國旗下講話稿開學啦四分鐘（通用34篇）

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇1

　　老師們、同學們：

　　又是一個九月，又是開學的第一天。

　　當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新的課本一頁頁翻開，同學們，你們的心中是不是充滿了憧憬?

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經(jīng)在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

　　從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛其中第三層，于是便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子，富翁見工人打地基，連連搖頭說：“我要的是第三層，不要下面兩層!”這個故事看似可笑，其實反映了一個道理：一步登天是不可能的事，只有腳踏實地，從一點一滴做起，才能贏得成功。有句古話“千里之行，始于足下”，說的就是這個道理。學習更是如此。

　　其實，做好任何事情都需要遵循這樣的道理：彎腰撿起地上的紙屑;聽到上課鈴聲后立刻安靜下來;把零亂的學習用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個人的行為習慣，甚至道德品質(zhì)。

　　在這開學的第一天，我向你們發(fā)出倡議，學校真誠地希望你們關注自己的一言一行、走好成長日子的每一步，希望你們在道德形象、學習形象、藝體形象、實踐形象、創(chuàng)新形象、禮儀形象、家庭形象、社會形象等方面都有卓越的表現(xiàn)，希望你們以星海為榮，努力向社會展示星海學生的優(yōu)良形象。

　　同學們，緣分讓我們走到了一起，請你們珍惜!讓我們從新學期開始，在交往中，多一些理解，少一些誤解;在學習中，多一些合作，少一些分歧;在工作中，多一些負責，少一些失誤。新學期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航;新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發(fā)!

　　讓每一個星海人都成為擁有愛心的人、和諧發(fā)展的人、敢于創(chuàng)新的人。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

　　回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

　　歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍�你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松�路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!

　　您的學生：~~~

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇3

　　有一個故事：山上有兩個和尚，一個大和尚，一個小和尚。大小和尚師徒兩個去游山玩水。到了一條小河旁邊，小河上有突出的石頭，過河可在這石塊上一路經(jīng)過。有一位小姐就不敢越過，雖然小河水很淺。大和尚一看，一把就把她抱起來，一步步過去了。過去了，當然就把她放下來，師徒兩人就這樣回到他們的山里寺廟。晚上，麻煩大了，小和尚睡不著了，他在山頭走來走去，他覺得不可理解，怎樣師父能夠抱小姐?和尚是不可抱小姐的。所以他一個晚上在山頭漫步，充滿了困惑跟煩惱。大和尚一看，這個學生今日怎樣不對了，好象著魔一樣!就問他：怎樣了?他就說：師父，你今日怎樣能夠抱小姐過河。這教師說了一句話：“我早已放下來了，原先你還背在身上啊。”當那個情境出現(xiàn)的時候，他把小姐抱起來經(jīng)過了放下來了，放下來就忘記了，所以大和尚沒事了。小和尚沒有抱那個小姐，可是他背在身上，人家大和尚已經(jīng)忘記了，他還念念不忘。這代表師生兩個修養(yǎng)不一樣，大和尚是當下過，當下忘，你心里不要執(zhí)著，把它忘記了，把它放開了，它就不會成為你的負擔!但小和尚忘不了，忘不了就通可是，他還停留在教師抱小姐的那個情境中，他沒有經(jīng)過!所以人生在世，我們要當下過，當下忘!千萬不要讓它構成我們心里的壓力，成為我

　　們一生的包袱。我說人生要經(jīng)過，怎樣經(jīng)過?忘掉，忘掉一些不愉快，你才能經(jīng)過!那么，經(jīng)過以后怎樣樣呢?我心靈能夠化解了，把這些垃圾清除，把它焚化，變成一個全新的自我，新生我。你好了，大家也跟你活得很好。你心里面空出來了，沒有壓力，所有在你身邊的人，都感受到你生活的愉悅。

　　這在莊子叫做“與物為春”。當你跟對方在一齊時候，對方會感覺到春天來了。所以有的人生命是春天，有的人生命是冬天。他一來，大家有如掉在冰庫里面，他一來就講一些傷人的話，大家突然間覺得人生好沒趣!所以我們要能夠“與物為春”，當我們永遠把春天帶到人間，靠什么?靠我們的心靈!靠我們對人間的關愛和愛心!

　　過去，已經(jīng)過去了，那叫“命”!你還有此刻，還有明天，那個叫“緣”。這個緣，就是我們的機運，就是我們的期望!過去已經(jīng)定了，可是未來的我們能夠開創(chuàng)!我們要掌握自我的機運，要開創(chuàng)一個全新的自我的明天!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇4

　　在老家東廂房的東北旮旯處，放著一尺半見方的一個小桌子，這就是爺爺留下的“火桌子”，它傳承了我們家三代人的情感。

　　火桌子是檀香木做的，紫紅色，木質(zhì)堅硬，紋路細膩。最引人注目的是火桌子中央放著一個碗口大小的火鍋，之所以稱之為“火桌子”，與這個“火鍋”密不可分。火鍋是青銅制成，光潔的可以照人，里面放上幾塊木炭，點燃后，再把盛滿燒酒的酒壺放在上面，不出幾分鐘，燒酒就“沸滾”，隨后，桌上擺上小菜，就可以悠然自得的品酒吃菜，賽過逍遙神仙。

　　小時候，爺爺一日三餐都離不開火桌子，尤其是中午和晚上，照例要用火鍋“燒酒”。等我稍大一點兒，爺爺疼我，每當喝酒時，就把我抱到爺爺對面，爺孫二人對坐，圍著火桌子，爺爺喝一口酒，喂我一口菜。我愛吃咸雞蛋，爺爺就舍不得吃，雞蛋都成了我的口中餐。而在那個年代，有雞蛋吃，也算是奢侈品了。要不是奶奶辛勤養(yǎng)了幾只母雞，雞蛋是吃不到的，

　　每當爺爺讓我陪他時，就給我講《三字經(jīng)》、《千字文》、《笠翁對韻》，乃至唐詩宋詞、古典文學等。對我的成長以及日后走上文學道路，影響很大。所以，我每每想起爺爺，都充滿無限的思念和不盡的感激之情。爺爺走了之后，我們圍坐在火桌子吃飯時，父親給我講做人的道理還有革命故事……

　　父親去世后，我成了火桌子的主人。我也像爺爺、父親當年一樣，在飯桌上給孩子們講《三字經(jīng)》、《千字文》、唐詩宋詞，講做人的道理。“火桌子”還要傳承下去，這是傳家寶……

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇5

　　老師們、同學們： 大家上午好!今天我講話的題目是《陽光運動，健康成長》：

　　健康是人生最寶貴的財富，人的一切生命活動都以健康作為載體。健康不僅承載著我們的智慧和品格，還是我們幸福成長的基礎。強健的體魄是獲得文化科學知識、優(yōu)良思想品德、勞動技能的載體。正如毛主席所說：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也。”古希臘人愛好跑步，在奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著古希臘人的一段格言：如果你想聰明，跑步吧!如果你想強壯，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!

　　同學們，本周四周五我們學校將舉行昌樂一中20xx年秋季田徑運動會，從報名的統(tǒng)計來看，同學們報名踴躍，參與積極，涌起一股積極參與體育鍛煉的運動熱潮。在這里我想問同學們一個問題：請想一下，到現(xiàn)在為止，自己掌握了幾項體育運動技能?如果自己有幾項的話，請再想一下你掌握到哪個層次了?請想一下，平時在學校的空余時間和在假期的時候，你用到哪個運動技能進行健身了?我們假期的時候到廣場散步，同學們會發(fā)現(xiàn)在廣場上有很多人在鍛煉，同學們看到的運動項目最火的是哪個?是廣場舞嗎?是打籃球的嗎?是踢毽子的嗎?當然還有其他的一些項目。那么同學們想一下：參加各個項目的人的年齡有什么特點?在廣場上你會發(fā)現(xiàn)各個年齡段的都有去健身的。這就涉及到一個名詞：終身體育。那什么是終身體育呢?較為普遍的解釋是：“人們在一生中，為了多種需要所不間斷地進行各種形式的體育的總合”它包括各個年齡階段的、各種形式的體育。如何才能更好地養(yǎng)成終身體育的習慣呢?

　　學校對同學們提出如下要求：

　　一.到高中畢業(yè)，每人最少要掌握兩項體育運動技能，并且還要達到比較高的層次，能夠利用你所掌握的運動技能進行體育健身，從而增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)終身體育的意識，提高生活質(zhì)量。

　　二.到初三高三畢業(yè)的時候，你需要大幅度提高你的身體素質(zhì)。這是因為初三畢業(yè)前會有一個全縣的體育中考。而在剛剛頒布的山東省普通高中體育與健康科目學業(yè)水平考試實施辦法的征求意見稿中，明確提出：從20xx年秋季入學的高中一年級學生開始，高中體育與健康科目將進行學業(yè)水平考試，共分三個方面進行評價：

　　1.運動參與。是指在每學期末對學生體育與健康課程出勤率、體育與健康課程學習成績、課間體育活動參與情況等進行評定考核打分。

　　2.體質(zhì)健康測試。是指由縣級教育行政部門統(tǒng)一部署，在每學年下學期，采用統(tǒng)一體能測試的方式進行。

　　3.運動技能測試。依據(jù)體育與健康課程標準和《國家學生體質(zhì)健康標準》相關規(guī)定，由學校對學生在田徑、游泳、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術等項目中的一項運動技能進行測試。舉幾個例子如：田徑測試內(nèi)容：100米、400米、跳遠、跳高、鉛球(任選一項)，籃球測試內(nèi)容：運球+變向運球+上籃，排球測試內(nèi)容：墊球入框+定點發(fā)球，還有足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術、游泳等項目。你需要從這幾項里面選一項。

　　為此，我們學校從今年開始實行初中高中的體育選項走班教學模式，依據(jù)運動項目設置授課老師，每個項目的老師都是這個領域內(nèi)的精英骨干教師，專業(yè)出色，責任心強。從開學到現(xiàn)在的運行情況來看，整體運行理想，同學們練習認真，課堂紀律較好。需要克服的最大問題就是：上課的時候有些同學沒有全身心投入到課堂中來，在課堂上顯得漫不經(jīng)心，拖拖拉拉，達不到體育課要求的運動量與負荷，起不到健身的目的。

　　有時同學們會抱怨我們的活動時間少，在這里我要說的是：學校給你提供的活動時間你利用好了嗎?你認真上課了嗎?上午課間操做韻律操時你認真地、規(guī)范的、用力的做了嗎?你認真和不認真所對應的結果是不一樣的。

　　在這里我倡議：希望同學們認真對待我們的體育課和課間操，認真對待每一個活動時間。希望全體同學以我校的運動會為契機，從現(xiàn)在做起，從課堂和課間操做起，積極參加鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，自覺參加鍛煉，培養(yǎng)終身體育的習慣。陽光運動，健康成長!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇6

　　老師、同學們：上午好!

　　今天我講的題目是《安全在心中 幸福永相伴》。

　　安全是一個永恒的話題，因為安全承載著鮮活的生命，而生命對每個人都是一次不可逆轉的旅程，一旦失去就不會再有回來的時候，安全是生命的根本保證。

　　一個人最基本的需要就是安全，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，才能為生活創(chuàng)造一份輝煌，有了安全我們才能盡情揮灑，揚帆遠航，活出自己的本色，亮出自己的風采，只有安全，才能保證生命的平安，才能享受生活的幸福。

　　在生活中安全就如我們的身影，與我們形影不離，與我們一路同行，安全時刻存在于我們的身邊，存在于我們身邊的一言一行，舉手投足之間，所以人們常說生活處處皆安全、事事有安全。對于主要生活在校園中的我們?nèi)绾巫⒁獍踩?總的來說至少有以下幾個方面。

　　首先，我們要有強烈的自我安全、自我保護意識，做到安全在心中。 在校學生的安全，一直是社會、學校和每個家庭高度關注的問題，也為此不斷在方方面面做了很多努力，很多學生也已經(jīng)習慣了“要我安全”的氛圍，對父母的叮嚀、老師的教育往往不以為然，自己的行為也常常肆無忌憚不計后果。其實，在日常生活中，安全常常只能把握在自己手中，別人無能為力也無以替代，有時，生死只在一念間，過馬路時多一秒鐘的停留、多一個細心的觀察，可能就是對生或死進行了一次選擇，所以，我們要變“要我安全”為“我要安全”，才能更有效地預防意外事故的發(fā)生。

　　其次，要做到“我會安全”，提高自我安全防范能力。在生活中，要主動學習交通安全、防火逃生、食品衛(wèi)生、防詐騙等等安全知識，不迷戀網(wǎng)絡、不輕信網(wǎng)友，可以與父母、同學就安全問題進行經(jīng)常的討論溝通、根據(jù)媒體傳來的案例商量對策，甚至對某些緊急情況下的溝通進行約定等等，做安全的有心人，提高自我防范能力。

　　第三，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成嚴謹?shù)纳�活習慣。在生活中，你可能有過不慎被偷的經(jīng)歷，也可能曾有過因為不慎而導致意外受傷的經(jīng)歷，每當此時，你有何感悟?有沒有反思過自己應從中吸取什么教訓?我想，我們每個人都可以從生活的點點滴滴中獲得經(jīng)驗，更可以通過一個個慘痛的事例吸取教訓，養(yǎng)成時時注意安全，養(yǎng)成隨手關燈、鎖門扣窗等的防火、防盜好習慣。

　　第四，學法、懂法、知法、守法。除了做好對外來因素的安全防范外，我們自身還要學法、懂法、知法、守法，樹立正確的是非觀念，培養(yǎng)良好的品德，知道那些事情能做，那些事情不能做，學會與同學和睦相處，懂得謙讓、懂得尊重別人，做到不無事生非，不對同學惡言相向、拳腳相加、施加傷害。

　　同學們，哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿。我們每一個人若能時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣、一種風氣，把安全牢記在心中，校園的安全屏障才能不斷加強，我們的幸福才會不斷延伸;安全在心中，更在我們每一個人的行動中，讓我們牢記安全，并付諸于行動，共創(chuàng)幸福美好的明天

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇7

　　親愛的老師小朋友們大家早上好：

　　我是大10班的林濼霏小朋友，在這個陽光燦爛的早晨，我們相聚在藍天、白云和五星紅旗下，今天我國旗下講話的主題是“學會感恩”。

　　感恩是中華民族的一種美德，小朋友們我們有責任把感恩這個美德傳遞下去。感恩我們偉大的祖國，是它給了我們和平安定的成長空間：感恩我們親愛的父母，是他們給了我們生命和無私的愛：感恩我們親切的校園，是它給予我們和諧的學習環(huán)境：感恩我們敬愛的老師，是他們給予我們知識和看世界的本領，在我們成長的道路上需要感恩的太多太多。

　　學會感恩，不要忘記說聲“謝謝”，不要忘記微笑面對困難：學會感恩，讓我們的生活處處充滿陽光。小朋友們讓我們擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一個美好的未來。

　　最后我代表大10班的老師，小朋友們，祝愿所有的關心愛護我們的人身體健康，幸福快樂!我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇8

　　各位老師、同學們：

　　今天我講話的題目是《以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷》。

　　今天的這次講話是第一次國旗下講話，也是本學期的最后一次國旗下講話，恰從今天開始，反映我校一學期教學成果的期末考試將逐步全面展開。在教學成果即將歸倉的時候，我真誠地祝愿，祝愿老師們一學期汗水的結晶是豐收的碩果;我殷切地期望，期望同學們半學年心血的凝聚是成功的甘甜!在新春佳節(jié)將至的時候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為!

　　歲末年初，舉首回眸，心潮難平，感慨良多!我深深地覺得，覺得時光如電、歲月有痕，時間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動與思慮;記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓。

　　我想，本次期末考試的結果將能夠如實地為我們的教學情況反映出這種精確的記錄。這場考試，是我校遷至市區(qū)以后對全體師生勞動成果進行的首次全面的總結性的大檢閱，它能夠評估我們?nèi)粘＿M行的工作和學習態(tài)度，能夠鑒定我們的教學質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說明同學們學習的競爭是勝還是敗。最終的結果與日常的表現(xiàn)相關，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應該明白：任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球，會奇跡般地偶然降臨。成績的獲取是一個日常的艱苦的過程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。

　　各位同學，我們在全力以赴拼搶考試理想成績的同時，必須要始終牢記一個道理：人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對于學習中的考試，無論哪一次，我們都認為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。我們重視同學們文化知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但我們更重視同學們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分數(shù)現(xiàn)在固然重要，但考風考紀更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學校的校風教風和學風，能夠窺見一個班級的遵章守紀意識和平常學習態(tài)度，更能夠照見一個人精神境界的高下和品德和行為的美丑。“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”，在重塑道德呼喚誠信的時代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。我希望全體同學，做人貴真，以誠以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿分。

　　我校歷來十分重視考風考紀，重視以良好考風帶動良好學風，進而促進良好校風的形成，我們要求考前要徹底整理好試場，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為，對頂風作弊者，我們將于當天作全校廣播通報批評，視情節(jié)給以校紀處分，取消該門功課考試得分，取消該生當年評先評優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學仍抱有僥幸心理，甚至個別同學還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯誤的和危險的，這種自欺欺人的做法結果只能是作繭自縛，得不償失。借此機會，我提前奉勸少數(shù)同學，恪守考風考紀以誠以信，做心情如水的學生，切勿以身試紀，充當反面教員。

　　各位老師同學們，在朝著理想的生活奮進的道路上，一時的誠信容易，持久的誠信困難，一時的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時時求新，日日求進，我們不僅要了無

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇9

　　那是一次成功的嘗試

　　人，要學會寬容，才能在產(chǎn)生矛盾時，化解矛盾，甚至會對自身有利。

　　就在考試的前一天，我們一家三口去商店買外衣。商店里各種服飾，眼花繚亂，可就是沒有和我心意的。我們前兩天去了一個高檔商店，那里有一件合我心的衣服，一看標價，哇!1350元!太貴了。于是就走了，來到這，我看了看，瞧了瞧還是沒有我喜歡的。這時，媽媽看了一件衣服，對我說：“這件衣服挺好的，很時尚。”我一看，不喜歡。在媽媽的一再逼迫下，我試了試，對他說：“我不喜歡!”于是謝了謝服務員，又去溜了。忽然，我看見了一件心愛的服裝，與媽媽說了后，媽媽不答應，說太不好看了......可我就是喜歡，硬要把它買了。媽媽著急地說：“黑色的不好看，你不能買，但我就要買，便強行向媽媽要錢買了下來。

　　關于成功的作文600字回到家，媽媽可就生氣了，沒完沒了地說這件衣服不好。顏色不好，材質(zhì)不好......越說越著急，硬要讓我把衣服退了。我不一樣意，說：“我就是喜歡這樣的，去了好幾個地兒都沒有，可有一件了，還便宜，就買了唄!”她又讓我穿上，說：“你穿上了顯得你太老氣了!太不適合你了，再說要是有別的顏色的，我就同意買了。你這件太薄，只能到開春才能穿了，此刻買衣服不是為了暖和嗎!”說得她心口都疼了。

　　我當時其實有理由再辯駁她，但又想，她割我買衣服是為我好，即使有時她太虛榮，又不研究別人的喜好，還是隨了她了。到了那兒，把衣服退了，她特高興。對我笑著說：“那有一件跟剛才退的樣貌差不多的，是藍色的，要不你來一件?”我痛快地答應了：“行!”隨后又買了一件外衣挺厚的也很合身。

　　回到家，我也很高興，她也很高興，不再是剛才那種沉悶、不開心的心境了。

　　我想起了一個詞，“舍得”。有人說過：“什么叫“舍得”?做事有舍，才有得。意思是說，你要舍棄一些東西，才能獲得一些另外的東西。做人要學會寬容，學會舍得，才能化解矛盾，獲得歡樂。這真是一次成功的嘗試!不但歡樂了許多，還多的了一件衣服!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇10

　　生活中到處都有禮貌使者，今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。

　　去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。

　　當我美美地吃著雪糕的時候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸�豆大的汗珠，他不時地用毛巾擦著汗水。可是他的前邊有一個陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看著老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準備過去幫他一把。

　　正當我準備沖過去的時候，我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步?jīng)_上去，緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著，說：“爺爺我?guī)湍恪！苯?jīng)過他們的努力，車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥說：“真是多謝你，小伙子。”大哥哥說：“不客氣!爺爺，這是我們應當做的，你慢點騎，我走了。”說完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來。看樣貌他們剛才是太累了，渴了。我和他們打招呼說：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地說：“多謝你，小朋友。”我說：“不客氣的，這是我們應當做的。”

　　那天我明白了，其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以后我必須也要做一個樂于助人的人，做一個對社會有用的人。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇11

　　老師、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。

　　首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

　　這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。

　　校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是雙溝小學對外形象好壞的直觀影響因素，也是雙溝小學同學整體素質(zhì)的一個反映。

　　同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏�知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境。

　　同學們，雙溝小學就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為雙溝小學爭光添彩!

　　我的講話就到這里，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我演講的題目是熱愛集體、關心集體。

　　現(xiàn)在，我們眼望四周。我們可以看見一個又一個集體。在操場上，班級就是一個小集體，而學校更是一個大集體、大社會。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谌粘５纳�活當中，做到熱愛集體、關心集體呢?

　　記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片洋洋。卻發(fā)現(xiàn)從遠處飄來一個黑色的小點。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會分開。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們?nèi)祟惸?

　　同學們，在學校這個小社會中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛和關心自己的集體，能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。

　　記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的，集體的力量是無窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰(zhàn)，那么他的團隊往往很難獲得勝利，因為不懂得集體的配合，力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經(jīng)有人對西班牙球隊為什么經(jīng)常獲得勝利做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。

　　“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。”深刻的說明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助，那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠�智囊團隊的原因所在。

　　不論是在學校還是在社會上，我們都要有集體意識。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽，也可以獲得他人的贊賞。若是每個同學都可以做到熱愛集體，關愛集體。愿意為集體獻出自己的一份力量。那么，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上，實現(xiàn)我們的中國夢。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇13

　　各位老師同學們上午好：

　　今天我國旗下講話的題目是《了解不同職業(yè)理解敬業(yè)》 在我國的文化傳統(tǒng)中，敬業(yè)是修身、齊家、治國、平天下之本，惟有敬業(yè)修身才能肩負起治國、平天下之大計，完成人生之偉業(yè)。“敬”字在中國文化中有很高的位置，敬是人與人交往的首要原則，也是人與人關系的最佳尺度，它要求待人禮貌客氣、誠懇尊重、和氣謙讓。對人的要求如此，對工作也同樣。凡是做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上來，一點也不旁騖，便是敬。“業(yè)”指各人所從事的職業(yè)，每個人都有不同的能力、特質(zhì)和地位。只要把職業(yè)實實在在地來做，便是人生合理地生活，即職業(yè)的神圣。

　　今天，敬業(yè)就是人們對所從事之業(yè)具有高度得事業(yè)心、責任感和崇高的榮譽感;就是愛崗、守業(yè)、樂業(yè)的奉獻精神。不管何種職業(yè)，都需要專心致志，勤奮認真的態(tài)度。這種態(tài)度就是敬業(yè)。從這個意義上講，敬業(yè)就是通過專心于職業(yè)而實現(xiàn)自己的人生價值。

　　對于企業(yè)而言，敬業(yè)的員工關心公司的利益，在工作中盡心盡力，甚至愿意犧牲個人利益;敬業(yè)的員工不需要考勤制度的監(jiān)督，敬業(yè)的員工不僅出勤而且用心;敬業(yè)的員工熱愛工作，具有巨大的工作熱情和較高的工作績效;敬業(yè)的員工能以高度的責任感和使命感，對自己所從事事業(yè)的積極投入和執(zhí)著追求的態(tài)度，而且這種態(tài)度可以延續(xù)并影響同事和后來的員工……所以，企業(yè)只有保持和增加企業(yè)的敬業(yè)員工，才能更快地完成企業(yè)各項任務，更好的實現(xiàn)企業(yè)愿景。

　　在我們身邊，不少人是工作在環(huán)境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由于他們崇高的敬業(yè)精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農(nóng)民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛(wèi)祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市拉圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者理頭于教學、科研，我們的改革開放事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)能取得如此輝煌的成就嗎?”

　　我們小學生怎樣才能做到敬業(yè)呢?“我們的職業(yè)是學生，首要的任務是學習，所以要做到敬業(yè)，就要努力學習。首先必須用心致志地上課，聽好每一節(jié)課是學習好的必要條件，這樣才會事倍功倍，除要專心聽課外，還要主動學習，主動發(fā)問，化“要我學”為“我要學”。這樣才不會虛度年華。盡量把所要學的東西學好、理解透徹，把學習視為自己的生命、自己的必要工作，對學習存有責任心，這才算是對學習做到了敬業(yè)。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇14

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　不知道同學們還記不記得上周六那一天，早上天氣還是風和日麗，下午就是狂風大作。漫天的黃沙帶著地上的各色塑料垃圾袋一起被狂風卷上天。站在大街上，狂風呼嘯著在身邊肆虐，單薄的身體隨時都有可能被卷入半空，然后摔個半死，我們一定是心驚膽戰(zhàn)的。不知道大家還記不記得20xx年5月12日的汶川地震，主震僅持續(xù)96.57秒，就造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。在大自然面前，我們?nèi)祟悾�顯得是那樣的渺小。

　　這讓我想到了咱們國家發(fā)生的的自然災害，僅20xx年，我國多災并發(fā)，重災連發(fā)，災害強度大，影響范圍廣，人員傷亡多，城鎮(zhèn)受災重，重復受災、貧困地區(qū)受災比例高，農(nóng)業(yè)損失、民房倒塌和基礎設施損毀嚴重。特別是年初北方大部嚴重寒潮冰雪、西南地區(qū)嚴重秋冬春連旱、4月14日青海玉樹7.1級強震、汛期南方地區(qū)連續(xù)多次嚴重暴雨洪澇、8月8日甘肅舟曲特大山洪泥石流等數(shù)次重特大自然災害，造成傷亡人數(shù)之多、災情之重、救災和恢復重建難度之大歷史罕見，給我國經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全帶來嚴重影響。全國各類自然災害共造成4.3億人次受災，因災死亡失蹤7844人，緊急轉移安置1858.4萬人次;農(nóng)作物受災面積3742.6萬公頃，其中絕收面積486.3萬公頃;倒塌房屋273.3萬間，損壞房屋670.1萬間;因災直接經(jīng)濟損失5339.9億元。

　　不僅中國，其他國家也遭受著同樣的災難。

　　加勒比島國海地7.0級地震，首都太子港及全國大部分地區(qū)受災情況嚴重，截至20xx年1月26日，此次海地地震已造成11.3萬人喪生;

　　智利——20xx年2月27日發(fā)生里氏8.8級強烈地震，死亡人數(shù)上升至750人，同時有200多萬人受到不同程度損傷。余震引發(fā)的海嘯造成當?shù)刂辽?50人失蹤，摧毀了大約150萬棟房屋，地震重災區(qū)房屋、建筑、橋梁倒塌嚴重，造成交通中斷。此次地震造成的經(jīng)濟損失將在150億美元-300億美元之間;

　　去年3月11日，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，有14133人死亡、13346人失蹤。

　　冰島第五大冰川——埃亞菲亞德拉冰蓋冰川下一座火山噴發(fā)。火山煙塵覆蓋了挪威北部、波蘭北部海岸、德國、法國、比利時、英國南部海岸以及俄羅斯西北部地區(qū)，導致歐洲空中交通癱瘓。歐洲旅游業(yè)蒙受的損失初步估計在10億歐元左右。

　　不要懷疑自己的力量，相信星星之火可以燎原，只要我們大家都有保護環(huán)境的意識，只要大家都行動起來做好一點一滴的小事，我們的家園就一定會因你而變得溫暖，會因你的努力而減少疾病和災害。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇15

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是“塑造陽光心態(tài)，擁有健康人生”。 親愛的同學們，此刻站在國旗下，你心里在想些什么?是在感受這溫暖的陽光、和煦的清風?還是在抱怨你又起的太早，或者今天的天氣真冷?

　　作為新時代的中職生，我們應該擁有陽光心態(tài)，善于從正面看問題，樂觀地對待人生、勇敢的去迎接各項挑戰(zhàn)。 在日常生活中，如何塑造自己的陽光心態(tài)呢?

　　首先，學會為小事高興。別人為你做了一點好事，贊美他;自己上課回答對了問題，欣賞自己;自己兩天沒找到的鉛筆突然出現(xiàn)，也要好好的高興一番。多多發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，我們就會快樂起來。

　　其次，學會優(yōu)待身邊的人。同學、老師見面一聲親切的問候，一個燦爛的笑容;狹路相逢時的一個閃身讓別人先過，快樂了別人，高尚了自己;同學取得好成績，我們要報以真誠的掌聲;同學病了，送去陽光般的問候 。

　　再次，積極主動和同學交流。我們有了快樂，及時和同學分享;有了不愉快，向同學傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會使你有個良好的人際關系。

　　最后，學會換位思考。和同學鬧矛盾的時候，要站在對方的角度看看自己有哪些過失;被老師批評時要站在老師的位置分析老師為什么批評我;做事遇到挫折時，要分析是不是自己努力不夠;學會換位、理性地思考，我們就會心胸開朗，不會再怨天由人。

　　同學們，讓我們保持陽光心態(tài)，一步一個腳印，腳踏實地努力地學習;讓我們保持陽光心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。讓我們塑造陽光心態(tài)，擁有健康人生!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　我是 ~班學生 ~~ 。今天我國旗下演講的題目是《自律》。

　　誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不自律。自律，使人能夠自知;自律，使人養(yǎng)成良好的行為習慣;自律，使人學會戰(zhàn)勝自己;自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關系;自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩，亂插嘴;有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉。”那個激發(fā)你去努力實現(xiàn)理想的關鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差;意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

　　提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學生樸素的本質(zhì)。

　　亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求.日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強，嚴格要求自己!

　　自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們?nèi)缃駥W習生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年后，陸續(xù)結束自己學生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

　　自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監(jiān)督，互相提醒，做到自覺自律，為當前的學習創(chuàng)造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎。

　　自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇17

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式，最 為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　在__月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇18

　　世界上最動聽的聲音，是來自遠方媽媽對孩子的呼喚;世界上最偉大的山，是爸爸的身影……

　　那一年，他從小寶寶變成為青少年，而他由一方小沙變成了小山丘。而后她身懷6甲，經(jīng)歷十月懷胎，帶著憧憬和期盼，忍受著生育之痛。而他熬過了漫長的十月的等待，在產(chǎn)房門口喘著焦急不安的忐忑心境，最終等到了生命的誕生。當他和她一齊注視著這位新的家庭小成員時，他們便暗下決心把他當做手心里的寶貝，用心和愛去呵護他成長。

　　自從有了他的出現(xiàn)，女人逐漸變成了不辭勞苦的母親，而男人由一座小丘變成為一座好像珠穆朗瑪峰一樣的高山。在他學會說話的時候，他便成為了媽媽的“開心果”爸爸的“小兄弟”;當他喜歡玩電腦時，他不再愿意與母親談心里話了，他很少再和在外辛苦工作夜晚歸家的父親玩耍了，他們才驚覺與他的距離越來越遠了。

　　因為他們無從得知他的內(nèi)心真實的想法，所以他們才會去從同學們或教師口中打聽到他，他在黑名單上有名時，就忍不住對他痛首心里急的罵，不準他天天去玩，不準放假天天玩電腦，于是他越來越覺得他們不理解他，他開始不斷的反駁他們說的話，有時候甚至在廁所里偷偷的玩手機，他們不懂到底哪錯了。

　　其實父母都沒有錯，只可是是他們他們太愛自我的孩子，有時候總是用錯方式去愛了。

　　當孩子正在不斷成長時，他們渴望獨立的心越來越強，也許有時候僅需要父母給予他們一個“自由空間”

　　親情，在孩子眼中最主要的便是父母。在親情中不應當僅有愛，還該有摻雜理解與包容。

　　親情，是一份陪伴我們成長的感情我們會好好珍惜這份感情的，讓它永遠不會“過期”。

　　我發(fā)誓!

　　我會好好學習，不在放假時天天玩電腦了!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇19

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　新學期已經(jīng)開始兩個多月了，你們收獲了什么呢?也許是一份份滿意的答卷，也許是一張張鮮紅的喜報。而我們六(3)班的每一個同學，交到了更多的知心朋友，擁有了更多的理解關愛，收獲了暖暖的真情友誼。

　　剛開學，班主任老師就進行了調(diào)查，和同學們一起確定了本學期班隊活動主題：“珍惜友誼”。圍繞這個主題，我們開展了許多活動：大家用循環(huán)日記、演講等形式，講述了班中感人的友誼故事，發(fā)表自己對友誼的見解;綜合實踐活動課上，同學們自由組合成讀書小組，認真閱讀了《夏洛的網(wǎng)》，感受了友誼的偉大;我們還進行“如何珍惜友誼”的`討論，大家分析班級中存在的現(xiàn)象，積極尋找原因，共同制定了珍惜友誼的六條公約，并把它寫在了黑板的右上角……

　　在諸多活動中，給我印象最深的是傳遞愛心紙條。送紙條與收到紙條的同學臉上都綻放著迷人的笑容。別以為我們上課不認真喲，其實，大家在傳遞著愛的紙條。葉浩全在紙條上寫的內(nèi)容被我瞄了一眼：“濮彧，我以后再也不嘲笑你了。”再看看殷正元的紙條：“季天益，請你放心，我再也不叫你的外號了，請你一定要接受我的道歉與保證。”隨后，我看到季天益的微笑，他笑得比以前更甜了，更美了。是啊，經(jīng)過友誼滋潤的微笑誰說不是最美的呢?大家感到說聲對不起真的很容易，但收到的效果卻非常大，我們的友誼在紙條的傳遞中加深了。

　　自從這些活動開展之后，同學之間經(jīng)常談心，經(jīng)常溝通，大家懂得了寬容，學會了忍耐，盡釋了前嫌，克服了急躁，打打鬧鬧的現(xiàn)象減少了，團結友愛的故事增多了，我們真切地享受著友誼的溫暖與幸福。

　　我們非常感激我們的班主任，是她根據(jù)我們的需求和困惑，和我們一起設計了這樣有意義的主題活動，讓我們真正理解了友誼的本質(zhì)內(nèi)涵，擁有了這么多的知心朋友，使我們感到校園生活的美好，增強了對局小的熱愛。我們還要感激全體班隊委辛勤的工作，感激每一個同學的熱情參與，沒有他們，就沒有那一次次生動的討論會、一個個感人的班隊活動和一張張精彩的愛心紙條……

　　金秋十月是收獲的季節(jié)，我們六(3)中隊的成員擁抱友情，珍惜友誼，收獲了一份份感動和溫情。你想讓同學之間的友誼之花開得更鮮艷嗎?那就請記住我們班的六條友誼公約吧：

　　1、尊重他人，語言文明。

　　2、嚴以律己，寬以待人。

　　3、遵守紀律，共同進步。

　　4、樂于溝通，坦誠相待。

　　5、明辨是非，文明活動。

　　6、公平競爭，不嫉妒他人。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇20

　　我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

　　一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?

　　瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了!時間過得真快!”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!

　　“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇21

　　那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。

　　我在那個單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個無緣牽動我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。

　　我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時間轟轟隆隆地輾過后都不會留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個詞，我一向不明白該對它表示感激還是深刻地沉痛。

　　我只是一向一向在長大，像所有的孩子一樣，一向長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。

　　時間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

　　歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。

　　我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之后無盡漫長的等待與分離……在那么多個黃昏那么多個早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一向一向地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個日出與夕陽的人呵，他們又在哪里了呢

　　最終有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)能夠不去記起過去那些以往以為會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時想想人生一生也可是就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。

　　我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數(shù)次地站在岔路上，無數(shù)次地選擇，也無數(shù)次地失去，有時我覺得其實沒有選擇才是最幸福。

　　成長就像是一場幸福的災難!幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個詞的，尤其是它倆在一齊的時候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關于成長關于愛的所有所有的糾葛……

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇22

　　生活是七彩的，生活中有悲歡離合，有喜怒哀樂，生活不能平淡無奇，生活需要很多很多。但我覺得，生活最需要挫折。

　　花朵綻放需要挫折。自古以來，文人雅士經(jīng)常贊頌凌寒獨放的梅花。人們也稱竹、梅、松為“歲寒三友”。自然界中，有著千姿百態(tài)、色彩各異的花，它們大多選擇春夏兩季中爭相開放，爭奇斗艷。可是，唯獨梅花選擇在冰天雪地、滴水成冰的寒冬中開放。這需要多大的勇氣呀!“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”正因為它有如此堅強的毅力，才能熬過冰冷徹骨的寒冬，在白茫茫的雪地中裝點一點深紅、艷紅。它當之無愧的成為詩人畫家筆下的精品佳作。如果梅花沒有經(jīng)歷挫折，又怎能得到人們的贊譽呢?

　　成長需要挫折。在蝴蝶中，有一種名叫帝王蝶，它的翅膀十分鮮艷美麗，但它的成長卻需要挫折。帝王蝶的在繭中蛻變，可繭僅有一個十分狹窄的出口，它想在空中振翅飛翔，必須先經(jīng)過這個“鬼門關”。常常有許多帝王蝶因出不來而困死在里面。于是，人們懷著憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴大出口。可結果卻適得其反，被幫忙的帝王蝶實現(xiàn)不了飛翔的愿望，只能拖著累贅的翅膀在地上爬行。原先，帝王蝶必須在破繭是打通翅膀的血管，僅有經(jīng)過那“鬼門關”才能成為真正的“帝王”。如果帝王蝶沒有經(jīng)歷挫折，又怎能成為蝶中之王，振翅高飛呢?

　　成功需要挫折。世界聞名的化學家諾貝爾，被譽為“世界__之父”。可他的成功之路卻飽受挫折。為了研制__，他先后遇到了許多困難，如資金不足、找不著研制地點等。之后他的弟弟因失誤被炸死了，他自我也瞎了一只眼睛。為了事業(yè)，他沒有半途而廢，憑著他的努力，最終獲得了成功。如果諾貝爾沒有經(jīng)歷挫折，又怎能取得成功呢?

　　愛默生說過：“挫折有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。”挫折使人提高、使人成長、使人成功，缺少挫折，生活將失去色彩。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇23

　　數(shù)千年來，人們一直認為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過，在1954年5月6日，美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。 他是怎么做的呢?每天早上起床后，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實現(xiàn)我的夢想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導下，進行艱苦的體能訓練。終于，他用3分56秒6的成績打破了。 是什么使他創(chuàng)造奇跡?是信心!

　　信心是成功的基石。有信心的人順境中意氣風發(fā)，困境中不屈不撓，“我能行!我一定要行!”是他們的常有的心態(tài)。

　　拿破侖在率領軍隊翻越高峻陡峭的阿爾卑斯山前，一個將領對他說：“還沒有軍隊成功地翻過這座山，太難了，恐怕失敗。”拿破侖一字一頓地說：“在我的字典里，沒有‘失敗’一詞，請記住!”于是斗志昂揚地率領軍隊翻閱了這座高山，完成了前無古人的壯舉。是信心征服了兇山惡水，是信心戰(zhàn)勝了嚴寒險峻，是信心將勝利的旗幟插在不可能翻越的阿爾卑斯上!

　　在波瀾壯闊的社會變革中需要信心，在改變自身命運的奮斗中也需要信心。從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機手到身家億萬的上市公司老總、“留學教父”俞敏洪的人生耐人尋味。促成他走向輝煌的原因之一就是永不褪色的信心。他說：“我們每一個人應該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有成為大樹的信心和理想，盡力吸取養(yǎng)分，十年八年你一定會長成參天大樹。于是，活著你便是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。”信心促使他由草根變?yōu)榫�英�?/p>

　　美國布魯金斯學會，培養(yǎng)出成千上萬個優(yōu)秀推銷員。該學會有個慣用的做法，每到一定的時候，出一道刁鉆的推銷試題，讓學員去“做”。20__年的題目是：“請把一把斧頭賣給小布什總統(tǒng)”。別人望而卻步，認為這只能是笑話。有位叫喬治?赫伯特的人卻說：“我一定要把斧頭賣給總統(tǒng)!”赫伯特發(fā)現(xiàn)小布什家有個小農(nóng)場，所栽的桔樹死了一些，應該砍掉，小布什又有抽空“務農(nóng)”的愛好，當作消遣。于是寫了封信給小布什，說自己有把大小適中的斧頭，正好適合總統(tǒng)料理果園。殊不知，小布什果真寄給赫伯特15美元，于是赫伯特送上斧頭，好一個“一手交錢，一手交貨”。

　　有人問赫伯特賣斧頭的成功經(jīng)驗是什么?他哈哈一笑：“總統(tǒng)也是人，如果把他看得太偉大，太神秘，我就沒有了賣斧頭給他的信心了。事情一開始，我就認為把斧頭賣給總統(tǒng)是完全可能的，我一定要做到!”赫伯特的成功就在于不因為有人說不可能就放棄，不因為難辦就失去信心。因為難辦而辦成了，才有真正的快樂。

　　今天，當我們在進入高考、中考決勝的時候，更要堅定必勝的信念，不要一聽說清華北大就覺得高不可攀，一說高考要上600分就覺得遙不可及。其實，心若在，夢就在，讓信心成為一根柱子，它就能撐起我們精神的天空;讓信心成為一片田園，讓它催生我們希望的新綠;讓信心成為一面順風飄揚的風帆，讓它鼓動我們的理想之舟抵達勝利的彼岸!

　　我們一定要成功，堅信我們一定能夠成功!謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇24

　　什么是善待呢?查查字典我們就能夠明白，是友好的對待，也能夠說是寬容，學會善待他人。那我們就來說說寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達的、進取健康的人生態(tài)度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯誤。當然，這種原諒也并不是毫無原則的。

　　那我們又為什么要善待他人呢?這樣做又有什么好處呢?屠格涅夫說：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰能說自我是不配、不需要寬容的呢?可見寬容別人既是寬容自我啊!下頭我就來講個故事，說說善待他人的好處。

　　春秋宋國國相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。可是這家人在此干鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無法生活。子罕于心不忍，只好委屈自我。子罕家的西鄰地勢高，積水不停地流過他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計較。子罕的君子氣度遠播于外，楚國想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個念頭。

　　寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處，僅因為子罕的寬容，僅因為他的善待，竟平息了一場戰(zhàn)爭，可見善待他人的力量有多大!

　　或許你此刻會問，那么我們該如何去做到這點呢?下頭我們就來說一說。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯，不斤斤計較，諒解他人的難處，多關心他人。其次，把別人當作自我，像關愛自我，保護自我一樣去關愛他人。給予他人多一點的幫忙關懷，少一點冷言冷語，我想再冷漠無情的人也會動心的。做到了這些，我想就很不錯了。

　　每個人都期望別人能夠善待自我，不僅僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自我先善待他人，再得到他人的善待。愿我們每個人都能夠得到他人的善待，那么，這個世界將會是多么完美!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

　　艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣�的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現(xiàn)象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天中、晚飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店買零食吃這種.種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節(jié)約，從我做起。

　　1、牢固樹立“崇尚節(jié)約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節(jié)約 為榮,以鋪張浪費為恥。

　　2、從我做起，從點滴做起。即：節(jié)約每一滴水，水龍頭用后關閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時報告;節(jié)約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節(jié)約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。

　　3、各個中隊要積極開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動。如開展“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽;引導廣大學生牢固樹立節(jié)約資源，人人有責的意識。

　　各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊 小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，為建設節(jié)約型社會做出自己應有的貢獻!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇26

　　這幾天，霧霾太嚴重了，每天都是灰蒙蒙的霧霾籠罩著天空。

　　媽媽給我講過北京、河北的霧霾更嚴重，高速路很多都封起來了。哎!為什么它是中國首都呀?我覺得叫中國“霾都”還差不多。

　　霧霾是如何形成的呢?當PM2.5超過大氣循環(huán)能力和承載度，極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。PM2.5又是什么呢?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它含有大量有毒有害物質(zhì)，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有著嚴重的影響。

　　霧霾是如何侵入人體并破壞健康的呢?那就讓我細細說來。

　　PM2.5和它的“兄弟們”正進行著一項“闖關游戲”，而這項闖關游戲直接危害著人類的健康。

　　第一關：鼻孔。它們進入鼻孔以后，大約20微米以上的“兄弟”都在這陣亡;第二關：咽喉。這一關只有大約10微米以上的才會“離世”，但PM2.5它們身體輕盈，卻很好通過。第三關：肺泡，它們一路和白細胞、淋巴細胞作戰(zhàn)，人類的肺泡有3億多個，它們一旦擋住肺泡，人類就喘不過氣來。

　　并且，注意了!它們有“高級小兵”——直徑小于0.5微米，可以直接進入血管，只要有更多“高級小兵”，就會讓血管變窄，血壓升高，引發(fā)血栓;而且會向人類“核心”發(fā)起進攻，因此引發(fā)心肌缺血、損傷，心律紊亂，引發(fā)心梗……霧霾的危害實在太可怕了!

　　其實，我們每口呼吸，霧霾都在“殺人”。

　　如果我們每一個人都能從自身做起，少開車，綠色出行;多種樹，保護森林……相信未來我們就能天天看到藍天白云、青山綠水了。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇27

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　對于日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，根據(jù)我們學校的實際情況，需要每個同學從自己做起，從以下兩個方面做起：

　　一、以自身的儀容儀表做起，經(jīng)過一個歡樂的寒假假期，有部分同學放松了對自己的要求，不符合我們普通中學生的身份，客觀上講初中的學弟、學妹做的比較好，而有部分我們高中的學哥、學姐應該比較慚愧，甚至有少數(shù)同學有些抵觸情緒，總與老師捉迷藏，可謂用心良苦。為什么要這樣要求大家呢?學校教育培養(yǎng)大家成為一個文明的社會人。從本質(zhì)上講人是社會性的.動物，人的榮譽、情感都是在與同類人群相比較交流中產(chǎn)生的。比如你考試考了80分，如果其他同學都是95以上，或是75以下，你以為你的心情會一樣嗎?過新年時，你有了一件很漂亮的衣服，自我感覺也非常不錯，你會不會只在家里穿，而從不穿出去呢?大家在家里穿著非常隨便，可出門時就會穿戴好，有人還會在鏡子前打扮一下，沒有就那樣出去。前段時間社會上還討論不能穿睡衣外出，這說明在公共場合對人的儀容是有要求的，而社會對每個人的要求卻是不一樣的，因為社會是有分工的，不同行業(yè)是有不同的行為規(guī)范和要求，比如解放軍：服從是軍人的天職，教師有師德規(guī)范，設想一下，銀行工作人員如果穿著與理發(fā)店里的人一樣，你走進這樣一家銀行，你會放心把錢交給他們嗎?

　　而服裝，儀容儀表就是人們辨識社會分工的最直觀、最有效的方法，因為服裝意味著職責和要求。比如，你在旅游時遇到了盜竊等治安問題時，你要找警察，你是見人就問：你是不是?還是去找穿保安、或警服的人?穿什么樣的制服就有什么樣的要求和職責。我們科技中學是一所省一級達標校，省文明學校的普通中學，我們不是美容美發(fā)學校，不能隨意裁剪，改變校服樣式。我們不是超級女生、快樂男生選拔，到學校來是學習中學課程、備戰(zhàn)中、高考的，不需、也不可以化妝，假睫毛，佩戴裝飾;接下來我們德育處與年段將會重點檢查，關注并且常抓不懈。

　　二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣，這原本是幼兒園、小學低年級應當養(yǎng)成的習慣，可進了中學后，卻又忘記了，出現(xiàn)了在教室、公共場合亂扔、亂丟紙屑，邊走邊吃零食，甚至在教室、在課堂上公然吃零食，還不以為恥。這需講清兩個問題。1.破壞了環(huán)境衛(wèi)生，對自己和他人的身體都會有害。教室里的紙簍里裝的食品、有色飲料垃圾會招來蚊子、蒼蠅、蟑螂等，不規(guī)律的就餐時間都會對身體造成很大的危害。2.上課吃零食發(fā)生聲響、氣味對老師和其他同學都是非常的不尊重，是很不文明的行為。前段時間，香港地鐵上大陸游客吃早餐招致香港市民的鄙視，中國游客在國外邊走邊吃，不分場合吃東西丟垃圾，常常為外國媒體詬病。中國為文明古國，請同學們記住禮貌不只是言語上，更多是你的行為包含對他人的尊重。

　　總之，今天始將對以上行為進行大督查，我們的年段長、班主任需對各個年段、班級的同學進行教育和幫助，大家一定要引起足夠的重視，爭取做一個文明的科中學子，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇28

　　敬愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　我是來自，今天能站在這里代表新團員發(fā)言，我深感榮幸。今天是一個值得紀念的日子——五四青年節(jié)，在這個光榮的日子里，我們已由一名朝氣蓬勃的少先隊員成長為一名共青團員!

　　90多年前爆發(fā)的“五四”運動，是一場徹底反帝，反封建的偉大愛國革命和思想解放的運動。這場運動，創(chuàng)造并留下了值得讓無數(shù)代后人學習和自豪的五四精神。那究竟何為五四精神呢?概括起來就是愛國、進步、民主、科學。愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心。

　　發(fā)揚五四精神，不僅僅是站在這里的即將入團的新團員，更是所有站下面的泱泱學子，站在國旗下的全體四中同學!正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為青少年的我們應該懷著勇氣，信心，去追尋自己的理想，將自己磨礪成一名優(yōu)秀成功、對社會有用的人。而不是渾渾噩噩的混日子，坐吃等死的荒廢青春。正如錢老師所說，人生有三件大事：入隊、入團、入黨，是我們每位同學奮斗的目標。

　　今天，我們近兩百名新團員，經(jīng)過班級的層層篩選，上級團委的考察，終于成為了一名光榮的共青團員。站在用熱血鑄就的國旗下進行莊嚴的宣誓，取得了團員的資格，并不意味著我們追求的結束，而是在人生道路上的一次更新更高的啟航。我們將告別過去、走向人生的新階段。我們要時刻保持團員的先進性、不斷努力!學習!提高!完善自我。在喜悅、自豪的同時，我們是否該冷靜地想一想，今后有什么打算呢?怎么才能不辜負團委對自己地培養(yǎng)和期望呢?我想，入團應該是團員同學嶄新的起點，而不是奮斗的終點，人生的道路上還有很多目標等著我們?nèi)�實現(xiàn)。入團不只是形式，團徽也不只是標志，是鞭策自己進取的一個標準，在新世紀的今天，我們肩負著重大的歷史使命。在未來的社會，更需要千千萬萬有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們會為之而不懈努力。我們是有志的青年，我們將樹立崇高的信念，奮發(fā)進取，嚴格要求自己，履行好一名共青團員的責任和義務。

　　在此，我還要感謝：父母，老師，同學。如果不是你們的循循善誘，如果沒有你們的辛勤教導，如果沒有伙伴的支持鼓勵，也不會有今天站在此處的我們。感謝一路有你們的相伴。

　　現(xiàn)在，我們已是這個隊伍中的一員,我們將以蓬勃向上的姿態(tài),努力追求的精神，踏踏實實的態(tài)度完成每項工作。我們來自不同的班級,卻有一個共同的目標。我們將用實際行動來證明我們的決心,以一份滿意的答卷來回報父母的辛勞和學校老師的培育。

　　最后，我代表這批新團員，許下承諾，做到嚴以律己，寬以待人，用青春點綴生命，用熱血繪畫一幅輝煌的明天!我的講話完畢了，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇29

　　老師們，同學們：大家早上好!

　　今天我講話的主題是：做好充分準備 迎接期中考試。

　　同學們，時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，本周的星期三至周星期五，我校將進行七、八年級和高一、高二年的期中考試。 滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得好成績，在以下幾個方面要做好充分的準備：

　　一、思想上要有充分的認識：

　　期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

　　二、心理上要有合理的定位：

　　對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

　　三、做好知識上的準備。

　　在考前的這段時間內(nèi)，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復習。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡結構，將知識梳理成條成線。

　　當然，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。 勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇30

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。

　　時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤于讀書，終于成為有名的學者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時間。”

　　無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想著讀書、學習，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識，后來他又刻苦學畫畫，終于成為著名的畫家。

　　時間對于每一個人來說都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間;有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。

　　珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當它經(jīng)過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇31

　　老師們、同學們：大家好!

　　我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

　　陽春三月，萬物復蘇，伴隨著春天的腳步，一個不朽的名字——雷鋒!一個永恒的主題——雷鋒精神!又一次融入我們的生活。__年前的3月5日，主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，一種大公無私、毫不利己，助人為樂、全心全意為人民服務的雷鋒精神，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　在這春意盎然的日子里，我們__學校又掀起了學習雷鋒的熱潮。放眼校園，同學們在學習上發(fā)揚“釘子”精神，自發(fā)地接成“一幫一對子”，互幫互助，刻苦鉆研。而“傻子”精神更是隨處可見：瞧!“彎彎腰小隊”活躍在校園的每個角落，撿垃圾、擦瓷磚、沖廁所。“綠色小衛(wèi)士”捐資種樹、精心培育校園的一草一木。“愛心天使”常常掏出零花錢、壓歲錢踴躍募捐：上次為白血病兒童基金會的捐款中，有的同學竟捐上百元呢!春節(jié)期間，師生們?yōu)槔щy戶送去了慰問金，使受助者感受到絲絲溫暖。拾金不昧的事情更是常常發(fā)生，我班同學拾人民幣50元，主動交給了值周教師。諸如拾人民幣、拾銀行卡、拾錢夾等不私吞之類的事例舉不勝舉。校外也是如此：公共汽車上，我們的同學能主動讓座。紅綠燈路口，有紅領巾扶著殘疾人、老人過馬路。同學們還在老師的帶領下清掃大街、廣場，散發(fā)傳單做宣傳，讓市民們樹立環(huán)保意識，他們不正是雷鋒的傳人嗎?

　　我作為__學校的小主人，時時刻刻都在努力地塑造自我：在學習中，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，在思想上，發(fā)揚雷鋒的“奉獻”精神。

　　親愛的同學們!行動起來吧!播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。

　　親愛的同學們，雷鋒精神就在我們身邊，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，個個爭當“活雷鋒”，人人爭做__好少年。將我們的校園建設得更加美好!讓雷鋒精神在我們的校園永放光芒!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇32

　　眼淚，是一種表達，是內(nèi)心中情感的一種宣泄，是一種印記，是一種見證。

　　還記得，玉樹地震時，我們流淚了，那是為同胞們的痛悼;南方旱災時，我們流淚了，那是對大地的哀吟。淚水，滿載著苦楚，但也凝聚著幸福的希翼。

　　印象中最深刻的節(jié)日氣氛，我們和大家約好共聚晚餐。小學的回憶是完美的，每個人都在回憶，回憶著值得留戀的以往。

　　我們突然攜手走過許多，如今想想?yún)s依然歷歷在目。屋外皎皎月光映著喧鬧的街頭，屋里是我們一齊歡歌敘舊。異常留意大家的目光，不一樣昔日，已縈著太多的牽掛、期許。

　　愉快的時光總過得飛快，又要同大家分別，都說離別是下一次的歡聚，可這還是掩不住心中的不舍。回憶是最完美的事，回望以前的忙碌，以前的喜悅，感覺總是大不一樣，不覺已潸然淚下。相聚如此不易，又怎奈告別時的留戀呢?

　　離別的淚往往是幸福的，此時，它是一種交雜的回憶，是不凡的經(jīng)歷。雖然滿含著離愁，卻又同樣是完美幸福的下一次回憶。是感情最真實的流露。

　　眼淚的幸福在于它所寄予的感情，幸福的眼淚便是如暖風般溫暖人心的美麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記，會是漫漫黑夜中一份充滿完美的慰藉，猶如親臨以往的溫暖、惆悵與愁韻，是最值得回味的溫存。

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇33

　　三月，在轟轟烈烈的學雷鋒呼聲中飄然而去，轉眼間，又到清明節(jié)了。這天午時，我們穿著整潔的衣服，佩戴著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛的心境，邁著無比沉重的腳步向烈士陵園走去。

　　一路上，鮮紅的隊旗在空中隨風飄揚，我久久凝視著它，不禁發(fā)出了肺腑之言:“隊旗呀，您上頭染滿了多少革命先烈的鮮紅血液，飽含著多少愛國兒女們的赤膽忠心啊!”

　　不知不覺，我們已走到烈士陵園的大門前，我們的腳步變得更加沉重了，沒有一個人再嬉皮笑臉。走進去，首先映入眼簾的便是“勇敢隊之歌”的群雕，只見他們神態(tài)各異，有的手握大刀、腰佩手榴彈，好像隨時準備沖鋒陷陣;有的手持機關槍，神情激動，仿佛是在向敵軍猛射，一副勝利在望的樣貌;有的手托下巴，神態(tài)莊重，好像在思考著什么……繼續(xù)向前走，園林道路兩側長著青松翠柏，它們挺拔俊秀，無論在多么惡劣的環(huán)境中，都不屈不撓，有著英雄般的氣概。走過一座石拱橋，便來到了廣場。

　　廣場中央莊嚴地矗立著一座人民英雄紀念碑，上頭寫著幾個飄逸瀟灑、金光閃閃的大字：人民英雄永垂不朽。

　　這時，兩位同學代表我們?nèi)�體師生向革命先烈們敬獻花圈。“全體師生請肅靜，默哀。”頓時，整個烈士陵園鴉雀無聲，鳥兒不再鳴叫，樹木不再搖曳，空氣也仿佛凝固了。周圍的一切似乎都在向革命先烈們默哀。

　　過了一會兒，廣播里開始介紹起革命先烈們的光榮事跡。革命烈士徐克強，多少年來，他雖身患嚴重的肺結核病，但一向嘔心瀝血，忘我地工作。一九四二年七月二日晨，縣團駐在繆家野被日偽軍包圍，突圍中徐克強體力不支，毅然決定讓通訊員帶著機密文件沖出去，自我開槍自盡，堅持了共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)，時年三十四歲。

　　中共黨員林興海，在解放戰(zhàn)爭期間他成為了威震海泰線的民兵英雄，受到蘇中區(qū)黨委的表揚。一九四七年八月十三日，為了恢復陣地，奪取南線堅持的新勝利，林興海在泰興周家院的戰(zhàn)斗中光榮犧牲，年僅二十八歲。

　　聽著聽著，我的眼睛濕潤了，并且心潮澎湃，思緒萬千：革命先烈們的英勇事例令我永生難忘，他們那種不屈不撓、視死如歸的崇高精神深深打動著我。此時此刻，我仿佛也處在一個戰(zhàn)火紛飛的年代，看到林興海、徐克強等革命先烈們在前線英勇殺敵，沖鋒陷陣，為了黨和人民而拋頭顱、灑熱血，不顧自身的安危。應對敵人的嚴刑拷問、威逼利誘，他們始終守口如瓶，堅貞不屈。在刑場上，他們毫不畏懼敵人的大鍘刀，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲!”便英勇就義。他們的肉體逝去，而精神永存，短暫的生命，美得極致!

　　在回來的路上，我的心里久久不能平靜。在這次掃墓中，我的精神得到了洗禮，我的靈魂得到了熏陶，我會時刻謹記今日的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用獻血和生命換來的。

　　烈士們，安息吧!你們將永遠活在我們每個姜堰兒女的心中!

國旗下講話稿開學啦四分鐘 篇34

　　各位老師、各位同學：

　　早上好。

　　“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”，在這黃金時節(jié)，我們又迎來了新的學期。或許大家還未轉換安逸的心情，還留戀于假期的快樂時光，但新學期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，激勵著我們，展開屬于自己的新的征途。

　　身為學軍的一員，我們每位同學都感到無比的自豪。生活在學軍的每一天，都留下了青春舞動的汗水和激情燃燒的回憶，運動場上留下的汗跡班駁的足印，音樂會余繚繞的媲美天籟的弦音，深夜里的燈影幢幢，考場上的奮筆簌簌，業(yè)已成為我們彌足珍貴的經(jīng)歷，而學軍以他“和諧、求實、創(chuàng)新”的校風，為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，學軍以德至上的校園文化早已融入了我們的生活，促使我們從幼稚走向成熟。新學期伊始，學軍又迎來新高一的學弟學妹，在這里，請允許我代表全體同學，歡迎你們加入到學軍中學這個輝煌的、積極向上的集體中。衷心地祝愿你們在新的一年里能鞏固基礎，以嶄新的精神面貌適應這新的生活。

　　回眸業(yè)已逝去的日子，有過眼角的桃花，為目標的實現(xiàn)而由衷的欣慰，也有過腮下的淚痕，掩飾不住挫敗的苦與恨。然而時光不會閃回，過去的風光或陰霾僅使留下淡淡的回憶，給予我們激勵與鞭策。作為高三的我們，現(xiàn)今所需要的是把握眼前的一分一秒，不因月考的失誤而失去信心，不為高考的壓力而喪失斗志，堅持自己的節(jié)奏，不留下一絲遺憾和悔恨，正如一位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。我們每個人作為學軍的一員，應當矢志不渝地主宰自己的人生，這種堅定的信仰和足夠的堅強，一定會帶領我們披荊斬棘，乘風破浪。

　　跨越歷史，冶煉昨天的沉思與領悟;詮釋生命，鑄造今天的毅力與干勁;燃燒激情，燭照明天的步履和征程。同學們，讓我們用青春搭載希望的翅膀，用行動成就卓越的未來。我堅信，無論是你，是我，定會擁有一個輝煌的明天。