關于誠信知識的國旗下講話稿(精選23篇)
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇1
老師們、同學們:
今天我講話的主題是“做一個誠實守信的人”。
誠實是指忠誠老實,言行一致,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應了別人的事,能認真履行諾言,說到做到。守信是誠實的一種表現。一個人贏得誠信,就會贏得尊重,贏得生命的價值,相反,一個人失去了誠信,他便失去了起碼的人格,失去了生命的價值。
有資料報道:有一位北京某名牌大學的學生以優異的成績被美國一所大學錄取為博士研究生。可是不久就被該校開除了,原因是他到該校不久的一個下午,導師要他到實驗室做實驗。而實驗室里剛好有一部電話,于是他就不做實驗,和美國的同學聊天。幾天后,導師偶然從記錄電話的電腦上發現這個事實,就把他叫來詢問:“那天下午你除了做實驗還做了什么?”該學生說:“沒有,我一直在專心做實驗。”幾天后,該校宣布:開除這個來自中國的優秀學生。聽到這,也許有人會說校方小題大做,何必要把一個學習成績這么好的學生開除呢?
在好成績和誠實之間,在國外管理規范的學校都會選擇誠實的學生,成績再優秀,如果不誠實,也得不到別人的賞識。誠信在發達國家,已經成為人們賴以生存和發展的最基本的條件,企業也好,普通百姓也好,都有一張必不可少的“身份證”——信用記錄。一旦個人的`信用有不良的記錄,便給個人的生活、經營活動帶來極大困難。
中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德,一種修養,一種文明,早在春秋時期,孔子就有了“人而無信,不知其可”的告誡,正是因為誠信,才有了“君子一言,駟馬難追”的承諾,
人的一生中難免會犯錯誤,而往往有些人會編造謊言來推拖責任,比如有些同學抄襲別人的作業,借別人錢物不還,同學之間犯了錯誤互相包庇欺騙老師和家長等等。同學們,你們想過嗎,抄來的知識永遠不會是自己的,在任何時候,學習上,來不得半點虛假,“如果你撒下一個謊,你可能就會用一百個謊言來遮掩它。”正是這些小事折射出一個人的誠信度乃至人格的高低。勿以惡小而為之,與同學交往時,哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用;在我們的學習活動中,無論誘惑多大,也要抵制抄襲作業,考試作弊這樣一些有失誠信的行為。
同學們!今日你們是校園的學生,明日就是國家的棟梁,讓我們從我做起,從身邊具體的小事做起,將誠信的美德溶于我們的學習生活中,誠信為人,誠信處事,就你就會獲得更多的信任,更多的幫助,讓許多難題迎刃而解。讓你懂得自尊和擁有更多朋友,你會有意想不到的收獲!
一個誠實守信的人才能立足于社會,一個守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個守信用的國家,才能為國際所信賴。讓我們用誠信為基石鑄造新的長城,讓21世紀的中華民族屹立于世界強國之林!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇2
今天,我想跟大家說說誠信的話題。
誠信,就是要說到做到,不欺騙他人。我們中國自古就是崇尚“誠信”的禮儀之邦,有“一言九鼎、一諾千金、言必信行必果、精誠所至金石為開、君子一言駟馬難追”等古語,說明了誠信的重要性,也有“曾子殺豬教子、卞和三獻寶玉、商鞅立木樹信、司馬遷誠實著史”等講誠信的歷史典故。人生活在社會中,總要與他人和社會發生各種各樣的關系。處理各種關系必須遵從一定的規則,而誠信,也是規則中重要的一條,如果不遵守自己的諾言,人與人之間就會失去信任,社會也就變得虛情假意,毫無真誠,非常可怕。因此誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。
所以,從小講誠信非常重要,它將成為你高尚的人格力量和寶貴的無形資產。
在我們校園里,在我們同學中,也有講誠信的榜樣。比如撿到東西及時上交,不占為己有,這叫拾金不昧。有同學撿到錢、文具或者鑰匙等,會馬上交給老師,因為他們知道,這些東西不是自己的,不該拿,而且他們也知道,丟的人該多么著急啊!同學們,雖然撿到東西上交是件小事,但這種舉動卻是這些同學美好心靈的折射,而且,他們不僅做到了誠信,還學會了換位思考、會為別人著想。如果是咱們自己丟了錢物,心里肯定會很著急,而且也免不了會受到家長的責罵。幫助別人找回自己的東西,是件多么快樂的事情啊。
再比如,我們每個班級都制定了班級公約。什么叫公約?就是大家都要遵守的約定。有些同學很講誠信,從制定公約的第一天起,就遵照執行,嚴格要求自己努力做到約定的行為表現,改掉了自己很多的不良習慣,對自己的學習和生活都帶來了很大幫助。這樣的同學,在班級中能樹立威信,得到同學們的信任和尊重,在每月評比中也能獲得文明禮儀之星的稱號。相反,如果是說一套做一套,答應了別人的事卻總是做不到,那么,這樣的同學就是不誠信的,同學們也都不會愿意跟他們交朋友。
所以,做一個誠信的人吧,正視自己的缺點努力改正,答應別人的事情努力做到,你將擁有更多的好習慣、更多的好朋友;人人都講誠信,社會也會變得更美好,發展也會更快速,這就是誠信的力量,這就是誠信的偉大。同學們,請用“誠信”這個無窮的力量,在你前行的道路上披荊斬棘,讓你的人生從此光明,從此于眾不同!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇3
各位老師,各位同學:
大家好!
今天,我國旗下講話的題目是——《誠信,永不凋零的心靈之花》。
從前,有一對兄弟,開了一家酒店,由于賣出的酒物美價廉,生意十分興隆。有一天,哥哥外出,弟弟偷偷在酒里摻了水,多賣了五元錢。晚上,哥哥回來,弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥,以為會得到哥哥的表揚。誰知哥哥一聽,急得雙腳直跳,說:“唉,你把我們最值錢的東西只五元錢就賣掉了!”果然,從此他們的生意不如從前紅火,最后終于徹底破產了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時候,他悔恨地流著淚,說:”我明白了。”
同學們,你們聽明白了嗎?
《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而,因丟誠信而失羊的痛苦教訓,你吸取了嗎?親愛的朋友們,請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話,那么,請你把“誠信”時時放在你心中吧!
誠信,是春天的花兒,只有開過花,才會結出完美的碩果;誠信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會有牢固的大廈;誠信,是植物的肥料,沒有它的注入,就不會有茁壯的綠物。魯迅先生說過:“誠信,為人之本也!誠信,比金錢更具有吸引力,誠信,比美貌更具有可靠性,誠信比榮譽更有時效性!”
是啊!誠信,是一種美德,是一種源源不斷的財富;誠信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。
誠信,像永恒的星輝,獨放光彩,誠信,以水滴石穿的堅毅滲入人心,誠信,用春風般的胸懷感召著眾人!
誠信,是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信,是廣闊無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈;誠信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。誠信,如此珍貴,我們應該從我做起,從現在做起,讓誠信的種子,在我們的心田中,生根、發芽、開花、結果。
同學們,讓我們守住誠信的陣地,讓誠信之花永遠絢麗,永遠綻放!
我的演講完了,謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
中國有句諺語:一言既出,駟馬難追。孔夫子也有言:人而無信,不知其可也。這講的都是誠實守信。一個人講誠信,遵守諾言,就像保衛自己的榮譽一樣。
誠信非常重要,做任何職業都要誠信。誠信是一種美德,智者說:"誠信是人類閃光的金子。"商人說:"誠信創造財富。"醫生說:"誠信是最好的良藥。"我們老師說:"誠信是為人的根本。"
在這我要跟大家說一個樹立信譽的`故事:
北宋詞人晏殊,素以誠實著稱。在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝,皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試題是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗皇帝報告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質,便賜給他"同進士出身"。晏殊當職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗皇帝提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官司。大臣們驚訝異常,不明白真宗皇帝為何做出這樣的決定。真宗說:"近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說:"我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了。"這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了。
皇帝召見神童晏殊與進士參加考試,看其聰穎才華如何,晏殊考試題他練過要求換題。情不自禁,我想到,我們有的同學學習不認真,挖空心思找答案抄作業,這些同學在晏殊面前是不是顯得慚愧卑微。
誠信是一種品格,我們要塑造這樣的品格。墨子說:"言而不信者,行不果。"是啊,失去信用等于碎了的鏡子,不可能修復。失信就是失敗。還有人說,謊言死不了人,但會失去人們的信任。騙人是一次,害自己是終生。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。所以,在平日里,我們約定的時間就要守時;學習作業獨立思考完成,不弄虛作假圖虛名,要腳踏實地求真知;答應人家的事就盡力做到,碰到特殊情況沒有做到做好就跟人家解釋,請求他人諒解。
同學們,做老實人,說老實話,干老實事,堅守誠信品質。心態健康,以誠信為本,塑造自己完美人生吧!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇5
老師們、同學們:
大家早上好!
今天我講話的題目是做遵紀守法的合格中學生。
俗話說沒有規矩不成方圓。所謂的規矩便是法,國無法不治,民無法不立。作為中學生的我們更需要遵紀守法。那么,什么是遵紀守法呢?
人們在社會生活中遵守有關紀律,依法行事,嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。有的.同學認為,講規矩就沒有自由,講自由就不能守規矩的約束。這種看法是錯誤的,因為自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。
當前在我們中學生中有存在一些不良行為。例如:無須學校校紀校規,拉幫結派,隨意損壞公共財力氣;看不健康書籍及音像;吸煙、酗酒等行為。這不僅影響了學校、社會,更嚴重阻礙了自己的健康成長。為此,我們應當從小事做起:首先要嚴格要求自己,自覺遵守學校紀律、法律法規。養成良好的學習、生活習慣。
其次,我們要注意交友。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,這就是人們在交往中互相影響的道理,交一個益友,得益匪淺,交一個損友,危害無窮。我們應該認真選擇朋友。
最后,要增強自己的免疫力,不斷提高認識是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳這些地方,對人們很有吸引力,但那里也很危險。網吧、游戲機會讓人沉溺于中,另外里面也充滿了誘惑。我們一定要自覺抵制,防止感染,千萬不可諱疾忌醫。
作為新時期中學生的我們,要牢記遵紀守法,擺正自己的位置,端正自己的態度。一個真正有教養的人是一個愛自己,愛他人,愛社會的人。只有在生活中嚴于律己,生命才會更美好,讓我們從現在做起,從身邊做起,攜手創造美好的明天。
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇6
尊敬的領導、老師們,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《傳承中華美德,做文明少年》
時間如水,生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起,歷史飛越,譜寫著中華民族五千年的輝煌,在這漫長的發展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責”的愛國情操,“自強不息,艱苦奮斗”的昂揚銳氣,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以來,中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
無數的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進的圣火。在發展的道路上,我們不難看到道德規范的實踐者。
忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環侍老。
忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
„„
古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中華民族幾千年延續下來的愛國氣節,奮發、立志,改革、創新,勤學、好問 ,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統美德已經深深的植根在我們現代人的身上。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗,用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上,肝膽破裂的吳斌,危急關頭,強忍劇痛,用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當,用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見“航空報國英模”羅陽,鐵肩擔起報國志,用生命詮釋航空情懷!
然而,在傳承美德的路上,我們也不難發現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”,在這個經濟日益發達的現代社會,道德是否真的一再貶值呢?
試問那些對長輩出言不遜,對朋友態度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,能體現出是一位有文化,有教養,懂禮貌,講文明的人嗎?當今社會,文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了,精神文明卻衰退,與一個有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”作為一個中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等,始終是我們民族脊梁在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機,逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎,寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,在世界的東方一路前行。
同學們,作為祖國未來的建設者,承繼傳統美德弘揚民族精神,我們義不容辭!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇7
謙讓作為中華民族的一種傳統美德,在處處講求競爭的現代社會,似乎越來越受到人們的質疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅僅是修養好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食,競爭就該當仁不讓。”可是,不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發生了。無論是乘車、購物、排隊、買票,還是與人合作、相處,優先研究個人利益不僅僅是人性使然,也是現實生活所激發出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道:“小時候讀到孔融讓梨的故事,覺得實在難能可貴,自愧弗如。有人猜想,孔融那幾天也許肚皮不好,怕吃生冷,樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。可是我們要承認,利之所在,能夠使人忘形,謙讓不是一件容易的事。孔融讓梨的故事,發揚光大起來,確有教育價值,可惜并未發生多少實際的效果:今之孔融,并不多見。”難道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風度,一種智慧,更是一種修養。我們需要謙讓精神,這個時代也呼喚謙讓精神,今日,謙讓可是時。
清朝時,有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置,兩家發生了嚴重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封,細述了家中煩惱,要求兒子快返鄉想辦法整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信,信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育,迅速與鄰家修好,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自我留有余地。
有一則公益廣告,除了人們擁擠在公共汽車門前,始終是畫外音,一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來,一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個故事都體現了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種充滿智慧的處世哲學,因為謙讓有時不僅僅能夠化解矛盾,還體現了為人的一種風度與涵養。“不爭”就是心境方面的一種修養。現代社會要求人必須進取進取,沒有人愿意主動讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應對真正殘酷的競爭,這與個人本事無關,而是因為謙讓尋求一種內心的平和,內心平和才會靜,心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報,謙讓展現出的氣度與修養、個人魅力會增加自我的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會給自我留有更多發展的空間與機會。
當然謙讓也是有選擇性的。有些事情,即使我們謙讓了也看不出絲毫修養,并且在我們謙遜禮讓過后,事件所附帶的影響難以衡量,它所產生的不良因素會困擾我們的心靈,揮之不去。例如感情是徹底自私的,戀愛或許需要天才,需要分秒地進行比賽。戀人之間相處能夠謙讓,可是感情本身來不得謙讓,千萬別以為自我的謙讓是偉大,事實上這不但傷害了自我,更是對對方的不尊重。再例如工作中一項任務,明明自我能夠勝任,卻要表現出謙讓的禮儀,我推你,你推我,明明自我能夠做得很出色,卻還要退居幕后,似乎就變成了一種虛偽的生活態度,縱容了名不符實的欺騙,這何嘗不是自欺欺人。“不謙讓,并不意味著搗亂,或在需要協調配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓,更多的是種精神上的自信,我行,我來,而不是人格上的萎縮。工作的協調配合是需要無數不謙讓之人的有機組合,而不是謙讓之士的一盤散沙。”所以,有些事還應當仁不讓。
這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實不然。“謙讓了感情可能誤人誤己,甚至令自我遺憾終身。而當一個企業、一個團體在需要協調配合的工作中,其員工處處表現出強烈的互不相讓的行為,那么這個企業、這個團體任何一項工作都會因為內耗而增大成本。”謙讓不是拿原則做交易,而是要始終站在大局利益角度看待個人利益,當大局利益與個人利益發生矛盾時,應自覺地犧牲個人利益,維護大局利益。
朋友在教育自我家孩子時曾說過,只要是自我喜歡的想要的,就別輕易放棄,也別謙讓給別人。沒錯,現代社會要求我們必須學會為自我爭取。但事實上謙讓對現代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守,于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事,無不是爭則不足,而讓則有余。你看謙讓過時嗎?
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇8
老師們,同學們:大家好!
今天我講話的題目是:《預防艾滋病從我做起》。
12月1日是世界愛滋病日。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來,共同對抗艾滋病。
為了提高公眾對艾滋病危害的認識,世界衛生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日,號召世界各國在這一天舉辦各種活動,宣傳和普及預防艾滋病的知識。據統計,近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。
艾滋病是一種可怕的病,一旦感染,我們目前的醫療水平是無藥可救的,但是只要我們潔身自好,科學預防,是完全可以避免患上艾滋病的,作為學生我們應該做到以下兩點:
1、首先要學會保護自己,要遠離可導致性騷擾和性暴力的環境和場所,比如不要出入夜總會、歌廳;晚上不要單獨外出;休息時間在網吧、游戲廳等場所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀,不吸毒品,不紋身,不紋眉,不紋唇線和扎耳朵眼,不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規范無營業執照的醫療機構和診所拔牙治牙。
同時我們也要知道一般性的接觸,比如握手,共同進餐,共用學習用品,公用電話機,打噴嚏、咳嗽,蚊蟲叮咬,游泳等均不會感染愛滋病。
老師、同學們:學校是傳播科學文化和精神文明的殿堂,我們要全面提高自身素質,保證自己健康成長的需要。讓我們一起行動起來,為自己,為家人,為社會構建一道堅強防線,遠離毒品、艾滋病,珍惜生命。預防艾滋病從我做起。
我的講話完畢,謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇9
尊敬的領導、老師,親愛的同學:
上午好!
上周一的紀律教育大會,說到了一種"吖人"的惡作劇,聯想到近來媒體偶有報道的校園欺凌事件,我總覺得,一堆人圍在一起起哄的喧鬧和野蠻,與書香校園格格不入。我們的校園應該是"和聲細語顯才女氣質,謙恭禮讓展君子風度"的凈土。
校園,本就是求知者的樂園。知識改變命運,讀書影響人生。
讀書,可以讓我們多一份智慧。以書為伴,你才能站在"巨人的肩膀"上縱覽一個個思想的高峰。英國哲學家培根說過:"讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。"每本書,都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。我們正處于學習的黃金時期,大好時光,豈能虛度?"攻書山渡學海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生".我們只有勤奮讀書、拼搏進取,才能擁有智慧的最強大腦!
讀書,可以讓我們多一份儒雅。讀書不僅可以長知識,還可以提升人的精神境界,使人氣質高雅。知書達禮是一個人素養的表現,是優秀品質的外化。黃庭堅說:"人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。"讀書可以頤養性情,令我們口齒生香,舉止得體;讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯,拋卻莽撞、野蠻。知書達禮的人,才懂得尊重他人,營造和諧環境,助力成功。歷史上廣為傳誦的"虛席以待"、"程門立雪"、"三顧茅廬"等以禮相待的成語、典故,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界,讓讀書的雅興成為我們生活的一部分;讓濃郁的書香濡染出我們的一份優雅。
讀書,可以讓我們多一份理性。讀書可以浸潤心靈,讓浮躁的心氣沉靜下來。也許你會說,年輕人就應當活力四射。我認為,我們的激情應是學業追求的堅韌與不倦,競技揮汗的拼搏與堅強,疆場浴血的威武與勇猛。讀書,可以告訴你生活的經驗,教會你思考;讀書,會教你認清美丑,辨別是非,把握分寸,給你一份"三思而后行"的沉穩。內心沉靜的人,不會有逞一時之快的沖動,不會有損人不利己的惡搞。
讀書,可以讓我們多一份豁達。高雅不凡的氣質源于書香熏染。"氣"不僅指讀書帶給人的儒雅之氣,更是指在面對人生失意和窘迫時所表現出的豁達態度。曾國藩對兒子曾紀澤說:"人之氣質,由于天生,本難改變,惟讀書則可變化氣質。"讀書的人,心中自會升騰起力量和激情,它使人的心靈變得純粹,變得寧靜,塵世的許多紛擾傷害和齷齪,都會被沉淀、被過濾。讀書擴大了生命個體的精神空間,使我們超越自我,放眼世界,不再為區區小我的得失榮辱而錙銖必較。
同學們,在清馨的校園中,氤氳的書香隨風而來,細細品酌,入心而化,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,我們的品位和素養得以提升。讓我們把讀書當成長期修為的一種"生活方式",多花點時間來讀書,熱愛讀書吧,愿我們的校園書香四溢,愿海中校園的你智慧、儒雅、理性、豁達!
謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來個醫生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后,又上來一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續登上臺,可沒有一人獲獎,全都沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺,她親切地對國王說:“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開,他激動地說:“你是最有貢獻的人!”接著,獻上花環,自己親自給她頒發獎牌。
從此,我對教師有了深刻的理解,教師是一個偉大而神圣的職業,是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損著自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了,在小學我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導,也忘不了老師們的廢寢忘食,更忘不了老師們微笑的面容,親切的話語。于是,到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹,留在這個溫馨的,又充滿朝氣蓬勃的,讓我滿懷無限憧憬的大家庭里,如癡如醉。因為,我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成,實現我的人生理想。況且現在初中的老師給我的關懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學校的每一天都在經歷著感動。于是,我默默地在心里寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想,就有了生活的目標,我要為理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷地努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇11
老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《論君子》。
《周易》曰:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。品德高尚的君子,必定有自強不息之精神。自強不息,即為自我力求進步,剛毅堅卓,發憤圖強,永不停息。
在中國古老的傳說中,有一位頂天立地的君子——夸父。
“夸父與日逐走,入日。渴,欲得飲,飲于河渭,河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。”夸父有對生命永恒的渴求,他身上有股不畏天,不服輸的氣概。夸父敢與人人敬畏的日神之一決高下,累了渴了,他一口氣喝干黃河、渭水。日頭依然在西沉,夸父依然在追趕。這是何等的氣概!為追求理想,百折不撓,奮勇向前。
孔子也是一位君子。
孔子在注釋《易傳》時說過:君子“終日乾乾,與時偕行”。一個有理想有作為的人,應該勤奮努力,自強不息,才能站在時代的潮頭,成為時代的驕子。
孔子有位弟子叫子貢。據傳說,子貢覺得跟孔子做學問太辛苦,子貢便問:何時可以休息?孔子說:看見那一個個像大鼎一樣、像小山包一樣的墳頭了么?當你進入到那里去時,就可以休息了。生命不息,奮斗不止,這就是孔子的人生信條。
司馬遷更是有頑強意志和奮斗不止精神的君子。
公元前99年,漢朝將軍李陵帶兵跟匈奴作戰,終因寡不敵眾,敗下陣來,被俘獲后投降了。時任太史令的司馬遷上書為李陵辯解,觸怒了漢武帝,被處以宮刑。司馬遷受此奇恥大辱,痛不欲生。司馬遷在厄運面前最終沒有低下他高貴的頭顱,反而激起了他頑強的斗志。他發憤寫作,以驚人的毅力完成了五十二萬字的鴻篇巨著———《史記》,實現了他“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大理想。
古人常說:多難興才。在中國歷史上,像司馬遷這樣忍辱負重的君子何止成千上萬。
屈原被放逐而作《離騷》;
越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽;
韓信遭胯下之辱而后能統帥雄師百萬;
曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》……
在現代歷史上,中國共產黨及其領導的軍隊,把中華民族的這種自強不息的精神推向了一個新境界。
他們爬雪山,過草地,完成了艱苦卓絕的二萬五千里長征;靠小米加步槍,進行了艱苦卓絕的八年抗戰,終于戰勝了日本侵略者,解放了全中國。他們是現代史上最偉大的君子!
歷史的車輪滾滾向前,時代的潮流浩浩蕩蕩。新時代的青少年,要繼承中華民族的自強不息精神和君子精神,繼續自強不息,自我革新,才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
我的演講到此結束,謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇12
老師們,同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是:源遠流長品文化追根溯源話中秋
金風薦爽,玉露生涼,丹桂飄香,玉蟾滿光,一年一度的中秋節離我們越來越近了。談到中秋節,我們似乎首先想到的就是豐富多樣、香甜可口的月餅。那么同學們,你們有沒有想過,我們為什么要在中秋節吃月餅呢?這個習俗是從什么時候開始的?中秋節又是因何而來的呢?
那么現在,就讓我們一起回溯歷史的河流,探尋這一傳統佳節的由來吧。
幾千年,甚至幾萬年前,全世界都產生過一個共同的文化現象,那就是遠古人民對月亮的崇拜。在原始社會里,人們通常將月亮視為掌控時間、生命的神靈。他們在明亮的月夜,集會在廣場上,通過熱烈的歌舞來表達對這位神靈的敬意。而在八月谷熟之后,為了慶祝豐收、酬謝神靈,整個部落或氏族的成員也會集中在一起祭天拜祖,舉辦歡樂盛大的歌舞慶典。但在上古時期的大多數地區中,這兩種活動并沒有集中在一個固定的日子里。直到戰國時期,就在我們腳下的這片土地上,浪漫的楚國人民賦予了月亮更美麗的傳說,也開始在中秋之夜泛舟賞月,祭祀神靈。不過,中秋節作為完全成熟和定型化的節日,卻是在唐宋時期形成的。唐代人將中秋與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等神話故事結合起來,使之充滿瑰麗的浪漫色彩,玩月之風由此盛行。善感的文人墨客也在這柔和的月光下詩興大發,留下了許多清冷動人的詩句。“西北望鄉何處是,東南見月幾回圓。昨風一吹無人會,今夜清光似往年。”唐代詩人總把這澄明虛空的月色流光與思婦閨怨、孤客鄉愁融為一體,再美的句子也帶著微寒的氣息。到了宋朝,賞月已不再局限于文人的風尚趣味,中秋節變得更加熱鬧和歡快了。事實上,正是宋太宗年間,皇上才正式下令以八月十五為中秋節,而且還出現了“小餅如嚼月,中有酥和怡”的節令食品的明確說明,這便是今天的月餅了。人們通過吃月餅,寄托對團圓的期盼,祈禱家人生活美滿平安。宋朝以來,每逢中秋之夜,人們品月餅、祭月神,游樂嬉戲,酌酒高歌。無論貧富貴賤,都能以自己的方式歡度中秋佳節。這個美麗的節日就這樣走進了大眾的生活,成為了我國僅次于春節的第二大傳統節日。
中秋節在民間普及還應得益于家宴團圓習俗的產生。月圓人亦圓,中秋月亮的圓潤柔和、淡遠寧靜,塑造出中國人對于團圓和諧的不懈期盼。直到今天,中秋節的許多風俗已經湮沒在歷史的塵埃里了,但家人團聚賞月還是這個節日最主要的內容。在中國傳統文化中,月亮從不是一個遙遠冰冷的星體。“天人合一”的理念,己將人性中最具本源意義的血緣相親,深深地浸透于中秋月圓之時。八月十五的那輪明月見證了多少團圓和美的時刻,也被寄托了多少離人牽腸掛肚的思念。血緣團圓文化已成為中華民族的文化“胎記”,“中國月亮”厚重、幽遠的文化內涵,一定程度上也印證了血脈相思的人類普遍認同,對人類文化的發展也做出了貢獻。
和諧、團圓,是中秋文化永恒不變的主題,“海上升明月,天涯共此時”,中秋是中華民族渴望團結、和諧、統一等心理訴求的最直接、最深厚的見證。祖國的統一和安定是每一個中國人民的期望,愛國有時并不僅是激昂的口號,更不是沖動的行為。愛國需要忠誠、熱烈與堅毅,也需要膽魄、智慧和遠見。愛國,先從了解開始。五千年中華文明,形成了具有強大生命力的傳統文化。弘揚中華民族優秀傳統文化,將有利于提高全民素質,增強民族凝聚力和奮斗精神。同時也能使世界更了解中國,進一步擴大中國的世界影響。而這個任務,就落在了我們每一位同學的肩上。一個節日、一首詩詞、一本經典,傳統文化離我們并不遙遠,讓我們潛心品讀、用心體味、去粗取精,從傳統文化中汲取營養,繼承和發揚其中的民族精神和優良道德吧。“少年強則國強”,同學們,希望通過我們的努力,能讓中國真正強大起來,無人可欺,無人可敵,昂然立于世界民族之林的不敗之地!
我的講話完畢,謝謝大家。
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位領導,各位同志:
你們好!在陽光明媚,盛夏來臨之季,我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節!在這美好的日子里,有幸參加公司舉行的這次演講比賽,我感到十分榮幸!
每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛的小生靈啊!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,我做了個奇怪的夢,夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
勞動創造了世界,勞動創造了人類,勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代,強調尊重勞動應克服片面性,既重視創造性的復雜的智力勞動,又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動,使各種勞動有機統一于社會主義現代化建設事業中。
在每年的五月一日,它是全世界無產階級、勞動國民的共同節日,此節源于美國芝加哥城的工人大罷工,1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取履行八小時工作制而舉辦罷工,經過艱難的流血奮斗,終于獲得了成功,為紀念這次巨大的工人運動,國際上把每年的5月1日定為“五一”國際勞動節。我國從1949年12月定為中國歷第一個五一勞動節,舉辦各種慶祝集會或文體娛樂運動,并對有貢獻的勞動者進行表揚。勞動榜樣是國家的棟梁、民族的精英、單位的中堅力量,是我國工人階級和寬大勞動群眾的出色代表,我們表揚勞動榜樣和先進工作者,就是要發動全社會學習他們愛崗敬業、艱難奮斗、無私奉獻的優良品德,學習他們與時俱進的創新精力,為全面建設小康社會、加快推動處所經濟建設做出新的貢獻。
尊重和保護一切有益于人民和社會的勞動,促進實現勞動者充分就業和讓廣大勞動者更多共享經濟社會發展成果,限度激發勞動者創新能力和活力,讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,在全社會推動形成工人偉大、勞動光榮的濃厚氛圍,中國工人階級和勞動群眾一定能在改革發展的偉大歷史征途上大有作為,譜寫無愧于時代的新篇章。
讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神,為真理我們團結斗爭,經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家,我們的力量無窮就會像海濤奔騰,祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛,永遠繁榮昌盛!
謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《期末備考》。"光陰似箭,日月如梭。"一轉眼,這學期即將結束,期末考試也已悄然而至,備考的號角已經吹響,大家準備好了嗎?
機會總是留給有準備的人。對我們現在而言,只有抓緊時間復習才能做好考試的準備,才有取得好成績的機會。僅剩的兩個星期對我們來說非常短暫,那我們就必須爭分奪秒。同學們,輕松學習了一學期,現在也該忙碌了吧,再不忙碌,寒假就真的只剩下淚水了。考試已經兵臨城下,需要我們去拼搏了!
時間緊迫,任務繁多,堅持不懈是關鍵。鍥而不舍,金石可鏤。堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。從現在做起,堅持認真復習吧!真正做到基礎知識要扎實,重點知識要夯實,難點知識要務實。做到了這些,考試你還怕嗎?"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不踏踏實實完成復習任務,怎能擁有期末考試的閃耀;不踏踏實實經歷學習的坎坷,又怎能擁有期末考試的輝煌。
學習很重要,心態也重要。同學們,臨近考試,請你放下心中的包袱,用平和積極的心態,坦然的迎接考試,放飛你的夢想吧!考試不可怕,可怕的是自己放棄自己。天生人才必有用,即使再小的帆也能遠航。不必擔心考試,只要你盡心盡力,你就是最棒的!
如果你想成功,那就復習吧!如果你想快樂,那就復習吧!如果你想譜寫自己的輝煌,那就復習吧!運籌帷幄,決勝千里,考試的號角已經吹響,勝利的旋律在空中回蕩,乘風破浪正此時,行動起來吧,讓我們以飽滿的熱情和資態投入到復習備考中,考出個人的最佳水平,考出班級的綜合水平,考出夷陵天問人的風采!
謝謝大家,我的演講完畢。
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是《孝心有義 愛心無限》。
當我們與家人溫馨團聚、共享天倫的時候;當我們與同學努力學習,暢想人生的時候,您可知道,不幸卻降臨在我們身邊的一位同學身上。他叫夏雨,是我們學校五(2)的學生,他本來也和我們一樣可以無憂無慮地學習,但天有不測風云,人有旦夕禍福,去年6月他爸爸被醫院確診為白血病。為了挽救爸爸的生命,他們一家不惜一切代價,送爸爸到南昌、石家莊、北京等地治療,花錢無數,家中已是負債累累;為了挽救爸爸的生命,哪怕只有最后一線希望全家人也不放棄。現在,小小年紀的夏雨正躺在北京一家醫院的病床上為患白血病的爸爸做骨髓移植,這是一個多么勇敢,多么堅強的孩子啊!然而,擺在他們面前的骨髓移植所需的40多萬元費用,對他家來講無疑是一個天文數字。為了治病,他家不但把所有積蓄花光了,親朋好友也都借遍了,也只是杯水車薪。
然而,病魔無情,人間有愛。夏雨獻髓救父令人動容。中華民族素來有樂善好施,扶危濟困的優良傳統。我們生活在這個匯聚著愛與力量的大家庭中,生命的尊貴只有在這個大家庭中方能被愛的陽光照得絢爛。夏雨同學是我們大家庭的一員,我們誰都不愿看到一位活潑的孩子失去爸爸,失去快樂,失去溫暖……
一滴水能溫潤一寸土地,一線陽光能照亮一分黑暗,一個愛心之舉能感動大家,無數顆愛心匯聚便能溫暖整個世界。能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后,盡一份愛心就能給他人帶來溫暖。5月27日下午,恩江小學五年級為本校為五(2)夏雨同學捐髓救父舉行“獻愛心”捐款活動。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”,師生們排著整齊的隊伍,走到愛心捐款箱前,把一份份愛心投入捐款箱內。到目前為止,五年級師生為夏雨同學的愛心捐款已經有14600多元。
愛,不僅是愛自己,同樣是愛別人、愛社會,讓學生體會到了“人人獻出一點愛,人間永遠是春天”的真正含義,使整個校園、整個社會營造出互幫互助的良好風氣!伸出你的雙手,奉獻一片愛心!把我們發自內心的愛以力所能及的方式匯聚成愛的陽光,托起生命的希望!雖然個人的力量微乎其微,但是愛心卻能匯集成強大的暖流!我們期待著看到夏雨同學在風雨后再度揚起堅強的笑容。
只要有愛,就有希望!讓我們行動起來,將我們的愛帶給需要關心的人,幫助度過難關!讓我們攜起手來,大力發揚中華民族的傳統美德!
謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇16
同學們大家好!我是11計2動漫班班長顧麗。
我今天演講的題目是“藝術節之夢伴我一生之夢”
六月,百花盛開的季節;六月,和風吹佛,陽光燦爛;六月,也是我們的節日;這一周,是對紅五月的總結,是對藝術節的檢驗。這一周,我們將舉行大型的藝術節才藝閉幕匯演,此次匯報演出為我們懷揣藝術之夢的同學們提供了一個展現自我的舞臺。我們不像高中生那樣“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。相比而言,我們的生活是多姿多彩的,我們的青春,充滿著個性,我們可以盡情綻放我們的才藝,抒發自己的情感,去追逐自己的夢想。 藝術節的開幕式已逝去,藝術節活動中同學們爆發了極高的熱情。平日里在老師同學影像中頑皮的孩子,不聽話的孩子,經常被批評的孩子,被認為每一處亮點的孩子,在這次藝術節中,在這次趣味運動會上,他們意外的都不見了,唯一看到的是充滿青春和活力的才子,充滿夢想,急于證明自己是有能力劈出一番事業的青少年。
在集體舞比賽中,他們的舞姿各顯其態,像風中的花朵,婀娜多姿;當音樂變的高昂激烈時,她們的舞步整齊劃一,像戰場上的軍人,訓練有素,令人刮目相看。在形象大使的比賽中,她們舉止爾雅的行為,待人接物的端莊和諧,充分體現了我們中職生具備著過硬心理素質和行為素質。在論文比賽中,我們各界精英,只帶一支筆,只憑一張紙,撰寫者我們身邊的“中國夢,學子夢”,盡情揮灑著心中的夢想,語言幽默,風趣,直白,質樸,流露出的心聲,就是我們的人生目標和最終理想。去追逐吧!我們會成功的。在趣味運動會上,一下午的趣味競技,讓我們充滿夢想的心都得到了充分的釋放,一個個有趣的項目,就是一件一件有距離的目標,可達到的終點,只要我們參與,感想,勇于嘗試,真的很有趣。
藝術節讓我們感受到:實現夢想不就是這樣嗎?只要敢于想想,敢于嘗試,敢于拼搏,我們的夢想,就像藝術節發生的一切,只要參與,就有收獲。
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
告別了輕松愉悅的暑假,我們又迎來了新學年的開學。今天我們在這里舉行新學期開學的第一次升旗儀式,從今天起,我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。
回顧過去的一學年,我們全體師生一起憧憬過,一起努力過,也一起歡樂過。20__屆高考的輝煌成績令我們省句中人感到驕傲和自豪:本二文化上線635人,體藝本科上線24人,本一文化上線人數305人。鎮江市總共有6名同學錄取北大、清華,我校就有2名,其中文科張紫竹同學以405分的高分(江蘇省文科類前十名)被北京大學錄取。應當說,我校高考在20__屆大幅度提升的基礎上又取得了新的成績,有了新的亮點。學科奧賽有了新的突破,有18位同學獲得省一等獎,62位同學獲得省二等獎。同學們的綜合素養有了新的提升,共有10位同學光榮地加入了黨組織。學校綜合辦學績效進一步提高,先后獲得全國讀書活動集體一等獎、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園等20余項省市級先進集體表彰。
新的學年,又是一個新的起點;新的學期,孕育著新的希望。在此,我給同學們提以下幾點希望:
1.做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同進步!“學校是我家,美麗靠大家”。只要人人從我做起,個個遵守“行為規范”,大家都會成為一個好學生,我們的學校就會成為一個美麗的大家園。
2.做一個健康的學生。什么是健康呢?首先健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此,希望同學們在新的學年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動,我們的體育課也有許多鍛煉的機會,希望同學們在這些活動的時間能夠多運動。
3.做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時間,培養自己的興趣愛好,多看看課外書,練練字,專心聽每一節課,及時認真的完成每一次的作業,認真地對待每一次考試,這些都會給我們帶來快樂!
4.學做一個會合作的學生。科技的進步、社會的發展都離不開許多人的共同合作。而我們,將來要成為一名有用的人才,必須也要學會合作。那么什么是合作呢?簡單地來說,就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生,一起合作解決很難的問題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事……老師相信,在合作中,我們的同學一定會學會更多的本領!
5.做一個銳意進取的學生。什么是進取?就是要不斷地努力,就是要好好學習,天天向上。就是我們用頑強的意志,堅持不懈地學習,不管你的基礎如何,同樣都會取得成績,獲得成功。有這么一句詩:欲窮千里目,更上一層樓。學習做為我們的第一任務,我們就要不斷地努力,在知識的山峰上攀得更高,走得更遠。
再過幾天第26教師節就將來臨,在這里我首先預祝全體教職員工教師節快樂!不久前,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經頒布,全國和省教育工作會議相繼召開,國家和各級政府對教育的發展高度重視,全社會對教育和學校空前關注。在新學年開始的時候,我還想對我們的教師提出下列三點希望:
一是牢固確立與時俱進的學習意識。及時認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國、省教育工作會議精神,明確新形勢對我們教育工作者的要求,并以此來指導我們的各項工作。
二是牢固確立拼搏意識和責任意識。俗話說,金杯銀杯,不如老百姓的口碑;金獎銀獎,不如老百姓的夸獎。要使人民滿意,要使老百姓滿意,最好的回報就是讓我們的學生成人、成材,就是要把他們的子女送進大學。我們全體教師都要牢記自己肩負的光榮責任,明確教書育人、為人師表的神圣職責,立新目標,各負其責,和強的比,同勇的爭,向高的攀。要視學生為知心朋友,視句中為自己的家園,視事業為人生寄托。
三是牢固確立大局意識和合作意識。“辦好讓人民滿意的教育”就是我們的大局,全面提升我們學校的教育教學質量就是我們的大局。我們要立足本職工作,以備課組和個人工作的出色成績為大局工作增色,各備課組和個人要創造性地使年級部工作的總要求在自己的崗位工作中得到很好落實。現在的教育是充滿競爭的教育,競爭的另一面是合作,我們的教師要學會在競爭中合作,在合作中競爭,要加強學科組內部和學科組之間的合作,精心打造我們的年級團隊、備課組團隊、班級團隊、處室工作人員團隊。我們每一位教師要善于融入團體、依靠團體、服務團體,要增強團隊的凝聚力和歸屬感,集中一切可利用的力量為學校發展的合力,造就一個心系一點、情系一處、力系一處的大好局面。
各位老師、各位同學,回首我們所走過的發展之路,我們完全有理由相信:有了我們全體師生共同努力,團結拼搏,我們省句中的的明天一定會更加美好,更加輝煌!
最后預祝每位老師身體健康,工作順利;每位同學快樂成長,學習進步!
謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇18
教室是學校的一個重要組成部分。它不僅是我們日常學習的場所,更是一個集體交流、互助、發展和團結奮進的陣地。優雅潔凈富有內涵的班級環境能在育人路上起到“潤物細無聲”的功效,潛移默化的陶冶我們情操,溝通師生的心靈,好的教室環境布置更對班級班風班貌起著重要的作用。
締造潤澤的教室,所謂“潤澤”,應如那春雨后盎然的草地,滴著露珠的玫瑰,嬰孩滋潤豐盈的手背,一定是給人美好的情景和心情的。潤澤的教室,那一定是豐富的,不是令人乏味的,沒有焦躁和茫然;也一定是和諧的,自然而有生機的。我們二年級組的每位班主任老師為了給同學們營造一個好的學習生活環境,在班級文化建設方面可下了不少功夫。我們有自己可愛俏皮的班名,小黃鸝班、小云雀班、雛鷹班、小燕子班、小百靈班……并且利用我們的班名制作出了屬于我們自己的班級名片,將其作為班級板報的標題,在最醒目的位置鼓舞著班級的每一位同學。
我們二年級的班級文化布置,傾注了每一位老師的心血,所以現在展現在大家面前的都是美觀、整潔、新穎、特色的板報。每位班主任、副班主任老師都很重視教室環境的布置,力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。為提高同學們的閱讀興趣,豐富課余生活,擴大知識范圍,我們的老師精心設計了圖書角。作品欄則有著同學們認真完成的精美作品,既讓做的好的同學得到了表揚,也讓其他同學得到了觀摩學習。公示欄讓同學們及時了解了班級的課程、責任崗等情況。表彰欄則給了同學們無限進取的動力。每一個模塊都凝聚著老師和同學的良苦用心。
為了締造出“潤澤的教室”,我們每個班都根據自己班級的特點,老師和我們的同學共同出主意,齊心協力、絞盡腦汁,為班里添紅加綠,聚眾人智慧創設班級的亮點,使班級布置處處體現出智慧的火花、團隊的力量。締造潤澤的教室,不僅給學校帶來了一道亮麗的風景線,還培養了我們同學的創新思維和動手能力,別看我們二年級的小朋友年紀小,但是他們的動手能力和責任心可是不容小覷的。同學們總是積極地幫老師出謀劃策,幫助老師剪接每一個小小的細節,那股認真勁兒、積極勁兒,正是他們責任心的體現。另外,為了使我們的教室更加優雅,更加潤澤,我們每個班還設置了小小綠化角,同學們將自己親手種植的一盆盆綠色植物帶入學校,精心呵護,使教室內也擁有了大自然的生機。
同學們,班級是我們每個人在校生活的“家”,它是我們學習成長的園地,只要我們認真去布置,用心去做好,就一定能營造出一個優雅的學習環境,讓每間教室都能耕出春天的村莊。
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇19
雷鋒所在部隊營地不遠有個李家村,雷鋒和戰友們經常去村里幫老鄉干農活、幫老人理發。
村里有個寡婦,才22歲,嫁到李家村不到半年,丈夫就在一次下雨的時候,被雷劈死了,村里人都說這個女人不吉利,克夫,平常很少有村民愿意和她來往。
有一次,雷鋒來到李家村,聽說寡婦好幾天沒出門,雷鋒心想:是不是出了什么事就急匆匆跑去看。
果然,寡婦躺在床上,面色蒼白。雷鋒問:“同志,你怎樣了”
寡婦看到雷鋒進來,很高興,說:“解放軍哥哥,我病了,發燒。”
雷鋒去摸了下寡婦的額頭,果然很燙,就從背包里掏出退燒片,準備倒水給寡婦喂藥。這些經常用的藥雷鋒都隨身攜帶。
雷鋒提起開水瓶,發現里面空空的。去燒水,發現水缸里也是空空的。雷鋒二話不說,挑起水桶去挑水,直到把水缸挑滿。
雷鋒又燒了開水,喂寡婦吃藥,寡婦吃完藥就睡著了,雷鋒也沒走,幫寡婦家打掃衛生。
快天黑的時候,寡婦醒了,燒也退了。寡婦下床對雷鋒說:“解放軍哥哥,多謝你啊,你叫什么名字”
雷鋒說:“請叫我解放軍同志,這就是我的名字。”
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。
我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?
據統計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長,而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境,我們班全體同學向大家發出以下倡議:
一、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球。
三、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車,不騎電動車摩托車。
四、講究飲食衛生,養成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
五、學會自護自救,加強自我防范意識,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。
同學們,校園是我們的家!為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
謝謝大家!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家早上好!
今天國旗下講話的題目是:《與書籍交朋友》。
有人說“書是人類文明的長生果”,也有的人說“書籍是人類進步的階梯”,還有的人說“書籍是全世界的營養品”,但我覺得,書是我們最好的朋友。作為新生代的學子要與書籍交上朋友。
書,讓緊張的我們放松,讓無趣的我們覺得快樂,讓無知的我們學到知識,讓為作文而煩惱的我們得到滿足,它拓寬了我的視野,是個實實在在的好朋友。
考試沒考好,就會緊張,這時只要抽出一本幽默書,讀幾個笑話,我們就能哈哈大笑,緊張情緒就會煙消云散,幽默書是我們的好朋友。對什么事都不感興趣,這時拿出一本童話書,沉浸在童話的世界里,讓我們感到快樂和滿足,童話書是我們的好朋友。
有一些問題不知道,正在絞盡腦汁時,拿出一本教材參考,讓我們茅塞頓開,
許多問題迎刃而解,參考書是我們的好朋友。
那么,你想不想和書籍交朋友呢?如果你想,那么就要樹立四個正確的學習觀念:
1.樹立自主學習的觀念:在我們的學習過程中老師起主導作用,但我們是學習的主體。
2.樹立學以致用的觀念:我們學習的最終目的在于運用于實踐,任何一門學科的知識都是需要通過實踐才能得到鞏固和深化。
我們必須堅持這一觀念,做到“學以致用。”
3.樹立科學學習的觀念:我們要知道什么是學習,為什么要學習,要學習些什么,如何去學習;
我們還要認識到世界上最有價值的知識是關于方法的知識。科學的學習方法是求知的飛舟、學習的翅膀,是一把打開智慧寶庫的金鑰匙,使自己成為勤奮加方法型的學習者,成為講求學習效率的優秀學生。因此,學習的科學性是十分必要的。
4。樹立終身學習的觀念:學習將是一種終身過程,漫漫人生路其實就是不斷學習知識的過程,我們必須樹立終身學習的觀念。
我們的學校,為我們創造了良好的環境,圖書室、閱覽室等,提供給我們許許多多與書籍交朋友的機會,所以我們一定要學會學習,讓書籍成為我們的好朋友!
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇22
老師們、同學們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環境》。
當我們跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機勃勃的青春氣息。在這美麗的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。作家說:環境是心靈的港灣。畫家說:環境是靈感的源泉。軍事家說:環境是制勝的法寶。教育家說:環境是塑造人的搖籃。我們學生則說:環境是保證我們學習的必要條件。
校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時,校園環境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。 記得20xx年3月,荊門市海慧中學一行30多人來我校參觀交流。海慧中學是個初中,其中有一位領導說,高中生啊素質就是高,跨進校園,你們學校和校外簡直就是天壤之別。但我們的校園環境衛生是不是如別人說的那樣十全十美呢,其實不然!
一是教學樓上仍然有少數同學喜歡往下丟雜物,甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時候,明明看見從框中掉出了垃圾,卻視而不見,不及時處理。 三是邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。
四是小商店門前路上,丟食品袋現象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。
這些現象請同學們對號入座,這些現象只是我們三千多學生中少數同學所為,我相信這絕不是故意行為,也不是偶然,而是個人的習慣。曾經有人說,我們是農村學校,校園環境衛生能如此干凈整潔,已屬不易,但是我不這樣認為,雖然我們大部分同學都來自農村,但是作為胡集高中學生,我們應該將這些不好的習慣糾正,努力提高個人素質和修養。隨意一丟,不僅玷污了校園環境衛生,更表現出低素質和不文明行為,敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環境,更提高了個人素質。
關于誠信知識的國旗下講話稿 篇23
金秋九月,柔風送爽,這是收獲的季節,也是屬于您的季節——尊敬的老師。
“三人行,必有我師。”9月10日“教師節”是屬于老師的,也是屬于我們共同的節日。從偏遠山鄉到繁華都市,幼兒園到大學殿堂,從萌動孩童到風華青年,無不與老師一起沉浸在節日的喜悅中。一聲真誠的問候濃縮了所有的期望:“老師,您辛苦了!”
我們不會忘記,也不能忘記我們的老師,每當我取得小小的進步時,我的內心不禁浮起一陣感動,老師,是您用青春換來了我們的成長。
“恩比青天,廣施甘露千株翠;節猶黃菊,報得春風一寸丹。”這兩句詩帶縈繞著我的心在九月的天空中久久飛翔……
曾記得初入中學時,當我們從萌動中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級兒上的時候,我們感到茫然和失措,可總是有人在身旁牽引著我們的手,帶領我們一步一步邁向知識的殿堂,我們知道,那就是你,親愛的老師。
老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風,你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態,喚起我們心底的熱情,點燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。
從古至今,老師們沒有太多壯烈的舉動,也極少得到英雄般的禮遇與膜拜,只是年復一年,日復一日的埋頭批改作業,昂首傳授知識。青春與辛勞,在平凡與默默中鑄就了不同于普通人的人生旅途。
您向我們傳遞的是知識,傳遞的是力量。因為有了您,才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。我們的點滴進步無不滲透著你的辛勞。
老師,用再多貴重的禮物也報答不了您的培育之恩,用再多華麗的語言也難以表達對您的崇敬之情;在這收獲的九月,請接受學生一句來自于心的最誠摯的祝福:尊敬的老師!節日快樂!