好單元小結(jié)。
2、做好單元小結(jié)，加強(qiáng)記憶性知識(shí)的逐條落實(shí)。
單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：
(1)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
(2)本章的基本思想與方法(以典型例題形式將其表達(dá)出來);
(3)自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問題進(jìn)行梳理，分析其原因，弄清正確答案，記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，對(duì)還存在的問題，將其及時(shí)補(bǔ)上，對(duì)重要的記憶性知識(shí)強(qiáng)化記憶。
五、加強(qiáng)題型訓(xùn)練，做到舉一反三
要準(zhǔn)確地把握各學(xué)科基本知識(shí)和方法，就要在重點(diǎn)題型和重要學(xué)科思想的訓(xùn)練落實(shí)上下功夫，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)：練習(xí)一道題目，掌握一種方法，形成一種思想，解決一類問題，做到舉一反三，觸類旁通，提高復(fù)習(xí)效果。
六、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高得分率
(1)加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)
審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分。
提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解與標(biāo)記;②對(duì)隱含條件的挖掘與思考;③對(duì)干擾因素的判斷與排除。
(2)注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練
審題是解題的起點(diǎn)，而規(guī)范化表達(dá)是解題的落點(diǎn)，規(guī)范而完整的表達(dá)是獲取高分的保障，也是提高成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
主觀題解答對(duì)思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了較高的要求。
若為了節(jié)省時(shí)間，在解題時(shí)省略了題目的分析、解題的關(guān)鍵過程，在考試中無疑會(huì)吃大虧。
(3)注意合理分配答題時(shí)間
試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2：5：3，考試時(shí)應(yīng)先易后難，拿到該拿的分?jǐn)?shù)，注意合理分配答題時(shí)間。
解決了以上問題，將會(huì)的做對(duì)，對(duì)的做全，規(guī)范表達(dá)，從而提高正確率。
在復(fù)習(xí)的過程中還要結(jié)合自己的實(shí)際、多與老師和同學(xué)交流，善于分析、善于思考、善于總結(jié)、重在落實(shí)。
在剩下的十余天里科學(xué)合理的安排好各學(xué)科復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)每個(gè)問題，當(dāng)時(shí)間的主人。
思想上要高度重視，行動(dòng)上要積極準(zhǔn)備;務(wù)必精心梳理，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，精細(xì)規(guī)劃，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真總結(jié)，落實(shí)訓(xùn)練。
對(duì)于本次期末考試，大家有備而來，一定會(huì)戰(zhàn)之必勝!
期末考試的勝利就一定屬于你們!
謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇20
在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱一首歌，我對(duì)它無比熟悉——《世上僅有媽媽好》，那時(shí)我幼稚的心靈根本不懂什么是媽媽的愛。
歲月蹉跎不知不覺感受到這首歌的含義，沒有媽媽是那么可憐，沒人照顧的小草，沒有感受過母愛，沒有感受過投入母親懷抱的那種溫暖的感覺，此時(shí)，我覺得很幸福，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>
可是，在生活中，我的媽媽和別人的媽媽卻不一樣，當(dāng)我不細(xì)心摔倒時(shí)，總是要自我爬起來，從來得不到媽媽的幫忙，我多么渴望在我摔倒是有一雙溫暖的手把我扶起來，有一雙柔軟的手幫我擦去淚水，有一雙干凈的手把我拍去身上的塵土……沒有，從來都沒有，難道媽媽不愛我了嗎我覺得自我變成了一棵孤零零的小草，沒有媽媽的愛真的好可憐。又一次，我吃早餐的時(shí)候，一不細(xì)心把豆?jié){倒在了手上，熱騰騰的豆?jié){燙得我大哭起來，媽媽看了卻若無其事地說:“用水沖沖，在擦點(diǎn)藥就行了。”別人的媽媽見了自我孩子燙傷后都會(huì)像熱鍋上的螞蟻，僅有媽媽不以為然，我心想。
之后，我把這事悄悄的告訴了爸爸，爸爸著急的找到媽媽，對(duì)媽媽說:“你犯了二個(gè)錯(cuò)誤。一﹑你不應(yīng)當(dāng)看見孩子燙傷卻不管。二、你不應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲。三、你不應(yīng)當(dāng)太愛孩子，因?yàn)楹⒆硬欢銓?duì)她的愛，以免她誤會(huì)。
爸爸的話講完后，經(jīng)過我仔細(xì)的研究，難道媽媽不愛我了嗎不﹑原先不是不愛我，而是愛的方式與別人不一樣，因?yàn)樗鼤?huì)讓我懂得從小就學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)做人、做事的道理，這就是異常的愛，讓我時(shí)刻銘記在心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇21
親愛的同學(xué)：
大家好!
人們常說，青少年是祖國(guó)的未來和希望，21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們這一代去創(chuàng)造。然而，沒有正確的價(jià)值觀，我們又怎么能讓社會(huì)真正的進(jìn)步，讓祖國(guó)真正的富強(qiáng)呢?
我曾經(jīng)不止一次看到這樣的場(chǎng)景，一個(gè)本該在學(xué)校接受教育衣衫襤褸的學(xué)生跨進(jìn)了監(jiān)獄的大門，他們的父母痛不欲生。含辛茹苦地養(yǎng)育，本想他們成龍成鳳，但等來的卻是不幸„„看到這一幕幕，我想沒有人不為之落淚，為之惋惜。
有一種精神能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看到希望;有一種力量能給我們以無窮的動(dòng)力，給我們以美好的前景，這就是敬業(yè)。正因?yàn)橛辛司礃I(yè)精神，比爾蓋茨才能成為世界首富;正因?yàn)橛辛司礃I(yè)精神，貝多芬在耳聾的時(shí)候奏響第九交響曲。
“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”愛國(guó)是我們的靈魂，祖國(guó)是我們的根。愛國(guó)主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格，培育了不計(jì)其數(shù)的愛國(guó)志士、民族英雄和革命先烈。從屈原的“雖九死其猶未悔”，到文天祥的“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，到孫中山的“救國(guó)圖存，振興中華”。難道我們不應(yīng)該有一顆忠誠(chéng)愛國(guó)之心嗎?
誠(chéng)信是一束芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自已;誠(chéng)信是一曲悠長(zhǎng)的歌，升華了人生，詩(shī)意了社會(huì)。正因?yàn)檎\(chéng)信才有毛澤東“當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說老實(shí)話”的警句，正因?yàn)檎\(chéng)信才有海爾集團(tuán)這個(gè)砸出來的世界品牌。
讓我們以理想信念為導(dǎo)航，懷揣著一顆愛國(guó)心，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，做21世紀(jì)有正確價(jià)值觀的好少年。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇22
各位同學(xué)：
大家早上好!沐浴著初升的朝陽(yáng)，伴著冉冉升起的國(guó)旗和雄壯的國(guó)歌，新的一周又開始了。我今天講話的題目是“讓科技融入理想、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生”。
我院第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽將于本周拉開帷幕。這是展示同學(xué)們聰明才智與科學(xué)素養(yǎng)的節(jié)日，更是我院全面推進(jìn)素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的一項(xiàng)重大校園活動(dòng)。通過本次大賽，能提高我院師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，推動(dòng)學(xué)校科技教育深入開展，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我院科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽充分調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性和涉獵其他學(xué)科及領(lǐng)域的主動(dòng)性，極大程度地拓寬了我們的知識(shí)面和科技視野，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，宣揚(yáng)了開拓創(chuàng)新精神，加深了我們的科技意識(shí)。院大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽的舉辦適應(yīng)了新時(shí)代發(fā)展的要求，引領(lǐng)了學(xué)院健康向上的科技氛圍，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素養(yǎng)，在全面推進(jìn)校園文化素質(zhì)方面有極大的作用。
近年來，我院在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，注重以科學(xué)精神、創(chuàng)新理念來培育和熏陶健康人格，著眼于學(xué)生的特才展示、創(chuàng)造力培養(yǎng)、職業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)院也開展了一系列趣味型、探究型、實(shí)踐型的學(xué)生活動(dòng),以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一為目標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、專業(yè)技能為重點(diǎn)，著力拓展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化技能，在全院掀起了科技創(chuàng)新的熱潮，得到全體師生的一致好評(píng)。
同學(xué)們，院第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能大賽的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕即將拉開，希望大家積極報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng)，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，通過本次大賽使大家的職業(yè)技能得到提高。同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣，持續(xù)積累和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建立健全合理的知識(shí)體系，培養(yǎng)自己的各種能力，做到知識(shí)與能力并重。要主動(dòng)營(yíng)造活躍的校園創(chuàng)新氛圍，做到“走出去，引進(jìn)來”，積極參與社會(huì)調(diào)研，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。總而言之，創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和提高的結(jié)果就是現(xiàn)代大學(xué)生所應(yīng)具備的創(chuàng)新思維能力。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新思維能力，為建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新型中國(guó)而奮斗!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是502班蔡長(zhǎng)穎，在我演講之前，我要考考大家：知道明天是什么節(jié)日嗎?是的，我今天講話的題目就是：《讓身邊多一份綠》。綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，到處一片生機(jī)勃勃的景象，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。為了我們的校園永遠(yuǎn)這么美麗，我們每一個(gè)人都要樹立很強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
我們要把環(huán)保看作是做人的品行，提高從我做起的環(huán)保意識(shí)，而并非與己無關(guān)的`閑事。從點(diǎn)滴做起，愛校如家。愛護(hù)花草樹木，而不是隨意踐踏草坪;愛護(hù)教室的環(huán)境，而不是隨意刻劃墻壁;愛護(hù)與你相伴的桌椅，而不是隨意的損壞。
陽(yáng)春三月，大家紛紛走出家門，植草種樹，為維護(hù)身邊的綠色圍墻盡一份職責(zé)，可是，我們并不應(yīng)該只有在植樹節(jié)的時(shí)候才保護(hù)樹木，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻盡到自己的職責(zé)，愛護(hù)身邊的花草樹木。
綠色是生命，綠色是希望，綠色是動(dòng)力，綠色是安慰，綠色是歡樂!同學(xué)們，在今年的植樹節(jié)，從自身做起，從身邊做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花，做個(gè)美化環(huán)境的有心人，讓生活多一片綠葉，多一份溫馨。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓我們的校園更加美麗，也讓我們的祖國(guó)更加美麗。
我的講話完畢，謝謝大家!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇24
尊敬的'局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
同學(xué)們，作為~~中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識(shí)，就難以在未來的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
同學(xué)們，加油吧，我們的明天會(huì)更好!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，以我校立德、力學(xué)、力行、立新八字校訓(xùn)為行動(dòng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期我們將進(jìn)入一個(gè)最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望我們大家都能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心!我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問題，請(qǐng)大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?
老師們、同學(xué)們，~~中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開創(chuàng)~~中學(xué)的美好明天而共同努力!
最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇25
愛，無處不在。有人說愛就是一種喜歡的表現(xiàn)，父母的愛體此刻生活上對(duì)我們的照顧，教師的愛體此刻學(xué)習(xí)上對(duì)我們的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)……也許我說不清愛是什么，可是我明白愛是神圣的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報(bào)的。萬(wàn)事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不明白大家發(fā)現(xiàn)了沒有，其實(shí)我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于教師的嚴(yán)愛，有來自于社會(huì)的關(guān)愛……
媽媽一生都為我而操勞著，而我從來也沒有為母親做過一件事，今日我必須要為母親做一件事。晚上，我端著一盆熱水，拿著一條毛巾走進(jìn)媽媽的房間，我的臉漲的通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，今日晚…晚上我來…來幫你洗腳吧!”媽媽微笑的注視著我。我輕輕的為媽媽脫去腳襪，先讓媽媽的腳在溫水中泡了一會(huì)兒，我摸著媽媽的腳，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳不在那樣的光滑細(xì)嫩了，她已失去了青春的光澤，蒼老了許多，不知不覺的長(zhǎng)出了許多老繭，我把水潑在媽媽的腳上，搓揉著。我抬起頭，看見媽媽滿頭的烏絲中不知何時(shí)添了幾絲銀發(fā)。媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，笑著說：“孩子你長(zhǎng)大了……”我拿著毛巾，給媽媽擦腳，直到擦干為止。我要在實(shí)際生活中體諒媽媽，此刻媽媽的白發(fā)已有很多了，我也像媽媽照顧我那樣，照顧媽媽，讓媽媽那顆勞累的心，不在勞累;讓歲月的痕跡，不再爬上媽媽的臉龐，愿媽媽永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆年輕慈祥的心，擁有一個(gè)健康的身體。此刻我想對(duì)媽媽發(fā)出一聲吶喊：”媽媽，我愛您。“
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇26
親愛的同志們，當(dāng)我站到這里的那一刻一股熱血翻滾在我的胸膛，我仿佛聽到了百年前的那聲怒吼，聚舉國(guó)之血?dú)猓缋兄掳l(fā)于硎。劃過夜空的閃電，劈裂沉悶的黑暗。我仿佛看到了那冉冉升起的五星紅旗，震抖那附著著污泥腐瓦的大好河山，融化那將要凍裂的江河湖川。
今天，我們同聚一堂，見證我們親愛的祖國(guó)，一步步跋山涉水，披荊斬棘，見證我們的祖國(guó)，滑動(dòng)時(shí)代的大漿，演繹長(zhǎng)風(fēng)破浪的篇章!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇27
同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是：生命不打草稿。
在這里，我要和同學(xué)們分享這樣一個(gè)故事：一位書法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)學(xué)生告訴他，雖然自己天天用廢舊報(bào)紙練字，可卻總沒有多大的進(jìn)步。書法家就對(duì)他說：“你該用最好的紙?jiān)囋嚕赡軙?huì)寫得更好。”那個(gè)學(xué)生按照他說的去做了。果然，沒過多久，他的字進(jìn)步得很快。他奇怪地問書法家是什么原因，書法家說：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫字的時(shí)候，總會(huì)感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專心，而用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，感覺機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)端正，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專心致志。”
是的，平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢的“廢舊報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長(zhǎng)，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過。生命并非演習(xí)，而生活也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。
花謝了，還有再開之時(shí);月缺了，還有再圓之日，但青春歲月流過了，就不可能再重現(xiàn)，人生不可能輪回兩次。錯(cuò)過一次，也許就是錯(cuò)過一生。
生命不打草稿，青春不能恣意揮霍，我們應(yīng)該倍加珍惜時(shí)光和機(jī)會(huì)，應(yīng)該在每一份努力和汗水中得到成長(zhǎng)，這就是對(duì)自己的尊重，對(duì)生命的尊重。
還有一個(gè)多星期的時(shí)間我們就要參加期末考試了，在這最后的沖刺階段，每一天都非常重要。同學(xué)們要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，適量適度地布置作業(yè)，大家要認(rèn)真做好每一次復(fù)習(xí)作業(yè)，認(rèn)真解決每一個(gè)問題，做到舉一反三，觸類旁通。此外，還要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去面對(duì)考試。
同學(xué)們，把生命的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧!緊握這只名叫時(shí)間的筆，為自己寫下最光輝的一頁(yè)。
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇28
孩子的世界真煩惱，不知大家是否有此同感呢?我們孩子，每時(shí)每刻都有痛苦：早上，被父母催著離開被窩的懷抱;晚上，從校園回到家，要做永久也做不完的作業(yè)，還要聽爸媽那念緊箍咒似的嘮叨!再看看大人們：早上，能無情地將孩子從床上拉起，而自己卻能夠回去睡個(gè)回籠覺……
我好想快快長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了，就能夠每一天和床慢慢享受睡覺的樂趣;長(zhǎng)大了，就能夠隨意發(fā)泄自己內(nèi)心的不快;長(zhǎng)大了，就能夠下館子，不再一人在水池邊等待冷水的“刺骨大法”……
千萬(wàn)不要說我懶，我還有一套計(jì)劃呢!
我好想快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就能夠去訪名跡，開眼界，享受祖國(guó)名山大川的別樣風(fēng)采;長(zhǎng)大了，就能夠去暢游大海，感受浩瀚海洋的迷人風(fēng)姿與雄壯開闊;長(zhǎng)大了，就能夠去農(nóng)家莊園，捉鳴蟲、摸魚蝦，體會(huì)農(nóng)家村莊的樂趣無窮……
什么?說我貪玩?別急，繼續(xù)往下看!
我好想快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就能夠成為祖國(guó)的棟梁之才，為國(guó)家作出貢獻(xiàn);長(zhǎng)大了，就能夠黑洞的秘密，讓它不再“殺”人無數(shù);長(zhǎng)大了，就能夠發(fā)明許多奇怪的機(jī)器，用它們來制造好多益于人類的東西……
說我的夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，那么下邊，你總能夠欣然理解了吧。
我好想快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就能夠好好教育自己的子女，使他們成為棟梁;長(zhǎng)大了，就能夠好好工作，靠自己的雙手來養(yǎng)活自己，體驗(yàn)生活的好處……
怎樣樣，大家也必須和我想的一樣吧。但是，我們終究要慢慢長(zhǎng)大，體會(huì)人生的千滋百味。讓我們快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)，為將來創(chuàng)造完美的明天!
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇29
奮斗出佳績(jī)，成長(zhǎng)的路上，多一度奮斗，多一度精彩。
人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗，在人生的道路上，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。
課堂上，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)，整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無意間瞥見黑板上鮮紅的大字：距小中考還有_天，你準(zhǔn)備好了嗎?不久，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出結(jié)束后，我是信心滿滿的下臺(tái)，還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己，我必須奮斗!想到這里，便直起腰板，重新開始自己的奮斗。
體育課上，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，取得一個(gè)好成績(jī)。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球，一個(gè)個(gè)力量型，靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉，接下來，就是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去，我則像蝸牛一般，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝，我即將接近終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn)，回頭一看，竟是好友“千萬(wàn)別走，不然前面的努力就白廢了，加油!我相信你可以的!”他笑著對(duì)我說。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調(diào)整呼吸，邁大步的向前奮斗。
回到家里，面對(duì)怎么也想不出來的難題，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目，思路像斷了線的風(fēng)箏——無處可尋。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分，百思不得其解時(shí)，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛尸F(xiàn)在我眼前。“別急，先喝杯牛奶吧!重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你一定能解出來的!”媽媽的話像一股清泉，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝草地。于是我又拿起筆，認(rèn)真分析每一句話，每一個(gè)關(guān)鍵詞。
在成長(zhǎng)的路上，撒下一把奮斗的熒光，照亮精彩的人生
初三夢(mèng)想主題的國(guó)旗下講話 篇30
尊敬的各位教師：
你們好!今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。俗話說：“書是黃金屋。”這句話說得好，我就在書中目睹了奔流不息的江河，遼闊的大草原，還有一望無際的大海……
我異常喜歡《贏在習(xí)慣》這本書，我十分喜歡其中的一句話：“思維影響行動(dòng)，行動(dòng)構(gòu)成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。”今后，我依然會(huì)繼續(xù)讀書!因?yàn)樽x一本好書就是向自我的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步，就是向知識(shí)的大門又邁進(jìn)了一步，就是向自我的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。最終，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧!
人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快
習(xí)慣，常聽媽媽說這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选Ｍ瑢W(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。
什么是“習(xí)慣”?字典上說，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每一天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連此刻一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁，去年暑假僅有三年級(jí)的我已經(jīng)到達(dá)了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還異常喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自我的想法，雖然不必須正確，有時(shí)還顯得異常幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我明白習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗必須是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)當(dāng)有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來更完美。伙伴們，讓我們從自我做起，從此刻做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自我的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂成長(zhǎng)!