3月國旗下講話稿小學(xué)（精選32篇）

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇1

　　同學(xué)們：

　　邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。

　　也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。

　　業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時(shí)，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時(shí)光。

　　新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績?yōu)樾轮袊?0歲生日和少先隊(duì)60歲生日獻(xiàn)禮。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇2

　　珍愛生命之水

　　同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑�始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲�喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇3

　　同學(xué)們：

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個(gè)星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得，同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。接下來就關(guān)于如何有效地做好復(fù)習(xí)工作，我提出幾點(diǎn)要求：

　　一、復(fù)習(xí)要做好計(jì)劃、要有目的性和針對性

　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”意思就是說做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，復(fù)習(xí)也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué)，他們整日無所事事，什么都不愿意做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效復(fù)習(xí)!

　　就拿英語來說，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”，比如說你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語，能排列出幾個(gè)連詞成句，識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來完成，早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍?這些事情都得計(jì)劃好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了，那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的，是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進(jìn)步!

　　二、復(fù)習(xí)要注意歸納、分類和總結(jié)

　　將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好，是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，能取得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好，那可是我們復(fù)習(xí)的重要材料。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集，同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看，你會(huì)有新的收獲。

　　我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了，把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì)弄懂，不能似是而非，不能迷迷糊糊。

　　三、復(fù)習(xí)要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦

　　同學(xué)們，夢想再美好，躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài)，卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實(shí)一定不甜美。越是努力，你就會(huì)越幸運(yùn);越努力，你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力，你就會(huì)越完美;越努力，你離成功就會(huì)越近。

　　四、復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用

　　沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進(jìn)步。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒TA，督促TA去學(xué)習(xí)，你也可以隨時(shí)要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無條件接受檢查。可以幾個(gè)人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰學(xué)習(xí)用功，比誰成績優(yōu)異，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

　　同學(xué)們，我今天的講話主要是對那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢!我想告訴這些同學(xué)，因?yàn)槟氵�年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個(gè)優(yōu)異的成績來。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇4

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

　　清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!

　　有這樣一首歌大家聽過嗎：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應(yīng)該很熟悉，叫做《陽光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹?那么我們不經(jīng)歷期末考試，怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果?怎能知道我們的成績是什么?

　　期末考試就快臨近了，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里，我想給大家提點(diǎn)建議，有不足之處，請大家批評(píng)指正。

　　第一，與時(shí)間賽跑。

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時(shí)間，絕對可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績才會(huì)有的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。

　　第二，與汗水相伴

　　鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會(huì)化成雨露，取得期末考試的大捷。

　　機(jī)不可失、時(shí)不待我，有的同學(xué)以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末溫習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到溫習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。

　　第三，不心急如焚

　　臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的'做好準(zhǔn)備，迎接期末考試的到來。

　　第四，不投機(jī)取巧

　　考試是一場公平的比賽，是靠平時(shí)的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸----他人的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。

　　各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此

　　時(shí)此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇5

　　“中國好聲音”是近期十分火熱的節(jié)目。當(dāng)我看到人們一個(gè)個(gè)登上舞臺(tái)，唱出響徹行云，蕩氣回腸的歌曲與人生經(jīng)歷時(shí)，就仿佛音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動(dòng)萬分，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)唱歌的夢想!

　　宛如時(shí)光流轉(zhuǎn)，我又回到了童年。“我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時(shí)的我，便如同這小小的石頭，初識(shí)音樂，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無比緊張。

　　“叮。”輕輕的掩門聲在身后響起。

　　我抬頭望了望，前方坐著幾個(gè)與我差不多年級(jí)的小孩。他們也是比賽的。我暗想。

　　緊張的心境令我滿頭大汗，也不知是怎樣熬過去的，仿佛時(shí)間匆匆，眨眼間就輪到我了。

　　走上臺(tái)，只記得當(dāng)時(shí)眼鏡直直望著地面，然后就聽伴奏響起，再之后似乎就結(jié)結(jié)巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風(fēng)一般的逃走了。

　　結(jié)果很明顯，我什么獎(jiǎng)也沒拿到，這令視唱歌為夢的我實(shí)在無法理解。

　　又是一年來了，我又參加了這個(gè)比賽。

　　這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來，因?yàn)槲也幌朐俾涞蒙洗蔚慕Y(jié)果，不期望再次被內(nèi)心的膽怯而壓倒音樂的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術(shù)小人才比賽中拿到了一等獎(jiǎng)!欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛上了音樂，愛上了歌唱!

　　往后，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學(xué)校演出中演唱，盡管我有過失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個(gè)天亮。我期望，能將歌唱給更多的人聽。

　　我曾讀過一個(gè)故事，一個(gè)小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當(dāng)刻到木頭凸出來的疤上時(shí)，就會(huì)因木疤的堅(jiān)硬刻不了了。小和尚便問他師父為什么會(huì)這樣，師父便告訴他，因?yàn)槟绢^原先受過傷，而等傷好了也就結(jié)出了一塊比原先更堅(jiān)硬的疤。

　　夢想難道不就是這樣嗎?當(dāng)我們受傷時(shí)，傷痛的刺激使人清醒，當(dāng)我們遇困時(shí)，苦難的磨練使人堅(jiān)強(qiáng)。

　　將歌唱作為夢想，將堅(jiān)強(qiáng)作為理念，將挫折作為契機(jī)，將自信作為起點(diǎn)。為夢想而出發(fā)吧!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇6

　　每個(gè)人都有夢想，它是上天賜給我們的權(quán)利。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢想隨心所欲。

　　我也有一個(gè)夢想，五六歲的時(shí)候，夢想是擁有很多很多巧克力;七八歲的時(shí)候，夢想有一輛超級(jí)遙控賽車;十二三歲時(shí)做夢都想要一臺(tái)屬于自我的筆記本電腦;今年我十四歲了，我的夢想不在飄泊不定，因?yàn)槲议L大了。我的夢想是有一天能考上北大。或許，看到這兒，你必須會(huì)問，為什么要去考北大呢因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽就經(jīng)常在我耳邊嘮叨，說：“你要從小好好學(xué)習(xí)，將來考上北大。那是一所很有名的學(xué)校，那里學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的氛圍都是一流的。在那里學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多知識(shí)，提高素質(zhì)。在這所學(xué)校里，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是精英，都是國家的棟梁之才”那時(shí)候，我還小，也就似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　此刻，隨著年級(jí)的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了。回首一至五年級(jí)，我浪費(fèi)了很多時(shí)間。我沒有很好的聽教師的話，作業(yè)拖拖拉拉，從來不主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)得過且過，沒有上進(jìn)心。流失的時(shí)間不可挽回，我對自我的所作所為很后悔。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我決定從此刻開始，打好堅(jiān)固的基本功。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成。不懂的地方，多思考，多問同學(xué)。在家里，多看課外書，多積累好詞好句。做好課前預(yù)習(xí)，課后鞏固知識(shí)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不偏科，異常是平時(shí)比較弱的科目要多做練習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。雖然，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自我爬起來，為自我的夢想而前進(jìn)!朋友們，請相信我吧!我會(huì)超越自我，戰(zhàn)勝自我，朝著這個(gè)夢想，加油吧!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇7

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢想，有些人的夢想是當(dāng)一名警察，有些人的夢想?yún)s是想當(dāng)一名醫(yī)生，還有些人的夢想是想當(dāng)一名消防員……而我的夢想是當(dāng)一名慈善家。

　　在我小時(shí)候曾經(jīng)是想當(dāng)一名和電視上一樣的，威風(fēng)的警察的。可是當(dāng)看見馬路上的那些可憐的要飯的人時(shí)，我卻改變了我的夢想，因?yàn)槲蚁胍獛椭�他們，所以我決定要做一名慈善家，為那些可憐的人們送去溫暖!

　　不過，光說說是不行的。還要有實(shí)際行動(dòng)來支持，所以我長大了以后要先開一家公司，而且我還要把這一家公司給開好，多多掙錢，接著我就可以再開一家慈善公司，為全國個(gè)地的災(zāi)區(qū)捐錢，捐物，給他們送去幸福和溫暖;我還要在我建的慈善公司附近建一所孤兒院，為那些無家可歸的可憐的孤兒們一個(gè)溫暖，幸福的家，讓他們擁有第二個(gè)家!不僅如此，我還要在網(wǎng)上幫助他們找到自己的爸爸媽媽，幫他們找回他們屬于自己的家，還有那一些已經(jīng)沒有了爸爸媽媽的孩子們我還要為他們找一個(gè)新的爸爸媽媽!讓他們真正擁有一個(gè)屬于自己的家。

　　不過光光憑借著我個(gè)人的力量是不夠，所以我希望有更多的有能力的人和我一起為慈善貢獻(xiàn)出一份力量;為這個(gè)社會(huì)困難的人們多一份溫暖，少一份凄涼!

　　不過，那些都是長大后的事了，現(xiàn)在我要做的就是要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取以后造福更多的人，把溫暖送到地球的每一個(gè)角落，讓愛布滿地球!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇8

　　在我還很小的時(shí)候，父母和教師經(jīng)常問我：“你的夢想是什么?”我那時(shí)不理解夢想是什么，于是回答不上來。

　　稍稍長大一些便開始明白了，于是一向在尋找我的夢想。之后，我發(fā)現(xiàn)我找到了。

　　我的夢想萌芽得有些寒酸，只是源于一本書——《老人與海》。那時(shí)我在臺(tái)燈下感嘆著，我竟不明白，原先每一天與我接觸的文字，能夠創(chuàng)造出一片不一樣的天地。

　　就在那時(shí)我確立了我的夢想——當(dāng)一名作家。聽起來這似乎有些搞笑，可就是有了這個(gè)夢想，我找到了努力的方向。那些古往今來的作家，一個(gè)個(gè)都不簡單，都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。

　　我并不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說：“讀一本好書，就是和一個(gè)聰明的人在對話”。可我只期望有人聽我說，聽我講述我的喜怒哀樂，所思所想，聽我對生活的感悟，對人生的理解，對生命的詮釋……

　　從那之后，我便開始閱讀不一樣類型，不一樣風(fēng)格的小說。每種不一樣的風(fēng)格，我都試著去接納，看見好的句子，我會(huì)多讀幾遍，將它記著，看到好的書，也會(huì)多讀幾遍，記住它的特點(diǎn)。我開始花上一個(gè)暑假或一個(gè)寒假到圖書館泡在書海里。把一本一本的各個(gè)作家的人生傳紀(jì)借回家。我開始堅(jiān)持三天寫一篇文章，無論長短，無論資料，有時(shí)不惜為此熬夜。但我并不怕辛苦，因?yàn)槲颐靼祝�我此刻所做的一切并非白白浪費(fèi)時(shí)間，而是在一步步地靠近我的夢想。

　　如果說追求夢想的路是一帆風(fēng)順的，那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅(jiān)信，我這樣的舉動(dòng)，除了會(huì)使個(gè)門功課的成績毫無起色之外毫無作用。我的書一次又一次被沒收，我的練習(xí)本一次一次從窗戶飛下，但我并不放棄。有時(shí)，看著同學(xué)們因取得好的成績而高興時(shí)我著實(shí)羨慕，但權(quán)衡之后，我仍我行我素。他們總有一天會(huì)懂的，我想。我的付出并非沒有回報(bào)，也以往獲得一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，每次看到它們，我的自信與動(dòng)力又回到了身上。

　　我為我的夢想而努力，我堅(jiān)信，我的夢想會(huì)在我用汗水鋪成的路上實(shí)現(xiàn)。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇9

　　本周全校要進(jìn)行期中考試，今天我在此利用班會(huì)課做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。

　　首先，送給大家三句話：

　　第一句：態(tài)度決定一切。

　　有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的'蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

　　第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

　　一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的小學(xué)期中考試演講稿小學(xué)期中考試演講稿。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　第三句：勤奮是成長的階梯。

　　書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：

　　第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴(yán)重偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來，這樣只有害你自己。另外，要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是寶貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來”。

　　第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅“知識(shí)死角”　　在這十多天里，我們老師會(huì)對前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理，我們一定要跟著老師來，復(fù)習(xí)課非常重要，我們前面學(xué)過的知識(shí)可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)富，形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下，積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路。總之，就是要把平時(shí)學(xué)習(xí)的，掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來。

　　再次，我想對同學(xué)說：對真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇10

　　早上好!

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期我們又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)迎考階段。期末考試不僅是對本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的大檢閱，更是對每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談幾點(diǎn)建議和要求：

　　首先希望同學(xué)們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，當(dāng)然考前的滿不在乎的狀態(tài)也是不正確的。考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。如果同學(xué)們能以平常心來對待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能正常發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。

　　其次，科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專之不懈，才可能聚沙成塔。

　　第三、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一學(xué)期下來，很多同學(xué)感到頭腦里裝了很多東西，很繁很亂。所以我們在考前應(yīng)以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納。從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

　　第四、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。在對知識(shí)進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用，對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面結(jié)合教材加以理解，另一方面可以和同學(xué)或老師加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)，而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不輕易放過。任何問題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。

　　第五、講究方法，適當(dāng)做題，在復(fù)習(xí)中不能一味的蠻干，這樣往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和效率。不同的方法也許會(huì)適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際中找到適合自己的方法，同時(shí)注意不斷的變換自己的復(fù)習(xí)方法，有時(shí)我們會(huì)感到一種本來很靈驗(yàn)的方法過來一些時(shí)候就不靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)的改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲱}是必不可少的，可選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)得到鞏固，運(yùn)用能力也會(huì)得到提高。

　　最后我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考試，誠信是做人之本，擁有誠信的人才能擁有一切，在這次期末考試中，大家時(shí)刻要記住自己是誠信的人，要自尊自愛，不弄虛作假。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長交一份滿意的答卷。

　　最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們在期末考試中取得好成績!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇11

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!夢想，是一雙隱形的翅膀，它充滿著神秘的力量，使人振奮。

　　我們都有一個(gè)共同的夢，那就我們的中國夢。它是我們五十六個(gè)民族的夢，是十三億中國人共同的夢。實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國特色社會(huì)主義道路，我們中華兒女要沿著這條正確、偉大的中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn);實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂，朝氣蓬勃的邁向未來;實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗!。

　　在我的心中，也有一個(gè)美好的夢想——長大后，當(dāng)一名合格的人民教師。教師，這是一個(gè)多么神圣的稱呼!我們每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師辛勤的培養(yǎng);我們社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步，都飽含著老師無私的奉獻(xiàn)。在我國五千年的文明長河里，教師就像是智慧的星辰，照亮一種精神，引領(lǐng)著我們走在科教興國的征程上;教師就像是知識(shí)的雨露，潤物細(xì)無聲，培養(yǎng)了無數(shù)人才，行進(jìn)在為國爭光的事業(yè)上。我們的教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　長大后，我要做名優(yōu)秀的教師，傳道，授業(yè)，解惑，為了學(xué)生，辛勤操勞，要將生命的真諦延長。我要在教育的這片沃土播種知識(shí)，播種希望，播種理想，播種快樂，讓自己桃李滿天下!

　　我要讓心中那隱形的翅膀，張開雙臂，在遼闊的天空，朝自己心中的夢想騰飛，用自己的夢想點(diǎn)亮成功，用成功開啟美好的人生。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇12

　　各位老師、同學(xué)們：

　　上午好!今天老師跟大家聊一聊關(guān)于自然科學(xué)這個(gè)話題。

　　聊之前，先問大家一個(gè)問題：現(xiàn)在我們班班都有飲水機(jī)，每天早上，第一個(gè)同學(xué)在取水時(shí)，有沒有看看這個(gè)飲水機(jī)的開關(guān)是什么時(shí)候開的。如果是昨天傍晚忘記關(guān)的，那問題可就大了。一方面飲水機(jī)整夜在反復(fù)燒水，浪費(fèi)了電且有安全隱患，另一方面，這里面的水經(jīng)過一整夜甚至幾天幾夜(周六、日)的反復(fù)燒煮，這個(gè)水里會(huì)產(chǎn)生很多有害物質(zhì)，這樣的水是不可以喝的。

　　說了這個(gè)現(xiàn)象之后，我想大家對“科學(xué)就在我們身邊”、“科學(xué)就在我們生活中”是否有了更多的興趣了呢?

　　從上周開始，我們學(xué)校的第四屆校園科技節(jié)拉開了大幕。各個(gè)年級(jí)結(jié)合實(shí)際，在老師們的組織下，開始進(jìn)行各種活動(dòng)或活動(dòng)的準(zhǔn)備。有“展科普風(fēng)采，進(jìn)行科普知識(shí)競賽的”、“讀科普書刊，寫科普讀后感”、“讀科普故事，科普故事演講”、“看科普電影，寫科普影評(píng)”等豐富多彩的活動(dòng)。

　　此次科技節(jié)，學(xué)校還將舉行各種特色的現(xiàn)場表演活動(dòng)：低年級(jí)“變廢為寶”環(huán)保秀、中年級(jí)“電子拼裝”才能秀、高年級(jí)“玩轉(zhuǎn)魔方”達(dá)人秀，請大家要認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，爭取以最好的方式“秀”出自己的科技風(fēng)采。

　　昨天，新東方的創(chuàng)始人俞敏洪先生來蘇州獨(dú)墅湖高教區(qū)演講，其中他說自己在剛剛過去的黃金周里，安安靜靜地看了六本書。這真值得我們學(xué)習(xí)!老師知道，同學(xué)們也喜歡看書。可是你知道嗎?作為小學(xué)生，看科普之類的書應(yīng)該要比看文學(xué)(作文)之類的書的比例更大。看科技書，不僅可以提高我們的閱讀能力，還能豐富我們的知識(shí)，更能提高我們的創(chuàng)新意識(shí)。

　　主要理由可以概括如下：

　　首先，閱讀科普圖書是永不衰退的潮流。20世紀(jì)我們發(fā)展科學(xué)，到了21世紀(jì)，全球進(jìn)入了信息化和科技化時(shí)代，這個(gè)時(shí)代，不講科學(xué)，無以立足。要保證同學(xué)們跟上時(shí)代潮流，與時(shí)代同步，我們就必須從小養(yǎng)成講科學(xué)、愛科學(xué)的習(xí)慣。

　　其次，科普圖書有利于幫助同學(xué)們養(yǎng)成科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度。你們在學(xué)校學(xué)習(xí)，如果沒有科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度，就很難理解和掌握收到的大量知識(shí)，發(fā)展良好的學(xué)習(xí)能力。

　　再次，科普圖書已經(jīng)被證明是少兒教育中不可缺少的讀物，它對同學(xué)們有深遠(yuǎn)的影響，這也是為什么國外的科普著作數(shù)量品種多的直接原因。很多知名的科學(xué)家最早的科學(xué)啟蒙就來自他們所閱讀的少兒科普著作。

　　所以，同學(xué)們快行動(dòng)起來吧，你首先要走近科學(xué)，與科學(xué)進(jìn)行零距離接觸(甚至對話)，慢慢走進(jìn)科學(xué)的大海中去，盡情游弋……

　　謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇13

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好!今天我要演講的題目是“助人為快樂之本”。

　　一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

　　同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎?告訴你一個(gè)快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹�人是快樂之本�?/p>

　　現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時(shí)，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。

　　雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們在做學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛;愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。

　　處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。

　　在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的`，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

　　那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實(shí)不然。

　　同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗……這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?

　　同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個(gè)快樂的人。

　　同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。

　　我的演講完畢，謝謝!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇14

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

　　站在這初升的朝陽下，站在這習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，站在這鮮紅的國旗下和大家一起迎接著第三周的到來，看到你們神采奕奕的臉龐，特別是我們能微笑地帶著真誠互相問好時(shí)，我的心情跟今天的天氣一樣頓時(shí)燦爛起來。謝謝你們!

　　今天我國旗下講話的題目是《做文明守禮的張小人》。大家都知道我們中國素有禮儀之邦的美稱，從古至今廣為流傳。文明禮儀它們無時(shí)無刻不在陪伴著我們，滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來探討我們應(yīng)該做到文明和守禮?首先我還是想先給大家講幾則小故事：

　　第一個(gè)故事獻(xiàn)給低年級(jí)的小朋友——《小猴買“禮貌”》

　　小猴，沒有禮貌。老師來了，他不問好;撞到了小兔，他不道歉;碰見老人，他不讓路;猴媽媽很生氣，她對小猴子說：你怎么不學(xué)著講禮貌呢?小猴對媽媽說：學(xué)禮貌多麻煩，給我一些錢，我去買禮貌。聽到這話后，猴媽媽哭笑不得。仔細(xì)一想，就給了小猴一些錢。小猴拿著錢，高高興興的朝街上跑去，來到第一家商店，小猴大喊：喂，這兒賣禮貌嗎?沒人回答。來到第二家商店，小猴大叫：喂，這兒賣禮貌嗎?沒人回答。一家、兩小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開的。山羊伯伯平時(shí)對小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎?小猴輕輕地問。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。小猴沒有買到禮貌，低著頭走回來，他不好意思地對猴媽媽說：對不起，我沒有買到禮貌。聽后媽媽樂呵呵地端出飯菜：肚子餓了吧?快吃。小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。聽后媽媽笑著說孩子，你沒有買到禮貌，但是你做到了，所以你學(xué)到了禮貌。這個(gè)小故事告訴我們學(xué)禮守禮應(yīng)該從尊重他人開始，隨口而出的應(yīng)該是文明用語，隨時(shí)隨地做的都是禮儀規(guī)范!

　　第二第三則故事都跟面試找工作有關(guān)：

　　先聽聽國內(nèi)的故事：

　　北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：沒問題，您去吧，我們等您!經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒有被錄用。大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒開始呢?總經(jīng)理說：我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。 在《面試》中能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣，講禮貌、重禮儀的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣，這個(gè)例子可以說明一個(gè)人的習(xí)慣可以顯示出他的修養(yǎng)，而一個(gè)人的修養(yǎng)好壞往往就決定了這個(gè)人的將來。

　　最后聽一個(gè)發(fā)生在美國的面試實(shí)例：

　　福特從大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。同時(shí)應(yīng)聘的三、四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試后，福特覺得自己沒什么希望了。但既來之，則安之。他敲門進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前面幾人都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能看到大事。一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事，他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。”后來，果不出所料，福特成為“美國福特公司”的創(chuàng)始人。

　　故事中的福特最后勝出是因?yàn)槭裁?對就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作習(xí)慣，習(xí)慣的背后就是一個(gè)禮字。

　　今天老師講的這些小故事都與文明禮儀有關(guān)。故事雖小，發(fā)人深省。你知道嗎?在英國的公交車上，每一位下車的乘客都會(huì)對司機(jī)說一聲謝謝;在學(xué)校里，第一個(gè)打開門的同學(xué)把好門讓后面的隊(duì)伍順利通過，而每一位通過的同學(xué)都會(huì)對他說謝謝，這可能就是我們常說的紳士風(fēng)范，小小的習(xí)慣來自于他們從小的嚴(yán)格規(guī)范和要求。在美國9歲的兒童必須要掌握26項(xiàng)基本禮儀，我們不妨用其中的一些來做個(gè)測試。1、向別人詢問事情，要加上一個(gè)字——(請)，2、不小心碰撞到他人立即說：——對不起;3、接受東西，要說：收到任何禮物都要感恩，并說：4、需要與人談話或引起注意，最禮貌的用語是：對不起 打擾了;5、當(dāng)別人向你問好，你也應(yīng)該：回答他們，并回問對方;6、打電話時(shí)，先要——(介紹自己)，然后詢問可否與你要通話的人交談;7、咳嗽或打噴嚏要——(捂住口鼻)。很好，世界各地的文明其實(shí)是相通的，做一個(gè)文明人、受歡迎的人其實(shí)文明很簡單。文明就是垃圾不落地，臟不出口，資源不浪費(fèi)。“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,我們常說尊重他人也是尊重自己。我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)，這就是儀表之禮;見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼就是最簡單的待人之禮;課間不喧嘩是言談之禮，用餐不大聲講話天天光盤就是餐飲之禮;上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊、在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧是行走之禮，等等。這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)，學(xué)校還編印了《張小學(xué)生禮儀手冊》，里面涉及各項(xiàng)禮儀規(guī)范，希望我們各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)去好好學(xué)一學(xué)。

　　正所謂有禮走遍天下無禮寸步難行，文明禮儀很重要，它們是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長與發(fā)展的基礎(chǔ)。在校園里，在我們的身邊，我們欣喜地看到有很多的同學(xué)們，他們遵德守禮，是我們張小校園的文明小天使，我們要向他們學(xué)習(xí);但是我們也不難發(fā)現(xiàn)在我們周圍，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)與文明守禮格格不入的陋習(xí)、言行，我們要義正辭嚴(yán)地對這樣的行為說“NO”!比如，鈴聲響教室里不安靜、午睡課上總有同學(xué)做影響不顧他人的休息的事，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍懶散沒有精神、校園里時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)掉落在地的餐巾紙，有的同學(xué)走出校門就忘了“垃圾不落地”的承諾等等。從今天起我們每一個(gè)人都是文明守禮的見證者和監(jiān)督者了，做文明守禮的張小人，就從小事做起、從今天做起!

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇15

　　同學(xué)們：

　　早上好!我想問一下昨天是什么節(jié)日?對，每年的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自己的母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物。有誰昨天為媽媽呈上禮物的請舉手?一個(gè)擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動(dòng)等都可以是母親節(jié)的禮物。如果昨天你不小心忘記了，不要緊!只要你每天都聽話懂事，每天健康、平安、快樂地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。

　　母親，她是把你帶到這個(gè)世界的人，她是我們大多數(shù)人開口叫的第一個(gè)人，她是我們受委屈后第一個(gè)要找的人，她也是我們放學(xué)后肚子餓了第一個(gè)要找的人，她是我們口袋空空時(shí)第一個(gè)想到的人，她也是我們有時(shí)候覺得嘮叨覺得煩的人。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。

　　早上，當(dāng)我們睡眼朦朧地從床上爬起時(shí)，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰一遍遍不放心地叮囑?當(dāng)我們餓扁了似的回到家中，是誰早已為我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心?當(dāng)我們挑燈作業(yè)時(shí)，又是誰看著無聲的電視怕影響我們。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。

　　現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，同學(xué)們，你感動(dòng)了嗎。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地承受。

　　同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩，記住母親的生日和節(jié)日。為母親洗洗腳，捶捶背，給她一個(gè)大大的擁抱，一句暖暖的祝福，一個(gè)感恩的微笑。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說一聲媽媽您辛苦了。有時(shí)候，獨(dú)立做好我們自己的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開心，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談?wù)勑模�與她一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。因?yàn)椤�—孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在用行動(dòng)告訴媽媽：媽媽，我愛您!

　　同學(xué)們，回家試試看，用一種你喜歡的方式向媽媽表示感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝順孩子的快樂。做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽光燦爛。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我講話的題目是“崢嶸六月，鑄就輝煌”。

　　六月的空氣中彌漫著梔子花淡淡的清香，六月的陽光輕輕地瀉在我們燦爛的臉上。在這個(gè)充滿希望的崢嶸六月，我們將迎來令無數(shù)學(xué)子魂?duì)繅艨M的決戰(zhàn)——高考和中考。

　　六月，艱辛、成功是永恒的主題。親愛的同學(xué)們，三年里，懷著父母殷切的希望，帶著心中永恒的夢想，你們奮斗在人生不凡的征程上。過去的一千多個(gè)日日夜夜，是你們奮斗努力的過程，有過讀破萬卷的艱辛，也有過縱橫考場的豪邁;有過學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅，也有過成績飛落的悲傷。但不論怎樣，你們要堅(jiān)定持之以恒的信念，不懈追求，努力拼搏，將身上承載的親朋師友的期盼，化為前進(jìn)的動(dòng)力。要知道，每當(dāng)日歷撕下一頁，夢想將更進(jìn)一步，對未知的將來，每個(gè)人的理想都充滿希望!

　　古代大文學(xué)家宋濂有言：“其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。”世界男高音歌唱家帕瓦羅蒂在回顧自己走過的.成功之路時(shí)說過：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我的父親就開始教我唱歌，他鼓勵(lì)我刻苦練習(xí)，加強(qiáng)功底，當(dāng)時(shí)我興趣廣泛，有很多愛好和目標(biāo)，想當(dāng)老師，想當(dāng)工程師，當(dāng)科學(xué)家，還想當(dāng)歌唱家，父親告誡我說‘孩子，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，你就會(huì)摔在兩把椅子之間的地上，在人生的道路上，你應(yīng)該選定一把椅子’”。現(xiàn)在，親愛的同學(xué)們，選定那把專屬于你的椅子，目標(biāo)堅(jiān)定，心無旁騖，決戰(zhàn)六月，鑄就輝煌!

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。高考、中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，高三、初三的同學(xué)們，你們已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!你們要加倍珍惜這最后的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，提高效率，輕裝上陣。在這關(guān)鍵時(shí)刻，收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，讓我們在高考、中考面前對自己大聲說：“我能行!”

　　厚重的夜幕，擋不住閃爍的群星;險(xiǎn)峻的大山，擋不住涌動(dòng)的激流。前方，未來吹著號(hào)角，擂著戰(zhàn)鼓，緊迫感壓在每一個(gè)人心尖上。對于我們初一、初二和高二的學(xué)生來說，這緊迫感宛如諄諄告誡;對于我們初三、高三的學(xué)生來說，這是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，努力吧!拼搏吧!同學(xué)們，調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應(yīng)試，以良好的心理素質(zhì)認(rèn)真、自信地做好每一道題，減少失誤，就是加分，相信大家一定會(huì)發(fā)揮出最佳水平，讓我們將六月的考場，變成實(shí)現(xiàn)理想的人生舞臺(tái)。

　　是非成敗本無定，天之驕子寧有種?

　　臥薪嘗膽搏六月，傲視群英我稱雄!

　　最后，我代表全校師生預(yù)祝初三、高三的每一位同學(xué)發(fā)揮最高水平，考出最佳成績，升入最理想的學(xué)校!為親愛的母校爭光添彩，為我們的勵(lì)才再鑄輝煌!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　4月23聯(lián)合國確定的第~~個(gè)“世界讀書日”。讀書已經(jīng)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

　　4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，以鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　在喧囂的都市中即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，我們?nèi)灾�道有些東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書。也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里。即使我們有來自各方的壓力，即使我們無法使自己變得完美，即使我們的生活三點(diǎn)一線，即使我們要面臨著期中考試、期末考試，還有更重要的高考以及考試后的總結(jié)反思。可是，樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的生活中，在沉沉的書包里，在教室的課桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

　　當(dāng)然，讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，要想把所有的書籍讀完是不可能的，尤其是現(xiàn)在的我們。讀書要有選擇有目的有方法地去讀。著名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個(gè)道理。像明清時(shí)期，很多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個(gè)孔乙己就是死讀書的經(jīng)典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會(huì)讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會(huì)讀書的人只是一味地認(rèn)字，卻不去思考;善于讀書的人把書讀活，不善于讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認(rèn)為這要因書而異，對于自己喜歡的經(jīng)典名著名篇，要精讀、細(xì)讀、反復(fù)讀，甚至摘抄、背誦;對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報(bào)紙，每天新聞消息那么多，不可能每一則都認(rèn)真細(xì)看，自己認(rèn)為有用的、有價(jià)值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標(biāo)題就可以了。閱讀是一種享受，享受陽光——明媚;享受空氣——清新;享受歷練——深邃。

　　為此，我們倡議：在期中考試后，在總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，打開書，讀吧;讀了書，聊吧。

　　希望全體同學(xué)們行動(dòng)起來，走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴我們度過全讀書者的節(jié)日;打開喜歡的書籍，讀上幾頁，讓熟悉的暖流流遍你的全身;把存放已久的優(yōu)秀書籍翻出箱底，和的朋友一起分享精神食糧。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇18

　　端正的態(tài)度是學(xué)習(xí)的法寶

　　俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來."在學(xué)習(xí)上也是如此,那些學(xué)習(xí)上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學(xué)習(xí),我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度.因?yàn)閼B(tài)度決定一切!那我們該用怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢我覺得要做到三個(gè)"超越".

　　1,超越自己.這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的長處和弱點(diǎn).如果不知道自己的長處,你會(huì)缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點(diǎn),你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強(qiáng),那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式,多花時(shí)間背誦課文,復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析字形結(jié)構(gòu).如果你做題目不夠細(xì)心,常犯粗心錯(cuò)誤,那你就要學(xué)會(huì)分析做過的錯(cuò)題,以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤.如果你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),做了一會(huì)兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話,那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵,要強(qiáng)迫自己改正.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí),你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人.

　　2,超越書本.讀書要活學(xué)活用,要超越書本.如何超越書本呢 ①對書上寫的知識(shí)要多問幾個(gè)"為什么",也要經(jīng)常問"這樣說對嗎 ""這樣說好嗎"②要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較,這個(gè)知識(shí)我在另一本書上也看到過,它們哪些地方說的相同,那些地方說的不一樣.你甚至可以把那本書找來,對照一下.⑧如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯(cuò)誤就更了不起了.

　　3,超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),但是不能在老師面前又去獨(dú)立思考的能力.①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好劉慣.這樣,你在聽課時(shí)就叫以做到心中有數(shù),而不是被老師牽著鼻子走.②尤其是在思維L要中會(huì)超越老師.在老師講一個(gè)問題之前,就要猜一猜,他會(huì)怎么講.老師講完后,想一想:是否和我想的一樣,在老師講完一種題目的解法時(shí),還要想一想有沒有另外的解題方法.⑨當(dāng)然,你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤,就更值得贊賞了.

　　下面我想對那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點(diǎn).

　　1,你將成為怎樣的學(xué)牛是由你自己決定的.優(yōu)秀生和后進(jìn)生是完全不一樣的,作業(yè)不一樣,聽課不一樣,思考習(xí)慣不一樣.如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生,你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做.

　　2,每天變好一點(diǎn)點(diǎn).你要下決心改變自己,你如果每天變好—點(diǎn)點(diǎn),以后,你就會(huì)變得很好,你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn),幾年以后,你就會(huì)變得很壞.

　　當(dāng)然,我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者.但我們希望大家做—名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者.

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇19

　　同學(xué)們，老師們大家早上好!

　　我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。 同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

　　同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

　　作為老師，我們要提高認(rèn)識(shí)。要牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過分”，還要樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”和“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。作為學(xué)生，從小要樹立自我保護(hù)的意識(shí)，要具備自我保護(hù)的能力。要明辨是非，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，在校園里要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，在平時(shí)我們要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

　　1.校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

　　2.放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)的禮物。

　　3.上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　4.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，牢記“三個(gè)一”，防止交通事故的發(fā)生。

　　5.不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

　　同學(xué)們，安全常記心中，人生一路順風(fēng)!祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇20

　　我心中的祖國她是一位俊俏的小姑娘。長江是她值得驕傲的腰帶;黃河是她漂亮的圍巾;巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰是為她撐起的巨傘;深深地雅魯藏布大峽谷是她最得意的一個(gè)發(fā)卡。中國臺(tái)灣和海南把她打扮得那么富饒、美麗;上海是她最美的一顆寶石，香港則是她頭上的一朵紫荊花。萬里長城是她座下的一條巨龍，為她保駕護(hù)航。這就是我的祖國，一個(gè)擁有960萬平方公里的祖國，一個(gè)擁有錦繡山川的我的祖國。

　　悠久的歷史，燦爛的文化，令所有的的華夏子孫激情澎湃，無比自豪，也令帝國主義侵略者垂涎三尺。自1840年以來帝國主義列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國財(cái)富的戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭以及火燒圓明園、九一八事變、南京大屠殺。他們就像一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭啃著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬，一齊向祖國母親撲來。祖國母親柔弱的身軀，怎能抵擋得了外來的突襲?她被敵人折磨，她的財(cái)物被掠奪，她的權(quán)力被剝削，她病了，病得很重，她會(huì)倒下嗎?

　　不，她不會(huì)倒下，她的兒女們不會(huì)坐視不管。無數(shù)的中華兒女拋頭顱灑熱血譜寫一曲曲動(dòng)人的樂章。志在維新視死如歸的譚嗣同、欲血奮戰(zhàn)的鄧世昌、拍案而起的聞一多、東渡扶桑，救國救民的秋瑾……一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的故事都講述著一個(gè)簡單而樸實(shí)的信念：祖國在我心中。

　　祖國在我心中，這簡簡單單的一句話使我們結(jié)束幾百年的侵略。20xx年8月，我國申奧成功，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)?祖國在我心中;20xx年北京奧運(yùn)會(huì)，體育健兒們一舉拿下51枚金牌，使我國成為體育強(qiáng)國，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳�在我心�?9月24號(hào)神七飛天，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)樽鎳�在我心�?

　　今天，歷史和未來將由我們焊接，時(shí)代的接力棒靠我們相傳，讓我們站在新的起跑線上響亮回答：我們要譜寫中華更璀璨的詩篇!讓我們問心無愧地說“祖國在我心中!”

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇21

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我國旗下講話的題目是《讓雷鋒精神與春天同行》。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活。雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。

　　雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!

　　在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，切斷了廁所里的長流水;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們?nèi)�校師生的閃光心靈。

　　在這春風(fēng)駘蕩的3月，在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

　　首先，學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。廣大青年，要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。其次，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)釘子精神，珍惜時(shí)間，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)(開學(xué)第二周國旗下講話)祖國和社會(huì)的需要。第三，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，做一顆永不生銹的螺絲釘，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的作風(fēng)，在平凡的崗位上努力工作學(xué)習(xí)，生活勤儉樸素。第四，學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承者、社會(huì)主義信念的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。第五，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，一定要適應(yīng)新形勢的要求，在實(shí)踐中不斷探索和充實(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富雷鋒精神的內(nèi)涵，賦予雷鋒精神以時(shí)代特色。

　　同學(xué)們，身處美麗的校園，讓雷鋒精神與春天同行吧!“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”讓雷鋒精神，陪伴我們健康成長!從我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，用崇高的精神去鑄就明天的輝煌!

　　謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇22

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已過半，今天是4月23日，是誰知道今天是什么日子嗎?對，今天是世界讀書日，是我們讀書人的節(jié)日。所以我今天國旗下講話的內(nèi)容與讀書有關(guān)，題目是《讀書盡管不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)但可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)》。

　　下面先從一個(gè)故事說起。

　　1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村的一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只能去學(xué)校2～3天，其他時(shí)間因家庭貧困，只能在家勞動(dòng)。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木(目)頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

　　9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

　　十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時(shí)借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。

　　1837年，28歲的他雖然連小學(xué)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

　　1861年，那年他52歲，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。

　　同學(xué)們，在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　同學(xué)們，你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

　　同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識(shí)。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進(jìn)銀河的每一個(gè)人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇23

　　敬的老師、同學(xué)們：

　　你們好，首先，我想先問大家一個(gè)問題，三天前你都在做什么?是不是照常捧著書，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?

　　你知道X天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情? xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，7.8級(jí)地震，對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個(gè)多么陌生的概念。

　　1976年的唐山大地

　　震也是7.8級(jí)，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地，24萬人失亡，16萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命， 50余萬間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。 這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的血色，難以言說的荒蕪。

　　在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個(gè)如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。

　　畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個(gè)意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。

　　80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。

　　而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。

　　我想，對于這個(gè)問題，每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們無法改變突如其來的災(zāi)難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實(shí)的方式，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì)、去給自己的生命定位。

　　把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災(zāi)難來時(shí)，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友，當(dāng)你再次看見藍(lán)藍(lán)的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

　　一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。

　　關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、老師幸福。 最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇24

　　如果有人問，6月里有什么節(jié)日，大家一定會(huì)異口同聲地回答：“六一國際兒童節(jié)!”是的，每年的這一天，我們會(huì)和全世界的少年兒童一樣，沉浸在無比的幸福與喜悅之中。然而，湖北省武漢市的小朋友小杰，今年的六一兒童節(jié)卻過得那樣的痛苦，因?yàn)樗�失去了愛他、疼他的爸爸媽媽�?/p>

　　小杰原本有一個(gè)非常美滿幸福的家。可是自從小杰媽媽吸毒以后，爸爸遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，媽媽被送進(jìn)了公安局戒毒所。小杰成了有爸有媽的“孤兒”。

　　6月26日是國際禁毒日。同學(xué)們，你們知道這個(gè)日子意味著什么嗎?聯(lián)合國為什么決定設(shè)立這樣一個(gè)日子呢?這是因?yàn)槎酒愤@一白色瘟疫已蔓延全球，成為當(dāng)今世界一大公害，各國政府和人民對它無不深惡痛絕。健康的人一旦沾染上這白色瘟疫，就會(huì)變得思想懶散、工作馬虎、生活邋遢，身體消瘦，失去對自己、家庭、集體、社會(huì)的責(zé)任感.失去生命力。吸毒還會(huì)誘發(fā)各種犯罪行為，嚴(yán)重威脅社會(huì)的安定。讓人震驚的是，在我國登記在冊的吸毒人員中，年齡最小的竟只有11歲。未成年人是毒品最易感染的群體，同時(shí)又是受害最深的對象，資料表明，未成年人吸毒者活不到30歲。正因?yàn)槿绱耍�黨和國家本著對未成年人的高度關(guān)懷，提出了“禁毒宣傳，要從娃娃抓好”的號(hào)召。

　　同學(xué)們，珍愛生命，珍惜未來，就要從我做起， 從現(xiàn)在做起， 堅(jiān)決拒絕毒品，認(rèn)真做好防毒準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒要及時(shí)勸說，速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

　　少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出：遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天!

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)特殊的日子!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好!

　　愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

　　有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：1、自主自立精神;2、堅(jiān)強(qiáng)的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說，他們在童年時(shí)，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”，而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。可見，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。

　　但審視有些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如行走不遵守交通法規(guī)，甚至在校內(nèi)橫沖直撞;不遵守文明準(zhǔn)則;班級(jí)里大聲喧嘩、甚至起哄;同學(xué)間因一點(diǎn)小事惡語相向、甚至拳腳相加;上課搗亂;不完成作業(yè)等等。再看看開學(xué)以來我們同學(xué)的表現(xiàn)，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„事實(shí)告訴我們，良好的行為規(guī)范是一個(gè)學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，更是走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!

　　當(dāng)然，良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。下面是摘錄的一段順口溜，希望對大家有所幫助:

　　衣服整潔講儀表,滿面春風(fēng)精神好。進(jìn)出校門莫擁擠，看見師生問聲好。 因病因事不到校，堅(jiān)持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。 下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場，隊(duì)列作到快靜齊。 有益活動(dòng)利身心，說笑玩耍講文明。放學(xué)之后自減壓，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。 找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。

　　同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要事事用心，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

　　我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇26

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　上午好!我來自~小學(xué)五年三班的~~ ，我今日國旗下講話是《知榮明恥，從我做起》。

　　母親給了我一雙黑色的眼睛，我要用它尋找美麗，明辨是非。有的人要問：“是”是什么?而“非”又是什么呢?或許你會(huì)說，這很簡單，我早就知道。但是當(dāng)我問你，什么是“榮”與“恥”?你還會(huì)回答的那么肯定嗎?其實(shí)我們小學(xué)生對“榮”與“恥”的觀念感不強(qiáng)、不清楚會(huì)讓我們不明是非，甚至誤入歧途。胡爺爺“八榮八恥”的響亮提出，為我們青少年樹立了一面“知榮明恥”的明鏡。有時(shí)我們覺得很難理解，但仔細(xì)想想，其實(shí)不然，因?yàn)橐呀?jīng)有了革命前輩為我們做了榜樣：從恥為亡國的文天祥到拒絕美國救濟(jì)糧的朱自清，從鞠躬盡瘁，死而后已的周總理到毅然回國的導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，從石油專家李四光到出差一千里、好事做了一火車的雷鋒……這一批批中華民族的優(yōu)秀兒女，無不閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字。每個(gè)名字都代表著一個(gè)感人的故事，難道他們的公而忘私、助人為樂、憂國憂民，不正是聳立在我們面前的一座座人格的豐碑嗎?

　　有的同學(xué)或許會(huì)說，我們怎么能和他們比呢?他們可都是偉人呀!其實(shí)不然，只要我們從身邊的小事做起，從我做起，只要對他人有益、就是對社會(huì)有用的人。

　　記得有一次大掃除，拖地的同學(xué)正在努力地拖地，忽然“啪”的一聲，拖把壞了，拖地的同學(xué)望著“斷了頭”的拖把不知如何是好……可誰知，

　　第二天教室里像魔術(shù)般的多了一把新拖把。直到放學(xué)，老師才告訴我們，是勞動(dòng)委員帶來的，各位向他投去了贊許的目光，豎起了大拇指。

　　這件事雖小，但它讓我們深深懂得：什么事都要從身邊做起，從我做起。即使地上的一張小紙片，只要你看到它，把它撿起來，這就是一種為人民服務(wù)的美德，你就會(huì)抬頭挺胸走路。是啊，每一天，我們都可能面臨著是非榮恥的選擇：今日的考試，又一道難題我不會(huì)，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會(huì)而去努力復(fù)習(xí)：路過十字路口，是停下來遵守交通規(guī)則，還是快步搶行：看別人有困難，是熱情幫助，還是冷漠處之;面對困難，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄……，舉手之間，是善惡美丑，點(diǎn)滴之中，有是非榮恥。讓我們擦亮眼睛，“知榮明恥，從我做起。”

　　有一次，我在馬路上看到了一個(gè)三十歲左右的叔叔，蓬頭垢面地跪在那里，身旁立了個(gè)小牌子，寫著話說自己是多么多么貧窮，多么多么的可憐……我當(dāng)時(shí)想，為什么你這身強(qiáng)力壯的人不去自己掙錢花呢?又不是老弱病殘，為什么不自己去掙口飯吃呢?我沒有給錢，其他人可能也和我有一樣的想法，雖然多，卻沒有幾個(gè)人真正給了他錢。同學(xué)們，你們看，這樣的人已經(jīng)不知羞恥了!難道說他只是沒有錢他就可以不要尊嚴(yán)了嗎?尊嚴(yán)對他來說就一點(diǎn)也不重要了嗎?如果他還要自己的尊嚴(yán)、面子;他還明白什么是“榮”、“恥”;他還知道什么叫做“羞恥”的話，就不會(huì)去那樣做。因?yàn)槟菢硬恢皇亲屪约旱淖饑?yán)掃了地，也讓外國的游客們感到我們有五千年文明的中華民族竟然有這種好吃懶做的人!難道這個(gè)男人不記得了嗎?他還是華夏子孫，他在外國游客面前代表的是我們中華民族的一個(gè)形象;難道他不記得了嗎?我們中華民族長久以來就是以辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗為榮的，而不是像他那樣，以好逸惡勞作為生活技巧!同學(xué)們，這樣的事情你想必也見到過吧?!其實(shí)我們?nèi)魏我粋�(gè)中國人在外國游客面前，他代表的不僅僅是他們自己，而是中國人這件事情看似和我們小學(xué)生沒有關(guān)系，其實(shí)就在我們的身邊，我們要學(xué)會(huì)去喚醒他們的貧窮的尊嚴(yán)，更要告訴他們：貧窮還有尊嚴(yán)。

　　想必各位還記得天安門廣場那年專門為了清潔口香糖殘留物而進(jìn)行的大“清掃”吧!那整整花了好幾個(gè)億呀!可是你知道嗎?那些游客們吐的口香糖平均每平方米就有5塊之多，不都是南來北往的游客的“杰作”嗎?可能你覺得當(dāng)時(shí)隨地吐一塊沒什么，反正又不會(huì)事后查到你的頭上，也不會(huì)有人知道并注意到你的行為，所以并不會(huì)受到什么嚴(yán)重的處罰，但當(dāng)你想起來清潔工正在起早摸黑地清理你為了一時(shí)輕松而吐的口香糖殘?jiān)鼤r(shí)，你難道就不會(huì)想到：如果你當(dāng)時(shí)沒吐的話，那會(huì)給辛苦的清潔工們減少多少工作，減輕多少負(fù)擔(dān)啊。你的心情難道能平靜嗎?如果你說：當(dāng)別人都在那樣吐，為什么我不能?對!你不能，因?yàn)槟闶且幻麑W(xué)過“榮”和“恥”的小學(xué)生，你為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須要從小做起，從小事做起。

　　同學(xué)們，我要大聲呼喚：“少年知榮辱，則國必強(qiáng)盛!”讓我們把“八榮八恥”銘記在心，貫徹于行，從小開始，從我開始，從今日開始，做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)，為祖國奉獻(xiàn)，于人民有功的人。讓中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身上發(fā)揚(yáng)光大吧，讓拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神，在我們身上煥發(fā)異彩吧，讓祖國母親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔!

　　我的講話完畢，謝謝各位!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇27

　　三月春風(fēng)暖人心間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會(huì)不由得想起一句話：“人的生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”每到三月，人們就會(huì)更深切地懷念一個(gè)人——雷鋒。

　　雷鋒把自己的韶光年華奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時(shí)，常常主動(dòng)幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費(fèi)為大嫂補(bǔ)了車票，并送她上車。當(dāng)大嫂問起的名字時(shí)，雷鋒自豪地說“我叫解放軍。”

　　短短的一生中，雷鋒做了無數(shù)的好事，他把“為人民服務(wù)”時(shí)時(shí)處處刻在自己心上。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　今年是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志犧牲--周年，也是第--個(gè)中國青年志愿者服務(wù)日。為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿行動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹立和培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，為國家級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建出一份力，少先隊(duì)大隊(duì)部現(xiàn)在向隊(duì)員們發(fā)出開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做小小志愿者”活動(dòng)的倡議。讓我們用點(diǎn)滴善行筑起我們的精神高地!時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極參加小小志愿者的活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇28

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我的演講主題是“閱讀經(jīng)典，潤澤人生”。

　　世界上有一種東西，它能讓你歡欣鼓舞，也能讓你淚流滿面;它能讓你拍案而起，也能讓你撫腮沉思;它能讓你收獲真知，也能讓你收獲智慧。

　　(讓大家猜一猜)

　　它，就是書!

　　讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書更是一種超越!記得20__年4月23日“世界讀書日”，“書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，不讀書的民族是沒有希望的。”他還說：“書籍不能改變世界，但是，人通過讀書可改變自己。”

　　一本書就像一艘船，引領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。在書中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河床里，可以沐浴在迷人的風(fēng)景中，可以掠過長江、長城，可以跨過黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠(yuǎn)的未來!

　　世界上有兩個(gè)國家的人最愛讀書，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。

　　以色列人均每年讀64本書，其中猶太人更甚。(說到猶太人，他們自稱為”上帝的選民“，真不是自大。我們所熟知的海涅、貝多芬、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡、畢加索、愛因斯坦等，他們都是猶太人!為什么他們這么出彩?因?yàn)樗麄兪恰背缟凶x書“的民族，讀書是他們的精神信仰。

　　我可以跟大家分享一個(gè)故事：

　　猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問這樣一個(gè)問題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會(huì)搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”據(jù)說，猶太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊也總會(huì)帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人應(yīng)具有的一種美德。這個(gè)僅有500萬人口的國家，持有借書證的就有100多萬人，是全世界人均擁有圖書最多的國家。這是令人驚嘆的事實(shí)! 我們再說說匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但它是世界上讀書風(fēng)氣最濃的國家。

　　當(dāng)然，在我國歷史上，勤奮讀書的典故也很多，比如西漢匡衡的”鑿壁借光“，東漢孫敬的”懸梁刺股“，再比如晉代車胤(yìn)的”囊螢映雪“，東晉祖逖(tì)的”聞雞起舞“，有北宋楊時(shí)的“程門立雪”，還有春秋時(shí)期著名教育家孔子的“韋編三絕“等等。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，今天，建設(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營造一個(gè)書香濃郁的社會(huì)，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來，事關(guān)民族的興衰。

　　眼下，我們又迎來了”讀書月“活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)書的世界，沐浴書香，感悟生活;讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí)，讓我們的每一天因?yàn)橛袝�的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的校園、家園!

　　謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇29

　　位同學(xué)、各位老師：大家好!

　　今天我要講的主題是：把握現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　春華秋實(shí)，時(shí)間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己有新的起色。然而這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì)走得順利，這些同學(xué)對生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì)為做作業(yè)而專心致志，會(huì)為漫步校園、活躍運(yùn)動(dòng)場而感到生活充實(shí)。有人會(huì)迷了方向，因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢?

　　有位作家做過這樣的比喻：機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末中獲得成功，就快做準(zhǔn)備吧，從現(xiàn)在開始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。

　　可是，到底該為期末做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢?

　　我給同學(xué)們提三點(diǎn)建議。

　　第一，學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。

　　第二，上課認(rèn)真聽講，提高聽課效益。因?yàn)槲覀兝蠋熓墙?jīng)過集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結(jié)著集體的智慧。

　　第三，不急不躁，一步一個(gè)腳印。

　　以上這幾點(diǎn)，都是我們所需要的。

　　希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷，謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇30

　　各位同學(xué)：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《消防安全記心頭》。

　　20xx年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據(jù)附近居民介紹，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點(diǎn)位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內(nèi)還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時(shí)20分，大火已導(dǎo)致53人遇難，另有70余人正在接受治療。

　　相信所有同學(xué)聽到這個(gè)消息時(shí)，感到的一定是震驚和悲痛，那么多鮮活的生命瞬間消逝，其中包括剛剛降生，還未體驗(yàn)過人生的嬰兒;年富力強(qiáng)，正挑起社會(huì)重?fù)?dān)的中青年人;以及年老體弱，行動(dòng)不便的老人。這讓我們所有人痛心疾首。

　　但靜下心來思考，其實(shí)如果這些遇難者中的一些人，能在火災(zāi)中使用正確的方法逃生，很多人是可以存活下來的。

　　所以，今天升旗儀式上，我要重申的還是火災(zāi)中如何自救這一話題。

　　1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

　　2、火災(zāi)的處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

　　如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)

　　號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

　　4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

　　遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，用手摸門試手感，不要盲目采取行動(dòng)。

　　(2)如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選 擇出口脫身(一樓或平房，可從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

　　(3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

　　(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡(宿舍樓事件)。可以躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

　　(5)在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

　　(6)因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

　　(8)火災(zāi)中的很多人往往不是被燒死，而是吸入有害濃煙導(dǎo)致窒息而死的，所以逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻起到阻隔作用、用濕衣物包裹身體，由于煙都是向上漂浮，所以要俯下身子甚至匍匐前進(jìn)。 總而言之，遇到火災(zāi)時(shí)只要保持應(yīng)有的冷靜，選擇正確的逃生路線和方法，全身而退的幾率還是很大的。

　　我的演講完了，謝謝大家!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇31

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　各位早上好!

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今日我來給各位介紹一下“八榮八恥”。

　　在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。那么什么是“八榮八恥”呢?即堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

　　那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?

　　一直以來，我們~~小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，各位的共同努力。你一言，我一行，塑造出~~小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

　　做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

　　我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。

　　在這里，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)以來，少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

　　同學(xué)們，你能做到嗎?說得到做得到!今日，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)�體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，加油吧!相信自己，你一定行!

3月國旗下講話稿小學(xué) 篇32

　　美在合作里

　　美無處不在。美可以在小姑娘春風(fēng)洋溢的臉上，可以在同學(xué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，可以在贏得勝利后的喜悅中。美，也可以在合作里。

　　是因?yàn)槿R特兄弟的合作，世界上才有了飛機(jī);是因?yàn)榫永锓驄D的合作，才為現(xiàn)代科學(xué)開辟了一片新天地;是因?yàn)檠輪T們的合作，我們才能看到精彩的電視劇。由此可見，美在合作中開出的花朵，是多么的艷麗。

　　老師們經(jīng)常讓我們在課堂上互幫互助。合作，讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我們都在合作中展示了自我，展示了小組實(shí)力。

　　不止我們?nèi)祟悾�在�?dòng)物中，也有很多事情都是要靠合作完成的。螞蟻能搬起比自身重很多的東西，但是當(dāng)它碰到龐然大物，無計(jì)可施時(shí)，唯一的方法就是找?guī)讉�(gè)同伴一起將重物抬起。一只豹子在草原上想吃大象，它的下場要么被踩死，要么被踢死，然而一群豹子攻擊一頭大象，大象則只有乖乖投降的份。

　　在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上，合作是我們?nèi)�勝的法寶。開幕式上，集體的精彩表演是全班合作的結(jié)晶。試想一下，如果是一個(gè)沒有合作的班級(jí)出場表演，他們各做各的，一點(diǎn)也不整齊，那場面將會(huì)非常凌亂不堪;接力的同學(xué)們要互相配合，互相合作，如果有一個(gè)同學(xué)不配合，那么這個(gè)班級(jí)就很難拿到滿意的成績。

　　人的手由五個(gè)手指組成，只有五個(gè)手指相互合作，我們才能寫出好字。人的腳分為左腳和右腳，如果兩只腳不配合，那么我們連路都走不起來。

　　既然合作那么重要，我們應(yīng)該怎樣合作呢?

　　在與同學(xué)們討論的時(shí)候，我們應(yīng)該融入其中，發(fā)表自己的意見，在每一次的展示中，都要展示出合作的風(fēng)采。

　　合作是美的，美在合作里。如果你還未曾與同學(xué)們合作過，那就盡快融入他們吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：合作，真的很美!