國旗下講話稿之與你一起成長（精選33篇）
國旗下講話稿之與你一起成長 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時候，天真的我常常問媽媽：“媽媽，我什么時候才能長大?”媽媽說：“等我們家的小寶貝變得懂事、聽話了，就長大了!”于是小小的我便有了心事，要好好聽爸爸媽媽的話，這樣我就能長大了。
上一年級的時候，媽媽讓我學(xué)騎自行車，一次次從車上摔下來，我哭著向媽媽訴苦，可誰知，媽媽卻好像知道我小小的心事似的，她笑著對我說：“再哭可就長不大了哦”，我一聽，連忙從地上爬起來，擦了擦眼淚，愣是止住了眼淚。后來我學(xué)會了騎車，更愛上了騎車，想著什么時候可以自己騎著自行車到路上轉(zhuǎn)一圈，可是媽媽卻一本正經(jīng)地告訴我：“沒有長大就不能騎自行車上路”，于是，想要長大的想法就更加強烈了。
再長大些，數(shù)學(xué)一向不好的我每次拿到卷子都想哭，怎么才這幾分，可是我又想起了媽媽的那句話“再哭可就長不大了哦”，便又硬生生的將淚水憋了回去。上五年級的時候，老師說我長高了，長大了，爸爸說我懂事了，我心中高興極了，便去問媽媽：“媽媽，我長大了是嗎?”媽媽搖搖頭笑著說：“你呀，還是和小時候一樣，沒長大呢”，還沒長大，我可著急壞了。
六年級畢業(yè)典禮，老師們都說我們長大了，我也很高興，但絕不會再去問媽媽了，因為我知道，我真的長大了，在我成長的路上，有著我一步步走過來的腳印，這些腳印將永遠銘記于心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，成長路上很多艱辛，卻并未妨礙我前進的步伐，我將一步一個腳印，走向更遠的時光……
國旗下講話稿之與你一起成長 篇2
同學(xué)們，一年一度的科技節(jié)又來臨了。大家還記得去年的科技節(jié)有哪些活動嗎?從大家的表情中，我能看出大家在科技節(jié)中都收獲了快樂，讓我們來聽一聽三(1)班鄭悅妍小朋友在上一屆科技節(jié)的感受吧。
三(1)班鄭悅妍：
大家早上好!我是來自三(1)中隊的鄭悅妍。非常高興今天站在這里，和大家聊一聊去年科技節(jié)的感受。我們學(xué)校每年都會舉辦科技節(jié)，每一屆科技節(jié)都給我留下了深刻的印象。去年的科技節(jié)特別精彩，最好看的就是航模表演。一架是綠色的飛機，一架是紅色的飛機，在兩位叔叔的遙控下，在天空中飛翔，它們時而并排飛行，時而交錯而過，時而盤旋飛舞，猶如在空中跳起優(yōu)雅的芭蕾舞，引得同學(xué)們發(fā)出陣陣熱烈的歡呼。還有可以親身參與的飛行大賽。隨著哨聲響起，同學(xué)們將親手做的紙飛機扔向天空，有的飛機高高飛起再慢慢滑翔，有的飛機直直地往前沖，有的飛機貼地低空飛行，大家都用期待的眼神盯著自己的飛機，盼著它飛得再高一點，再遠一點。科技節(jié)雖然過去，但我從此愛上了飛機，愛上了飛行，愛上了天空。希望有一天我也可以在天空中自由翱翔。科技節(jié)給了我夢想，我相信科技會改變世界，而我們會改變未來。
三(1)班李明章：
鄭悅妍，聽了你的話，讓我對這一屆的科技節(jié)更加充滿期待了。葉老師，不知道這次的科技節(jié)我們有什么精彩的活動呢?
這一次的科技節(jié)內(nèi)容同樣豐富，如講述并弘揚身邊感人的綠色故事，受大家歡迎的舊電池回收活動，制作太陽能小車并開展競賽等等。
三(1)班李明章：
我希望通過參加今年科技節(jié)的活動增長見識，學(xué)習(xí)知識。比如剛剛?cè)~老師提到的親手制作一輛太陽能小汽車，一定非常有趣。我們身邊無需使用汽油的新能源汽車越來越多了，比如大名鼎鼎的特斯拉，它們讓空氣更清新，環(huán)境更美好，這就是科技改變世界的力量。葉老師您說呢?
李明章同學(xué)說得很對，最后祝大家在科技節(jié)中玩得開心，收獲快樂!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇3
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天，我講話的內(nèi)容是“樹立消防安全 意識，提高安全防范能力”。 事例一：
20xx年1月11日凌晨1時27分，云南省香格里獨克宗古城發(fā)生大火，火災(zāi)燒毀房屋100多棟，初步測算造成經(jīng)濟損失達1億多元人民幣。起火原因已為客棧管理者用火不慎引起火災(zāi)。20xx年1月14日14時40分左右，浙江溫嶺市大東鞋業(yè)有限公司發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)過火面積約1080平方米，事故共造成16人死亡，5人受傷。事故原因為電氣線路故障，引燃周圍鞋盒等可燃物引發(fā)火災(zāi)。
專家告訴我們引起火災(zāi)有三個條件：一是可燃燒的物質(zhì)，如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等材料;二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等;三是火源，如打火機、火柴、電氣等。
所以老師提醒同學(xué)們注意：
1. 不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園;在家不玩火，家長不在家，不要使用煤氣灶。家里盡量不要使用蚊香，即使使用，注意周圍不能有易燃物質(zhì);有私家車的家庭，提醒爸爸不要把打火機、提醒媽媽不要把發(fā)膠之類的物品遺忘在車內(nèi)，夏季氣溫高，此類東西都會自燃自爆，從而引起火災(zāi)。
2. 無論在家還是在學(xué)校，都不要玩電源插座;在家使用電視、風(fēng)扇、空調(diào)等家用電器，用完后務(wù)必要關(guān)閉電源;在學(xué)校，離開教室時，關(guān)閉燈、扇、飲水機等電器設(shè)備電源。
3. 回家時，從室外進室內(nèi)時，如果聞到煤氣的味道，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時，最好的做法是捂住口鼻，立刻關(guān)掉煤氣開關(guān)，然后打開窗戶通風(fēng)。
4. 在此，我還要提醒老師們注意：充電設(shè)備盡量不要在學(xué)校使用，確有特殊情況的，決不允許出現(xiàn)以下三種情形：在教室內(nèi)充電，無人狀態(tài)下充電，過量充電。
事例二：
20xx年11月14日，上海商學(xué)院學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，奪去了4名大學(xué)生的生命。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識，慌亂中跳樓身亡。
20xx年11月24日凌晨，俄羅斯人民友誼大學(xué)6號學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，有幾個中國留學(xué)生在火災(zāi)時想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。
悲情之余，我們也為這些學(xué)生選擇錯誤的逃生方法感到惋惜。下面老師就為大家介紹消防隊員推薦的火場逃生口訣。
第一訣：熟悉環(huán)境，臨危不亂。每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑平日就要做到了然于胸;而當(dāng)身處陌生環(huán)境，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位等，以便在關(guān)鍵時候能盡快逃離火場。 第二訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。突遇火災(zāi)時，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗等通往室外逃生。 第三訣：不入險地，不貪財物。在火場中，人的生命最重要，不要因害羞或顧及貴重物品，把寶貴的逃生時間浪費在穿衣服或?qū)ふ摇徇\貴重物品上。已逃離火場的人，千萬不要重返險地。
第四訣：簡易防護，掩鼻匍匐。火場逃生時，經(jīng)過充滿煙霧的路線，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離，以防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。另外，也可以采取向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好后，再沖出去。
第五訣：善用通道，莫入電梯。規(guī)范標準的建筑物，都會有兩條以上的逃生樓梯、通道或安全出口。發(fā)生火災(zāi)時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可利用樓梯外，還可利用建筑物的陽臺、窗臺、屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c;沿著下水管、避雷線等建筑上的凸出物，也可滑下樓脫險。千萬要記住，高層樓著火時，不要乘普通電梯。
第六訣：避難場所，固守待援。假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。此時，首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布等塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員達到。 第七訣：傳送信號，尋救援助。被煙火圍困時，盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等;在晚上，可用手電筒不停地在窗口閃動或敲擊東西，及時發(fā)出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，既便于消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時砸傷自己。
第八訣：火已及身，切勿驚跑。火場上如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，驚跑和用手拍打，只會形成風(fēng)勢，加速氧氣補充，促旺火勢。正確的做法是趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳進水中或讓人向身上澆水就更有效。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。高層、多層建筑發(fā)生火災(zāi)后，可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕后，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面的樓層或地面逃生。即使跳樓也要跳在消防隊員準備好的救生氣墊，還要注意選擇有水池、軟雨蓬、草地等方面跳。如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下。跳樓雖可
強調(diào)一點：同學(xué)們年齡還小，盡量不要參與滅火，遇到火災(zāi)要迅速逃離現(xiàn)場，并迅速呼救和報警。(提醒不隨意撥打119、110、120等電話)遇到家用電器著火，千萬不能用水澆滅，否則會引起爆炸。
老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次，讓我們“樹立消防安全意識，提高安全防范能力”，在不幸遇到火災(zāi)的時候，能積極、正確自救，保護我們寶貴的生命。
謝謝大家!
消防教育國旗下講話篇二：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進入冬季，氣候變的干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。上月18日，我市塘下鎮(zhèn)陳宅旺村，一棟民房發(fā)生火災(zāi)，一家3口不幸身亡。12月20日，我市安陽街道隆山東路一出租房發(fā)生火災(zāi)，造成2人死亡等等。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。在我們學(xué)校，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學(xué)還要增強意識，隨時留意安全消防報警信號，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。
“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!謝謝大家!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我在國旗下講話的題目是《愛綠護綠，從我做起》。
同學(xué)們， 3月12日是我國的“全民植樹節(jié)”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化城市，做了不少的“工作”。比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為新時代的追求。
我們作為學(xué)校中的一員，要積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士愛護我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木。然而，在我們身邊，一些破壞綠色環(huán)境的不良行為還時有發(fā)生，有的同學(xué)為圖方便另辟捷徑，有的同學(xué)逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1. 大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠”，“護綠”，“植綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。
2. 積極培養(yǎng)“愛綠”“護綠”的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破環(huán)綠化環(huán)境的不良行為。
3. 利用課外時間積極參加義務(wù)植樹等活動 保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花草，不在樹上釘釘，刻劃或拴掛，不再綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不跨越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下的演講主題是“做最出色的自己。”
做最出色的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作業(yè)是不是比昨天更認真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問是不是比昨天更虛心?我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分?……同學(xué)們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收獲，有進步。做最出色的自己，不在乎你昨天是一個怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅持努力，你就完全可以做最出色的自己。
同學(xué)們，要做就做最出色的自己，這樣你就會很快樂，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務(wù)，都能給你帶來快樂!
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，心存夢想，志存高遠，時刻優(yōu)秀著你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最出色的自己。你前行的路上，老師愿意做你們更加堅實的臂膀。期末考試馬上就要來臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最出色的自己!
謝謝!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是初 ， 班的 ，今天我演講的題目是《踏踏實實復(fù)習(xí)，全力以赴迎接期末考試》
忙碌又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這寒冷的冬天，我們又迎來了期末復(fù)習(xí)和考試。期末考試是學(xué)校檢驗一學(xué)期以來老師與同學(xué)教學(xué)成果的一個重要標準，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
為了幫助同學(xué)們迎接最后的考試，今天，利用這個機會，對各位同學(xué)提三點建議： 第一、以從容、自信的心態(tài)去對待考試。考試時盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。
第二、科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時間，以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便心中有數(shù)，有的放矢。
第三、要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。所以請同學(xué)們充分利用好零碎時間，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!
當(dāng)然，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關(guān)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題強化練習(xí)。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。
同學(xué)們，我們用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，我們一定會為自己、為父母、為學(xué)校及所有關(guān)注我們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。
謝謝大家!我的演講完畢!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇7
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有到達預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎樣辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，應(yīng)對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應(yīng)對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應(yīng)對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天的“國旗下講話”的主題是：習(xí)慣決定命運。英國詩人德萊敦說：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”
我們不妨先來看幾個故事：
其一，一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
其二，75位“諾貝爾獎”獲得者，在法國巴黎聚會，有人問一位“諾貝爾獎”獲得者：“您在哪所大學(xué)，學(xué)到您認為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是幼兒園。”那人驚愕地問：“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要及時檢討......”
其三，1995年，我們做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點：A.自主自立精神;B.堅強的意志力;c.非凡的合作精神;D.鮮明的是非觀念和正確的行為;E.選擇良友;F.以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例說明，他們在童年時，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;面對抄襲現(xiàn)象，66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”。等等
其四，無獨有偶。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時，還有一篇極有震撼力的調(diào)研報告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》。該報告寫道：調(diào)查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時期，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習(xí)慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。通過調(diào)查分析，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個方面：少文化、缺知識、不知禮、不懂法;貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學(xué)無術(shù);“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素。顯赫逞能，亡命稱霸;倫理錯位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。
其五，我們身上各種習(xí)慣的面面觀：“我要一個壞習(xí)慣，就是上課不愛認真聽講。”她說時，一點也不感到難為情;“我不習(xí)慣主動學(xué)習(xí)，喜歡玩手機玩游戲。”他說時，完全是一副無所謂的口氣。是的，每個人幾乎都有習(xí)慣，許多人還有一些不良習(xí)慣，但是，有的習(xí)慣不得不改，因為它往往決定命運，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如說三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，一兩次沒完成作業(yè)，也許算不了什么，闖不了大禍，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無情的報應(yīng)。„„
有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。
好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，然而，她的果實對我們生命的成長卻往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜到一個荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運”的制造者!
好習(xí)慣是我們在自己生命的原野上，悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，我們就不會因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路，我們就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。
好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，我們的內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。好習(xí)慣會使你終生受益!
壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒;而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。 如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，那么，它就會處處讓你看到未來生活里的希望，在通往成功和夢想的道路上，它就會成為你靈感的源泉，成為開啟你智慧之門的金鑰匙。
你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的自我。一個哲人曾說過：“種下一種行為，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一種個性;種下一種個性，收獲一種命運。”因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌......
下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣：
1、面對學(xué)習(xí)和成績，不要說“不可能”三個字
2、凡事第一反應(yīng)：想方法，而不是找借口
3、遇到挫折對自己大聲說：我一定行!
4、不說消極的話，不落入消極情緒
5、凡事先訂目標，并且盡量制作“現(xiàn)實版 ”，不要沉溺于“夢想版”
6、每天少說一句閑話，少做一件閑事，少一會閑思。
7、隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)
8、守時，不遲到，不早退。
9、重點內(nèi)容寫下來。不要太依靠腦袋記憶
10、把重要的觀念、方法寫下，并貼起來，以隨時提示自己
11、走路比平時快30%。走路時，腳尖稍用力推進;肢體語言健康有力，不懶散、萎靡
12、每天自我反省一次
13、每天堅持一次運動
14、開會盡量向前站
15、不說臟話
16、不管任何方面，每天必須至少“進步一點點”。
17、節(jié)儉
18、恪守誠信，說到做到
19、不玩手機，不玩游戲
20、盡量不吃零食，按時進餐。
最后，希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣，快樂成長每一天。
謝謝大家。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇9
親愛的隊員們、老師們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是“知法懂法、與法同行”。 寒冬白雪好時節(jié)，12月4日，我們即將迎來“全國法制宣傳日”。20__年的法制宣傳日主題是“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”。
隊員們，你們知道什么是“法律”嗎?中國有句古語 “沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是無論做什么事都要有規(guī)矩，否則就什么也做不成，對國家、對社會來說這規(guī)矩就是“法”，“法”是國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的堅強保障。“法制教育要從娃娃抓起。”我們青少年是祖國的未來，民族的希望。可見，我們青少年法律素質(zhì)的高低，將影響中國夢的實現(xiàn)程度。
作為新時期的小學(xué)生，我們該如何做到知法懂法呢?首先，我們要積極認真學(xué)習(xí)法律知識，從小培養(yǎng)法律意識。作為一名小學(xué)生，我們要認真踐行社會主義核心價值觀理念，遵守執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，學(xué)法才能知法，知法才能懂法。其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強自我防范意識。學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。最后，我們還要嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。堅持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,校內(nèi)堅持做到勤學(xué)以致博，篤行而達雅，遵守校紀校規(guī)、文明有禮，校外遵守交通規(guī)則。
知法守法，與法同行，是我們健康成長的必要條件。值此全國法制日，我向大家發(fā)出號召：知法懂法、身先力行。文明懂禮，圓夢中華!隊員們，讓我們行動起來吧，從自身和身邊小事做起，自覺改變不良習(xí)慣，提高文明修養(yǎng)，做知法、懂法、守法、護法的好公民，弘揚法治精神，為實現(xiàn)偉大的中國夢作出自己應(yīng)有的努力!
謝謝大家!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇10
今天我國旗下講話的主題是“確立目標 奮力前行”
拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行”。確立一個切實可行的人生目標極其重要。
一轉(zhuǎn)眼，半期考試已經(jīng)過去了。大家是否還記得了這個學(xué)期剛剛開始時給自己定下的目標?而這個目標，如今實現(xiàn)了嗎?
人生就像爬山，目標決定著高度。而人生的每一次進步，都像是攀登一個高峰，當(dāng)你站上峰頂，你能看到更廣闊的風(fēng)景。“為中華之崛起而讀書”是周恩來年少時立下的學(xué)習(xí)目標;“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)”是著名學(xué)者胡適先生信奉的準則。
每個人心中都有一個美好的夢想，而夢想和目標是緊密相連、相輔相成的，夢想是一棟高樓， 那目標就是建起這棟高樓的一磚一瓦。有目標才會有方向，沒有戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)是沒有意義的，而遠大的戰(zhàn)略更需要切實可行的戰(zhàn)術(shù)來支撐，有夢想，更要有目標，沒有目標的工作和學(xué)習(xí)是愚蠢的，夢想的實現(xiàn)不僅僅需要腳踏實地的苦干，更需要目標的引領(lǐng)，夢想雖然很遙遠，但我們可以把夢想分解成一個個明確的目標，緊盯目標， 實現(xiàn)目標。成功者之所以成功，正是因為他鎖住了目標。目標讓我們內(nèi)心的力量找到方向，目標讓我們產(chǎn)生動力，從而不斷超越，實現(xiàn)夢想。
那么，我們應(yīng)該如何確立自己的目標呢?
首先要量力而行。每個學(xué)生在制定目標時，都要考慮自己的實際情況和學(xué)習(xí)能力，制定出有個人特點的目標。在制定目標時，可以借鑒別人的經(jīng)驗，但絕不能盲目地跟從別人。
其次要效益優(yōu)先。要根據(jù)各門專業(yè)課程的內(nèi)容不同，以及學(xué)習(xí)特點的不同，分清主次，分清重點，難點，有針對性的進行學(xué)習(xí)。
最后要制定各階段的學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)目標一般分為短期目標，中期目標和長期目標。短期目標，例如本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，要具體化，要將自己各科的學(xué)習(xí)成績提高到什么樣的程度，要清晰化，甚至可以明確到每天都要做到什么程度。而中長期目標，更像一個人生規(guī)劃書，指引我們在未來的幾年，乃至一生將要達到的人生高度和人生追求。它就像一面旗幟，在遠方遙遙飄逸，等待我們?nèi)ヅζ床?/p>
人生目標是大目標、遠目標。實現(xiàn)人生目標需要步步為營，鍥而不舍。
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，一名名不經(jīng)傳的選手憑智慧戰(zhàn)勝對手，奪得了冠軍。原來，他的智慧是每次比賽前先乘車把比賽路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……一直畫到賽程的終點。比賽開始后，他就以跑百米的速度，奮力地向第一個目標沖去，過第一個目標后，他又以同樣的速度向第二目標沖去……一直保持強勁的體能。最終，他取得了成功。
目標猶如羅盤，有了羅盤，航船才能成功靠岸。確立正確的目標，讓目標成為我們奮力前行、永不言敗的助推力。
我的講話完畢，謝謝大家。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇11
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《尊師愛校放飛夢想》。大家都知道，成龍演唱的《國家》中，有這樣一句話：家是最小國，國是千萬家，有國才有家，愛國先愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。
今天，我們都成為了紫小的學(xué)子，紫小就是我們的家。我相信，天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人，不熱愛自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們紫小學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛紫小，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅定與執(zhí)著;愛紫小，愛它毫無保留地教授我們知識與本領(lǐng);愛紫小，愛它給予我們實現(xiàn)夢想的華麗舞臺。
與我們一起共同守護紫小的還有我們的老師，因此我們在愛校的同時還應(yīng)該做到尊師。俗話說一日為師，終身為父。這句名言傳遍古今中外，“尊師”是我們中華民族長久以來的美德。一個人無論多么成功，地位有多高，但始終不能忘記，老師在自己成長道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。偉大的國家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后，依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。偉人給我們樹立起了好的榜樣，我們有理由說不嗎?尊敬老師，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實際行動。在此我想對同學(xué)們提幾點意見：
第一，對老師有禮貌，養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣，對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對于過去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達。老師在教育工作中難免會有失誤和過錯，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨與老師討論，善意地提出自己的意見，我們老師都會虛心接受的。
第三，不懂就問，誠實學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭取進步，以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動。
同學(xué)們，讓我們珍惜在紫小學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強的意志、先進的思想、 健壯的體魄。讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛化作行動，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇12
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好!
我是高二(2)班的秦國慶，很榮幸我能站在國旗下發(fā)言。我今天演講的題目是《弘揚愛國主義，培育民族精神》。
十年前，一群日本小學(xué)生來到中國參觀訪問。一天，他們來到天安門前的長安街等車，空閑之際數(shù)起了來往的車輛。一輛，兩輛，三輛……一共數(shù)了120多輛車，發(fā)現(xiàn)其中九十多輛是他們國家生產(chǎn)的車，也就是日產(chǎn)車。我被這件事深深的撼動了，日本人，包括小學(xué)生在內(nèi)都有著太強的民族精神，為他們的科技領(lǐng)先、為他們的產(chǎn)品占領(lǐng)其它國家的市場而自豪。
十年后的今天，情況已大大改變：我國已擁有完全自主品牌的汽車：吉利和奇瑞，每年產(chǎn)量超過百萬輛，其中40%遠銷國外。這正是我們國家技術(shù)進步的縮影和體現(xiàn)。我相信，在未來的十年、二十年后，我國自主品牌的汽車一定能在國際市場上取得不可替代的地位。
我們知道，我國在戰(zhàn)國時期、唐朝、清朝的康熙乾隆時期，都是世界上最強大的國家。然而，從一百多年前開始，我們落后了，落后的太多。教科書上的定律和定理都是外國人的名字命名的，外國列強也不停地侵略、瓜分著中國。
從帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，到八年抗戰(zhàn)的勝利;從新中國的旗幟高高升起，到我國的GDP已躍居世界第三;從六十年前還被稱為“東亞病夫”，到奧運金牌列世界第二。我們的祖國經(jīng)歷了太多的滄桑，然而她又一直創(chuàng)造著令全世界矚目的光輝歷史。那是因為有一股凝聚力一直支持著我們，那就是以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
中國是世界上的文明古國、禮儀之邦，在新的時期，用“八榮八恥”把民族精神提高到一個新的高度。
然而，我們在平時的行為中卻似乎忽略了什么。作為高中生的我們，有幾個人能在上學(xué)遇到老師時問好、行禮，又有多少人意識到上下樓要靠右行、相互謙讓?在升旗時，你是否行注目禮，有沒有做小動作?唱國歌時，我們都知道要聲音響亮，態(tài)度嚴肅認真，可是真正做到的人，卻為數(shù)不多。是的，這些事太小了，然而就是這些事，構(gòu)成了我們最基本的素質(zhì)。
弘揚愛國主義、培育民族精神，首先要做到愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校。點點滴滴，從我做起，從愛校做起。人人維護學(xué)校的形象，努力為學(xué)校爭光添彩。
在新學(xué)期，希望全體同學(xué)努力做到以下幾點：
1、在困難和惰性面前，要有自強不息、百折不撓的堅強意志;
2、在學(xué)習(xí)和掌握知識的過程中，要有建設(shè)祖國、報效祖國的真才實學(xué);
3、在平常的做人、做事中，要有文明守紀、嚴于律己的素質(zhì)修養(yǎng);
4、面對祖國和時代的要求，要有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。
陶行知先生說過一句話：“國家是大家的，愛國是每個人的本分!愛我們的民族，這是我們自信心的源泉，愛我們的祖國，更早已成為一個炎黃子孫最起碼的良心。”同學(xué)們，民族精神是一支永不褪色、永不熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女。作為中華民族偉大復(fù)興時代的高中生，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚民族精神，讓它在未來的歲月里薪火相傳，讓民族之魂發(fā)揚光大。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇13
尊敬的老師，親愛同學(xué)們
大家好：
很高興能站在這里演講，今天我演講主題是【三愛三節(jié)】，最近習(xí)推廣中小學(xué)生踐行：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧號召，對此我有了很大觸動。
“少年富，則國富，少年強，則國強!”青少年是祖國希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)。”這句名言警句，“不聽老人言吃虧在眼前。”
愛學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少一個過程，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這是毛澤東對青少年最大愿望，學(xué)習(xí)使我懂得了新知識，提高了素質(zhì)，學(xué)習(xí)使我走出了天真無知行列，使我成為了一個德、智、體、美、勞“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺!
愛勞動：“太陽光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動最光榮】歌曲，已經(jīng)成為中國家喻戶曉兒歌，唱到了我們做到了嗎?勞動是一種境界，更是一種升華，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始讓這種升華永駐人間!
愛祖國：熱愛中國是一種光榮，從出生到現(xiàn)在，自始至終：我都為我是一個中國人而驕傲，中國!一個多么宏亮名字，我們愛自己祖國，我們都愛她那富裕大地，我們都愛她滔滔長江，我們愛她精彩文化，我們都愛她永不停止步伐!
節(jié)水：中國已被列入世界貧水國家，雖然威海水資源很足，大家為何不想一想，中國西部——西藏，那里極度貧水，難到大家愿意看到寶貴水資源在水龍頭上嘩嘩流走嗎?每人節(jié)約一滴水，全國13億人便會節(jié)約13億滴水，一個多么大數(shù)目呀!夠一個人一生飲水量了讓我們從現(xiàn)在開始，擰緊身邊水龍頭。二次利用水資源，做一個節(jié)水好少年!
節(jié)電：其實節(jié)電只是一件舉手之勞小事，我每天都做到了節(jié)電，每天離開家時候，我都會伸出自己小手把每個屋燈關(guān)好、關(guān)好收音機。離開教室時候，我也主動關(guān)好教室燈。同學(xué)們，每次離開教室時，請伸出自己小手，相信就能節(jié)約一度電，決不會讓每一度電從我們手掌上溜走，讓節(jié)電2字永遠記在我們心中!
節(jié)糧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩我們會背，也會寫，也深深知道小小種子里，包含多少農(nóng)戶血汗，節(jié)糧是一種好習(xí)慣，更是一種品位。現(xiàn)在請大家節(jié)約碗中每一粒米，讓這種好習(xí)慣去感染身邊每一個人，同學(xué)們行動起來吧!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇14
小時侯，我常常夢想自己是一只快樂的小鳥，撲扇著翅膀，無悠無慮地在天際自由翱翔。那是一件多么另人感到快樂與幸福的事阿!要是我飛累了，就能夠和伙伴們一齊飛上高高地枝頭在那里休息休息。然后抬頭仰望天空，相互間唱著動聽的歌謠。這是一種多么其樂融融的情景，是多么的另人神往。
但是十多年后的這天，我卻害怕成為一向小鳥。因為我不會是一只快樂的小鳥。你瞧!天灰蒙蒙的，猶如一個碩大的沼氣池，天空上一片渾濁。而地上呢只是密密麻麻地樓房。鳥兒們在樓房之間穿梭，卻找不到屬于自己的家。它們依然在低聲歌唱，但那是如此的悲傷。如今環(huán)境正在慢慢地惡化，如果不加以改善，那么能夠想象再過個十年我們的世界將會是什么樣貌。天將更加的陰沉，猶如一個巨大的毒氣瓶，世界上將不會在有鳥的存在，有的也只是人為所做的玩具和標本。地上房與房之間更加的緊密，我們只能看到參天的高樓，我們只能聽到飛馳而過的車聲，這樣的生活你愿意嗎?
小時侯，我常常夢想自己是一條小魚，一條自由自在地在溪中游玩的小魚。那是多么的快活與自在。要是我游累了，就在溪水中靜靜的躺著，曬曬溫暖的陽光，聽著溪水慢慢流過身邊時所發(fā)出的快樂地聲音。這是多么的悠然自得。
但是十多年后的這天，我卻害怕成為一條小魚。因為我不在會有自由。你瞧!溪水不再那么清澈見底，而是臟西西的，上面漂滿了各式的垃圾，也許有人認為這也是一種美吧!不然他們又為何如此狠心將這些廢物扔進這原本清澈的小溪呢。這樣渾濁的溪水，讓魚兒們難以呼吸，讓它們不能在自由自在的游玩。能夠想象，再過十多年這世界將會是什么樣貌。小溪不再稱作小溪而只能改名為毒藥罐。別說是清澈見底了，只怕是你自己的倒影也看不見了。那里只有一片烏黑。你不要夢想從溪中撈上小魚，那里隨手可撈的只是垃圾，也只有垃圾。原本小溪邊是人們最喜歡也是最浪漫的地方，夏天的夜晚，那里充滿了幸福與和諧。但那時你只會捂著鼻子飛快地從那里逃開，不會有片刻的停留。這樣的生活你愿意嗎?
我相信大家必須會異口同聲的說我不愿意。那么就請我們大家一齊來為環(huán)保做一份貢獻吧!也許你會說"我們只是個未成年的少年，能做什么事阿!"那么你就大錯特錯了，環(huán)保就是要我們從小做起，從小事做起。你要是不亂扔垃圾，那么世界將會多一分干凈。但是此刻這樣的人太少了，我期望我們大家一齊努力，讓藍天更藍，讓溪水更清，讓鳥兒無憂無慮地飛翔，讓魚二自由自在地游玩，讓我的夢想成真!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇15
敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
一代偉人同志曾這樣贊揚雷鋒同志：“一個人，一輩子做一件好事很容易，但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難。”十多年的幼教生涯也讓我悟出了同樣的道理：一名幼兒教師要想獲得一點進步很容易，但要做到天天進步，確實不容易。
十多年前，我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學(xué)生。那時的我還是個涉世未深的少女，不善于與人交流。同事、家長稱我“老師”時總感到害羞。對待教育教學(xué)工作很認真，每一節(jié)課我都能認真設(shè)計詳實教案，然后把它背得滾瓜爛熟。可是到了課堂上，卻是另一番局面。游戲結(jié)束，我很難讓孩子們安靜下來學(xué)習(xí)，課堂紀律混亂。要么是我把課停下來整頓紀律，要么是我十分吃力地上完一節(jié)課。
說實話，工作的第一年總的感受就是累，那種累是身心俱累。我一參加工作，就接了剛?cè)雸@的小班。幼兒哭的哭，鬧的鬧。有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加，我的額頭還被個別調(diào)皮的孩子用積木砸傷過。那時，我真沒辦法使他們安靜下來。但是，我沒有氣餒，也沒有放棄。每天，我都抽出時間向園里的骨干教師學(xué)習(xí)，細心觀察他們?nèi)绾喂芾戆嗉売變旱纳畹鹊取Ｎ以谡J真觀察比較的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題主要出在師幼互動上。上課時，我只顧自己完成教學(xué)任務(wù)，被事先制定的教案牽著鼻子走，我與孩子之間缺乏語言的溝通和眼神的交流，完全像演員一樣地背著“臺詞”。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我便主動改進，每天都堅持聽同行的一節(jié)課，寫一篇工作心得。課前我認真?zhèn)浣滩摹⒔谭ㄅc學(xué)法，制作教玩具。課后反思課堂教學(xué)的成功與失敗，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。這說起來是件簡單容易的事，但難在堅持，持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧，但我懂得勤能補拙的道理。
三年后，我基本能靈活地駕馭課堂教學(xué)了，班級管理的能力也增強了。園里與我結(jié)對子的師傅也表揚我工作能“獨當(dāng)一面”了。看到自己的進步，我并不沾沾自喜。作為幼教戰(zhàn)線的新兵，我仍在不斷努力。一個偶然的機會，學(xué)校里組織教師就《學(xué)前教育》上的每月話題“尷尬”寫出自己的想法，園長提醒大家向報刊投稿。于是，我抱著試試看的態(tài)度寄出了我的文章。幾個月后，那篇文章發(fā)表了。盡管字數(shù)不多，但讓我信心倍增，我初次嘗到了堅持寫工作反思的甜頭。從我的個人經(jīng)歷來看，我覺得教師的成功最需要的是恒心。只有堅持不懈的努力才會讓我們更睿智。我對自己的要求是：今天比昨天要更堅強，今天比昨天要更懂得愛與寬容，今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準則，也是我的工作態(tài)度。從工作的第五年起至今，我已在各類幼教雜志上獨立發(fā)表二十多篇文章。
近兩年來，我當(dāng)了母親，有了自己的孩子，也更懂得愛孩子了，工作中更能站在一個家長的角度換位思考了，但卻出現(xiàn)了新的問題。畢竟人的精力是有限的，我白天要上班，面對班里的幾十個孩子，晚上則要照顧剛剛出生幾個月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時候，我也出現(xiàn)了輕微的職業(yè)倦怠。雖然行動上還算得上認真，也對得起自己的良心。但那種工作狀態(tài)卻是痛苦的，是身體的疲憊和心理的厭倦。
為了能早日走出職業(yè)倦怠的泥潭，當(dāng)自己心情特別不好時，我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝。周末我也抽出時間到野外呼吸呼吸新鮮空氣，約幾個好友去登山，對著大山吶喊，訴說工作與生活的煩惱，發(fā)泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務(wù)中，我尋找到一個支點，那就是“樂觀”。很快，我從消極被動的工作狀態(tài)中走出，克服了自身的情緒化狀態(tài)，又能愉快地投人工作了。
雖然我不是最聰明的幼兒教師，但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者，但我可以用實際行動讓自己的教育生活變得更充實。這一秘訣就是：堅持!在平時的工作中，我學(xué)會了用眼睛仔細地觀察點滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認真思考寫下的東西一定很有價值。寫總結(jié)一定要及時、快速。因為我們的工作比較繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己和自己的對話，又能讓點點滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財富。生機盎然的春天總會在寒冷漫長的冬天之后來臨，秋天收獲的累累碩果也是要歷經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長時間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對待孩子，堅持、堅持、再堅持，終會收獲一個又一個希望。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇16
老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《快樂復(fù)習(xí) 輕松迎考》。 再過幾天的時間，我們將迎來本學(xué)期的期中考試。期中末考試是為了檢驗同學(xué)們半個學(xué)期以來，對各科知識學(xué)習(xí)的掌握情況，為了使所有同學(xué)都能快樂復(fù)習(xí)輕松迎考，老師向你們介紹三種迎考的方法：
一、認真聽課，掌握方法
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，每一節(jié)課都是各科老師根據(jù)學(xué)習(xí)要求精心設(shè)計、準備的，每一個環(huán)節(jié)都對你們的學(xué)習(xí)有所幫助，因此，認真聽課是你們掌握好知識的前提條件。其次，除了認真聽課，還要注意掌握學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣能使你在復(fù)習(xí)、迎考時取得事半功倍的效果。
二、查漏補缺，溫故知新
在平時的學(xué)習(xí)中，你可能因為偶爾開小差，或者當(dāng)時沒聽明白等情況掌未握好知識。現(xiàn)在就可以利用復(fù)習(xí)時間把這些遺漏的、忘記的知識補回來。老師建議你，每天做作業(yè)前先改錯，，并把以往做的作業(yè)、練習(xí)卷、測驗卷中容易錯的地方認真改過來，牢牢記在心里。把不會的字、詞、句多讀幾次，練習(xí)題多做幾次，在復(fù)習(xí)舊知識的過程中就能掌握新知識，考試時就會發(fā)揮作用。
三、盡己之能，輕松迎考
考試，對部分同學(xué)來說是一件大事，因為怕考砸了會被父母、老師責(zé)怪、批評，因此背上沉重的心理包袱。老師建議你，在迎考時先要學(xué)會減輕心理壓力，先不要去想考不好會怎樣，而是認真復(fù)習(xí)。因為每個人的學(xué)習(xí)能力有高低，要想在短短一周多的時間里，把半學(xué)期所漏缺的知識完完整整的補回來是不可能的，每位同學(xué)只要根據(jù)自己的實際情況，盡自己最大的能力做到最好，即使考試成績可能與其他同學(xué)相比不太理想，但和自己的平時相比有進步就可以了。
同時，在做題時，同學(xué)們要做到仔細審題，弄清題目要求，遇到不會的題目時，可以先打個小問號，等全卷做完后，回頭再想，消滅小問號，這樣就不會出現(xiàn)漏題的情況。另外，做完后，還要認真去檢查。 最后，祝同學(xué)們都能在這次期中考試中取得好成績!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇17
有魅力的東西我見過不少，美人，財富，才學(xué)等等諸如此類，看多了這些，即使有魅力也變成了一串符號，徒惹人厭煩。
打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑粋�美人你看她哭一次可能會憐惜，可是她天天在你耳邊哭哭啼啼呢?是不是就厭煩了，每一天揮灑錢財悲春傷秋，有魅力的也會被整成無聊。
既然有魅力會消退的事物，那么便有有一種事物魅力永遠不會消退。
——善良。
它不會悲春傷秋每一天蹙眉美的令人心驚到厭惡;也不會揮霍千金每夜紙醉金迷空乏人的身體;它不會狂草一筆日夜冥思苦想抑郁而終，它謙卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡掃你，整張臉并無異常，可是那雙眼睛，點漆一抹，就這樣攝了你的心魄。
善良的魅力來自于那不經(jīng)意時刻的驚艷，人的真誠和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無一不透露著善良溫潤內(nèi)斂的魅力。莫問怎樣得到它的精髓。數(shù)十萬個人都能夠稱作善良，可是真正善良的人僅此一人。
浮生面具三千個，誰人與我共長歌?若不是如此，又怎有這樣的感嘆。
20__說過這樣一句話——當(dāng)人們摘下頭具的時候。他很善良，天真著卻又悲傷著。魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良干凈的能夠穿透人心。鋼琴家的魅力憂郁而深沉，可是應(yīng)和上了善良，這魅力卻變成了優(yōu)雅卻不羈著，被污染卻純潔著。
就如同人們記住奧黛麗赫本，并不是因為她的美麗，精湛的演技，雖然這也是其中一部分。真正被記住的原因卻因為她是一個偉大的人道主義者，她很善良。善良使她的全身都有著溫潤幽雅的古典氣質(zhì)，摻雜了原先荷蘭直系貴族的高貴，善良讓歲月在她身上雕琢下的魅力越發(fā)清晰。
有人自以為自我很善良，并為此而沾沾自喜，可是他們可否聽過這么一句話，“這種善良是對別人的殘忍。”虛偽伴隨著善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無魅力可言。
就像是妝容妖媚的女子扶住過路的老人這便是善良，一個清純之至的少女無情的掌摑自我的親人這是否能算善良。所以說灰姑娘并不善良，她只是貧窮。一張臉給她帶來的魅力終不能長久。皇后有時候并不惡毒，她只是過于驕傲。那優(yōu)雅的行為舉止，將帶著善良長存。
善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然覺得別扭。善良的魅力在于它將人心塑造成了包容的花園，里面細數(shù)種.種委屈滋味，到最終卻是寬慰一笑。它的魅力在于真誠，在于包容。
在于……將整個人生變成一場永不離散的宴席。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇18
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第二十一屆推廣普通活宣傳周、推普周。本屆推普周主題為：說好普通話，邁進新時代。
同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五干年文化的沉淀，五干年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通活，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。說好普通話，寫好規(guī)范字，這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語，成了友誼的橋梁，溝通的組帶。
我們建設(shè)小學(xué)的每一名學(xué)生，都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范字，做新時代的推普員。
在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實際，以班級為單位，我校將要創(chuàng)造性地開展“六個一”活動：辦一期宣傳板報;開展一次“啄木鳥”行動;在社會或家庭進行一次推普宣傳(利用微信，發(fā)朋友圈進行宣傳);組織一次以推普為主題的班隊會;做一期手抄報;開展一次美文誦讀活動。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，邁進新時代。讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中、在社會上，營造一片文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇19
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!今天，我很榮幸在這面神圣的旗幟下發(fā)言，充滿了激動。我演講的主題是——中國孝道。
孝是中國人的傳統(tǒng)禮儀，是一種從古至今延續(xù)的美德。古往今來，人們常說，一切美德，孝為先。孝是一切美好事物的根源，孝是一切基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，一切的開端。
小時候看不懂中國的孝道精神。漸漸的，我長大了，慢慢的學(xué)會了用慈愛的目光捕捉身邊的孝道故事。生活中的每一天，父母都用言行來教中國人孝道。他們的言行一次又一次的沖擊著我幼小的心靈，讓我受益終生。
父親是個“大孝子”，經(jīng)常被親戚夸。鄉(xiāng)下奶奶70多歲了，不愿意關(guān)閉經(jīng)營了幾十年的小雜貨店。雖然沒有生意，奶奶還是每天堅守崗位，樂此不疲。擔(dān)心奶奶身體不好，媽媽和阿姨們想盡辦法勸奶奶歇業(yè)休息，都沒能打消奶奶的熱情。只要爸爸不動聲色的幫奶奶在雜貨店裝空調(diào)，搬彩電，收拾貨物，給奶奶制定合理的作息時間表，奶奶就會露出孩子般燦爛的笑容。我問我爸，你干嘛不直接跟奶奶說讓她別做生意了?父親意味深長地告訴我：“孝順，就是順從她的心。等我奶奶心情好了，身體就健康了。”就我而言，我父親在溺愛我奶奶。
爸爸不僅對爺爺奶奶聽話，對爺爺奶奶的其他長輩也很聽話。每次開車接送長輩，經(jīng)常看到父親習(xí)慣性的動作。當(dāng)他們上下車時，他總是把他寬闊的手掌放在門上，以防他們的頭不小心撞到門上。就是這么一個讓人感到溫暖的小動作。
這讓我想起《二十四孝》里的幾個故事：中國皇帝劉恒，以仁孝之名聞天下，侍奉母親從不懈怠。《負米百里》中，鐘經(jīng)常采摘野菜下廚，卻從百里之外回到家中服侍父母。楊祥為了救父親，不顧自身安危向前一躍，用盡全力扼住老虎的喉嚨，老虎終于放開父親跑掉了，這一切都體現(xiàn)了他們內(nèi)心的孝心。讓我們學(xué)習(xí)如何關(guān)心、服務(wù)和感激他們的父母。
孝順來自于我們每一個人。我們應(yīng)該學(xué)會理解父母和他們的需求。父母的努力在我們眼里，在我們心里。他們可能不會要求我們給他們什么，只是希望我們以后過得比他們好。他們處處為我們著想，無時無刻不為我們擔(dān)心，唯恐自己做得不好。這些是父母——我們最可愛的人。所以要懂得為父母分擔(dān)后顧之憂，讓父母放心，少為我們擔(dān)心。同學(xué)們，讓我們永遠有一顆感恩的心，在父母累了的時候，給他們捶背，給他們倒一杯茶;爸爸媽媽忙的時候，幫他們做幾件力所能及的小事;在學(xué)習(xí)上，兢兢業(yè)業(yè)，用優(yōu)異的成績回報父母，讓父母體會到我們的愛，就像烏鴉反哺一樣，用最大的力量向父母表示孝順，做一個孝順的好孩子。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇20
親愛的老師、同學(xué)們：
“花有重開日，人無在少年。”關(guān)漢卿的珍惜時間的名言說的太好啦!今天，我讀了一篇文章，名字叫《和時間賽跑》，這篇文章主要講述了作者在上小學(xué)的時候，最疼愛她的外祖母過世了，他覺得時間過得飛快，她奮發(fā)起來，決定與太陽賽跑，她每天放學(xué)都和太陽都和時間賽跑，正因為這樣，作者在而是幾年后，才有所作為，成了國家的有用人才的事。
“不會生活的熱消磨時光，懂得生活的人利用時光”。德國作家叔本華先生的名言寫得多好啊!告訴人們珍惜時間，利用時間，是啊，每一個人都知道時間一去不復(fù)返啊!光陰似箭，離了弦的箭，還能回來嗎?時間一去不復(fù)返，時間不等人!
“以后，我常常做那樣的游戲，有時，我和太陽賽跑，有時跑過西北風(fēng)的追趕，有時我一個暑假才能寫完的作業(yè)，我一天就作完了;那時我三年級，常常把哥哥讀過的書拿來讀。”可見，作者擠出來的時間是為了讀書，可見作者把時間看的多么重啊!工人說：“時間就是產(chǎn)品。”農(nóng)民說：“時間就是糧食。”軍人說：“時間就是勝利。”教師說：“時間就是人才。”醫(yī)生說：“時間就是生命。”特區(qū)人民說：“時間就是金錢。”學(xué)生說：“時間就是知識。”各行各業(yè)都把時間看的那么重啊!那我們又為何不去珍惜時間，珍愛每一分，每一秒呢?愛迪生曾說過：“浪費，最大的浪費過于浪費時間了。”
今后，我一定要珍惜時間，不能浪費時間，時間一去不復(fù)返，我們要學(xué)會利用時間。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇21
伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。
歲月如歌，沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念，叫作無奈;有一種美麗，叫痛苦，被時光掠走，被陽光沐浴，被思想風(fēng)干。
你在深秋的風(fēng)里唱著歌，遠方的呼喚，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。
歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自我的手中。
歲月如鬢角的發(fā)絲，黑色漸漸褪去，飄然在秋風(fēng)里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語。看夕陽西下，你細數(shù)著每一縷光芒，就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。
歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛，感受風(fēng)情萬種。
深入遠古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘黑色寶藏;你揮灑青春，在這騷動火熱的季節(jié)里。
歲月還原不了黑煤的顏色，僅有那強勁有力的腰肢，細數(shù)著留在記憶中的年輪。
暮然回首，皺紋正悄悄爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。
當(dāng)成熟季節(jié)來臨時，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過濾一遍時，時間越遠，記憶就越細，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒，開采出人生最終的輝煌。
在生命的舞臺上，日子慢慢打開，嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽從天邊裁下，做成美麗的舞裙，舞出四季輪回，舞得歲月如歌。
當(dāng)飛翔的記憶，在目光里飛來又飛去時候，悠悠的歲月，就會叮咚成一首永恒的戀歌!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇22
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)闹袊_灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生夢想的追求。可是，失敗了又有什么關(guān)系呢只要我們能振作起來，不放棄對人生夢想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就必須是成功之父。
有一個這樣的故事發(fā)人深省：有一個孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸薄Ｈ龤q時還不會說話，六歲時被教師叫到名字時竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連教師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個很難看的小板凳，教師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原先，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上并沒有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的活力，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就必須能到達成功的彼岸。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇23
我們中華民族是一個“禮儀之邦”，在幾千年的歷史長河中中華民族形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。明禮，就是其中一項。它指的是人與人在交往中，懂得互相尊重，懂得謙虛謹慎的一種美德。
上周五，在我們的藝術(shù)節(jié)活動中，我校請達鄉(xiāng)中學(xué)德育主任南忠杰老師來參觀并進行攝像。中午我陪著南老師上樓時，迎面遇到的三四撥同學(xué)見到南老師都能問聲“老師好!”，同學(xué)們這一行為給十七中學(xué)爭得了美譽!這說明我們的同學(xué)有禮貌，能尊重他人。
然而，在時代飛速發(fā)展的今天，“明禮”這種傳統(tǒng)美德卻發(fā)生著令人堪憂的變化。我們從電視電影中可以看到：日本、韓國的孩子們聆聽父母的教誨時，都是恭恭敬敬地雙手下垂，包括成年人當(dāng)遇到長輩或師長時，都是低頭甚至鞠躬以示尊敬。而我們花著父母的血汗錢，心安理得地吃著零食、玩著游戲，卻不能幫著做些家務(wù)活;老師在講臺上傳授知識，而有的同學(xué)卻說話、吵鬧或者睡覺，毫無尊敬之意。進入初中階段，同學(xué)們開始變得倔犟，開始頂撞父母、頂撞老師，同學(xué)之間經(jīng)常為小事吵架，互不相讓。當(dāng)日本、韓國、美國正學(xué)著中華民族的文化和傳統(tǒng)美德時，我們自己卻將這些美德一點一點丟棄。
親愛的同學(xué)們，孟子曾說過：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。” 你尊重他人，講禮儀，別人自然會尊重你。
明禮能使一個人變得更高尚，更能使一個國家變得更強盛。同學(xué)們，請牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個明禮之人。
我覺得應(yīng)該從以下三件事做起：1、不說謊話(對父母、對老師、對同學(xué)、對朋友不說謊話，這就是尊重他人);2、不亂扔垃圾(這是對勞動、對環(huán)境的尊重);3、見面問好(這是對他人的尊重，也是一種謙虛的表現(xiàn))。
同學(xué)們都能以一顆明禮的心對待身邊人，身邊事，我們的校園一定會充滿和諧與歡樂，我們的祖國一定會文明富強，我們的民族一定會實現(xiàn)偉大復(fù)興。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇24
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
男：今天我們演講的主題是成長與責(zé)任同行。
女：今天，我們每位同學(xué)都將收到一張“婁葑實小學(xué)生成長規(guī)劃表”，
男：上面的主標題就是“成長與責(zé)任同行”。
女：這是我校的一個德育特色，至今已有四年了。
男：四年來，我校堅持“表彰百分百”，每一位學(xué)生都在展示自己最閃亮的一面，不斷超越自己，做最好的自己。
女：為了深入開展“表彰百分百”活動，我們還推出了學(xué)校的《每周之星》，將校園小明星的照片在大屏幕上展示出來，進行表彰。
男：在上學(xué)期的《開學(xué)第一課》上，我校拉開了“我的崗位我負責(zé)”特色活動的序幕，將“表彰百分百”與班級的“責(zé)任之星”結(jié)合起來，讓有責(zé)任心的同學(xué)，走上校園大舞臺，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。
女：本學(xué)期，小白帆紅領(lǐng)巾廣播還推出了“夸夸我班的責(zé)任之星”欄目，讓更多的校園小明星走上“校園大舞臺表彰百分百”，讓更多的人知道他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。
男：在這個星期的班會課上，請同學(xué)們在班主任老師的指導(dǎo)下，總結(jié)上學(xué)期的收獲，為自己制定一個目標，爭當(dāng)“責(zé)任之星”。
女：同學(xué)們，責(zé)任的承擔(dān)是真正成長的開始，成長就是一種責(zé)任。
男：讓我們擔(dān)負起成長賦予我們的責(zé)任，對自己負責(zé)任，對家庭負責(zé)任，對學(xué)校負責(zé)任對社會負責(zé)!
女：讓我們?nèi)巳藫?dān)當(dāng)責(zé)任，個個健康成長，讓我們的成長，與責(zé)任一路同行!
男：同學(xué)們，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，人人爭當(dāng)“美德少年”，主要從三方面去努力：
女：請大家跟著我們一起大聲說——
男：我是負責(zé)任的好公民
全校學(xué)生說——我是負責(zé)任的好公民
女：我是負責(zé)任的好孩子
全校學(xué)生說——我是負責(zé)任的好孩子
男：我是負責(zé)任的好學(xué)生
全校學(xué)生說——我是負責(zé)任的好學(xué)生
女：謝謝大家，我們的演講到此結(jié)束!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《新的一年，新的希望》。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。
回顧20__年，我們收獲滿滿。“希望之星”足球聯(lián)賽激發(fā)了全體同學(xué)對足球的喜愛，讓足球運動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線;社團活動百花齊放，同學(xué)們的各項特長技能得到了最充分的訓(xùn)練和展示;綜合實踐活動課引領(lǐng)著師生在摸索和實踐中鍛煉綜合素質(zhì)種.種成績既是過往工作最好的總結(jié)，更給我們指引了未來發(fā)展的發(fā)向，讓諸多希望變得觸手可及。那就讓我們站在新年的起點，去規(guī)劃更多新的夢想。
新的一年，給自己許下一個體育達人夢。熱愛足球，你就去綠茵場馳騁，去揮灑閃耀的青春汗水;熱愛籃球，你就在閃、跳、騰、挪中，去迸發(fā)青春的激情;熱愛乒乓球，你就在抽殺、扣球之中，去轉(zhuǎn)動你的運動智慧不管是大球還是小球，不管是舞蹈還是武術(shù)，請在20__，勇敢的追尋屬于你的體育達人夢。
新的一年，給自己種下一顆藝術(shù)明星的種子。讓器樂為你的夢想鳴奏，讓歌聲為你的夢想吟唱，讓繪畫為你的夢想描繪最美的明天，讓手工為你的夢想構(gòu)造藝術(shù)的殿堂請在20__,伴隨自己的藝術(shù)之花，更優(yōu)雅的綻放。 新的一年，給自己積淀豐富的文學(xué)素養(yǎng)。培根曾說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀的樂趣正在于此，它既不會慷慨激昂的說教，也不會聲嘶力竭的批評，它讓你在靜靜的閱讀中，積累知識，積淀內(nèi)涵，感悟美好，品味人生，并在不知不覺中內(nèi)化成獨屬于你的人生價值觀，外化為舉手投足中展現(xiàn)出的高雅修養(yǎng)。所以，請在20__，安靜的閱讀，大量的閱讀，深刻的閱讀，讓閱讀點亮你的人生。
新的一年，更要讓自己的每一次亮相，都驚呆眾人。你可以在數(shù)學(xué)課上，用瀟灑的身姿完成別人以為你做不出的題目，當(dāng)然，背后的大量訓(xùn)練，會為你支撐這夢想的達成;你可以在英語課上，用流利的口語任性表達你的思想見解，同樣，每個清晨和黃昏，你瘋狂讀背經(jīng)典名篇的背影，是這個夢想的支撐;所以，親愛的你，不管是哪一種夢想，哪一個學(xué)習(xí)科目，或者是哪一天你曾做過的白日夢，只要你下定決心去改變，去日積月累、持之以恒的堅持，總有那么一天，你的夢想，會實現(xiàn);你的亮相，會驚呆眾人。
新的一年，夢想，讓行動去實現(xiàn)。愿運動強健你的體魄，愿藝術(shù)提升你的品味，愿閱讀豐富你的頭腦，愿學(xué)習(xí)成為你最輕松的任務(wù)，愿你們每一個年輕而鮮活的生命，在江漢更肆意而蓬勃的生長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自從升入初中，我榮幸地被分到七年級(4)班以來，我就深深地感受到了我們班的集體榮譽感和奮發(fā)向上的朝氣。
才開學(xué)那陣子，大家都有一種相見恨晚的感覺。因為彼此話很投機，同學(xué)之間相處和睦，再也看不見小學(xué)時因一點小糾紛就吵上半天的情形了，班級里充滿著濃濃的書香氣、深深的友情味。
每天做早操，大家總是穿著整齊的校服排著整齊的隊伍井然有序地走向操場。因為大家都形成了愛護校園一草一木的默契，所以我班隊伍轉(zhuǎn)彎時總是呈直角形狀。從三樓往下看，待音樂響起時，你一眼就會看到兩列整齊的隊伍，做著一致的動作，穿著統(tǒng)一的服裝，我敢肯定那定是我班!
“楊偉偉，這道題你能教我嗎?”瞧，我班上的同學(xué)又謙虛請教了。在課間，我總能看見許多課桌旁都站著虛心求教的同學(xué)，抑或是三五成群在討論、攻克學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難題。看，他們爭吵的多么的熱烈。雖是課間，卻總讓人感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，緊張激烈的學(xué)習(xí)勁頭和奮發(fā)向上的求知精神!
中午，走在學(xué)校大道兩旁的花池邊，心情舒暢、心曠神怡，一切煩惱頓時便拋之腦后，心中只有花的馨香和絢麗的色彩。此時正是大家看書的大好時機。坐在花池邊，看一會兒書，欣賞一下五彩繽紛、爭奇斗艷的花兒，多愜意呀!置身于書海和花海之中，徜徉其間，真是一種莫大的享受!
除了學(xué)習(xí)書本知識，我們的課余生活可豐富了。
聽!我班又舉行“音樂沙龍”了。兩名主持人，聲音如黃鶯般悅耳，還有“嘉賓”們美妙的歌聲，同學(xué)們不約而同地打起拍子來。除外，還有不少精彩的節(jié)目，比如小品、相聲、魔術(shù)，還有朗誦、口技呢!花樣層出不窮，令“觀眾”應(yīng)接不暇，其樂融融……
晚上的校園顯得格外安靜、美麗，兩旁的路燈像圓圓的月亮將光輝灑在行走的學(xué)生身上。教學(xué)樓的每個教室燈火通明，從遠處看，更顯得像閃著寶藍色光芒的密密的大星星，而此時天上的小星星都在陪著這些“大星星”。我想你一定會看到一個特別的班級，班上都坐滿了在專心致志學(xué)習(xí)的同學(xué)，看不到一個交頭接耳的，寫字聲像潺潺的小溪緩緩地流淌著……那就是我們班。
班級因每個學(xué)生而驕傲，學(xué)校因每個好班級而驕傲，我想我們都是好班級中令人驕傲的學(xué)生，一起努力吧!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇27
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，應(yīng)對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我國旗下講話的題目是《愛護環(huán)境，美化校園》。
作家說環(huán)境是心靈的港灣;畫家說環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說環(huán)境是制勝的法寶;教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃。可見環(huán)境會對每個人產(chǎn)生深遠的影響。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
學(xué)校是我們的第二個家，更值得我們愛護、美化、呵護。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點：
1養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。
4以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇29
法國著名雕塑家羅丹曾說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動，顯得那么美，我不由心想：這就是美吧!就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：這才是美!旁邊的行人問我：你沒事拍上個花匠干啥?他辛勤勞動，心靈很美。我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，十分擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣貌已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：來，您坐我的座兒。大家都向他投去敬佩的目光，可當(dāng)時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：實在太擠了!沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：小朋友，你必須急著回家呢，我下車趕下班吧。我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：在我的身邊，心靈美的人真多啊!
到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今日的所見所聞，不由感嘆：完美的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇30
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是211班的李雅楠。今天，我演講的題目是《講道德 守誠信—由世界金融危機引發(fā)的思考》。
眾所周知，世界金融危機是國際新聞的頭號主角，它威力無比地使一些國內(nèi)外知名企業(yè)接連破產(chǎn)。一些國家和政府也不得不像它低頭。那么，當(dāng)各地因這場金融危機陷入泥潭時，有沒有人想過，這場沒有沙塵的風(fēng)暴源頭在哪兒?是什么原因?qū)е赂鲊慕?jīng)濟出現(xiàn)衰落?答案很簡單—誠信。一個在平時很容易被我們忽視的詞組。這場金融危機，其實就是一場信用危機。它的源頭就是某部門的信用度不能保證，出了故障，才導(dǎo)致一場大規(guī)模的風(fēng)暴。由此可知，無論在任何地方，都不可以拿誠信當(dāng)小事!
同樣在我們的校園，在我們言談的玩笑中，它也是非同小可的。設(shè)想，如果A同學(xué)向B同學(xué)借教科書抄筆記，約定第二天歸還，可是兩天后后依然未還給B，那么A將會失去B的信任，并且耽誤了B同學(xué)的學(xué)習(xí)。不難看出，一切事物都是環(huán)環(huán)相扣的。少了誠信這一環(huán)，所造成的后果都是不堪設(shè)想的!同學(xué)們，我們常常說：“講道德，守誠信”，可是誰真正做到了呢?在我們不經(jīng)意地丟下一張廢紙時，有沒有想過會使我們的校園少一些笑容?在我們滿不在乎地吐下一口痰時，有沒有想過可能會使多少老師同學(xué)患上肺結(jié)核?有沒有想過要講道德?行動起來吧!講道德，守誠信很簡單：遵守校園秩序，尊重他人人格就是講道德!答應(yīng)別人的事情一定辦到，不貪圖小利小惠就是守誠信!
不講誠信的國家是沒有希望的國家，不講道德的校園是混亂的校園，不講道德，不守誠信的人是沒有前途的人!因此，我們中學(xué)生應(yīng)從點滴做起，從身邊小事做起，講道德，守誠信!讓我們的校園為我們而光輝，讓五中為我們而喝彩!
謝謝大家!我的演講完畢!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。
(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
(1)敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當(dāng)我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學(xué)校和機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。
(2)搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
①要有防范意識。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
⑥麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
⑦及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
(3)綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦?
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征。
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家!
國旗下講話稿之與你一起成長 篇32
歲月的流逝述說著生命的輪回，而生命的輪回又普寫著人生的旋律。在生命的成長歷程中，有兩個字，無不叫人向往，那就是年輕。年輕以不再是字典中年齡的頁碼。今天它以成為青春活力的象征。花季般歲月，年輕的心中迸發(fā)著青春的熱血。充滿活力的我們注定要在人生的記事薄上，留下多彩。絢麗的一頁。
青春也預(yù)示著希望。處于年少輕輕的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了著大好的時光。我們要緊記“少壯不努里，老大途傷悲。”的命運結(jié)局。我們應(yīng)在這片青春肥沃的土壤上播種下希望種子。收獲豐碩的果實。有些人不泄一顧。說得頭頭是道。其實就是為自己肆無忌憚的荒廢歲月而開托。說什么“東隅已逝，桑榆非晚”話雖不錯，但大好時光就這么消逝，著實可惜。所以就說：東隅之季，正當(dāng)風(fēng)華。何以待桑榆之時，奮已圖強。雖有建樹怎么不知悔。既是如此，我們就應(yīng)該在青春美好時光中，播灑希望，成就未來，圓自己一個好夢。
說起夢，從廣義理解為夢想。沒有夢想的人生是不完整的。一個人如果沒有追求和夢想。人生怎會多彩多姿。特別是風(fēng)華正茂的我們，處在這樣一個美好的時期。正是夢想連綿，前途無限的時光中。有了夢想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。
青春的活力點燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢想。漫漫的人生旅程。年輕又充滿活力的我們一定要讓青春更具活力。收獲希望的果實，圓一個好夢。
國旗下講話稿之與你一起成長 篇33
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的潛力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮斗的動力。或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，之后才會有真正好處上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信就應(yīng)與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。