小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面（精選28篇）
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇1
有人說：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活童年是一首歌，歌里有我們繽紛的世界，有人說：童年是一支舞，舞中有我們的喜怒哀樂;然而我說，童年是孩子們的快樂天地。
現(xiàn)在想起小時候的那些事真讓人笑破肚皮。
記得有一次，大姐去上學(xué)了，媽媽和爸爸去工作了，我把摩托車發(fā)著準(zhǔn)備去接大姐，可二姐也上來了，這下摩托車熄火了。等我在去發(fā)的時候，早已發(fā)不著了……我是不可能放棄的但始終發(fā)不著，心想算了吧。可是，正當(dāng)放棄的時候，摩托車竟然自動開機(jī)了，這使我感受到，真是“柳暗花明又村”啊!
在童年的時候雖然身板小，但我非常勇敢。
如果讓我看見欺負(fù)人我絕對不會“放過”他。有一天我看見大羊不讓小羊吃草，總是用羊角頂，我心想，這不是以大欺小嗎，我雖然很怕大羊，但我還是要為小羊出頭。我拿起棍子在羊腦袋上狠狠地打，大羊只好扭頭就跑。
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇2
我小學(xué)的最后一次考試就這樣來了，在我手足無措的情況下，腦海中就一直回蕩著一句話，那也是我默默許下的承諾，雖然沒有任何人知道，但我還是永遠(yuǎn)將它記在心中······
就是本學(xué)期的一次期中測試，我們的數(shù)學(xué)老師滿懷期待的說：“這次，我倒要看看有沒有考一百分的。”就是這句話我好牢牢地記著。可最終我們?nèi)w的結(jié)果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實也很內(nèi)疚，和老師的心情似乎是一樣的，一種滿懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺。
老師所說的這句的話，我有責(zé)任和義務(wù)去完成它，因為俗話說得好“一日為師終身為父”，他平時待我也不薄，想想我的回報卻是······很快，老師的這句話然我更刻骨銘心了。那是一個充滿生機(jī)的早晨，而我們的數(shù)學(xué)老師卻站在講臺上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒到，我們，我，心中最喜歡的一個老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現(xiàn)了千萬種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負(fù)老師的重望，考一百分!
這句承諾促使我完成數(shù)學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無難事，只怕有心人;只要功夫真，鐵杵磨成針;滴水能把石穿透，萬事功到自然成。沒錯!我在做試卷時，心中就想著這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺得既然承諾了別人，就一定要實現(xiàn)，即使這個承諾只有我一個人知道。
當(dāng)我知道自己成績的那一刻，我的心立刻放松了下來，因為我完成了對老師的那句承諾。我也曾思考過為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。
每每回憶，我都想感謝我的數(shù)學(xué)老師，因為我的成就無一能離開的了他。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇3
風(fēng)迎面吹過，它輕撫著我那瘦瘦的記憶。它再一次的將我回憶的相冊打開。
那是在一個下著小雨的秋天。你提著你的一切轉(zhuǎn)身離開，你離去
的背影是那么的無情，不曾回首再看我一眼。
也許是你不想在給我任何的幻想，還是你也在害怕，害怕你回頭以后就在也沒有離去的勇氣。
終于，我那內(nèi)心的呼喚還是沒能留住你那離去的步伐。
你走了，走得是那么的灑脫。你的身影消失我那模糊視線的盡頭。
帶著你的一切，踏上那自由的道路，通往幸福的殿堂。從此卻拉開了我回憶的旅程。你可知道
這條道路的孤獨(dú)?而它通往的卻是那死亡的烈獄。
而那沒有靈魂的肉體，也只能徘徊在死亡的邊緣。
是誰用那絢麗的文字，把愛情裝飾得那么的美麗?還是當(dāng)初我對愛情的瞳景太過天真?還是它
也有那么無情的時候?只是我一直都沒有察覺。
你走后，回憶成了我的情人，每個夜里都與我糾纏不休，它走以后，留下的只是心底深處的那
片空白與傷痛。
在以后的日子里，世界的一切在我的眼里，以失去了它原有的色彩，一切都變得那么的蒼白，
乏味。而我卻只能活在有你的回憶里。
笑，以不在是表達(dá)開心的表情，它只能用來掩飾我內(nèi)心孤獨(dú)與傷痛的面具。
不知道什么時候開始，我喜歡上了黑夜。也許是因為它能包容一切的原因吧!
總是一個人游走在那無人的街頭。任由那風(fēng)雨打在我的臉上，不用去管在臉上流淌的是雨滴
還是淚水。卸下一切的偽裝，盡情放飛自己的思念，只希望在遠(yuǎn)方的你也能感覺到還有那么一個
我在為你而傷心吧!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里;如今，我們已從一個懵懂的小孩子長成了一個翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結(jié)識了61個另我時而哭笑不得、時而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個“六一”，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個人都在努力，咬牙切齒喊著口號，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們在互相安慰著，不一會笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個人一個月前就開始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽儯d奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對待，一有空就糾正起動作來，比賽時，同學(xué)們的動作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個甜美的美術(shù)老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對美術(shù)的熱愛與信心;還記得那個時而威嚴(yán)、時而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩;還記得那個很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師，有了她含辛茹苦的傳授權(quán)于我們知識，我們才能在數(shù)學(xué)方面出類拔萃;還記得那個魔術(shù)師般的英語老師，每節(jié)課都會給我們帶來一個大大的驚喜;還記得……
時間如流水，一去不復(fù)返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請你永遠(yuǎn)記住這個獨(dú)特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會成為你人生中，童年的見證
讓我們在記憶中，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇5
童年的回憶就像是一顆藏在蚌里的珍珠，是最珍貴的存在。
童年隨著成長離我們越來越來遠(yuǎn)，童年的記憶卻在我們?nèi)松洃浿惺亲钋宄囊唤牵甑幕貞涷?qū)散了迷霧，每當(dāng)我們回想起，那個畫面都感覺如昨日一般。只是突然有種恍惚，童年畢竟已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。
童年的回憶有很多，但是我最深刻的一個記憶是在一年夏天。
那年夏天哥哥暑假呆在家里，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪，我和弟弟就跟去哪，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門外。我們一是覺得無聊，二是覺得好玩。我們就把哥哥當(dāng)做電視劇里面的上司一樣，我們就是哥哥的倆小兵。
那時候，我和弟弟都覺得被哥哥指揮都是一件好玩的事情，那個夏天很漫長，感覺過了一天又是一天，沒完沒了的感覺。
有一天里，我、弟弟和哥哥三個人玩起了一個游戲，游戲里一個人將眼睛蒙上，然后去抓其他人。
剛蒙上了眼睛的時候，我還很不適應(yīng)，總感覺下一秒我就會撞上什么一樣，所以，我走得格外的小心，就像是一步一步的緩慢移動般，但是沒想到，我才動了一小會就被撞了一下，我伸手想去抓住他，結(jié)果撲了一個空。瞬間就引起了他們的笑聲，我聽到弟弟的聲音就在我的不遠(yuǎn)處，克服內(nèi)心的恐懼，立馬就朝著弟弟的方向撲了過去，“抓到你了，我抓你了!”我扯住了一個人的衣袖叫得歡快異常，還不等人說話，立馬就將蒙住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來。
一瞧，果然是弟弟被我給抓住了，我可高興了。接下來就是弟弟來抓我和哥哥了，哥哥機(jī)靈的很，總是跑到我的身后，然后突然出聲，出完聲后立馬就跑開了。
這一天里我們玩得很開心，這個童年的回憶充滿這快樂。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇6
孝敬老人是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。古時候有一句俗語是這樣說的：“百善孝為先”。現(xiàn)在的社會潮流變化得越來越快，有的人受社會潮流的影響，因為各種理由不孝敬老人，許多老人被子女拋棄、虐待。但是這些不孝順老人的人有沒有想過，你的父母不僅生了你，還辛辛苦苦地把你們養(yǎng)大，他們用無盡的母愛來包容你，指引你，幫助你，而現(xiàn)在他們老了，你們連基本的關(guān)心和撫養(yǎng)都做不到嗎?
我曾經(jīng)看過兩個故事，第一個故事主要講：有一個很老的老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。父母知道后，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事講：一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大后可以把它給你們，讓你們到外面闖闖”。孩子的父母認(rèn)識到錯誤，趕緊留住了老父親。
從這兩個故事可以看出，父母是孩子的模范，所以父母在做各種事情時都請考慮一下：“我這么做會不會給孩子造成不好的影響?”，例外還可看出，父母是必須受到尊重的。
我在《今日說法》的電視節(jié)目中曾經(jīng)看過這樣一個案例，一個人把他80歲的老父親趕進(jìn)了一個小木房，不給吃，不給喝，老人全靠鄰居的幫助才得以生存。我看了以后很生氣，長輩們都應(yīng)該被尊重，何況是自己的父母呢?現(xiàn)在為了維護(hù)老人的合法權(quán)利，已經(jīng)有許多相關(guān)的法律出臺了，不過，我相信，老人更希望看到的是自然流露出的真情，而不是被法律所迫的的親情。
在這里，我向那些不關(guān)心老人的人呼吁：“關(guān)愛你的父母吧，他們?yōu)槟愀冻鎏嗵?
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好!
剛才為我們升旗的是我們學(xué)校新一屆國旗班的同學(xué)，他們是謝吾為、熊勝、周吉鑫、周汪泉、柳凱、郭雅婷、宋維瑋、成文瑾、孫品瑞。非常感謝我們上一屆國旗班的同學(xué)為學(xué)校做的貢獻(xiàn)，希望新一屆國旗班的同學(xué)繼承他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神，將這項工作做得更好，充分展示我校積極向上的精神面貌。
剛才劉婷同學(xué)很真切地談了自己對雷鋒精神的看法。可能有些同學(xué)覺得現(xiàn)在談雷鋒精神是不是在說大話呢?其實不然，每個人都有向善、向美、幫助他人的天性，我們宣傳雷鋒精神正是順應(yīng)、強(qiáng)調(diào)了這種天性。經(jīng)常有老師和同學(xué)將揀到的東西交到政教處，不正是這種天性的自然表現(xiàn)嗎?為了讓同學(xué)們更清楚地感受到雷鋒就在我們身邊，也為了方便丟失物品的同學(xué)找回自己的東西，我們將在政教處門口掛塊黑板，專門公布招領(lǐng)信息，請丟失了物品的同學(xué)到政教處認(rèn)領(lǐng)。
3月15日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”，這個日子不應(yīng)該只引起我們對消費(fèi)權(quán)利的關(guān)注，還應(yīng)該引起我們對消費(fèi)觀念的思考。我們新時代的中學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀念呢?我在這里提三個問題，和同學(xué)們一起探討。
一、消費(fèi)是為了自己的生活還是為了展示給別人看?
具有獨(dú)立意識的同學(xué)肯定會說，消費(fèi)當(dāng)然是為了自己的生活，為了展示給別人看，那多累啊。既然這樣，為什么有些同學(xué)要跟風(fēng)消費(fèi)，別人有什么，自己非要買什么，即使自己并不是很需要。為什么有些同學(xué)非要買昂貴的名牌服裝，即使有些服裝并不適合自己，而且一般的服裝穿著也很舒服、好看。其實，在很多時候，我們有些同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)脫離了消費(fèi)的本質(zhì)，走上了追慕虛榮的道路，這不是一個有思想、有主見的中學(xué)生所追求的東西。適合自己的消費(fèi)、實在的消費(fèi)才是智慧的消費(fèi)。
二、我們消費(fèi)的錢是從哪里來的?
是的，我們消費(fèi)的錢是家長給的，是家長一分一角，辛辛苦苦攢起來的，當(dāng)我們向家長伸手要買七八百的球鞋、一兩千的跑車、好幾千的手機(jī)的時候，我們想過家長工作時的艱辛操勞嗎?我們體諒過家長那種愛孩子與心疼錢的矛盾嗎?我們難道不知道依靠他人來滿足自己的奢侈需求是件不光榮的事情嗎?同學(xué)們，你們常常喊著想自立，不亂花家長的錢不就是一種思想上的自立嗎?其實很好做到，不是嗎?
三、消費(fèi)只是自己的事情嗎?
很多同學(xué)認(rèn)為，我花錢買了東西，想怎么用就怎么用，于是很好的蛋糕吃了一半扔掉了，八成新的文具盒進(jìn)了垃圾桶了，嶄新的作業(yè)本撕下來疊飛機(jī)了。記住，你有權(quán)消費(fèi)，但無權(quán)浪費(fèi)，你是社會的一員，你用的是社會的資源，消費(fèi)不僅僅是某一個人的事，還關(guān)系到國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步，我們的消費(fèi)崇尚節(jié)儉，反對浪費(fèi)。
同學(xué)們,我提的這幾個問題，你平時思考過嗎?聰明而有志氣的你們知道怎么做了嗎?祝你們擁有更智慧、更自立、更健康的消費(fèi)生活
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇8
生活中，微笑處處可見，微笑是最美、最珍貴的面部表情，它可以使人趨向快樂的邊緣，給人以慰藉的力量。
升入中學(xué)，我成為一個住校生，學(xué)校離家太遠(yuǎn)，每天只能通過電話和爸爸媽媽溝通。每次一打電話，都會留下思念和牽掛，所以我干脆狠下心來不往家里打電話，只是偶爾一兩次。但心里終究是想念啊!
于是，我整天盼望啊盼望，終于盼到了回家。
迫不及待從車上下來，就往家跑。見到媽媽，首先是一個大大的擁抱。這種感覺好溫暖。爸爸在一旁站著，投給我一個微笑。這個微笑，足足凝固了幾分鐘。我看到，爸爸的臉上的皺紋舒展開來，眼神里透著關(guān)愛，嘴角形成一個我看來最優(yōu)美的弧度。爸爸，已變得瘦削，卻仍然是那么堅強(qiáng)，有力。我仿佛聽到爸爸在問候我：“孩子，最近好嗎?吃的飽嗎?穿的暖嗎?學(xué)習(xí)怎么樣?”每句話都包含著那么多的關(guān)心。雖然我知道他不會問，但那個微笑，卻滲透著一切，還有更多。
爸爸永遠(yuǎn)是爸爸，不會與媽媽一樣溫柔，他給我的，是一種無可言說的堅實強(qiáng)硬的愛。這一刻，我只感覺到無比的快樂，非常的溫暖，十分的幸福。我想，爸爸一定很掛念我，雖然他不會說出，這個微笑，也許是他放心的表現(xiàn)吧!
我看著爸爸，給他一個“安啦”的眼神，又回贈他一個微笑。
媽媽也笑了。雖是無言，卻使我沉浸在了溫馨里。這是愛，無聲的愛，美麗的愛，永恒的愛。
微笑的力量是巨大的，爸爸的微笑使我感到他對我無窮無盡的愛，我的一個微笑，使時刻掛念我的爸爸媽媽倍感安心，通過這個微笑，他們知道我一切安好，我們的微笑，使整個家更完美，更完整，更溫暖。小小的微笑，使我感受到了前所未有的溫馨和無盡的幸福。
美麗的微笑，快樂、精彩的生活。
微笑是唯美、溫暖、幸福的。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇9
我常常為自我是一個中國人而驕傲，因為我是炎黃子孫，我生長在一個自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的大家庭中，那就是我的祖國，一顆鑲嵌在世界東方的璀璨明珠。
每當(dāng)翻開地，我就有一股自豪感從心底油然而生，我的祖國是有五千年歷史的禮貌古國。中國，千百年歷史中不知經(jīng)過多少次坎坷，雖然被帝國主義的一次次踐踏、蹂躪，但我們國人從未向敵人低過頭，用中華民族那堅定的力量去打敗了他們。我們的國人勤勞、勇敢，我們經(jīng)過幾十年的不懈努力，向世界證明了我們不是東亞病夫。
我身在一個偉大的中國，我深深愛著我的祖國。有人會問愛國是什么?從歷史愛國人士的舉止言行中會感受到，眾所周知：愛國是陸游的詩句“王師北定中原日、家祭無忘告乃翁”，愛國是文天祥的“人生自古誰無死、留取丹心照漢青”，愛國是范仲淹所做的“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”。一九九五年十一月四日，江__為林則徐紀(jì)念館題詞“林則徐的愛國主義精神永垂不朽”。
當(dāng)我們欽佩于這些愛國名人時，要想到我們自我愛國應(yīng)從身邊小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們愛國就要好好學(xué)習(xí)，以后為國家的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇10
主題：安 全 自 護(hù) 常 記 心 中
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
由于我們學(xué)校門口就是一條馬路，要求我們的同學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保自身安全。下面我說說交通方面的知識：
1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則，靠馬路右邊走路行走，走路時要集中精神，不要東張西望，不要一邊走一邊玩耍，不能一邊走一邊看書或想著作業(yè)，不能三五成群并排行走，更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類的。
2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒啥關(guān)系，反正開車的師傅會剎車。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后，車子還會向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來，還會不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開車師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車不靈的時候，所以亂穿馬路是很危險的。不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的，同學(xué)們一定要引以為戒。
3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛。汽車轉(zhuǎn)彎時，前后兩只輪子不是在同一弧線上的，而是有一定的距離。車身的后半部在轉(zhuǎn)彎時更靠近路邊，容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此，我們遇到轉(zhuǎn)彎的車輛，在車子還沒有開時轉(zhuǎn)彎時就要離開車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，防止被車子碰擦。
下面我再系統(tǒng)地講一下我們進(jìn)行自我防范的有效方法：
1、遇到侵害，大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時，或被不良青少年欺負(fù)時，要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時候，一定要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止。決不能讓對方覺得你好欺負(fù)。你可以大喝一聲“住手!想干什么?”、“不許干壞事!”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。
2、處于險境，緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求警察、老師、家長以及群眾前來解救。
3、虛張聲勢，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可以故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近，以壯聲勢，或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
5、及時報警，求助警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識到問題是嚴(yán)重的，而自己的父母和老師又無法解決時，應(yīng)果斷報警，或向?qū)W校、村民委員會、居民委員會等單位或部門舉報。
6、心明眼亮，記老特征。遇到壞人侵害你時，你一定要看清楚記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)后報告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住。
7、做人誠實，不貪便宜。一門心思好好學(xué)習(xí)，不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受別人小恩小惠，不占別人的小便宜。特別是對于你不認(rèn)識的人，不能因為他要給你買文具等學(xué)習(xí)用品、給你買零食吃、帶你出去玩之類的誘惑而輕易相信他們的話。因為這往往是壞人設(shè)下的圈套，貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
8、遵紀(jì)守法，消除隱患。平時要自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法律，做一名合格守法的好學(xué)生
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一年一度的科技節(jié)又到了，我們恨不得把每一個項目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節(jié)的小發(fā)明。說起小發(fā)明，同學(xué)們紛紛議論起來，我們都在想：到底要發(fā)明什么東西呢?因為老師說這個發(fā)明一定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加方便的。這一來，可難倒我了。
周末里，媽媽不知道從哪里找來了一張紙，只見那張紙上都是自己可以發(fā)明的東西，其中有爬樓梯車，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。
目標(biāo)選定了，我們就開始著手準(zhǔn)備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節(jié)1號電池，一個小燈泡，一段導(dǎo)電線，紙板卷，雙面膠，剪刀等。
開始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中。找一個合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)電線兩端削去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里，一次性手電筒就做好了。
使用時，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從易拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)電線跳起，手電筒就滅了，使用起來非常方便。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇12
我是一個什么樣的人我對自己的定位大都是來自身旁其他人的評價。
家里人說，我是一個內(nèi)向的人，不愛說話，也不喜歡玩，這樣貌的我將來在外面可吃不開。朋友說，我是一個貼心的人，注重細(xì)節(jié)，很注意別人的感受，跟我相處會感到很舒心。教師說，我是一個優(yōu)秀的好學(xué)生，永遠(yuǎn)都不需要他們來操心……
可這些還遠(yuǎn)不夠，人是立體的，每一個人都有很多面，欣賞自己，就需要我們對自己有一個全面的了解。
生活中的我們優(yōu)缺點(diǎn)并存，但很多時候“當(dāng)局者迷旁觀者清”我們對自己的認(rèn)識也會受到阻礙。這時的我們需進(jìn)取的聽取別人對我們的評價，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要找到自己的缺點(diǎn)。
欣賞自己并不是只看到自己完美的一面，應(yīng)對自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不要沾沾自喜;應(yīng)對自己的缺點(diǎn)，也不要逃避。
在成長道路上的我會因為自己取得的成功而高興異常，我會為自己鼓掌，在自己取得的成就之中找到自信。這正是因為懂得欣賞自己而自信，因為我看到了自己最優(yōu)異的一面，我欣賞自己，欣賞自己在通往成功的道路上披荊斬棘，不畏艱險的朝著自己的目標(biāo)前行。
可是，我也同樣欣賞自己，欣賞自己在一次次的嘗試中找到了自己的缺點(diǎn)，我會選擇去完善自己的缺點(diǎn)。我首先最大的缺點(diǎn)就是過于膽小，做事猶豫不決，就因為我的這一缺點(diǎn)，我錯失了生活中很多的機(jī)會。
可是，如今我能坦然的說出來，雖不能說我將自己這猶豫不決的性子徹底的改過來了，可是我正在慢慢的改善之中，我相信未來的某一天里，我能夠看到一個更好的自己。
期望大家都能夠欣賞自己，看到自己更多的一面，然后成就一個完美的自己。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇13
微笑是人類的一種表情，它讓我們每一天都有一種進(jìn)取向上的力量。
那是一個寒冷的早晨，本來很貪睡的我今日也沒有了睡意，無奈見爸爸媽媽還沒睡醒，我穿上衣服去買早餐，走著走著看見前面有一位老人正在掃地，不用說肯定是清潔工。可是寒冷的早晨，他的臉上卻一向堅持著微笑。
大約七點(diǎn)鐘的時候，我想我應(yīng)當(dāng)回家了，便走上了回家的路，走道看見清潔工的地方時圍了一群人，我走過去一看是我早上看到的那位清潔工。心想他不會有事吧，要不要緊呀，看到他的臉上還堅持著微笑，這個時候人們開始議論起來，聽說他的兒子很有出息，開了一家大公司賺了不少錢，一向要她搬到搬過去和他兒子一齊住，可他就是不肯。他說他自我能夠養(yǎng)活自我。
當(dāng)人們議論紛紛的時候，老人醒了，他顫抖的掙脫開扶著他的手，對大家說我沒事了，大家回家吧，多謝大家，他還堅持著微笑，回家的路之路上我不住地回頭。我此刻明白了，微笑的力量可真大呀。
微笑的力量讓這位老人一向堅持著會心的笑容，微笑的力量讓我感受到老人堅守崗位的信念是如此的強(qiáng)大，微笑的力量讓我議論紛紛的人們贊嘆不已。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶 同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。 謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇15
我的奶奶像一頭任勞任怨的老黃牛，像一只辛勤勞動的蜜蜂，時刻都在忙活著，為我們洗衣做飯。為了向奶奶盡孝，我們各個用上十八般武藝，變著花樣盡孝。而我以“多吃一點(diǎn)”來盡孝。
每當(dāng)奶奶看著我們吃飯時那狼吞虎咽，開心的樣子，眼里滿是慈愛、欣慰和滿足。所以，為了能多見見奶奶幸福與滿足的樣子，我就盡量多吃一些。
就是因為這樣，我就“橫向發(fā)展”了起來，受了很多欺負(fù)和委屈，但我不在乎，只是趁奶奶不注意的時候悄悄鍛煉起來。
一天下午，我放學(xué)回來后，見一桌子的好菜，全是我愛吃的：韭菜炒雞蛋、紅燒雞塊、烤鴨……好不容易等到了晚飯的飯點(diǎn)，我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地大嚼大咽起來。無意中往旁邊瞄了一眼：我們都開吃了，奶奶還沒有動筷。我不禁好奇地問：“奶奶，您怎么還不吃呀?”“你們先吃，我累了，歇會兒再吃。”我沒有再吱聲，正準(zhǔn)備繼續(xù)時，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的兩雙手上滿是厚厚的老繭，上面還有幾處刀傷。我夾起了一個雞腿，趁奶奶轉(zhuǎn)頭與爸爸聊家常時，迅速把雞腿放進(jìn)奶奶的碗里，趕快轉(zhuǎn)回頭，若無其事地大口大口吞著白米飯，心里希望奶奶能接受。我再看了看奶奶，看見了奶奶那幸福、滿足的微笑。
夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，思考著：這一次讓奶奶開心、滿足了一回，算是成功盡孝了。那我應(yīng)該再接再厲，爭取多讓奶奶開心。奶奶一直有吃剩菜的習(xí)慣，剩菜吃多了會增加生病幾率，那我下次就應(yīng)該從這入手，讓奶奶不再吃剩菜，可以吃上新鮮的菜。我?guī)е碌?ldquo;盡孝計劃”，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
孝的故事主題征文：車背上的孝道
今天陽光明媚，爸爸聚精會神地開著車，窗外鄉(xiāng)間狹窄的水泥路布滿泥濘，光禿禿的樹木在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
車子快到村口時，迎面過來一個中年男子，弓著背，滿臉通紅，吃力地踩著一輛三輪車緩緩前行，車上還放著一把撐開的雨傘。
“叔，這么冷的天去哪啊?”車到跟前時，爸爸停車下來打招呼。
“送媽去我妹妹那兒。她過年加班，沒回來拜年，我媽惦記得很，這不一大早就要趕過去瞧瞧!”
“想小外孫了吧!”爸爸開玩笑地說。
我不經(jīng)意地向傘下望去，一位已過耄耋之年的老人正半臥在車?yán)铩＼囅聣|著厚厚的棉絮，帽子、圍巾把老人的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，只露出一雙渾濁的眼睛。她似乎不認(rèn)識我，正仔細(xì)的端詳著，想從記憶里搜尋我的名字。
“媽!這是大飛家的丫頭，叫君君。”
“君君!”爸爸瞪了我一眼。
“太…太奶奶好!”我沒叫錯吧。
“好!好!這么大了啊!”老人邊說邊在口袋里摸索了一下，拿出一顆“大白兔”。
“來，孩子，吃糖!”老人把糖遞給我。
“謝謝太奶奶!”我連忙道謝。
“真乖!”老人的眼睛里立刻漾滿了笑意。
“那什么，大飛，我們先走了啊!我媽性子急，想早點(diǎn)過去呢!空了我家坐啊。”男子干枯的臉頰上露出了淺淺的微笑，有一些窘迫，又是如此的溫暖。一顆豆大的汗珠悄然間滾下了額頭，他隨意地擦拭了一下，麻利地跨上車，弓起背，繼續(xù)向前方騎，時不時還為母親移動一下車上的傘。
我似乎被什么所觸動，雙眼緊緊地凝望著漸行漸遠(yuǎn)的那個男子，直到他的身影消失在路的盡頭。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇16
外公是個釣魚迷，只要天好，就會背著他重重的釣魚包，騎著電動車去很遠(yuǎn)的河邊釣魚，可是他釣魚的水平卻不太好，每次提回來的魚桶都只有幾條小魚，有時帶著空桶就回來了，但他總是興致不減。
今年，外公出去釣魚的次數(shù)沒有以前那么多了，因為他生了場病，身體不太好，爸爸媽媽都不讓他單獨(dú)去太遠(yuǎn)的地方釣魚，一個人太危險了。
現(xiàn)在外公釣魚癮上來都是爸爸開車陪著外公一起去。我爸釣魚水平可高了，據(jù)說以前是常州釣魚協(xié)會的會員，每次都能釣到大魚，從沒失過手。自從外公跟爸爸一起去釣魚后，他的釣魚水平也是直線上升啊，每次提回來的魚桶里面滿滿都是魚。
我問爸爸：“這是外公釣的?”爸爸沖我眨眨眼，說：“是啊，你外公現(xiàn)在可厲害了，釣竿一動魚就上來了。”外公聽了，在邊上樂呵呵地咧著嘴笑得眼睛都看不到了。
每天晚上吃完飯，爸爸都會和外公討論釣魚的問題，要用多長的魚竿啊，用什么樣的釣餌啊，哪些釣魚的地方比較好釣啊……爸爸還一直在網(wǎng)上幫外公買釣魚工具，外婆總說太貴了，這時，外公總會說，好的東西才能更趁手，釣到更多的魚。看著外公興致勃勃的樣子，看著他們熱烈討論的樣子，我也好想陪著他們一起去釣魚啊，一定很有意思!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇17
誠信，是一種職責(zé)、一種美德、一種力量!我們要學(xué)會誠實守信，做到誠實守信。我是一個學(xué)習(xí)中等偏上的小學(xué)六年級學(xué)生，我還是一個很招人喜歡的人，我在班上朋友多。我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡看課外書，異常是對生物很感興趣，喜歡研究螞蟻和有極大的愛心，優(yōu)點(diǎn)多可人沒有十全十美的，缺點(diǎn)是：只相信自我不聽別人的勸告，我舉一個例子“有一次，我媽媽叫我把衣服穿多點(diǎn)，我不聽之后發(fā)燒了”，還有考試考好了就愛驕傲。
我覺得學(xué)習(xí)先要學(xué)德，人的本質(zhì)最重要的是誠實守信，不撒謊不欺騙，誠實它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠信呢失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就可是是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離欺騙和虛偽，不要做雙面人，多一份真誠的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，筑起人生不可摧毀的銅墻鐵壁。擁有誠信，一根小小的火柴，能夠燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，能夠傾倒一個季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個海洋……
背好你的誠信，抓牢你的誠信。拋棄誠信，欺騙將充斥生活的每個角落，人生變得沒有生氣，友誼之花在凋謝，手足之果在掉落;誠信被拋棄變成了丑陋的臉;誠信被拋棄，再也映不出夕陽西下霞光的美麗;我向往真誠，渴望信任，期望仰望天空時，天藍(lán)草綠云白!
對，誠信像土，一田心靈之土，為無數(shù)幼苗供給營養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。同學(xué)們，拾起誠信的“背囊”吧!用你的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠信來創(chuàng)造更完美的人生!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇18
“若到林花謝了春紅，朝來寒雨晚來風(fēng)，你的期待不變”
“即使冬之靜謐淹沒了夏之狂歡，寒風(fēng)冰凍了綠原，我仍期待長大。”
是看著老家那棵蒼勁的大樹，蓬勃地生長著;還是聽到嘹亮的國歌聲，雄壯地高亢著。美麗的愿望如鹿撞擊我的胸膛，我開始期待長大。常想著，那時的我會有多么高挑，長長的黑發(fā)會翩翩飛揚(yáng)，我所接觸的社會將是多么神奇，與我此刻的所見所聞是否迥異別樣。也常念著，走進(jìn)那樣的世界里，我便能夠做我想做的事情;我今日每一個小小的期望，都有可能變成現(xiàn)實，并如愿以償。
長大是多么美妙，我恨不得換上五彩的長裙在風(fēng)中舞蹈。我為何如此迫不及待，因為太多太多的幻想快要壓迫我的心臟。我的神經(jīng)，我的四肢，甚至我的每一寸肌膚，都迫切地渴望著釋放，渴望著成長。但我依舊要等待，等待那一天倏忽而來，幸福抑或苦難，我都要直應(yīng)對待。
當(dāng)我想要做一些事情時，心中總有一個聲音在不停地告誡著我——不能去。因為你還沒有長大。它就像一個魔咒，在我的記憶中攀升，幾乎每一個地方都能夠看到它的藤蔓，如巨爪在叫囂，讓我欲罷又不能。20__年，我讀到了三鹿奶粉事件，應(yīng)對如此令人憤恨和悲傷的現(xiàn)實，我真想走進(jìn)事件的中心，去作一番調(diào)查，去看看中國的市場機(jī)制，為解決里面的漏洞貢獻(xiàn)自我的智慧和力量。但我不能，我沒有這樣的本事，沒有這樣的機(jī)會，所以我期待長大，如此是否便可獲得改變20__年，我讀到了長江中下游旱澇成災(zāi)，應(yīng)對消失的一片又一片綠色，應(yīng)對糧食的大面積減產(chǎn)，我只能做到身邊的一些環(huán)保小事，而我更期望能從物欲橫流的世界中喚醒許多人，讓大家都去關(guān)愛自然，珍視自然。但我不能，我沒有那樣的號召力，也沒有比較完美的宣傳計劃，所以我期待長大，如此是否便可贏得改變……
長大意味著成熟，成熟意味著職責(zé)。這是一段艱辛痛楚的過程，但我愿意在里面摔打滾爬，最終昂首闊步，勇敢向前。我期待長大，我期待我的幻想都能變成現(xiàn)實和美景。這一切都催促我快快成長起來，我必須在長大的過程中獲得本事、經(jīng)驗和智慧，鍛煉出一顆堅強(qiáng)的心和一雙頑強(qiáng)的翅膀。人們常說，長大是痛苦的，因為你每成長一步，就會越來越逼近社會的真相。當(dāng)真相殘酷地擺在你的面前，有時甚至?xí)廴灸愕难劬Γ屇憧床坏酵昝溃屇憷Щ蟆⒚糟⑼藚s。但我依舊期待著，我相信自我能走完這個過程，在其中，我能收獲的絕對是一生受益的東西。我會努力地把成長中的歷練積累起來，等到長大的那一天，我就能肩負(fù)起國家興旺的匹夫之責(zé)，便能夠改變我在這個過程中看到的不安、殘酷與缺陷。
空氣微暖，我手捧成長的種子，站在金色的日光里。我愿以堅強(qiáng)為土，夢想為天空，執(zhí)著化雨露，歷練作和風(fēng)，在我最柔軟的心間，種下斑斕的未來的夢想。長大，我期待用熱血去耕耘，用靈魂來守望。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇19
人生需淡定
人的一生，總是在追求自由的一生，青春的激情會隨著歲月的風(fēng)蝕而消逝殆盡。活著是件很完美的事情，但是，請別忘了來時的路。
我們往往在某個時刻，覺得自己很不自由。但是你是否就應(yīng)明白，這天的不自由，便是為了明天的自由過渡。
人們總是不珍惜這天的生活，而去幻想明天未曾得到的幸福!悔恨是人生的愚蠢，亦是人生的杯具。當(dāng)自由過頭的時候，不幸便會降臨。什么時候能學(xué)習(xí)活在當(dāng)下，什么時候你就尋到了人生的支點(diǎn)。
有些人，忙碌了一生，到頭來卻如夢幻泡影，離去時只覺生命短促，無力回天之感。怎樣才能獲得幸福呢?我想的話，首先要學(xué)會愛自己，能夠愛自己的人，便能夠好好地關(guān)愛他人。何必耗盡一生氣力，來爭這一長一短呢?
團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)了，你才能發(fā)揮更大的潛能，為社會貢獻(xiàn)些許的余光。憐憫是不能起任何作用的，它只能摧毀一個人的斗志。有些人，你越是憐憫，他便越覺悲哀;有時候你的同情心，只會使他更憎恨你!你能否換一種方式來應(yīng)對這個問題呢?
我們要的只是去幫忙別人，而且不能讓他人明白。當(dāng)你伸出那充滿博愛的手時，請你此刻立刻記住一件事，而且要忘記一件事：你永久也不要奢望，在一個漆黑的夜里，會有人悄然來臨，送來些許的燭光……
不是對人性的曲解，只是源于對生活的熱愛。當(dāng)你熱愛時，你便會用自己的擁有，來點(diǎn)燃那顆堅強(qiáng)的心。
我們的生活是用來與人分享的，而不是用來進(jìn)行自私的占有。當(dāng)我們一心想占有時，可此時卻失去了追求的欲望，你會對生活漠不關(guān)心，失去了生命中所就應(yīng)享有的歡樂過程。
與人無愛亦無憎，這只是因為你對自己施舍的那些感到失望而已。當(dāng)你張開雙臂準(zhǔn)備為他人分擔(dān)的時候，你就就應(yīng)完全了解這其中的份量，而不是事后自責(zé)與垂憐。
愛心感動世界。當(dāng)一個人真正學(xué)會愛的時候，就是他生活的海洋真正開始啟航。就連身邊的草木也隨著他的視覺而色彩繽紛。
虛榮是許多人的共性。那微不足道的虛榮遲早會毀了你的，當(dāng)你靜靜地離開時，我真不明白你還會帶走多少可憐的虛榮呢?
虛榮過了頭，就轉(zhuǎn)成了虛偽。上帝曾對我們說：“千萬別吃那些虛偽人的東西，因為當(dāng)你吃的時候，它恨不得將你粉碎，它讓你吃，其實是讓你不吃。”這是虛偽的真實寫照，當(dāng)一個人臉上的那兩片肌肉還沒有完全展開時，請你別忘了給自己約束，這是自己的教養(yǎng)。
一個人天生裝著仇恨，并不是因為他們的過錯。是因為他們總是不肯回頭，無法脫離痛苦的深淵。像這種狀況，刻意給自己些許空間，或許能過得更好。
在人的一生中，有人走的路，用實踐來檢驗理論;而有人也用理論來檢驗實踐;這并不能證明些什么，因為我們每個人都有自己的歸宿。“古今多少事，都付笑談中!”也許此刻的你，嘴角飛揚(yáng)才是你無悔的選取……
整天說自己快樂的人，未必是真的快樂;而今我書寫的痛苦，未必是真的痛苦。你不會了解我，而我總是喜歡無病呻吟，在這茫茫的宇宙間，做自己認(rèn)為是而別人認(rèn)為不是的事情。
對生命的敬畏，本身就是一種教養(yǎng)。我不能給予你們什么，但我也不想成為你們心中的包袱;但愿我的笑容，能夠化解你心中的憂郁，使你的生活富于色彩。
愛自己了，不能幫忙你們許多了，我那微小的燭光已漸漸殆盡，請原諒!活在塵世中，我會虔誠地為你們祈禱;愿你們都能平安喜樂!
當(dāng)所有的人靠近你的時候，請你不要竊喜;當(dāng)所有的人離開你的時候，請你不要悲傷，因為我一向守在你身旁，將我些許的力量照耀你的心田，直到你發(fā)光!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物，做美麗少先隊員》。
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的;課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;
愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;
愛護(hù)公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;
愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;
愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;
愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;
愛護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，從我做起,像愛護(hù)我們自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物，做文明人，讓美麗的西山學(xué)校在我們每一個人的精心呵護(hù)下，變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇21
書是我最好的朋友，對我有著重大的影響。小時候，我愛看活潑有趣的童話書;小學(xué)時，我喜歡充滿詩意的散文;現(xiàn)在，我最美的享受就是覺醒于陶冶情操的世界名著中。書陪伴我走童年。
還記得在我兩三歲時爸爸送我的一本《安徒生童話全集》。偶爾撫摸那已微黃的書頁。使我想起那對童稚的我，任性的我，愛撒嬌的我。
在我剛認(rèn)識字的時候，我得到了一份特別的生日禮物——一本《格林童話》。我向父母親表示了謝意后，抱著這本書跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書中尋找認(rèn)識的字，沉浸在一種無可比擬的喜悅中。現(xiàn)在，這本書被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個可愛的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書帶給自己的喜悅和自豪感。
我對散文的喜愛是從我小學(xué)三年級開始的。不知道為什么，置身于這個繁華的大城市，突然有一種無家可歸的感覺。從那一刻起，我把這種感覺融入到散文中。每到課余時間，我的世界便被散文充滿了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛思考。如果你某時某刻看到一個人坐在座位上，手撐著下巴，靜靜地望著某樣?xùn)|西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對比時，你不必感到疑惑，因為他正在思考。就這樣，自立的我，自律的我，愛思考的我度過了這一段童年時間。
現(xiàn)在的我沉浸在名著所帶來的光輝中。前段時間，我讀完了《簡愛》，我沒有為簡悲慘的命運(yùn)流淚，只是同情這個可愛又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這一天，我發(fā)現(xiàn)我變得有品位，有深度了。
回想書伴我走過的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個幼稚的我了，我的靈魂在書中得到了升華。
書啊!我最好的朋友，我成長道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會理智卻不呆板，最終走向輝煌。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇22
祖國在我心中
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，大家好：
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。再過幾天就是10月1日，中華人民共和國成立62周年紀(jì)念日。我們祖國走過了58個年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。
曾經(jīng)，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗?fàn)帯?/p>
千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。
國旗，在新世紀(jì)升起;國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們。讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這天，我演講的題目是《感恩快樂學(xué)習(xí)》
生命如歌，歲月如詩。開學(xué)典禮仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼已到期末。半年的時光匆匆而逝，感恩之情卻與日俱增。
感恩學(xué)校，為我們帶給了良好的學(xué)習(xí)生活平臺;感恩校長，先進(jìn)的理念、率先垂范的品德為我們樹立了行動的楷模;感恩所有所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們在知識海洋遨游的見證;感恩伙伴，是他們與我們一齊分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;感恩那幾株翠竹，樹影搖曳，讓我們匆忙的腳步增添了幾多愜意;感恩那棵青松，雪壓枝頭，讓我們更加懂得應(yīng)對困境需堅強(qiáng);感恩那隨風(fēng)飄拂的垂柳，它讓我們想起春天那滿樹的鵝黃，對生命充滿著渴望;感恩明亮的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅……感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫忙和關(guān)懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會流光溢彩。
多一份感恩之心，就多一份快樂。人人都想擁有快樂。快樂，其實很簡單。快樂在于心境。換一個角度去思考問題，就會多一份理解;換一種思維去想象，你就會丟掉狹隘與自私。只要懂得每個人因為生活環(huán)境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛好、興趣的不同，其處世方式也可能不同，你就會允許他人與自己的不同，你就會多一份寬容與尊重，少一分偏激和敵意。每一天給他人一份問候，你收獲的也是一份溫暖;每一天給自己一個笑容，他人擁有的是更多的燦爛。大度讀人，大氣做人，我們創(chuàng)造的將是一份寧靜與和諧。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。七八年級期末考試即在眼前。九年級盡管已過期末考試，但我明白，胸懷大志的九年級同學(xué)，你們的目標(biāo)不是期末，而是過年后3個月后的中考。最后的幾天，最后的幾個月，我們不能懈怠，更不能消極等待。“一分耕耘一分收獲”、“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的話語都在告誡我們要活在當(dāng)下，要把握住分分秒秒。抓住了這天，也就抓住了人生。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，同學(xué)們，相信自己，所有的付出都會有結(jié)果，所有的努力都會有收獲。讓我們用一顆感恩的心去體味人生的溫暖，用快樂的心境去涂抹生命的顏色，用永不言棄、勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇24
之所以成功來之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘;之所以未來明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔;之所以人生絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自我，所以堅持不懈;因為相信自我，所以勇往直前。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙。
以往遇事膽怯的我，連與他人溝通都會害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級去參加辯論賽，小組成員個個都對答如流，盡管自我心里很著急，但依舊沒有勇氣站起來辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里期望自我能成功，期望自我能為班級做出貢獻(xiàn)，期望自我所在的小組能獲獎，在經(jīng)過一番思想斗爭后，我還是站了起來，反對對方的觀點(diǎn)，說完之后，我贏得了屬于我自我的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自我;第一次，我不再膽怯;第一次，我也獲得了深深的鼓勵。我相信自我，我對自我說：“我能行!”
其實無論做什么事，如何去做。都必須縣相信自我，別人才會更相信你，因為相信了自我，才會有信心一向做下去，才會學(xué)的自我欣賞，才會學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自我不行，因為不試又怎樣明白?不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見彩虹?相信自我就是塑造未來。
伴著盛開的花，蝴蝶才能歡樂地飛舞;帶著期望，夢想才能飛往高處;迎著溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨(dú)。用自我的實力來證明自我，不停下追逐歡樂的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最終獲得最勇敢的幸福，只因相信自我，一向相信自我。也未曾說過放棄。
所以，相信自我，用自我的雙手去創(chuàng)造一個屬于自我的天堂。卸下重負(fù)，張開雙翼，自由的翱翔于天邊。
請，相信自我，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸!
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇25
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”，小時候和小朋友唱著這首歌時，只是覺得祖國像一個很大很大的游樂場，只是覺得好玩，并沒有感到驕傲。
隨著年齡的增長，對祖國的認(rèn)識也隨之增加，我逐步明白了祖國那悠久的歷史和禮貌的燦爛。
解放前，我們的祖國貧窮落后，人民吃不飽，穿不暖，受盡欺凌。1949年，新中國成立了，中國最終站起來了，我們最終站起來了!新中國成立后，我們克服重重困難，成功研制了“兩彈一星”、“銀河”系列計算機(jī)……，這些科技成果都包含了中國人民的汗水和辛勞，是新中國前進(jìn)的標(biāo)志。
20__年，我國成功舉辦了四年一度的奧運(yùn)會，我國體育代表隊也獲得了可喜的成績，這次奧運(yùn)回也向人們展示了新中國成立以后中國的發(fā)展與興盛，對于這次奧運(yùn)會，世界投來了滿意的一票!
今年是祖國成立后的60歲生日，我此刻還是一名小學(xué)生，能做的事情還很少，但我能夠向周總可是，在信息時代，我更要說：“為中華之興旺而讀書!”我必須要用一份滿意的成績作為祖國60歲生日的生日禮物，我相信，只要我好好讀書，在不久的將來，我必須會實現(xiàn)自我的話!
在此，我要大聲喊出來：“中國，我為你驕傲!”
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇26
夏天來了。院子里的葡萄枝繁葉茂，微微的風(fēng)吹過，葡萄的枝葉便翩翩起舞，那片綠不禁勾起了一段深刻的記憶。
“爸爸，這串葡萄好甜，不如也在我家的院子里栽種一棵吧!”父親只是點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，爸爸帶回一棵葡萄苗，葉子小的可憐。可我還是興奮地挖坑，把這棵小葡萄苗輕輕地放在里面，細(xì)心得埋上些土，又稍稍按了按，慢慢地澆一些水……
每一天放學(xué)我都會給它澆水，用期待的眼神看它一會。“快快長大吧!快快長大吧!”我暗暗地祝福它。從此照料葡萄成了我每一天的工作，我的盼望也與日俱增。
盼望著，盼望著，它最終又長出了兩片葉子。我興奮地又叫又跳，仿佛見到了久別重逢的好友一般。啊，這就是我的勞動成果。日復(fù)一日，我倍加呵護(hù)它，它也如我所愿，長蔓，長葉……年復(fù)一年，它又長了紫水晶般的果實。
而如今，我喜愛的葡萄又在夏風(fēng)中乘著涼，開始孕育著新一代的甜葡萄。其實，父親又何嘗不是如此呢?他默默的關(guān)心我，辛勤的付出，也是日復(fù)一日，年復(fù)一年。
每當(dāng)看到這碩果累累的葡萄，我就會想到自我，我渴望長大，也用自我的累累碩果回報父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們：
你們好!
地球是孕育萬物的母親，是保護(hù)萬物成長的本源。地球是明天的希望，是我們共同的家園!
有一天，地球得了重病。她趁人們在黑夜熟睡的時候，悄悄地跑到“銀河醫(yī)院”看病去了。恒星老醫(yī)生說，“你瞧，你的皮膚應(yīng)該是藍(lán)色的海洋和綠色的大地，可這里卻出現(xiàn)了一大塊一大塊的黃斑……”“那是沙漠。”地球說。“還有，你的河流血管里本該流淌清澈的血液，可是你看這里，怎么盡是黑色的液體?你不血液中毒才怪!”恒星老醫(yī)生摸出一個特大號的放大鏡，發(fā)現(xiàn)很多人在砍伐樹木，砍完樹林，沙漠就沒有了束縛，唰唰唰地吞沒了土地;在城市里，上百家工廠正在向天空噴射著煙霧，煙霧污染了白云，然后變成酸雨飄落下來，侵蝕大地，同時，工廠還不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的毒水……
面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護(hù)環(huán)境，善待地球，是人類共同的責(zé)任。我們渴望干凈的地球，渴望綠色的家園，渴望健康的生命。本周日——4月22日是“世界地球日”。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，從不隨地吐痰、不亂拋紙屑和垃圾做起;從節(jié)約每一滴水、珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草樹木、綠化環(huán)境做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，防范和滅絕病毒肆虐的源頭。
小學(xué)生國旗下講話：記憶里的畫面 篇28
明白我們生命中的第一個教師是誰嗎?語文教師，數(shù)學(xué)教師還是英語教師?一個都不是，而是給予我們生命的那個人，那就是我們的媽媽。我的媽媽就是一位很好的教師，她不會勉強(qiáng)我理解她的想法，而是期望我自我去體會自我去決定。
從小學(xué)一年級到四年級，我的成績都是比較穩(wěn)定的，一向是班里的前幾名。可是自從升入五年級后，發(fā)現(xiàn)我對學(xué)習(xí)的興趣大不如前，學(xué)習(xí)成績所以更是一落千丈。媽媽意識到了這一點(diǎn)。從一開始的諄諄教導(dǎo)，再到之后的批評，可是因為我的毫無改變讓她的努力都夭折了。隨之而來的是我們之間似乎也隔了一道無形的門。彼此無法跨越。
默默無言地迎來了我的十二歲生日。我和媽媽照常走在鋪滿梧桐葉的小溪邊上，風(fēng)兒輕輕一吹，一片又一片的落葉徐徐飄落。有的飄進(jìn)了草叢里，有的飄在了小路上，有的飄入了小溪里，顯得那么幽靜又那么富有詩意。走在前面的媽媽忽然蹲了下來，拾起了一片梧桐葉，轉(zhuǎn)過身來對我說：“到了深秋，葉子就會落下來，因為它完成了自我的使命。春天，它成長過;夏天，它為人們遮過陽;秋天，它供人欣賞過。你之所以來到這個世界上，不就是因為你也有自我的使命嗎?”說完，媽媽轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走，而我拿著剛才媽媽手中的葉子呆呆的看著媽媽離去的背影。
這片美麗的梧桐葉寄托著媽媽的期望與期盼，也帶著媽媽的生日祝福。
媽媽給予了我生命，爸爸給予了我生活的完美條件，他們所做的一切都是為了我，他們在完成他們的使命，作為父母的使命，而作為女兒的我對他們是否履行過一個使命呢?很慚愧，沒有。難道我連一片落葉都不如嗎?從此刻開始，我要努力學(xué)習(xí)，完成我身上的使命，創(chuàng)造燦爛的生活。