與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿（精選32篇）
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！今天我升旗講話的題目是《與誠(chéng)信同行》。
誠(chéng)信是個(gè)既古老又永恒的話題。“人，以誠(chéng)為本，以信為天”。誠(chéng)信既是一種道德范疇，也是一種道德品質(zhì)。“誠(chéng)信”——顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，光明磊落，處事實(shí)在。守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，從而取得信任。誠(chéng)實(shí)守信是真、善、美的統(tǒng)一，是為人處事的一種美德。誠(chéng)信是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件，是個(gè)人走向未來的通行證。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也需要誠(chéng)信，在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待，更不能以大欺小，以強(qiáng)欺弱；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。
同學(xué)們，本周以及下周我們就要迎來期中考試了。期中考試不光檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平，同時(shí)，也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的.做人準(zhǔn)則。面對(duì)一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地去答題，還是偷偷摸摸地去抄襲？答案不言而喻！是的，我們要以正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，誠(chéng)實(shí)地回答每一道題，為心靈交上一份誠(chéng)實(shí)的答卷。
同學(xué)們，們每個(gè)人都希望自己考試能獲得好成績(jī)，但是，我們必須明白：好成績(jī)是努力學(xué)習(xí)得來的，知識(shí)是平時(shí)一點(diǎn)一滴積累而來的。好成績(jī)可不是靠投機(jī)取巧得來，更不是靠考試作弊而來的。我們每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格地遵守考場(chǎng)的紀(jì)律。
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。讓我們用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空，讓我們與誠(chéng)信同行！讓我們以期中考試為契機(jī)在全校倡導(dǎo)誠(chéng)信之風(fēng)，明誠(chéng)信之禮，以誠(chéng)信態(tài)度對(duì)待期中考試。讓誠(chéng)信成為我校的時(shí)尚，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都成為誠(chéng)信學(xué)子。
最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好的成績(jī)！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
誠(chéng)信是我們中華民族的寶貴財(cái)富，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷史都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種文明，追之求之，歌之頌之，誠(chéng)信是人們立身、修德，處事的根本。
老把人生比作樹，誠(chéng)信就是其賴以存的根，失去這根，它就2無以立足。你們看，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象令人觸目驚心。面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的假冒偽劣產(chǎn)品，在善良的人們無賴與無助的背后，更可怕的是，整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊。就連一塵不染的校園，作弊的歪風(fēng)也悄悄吹入。這樣帶來的事。“勿以善小而不為，勿小而為之，”我們必須正確面對(duì)考試，不急于求成，做出損人不利己的事。人類昂首進(jìn)入21世紀(jì)，面對(duì)一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)時(shí)代，我們作為祖國(guó)的建設(shè)者，在掌握知識(shí)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)更為重要。期中考試轉(zhuǎn)眼就要來臨，作弊就是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，其道德，就是文明、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不要讓誠(chéng)信只在紙上出現(xiàn)。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在，讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊：“誠(chéng)信與我們同行！”
謝謝大家！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇3
你們好!
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!今天在這里我想和大家聊一個(gè)溫馨的.話題《感恩母親》。
三毛曾在《守望的天使》這篇文章里說，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生，舍盡全力來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。
故事：感恩的心
在洛杉磯的一家旅館里有三個(gè)黑人孩子每天早晨必做的功課是給母親寫感恩信。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡(jiǎn)單語句。記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。
三個(gè)孩子知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
“媽媽洗腳”這是我們經(jīng)常在電視里看到的一則廣告，有很多人為之感動(dòng)，可在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個(gè)兒女能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
隨著我們漸漸的長(zhǎng)大了，白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學(xué)會(huì)了母親教給我們的受人滴水之恩當(dāng)涌泉為報(bào)，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)卡片……微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露。
在這個(gè)節(jié)日里，為了表達(dá)對(duì)母親的感恩之心，我們倡議：同學(xué)們，拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚(yáng)你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫滿你對(duì)她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠(chéng)地對(duì)她說聲：“媽媽，我愛您，祝您節(jié)日快樂!” 全體同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，為母親獻(xiàn)上一份特殊的禮物，傳達(dá)一份最美的祝福，以實(shí)際行動(dòng):家里的事幫著做,能做的事自己做,來報(bào)答我們偉大母親的養(yǎng)育之恩!
同學(xué)們，讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這艷陽高招，枝繁葉茂的日子里，我們最后一次歡聚在母校的主席臺(tái)前，歡聚在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。
從剛?cè)胄５浆F(xiàn)在，匆匆的六年已經(jīng)從我們身邊飛過。這六年的小學(xué)生活更似一幅多姿多彩的畫卷，涂寫了我們每一天的學(xué)習(xí)生活；每一日的玩耍與快樂。現(xiàn)在，我仿佛又看到了我們一起學(xué)習(xí)、探討的分分秒秒；仿佛又看到了老師教會(huì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；仿佛還看到了我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)一起拼搏的時(shí)時(shí)刻刻……回憶往事有甜蜜的滋味，也有酸楚的感覺，細(xì)細(xì)品味，仿佛就是一首精彩的詩篇。此時(shí)此刻，往事再次浮現(xiàn)在我的腦海里。記得六年前的一天，放學(xué)的鈴聲響過，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，原本在校園里玩耍的同學(xué)們都一擁而散，熱鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清。但是，卻沒有人來接我，我就在這國(guó)旗下哭了起來。過了一會(huì)，呂老師來到我的身邊，用手帕擦去我的眼淚，對(duì)我說：“沒有人接你的話，你先來我家吧？”我的內(nèi)心不由得涌起一股暖流，老師就像我的親人。這陌生的校園馬上就變得熟悉起來，這仿佛就是我的家。讓我記憶猶新的是，在去年的六一兒童節(jié)。我別選上了文藝演出的主持人，這消息令我有興奮又緊張。我在家努力地記背臺(tái)詞；在學(xué)校張老師叫我如何有感情的背誦。沒過多久，我便背熟了這些臺(tái)詞，并全額非常富有感情。演出前，張老師特地到后臺(tái)鼓勵(lì)我，說：“別緊張，深呼吸，放松放松。”我信心十足的回答：“我會(huì)好好發(fā)揮的。”張老師又坐到第一排微笑的看著我，仿佛在說：“你能行，我相信你會(huì)成功的！”往事猶如大海里的珍珠，顆顆明亮，永遠(yuǎn)保存在我的心里。再見，親愛的母校。在你你的懷抱里我們從幼稚變得成熟；從無知變得懂事；從膽小變得勇敢……今天，我們?yōu)槟泸湴粒幻魈欤欢槲覀冏院溃?/p>
再見，敬愛的老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是您把知識(shí)大門的鑰匙傳授給我們，您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們一定銘記在心！
再見，親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就要逝去，請(qǐng)把我們的友誼埋種在土地里，永遠(yuǎn)記住我們共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨！
最后，讓我們共同祝愿我們的母校美麗繁榮；祝我們的老師身體健康，桃李滿天下；祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，萬古長(zhǎng)青！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《夢(mèng)在前方，路在腳下》。
人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是噴香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的追求。夢(mèng)想是陽光的，她使我們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。鄧亞萍的夢(mèng)想是在世界乒乓球賽上奪冠，雖然因?yàn)閭�(gè)子矮小曾被國(guó)家隊(duì)拒之門外，但她沒有氣餒，頑強(qiáng)拼搏，用十八個(gè)世界冠軍證明了自己。
擁有了夢(mèng)想，我們就要付諸實(shí)踐，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要具備良好的自我管理能力。
對(duì)于我們每個(gè)__人來說，就是要管理好自己的目標(biāo)和時(shí)間，讓自己的每一分每一秒都有無限的意義，讓自己的每一個(gè)目標(biāo)都在高效中完美實(shí)現(xiàn);管理好自己的情緒，不管遇到多么大的事情，都要時(shí)刻保持陽光心態(tài)，給自己找到充足的理由，沿著自己的夢(mèng)想走下去;管理好自己的責(zé)任，承擔(dān)起一個(gè)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)、家庭、社會(huì)等方面的所有責(zé)任;管理好自己的品格，要做一個(gè)聰明、能干、文雅、健康的人。
我相信，我們__的每一個(gè)同學(xué)都是自主管理的能手，因?yàn)樾√?hào)手自主教育是我們__的特色，是我們__每個(gè)孩子的特長(zhǎng)。 4月8日 我們將迎來一百二十名家長(zhǎng)， 4月9日 ，鹽城各縣市區(qū)的教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)等近百名領(lǐng)導(dǎo)也要來，他們都是來看我們__學(xué)生自主教育的成果的，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們是否準(zhǔn)備好，在家吃飽早飯，不在前中北路上買零食，保持通往學(xué)校的大路上干干凈凈，讓來賓未進(jìn)門，先知人，給他們留下良好的第一印象?你們是否準(zhǔn)備好，穿上整潔的校服、系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，提振精氣神，微笑著迎接每一位客人，并熱情大方地問好，盡顯__學(xué)子的“三合一”禮儀?你們是否準(zhǔn)備好，用整潔的校園、燦爛的笑容、有序的活動(dòng)、精彩的表演、靈動(dòng)的解說，向來賓朋友們展示__學(xué)子的才氣、大氣?
老師們，同學(xué)們，夢(mèng)在前方，路在腳下!讓我們腳踏實(shí)地，齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，還有我們大家的夢(mèng)——__夢(mèng)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己等等。
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。為了這五千年的中華文明，同學(xué)們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一名美德好少年。
今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)見到老師不能主動(dòng)問好，仍有亂扔廢紙和雜物、亂吐痰、不愛護(hù)公物、在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象，在校園內(nèi)還有喧嘩打鬧、不說文明話等現(xiàn)象。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起來爭(zhēng)做美德好少年，從自己做起，從小事做起，改掉各種壞習(xí)慣，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑，愛護(hù)校園里的一草一木；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)；坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們今天做美德好少年，長(zhǎng)大后做一名有公德、守法紀(jì)的好公民。
謝謝！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是四(4)中隊(duì)的韓舒萌。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)》。
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來臨了，考出優(yōu)異的成績(jī)，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的，而只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)才能有所提高，成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率，在這里，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。期末考試很快就要來臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，上課注意力要高度集中，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。
第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是一定要明白的，該記住的一定要記住，可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析，讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習(xí)題就很有必要了，只要多加練習(xí)，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，一定要去問老師，直到會(huì)了為止。如果這也不會(huì)，那也不會(huì)，長(zhǎng)期堆下去，可就麻煩了。
第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上，可以做一些試卷，不過，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的學(xué)科，更應(yīng)該多做多練，慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來，只要多做一些試題，大家一定會(huì)更加熟練的。
如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，如果你想帶著優(yōu)異的成績(jī)過新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子，我相信，功夫不負(fù)有心人，只要我們刻苦努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么，我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《祝福你，畢業(yè)班同學(xué)》。 今天，借此升旗儀式的機(jī)會(huì)。讓我們把美好的清晨連同美好的祝福獻(xiàn)給即將走出城北中學(xué)校園的初三同學(xué)。
對(duì)你們來說，這是個(gè)具有紀(jì)念意義的夏天，你們將走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，即將結(jié)束三年的初中生活，就在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們卻分別了。你們是枕戈待旦的戰(zhàn)士，你們就要出征遠(yuǎn)行，穿過沒有炮聲、沒有硝煙，卻有戰(zhàn)斗的考場(chǎng)，向一個(gè)令人神往而又不確定的目標(biāo)奔去。你們?cè)谛@里度過了三年。三年的時(shí)間雖不長(zhǎng)，三度春花秋月，三年的時(shí)間也不短，一千零九十多個(gè)日出日落。在充滿關(guān)愛和溫馨的三年學(xué)校生活中，你們緊張而忙碌地學(xué)習(xí)，健康而快樂地成長(zhǎng)。用你們的勤奮和智慧，用你們的精神和毅力，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校贏得了一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。怎能忘記：你們?cè)诮淌依锴趭^學(xué)習(xí)的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的英姿，各級(jí)各類競(jìng)賽和教育活動(dòng)中才華橫溢的風(fēng)采……所有這些都成為老師們的美好回憶，也給在校其它年級(jí)的同學(xué)樹立了良好的榜樣。當(dāng)然，你們也許有許多的遺憾，很多同學(xué)甚至想：如果能從頭再來，一定要珍惜每一段時(shí)光，讓自己成長(zhǎng)得更好。是的，老師完全相信你們會(huì)是這樣。你們的這種感受對(duì)于初一、初二年級(jí)的同學(xué)具有重要的啟迪和借鑒意義。最令我們高興和欣慰的是，三年來，你們?cè)诶蠋煹木慕逃亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，在豐富自身文化知識(shí)的同時(shí)，也一步步邁向了成熟。如今，你們即將完成學(xué)業(yè)，去迎接人生的一次強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)十八天后的中考!
一個(gè)學(xué)生的努力，牽記著一個(gè)家庭的憧憬，一個(gè)學(xué)生的成功，關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福。但是，成功只屬于強(qiáng)者，機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)從不憐憫弱者的眼淚，也不會(huì)給無心者提供機(jī)會(huì)。中考將是一場(chǎng)硬仗，是一位法官，關(guān)乎到每位畢業(yè)生日后去向，甚至定位。
現(xiàn)在，就請(qǐng)你們不要停下腳步。因?yàn)槌晒χ粚儆谟袦?zhǔn)備的人。 即使這條路上充滿艱辛與汗水，希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱巨，努力拼搏，不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。 最后，在這分別的時(shí)刻，我想借用作家柳青的一句話：人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處，只有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候。祝每位畢業(yè)班同學(xué)學(xué)業(yè)有成，金榜題名，一切順利!高唱屬于自己的青春之歌!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天的國(guó)旗下講話我要跟大家談的話題是《責(zé)任----權(quán)利的孿生兄弟》。對(duì)于你們這些極度張揚(yáng)個(gè)性、桀驁不馴的90后來說，責(zé)任可能更多的被認(rèn)為是一種生活上的壓抑、個(gè)性上的束縛。因?yàn)樗拖袷且粭l無形的鞭子時(shí)時(shí)在抽打著我們，要求我們?nèi)?dān)負(fù)、去付出、去盡職盡責(zé)地完成我們分內(nèi)的事情，去做好我們應(yīng)當(dāng)做好的工作。但是同學(xué)們，你們要知道責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，它是我們每個(gè)人都擺脫不了也不應(yīng)該擺脫的甜蜜的背負(fù)。
美國(guó)作家赭羅德·約翰遜曾經(jīng)說過：“上天從沒有賦予一個(gè)人任何權(quán)利，除非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。”也就是說我們?cè)谙硎芨鞣N各樣的權(quán)利的同時(shí)也必須承擔(dān)著各種各樣相應(yīng)的責(zé)任。
所以同學(xué)們，當(dāng)在課堂上老師沒收并看了你的一張小紙條時(shí)，你不僅應(yīng)該想到你的隱私權(quán)是否遭到侵犯，也應(yīng)該想想這時(shí)的你的行為是否盡到了一個(gè)好學(xué)生的責(zé)任;當(dāng)在大街上老媽嚴(yán)令你們剪掉過于“歡型”的發(fā)型，換掉太過成人化的衣服時(shí)，你也不應(yīng)該只是想到你的自由選擇權(quán)是否被生硬地剝奪了，還應(yīng)該想想此時(shí)的你的選擇是否盡到了一位好少年的責(zé)任。
那么作為一名中學(xué)生、作為一個(gè)青少年，你們最主要的責(zé)任是什么呢?我相信以大家的聰明勁兒肯定能說得比我還詳細(xì)。例如：“好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，積極上進(jìn)，明辨是非”都是作為青少年的你們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，可如何把這些華麗而空洞的語言轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)呢?那就是要用我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任心不斷地去約束自己，去完善自己，去努力地使自己做得更好。
同學(xué)們，享受著應(yīng)享的權(quán)利是幸福的;可肩負(fù)著應(yīng)盡的責(zé)任有時(shí)卻是辛苦的。
所以，有些人在面對(duì)責(zé)任時(shí)會(huì)選擇逃避。給大家講一個(gè)有點(diǎn)極端但卻真實(shí)的故事吧：我有一位遠(yuǎn)房表弟，在我印象中小時(shí)候的他是十分可愛的，虎頭虎腦、聰明伶俐。可是不知道是什么時(shí)候從哪一步開始走錯(cuò)了，在他當(dāng)學(xué)生的時(shí)候沒有盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，打架斗毆、曠課逃學(xué);在他走上社會(huì)后，沒有盡到一個(gè)做兒子的責(zé)任，頂撞父母，好吃懶做;在他成家之后，沒有盡到一個(gè)做丈夫和父親的責(zé)任，不務(wù)正業(yè)、游手好閑。最終，也就在不久前的幾天出了大問題了，至今還躺在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，很大可能面臨著終身癱瘓的危險(xiǎn)。我給同學(xué)們講這個(gè)故事，是想告訴大家，人在每一個(gè)階段都應(yīng)該盡自己最大的努力好好地肩負(fù)起自己的責(zé)任，完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)。如果在人生的道路上，總是一味地逃避自己理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，到最后可能連自己最起碼的權(quán)利都無法享有了。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上扛著的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己的追求與信念。
很多同學(xué)肯定都曾在作文中信心百倍地寫過這樣的話：今天我以學(xué)校為榮，明天我會(huì)讓學(xué)校以我為傲。同學(xué)們，讓XX市外國(guó)語以你們?yōu)榘粒蚰銈兌x的日子就在后天。后天---4月20日，全省民辦教育協(xié)會(huì)專題研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)將在我校舉行，作為學(xué)校小主人的你們會(huì)勇敢地承擔(dān)起你們主人翁的責(zé)任嗎?
作為學(xué)校的主人，在學(xué)校要穿上統(tǒng)一而整潔的校服;作為學(xué)校的主人，對(duì)于進(jìn)校的任何一個(gè)客人都要熱情主動(dòng)的打招呼;作為學(xué)校的主人，在課堂上更要積極展現(xiàn)你們的風(fēng)采;作為學(xué)校的主人，在校園里都要努力維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。
正如熊校長(zhǎng)所說：作為學(xué)校的主人，我們要像春節(jié)招待客人一樣拿出我們最好的東西招待來自全省的專家客人們。
同學(xué)們，不管是在后天還是在今后的人生路途中都好好地肩負(fù)起你們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任吧，你們的背后有著眾多的殷切期盼的眼神注視著你們，期望你們能夠選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，不斷地約束和完善自己，一步步成為能夠擔(dān)當(dāng)大任的人。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇10
同學(xué)們：
古人說："人非圣賢，孰能無過?"這就是說，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的.最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果。無獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。
一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患校职岩黄恳后w打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?"如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬富翁了嗎?
當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布`博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)椋磥硎墙?jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!度過了一個(gè)炎熱而又快樂的暑假，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，新的一學(xué)期開啟新的希望，新的一學(xué)期同學(xué)們要有一個(gè)新的面貌，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 首先從自己的穿衣著裝做起，要整理好自己的儀表。衣服要整潔干凈，少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾。文明禮儀對(duì)一個(gè)人非常重要。上一學(xué)期同學(xué)們文明禮儀做得比較好。希望同學(xué)們繼續(xù)努力，在文明禮儀方面做得更好!早上到校，見到老師、同學(xué)問聲好;別人幫助了你，說聲?謝謝?;不小心碰到了別人，說聲?對(duì)不起?…… 懂得文明禮儀才能受歡迎，交到更多的朋友。
二、愛護(hù)我們的校園，保持校園衛(wèi)生整潔。 認(rèn)真做好值日生工作，保持教室衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生整潔。不隨地亂扔果皮紙屑，見到地上有紙屑主動(dòng)撿起。不亂倒垃圾，要倒放在規(guī)定的地點(diǎn)。假如每位同學(xué)都把校園當(dāng)作自己的家來愛護(hù)，那么我們的校園會(huì)變得更加美麗!
三、注意安全。 安全無小事，我們要牢固樹立安全意識(shí)。課間活動(dòng)不追逐打鬧，不在沒有老師保護(hù)的情況下攀爬體育器悈。注意飲食衛(wèi)生，不吃三無食品，過期變質(zhì)食品，不買流動(dòng)攤販上的東西，不喝生水。每天上學(xué)、放學(xué)，要注意交通安全。按時(shí)上學(xué)放學(xué)，不在公路上玩耍。過馬路一定要一慢二看，不搭乘三無車輛。特別是新進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友，在不熟悉校園和周邊環(huán)境的情況下，更要注意自己的安全，有不明白的地方，要多問問自己的老師。同學(xué)們，學(xué)校的常規(guī)還有許多方面需要你們注意，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。最后，我衷心祝愿你們?cè)趯W(xué)校的每一天都能快快樂樂地度過。每一天都有進(jìn)步，每一天都有收獲!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇12
同學(xué)們，老師們：
有一種愛，即使隔了千山萬水，也是濃濃的愛，那便是親情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書，每當(dāng)自我快要放棄的時(shí)候，就想起父親工作時(shí)的辛苦;靜下心來的時(shí)候，總感覺母親眉目清楚的浮此刻眼前，嘴角綻開一個(gè)優(yōu)美的弧度，耳邊響起一句熟悉的話：“要努力讀書啊!別放棄，盡自我最大的努力。”這時(shí)候，總感覺自我充滿了力量，于是又振作了起來。父母的愛，一向鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
最終盼來了國(guó)慶節(jié)，最終能夠回家了，爸爸也早早的打電話要我回去，并不停地叮囑我要注意安全。他的三言兩語溫暖了我整個(gè)心房。爸爸是個(gè)不善言辭的人，也不懂得用什么大道理來教育人。然而就是他平平凡凡的幾句話，感動(dòng)了我。
到了家之后，媽媽早就回來煮飯，說是怕我餓了。那熟悉的忙碌的身影似乎帶我回到了從前。以前在媽媽身邊時(shí)，天天看得到，而此刻的次數(shù)，少之又少。媽媽不停地問這問那的，原先媽媽還是這么啰嗦，可一點(diǎn)都沒有變。我很享受母親的羅嗦。此刻我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的眷戀家人!
國(guó)慶假期眨眼間就過去了。媽媽不停地幫我收拾東西，那天晚上，媽媽跟我說了很多很多，一晚上，我也想了很多很多。此刻才發(fā)現(xiàn)，我是多么的不優(yōu)秀，讓媽媽操盡了心，要不是因?yàn)槲业呐涯妫乙膊粫?huì)離開父母到異地學(xué)習(xí)。我鄙視我自我!
第二天一早，我拖著行李來到西站，站里的人很多，大多是百無聊賴的站著，打著哈欠消磨時(shí)光。我在候車室里坐著，旁邊站著硬要跟來的爸爸，說是不放心。他不時(shí)的問我東西帶好了沒有，并不停看時(shí)間，顯得十分焦急。
爸爸忽然坐在我旁邊，過了好久才細(xì)心翼翼又語重心長(zhǎng)的說：“你必須要照顧好自我，要努力學(xué)習(xí)……”他還在不停重復(fù)著，我突然間覺得他變了，什么時(shí)候在我身邊父親也變得不安起來了呢?我仔細(xì)的聽著，盡管他已經(jīng)重復(fù)了好幾遍。我緊緊挨著父親，眼睛里有進(jìn)了沙子的感覺。
車子開動(dòng)了，我的心眷戀著這冰冷的城市。因?yàn)橛懈改冈冢@座城市充滿溫暖……
時(shí)光易逝，真愛永駐。沒有父母在身邊，我也不寂寞，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)伴著我。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射出燦爛輝煌的光芒，這個(gè)字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx。在過去的一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谶@一年里健康地成長(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活中有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L„„在這生命的春天里，讓我們播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我們的演講完畢，謝謝大家!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
在這美麗的校園，看著校園美麗的玉蘭樹，在這風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子里，我們最后歡聚在校園的-場(chǎng)，聞著淡淡的玉蘭花味，歡聚在美麗的母校。
再見了母校，你已經(jīng)陪伴了我六年，如今我要直奔初中，你的校齡也在增加，握著這美麗的校園里，也落下六年的足跡，我多么渴望還能在母校學(xué)習(xí)啊!在這六年的足跡中，我想起了課本上的書香，那味道真是然我難以忘懷啊;我想起了同學(xué)們的笑聲，那笑聲，以前聽著沒感覺，到了現(xiàn)在感覺那笑聲有多么的美妙啊;我想起了每一位同學(xué)、每一位老師的背影，那背影是那么的熟悉，感覺就像自己的親人一樣;我還想起了那饒有趣味的課堂那一位位老師所講的課，是多么的好聽，可惜我再也不能聽到了。
我記得，二年級(jí)的時(shí)候，我在-場(chǎng)的草地上玩耍，吳華昌把我壓在草地上，然后抓了一把草，塞到了我的嘴里，后來廖老師知道了，就把我和吳華昌叫了過去，我跟廖老師解釋了，可是那吳華昌，還說我也拔草塞到了他的嘴了，我說沒有，他硬說有，后面我也不想給他鬧，就不管他了，只好接了這莫須有的錯(cuò)誤!如果不是廖老師，我以后肯定會(huì)被欺壓!老師雖然嚴(yán)厲，但還是關(guān)心我們的，只要誰有錯(cuò)，就要批評(píng)，老師就是對(duì)學(xué)生人生啟蒙的人!
再見了母校，在校的時(shí)光，已經(jīng)流逝，在校的時(shí)光只能成為回憶，跟同學(xué)的快樂的時(shí)光，也只能永遠(yuǎn)的封存在記憶中!老師對(duì)我的教育，我一生不會(huì)忘記，對(duì)同學(xué)老師，我無法忘記他們!
再見了母校，學(xué)校跟我的教育，我終身不會(huì)忘記，這些道理都會(huì)使我終身受用!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲?
新的一天開始了，有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目… 時(shí)間老人是公平，慷慨的， 每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說過："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的"。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒，何愁會(huì)覺得沒有時(shí)間呢?親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇16
世界上有一種人，和你在一齊的時(shí)候，總是囑咐要多穿件衣服，要注意自我的安全，你覺得很煩，卻也覺得很溫暖;缺錢的時(shí)候，他總會(huì)說些賺錢不易之類的話來訓(xùn)你，邊教訓(xùn)邊塞錢給你。這種人――叫做父母。
少年時(shí)，總以為叛逆才是青春的色彩，也曾不屑父母的叮嚀，直至走進(jìn)一個(gè)完全陌生的世界，才發(fā)現(xiàn)自我拒絕的是最崇高的愛。
上高中以來，不管是晴空萬里，還是寒風(fēng)瑟瑟，每一天早晨爸爸都會(huì)早早的起來替我準(zhǔn)備好早餐，叫我起床。而我卻總是應(yīng)和著卻不肯動(dòng)，然后總會(huì)聽到爸爸在嗦嗦的喊著。
天冷時(shí)或者碰上陰天，爸爸總是不厭其煩的囑咐我要多穿件衣服，留意感冒，以免影響學(xué)習(xí)。出門前叫我?guī)嫌昃撸晌覉?zhí)意不帶就往外走，爸爸卻追上來，硬把雨傘塞進(jìn)我的書包，最終還是不忘提醒我路上注意安全。
這些平凡得讓人感覺到是理所當(dāng)然的事，每一天都在發(fā)生，慚愧的是有多少人能體會(huì)到這無私的關(guān)心。有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人的恩情視而不見。也許人就是這樣，在幸福來臨時(shí)，總是不屑一顧，當(dāng)后悔時(shí)，卻只留下一片瘡痍，滿目蕭然。
這么多年來，我總以為父母的愛是就應(yīng)感天動(dòng)地，轟轟烈烈的，以至于我認(rèn)為父母對(duì)我的愛太過平凡，沒有給我創(chuàng)造出什么大感動(dòng)，大恩惠，就連他們?yōu)槲易龅脑倨降墒堑男∈乱脖晃艺J(rèn)為是理所當(dāng)然的，直至我離開了家，離開了父母踏上求學(xué)之路后，我才真正體會(huì)到：我的父母親，連同我都是世上極平凡的人，不會(huì)有什么轟轟烈烈，更不會(huì)有感天動(dòng)地的事，但我就應(yīng)為父母這樸素、平凡而又博大的情感驕傲!
時(shí)間如秋風(fēng)，把流逝了的和正在流逝的一切像落葉一般卷走，一年又一年，這極其平凡卻無比深厚的感情，只要留在他們和我的心里，總會(huì)陪伴我度過一生……
讓我們?yōu)樘煜掠谰冒盐⑿懺谀樕希谰冒研了岵卦谛牡椎母改钢戮?
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們:
大家好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《牢記歷史 勿忘國(guó)恥》。列寧說，忘記歷史，意味著背叛。歷史的目的什么呢?梁?jiǎn)⒊壬f：簡(jiǎn)單一句話，歷史的目的就是將過去的真事賦予新價(jià)值新意義，以供現(xiàn)代人之資鑒。我們接受歷史教育的目的就是了解過去，把握現(xiàn)在，以史為鑒，鞭策和激勵(lì)我們創(chuàng)造美好的未來。
12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。歷史不能忘卻1937年的那個(gè)冬天，12月13日，在中國(guó)南京發(fā)生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周的血腥屠殺。他們采用種.種滅絕人性的手段來殘殺中國(guó)人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國(guó)人民的尸體，30多萬中華同胞喪命于日本法西斯的屠刀之下。頓時(shí)，繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄!侵華日軍在中國(guó)，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。是的，誰都不能否認(rèn)南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
這，已成了我們中華民族永久的痛苦的記憶，我們永遠(yuǎn)不能忘記! 這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史。只有真切地了解歷史，才能正確地認(rèn)識(shí)歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。
逝者如斯夫!南京大屠殺一晃已經(jīng)過去__周年了。時(shí)光雖逝，歷史的烙印卻深刻在中華兒女的心中，永遠(yuǎn)沉淀在我們中華民族的靈魂深處!每每回顧這段歷史，就是為了表達(dá)對(duì)和平的向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的鞭笞。
而今的紀(jì)念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。我們可以忘記仇恨，但我們永遠(yuǎn)難以忘記歷史留給我們血的教訓(xùn)，痛定思痛，我們每一個(gè)人都應(yīng)警告自己：牢記歷史，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華!
我們年復(fù)一年隆重紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞，決不是單純?yōu)榱思o(jì)念，而是要我們每一個(gè)人牢記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)好象離我們已很遙遠(yuǎn)，但歷史讓我們銘記——落后就會(huì)挨打，就會(huì)國(guó)破家亡!請(qǐng)記住，愛國(guó)主義永遠(yuǎn)是民族精神不滅的靈魂。周恩來說：我們愛我們的民族，這是我們自信的心、愛國(guó)心的源泉。
今天，我們生活在和平的歲月里，生活在幾代中國(guó)人夢(mèng)寐以求的日子里，我們享受著，我們是最幸運(yùn)，最幸福的人，我們當(dāng)心存感激，我們當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好日子。
同學(xué)們，歷史是人類前進(jìn)的行囊。忘記歷史，意味著背叛。驀然回首，讓我們反思，讓我們銘記國(guó)恥;放眼遠(yuǎn)望，讓我們暢想，讓我們繼續(xù)開創(chuàng)。同學(xué)們，新世紀(jì)賦予我們神圣的使命——勿忘國(guó)恥，振興中華，不要讓歷史重演!讓這句話記在我們的心里，永不忘記，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”惟有舉國(guó)不怠，我們民族才能長(zhǎng)盛不衰，明天才會(huì)更加美好!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇18
四步曲奏"幸福"
你可曾想過幸福是由哪些元素構(gòu)成的呢古人一板一眼的告訴你，就是四樣?xùn)|西：健康溫和的性格，正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)和朋友。
曲調(diào)一
人皆有死，最重要和第一是健康。我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們有健康的身體，每一天歡樂地學(xué)習(xí)工作，雖有些忙碌但也值得，與史鐵生相比，平凡的我們雖沒脫俗的寫作才能，但我們健康，與季羨林相比，我們對(duì)生命的理解還很膚淺，但欣慰的是我們年輕，我們健康，我們還有更多的發(fā)展空間。
因?yàn)榻】担孕腋！?/p>
曲調(diào)二
天生性情溫和也是一種幸福。因?yàn)樾郧闇睾退詴?huì)受到多數(shù)人的喜歡，學(xué)習(xí)工作會(huì)減少許多麻煩。作為一個(gè)性情溫和的人更很少有沖動(dòng)，他總能心平氣和地解決事端。久而久之，他便會(huì)被眾人封為"好好先生"。閑暇時(shí)，獨(dú)自逛街，遇到熟人總能收到善意的微笑，此時(shí)心靈地慰藉便會(huì)有種幸福的感覺。
因?yàn)樾郧闇睾退孕腋！?/p>
曲調(diào)三
有一份并非來之不易的財(cái)產(chǎn)是一種幸福。俗話說一份耕耘一份收獲，在你播種了期望種子后便會(huì)有成功之花--也許你靠辛苦打工，也許你靠傳播知識(shí)，也許你駕車奔波于兩市，但月底或年末時(shí)，你的付出有了回報(bào)--握著一沓嶄新的鈔票，你和家人痛快地消遣于餐桌，游樂場(chǎng)時(shí)，看著孩子或父母甜蜜地笑容，你會(huì)很幸福。
因?yàn)橛姓?dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，所以幸福。
曲調(diào)四
有一批朋友歡度春光更是一種幸福。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰""桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"等許多詩句都是歌頌友情的偉大。當(dāng)形只影單時(shí)，朋友的一句問候，一條信息都可能讓你充滿陽光;當(dāng)事業(yè)成功之際，朋友的祝賀更會(huì)讓你欣喜不已。
因?yàn)橛信笥眩孕腋！?/p>
曲終
其實(shí)生活中的點(diǎn)滴都能成為我們幸福的源泉，喝著牛奶曬著太陽，也是一種愜意的幸福。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇19
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
法國(guó)學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”作為云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)子，學(xué)校時(shí)刻培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從同學(xué)們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我們就在接受良好習(xí)慣的培養(yǎng)，比如守時(shí)的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、規(guī)劃的習(xí)慣等等，這些都將影響我們的人生，引領(lǐng)我們每個(gè)人的發(fā)展。為了更好的養(yǎng)成好習(xí)慣，我和同學(xué)們交流以下三點(diǎn)：
一、好習(xí)慣能夠全力提升人格品質(zhì)
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)日新月異的時(shí)代，一個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，好習(xí)慣可以幫我們提升對(duì)各種誘惑的抵抗力，提升我們的人格品質(zhì)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”為了培養(yǎng)同學(xué)們做計(jì)劃的習(xí)慣，我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)。這就是一個(gè)很好的法寶，讓同學(xué)們每天都在思考有意義的事情，在什么時(shí)間內(nèi)，完成什么事情，達(dá)到什么要求。可能現(xiàn)在部分同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)還不到位，但是當(dāng)同學(xué)們走向社會(huì)，成為國(guó)家棟梁的時(shí)候，成長(zhǎng)一定會(huì)助推你事業(yè)的發(fā)展。清朝中興名臣曾國(guó)藩無論軍務(wù)多么繁忙，都堅(jiān)持每天寫，這是一種毅力的體現(xiàn)，更是人格品質(zhì)的體現(xiàn)，與我們堅(jiān)持寫的成長(zhǎng)是不是有異曲同工之妙！今年是271教育的發(fā)源地——昌樂二中60年校慶，很多從昌樂二中走出的優(yōu)秀學(xué)子多次提到成長(zhǎng)對(duì)他們的幫助，這足以證明271教育的偉大！
二、好習(xí)慣能夠全力改變?nèi)松呦?/strong>
行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。同學(xué)們，進(jìn)入云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，學(xué)會(huì)了自我管理，學(xué)會(huì)了自己的床鋪，學(xué)會(huì)了按時(shí)午休，學(xué)生會(huì)了衛(wèi)生，這些都將在不久的將來在同學(xué)們身上體現(xiàn)。我今天和一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人，但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢”？企業(yè)老總回答說：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。當(dāng)我們?cè)撇膶W(xué)子踏上工作崗位的時(shí)候，一定是一個(gè)彬彬有禮，讓人感到愉悅的人，這都得益于我們?cè)颇喜龢穼?shí)驗(yàn)中學(xué)所養(yǎng)成的好習(xí)慣。
三、好習(xí)慣能夠讓學(xué)習(xí)更加有效
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。如何讓好習(xí)慣幫助我們提升成績(jī)呢？我和典型題本的應(yīng)用，每天都堅(jiān)持，到復(fù)習(xí)的時(shí)候，這就是我們學(xué)習(xí)最好的資料。學(xué)會(huì)典型題本，反思成為我們的常態(tài)。典型題目是指代表一類問題的題目。我們要善于積累，題干部分可以摘抄，也可以剪切，正確的解答和錯(cuò)因分析一定要完善。
對(duì)于典型題目本還要做到：
（1）經(jīng)常閱讀。典型問題要經(jīng)常“見面”，就像“1+1=2”的問題，即使是夢(mèng)中也不會(huì)出錯(cuò)。
（2）相互交流。同學(xué)間交換“典題本”，互相借鑒，互有啟發(fā)，在“錯(cuò)題”中淘“金”，以便共同提高。
（3）拓展功能。在“典題本”上完善幾個(gè)功能，讓“錯(cuò)誤”變得非常清晰，如：標(biāo)出錯(cuò)誤原因；標(biāo)出“錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)等”；寫出答題的方法和技巧等。
（4）“典題本”的使用貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才能見效。我們每位同學(xué)，只要堅(jiān)持下去，變成自己的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)一定能夠取得意想不到的提升。
同學(xué)們，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。最后，讓我們謹(jǐn)記，“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“鞠躬行禮，獲得贊譽(yù)，贏得文明”。同學(xué)們，希望從現(xiàn)在起將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用人格品質(zhì)去澆灌，去成就我們美好的人生！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇20
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我講話的題目是《親近自然，感悟生命》。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，古往今來，有多少文人墨客吟誦春天，贊美春天。當(dāng)春天的第一縷陽光照耀大地的那一剎那，春天又帶著它的溫暖和明媚悄然降臨大地。在這鳥語花香美麗多姿的季節(jié)，讓人不由敞開暢想的心扉„„
春天來了，來得那么坦然，那么瀟灑。草綠花開，夢(mèng)想發(fā)芽。哪里有春天，哪里就蜂飛碟舞、爭(zhēng)芳斗艷;哪里有春天，哪里就有濃濃的喜悅與浪漫的情懷。
春天來了，來得那么溫暖，那么無私。陽光普照，觸摸大地。置身于春光中，能讓你感受到人生就像大自然一樣充滿生機(jī)與活力。融入在這無邊的春色里，讓生命孕育的詩情在春的晴空里飛揚(yáng)„„
“親近大自然，你可以獲取知識(shí)，汲取知識(shí)，你可以更加了解自然。”這是海.凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學(xué)知識(shí)，開始從大自然中尋找快樂，汲取知識(shí)„„總之，她開始快樂起來，變得勇敢起來。其實(shí)，我覺得親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛的一種學(xué)習(xí)方式。從大自然中，我們可以探究許多奧秘。花兒為什么是紅的?草兒為什么是綠的?蟈蟈為什么會(huì)叫?蝴蝶為什么有美麗的翅膀?小鳥為什么會(huì)唱出美妙的歌曲?大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子!
親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美麗可愛的季節(jié)里，出去走一走，去親近自然，去開拓眼界，去感悟生命，去體驗(yàn)快樂。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇21
各位同學(xué)、老師：
大家好!
我是一片烏桕樹葉，生長(zhǎng)在立夏時(shí)節(jié)。
我并不稀奇，山上隨處都有我的身影。正因如此，我和同伴們一直過著無憂無慮的生活。
可是，突然有一天，一個(gè)人來到山上，把我和一些同伴們采走了。救命啊！我們大聲喊著。可是，誰也沒來幫我們。我們隨著那個(gè)人的竹簍下了山。顛著顛著，我就暈了過去。
待我醒來時(shí)，我已經(jīng)被裝在了一個(gè)大大的臉盆里，里面裝滿了水。那個(gè)人把我們反復(fù)地漂洗了好幾次，把我們洗得干干凈凈。然后，我們又被放進(jìn)了一盆清水里。他開始用力地揉搓我們。過了一會(huì)兒，我們被搓得支離破碎，渾身酸痛。而那盆清水變得烏黑烏黑的。
那個(gè)人又拿來了一個(gè)臉盆，里面放了一個(gè)竹籃。他端起我們這一盆，倒進(jìn)了竹籃里。烏黑的水順著縫隙流了出去，而我們這些碎葉片留在了竹籃里。那人拎起竹籃，放在了一邊。
過了很久，那人都不來處理我們。我絕望地想：難道我接下來的一生就像垃圾一樣，毫無用處，被拋棄了嗎？我傷心欲絕。
忽然不遠(yuǎn)處飄來一陣陣清香，讓我忍不住都要流口水了。什么人間美味啊？我仔細(xì)搜尋，看到那個(gè)人端出一碗碗烏黑晶瑩的米飯給餐桌上的人。正是那些米飯香氣四溢。
這時(shí)，餐桌上一人說：烏米飯香氣撲鼻，真是美味可口。吃烏米飯可以祛熱解毒，還可以防蚊蟲叮咬，是夏季非常好的一種食物。另一個(gè)人說道。是啊，我們聰明的祖先發(fā)現(xiàn)了烏桕樹葉的.好處，用它搗碎后的汁煮米飯，才流傳下來這個(gè)好吃又健康的烏米飯。那個(gè)把我從山上采下來的人說。
原來，這受人推崇的美味里有我烏桕樹葉的功勞呀！我心里美滋滋的，對(duì)中國(guó)人民的智慧更是佩服了！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇22
今日，天氣陰沉沉的，空氣中彌漫著燥熱。突然，積聚了整個(gè)上午的陰霾，最終找到了宣泄口——雨聲驟然響起，馬路上一下子炸開了鍋，路人落荒而逃……
在大雨中，有一位年邁的老人，貓著腰，吃力地蹬著三輪車，艱難地爬著坡，雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風(fēng)越刮越大，老人就像大海中的一葉小舟。突然，從后面駛來一輛摩托車。“當(dāng)心!”路人驚呼道。可是已經(jīng)晚了“咣當(dāng)”，摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地，老人倒在了雨水之中，頭被磕破了，鮮血直流，當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人們都驚呆了。
這時(shí)，摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲響起，趁大家還沒有回過神來，摩托車車主居然逃跑了，
“趕快抓住他!”路人們紛紛大叫起來。“還是救人要緊!”人群中一陣騷動(dòng)。
“老人家，要緊嗎?”
“老人家，要不，我們送你去醫(yī)院?”
老人吃力地坐了起來，他摸了摸自我受傷的額頭，又看了看自我的車，著急地流下了眼淚：“這可怎樣辦哪……”老人虛弱地說：“唉，回家養(yǎng)養(yǎng)就好了。”“那怎樣行?”一旁的小伙子說道。“對(duì)呀!快去呀!”“可是我沒帶錢呀!”“爺爺，給”一位八九歲的男孩給了一張嶄新的10元。
5元、10元、20元、50元……一下子，老人手上塞滿了花花綠綠的鈔票，老人手中拿著錢，不知說什么才好。“走，我?guī)闳メt(yī)院!”一位出租車司機(jī)說道。
不一會(huì)兒，街上又恢復(fù)了平靜。大雨沖刷著街道。這雨也落在了我的心里，把我的心沖洗得更純潔。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇23
老師們，少先隊(duì)員們：早上好!
我今天講話的題目是“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”。
少先隊(duì)員們，今天是20xx年10月13日，65年前的今天，1949年10月13日，是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。1953年，團(tuán)中央決定將“中國(guó)少年兒童隊(duì)”改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”，“先鋒”這樣一個(gè)富于教育意義的稱號(hào)加之于少年兒童的組織，主要是教育兒童學(xué)習(xí)先鋒的榜樣，繼承他們的事業(yè)，沿著中國(guó)共產(chǎn)黨和革命先輩們?yōu)槲覀冮_辟的道路勇敢前進(jìn)!
少先隊(duì)員們!鮮艷的紅領(lǐng)巾在你們的胸前飄揚(yáng)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，她代表的是民族、祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來要靠你們建設(shè);鮮艷的紅領(lǐng)巾，她代表的是一份責(zé)任和要求，她要求你們愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，要求你們講文明守紀(jì)律，她要求你們積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體;她希望你們要有一顆感恩的心，多為他人著想，為集體著想。
各位輔導(dǎo)員們，是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國(guó)的花朵，他們的成長(zhǎng)凝聚著你們無私的愛!你們辛苦了!同時(shí)，我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，相信你們的付出，能替孩子們點(diǎn)燃一盞指引未來的明燈!
少年隊(duì)員們，還記得你們?nèi)腙?duì)的誓言嗎?為共產(chǎn)主義事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。誓言就是承諾，就是前進(jìn)的動(dòng)力。希望你們牢記誓言，無愧于少先隊(duì)員這一光榮的稱號(hào)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中盡展風(fēng)采，在活動(dòng)中放飛理想，讓你們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，飄揚(yáng)的更加燦爛。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇24
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我講話的題目是《愛綠護(hù)綠，從我做起》
綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點(diǎn)綴了我們的校園，同時(shí)也點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環(huán)境的不文明行為還時(shí)有發(fā)生，有的同學(xué)出于好奇，采集花種，有的同學(xué)逞一時(shí)之快摧花劫木。為營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造全校“愛綠、植綠、護(hù)綠”的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2、積極培養(yǎng)“愛綠、護(hù)綠”的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。
3、自覺參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護(hù)綠化成果，愛護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，愛綠、護(hù)綠是我們小學(xué)生的一項(xiàng)光榮職責(zé)。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇25
在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風(fēng)順，僅有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇后，你會(huì)怎樣辦是退縮還是勇往直前那么，讓我們自我來會(huì)想自我的人生，再給自我一個(gè)正確的答案。
這是我的回想過程：
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
之后，我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：“去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之后，同學(xué)們笑話我教師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)十分不樂意：那個(gè)教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng)，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣摹榇耍瑢W(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是”非生活委員“了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對(duì)吧!
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強(qiáng)。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇26
積累足夠的力量，最終必須一飛沖天，取得輝煌成就。
當(dāng)一個(gè)人的才能被壓制了太久。他就會(huì)積聚更多的知識(shí)和潛力。有朝一日，必須會(huì)顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自我不凡的一面，成就自我的未來。
記得有一個(gè)故事，一個(gè)僧人描摹龍爭(zhēng)虎斗的畫像。龍?jiān)谠贫吮P旋將下。虎作欲撲之勢(shì)，修改多次。總嫌其中動(dòng)態(tài)不足。更巧禪師從外回來。說：“龍和虎的外形不錯(cuò)，但龍?jiān)诠羟昂罂s，虎上撲時(shí)頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快。”
龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。
美國(guó)歷史上著名的大發(fā)明家—愛迪生。他在研制電燈的時(shí)候，他與他的助手做了一個(gè)多次試驗(yàn)，都沒有成功，這對(duì)他遭成了相當(dāng)大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎?他堅(jiān)信成功必須不遠(yuǎn)了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗(yàn)，成功肯定到來。最終，在一次實(shí)驗(yàn)中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻(xiàn)。
愛迪生的成功事跡告訴我們，失敗不是沒有用的，是為了積聚經(jīng)驗(yàn)、力量，是為了下一次的成功做準(zhǔn)備，失敗多了，經(jīng)驗(yàn)就多了，就會(huì)厚積薄發(fā)。
在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們?cè)谂_(tái)上的多次排練，只為登臺(tái)時(shí)一展崢嶸，學(xué)子們的多年苦學(xué)，只為高考時(shí)奪得桂冠。
同學(xué)們，為了我們的高考?jí)簦瑸樽屛覀兊奈磥碛邢薜目赡埽瑸榱烁改福瑸榱私處煟鼮榱俗晕遥覀儽仨氁缘每嘀锌唷Ｔ诟呖记芭淇迹e聚更多知識(shí)，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績(jī)。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇27
親愛的老師們，同學(xué)們：今天，我還想給大家分享一個(gè)小故事，希望大家喜歡。
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。
請(qǐng)相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
親愛的同學(xué)們，俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，寒冬已過，春暖花開，正是我們樹立理想，努力奮斗的好時(shí)光。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。沒有耕耘，哪來收獲？不作努力，怎么進(jìn)步？
我和老師們衷心地希望大家在新學(xué)期，樹立新目標(biāo)，采取新行動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，使用新方法，獲得新進(jìn)步，結(jié)交新朋友，在城北路校區(qū)這個(gè)美麗的.家園里，健康快樂地成長(zhǎng)！
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇28
尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的中職生”。責(zé)任是我們作為社會(huì)一員必須承擔(dān)的。一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世，我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé);作為中學(xué)生，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事情做出反應(yīng)。”我覺得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)的停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看的比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人給予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”，是周恩來“為中華之崛起而讀書”。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人，做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德，公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng);作為子女，要懂得孝敬父母......人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好自己的責(zé)任。雖然每個(gè)人的責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人，誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無完人，金無足赤。”一個(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)，作為社會(huì)的一員我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己，成為一個(gè)有責(zé)任心的中職生!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
記得有人這樣說過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草;如果你不能成為太陽，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的自己。
我沒有如花的容貌，沒有灑脫的風(fēng)姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕--、--，讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我，讓我志存高遠(yuǎn);“做最好的自己”，警醒著我，讓我目標(biāo)現(xiàn)實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，快樂地跋涉著、奮進(jìn)著。
多年從教經(jīng)歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導(dǎo)演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉(zhuǎn)眼，都是無聲之言;她微揚(yáng)衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無言之教。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊;發(fā)式雖不時(shí)髦，但大方樸素。要做最好的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計(jì)劃和安排好工作和生活，擠出時(shí)間多參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅(jiān)持鍛煉，健康會(huì)與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì)為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。
隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識(shí)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化。這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學(xué)生的尊敬。所以，做最好的自己，我樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好讀書”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書刊雜志，將最新的課改理論內(nèi)化為我所有，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過程中的感悟、體會(huì)，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說：“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大。”面對(duì)上課惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字了得。”“做最好的自己”，讓我認(rèn)識(shí)到：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”所以，我要向有管理經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從心理上和學(xué)生平等。蹲下來看學(xué)生，不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神。
教育教學(xué)無小事，事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做最好的自己，無論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也不管是與誰并肩合作，我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己最大的努力，做到問心無愧。
謝謝大家!
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇30
道德是一雙手，推開封鎖的窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空，孕育著無數(shù)純潔的心靈;道德是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。有人認(rèn)為，做一個(gè)道德的人很難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)道德的人很容易。只要你每做一件事都仔細(xì)地想一想，你多為他人著想，道德就會(huì)伴隨在你身邊。
春天來臨，禮貌之花笑臉相迎。秋天收獲，禮貌之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)當(dāng)和著時(shí)代的節(jié)拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的夢(mèng)想。
記得有一次，我上了公共汽車，便找了一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經(jīng)沒有了位置，我心想到底讓不讓位呢?假如讓位了，我就得站一段好長(zhǎng)的路程。說不定，別人還會(huì)說我搶他的風(fēng)頭。要是不讓位，等下老奶奶摔倒了怎樣辦?我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自我是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，便感激地說：“太多謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝，”車上的人都向我投來贊許的目光。
我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有道德的人，要從小做起，從身邊做起，讓我們小手牽大手，為社會(huì)和諧出一份力。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇31
十一月，寫滿了蔥蘢的心事，彷彷徨徨。不經(jīng)意間，耳邊傳來稚嫩的童聲“世上僅有媽媽好”我看呀!不僅僅媽媽好，還有爸爸好。
有人說，父親是一座山，威嚴(yán)，深沉。有人說，母親是一汪水，溫柔，嫻靜。
期中考試，是我印象最深的。
放學(xué)嘍!我大步流星的走到家里，開始寫作業(yè)。作業(yè)寫完，媽媽就來了。“我們明天期中考試，媽媽，”我得意地說“我肯定能考出好成績(jī)!”媽媽叫我認(rèn)真審題，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，還喋喋不休的說了一大堆。
考試上，我都很認(rèn)真，自我感覺良好。午時(shí)，成績(jī)出來了，我才考了91分，悶悶不樂地回到家里。
媽媽問我考了幾分，我不知如何向媽媽開口，沮喪的呆在一邊。在父母的再三催促下，我只好說：“9......91……1分。”爸爸大發(fā)雷霆：“什么才考了91分你讀什么書呢!還不如不去讀呢!”媽媽見了，朝爸爸大吼：“你小時(shí)候考試考那么好!”說完，又安慰我說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次還能夠考好的。加油就是了!”之后，又幫我分析了錯(cuò)誤的地方和原因，教我下次如何考好。
父親是一座山，背負(fù)著職責(zé)。母親是一汪水，流淌著溫暖。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷。品水，便是品水的通徹，水的恬淡，水的包容。
讀山，就是讀父親。品水，就是品母親。
與誠(chéng)信同行國(guó)旗下講話稿 篇32
上周三，我校的班班有歌聲活動(dòng)落下帷幕，入圍決賽的班級(jí)各展風(fēng)采，歌聲嘹亮。而我的班級(jí)也以一首抒情文藝的《葡萄園夜曲》在比賽中獲得了好成績(jī)，因此，今天在這里分享一下活動(dòng)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
眾所周知，班班有歌聲作為一個(gè)合唱類的比賽，需要的是班上每一位同學(xué)的積極配合和飽滿熱情。這一個(gè)月以來，校園里每時(shí)每刻都傳來一陣又一陣的悠揚(yáng)動(dòng)聽歌聲;上課的時(shí)候，隔壁唱、樓下唱、對(duì)面唱，不僅僅是鋼琴聲，其他各種樂器的聲音也都不絕于耳。排練廳先到先得，即使是食堂那臺(tái)會(huì)走調(diào)的鋼琴也成了各班爭(zhēng)搶的對(duì)象。漫步三中校園，我無時(shí)無刻不感嘆著三中人的才華和熱情，無時(shí)無刻不感激著自己也同樣身為一名三中學(xué)子。
而我們班，一個(gè)作擁有44個(gè)女生卻只有9個(gè)男生的文科班，從一開始我們就意識(shí)到，曲目風(fēng)格上拼氣勢(shì)和力度，我們一定處于劣勢(shì)。于是柔情文藝小清新路線的《葡萄園夜曲》最終成為了我們的選擇。由于同學(xué)們都特別配合，該集合的時(shí)候不拖沓，該休息的時(shí)候不打鬧，雖然訓(xùn)練時(shí)間比較晚，但每次訓(xùn)練都是高效率地完成。這期間還有許許多多同學(xué)的努力付出，還記得，志平同學(xué)想MV劇本想到凌晨一點(diǎn)多才有最終方案，第二天臨時(shí)找林蓉出鏡配合，拍了兩個(gè)小時(shí)的外景只為了一分鐘的鏡頭，冰靈同學(xué)為了視頻剪輯和后期熬到了凌晨三點(diǎn)半。還有許多同學(xué)冒著大雨去買制作合唱服裝的裝飾品。看到最終版本的mv，穿上合唱的禮服，我們感到心里是從未有過的滿足，這些都讓這次比賽的回憶更加豐富。
班主任曉慶更是像高二三班的媽一樣為之操勞。在排練的時(shí)候，她會(huì)給我們點(diǎn)評(píng)和建議，比賽前一天，在大家為了衣服的事情發(fā)愁的時(shí)候安慰我們：“同學(xué)們，不要怕，明天美美地唱起來，我就當(dāng)嫁女兒一樣欣賞你們了”，為了讓女生們能夠美美地上臺(tái)，她還特地在比賽當(dāng)天早上親自去買了鮮花給我們作頭飾，在大家來不及梳頭化妝的時(shí)候，她變身為發(fā)型師給女生編頭發(fā)。暖心的班主任，是真的讓我們把班級(jí)當(dāng)成了家，也把她當(dāng)成了媽。
班班有歌聲決賽之后，我們收獲的不僅僅是獎(jiǎng)狀，還有對(duì)于高二三班這個(gè)班集體深深的歸屬感和幸福感。當(dāng)然，不僅僅是我們高二三班，相信參加這次比賽的所有班級(jí)都不乏這樣感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲。很快，高二的我們就要進(jìn)入高三了，這次班班有歌聲也將是我們能親身參與的最后一兩次的大型活動(dòng)。
我相信，我們將會(huì)帶著幸福滿滿的回憶，奔入高三繁忙的學(xué)習(xí)生活中。