國旗下講話稿學習方法四分鐘(精選28篇)
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇1
尊敬的老師,同學們:
大家好!我叫++,是+年級+班的學生,今天能在這里和大家一起交流學習方法,我感到非常的榮幸與自豪。借此機會,我感謝學校對我們的教育與培養,也衷心感謝各位老師辛勤的勞動與無悔的付出。
同學們,學習方法并沒有統一的規定,要因人而異,因學科而異,我的學習方法是這樣的。
一、 學習狀態比學習方法更重要
決定學習狀態的有以下四個因素:
1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉,信心是學習狀態的保障。最為一名中學生,我們要對自己充滿信心。我們要充分相信自己,相信沒有自己干不好的事情。始終相信自己是最好的。這種自信心應該伴隨我們一生。
2、 要有敢于拼搏的精神。學習就像賽跑,我們要有勇于沖刺的決心和精神。相信成績總是屬于敢于拼搏的人。
3、 要有陽光的心情。我們十四五歲,正值人生的花季,我們要始終保持快樂,陽光的心情,和同學、和家人、和睦相處,保證輕松、愉悅的學習、生活。
4、 要有強健的體魄。我們要堅持體育鍛煉,保證身體健康,才能有更多的精力投入學習。
二、 學習要有目標、有計劃進行
1、要正確認識自己,結合實際,制定出長期和近期目標。每次考試后,根據自己的名次和成績,給自己制定出名次目標和成績目標。有了奮斗目標,自己才會向著目標去努力,去拼搏。這就好像爬山,望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著勝利沖刺,心里才會有無窮的力量。
2、長計劃、短安排,突出重點,不平均使用精力和時間。平時計算一下自己的學習任務,把這些任務一一列出來,做一個計劃表格,按表格安排好學習。把計劃的任務可以分配到每一月,每一周,每一天。計劃制定好之后,一定按計劃內容嚴格執行,并持之以恒。
3、 準備一個糾錯本,及時把錯題記錄下來,為復習做好準備。
學習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞,及時將這些錯誤記錄下來,并分析出錯的原因,這樣就能總結自己存在的問題,并保證自己在以后的學習中不出現類似的錯誤。
4、 最好課前預習,善于提出問題,上課才能有的放矢。
預習時要全面閱讀教材內容,在大腦中形成一個“知識輪廓’,并很快了解教材的重點和難點,根據教輔資料適當做好預習筆記,為上課做好充分的知識、思想準備工作。
5、 腦力勞動和體力勞動想結合,學習和其他活動合理安排,盡量做到互不影響,相互促進。
三、各學科學習方法:
語文:抓牢基礎,將字、詞、義全部克服;對課文內容該背的必須背誦,該默寫的必須默寫;平時要多閱讀,多儲備;對于習作,要多讀、多看、多積累,勤練筆。
英語:首先要超課時記憶單詞;其次要熟讀課文,強化語感,要多聽錄音帶,大聲朗讀,對比糾正發音;再就是要多做練習題,學會知識運用,同時做好積累。
數學:學會自主創新,獨立思考。理解公式、定理的由來。多思考以下為什么,做到一題多解,舉一反三。平時多做題,做好復習、鞏固、熟練、綜合、提高。
物理:理解聯系記憶,知識靈活運用。要做好手腦并用,多做實驗,多做練習,注重物理知識在現實生活中的運用。
政治、歷史、地理、生物:這四科的學習,課前必須做好預習,課堂上一定要認真聽講,融會貫通,課后要多想、多說、多練,多記憶。歷史科記年代,將知識內容串成一個個小故事,可以講給家人聽;地理科要學好,必須準備地圖、或者地球儀,將一些地理知識趣味化,形象化,容易記憶。生物學科比較難理解,可以多看看課外書,或者查查網絡資料,可以觸類旁通,促進理解。總之,學習不是單純為了分數,其實掌握了這些知識,可以拓寬自己的知識面,開闊自己的眼界,提高自己解決問題的能力,只要你感興趣,只要你樂于鉆研,每一學科都為你打開了一扇精彩的窗戶。
同學們,以上就是我在學習方法上的一些心得,講出來,和大家一起探討。相信同學們都有一些獨到的更好的學習方法,讓我們下來以后互相切磋,相互借鑒。
最后,希望大家抓住青春的美好時光,駕馭著適合自己的好的學習方法,勤奮努力,你超我趕,爭取優異的成績。
謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇2
敬愛的老師、親愛同學們:
大家好!
我是二(2)班李玉英。今天我演講題目是“三愛三節”。
勤以修身,儉以養德,節約為美。勤儉節約是中華民族傳統美德。立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發展,是當代小學生終極目標。
學習,是我們學生最大責任和義務。漫漫十幾年求學路,在書中學到知識,提素質,明心智,辨是非。在學習中我們從慒慒無知小孩到進入學校學習,這讓我們受益匪淺。勞動,它是我們創造一切源泉。勞動絕非不雅,絕非低俗,相反,勞動更是一種境界,一種升華,明白了它,就更讓我們明白了辛勞,明白了艱辛。
愛國,更是一種光榮。由始至終,我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國,她是我們心中最大驕傲,我們愛我們國家,我們愛她泱泱大地,我們愛她精彩文化,我們愛她不停步伐。
同學們,在我們周圍,勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起,從身邊做起,時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費:離開教室時,請伸伸你小手,關掉電燈;洗餐具和抹布時,提醒一下身邊同學,把水龍頭開得小一些,臨走時檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時,飯菜點適量,如有剩余,打包帶回家。節約意識大家都有,其實節約做起來并不難。舉手之勞,我們能做還有很多。
今天菁菁幼苗,明日參天大樹。大學時代是美好人生開端,遠大理想在這里孕育,優良品德在這里養成,輝煌人生在這里啟航。希望你們能夠勤奮學習,熱愛勞動,體驗生活,陶冶情操,讓“三節三愛”飄揚在校園每個角落,飄蕩在祖國每個角落。
同學們,讓我們行動起來吧!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇3
各位老師、同學們:
大家好!
我是~年級六班的;我演講的題目是《崇尚孝德》
生命是一種幸運,生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種無私的奉獻,那是一種偉大的愛,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到,一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷,賦予我們重新站起來的勇氣可以說,父母的關懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
父母無私的愛并不圖什么回報,但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時,他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候,父母感覺是很香很香的;當你把
一杯熱茶端給疲憊不堪的父母時,父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被子、整理房間時,父母會感覺到你長大了?孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭和諧的音符,是天下所有子女應遵循的道德規范。
每個人出生在家鄉故土,在祖國這個大家庭中成長,他都應該飲水思源、知恩圖報,長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。一個正直的人,還應該明白自己肩負的社會責任:扶貧濟困,除惡揚善,讓世界充滿愛,讓社會充滿真誠、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝。
謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好,我今天國旗下講話的題目是《好習慣,益終生》。 法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣。”是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
同學們,今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛生,形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法„„
人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千,累一萬,不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”„„
同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
好習慣國旗下講話稿篇二:
老師們、同學們早上好:
今天我國旗下講話的主題是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事,給我留下深刻的印象:北京有一家要求很高的外資企業招工,一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關斬六將,進入了最后一關------面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經理回來了,說:“面試已經結束”。他們納悶,總經理說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!”
有一位哲人曾說過:“一個好習慣的形成,可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為,世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什么是好的習慣呢?比如:熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑對待每一個人;學會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;待人友善,觀看比賽時文明喝彩;遵守規則,上下樓梯靠右行;勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛生,干干凈凈迎接每一天……簡單嗎?對,當它們已經成為習慣的時候,很簡單,當它們還沒有成為習慣的時候,做起來也許沒有那么簡單。那么,同學們,這些你都做到了嗎?有的同學可能都做到了,有的同學可能做到了一部分,有的同學可能都沒有做到。
不過,這沒關系,從今天開始,努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等,你的好習慣越多,你離成功越近。好習慣是成功的源泉,因為只有充滿自信、養成良好的習慣,才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養,研究者們發現,將某種不斷重復的行為轉變為習慣,大約需要21天的時間,也就是說,你必須在這21天內不斷地重復某種行為,才能將其變成一種持久的好習慣,而一旦你堅持到了最后一天,那么你無疑已經進入了習慣養成的階段,而這正是我們所追求的目標。請相信,僅僅21天,我們便可以改變自己的生活!來吧,讓我們一起行動起來,一起去領略好習慣給我們帶來的風采。最后,祝愿每一位同學都能播種好的習慣,都能享受到好習慣給我們帶來的快樂與收獲!
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇5
老師們,同學們: 你們好!
4月22日是世界地球保護日,借此契機,我今天國旗下講話的題目是《保護環境,愛我校園》。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。 所以我要大聲呼吁:我們要保護環境,凈化校園!
親愛的同學們,誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長,學習呢? 我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,初中部的學生們早操結束撿拾操場垃圾,用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是,我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?我們為這些個別不文明的學生感到氣憤。
同學們,保護環境,綠化校園,應該增強環境保護意識,從我做起,從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時,你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個時代學生應有的素質呢?
校園是我家,美麗靠大家。美的校園環境給人以美的享受,美的校園環境讓人心曠神怡,在美的校園環境里讀書、學習,效果更好,效率更高。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”,“勿經善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起,在此,我對大家提5點建議:
1.保護每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉。
2.保護每一根綠枝,讓它在春風中展示自己的魅力.
3.保護每一棵樹,讓它繼續用自己的綠色裝點我們的校園。
4.保護每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。
5.保護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之,保護環境,是我們每一個人的責任!我相信,我們的同學美、心靈美,我們的環境就更美!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇6
上帝是公平的,當它為你關上一扇門時,就會為你打開另一扇窗。
——題記
生活仿佛一條流淌的小河,我們蕩漾其中,靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人生道路上難免會遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點綴,人生正是因為它們才變得美麗。
試想一下,如果在挫折面前不能正視自我,坦然應對,而是妄自菲薄。“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟,”那我們將永遠止步不前,難以跨越眼前的失敗。若我們堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,”那么,我們的人生之路也許會五彩繽紛,散發著芬芳,香遠益清。
貝多芬的挫折是失聰的雙耳,丟失了的感情,而她帶著孤苦上路,但他不被挫折所打敗,依然堅信著明天的太陽會升起來。沿途,他記下了《命運交響曲》的激昂,他的人生因挫折而美麗。
張海迪的挫折是身體上所帶來的痛苦,但這卻是他升華成催人向上的動力,他用他的事跡來激勵世人,而挫折譜寫了他人生絢麗的篇章,他的人生因挫折而美麗。
史鐵生說過:“生命的磨難是一種必然降臨的節日。”但如果我們正視它,一切將會變得如此簡單。
演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽力、聲音,但她沒有放棄,她說過:“命運掌握在每一個人的手中,沒有人能夠打倒我們。”我們應當堅信,挫折只是我們人生的一種歷練,我們要敢于應對,像她一樣,她的人生因挫折而美麗。
挫折,其實有何可懼怕的呢?它毫無重量、毫無大小、毫無色彩,可是是我們通向成功的一塊墊腳石罷了!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,”請正視挫折、應對挫折,將它看作我們的朋友,那人生將會因挫折而美麗。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇7
大家好!20xx年已經過了一大半,我們也從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因為這里是我們攀登目標理想的新起點,這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
今天,我的演講題目是“我的大學,我的夢!”。
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息,有人說大學生活絢麗多彩的,也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的;也許,后者更多一些;是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發覺,仿佛一夜之間,大學已經過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學混了幾年的人,而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸;確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩,我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任,雖然前方會有巨浪滔天,但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學習的根是苦的,學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前,一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們,今天讓我們在一起定下大學之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。
大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸。可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也和大家共勉!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇8
我的孩提時代,住在舊舊的四合院里,那一面面墻上依稀存留著“沒有共產黨就沒有新中國”、“毛主席萬歲”、“農村廣闊天地大有作為”類似的斑駁字跡。望著那些褪色的字跡,我好奇的拉著家人的手,纏著他們給我講字句背后的故事。講毛主席的“槍桿子里出政權”,講紅軍長征,講新中國的成立,講土地改革……那字里行間透露出的自豪感、幸福感、歸宿感,激發了我內心對黨的小憧憬。
我的讀書時代,基于從小父輩的熏陶,毫不含糊地選擇了文科。翻開中國近代史,幾多滄桑,幾多磨難,幾多屈辱,幾多抗爭。從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭,簽訂的一系列不平等條約,中國淪為半殖民地半封建社會;到“五四”愛國運動爆發,中國共產黨成立,實現國共兩黨合作,抗日民族統一戰線構成;再到《雙十協定》后,國民黨全面發動內戰,三年的解放戰爭摧毀國民黨各級反動政權,新中國成立;再到抗美援朝,頒布中華人民共和國土地改革法,徹底廢除我國兩千多年的封建剝削制度,頒布《中華人民共和國憲法》,基本完成三大改造,我國從新民主主義社會順利向社會主義社會過渡,為社會主義經濟的發展奠定了理論和實踐基礎。理解過歷史的洗禮,我深深地理解到了“沒有共產黨就沒有新中國”這11個字的分量,加入中國共產黨的信念根植得越來越深。
歲月如梭,我褪去青澀,黨在我心中,漸漸變成了一座豐碑、一盞明燈、一面旗幟,讓我敬仰,引我前進,促我奮進。20__年8月,我最終如愿加入了中國共產黨,站在鮮紅的黨旗下,舉起緊握的右拳,驕傲地宣誓:“我志愿加入中國共產黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務……為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。”我深知,宣誓不只是口號,更多的是在工作中、生活中如何率先垂范,時時刻刻以黨員的身份,高標準、嚴要求、盡全力做好本職工作,為黨旗添光彩。
魯迅說:“青年應當有朝氣,敢作為”。我們是成長中的一代,我們是改革中的一代,我們是開創未來的一代,新時代中國的建設,離不開黨的領導,也離不開我們的創造和奮斗。我想引用毛澤東的《七律長征》來共勉,“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑,五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”愿我們發揚長征精神,堅定夢想和信念,堅持正義事業必勝的精神,不畏艱難險阻,顧全大局,嚴守紀律,緊密團結,為公司的改革發展奉獻出自我的一腔青春熱血。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇9
老師、同學們:
轉眼間,一個學期就快過去了,我們迎來了期末考試時間了。每逢這個時候,有的同學很緊張,有的卻事不關心的樣子。同學們,為了能在寒假向自己的父母有個好成績匯報,大家必須抓緊時間復習啦,下面我講講有關復習的一些注意事項:
1、要注意保持良好的心理狀態。隨著考試時間的接近,有的同學難免會產生一些緊張心理,過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸,也可以和好朋友做做游戲,讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復習的方法。一個學期過去了,雖然每個單元學習后老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理,但學過的知識還是比較零碎,甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復習期間把所學的知識加以系統的整理和復習,合理分配時間。那怎樣復習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來,認真檢查一下,哪些知識是自己掌握得比較好的,哪些知識出錯比較多的,錯的地方到現在為止自己是否已弄明白,對自己掌握比較好的部分復習時可以少用些時間,對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決,但是要選擇合適的復習方法。如學英語記單詞很重要,但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記,有的同學愛默默無聲地記,有的同學邊看邊記,有的同學愛多次反復記。不管是哪種記憶的方法,只要經過嘗試,效果不錯,就是適宜于自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣,一生受益;壞習慣,終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中,有的同學邊聽老師講課,邊做小動作,學習不專心;也有的同學一遇到難題,就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣,對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時,要保持情緒穩定,不要過于緊張。拿到試卷后,要認真審題,容易的題先做,難做的題后做。答題完畢后應認真檢查,發現錯誤及時糾正。 最后,希望同學們能調整好自己的心態,把前進中的阻力轉化為動力,奮力向上,克服重重困難,爭取在考試中取得好成績。
我的國旗下講話完了,謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇10
親愛的同學們:
大家早上好!
人們都把你們比作“祖國的花朵”。是啊,中華人民共和國就是我們偉大的祖國,她像媽媽哺育著我們成長。我們愛偉大的祖國,愛我們的媽媽。今天我請來了一個小朋友,請他作自我介紹,并和大家說說他的故事——
“我是二(1)班的李博涵,今天我要和大家說說我的北京夢。
北京是我國的首都,我一直想去北京看一看。暑假里,爸爸媽媽終于圓了我的北京夢。
到了北京,一下飛機,我就迫不及待地去了天安門廣場。天安門廣場好大啊!我們走了很久才到了天安門城樓下,紅紅的墻,黃色的瓦,站在城樓上看天安門廣場,中央聳立著的人民英雄紀念碑更加莊嚴高大。
天安門城樓上掛著微笑的毛主席像。爸爸告訴我,正是在這里,毛主席爺爺宣布我們祖國人民站起來了。爸爸為我戴上了毛主席紀念章。我自豪!
下了天安門城樓,我們去了毛主席紀念堂瞻仰了我們偉大的毛主席,他臉上帶著笑,仿佛在說:你們是祖國的希望。
現在,我實現了我的北京夢。今后,我要好好學習,天天向上,實現我的中國夢!”
同學們,聽了李博涵的追夢故事,我們都為他小小年紀濃濃的愛國情結所打動。同學們,你們去過首都北京嗎?去過的請舉手。
很多同學已經實現了北京夢,我們也要向李博涵一樣,把偉大祖國時刻裝在心里,樂于求知,勇于攀登,努力實現中國夢!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇11
關愛,是什么呢?是關心,是電腦上的一杯咖啡;是體貼,是病人床邊的一束百合;是安慰,是在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌,滋潤人們的心田;關愛是一句話,鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作,為別人指引正確的道路。“人”字的結構就是互相支撐,互相關愛,互相幫助。
記得三年級的一天,下午放學時寒風呼嘯,大雨傾盆,道路上形成了一個個小水洼。糟糕我沒帶傘,只好在學校門口苦苦地等著媽媽來接我。一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆,臉也被凍得紅紅的。時間一分一秒過去了,媽媽還沒來接我,我的心每過一秒就增加一分怨恨,怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷,那么可怕,看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家,我快要絕望了。人群已散,門口只剩下了我。
雨越下越大,我越來越冷。不知不覺,月亮已悄悄織上天空。“算了,我自己回家!”正想著,我把外套脫下來,蓋在自己頭上,就飛快得沖到路面上,路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著,漸漸地,我的腳凍得再也邁不動了。我坐在一旁,淚水涌出了眼角。對面模模糊糊地走來了一個身影,他是位白發蒼蒼的老爺爺,應該有六十多歲了吧。他注意到了我,便輕輕地走過來,關切地說:“小姑娘,怎么了?這么冷的天,怎么不回家?”我支支吾吾地說:“天氣冷,媽媽沒來接我?”爺爺聽了,想了一會兒,說:“走,爺爺帶你回家。”說著他便拉起我的手走去。
月色溶溶,雖然天氣是那么的冷,但我的心是那么溫暖,爺爺和我走在一起,他好像也不孤單了,我想他的兒女都出去忙事業了吧,才把老人一個人留在小縣城里。我在路上和爺爺談了很多很多……
那次偶然的相遇,使我深深的感愛到愛。原來,愛是那么美好,如果世界上都充滿著愛。那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧。
愛是永恒的,因為有了愛,我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星,綴滿整個星空,黑夜因此而光亮。愛是多么偉大,讓我們生活在一充滿愛的氛圍里吧!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇12
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是為了五彩的世界 請尊重生命。 俄國詩人巴爾蒙特深情地說:“為了看看陽光,我來到這世上。”的確,生命太美好了。因為有了生命,世間萬物才會代代繁衍,生生不息;因為有了生命,我們才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;我們才聽見鳥兒的歌唱,聞到花的芬芳;因為有了生命,我們才體味到寬容的美好,愛的力量。
生命是寶貴的,人在短暫的生命中能創造無限的財富,而生命也只有一次, 我們應該尊重生命、珍惜自己的生命,決不能因為一點小事就賭氣說:我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。如果因為一點小事想不開就以結束自己的生命來解決問題,未免付出的代價太大了,甚至連悔恨都沒有了機會。 回想汶川地震各種場面的悲壯我們有目共睹,有很多人對生命的不放棄讓我們感動,地震后的災民們更沒有因為一無所有而絕望,因為他們有顆顆積極樂觀上進的心。他們馬上開始新家園的建設,,投入了新的生活。所以,我們生活中的問題、煩惱、挫折都不是問題。 生命是脆弱的,也是珍貴的,為了撫育你們的父母,為了培養你們的老師。希望我們每一個同學都尊重生命,熱愛生命,享受生命,擁有一個美好無憾的青春!
我的講話結束,謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇13
尊敬的老師,各位同學,大家早上好,
我今天國旗下講話的題目是:對自己負責。
我們活在世上,有一項根本的責任,就是對自己負責。有人會說我的學習壓力很大,未來的生存壓力很大,父母會幫我的。有人幫你,是你的幸運;無人幫你,是公正的命運。沒有人該為你去做什么,因為生命是你自己的,你必須對自己負責。
一名11歲美國男孩踢球時,打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12.5美元,他回家懇求父親幫幫他。父親說:你必須對自己的過失負責!我可以借錢給你!但一年后你必須還給我。 小男孩到鄰居家還了錢,而后,便開始了艱苦的打工生活。半年后,他終于掙夠12.5美元。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。里根后來回憶起這件事說:通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什么叫責任。
每個人都要面對生存的壓力。我們偶爾會看到老人家翻著垃圾桶尋找礦泉水瓶,因為她要活,所以她要去干活;今天的煤礦工人會經常看到瓦斯爆炸的新聞,當他走進煤洞的時候,他不知道自己能不能活著走出來,但還是會堅定地加快腳步沖進去,請問, 他們為了什么,為了掙錢,他們為了孩子掙錢 。家里的孩子是希望,眼前的是現實,他要把一切殘忍的現實都擋在胸膛之后。
我們感受不到生存的壓力,就會覺得這一切很遙遠。我們的父母也許如他們一樣,甚至比他們還辛苦。只是父母把生活的艱辛都擋在了我們的視線之外,我們才能這樣安逸地坐在教室里。
我們看不到這些艱辛,因為我們沒有對自己負責。有的同學一會兒不玩電腦,就會痛苦。你可知道父母看到你荒費學業有多痛苦。有的同學一玩籃球就玩到天黑不準時回家,你可知道父母長時間找不到你,有多擔心。
托爾斯泰說:一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而所有熱情的基點,正是有無責任心,它將決定一個人的生活、家庭、工作、學習的成功和失敗。
每個人在世上都只有活一次的機會,沒有任何人能夠代替你重新活一次。(如果這惟一的一次人生虛度了,也沒有任何人能夠真正安慰你。認識到這一點,我們怎么能不產生強烈的責任心呢? 每個人的責任都只能完全由自己來承擔,一絲一毫都依靠不了別人。
我還要說,對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己負責,建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念,他才可能由之出發,自覺地選擇和承擔起對他人,對社會的責任。正如歌德所說:責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。因為這種愛,所以負責本身就成了生命意義的一種實現,就能從中獲得心靈的滿足。
此時此刻,地球的另一端正在發生戰爭,而我們是幸運的,我們生活在中華盛世,我們應珍惜今天的生活。生活在如此幸福和平的年代,我們應該愛我們的祖國。
想一想日本的海嘯,想一想汶川、雅安的地震,和他們相比,我們是幸運的。我們在外面受了委屈,有朋友的幫助;回到家,有家人的安慰。和他們相比,我們有什么資格不做好。當我們抱怨父母不是深圳戶口,抱怨交通擁擠,抱怨父母嘮叨的時候,我們有什么資格去抱怨。我們應該感謝他們給了我們一個家,給了我們生命。
我們是健全的,我們的家人愛著我們。我們能做自己想做的一切,為他們,也為自己好好的活。我們有一份學業,應該好好珍惜,拼盡全力做好。現在我有這么多同學,和我在一起,對我有過很多幫助,我要感謝你們,感謝你們陪伴我走過初中三年。
一個人認清了自己在這世界上要做的事情,并且在認真地做著這些事情,就會獲得一種內在的平靜和充實。如果一個社會是由這樣對自己負責的成員組成的,這個社會就必定是高質量的有效率的社會。只要我們努力的對自己負責,就能奏出人世間最美的樂章。
我的講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇14
大家好,我是三(4)班的倪琪麗。同學們,五月份有很多重要的節日,如:5月1日 國際勞動節,5月4日 青年節,5月12日 護士節,5月18日 世界博物館日等等。可是今天,5月28日,也是我國歷史上一個著名人物的生日,你知道是誰嗎?他就是辛棄疾。
提到辛棄疾,大家想到就是老師要求大家背誦的詩詞:
郁孤臺下清江水,中間多少行人淚!
西北望長安,可憐無數山。
青山遮不住,畢竟東流去。
江晚正愁余,山深聞鷓鴣。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
還有很多名句:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁。
還有 生子當如孫仲謀。……等等
可是同學們,你們知道嗎?辛棄疾除了文化成就高,他還是一個著名的抗敵將軍呢!今天我給大家講一個辛棄疾的小故事。《辛棄疾活捉叛徒》
那時候,我國北部在金國的統治下,人民生活非常痛苦。
山東有個農民叫耿京,組織了一支起義軍,抵抗金兵。辛棄疾也是山東人,他非常敬佩耿京,就帶了兩千多人,加入了耿京的隊伍。起義軍在他倆的領導下,打了許多勝仗,參加的人也越來越多,不久有了二十幾萬人。耿京就派辛棄疾到南方去和南宋聯系,好聯合起來把金兵趕走。誰知道起義軍里面出了一個叛徒,叫張安國。他乘辛棄疾不在的時候,暗殺了耿京。起義軍沒有了領袖,就這樣散掉了。辛棄疾從南方回來,叛徒張安國已經逃到金國的兵營里去了。辛棄疾又悲痛又憤怒。他對同伴說:“一定要活捉張安國,為耿京報仇!”
當天晚上,辛棄疾挑選了五十名勇士,騎了快馬,帶著刀劍,向金營直奔而去。快到金營的時候,天已經黑了,他們下了馬,把馬拴在樹上,然后乘黑悄悄地摸進了金營。金營里燈火輝煌,張安國正在跟兩個金將喝酒猜拳。他們看見辛棄疾和勇士們拿著刀劍沖進來,嚇得魂都沒了。張安國趕緊鉆到桌子底下,兩個金將急忙舉起椅子來抵擋。勇士們一擁而上,把兩個金將連人帶椅子砍翻了。辛棄疾一個箭步上前,把張安國從桌子底下揪了出來。張安國抱著個腦袋,直喊饒命。辛棄疾用劍指著張安國罵道:“你這個叛徒!”
張安國嚇得渾身打顫,說:“我„„我錯了!”
辛棄疾冷笑一聲說:“錯了?來,綁起來,帶回去辦罪!”
大伙兒一擁而上,把張安國綁得結結實實,拉出了營帳。
營帳外面站了好些金兵,看辛棄疾他們威風凜凜,誰也不敢上前。辛棄疾把叛徒綁在馬后頭,不慌不忙地跨上了馬,喝道:“誰敢上來,就要他的狗命!”說完就帶著勇士們沖了出去。
叛徒張安國終于得到了他應得的下場:給砍掉了腦袋。
辛棄疾活捉叛徒張安國的時候,才二十三歲。
辛棄疾的詞以其內容上的愛國思想,藝術上的創新精神,在文學史上產生了很大影響。后世每當國家、民族危急之時,不少作家從辛棄疾的詞中汲取精神上的鼓舞力量。我的演講完了,謝謝大家。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇15
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好,我今天演講的題目是《成功在于堅持》。
堅持,顧名思義,就是遇到困難不放棄。但是說起來容易,做起來難。
小時候就聽說過愚公移山的故事,只要堅持,有毅力,終能達到目的;還有賣油翁的故事,只要堅持,熟能生巧,同樣可以達到高超的技藝;還有奧運會的游泳冠軍孫楊,每天堅持20公里科學的游泳訓練,付出了常人所不能品嘗到的艱辛,最終拿到了夢寐以求的奧運會金牌,為祖國做出了杰出的貢獻。
這些成功背后的故事值得探索,堅持意味著什么?對于我們小學生而言,堅持良好的學習習慣,始終牢記良好的開端是成功的一半,遇到困難不要輕易放棄,遇到挫折要有永不言敗的精神。愛迪生曾經說過:天才是1%的靈感加99%的汗水。可見成功背后總有辛勤的汗水相伴,只要堅持,才有可能獲得成功。我們經常見到很多同學做事虎頭蛇尾,就是沒有做到很好的堅持,還有的做到一半就放棄了,真是為他們感到可惜呀。
當五星紅旗在倫敦上空冉冉升起的時候,我不禁高聲歡呼,不管是獲得冠亞軍,還是季軍,他們都讓我明白了——不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。堅持就意味著成功!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇16
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:《讓安全與我們同行》。
在父母眼里,我們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹,在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,希望我們茁壯成長,成為棟梁之才,然而,有的花還沒開放就凋謝了,這是為什么呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字,忽視了安全問題,讓關心我們的家長、老師時時擔心著,時時牽掛著。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現,安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。
同學們,在我們日常的學習生活中,我們要注意飲食安全,課間安全,交通安全,用電、用火安全,預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧,禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,推搡,嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,操作體育器材時要規范小心,要避免自傷和誤傷;課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打,注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,以免給自己和同學帶來不良后果。
同學們,校園是我們的家!為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
我的講話完畢,謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇17
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是九(2)班的江婷,今天我演講的題目是《有夢想,更要有行動》。
人不能沒有夢想,夢想是完美的,但是如果夢想不付諸現實,都只能是一個完美的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。
古語云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們人要有一種用心進取、永不放棄的精神,學習生活中,同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、潛力發展等新問題,會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現實和理想有多大的距離,不論夢想的實現有多么艱辛,永遠不要放棄,永遠不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空。
你想成為什么樣的學生,想要什么樣的人生,這是我們都無法回避的問題,理想和追求決定著我們行動的方向。現在的我們要學會把學習當作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現目標,以至更長遠的目標。
在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,應對挫折,我們要學會堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中堅強,累而不止歇,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅持自己最初的夢想。
我們改變不了環境,但能夠改變自己;我們改變不了過去,但能夠改變此刻;我們不能預知明天,但能夠把握這天。
我要說,有夢想,更要有行動。同學們!讓我們為了美好明天一起努力吧!
謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇18
老師們,同學們,大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我運動,我健康》。
毛澤東主席說過,身體是革命的本錢,有了強健的體魄我們才能完成各種學習任務,才能勝任各種艱難復雜的工作,才能精神百倍、意氣風發地去迎接生活中的種種挑戰,只有身體健康了,我們才可以體會到工作和學習的快樂,才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗!
美國前總統布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的普京只要一有空,就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛生部長高強每天早晨上班前,長跑30分鐘。像這樣的例子還有很多„„
同學們,“生命在于運動”這句話充分的說明體育運動對身體健康的重要性,但并不是說只要運動就健康,要養成良好的體育鍛煉習慣,必須懂得一定的科學鍛煉知識和方法:
1.運動前先要做好準備活動,使機體逐步進入運動狀態;并從個人實際出發安排好運動量和運動強度,不要一開始或在無人指導下去做難度過高的技術動作,一次鍛煉時間不宜過長,20~30分鐘為宜,以免出汗過多,體溫上升過高而引起中暑。
2.不提倡在強光下鍛煉:夏季中午前后,烈日當空,氣溫最高,皮膚長時間暴露在烈日下,會造成1—2度的灼傷,并會發生中暑現象;紫外線還可以透過皮膚、骨骼,輻射到腦膜、視網膜,使大腦和眼球受到損傷。
3.夏季戶外運動出汗多,必須及時補充水分,飲水時應少量多次飲水。不要把口渴的感覺作為補充水分的依據,要讓水分均衡地補充。
如果這時大量飲水,會給血液循環系統、消化系統,特別是心臟增加負擔。同時,飲水會使出汗更多,鹽分則進一步丟失,從而引起痙攣、抽筋等癥狀。激烈運動后更不能猛喝凍飲料,體育鍛煉可使大量血液涌向肌肉和體表,而消化系統則處于相對貧血狀態。大量的冷飲不僅降低了胃的溫度,而且也沖淡了胃液,輕則可引起消化不良,重則會導致急性胃炎; 4.防止熱傷風。夏季在高溫下運動,為利于身體散熱,皮膚的毛細血管大量擴張。此時如遭遇過冷刺激,會使體表已經開放的毛孔突然關閉,造成身體內臟器官功能紊亂、大腦體溫調節失常,導致生病,通常會發生“熱傷風”,也就是夏季感冒,有時甚至會導致更嚴重的疾病。
5.在運動過程中要注意體育衛生,不要飯后馬上運動,運動過程中不要暴飲暴吃。在陽光下行走時,為幫助體溫散發,可以用水把帽子浸濕;在陽光照射不到的地方行走時,把帽子去掉;休息的時候,盡量把背包放下來,把上衣領口紐扣解開一些;休息的地點最好是太陽曬不到和通風的地方。
6.最后,要想養成良好的體育鍛煉習慣還要持之以恒的堅持下去,要嚴格作息時間,不管是夏天, 還是寒風刺骨的冬天, 都不改變自身的生活規律, 形成有利于健康的良好的“生物鐘"”。 這樣,天長日久,鍛煉的習慣就會逐漸形成了。
同學們,健康需要運動,運動促進健康。只有掌握了體育鍛煉的科學知識和方法,并堅持時時刻刻來參加運動,鍛煉自己的體魄,才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康,只有健康我們才會更加快樂,就讓快樂的種子永遠播撒在我們心中,開放出純潔的花朵。運動傳遞健康,健康成就快樂!
同學們,運動不止,奮斗不息,愿我們的生命因運動而更加健康精彩!
我的國旗下講話結束了,謝謝!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇19
尊敬的各位領導、各位同事:
大家早上好!
今天我國旗下分享的題目是《成功在于堅持》
現在我們的身邊都有著許多的成功人士,而且也都在和我們講堅持的道理,俗話說“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”千里之路,是靠一步一步地走出來的;無邊江河,都是一個個小溪小河匯聚而成;所以提醒了我們做事不從一點一滴中做起,是不可能有所成就的。
記得前段時間公司的88天奮戰工作中,我們都哭過,埋怨過,笑過;哭每天都好忙,經常晚上加班,開會;埋怨領導制定那么多的規章制度,動不動就是扣分,罰款;我覺得我們應該為能擁有這些制度而感到慶幸,因為這樣是提升我們自己的能力和對這份工作的喜愛;也是磨礪你的忍耐和你的堅持;在88天奮戰中,對于我來講真的是收獲不少,因為加班我學到制作策劃方案,因為制度改變了我的一切不好習慣;所以我在半年總結報告中講到了感恩.....但同時在88天奮戰中,有些同事離開了,我想說;機會不是常有的,要懂得珍惜和堅持!不要想做什么就做什么,不要碰到問題,就先把困難想在前面,不要輕易的想到放棄,不要抱怨這不行,那不夠,也總不要把外界的因素想得比內在的理由要多,你們別看現在那些老板、明星、領導等等成功的人士,他們都是一步一個腳印走出來的,沒有昨日的堅持,就沒有今天的成就,只有努力的付出,才會得到回報。
在生活中,對于許多90后的人來講,從小都是依偎在父母的懷里長大,無憂無慮,仿佛以后的一切都是父母給安排給好的;但是,當你有一天踏入這復雜的社會中,沒有朋友,沒有父母幫助的時候,你只有崩潰,只有自責,怪自己為什么不早一點醒悟,也會后悔當初的自己不應該太依賴別人;我呢,是一個比較獨立,有自尊,也是一個很要強的人,可能因為我的這些毛病導致了今天我的家庭不圓滿,讓我的孩子成了單親家庭,但是現在的生活并沒有讓我崩潰,而是讓我對生活更有信心,雖然很辛苦,每天很早起床做早餐給孩子,送完孩子上學,然后上班;下班回家后就是輔導孩子做作業,做飯,洗衣服,打掃衛生;這樣的生活很忙碌,又很充實;而今天我的工作也是順心得手,孩子的學習也逐漸的變好,我始終相信,只要是自己喜歡的事兒就去堅持,不要過多的在乎那些與自己無關的人和事,希望大家都要對自己充滿自信,把生活過得有滋有味,勇敢追求,堅持到底吧。
堅持——不是看到希望了才去堅持,而是堅持了才會看到希望!當困難在阻撓你的時候;當失敗在挫傷你的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,不管是工作還是生活都一定要堅持下去,因為只有堅持不懈的努力,才會實現自己的理想,走向成功!謝謝大家,我的分享完畢!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇20
各位老師、同學,大家好!
我今天說的題目是:成功就是永不放棄的追求。首先先和大家分享一位名人的經歷,他是華羅庚,華羅庚讀小學時,成績不突出,數學只是勉強及格。,華羅庚初中畢業后,因家境貧寒,無力進入高中學習,只好到黃炎培在上海創辦的中華職業學校學習會計,為的是能謀個會計之類的職業養家糊口。不到一年,由于生活費用昂貴,華羅庚被迫中途輟學,回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站柜臺生活中,他開始自學數學。他回家鄉一面幫助父親在這個只有一間小門面的雜貨店里干活、記賬,一面繼續鉆研數學。回憶當時他刻苦自學的情景,華羅庚的姐姐華蓮青說:“盡管是冬天,羅庚依然在賬臺上看他的數學書。手凍得又紅又腫……”
那時華羅庚站在柜臺前,顧客來了就幫助父親做生意,打算盤、記賬,顧客一走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷,竟忘了接待顧客,甚至把算題結果當作顧客應付的貨款,把顧客嚇一跳。因為經常發生類似的莫名其妙的事情,時間久了,街坊鄰居都傳為笑談。
,金壇發生瘟疫,華羅庚也不幸得了傷寒病,終日躺在床上,竟有半年。后來病雖然好了,可是腿卻殘了,這一年華羅庚19歲。大病一場的華羅庚在床上學完了高三和大學一、大二年級的全部數學課程。因為左腿的殘疾,華羅庚后來走路都有些吃力,對于這種奇特而費力的步履,華羅庚還幽默地戲稱為“我要用健全的大腦彌補我不健全的雙腿”。在逆境中,他頑強地與命運抗爭,從未放棄。
華羅庚的志氣與行徑,幾乎沒有人能夠理解。和全世界無數的杰出人才一樣,困難愈多,克服困難的決心也愈堅韌。在追求數學真理的路上,華羅庚克服了常人難以想象的困難與阻力。
同學們,挫折和失敗,困難與痛苦,總是會在不經意間讓我們陷入困境。也許是一道題目,也許是一次考試,也許是緊張的生活,也許是虛度的時光,都會讓我們心生失落,但是真正的強者就是要在別人都倒下的時候站起來,就是要在別人都害怕的時候勇敢起來,所以,請拿出勇氣,無論現在我們有多辛苦,請記住:成功就是永不放棄的追求!
最后祝老師們身體健康,同學們學習進步。謝謝!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇21
老師們、同學們,早上好!
今天我國旗下講話的題目是:讓尊老愛幼成為一種習慣。
眾所周知,本周三,是我們中華民族的傳統結節——重陽節,相信很多同學都會在這一天向家中老人或長輩表達一份美好的祝福。
尊老愛幼,是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,都應該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規則。但是,同學們,不是“重陽節”的平日里,是不是我們就不需要尊老愛幼了呢?
當然不是,所以今天,我說的是“讓尊老愛幼成為一種習慣”。在這里,我對同學們提三點倡議:
一、尊老愛幼首先要做到心中有他人
我們的生活世界豐富多彩、天廣地闊的。在每個人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人,正是因為不同,我們的生活才充滿情趣。因此,我們在思考問題、處理事情的過程中,不能、也不應該以自我為中心,唯我獨尊。只有做到心中有他人,才能成為一個人格健全的人。
二、尊老愛幼要從身邊的小事做起
千里之行始于足下,要真正履行尊老愛幼的文明規則,自然要從小事做起,對于年幼的人,你要愛護他,對于年長的人,你要尊敬他,對于同輩的人,要尊重和理解他。需要強調的是,對于朝夕相處的父母,你是否能所能及地幫助他們干點家務活;是否能體諒他們的難處;是否對父母有感恩的人,說聲您辛苦了,給父母倒杯茶等小小的舉動“尊老愛幼”不是一句口號,需要實實在在的行動。
三、尊老愛幼應該是一種日常行為
敬老愛幼,需要我們人人行動,處處行動,時時行動,這樣,我們生活在社會這個大家庭里,人人都能創造幸福,人人都能享受幸福。
同學們,讓我們把尊老愛幼當成一種習慣,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,做一個高尚的人、一個幸福的人。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇22
老師們,同學們,大家早上好:
今天,我國旗下講話的題目是:關注細節,從小事做起。
在不知不覺中新的一個學期已經過去兩個月了。今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的時間,它記錄著每一個學生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲。學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住:關注細節,生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務實態度,一種自動自發的責任心,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會屹立于不敗之地。同學們,讓我們關注好細節,從小事做起吧!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家早上好! 我是__班的___。
今天我講話的題目是 “戰勝自我,超越自我。” 這,也就是我們班的班訓。
同學們,人生在世 ,于事當有所為,這是人生的目的。為了這個目的盡早充分實現,應當有所不為,有所不能為,方能做到大有所為。我們每一個人為了實現自己的理想,天天探究學習,人人追求成功,但是,成功的道路崎嶇坎坷,有很多艱難險阻,還有阻礙我們成功的最大敵人――就是自我。
我們或許會遇到這樣的情況:當學習不順,考試不利時,總是怪老師考題出得太偏了,怪周圍太嘈雜了,甚至認為其它同學都有新的,好的參考書,或者認為別人“撿了便宜”等等。在碰到這樣的情況時,我們為什么不直接從自身找原因,跟自己較勁,跟自己競爭,跟自己挑戰,戰勝自我和超越自我呢?
同學們,下面我僅舉幾例比較典型的自我,讓我們大家一起來學習如何戰勝和超越自我吧。 第一種自我把失敗歸咎于外部原因,不懂得使自己處于困境和失敗地位的,正是自己。 要戰勝和超越這樣的自我,就必須做到不怨天尤人,要努力學習新的獲取成功的技能,要懂得使生活得到或喪失快樂的人就是自己。
第二種自我對學習新事物沒有信心,感到費力時,就會很快退出,總想省時、省力,卻又希望馬到成功。
要戰勝和超越這樣的自我,就必須認識到沒有一帆風順的學習,學習要經歷一次接一次的奮斗,學習是充滿困難與挫折的過程,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,只有充滿信心才能堅持到勝利。
第三種自我在經過一段時間后,由于不斷失誤而未能實現目標,立馬產生消極綜合癥,一學習就想到失敗,一有新任務,就對自己預言消極的結果,永遠不敢去嘗試。
要戰勝和超越這樣的自我,就必須懂得,不去嘗試,就永遠不會實現目標。水手如怕自己的船艦碰撞暗礁,把船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風浪,他將永遠到達不了勝利的彼岸。只有勇于拼搏,勇于實踐,就會完成艱難的工作,從而不斷地增強自信心和自豪感。 第四種自我往往難于改變自己的缺點,因為他總是過多的考慮自己失敗的次數,習慣于注意自己的過錯,而過多地懲罰自己,總是自已先泄了氣,看不到自己的力量。
要戰勝和超越這樣的自我,就必須正視錯誤和多鼓勵自己,要懂得失敗是成功之母,沒有失敗就不會有成功。要肯定自己出錯之前的成績,而不只是注意錯誤,要保持自信,使自己沉浸在積極樂觀的氛圍中。
要戰勝和超越這樣的自我,就不必過份的擔心能否保持成績,而應該看重能否提高自己,應該善于總結經驗,投入新的精力,與時俱進,堅持不懈開拓前進。
第六種自我也會在遭到別人的否定之后認定自己“缺乏條件”,過早地失去信心,如學習成績太差,跟不上班,表現差,同學們不喜歡自己,因而放棄努力,也就放棄成功的希望。 要戰勝和超越這樣的自我,就必須相信自己的能力,不管別人是否說自己缺乏某方面的天賦,你一定要堅信不是天才也能成功。
同學們,失敗和勝利只是兩個相對的概念,每一個人同時扮演著勝利者和失敗者的雙重身份。因此,最終都必然是和自我爭勝負。如果能夠客觀地認識自我,評價自我,督促自我,戰勝自我,超越自我,你就會有一個更鮮明的自我形象,使成功的觀念和自我意識更清晰,使自己大有作為。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇24
生命像是樹蔓上的一只小毛蟲,無時無刻不擔心自我腳下的樹蔓,前方的蛛網,麻雀的身影,因為我們這些小毛蟲需要變成飛舞的蝴蝶,心中夢想要求我們奮勇前進,那鼓舞我們的力量就是愛。
因為有愛,世界變得很精彩。遠在千山萬水、異域他鄉的游子們,你們的母親此刻也許正在為你們擔心,為你們祈禱呢!身在他鄉求學的朋友們,你們的老父親此刻或許正肩扛犁頭艱難前行!事業有成的紳士們,你們的妻兒老小此刻或許正端坐桌前等你歸來,共享晚餐……因為有愛,母親能夠整日不合眼地思念她的兒女,因為有愛,父親能夠頭頂烈日支撐回家,因為有愛,妻子能夠站在門口張望到深夜。
我可愛的朋友們,不要讓母親焦急,不要讓父親失望,不要讓妻兒擔心。獻上自我看似平凡的愛,去獲得整個愛的海洋,去感受愛的氣息。
因為有愛,我們獨自前行也不感到孤獨,因為有愛,我們遭受打擊也不感絕望,因為有愛,我們走錯方向也不會害怕,因為愛的包圍,愛的鼓勵,愛的引導,我們能夠沖出昏天黑地的地域,我們能夠越過千丈的深淵,我們能夠擊敗可怕的困苦,攆走索命的死神,因為愛從不卑微。
因為有愛,生活有了色彩,因為有愛,困難變得無力,因為有愛,失敗變得渺小,因為有愛,我們勇敢的沖!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇25
同學們,老師們:
大家早上好!
近期以來,全國不少地方連續發生針對中小學生的綁架、勒索、傷害事件,性質嚴重,影響惡劣,直接侵害了學生的人生安全,這一連串的幾件兇案為我們敲響了警鐘。
讓我們先來看看這些近期發生的校園傷害事件。
1、20__年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上學的時間,福建南平延平區實驗小學門口,一名男子手持25公分砍刀,連續砍傷13名小學生,其中7女6男,已造成8死5傷。歹徒隨即被群眾抓獲并轉交警方。經調查,犯罪嫌疑人鄭民生因個人生活受挫而引發犯罪行為。
2、20__年4月12日16時30分左右,廣西合浦縣西場鎮西鎮小學附近發生一起兇殺事件,800米村路,發狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。2名死者中一名為8歲小學生,另一名為老年女性。5名傷者包括:兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。
3、20__年4月28日上午9時,南平血案罪犯鄭民生被執行槍決。可就在當天下午15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案。一名男子沖進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師。
4、4月30日7點40分,山東濰坊市坊子區九龍接到尚莊村民王永來闖入尚莊小學,用鐵錘打傷5名學前班學生,然后點燃汽油自焚。兇犯被當場燒死,5名受傷學生暫無生命危險。
冷靜下來思考,對于我們學生來說,如今,安全已經成為了我們關注的頭等大事,一個個觸目驚心的案例應該讓我們所有人去自省,我們內心應該有所觸動,我們應該如何保護自身的安全呢?
一方面,對我們學校來說,我們將加強校園安全防范工作。我們要求門衛嚴查所有進校人員。非本校人員一律不得進入校內,如有外來人員到訪,只能在傳達室接待;另外,我們強化值班制度,加強值班領導、值班老師及門衛的巡邏,提高檢查的密度及頻率,最大限度地減少陌生人進校的幾率;我們嚴格執行監控制度,對校內人員密集的.區域全天候地監控,防治危害的發生。
另一方面,對于我們所有同學來說,我們應該珍愛我們自己的生命,學會自我保護。
首先,我們自身必須在校遵守學校紀律制度,在外遵守法律法規,服從學校的管理,讓自己不至成為壞人殘害的目標;
其次,我們必須要樹立責任意識,要明白自己的安全對于家庭、父母以及親人的重要性,要對自己的家庭及父母負責;
第三,當遇到突發殘害事件時,一定要沉著冷靜,學會自我保護與規避風險,在極端情況下,保護自己和同學是第一要務。一旦遇到緊急情況,可立即撥打110報警,及時通知學校或家長。
同學們,老師們,生命對于我們來說是最寶貴的,是無可替代的。我們一定要珍愛自己的生命、遵紀守法,學習自護自救的知識,鍛煉臨危不懼的素質。讓我們在任何時候都不放松警惕,最大限度地保障我們自身及家庭的安全及幸福。
謝謝大家!
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇26
老師們、同學們:大家好!
同學們,本學期學校每周國旗下的講話有什么變化呢?講話者從單一的校級領導擴展到各科室的中層干部,講話的主題更加明確,講話的內容也更加豐富了。這是學校秉承“健康育人,育健康人”的辦學理念,落實“廣州市醫藥職業學校德育目標分級實施方案(試行)”的重要舉措之一。學校充分發揮課程教學、實訓實習、學校管理、校園文化、志愿服務、職業指導、心理輔導、家庭和社會等途徑,開展理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法治知識教育、職業生涯教育、心理健康教育以及時事政策教育。為此,學校對同學們入讀中職三年的教育活動作整體性的設計與規劃,每月都有大主題,按學校層面、班級層面確定每周的具體內容。如:本學期,在學校層面上,分別以公民素質、感恩教育、勵志教育和珍愛生命教育為四大主題,配合有衛生習慣養成、安全意識建立、網絡安全常識、革命傳統傳承、優秀傳統文化、文明衣著裝扮、誠信以及醫藥職業心理健康素質、醫藥職業行為規范養成、醫藥職業精神和醫藥職業成長等專題,這些專題在每周的校會上作為國旗下講話的主題。具體拿5月份來說,“勵志教育”是本月的大主題,除了我今天的講話之外,接下來的三周將會分別有醫藥職業精神、網絡安全和職業成長三方面的內容。同時,將還會有一系列的活動,如:為慶祝五四青年節,明天下午學校將對優秀學生進行頒獎、進行“五月的鮮花”合唱總決賽、進行20xx年廣播操比賽;5月6日(本周五)下午北京“心靈之聲”殘疾人藝術團到本校給全校師生獻上一臺精彩感人的表演;5月整月招生就業科分別對14級每個班進行2個課時的《就業前培訓》;5月27日(第13周周五下午)由學生科組織舉辦“模擬供需招聘會”;5月整月學生科分別對全校各班進行1個課時的“應急系統安全學習”輔導;5月20、21日兩天進行校內學生技能大賽決賽,此階段已經有不少項目正在進行初賽中;還有校團委組織的才藝大賽、“防震減災日”知識競賽、“世界無煙日”系列活動、“校園一角”攝影比賽、“發現廣府文化之美”微電影比賽、給醫專的一封“情書”、五四游園活動等等,各項文體比賽都會在課余時間進行的,這些也會即將在5月份進行。
同學們,學校開展的各類教育活動,目的是培養大家的成人意識,在這個過程中同學們要學會做人、學會說話、學會處事、學會學習、學會健身,防止產生心理障礙,學會自我調節,增進相互交流,激發學習興趣,提高學習效率,促進學習成績的提高,在今后的人生道路上有能力走好每一步,具備健康、快樂生活的能力,真正成人、成才!所以我們才做這么重要的設計和規劃。每一位同學應該珍惜這樣的活動,應該積極參與到活動中。在校會上如果同學們能夠認真地聽老師們在校會上的講話,相信你們定會有收獲。而剛才說的成人首先要學會做人,在做人這方面首先要學會尊重自己,一方面自己要有尊嚴,另一方面要尊重他人,尊重別人的尊嚴。做人實際就是懂尊嚴,有尊嚴,學會尊重別人尊嚴的人。
我今天嘗試以講故事的方式,希望能給同學們一些觸動、啟迪與思考。
故事1:你的心態
三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么?
第一個工人悻悻地說:“沒看到嗎?我在砌墻。”
第二個人認真地回答:“我在建大樓”。
第三個人快樂地回應:“我在建一座美麗的城市。”
十年以后,第一個工人還在砌墻,第二個工人成了建筑工地的管理者,第三個工人則成了這個城市的領導者。
思想有多遠,我們就能走多遠。在同一條起跑線上,態度決定一切;用美好的心情感觸生活!你手頭的小工作其實正是大事業的開始,能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業。
感悟:如果都像第一個人,愁苦地面對自己的工作,我想再好的工作也不會有什么成效;而同樣平凡的工作,一樣的看似簡單重復,枯燥乏味,有人卻能以快樂的心情面對,在平凡中感知不平凡,在簡單中構筑自己的夢想,我想又有什么樣的困難我們是不可以克服的呢?
故事2:士兵與村民
許多年以前,有三個士兵從戰場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續的戰爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來,然后村民們都到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。
士兵們竊竊私語了一會兒,一個士兵說:“你們沒有東西給我們吃,不過我們卻有讓大家共同分享的東西并且我們有一個訣竅:我們能用石頭做湯。”
村民們感到非常好奇。不久他們就點起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。第一個士兵說:“等候一會兒就能煮成一鍋美味的湯了。”第二個士兵說:“不過要是能放上點鹽,再來點芹菜,那么它的味道就會更加鮮美了。”一聽這話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來有個地方還剩下一些芹菜和鹽。”村民們一個個都想起自己藏起來的東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準備喝湯的時候,還有一個人推來了一桶酒。
村民歡聚在廣場上,他們邊吃邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當三個士兵醒來時,發現村民們全都站在他們周圍,還有一背包的面包和奶酪。一位長者說:“是你們給了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,我們會永遠牢記在心間的。”
感悟:其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的,只要人人都拿出一點東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會。
故事3:如何對待批評
挪威小提琴家歐雷布爾從小非常喜歡拉小提琴,把全部的時間和精力都用在學習拉小提琴上。當歐雷布爾第一次開始巡回演出時,米蘭一位音樂評論家在報紙上寫道:“他是一位未經正式訓練的音樂家。如果說他是一顆鉆石的話,它是處于粗糙、未雕飾的狀態。”
歐雷布爾對這個批評可以有兩種選擇,他可以因此而生氣,也可以因此而進步。很幸運,他選擇了后者。歐雷布爾去了報社,要求編輯部幫他引見那位評論家,接著用了一整晚的時間向這位70歲的評論家請教。接受這個評論家的建議后,歐雷布爾取消了余下的巡回演出,回到家里,重新開始練習。當他再次舉辦音樂會時,雖年僅26歲,卻轟動了整個歐洲。
感悟:一個人對待批評的反應是什么,往往就可以看出一個人是否能成功。
故事4:柔和的力量
記得早年學醫時,一天課上先生問道:“大家想想,用酒精消毒的時候,什么濃度為好?”學生齊聲回答:“當然越高越好!”先生說:“錯了。太高濃度的酒精,會使細菌的外壁在極短的時間內凝固,形成一道屏障,后續的酒精就再也殺不進去了,細菌在壁壘后面依然活著。最有效的是把酒精的濃度調柔和些,潤物細聲地滲透進去,效果才佳。”
于是我明白了:柔和有時比風暴更有力量。柔和是一種品質與風格。它不是喪失原則,而是一種更高境界的堅守,一種不曾劍拔弩張,依舊恪守尊嚴的藝術。
感悟:我們的聲音柔和了,就更容易滲透到遼遠的空間。我們的目光柔和了,就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了,就更流暢地傳達溫暖的誠意。我們的身體柔和了,就更準確地表明與人平等的信念。
故事5:牛應而動
父子倆住在山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”
有一次父親因病沒有下山, 兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。
“這到底是怎么回事?”兒子百思不得其解。最后只有一個辦法,他左看看,右看看,確定無人后,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”
最后牛應聲而動。
感悟:牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然就會有一個好的人生。
故事6:參照標準與感受人生
當撞其它碗,聲音變得鏗鏘起來。原來他手中拿著的是一只質地很差的碗,用它去輕碰每一只碗,都會發出混濁之音。合作者變了,參照標準變了,一切都變了。
感悟:生活也是如此,你的參照標準如果錯了,那么你眼中的整個世界也就錯了。
故事7:遠離誘惑
某大公司準備以高薪雇用一名小車司機,經過層層篩選和考試之后,只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們:“懸崖邊有塊金子,你們開著車去拿,覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”
“二米。”第一位說。
“半米。”第二位很有把握地說。
“我會盡量遠離懸崖,愈遠愈好。”第三位說。
結果這家公司錄取了第三位。
感悟:不要和誘惑較勁,而應該離得越遠越好。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇27
親愛的各位老師、各位同學:
今天是我國第-個防震減災日。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下,近年來,我國自然災害損失不斷增加,重大自然災害乃至巨災時有發生,我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜,災害風險進一步加劇。
作為學生,我們要樹立足夠的危難意識,珍愛生命,最大限度保護自己,我們要學習地震應急避險知識,提高應對突發地震事件的能力,掌握必要的自我保護技能,為生命設防。那么,我們學生在地震發生時要注意哪些呢?
1、如果正在上課,地震來了,同學們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。
2、第一次震感過后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,又要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學樓,沖向操場。
3、如果正在操場上上體育課,可原地不動,蹲下或趴下,雙手護著頭部,注意避開高大建筑物。
4、應該強調的是千萬不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學樓。剛才學老師在說到地震來了怎么辦的時候,同學們注意到了沒有,有兩個關鍵詞:一個是“在老師的指揮下”;一個是第一波地震來時“桌子”非常重要。
國旗下講話稿學習方法四分鐘 篇28
在生活中每個人都應當有自我的發現,就好比如,發現萬有引力的牛頓等。
包括我都有自我的發現。例如:大家都明白,人走路的時候,為什么人走路時會擺動雙臂?所以我很好奇的上網去查一下,有些科學家認為,聯想到人事古猿等四肢著地的動物進化來的認為四肢著地的動物在行走時,前后肢交替,跨步是有規律的,然后開始直立行走后,前肢變成了雙臂,有的人做過一個實驗,在人走路時把手臂綁著不動,結果手臂的肌肉仍舊有規律的收縮著,看來,人走路時擺動雙臂,是說動物行走時殘留的影響。主要起協調和平衡走路姿勢的作用。這就是我們發現人類日常規律的其中一個現象。
當然,我的發現不止一個,還有一樣適合大多數人群,那就是怎樣擺放電視機最適宜?
我認為呀,此刻電視機在生活中必不可少,你明白怎樣擺放電視機應當注意什么呢?
電視機應當擺在巨人兩米的地方,否則它發出的x射線會傷害人體,電視機旁不易擺放花卉,因為這樣電視容易受潮,它發出的x射線還會算話嗎?另外,電視機旁最好不要放置大功率音箱或電風扇,因為這樣容易震壞電視機的顯像館。
說起電視啊,此刻好多人都躺著看電視,當然都是不好的現象,因為這樣做對人體傷害是有很大的危害的,躺著看電視時,視線和電視機屏幕不能在一個水平線上,這就需要眼睛上下調節,有時間長了眼睛,眼睛上下肌肉和眼球里的睫狀肌,就會發生痙攣性收縮,導致視力下降,還容易引發斜視,另外,躺著看電視,容易使大腦中樞神經系統,進入有抑制狀態,降低血液循環的速度,導致思維和記憶力減退,引起失眠,神經衰弱等疾病。
所以電視只是為人們娛樂的一個項目。
在生活中,我明白有些家長愛抽煙,那是你們明白嗎?為什么吸煙有害健康?煙草中包含尼古丁,據報道,一支香煙中,一只尼古丁可毒死十只小白鼠,25支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛,40到60毫克尼古丁可致人死亡,尼古丁還有損害腦細胞是吸煙者從中樞神經系統受到影響,吸煙有可能引起血壓升高,心跳加快,甚至造成心率不穩,誘發心臟病,還能夠損失支氣管粘膜,引發慢性支氣管炎,所以說吸煙有害健康。
這僅僅是一些等發現,只要人們在生活中細細的留意,生活中的每一處就能夠發現這些平凡的道理。