國旗下講話:初三沖刺(通用29篇)
國旗下講話:初三沖刺 篇1
老師們、同學們,大家好!
今天我們國旗下講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加中考的全體初三和初二的同學。
今天,我們已步入了火熱的六月。六月,初三的同學們因步入中考的考場而注定光彩奪目;六月,初二的同學們因生物、地理的小中考而注定熱血沸騰! 時光如梭,歲月如歌,彈指一揮,忙碌、緊張而又充實的三年初中生活即將結束了。轉眼之間,你們就要參加中考了。
三年前,你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望,邁入了紅沙溝中學的大門。幾度風雨,幾度春秋,你們以青春的熱情,驅走了三九嚴寒;你們以美好的憧憬,送走了如火驕陽。你們學習勤奮,你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑,你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀,跨進中考的考場,去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
中考的戰鼓已經敲響,手中的鋼槍已經擦亮。九年寒窗揮汗如雨,父母厚望今朝圓志。
同學們,生命不打草稿,人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前,就應當風雨無阻,一路高歌!相信你們定會倍加珍惜中考前這最后的幾天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為中考而奮力沖刺,讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力,用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏,用行動兌現青春的諾言!
臨中考,有何懼,看我今朝奮力拼搏志!
上戰場,莫畏難,誓登明日成功勝利岸!
九年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!
同學們、沖刺的號角已經吹響!是船就要搏擊風浪;是槳,就要奮勇向前;是鷹,就要一飛沖天!未來把握在我們每個人的手中,只有奮斗,才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮斗,才能讓雄心與智慧在六月閃光!
最后,讓我們共同祝愿,祝愿初三的全體同學中考成功;初愿初二的同學在全市地理、生物會考中取得優異的成績!
國旗下講話:初三沖刺 篇2
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《自律的力量》
常聽身邊的同學說:“我很想約束自己,本想回到家里就寫作業,可是看到電視機就忍不住。上課也知道要認真聽講,可是不知怎地不是思緒飛到九霄云外,就是和周圍的同學說話。這是為什么呢?”其實,這些同學是缺少自律的表現,
自律就是嚴于律已,自己約束自己。從大的方面說,它是一個群體的思想品質的體現;從小的方面來說,它是對一個人意志力的考驗。
明朝的徐溥在求學時期,為了不斷檢點自己的言行,在書桌上放了兩個瓶子。每當自己做了一件好事,就在一個瓶子里放一粒黃豆,做了壞事或說了臟話,就在另一個瓶子里放上黑豆,開始時,黑豆頗多,黃豆寥寥無幾,他便深刻反省,過了一段時間,黑豆黃豆各占一半,他再接再厲,律己更嚴,久而久之,瓶中黃豆日增,黑豆的增長屈指可數。徐溥就憑著這樣持久的自我約束,不斷完善自我,終于成為一代名臣。
由此可見,自律是成功的基石。怎樣才能做到自律呢?首先,自律要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望,能不能在老師講課時認真聽講,能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度,這些都需要自律。其次,自律要有頑強意志力的陪伴,沒有頑強意志力的支撐,自律只是一紙空文。平時有的同學上課經常遲到,每次他都信誓旦旦的說下次一定不再遲到了,可是下次遲到的照樣還是他,這就是缺乏自制力的表現。也許你認為自己的力量很小,但如果你擁有堅毅的自制力,鍥而不舍,就沒有不可征服的高峰。再次,自律要從小事做起。如果讓小的陋習任其發展,不加以控制,那么它就會像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果。最后,自律要經常反思。只有經常反省自己的過失,才會不斷積累經驗,更加嚴格要求自己。
同學們,自律是晶瑩的露珠,能折射出人的精神光芒;自律是熾熱的巖漿,能噴發出無窮的潛能;自律是凝重的砝碼,真實地稱量出人生的價值;自律是成功的基石,為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們拿起自律這個法寶,努力充實自己,陶冶情操,力爭在學業上有所成就。
國旗下講話:初三沖刺 篇3
親愛的老師、同學們:
大家早上好,今天我講話的題目是“辭舊迎新,再創輝煌”。 時間荏苒,歲月如歌。轉眼間,20xx年即將成為過去。這一年并不平靜,每天都有不同的事件發生。以史為鑒,可以知興替。20xx年,國家罕見高調設立抗戰勝利日和國家公祭日;中國在南海進行大規模填海擴建工程,讓老外刮目;中國高品質成功舉辦apec亞太伙伴經濟會議;中國的經濟規模遠遠超過美國,成為世界第一大經濟體„ 20xx年是一個全國人民風雨兼程、追逐中國夢的一年。展望未來,未來依然屬于中國。
同學們,在感嘆偉大祖國巨變的同時,你們有沒有反思一下自己的進步與否呢? “盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。同學們是早晨八-九點鐘的太陽,你們是跨世紀的一代,成學業于本世紀,成事業于新紀元,你們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路。
“豬年自奮蹄,豬年喜豐收。”同學們,在正當生命的春天里,灑下希望的種子,辛勤耕耘,相信你們會取得不菲的進步,相信明年九年級會有更多的同學如愿地進入高中。同學們,讓我們帶著20xx年的成功、信心滿懷地推開20xx年的大門,在新的一年創造出新的輝煌! 我的講話完畢,謝謝大家。
國旗下講話:初三沖刺 篇4
老師們、同學們:
你們好!本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統一和民族團結具有重要意義。
普通話是人們日常交流文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙,甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發矛盾,甚至大動干戈的現象時有發生,都是因為沒有注意語言上的文明與修養。
講好普通話,能提高綜合素質,陶冶愛國情操?墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠,我們需要普通話,需要文明用語。同學們之間需要更好的交流與溝通,這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話,文明使用日常語的重任。
“說普通話,用規范字”、“說好普通話,圓夢你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境,我想大家肯定會說好普通話,朋友遍天下。
我的國旗下講話完畢,謝謝!
國旗下講話:初三沖刺 篇5
老師們,同學們,早上好!
今天我發言的主題是送別我們的高三學子。
最近以來,我們高三的同學們正在經歷你中學生涯的無數個最后一次,包括今天是你們最后一次參加中學時代的升旗儀式。
親愛的高三學子們,明天你們便要啟程去追逐自己的夢想了,在經歷過一千多個日日夜夜風雨挫折的洗禮后,打點好行囊將要遠行,即將離開生活了一年或者三年的母校。每當想到將要離開的你們,老師心中涌出復雜的情感,既羨慕你們能夠踏入自己人生的另一條路,又慶幸自己還能夠在這充滿生機和拼搏的校園里繼續生活。而明天,明天你們將要啟程,帶著自己的夢想,帶著老師、家長的期望,也帶著你的師弟師妹們的祝福,去尋找自己明天的路。餐廳里將會少了一份擁擠,自習教室也少了份燈光,校園路上少了你們行色匆匆的身影,校園里更是少了那一道靚麗的風景線,但是你們總要長大,成長是一種美麗的疼痛。
同學們,洶涌的海浪哺育了海燕的無畏,咆哮的風雨鍛造出蒼鷹的鐵骨。離別的傷感來不及感慨,前進的步伐容不得阻礙,年輕的心里迎著太陽,多彩的夢里滿載理想,鮮花掌聲不會辜負你們風雨無阻的前行,夢想成真定會回報你們努力拼搏的執著。你們像是將要破蛹而出的蝴蝶,在繭中將自己的藍圖一次又一次的描繪,也許在前行的路上會遇到急流險灘、電閃雷鳴。但我相信風暴擋不住你們前行的背影和你們萬丈的豪情,樊籬決禁不住你們渴望的信念、鏗鏘的步伐,因為前面有更美好的風景在向你們招手。
同學們,中學時代是人的一生最最難忘的時代,請不要忘記你們的同學,你們曾經一起戰斗生活過地方,你們的老師和洛陽時代外國語學校留給你們的點點滴滴,學校的每一個地方,每一個角落都留有你們三年生活的氣息。再看看昔日的同學,敬愛的老師,再看看熟悉的宿舍、親切的校園。在這里,我告訴大家:你們是洛陽時代外國語學校歷史上濃墨重彩的一筆,洛陽時代外國語學校因為他的第一屆高中畢業生而自豪!
有人說,悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信:是離別,讓我們懂得了珍惜,是畢業,讓一切的平凡變得不再平凡下去。
最后,讓我們從初一到高二的所有同學為你們的師兄師姐們鼓掌加油,讓我們祝愿他們靜心復習,高考奪魁!讓我們高三同學把自信的掌聲送給我們自己,高考高分,勢在必奪!讓我們的老師們把掌聲送給我們的學生,祝愿他們人生道路一路走好!
我的國旗下講話完畢,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇6
尊敬的老師,諸位長輩、諸位學長:
大家好!
今天學生和大家分享兩則小故事。
一、不為小事而生氣
從前,有個婦人,遇到不順心的事時就生氣,和鄰居、朋友的關系都搞得很僵。她非常惱火,想改吧,一時又改不了,于是終日悶悶不樂。
有一天,她和一個好友聊天時,說出了心中的苦悶。朋友聽完后就對她說:我聽說南山廟里的老和尚是個得道高僧,他也許可以幫你解決這個問題!
于是,她去找那個和尚。對和尚說:“大師,我怎么老是生氣呢?你能告訴我為什么嗎?”大師笑而不答:“哦,施主,請跟我來!”和尚把婦人帶到了一個小柴房的門口說:“施主,請進!”婦人很奇怪,但又不明白老和尚的意思,但她還是硬著頭皮走進了柴房!這時老和尚迅速把門關上并上了鎖,繼而轉身走了。婦人一看,就氣不打一處來:“你個死和尚,干嘛把我關在里面啊?”“快放我出去……”
罵了很久,高僧也不理會。婦人又開始了哀求,高僧仍置若罔聞,最后婦人總算是沉默了。高僧來到門外,問她:“你現在還生氣嗎?”
婦人回答說:“我只是在生我自己的氣,我為什么會到這鬼地方來受罪。”
“連自己都不能原諒的人怎么能夠原諒別人呢?”高僧拂袖而去。
過了許久,高僧又來問她:“還生氣嗎?”
“現在不生氣了。”婦人回答說。
“為什么呢?”
“氣也是沒有辦法啊。”
“你的氣還沒有消逝,還壓在心里,爆發以后仍會很劇烈。”高僧說完又離開了。
當高僧第三次來到門前時,婦人立即上前說:“我現在不生氣了,原因是不值得氣了。”
“還知道什么叫不值得呀,看來心中還有衡量,還是有氣根的。”高僧笑著說。
當高僧迎著夕陽站在門外時,婦人這樣問高僧:“大師,何為氣呢?”
高僧把手中的茶水傾灑在了地上。婦人看了很久以后,頓悟,叩謝后回去了。
從這個故事中,我們可以得出這樣的結論:很多時候我們認為是別人傷害了我們,可從來都不知道從自身找原因,難道真的都是別人的錯嗎?仔細想想你就會發現:原來老天也很眷顧自己!朋友也從未曾主動離棄!
二、鹽水變淡
從前,有一個小男孩在學堂里和同學發生了矛盾,于是,小男孩就跑回家向母親哭訴。母親用手摸著孩子的頭告訴孩子不要生氣,而應當學會冷靜地對待。母親讓孩子去廚房把鹽拿到屋子里,母親抓了一把鹽放到了旁邊一個裝著水的碗里,男孩喝了一口這碗里的鹽水,立刻皺起了眉頭。
男孩不停地往外吐,“太咸了,太咸了……”之后,母親又抓了一把鹽放入了旁邊的水缸中,母親讓孩子從水缸里舀了一些鹽水喝,這次男孩并沒有像上次那樣,而是很平靜。這時母親說話了,“孩子,同學之間的矛盾其實就像這把鹽,它的咸淡是由裝它的容器所決定的,對于同學之間的矛盾,如果你用狹隘的心胸去面對,可能矛盾會很大,可是如果你用寬廣的胸懷去面對,那么矛盾可能就消失了……”
同樣的一把鹽放在不同的容器里,鹽水的咸淡就會不同。同理,同學之間的矛盾,如果能用寬廣的胸懷去面對,那么矛盾就算不了什么。
在生活中,人與人之間難免發生摩擦,這個時候一定要學會寬容,不要因為一點小事就耿耿于懷,遇事應當多從對方的角度考慮,設身處地地換位思考,換一個角度未嘗不是一種智慧。
今年,學校提出“大規模放下怨氣”的理念,從富人的故事中體會到,放下怨氣首先要回歸到自身,『天地間除自責自盡外,更無道理矣』,所謂“行有不得,反求諸己”才是修行之道。很多事情只要回到自身,回到當下就會有解,解開自身的結,更重要的是要擴大自己的心量,有寬廣的胸懷。效法彌勒菩薩的笑口常開,大肚能容。
學生的分享到此結束。
最后祝大家在新的一周里:
擴寬心量,放下怨氣,和氣待人,時時法喜!
謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇7
“看著小時候的好朋友高高興興地走進重點中學的校門,我難過極了。在那所普通學校里,我經常想像著好朋友們在另外一所學校里的情景。我看不起這所普通的學校,看不起身邊的同學,也看不起我自己。我甚至害怕與往日的同學相遇,我害怕他們頭上重點學校的光環。我還有希望嗎?”
這是一位考進普通中學的學生的煩惱。他覺得自己很失敗,對自己前邊要走的路失去了信心,甚至不敢再去想曾經有過的美麗理想。
對于這位學生,我們要說的是,沒有考上重點學校不代表沒有前途,也不代表你比別人笨。在這個世界上,沒有十全十美的人。每個人總會有一些不如意的地方,也總會遇上一些困難和挫折。而真正能夠成功的人,是那些勇敢地克服了缺點并戰勝了困難的人。
在某個學校的一間教室里,坐著一個8歲的小孩,他膽小而脆弱,臉上經常帶著一種驚恐的表情。他呼吸時就好像別人喘氣一樣。一旦被老師叫起來背誦課文或者回答問題,他就會惴惴不安地站起來,而且雙腿抖個不停,嘴唇也顫動不安。自然,他的回答時常含糊而不連貫,最后,他只好頹廢地坐到座位上。如果他能有個好看的面孔,也許給人的感覺會好一點。但是,當你向他同情地望過去時,你一眼就能看到他那一副實在無法恭維的齙牙!
通常,像他這種小孩,自然很敏感,他們會主動地回避多姿多彩的生活,不喜歡交朋友,寧愿讓自己成為一個沉默寡言的人!但是,這個小孩卻不如此,他雖然有許多的缺憾,但是同時,在他身上也有一種堅韌的奮斗精神——一種無論什么人都可具有的奮斗精神。事實上,對他而言,正是他的缺憾增強了他去奮斗的熱忱。他并沒有因為同伴的嘲笑,而使自己奮斗的勇氣有絲毫減弱。相反,他使自己經常喘氣的習慣變成了一種堅定的聲響;他用堅強的意志,咬緊牙根使嘴唇不再顫動;他挺直腰桿使自己的雙腿不再戰栗,以此來克服他與生俱來的膽小和眾多的缺陷。這個小孩就是西奧多·羅斯福。
他并沒有因為自己的缺憾而感到氣餒。相反,他還千方百計想辦法去利用它們,把它們轉化為自己可以利用的資本,并以它們為扶梯爬到了榮譽的頂峰。他用一種方法戰勝了他的缺憾,這種方法是大家都可以用得上的。到他晚年時,已經很少有人知道他曾經有過嚴重的缺憾,他自己又曾經如何地懼怕過它。美國人民都愛戴他,他成了美國有史以來最得人心的總統之一。
面對缺陷,羅斯福沒有自卑、沒有抱怨,更沒有否定自己而自甘沉淪,而是把它當成一種促使自己向上的激勵因素,并把自身的缺陷看成是一種表征,暗示自己在它上面應當做一點努力。歷史上,很多優秀的人都存在著這樣那樣的缺憾。拿破侖的矮小、林肯的丑陋、海倫·凱勒的既聾又盲又啞、貝多芬的失聰,換在別人身上也許就成了自卑的理由,可他們卻擁有輝煌的一生!
羅斯福的故事,讓我們再次明白了這樣一個道理:強者并不是天生的,強者也并非沒有缺點。他們之所以最終成為強者,在于他們善于戰勝自己的軟弱,以不服輸的態度,挑戰自己。
所以,即便你沒有考上重點中學,或者經歷了幾次失敗的考試,也不要輕易地否定自己。變自卑為自信,是取得成功的開始。我們應告訴自己:我一定行的!我是一塊可以發光的有價值的“金子”。
有一個孤兒生活無依無靠,既沒田地可以種,也沒有錢可用來經商,他十分迷惘和彷徨,只好四處流浪。有一天,他去拜見一位高僧,向他求教。高僧把他帶到一處雜草叢生的亂石旁,指著一塊石頭說:“明天早晨,你把它拿到集市去賣。但要記住,無論多少人出多少錢要買這塊石頭,你都不要賣!
孤兒滿腹狐疑,心想這塊石頭雖然不錯,但怎么會有人肯花錢買呢?但是,他依然抱著石頭來到集市內,在一個不起眼的地方蹲下來叫賣石頭。可是,畢竟是一塊石頭,根本沒有人把它放在眼里,第一天過去了,第二天又過去了,依然無人問津。直到第三天,才有人來詢問;第四天,真的有人要買這塊石頭了;第五天,那塊石頭已經能賣到一個很好的價錢了。
孤兒回到寺廟里,興奮地向高僧報告:“想不到一塊石頭值那么多錢!备呱πφf:“明天你拿到黃金市場去,記住,不論人家出多少錢都不能賣。”
孤兒把石頭拿到黃金市場去,一天兩天過去了,第三天,又有人圍過來問,幾天以后,問價的人越來越多,價格也已被抬得高出了黃金的價格。而孤兒依然不賣,但越是這樣,人們的好奇心就越大,石頭的價格被抬得越來越高。
孤兒又去找高僧,高僧說:“你再把石頭拿到珠寶市場去賣……”又出現了同樣的情況,到了最后,石頭的價格已經比珠寶的價格還要高了。由于孤兒無論如何都不賣,更是被傳揚為“稀世珍寶”。
原來,高僧要告訴孤兒的是:一個人的價值一直都隱藏在自己的體內,如同擺在櫥窗里的商品,也許它一直不被別人看重,也無人問津,也沒有人夸贊,但是這并不表明它一文不值,相反它總有證明和實現自己價值的一天。
“是金子,就總會發光的!蔽覀円浩鹱员暗念^,自信地勇敢地正視前方,迎接各種各樣的挑戰。
那么,中學生如何才能變自卑為自信呢?
首先,正確認識自己,要看到自己的長處。“尺有所短,寸有所長”;“金無足赤,人無完人”。每個人都有自己的長處與短處,既比上,又比下;既比優點,也比缺點。跟下比,看到自身的價值;跟上比,鞭策自己求進步?吹介L處是為了培養自信。但也必須承認自己身上存在的短處,如生理缺陷、學習環境的不利、經驗貧乏等。
而且對于導致自卑的因素要積極地進行補償。一是“笨鳥先飛,以勤補拙”;二是揚長避短。有些缺陷已成定局,如個子矮小、長相不好等。但是,可從別的方面進行補償。個子矮小如拿破侖,卻做了法蘭西帝國的統帥;身殘者張海迪,坐在輪椅上,卻大步地在事業的高峰上奔走,寫了幾百萬字的書……
其次,正確暗示自己,避免自我否定。自卑本身是消極的自我暗示,做事之前就對自己說“我不行”,“我沒什么用”,“我不會干”,這種消極的暗示會導致不必要的精神負擔,使自己的情緒充滿失敗感。結果做事情就束手束腳、畏首畏尾,主動性、創造性受到壓抑,自然就妨礙了成功。因此,要勇敢地暗示自己,“我能行”、“別人能干的事,我也能干”、“有志者事竟成”、“事在人為”、“堅持就是勝利”等,以增加自己戰勝困難與挫折的力量,成功就會向你招手,自卑也就逐漸丟在腦后。
最后,正確表現自己,積極與人交往。認識到自己的長處,就要大膽地表現。一次發言,一次競賽,一次屬于你的機會,要積極自信地去做,去嘗試,行動才是達到成功的唯一途徑,退縮與回避只能帶來自責、懊悔與失落。此時應注意循序漸進,先表現自己最拿手、最容易取得成功的事。一旦成功,你會驚異地發現,你也行,這樣自信心將隨之增強。然后嘗試稍難的事情,積累第二次成功,如此下去,爭取更多的成功。
鼓起自信的風帆,劃動奮斗的雙槳,你一定會發現一個生氣勃勃的你,一個瀟灑自如的你,一個成功的你!
國旗下講話:初三沖刺 篇8
同學們,我們每天生活在美麗的山前中心小學校園,沐浴著陽光雨露,享受著優質的教育,不可謂不幸福?墒,你們可曾想過:是誰曾經頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍,讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木,讓我們的校園生機勃勃,四季如春,處處如畫?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨,當我們還沉浸在夢鄉中時,他們卻早已開始忙碌了,卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確,他們的名字各不相同,可是,他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們,讓我們能夠快樂的生活,健康地成長! 勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。的確,我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,今天我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學習,哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富,勞動創造了幸福,勞動創造了社會的和諧美,更是勞動創造了人類,所以說,勞動最光榮!
勞動雖然辛苦,但勞動者卻是幸福的,因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人,造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次,勞動對于培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說:孩子的勞動時間越長,獨立性越強。讓孩子從小干家務,可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質?梢,家務勞動與同學們健康成長與成才有著極其密切的關系。 同學們,“你是一個愛勞動的好學生嗎?”下面請你們來自我評價一下:
在學校:你認真按老師的要求做好值日生工作嗎(把地掃干凈、把桌椅擺整齊、黑板擦干凈、不偷懶把班上和衛生區的垃圾袋綁好自覺送進大垃圾筒、看見地上臟了能隨手拿起掃帚掃一掃或把紙張撿一撿)
在家里:早上起床自己鋪床疊被;作業做完,自己整理書包,收拾桌子;自己衣服自己折;高年級的同學會洗小件衣物(襪子、紅領巾、小內衣等);還會主動幫父母干力所能及的家務活(掃地、拖地、收衣服、洗碗等)
作為一名學生,我們從小就要樹立正確的勞動觀念,認識到勞動最光榮,不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明:中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘,還不及美國孩子的六分之一,僅為韓國孩子的四分之一,英國孩子的三分之一左右。確實,我們平均每天的勞動時間太少了,這對于我們的健康成長都是很不利的。
同學們,讓我們牢記習在今年“六一”兒童節的講話,做一個愛勞動的好學生。繼承前輩熱愛勞動的優良傳統,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,勤奮勞動。在校認真做好學校的所有值日工作,回家主動幫父母做好一些力所能及的家務活。寒假就要到了,大家可以利用寒假期間學做一些簡單的家務勞動,家里父母做衛生,我們就可以動手幫忙啦。我相信,只要我們用心去做,一定能從中獲得許多快樂!更為我們將來走上社會,成為社會棟梁之才,做好準備。
國旗下講話:初三沖刺 篇9
老師們,同學們:大家好!
xx年轉眼逝去,xx年已經迎著朝霞到來。在這辭舊迎新之際,我祝愿各位老師身體健康,家庭幸福,事業進步,我祝愿同學們健康成長,學業進步,
現在正值隆冬時節,空氣是如此的清新,我們的心情是如此的愉悅。新年之際,萬象更新。過了新年,我們添了新歲,大家以飽滿的斗志,來迎接新的挑戰。
過去的一年中,我校各方面工作取得了長足的進步,順利完成了區素質教育示范校和市級平安校園的評估。中考成績優異,課本劇《三顧茅廬》和詩歌朗誦《光的贊歌》分別榮獲了市級一、二等獎,
今年的中,就提出了我們中國人的夢想就是為了實現中華民族的偉大復興。
而對于我們今天的初中生來說從下要樹立遠大的理想,“有志者事竟成。”人生就是為實現理想奮斗的過程。當我們有了目標之后,就必須要付出努力,否則將一事無成。世上無難事,只要肯攀登。無論我們在求知的道路中遇到了哪些荊棘,哪些坎坷,都要振奮精神,勇往直前。
在日常生活中,身邊的一些同學就是我們學習的榜樣。遇到問題時,追根究底,不輕言放棄;成績優異時,只當是過眼云煙,不足掛齒。拼搏奮斗,努力進取,正是我們在學習中應有的態度。
新一年,新氣象。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進取;新,就是發展;新,就是創造。
新一年,新氣象。在新的一年,我們要不斷求變化,求進取,求發展,求創造。
新一年,新精神,新面貌,新行動,新氣象。
愿同學們能以自己滿意的成績、出色的表現,為自己本學期的學習生活畫上一個完美的句號。祝大家新年快樂,老師們工作順利,同學們學習進步。
謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇10
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
生命如同一朵嬌嫩的花朵,它一旦綻放比牡丹更國色天香,比荷花更高貴純潔,比秋菊更有風韻,比冬梅更具傲骨。但是正因為它的嬌嫩,也許一個不經意,也會使它凋謝、枯萎。
我雖然從來沒有機會與你們交往過,但是你們的命運卻一直牽動著我的心。當我看到你們滿臉的憔悴與憂愁之時,我的心里一陣酸楚。大概這是上天對你們的不公了,使你們過早地體驗到了死亡的威脅。我很同情你們的遭遇,因此我想讓你們振作起來,勇敢地去挑戰病魔。
親愛的艾滋病患者們,請你們不要自暴自棄。你們無法改變上天對你們的安排,卻可以調整自己的心態;你們無法知道生命到底有多長,卻知道自己該如何的生活;只要活著,就有希望。樂觀地面向世界,你的人生才不會失色。
樹木參天,高聳入云,是因為它的枝枝葉葉靠緊團結,天天向上,力求上進;花兒之所以妖嬈美麗,是因為它自信,在太陽光下展露著自己最美的笑臉;就連那平凡的小草也如此生氣勃勃,茁壯成長,是因為它不攀比,不自卑,每天都在快樂地做著它自己。生命的短暫并不意味著你們的人生中沒有閃光點。短暫的生命如同開在黑夜中的曇花,雖然只是一現,但它卻留下了美麗的瞬間,與月光一比皎潔;流星劃過夜空,只那一瞬,便成了全世界矚目的焦點。請用你們的行動來創造一點輝煌吧!
親愛的艾滋病患者們,你們的快樂是我們每個人共同的心愿,在你們與病魔抗爭時,我們的心時刻與你們緊緊相連,風風雨雨,我們都會一起走過。
牽起你們的手,溫總理早在20__年12月1日在北京市地壇醫院,看望艾滋病患者,并與他們握手合影。無論什么時候、什么情況下,政府和人民都會同你們在一起,同呼吸共命運。今天,請你們記住有我代表中學生,不止一個、兩個、無數個……、無數的人都會牽起你們的手!讓生命停泊在愛的港灣,你們的生活將不會孤單。
祝你們早日戰勝病魔,恢復健康!
國旗下講話:初三沖刺 篇11
尊敬的各位老師、少先隊員們:
大家好!
懷著滿腔豪情,我們迎來了偉大的中國共產黨九十一歲的生日。無數次凝望著黨旗,耳畔響起老師親切的話語:鮮紅的顏色是烈士的熱血,金黃的色彩代表著人民的信念,高擎大旗的是我們的黨……于是,“共產黨”這個神圣的名字便在我心靈深處點燃起一把星星火炬,指引著我前進的方向。
胸前的紅領巾,像一團跳動的火焰透過它,一張張熟悉而親切的面孔浮現在我的眼前:放牛娃王二小、兒童團長王樸、為保護集體財產獻身的劉文學和草原英雄小姐妹龍梅、玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰爭、解放戰爭和社會主義建設中為了人民和國家的利益,做出了巨大的貢獻,有的甚至獻出了寶貴的生命。通過他們的故事,我讀懂了黨旗的神圣,紅領巾的光榮,讀懂了黨和少先隊的血肉關系。
憶往事,我們心潮澎湃;看今朝,我們慕搏進發。如今的少先隊員高舉著星星火炬,秉承昔日的優良傳統,邁步走進了新世紀。看!一批批優秀的少先隊員在“手拉手”、“雛鷹爭章”活動中脫穎而出。
今年是黨的九十一歲生日,中國的歷史記載著她前進的每一步:在黨的領導下,中華人民共和國成立了,社會主義實現了,改革開放成功了,香港、澳門回歸了。我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧窮,發展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀是一個充滿希望的世紀。在這個世紀里,祖國統一大業等待有人去完成。社會主義現代化等待有人去建設,共產主義理想等待有人去實現。
同學們,就讓我們在黨的九十歲生日的這一天,立下宏愿:緊緊跟隨黨的領導,熱愛祖國,勤奮學習,積極實踐,用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀的宏偉藍圖。
國旗下講話:初三沖刺 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任的人》。
同學們,你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應有的責任認識 ,情感和信念,以及與之相應的自覺態度。一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。
作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的表現,也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學,見到同學有困難主動幫助,是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經歷的小事做起,培養自己的責任心,養成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有責任心的人。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好。六月是收獲的季節,這個充滿奮斗和激情的六月,不僅有剛剛過去的高考,還有三天后的中考,十六天后的期末。今天,我不想用空洞的大道理來說教,只是想用自己所經歷的、所見到的人和事與大家共勉,希望每個人都能遇見更好的自己。
前段時間,衡水中學再上熱搜,此次上熱搜是因為衡水中學20--十大學星評選活動上的一段演講,這段演講的主人公是來自838班的張錫鋒,一起來聽《青春與夢想》。
是啊,有一條路,人煙稀少寸步難行,但是卻不得不堅持前進,因為它的盡頭是夢想。我們不必在抖音、電影里觀望別人的生活,而是握緊拳頭,踏上星空大海的征程。說得真好,這讓我不免想起林語堂曾經這樣描述過夢想與追求:“夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為現實才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長,伸出地面來,尋找陽光!眽粝刖褪沁@樣一股潛在的力量,無不督促我們前行。
所以,孩子們,你們的夢想找到了嗎?或者說你的目標是什么呢?很多時候,我們不是沒有目標,而是目標太多了,以致于我們總是覺得時間不夠用。放假了,既想著要學習,又想著時間還長,先吃好睡好,最后沒能按計劃完成目標,干脆破罐子破摔,隨它去吧。對此,我的建議是盡量縮小目標,專注于當下的一件最重要的事,比如幫父母做一頓飯,比如接下來的二十分鐘就是死磕一道數學題。如果你還沒有目標,那就先行動起來,走著走著,也許你的目標就出現了。
此時,我的身邊正站著八(3)班馬勤同學。上個月,她在演講比賽中的表現讓我感動。在市區片級比賽中,她以第三名進入宣州區決賽;片級比賽結束后,她認真分析得失,為區級比賽準備了演講課件。為此她熬夜制作PPT,在老師的建議下,一遍又一遍地修改。即便可能存在不能使用PPT的問題,她也堅定要做好兩手準備。雖然最后的結果有點遺憾(第三名),但是今天借著這樣的機會,我依然要為馬勤同學點贊。為她對待一件事情的態度點贊,我認為這是青春該有的姿態:有夢想,有追求,并為之而拼命。不管最后結果如何,至少我做了最好的自己。
所以,孩子們,光有夢想而不行動,等于沒有夢想。不知道你們是否抱怨時間不夠用呢?其實時間并不倉促,只是我們對待時間太倉促。有人說,時間管理歸根結底還是目標管理。我們優化時間安排,是為了完成目標。因此,很多時候,我們永遠在計劃時間,從未去真正實踐。甚至很多時候,我們還沒做,就會覺得一件事情會耽誤我們時間,而最后也不一定會如我們所愿?墒邱R勤同學用行動給我們上了一課,那就是無論結果,做了再說。別想走時間的捷徑,要用笨功夫對時間溫柔以待。
同學們,無論你是否找到了自己的夢想,無關他人,只為遇見更好的自己去奮斗吧。初三的孩子們,盡管還有三天就中考了,我們依然要堅持到底。還記得心理講座上,我們一分鐘拍了多少次掌聲嗎,老師想告訴你們,我們的潛力遠遠超過了我們自己的預計。
此時我突然想起著名女作家畢淑敏說過:“日子一天一天地走,書要一頁一頁地讀。清風朗月,水滴石穿,一年幾年一輩子地讀下去。書就像微波,從內到外震蕩著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結構就改變了、成熟了,書的效力就凸顯出來了”。
雖然今天的國旗下講話主題是青春理想教育,而老師并沒有過多的說明究竟什么是理想。因為在我看來,比理想更重要的是行動,是日積月累的付出,而這一切源自我們的追求,我想這份追求就是我們的理想。
趁微風輕拂,青春正好,盡最大努力去遇見更好的自己吧。
國旗下講話:初三沖刺 篇14
歲月如流水匆匆,帶你領略沿途的風景,時而如涓涓細流,哼著歡樂的歌無憂無慮地前行,安靜而甜美;時而灘多灣險,波濤洶涌,在風雨中奔跑,在浪濤中歷練,堅毅而頑強;時而壯闊微瀾,在不言不語中讓你領略老者般的智慧慈祥,博大而神秘。無論歲月如何變幻,成長如何莫測,不變的是,一路總有溫暖和幸福,如灑落在海灘的一扇扇美麗的貝殼,值得我們去撿拾,并好好珍藏……
默默等候
有時候,被等待是一種幸福。冬天里,寒風凜冽,即使是放學回家的興奮也會被外面清冽的空氣所平息。只是,我明白,放學的鈴聲響起后,總會有一輛車準時停在那兒,明亮的車燈照亮前方的路,燈光溫暖氤氳,車內充沛的暖氣溫暖凍僵的面頰。當我從教學樓沖向那兒的時候,內心是暖乎乎的,我明白,媽媽一向在等待,被等待是幸福的。
回家后,隨著“啪嗒”的開門聲,一個黃黃的“肉團”會立即搖搖晃晃地滾過來,四處張望,粉紅色的舌頭舔著嘴巴,不停地咂嘴,時而嗲嗲地發出一聲“喵——”,仿佛在說:“最終回來啦,我好餓啊!”看到這情景,我笑著服從了。看到它一路小跑地奔向那碗貓糧,吃著還不停地回頭看看我,心底忍不住泛起陣陣憐愛之意。我明白,那門后的小身影,每一天都會坐在那兒,靜靜地等待。等待的,不管是暖暖地被愛還是付出愛,都是幸福的,因為你明白,你在他們心中很重要。
出云見日
那一陣連著多天的陰雨,斷斷續續,從未有過一個完整能看見太陽的日子。對于我這個心境極易受天氣影響的人來說,這些日子是不好過的,總是會無緣無故地煩躁,郁郁不歡?墒牵惺赘璩煤茫骸瓣柟饪傇陲L雨后……”。周五一早醒來,似乎聽到了鳥鳴,急切地拉開窗簾,發現天空最終有了它原本的樣貌。心境一下子明朗起來,完美的一天就這樣開始了。那天,即使是在課間休息或是奮筆疾書的時候,我總情不自禁地望向窗外,陽光明媚,房屋也顯得更加干凈整潔,對面的窗欞、瓦片、路邊的樹葉都似乎是閃著光的。聽著那來自操場上上體育課的班級響亮的“一二一”的口令聲,還有那間或掠過頭頂的飛鳥留下的清亮的鳴叫聲,都像是在欣賞一副完美的畫卷或是一篇動人的樂章!也許是因為,我生在東方——太陽升起的地方,才會如此渴望那透過云霧太陽的榮光。一個艷陽天,可是是自然無心的恩賜,但也足以讓我覺得幸福,那記憶中美麗的貝殼,想起來就不自覺嘴角上揚。
冰點溫暖
看了天氣預報才明白,那天的天氣雖晴,但氣溫卻毫不留情地降到了冰點。伴隨著充滿活力的入場音樂,我們縮著脖子,手插在口袋里,與音樂的風格完全相反。一出教學樓,寒風撲面而來,打得人兩頰生疼。寒氣透過衣服,鉆進了衣領,鉆進了袖口,刺入肌骨,使人不禁渾身打個激靈。一套廣播操下來,不僅僅沒感到暖和些,反而手和臉已經凍得幾乎失去了知覺。我搖晃著走向媽媽的辦公室,打著顫兒,媽媽看到了,急忙拿出早已準備好的熱水袋讓我暖一暖手。接觸到熱水袋的那一刻,只感覺一股暖流順著指尖流淌進了心里,使我由內而外擊敗了嚴寒的,是媽媽的細心和貼心。天下的媽媽都是這樣的吧,總能時刻想到兒女此刻最需要的是什么。
愛的寬容
窗外艷陽高照,將一切照得透亮,但我內心的世界確是陰云密布的,似乎一場暴風雨即將來臨。盯著那張猩紅得扎眼的“76”,我不明白該如何應對教師。雖說教師一向陽光樂觀,從未發火生氣。但看了這個分數,怕是也難以淡定從容了,當我拿著試卷起身時,試卷的一角已被汗水浸濕,我拖著沉重的步伐來到講臺旁,也許是過分緊張,“咚”的一聲撞上講臺一角,顧不上疼,忐忑地觀望教師的神情。教師停下了手中的筆,放下還未批好的作業,抬頭看了我一眼,打趣道:“別激動啊”,我遞上試卷給教師,只見她拿過試卷,微微皺了皺眉,抿了抿嘴說道:“你的水平,這個分數,不應當啊!”然后靜靜地看起了試卷,又點了點頭,開始幫我一道道分析錯誤原因,為我講解做法。最終,她抬起頭注視著我的眼睛,我以為一頓批是少不了了,誰知她嘴角一揚,露出了一個溫暖人心的笑容,就像傍晚的陽光,柔和而又溫暖。教師必須是讀懂了我內心的惶恐,用她發自內心的理解和寬容,給予了我睿智的愛和鼓勵。
人生的長河中,我曾撿拾了無數的幸福,如珍藏的美麗貝殼,隨時都能夠取出來欣賞、回味,它們時刻都能閃耀出精致的美麗光環,無論在順境或是逆境中,都能讓我體會到幸福,并賦予我無窮的力量!
國旗下講話:初三沖刺 篇15
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天很榮幸能站在國旗下講話,我是來自八(10)班的,今天我演講的主題是《愛國愛校,從身邊的小事做起》!
祖國,是一個無比莊嚴的稱呼,是一種偉大力量的凝聚,是一種偉大感情的內斂,她超越了時空,凝聚了人類最高層次的愛。愛國,是永恒的主題。中華民族是一個偉大的民族,在我們祖國歷史發展曲折過程中,愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀以來,我們祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該是這個時代最強,最令世人震撼的音符。
老師們,同學們,每周一,我們都要經歷一個莊嚴而神圣的時刻:面對國旗隨著初升的朝陽,在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學們,凡有五星紅旗飄揚的地方,就有中國人的團結和力量,就有光明與希望,因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。但是,“愛國”絕不是空洞的口號!于我們生活、學習的實際情況而言,愛國就是先愛校,愛校就得先立足于我們身邊的具體行為。也就是說,我們要從點點滴滴小事做起,從遵守日常行為規范做起,把愛國化為具體的行動。愛國,首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想,一個連對自己有養育之恩的父母都不愛的人,又如何去愛他的老師,去愛周圍的人;一個不愛家的人,而作為學生,這都不愛,又怎會去愛自己的學校;一個不愛集體,不愛學校,不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢?
同學們,我們每天身處隨外,隨外為我們提供了優良的學習環境,我們的老師為培養我們成才無私奉獻,作為隨外學子,我們沒有理由不愛我們的班級,不愛我們的學校。我們的每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護隨外的形象和榮譽;我們要像對待自己親兄弟姐妹一樣去愛護我們的同學;我們要積極去參加各種健康有益的活動,熱愛集體,為集體爭榮譽,為學校爭光彩;我們要關注周圍的環境,自覺保護周圍的一草一木,制止亂扔亂丟,我們要關心周圍的人,待人處事文明禮貌,要助人為樂,要團結向上,要發揮中華民族傳統美德,弘揚民族精神……這些都是愛國的具體表現。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,一滴水蘊藏著大海的本質;一束光反映著太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養。
最后,我倡議,同學們,愛國愛校,從身邊的小事做起吧!
國旗下講話:初三沖刺 篇16
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的本事就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀九十年代,在中國南方發生了這樣一個故事,一家著名的企業公開招聘管理人才,在應聘者當中,不乏有高學歷者,有以往從事過管理工作的人,也有口才十分出眾的公關人員。但最終負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之后,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人必須能夠為公司創造更多的財富。”
是的,當一個人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習慣,在我們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
所以,在生活中,我們不妨試著去養成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛生,構成愛勞動的習慣;習慣于說聲“多謝”、“你好”、“對不起”,構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉,構成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能構成好的觀察本事;習慣于提前預習,課后復習,才能構成高效的學習方法;當然,我們更應當習慣于用愛心去應對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習慣成自然”。
人們常說:播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質,所以,就讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。下頭請聽兩首習慣養成的歌謠。
習慣養成在年少。
小學生上學校,好習慣要記牢。上課資料記心上,亂扔廢紙不提倡,上下樓梯靠右行,課間禮貌做游戲。一條一條都做到,習慣養成在年少。
交通安全記心上!
好習慣伴我行,交通安全在心上,過馬路走橫道,紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走,黃燈寶寶眨眼睛,紅燈上崗汽車開,千萬別再搶時間,好習慣伴我行,
交通安全記心上!
多謝大家,我們的演講結束了。
國旗下講話:初三沖刺 篇17
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是八十八班的學生代表,今天我演講的題目是“昨天,今天和明天”。
有人說,人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三步曲,但我說,人的一生只是由無數個今天構成的。因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是浪費了生命。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你取得了一點傲人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉苦臉,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班列車,駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景,趁著明天還未到來,我們就應該抓住今天,這樣等待你的才會是碩果累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里學習,抓緊今天分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的崇高理想。
昨天已經結束,已經成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是“不經歷風雨怎么見彩虹”,失敗并不可怕,可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢”。我們的青春是熾熱的,我們的目標是明確的!
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
同學們,讓我們共同把握今天,珍惜現在的每分每秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇18
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好,我是高二2班的潘淑敏,很榮幸今天作為閱讀達人的代表來這里談一談我對讀書的一些心得體會。
其實剛開始讓我來演講,我是很詫異的,因為我并不是讀書最多的那一個,但董老師跟我說,大概是因為圖書館的老師們覺得我讀的書比較雜。其實我是很慚愧的,因為雜就是用情不專嘛。
但我今天還是主要談一談我為什么會選擇雜一些的讀書方式。
最根本的原因還是成長環境吧。因為從小在北方鄉下的外婆家生活,我的外公去世的很早,大概是我五歲多一點的時候吧。小時候的我只能通過他寫的大字、他看的書,來構筑一個親切的、真實一些的外公的形象。他的書很雜,蔣子龍的小說、萊蒙托夫的詩還有圍棋棋譜等等。所以我的童年大概就是在北方的農村生活,一點一點地看那些外公留下來的書,追溯外公的形象,F在想來,鄉下真的是一個很適合讀書的地方,童年也真的是一個很適合讀書的時間。
從小到大,讀雜書也讓我獲得許多意外之喜。
首先,開闊視野自然是屢試不爽的。有人說看書是為了逃避現實。我對此句話的理解是,每一本書都是作者生活經歷的影子。讀的書越雜,你到過的世界就越豐富。進入書的世界,你將是那四十萬以色列人奴隸,跟著摩西,越過紅海,出走埃及;你將是幾千亡國臣,見那陳后主,酣歌達旦,吟出玉樹后庭花;你將是幾百個德國大學生,聆聽黑格爾“世界精神”的圣音。
其次,接觸的東西多了,你才能找到燈火闌珊處的最愛。正如朱光潛先生所說,先打游擊后攻城嘛。并且,當你真正選定一條路時,你會發現,你以前看過的那些書,會為你另辟蹊徑,讓你走得更遠。
最后,思維上的影響也許是最深刻的。我本來只是去看王小波的小說,后來發現他還寫寫隨筆、時評。被他的嬉笑怒罵感染時,我也不禁產生許多疑問:他怎么就能寫出那樣的評論呢?這個人的腦袋里為什么就能裝著這些有趣并且放到今天來仍然發人深思的東西呢?所以,我慢慢開始嘗試著像他一樣思考。接觸不同的書,也就是向不同人學習他們的思考方式。
平時會有很多同學問我,網上開的書單那么多,如果想多看點書,我到底從哪里開始?
那么在這里,我也不想開始開書單。有一個好辦法就是從你最喜歡的作家開始看起,看他的作品里都提到什么書,就像順藤摸瓜一樣,一個個瓜就被你摘下來了。比如我看《尋找無雙》時候,說到男主角身邊有一本《暗店街》,然后莫迪亞諾就被我摘下來了。
遠一點的話,我在這里推薦一下中山大學附近的小古堂、文津閣以及暨南大學的書農,都賣很多的舊書,又便宜又經濟。
另外就是也可以去我們學校的圖書館啊。其實去圖書館的時候經常有意外之喜,比如看到《德語課》,余華給南海出版社的版本作序的時候就說,他學校的圖書館里有一本,當時市面上難找,于是他就借了不還。當然,我們去圖書館借完書,肯定還是要還的。畢竟有借有還,再借不難嘛。
最后,錢鐘書進清華大學的時候,曾經發過宏愿說要刷完清華圖書館。清華圖書館還比較遙遠,我就先祝大家能刷完執信圖書館吧。
你會發現,從前你以為姓余的男作家只有余光中、余秋雨、余華,結果還有余秀華。
國旗下講話:初三沖刺 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
再過一天,就是“六一”兒童節了,那是個充滿幻想的日子,那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天,陽光格外艷,天空格外藍,花兒格外香,笑聲格外甜,歡樂將灑滿了整個校園。因為六月一日是我們共同的節日!看啊,同學們的文藝演出多精彩;聽呀,節日的歌聲唱得多么動人;樂吧,節日里的安排又是多么豐富多彩
又一個盼望已久的“六一”節就要到了,她象一個小姑娘,穿著五彩的霞衣,手捧著鮮花,沐浴著六月的風,踩踏著六月的雨,輕輕地,向我們走來了。我不禁陷入了美妙的遐想之中,和同學們構思著一幅幅屬于同學們節日圖畫。
“六一”節那天,大家會相聚一堂,一起表演,一起欣賞節目,一起玩有趣的游戲,有說有笑,就算是往日被風吹散的沙子,這時也會隨著笑聲聚集起來,從此大家都會和睦相處。
今天的同學們多幸福呀!在父母的懷抱里一天天長大,享受著親人們無微不至的關懷;在老師慈祥的目光里一天天成長,感受著老師們親切和藹的教誨。在愛的海洋里,同學們不要辜負祖國母親的培育,要無愧于我們偉大的時代,好好學習,天天向上,做建設祖國的棟梁。
“六一”那天夜晚的星空會十分美麗,天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星,好像也在為你們慶賀,從那閃爍的節奏中,我們會聽到它大聲地祝愿:“六一”節快樂,親愛的同學們!
國旗下講話:初三沖刺 篇20
俗話講“沒有規矩,不成方圓”。良好的家風家訓是一個家庭健康發展的根基,是一個民族文化特性的重要組成部分。
記得不久前,中央電視臺曾做過一個關于家風家訓專題的采訪,被采訪的多位普通百姓,有的說重學懂道,百善孝為先;有的說勤儉節約是中華民族的傳統美德;還有人講兄弟相親,善待朋友……質樸的話語包涵了深刻的為人之道。這期節目之所以留給我深刻的印象,是因為這些道理父母都曾身體力行地向我傳達過。
我生長在一個普通的農村家庭。母親小時家境貧寒,未能上學識字,這成了母親終身的遺憾,所以母親非常重視我們姐弟三人的教育。父母面朝黃土背朝天,辛辛苦苦一輩子,日子卻過得非常拮據,時常要向鄰居熟人借錢來繳納我們姐弟三人的教育費用。我們不忍心父母如此辛苦,曾提出要退學打工改善家境。母親斷然拒絕,用母親的話說就是砸鍋賣鐵也要供我們上學。
記得上小學三年級時,我們全家由山東老家轉來農場,我們姐弟就近入讀分場小學,由于戶口沒有遷入本地,剛剛開學就要每人繳納300元的借讀費,那時父母兩人的工資加起來還沒有400元,繳費當天大清早父母顧不上做早飯,急匆匆分頭出去借錢。不知借了多少家,終于趕在我們上課之前將錢湊齊。這樣的情景在我們上學的期間發生過多次。后來我們姐弟先后畢業上班,家境才漸漸寬松;叵肫鹉嵌稳兆樱覀兇蛉じ改福胼呑优e債過活。這段艱難的日子,讓我們懂得一粥一飯,當思來之不易;半死半縷,恒念物為維艱。也真心感謝當日借錢給我們的好心人。施恩勿念,受恩莫忘。
即使自家日子過得如此艱難,父母仍竭盡全力幫助他人。父親在村上是一名赤腳醫生,母親總說別人開診所掙錢,咱家卻老虧本。父親聽之總是寬容呵呵一笑,都是鄉里鄉親的,不好意思要錢。誰誰家丈夫有病,日子一直不好過;誰誰家小孩肚子痛,一片打蟲藥不值多少錢……總之,十人看病九人免費送醫送藥,年底結賬,自然虧損不少。父親自20歲開診所,近40年來,沒贏過利。也很少能睡囫圇覺,每次半夜有人來看病,父親總是有求必應,急速前往。趕上嚴重時,還要陪送醫院。這些善舉為父親贏得了好人緣。
我家的家風在父母的一舉一動中,在日常的生活中,美好的品質隨著歲月潛入心田,融入血液。
國旗下講話:初三沖刺 篇21
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《植樹造林,人人有責》。
植樹造林意義重大。不僅能調節氣候,保持水土,防止和減輕旱澇、風沙等自然災害。植樹造林還能美化環境,凈化空氣,消除噪音,有益于人們身心健康。樹木好比一部“制氧機”,綠色植物在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,供人呼吸。樹木又像一臺“吸塵器”,樹葉可以擋住空氣中大量的灰塵,有的樹木還是一臺“吸毒器”,像銀杏樹等能吸收空氣中的二氧化硫。因而廣種樹木可以保持清新的空氣。樹木又是一臺“消音器”,可以減低噪音,為人們提供一個安靜的環境。樹,它不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環境,是城市的忠城衛士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
綠,是生命的象征,大自然的綠給人以生機勃勃的感覺。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美、愛松樹的堅強除了這種精神的寄托外,人們更著重它的實用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然,才會有清爽、新鮮的空氣,才會有高樓,房屋和鐵路。
同學們,我們享受著樹木花草饋贈給我們的美麗,我們可以為它們做些什么呢?平時讓我們多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠草地。從自我做起,從小事做起,從身邊做起,愛護花草樹木,做綠化和美化環境的有心人。
只有這樣我們的校園才能更加美麗,我們的城市才能更加和諧,我們明天才會更加絢麗多彩!謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇22
老師們、同學們:
大家上午好!
緊張的高考剛剛結束,再過11天,我們就要在期末考試的考場上和徐州地區同年級的考生同場競爭。同學們,你們準備好了嗎?
期末考試是一種教學評價手段,其目的在于了解過去,發現問題,以便改進和完善學習方法,為提高學習效率提供可靠的依據;當然,期末考試也是對每位學生綜合素質的挑戰,是對學生們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以,我希望全體同學要提高對本次考試的認識,真正把它作為一次很好的檢測自我的機會。
為了動員同學們搞好期末復習,力爭在期末檢測中取得更好成績,利用這個時間給大家提幾點建議和要求:
第一、合理安排,定好計劃。
除去中考的三天半,我們的復習時間只剩下短短的8天。同學們要根據學科和自身的特點,制定出適合于自己的切實可行的復習計劃,做出詳細、科學、合理的安排。
當然,光有計劃還不夠,同學們還要拾起零碎的時間來保證計劃的落實。要“見時間之縫,插學習之針”,多記幾個公式、單詞,多背一段文章,多溫習一遍老師在課上講的重點等等。保持這樣“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,鉆之不懈,才可能聚沙成塔。
第二、講究方法,提高效率。
數學家華羅庚曾經說過,讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的,又能把厚的書讀成薄的”。我想,學習也是這樣。復習過程中就要把“厚書讀薄”。同學們要清醒地認識到考前復習不僅僅是對已學知識進行簡單的重復、回顧和記憶,更應對其進行系統地整理、歸納,深入地理解掌握,要注意知識間的比較、聯系,注意知識的靈活運用,提高分析問題、解決問題的能力。
復習時還要抓牢基礎;A不牢,地動山搖;基礎不穩,做題不準。要從課本上的例題入手,從簡單的入手,千萬別眼高手低:大事做不來,小事不愿做;大題不會做,小題不愿做。
復習的關鍵就是要糾錯,要狠抓易錯點、易混點不放松,反復練,練反復,直到練會、練準為止,做題后要善于總結、反思,讓技巧、方法熟爛于心。
要重視規范,不犯以下低級的錯誤。如做題會而不對,對而不全;答題不規范、不會用學科語言答題、不重視步驟、做題不嚴密;審題不清,無良好讀題、審題習慣;不善記憶,記憶題得分不高;做題速度慢,做題分配時間不均;書寫質量不高等。我們在日常訓練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練。
第三、實事求是,誠信應考
考試還是一次人格品行的檢測?荚囀菄烂C的,來不得半點弄虛作假,考試作弊只是一種掩耳盜鈴、自欺欺人的做法,只能麻痹自己,欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是,誠信應考,自尊自愛,讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生。
同學們,期末考試在即,我希望每位同學都能真正理解學習的意義與價值。要知道,今天學習用功與否,必將反映在未來高考考場的答卷上。我們今天的學習不僅僅是收獲成績,更是為自己的人生多一份選擇:高考的分數決定著你大學夢的選擇,素質與學歷決定你職業規劃的選擇。同學們,奮力拼搏吧,今天多付出的一份努力,明天就會多一份選擇,未來就多一份成功,人生就多一份快樂!
我的講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇23
在我們的人生中,被一種微光所指引。它引領我們穿越茫茫黑暗,穿越墨守成規,穿越平淡過往。對于我們每一個人來說,這一種微光無疑就是夢想。當微光越來越來亮,已經變成太陽時,你會發現,你的生活如鮮花一般嬌美,你便不會再懼怕黑暗。
此刻的我們正值青春年少,有足夠的精力去追求自我的夢想,萬萬不可整日無所事事。為了我們今后的回憶,應細心描著此刻的圖畫。當回首起往事時,不應為昔日的碌碌無為而嘆息,而應當驕傲地說著:“我是為了我的夢想而努力一生的!”那樣你便能夠將笑容簡便地掛在臉上,你問心無愧于自我。
海倫凱勒兩歲便被猩紅熱奪去了聽力視力,還不能說話。可是命運并不能讓她屈服,她從小便立志要考上哈佛大學。盡管她學習一個單詞都要費九牛二虎之力,可她卻不肯放棄,她堅持不懈地看書學習,付出了是常人好幾倍的汗水。她最終實現了她的夢想,考上了哈佛大學。同學們,這就是夢想的力量,它能夠讓又聾又啞的海倫凱勒進入哈佛大學去學習。心有多大,舞臺便有多大,只要我們心中有夢,并愿意為此不辭辛勞的努力,那么,終有一天,成功之花會環繞你左右。
夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮前行的路;夢想是路,指引你走向黎明。有了夢想,我們的一生便有了著落。我們此刻需要一個夢想伴著我們前進,它是一種無形的力量,不停地召喚著你前進,能更多的激發我們的潛能。在追夢的途中,也許青春的天空時有陰霾,但我們會迎著風雨前進;也許青春的海洋時有風雨,但我們會破開海浪前進;也許青春的道路時有荊棘,但我們會披荊斬棘前進。親愛的同學們,正值青春年少,不要吝惜自我的汗水,向著夢想大步靠近。一切的困難都不足以停下我們追夢的步伐。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
陽光總在風雨后,不經歷風雨怎見彩虹就算不見彩虹,那也不要緊,只要我們堅持不懈地走下去,總會到達成功的彼岸。帶著夢想飛翔,在自我的一片天空里遨游。不要害怕途中的風吹雨打,聽著自我內心的召喚,堅定不移地飛翔,有一天你會驚奇地發現成功的花兒環繞在你的周圍。每一個人都是一匹黑馬,那些還在沉睡中的黑馬們,趕緊帶著夢想飛翔吧!
國旗下講話:初三沖刺 篇24
親愛的同學們:
站在青春勃發,充滿睿智的你們面前,我心潮澎湃,異常激動,此時此刻,我最想對大家說的一句話是:“你們是我心目中最幸福的人!”這些日子,因為學校招生,我一直在和家長朋友們打交道,接觸了形形色色的家長,和那些思想保守、思考問題簡單的家長相比,你們的父母是世界上最偉大、最有眼光的人,是我最佩服的人。你們的父母能選擇臥龍,把你們義無反顧的送來讀書,享受相對優質的教育,在人生之路的開始就不輸在起跑線上,這是多么的了不起。
父母把你們送進臥龍,可能是家庭中一件最奢侈的事情,但我相信這也是能獲得最大回報的一個項目。我們以諸位父母的開明、意識超前而驕傲!
人應該有點資本,令自己驕傲,令同學驕傲,令老師驕傲,更令父母驕傲,我們來到這里,就是為了將來積累人生的資本,為了以后的發展積累資本,這是任何人絲毫不能動搖的核心任務。最近有一本叫《中國不高興》的書,炒得很熱。它給我最大的啟示是一個人應該有自己的硬本領,要有自己強大的實力。國家發展,積累實力,有個戰略機遇期的問題,我們個人發展,也有戰略機遇期,也有黃金時期,錯過這個時期,會后悔莫及。我相信,我們每一個同學能為自己的發展負責,能緊緊抓住自己的發展機遇期,成長的關鍵期,積累下雄厚的力量!
大家都很喜歡“我的地盤,我主宰!”“我的青春,我做主!”喜歡張揚個性,喜歡自我做主。做自己的主宰,成為自己的主人。能有這種主人意識,這很好,對一個人的發展很重要。但是我提醒大家,一定要把做主的事做好!“做正確的事,然后把事做正確!”一個人不要糊涂,特別是在大方向上不能糊涂,特別是在成長的關鍵期不糊涂。你糊涂過嗎?你做過糊涂事?頭腦不清醒的時候,希望能自覺的照照鏡子,整整衣冠,時刻牢記自己的使命,把好舵,,堅決不能讓自己的航船偏離正確的航向。
來到這個世上,我們每個人都帶著一定的責任。我們時刻要有強烈的責任意識,對自己負責,對父母父子,對國家負責。周恩來十幾歲就喊出了“為中華之崛起而讀書”的響亮口號!盀橹腥A”,這是何等的氣魄!透過這句話,我們不僅能看到他崇高的理想,他非凡的志氣,他寬廣的胸襟,更能感受到那種強烈的責任意識。我們每個人的責任是什么?完成的怎樣了?我希望這個問題,要時刻裝在我們每個人的心里。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
有理想,有志氣,高素質的臥龍學子,一定會有一個光彩亮麗的青春,一定會有一個鋪滿錦繡的前途和未來!
未來一定屬于為夢想而拼搏的臥龍人!
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇25
各位老師,各位同學,大家早上好!
今天我講話的題目是《珍惜糧食 從我做起》
秋風在我們身邊蕩漾,今天我們又迎來了新一周的學習和生活。古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,當念農夫之苦。自古以來,民以食為天。
建國60多年來人民生活水平大大提高,物質應有盡有。有的同學可能會有這樣的疑問,現在,我們還有必要在一粒米上節約嗎?
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。自古就有“勤以修身,儉以養德”的古訓。從學語時起我們就依稀懂得“鋤禾”這首詩,明白“由儉入奢易,由奢入儉難”。當我們漸漸長大,我們更知道,中國是一個人口眾多,人均資源相對匱乏的國家。我國人口已經超過了13億,人均耕地面積不足1.5畝,是世界人均值的1/4,人均糧食占有量只有360公斤,目前耕地面積以每年30萬畝的速度遞減,并且遞減速度仍然在不斷加快,全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口,嚴峻的現實告訴我們,中國還是一個缺糧國家。
請各位同學想一想,在家,在學校食堂餐桌上,你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口的饅頭、包子扔在地上?當你這樣做的時候,你是否感到可惜,是否意識到自己正在浪費?
一滴水可以折射太陽的光輝,一粒米也可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節儉的態度。一粒米,從播種至收割,多少道程序,多少辛苦汗水……!
作為一名學生,我們應時刻恪守勤儉節約的美德,積極行動起來,從我做起,珍惜每一粒米,做到飯菜吃多少,打多少,不挑食,不偏食。養成節約的好習慣,為校園,為國家貢獻自己的力量。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇26
老師們、同學們:
大家早上好,當我們再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗冉冉升起,我們的心頭不由升起一種期待,那就是在這豐收的季節里,要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我講話的主題就是“養成良好習慣,提高自身素質”。
愛因斯坦有句名言: “一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
良好習慣的養成,體現在日常的語言和行為舉止上。校內遇見老師,來賓我們微笑致意,主動問好;同學之間不說臟話,不起侮辱性的綽號;衣著得體,穿著校服;吃飯時保持安靜、吃得干凈、相互尊敬;課間不追逐打鬧,上下樓不互相推擠,不亂扔紙屑;課間、課外活動自覺排隊,不無故離隊;午休紀律安靜不影響他人休息等等。正是這些細節,才無時無刻不體現我們學子的內涵,對于我們學生而言,養成良好習慣,提高自身素質,更要從自身做起,從細微處做起。 培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。”是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。同學們,良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。你們既是良好習慣的踐行者,更是良好習慣的受益者。好習慣的養成是一項工程,一項事業,同時也是一種文化,一種精神的傳承。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣,都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,提高自身素質,奠基美好的人生,成就生命的精彩!謝謝!
國旗下講話:初三沖刺 篇27
各位老師、各位同學:
大家好!今天,我和大家談的話題是“正視挫折,走向成功”。
有一個人,在他二十一歲時,做生意失敗;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失敗;二十六歲時,他的妻子離開人間;三十四歲時,角逐美國聯邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統落選;四十九歲時,角逐美國聯邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰屢敗的人,在他五十二歲時,當選美國第十六任總統!——他,就是林肯,那個維護了美國的統一,并且解放黑奴的偉大領袖!他有多少失敗的經歷,受過多少沉重的打擊呀,可他沒有退怯,而是頑強地戰勝了一次次挫折,最終如愿以償。
其實,在每個人的學習、成長道路上,都會遇到這樣或那樣的困難、挫折。比如,有時對一道作文題目無從下筆,有時對一條數學難題毫無頭緒,每次考試過后,結果必定是幾家歡樂幾家愁。再如遇到生活的不幸等等
那么,我們該如何面對挫折呢?首先要認識到勝敗乃兵家常事,承認這一只只攔路虎,一道道坎,但不能讓它們嚇到自己,而是始終保持平常心,勝不驕,敗不餒,把困難當做極其平常的事物。
其次,我們要以積極的態度戰勝挫折。所謂的積極,就是樂觀、堅強、主動、上進,調動一切可能,變失敗為動力,認真分析造成失敗的原因,吸取教訓,決不放棄理想和目標。比如,考得不理想的同學,可以找出自己的不足,定下切實可行的目標,以踏實的心態努力向上、最后體驗到了成功的喜悅。
一個人經歷一些挫折并不是壞事情。我們若能戰勝困難,挫折就變成了人生的財富,它能磨礪出堅強的意志,伴著我們一路前行,走向成功的方向。如果我們膽怯了,向困難低頭了,挫折就會變成你心頭的魔鬼,你的軟弱注定了它的強大,讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質一樣,不是征服,就是被征服。
同學們,生活充滿了陽光,每一天都是新的開始。假如你頭頂的陰霾:mái遮住了本該有的燦爛,那就驅散它吧!
成功永遠屬于勇于挑戰失敗的人。讓我們在今后的學習、生活中面對成功時,請一笑置之;面對挫折時,請綻開從容的笑臉,堅強面對吧!
我的講話完了,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇28
敬愛的老師、親愛的同學們:早上好!今天我國旗下講話的題目是“誠實守信”!
同學們,當你因賴床遲到而向老師述說“正當理由”時;當你考試時密謀“南北合作”時;當你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網時;當你沉迷于網絡的游戲而對家人說學習很累時同學們,你可曾記起“誠信”二字?誠實守信是中華民族的優良傳統,若把人生比作樹,誠信就是其賴以生存的根,滋潤和庇護著它,失去這根,它就無以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中!
《墨子》中提到:“言不信者,行不果”是說如果我們在生活中說話不守信用,那么,做事也不可能有結果;古人亦云:“以信接人,天下信之;不以信接人,妻疑之。”是說用誠信來對待別人,天下人都信任你,不用。誠信來對待別人,就連自己的家人都不信任你。可是,在我們的生活中,仍然存在著種植在我們的身邊,也有不誠信的現象,有同學使用拾獲的同學的錢物,有同學不經過別人允許亂拿別人的東西,有同學抄襲別人的作業,有同學考試時密謀作弊
誠信是我們美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過:“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識——學會了不屬于自己的東西不能拿,學會了借東西一定要還,學會了真誠相對,學會了誠信!碧招兄f過:“人的最大美德莫過于誠實”。讓我們從身邊的小事做起,每人改正一個不誠信的行為,讓我們行動起來,保護校園公共設施,維護校園公共環境,捍衛我們誠實本真的心靈,做一名誠信的學生!讓我們勇鑄誠信的豐碑,讓誠信之花開遍校園! 我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話:初三沖刺 篇29
看看新聞上那干癟的土地,看看那一年才能洗一次澡的少水地區,看看這大千世界的種.種,假如世界上只剩下一條河流,人們還能存活多久瘋狂的想象:
到那時候,人們應當像古時候趕集一樣,到那條世上僅存的河流兩岸,手里拿著鍋碗瓢盆瘋狂的強奪著這世界上唯一一條,或許還是骯臟不堪的河水……人們紛紛在這安家。漸漸地,聞訊而來的人越來越多。河旁變成了一個繁華的小鎮?墒呛镁安婚L,這條河超負荷的負擔也使它干涸了……最終,唯一的河流也消失了……
應對這不敢想象的畫面,還有幾個人能做的住,讓我們一齊保護水資源,節儉用水,要可明白我們中國每人每一天節儉一滴水,就是14億滴水,也就是1400升水,那么一年能夠節儉474500升水,它能夠讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個數字啊,我們怎能任意地浪費每一滴水呢生活中浪費水的現象比比皆是,如洗澡涂肥皂時不關水龍頭;自來水管發生漏水或爆管未得到及時修理;用過量水洗車,洗車水未循環使用;隨意開啟消防龍頭用水;老式便器水箱容量過大;洗衣服時不用手搓而只用洗衣機;用自來水沖洗道路;在公共浴室洗完澡后“人離水未關”;解凍海鮮使用“自來水常流法”。水呀,在人們的手指逢間悄悄流走了。如果說,沒擰緊水龍頭下次能夠注意,那么往淡水河里扔垃圾該如何彌補呢家里離河道近的朋友有時為了圖省事,趁大家不注意時,以迅雷不及掩耳之勢將手中的垃圾扔進清澈的河水中,河水受到污染,開始變色、變臭,那本可得到使用的水就這樣被浪費了。大家只是一味的抱怨:怎樣那么臭但大家可曾想過這一切竟是自我造成的,大家不應當在此抱怨,而是應為自我的惡行而感到自責、悔恨。
此刻,中國的資源已經開始減少了:中國水資源初步估算為27115億立方米,河流山川多年平均徑流相當于世界徑流總量的5.8%,而人均資源占有量很低。中國各項自然資源的絕對數量看均甚可觀,但人均占有量都低于世界平均水平。我們應當怎樣去珍惜資源呢
珍惜資源,是人人都應當做到的。有多少人在珍惜資源呢十分多,可是還有更很多人在浪費資源。為什么我們不能做到呢我們能夠做到,只是我們需要增加環保意識。珍惜資源,保護環境,我們完全能夠從身邊的小事做起,比如說:不亂扔垃圾,注意節儉水和電資源,不使用一次性物品等,這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力,就必須會當上珍惜資源的小標兵。