領導國旗下講話稿（精選34篇）

領導國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　做文明學生，從生活的一點一滴開始。維護校園環境也是做為一名學生應做的事情。

　　幻想著自己能在一座環境優美、詩情畫意的校園里學習。清晨，早早地來到學校，在空曠的操場上漫步、清晨......聽著樹枝上鳥兒鳴唱，呼吸著清晨獨有的新鮮空氣，混合著青草的香氣，讓人格外放松舒暢。你是否感覺得到？

　　幻想總歸是幻想，要想擁有一個環境優美的學習環境就要靠同學們的共同努力去實現。其實很簡單，只要同學們多走幾步路，把垃圾都扔到垃圾桶，只要同學們多動一次手，把校園的每一處垃圾隨手撿起，只要我們都積極行動，爭當文明學生，我們的校園一定會煥然一新。

　　平時，同學們都會為一件小事，一句不經易的粗話，一個不滿的行為而大吵大鬧，大動干戈，甚至還要大打出手。你們想想，這是一個文明學生該做的行為嗎？

　　請敞開你們的心扉，學會寬容，學會原諒別人。也許，在你生氣的時候，你想破口大罵，發泄情緒，但請你在這之前默數50下，可能你的怒火會消了一半，再用心想想，你的行為對嗎？

　　在日常生活中，沒一個行為，每一件小事都代表著你是否講文明。在這個奧運年中，讓我們迎農運——做文明學生，展現中華民族傳統的文明精神。

領導國旗下講話稿 篇2

　　早上好!

　　我今天講話的題目是《建設和諧校園，從寬容開始》。

　　近年來，和諧一詞成了中國社會發展建設的關鍵詞。學校，是社會的有機組成，建設和諧校園是順應時代發展的大勢，也是我們自身成長的需要。那么，創建和諧校園我們應該如何去做呢?首先，該從寬容做起。

　　作為小學生，在校園生活中，難免會遇到這樣的情況：同學有意無意得罪了你，朋友有意無意錯怪了你，同學有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒關系，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學之間的種.種矛盾，誤會時，我們沒有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學關系，不但可以調節個人的情緒，增強學習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學之間互讓互謙，團結合作的精神，它對于我們身心健康發展，起著不可估量的作用。

　　有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

　　當然，寬容并不是無原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在小學生守則和日常行為規范的基礎上達成更多的相互理解和關愛，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。

　　親愛的同學們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心!

領導國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我今天講話的題目是《建設和諧校園，從寬容開始》。

　　近年來，和諧一詞成了中國社會發展建設的關鍵詞。學校，是社會的有機組成，建設和諧校園是順應時代發展的大勢，也是我們自身成長的需要。那么，創建和諧校園我們應該如何去做呢？首先，該從寬容做起。

　　作為小學生，在校園生活中，難免會遇到這樣的情況：同學有意無意得罪了你，朋友有意無意錯怪了你，同學有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒關系，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學之間的種。種矛盾，誤會時，我們沒有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學關系，不但可以調節個人的情緒，增強學習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學之間互讓互謙，團結合作的精神，它對于我們身心健康發展，起著不可估量的作用。

　　有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多于邪惡；心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧；我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧；全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧！對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

　　當然，寬容并不是無原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在小學生守則和日常行為規范的基礎上達成更多的相互理解和關愛，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。

　　親愛的同學們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心！

領導國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：《講文明，用禮儀，展風貌，做一名有一中特質的人》。

　　古人說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”何為文明禮儀呢?一般而言，文明禮儀是指人類在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，且常以風俗，習慣和傳統等方式固定下來。語言，行為是其最好的標志。那么符合時代，代表主流，科學和先進的就是講文明禮儀;反之，就是不講文明禮儀，也就是我們常講的“沒素質”，“素質差”。為維持社會的正常運轉而人們共同遵守的最基本的道德規范。

　　所以文明禮儀不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是所在集體的臉面，更是國家和民族的臉面。所以學習禮儀可以內強個人素質，外塑集體形象，更可以潤滑和改善人際關系。當然，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

　　就我們學校而言，下周將迎來全國中學數學激活課堂研討會。怎樣體現我們一中人有禮，有節，體現我們百年名校的文明友好，展示我們積極向上的精神風貌呢?

　　同學們，當你踏著輕快的步伐走進寬敞明亮的教室的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚埋頭辛苦掃的同學;當你在干凈整潔的校園里漫步的時候，你是否感受到那些清掃校園的物業工作人員的艱辛?我們都知道，校園是美麗的，可我們更應該知道美麗的校園是純潔的文明的。

　　然而在這美麗的校園里，我們某些同學，你們怎么可以將早餐帶進校園，怎么在課間吃零售，甚至毫不顧及將垃圾亂扔，而垃圾筒就在身邊，你們怎么可以漠視那些果皮紙屑，而不伸出雙手;你們怎么忍心讓那干凈的墻壁留下種種筆跡和串串腳印;你們怎么可以在教學樓大聲喧嘩，拍球，不為他人營造一個安靜的環境;你們怎能遇見給我們講座的專家，校友甚至自己老師，連問候一聲的勇氣也沒有。當你犯了錯誤，家長老師教育幫助了之后，你不但不感謝，反而對他們是如此冷漠，反感呢?難道你沒有察覺到他們眼神中那一些擔心，那一屢疲憊那一份無奈嗎?同學們，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓每位來一中的朋友給你們點贊，給一中點贊，這不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止啊!

　　同學們，我再講一個真實的事例。前幾天，我在校門的看見一位母親，接正在讀小學的小孩放學。孩子一不小心將手中的垃圾掉在了地上，母親馬上停下來，輕聲對孩子說：“來，咱們把它扔到垃圾桶去”，說完，兩人彎腰一起去撿地上的垃圾。看到這一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

　　然而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意，不在乎而形成習慣后在舉手投是間不經意就暴露出來的。說到文明素質，每個人內心都有向善向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在成長的過程中，人人能拋掉壞毛病養成好習慣。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”讓不文明的畫面，不和諧的音符少些，再少些。

　　同學們，文明之風，它可以吹拂每位同學的心。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然有擁有了高深的科學文化知識，于人于己于社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應學做人，學做文明人，學做社會人。“少年強，則國強”，觀一國少年之文明素養，可知該國未來。同學們，你們是祖國的前途，民族的希望。清潔環境，文明校園，讓我們從自己做起，從現在做起，從小事做起，從身邊做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每位同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律，謝謝大家。

領導國旗下講話稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們聽到了很多學生微笑而有禮貌地向老師問好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時同學們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景，那是綠茵場上一道靚麗的風景線;校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈;課堂上，同學們自覺學習、積極討論、踴躍發言;食堂中，同學們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓練的結果。在這里，我要說一聲：同學們，好樣的。

　　但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學們，堅持下去。

　　同學們，海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招。可見，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。

　　堅持是一個過程，一個持續的過程，是一種意志，是一種品質。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人很少。有些人，習慣用嘴來做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

　　發明大王愛迪生在研制白熾燈時，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說：“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發明了一系列使后人獲益匪淺的發明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。

　　歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅持，讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩案”而堅持寫出“老夫聊發少年狂”;是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢;歐陽修年幼喪父篤學成材;匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學。圣賢們正用親身經歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功?

　　縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。同學們，從今天起，學會堅持。你才有機會獨掌蒼茫大地，傲問誰主沉浮。

領導國旗下講話稿 篇6

　　同學們：

　　大家好!

　　我們聽到了很多學生微笑而有禮貌地向老師問好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時同學們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景，那是綠茵場上一道靚麗的風景線;校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈;課堂上，同學們自覺學習、積極討論、踴躍發言;食堂中，同學們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓練的結果。在這里，我要說一聲：同學們，好樣的。

　　但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學們，堅持下去。

　　同學們，海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招。可見，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。

　　堅持是一個過程，一個持續的過程，是一種意志，是一種品質。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人很少。有些人，習慣用嘴來做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

　　發明大王愛迪生在研制白熾燈時，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說：“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發明了一系列使后人獲益匪淺的發明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。

　　歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅持，讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩案”而堅持寫出“老夫聊發少年狂”;是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢;歐陽修年幼喪父篤學成材;匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學。圣賢們正用親身經歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功?

　　縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。同學們，從今天起，學會堅持。你才有機會獨掌蒼茫大地，傲問誰主沉浮。

領導國旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　今天我講話的主題是“愛護公物，保護環境，營造溫馨和諧的家”。

　　陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到的。”因此，我們必須嚴格要求自己，自覺愛護公共財物，樹立愛我校園美我生活環境的公德意識。“講究衛生，愛護公物”是關系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會變成一個垃圾場，而如果我們每人都能自覺地撿起一張紙，那么，我們的校園將會永遠保持整潔，優美的環境。同學們在這樣的環境中學習、生活，是一件多么愉快舒心的事啊!

　　應該說，道德是處理人與人關系中應遵循的行為準則，公物與環境似乎不是“人的關系”，而公物與環境是公眾都享用的東西或場所，對公物的愛護和環境的保護涉及公眾一致的利益，也就是說通過公物與環境反映了人與人的關系。愛護、保護公物與環境的人就有道德，反之，就不講道德。

　　同學們，我們的學校經過3年勵精圖治，奮發圖強，不斷發展壯大，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的宣傳欄、運動場;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶。學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被個別同學隨手扔上了食品袋，廢紙;盛開的花木也被個別同學無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，有的過段時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾個學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的.烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學打鬧投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批。

　　同學們，在如今經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。同學們，讓我們收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!

　　同學們，讓我們從現在開始，從我開始!讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關門窗，美麗的花草樹木，切勿踐踏攀折!隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環境衛生。要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木;愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴!從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個文明、有修養的好學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天，讓我們一起來營造更加溫馨和諧的家。

　　謝謝大家!

領導國旗下講話稿 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的.題目是《學會寬容》，寬容是什么呢?也許有的同學還不了解這兩個字的真正含義。《現代漢語規范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態度。當別人不經意間沖撞了你，當別人在小事情上冒犯了你，你會怎樣呢?可能有的同學會大動肝火，怒目相向;而有的同學則會寬恕對方，求大同存小異。毫無疑問，前者只會給彼此留下傷痛，后者則會給人帶來心靈的寧靜和祥和。惟寬可以得人，寬容的結果是使人們在生活的道路上越走越寬廣，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項羽，缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來連最親近的范增也被逼而走，只落得個四面楚歌、烏江自刎的下場。可見，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己;給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍天。當然，寬容也不是毫無原則，不看對象。對違法亂紀、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。

　　古人云：有容乃大，能讓為高。同學們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風景!

　　謝謝!

　　篇三：國際寬容日國旗下講話稿各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　我今天講話的題目是《建設和諧校園，從寬容開始》。

　　近年來，和諧一詞成了中國社會發展建設的關鍵詞。學校，是社會的有機組成，建設和諧校園是順應時代發展的大勢，也是我們自身成長的需要。那么，創建和諧校園我們應該如何去做呢?首先，該從寬容做起。

　　作為小學生，在校園生活中，難免會遇到這樣的情況：同學有意無意得罪了你，朋友有意無意錯怪了你，同學有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒關系，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學之間的種.種矛盾，誤會時，我們沒有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學關系，不但可以調節個人的情緒，增強學習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學之間互讓互謙，團結合作的精神，它對于我們身心健康發展，起著不可估量的作用。

　　有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

　　當然，寬容并不是無原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們可以在小學生守則和日常行為規范的基礎上達成更多的相互理解和關愛，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。

　　親愛的同學們，我相信，我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛心，一顆寬容的心!

領導國旗下講話稿 篇9

　　做文明學生，從生活的一點一滴開始。維護校園環境也是做為一名學生應做的事情。

　　幻想著自己能在一座環境優美、詩情畫意的校園里學習。清晨，早早地來到學校，在空曠的操場上漫步、清晨。。。。。。聽著樹枝上鳥兒鳴唱，呼吸著清晨獨有的新鮮空氣，混合著青草的香氣，讓人格外放松舒暢。你是否感覺得到?

　　幻想總歸是幻想，要想擁有一個環境優美的學習環境就要靠同學們的共同努力去實現。其實很簡單，只要同學們多走幾步路，把垃圾都扔到垃圾桶，只要同學們多動一次手，把校園的每一處垃圾隨手撿起，只要我們都積極行動，爭當文明學生，我們的校園一定會煥然一新。

　　平時，同學們都會為一件小事，一句不經易的粗話，一個不滿的`行為而大吵大鬧，大動干戈，甚至還要大打出手。你們想想，這是一個文明學生該做的行為嗎?

　　請敞開你們的心扉，學會寬容，學會原諒別人。也許，在你生氣的時候，你想破口大罵，發泄情緒，但請你在這之前默數50下，可能你的怒火會消了一半，再用心想想，你的行為對嗎?

　　在日常生活中，沒一個行為，每一件小事都代表著你是否講文明。在這個奧運年中，讓我們迎農運——做文明學生，展現中華民族傳統的文明精神。

領導國旗下講話稿 篇10

　　大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個"文明古國"。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有50__年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　偉大的德國詩人歌德說："一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。"希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起!

領導國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個"文明古國"。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　偉大的德國詩人歌德說："一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。"希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起！

領導國旗下講話稿 篇12

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，20xx年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震， 20xx年4月25日尼泊爾發生8.1級地震，震源深度20千米。震中為博克拉，該地是尼泊爾第二大城市、著名旅游勝地。地震災害導致多人遇難

　　同學們，我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。

　　第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。

　　第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。

　　同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么,讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們：

　　1.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。

　　2.現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生。

　　3.夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。

　　4.天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　5.同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力。

領導國旗下講話稿 篇13

　　各位老師、各位同學們：

　　大家好！

　　北風吹著，但是我們不覺得冷，心里暖洋洋的，因為今天是冬至日。冬至，這是一個源于漢代的節日，在古代，冬至比過年還受人們重視，同時，冬至日還被人們稱為“安身靜體”的節日，在這一天，人們都會互贈好禮，相互拜訪，將拋開所有的煩惱，快快樂樂的過完這一天。

　　而今天，我們又迎來的冬至，家家戶戶準備了餃子混沌，將我們中華民族的文化延續下去。過完冬至，意味著人們的年齡將大一歲，在我的眼里，冬至就成了一個成長日，在這一天，我們要反思自己的過去，思考我們的未來。

　　在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，冬至過節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦。”說明古代對冬至日的重視。

　　現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。

　　我們是祖國的未來，祖國的未來靠我們，所以我們必須勇敢的擔起這一職責。對我們來說，我們只有不斷的學習，追求進步，才能真正成為祖國未來的接班人。那么同學們，讓我們從現在做起，熱愛我們的祖國，樹立遠大的目標，熱愛家庭，孝順父母，尊敬師長，團結同學。同時，我們還要養成誠實守信，勤儉節約的好習慣，我相信，只要我們從現在開始磨練自己，只要我們從身邊的每一點小事做起，我們必將成為一個自強不息，具有遠大理想、人格健全、品德高尚的接班人。

　　最后，在這美好的冬至日，在這美好的成長日里，我給大家送去我最真摯的祝福，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學們開開心心，取得好成績，祝愿天下所有人都平平安安，謝謝大家！

領導國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的老師們!親愛的同學們：

　　早上好!

　　不平凡的XX年即將過去，充滿希望的XX年就要到來。在這辭舊迎新的時刻，我們學校隆重舉行迎元旦朗誦比賽。在這里，我謹代表學校行政和黨支部向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!祝愿全體教職工在新的一年里工作順利，身體健康，闔家歡樂!祝愿同學們在新的一年里學習進步!今天的朗誦比賽得到了廣寧縣寧發廣告公司的協辦，我們致以衷心的感謝!

　　回首XX年，在上級教育部門的正確領導下，在五一社區的大力支持下，全體師生眾志成城，克難攻艱，團結奮斗，銳意進取，使我校安全管理都有了新的進步，教學質量不斷提高。小學升學考試有19名同學考上了高中部初中班，得到了上級教育部門的充分肯定，贏得了家長和社會的認可和贊譽。今年11月份學校通過了肇慶市綠色校園的評估驗收;學校在參加今年的七巧板競賽中，獲得了肇慶市的優秀組織獎;英語課組在組織參加肇慶市首屆“金太陽”小學生英語口語比賽中，出色表現，獲得了團體總分肇慶市一等獎;鄧梅珍校長榮獲“廣東省百名好母親”與“肇慶市基礎教育第二批名教師”的光榮稱號;鄧家晃、董國常、陳雪英、歐陽碧怡、江文嫻、陳潔玲、陳云冰、陳潔英、伍尚華、王木英、林雪華、邱劍鋒、嚴建梅、馮秀珍等等的老師獲得了縣、市各級的獎勵;錢程、歐建美、趙依蓮、陳雨婷等一大批同學獲得了語文、數學、英語等學科競賽省市各級的獎勵。其中，六年級李鈺蔭同學在廣寧縣第六屆中小學生運動會中，獲得了女子跳高第一名，跳遠第三名獎。所有這些成績的取得，無不凝聚著全校師生的心血和汗水，在此，我向付出辛勤汗水的廣大教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

　　展望XX年，是充滿競爭的一年，也是充滿挑戰的一年。我們要樹立“安全第一意識，質量第一要務”的思想。我們豪情依然，信心依舊。我們要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，不折不扣抓安全，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，使得學校的管理再上新水平，質量再上新臺階，發展再添新亮點，讓我們共創五一小學美好的明天!

　　最后，再次預祝老師們、同學們新年快樂，萬事如意!祝今天的朗誦比賽賽出水平，賽出風格，比賽完滿成功!

　　謝謝!

領導國旗下講話稿 篇15

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　今天，我校1260多名師生在這里舉行消防安全演練，活動取得了圓滿的成功。在此，我謹代表英才小學全體師生向在百忙之中前來參加演練的市消防大隊及教育局的領導表示衷心的感謝，謝謝你們的關心和指導!

　　我 們舉行消防安全演練活動的目的，是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，掌握消防逃生常識，提高面對突發事件的應變能力，幫助全體師生提高遇到突發事件 時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發事件。

　　在今天的演練活 動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，勇于參與，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操 場，整個演練過程井然有序，通過演練落實了學校應對突發事件的防范措施，提高了學校實際應對突發和處置突發事件的能力。消防官兵們還通過實戰演練活動讓廣 大師生深入的了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災突發應急事件的能力，增強了師生的防火意識，提 高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力。

　　這場演練給我們學校的安全教育上了生動的一課，這對我們這樣一所寄宿制、人員密度較大的學校顯得尤為重要和必要。今后學校還要堅持開展這樣的安全演練活動，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。

　　老師們、同學們，讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境!

領導國旗下講話稿 篇16

　　德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬物復蘇、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。而每個同學都希望自己學業有成，成為祖國的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠。

　　學生的根本任務是學習!那么怎樣才能使自己的學習走向成功呢?

　　首先，我們要有積極的心態。積極的心態是走向成功的重要準備。

　　為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實，人與人之間并沒有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢?

　　不少心理學專家發現，這個秘密就是人的“心態”。一位哲人說： “你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。” 影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。同時，心態也決定了自己的視野、事業、成就和動力。

　　有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事;另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

　　70歲開始學習登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創造出來的。成功人士的首要標志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。

　　一個人能否成功，就看他的態度了!成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。

　　有些人總喜歡說，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學當中，學習成績暫時差的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好;然而，學生嘛，當然學習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎不是最主要的，用心與否才是最關鍵的，你當然有機會趕上來;學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

　　積極的心態是成功的一半。希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標出發。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!能成為龍，就不做馬;能成為馬，就不做蟲。

　　使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地地學習。腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。

　　我們經常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。看來任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢?作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。我們要不斷地“挑戰自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

　　在高三，最重要的一件事是和時間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道 ：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去 ;默默時，便從凝然的雙眼前過去。” 高三時間是經不起一分一秒的浪費的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時間。為了高考那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功。要在中考中取得成功離不開平時的刻苦。有一首冰心的詩，在這里贈給全體高三同學：命運如同海風—— 吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海 。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是!同學們!你們風華正茂、血氣方剛、青春年少、來日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會變通途。在學習上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏„„„„，別無他法。

　　同學們，

　　人，都應該有自己的美好理想。

　　人，都應該實現自己的美好理想。

　　人，都應該掌握實現自己美好理想的命運。

　　人，應該主宰自己。

　　今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近!

　　同學們，

　　選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

　　選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　只有贏在起點，信心才能揚起航帆;只有笑到最后，生命才會光輝燦爛!

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!!

領導國旗下講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!講今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛生、爭當文明小使者》。

　　作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生!

　　當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

　　在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和小學的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

　　謝謝大家!

領導國旗下講話稿 篇18

　　各位同學，各位老師：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的題目是《做文明學生 迎文明創建》。

　　古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。

　　樓村，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員，要想樓村更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學生。

　　我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。

　　我們要管住自己的口，不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。

　　我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。

　　在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。

　　文明是一個個細節，只有人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。

　　我們再來復習一下社會主義核心價值觀的二十四字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

　　“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。

　　“四儀”是指：入學儀式(7歲)、成長儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)，

　　讓我們牢記社會主義核心價值觀、“八禮”、“四儀”的主要內容，爭當文明小學生，爭做文明小市民。

　　我的國旗下講話完了，謝謝大家!

領導國旗下講話稿 篇19

　　老師們，同學們：

　　早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。

　　同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日? 對，本周的星期三3月12日是我國的“全民植樹節”。 我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

　　樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　好了，植樹的好處不用多說了，同學們，現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?

　　同學們，我們作為學校的一員，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給小草澆一點水，給小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區里的一草一木。

　　同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

　　我的講話到此結束!謝謝大家

領導國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的各位，尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結束。今天的表彰大會，為的是表彰先進，經驗，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

　　首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優異成績的同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中取得優異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意！這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前100名同學，他們憑著自己的積極上進、刻苦勤奮、頑強拼搏，受到了學校的公開表揚，受到了老師們和同學的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學習的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學戒驕戒躁，爭取更大的進步。

　　在本次考試中72班成績非常突出，在這里特提出表揚。他們為什么考得這么好呢，這與這個班全體同學的努力分不開，與班干部的認真負責分不開，與班主任……辛勤耕耘分不開，與他們那種積極向上的班風分不開。他們是我們其它班級學習的榜樣！另外有的同學這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步。塞翁失馬，焉知非福，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。下一階段，等待我們的是期末質量檢測，我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考我們的目標是在期末考試中能再創佳績同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試表彰大會，掀起學習高潮希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　我堅信：你們的未來不是夢！期中之后又是一個新的起點最后愿我們的同學能惜時守時，努力學習，奮發向上。

　　謝謝大家！

領導國旗下講話稿 篇21

　　20xx年12月31日晚23時35分許，當全世界都沉浸在喜迎20xx新年鐘聲的喜悅中時，上海黃浦區陳毅廣場卻發生了群眾擁擠踩踏事故，導致36人死亡，將近50人受傷。在新年即將到來之際，發生這樣的慘劇，令人悲痛。可時間是不可逆的，生命不可重來。我們唯一能做的是吸取教訓，避免這樣的事故再次發生。

　　《法制晚報》記者據公開報道統計發現，20xx年以來，至少發生了15起踩踏事故，有超過140人在事故中喪生，310多人受傷。在踩踏中去生命的人們，多為小孩、學生、女性等相對弱勢的群體。在活動人數較少或者活動空間開闊的情況下，發生踩踏事故的概率很小。而學校是未成年學生聚集的場所，當人數眾多的學生需要在短時間內通過某一空間容量有限的通道時，擁擠的風險就已然存在。一旦擁擠多度，踩踏事故就可能隨時發生。盤點的15起踩踏事故中，10起是在學校中發生的。學校一直是踩踏事故的高發地，校園踩踏事故幾乎都是發生在學校教學樓的樓梯上，且大多數發生在樓梯的拐角處。從地點上，從時機、場合上看，踩踏事故多發生在學生參加升旗儀式、做操、集會、下課、放學、就餐等群體活動的往返途中。從人群特點上，小學生和初中生就讀的學校最容易發生踩踏事故，其中小學的發生概率又高于初中。從危害后果上，踩踏事故一經發生，幾乎都會造成學生傷亡的結果，且往往是群體性傷亡，危害極大。20xx年9月26日，云南省昆明市明通小學發生踩踏事故，造成學生6人死亡、26人受傷。事故原因是學生在通過一樓單元過道處的海綿墊時發生跌倒，引發下樓的學生相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。20xx年12月7日，湖南省湘鄉市育才中學下晚自習時，學生在教學樓樓梯間發生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷。

　　從以往發生的踩踏事件來看，學生的下列行為特別容易導致過度擁擠，進而引發踩踏事故：

　　1.逆行。在擁擠的通行人群中逆行是高度危險的行為。在狹窄的樓梯上，一部分學生上行，另一部分學生下行，當通行人數眾多，上、下行人群互相干擾、阻礙時，很容易導致學生恐慌和互相推擠，進而引發踩踏事故。

　　2.不慎摔倒。在擁擠的通行人群中摔倒，往往會成為踩踏事件的直接誘因。由于行走時注意力不集中，在下臺階時不慎踩空而摔倒;或者由于雨雪天樓梯濕滑，行走時不慎滑倒，而緊隨其后的學生由于后面人群的前行無法止步，相繼被絆倒，從而發生踩踏事故。

　　3.在行進中彎腰系鞋帶、撿東西。在下樓梯過程中，鞋帶突然松了，或者東西掉地上了，很多學生的第一反應是是停下來解決問題。殊不知，如果人群擁擠，后面的人由于反應不及，很可能踩踏過去或被絆倒，從而引發事故。

　　4.通行中搞惡作劇。比如故意堵住通道、出口，故意大喊大叫，故意說出嚇人的話，引起人群恐慌，導致學生因急于離開而相互擁擠，進而釀成踩踏事故。

　　5.部分學生通行速度過快。如上課、做操鈴聲響后，學生急于回教室或到達操場，因部分學生通行速度快于人群的整體速度而導致推擠。

　　6.樓梯中發生異常情況后(如有人摔倒、哭泣、打架等)，部分學生因好奇心驅使，不但未止步，反而紛紛湊上前去探個究竟，導致人群擁擠。

　　那我們到底應該怎么做呢?當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

　　此外，我們還要嚴格遵守交通規則，乘坐交通工具要先下后上，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，上下樓要靠右走，不互相推擠，課間不打鬧，不追逐奔跑，遇到身體不適要及時向老師匯報，遇到安全事故，不能圍觀起哄，要盡快撤離到安全地帶等等。希望每一位同學都能珍愛生命，遠離危險，健康地成長。

領導國旗下講話稿 篇22

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《新學期，新開始》

　　今天是新學期的第一個星期一，在這個龍騰虎躍，萬象更新，充滿希望的美好時節，帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的美好憧憬，我們又回到了熟悉的校園。經過寒假的休息和調整，大家精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學期，對于我們每個人來說，都將開啟新的希望，承載新的夢想。學校和老師都懷著巨大的企盼期待同學們的成長，希望你們身體更健康，學習更進步，信心念更堅定，心情更陽光。

　　有人說： "學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥" 。這是一句全世界都在引用的名言，今天，我想送給七年級。七年級的同學們，你們已經順利地完成了從小學到初中的重要過渡，良好的學習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成;七年級是最自由的，也是最多彩的，七年級的課程靈活多樣，初中的學習生活之路剛從腳下向遠處延伸，理想的藍圖正等待你們去描繪。俗話說，良好的開端等于成功的一半，希望你們在新的學期要惜時、要專心、要善思。既要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善于思考，了解自己的優點和缺點，興趣和目標，正確規劃，自主學習，為今后兩年半打下良好的基礎，一定要讓自己贏在起跑線上。

　　八年級的同學們，你們的思想更加成熟，學習更加進步;你們目前需要調整制訂新的學習目標和規劃，適應新的教學安排。八年級是承上啟下的重要階段，是初中三年中接受知識量最多的年級，你們最需要的就是穩扎穩打，夯實基礎，增長知識，提升能力。要確立自己的目標，一步一個腳印地去實現它，一定要堅持走好每一步，落下一步就會失去主動。宋代文學家蘇軾說："博觀而約取,厚積而薄發"，這句話對八年級的師兄學姐尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為九年級知識的融會和綜合打好基礎。

　　九年級的同學們，你們已經走過了初中的大部分路程，你們一直都在拼搏努力，爭分奪秒勤學苦練，為全校同學樹立了學習的榜樣;最辛苦的日子即將過去，最關鍵的時刻也即將要到來。在剩下的不足一百天里的時間里，我想用李嘉誠的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向著認定的目標竭盡全力的奮斗，做到問心無愧就夠了，中考是你們人生的一個重要里程碑，但不是終點，愿大家勇敢的迎接挑戰，坦然的面對壓力，與老師緊密配合，與同學同舟共濟，笑對困難，笑對中考。毛澤東主席說"有利的局面，(往往)產生于'再堅持一下'的努力之中"。要相信堅持就是勝利!誰笑到最后，誰將笑得最美!

　　同學們，老師們，《禮記》中有句話："學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反;知困，然后能自強，"意思是說：通過學習，能知道自己有不足之處;通過教學，能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處，才能夠自我反省，專心學習，獲得進步;知道自己知識的貧乏，才能夠奮發進取，自強不息。真心希望全體同學，都有一顆好學之心、反省之心和自強之心。在開學之初就能嚴格要求自己，從小事做起，從小節做起，做遵規守紀的學生，做文明儒雅的學生，做拼搏努力的學生。

　　同學們，"一年之際在于春，一日之際在于晨"。在新學期開學之際愿我們每一位一中人都能整裝出發，開好頭、起好步，邁出本學期成功的第一步!

　　謝謝大家!

領導國旗下講話稿 篇23

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　新學期的工作經過上周的努力和安排已基本就緒，我們滿懷著希望，迎來了新的一周的學校生活。 。

　　一年之計在于春，一期之季在開始。新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望。 第一：堅定一種信念，確立一個目標。

　　過去的日子優也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期伊始，學校希望每一位同生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施計劃，以減少學習上的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。 第二：培養一個習慣，孕育一種風氣。

　　世上無難事，只怕有心人”，新學期里，學校希望同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我校良好的學風。

　　第三：創設一個環境，打造一個品牌。

　　安全、衛生、文明、有序將是我們后棘坨小學的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位同生都是學校的形象，身為后棘坨小學人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網吧等小事做起，創設后棘坨小學教育特色文化，打造 后棘坨小學亮麗品牌。 第四：培養良好的習慣，成就光榮人生。

　　休漠說：習慣是人生最有力的向導。首先，要養成會聽的習慣,上課認真聽是學生首要培養的習慣，認真聽是專心的一種體現，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發現不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養成勤思的習慣, 孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有在學習的過程中潛下心去思考,才能學得更有效果。再次,養成敢說的習慣,在課堂上要善于和學生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養成善問的習慣,發問是開啟成功大門的鑰匙,在學習過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學請教,三人行,必有我師焉.這些習慣的養成將使我們終生收益. 第五人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.

　　除了學習好，我們還一定要養成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。

　　總之，希望全體同學在新的學期按照以上要求嚴格要求自己，人人從我做起，個個為學校爭光，是我校的各項工作健康有序地開展。

領導國旗下講話稿 篇24

　　老師們、同學們，早上好，我是703班的劉磊，我今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。

　　民族精神是一個民族賴以生存和發展的支柱。一個民族，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格，不可能立于世界民族之林。

　　1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴!林則徐的這種熱愛祖國、捍衛民族的精神傳頌千古。

　　前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中，不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼，在生死線上，以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，傳承了中華民族生生不息的民族精神。

　　從古到今，中華民族涌現出這種感人的事例數不勝數，其實這一精神，在我們現在的學習生活中也是同樣重要的。對于同學們來說，首先要從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。

　　比如：下課后，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

　　民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

　　講衛生，勤勞動更是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果皮，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

　　同學們，弘揚民族精神、展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學，刻苦學習。讓我們努力拼搏，打好一切基礎，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　四月份學校領導國旗下講話稿(二)：中國夢，我的夢

　　這是我的夢，這是你的夢，這是每一個炎黃子孫的夢。平平仄仄的詩經嘹亮起夢鄉里最美的韻律，清越的戰國編鐘催促著逐夢者堅定的步履，絲綢之路延伸在夢的天堂，大唐日月就是夢的詩句。

　　這是富民夢，這是強國夢，這是偉大復興的中國夢。中國夢需要偉大的文學塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言;中國夢需要激勵一代人的偶像力量，于是我們收獲林丹、劉洋;中國夢需要每個人的堅持努力，于是我們收獲千千萬萬為美麗中國付出的人。

　　說：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

　　這個偉大夢想，凝聚著無數仁人志士的艱難奮斗。有開眼看世界，自強求富的洋務運動，錯把“天朝夢”當中國夢而夢碎甲午;有開議院，立學會的維新運動，錯把“立憲夢”當中國夢而夢碎戊戌;有推翻清政府，結束君主制的“民主共和夢;有發展民族資本主義的“實業救國”夢。當民族苦難的淚水淹沒了這個夢想，一個偉大的政黨登上風云變幻的歷史舞臺，五四吶喊肇始于中國夢，南湖游船肇始于中國夢，天安門上的宣告肇始于中國夢，改革開放的號角肇始于中國夢!

　　幾代中國人“夸父逐日”的不棄與堅強追逐著中國夢!于是，圓了民族獨立夢，圓了港澳回歸夢，圓了百年奧運夢，圓了世博夢，也圓了航天航海夢。我們還將見證，一個個更加美麗的中國夢成為現實!

　　我有一個夢想，夢想有一天在東部沿海和西北大漠，我看到的是同樣洋溢著幸福的笑臉;

　　我有一個夢想，夢想有一天廣廈千萬，玉宇紅樓露出歡樂的笑顏;

　　我有一個夢想，夢想有一天我將青春揮灑在大山深處，用我的回春妙手給那些病痛的人們帶去生命的春天;

　　我有一個夢想，夢想有一天我們遠離地溝油，在綠色的食品海洋里流連;

　　我有一個夢想，夢想有一天我站在“遼寧號”上，任海風吻上我的臉;

　　我有一個夢想，夢想有一天我走出“神十”的宇航船，舞出中國夢的翩躚;

　　我有一個夢想，夢想有一天少年中國的朗朗書聲響徹在白云悠悠的藍天。

　　“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”我們是國家民族的希望，追夢路上，我們不會停下求索的腳步。少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢。

　　“不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求;我別無所倚，惟有對承諾的執著。讓你，讓我，讓我們每一個炎黃子孫做一個永不懈怠的追夢人。

領導國旗下講話稿 篇25

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從而走上了成功之路。然而，每個人的讀書故事卻不盡相同。記得著名作家余秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”讀書使人明智，讀書也使人充實，讀書更使人走向成功的彼岸。

　　踏上三尺講臺后，書籍成為了我呈獻給孩子的一份禮物。晨讀時，我和孩子們一起吟詩誦詞，感受中華民族最經典、最璀璨的文化。一個孩子陶醉在書中搖頭晃腦、煞有介事，會引發我們捧腹大笑;閱讀課上，我和孩子們一起朗讀優秀篇章，品味祖國語言燦爛又平實的獨特魅力，其間，小女生的鸞歌嬌滴、大男孩的洪亮渾厚，會博得我們陣陣掌聲;中午，我和孩子們一起侃侃而談《安徒生童話》《我的童年》：

　　“老師，你知道的真多!”

　　“老師，你好厲害!”

　　那時候，我和孩子們快樂無極限，書為我們插上飛翔的翅膀;那時候，我和孩子們水乳交融，書讓我們心有靈犀!

　　也許是流逝的歲月一天天吞噬著我讀書的激情，也許是世俗的煩惱一天天埋葬著我讀書的渴望，當自己執著追求卻苦苦不見優秀的教學成績時，我開始對書心生懷疑：是書占用了我和孩子們太多的時間，耗盡了我們的精力嗎?求功心切的我強迫自己和孩子們遠離書籍，踏上“常態”的教學軌道：晨讀時，我們反復背誦課本要求背誦的段落、篇章，一遍又一遍，直至一字不差、一人不漏;中午，我和孩子們一起置身于默寫改錯、改錯默寫的“苦海”中，字字正確、人人進步方肯罷休……一學期，一學年……功夫不負有心人，我們的努力終于初見成效。然而，滿心期盼的喜悅終因背負了太多的疲憊與壓抑而干澀不已。再看看孩子們，老氣橫秋的臉上寫滿了呆滯與麻木、厭倦與乏味，他們的活潑、智慧、靈性、激情此時早已蕩然無存。難道這就是我矢志不渝、苦苦追求的結果嗎?，無書的日子里，我和孩子們黯然失色，就像饑餓的人得不到充饑的美食，那種暈頭暈腦寂寞難耐的滋味不堪回首。每次想起那無書可讀的煎熬，我越發懷念有書相伴的日子，是那樣充實而溫馨，那樣迷人而絢爛。記憶中有書的日子，心靈的天空永遠晴朗亮麗。于是我再次打開塵封已久的書籍，那熟悉的馨香撲面而來。恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。我萬分欣喜地攜上一本置于孩子面前：“孩子們，從今天開始，讓我們繼續與書相約，與書為伴吧!”渴望的眼睛、熱烈的歡呼、燦爛的笑臉，千萬言語難以表達心中對書的熱愛，孩子們和我依然心有靈犀!

　　書籍的大門一經打開，我和孩子們便漸行漸遠。上課時，我肯定要帶上一本至愛的書。一兩周一換，當我更新讀本的時候，總有學生跟著買跟著換。《安徒生童話》《論語》《朝花夕拾》。而對于《論語》，竟然有幾個學生不時地問：“老師，這句是什么意思?我不懂。”問多了，我會簡單地解釋幾句，更多的時候我會笑著說：“老師20多歲讀它，也要讀幾遍才基本弄通的呀。先存放腦海中吧，到了高中--如果你夠聰明，也許到初中就讀懂啦。”當我把這種神奇的書卷之氣和靈秀之韻傳遞給學生時，這種感染，這種熏陶，也許才是人文教育的最高境界。而對于孩子，我只想靜靜地讓那個最好奇最動心的時刻，如種子深埋在他們心里。當他們在心中“種下美麗的種子”時，那種朦朧的憧憬和喜歡，比起大包大攬的課堂教學，也許更為可貴。

　　一天，一名女生自豪地對我說：“老師，您讀過《小王子》嗎您看，它的語言是多么優美：‘她精心選擇著她將來的顏色，慢騰騰地裝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不愿像虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來到這世間。是的,她是非常愛俏的……’”我內心不禁狂喜：孩子們竟然已經知道享受語言了!三年級的孩子竟能掙脫故事情節，品味文字美感，這實在是一件妙不可言的事。于是我請求：“再給老師念一遍吧。”之后,我情不自禁地深情念出：“她精心選擇著……”我們周圍的孩子越聚越多，他們也跟著齊聲朗讀：“她……是的，她是非常愛俏的……”這樣的情境，怎不讓人激情蕩漾?而那一刻的幸福，一旦品嘗，就使我抑制不住地想要永久地復制它、珍藏它。

　　此后的每一天，我對教學成績不再恐懼、不再焦慮，因為我和孩子們早已相約書籍，相約永遠，自信地走出教材的方寸之地。一本本散發著墨香和心香的書籍，淵深廣袤，雄渾樸茂，如精金美玉，如高山大海，是一片沉睡的沃野，我們在那里付出的每一分心血都將會獲得回報。

　　今晚，我坐于燈下，一杯清茶，一本好書。突然想起朱光潛《談美》的結尾：“在阿爾卑斯山的人口處，立著一塊牌子，上面寫著：‘慢慢走，欣賞啊!’”的確，一個人只要放慢腳步，用心感受，那么人生美景必將盡收眼底。于是我想：讀書是如此，教育亦是如此。

領導國旗下講話稿 篇26

　　各位老師、各位同學：

　　今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子!因為20__年前，在遙遠的國都以色列伯利恒的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發現，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所蘊含的意義。

　　當年，以色列尚在羅馬政權統治之下。羅馬人為了統計百姓的人數，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現在的戶口普查)。於是耶穌的父親-約瑟，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞，由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恒。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。

　　當耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的好消息。同時出現了一大隊的天兵，和那位天使高聲的贊美上帝說：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是后來每年的圣誕節，都會四處報佳音的由來。

　　從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：

　　1、學習他謙卑的態度。

　　根據圣經的記載，耶穌是救世主，應當是無上光榮的，但他卻選擇降生在馬槽這麼卑微的地方，正顯現出他的謙卑。他曾說：「我來是要服事人，而不是要被人服事」;又說：「我心柔和謙卑，你們當負我的軛」;他更曾為門徒一一洗腳。這些在在顯明他的謙卑。我們行事為人，是否也該學習他這謙卑的樣式?

　　2、追求心靈上真正的平安。

　　人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃;早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失，就整天害怕擔心，這是真正的平安嗎?我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心里也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事啊!

　　如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒?

　　我的分享就到此結束，耶穌愛你，愿他賜你平安

領導國旗下講話稿 篇27

　　各位老師、各位同學：

　　踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的圣誕節。 今天是12月25日，也就是圣誕節了。

　　每年的12月25日，是徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。

　　新的一年，風險與機遇并存，只有經風雨，才能見彩虹，我們的明天將會更加美好。

　　在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚。

　　冬天來了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。

　　今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃。 今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆。

　　今天，讓我們邁著有力的步伐登上秋實中學前進的快車。 我們相信：我們將為秋實中學的發展宏圖增添一抹眩目的光輝， 明天的秋實中學將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花! 我們更相信：我們今天的努力定會結出明天的累累碩果， 我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

　　最后，祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常伴!預祝同學們學業有成，取得驕人的成績!

領導國旗下講話稿 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天，我們為了一個共同的目標，重新相聚在這熟悉的校園，感受到同事親切的問候，同學溫暖的關心，學校充滿滿滿的正能量。在此，我代表學校向全體師生致以新春的祝福，祝老師們身體健康，家庭幸福，工作順利;祝全體同學學有所樂，學有所得，學有所成。更希望每個九中人，每天笑口常開，笑臉常在，笑聲常有。

　　各位老師，各位同學，回望是為了前行得步伐更穩健，是為了走得更遠更好。20__年，__九中站在一個新的歷史發展起點，在繼承中創新，在創新中發展，學校制定了學校發展章程和十三五規劃，為學校的發展描繪了新藍圖;確定了“質量立校，依法治校，以德治校，凝心聚力，加強管理，全面提升學校品質，凝練辦學特色，促進學生成長、成功、成才，辦人民滿意的__九中的辦學理念;提出了“質量加特色”的辦學目標，充實了“做真人，成英才”的校訓;形成了“讓優秀生冒尖，讓普通生上線”教學質量觀;確立了“優秀加特長”的學生發展目標。教學改革方面，強化了向課堂要效率這一核心，突出了教務管理和教學研究兩條主線，理順了教、學、評三個維度;德育實踐方面，注重活動引領，文化涵養，平臺多元，主題鮮明，第二屆“橫渠書院杯”語文活動月、秋季運動會高一研學旅游、元旦文藝匯演、第二屆模擬聯合國大會、學校辯論賽等活動豐富了校園生活，彰顯了學校文化內涵。后勤保障方面，科學高效，安全可靠，消除了看不見的隱患，筑牢了安全網，形成了全天候值班機制，配置了校園生活必需品，提升了校園整體風貌。所有這一切，是我們學校20__年前行行囊中的動力和基礎，是我們學校20__年飛得更高的翅膀和羽翼。

　　各位同學，不忘初心，方得始終。當你們第一次跨進九中校園時，心中想的最多的應該是你將在這塊熱土上豐富自己青春的顏色，砥礪自己的意志，完成人生關鍵的學業，成就自己的人生夢想。如今，你們還記得自己的初心嗎?如果忘了，請你重新拾起，如果沒忘，請你堅持;因為，在九中有這樣一群與你們朝夕相處、晨昏相伴的老師，有一群亦師亦友、業務精湛的老師，他們是你們由懵懂到智慧，由青澀到成熟道路上的引路者，是你們意志堅強的錘煉者，學業精進的提攜者，是你們人生夢想的揚帆者。如果還要讓我為你們的老師加上一些稱號，這些可敬的老師還是你們人生的導師，學習上的父母。為此，我希望每位九中學子做到“五心”：一是收心。從寒假中走出來，盡快調整心態，投入到新學期的學習中。二是決心。新學期有新的開始，新的打算，下定決心，努力實現學期目標。三是恒心。每個學生都要在學習上多下功夫，養成良好的學習習慣，主動學習，持之以恒。四是愛心。不僅要提高學習成績，同時還要提高個人品德修養，健全自己的人格，尊敬師長，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是留心。注意校內、校外和家中安全，尊重生命，學會保護自己，學會用知識守護生命。在此，我還建議各位同學讀一讀隨州二中校長王桂蘭的一篇文章《不讀書，不吃苦，你有青春干嗎》。

　　各位老師，三尺講臺育桃李，一片丹心綻芬芳。如果說九中是花園，我們就是園丁，唯有園丁的辛勤，才能換來花園的芬芳;如果說九中是航船，我們就是舵手，唯有舵手的用力才能換來航船的前行;工作在九中的我們，既是幸福的，又是煩惱的，既是清貧的，又是富有的，我們深知，選擇了教師就是選擇了奉獻，就是選擇了付出，但我們無怨無悔，在新學期開始之際，真誠希望所有教職員工把平凡的工作做得不平凡，厚愛每個學生，上好每節課，批好每份作業，真正踐行“減負增效”，用我們的汗水和智慧成就學生的前途，用我們的努力和付出為所有學生未來奠基。

　　各位老師、同學，“雄關漫道錚如鐵，而今邁步從頭越”，新學期，新征程，新跨越，相信在學校黨總支和校長室的領導下，在全體師生的共同努力下，__九中20__年必將燦爛輝煌。

領導國旗下講話稿 篇29

　　老師們、同學們早上好!

　　今天和大家分享一個詞：感恩。

　　一、關于感恩的解釋。感恩是對所有他人和事物所給予的幫助表示感激并銘記在心，是一種處世哲學，也是人生的大智慧。一個有感恩思想的人，不會為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己所有的感恩，感謝生活給予的一切，是提高自己素質與修養的內在需求。

　　二、感恩誰。一是要感謝大自然。正是大自然億萬年的神奇演變才造就了我們人類并為我們提供了所需要空氣、陽光和水(人類起源的兩種說法：達爾文的進化論、西方的上帝創造論，我信進化論，因為自己是唯物主義者。)。所以要尊重自然(去年10月我們黨在十八屆五中全會上提出了中國今后的五大發展理念，其中綠色發展的理念就體現了這一要求，要與自然友好相處，保持可持續發展，既要金山銀山，更要綠水藍天)。二是要感激我們的先輩。正是他們的勤勞智慧，才有了我們今天的文明(如我們中國人發明的印刷術，使文化有了傳承;英國蒸汽機的發明，使人類進入了工業文明;美國人發明了計算機，有了現在的互聯網時代;我們國家今年7月將發射一顆量子通訊實驗衛星，科學家們說未來的時代將是量子時代，我們的生活又將發生重大改變)。三是要感激為我們國家民族獨立、富強而作出了犧牲的先烈們。由于他們前赴后繼的奮斗，才有了我們今天尊嚴和安寧。上世紀初，那時的中國還是半封建半殖民地的舊中國，在上海法租界大門口牌子上寫著“華人與狗不得入內”，那時的我們中國人有尊嚴嗎!20__年美國搞亞太再平衡戰略，(現在我們知道了，這個戰略就是遏制中國的崛起，阻止中國的發展。)今年5月27號，它的國防部部長卡特在美國海軍軍官學校的畢業典禮上說要把美國最先進武器的60%部署到亞太對付中國。5月30號我國外交部發言人華春瑩對此回應兩點，她堅決的說：一是不畏懼，二是堅決應對。我們這位發言人為什么這么有底氣，因為我們國家強大了。(我們中國現在的經濟總量按GDP計算僅次與美國，是世界第二大經濟體，按購買力計算已經超過了美國)現在的中國，不再是任人欺負、蹂躪的半封建半殖民地的舊中國。作為中國人，自豪感有木有!所以，國是大的家，家是小的國，我們讀書人要有“家國”情懷。今天我們在這里集會，舉行升國旗活動，當國旗冉冉升起的時候，我們一定要記住那些為我們今天的幸福生活而奉獻犧牲的先烈們)。四是要感激我們的父母、老師、朋友、同學等等，因為父母給了我們生命、老師教會了我們知識、朋友讓我們知道了友誼的美好、同學給我們帶來了快樂，感激他們的養育培養、關心支持，才有了我們今天的成長，使得我們的生命歷程不孤單。我們還要感激這個時代，雖然有不如意的地方，但也給我們提供了創造和發展的機會。正如刀郎一首歌里唱的“這世界我來了，盡管生活給我苦痛折磨，我依然感覺幸福很多”。

　　三學會感恩。我們知道了感恩誰，回答了“我們從哪里來”的問題，解決了我們發展的平臺和基礎。那“學會感恩”是回答“我們到哪里去”，就是我們要怎么做。我體會有以下幾點。一是要善良。我們學習、生活、工作總離不開與人打交道，我們在與人交往時要從“與人為善”的愿望出發，要有愛心和謙遜的態度，尊重善待他人。久而久之，你也會收獲他人的善意，周圍的環境和諧了，你能不愉快嗎!所謂“種瓜得瓜、種豆得豆”、“種下鮮花，就會收獲滿園芬芳”，就是這個道理。所以我們要崇尚真善美，拒絕假丑惡。我們相信善良的人，運氣不會差。二是要擔當。擔當就是要有責任心、責任感，就是對個人、對家庭、對集體、對社會負責任。在人生的不同階段，有不同的任務，通過自己的努力，一點一點地去完成，在這個過程中，不斷磨煉性格、提高能力、增強自信，使自己的人生得到豐富和升華。所以我們說，有擔當的人最有魅力。三是要自律。自律就是自覺地約束自己，不任性、不傲嬌、不得過且過、不給自己找借口，要始終保持一顆敬畏的心。作為人，要遵守社會的公共道德和優良傳統;作為公民，要遵守國家的法律;作為學生，要遵守校規校紀，完成學習任務;工作了，要遵守單位的管理規定;今后成立了家庭，要盡到自己的義務等等，都是自律的內容。把自律堅持下去，變成習慣，自身的形象、素養就會在無形中得到提高。人們說能自律的人是能成事的人(有大自律的人是能成大事的人)。四是要從點滴做起。感恩不是高不可及，它體現在我們日常的一言一行中。如到食堂吃飯不插隊、在公共汽車上主動為老人讓座、過馬路遇到紅燈自覺就停、不睡懶覺按時去上課、上課關閉手機認真聽講、關心集體主動幫助有需要的同學等等點滴的事情。總之，你若美好，世界就會更美好。

　　我對“感恩”的分享就到這里。愿我們能成為一個知恩、感恩的人。

　　謝謝大家!

領導國旗下講話稿 篇30

　　敬愛的老師、親愛的同學們，早上好：

　　一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國家、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質的具體體現。作為一名小學生，倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環境，是我們義不容辭的責任和義務。本周我們以“珍愛生命，安全出行”為主題的國旗下講話內容，就是要向全校師生倡議：

　　一、做一名文明交通倡導者。

　　要積極參與“珍愛生命，安全出行”主題教育活動，從自身做起、從出行做起、從現在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規范，共同創建安全暢通、文明有序的道路交通環境。

　　二、做一名文明交通踐行者。

　　要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進而推動全體交通參與者自覺養成文明交通行為習慣，自覺摒棄交通陋習，自覺抵制危險駕駛行為。

　　三、做一名文明交通推動者。

　　要積極與家里人、身邊人一起開展學習、宣傳、遵守交通安全法規，進一步發揮“互學互幫”、“結對子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對不文明交通行為和交通違法行為進行監督和抵制。

　　四、做一名文明交通維護者。

　　自覺加入到校園文明建設的隊伍中，積極參與文明交通公益活動，維護公共交通秩序、公民出行權益，為社會的平安穩定、和諧幸福盡一份微薄之力。

　　五、做一名文明交通參與者。

　　非機動車不搶占人行道和機動車道，不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈，人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓，乘車時自覺給需要的乘客讓座，不大聲喧嘩，不向車外拋灑物品，自覺抵制拒乘非法營運車。

　　養成文明的出行習慣，重在行動，貴在堅持。讓我們共同維護和諧、安全、有序、暢通的交通環境，為建設幸福平安校園貢獻自己的一份力量。

領導國旗下講話稿 篇31

　　親愛的同學們：

　　你們知道本周星期四是什么日子嗎?4月22日——是“世界地球日”，在這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

　　地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣„„她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!

　　本周四就是“世界地球日”了，讓我們用智慧凈化生存的環境，用良知阻止破壞環境的現象，用勇氣調整自己的生活習慣，用熱情傳播環保的理念。我們經常看到許多同學用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下承諾：隨手拾起散落在地上的紙屑，勸阻將自來水肆意浪費的行為，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要踐踏綠地„„讓我們從今天開始，節約資源、保護環境，做保護地球的小主人。

領導國旗下講話稿 篇32

　　老師們、同學們，早上好，我是703班的劉磊，我今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。

　　民族精神是一個民族賴以生存和發展的支柱。一個民族，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格，不可能立于世界民族之林。

　　1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴!林則徐的這種熱愛祖國、捍衛民族的精神傳頌千古。

　　前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中，不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼，在生死線上，以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，傳承了中華民族生生不息的民族精神。

　　從古到今，中華民族涌現出這種感人的事例數不勝數，其實這一精神，在我們現在的學習生活中也是同樣重要的。對于同學們來說，首先要從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。

　　比如：下課后，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

　　民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

　　講衛生，勤勞動更是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果皮，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

　　同學們，弘揚民族精神、展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學，刻苦學習。讓我們努力拼搏，打好一切基礎，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

四月份學校領導國旗下講話稿(二)：中國夢，我的夢

　　這是我的夢，這是你的夢，這是每一個炎黃子孫的夢。平平仄仄的詩經嘹亮起夢鄉里最美的韻律，清越的戰國編鐘催促著逐夢者堅定的步履，絲綢之路延伸在夢的天堂，大唐日月就是夢的詩句。

　　這是富民夢，這是強國夢，這是偉大復興的中國夢。中國夢需要偉大的文學塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言;中國夢需要激勵一代人的偶像力量，于是我們收獲林丹、劉洋;中國夢需要每個人的堅持努力，于是我們收獲千千萬萬為美麗中國付出的人。

　　說：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

　　這個偉大夢想，凝聚著無數仁人志士的艱難奮斗。有開眼看世界，自強求富的洋務運動，錯把“天朝夢”當中國夢而夢碎甲午;有開議院，立學會的維新運動，錯把“立憲夢”當中國夢而夢碎戊戌;有推翻清政府，結束君主制的“民主共和夢;有發展民族資本主義的“實業救國”夢。當民族苦難的淚水淹沒了這個夢想，一個偉大的政黨登上風云變幻的歷史舞臺，五四吶喊肇始于中國夢，南湖游船肇始于中國夢，天安門上的宣告肇始于中國夢，改革開放的號角肇始于中國夢!

　　幾代中國人“夸父逐日”的不棄與堅強追逐著中國夢!于是，圓了民族獨立夢，圓了港澳回歸夢，圓了百年奧運夢，圓了世博夢，也圓了航天航海夢。我們還將見證，一個個更加美麗的中國夢成為現實!

　　我有一個夢想，夢想有一天在東部沿海和西北大漠，我看到的是同樣洋溢著幸福的笑臉;

　　我有一個夢想，夢想有一天廣廈千萬，玉宇紅樓露出歡樂的笑顏;

　　我有一個夢想，夢想有一天我將青春揮灑在大山深處，用我的回春妙手給那些病痛的人們帶去生命的春天;

　　我有一個夢想，夢想有一天我們遠離地溝油，在綠色的食品海洋里流連;

　　我有一個夢想，夢想有一天我站在“遼寧號”上，任海風吻上我的臉;

　　我有一個夢想，夢想有一天我走出“神十”的宇航船，舞出中國夢的翩躚;

　　我有一個夢想，夢想有一天少年中國的朗朗書聲響徹在白云悠悠的藍天。

　　“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”我們是國家民族的希望，追夢路上，我們不會停下求索的腳步。少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢。

　　“不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求;我別無所倚，惟有對承諾的執著。讓你，讓我，讓我們每一個炎黃子孫做一個永不懈怠的追夢人。

領導國旗下講話稿 篇33

　　同學們、老師們：大家好!

　　今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們海棠溪小學在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級三個班的小弟弟和小妹妹，還有少數轉學過來的同學。我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收獲一種命運!

　　那，什么叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以后，聰明的你一定會明白什么是習慣。據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”詢問者又疑惑地問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

　　對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。

　　同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起共勉。

　　謝謝大家!

領導國旗下講話稿 篇34

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天，我的值周講話的題目是：繼往開來、再創輝煌。

　　去年以來，省內外許多職業學校來校參觀學習明顯比前幾年多了許多，充分肯定了我們學校辦學理念在創新、辦學成績在突破、辦學水平在提高。老師們，同學們，最近我校喜訊不斷，喜事連連，在紹興市技能比賽和全國技能選拔上，參加比賽的教師和學生再次大面積摘金奪銀。據不完全統計，他們分別是服裝類專業的魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名；陳斌斌同學、丁文斌同學、金建龍同學和鄭國華等囊括學生組前四名。機電類專業的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數控操作、計算機網管員和維修電工比賽中名列前茅、動畫片制作比賽中舒怡同學獲市個人第2名、電子產品的裝配與調試比賽中孫軍同學和蔣立苗同學分獲市個人第1名和第2名，以上這些老師和同學將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機電一體化組裝學生組團體第2名、計算機專業中學生園區網獲團體第2名、汽修類專業中汽車保養和汽車維修分獲團體第4名和多個三等獎。烹飪類專業面點、食品雕刻和冷菜又獲個人2個二等獎和6個三等獎。另我校的模特表演和新娘化妝專業的選手將直接參加省技能比賽。

　　職教中心有著光榮的傳統，二十多年的辦學歷史就是一部自強不息的奮斗史。成績的取得也絕非偶然，付出的是師生的時間，更多的是老師們、同學們的百折不撓，勇立潮頭這份心。今年正月初十，當有些同學還在家里歡度春節的時候，我們這些老師和同學已厲兵秣馬，忙得不可開交了。當然成績的取得并不是靠比賽前幾個月時間的突擊訓練，而主要是平時點點滴滴的積累，沒有量變怎么會有質變呢！在此我也想借此對悉心指導我們學生的指導老師表示感謝！對那些為學校取得了榮譽的老師、同學們表示感謝！同時也祝愿你們在接下來省里、乃至全國技能比賽上取得好成績。更希望廣大同學們都能重視平時的技能訓練操作，特別是晚間的實訓操作，我們說技能冠軍只有一名，但我們更希望能看到同學們個個都有冠軍們的動手操作水平。