初中生國旗下講話稿（精選31篇）
初中生國旗下講話稿 篇1
做一個快樂的讀書人
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇2
誠信――珍貴的品質(zhì)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!這天我國旗下演講的題目就是《誠信――珍貴的品質(zhì)》。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放秀麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了完美的明天。
有一位名人這樣說過“我在校園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會了借東西必須要還，學(xué)會了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會了真誠以對，學(xué)會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認(rèn)真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，禮貌之花就會開遍全社會。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。
初中生國旗下講話稿 篇3
感恩從身邊做起
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!我是初一四班的___，這天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶櫍蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心，甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇4
同學(xué)們：
我們剛剛歡度完元旦假期，迎來了嶄新的20xx年。新一年的到來，意味著同學(xué)們又長大了一歲，每一位同學(xué)在生活上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上都應(yīng)該有所進步。在新年到來之際，祝愿全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進步!
在這一周的周四、周五，將迎來我們的期末考試，為了在期末考試中能夠獲得好成績，在這最后幾天的復(fù)習(xí)中，向同學(xué)們提幾點建議：
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，完成好老師布置的作業(yè)。
2、及時歸納總結(jié)自己經(jīng)常做錯的題目，還有不懂的一定要請教老師或同學(xué)。
3、每天除了完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)外，還應(yīng)該抽出時間根據(jù)自己的實際情況進行復(fù)習(xí)。
4、做到勞逸結(jié)合，確保每天都有充足的睡眠時間。
5、在課余活動的時候一定要注意安全，避免意外的發(fā)生。
希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實有效地學(xué)習(xí)，積極備考。同學(xué)們，所有的付出，都會有結(jié)果;所有的努力，都會有收獲，最后祝同學(xué)們在期末學(xué)習(xí)中取得更大進步，在考試中取得自己滿意的成績。
初中生國旗下講話稿 篇5
福州實驗小學(xué)王曉鶯
敬愛的老師、同學(xué)：
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯!”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養(yǎng)、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。一個民族的發(fā)展史就是她的文化史，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”
有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的高低，個人能力的大小，很大程度上取決于書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閱讀，不僅對智力發(fā)展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對于一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當(dāng)你捧起一本書，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書，可以讓我們遠(yuǎn)離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當(dāng)我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經(jīng)歷驚濤駭浪后，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。清華附小的校長竇桂梅老師說：“人要想有氣質(zhì)，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化妝。’要想保持內(nèi)在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內(nèi)心自然就豐富起來，你覺得生活是那么有意思，那么多姿多彩!”正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
上個學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了“書香少年”的選拔活動中，活動中涌現(xiàn)出不少“書香少年”，他們的海量閱讀讓人吃驚，他們的閱讀能力讓人折服。這學(xué)期我們將繼續(xù)開展“書香少年”的選拔活動，開展豐富多彩的班級讀書活動。希望同學(xué)們能像“書香少年”那樣，與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧!
初中生國旗下講話稿 篇6
做一個尊老敬老的好少年
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少先隊員應(yīng)該具備的品德。我們作為新時代的好少年，一定要尊老敬老，從身邊做起，將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟;憧憬未來，老年人是一道風(fēng)景。我們又有什么理由不尊老敬老呢?我們的長輩把青春奉獻給了國家，為國家的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的貢獻，才有了我們今天越來越美好的生活。同學(xué)們，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發(fā)展的社會，尊敬老人的學(xué)校是進步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老、敬老、愛老、助老，我們責(zé)無旁貸!
尊老敬老讓我們從身邊的小事做起，當(dāng)老人需要幫助時，你伸過去一只溫暖的手;需要談心時，遞上去的一顆火熱的心;需要關(guān)心時，你送出一句親切的慰問。老人們期待和渴望的，只是能夠享受晚輩們愛的溫暖，精神上的撫慰。我們做晚輩的就更應(yīng)該給予他們心靈上的溫暖，精神上的支柱。一聲問候，一個微笑，一通電話，也許就能讓他們倍感欣慰和滿足。貼心地捶背，溫暖地攙扶，自然地牽手，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
同學(xué)們，讓我們一起加入到尊老、愛老行動中吧!為此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、在家要聽家長的話，做一個懂事的好孩子。
二、給我們身邊的長輩每天送上一句祝福語，祝愿他們健康快樂。
三、在家時常為長輩打掃打掃房間，整理整理被褥。
四、在家中為自己的長輩捶捶背，干些力所能及的事,讓他們愉快度過每一天。
五、在公共場所要禮讓老人，對長輩有禮貌。當(dāng)我們坐公共汽車時，我們要主動向老人讓座。
同學(xué)們，讓我們行動起來，使尊老敬老成為我們的一種習(xí)慣吧!
初中生國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我講話的題目是《凈化言行、美化校園，從我做起，從現(xiàn)在做起》 看走樣、看坐相，觀言行，就可以看出是否是烈山實中的學(xué)生。的確，烈山實中校風(fēng)正、形象美，學(xué)生文雅、素質(zhì)高，這是有口皆碑的。但在盛名之下，是否所有人都名副其實呢？君不見，粗口滿嘴者皆有之，隨地丟垃圾皆有之，見師長、家長不打招呼者更有之。我們要倡導(dǎo)校園文明，凈化言行、美化校園，從我做起，從現(xiàn)在做起。
一、平時的一言一行是衡量一個人道德的尺寸。古話說得好：“自敬，則人敬之。自愛，則人愛之。”日常用語不干凈，就是一種自己不尊重自己的表現(xiàn)，你自己都不尊重自己，別人又怎么會尊重你呢？所以要求同學(xué)們見面點頭以禮待人，立場堅定，不打架也不罵人，堅決不講粗言濫語，多多使用“您好”“謝謝”“i’m sorry”等禮貌用語，見到老師、家長，無論是否教你或認(rèn)識都要說：“老師好！”見到同學(xué)的父母應(yīng)熱情打招呼“阿姨好！叔叔好！”學(xué)校里所有的教職工都是保障我們安全學(xué)習(xí)、快樂生活的家庭成員，我們更加要互相尊重、以禮相待。
二、學(xué)校為了給我們創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長花盡了心思。剛返校這段時間，到小賣部買零食的同學(xué)較多，少數(shù)同學(xué)將包裝紙袋隨手一丟，垃圾落到地面這一舉動給我們優(yōu)美的校園環(huán)境留下了黑點，這更令我想起了一則報紙上刊登過的報道：“日本一個體育館舉行一場球賽后，全場幾千名的日本觀眾竟沒留下一張紙屑，一片果皮，這小小的不亂丟垃圾的事情反映了一個國家國民的素質(zhì)啊。”所以，從今天開始，學(xué)校要求同學(xué)們從小事做起，當(dāng)你不想隨手扔出垃圾的時候，請你多走幾步，把它放入垃圾箱里，當(dāng)你走路看見底上飄著紙片垃圾的時候，請你彎彎腰，把它撿起來。學(xué)校號召全體同學(xué)形成愛我校園、保我健康，不亂扔垃圾、見到垃圾就撿的好習(xí)慣！同時，學(xué)校把教學(xué)區(qū)的所有公共樓區(qū)與走廊分到各班進行保潔，一旦發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔行為，務(wù)必嚴(yán)肅處理。同學(xué)們，我們說人生的光彩來自于我們行為的風(fēng)采，校園環(huán)境是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的空間，是全體學(xué)生的“
初中生國旗下講話稿 篇8
同學(xué)們，老師們，大家早上好。我是來自十三班向文宇，我今天演講的題目是“勤奮努力，迎接未來!”
此刻，我們距離高考僅31天，在這剩下的日子里，為了使自己的成績有一個突破，為了一個完勝的高考，我們需做到勤奮努力。“一分耕耘，一分收獲”只有付出了辛勤的勞動，才會收獲那份屬于自己的成果，不勞而獲的事情是不存在，只有在春天種下了美麗的種子，才會在秋天有收獲的喜悅。我們都懂得，勤奮源于珍惜時間，把握現(xiàn)在;源于腳踏實地，一絲不茍;源于堅持不懈，持之以恒。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。
高考已經(jīng)臨近，將要迎戰(zhàn)高考的我們，就應(yīng)該具有像羅曼羅蘭、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，那種持之以恒，孜孜以求的勇氣，因為只有做到這樣，我們才可以追逐夢想的舞臺上一展身手，大放光彩。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我會毫不遲疑的選擇勤奮”卡來爾更激勵我們說：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。選擇勤奮，做到勤奮，我們就離高考的勝利近了一步。
正處于學(xué)習(xí)道路上的我們，只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能融會貫通，學(xué)有所獲，若是我們連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇自己的付出與勞動，這樣我們怎么會懂得知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?在這奮斗與拼搏的時候，我們要付出自己的一切，將自己的全部心思都放在這高考之上，奮斗45天，共同迎接高考大捷。在這最后的日子里，我們也許會更苦一點，更累一點，但明天會更好一點，未來會更好一點，最后祝大家高考勝利，謝謝!
初中生國旗下講話稿 篇9
激揚青春，生命不息
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自高二(10)班的鄭蘭婷，這天我國旗下講話的資料是：激揚青春，生命不息。四月的校園，五彩繽紛，風(fēng)景亮麗。過去的一周，我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)剛剛降下帷幕。本屆文化節(jié)資料豐富多彩，形式多樣，包括校園禮貌標(biāo)語創(chuàng)作大賽、廣播操比賽、現(xiàn)場作文競賽、現(xiàn)場書法繪畫比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽。文化藝術(shù)節(jié)活動如火如荼，同學(xué)們在各項活動中用心參與，充分展示了自身的才華。
校園有了文化，就有了深厚的禮貌底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。我們校園今年首次舉辦文化藝術(shù)節(jié)，就是要期望透過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，營造用心健康的文化氛圍，從而不斷推進校園文化建設(shè)，讓同學(xué)們的生活更多彩，素質(zhì)更全面。真正做到“使每一位學(xué)生的每一天都有所樂、有所為、有所獲”。校園十大歌手比賽中，同學(xué)們用自己的歌聲，唱出了用心向上的精神面貌，更唱出了同學(xué)們對青春的向往，對校園的喜愛，對國家完美明天的祝福。籃球比賽中，運動員矯健的身姿，優(yōu)美的投籃動作，常常引來全場一次又一次的沸騰……
在校園文化藝術(shù)節(jié)中，我們常常會為同學(xué)們參與的熱情、出色的才情而感動。在短短的一個月里，我們收到的學(xué)生校園禮貌標(biāo)語超過200條，課間經(jīng)常能看到同學(xué)們拿著相機在校園的各個角落尋找“美”;清早能聽到同學(xué)們在校園內(nèi)朗朗讀書的聲音;午休時分能聽到同學(xué)們在音樂老師指導(dǎo)下排練的歌聲;放學(xué)后能看到同學(xué)們聚在一齊研究投籃動作……我相信這樣的場景，這樣的經(jīng)歷會在同學(xué)們的腦海里留下痕跡，會讓你們記住以前一齊同臺歌唱的伙伴，記住學(xué)習(xí)過、生活過的校園。
校園內(nèi)，木棉花花期已過，花謝后留下的是來年的期望，生命也就是這樣不停的循環(huán)、延續(xù)著蓬勃的力量。春日的序曲已經(jīng)奏響，接下來我們將要走進絢麗的夏日，收獲我們播種的期望，同學(xué)們，不要吝惜你的汗水和努力，讓我們在夏日的校園里，展現(xiàn)最精彩的自己!
初中生國旗下講話稿 篇10
各位教職工、同學(xué)們：
大家早上好!今天在國旗下的發(fā)言，我想和大家說兩個話題。第一個話題是關(guān)于安全，這么多年來，安全一直是我在很多場合說的重要話題，因為這是一個永恒的話題，這個話題只有開始沒有結(jié)束。
就在前幾天，9月25日的下午，__市明通小學(xué)發(fā)生重大事故，有體育老師將兩塊教學(xué)使用的海綿墊子臨時靠墻放置于學(xué)生宿舍樓一樓過道處。由于靠墻的其中一塊海綿墊倒下造成通道不暢，學(xué)生午休起床后在下樓通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡，最后有6個孩子死亡，這意味著至少6個家庭破碎，這是令人很難接受的悲涼事實。
近年來，校園踩踏事故此起彼伏，這些事故有許多共性，其中最突出的一點就是，一個細(xì)小的、偶然的事件成為導(dǎo)火索，引起驚慌和擁堵并造成事故。
據(jù)中國青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在消失，說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、暴力事件，流行性疾病，毒品危害等.對照檢查一下，我們的校內(nèi)外還存在著很多的安全隱患。因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實，如果我們多給自己留一個心眼，就完全能給自己的生命加一道“安全鎖”，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。大家都還記得，在每一屆高一新生入學(xué)指南里面，有一篇關(guān)于安全防范的知識介紹，相信同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)過，具體的注意事項我們還會通過給家長的一封信再次告知大家和家長，今天在這里，我只向各位提出兩個問題，也是兩點建議，與大家共勉：
第一、對安全知識的學(xué)習(xí)要常學(xué)常新，時刻關(guān)注，永不懈怠，把一個個沉重的教訓(xùn)作為學(xué)習(xí)的鮮活材料。今年暑假的大學(xué)女生失聯(lián)事件，前幾天的昆明的學(xué)生踩踏事件，廣西靈山的學(xué)生被砍殺事件。還有最近的埃博拉病毒，登革熱病毒的巨大的殺傷力，我們都問問自己，我能防范嗎?我學(xué)會防范了嗎?
第二、把安全意識溶入我們思想的最深處，時時警醒，處處謹(jǐn)慎，讓講安全成為自己終身的好習(xí)慣，讓安全成為我們的班級文化，校園文化的一部分。每一個師生員工在看到和聽到安全隱患時，我們都問問自己，我能報告嗎?我會馬上提醒嗎?
除了安全，我還想說說文明的話題，大家都知道，第四__屆世界體操錦標(biāo)賽將于十月三日至十二日在__舉行。世錦賽是__有史以來承辦的最大一項國際性體育賽事，是__在世界友人面前對展現(xiàn)自我的一次機會，也是讓世界進一步了解中國的一次機會!相信我們?nèi)械膸熒鷨T工在世錦賽期間都會更加具有東道主的意識，既然是東道主，那我們就拿出主人的胸懷和氣概來：
首先、當(dāng)外地客人尋求你的幫助時，別忘了我們是__人，你還記得__有一種“能幫就幫”的精神嗎?在保證自身安全的前提下，幫幫客人又何妨?
其次、當(dāng)__第一次成為世界焦點時，別忘了我們是三中人，我們?nèi)腥说慕煌ㄒ庾R、環(huán)保意識、節(jié)儉意識，會場禮儀的意識都是我們亮麗的名片，如果世錦賽是一次對我們?nèi)腥宋拿魉刭|(zhì)的考驗，那就讓這個考驗來得更猛烈一些吧!
老師同學(xué)們，國慶即將來臨，讓我們在國旗下共同祝愿，愿安全成就我們的幸福!愿文明永駐我們__!愿繁榮照亮我們偉大的袓國!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勇敢沖刺，唯一的選擇》。
所有九年級的同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，我們只剩下三個多月的時間了。是時候該為自己的人生拼一把了。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰;沒有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。
大考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷。”只有持之以恒的努力，才能讓我們在中考考場上屹立不倒。這三個多月的珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，這三個多月的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮的寶貴財富。
作家艾青說過：在人生的十字路口，最關(guān)鍵的就那幾步。行百里者半九十，最后的這幾步路，要比過去的任何一段路都要重要，讓我們靜下心來，堅持到底，踏踏實實，收獲成功。
在此，提出以下幾點與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。把握好最后這段時間，專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達到最大化。
最后，我也要對六、七、八年級的同學(xué)說，不要認(rèn)為現(xiàn)在的時間不重要，還有一年、兩年或者三年的時間。要記住時光不等人，數(shù)著指頭間一個學(xué)期就會結(jié)束。我們現(xiàn)在就要積蓄力量，打好基礎(chǔ)，到初三才能考上理想的學(xué)校。
謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇12
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉。在我的記憶長河中，最完美的便是與您一齊度過的那段歡樂無憂的日子！——題記
猶記得那些日子，總在晨曦微露之時，廚房里的鍋碗瓢盆就開始了它們的演奏，爺爺是總指揮，而我，自然就是爺爺?shù)男「鄡海斑诉诉恕钡那胁寺暎嗽阱伬铩白汤沧汤病钡姆绰暎�有我用筷子敲著碗奏出美妙音符的聲音……當(dāng)?shù)俺达埖南阄讹h入鼻孔時，咱爺孫倆兒就開始了美味的早餐。“多喝點湯，暖和”，“再穿一件毛衣，今日降溫了”，爺爺?shù)脑掃�未來得及傳入我的耳朵，我就早已找小和伴兒們一齊去上學(xué)了……
從回憶中走出，才恍然發(fā)覺，原先與爺爺在老家生活的時光就是那么完美！
那是我小時候，最愛蕩秋千。于是爺爺找了一塊寬大的木板在后院大樹上的樹杈間給我搭了一架秋千，每一天放學(xué)后的第一件事就是拉著爺爺去陪我蕩秋千。我兩手抓著麻繩，雙腿微微向后彎曲，爺爺站在秋千后的一旁，待秋千蕩到他面前時，他雙手輕輕發(fā)力，再推一下，咯咯的笑聲蕩漾在空中……這樣的動作幾乎每一天都會上演。夕陽西下秋千隨著爺爺?shù)膭幼鳎従彽膿u擺著。夕陽的余暉靜靜地灑在身上，地上，秋千上，一切都是那般溫馨……
一棵大樹，一架秋千，一抹夕陽，與你，與我，共度這完美的時光！
一到晚飯時，爺爺?shù)脑捪蛔舆呑詣哟蜷_了，他幾乎有講不完的故事，不是講一些稀奇古怪的事，就是講他年輕時候的事，我總是端著小凳子，依偎在爺爺身旁支棱起耳朵陶醉在他的故事里。爺爺喜歡吃晚飯時喝酒，說話，看電視，每當(dāng)他給我講故事講一半兒就停下來時，不用想，他肯定又是被《水滸傳》中的某個橋段吸引了……我嘟起小嘴表達出不滿，索性跑去把電視一摁，爬上爺爺?shù)拇笸龋屗^續(xù)給我講故事……爺爺最愛做的菜就是西紅柿炒雞蛋了，可每次爺爺做菜時，我都會趁他不注意，在大缸舀一瓢水往鍋里添，等他反應(yīng)過來時，我早已跑得不知蹤影，于是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……
一臺電視，一張餐桌，一個小廚房，與你，與我，共度這完美的時光！
我想與時間賽跑，抓住那些逝去的好時光；我又想時間靜止，去挽住那些那段完美甜蜜的時光……
初中生國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。
我今天的講話從一個故事說起。
1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。 十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。
據(jù)學(xué)校圖書館統(tǒng)計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進閱覽室(偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧!不論你是小學(xué)生還是中學(xué)生，也不論你是中專畢業(yè)、大專畢業(yè)還是本科畢業(yè)的老師。讀書已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?
謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，對于我們學(xué)生來說，我們每天的學(xué)習(xí)看似簡單的預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是每一個環(huán)節(jié)要把它做細(xì)、做精并不容易。可以說我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競爭，就是細(xì)節(jié)的競爭。一個成績優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，如上課是否認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，課后是否認(rèn)真思考、查漏補缺，考試過程中是否認(rèn)真審題，捕捉每一個細(xì)節(jié)，那么你就會發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。
有這樣一則故事，說一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職，一個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問：“我撞得鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準(zhǔn)時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節(jié)奏感，沒有感召力。”小和尚因此丟職，原因是未抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結(jié)果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易";已故周恩來總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
“一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時時注意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)，往往有利于我們培養(yǎng)謹(jǐn)小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強責(zé)任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強烈的責(zé)任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質(zhì)。
在教室里，有很多細(xì)節(jié)值得我們關(guān)注。當(dāng)你走進教室，看到有同學(xué)的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢?當(dāng)看到同學(xué)的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學(xué)撿起來呢?
在校園里，當(dāng)你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來?當(dāng)你看到水龍頭有同學(xué)忘記關(guān)了，你是否會主動把它擰緊?當(dāng)你走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜?每天的衛(wèi)生值日生，你是否對每個角落認(rèn)真打掃了?這些小小的舉動，反映的是你是否把學(xué)校看成了自己的家，更反映了你是不是一個注重細(xì)節(jié)，有責(zé)任感的現(xiàn)代中學(xué)生。
小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力，細(xì)節(jié)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。希望同學(xué)們今后不管做什么樣的事情都要關(guān)注細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)是成功背后的基石，請你把握細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)無處不在;請你重視細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。
初中生國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好，我講話的題目是——建設(shè)美好校園，從我做起 。
學(xué)校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個文明的學(xué)生嗎?
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏?ldquo;打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里時隱時現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學(xué)的美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇16
細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
這天我講話的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當(dāng)我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學(xué)們，你能從中得到一點什么啟發(fā)嗎?
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!對我們同學(xué)們來說，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點滴做起。如果誰忽略細(xì)節(jié)，誰就不可能真正取得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!
謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《我愛校園》
同學(xué)們，我校這學(xué)期的變化可大啦！看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī)，還有二十四孝連環(huán)畫，我知道，那些都是教我們怎樣做人的。
課間，我經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)バ蕾p，回家后我還經(jīng)常當(dāng)爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學(xué)到的知識和懂得的道理越來越多，這些都離不開學(xué)校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們，我一定會更加努力學(xué)習(xí)的，也希望同學(xué)們愛護我們的環(huán)境，不要弄臟了它，因為它也是我們的老師，只不過不會說話而已。
櫥窗文化，這個版塊是我們小學(xué)生最喜歡的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品：有美術(shù)作品、書法作品、小制作、小發(fā)明、手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢，每當(dāng)看到它，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星。同時它也激勵我更加努力，做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
這學(xué)期，我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了，因為多媒體可以包含圖像、聲音、動畫，使知識變得生動有趣。那些都是老師們從網(wǎng)上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們各方面的興趣和良好的行為習(xí)慣，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師！
老師，我愛你們！
初中生國旗下講話稿 篇18
幸福其實很簡單，僅有你用心感受生活，真心熱愛生活才能感受到它的真諦!
——題記
有一首歌經(jīng)常在耳畔響起：“幸福在哪里，幸福在哪里?幸福就在小朋友的眼睛里……”兒時的我們是最能也最易感受到滿滿的幸福了：一個玩具就能樂得開懷，一根棒棒糖就能甜到心窩，一次表揚就能激動地睡不著覺……可長大了的我們，好像歡樂的心境已很少再來，歲月似流水一去不再回來，好懷念童年那個天真的小孩，受了委屈流下眼淚就能云開霧散。
于是我陷入了深思：幸福是什么?是不是忙碌的人們忽略了平凡的精彩?可惜幾天過去了，我依然找不到答案，看到身旁的人每一天緊緊張張、忙忙碌碌，我真的迷茫了——難道我們，不，難道我不擁有幸福嗎?無精打采地走在回家的路上，背上的“小麻袋”使我愈發(fā)感到內(nèi)心的沉重，真是有些不堪負(fù)重了，走路都有些搖晃，正低頭時，突然覺得背上的負(fù)擔(dān)減輕了不少，噢，原先是對門伯伯幫我“卸下了沉重的包袱”，聽著他關(guān)切真誠的問候，我心里十分感動。向伯伯道了謝，開門回家。陣陣香味撲鼻而來——定是爸爸親自下廚做得“滿漢全席”，我迫不及待地放下書包，跑向餐廳：滿桌的菜五彩繽紛，頓時讓人食欲大增。看著我那垂涎欲滴的樣貌，媽媽說：“小饞貓，餓了吧!快先洗手!”細(xì)細(xì)欣賞那美味的飯菜，簡直就是藝術(shù)品，讓人不忍破壞，可一品嘗又放不下筷子，真是“進退兩難”。“好吃嗎?”父母臉上都是慈愛與關(guān)懷，我能感受得到，卻不能表達出來——我嘴里塞滿了可口的飯菜，只是使勁地點了點頭，并回了一個大大的笑容，感到周身很溫暖，很——幸福?幸福!我找到了!我欣喜若狂地跳了起來，原先幸福就在我的身邊!只是我已習(xí)慣父母每一天給我做的美味飯菜，習(xí)慣他們每一天的噓寒問暖，習(xí)慣他們?yōu)槲业牟賱凇?/p>
由于這么多的“習(xí)慣”使我身在福中不知福啊!我感到十分慚愧。
在生活中，又有多少人能停下匆匆的腳步，去感受一下生活中的幸福，去感激那些在你身后默默關(guān)心你，為你付出卻不求回報的家人、教師、同學(xué)……，甚至是幫忙過你的陌生人呢?我期望從今日開始，學(xué)會熱愛生活，適時停下腳步去感受生活，感受溫暖。其實，幸福很簡單!
后記：幸福是什么?小草說：是太陽給我的溫暖;花兒說：是雨露給我的滋潤;鳥兒說：是藍(lán)天給我的自由;我說：……
初中生國旗下講話稿 篇19
各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
今天我國旗下講話的主題是《愛國，從唱響國歌開始》。
當(dāng)我們每一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，向國旗行注目禮，共同唱響國歌時，你是否心潮澎湃，是否熱血沸騰。你的眼前是否出現(xiàn)了那一個個為了新中國，為了這個不愿做奴隸的偉大民族不再受屈辱而前仆后繼、奮勇殺敵的烈士的身影，國旗記下了這一個又一個感人的瞬間，國歌講述著在那片被血染紅的天空下發(fā)生的動人故事。在漫漫歷史長河中，千千萬萬的中華兒女深愛著自己的祖國，他們把個人的命運同祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把祖國的利益看得高于一切，甚至為祖國獻出了自己寶貴的生命。
也許有同學(xué)會說，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們?nèi)閲柢|，愛國似乎對我們小學(xué)生來說很遙遠(yuǎn)。其實，我要說，愛國并不是說非要做出什么轟轟烈烈、驚天動地的大事。對我們每位小學(xué)生來說，愛國可以是具體的、細(xì)小的體現(xiàn)。小到每一次升旗儀式時的高唱國歌。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候，你肅立的姿勢、高舉的小手、肅穆的表情、響亮的歌聲就是愛國的最好體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，它體現(xiàn)在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中，它需要你付出實際的行動。在我們生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，生龍活虎地投入到每一項活動中……學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)出力，就是愛國的表現(xiàn);以一顆感恩的心去愛我們的父母、老師和千千萬萬為我們服務(wù)的人，也是愛國的表現(xiàn);對待我們身邊的每一位同學(xué)就像對待親兄弟姐妹一樣，也是愛國的表現(xiàn);遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保護校園的一草一木、維護學(xué)校的形象和榮譽，更是愛國的表現(xiàn)。
同學(xué)們，愛國是至高無上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛，讓我們行動起來，從身邊的一點一滴的小事做起，做一個無愧于祖國人民的具有愛國主義情懷的莘莘學(xué)子吧!
初中生國旗下講話稿 篇20
文明守紀(jì)，從我做起
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
伴隨著清晨的第一縷陽光，雄壯的國歌聲響起在校園之中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，高高飄揚。我們又迎來了新的一天。作為**中學(xué)的一名學(xué)生，我們要以全新的姿態(tài)迎接新的一天，嚴(yán)格要求自己，做到講文明，守紀(jì)律。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，文明守紀(jì)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不利，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明守紀(jì)是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的保證。
文明守紀(jì)是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。它離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候；是在看見同學(xué)需要幫助時及時伸出援助之手；是在上課時認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；是考試時認(rèn)真答題、嚴(yán)守考紀(jì)；是生活中講究衛(wèi)生、穿戴得體；是校園中文明禮貌、愛護花草；是宿舍里干凈整潔、按時作息。文明守紀(jì)其實很簡單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天遺留給記憶，明天將交給夢想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天的大好時光，在我們最青春燦爛光彩的初中生活中，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，不給學(xué)校班級抹黑，不給日夜操勞的父母增添麻煩，不給自己亮麗的青春留下任何污點，文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，真正做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生！
同學(xué)們，紅旗飄揚，國歌雄壯，在這個莊嚴(yán)肅穆的場合中，讓我們時刻牢記：走進學(xué)校的大門，我們就是學(xué)校的一份子，學(xué)校的榮辱是我們的責(zé)任，今天我們以**中學(xué)為榮，明天**中學(xué)將以我們?yōu)闃s！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生國旗下講話稿 篇21
顧鑒之五(4)班的一員，一米六五的大個子，在他憨厚樸實的外表下有著一顆細(xì)膩而又美好的心靈。
和很多同學(xué)一樣，他也是家里唯一的孩子，是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心里的寶。但是和和同齡人相比，他更懂得孝順長輩。在爺爺奶奶身邊，他最愛說的一句話是“讓我來，你們歇著。”每每到這時候，爺爺奶奶的眼睛里滿是欣慰。
看到奶奶去買菜了，他會對奶奶說：“奶奶買菜回來到樓下后叫我，我來下樓幫您拎。”
看到爺爺下樓，他總是走在爺爺前面，讓爺爺扶著他的肩膀，爺爺說：“孫子，爺爺沒問題。”他總是回答：“爺爺，我沒問題，結(jié)實著呢。”
每當(dāng)爺爺奶奶吃完晚飯，他總是第一個收拾桌面，然后卷起袖管清洗碗筷，奶奶說“我自己來弄吧。”他總是說“您去看報紙吧，老花鏡我已經(jīng)幫您放在報紙旁邊了。”每當(dāng)爺爺奶奶午睡起床后，他會給爺爺奶奶準(zhǔn)備起床后的水果。爺爺說“我自己來弄吧。”他總是說“您去聽評彈吧，收音機我已經(jīng)幫您放在枕頭邊了。”
有一回，奶奶扭到腳三個月不便動彈，他一放學(xué)就往家里趕，先幫奶奶做足部按摩，用熱水泡腳，換藥，然后才開始完成自己的回家作業(yè)。還有一回，爺爺心臟不適急送醫(yī)院，他帶著作業(yè)往醫(yī)院跑，守在爺爺身邊寸步不離，伺候爺爺生活起居，直到爸爸加班趕來，他才開始做起自己的作業(yè)。
爺爺?shù)母哐獕核帲棠痰姆淠z膠囊，每天都是他準(zhǔn)備的;爺爺?shù)男偶棠痰膱蠹垼刻於际撬舷聵翘萑淼?爺爺不開心了，他陪爺爺說話，奶奶不舒服了，他幫奶奶捶背……在爺爺奶奶身邊，總是伴隨著這個大男孩忙碌的身影。
在他心里，孝順是一件非常自然而又應(yīng)該的事情，他從未覺得自己所做的一切有什么值得自豪的，每每看到爺爺奶奶幸福的笑容，他的心里就開起了神奇的花朵，如此難得的一種美德，如此可貴的一種品質(zhì)，就這樣在他幼小的心靈里生根發(fā)芽。
尊敬的老師們，同學(xué)們大家好!我是五四班的美德少年顧鑒之。
古人說：百善孝為先，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，從嬰兒的哇哇墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水。從幼兒園到小學(xué)再到初中甚至到大學(xué)，父母的愛從來都不會離開我們。當(dāng)我們委屈時,是父母傾聽我們的傾訴;當(dāng)我們灰心時,是父母給我們的鼓勵;當(dāng)我們憤怒時,是父母撫慰我們狂躁的心靈。他們總是默默地，毫無怨言地為我們付出，可我們在接受著他們的愛的同時有沒有想過怎樣做才能讓父母親感到更快樂、更幸福呢?所以我們一定要孝順我們的父母，讓他們的付出也有所回報。同時作為一個新時代學(xué)生，我們不僅要學(xué)會孝敬自己的父母，還應(yīng)該學(xué)會尊敬別的老人，讓我們社會充滿了尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，只要我們堅持不懈，一代接一代地做下去，那么，我們的社會未來肯定會無限美好的，謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇22
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講演的題目是《愛國，從小事做起》。
提起愛國，往往容易想到轟轟烈烈的大事上，古有屈原投江自勁岳飛精忠報國，而今有姚明馳騁球場，楊利偉等航天員為國爭光……這些事跡無不讓人激動。但我認(rèn)為愛國更要從小事做起，在平時的生活和學(xué)習(xí)中去實踐和體現(xiàn)。
愛國從小事做起，因為小事蘊涵著大道理。泰山不累抔土，何以成其高;江河不積細(xì)流，何以成其大。聚沙成塔，集腋成裘。愛國這個很大的主題常常體現(xiàn)在很小的一個個細(xì)節(jié)中。“一屋不掃，何以掃天下?”1994年10月16日，亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，容納過六萬人的會場上竟沒有留下一張廢紙!幾乎全世界的報紙都登文驚嘆：可敬、可怕的日本民族!就是因為沒有一張廢紙，就使得全世界為之驚訝，就提升了日本國的聲望。小事有時更能體現(xiàn)偉大精神，卻也更難讓人做到。回想一下我們集會后的場所，是不是讓人汗顏。不扔一張廢紙，揀走公共場所的廢紙，對于每一個正常人來說都是舉手之勞。所以，請在愛國的名義下，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不亂穿馬路，不在公共場所大聲喧嘩……“勿以善小而不為”。
愛國從小事做起，因為愛國是每一個公民的責(zé)任。"天下興亡，匹夫有責(zé)。"愛國并不一定要像英雄人物那樣為國捐軀，普通公民同樣也可以為國爭光。任何人只要結(jié)合自(己的實際扎扎實實去做，都是可以為祖國增光添彩的。清朝有個農(nóng)民叫武訓(xùn)，他大字不識一個，卻大力舉辦免費學(xué)校。從這個意義上說，武訓(xùn)倡導(dǎo)的事業(yè)，可以和孔夫子媲美甚至有過之而無不及。讓武訓(xùn)去抗擊外國侵略，他沒有這個能力;讓武訓(xùn)去寫文章，發(fā)表演講，鼓勵民眾建立共和國，他并不懂得這些。但他懂得，窮人家的孩子必須讀書識字才能有機會過上好生活。這種樸素的認(rèn)識加上他無畏的精神，使他走上一條終身乞討、興免費學(xué)校的道路。誰能不說這是一條偉大的道路;誰能否認(rèn)大字不識的武訓(xùn)是一個偉大的愛國者?!
愛國從小事做起，因為愛國主義就在我們每一個人的`身邊。國家是具體的，她由一個個局部組成。國家包含著一個個地區(qū)、一個個單位、一個個集體乃至一個個家庭及每一個公民。所以，每一個立志為國家做出奉獻的愛國者，請先從愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛家庭、愛親人做起吧。試想，一個連親人、家庭都不愛的人，他能愛集體、愛家鄉(xiāng)嗎?我們能說他愛國家嗎?反之，一個對親人、家庭、集體、家鄉(xiāng)充滿了濃濃愛意的人，同樣也會對自己的祖國充滿深情厚誼，這應(yīng)該是情理的必然。
愛國是一種信念、一種信仰，是最重要的道德情操，是每一個公民永恒的主題。讓我們從小事做起，從身邊的事情做起，從本職崗位做起，從最容易做的事情做起，共同為我們偉大的祖國增光添彩吧!
初中生國旗下講話稿 篇23
熱愛祖國，報效祖國
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!這天我感到十分榮幸，能夠在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講，我演講的題目是《熱愛祖國，報效祖國》。同學(xué)們，當(dāng)我們每一次應(yīng)對莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情了
近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有職責(zé)有義務(wù)挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!
此刻，我們的祖國從東亞病夫轉(zhuǎn)成強大的國家。改革開放以來，成就更是卓越，祖國正以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方愛國更就應(yīng)成為這個時代的最強音，愛國是團結(jié)奮斗的光輝旗幟，愛國是推動前進的強大動力，愛國是拉進你我中國心的堅實紐帶。回顧歷史無數(shù)為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報國，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復(fù)臺灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來尋找報國策略。新中國成立以后，更有許多杰出的人物，如鄧稼先、錢學(xué)森等，他們放棄國外優(yōu)越的條件，回到祖國懷抱為導(dǎo)彈事業(yè)、航空航天事業(yè)貢獻力量。他們的光輝形象印在我們每個人心中，他們可歌可泣的動人事跡激勵著每一個中國人奮發(fā)向上。
做為新時代的少年們，是祖國未來的新期望，肩負(fù)著保家衛(wèi)國的重任;是祖國的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命我們就應(yīng)要繼承和發(fā)揚愛國主義的精神，但此刻和平時代不需要我們上戰(zhàn)場，那該如何愛國呢?我認(rèn)為首先要愛身邊的人，愛自己的校園，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的校園，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛同學(xué)，像愛我們的兄弟姐妹一樣。我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要時刻準(zhǔn)備著報效祖國。
愛國是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是民族之魂，為了完美的未來，為了民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，我們責(zé)無旁貸。我相信，我們定會成為祖國的棟梁。我們也必須能締造一個真正屬于我們的未來。
初中生國旗下講話稿 篇24
讓我們一起創(chuàng)建高效的、有品位的課堂
同學(xué)們，新學(xué)期新氣象。在新的學(xué)期里，我們開始了高效課堂、有品位課堂的創(chuàng)建活動。那么，什么樣的課堂是高效課堂、有品位的課堂呢?
有這么一所學(xué)校，不管是什么樣的老師在上課，每個班的學(xué)生，都能展示出他們對課堂高效的參與，主動的掌控。他們會聽，聚精會神;他們會想，思維靈動;他們會說，落落大方;他們會學(xué)，在繁雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置中，他們能很快抓住把精髓的東西，應(yīng)用自如。他們的學(xué)習(xí)是那樣的自信灑脫、善思靈動。令人贊嘆不已。這就是高效課堂，有品味的課堂。
同學(xué)們，課堂是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的一個主陣地。如果我們沒有把握好課堂，就意味著失去了學(xué)習(xí)的最高效機會，更談不上有品位。
高效的、有品位的課堂，需要同學(xué)們積極地參與，你們是課堂真正的主人，你們動與否，都在一定程度上決定著課堂效率的高低。那么在課堂中怎樣動起來呢?
動，首先在思維。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)是思維的活動，只有勤于動腦，肯于思考，才能理解和掌握知識，形成各種能力。課堂上，需要我們有思考的欲望，能夠質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)和解決問題，讓課堂充滿探究、思考的樂趣
動，重在參與。課堂需要你們參與的演繹才更加精彩。在積極思考的前提下，只要你敢于表達、敢于展示，不但可以讓我們由害怕和羞澀變得自信、大膽、活潑，也可以進一步加深了我們對知識的理解，鞏固對知識的把握。
動，還在分享。蕭伯納說過：“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就會有兩種思想。”所以，同學(xué)們不僅要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，還要善于合作，學(xué)會分享，學(xué)會交流，一起進步，一起超越。在課堂上積極響應(yīng)老師的提問，仔細(xì)傾聽同學(xué)們的發(fā)言，一起討論，讓課堂上思維的撞擊迸發(fā)出智慧的火花。
動，更在踐行，勇敢的嘗試、良好的合作、激烈的討論、自信的展示，你會不斷發(fā)現(xiàn)驚喜：你能理解以前望而怯步的知識，你能發(fā)表內(nèi)心的看法，……以求索為樂，以交流為樂，以反思為樂，在動的氛圍中，得到知識，提升能力。
同學(xué)們，你們是課堂的擁有著、創(chuàng)造者、實踐者和體驗者!動起來的課堂需要每一個同學(xué)拋棄膽怯、自卑，主動融入課堂，創(chuàng)造一個全新的自己，做到“我的課堂我做主”。希望同學(xué)們都能在三明市實小的課堂上，真正做到會思考、會合作、敢表達、有見解，推動我們的課堂成為一個真正高效的、有品位的學(xué)習(xí)樂園。
做有品位的學(xué)生，從安靜開始
六年(2)班童飛宇
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自六年(2)班的童飛宇。今天我很榮幸成為了光榮升旗手，我演講的題目是：做有品位的學(xué)生，從安靜開始。
古人云：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。靜心求學(xué)、寧靜致遠(yuǎn)，無不說明祥和安靜的環(huán)境和沉心靜氣的心境對于修身、求學(xué)的重要作用。學(xué)校自古以來就是傳播文明、涵養(yǎng)心靈、潤澤生命的殿堂，積極營造文明、安靜、和諧的校園環(huán)境是我們?nèi)魇袑嶒炐W(xué)全體師生的不懈追求。
當(dāng)我們背著書包走進校園，開始一天快樂的學(xué)習(xí)生活時，不知你是否注意到：噪音也隨之而來，充斥著我們所有的課余、休息時間……
每個課間，下課鈴聲尚未停止，刺耳的喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出;當(dāng)柔和的上課鈴結(jié)束后，站在樓道里，依然能聽到不少教室內(nèi)傳出嘈雜的喧嘩聲;這些進入我們耳中的聲音都是——噪音!我們美麗校園內(nèi)的噪音已經(jīng)成了妨礙學(xué)習(xí)、危害我們健康成長的一大隱形污染源。
同學(xué)們，你們知道嗎，公共場合內(nèi)大聲喧嘩是一種陋習(xí)，被認(rèn)為是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。而講文明、有禮貌是有教養(yǎng)的直接表現(xiàn)，也是做人最基本的要求。為了讓我們成為有教養(yǎng)的實驗小學(xué)的學(xué)子，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
要學(xué)會輕聲慢步和輕聲細(xì)語。努力做到：
1.教室走廊，輕聲細(xì)語不喧嘩;
2.課間活動，輕聲細(xì)語不吵鬧;
3.上下樓梯，輕聲慢步靠右行;
4.集合站隊，輕聲慢步快靜齊。
讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如果想創(chuàng)建安靜、和諧、文明、美好的校園，那么就請你放輕你的腳步;放低你的嗓門;放松你的心情……讓我們?yōu)閯?chuàng)造安靜、和諧、美好的校園一起努力吧!集聚正能量，爭當(dāng)有品位的實小人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道，明天是什么日子嗎?(植樹節(jié))
對!樹木與人類生存息息相關(guān)，世界上已有50多個國家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)、造林日、綠化周(月)的。我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一。那同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?
正像一個健康的人，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，這種關(guān)系本來是保持著平衡的，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種.種不良后果。
而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
同時，森林又是制造新鮮空氣的工廠，森林是綠色的水庫，森林是人類生命的搖籃。遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖先以葉為衣，以果為食，壘木為巢，剖木為舟使得人類繁衍生息。可是今天，由于人類的無知與貪婪，利斧揮向了一片片森林，揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木，綠色的大地被剝掉了外衣。于是，狂風(fēng)卷著飛沙侵蝕了良田沃土，暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動物失去了越來越多的生存空間1950年以來，僅僅50多年，全球有一半以上的森林消失了，平均每年要減少1~2千公頃。在原來幾乎全是森林的非洲腹地，現(xiàn)在已與月亮表面的荒漠毫無差異。
那么，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的情景呢?
如果世界上真的沒有了森林，陸地上90%的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨干旱的威脅;450萬種生物將死絕。生物釋放的氧氣將減少60%，地球?qū)眲∩郎兀S多地區(qū)的風(fēng)速將會加快60%~70%，億萬人將死于風(fēng)災(zāi)。
人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經(jīng)濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大批農(nóng)田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。
救救森林，救救綠色，救救大自然。自1979年第5屆全國人民代表大會第6次會議，決定3月12日為中國的“植樹節(jié)”以來的20多年中，我國人民響應(yīng)號召，全民義務(wù)植樹累計超過350億株。至_年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%，城市建城區(qū)人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區(qū)總面積超過1億公頃。而實踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，才不會發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%，這怎么能不讓我們深感焦慮呢!
如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調(diào)，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū)，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。 我們的口號是：人人有護綠的區(qū)域，個個有認(rèn)養(yǎng)的樹木。
我們的要求是：一個學(xué)生動員一個大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養(yǎng)小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當(dāng)花草小衛(wèi)士，爭當(dāng)家鄉(xiāng)小主人。同時，我們還要學(xué)習(xí)護綠知識，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園里，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。
也許我們的力量是微薄的，但是當(dāng)我們在種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一個植樹節(jié)里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到野嶺，到荒灘，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴。
初中生國旗下講話稿 篇26
珍惜時間
大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。但是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，能夠由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫!
閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅僅是對自己的不負(fù)職責(zé)，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，應(yīng)對考驗，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，到達海岸邊的天堂!機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!謝謝，謝謝大家!
初中生國旗下講話稿 篇27
學(xué)雷鋒國旗下講話稿
3月5日是“向雷鋒學(xué)習(xí)紀(jì)念日”，同時也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。
一提起雷鋒，很多同學(xué)都非常熟悉。我們在書里和電視劇里都曾經(jīng)知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數(shù)的好事，為人們送去了無數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為他人服務(wù)，為社會服務(wù)。
有同學(xué)要問，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識;遠(yuǎn)一點說，有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會的關(guān)系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學(xué)生，經(jīng)常得到社會各方面的很多人的關(guān)心，給我們送來各種各樣的學(xué)習(xí)、生活用品。作為我們，在社會關(guān)愛我們的同時，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會奉獻愛心，來回報社會的關(guān)愛。
那么，我們該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?我覺得向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻精神，努力地為他人、為社會服務(wù)。具體地說，就是要在學(xué)校爭做好學(xué)生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當(dāng)你們的父母生病的時候，當(dāng)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)、生活有困難的時候，當(dāng)看到校園的環(huán)境弄臟了的時候，當(dāng)在路上撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經(jīng)有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，為生病落課的同學(xué)補習(xí)功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。它難不難呢?不難。關(guān)鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準(zhǔn)備為他人服務(wù)的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。
同學(xué)們，我們都是在愛心里長大，愛就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關(guān)愛他人，那么，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。
初中生國旗下講話稿 篇28
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
大家好!今天我演講的題目是：揮灑青春，鑄就輝煌。再過不到兩個月，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。
中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，她意味著我們的希望，我們的前途，它在六月上演。挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來，我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存。
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們來到二道中學(xué)已三年。在這里，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾Ｎ覀円郧啻旱臒崆椋?qū)走了三九嚴(yán)寒;我們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。我們收獲過勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過失敗的痛苦“一分耕耘，一分收獲”，我堅定地相信，我們二道中學(xué)的初三學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情期望，一定會向家長、老師，向我們無悔的青春交上一份滿意的答卷!
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，萬事俱備，只欠東風(fēng)，即然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮!
同學(xué)們!號角吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，現(xiàn)在已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的時間，把一分一秒當(dāng)作一年一日來使用，聽好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀(jì)念冊上，它——就是輝煌!
初中生國旗下講話稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是——《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級》
從去年開始，學(xué)校向全體師生提出一個共同的愿景：建有品位的學(xué)校，做有品位的老師，育有品位的學(xué)生。一個關(guān)鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標(biāo)。請問什么叫有品位?有品味是一種人生態(tài)度，是一種對學(xué)習(xí)、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是優(yōu)雅精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要做到有品味，不僅要加強人品方面的修養(yǎng)，也要加強綜合素質(zhì)方面的修養(yǎng)。創(chuàng)建有品位的學(xué)校需要通過有品位的班級凸顯出來，因為班級是學(xué)校最小的單位，如果每個班級做到有品位，那么學(xué)校就一定是有品位的學(xué)校。一個有品位的班級應(yīng)該有怎樣的特征呢?
有品位的班級一定具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這里的學(xué)生都是主角，都是集體的小主人，他們陽光自信、文明好學(xué)、謙恭有禮，會用高度的責(zé)任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著班級的一切。這里的老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，充滿責(zé)任與愛心，能夠與學(xué)生一起成長。這里的每位師生總是把容止格言、十個好習(xí)慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無論何時，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊、集會、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學(xué)校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個角落都充滿了生命和文化。這里的師生會共同打造溫馨的班級環(huán)境，會根據(jù)班級實際設(shè)計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約;會有自己獨特的班級節(jié)日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團結(jié)、強大。這里像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長室，這里是師生共同體成員學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這里有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班干部競選、班級明星、主題班隊會、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動都會讓學(xué)生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日，舉行各種特色活動，會結(jié)合學(xué)校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節(jié)，每個班級積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評為優(yōu)秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這里的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設(shè)，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然，走進社會，走向工廠、農(nóng)場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這里會匯集各行各業(yè)的家長，他們會充分發(fā)揮家校合作所蘊含的的巨大潛力，主動把自己的專業(yè)和特長帶進課堂，拓寬學(xué)生的視野，讓小講臺變?yōu)樯鐣笾v堂，豐富學(xué)校的課程資源。本學(xué)期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據(jù)學(xué)校要求申報了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類，如二(3)申報的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》，二(6)《廢品手工制作》、三(二)《攝影入門》、四(3)《插花藝術(shù)》、六(4)《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊含了眾多的元素，一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創(chuàng)建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠團結(jié)，銳意進取，與時俱進，深入挖掘內(nèi)涵，為創(chuàng)建有品位的班級不斷努力!
初中生國旗下講話稿 篇30
人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
國旗下的講話——努力學(xué)習(xí)
日升日落，春去秋來，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。
寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個星期五的中午告誡我：永遠(yuǎn)不要看電視了，寫作業(yè)吧!這仿佛是對星期天的一種渴慕。可當(dāng)星期天來臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“ 腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌，分解這飽含有機物的生活。我想說：“我不是細(xì)菌和真菌”。
有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時，也許并未想過會有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時，你會發(fā)現(xiàn)這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會為洗罪。
我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!
似乎上述對我們來說如此長久而不可及，但她實際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運用他。
初中生國旗下講話稿 篇31
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我是來自一班的。今天，我很榮幸能夠站在這里為大家做國旗下的講話。我這次演講的題目是——有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法系列談。
首先，我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)興趣。有些人會覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味。對于他們而言，學(xué)習(xí)是一種被迫的行為，從而無法體會到學(xué)習(xí)中的樂趣，也提高不了學(xué)習(xí)成績。恰恰相反，那些對學(xué)習(xí)有著濃厚興趣的人他們的學(xué)習(xí)從不需要別人的逼迫。自覺的態(tài)度使他們能取得好成績，而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，也就形成了學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)!
學(xué)習(xí)方法的好壞，同時也取決于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面要追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么。這樣學(xué)到的知識才是有源之水，有本之木。對任何事都要有求知欲，有好奇心。再者，“學(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識學(xué)得再多也無用，而且也根本不可能真正得學(xué)好知識。知識的學(xué)習(xí)重在理解，而只有通過思考才能理解!
《論語》開篇第一句“學(xué)而時習(xí)之”道盡了學(xué)宗。不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中的另一方面。當(dāng)然，這樣的重復(fù)不能只是機械的重復(fù)，也不能是簡單的重復(fù)記憶。我們應(yīng)當(dāng)主張每次每次重復(fù)在于不同的角度，不同的重點，不同的目的。這樣的每次重復(fù)才會有不同的感受與體會，一次比一次獲得更深、更新的認(rèn)識。知識的學(xué)習(xí)與能力的提升就在這種不斷的重復(fù)中得到升華，所謂“溫故而知新”也。
而且，當(dāng)我們主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學(xué)習(xí)，要主動與同學(xué)進行積極的討論，認(rèn)真聽取他人的意見與建議，互相協(xié)作解決問題。通過同學(xué)之間的討論，爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進。正如一位偉大的哲學(xué)家說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們各自就會擁有兩種思想。”
同時，在這里我們也要特別感謝我們的老師，正因為有了他們的辛勤耕耘，才有我們的美好明天!
最后，在期末考試來臨之際，預(yù)祝同學(xué)們都能取得自己滿意的成績!
我的話講完了，謝謝大家!