憲法伴我成長國旗下講話稿范文（通用33篇）

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇1

　　同學們：

　　大家好！

　　你們注意過法庭上那枚質地堅硬、聲音清脆的法槌嗎？法律至上，一錘定音。一枚小小的法槌，體現出庭審活動的權威，彰顯出司法的公正，昭示出社會的正義。法槌是法官的一個道具，是法律的一個符號。說起法律，我想問大家幾個問題。當你的人身、財產或其他合法權益受到侵犯時，你會向哪里求援？你知道如何用法律武器維護自己的權益嗎？

　　伴隨著經濟的發展和社會的進步，中國人的法律意識正在逐步增強，法治觀念也在逐步改變。當自身的權益受到侵犯時，越來越多的人懂得用法律途徑來維護；

　　當與他人發生糾紛時，越來越多的人會選擇到法院去尋求解決。

　　法治社會，象征著進步與文明，是我們追求的理想，是我們奮斗的目標。因為有了法律的保障，人民才得以安居樂業，社會才得以穩定和諧。12月4日是國家憲法日暨全國法律宣傳日。我們要按照國家的統一部署，深入學習憲法法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使法治真正成為根植于公民內心的信仰；

　　我們要開展多種形式的“晨讀憲法”活動，認真學習《青少年法治教育大綱》，培養對憲法的認同和尊崇。

　　同學們，我們不妨開設一堂法律小講堂，以案說法，分析發生在身邊的法律案件，普及法律常識，樹立法治觀念，維護法律權威；

　　不妨模擬一次小法庭，扮演一回小法官，爭做法律宣傳志愿者，爭當學法、普法的小明星！

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇2

　　善待他人——讀《皮皮魯和教室里的隱身人》有感

　　暑假期間，我在老家看了《皮魯和教室里的隱身人》這篇文章之后，我感觸很深，深深地被文章中的故事打動了，心境久久不能平靜。

　　這篇文章主要講了，魯西西教室里靠窗戶正數第二個窗戶下頭有一個隱身人。這個隱身人教育魯西西的蔣教師，要少罵同學們，要多表揚他們。作業盡量少布置，這樣他們的成績就會提高。蔣教師受了隱身人的教育之后，心被觸動了，心被觸動了，慢慢地變好了。漸漸地同學們也喜歡上他了。

　　我慶幸自我的教師和蔣教師一樣好，我們的胡教師上課專挑重點給我們講，我們才沒那么辛苦。所以，我們必須要好好學習，天天向上。長大報答教師!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學習”。

　　文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

　　自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

　　我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

　　他早年求學時，曾有這么一副對聯，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

　　在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習;父母期待的目光，需要我們勤奮學習;每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。

　　同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的伙伴。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇4

　　在這社會中，有許多行為規范約束著我們一言一行。這就是道德，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人研究，道德就會伴隨在你的身旁。

　　有一天，我和爸爸一齊看新聞頻道時，看見一個小女孩拿著一個錢包在大街中東瞧西瞧，原先她在找失主。那時候正是冬天，小女孩的臉凍得通紅，手凍得發紫，但她仍然努力去找失主。最終，失主找到了，錢包的主人找到了，他十分高興，因為錢包里的錢一分也不少。當失主拿到錢包后要和小女孩合影時，小女孩卻像含羞草一樣低著頭。我感到很奇怪：小女孩為什么拼命地去找失主，自我回家后給媽媽不就好啦。爸爸聽了立刻變得嚴肅了：“你懂什么呀，拾金不昧是中華民族優良傳統，也是一種道德的表現。怎樣能拿別人的錢給自我的家長呀!”我聽了后，輕輕地點了點頭：“我明白了。”爸爸這時才變回喜悅的表情，繼續看電視了。

　　從這件事里能夠明白：道德能讓社會更加幸福、和諧。如果你連道德都做不到，還怎樣談自我的信譽呢然而，社會上其實還存在著許多不道德的現象!

　　一年夏天，我們要去溫州動物園玩。在公交站頭，有一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拿著拐杖，焦急地走來走去，盼著汽車快點來。過了一會兒汽車來了，我們上去，找了個位子坐下來。當老奶奶上來時，位子已經被別人給全占光了。這時，她看見一個年輕的男子一個人坐了兩位子，他還抬頭挺胸，好像在炫耀什么似的。老奶奶輕聲地說：“小伙子，能不能讓一讓，我還沒坐呢。”年輕人用輕蔑的眼神看了看老奶奶，得意洋洋地說：“你沒座位，關我什么事呀，再說，憑什么就得我讓，我占兩個位子，你有意見嗎”當時，我十分生氣，明明他占了兩個位子，還不讓給老奶奶坐，顯得自我那么神氣。到了動物園，我被那里給弄得目瞪口呆;人山人海，一眼望去都是花花綠綠的衣裳，看得我眼花繚亂，排的隊伍很長，像一條長龍似的。這時，一位小朋友想去上廁所，但他已經排到第三位了。沒辦法，他仍要去，于是他的爸爸讓后面的人看一下他的位置，帶他的兒子去周圍的洗手間。可這位年輕的爸爸回到隊伍時，后面的人早就占了他的位置，買了票正興沖沖地拿著門票去動物園，痛痛快快地玩去了。

　　道德是做人基本素質，我們要實踐道德，做一個有道德的人。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇5

　　親愛的各位老師、各位同學：

　　今天是我國第-個防震減災日。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下，近年來，我國自然災害損失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發生，我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。

　　作為學生，我們要樹立足夠的危難意識，珍愛生命，最大限度保護自己，我們要學習地震應急避險知識，提高應對突發地震事件的能力，掌握必要的自我保護技能，為生命設防。那么，我們學生在地震發生時要注意哪些呢?

　　1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。

　　2、第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。

　　3、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。

　　4、應該強調的是千萬不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。剛才學老師在說到地震來了怎么辦的時候，同學們注意到了沒有，有兩個關鍵詞：一個是“在老師的指揮下”;一個是第一波地震來時“桌子”非常重要。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學們(鞠躬)：大家早上好!我是四一班的，今天我國旗下講話的題目是：《我運動 我健康 我快樂!》

　　“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。

　　冬天來了，天氣越來越冷了,而這個季節，卻正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力;還能多接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育;還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

　　同學們，如果說健康是“1”，財富、地位、榮譽都是跟在健康這個“1”后面的零，有了健康的“1”，后面的零才有意義。健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富 但在我們部分同學身上卻表現出一些不盡人意的地方。

　　國家教育部、體育總局等部門發出了全國學生每天堅持長跑的號召，要求在10月26日至明年4月30日的半年時間里，全國學生將堅持每天長跑，其目的就是要形成濃郁的體育鍛煉氛圍,有效的促進學生積極參加體育鍛煉熱情,選擇合適的運動項目，“每天鍛煉一小時”，切實提高學生的體質健康水平 在此要求我們做到以下四點：

　　第一、跑步時隊伍整齊，眼睛向前看,雙手應該積極擺動,不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴里。

　　第二、冬季鍛煉要注意預防感冒，鍛煉時著裝要合理,鍛煉后要及時穿衣保暖。

　　第三、參加冬季鍛煉要有頑強的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打魚，兩天曬網"，我們很多同學身上缺乏的就是這種堅持。

　　第四、建議老師們也加入鍛煉隊伍，做到共同參與,師生同樂,營造良好和諧的運動氛圍。

　　同學們，身體是知識的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。 “每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，祝愿同學們在參與陽光體育活動的浪潮中變的更健康,更自信!為以后就業、創業打下良好的體能基礎。

　　我的國旗下講話結束了，謝謝!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《我的夢想》。

　　小時候，我曾有過無數美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫生，無論這些夢想是否現實，它們成為了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現實，我要成為最勤奮最堅強的追夢人!

　　如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發和沙發附近的地盤全被我的各種玩具占領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關，它們帶給我無數美好的童年回憶。

　　我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具，因為玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內心，走進他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時，我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。

　　要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術思維，所以我要把每一個科目都學好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎，我要腳踏實地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想!

　　為夢想，做一個勤奮堅強的巴蜀人!

　　我的演講到此結束謝謝大家。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇8

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我國旗下演講的題目是《自尊+自信+自立+自強=成功》。

　　在我們人生的道路上，成功往往是屬于對學習、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂才會永遠環繞在每個人的周圍。

　　我個人認為，人的成功的最根本的因素，是取決于他們有自強不息的精神。什么是自強精神?自強精神是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，它強調一個人在社會生活中，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自尊、自立、自強、自信是中華民族的傳統美德。自尊、自立、自強、自信是支持著中國人自立于世界民族之林的精神、信念和境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。 我想：要使生活更加幸福快樂，使讓自己的各方面都更加成功，就必須學會自尊、自立、自強、自信。

　　學會自尊。自尊就是尊重自己。自己首先要做到自尊自愛，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。如果自己敷衍了事，對自己的學習不負責，首先他就是一個不自尊的人，同樣，同學們在面對各種誘惑時，也要發揚自尊精神，諸如不吸煙、不酗酒、不參與打架斗毆等等，如果我們自己足夠自尊的話，是很容易做到的。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互尊互愛，這既能體現自己的人生價值，也能得到社會的尊重，顯示自己的人格魅力，樹立積極向上的價值觀。

　　學會自立。作為中學生的我們，早已擺脫了衣來伸手，飯來張口的生活，但并不是自立的全部。“自立”有很多意思，比如生活中的自立，學習上的自立等等，生活中的自立好理解，不依賴父母，凡事自己動手，即是最淺薄的自立了，況且我們這個年齡，要讓我們實現真正意義上的自立——自力更生，是不太可能的，那我們就要努力實現學習上的自立。聰明的同學可能會說了：“這不就是不抄作業嘛!”正確，但不盡然。誠然，不抄作業是很重要的，但更重要的則是對待課業的信心。獨立完成作業，不放過一個錯題難題，布置任務要按時完成而不用老是父母監督，這就是自立。自立像一個警鐘，時時刻刻提醒我們要一步步走向成熟，走向最好的那個自己。

　　學會自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。世上沒有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備永不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰，才能闖出一片屬于自己的自豪，樹立敢于拼搏的精神。

　　學會自信。自信就是相信自己，信心是開啟成功大門的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試，凡事自己首先應該先樹立起信心，不要輕言放棄，這對我們學生來說尤為重要。我們有的學生在上課時不認真聽講，輕易放棄學習機會，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結果，信心是戰勝一切的力量，必須樹立永不言敗的精神。

　　其實我們每個人的人生何嘗不是由這么一些片段構成的，而自尊+自信+自立+自強=成功，這是成功的公式，人生的哲理。“天行健，君子以自強不息”。我們更要發揚自強精神，好好學習，天天向上，從身邊的事做起，以自強奠基，以自立為墻，自尊為力，自信為梯，攀上成功的頂峰吧!

　　謝謝大家!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇9

　　轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

　　開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。

　　在小學時，常聽教師們說，初中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的教師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文教師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

　　第三個星期的星期二午時，我班進行了班干部評選。在小學的我，一向擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會“金榜題名”。

　　初中的歲月一點一滴的在流淌，一路如歌!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇10

　　尊敬的各位、各位老師、親愛的各位同學：

　　大家上午好!我是xx班的，我很高興能有機會站在神圣的國旗下發表演講，我演講的題目是∶攜目標奮進——秀己，創造輝煌。

　　青春歲月在春華秋實中悄然流逝。走過新春，驀然回首，才發現我們已站在人生的十字路口，過去的輝煌已在兔年悄至中成為歷史。現在，我們將帶著目標重新踏上艱難的征程。

　　晨曦初露，是新一天的開始;踏進校園，是我們學習的開始;帶著目標上路，是我們取得成功的開始。

　　生活猶如一首歌，是目標，是對成功的渴望叩開一道道塵封的心門，于是陽光從心底放飛，鋪滿前路，沐浴著春風，我們倘佯其中;是行動，把對終點的遙望化為一雙雙結實的腳印。的確，有目標沒有行動是一個夢，有行動沒有目標也只是一種浪費。所以同學們，讓我們攜目標啟程，鑄就輝煌人生。

　　搏擊長空是雄鷹一生的目標，那么在狂風肆虐中永不停歇便成了它的行動;登上金字塔是蝸牛畢生的追求，那么一步一步腳踏實地往上爬也就成了它的`行動。因為目標，一根小小的火柴可以點亮一片星空;因為目標，一片小小的綠葉可以裝點整個春天;只要我們有目標，即使理想只是一葉小小的扁舟，也可以點綴一片海洋。

　　所以，我們應有目標，有理想，信心滿滿，我們的人生才更富有意義。我們要像臘梅，挺立枝頭，笑傲冰霜，展現生命的希望;要像魚兒搏擊風浪，盡情遨游，彰顯生命的力量。我們曾經也許一次次地跌倒過，但那一次次地堅強爬起亦是“英雄”本色。

　　目標，是我們的希望，信心是希望的燈塔，但空懷目標，只會讓希望成為奢望。我們唯有用行動去落實目標，用信心去書寫豪情，用拼搏去奏響成功，踏實做事，生命長河才會斑斕璀璨。席慕容說過“每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向”。是啊!我們是有理想，有目標，敢于奮進，不懈拼搏的90后!我們會朝著目標不斷前行!

　　相信吧，金字塔其實并不遙遠，讓我們確定目標，準確定位，并用實際行動去征服它吧!再回眸時，再審視時，我們的生命定會燦爛無比，親愛的學友們，讓我們一起努力，攜著目標啟程，給奮斗一個目標，給理想一段煎熬，追著太陽，追著海浪，追向心中夏花的燦爛處，秀己，創造輝煌，與我們可親可敬的老師們，一起拼吧!

　　最后，祝愿高一高二的學弟學妹們駕理想之舟，揚帆起航，乘風破浪;祝愿老師們身體健康，工作順利;預祝高三的兄弟姐妹們高考金榜題名。我的發言完畢，謝謝大家。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學們。今天我國旗下講話的題目是“機遇只垂青有準備的人”

　　期中考試塵埃落定，許多同學唏噓感嘆，幾家歡樂幾家愁。有的說，你種什么因就結什么果，種瓜的就得瓜，種豆的就得豆；也有的說我種的是希望，是奮斗，收獲的卻是跳蚤，是心傷；近幾天來有些同學是茶飯不香，睡覺不安，學習生活索然無味，整個地提不起精神，還說，這都是考試惹的禍。

　　先講一個小故事：一老一小兩個和尚云游，來到一條小河邊準備過河，這是過來一位女子也要過河，卻又有困難。老和尚就把那個女子馱過河，馱到河對岸放下那個女子就走了。小和尚大驚失色，一邊走一邊老是想著這個問題，出家人四空八戒，不得近女色，可老和尚他……百思不得其解，路走了一程又一程，山翻了一座又一座，想了好長時間，忍了好長時間，終于忍不住了，就問老和尚。老和尚微笑著平靜地答道：是的，我是背了女子過河，可是我一馱到對岸就放下了；而你卻路走了一程又一程，山翻了一座又一座，怎么老是放不下呢？

　　這個有點禪宗味道的小故事很形象地說明了一個道理，恰到好處地點到了我們一部分同學考試后不正常心態的要害，那就是太計較考試的得失，在分數上名次上提不起放不下。

　　其實，在高中除高考具有選拔功能外，其他一切考試只具有檢測功能，目的是檢查一個階段我們學習掌握的情況，以便于下一階段學習的及時調整。而一次考試的得失成敗又是由許多因素導致的，有可逆的和不可逆的，有必然的和偶然的，有智力的和非智力的，有態度的問題，有基礎的問題，有能力的問題，有課堂效率的問題，有課后消化鞏固的問題，有試題的問題，有考試心情的問題，當然也有準備得充分不充分的問題，如此種種，不一而足。而每一次考試之后，我們當然應該慎重對待，認真分析得失進退：哪些是做得比較好的，今后需要保持和發揚的，哪些是做得不夠或不好的，問題的癥結在哪里，今后需要改進提高的。如果不用積極的心態去具體地對待具體的問題，不憑強烈的自信和不屈的勇氣去面對學習上一個又一個困難，不愿花大力氣和持之以恒的精神去攻克學習上一個又一個的難關，卻只停留在考試的分數和名次上空發浩嘆，精神萎靡，情緒低落；如果不盡快地從考試不利的陰影中走出來，卻還像云游的小和尚一樣始終放不下包袱，失掉的那將不僅僅是本次考試，還有正在進行的學習和將要進行的學習啊。這就是典型的考試負面效應。什么是學會學習？學會學習就是要能勝不驕敗不餒，尤其要能在失敗中學會樹立信心，磨練意志，面對困難，頑強拼搏，實現自我超越。詩人們說，如果你錯過了太陽，決不能再錯過月亮；如果你錯過了月亮，決不能再錯過星星；如果你再錯過了星星，那等待你的將只有沉沉的黑夜。哲人們說，不要懊惱于昨天，不要幻想于明天，好好地把握今天。圣賢們說，不怨天，不尤人，下學而上進。都是說的這個意思。

　　而機遇從來只垂青那些早有準備的人。有這樣一則寓言：人們在花崗巖石質的山頂上雕琢了一尊巨大的花崗巖佛像，而用細小的花崗巖石塊鋪砌了盤山而上的求佛小路，以便天下的善男信女們拾級而上，朝圣求佛，頂禮膜拜。這樣就引起了廣大花崗巖鋪路石對花崗巖佛像的強烈不滿，花崗巖鋪路石對花崗巖佛像抱怨道：我們都是花崗巖的忠實子孫，我們都有花崗巖堅硬的品質，憑什么你高高在上，受天下善男信女們頂禮膜拜，而我們卻要被天下的善男信女們踩在腳下，煩擾不斷，為什么？為什么？為什么呀？！花崗巖佛像微笑著平靜地說，那是因為我經歷了千刀萬剮，而你們卻只經過了三刀兩下。

　　“千刀萬剮”這個寓言十分形象地說出了精雕細刻的不易，忍受千刀萬剮的痛楚，也十分形象地說出了充分準備的可貴，充分準備的難得，充分準備的不凡。人們常說，凡事預則立，不預則廢；不打無準備之仗。都是說的這個意思。然而明白準備的重要雖不難，踐行準備的諾言實非易。僅舉校園常見幾類，以供思考：星期天下午，當大部分同學沉浸在難得的幸福的寢室休息的時候，一部分同學卻在搶占籃球場地；而另有一些同學卻在教室里認真學習。難怪有位成功者深有感觸地說，機遇最公平，從不偏愛任何人；機遇也最不公平，卻只垂青有準備的人。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇12

　　今天是12月13日，今天是一個特殊的日子。

　　20__年2月正在舉行的十二屆全國人大會第七次會議通過了兩項草案，決定將9月3號定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13號設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

　　請大家了解這段歷史

　　發生在20世紀30年代的南京大屠殺，是日本侵略軍一手制造的駭人聽聞的血腥慘案。它被稱為是現代文明史上最黑暗的一頁,現代史上破天荒的殘暴記錄.南京大屠殺充分暴露出日本軍國主義者的野蠻和兇殘，也反映出中華民族遭受帝國主義欺凌和宰割的深重苦難。1937年12月13日，日本侵略軍在占領上海、蘇州、杭州等地之后，又攻陷南京。在南京城里，殺人成性的日本侵略者，對中國人民進行了慘無人道的血腥大屠殺。他們首先對已經失去戰斗力的中國守軍成批成批地進行槍殺，接著在全城進行瘋狂的大搜捕，槍殺了無數手無寸鐵的無辜百姓。殺人殺紅了眼的日本侵略者，甚至沖進國際委員會為救助難民而申請劃定的安全區,對包括婦女、兒童在內的難民進行殘忍殺戮。

　　日本侵略者的殺人手段慘絕人寰，令人發指。他們把大批大批的俘虜和難民集中到一起，或用刺刀亂捅，或用機槍掃射，或趕進土坑活埋，或用汽油澆淋后焚燒喪心病狂的侵略者，還把殘殺中國人當作取樂消遣。他們把汽油澆在被害者身上，再開槍射擊，使之中彈著火遍體燃燒，被害者痛苦奔竄，而那些殺人狂則在一旁哈哈大笑，以為娛樂。他們還有的則先將難民的眼珠挖掉，或割掉耳朵，然后再將之擊斃。他們甚至把中國人當作活靶子進行射擊和刺殺演練。在這場大屠殺中，日本侵略者們居然舉行所謂斬殺百人競賽,以殺人多寡來決定比賽勝負。有兩個日軍侵略者分別連續槍殺了105人和106人，另一個日軍頭目，一個人就殺了300多人。此外，日本侵略者所到之處，獸性大發，瘋狂、迫害中國婦女，有的日軍將被他們后受害者剖腹，或用刺刀捅死。連老弱病殘者，甚至嬰幼兒他們也不放過，瘋狂的殺戮，使南京城里尸橫遍地，街道上無法通行。

　　據1946年遠東國際法庭不完全統計，六周內，中國軍民被集體射殺、火燒、活埋達19萬人，零星屠殺15萬人，被殺害者人數達30萬人以上。

　　今天，國家領導人將在南京參加南京大屠殺死難者國家公祭，為死難者默哀。

　　我們啟德中學的學生都要銘記這段歷史，現在，讓我們為死難者默哀一分鐘，請全體肅立。默哀!

　　我們不能忘記歷史，二戰已經過去那么多年了，歷史對于日本軍國主義發動侵略戰爭的罪行早有定論，但如今日本有些人至今仍然要為歷史翻案，仍然要去參拜靖國神社，去膜拜那些二戰甲級戰犯的幽靈。

　　我們銘記歷史，不是為了延續仇恨。只有銘記歷史，才能吸取歷史教訓;只有銘記歷史，才能珍視來之不易的和平與安寧;只有銘記歷史，才能開創一個更美好的未來。

　　我們銘記歷史，要用實際行動，好好學習，為我們中華民族的偉大復興貢獻出我們應有的力量。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇13

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好。我今天演講的主題是：陽光成長，幸福生活。：

　　陽光給人一種美好的感覺。它明亮、溫暖、燦爛。陽光代表著積極、健康、樂觀進取的態度和熱情的活力。一個人來到這個世界，當然希望自己更快樂，學習生活順利。但是在我們身邊，難免會遇到各種各樣的問題、困難、挫折，比如和同學吵架、考試成績不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個陽光的心態是非常重要的。陽光的態度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚，自信而友好，同時讓我們心情愉快，人際關系正常，適應環境，促進人格健康。

　　中學是我們生活中的一個重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的樂章。讓我們把握生活的每一天，在陽光下快樂地生活，健康地成長。當我們摒棄迷茫，把握航向，當我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來終將屬于我們。

　　無數的日出日落，我們在青春播下綠色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動力讓我努力，像小鳥一樣在自己的世界翱翔。可愛的校園生活給我帶來了極大的快樂。教室和操場都充滿了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。

　　在我們學校的藍天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學們，讓我們記住：用陽光般的心態對待生活，讓我們敞開心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當下，快樂地生活和學習。生活會更豐富多彩！

　　我的發言到此結束，謝謝！

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇14

　　各位老師們，同學們：

　　大家好!我的國旗下講話題目是《有始有終，定能成功》。

　　古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天，他對班里的同學說，我們來做個甩手的游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做。同學們紛紛學這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣?同學們全部舉起了手。一個月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時，全班仍有百分之九十的同學堅持做游戲。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次調查時，只有一個同學舉起了手，他就是接下來為大哲學家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學習生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所末有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。

　　同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但要每天支持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們能從小養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績的。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己努力的目標，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。

　　最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神!”

　　謝謝大家!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇15

　　親愛的評委老師們，親愛的同事們：

　　大家早上好！

　　十幾年前，我從一名退役運動員轉型為一名體育老師。第一次站在學生面前，我不知所措。是孩子們天真的笑容、熱情的問候和期待的眼神幫助我融入了體育。和孩子一起跑步，做練習，做游戲，漸漸被孩子信任，喜歡，需要。當體育老師讓我感到快樂、滿足、幸福。

　　新課改的風吹進校園，健康第一，目標引領，以學生為中心，快樂課堂，終身體育，興趣培養等。一系列的話不斷出現在我的學習筆記、工作中，深深地印在我的腦海里。記得是體育課，主要目的是培養學生的耐力。以“尋寶”為主題，我為孩子設計了幾個“藏寶點”。準備活動結束后，我講了目標、方法、規則，分組，尋寶隊愉快地出發了。分組的時候，胖乎乎的人很受歡迎，因為有胖乎乎的人的那組，在他們完成尋寶的時候會獲得特別獎。今天小資餃子很熱情的跑了，但是過了一段時間，一些小資餃子開始掉隊了。看看留下的小餃子，被同伴趕著拉著推著。孩子們，快跑！去追它！笑！下課后，孩子們爭先恐后地對我說：“我今天玩得很開心！”“好酷！”“真刺激！”孩子們笑了，我也笑了。

　　學校里胖乎乎的人越來越多，不肯動，不肯跑上體育課。針對這種情況，我加強了對教育教學方法的研究，從提高胖乎乎的人的積極性入手，讓他們在運動中動起來，跑起來。漸漸的，胖乎乎的人也愿意動了，跑了，跑遠了。我們班胖胖的人都不錯。我在實踐中探索，在探索中思考，在思考中成長。20xx年代表淮安參加蘇北地區小學體育教師優秀班評優獲一等獎。20xx年多次參加省級教材實驗研究，講授研究課，觀摩課，在市、區兩級授課，多次獲獎并發表論文。

　　被學生喜歡，被同齡人認可，被肯定，感覺——幸福。幸福是一種感覺，是一種體驗，是對我教育生活的美好憧憬。我愿攜手運動，與孩子一起在操場上灑下歡笑，品味體育老師的快樂！

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇16

　　荒島上能夠練就毅力，毅力能夠磨練雄心，雄心能夠開鑿智慧，智慧就是期望的征帆!“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，可是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一齊，就是今日的正題——學會生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一齊去華聯，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭發頂下來!我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情景，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心境一下子哭了出來，這種經歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀!

　　在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。僅有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇17

　　老師們，同學們：早上好!

　　今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。本月是環境教育月，眾所周知，環境是與人類休戚相關的。作為中學生，我認為我們首先要美化我們的校園，從我做起。

　　首先我想問：你可曾注意過掉落在腳邊的一張廢紙?走廊里的一個空瓶?操場上的一個包裝袋?也許你會回答，可能見過吧，不過沒留意：也許會回答，注意到了。而我想要知道的是：你是否做過隨手將垃圾撿起掉進垃圾桶，還我們的校園一個清潔呢?

　　其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當你漫步在校園中，看見的是滿地的垃圾，想必也會皺起眉頭吧，可同時你卻你一定想到，也許就是自己扔下的一張廢紙，就是自己的壞習慣給校園增添了一份臟亂，更不一定想到自己應該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不經意的動作體現的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的學生也許會來幫助你，也為校園的環境獻上一份力。以后的日子，你會發現校園中多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，一定會露出最燦爛的微笑。

　　隨手撿起垃圾，也許真是一件不起眼的小事，它體現出的，卻是你的一個好習慣，，一份對校園的愛。只有我們都愿意彎下腰，撿起灑落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美。不積跬步，無以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他我們大家，從一點一滴做起，呵護我們的校園。只有真正將環保融入我們的生活，地球的生命才會更燦爛，人類的生活才會更美好。同學們，就從我們腳下的一張廢紙做起吧!

　　謝謝大家!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇18

　　幸福并不遙遠，但世間缺少的就是一雙發現幸福的眼睛和一雙敢于創造幸福的手。其實，當你感到溫暖浸濕心頭、自豪溢滿胸膛、信心照亮全身的時候，幸福就已來到身旁。

　　窗外，雨水淅淅瀝瀝，路上的行人卻無心欣賞這煙雨朦朧的景象。這時，《唐詩三百首》又重回我的雙手。翻開那陳舊的書頁，微微泛黃，在燈光下卻閃耀著別樣的光輝。閱讀唐詩，就如同站在了世紀的長河上，看，那牧童的手始終不渝的指向那個永恒的詩歌盛世，那就是歌舞升平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。就在這時，夢回大唐……

　　無論是沙場戰士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨。這些詩句，或豪情壯志，或悲痛不已，卻都是絕倫美奐，久而彌篤。讀一首唐詩，就像拔出了一把銹跡斑駁的古劍，精光黯黯中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂：讀一首唐詩，像打開了一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個個薄命佳人哀婉的嘆息。

　　唐朝的月明。不知誰在“春江潮水連海平”下第一個望見了月亮，此后月的“千里共嬋娟”便夜夜照亮無寐人的寂寥。唐朝的詩人清高。一壺酒，一把劍，“舉杯邀明月，對影成三人”，舞出了一顆盛唐的劍膽。唐朝的紅顏多薄命。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬嵬坡下一抔黃土掩風流。

　　寒山寺的鐘聲余音裊裊，我的思緒卻已從時空中穿梭回來，身心忽得寬闊無比。此時的我不禁感慨，世事更迭，歲月無常。唐宗宋祖，折戟沉沙，三千粉黛，空余嘆嗟。不為粉飾，不圖虛名，就這樣被吸引得徹徹底底。窗外的雨依舊淅瀝，而我的心卻開闊無比，幸福溢滿了胸膛。

　　悲憤、歡喜、禪心，詩中情感交織、融匯，一顆心卻變得更加無畏……

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇19

　　在開始國旗下演講之前我想給同學提個要求:一會我講完后會根據我講的內容給同學們提... 嗎? 最后,給同學們提一個建議.希望利用班會時間各班能起草一份誠信考試承諾書,...

　　誠信做人，誠信考試尊敬的老師，親愛的同學們: 大家早上好!我是六年級(3)班王應雪，今天我在國旗下演講的 題目是“誠信做人，誠信考試”。

　　風來了又走，花開了又落，時光飛逝,不經意間,本學期的學習已悄 然而逝，在迎接“元旦節”到來的同時，我們也將迎來了本學期的期 末考試。

　　考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人,誠信考試”，這是天 經地義的。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來，讀書人 都是以節操為本，以誠信為基。

　　記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震 撼。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。” 而今,我們仰望蒼穹,天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些 卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五 岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其 可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天 一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世、無它不 可的境界。

　　誠信如此重要,我們更應倍加珍惜,如果僅是為了相對漂亮的分數, 或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不 可惜? 誠信不但是一種自尊、 自重、 自愛,更是真實的自我、 坦蕩的自我、 誠信的自我,這是一種光榮。我校絕大部分同學在月考、統考等各類 考試中，都能踐行“誠信做人”的基本準則。用自己真實的成績和端莊 的品格來面對考試，回報師恩，回報家長，回報自己。

　　但也有極個別同學平時要求不嚴，自律意識相對較弱。這樣，不僅嚴 重損害了個人形象， 而且破例公平公正的考試環境。

　　熟不知， 天在看， 同學在看。自己的不道德行為既欺騙老師又欺騙父母、欺騙自己。

　　我代表全體同學呼吁：真誠希望各位同學憑自己的辛勤汗水和真 才實學， 在考場上發揮出色水平， 以誠信考試為榮， 以違紀作弊為恥! 生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，讓我們從自己做起，奮發向 上，誠實守信，為構建文明校園做出貢獻! 最后，祝愿同學們在期末考試中取得優異的成績，同時預祝老 師和同學們：“元旦節快樂!”我的講話完畢，謝謝大家!

　　國旗下講話 誠信考試,誠信人生 老師們、同學們: 大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:誠信考試,誠信人生. 誠信,是中華民族的傳統美德,是每個人的立身之本. “誠”...

　　今天國旗下講話的題目是:誠信考試,誠信做人 時光荏苒,期末考試已悄然而至.今天高三的學長們將開始資陽二診的考試,而后天,我們高一二、初中的同學們也要迎來期末考試...

　　國旗下講話《陽光心態,誠信考試》 尊敬的老師們,親愛的同學們: 上午好!今天我國旗下講話的題目:《陽光心態,誠信考試》 半個學期悄然流逝.本周各年級期中考試接踵而...

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇20

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　我今天講話的題目是：現在，你微笑著嗎?

　　微笑是一個簡單的表情，只需牽動一下你的嘴角;微笑是人類共同的語言，不須翻譯，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的距離;微笑是一種最溫暖最親善的訊息。父母臉上的微笑，暗示著關心和愛護，我們在這種關心和愛護下漸漸長大;老師臉上的微笑，暗示著贊許和鼓勵，我們在這種贊許和鼓勵下健康成長;朋友的微笑暗示著友誼，陌生人的微笑暗示著友好，勝利者的微笑暗示著自信，而失敗者的微笑卻暗示著永不言敗。 微笑有這么豐富的意味，親愛的同學們，你都讀懂了嗎?

　　我曾經聽過這樣一個故事，一位漂亮活潑的美國少女，在一場突發事故中燒傷了右臉。由于神經受損，她的右臉除了不忍目睹，且永不再有任何表情。少女的父母對責任者提出了上訴。法庭上，律師先讓少女將燒壞的右臉對著陪審團，陪審席上的專員們個個都面露同情和惋惜狀。律師接著讓少女把完好的左臉轉向他們。她的左臉上掛著動人無比的微笑。左右反差之大，令人心驚。很快，陪審團就一致裁定肇事方敗訴，并立即支付傷者大額賠償金。從而，第一次在法庭上確定了微笑的價值。

　　同學們，每天出門前對鏡子里的自己微笑，會帶來一天的好心情。一種美好的心情，比10副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚。笑容是溫暖的陽光，對我們的健康，對人世間的幸福都至關重要。我們對自己微笑，就會擁有一個美麗的自己;我們對別人微笑，就會收獲一個美麗的世界。我們會看到，任何人都不會對我們的微笑視而不見，授人玫瑰，手有余香，一個微笑的鏈條，會在心與心之間展開。

　　讓我們再來聽一個小故事吧，在西班牙內戰時，一位國際縱隊的普通軍官不幸被俘，被投進了森冷的單間監牢。即將被處死的前夜，軍官搜遍全身竟發現半截縐巴巴的香煙。軍官想吸上幾口，緩解臨死前的恐懼，可他沒有火柴。再三請求之下，鐵窗外那個木偶似的士兵總算毫無表情地掏出火柴，劃著火。當四目相撞時，軍官不由得向士兵送上了一絲微笑。令人驚奇的是，那士兵在幾秒鐘的發愣后，嘴角不太自然地上翹，最后竟也露出了微笑。后來兩人開始了交談，談到了各自的故鄉，談到了各自的妻子和孩子，甚至還相互傳看了珍藏的與家人的合影。當曙色漸明軍官苦淚縱橫時，那士兵竟然悄悄地放走了他。微笑，溝通了兩顆心靈，挽救了一條生命。

　　微笑可以勝出官司，微笑可以挽救生命，微笑可以創造種.種奇跡，可見微笑的力量真的是舉足輕重、不容忽視。永遠微笑吧!在人生的旅途上，你最好的名片就是 ——微笑。

　　同學們，讓我們一起做到，常常對父母家人微笑，常常對老師同學微笑，常常對陌生人微笑，常常對成長中的自己微笑，常常問問自己：“現在，我微笑著嗎?”

　　我的講話完了，謝謝!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇21

　　老師們、同學們：

　　早上好!剛剛過去的9月3日，是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。這一天全國放假一天。相信不少同學都在家里通過電視收看了在天安門廣場濃重而威嚴的閱兵儀式。這一天是中國人民和全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節日。列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等于背叛。”

　　我們每一個炎黃子孫都應該清楚的記得一百多年前的甲午戰爭使中華民族蒙受了空前的奇恥大辱，使中華民族在半殖民地半封建社會的深淵里越陷越深;三十多年后，“九一八事變”打破了沈陽城的寧靜;“七七事變”的戰火硝煙彌漫在盧溝橋畔。曾經創造了五千年燦爛文明的東方大國失去了原有的尊嚴，整個中華民族處于亡國滅種的危急關頭，每一個有良知的中國人都會從心底發出一聲怒吼：起來!用我們的血肉筑成我們新的長城!

　　我們不能忘記，七十年前日本軍國侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民輪為日軍刀下奴，細菌戰下中國人民殘缺的身軀;飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的城市;華人與狗不得入內的醒目門牌;日本軍隊燒殺搶奪下一個個血與淚的印記„„

　　我們更不能忘記，全中國人民為抗日戰爭的勝利，前赴后繼，寫下的一篇篇壯麗的史篇：國民黨軍隊正面的激烈抗戰，八路軍敵后戰場的艱難開辟，一場場艱苦卓絕的抗戰場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰斗檄文„„正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰斗決心，我們才戰勝了強大而不可一世的日本軍隊„„我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們后人所敬仰的可歌詩篇。

　　今天，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們可以自豪地說，祖先留給我們一筆筆巨大的精神財富，繼承并把它們發揚光大，是我們每個人光榮而艱巨的使命!

　　盡管我們身處一個和平安定、繁榮昌盛的國度，但優秀的革命傳統是不可拋的。在我們平凡的生活里，革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來甜蜜的果實。當我們感到了孤獨，需要別人幫助時，我們就應該告訴身邊的同學，和同學們齊心奮戰，一定可以把事情做到最好。當我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個明確的目標，鼓起勇氣，向著它邁出堅定的步伐。

　　當然，我們不需要萬里長征，也并沒有面對戰爭，但艱苦樸素可以讓我們學會珍惜生活;團結協作，能夠使我們增添力量;不畏困難，可以讓我們創造出為人矚目的成績!

　　同學們，不要認為穿名牌是一種“必需”，也不要覺得“衣來伸手，飯來張口”是一種“正常”，更不能以為享受安逸的生活對我們來說“理所應當”。擺在我們面前的同樣是一項偉大而艱巨的任務——將祖國建設得更加富強，贏得世界每一個國家的尊重。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇22

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文口的大國來說，那就是一個驚人的數字。

　　節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，在建設節約型社會中，將節約這個“傳家寶”進一步發揚光大！

　　只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環境才會優美、舒適。同學們明白這個道理后，一定要自己身體力行才行！什么叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現

　　作為當代的中學生，我們應該弘揚中華之美德，節約身邊之滴水。

　　莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！

　　謝謝大家！

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇23

　　親愛的少先隊員們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小伙伴因為貧困而被迫輟學;你們可曾聽到，在西部廣大農村地區，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書!”沈亮來自西部地區，他的遭遇是千千萬萬貧困家庭孩子的縮影。沈亮的父親患有白內障，喪失勞動能力;母親因精神病離家出走;家中只有年邁的奶奶和年幼的弟弟妹妹。一家人沒有飽飯吃，沒有暖衣穿。為了照顧好爸爸、奶奶和弟弟妹妹，為了這個一貧如洗的家，沈亮不得不輟學在家，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。可就是在這樣艱難的生活中，小沈亮還是抓緊時間讀書，并且把自己的課本保存得完好如初。他堅定地說：“終有一天，我的弟弟妹妹們要去上學的，我也要重新走進校園!”在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和沈亮一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動于衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。只有送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩元、一兩本書，卻體現了一片關愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇24

　　“如果我細心一點，就能最高分了”這是看完自我試卷的學生常掛在嘴邊的話;“如果你給我考得再差一點，我就給你多報幾個興趣班”這是部分媽媽看到孩子成績差后的反應，也是對孩子的一種威脅。在人的生活里，隨時都會聽到一個詞“如果”。“如果”帶著人們對未來的養好憧憬;帶著人們對于夢想的執著與無奈;帶著人們對于社會的不滿，慢悠悠地往天空上飄。

　　只聽“啪”的一聲“如果”這個載著完美的大泡泡被無情地戳破了。因為人生中沒有如果。一旦有了如果，你就能夠隨心所欲地玩耍，輕簡便松就成了天才，還能夠回到過去那個充滿著童真的地方。凡事有利也有弊，有了如果，世界就亂套了。大街冷冷清清，一個人都沒有，因為人們都在享受著穿越時空的樂趣。人們變得無知，那是多么的可怕。

　　人生沒有如果，你只能趁自我還年輕，多學一點，用知識來武裝自我。僅有把握當前的機會，才會少一點懊惱與后悔。我們教師總是說一句話，就是想告訴金們，書是給自我讀的，我們以后成績或者以后發生的事都是與教師沒有什么關系的。也許你會想，“如果”不就是兩個字嗎?有什么值得說的?

　　其實，有些如果會讓人的一生都變得黯淡無光，甚至是人人喊打。一個念頭，一個場景都會讓你走上不一樣的道路。要明白，人生沒有如果，我們應當踏踏實實地學習，一步一腳印向著你的未來前進。往身后望去，一個個腳印是你的過去，過去哪怕再完美，也只是一段回憶。而在你的前方，你的未來被朝陽照得明亮，被朝陽照得清晰，一條條道路平靜地等待著你的長大，等待著你的那一顆好奇的心。

　　人生漫長，我們應當讓它變得有意義，有價值。虛度光陰，那是對自我的不負責，是對自我人生的絕望，人生中沒有如果，僅有辛勤勞動得到的好收成，僅有勤奮學習獲得的知識，僅有精心打理獲取的美麗花園。生活就是如此，作為學生的我們應當努力地學習，為未來打造一個個新的階梯。

　　請記住一句話“人生，沒有如果”

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇25

　　大家早上好。今天我講話的題目是“文明閱讀”。

　　少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。

　　而我們獲取知識的渠道，最重要的方式就是讀書。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。

　　然而，我們讀書也是要認真選擇的，正如臧克家所說，讀過一本好書，就像交了一個益友。反之，一本不好的書，就好像交了一個損友。那什么樣的書才是好書呢？我認為，好書是那些能夠給人以感染力和激發力的，激勵人奮發向上的書；好書就是讓人了解大學問家的思想和風范的書。特別是那些震撼人靈魂的書，激發人斗志的書，一定是好書。

　　可是，令人擔憂的是，越來越多的青少年沉迷于玄幻、武俠、言情等各種類型的網絡小說。這些小說完全脫離現實，甚至有的含有大量暴力、血腥、色情的內容，對于人生觀和價值觀不健全的青少年來說，這些網絡小說就是“文學鴉片”。或許它可以打發時間，從中找尋激情，填補內心的空虛，但是它更會麻痹人青年人的思想，侵蝕人的心靈，使人沉迷其中，對社會產生疏離甚至逆反，使人逐漸消極。

　　現在很多中學生對老師推薦的古今中外經典名著不屑一顧，把大把的時間花在看這些網絡小說上。上課看，下課看，晚上回家甚至躲在被窩打著手電偷偷看，導致無心學習，成績急劇下降，這樣對青少年的身心發展都產生了極其不利的影響，實在令人堪憂。

　　孩子是祖國的未來，肩負著建設富強中國的重任。那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對提高自己、建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的知識和才能。讓我們文明閱讀，在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對社會有用的人。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇26

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命 幸福生活》。13年4月20日早上8點02分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級特大地震，截止4月27日，死亡人數196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學們第一時間都紛紛獻出自己的愛心，在這里，請允許我，一名在深圳的雅安人，向大家對我家鄉無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！

　　4月25日，在深圳市義工聯組織，龍崗區義工聯推薦下，在校領導的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災區，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學校領導自始至終的關心支持和老師同學們的鼓勵。

　　這次我們救援的主要任務是，接收全國各地的救援物資，實地走訪各村落受災情況，將物資親自運送至各鄉村，并考察鄉鎮各學校、學生受災情況，為后續學校設施、設備、心理等各方面救援提供原始資料。

　　在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張驚恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉親們企盼的眼神……有一天，我們驅車來到了一個唯一沒有通公路的村莊，一個512地震后一瓶水都無法送達的地方，短短的10幾里地走了將近兩個小時。當三車物資送到這里時，鄉親們從四面八方涌出來，端上滾燙的`茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。

　　在災區，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉村時，我驚訝，我們一餐飯消費的五、六十元是他們有些家庭一個月的低保收入；在考察學校時我看到，有一所學校只有三名正式學生，兩位老師，學生每天上學要走2、3個小時的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個學校只有一個班級，一間板房，在512地震后學生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們仍然堅持在教室里學習，這樣的場景，怎能不讓我們感動？

　　同學們，我們生活在經濟發達的深圳，我們擁有美麗的校園，明亮的教室，耐心教導我們的老師，細心呵護我們的父母，我們真的太幸福了！難道我們不該好好珍惜這一切嗎？難道我們不該感恩嗎？難道我們不該為了自己的夢想好好學習努力拼搏嗎？

　　生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會遇到很多暫時的困難，但是，風雨過后的彩虹定會更加絢爛。老師們，同學們，請珍惜生命，關愛身邊的家人、朋友，擔起我們身上的責任，堅強地面對人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會發現，其實，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇27

　　同學們，早上好!

　　自9月1號，真正意義上的高三生活開始了。我和老師們強烈地感覺到，這個學期的開學比往常任何時候都好。同學們的精神面貌、學習風氣、紀律觀念、行為規范都有了巨大轉變。隨便說兩個方面吧，現在的晨讀6:10分人基本到齊，比以前提前了近半小時，下午上課我連查三天無一人遲到，2:10分后到的共五人，暑假前采取多種方法都沒有解決的問題，現在徹底改變了。這不得不令人感嘆高三的特殊氛圍：它一下子把同學們變得積極、刻苦、堅韌、成熟起來。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，高三真的很美。在此，我代表高三全體老師，祝賀和祝福同學們，祝賀你們順利地完成了高一、高二學業，祝福你們經過高三一年的努力奮斗人人都有一個滿意的結局。

　　回顧過去的日子，我們有困苦，有遺憾，但更多的是奮斗與欣慰!從面上看，良好的教學環境和教學秩序更加穩固;學習成績和管理成績穩步提高，一派和諧，奮進的高三大幕已徐徐拉開!從點上看更是星光璀璨，周天翔同學達到了國家一級運動員標準，獲得了高考文化課免試資格，不少名牌大學已向他拋出了橄欖枝;張良旺，王淑青同學分獲作文大賽全國一二等獎，拿到了十幾所名牌大學自主招生的資格;朱秀梅同學文化課，專業課同樣優秀是近年來少有的藝術尖子生;理科前幾名的學生成績突出且水平相當，具備了再續縣高考狀元的實力;還有我們的亞藝術教學走出了新的路子，為學校下步的特色教學積累了經驗等等。

　　以上的成績，也是我們的優勢，我們應該高興和自豪，但絕不能盲目樂觀，我們還一定要看清存在的困難與挑戰，一，新的高考科目設置對我們這個層次的學校不利因素增加了;二，亞藝術這個新的增長點已被更多的競爭對手認同;三，聯考五校魚臺一中這次的迅猛崛起給了我們很大挑戰;四，二中人對名牌大學突破的厚望及13年的理科狀元也對我們形成了無形的壓力等等。但是我們絕不悲觀泄氣，自強不息，拼搏進取一直是金鄉二中的主旋律，也是金鄉二中屢創奇跡的法寶!我們年級這兩年的奮斗史也已作出了最好的詮釋!

　　同學們，我們是應該有豪言壯語，是應該有必勝的勇氣，但更要踏踏實實付諸于行動，為此我給大家提幾點忠告：第一，樹立強烈的升學欲望。強烈的欲望才能產生強大的動力，從強烈的欲望中才能獲得強大的精神支柱。現在不要想我能不能考上學，應該想我一定要考上學。盡管有條條大道通羅馬之說，但我認為對同學們來說，尤其是對絕大多數來自于農村的孩子來說，考大學還是最正、最近、最好的路，只有邁過這道門，你才能走出那塊狹小的天地，才能看到外面精彩的世界，才能在改變你自己命運的同時改變家庭的命運。這里我還要告訴大家的是，大文大理已不是考大學的唯一渠道，大家一定要找到適合自己考大學的路子。13屆在藝體和亞藝術上的重大突破就給我們提供了很好的參考，本科錄取136人，其中42人是一本，不足以讓你心動和思考嗎?第二、提醒同學們一定要苦字當頭，功夫第一，抓住一切可以利用的時間。超常的付出才有超常的回報。“吃得苦中苦，方為人上人”這是古訓也是真理。不用再講別的，咱們文科的幾個優秀學生就是最好的佐證。第三、提醒大家要有毅力，要持之以恒。貴在堅持、成在堅持。人都能暴發激情，尤其是年青人更能熱血沸騰一陣子，如果憑借這時的豪情，事情一定能干好，問題就是堅持不住。我們現在情況不錯，同學們一定要堅持，堅持一年，不，僅僅是九個月。第四、提醒同學們，要充分重視第一輪復習，這是補差補弱的最后機會，這個階段還要把以前學過的所有內容，細致復習一遍，你以前不會不懂的問題還能夠學懂學會，所以這一階段也是制造變數、催生黑馬的階段。高一高二成績不理想，高三未必不理想。每年高考都有黑馬，我們這一級更期盼黑馬的出現。如果你想成為黑馬，就在這一階段把功夫用足吧。第五，提醒同學們多和老師交流，善于利用一切有用的資源。老師在所教學科上，都有研究，都有自己的一套，生活經驗也比同學們豐富得多，從他們那兒你不僅能獲得知識、獲得方法，還能獲得生活的動力。

　　我仍然進行著簽名留言活動，期待著你的光臨，期待著給你交心，被你感動，另外，三樓休息室年級決定作為溝通談心室，同學們可以在那里和自己信任的老師促膝長談。第六、提醒同學們注意身體，加強鍛練。身體是本錢、是前提。一旦身體出現了問題，便會遺憾終生。說實在的，高三學習這么緊，年級無法再安排統一的時間讓同學們鍛練，因而上好兩操尤為重要，同學們一定要抓好這有限的鍛練機會，保證身體不出問題。第七，我還要提醒大家，一定要陽光，快樂地生活。高三很苦，很累，也倍有壓力，這更需要大家有一個健康的心理，樂觀的心態，要學會調整和釋放。我qq空間的簽名欄里始終是這樣一句話：“快樂的生活在自己所處的層次與空間里就是幸福!”高三了，我又悄悄地把這樣一句話擺在案頭：“象橋下的流水一樣”。我交代自己，在努力工作追求成功的同時，一定要以良好的心態看待困難與挫折，讓一切不快象橋下的流水一樣不停地流走吧。

　　同學們，高三這一年注定是不平凡的一年，注定是歡笑與淚水相伴，機遇與挑戰并存，讓我們一同去拼搏奮斗，一同去收獲榮譽和自豪!

　　20__年6月我們好運!

　　謝謝!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇28

　　尊敬的老師、同學們：

　　初春三月，依然是寒意絲絲，但我們的心是溫暖的，因為用實際行動踐行雷鋒精神，傳承“樂施好善、濟貧解困”的中華美德，今天我們全校師生在這里舉行向劉若鑫同學愛心捐款儀式，表達我們對劉若鑫同學及其家人的同情和關愛。在此，我首先代表全校各級共青團組織和青年學生向劉若鑫及其家人表達我們最誠摯的問候和美好的祝愿，祝愿劉若鑫同學能堅強面對病痛，早日康復!同時，向共青團漢中市委、漢中市民政局、漢中市慈善協會和漢中的新聞媒體大力支持，向所有參與本次活動、真誠奉獻愛心的師生們表示由衷地感謝和崇高的敬意!

　　自從我們學校得知鑫源中學初三學生劉若鑫同學身患急性白血病，需要動手術，家庭經濟困難的消息后，立即在全校范圍內引起強烈反響，材料學院團委發起愛心捐款的倡議。一時間，全校上下都投入到了這場充滿愛意的活動中。捐款不分多少，善舉不分先后，貴在付出愛心。愛又一次成為我們學校三月里的春風，透出濃濃的溫情，波動每個人的心弦。

　　老師們，同學們，真誠奉獻愛心是我們中華民族的優良傳統，在今天，我們又將這高尚的道德情操發揚光大，真心希望因為大家播種下了愛心的種子，劉若鑫同學就會收獲到生命的春天!

　　老師們，同學們，我們已經將崇高的愛心轉化為實際行動，我們也在用我們的實際行動詮釋著愛。讓我們永遠牢記：人類最崇高的行為叫做奉獻，世間最溫暖的力量叫做關愛。最后，再一次感謝所有參與愛心捐款的人們，讓我們共同祝愿劉若鑫同學能戰勝病魔，早日康復，重返校園!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇29

　　同學們，你們熱愛觀察嗎?你們善于思考嗎?今天我就給大家講一個觀察+思考=成功的故事。

　　哥倫布是世界上最偉大的航海家之一，為了橫越大西洋，他籌劃了18年之久。其間，他受盡別人的嘲笑和奚落，經過無數次的辯解和游說，他的真誠感動了西班牙的國王和王后，他們給了哥倫布遠航的船只，哥倫布成功的渡過了大西洋，并發現的美洲大陸。

　　一位西班牙貴族為了向哥倫布表達敬佩之意，就在家中宴請哥倫布，席間有幾位狂妄自大的陪客，他們對哥倫布頗有不屑之意。于是對哥倫布發難說：“我們真搞不動，這么一點小事又有什么值得說得呢?誰能都橫渡大西洋，誰都能發現那些上帝安放在那兒的大陸，這是世界上最簡單的事情了。”

　　哥倫布默默無語，等他們把話說完之后，他從盤子里拿了一個雞蛋，然后說：“在座的諸位有誰能把這顆雞蛋立起來呢?”

　　在座的每一個人都嘗試著把雞蛋立起來，但是雞蛋卻一個勁的打滾，怎么也立不起來，最后大家都認為這是不可能的事情。這時哥倫布順手拿起那個雞蛋，把雞蛋稍尖的一端往桌沿上輕輕一磕，磕破了點蛋殼，如此一來，雞蛋就毫不費勁的立了起來。

　　哥倫布表情嚴肅的說：“各位，你們都說這件事情是不可能辦到的，可還有比這更容易的事情么?這是世界上最簡單的事情了，等到你們知道應該怎么做之后——誰都能辦到的。”

　　同學們只有敏銳的眼睛去觀察世界，用善感的心靈去洞察事物，學會靈活機變的思考周圍的一切，才能在看似平凡簡單的事物中有所發現和創新，才能在知識的海洋中發現更多的“新大陸”。最后預祝各位同學用你們熱愛觀察的眼睛和善于思考的大腦來迎接成功的到來。

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇30

　　老師們，同學們：

　　近年來，我校十分重視安全教育，每學期都要舉行緊急疏散演練及自護自救等安全知識的培訓。特別是去年“5〃12”汶川大地震后，我們更是十分重視。_在四川大地震后曾指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部、建設部等部門也先后多次下發文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，本學期我們學校的緊急疏散演練活動于 正式舉行。而這次疏散演練將是我們學校歷史上到目前為止人數最多的一次，演練方式為教學樓的疏散演練。為切實組織好此次演練活動，今天我利用國旗下講話這段時間，給大家進行演練前的動員同時講一下疏散演練的意義及有關注意事項和要求，以引起大家的足夠重視：

　　一、疏散演練的意義

　　大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。去年“5〃12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡，而該校的校長葉志平也被網友親切地稱為史上最“牛”的校長。因為該校從20__年開始，在這位校長的要求下每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

　　同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。通過這次演練，希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。同時，利用這次演練的機會，也是在全體同學們之間開展的一次綜合實踐活動，通過活動，來展示各系、各班同學們的組織能力、紀律觀念和團結合作意識，很有必要，也很有意義。

　　二、疏散程序：

　　1、12月29日(周二)上午9：50分，學校廣播中將提醒各班學生和班主任迅速回到教室準備進行疏散演練，9：58分學校廣播里將連續三次發出“老師們、同學們：學校遭遇突發事件，請廣大師生馬上有序緊急疏散”的語音提示。然后廣播播放防控警報，大家聽到防空警報信號后，班主任迅速組織學生打開前后教室門，切斷電路，指揮學生開始按預案規定的線路進行有序撤離，并服從各撤離路線上引導老師和保安的指揮。記住所有的引導老師必須在學生全部撤離后方能離開危險區。

　　2、各系疏散到集合地后，請各系及時整隊，清點疏散學生人數并及時報學校安保處陸新寶老師處。各系部同時要安排人員檢查有無遺留或受傷學生等情況。

　　3、最后各系組織好學生，就地聆聽此次疏散總指揮，學校法人代表梁國忠校長就疏散演練情況進行講評。

　　三、演練前工作要求及注意事項：

　　1、由于目前參加疏散演練的老師和學生人數三千多人，人數多，潛在的危險性大，如果組織不到位，將會導致不可預知的危險后果，所以各部門要引起高度重視，要事先召開部門工作會議，詳細部署和安排演練時的各項具體工作，要和老師，和同學們強調演練時的具體要求和注意事項，疏散線路和注意事項要讓每個老師和學生事先爛熟于心。通過周密的安排和不知使廣大師生知道學校一旦發生應急突發事件時，如何進行安全撤離，并進行自救互救。疏散時同學們要按規定的線路進行安全疏散。疏散下樓時，同學們要靠樓梯左右兩側有序下樓，各路口和樓梯口，我們都安排了引導老師，請大家在疏散時能聽從指揮，迅速到指定區域集合。各班級疏散方向和出口請各系部老師和班主任事先要爛熟于心。

　　2、各系部在學校疏散演練方案的總體要求的基礎上，制定適合本部門特點的疏散演練的分方案，各教學、實訓樓樓道、樓梯方向、出口位置、樓梯口等具體位置要安排人員疏散時進行引導，部門每個人員，特別是系部領導要對整個疏散做到心中有底、萬無一失，確保全校統一演練任務的圓滿完成。

　　3、各系根據所在教學樓教室、實訓樓教室、實訓室等各樓道、各樓梯口、都有老師現場指揮引導，防止學生在疏散時發生擁擠、跌倒等情況出現，一旦出現此情況，各部位的引導員應及時采取有效措施，警防踩踏事件的發生，疏散時班主任要在班級最后，做到不讓一個學生遺留在教室里。而同學們在疏散時不要擁擠、不能打鬧、不要相互推搡，速度保持適中，不要太快。疏散時請各班班主任實現指定一位班干部在隊伍前面帶領本班學生按指定的線路到達指定的集中點集中;

　　四、各部門及人員的職責：

　　1、安保處負責制定學校疏散演練的總體方案和現場指揮協調工作。

　　2、學生處負責協助安保處和各系部對疏散學生進行現場組織、指揮、協調。

　　2、各系部在學校總體方案的前提下具體負責本系部疏散演練的具體實施方案和現場組織、指揮、協調工作。

　　3、 各班班主任：負責本班的學生疏散前的思想動員和教育，負責現場疏散的指揮，組織好本班學生安全有序的撤離危險區，最后在指定地點集合，清點本班學生人數，檢查本班學生是否全部安全撤離，并上報給系部，由各系部匯總后上報安保處陸新寶處。

　　4、 各樓道、樓梯口、大樓門口及走道的引導教師：組織指揮學生按事先設計的線路安全有序進行撤離并檢查樓面上是否有學生遺漏并撤離危險區。

　　5、 集中安全區的老師：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　6、學校保安人員在道路及岔路引導疏散方向。

　　7、醫務室及學校紅十字會的人員樹起紅十字會旗幟，帶上紅十字袖套，準備必要的醫療器皿，做好隨時準備包扎受傷學生的各項準備工作(具體位置在學校“有道正業”校訓石前面)。

　　8、辦公室準備好緊急救援的車輛。

　　老師們、同學們：未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。對疏散演練的重視，就是對您自己生命的尊重。相信經過我們大家的共同努力，我們學校的安全管理工作能做得更好。就會使我們大家擁有一個平安、和諧、祥和的校園環境，我們大家也就會在平安的校園里快樂地工作、學習、同學們能健康地成長。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊!”

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇31

　　老師、同學們：

　　今天由我代表高三4班作本周國旗下講話，我演講的題目是“堅持”。

　　看到這題目，我想起了班主任的留言：在你們即將遠航的時刻，請記住我最后的叮嚀：帶著嚴謹和勤奮求學、帶著正直和善良做人‘帶著溫暖和愛心生活。

　　堅持嚴謹和勤奮求學，自步入校園的那一刻起，學習便成為現階段的一項重要任務，而勤奮的態度便成為完成此任務的一把金鑰匙，更多的時候倒像一把達摩克利斯之劍高掛星空，讓人不敢稍有怠慢。堅持勤奮，意味著量的積累。而量積累到一定程度后，終會引起質變。汪國真說;‘沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。’堅持下去，成為那更遠的路，更高的山。

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　　堅持正直和善良，沒有絕對的好和壞，沒有絕對的善與惡，人性有兩面，取決于周圍環境激發了你哪一面。是好還是壞，是善還是惡?因而堅持正直和善良的前提是選擇善良的人和事。但更為重要的是，不忘初心。‘初為正義而伸張，至死不渝。’一位法官寫道。在物欲橫流的社會，斗升之米，高官厚祿，非他所求，本著正義，不忘初心。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇32

　　《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個也像曾國番一樣，雖然沒有天賦，但是勤奮刻苦，最后終于考上好成績。那個人就是我表弟。

　　我表弟每天早上4點就起床讀書，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見表弟這么早就起床讀書，于是就對表弟說“再去睡一覺，到了6點再起床讀書。‘“沒關系，現在起床不就可以讀很長時間的書。‘他媽媽也沒有辦法，只好讓表弟去讀書。

　　表弟在學校上課時后也很認真聽老師講課，下課時在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。

　　一次到了晚上11點多，表弟還在讀書，他媽媽給他送來一杯咖啡和糖。表弟讀著讀著，有一點累了，就拿著咖啡，想要加一點糖，沒想到，一瓶墨水給倒進了咖啡里了。表弟正看的很認真，沒發現，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒有甜，反而有點苦，于是表第一看，是墨水，心想沒事，就幽默地說：“有一個廣告說：沒事多喝水，變成沒事多喝墨水了。“

　　“有付出就有回報，“這難到不是真理嗎?

憲法伴我成長國旗下講話稿范文 篇33

　　幸福像一杯白開水，平淡無奇，卻又那么神奇。困難中，光明是幸福;成功后成果是幸福;挫敗后，自信是幸福。

　　那天上午，我歸家心切，這是一個月以來第二次這樣的遭遇，沒有帶作業，家中無人，身上又沒鑰匙，我只好借教師的手機打給母親。

　　母親只說了兩句“好的”，沒有絲毫責怪的意思。30分鐘后，我便順利拿到了文件袋，不僅僅沒有少，還多了張紙條：“下次不要再掉了!”字寫得很倉促。我也納悶，只用30分鐘，跑了半個城市的距離，想來母親是爭分奪秒，一刻都未停歇過。

　　次日早晨，母親燒好早飯后便在桌子上留了個字條，我有些反感，因為這竟與昨日的一模一樣。“我又不是小孩子了，說一遍就該停了，再寫我還會掉!”母親沉默，只是看著我，坐回飯桌前。早餐一如既往地好吃，只是母親一句話也沒說，看了看我便又低了下去，好像有什么心事。“你也長大了，但我們之間的交流不像以前那樣了，該忍的我都忍了，不要反感，有些事不是你想做就能夠做好的，一步一步耐心點。”

　　回到學校一看，呀，居然忘了要交水費，30元去哪借啊。

　　我拉開筆袋拉鏈，三張10元錢卷在一齊，一張字條：“以后隔夜要看看記事本!”母親的字依舊那么清秀。她這樣一遍遍地提醒更是為了我的未來。

　　30元錢交了，可是我的心久久不能平靜。

　　也許，幸福就是一個馬大哈兒子，有一個細心的母親不厭其煩地告誡、教導和安慰。

　　原先這便是幸福，我愿撿起，永遠記住，讓自我更加完美。