人格教育國(guó)旗下講話稿（精選28篇）
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好：
我今天演講的題目是《保持積極心態(tài)，發(fā)展健全人格》。同學(xué)們，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，科技的發(fā)展突飛猛進(jìn)、知識(shí)的更新日新月異，人們面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，生活的壓力也越來(lái)越大。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)殘酷而激烈，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，你們準(zhǔn)備好了嗎?
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不同的人擁有了不同的心態(tài)。還記得上周四我?guī)ьI(lǐng)幾名同學(xué)檢查衛(wèi)生的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)，我們每次都很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，卻不是每次都得第一，因此掃好掃壞一個(gè)樣。還有的同學(xué)說(shuō)，雖然我們不能每次都得第一，但是只要認(rèn)真打掃了，總有得第一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)聽了他們的話，我思考了很久。的確，也許每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，可是第一名只有三個(gè)，這該怎么辦呢?其實(shí)同學(xué)們想想，在我們的生活中，像打掃衛(wèi)生這樣的競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)是無(wú)處不在的。我們的班級(jí)，第一名只有一個(gè)，正副班長(zhǎng)也只能各有一名，每次的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名額也很有限。面對(duì)這樣殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，你們?cè)撛趺崔k呢?是在每次落選后就開始怨聲載道、怨天尤人呢還是保持積極的心態(tài)，努力完善自己，將自己該做的事情做到最好呢?
記得有位哲人說(shuō)過(guò)一句話：如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了!同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挫折時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)保持積極的心態(tài)吧!擁有了積極的心態(tài)，你就會(huì)擁有健全的人格，即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，那么你必定不會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇2
老師、同學(xué)們：早上好!
我是高二13班的龍婷，我今天在國(guó)旗下講話的題目是“加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善自我人格”。 在日常生活中，我們每個(gè)人都希望自己有能夠急人之所急、能夠信守承諾、能夠拾金不昧、能夠助人為樂、能夠助你健康成長(zhǎng)、富有愛心的高素質(zhì)高品位的朋友。孔子說(shuō)過(guò)：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。耆那教教義說(shuō)：自己想受到怎樣的對(duì)待，就應(yīng)該怎樣對(duì)待萬(wàn)物。我們希望自己有高素質(zhì)高品位的品德高尚的朋友，自己怎么能不加強(qiáng)道德修養(yǎng)呢?
毋庸諱言，在我們同學(xué)中，把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而忽視道德修養(yǎng)的人數(shù)不勝數(shù)：自私、自傲、自以為是的人比比皆是，隨地扔垃圾、口出臟話、打架斗毆、頂撞老師等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。只有高深的文化知識(shí)而沒有良好的道德品質(zhì)，其人格是有缺陷的。老師常說(shuō)：先做人后做學(xué)問(wèn)，這是非常有道理的，缺少了道德修養(yǎng)支撐的文化知識(shí)，猶如失去控制的猛獸，必定害人。人之所以為人，是因?yàn)槿擞械赖滦摒B(yǎng)，而缺少了道德素養(yǎng)，和飛禽走獸何異?
而一個(gè)人，如果他有很好的品質(zhì)，即使他素面朝天，貌如無(wú)鹽，他也會(huì)有很多朋友;如果他有很好的品質(zhì)，即使他沒有知識(shí)，目不識(shí)丁，他也會(huì)得到很多人的贊譽(yù);如果他有很好的品質(zhì)，即使他四肢不全，身存殘疾，他也會(huì)得到許多人的愛戴：道德品質(zhì)高尚的人，活著的時(shí)候，令人敬仰，去世了，也百世流芳。
人活一世，草木一秋，活著的時(shí)候，希望能得到世人的尊敬而不是被戳脊梁骨，一旦去世了，希望能流芳百世而不是遺臭萬(wàn)年。
道德品質(zhì)之于人，是如此的重要，而它又不能從天上掉下來(lái)，天生具備，該怎么去怎么去提高道德品質(zhì)修養(yǎng)呢?
所謂的道德修養(yǎng)，其實(shí)質(zhì)就是通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)，思想道德判斷水品，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高理想的過(guò)程。
首先，要有堅(jiān)定的道德品質(zhì)追求的思想，孔子說(shuō)：“仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁，斯仁至矣。”如果有堅(jiān)定的追求，那何愁不能?
其次，我們可以多閱讀些經(jīng)典著作，讀一本好書，就是和高尚的人進(jìn)行對(duì)話，可以對(duì)你的思想品德進(jìn)行潛移默化地影響，久而久之，也就會(huì)具有良好的道德素養(yǎng)。
再其次，多和品德優(yōu)秀的人交往，正所謂近朱者赤近墨者黑、物以類聚人以群分，多靠近君子而遠(yuǎn)離小人。
最后，在現(xiàn)實(shí)生活里，在和人交往的過(guò)程中，多注意細(xì)節(jié)。于丹在講《論語(yǔ)》的時(shí)候，說(shuō)真理其實(shí)最簡(jiǎn)單最樸素，往往蘊(yùn)含在瑣碎的生活中，難道不是嗎?一聲問(wèn)好，一個(gè)微笑，一句道歉，都熔鑄著品德修養(yǎng)。
現(xiàn)在的我們，正是形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)不修，更待何時(shí)!養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，非一時(shí)一事之功，需要長(zhǎng)期地艱苦地努力。羅馬城不是一天修成的，老子也過(guò)：“合抱之木，作于毫末;九成之臺(tái)，作于壘土;千里之高，始于足下。”我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，嚴(yán)于律己，防微杜漸;注重生活的每一件小事，勿以善小而不為;從大處著眼，小處著手，一點(diǎn)一滴，日積月累，積善成德而神明自得：努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)淵博的人，一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的! 毛澤東主席也說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢，沒有了身體健康一切都等于零。有了強(qiáng)健的體魄我們才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作，才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)，只有身體健康了，我們才可以體會(huì)到工作和學(xué)習(xí)的快樂，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗!鍛煉身體從小處說(shuō)是為自己，為家庭，從大處說(shuō)是為國(guó)家，為人民，全民族身體素質(zhì)的提高，需要我們每一個(gè)人的努力!“如果你要健康，那就運(yùn)動(dòng)吧!如果你要快樂，那就運(yùn)動(dòng)吧!”
如果沒有一千米長(zhǎng)跑，就不能深深地懂得堅(jiān)持的意義，無(wú)法感受終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無(wú)法抑制的吶喊。
如果沒有跳高，就不可能體會(huì)到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣，也無(wú)法品嘗到超越的快感。
如果沒有投實(shí)心球，就不可能感受到力量之美，也無(wú)緣體會(huì)投擲瞬間的灑脫。
更快、更高、更強(qiáng)，是人類永不放棄的追求!
運(yùn)動(dòng)，是身體的語(yǔ)言，是生命的吶喊!
運(yùn)動(dòng)，有n個(gè)理由愛上它。
運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情。運(yùn)動(dòng)，可以緩釋壓力。
運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開始。運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩!
來(lái)吧，親愛的同學(xué)們!讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符!
我的講話完畢，謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇4
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。
我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲子。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒有知識(shí)，沒有能力，沒水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過(guò)鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)吧!
我的講話完畢。謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇5
同學(xué)們、老師們：
“三八”婦女節(jié)前，老師教育我們：要用愛去關(guān)心別人。于是，我決定在“三八”婦女節(jié)的時(shí)候，獻(xiàn)給奶奶一份愛心，給她一個(gè)驚喜。
可是送什么好呢?我為這犯了愁，苦思冥想。對(duì)了，奶奶喜歡聽世界名曲，我決定送奶奶一盒世界名曲的磁帶，讓奶奶在茶余飯后輕松一下。
“三八”婦女節(jié)這天，放學(xué)后，我拿著平時(shí)積攢的零用錢，一路小跑來(lái)到音像大世界賣磁帶的專柜前，為奶奶買了一盒世界名曲的磁帶，還特意買了包裝紙和禮品花，淺黃色帶花的包裝紙?jiān)倥渖弦欢浼t艷艷的禮品花，好漂亮啊!我情不自禁的笑了。
我雙手捧著禮物，一路上小跑來(lái)到奶奶家，走到奶奶面前，深深鞠了一躬之后，把路上準(zhǔn)備的祝詞一股腦地說(shuō)了出來(lái)，并把手里的禮物遞給了奶奶，告訴她，這是她最喜歡聽的世界名曲。
通過(guò)老師的教育和我做的獻(xiàn)愛心這件事，我意識(shí)到了，愛是相互的，長(zhǎng)輩關(guān)愛我，我也要把愛心獻(xiàn)給他們。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇6
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：成功之路在腳下。
魯迅先生曾經(jīng)有句名言：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的。”短短幾句話，卻給我們道出了一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的哲理，這就是：任何道路都不會(huì)天賜神授，只有靠我們自己去開拓。
從無(wú)知到有知，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從失敗到成功，它們之間都有一條“路”貫穿著。但這條路卻不是輕而易舉就能走通的，羨慕、夢(mèng)想都是徒勞的。路，在自己腳下。
三國(guó)時(shí)期的東吳，有一名大將叫呂蒙。他雖然英勇善戰(zhàn)，但常常被人瞧不起，因?yàn)樗麤]有多少學(xué)問(wèn)，他自己也感到很自卑。有一天，孫權(quán)派他去駐守重鎮(zhèn)，臨行前特地囑咐他，一定要抽時(shí)間多讀書。可是呂蒙卻推說(shuō)自己帶兵打仗很忙，沒有時(shí)間讀書。孫權(quán)說(shuō)：“我管理國(guó)家大事，比你忙得多，仍然能抽出時(shí)間讀書，自己感覺收獲很大。漢光武帝帶兵打仗時(shí)，不管環(huán)境多么緊張艱苦，他依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了這番話十分慚愧，從此發(fā)憤讀書。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，呂蒙的學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)，成了文武雙全的一代名將，享譽(yù)天下。
從呂蒙將軍的故事中可以領(lǐng)悟到：一個(gè)人學(xué)問(wèn)的多少，并不是天生具有的，而是后天努力的結(jié)果。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
1984年，名不見經(jīng)傳的日本運(yùn)動(dòng)員山田本一在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)賽后記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人聽到他這么說(shuō)都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。然而，兩年后山田本一又在意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上獲得了第二次世界冠軍。記者再次請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，他還是那句老話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。10年后，這個(gè)謎終于被解開了。山田本一在他的自傳中這樣寫道：“剛開始參加比賽時(shí)，我不是這樣做的：我把我的目標(biāo)是定在終點(diǎn)線的旗幟上的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，以致于我越跑越慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了。可后來(lái)我改變了方法：在每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的.終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就這樣被我分解成了幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來(lái)時(shí)就覺得輕松多了。
聽了山田本一的故事，我們是不是應(yīng)該為他的聰明睿智喝彩呢?的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們?cè)谧鍪禄驅(qū)W習(xí)時(shí)會(huì)半途而廢，會(huì)覺得成功離我們太遙遠(yuǎn)。可是，如果我們也像山田本一一樣，用自己的智慧巧妙地安排好做事和學(xué)習(xí)的進(jìn)程，把自己想要實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)完成，是不是就會(huì)覺得成功離我們近了許多呢?那樣你就會(huì)不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)一直充滿自信和前進(jìn)的力量!
同學(xué)們,期終考試快要到了，相信每位同學(xué)都制定了自己的期終考試目標(biāo)，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，像呂蒙將軍和山田本一一樣，用自己的勤奮和智慧去踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。相信自己，成功之路就在自己的腳下!謝謝。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇7
同學(xué)們、老師們：
星期一早上好!今天我講的主題是《發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好環(huán)境》。
“愛美”是人的天性。典雅、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，同時(shí)也展示著學(xué)校的整體形象和精神面貌。《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)，教育部門要起主導(dǎo)作用”。而我們更應(yīng)該感覺到，學(xué)校的環(huán)境教育在很大程度上實(shí)際就是審美教育，因此，現(xiàn)在的(新建)學(xué)校都把校園的硬件設(shè)施(包括教學(xué)建筑群、校園綠化、校園文化建設(shè)等)放在第一位。比如：我校在未易地新建時(shí)是一個(gè)不現(xiàn)代化的學(xué)校，而現(xiàn)在由于政府的高投入，學(xué)校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體，是學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)生活理想的場(chǎng)所。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備的體、藝、科學(xué)等學(xué)科教室以及標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、及塑膠田徑場(chǎng);而且還擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風(fēng)車園，更顯出了校園的詩(shī)情畫意!學(xué)校的教學(xué)條件在提高，說(shuō)明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)在提高，這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊(duì)員的我們，怎么來(lái)保持校園的優(yōu)美環(huán)境，為校園環(huán)境增添靈動(dòng)的美麗色彩呢?在這里，老師給大家一個(gè)建議，就是發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍。現(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國(guó)畫等藝術(shù)興趣小組，大家可根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，正是大家展示自己的舞臺(tái)。在前不久的20__校園文化藝術(shù)節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動(dòng)中，大家唱呀，跳呀，素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn)，活動(dòng)中獲得好成績(jī)的是二年級(jí)組課本劇《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》獲一等獎(jiǎng);一年級(jí)組拉丁舞《恰恰》、五年級(jí)組小合唱《小橋流水》獲二等獎(jiǎng);三年級(jí)組小提琴演奏《每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前》、四年級(jí)組詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)吟》、六年級(jí)組鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》獲三等獎(jiǎng)。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。同學(xué)們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學(xué)生的書畫作品，這是歷屆學(xué)生在雜志、報(bào)刊上發(fā)表或競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，又是我校一道亮麗的風(fēng)景線。孩子們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，參與校園環(huán)境布置，教室的板報(bào)，小黑板、學(xué)習(xí)園地應(yīng)該是你們發(fā)揮特長(zhǎng)的所在，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國(guó)少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國(guó)書畫比賽，大家可以積極參加，來(lái)體驗(yàn)成功的快樂。
陶行知先生說(shuō)：“藝術(shù)的教育不是目的，而是過(guò)程”。同學(xué)們，課余我們應(yīng)該積極參加豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過(guò)師生的努力，葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，一定能讓你生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一定會(huì)向社會(huì)展示無(wú)限美好的教育空間。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇8
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我今天在國(guó)旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。 3月12日，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。 我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。
孩子們，在植樹節(jié)到來(lái)的時(shí)候，你們要積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。在此，我給大家提幾點(diǎn)要求：
1、人人參加護(hù)綠活動(dòng)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹松一松土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，也要愛護(hù)樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。
2、人人參加美化校園活動(dòng)。各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來(lái)，一起來(lái)美化教室。
3、我們學(xué)校有很多樹木，都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，可漂亮了。
建議孩子們常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長(zhǎng)小蟲子。咱們來(lái)比賽一下看哪些班級(jí)的樹木長(zhǎng)得最好最漂亮。
孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧，希望你們愛護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，做一位綠色小衛(wèi)士。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也一定會(huì)更加明媚燦爛。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇9
生活中的背影，是層出不窮、屢見不鮮的。任何人都擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的背影，或大或小，或沉重或輕浮。軍人的背影，是“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開”的霸氣，是象征著全中國(guó)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌不拔的氣概;教師的背影，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的春風(fēng)化雨、嘔心瀝血，是將世界裝點(diǎn)得人才濟(jì)濟(jì)、百花爭(zhēng)艷、千巖競(jìng)秀的功不可沒、流芳百世。然而，在“悵望千秋一灑淚”之時(shí)，又有幾人能真正對(duì)“幾番風(fēng)雨，幾度見斜陽(yáng)”的父親念念不忘?“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，沒有父親水滴石穿的努力，我們也只是“飄零孤雁獨(dú)南翔”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我夙興夜寐的夢(mèng)想。“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，我不愿讓父親的背影“老來(lái)閑坐說(shuō)滄桑，常北望，念淮揚(yáng)”地蕭蕭瑟瑟、凄凄慘慘，在這群芳吐艷的盛夏，就讓我再懷念一回那父親的背影。
記得還沒上幼兒園的時(shí)候，父親常喜歡陪我玩耍。在那個(gè)年齡段，我跟任何比我年齡大的人都是“人各有志兮何可思量”的，但惟有父親能夠跟我玩到一塊去。我們父子的知識(shí)內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)當(dāng)然是大相徑庭的，在父親面前，我自然是江郎才盡、才疏學(xué)淺，所以只要一有困惑的地方，我便去興致勃勃地問(wèn)父親。縱然都是些在父親看來(lái)是滄海一栗、九牛一毛的問(wèn)題，但他卻從不會(huì)淺嘗輒止，囫圇吞棗，總是會(huì)微微一笑地背過(guò)身去苦思冥想一陣，之后便將答案脫口而出，在我看來(lái)每一次都是入木三分、妙語(yǔ)連珠的。那時(shí)候父親的背影對(duì)我來(lái)說(shuō)就是知識(shí)的象征，我從他的背影里看到了學(xué)問(wèn)的厚重與文化的淵源。
學(xué)齡前的生活最終煙消云散，小學(xué)生活如期而至。父親總是一本正經(jīng)地強(qiáng)調(diào)說(shuō)我多上了一年幼兒園，但在我看來(lái)，晚上一年級(jí)也不至于向父親眼中那樣舉足輕重。成為了小學(xué)生，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要，也明白了積累知識(shí)是水到渠成、循序漸進(jìn)的過(guò)程。由于工作原因，父親被迫要來(lái)到贛榆，我們?nèi)乙簿透鴣?lái)到了那里。雖然生活環(huán)境有著千差萬(wàn)別，但并沒有影響到我的學(xué)習(xí)。看到首屈一指的兒子如此讓他驕傲，父親也就將精力集中到了工作上。在生活中，他更多是扮演著“頂梁柱”的主角。放了學(xué)，我也總喜歡站在窗臺(tái)上注視著父親騎著自行車回家，每次看到他回家的背影，我總是手舞足蹈、欣喜若狂，這讓我自我也莫名其妙。而每次下班到家的他，都會(huì)是汗流浹背、煙塵滿面。應(yīng)對(duì)眼前的父親，我總會(huì)問(wèn)候一句：“爸爸，今日工作很累吧?”而他也總會(huì)若無(wú)其事的回答：“不累，有了兒子的關(guān)心，還有什么坎跨可是去呢?”看到他燦爛的笑容，仿佛渾身的勞累都蕩然無(wú)存。那時(shí)候的我，對(duì)所謂的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我從父親的背影里看到了生活的艱辛與酸楚，明白了人生的滄桑與坎坷，更堅(jiān)定了刻苦學(xué)習(xí)的決心。
如今的我，已然結(jié)束了六年的小學(xué)生活，即將步入中學(xué)的大門，更走上了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父親的重要更是舉重若輕的。他對(duì)我的關(guān)懷也不再局限于解答一個(gè)問(wèn)題或是回答一句話。我眼中的父親也不再是從前那樣單單的一個(gè)和藹可親的形象。在父親的引導(dǎo)下，我漸漸有了自我的人生立場(chǎng)，漸漸對(duì)事物有了自我的看法。父親的工作也越發(fā)忙碌起來(lái)，我明白他起早貪黑的用意是什么，我也懂得如何做好分內(nèi)的事情，來(lái)分擔(dān)父親肩上的擔(dān)子。為了家庭，父親更是戒掉了香煙，也很少出去喝酒了。他心里裝著的就僅有這個(gè)溫馨的家，還有唯一的我。我在學(xué)習(xí)上經(jīng)過(guò)自我的努力，很少令他失望過(guò)，或許這就是舔犢情深的愛吧。正如父親愛著我，我也深深的愛著他。這與他人眼中令我嗤之以鼻的低俗的愛是天壤之別的，父親的愛是毅力、是信念、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，我從他的愛里感受到了未來(lái)的瑰麗與目標(biāo)的重要，我開始學(xué)會(huì)樹立自我的志向，就像父親為我們這個(gè)家規(guī)劃未來(lái)那樣。而父親的背影對(duì)我的影響更是與日俱增。這些年來(lái)，父親的背影日復(fù)一日地瘦弱起來(lái)，比起其他父親的驕橫跋扈、一心只想著自我的事業(yè)對(duì)家人不管不顧，我為我的父親感到自豪，他身上的任何東西都是無(wú)與倫比的，而這些東西也值得我用一生去學(xué)習(xí)。父親的背影寫滿了對(duì)
工作的執(zhí)著，對(duì)家庭的熱愛，對(duì)我的未來(lái)無(wú)限的期望與憧憬!
父親的背影，蘊(yùn)含著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從他的背影里，讀懂了生命的艱辛與壯麗!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇10
我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他樂于助人，并且十分善良。并且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫忙別人，一旦別人有困難了，他都會(huì)努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我此刻都還記得。
有一次，我和我的同桌剛好是今日值日。可是，我同桌突然在這個(gè)節(jié)骨眼上，突然生病了。結(jié)果，導(dǎo)致今日無(wú)法完成值日。這個(gè)新來(lái)的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。之后，他找來(lái)感冒藥，和接來(lái)一瓶溫開水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開水給同桌，讓我的同桌吃藥。并且還對(duì)著我的同桌說(shuō)了一些關(guān)心的話語(yǔ)。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養(yǎng)好。
第二天，他用自我的零花錢，買來(lái)了許多的水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情啊!
還有的時(shí)候，我們一有問(wèn)題都會(huì)去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，我去找他。他先是給我簡(jiǎn)單的講訴了這道題的解答過(guò)程。然后，他問(wèn)我回了沒有。我搖了搖頭，表示我并沒有聽懂。于是，他又再一次詳細(xì)的為我講解這道題的解法，每當(dāng)我不懂的地方，他總是會(huì)不厭其煩的教著我。直到把我給教會(huì)為止，才結(jié)束。
你想明白他的名字叫什么嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!他的名字叫劉洋。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們：早上好!
同學(xué)們，我們每天生活在美麗的校園里，沐浴著陽(yáng)光雨露，健康快樂地成長(zhǎng)著。可是，你們可曾想過(guò)：是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?是啊!曾經(jīng)是建筑工人叔叔們頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學(xué)樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室;是可敬的老師們伏案疾書，為我們準(zhǔn)備一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場(chǎng)和教室的衛(wèi)生，讓我們有一個(gè)清潔美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有，每天門房韓爺爺堅(jiān)守崗位及時(shí)為我們開關(guān)大門，保證校園的安全;鍋爐房雷爺爺每天晚睡早起，有力保障了開水及暖氣的正常供應(yīng);廚房的大師傅們每天的高強(qiáng)度工作為我們提供了可口的飯菜。他們的工作崗位不同，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——熱愛勞動(dòng)!正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了今天的學(xué)習(xí)環(huán)境!
對(duì)于他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動(dòng)成果，我們更要向他們學(xué)習(xí)，也做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生。
老師建議大家從以下幾方面努力：
一、在學(xué)校做個(gè)愛勞動(dòng)的小學(xué)生。
1、每天整理好自己的學(xué)習(xí)用品，保證桌面、桌堂和地面的干凈整潔。
2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應(yīng)付、不逃避，用心去做。
3、在值日生有困難的時(shí)候，積極主動(dòng)幫助他們。
4、主動(dòng)勞動(dòng)。黑板臟了主動(dòng)擦一擦，地上有紙主動(dòng)撿一撿，垃圾桶滿了，主動(dòng)倒一倒。
二、在家里做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子
1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學(xué)習(xí)用品外，低年級(jí)的小同學(xué)還可以自己洗襪子、疊被子。高年級(jí)的同學(xué)可以自己洗衣服、整理房間。
2、每天做一件家務(wù)活。比如吃飯前擺餐具、吃飯后洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發(fā)上的衣服掛起來(lái)。做這些，不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技能，更能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，他們一定會(huì)為我們的成長(zhǎng)感到欣慰。
另外，我還建議，同學(xué)之間比一比，看看誰(shuí)最愛勞動(dòng)，誰(shuí)最會(huì)勞動(dòng)，誰(shuí)是真正的勞動(dòng)的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開創(chuàng)美好的明天。謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇12
講話主題：《講文明懂禮貌》
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好!我是一年級(jí)(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》。
講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。講文明就是要說(shuō)話文明，做事文明，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、尊重同學(xué)。一聲“你好”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。以禮待人，笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。在學(xué)校見到老師要主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼，從小做起，從我做起，讓文明禮儀的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
我的演講完了，謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇13
其實(shí)很多時(shí)候，選擇，影響的不必須僅有結(jié)果，還有可能有未來(lái)。
——題記
又到了周末的傍晚。晚風(fēng)依舊靜靜地吹著，深紅的晚霞灑滿了整個(gè)天空，一切是那么祥和。
無(wú)聊的我正趴在床上，手里拿著一本不知看了多少遍的作文書，時(shí)不時(shí)會(huì)看兩眼。每年的這段日子，我表現(xiàn)得好與壞，意味著這一年的網(wǎng)費(fèi)交與否。所以，每逢此時(shí)，我都會(huì)表現(xiàn)得十分聽話，目的也就是為了爭(zhēng)取這一年的網(wǎng)費(fèi)。
晚餐后，我依然選擇了靜靜地躺在床上看書。這時(shí)，母親走到我的面前，說(shuō)：“我去買衣服，你自我一個(gè)人在家里看書啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久，只聽見身后傳來(lái)一陣關(guān)門聲。
家里靜悄悄的，此刻僅有我一個(gè)人了，世界出奇的安靜。沒過(guò)多久，我便打了幾個(gè)哈欠——實(shí)在是太無(wú)聊了，一種玩電腦的欲望便從我心底開始萌生。為了表現(xiàn)好，我已經(jīng)兩個(gè)星期沒玩電腦了啊!此刻不就是一個(gè)好時(shí)機(jī)嗎?反正爸媽都不在家，玩一下也沒人明白。
走到電腦旁，流利的打開電腦。可是，我又遲疑了。我曾今也偷玩過(guò)電腦，但之后卻被父親用一個(gè)軟件給發(fā)現(xiàn)了。這次也會(huì)不會(huì)……
在我猶豫的這段時(shí)間里，電腦已經(jīng)開機(jī)了。我還是忍不住打開了那個(gè)我最喜愛的游戲，這個(gè)游戲不用聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)當(dāng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!熟悉的花哨游戲界面出此刻我的眼前，各種各樣的刺激的通關(guān)場(chǎng)景在我的腦海回放。我又該如何選擇呢?是玩，還是學(xué)?我陷入了無(wú)盡的糾結(jié)當(dāng)中。我摸了摸鼠標(biāo)和鍵盤，它們是那么的具有誘惑力，是那么的吸引人。可一想到萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，這一年的網(wǎng)費(fèi)就泡湯了。想到這兒，我又收回了我的手。
我最終感到了選擇的艱難。是只顧眼前，讓自我享受一番;還是放眼未來(lái)，學(xué)會(huì)忍耐。“先苦后甜”，爸媽常對(duì)我這么說(shuō)。可是面對(duì)“甜”，誰(shuí)又會(huì)忍心放棄它呢?可盡管如此，我也還是得從兩者之間選其一—我總不能一向這樣耗下去啊!
黑夜已經(jīng)爬上了天空，繁星也開始在夜空中若隱若現(xiàn)。我在電腦前不停地徘徊著，一滴滴汗珠不停地墜落。我停下來(lái)，轉(zhuǎn)身眺望著夜空。靜下心來(lái)，我似乎想到了此時(shí)正在上夜班的父親，腦海中浮現(xiàn)出他工作的場(chǎng)面，是那樣的辛苦!我若是此時(shí)玩電腦，豈能對(duì)得起他?對(duì)得起我含辛茹苦的父母?想到這兒，再回過(guò)頭去看看那早已加載完畢的游戲，我淡淡一笑，伸出我那早已恭候多時(shí)的右手，毅然地關(guān)機(jī)。
一轉(zhuǎn)身，只見母親正微笑著站在我的對(duì)面——我不禁冒了一陣?yán)浜梗裁靼琢耍赣H是在考驗(yàn)我。如果我剛才玩游戲的話……
相視一笑，我又大步向前走去。我并不遺憾，至少當(dāng)我面對(duì)選擇的時(shí)候，我選擇了放眼未來(lái)，而不是短暫的享受。其原因，或許并不只是為了對(duì)得起父母和怕被發(fā)現(xiàn)。假如結(jié)果并不是這樣，或許我這一年的網(wǎng)費(fèi)就泡湯了，但我認(rèn)為并不只是如此，或許我的未來(lái)也會(huì)變成這樣，為了短暫的享受而犧牲更大的利益，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。我認(rèn)為我自我并不笨，所以我選擇前者。
至少我明白了，選擇時(shí)，多想想未來(lái)，或許，這樣才能明白的更多。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇14
親愛的同學(xué)們，假如你問(wèn)我：“你最愛什么?”我必須會(huì)回答：“我最愛我們的祖國(guó)!”
我們的作國(guó)擁有著五千多年的歷史，遠(yuǎn)古時(shí)期的人們，就已經(jīng)擁有了無(wú)限的聰明，黃帝和炎帝連手打敗了蚩尤，發(fā)明了文字、養(yǎng)蠶、樂譜、舟車，還建造宮室，為我們這些子孫后代的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。禹治理洪水、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)被人們傳誦至今，可是，我們祖國(guó)也碰到了一些“危機(jī)”——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年7月，中國(guó)人民開始了8年的反抗日本帝國(guó)主義侵略的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，這次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分。毛主席帶領(lǐng)著紅軍，經(jīng)歷了爬雪山、過(guò)草地，與日本進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，日本人在南京殘忍地殺害了我國(guó)34萬(wàn)同胞，但中國(guó)人沒有氣餒，仍然頑強(qiáng)地與他們進(jìn)行斗爭(zhēng)，最終，在1945年8月，中國(guó)取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，新中國(guó)建立了!
新中國(guó)成立初期，百孔千瘡，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防科技等方面極為落后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)蕭條至極。對(duì)此，中國(guó)人民沒有退卻屈服，而是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，信心百倍地投身于建設(shè)祖國(guó)的洪流之中。為了支援國(guó)家建設(shè)，遠(yuǎn)居海外的華僑用心捐款捐物，許多科學(xué)家放下國(guó)外的優(yōu)越條件毅然回國(guó)，為祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。北京申奧成功，使20__年的中國(guó)令世人矚目;神舟的升天，使中國(guó)的國(guó)際地位日趨提高;雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，為世界農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……
1997年的7月1日，是一個(gè)令人難忘的日子，香港又重新回到了祖國(guó)的懷抱;1999年12月20日，同樣又是一個(gè)令人難忘的日子，澳門也回到了祖國(guó)的懷抱。這和中國(guó)人民的努力是分不開的。這天又是祖國(guó)的生日，我們發(fā)誓：我們要好好學(xué)習(xí)，不回老一輩對(duì)我們的期望!
親愛的祖國(guó)母親，“祝您生日歡樂!愿您永遠(yuǎn)年輕!”
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國(guó)旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸鳌５诟卸鞯耐瑫r(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到[國(guó)旗下的講話：愿意奉獻(xiàn)愛心，勇于承擔(dān)責(zé)任(共2篇)]了更多，也有責(zé)任付出更多。
俗話說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20__年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!
所以，同學(xué)們，(雙手伸向天空，大吼：)給力啊!!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇16
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠(yuǎn)失去了。
它是自然界中常見的植物之一—竹子。他能夠掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的期望。風(fēng)過(guò)，不倒;雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅(jiān)強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的杯具：深圳有個(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒考好，于是去旅游，準(zhǔn)備再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最終一天他來(lái)到河邊，準(zhǔn)備告別人世時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩弱水，他立刻跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的期望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對(duì)不可白白浪費(fèi)它，否則連植物都不如。在應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我在國(guó)旗下講話的主題是《愛學(xué)校》。我們的校園美麗、和諧。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。博學(xué)求真、誠(chéng)實(shí)做人，成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我愛我的校園，我愛那明亮的教室，干凈的操場(chǎng)，碧綠的花壇，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，浮現(xiàn)出了我們鍛煉的身影。我們奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們每一位學(xué)生，目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們?nèi)绻眯膩?lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛學(xué)校、愛班級(jí)，那就是一種奉獻(xiàn)。愛學(xué)校、愛班級(jí)，體現(xiàn)在日常的細(xì)
微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上;體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。
所以愛學(xué)校，就把校園的每個(gè)角落打掃干凈，掃去落葉，掃去紙屑，掃去塵土。一人的辛苦，迎來(lái)全校師生的爽心悅目。愛學(xué)校，就得保護(hù)學(xué)校的一草一木，做到不采摘花朵，不折斷樹枝。愛學(xué)校，就要保護(hù)學(xué)校的公物，不在桌椅上亂畫，不在墻上亂畫，不在宿舍里亂丟垃圾。
愛學(xué)校，我們天天見到老師和同學(xué)要說(shuō)聲：“您早或你好”;不小心碰了同學(xué)要說(shuō)“對(duì)不起”;借了同學(xué)的東西要趕緊歸還，還要說(shuō)：“謝謝”你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛!“同學(xué)們，誰(shuí)是學(xué)校的主人?”“是我們!我們是學(xué)校的'主人!”是呀，當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己校園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著校園里的一切，用能言善辯的一張嘴宣揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，做到這些就是證明你的行為是正確的。
在這整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們的心情會(huì)倍感舒暢。正如作家所說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家所說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家所說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家所說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，
學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇18
氣溫逐漸下降，冷風(fēng)颼颼地吹過(guò)臉龐，叫人直發(fā)抖，可依然抵制不住我心中的那束陽(yáng)光。
那陽(yáng)光暖暖的、甜甜的。
記憶中，我從小和奶奶生活在一齊，僅管冬天很冷，可我卻從未生病，這都是奶奶的功勞。每晚都蓋著充滿陽(yáng)光氣死的棉花被。
這天早上，當(dāng)太陽(yáng)高照晴空時(shí)，我還躲在被窩里睡大覺。奶奶透過(guò)窗子把我叫醒：“丫頭，快來(lái)看看今日的太陽(yáng)多暖和。”我反倒把被子裹得更緊了，就像長(zhǎng)在身上似的。奶奶見我一動(dòng)不動(dòng)，雙手拉住被子，兩三下地把被子抱走，我只能起床了。
今日太陽(yáng)果真不錯(cuò)，我靠在椅子上，貪婪地沐浴著這陽(yáng)光。奶奶兩手攥緊被子，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，利索地把被子掛在竹竿上。我給奶奶伸出大拇指：棒!當(dāng)天晚上，奶奶把被子整齊地鋪好在床上。我睡在上頭，就像是此刻的電熱毯，不斷地有熱氣冒出，但這是純天然的。就這樣，我在奶奶的陪伴上度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的冬天……
長(zhǎng)大后，在外地求學(xué)，奶奶獨(dú)自在老家。冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)，甚是可怕，手上生了凍瘡，又癢又疼。沒有了奶奶的“陽(yáng)光被”，感冒便是“兵家常事”。有天我放學(xué)回家，一眼便瞧見一個(gè)熟悉的背影，那是奶奶!“丫頭，今日套樣那么好，怎樣不曬曬被子?”說(shuō)著，奶奶抱起被子，抄竹竿走去。昔日黑發(fā)的她、利索的她不再，銀白、緩慢。奶奶正拋起被子，被子卻脫掉了，我趕忙上前去扶奶奶。不知不覺，眼角閃起了淚花。這讓我想起多年前，奶奶委屈哦曬被子的情景，奶奶不再年輕……
冬日太陽(yáng)短暫，可奶奶對(duì)我的愛永不退色，就像陽(yáng)光般暖洋洋的!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇19
老師們，同學(xué)們：
大家好。
還在三天，我們初三年級(jí)將迎來(lái)至關(guān)重要的其中考試，我把這次考試稱作“診斷性考試”，什么叫“診斷性考試”呢?
烈火試真金，考試試學(xué)生。如果說(shuō)考試是一片黑暗，你們就是敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人;如果說(shuō)考試是一座冰山，你們就是敢于向頂峰攀登的人;通過(guò)這次期中考試，我們可以診斷出自己是害怕黑暗的人還是敢于攀登的人。
考試是什么?
考試是一種磨煉。
考試過(guò)程中，既會(huì)遇到容易題，又會(huì)碰到難題。對(duì)容易題，不能忘乎所以，要細(xì)致作答;對(duì)難題，不能驚慌失措，要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。考試過(guò)程中，心情應(yīng)是緊張的、起伏的，對(duì)心理品質(zhì)要求較高。要通過(guò)考試，不斷地磨煉意志，提高心理承受能力。
考試是自我反省。
曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身”。告訴我們要時(shí)時(shí)反省自己的得失。考試，也使我們反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，做到及時(shí)改正，避免接下來(lái)的學(xué)習(xí)犯同樣的錯(cuò)誤。
考試是更是一面鏡子。
它既能照出“真、善、美”，又能映出“假、惡、丑”，它既是一次做人品行的檢測(cè)，又是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)。
考試，不能舞弊。在中國(guó)古代，考試舞弊更是一件非常嚴(yán)重的事，輕則取消考試資格，流放邊他鄉(xiāng)，重則治罪入獄，株連殺頭。魯迅先生的祖父就曾想利用自己的權(quán)力關(guān)系進(jìn)行科場(chǎng)舞弊，想讓自己的兒子考上舉人，結(jié)果不僅自己丟了官職，還害得自己的兒子再也沒有機(jī)會(huì)參加科舉考試，從此家道中落，既害了自己，又害了子孫。考試是嚴(yán)肅的事情，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，既不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，還會(huì)讓自己失去誠(chéng)信的寶貴品質(zhì)。
考試如此的重要，同學(xué)們應(yīng)該如何迎考呢?
用毛主席話說(shuō)：要在“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。前半句是指要自信不要怕考試，后半句是說(shuō)要認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎，不能自負(fù)。
1、分秒必爭(zhēng)。
美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒寫過(guò)，《假如給我三天光明》，我便可以做很多很多有意義的事，還有三天就期中考試了，你們是否也可以做很多的事呢?誰(shuí)重視的時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)得到復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，就會(huì)擁有考試的成功。機(jī)遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，面對(duì)考試，要用心安排，及早動(dòng)手。
2、抓實(shí)基礎(chǔ)。
萬(wàn)丈高樓平地起，根基不牢，高樓是要倒塌的。學(xué)習(xí)亦是如此。一張?jiān)嚲砩希匐y、再綜合的問(wèn)題也是立足于基礎(chǔ)知識(shí)之上的。因此，牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)是復(fù)習(xí)過(guò)程中要做的主要事情。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，要注意“三回”：一要回到課本中來(lái)，該記得記、該背的背;二要回到課堂筆記中來(lái)，掌握知識(shí)主線，重 溫 老師的教學(xué)過(guò)程;三要回到作業(yè)和練習(xí)中來(lái)，回頭看錯(cuò)題，注意解題的規(guī)范，注意語(yǔ)言的表達(dá)，注意思維的誤區(qū)。
3、歸納總結(jié)。
任何一張?jiān)嚲砩希偸腔A(chǔ)題、中等題、綜合題相結(jié)合，這既是考試的需要，更是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需要。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，尤其是復(fù)習(xí)迎考中，要善于將知識(shí)整合、歸納、比較，要將知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)線，將知識(shí)線結(jié)成知識(shí)網(wǎng)。同時(shí)，總結(jié)解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。
同學(xué)們，人生就是由無(wú)數(shù)次考試組成的。我們馬上要面臨中考，四年后要面對(duì)高考，大學(xué)期間有英語(yǔ)四六級(jí)考試，大學(xué)畢業(yè)有學(xué)位考試，從政有公務(wù)員考試，做醫(yī)生要考醫(yī)師證，做律師要考律師證、開車要考駕駛證、做飯要考廚師證等等等等，因此，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的考試中去!
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，沒有拼搏的人生是不完整的人生，如果能完成一次次的小考，人生的大考你們一定會(huì)交出滿意的答卷。
希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍幸哉鎸?shí)的成績(jī)回報(bào)自己和家長(zhǎng)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇20
夢(mèng)想，是意識(shí)里的追求，是動(dòng)力的源泉，是人們對(duì)于完美事物的一種憧憬和無(wú)限向往。有時(shí)候，夢(mèng)想是不切實(shí)際，荒.唐可笑的;也有時(shí)候，夢(mèng)想只是小孩子一瞬間的想象。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，夢(mèng)想是人類最天真，最無(wú)邪，最具有想象力的愿望了!我的夢(mèng)想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢(mèng)想的作文
以往有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀”無(wú)非就是回答科學(xué)家呀、音樂家呀、火箭飛行員、各種學(xué)科的博士呀，碩士呀，什么什么的，多得很。而我的夢(mèng)想呢，只是想做一名普普通通、平平常常，無(wú)暇國(guó)家大事的忙忙碌碌的人中的其中一個(gè)，肯定會(huì)有人會(huì)說(shuō)：“你的夢(mèng)想未免也太小了吧!你看別人的愿望多么遠(yuǎn)大，而你呢也太out了吧!”其實(shí)呢，想當(dāng)火箭飛行員之類的職業(yè)也不錯(cuò)，只可是我感覺也太遠(yuǎn)太大太難實(shí)現(xiàn)了吧了吧!
愛因斯坦在學(xué)校的時(shí)候總是心不在焉，總期望快點(diǎn)下課，好去和“朋友”釣魚。愛因斯坦的這種表現(xiàn)，當(dāng)然不會(huì)得到教師的喜歡，所以在大多數(shù)教師的眼里，他并不是一個(gè)好學(xué)生，他既不守紀(jì)律，又整天顯得心事重重，誰(shuí)也搞不清楚他到底在想什么。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇21
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛護(hù)校園環(huán)境，踐行綠色生活”。 明天6月5日就是世界環(huán)境日了。地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的生活形式有了很大的變化，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!科技的發(fā)展，機(jī)器的廣泛使用，給人類創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但同時(shí)也排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上濫砍濫伐，導(dǎo)致森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，不久將來(lái)，人類將失去賴以生存的地球!作為小學(xué)生的我們，要從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上關(guān)好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是在愛護(hù)我們的校園環(huán)境了。
為此老師倡議我們大家：1.保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;2.出行盡量選擇公共交通工具，減少私家車出行次數(shù);3.拒絕或減少使用一次性用品，購(gòu)物使用布袋，遏制白色污染;4、生活垃圾分類裝，節(jié)省可再生資源;5.愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪;6.養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)，節(jié)約用水用電，及時(shí)關(guān)閉電腦、電器和電燈，拔掉不在使用的電器插頭;7.改變消費(fèi)習(xí)慣，優(yōu)先購(gòu)買綠色食品、消費(fèi)節(jié)能用品;8.使用清潔能源，不隨意燃放鞭炮，保護(hù)地球大氣。為了我們共同的家園，大家一起努力吧。
謝謝大家，我的講話完畢。
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇22
張均英 老師們、同學(xué)們：
早上好!在這個(gè)美好的早晨，我們又相聚在國(guó)旗下，我非常高興。今天我講話的主題是：《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
每個(gè)人的言行舉止之間，都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如過(guò)馬路、騎車不遵守交通法規(guī)，有許多同學(xué)在校園內(nèi)橫沖直撞，追趕打鬧;上課說(shuō)閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學(xué)以來(lái)我們同學(xué)的表現(xiàn)，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人珍惜時(shí)間，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律的人才能收獲幸福。事實(shí)告訴我們，良好的行為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的，好習(xí)慣是成功人生的奠基石。只有打好堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，將來(lái)我們才能應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在這里，我對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一：希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的小主人”。要培養(yǎng)耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于探索，靜心讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
第二：希望同學(xué)們成為“遵守紀(jì)律的小模范”。我們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以全新的面貌展現(xiàn)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的形象，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。
第三：希望同學(xué)們成為“文明的小使者”。做到“五有五無(wú)”：即，課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步;墻上無(wú)污跡，桌面無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損，地上無(wú)紙屑，身上無(wú)零食。這樣，人人都能成為文明的天使。
第四：希望同學(xué)們成為“平安的小衛(wèi)士”。平安屬于懂得自我保護(hù)的孩子，平安要遵守作息制度，按時(shí)到校上課，放學(xué)及時(shí)回家。平安要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線，不要在馬路上玩耍。 同學(xué)們，以上四點(diǎn)希望、行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇23
當(dāng)花開花落與草木枯榮帶走了一年年的春夏秋冬，當(dāng)歲月車輪終于駛過(guò)充滿天真與繽紛童年，當(dāng)舊歲長(zhǎng)辭懵懂與我們漸行漸遠(yuǎn)，我們迎來(lái)了人生中最美好的年華----青春。青春絢爛而短暫，需要我們用奮斗與拼搏去充實(shí);青春美麗而無(wú)情，需要我們用堅(jiān)持與努力去譜寫青春如歌，夢(mèng)想就是那一個(gè)跳動(dòng)的音符;夢(mèng)想如舟，拼搏就是撐它遠(yuǎn)行的漿。
古人曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。今人言：為中華民族崛起而讀書。拼搏，永遠(yuǎn)是青春的主旋律;夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是人生的無(wú)價(jià)寶。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折，但她面對(duì)人生逆境卻勇敢地選擇了為夢(mèng)想拼搏，永不放棄希望，從13歲到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)孜孜不倦，讀遍中華文史典籍，閱盡外國(guó)古今名著，自修了英日法德語(yǔ)，深入研究西班牙文學(xué)。19歲時(shí)，三毛進(jìn)入中國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，其間她把所寫的一篇三萬(wàn)字的文章讓她的老師讀后感動(dòng)得熱淚盈眶，三毛成為了學(xué)生中最有才華的一位，這為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同樣，我們?cè)跒閴?mèng)想拼搏的過(guò)程中也會(huì)遇到許多困難與挫折，但只要我們擁有同三毛一樣為夢(mèng)想全力以赴的精神，終能抵達(dá)成功的彼岸。
青春時(shí)期是苦學(xué)求知的時(shí)期，沒有夢(mèng)想的青春只剩迷茫，沒有拼搏的青春蒼白一片。
“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。梁?jiǎn)⒊壬倪@句話飽含了對(duì)青少年的希望與囑托。青春是一道明媚的憂傷，青春也不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)槎喑钌聘卸L(fēng)情萬(wàn)種。我們應(yīng)當(dāng)充分把握與珍惜我們的青春，為個(gè)人的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)而不懈努力。牛頓25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論，華羅庚25歲時(shí)成為知名數(shù)學(xué)家，曹禺25歲創(chuàng)造轟動(dòng)文壇的名劇《雷雨》，初唐四杰之一的王勃20歲時(shí)就寫下了三千古名篇《滕王閣序》。青春的智慧，為他們樹起了永恒的豐碑!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，無(wú)謂的嘆息與憂傷只會(huì)讓我們停步不前，人生路上，我們應(yīng)當(dāng)如這些前輩一樣不斷進(jìn)取，運(yùn)用青春的智慧創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期，這是一段記載了無(wú)數(shù)成功與輝煌的歲月，這也是一段充滿無(wú)數(shù)為夢(mèng)想、拼搏而流下的血汗與淚水的歲月。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。作為21世紀(jì)的新青年，在這中國(guó)夢(mèng)正不斷騰飛的時(shí)代，我們的使命也日益艱巨，但只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力和不斷進(jìn)取的精神，我們終將譜寫出屬于我們自己的時(shí)代華章!聞名中外的橋梁專家茅以升出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，在圖書館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他年僅24歲，在漫長(zhǎng)而艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)有喊苦喊累覺得堅(jiān)持不下去想要放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，就想想像茅以升爺爺這樣的先輩吧，頑強(qiáng)的毅力讓他們征服了一座又一座的高山，前輩做得到，我輩亦當(dāng)行!
青春歲月，春暖花開。作為一名出色的麻城一中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何做才能使青春更加出彩?高一的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在正處于知識(shí)的儲(chǔ)備階段，你們應(yīng)做到課內(nèi)認(rèn)真聽講做好筆記，課外保質(zhì)保基的完成各科作業(yè)。高二的我們現(xiàn)在正迎來(lái)轟轟烈烈的一輪大復(fù)習(xí)，我們應(yīng)做到提前完成各科復(fù)習(xí)資料，完善自己的各科改錯(cuò)本，做好知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與歸納。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們現(xiàn)在已啟動(dòng)第三輪復(fù)習(xí)，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，你們應(yīng)明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，用輕松自信的狀態(tài)迎接高考。高中三年，一路上風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，只要我們始終堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們一起為夢(mèng)想拼搏，讓青春閃光!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好!
我是來(lái)自高二(10)班的曾海倫，今天我演講的題目是《安全在我心》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們的生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防國(guó)旗下講話\安全在我心。就在4月20日早上8點(diǎn)，四川雅安發(fā)生了7級(jí)地震。其中有不少的學(xué)生遇難，在此，讓我們?yōu)檠虐财矶\，并且請(qǐng)同學(xué)們珍惜自己生命。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?
如今學(xué)校對(duì)面的大樓正如火如荼的施工中，校周邊環(huán)境塵土飛揚(yáng)，再加之學(xué)校與金山大橋相連，不少同學(xué)騎自行車、電動(dòng)車來(lái)校，這是一種極其危險(xiǎn)的行為!春季到來(lái)，流感病毒不得不防，可依然有同學(xué)在校叫外賣，甚至冒險(xiǎn)將其帶入宿舍，這是學(xué)校所禁止的!望同學(xué)深思!為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為。
三、關(guān)注課間安全。在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。避免發(fā)生各種傷害事故
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行道，來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車、電動(dòng)車來(lái)校;按規(guī)定時(shí)間到校，需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，為避免遲到，請(qǐng)?zhí)崆暗叫！?/p>
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!
我的演講完畢!謝謝!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我們國(guó)旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
早上，當(dāng)你背著書包快樂地踏入校園時(shí)，迎接你的是滿地的垃圾，你會(huì)是怎樣的感受?也許快樂的心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛(wèi)生狀況影響的不是別人，正是我們自己!
而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!我扔了一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，你扔了一點(diǎn)點(diǎn)果皮殼，他扔了一個(gè)包裝袋。可能每個(gè)人只扔了一點(diǎn)點(diǎn)，但那許多的一點(diǎn)點(diǎn)和起來(lái)就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來(lái)微不足道甚至被你忽視的一點(diǎn)點(diǎn)抹殺了你快樂的心情。所以，請(qǐng)大家把垃圾扔入垃圾桶，僅僅幾步，就能換來(lái)的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益，你會(huì)為自己的行為感到驕傲，會(huì)有美好的心情度過(guò)快樂的一天。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。
大家都希望自己是文明人，其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動(dòng)，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅，是你對(duì)他人勞動(dòng)成果的珍惜。維護(hù)校園衛(wèi)生，從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信我們的校園會(huì)更整潔，草會(huì)更綠，花會(huì)更香!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇26
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我將向大家介紹一些有關(guān)于健康飲食方面的小常識(shí)。孩子們，你們現(xiàn)在處于人生的第一階段，也就是長(zhǎng)身體的階段，在這個(gè)階段內(nèi)，健康的飲食就是為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，在這個(gè)年齡段，合理健康的飲食顯得特別的重要。
人有一日三餐，這是基本的常識(shí)，而一天之計(jì)在于晨，所以，早餐對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一天中最重要的一頓飯。現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，為了完成作業(yè)越來(lái)越晚才睡覺。因此，你們?cè)缟掀饋?lái)往往會(huì)為了多睡一會(huì)兒覺而忽略了早餐。然而，小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，不吃早餐將會(huì)對(duì)你們的骨骼、身高、抵抗力、體力培養(yǎng)等方面造成不良影響。再者，早餐沒吃好，饑腸轆轆地去上課，聽課的效果肯定也不會(huì)好到哪里去。總之一句話，如果忽略了早餐，就會(huì)影響到你們的成長(zhǎng)。凡是能夠堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的小學(xué)生，其體型和機(jī)能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時(shí)精神充沛，學(xué)習(xí)效率也高。孩子們，記住，早上一定要吃的飽飽的去上學(xué)，這樣才能保證你們一天精力充沛和身體茁壯成長(zhǎng)。
早餐要吃好，午餐亦不能忽略。小學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)量，占全天營(yíng)養(yǎng)的40%。所以我們也不要挑食也不要浪費(fèi)吃的飽飽的才有能量來(lái)進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)。
孩子們，你們是不是晚上回家8、9點(diǎn)鐘才能休息呢?所以，晚餐盡量不要吃得太多哦，最好是和早餐相仿，在你們晚上睡覺的同時(shí)，你們的消化系統(tǒng)也需要充分的休息，因此，不要加重腸胃的負(fù)擔(dān)。晚餐最好吃一些主食、肉、菜、粥或湯類，以達(dá)到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過(guò)于油膩，既要營(yíng)養(yǎng)豐富，又要容易消化。
孩子們，在你們發(fā)育骨骼的時(shí)候需要多多補(bǔ)充補(bǔ)充鈣質(zhì)。排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃糖、巧克力、糕點(diǎn)等等，以一來(lái)含有磷酸鹽較多，二來(lái)它們比較甜，吃多了容易腐蝕你們的牙齒，造成齲齒等。在我們上學(xué)放學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì)看到有些小販在賣些零食，這些零食中有許多不符合國(guó)家安全及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，同學(xué)們則經(jīng)常在這里買零食，吃多了會(huì)得多種疾病。即使買了一些衛(wèi)生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對(duì)人體的健康是沒有益處的。
總之，青少年兒童時(shí)期正是生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，要把自己的日常生活飲食安排合理得當(dāng)，不要暴飲暴食，不要挑食，偏食，不亂吃零食，才會(huì)營(yíng)養(yǎng)均衡，才會(huì)更好的健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇27
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《點(diǎn)亮自信的明燈》。
踏上升旗臺(tái)，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹艺驹谶@里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(zhǎng).它照耀我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國(guó)著名戲劇家 斯坦尼斯(拉夫斯基) ，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼•羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!
因?yàn)樽员埃蜎]有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员埃褪チ藨?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员埃偷眠^(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫下無(wú)悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥ⅰＷx書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我所說(shuō)的自信，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
人格教育國(guó)旗下講話稿 篇28
人的一生中總會(huì)遇到困難和挫折，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不能氣餒，要勇敢地去面對(duì)，才能取得成功。
記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來(lái)，一道，二道。。。。。。。我做的得心應(yīng)手。我正暗自高興的時(shí)候，沒想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不明白從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認(rèn)真地算著。可都算了半面還是想不出來(lái)，我十分苦惱，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫著，我就更不安了，心里又著急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著爸爸給我講。可今日，卻是在考場(chǎng)上，真期望爸爸能立刻出此刻我的眼前，可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一向轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì)做，丟分也沒辦法。就在這時(shí)我想起了美國(guó)著名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，向困難挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過(guò)一道期望之光，我靜下心來(lái)仔細(xì)摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎?我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，教師收卷了。下了課，我高興地跳著說(shuō)：“我成功了。”
今后，我無(wú)論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì)靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，必須會(huì)結(jié)滿豐收的碩果。