好書伴我行國旗下講話致辭稿（通用30篇）

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　同學們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書， 讀好書”的熱潮，它會象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

　　同學們，如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦做舟。可世界有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》 ，滴上一點蜂蜜， 然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

　　作為語文教師， 我們大力倡導同學們： 多讀書， 讀好書， 好讀書。 每當我看著一些同學提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來： “眼前直下三千字，胸前全無一點塵” 。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼， “取起精髓，去起糟粕” ，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放 在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本 好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師 益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學們，讀精美的童話，讀清 新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美 文，讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆 安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊!你會驚嘆：讀 書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

　　記得，莎士比亞曾經說過： “書是全時間的營養品。”社會文明因 為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在 刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如 果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代， 我們更應該努力豐滿 自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石， 我們可以攀得更高。 同學們， 請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇2

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們 ：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的內容是“好書伴我行，知識成就未來”。 古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

　　正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

　　為此學校向我們全體同學發出倡議：

　　從今天開始，讓我們參與到“爭當?學習型?家庭”的活動中來，和父母共讀一本書，確立一條家庭學習格言，經常和父母交流學習感受。

　　從今天開始，積極參加“好書換著看”活動，與眾人分享讀書之樂，每個同學帶上一至兩本好書，看看哪個班的圖書角建得最快，藏書最豐富。

　　從今天開始，讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經典文化伴你度過每一天。

　　從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。 從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養自己的讀書興趣，開始養成終生讀書的習慣。

　　從今天開始，讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創造力不斷地得到挑戰、培養和訓練。

　　讓我們記住，閱讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始!

　　謝謝大家

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇3

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　我是7(10)班的，我演講的主題是《我有健康好身體》。毛主席曾經說過“身體是革命的本錢”，而現在，身體就是我們學習和工作的本錢，所以我們需要有健康的身體。說到健康的身體，就不得不提到兩個方面：運動與飲食。

　　“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。因此，學校開展了陽光30分以及一年兩度的運動會，以便加強學生的身體素質。學校能做到的都做了，而我們學生呢?現在有些同學一味地將自己所有的時間和精力投入到學習中，而忽視了鍛煉身體，搞疲勞戰，雖然這樣會在短時間提高自己的成績，但是卻比較容易生病，一旦生病，成績便會急速下滑，反而得不償失。所以為了學習而將所有鍛煉身體的時間全部占用顯然是不明智的，適當的鍛煉身體不是在浪費時間，而是在提高效率。所以，在學習的同時也要注意鍛煉身體,學習班上愛運動，陽光上進的同學，如我們班的王昱焱，他酷愛運動，每個陽光30分都去打籃球，所以他身體很好，沒怎么生過病，一節課也沒落下，成績不但沒有退步，反而在逐漸進步。

　　了解到運動的重要性之后，我們來關注飲食。首先每個人都有自己的喜好，但是，我們不能偏食，不要堅決抵制某些蔬菜，更不要理直氣壯地說，自己不吃什么菜，把這當做什么光榮的的事。每種食物都有自己的營養成分。所以，某種食物即使再難吃也要吃一些，不要太重視口味而忽略營養，如果過敏的話就算了，當然，暴飲暴食是更不可取的。其次就是吃零食，雖然零食味道很好，但是它富含食品添加劑，什么增味劑，染色劑，食用香精甚至是防腐劑都有，這樣的東西對身體造成的危害是巨大的，不僅影響身體發育，更會引發厭食癥，偏矮等癥狀。所以我們要少吃甚至是不吃零食，尤其是油炸膨化食品。當然飲料也盡量少喝，特別是碳酸飲料，因為飲料對我們身體健康的危害同樣巨大。再次便是營養的搭配，這一點，我想學校食堂已經做到了。最后是最值得我們關注食品安全。現在。許多商販的十分黑心，什么食品安全，誠實，良心，在金錢面前全都得靠邊站。地溝油，注膠明蝦到處都是，究竟有幾個商販真正關心顧客的安全?所以，我們要盡量在家里或學校食堂吃飯，少去各種小攤和餐館，這樣我們才能少受地溝油等不安全的東西的毒害。

　　從現在起，讓我們加強鍛煉，合理飲食，一起關注自己的身體健康，做一個健健康康的隨外人!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是“誠實守信”.

　　同學們，當你因賴床遲到而向老師述說“正當理由”時;當你考試時密謀“南北合作”時;當你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網時;當你沉迷于網絡的游戲而對家人說學習很累時„„同學們，你可曾記起“誠信”二字?誠實守信是中華民族的優良傳統，若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它，失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

　　《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是說如果我們在生活中說話不守信用，那么，做事也不可能有結果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之。”是說用誠信來對待別人，天下人都信任你，不用.誠信來對待別人，就連自己的家人都不信任你。可是，在我們的生活中，仍然存在著種種不誠信現象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒，賣假煙„„在我們的身邊，也有不誠信的現象，有同學使用拾獲的同學的錢物，有同學不經過別人允許亂拿別人的東西，有同學抄襲別人的作業，有同學考試時密謀作弊„„

　　誠信是我們美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識——學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，„„學會了真誠相對，學會了誠信。”陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實”。讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個不誠信的行為，讓我們行動起來，保護校園公共設施，維護校園公共環境，捍衛我們誠實本真的心靈，做一名誠信的學生!讓我們勇鑄誠信的豐碑，讓誠信之花開遍校園!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇5

　　親愛的老師們、同學們：

　　上午好!

　　昨天，看到一張張充滿著渴望、洋溢著青春的面孔，我感到幸福又感受到壓力;今天，我們站在國旗下，再次聆聽莊嚴的國歌，心中更是涌動著嶄新的憧憬與期待。新學期!新氣象!新目標! 新發展!在此，首先給同學們致以最美好的祝愿：祝同學們學習進步，平安愉快!

　　有一首歌“愛拼才會贏”，非常有哲理。一個人的運氣，三分是天定，七分靠打拼，我們不要期望“天上掉下餡餅的好事”會發生在你的身上，只有“昂首向上，牛氣沖天”的拼搏精神，只有“不屈服、不放棄”的牛勁才會給我們帶來好運。那么，這牛勁體現在哪里?就體現在我們的精神面貌上，體現在我們做人做事讀書上，也就是說新學期要有新形象、新精神面貌、新的目標、新的努力、新的發展。

　　首先，是要有“昂首向上、永不低頭”的精神氣勢，堅定信念，不向困難低頭，不向命運低頭，不向落后低頭，堅定地相信自己、堅定地相信經過拼搏可以改變成績、改變命運。這樣的例子比比皆是，每一屆畢業生中都有不少出現。所以，我們走路要昂首挺胸，內心要充滿自信，跑步要步伐整齊，口號要喊得震天動地，“昂首向上，永不低頭，永不屈服”的牛勁，一定會給每一個人帶來好運，帶來成功!一句話：愛拼才會贏!

　　第二為人做事要有規矩，即人要有人的樣子，行為要規范，言行要文明，言談舉止要有教養，因為我們是有文化的，因為我們是莘莘學子，因為我們是五中人。文明禮貌是生產力，知書達理是實力，講的就是做人做好了，學問與能力自然就增值了，俗話說得好“要成才先成人，要做事先做人”，我們學校經常強調的“德為先”、“做好人才能讀好書”說的就是做人成才的道理。新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。現就做人做事讀書再提12點規矩：

　　1、時時記住自己的身份，牢記“規則、尊重、責任、效率”八字

　　2、常常感激別人的關愛和幫助

　　3、堂堂正正得做好人，踏踏實實做好每件事

　　4、男孩子陽剛些，女孩子陽光些

　　5、認認真真聽好每節課，做好每次作業

　　6、實實在在節約每分鐘、每度電、每滴水、每粒糧食

　　7、把握好自己的言談舉止

　　8、履行好自己的諾言

　　9、尊重好每一位師長

　　10、愛護好公用財產以及校園的一草一木

　　11、讀好書，多讀書，提高自身修養

　　12、重視安全衛生，加強體育鍛煉

　　老師們、同學們，愿我們以昂揚的斗志、拼搏的精神、十足的信心，全身心地投入到新學期的教學實踐中去。做一個自信自豪的五中人!鮮花會為我們而盛開，掌聲會因我們而響起。我們的明天，我們神木五中的明天會更加美好!

　　謝謝!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇6

　　在家里很隨便的我，進入爸媽的房間總是推門而入，從不敲門。為此，不知被批評了多少回，仍舊毛病不改。可那一次，卻讓我懂得了尊重他人。

　　春日的陽光曬的人昏昏沉沉的直想睡，我想給媽媽說一聲我睡會兒覺。我像往常一樣，推門而入，沒想到的是正在床上看小說的媽媽嚇得尖叫了一聲，看到是我后便氣沖沖的吼道：“你進來怎樣不敲門啊!嚇死人了!”我沒有到媽媽會發這么大的火兒，有些委屈：不就沒敲門么?至于么?竟越想越生氣，便跟媽媽吵了起來，媽媽也不甘示弱，邊喝水邊和我舌戰。兩個尖銳的聲音劃破了寧靜的天空，在火藥彌漫的空氣中飛揚。

　　為了一次敲門的吵架仍在繼續，激烈的吵架聲驚動了爸爸，他趕忙過來勸架才得以平息戰爭。我和媽媽都氣呼呼的回到自我的房間。一會兒，爸爸敲門進來了。拍著我的肩膀說：媽媽心臟不好，最怕受到強烈刺激。如果是深更半夜，你這樣不打招呼就推門而入，會出大事的。更何況你這樣不敲門就隨隨便便進出，也是對別人的不尊重。

　　看了看窗外，本應是陽光最強烈的時刻，此時卻陰了下來。微風透過紗窗向我拂來，我清醒了許多，也逐漸冷靜了下來。靜靜的想一想，換位思考一下，如果我在門內，當別人不打招呼推門而入時，我會有什么感受?我腦海里出現了一幕幕我推門而入時，父母驚愕的眼神，還有他們說了一半的話語。過去的回憶涌上心頭，內疚、懊悔也隨之而來。我覺得我真的做的不對，我應當輕輕的去叩門，去輕輕的敲開他人的心門。

　　我走到了媽媽的房間門前，輕輕的敲了兩下“咚咚”，我走進了媽媽的房間，向媽媽認了錯。我們又和好了。

　　第二天早上，柔柔的陽光射進了我的臥室，還帶了幾絲淡淡的清香。這時“咚咚咚”我的門響了，媽媽微笑著進來了。原先，敲門聲是那樣悅耳，那樣動聽。

　　那一次，我懂得了敲門，更重要的是：我懂得了尊重他人!尊重是相互的，僅有你尊重了別人，別人才會尊重你。在尊重的世界里，打開自我完美的心靈，與人為善，維持一段段完美的關系，創立和諧完美的世界。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇7

　　“建筑在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽光，輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉，歡快的滋潤人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動人的歌曲，為人們奏響大自然最美的樂章!誰不想要幸福，誰不渴望幸福，就要用心去感受，其實幸福就在你的身邊!

　　幸福無處不在，難道不是嗎?表揚是幸福，歡樂是幸福，有時甚至批評也是幸福，我就舉一個例子吧……

　　又一次，我在讀三年級，因為一次突如其來的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數學考試，可是有一道簡單不能再簡單的送分題卻難倒了我，題中有兩個答案：一個是分六組，一個是分十二組，我絞盡腦汁，還是想不出來，之后，我發現了一個破綻點，可是并不是完全的破綻，之后，變猶豫不決的寫下12組。

　　但，等考試出來后，我考了99分，而錯的正是這道送分題，突然，教師叫我站起來，問我為什么這么簡單的題目都不會做。我語無倫次地說：“我…我…算錯了!”之后，教師狠狠地批評了我一頓……

　　我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久違的幸福，因為：1、這次批評說明教師在意我，才異常批評。2、以后下筆必須要肯定一點，并且要認真。3、寫完后，要認真檢查……頓時，我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評也是幸福”吧!

　　要想體味幸福，就要真實生活中的一點一滴!這樣還怕沒有幸福之歌在傳誦，還愁沒有幸福之鳥在飛翔，還愁沒有幸福充滿人間!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　作為初中生的我們，學習或許是第一要素，但學習是為了什么呢，當然是為了我們能夠有一個更好的將來，或許大家應該或多或少都想過這個問題，其實我們并不應該僅僅滿足于活在當下，也應該為了將來考慮。也因此我想和大家談一談夢想這個話題。

　　夢想基于概念。夢想的雛形不應該是我們先提出這樣一個概念嗎?其實現在許多的發明都基于我們提出一個概念，我想要做什么，然后再去考慮如何實現它。我的夢想是成為一名老師，這是我經過慎重考慮提出的，因此我也覺得這個夢想是偉大的，或者說每個老師都是偉大的，大家可以想一想，教書育人是多么神圣的職業，老師傳授知識，并不求回報，這也是一種奉獻的精神，值得提倡，也值得我們去學習，更多的則是要先有這樣一個概念，即想要成為一個什么樣的人或者想要什么東西。我的夢想是成為一名老師，大家以后也可以想一想自己的夢想是什么。

　　夢想基于現實。起初我是想當一名漫畫家的，因為我喜歡看漫畫，也喜歡看動畫片，這是我最初的想法，但后來我才發現事實并不簡單。首先是現實的打擊吧，我發現自己并沒有畫畫的天賦，尤其是沒有這方面的毅力，在經歷過幾次打擊以后我就選擇放棄了，而且父母也不希望我有這樣的想法，經過多方要素的考慮以后我希望自己能夠成為一名老師。首先在現實中老師是受人尊敬的職業，而且每天在學校我也能夠看到老師的生活，依舊是那個熟悉的校園，也能夠一直和同學們在一起，年復一年的教學之中也能夠不斷地磨礪自己，獲得更多的成長，或許這就是我將成為一名老師當成自己的夢想的原因吧。

　　夢想基于行動。其實這一點許多人都有一定的體會，每當自己在父母面前說自己要怎樣去做，獲得怎樣的成就的時候，總會遭到無情的批判：你總是說說而已，卻從來不去想如何去做，你這樣怎么可能成功?夢想也正是如此啊。我每天上課睡覺，回家玩游戲，這樣我也能夠成為一名老師?恐怕到時候夢想就真成了“夢想”(在夢中想想)了吧，因此夢想不應該流于表面，而應該行動起來。

　　謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇9

　　很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。

　　學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

　　比如說，我們這個班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。

　　課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

　　每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼!不和“無賴”女生一般見識。

　　在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經常和伙伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。

　　其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛煉效果也就更好了。

　　校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇10

　　誠信是金子，擁有它讓生活更完美。

　　某日，媽媽不舒服，讓我拿錢出去買早點吃，再把110元的校服錢交了。

　　來到學校邊，我買了3個大包子，三元。我交了5元，可賣早點的老爺爺卻找我7元。我毫不猶豫地拿走了。走在上學的路上，我一邊津津有味地吃包子，一邊又想錢該不該還回去。還回去，這么多錢可就沒了;不還回去，對不起我的良心，錢不是我的。

　　突然，后面有人喊道：“小朋友，小朋友。”我往后細心翼翼的瞟了一眼，是那個賣早點的老爺爺。那老爺爺是不是明白他多找了我錢?我忐忑不安地加快了腳步，生怕被老爺爺追上。“就是你，小朋友。”老爺爺邊喊邊追趕上來，看起來十分著急。

　　跑不掉了，乖乖束手就擒吧!我往回走。

　　“小朋友，是你掉了110元吧?”老爺爺問。

　　我一愣，摸了摸口袋：“呀!我的錢呢?多謝你老爺爺。”

　　老爺爺把錢遞給我，我慚愧極了。老爺爺撿到我的110元都還給我了，而我卻多拿了老爺爺5元就想私吞。“老爺爺，對不起，剛才您多找我5元錢了。”我鼓起勇氣，說了實話，“此刻還給您。”

　　老爺爺聽了，像丈二和尚摸不著頭腦。半晌，他明白過來，笑呵呵的接過錢。

　　誠信是陽光，照亮了我們的心田。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇11

　　年級某生家長

　　同學們：

　　大家早上好!今天受學校的邀請，作為一名高中學生家長，我來到這里，在國旗下談我對高中學習生活的理解，希望對大家有所幫助。首先我要問同學們一個問題：你有夢嗎?同學們一定會笑話我，這么幼稚的問題，連小學生都會回答：誰沒有夢?那我再問你：你的人生夢想是什么?從小學到高中，你的夢是否依舊?我想我們十中的全體同學正是為了實現心中的夢想而集結在這里的。

　　來前，學校給我三個話題，其中有一條就是：家長心目中的孩子的高中生活是何種狀態?說真的，這不是一個很好回答的問題。我知道，高中的生活很辛苦，你們活得艱難，一要承受種.種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，有時還得不到理解的目光 .....

　　今天我想說的第一點是，如果你是學習的主人，那高中的生活是精彩的，因為它將引領你實現自己的夢想。反之，如果你不幸成了學習的仆人，那高中的日歷必定是黑色的。

　　其實，很多時候許多人離目標只有一步之遙，你努力地跨一大步，就可以實現你的夢想，但很多時候，由于一時的懈怠，就會功虧一簣。我想這里的每個同學心里都有自己的一個夢，那就腳踏實地地去努力，為自己心中的那個美好的夢去努力吧!成功不會無緣無故地眷顧任何一個人，但成功一定會眷顧努力執著的人。家長和老師都不希望你們將來留下可以彌補的遺憾。

　　我是教師，更是孩子的家長。我常在想，如果沒有考試，那同學們的生活該是多么輕松自在呀!可再想想，人就是應該生活在一種壓力中，沒有壓力，很多時候人自然會散漫，更何況你們處在這樣一個必須拼一拼才能跨過高考這一關的的社會現實中，既來之則安之，既然不能改變環境，聰明的人就在努力地適應環境。與其抱怨被動地學習，不如快樂主動地學習，當你們從學習中體會到樂趣的時候，你的學習效率就會更高，你的學習生活也會輕松起來。當家長的都希望每個孩子都是陽光燦爛的，所以我們也希望你們能快樂地學習，快樂地生活，有一個好的心態，勝不驕，敗不餒，即便是現在荊棘叢生，我們也應該看到山重水復的明天。

　　另外我還想說的是，不要給自己的生命設限，不要因為一次兩次考試，就覺得我就是這個水平，我就這點能力。在老師和家長的心目中，你們每個人都是一塊寶藏，蘊藏著無窮的能量，成績好，你完全還可以往上跳一跳，成績不好，也不能證明你就比別人差，這世界上沒有誰注定是強者，也沒有誰注定是弱者，挖掘出自己的潛力，你就會更上一層樓的。

　　我知道：在這里的所有同學，你們都是優秀和聰明的學生，從小學到初中，經過努力，你們已經真實地站在十中這所歷史悠久，到處都有名人足跡的重點中學里。高中生活只是你們人生路上的又一個重要驛站。你們將在這個驛站蓄積能量，蓄勢待發。而你們身邊的老師和家長是這個驛站的管理員和服務員，或者可以說是一個梯子。我們期望同學們沿著老師和家長搭建的人梯向上攀登，順利走向另一個輝煌的人生的平臺。

　　我期望同學們常常思考這樣的問題：

　　當高考結束，面對高考志愿表時，你手里的筆沉重嗎?你用怎樣的自信來填寫你的高考志愿表?我們這里有多少同學能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業，我一直在為著這個目標而奮斗!

　　同學們：你們正在爬一座山，期待你們調動所有的潛能，克服自身的重力和惰性的阻力，輸入你們自己的默認密碼，激活狀態，給予自己足夠的加速度，向著你們心中的夢想山峰一路前行。

　　請你們相信，前行的路上，無論陽光和風雨，老師和家長將會與你們同在。因為我們有同樣的夢想。

　　謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇12

　　同學們，下午好!

　　“不依規矩不成方圓”，對于一個人，守規則意味著平安健康;對于一個家庭，守規則意味著和睦幸福;對于學校和社會，守規則就意味著穩定和發展。守住常規就是守住人生的底線;抓好常規就能抓好學校的質量。為此學校一直狠抓常規管理，也取得了良好的效果。絕大多數同學對自己能高標準、嚴要求，正因為這樣，我們的教學質量不斷提高，學校倍受社會矚目。但還有極少數同學，降低做人標準，漠視校規校紀，損害學校形象。一只木桶盛水的多少，取決于桶壁上最短的木塊，“木桶效應”告訴我們：一個集體的好壞并不取決于最優秀的個人，而關鍵在于那些落在后面的同學。為此我們把四月作為我校的常規管理促進月，突出“五嚴”規定和“五不”底線教育：

　　一、“五嚴”規定：

　　1、嚴禁頂撞老師。一個目無尊長、不敬父母、不懂感恩的人肯定是沒出息的。尊敬老師是每一個學生應盡的義務;

　　2、嚴禁無故曠課。無故曠課就想逃避責任，懼怕困難，就是戰場上的逃兵，是懦弱的表現，不應是初中學生的選項;

　　3、嚴禁聚眾斗毆。聚眾斗毆破壞公共秩序，危害人的生命，也是公安機關嚴打對象;

　　4、嚴禁沉迷網吧。沉迷網吧就像吸食鴉片，會毀掉你的一生;

　　5、嚴禁敲詐盜竊。敲詐盜竊是一條不歸路，危害極大，歷來是打擊重點。

　　二、“五不”底線：

　　1、煙不吸，酒不喝

　　醫學科學早已證明，煙草在點燃后，煙霧中含有害物質達上百種。據聯合國世界衛生組織報道，煙內含有大量激素，吸入后影響青少年正常發育;煙內含制癌物質，吸入后會制癌;煙內含抑制大腦活動的物質吸入后會反映遲鈍，長此下去就會降低青少年的腦力活動和學習能力。煙草在點燃后，煙霧中含有害物質達上百種。據聯合國世界衛生組織報道，煙內含有大量激素，吸入后影響青少年正常發育;煙內含制癌物質，吸入后會制癌;煙內含抑制大腦活動的物質,吸入后會反映遲鈍，長此下去就會降低青少年的腦力活動和學習能力。

　　2、儀表規范不違反。愛美之心人皆有之。中學生儀表應大方、得體，這是個人內在修養的一種體現，同時也是對老師、同學的一種尊重，也是一個班級班風、班貌的體現。在此我再明確一下儀表要求：穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發。希望全體同學把目光放長遠一點，多在做人、學習、能力培養上等方面下些功夫，為以后的踏上社會奠定堅實的基礎。

　　3、電子產品不攜帶(尤其是手機)。手機已嚴重地影響了學校的管理和學生的學習。一些自制力不強的學生在課堂上用手機打游戲、發短信、聽音樂、看小說、考試作弊，這是耽誤學習，斷送前程的表現。禁止中學生佩帶手機是對學生負責、是對家長負責、是防止學生玩物喪志不思進取的有效的辦法。

　　4、異性-交往不過密。早戀是危害身心健康，干擾學習的危險行為。在此我要告誡每一位男同學，男人如山就要有責任感，學會對自己、對家庭、對他人的負責任;每一位女同學要學會高貴、自尊自愛，自律自強。

　　5、愛護公物，不損壞，(保護好自己的桌椅，保護好我們使用的開關和暖氣)同學們,我們要像愛護自己的私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

　　違反以上五嚴規定、五不底線的一經發現，一律按《違紀學生處理辦法》從快從嚴處理。在此我強調兩點：

　　1.打擊歪風邪氣，保障絕大多數學生利益決不手軟，而且持之以恒。

　　2.操行鑒定為“不合格”、處分不撤銷，不予畢業;表現不好者記入檔案送高一級學校。同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望每位同學都要敬畏規則、遵守規則，嚴守五嚴五不底線，贏得尊嚴自由發展。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。

　　就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!

　　謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇14

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：尋找身邊的榜樣

　　什么樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強敵焚煙的壯舉，讓人奮進。還有戰爭年代那些拋頭顱，灑熱血，愛國志士的榜樣力量，鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰;而和平年代那些與時俱進，富有奉獻精神的驕子們，激勵廣大中國人熱愛祖國、報效祖國的熱情。

　　雷鋒是幾代人學習的榜樣，更是一個時代的象征。那助人為樂的精神，激勵著一批又一批青少年的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。

　　但是，同學們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會驚喜地發現榜樣無處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，

　　比如：我們學校門口執勤的保安、門衛，每天堅守崗位，盡職盡責，不厭其煩。在學校路口義務幫助我們疏導交通的服務人員，盡已所能，保證道路的暢通。

　　在課堂上兢兢業業的老師們，在教室里勤奮刻苦的同學們，在公交車上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。

　　窗口前自覺排隊的人，垃圾自動扔進垃圾桶里的人，公共場合輕聲細語的人，進入校門主動和老師打招呼的人,還有很多很多.

　　其實，只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質，或樂于助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，去發現吧，現在站在你旁邊的同學就有你的榜樣。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇15

　　你們知道端午節的由來嗎?

　　端午節，為每年農歷五月初五。據《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節”。

　　端午習俗，端午節與春節、清明節、中秋節并稱為中國民間的四大傳統節日。自古以來端午節便有劃龍舟、食粽子、掛艾草菖蒲、喝雄黃酒等節日活動。

　　賽龍舟，賽龍舟是中國端午節的習俗之一，也是端午節最重要的節日民俗活動之一，在中國南方地區普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習俗，而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。龍船競渡前，先要請龍、祭神。

　　掛艾草與菖蒲，端午是入夏后第一個節日，氣溫上升，正是疾病多發的時期，所以在很多年前人們往往會在家門口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來驅病、防蚊、辟邪。艾草代表招百福，插在門口代表招百福，可使主人身體健康。

　　吃粽子，端午食粽是是中華民族民間節日端午節的傳統習俗。根據史書記載，吃粽子源于春秋戰國，人們為紀念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來。

　　晉代，粽子被正式定為端午節食品。當時包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。時人周處《岳陽風土記》記載：“俗以菰葉裹黍米，煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝時期，出現雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。

　　一直到如今，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，并且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　端午節馬上就要到了，在享受美食時要注意食物是否過期變質，外出旅行要注意出行安全，預祝同學們節日快樂!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇16

　　當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷;當你把歡樂告訴一個人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又歡樂了自我。

　　懂得與他人分享的人，是高尚的人。僅有與他人善良共處共同分享歡樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自我在幫忙他人的同時也感受到歡樂。

　　這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻十分少。在現實中，有很多人為了顧及自我的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫忙他人不與他人分享歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會歡樂和諧的生活。

　　有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。之后，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一齊玩耍，這個小鎮也異常和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅僅讓孩子們歡樂，自我也很歡樂，不再猜疑他人。

　　予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋;是去歡樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的完美。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的完美。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫忙，創造一個有愛而和諧的環境吧。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇17

　　同學們：

　　古人說："人非圣賢，孰能無過?"這就是說，我們在生活中，難免會出現失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當然是敢于承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。

　　丹麥物理學家雅各布博爾曾經打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的.最多;同時，這些碎片的重量之間表現為統一的倍數關系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。

　　一天，格德納懶洋洋地在復印機上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當他拿起復印好的文件是，發現沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?"如果把這種現象利用起來，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復印，一復印，出來的文件就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。想想吧，如果雅各布`博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論?如果格德納當時只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團扔進廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎?

　　當時也就不會有能造福人類的防影印紙了。同學們，當你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布`博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發現。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來是經濟占主導地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇18

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我們再次在升旗臺前隆重集會，對于六年級的學生來說，這將是小學階段的最后一次升旗了。因此，今天國旗下講話，我會把更多的話語留給畢業班的同學。首先請允許我代表學校全體老師對即將圓滿完成學業的~~~名河小六年級畢業生，表示最熱烈的祝賀!對付出辛勤勞動的老師表示最衷心的感謝!

　　還記得六年前，你們小學生涯的開始那一天，一個個天真可愛，如花一般。可時間過得很快，六年時光就這樣匆匆而過，它就像一本書，不知不覺中，兩千多頁就已翻過。

　　同學們，我們朝夕相處了六年，結下了深厚的師生情誼。小學的六年時光，積淀了你們的自信，厚重了你們的學養。六年的小學生活給你們帶來了什么?我想除了知識和能力，它還給你們帶來了一個個美好的回憶。課堂上，你們躍躍一試，滔滔不絕，知道了中華文化的博大精深，明白了中華五千年的光輝歷史，知道了從簡單的數字到復雜的計算，更知道了26個字母的奇妙組合;操場上，你們健步如飛，留下了矯健的身影和歡樂的笑聲;考場上，你們凝神靜氣，奮筆疾書;當然還有紅歌賽上精彩的表演和賑災捐款時一顆顆涌動的愛心……在這六年里，你們有過成功，有過失敗，有過歡笑，也有過失落。校園的每一個角落都收藏著你們的笑聲，儲存著你們稚氣的笑臉，校園的每一條小路都留下了你們的足跡，留下了你們求知的眼神……

　　今天，你們意氣風發，即將奔赴各自的中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。此時此刻，充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校奔赴新的人生征程之際，我謹代表全體老師，簡要談兩點要求，與你們共勉。

　　第一，希望同學們勤于學習，善于創新，努力成才。到了初中，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養成良好的學習習慣，運用正確的學習方法，掌握規律，舉一反三，觸類旁通。既要學本領，更要學做人，要做一個真誠、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。

　　第二，希望同學們珍惜、維護母校的聲譽。做一個踐行“今天我們以母校為榮，明天母校以我們為榮”的人。我們全體老師都真誠地對你們說：“走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。”

　　同時，我也真誠地希望我們畢業班的每一位同學在業已不多的母校時光，以更良好的素養、更文明的舉止、更優雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率，以一名遵規守紀、勤思敏行、持之以恒的河小畢業生形象展現給新學校，新老師，新同學。老師們相信你們，母校的學弟學妹們相信你們，你們定能在隨后的考試中收獲優異的成績，為我們母校爭得更高榮譽，讓老師和家長的笑容更加燦爛。最后，我真誠祝愿你們前途更加遠大，你們的明天更加美好!

　　謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇19

　　尊敬的各位老師、同學：

　　上午好!今天我講話的題目是《學會自制，克服誘惑，快樂成長》。 同學們，老師先和大家分享一個案例，50多年前，心理學家曾經做過一個經典的實驗：實驗者發給幾十個4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃兩顆。然后進行觀察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。

　　研究人員在十幾年以后再考察當年那些孩子現在的表現，研究發現，那些能夠為獲得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學習成績要相對好一些。在后來的幾十年的跟蹤觀察中，發現有耐心的孩子在事業上的表現也較為出色。這就是著名的軟糖實驗，也叫做延遲滿足實驗，它告訴我們：延遲滿足能力越強，更容易取得成功。

　　老師今天想談的話題，我們在人生成長的過程中，每個人都希望能有一個快樂的金色童年，快樂成長，快樂生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應該學會自制，克服誘惑，才能快樂成長。有同學可能會說，老師，誘惑應該是對大人而言的，金錢、權利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠。

　　是的，這些離我們很遠，可我們是否認真思考過，當我們沒有約束自己，違法社會、學校和家庭規則的時候，也是沒有禁得起誘惑呢?例如：當我們在教學樓走廊瘋鬧喧嘩時，上下樓梯推搡快跑時，課堂上不認真學習時，作業沒有認真完成時，這時我們是不是沒有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實驗里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時得到的這些快樂，是真正的快樂嗎?可以說，我們從小從家庭和學校學習各類規則的實質是培養我們的自制能力，教育和引導我們學會自制，克服誘惑，這樣我們長大以后才能真正快樂的生活。老師希望能有更多的同學能從老師今天的講話中得到啟發，在學校和家庭里學會自制，遵守規則，快樂成長，我也相信鳳城小學的孩子將來都能有一個快樂的、幸福的人生!

　　我的講話結束，謝謝大家，請各班有序帶回!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇20

　　老師們、同學們：早上好!

　　今天，我發言的題目是——《養成良好的學習習慣，做優秀的小學生》。

　　什么叫習慣呢?首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。(也就是說只要大象輕輕甩一下鼻子，這根柱子就會摔出很遠，鏈子也會被拉斷，但是大象沒有掙扎)這是為什么呢?因為那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。良好學習習慣的養成，關系到同學們掌握正確的學習方法，關系到同學們取得優異的學習成績。良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。

　　法國學者培根曾經說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅持良好行為習慣的人。例如，魯迅先生小時候，要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己“時時早、事事早”，這樣長時間地堅持下去，就成了他的好習慣了。對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。平時，我們經常看到這樣的現象：有些同學學習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績;有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法上的問題。事實上 ，一個好的、科學的學習習慣和方法，不僅能使我們學習效率提高，成績提高，而且還讓我們學得輕松自在。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。那，我們該養成哪些學習習慣?老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：

　　1.養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”,只要我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

　　2.養成專心聽講的習慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇于發表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。聽課要做到聽懂老師傳授的知識，并能熟練掌握課堂中所學到的知識。此外，還要認真對待老師布置的作業，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進行習題訓練，及時鞏固自己所學知識的薄弱環節。

　　3.養成獨立完成作業的習慣，作業要獨立思考，只有通過自己的努力完成的作業，才能體驗到自己學習成功的快樂。

　　4.養成預習、復習的習慣，每天都要對未教的內容提前進行預習，對已教的內容及時進行復習;做到先預習后上課，先復習后作業;每天的學習任務按時完成，不拖到第二天。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ，你一定會有巨大的收獲。

　　5.養成不懂就問的習慣，學習不能光學不問，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。再說，如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。孔子說，敏而好學，不恥下問，就是這個道理。

　　要養成這些良好的學習習慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點滴做起，從每天做起。一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。

　　同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!

　　謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：《勤儉節約，從我做起!》。

　　記得我剛踏入小學的大門，老師就教我們背誦一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節約!千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。

　　李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。有同學會問：“勤儉節約，我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起!

　　回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，地上到處灑落著米粒;洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲其實只要稍加注意，我們就可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。為什么?為什么會出現這樣的現象?關鍵是我們的頭腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

　　同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會帶動社會發展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒!

　　同學們，讓我們用實際行動來為建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇22

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!

　　很高興今天大家能夠給我一個這么美好的機會，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來不是夢。相信大家對這個題目會有一種別樣的感受，對，如此的熟悉對么?

　　理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光。

　　從前的我，夢想真的好多，當教授，當飛行員，當一切的一切，所有的職業我都想嘗試，所有的職業我都有一個我的期待。但如今，我的心中只有一個理想，那就是當一名作家，當一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個幼小的心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇!哇!哇!

　　為了實現我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開一段美妙的旅行。未來，我來!我不要再做愛幻想的女孩，而是要將這一切變為現實!

　　從小時候起，我就羨慕那些穿著迷彩服的軍人們，羨慕他們在天空，海里，陸地上馳騁的矯健雄姿，我做夢都想穿上那套迷彩服，拿著那擦得烏黑锃亮的槍，去保衛邊疆，為祖國立下赫赫功勞。自打那時候起，我就在心中建立了自己的夢想——長大后去當兵。于是，我就瘋狂得纏著爸爸給我買關于戰斗武器的書，又因為我自打小時候起就對武器很感興趣，經常會私下里畫一些認為是未來武器的畫。總而言之，我對當兵和武器的興趣越來越濃厚了，在隨后的幾天里，我準備了一本本子，把那些武器書上的我認為好的圖畫剪下來貼在那本本子上，久而久之，我就有了一本厚厚的，里面全是圖畫的本子，美其名曰：“兵器圖冊”。

　　當然，我有時也會為得到這些武器書而不擇手段。有一次，我在書店里看到一本厚厚的《坦克世界》，我愛不釋手，一翻定價，30元，“不錯，蠻合算的。”我自言自語，然后，我又在書店里徘徊了一陣，最后在一個角落里看見了一本《世界著名的300種武器(精選)》我也很喜歡，一翻定價，25元。可是老媽只答應每個月給我50元買書費，我想到這里，躊躇不決。這時，老媽好像看出了我的心思，走過來故意逗我說：“只能50，再多就不行了!

　　后來，老媽經過我的死纏爛打，軟磨硬泡，終于“投降”了，幫我買了這兩本書，然后，我就連蹦帶跳得回家了。

　　小時候，我天真得以為：只要我長大，就可以去當兵。今天，我才知道，當兵也要成績，成績不好是沒人要的，所以，我正在努力，正在一步步向成功邁進，我知道，我的未來不是夢。

　　謝謝大家!我的演講完畢。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇23

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是：《課間禮儀——共創和諧課間》。

　　講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。一直以來，我們解小領導和老師們默默工作著，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。我們的學校一天天在發展，我們的校園環境一天天在改善。學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學校美麗的形象。要知道每一位同學的舉止言行展現的正是學校的形象，關系著學校的榮辱。

　　今天，我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍地更好地學習。多數同學能夠遵守課間紀律，做有益的活動。但少數同學安全意識淡薄，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學，有的同學甚至大呼小叫，還有同學一下課便隨便亂扔紙屑，弄得校園、教室環境臟亂不堪。

　　為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學應該從以下幾個方面去努力：

　　1、課間休息提前做好下節課的準備工作，特別是音樂、體育、信息、科學等學科上課的準備，按時到達指定的地點上課。

　　2、課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡單、安全的游戲。不做激烈的游戲。

　　3、課間不追逐奔跑。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現你的文明，請放慢你的腳步。

　　4、課間離開教室和進入教室應有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。

　　5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。

　　6、課間離開教室，到專用教室上課，應該隨手關燈、關門，愛護公物，節約水電。

　　7、愛護校園里的花草樹木和一切設施。我們應該尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

　　8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊;要熱情關心和幫助有困難的同學。

　　同學們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

　　我的講話結束，謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇24

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

　　大家好!

　　今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。首先允許我代表學校及個人，祝各位老師、同學中秋節快樂!

　　農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。

　　如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術，作為一個東方人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響，年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。„„

　　“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

　　中秋節，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。

　　其次，猜燈謎也是一項不錯的游戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無論如何，這都是參與的一份熱情，快樂的一份享受，細致的一份美，想象的一份彩。

　　圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!

　　中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

　　老師們，同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

　　海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

　　最后，預祝大家中秋快樂，合家團圓!今天的升旗儀式到此結束。謝謝大家。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇25

　　同學們，老師們：大家好!

　　又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規范自身行為，爭做文明學生”。

　　轉眼間，陽春三月即將結束，那么，在這個春暖花開的季節如何才能把握自己，調整好心態，不放松對自己學習、生活上的要求呢?我想，養成正確的行為規范，至關重要!

　　從古至今，規范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習慣的動力，是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規范的養成，無論是對學習，還是對個人修養都有莫大的幫助。良好的個人行為規范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學習規范能幫助我們有效地節約時間，提高效率。

　　知規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

　　懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操;他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　愛規范的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會及時勸阻、制止破壞行為。守規范的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。

　　用規范的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

　　規范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

　　同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。為了奏響我們月臺小學文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協力、眾志成城。

　　我的國旗下講話畢，謝謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇26

　　成長的歡樂，像咖啡里那醇香又帶點苦澀的味道。

　　成長的歡樂，像果凍上那一層微甜的精華。

　　成長的歡樂，是沙漠上的一大片草原。

　　成長的歡樂，是一個五味瓶。

　　在成長的過程中。我們像一只毛毛蟲，等待著脫繭的那一天，蛻變成一只美麗的蝴蝶。在歲月中化成流年，青春里少不了成長的過程，每一次成功，每一次失敗都少不了辛酸的淚水，奮斗的時的笑容。

　　剛成為一條毛毛蟲時憧憬著未來變成蝴蝶的模樣，可是仍不知美麗和輝煌后藏著多少心酸。一開始有剛剛拼搏時的熱血，雄心壯志在學校為自我制定目標，課后為自我增加些壓力，剛開始學習有些起步，這樣我更加有信心堅持下去，就像年幼的毛毛成在一點點的成長。準備蛻殼。

　　成長中的歡樂下一首美妙而輕盈的舞曲，清純而干凈，不摻和任何雜質。僅有獨一無二的曲調，為自我的成長添上一首伴奏就像是為自我成長喝彩和慶祝。可是成功并不是那么一帆風順，異常在中間那快成功的部分很艱辛，但也很歡樂，因為離成功就差那么一步之遙。

　　成長中，我在末考時壓力有點大，復習七科喘可是來，焦頭爛額心想如果當初沒有邁出前進的那一步，那就不用那么辛苦，如果當初我沒有努力蛻去那0.01的繭，就不用流下那些心酸的淚水，可是既然付出了一點就必須成功。于是我拼命使勁，必須努力才能成功蛻殼，丟下那一副沉重的舊皮囊，才能有新成長。

　　在成長的道路上，每位孩子都在夢中都幻想過，自我能夠成為一只美麗而又輕盈帶有夢想的蝴蝶，能夠自由飛翔去夢想的遠方，每一天都成長一點蛻去0.01厘米，就這樣每一天努力，每一天努力……

　　在樹落葉飄落時，花開時。把繭蛻去時。你那表情，正是成長時的歡樂。只要你肯努力。就算收獲的是那么一點點。你也以往努力過，奮斗過。

　　小雛菊小，但好勝再美麗。

　　成長的歡樂是從一條毛毛蟲蛻變成一只蝴蝶的漫長過程。

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇27

　　如果我問你：祖國是什么你必須會說：“祖國是生我們，養我們的國家。”是的，祖國如慈母，她讓我們的生活條件越來越好，此刻大家已經過上了小康生活了。

　　記得爸爸跟我說，他小時候很窮，一個雞蛋也要到生日時才能吃。此刻的一百元錢就相當于當時的一元錢那樣精貴!這足以讓我震驚!

　　電視里以往播放過一個片斷，片斷里講了一個老人，從小給別人當奴隸，從來都沒有自由。可是當毛主席宣布中國解放了時，他就開始過上好日子了。不但獲得了自由，并且還蓋起了新房。此刻的他雖然生活在山區里，但他依然很歡樂。因為，是毛主席，是_，是祖國使他翻身做主人，是祖國解放才使他獲得了自由!于是，他格外熱愛祖國，他還不遠萬里去買回了一面五星紅旗，并且還珍藏著它，一藏就是四十多年。每次睡覺前，老人都要把五星紅旗拿出來看一看，讓自我永遠記住，我此刻的生活都是祖國給我的，是祖國給了我活下去的信心!雖然那面五星紅旗已有些破舊，但它凝結的卻是老人一顆愛國的心!

　　我愛我的祖國!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇28

　　尊敬的各位領導、各位教師，同學們：

　　大家上午好!

　　九月的__，秋高氣爽，今日我們相聚在美麗的__湖畔，隆重舉行__大學20__級MPA研究生開學典禮。作為新生代表發言，我感到既榮幸又激動。此刻讓我想起了劉德華的歌曲《今日》，我真想一曲高歌來表達我的心聲。可是，也許我說的比唱的好聽，我就借用歌詞里的幾句話吧。

　　第一句，走過歲月我才發現，世界多不完美。從大學畢業走上社會，已有十年。十年之間，我們走過了結婚生子、成家立業。走過十年，我才發現，我是那樣的懷念大學的時光。想當年，我們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。而如今，我們埋頭苦干、揮灑汗水，柴米油鹽讓人愁。走過十年，我才發現，原先我已不在年少輕狂。年輕的時候，夢想著造一座通向月亮的橋，或者在地上造一所自我的宮殿，可到此刻，才發現只搭了一個棚;走過十年，我才發現，自我是那樣的本領恐慌。很多時候，我們富了口袋，但窮了腦袋;我們有夢想，但缺少思想。其實，不是世界不完美，而是我們自身太欠缺，我們還需要不斷完善、不斷提高，需要讓自我靜下心來，想想以后的日子怎樣走也許這就是我們來到那里原因吧。

　　第二句，等了好久最終等到今日，夢了好久最終把夢實現。進入__大學，一向是我的一個夢想，__大學是我省唯一一所“211工程”重點建設大學。大學沒有考上，沒想到研究生還能考到那里，聽說那里的MPA教育中心是__“高級公務員的搖籃”呢。今日，我們最終實現了自我的夢想，我們不應當為之驕傲，為之自豪嗎回首考研路，我們付出了那么多汗水，做出了那么多犧牲，此刻想來，所有的艱辛、所有的痛苦都是值得的。所以說，夢想還是要有的，萬一實現了呢在這收獲的季節里，我們卻再一次把一顆顆夢想和期望的種子，深埋在__大學這塊沃土之中。我們堅信，三年之后，我們今日的期望與夢想，將在充滿生機與活力的__大學放飛，揚帆遠航。

　　第三句，如果要飛得高，就該把地平線忘掉。同學們，我們來到那里，身份僅有一個，那就是學生，請大家忘記自我什么科長、處長的身份吧。在那里，我們要鄭重承諾，做個三好學生，學好三個字。第一個就是“人”字。“人”字，一撇一捺，把軀體和思想支撐起來，一個大寫的人，需要我們不斷地修煉，所謂修身齊家治國平天下，也正是南大校訓“格物致新、厚德澤人”應有之意吧。所以，我們再次回到象牙塔，要努力把自我培養成一個高尚的人、一個有道德的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于人民的人。第二個就是“從”字。從是跟從、學習的意思。這個字從前后看，前面有人踩出一條路，后面有人跟從，這是告訴我們要好好向教師學習。這個字從左右看，兩個人并排，以前古語說“三人行必有我師”，我看只要兩個人在一齊，對方就有值得學習的地方，這是告訴我們同學之間也要相互學習。僅有堅持學習，日積月累，才能不斷增強我們的才能。第三個就是“眾”字。這個字的結構絕不是“人”的堆積，我們能夠從中發現“人梯”的精神、團隊的精神。雖然我們來自不一樣的行業、不一樣的領域，但我們都為了一個共同的目標而走到一齊。在未來3年的學校學習生活中，我們這個團體、這個團隊，要團結協作奮力拼搏，進取投身__

　　全面深化改革實踐，努力為__經濟社會的發展作出更大的貢獻。

　　多謝大家!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇29

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

　　古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可

　　貴的東西---時間吧!

好書伴我行國旗下講話致辭稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　什么是“習慣”?習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。

　　我有一個愛讀書的好習慣，你要是問我怎么會有這個好習慣的呢?告訴你這可是我小時候養成的，媽媽說，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動的習慣了。上學后，隨著認識字越來越多，我逐漸地自己看書，現在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國尋寶，我們去過日本、美國、埃及、法國、印度......去過非洲，看到過火山，回家后我們分別寫了《火山歷險記》、《非洲歷險記》、《丁丁歷險記》，有趣吧!讀書還有一個好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢!

　　我還有一個好習慣就是遵守交通規則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號，每次過馬路爸爸媽媽就會告訴我這條交通規則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線，我還警告媽媽呢!

　　我還有許多好習慣，比如愛勞動的好習慣、講衛生的好習慣，熱心幫助別人的好習慣，當然我還有一些壞習慣，我要從現在做起，拋棄壞習慣，增加好習慣。

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。在學習中我要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課后認真獨立完成每一次作業。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好等好習慣。

　　昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣!，讓“好習慣”的果實為我們帶來芳香!讓“好習慣”伴我們快樂成長!讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈!好習慣成就一生，謝謝大家!