國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命（精選29篇）
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講的題目是《狂人事跡》。一所校園，應(yīng)當(dāng)這樣才對(duì)，當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：籃球場(chǎng)旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡 ，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!功能室里，電教設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息;樓到上，教室里，墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”
在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地;有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，甚至投球投到了玻璃，以滿足自己貪玩的心理……
破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為中學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，反對(duì)破壞公物。
為此，我代表學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，作為深南中學(xué)的一員，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園;
其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí);
第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們;
最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，見(jiàn)愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中
希望在今后，我們能自覺(jué)保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!!!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是：如何對(duì)待中考前復(fù)習(xí)!
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“逝者如斯夫，小舍晝夜”，的確如此。掐指算來(lái)，我們離中考還有70天，70天一眨眼的功夫就過(guò)去了。那我們?cè)撛鯓永眠@短短的70天好好地復(fù)習(xí)呢?
首先，第一輪復(fù)習(xí)就要重視，跟緊老師實(shí)實(shí)在在地做好每一知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與鞏固，換句話說(shuō)就是把書(shū)讀厚。發(fā)的資料，要一一弄明白，這樣后邊的復(fù)習(xí)就會(huì)輕松許多。
接下來(lái)就要把書(shū)讀薄。將前一輪復(fù)習(xí)中還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，特別標(biāo)明，然后著重復(fù)習(xí)標(biāo)明了的。等弄清楚后便于工作可將符號(hào)劃去。如此循環(huán)，需復(fù)習(xí)的量也越來(lái)越少，知識(shí)缺漏也越來(lái)越少。
最后，在后階段的復(fù)習(xí)時(shí)，絕對(duì)不能做難題，怪題，偏題，準(zhǔn)確把握難易度。還應(yīng)注意收集新聞時(shí)事信息，有選擇地閱讀報(bào)刊，了解重大社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象。
復(fù)習(xí)要靠我們自己，不能單靠老師、家教。他們只是起引導(dǎo)作用，我們必須在課后多讀、多寫(xiě)、多練才能作好復(fù)習(xí)。
不是每個(gè)人都可以抓緊最后的七十天。但是，如果你抓住了，那么你會(huì)是中考考場(chǎng)上最亮的星辰!
在沖刺的日子里，希望大家都全力以赴，以最好的壯志投入最后的沖刺階段。
預(yù)祝所有同學(xué)都能進(jìn)入自己理想的高中!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
燦爛的五月，迎來(lái)了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情，那就是我校經(jīng)過(guò)上級(jí)督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求，最終以優(yōu)良有成績(jī)通過(guò)了市一級(jí)學(xué)校的評(píng)估!
這是深南中學(xué)的驕傲，更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果，在此，我要說(shuō)說(shuō)老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o(wú)私奉獻(xiàn)!
從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案，再到“十二德育創(chuàng)建活動(dòng)”的開(kāi)展，無(wú)凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此，學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，是我們的班主任，不厭其煩地與學(xué)生談心，一遍不行兩遍，兩遍不行再來(lái)，直到學(xué)生服口服為止，于是，我們有了各具特色的文明班級(jí)。
一邊是香噴噴的飯菜，一邊是學(xué)生渴求知識(shí)的目光，畢業(yè)班的老師們，毅然先選擇了求知的眼睛，伴著對(duì)教學(xué)的不斷鉆研，我們有了一年比一年好的中考成績(jī)。
有著幾十年工齡老教師,不顧身體的病痛，頑強(qiáng)地堅(jiān)守崗位，不到萬(wàn)不得已，決不請(qǐng)假，為年輕的教師樹(shù)立了榜樣。
中青年教師們?cè)陔娔X前，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，那是在查找資料制作課件，他們?yōu)閷W(xué)校帶回了一張張教學(xué)比賽的獎(jiǎng)狀。
在烈日下，在節(jié)假日里，會(huì)看到音體美教師忙碌的身影，那氣勢(shì)磅礴的大型團(tuán)體操，那合唱隊(duì)的一等獎(jiǎng)，那頭腦奧林匹克的第一名，就在這些特殊的日子里誕生了。
還有后勤組的教師們，為了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，在幕后默默地演繹自己的人生。
說(shuō)不定，道不盡教師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，我只想借陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們深深地敬意。我想，深南中學(xué)的明天肯定會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊姆瞰I(xiàn)再上一個(gè)新的臺(tái)階!
同學(xué)們，期末考試即將來(lái)臨，有這么多優(yōu)秀的老師作后盾，你們就需要勇敢地去沖刺吧!
同學(xué)們，好好愛(ài)你們的老師吧，因?yàn)樗麄冋谟米约浩椒驳囊簧瑏?lái)幫助你們塑造偉大的靈魂。
謝謝!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇4
“老師，您好!”在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!
老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。
老師，雖然在勤勞冊(cè)上沒(méi)有您的名字，但誰(shuí)能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私地滋潤(rùn)萬(wàn)物;您像大樹(shù)的根，一點(diǎn)一滴吸來(lái)知識(shí)的水分和營(yíng)養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷;您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號(hào)!
嚴(yán)寒酷暑，您從來(lái)閑不住自己的腳步;月沉星移，您還在把教學(xué)推敲。您整日操勞，用自己的理想，品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上，您留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!每當(dāng)您學(xué)生展翅高飛，您望著他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師!您的一舉一動(dòng)，一言一行，不正體現(xiàn)了我們中華民族那高尚的情操嗎?
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是“浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命”!
上帝賜給我們生命的同時(shí)也賜予我們由時(shí)間相伴的旅程。而且時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
時(shí)間看起來(lái)好像很多，太陽(yáng)如常升起，月亮依稀落下，周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是金子;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí);軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢。
不同的人們對(duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
親愛(ài)的同學(xué)們，你不相浪費(fèi)寶貴的生命吧?那就請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)�，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣?你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)?老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎?作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎?考試你抄襲過(guò)別人答案嗎?你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象?借別人的東西按時(shí)歸還了嗎?你是否隨便拿過(guò)別人的東西?上課鈴響后你是否還在講話、影響別人?對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎?你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象?如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資!
同學(xué)們，誠(chéng)信，從我做起。我們要?jiǎng)?chuàng)建文明誠(chéng)信校園，我們要養(yǎng)成文明誠(chéng)信的習(xí)慣和良好行為。當(dāng)我們借東西時(shí)，要及時(shí)歸還;買東西對(duì)方多找給我們錢時(shí)，要立即退還;看見(jiàn)同學(xué)打架、破壞公物后、老師向我們調(diào)查時(shí)，要實(shí)話實(shí)說(shuō);答應(yīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的話時(shí)，要言必行，行必果
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇7
尊敬的老師和同學(xué)們，大家早上好。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如果每個(gè)人都遵守法律和紀(jì)律，一切事物都受法律的規(guī)范，社會(huì)就會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展。
在我國(guó)，依法治國(guó)方略正在大力實(shí)施，社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)深入人心。在這樣一個(gè)健全的法律環(huán)境中成長(zhǎng)是多么幸福啊!然而，我們更應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)的道路上如何走法律的道路?
記得有這樣一個(gè)悲哀的事，浙江省的11中學(xué)生參加同學(xué)的生日聚會(huì)，在回家的路上他們遇到了陳--，雙方因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，陳--當(dāng)場(chǎng)受傷，因?yàn)閾尵葻o(wú)效死亡。
這些學(xué)生的年齡在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允�。�?dāng)一名報(bào)社記者與他們交談時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他們是沖動(dòng)行事，不考慮后果，沒(méi)有法律意識(shí)。
在日常生活中，經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī)，隨意走路。
廣東省的一名17歲男中學(xué)生陳--，無(wú)照駕駛一輛兩輪摩托車，搭載三名同學(xué)，于晚上8點(diǎn)開(kāi)到該村路口的時(shí)候，車輛失控翻車，造成摩托車損壞，四人不同程度受傷，而駕駛?cè)岁?-送醫(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
另一個(gè)例子是20__年7月25日，一輛滿載土石的大型卡車開(kāi)到270省道新會(huì)金牛頭大橋路段處，在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中，與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，導(dǎo)致摩托車上的4名15-18歲青少年死亡，摩托車嚴(yán)重?fù)p壞。
每年發(fā)生的類似的交通事故不少，這些事例警醒人們要遵守紀(jì)律，遵守交通法律，否則可能會(huì)造成嚴(yán)重后果，甚至失去生命。
雖然我們對(duì)“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并不陌生，但事實(shí)上，“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是維護(hù)社會(huì)和諧安寧的重要條件。
中學(xué)生也不例外，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始。我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，遵守交通法律法規(guī)。
從學(xué)生相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律，從被動(dòng)約束到主動(dòng)約束，從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制不良的社會(huì)觀念，我們應(yīng)該與不良的社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《尊老愛(ài)幼，讓美德充滿人間》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，尊老愛(ài)幼，這是祖國(guó)自古就有的美德。從古至今，有多少尊老愛(ài)幼的佳話，如春風(fēng)、似細(xì)雨，打動(dòng)著我們的心靈，滋潤(rùn)著我們的心田——
春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦?小小的子路，于是翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米國(guó)旗下講話：尊老愛(ài)幼，讓美德充滿人間�？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪垼勇吠浟似�，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。
我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?mdash;—陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎?
我國(guó)國(guó)際主義戰(zhàn)士，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無(wú)私愛(ài)幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
百善孝為先。對(duì)待老人要尊敬和尊重，他們?yōu)榱松鐣?huì)的發(fā)展，為了孩子的成長(zhǎng)，耗盡了青春，付出了辛勤的勞動(dòng)�，F(xiàn)在，他們年紀(jì)大了，不能再像以前那樣勞動(dòng)，可能還會(huì)腿腳不靈便、做事情不利索，甚至連起居飲食都需要?jiǎng)e人照顧。我們要滿懷感恩之心，用心去回報(bào)他們!
對(duì)待比我們小的孩子，我們也要關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每個(gè)人都要慢慢長(zhǎng)大，在小孩子的身上，有我們年幼時(shí)的影子。看到他們笨手笨腳或摔跟頭時(shí)，我們不要嘲笑或訓(xùn)斥，而應(yīng)面帶微笑地去幫助，因?yàn)檫@就是小時(shí)候的我們啊!
尊老愛(ài)幼是一種美德，尊老愛(ài)幼是一種傳承，尊老愛(ài)幼是一種文明，讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓文明與我們同行，讓美德充滿人間。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇9
老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自初一(4)班的孫。今天，我國(guó)旗下講話的主題是“期末迎考”。
首先，我給大家講一個(gè)小故事：在古代的街頭上，有一個(gè)雜技師傅領(lǐng)著他的兩個(gè)得意門生來(lái)表演雜技。大徒弟單臂舉著一根十米長(zhǎng)的竹竿，小徒弟爬上竹竿，做著一連串驚險(xiǎn)的動(dòng)作，但師傅卻在一旁悠閑地喝著茶水。表演完后，小徒弟從竹竿上趴下時(shí)，師傅才放下茶碗，十分緊張地盯著小徒弟，看到他平安落地后，才有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實(shí)不難理解：當(dāng)兩個(gè)徒弟表演時(shí)，他們都知道表演的危險(xiǎn)性，所以繃緊了每一根神經(jīng)，而表演結(jié)束后，他們可能會(huì)松弛，這時(shí)便是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，有經(jīng)驗(yàn)的師傅就要在這時(shí)提醒他們。
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?行百里者半九十，往往越到最后，越容易松懈，怠惰。因此，在我看來(lái)，這最后的期末復(fù)習(xí)階段也是最艱辛，最關(guān)鍵的。如果我們?cè)趯W(xué)期的最后沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作，那不就像農(nóng)民伯伯辛勤工作了一年卻忘了收割田里的莊稼嗎?這實(shí)在太可惜了。那如何才能做好復(fù)習(xí)工作呢?
在此，我想向大家提一些建議：一,上課40分鐘思緒時(shí)刻跟著老師，不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識(shí)點(diǎn)并牢記。三,整理錯(cuò)題，把錯(cuò)題再做一遍，加強(qiáng)記憶。四,提高做作業(yè)的效率，盡量保持充足的睡眠，因?yàn)橛泻玫木瘢拍荛_(kāi)啟好的一天，做事才能事半功倍。五，可適量放松，太過(guò)緊張的心情會(huì)適得其反。六，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把心中的任何疑惑都解決，這樣，考試才會(huì)游刃有余。
同學(xué)們，下個(gè)星期便是副課的考試，我們要在這幾天內(nèi)，背熟知識(shí)，活用知識(shí)，讓自己對(duì)自己的努力問(wèn)心無(wú)愧。另外，在考完副課后，我們應(yīng)把精力全部投入三門主課當(dāng)中，做好充分的準(zhǔn)備，懷著一顆飽滿的自信心來(lái)迎接期末考試，打贏XX年的第一場(chǎng)勝仗!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇10
如果有一種親切的聲音在耳邊回響，那便是母親的聲音。
如果有一道嚴(yán)厲的目光在記憶中閃現(xiàn)，那便是父親的目光。
——題記
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，第一個(gè)出此刻我眼前的便是我的母親。那時(shí)候母親的臉上露出的是幸福的笑容。而我呢?卻在那里不停地啼哭，仿佛要哭出母親十月懷胎所受的痛苦似的，這種哭聲是與母親內(nèi)心深處的第一次撞擊，它宣告著一個(gè)新生命的誕生。從這時(shí)起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我一放學(xué)回家時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到母親和父親那種重復(fù)的話語(yǔ)：今日上學(xué)必須累了吧!我給你燉了雞湯來(lái)補(bǔ)補(bǔ)腦，喝了聰明著呢!你的單車我給你修好了，以后能夠騎車去學(xué)校，那么遠(yuǎn)的路，會(huì)走痛腳的!對(duì)了，你的臺(tái)燈我給你換新的了，以前那個(gè)燈光太暗了，你讀書(shū)的時(shí)候總是喜歡趴著，會(huì)弄壞眼睛的!日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親和父親每一天都要嘮叨上幾句，他們已經(jīng)把這種嘮叨當(dāng)成了一種習(xí)慣。而我，把這種嘮叨當(dāng)成世界上最美的樂(lè)章，從不厭煩。
母親像一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)，為我遮風(fēng)避雨;又像一座古老的時(shí)鐘，行動(dòng)艱難卻依然頑強(qiáng)地?cái)[動(dòng);她更像初夏那不肯散去的清風(fēng)，撒下一片清涼。每一天，她那忙碌的身影都在我的眼前時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)，幾乎沒(méi)有停歇，而今因?yàn)橛辛怂�，我們這個(gè)家才變得更加充實(shí)。每一天晚上，她都要半夜起來(lái)給我蓋被子，而自我卻沒(méi)有一天睡好過(guò)。早上要起早去集市，等我們起來(lái)時(shí)，就會(huì)看到一桌的飯菜擺在面前。我走到她的身邊，發(fā)現(xiàn)她又多了一根白發(fā)，臉上的皺紋又多了一條，這讓我不由得熱淚盈眶。可是，歲月改變了人的容顏，卻沖淡不了這濃濃的愛(ài)。她，每一天操勞著家務(wù)，甚至連自我的生日都忘了，能夠說(shuō)沒(méi)有好好過(guò)上一次生日。每當(dāng)我說(shuō)：“媽，今日是您的生日”，她則會(huì)說(shuō)：“這有啥的，不重要�！钡慨�(dāng)我生日時(shí)，母親都會(huì)殺雞殺鴨做一大桌好菜，而我則偷偷許下了一個(gè)愿望：愿母親長(zhǎng)命百歲，活得越來(lái)越年輕。每當(dāng)我在學(xué)校里不開(kāi)心回到家時(shí)，母親則會(huì)把我摟在她的懷抱里，替我分解心事。她就像那初升的太陽(yáng)一樣，能時(shí)時(shí)刻刻明照四方。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她則會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)地和我講解，這時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比幸福。她就像那股股流淌的清泉，滋潤(rùn)著我的心靈。在漆黑的夜晚，是她用愛(ài)把我的行路照亮。母親，您那柔如水、輕如煙的愛(ài)，我一刻都
不會(huì)忘記，我會(huì)把它放在心靈最深處的地方，好生珍藏著。
我的父親，他像一座飽受艱辛的青山，為我支起保護(hù)傘;又像一棵被風(fēng)雨吹打過(guò)的大樹(shù)，雖然受傷卻依然挺拔地生長(zhǎng);他更像初冬那不肯散去的白雪，撒下一片純潔。每一天，我望著父親那漸漸彎曲的脊梁，不由得鼻子一酸，這讓我想起：父親那寬大舒適的背，在夏日里為我遮擋那火辣辣的太陽(yáng);在冬日里為我遮擋那陣陣刺骨的寒風(fēng)。每一天晚上，父親做工回來(lái)做的第一件事就是看看我的單車有沒(méi)有掉鏈，他怕我上學(xué)這么遠(yuǎn)要走路去。而父親自我從不騎車，總是步行去做工。我問(wèn)他：“爸，你怎樣不騎車去做工?我走路去學(xué)校沒(méi)關(guān)系的”。而父親則說(shuō)：“你走路去上學(xué)會(huì)遲到，還會(huì)耽誤了你讀書(shū)啊!”這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得父愛(ài)偉岸如山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽(yáng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親批評(píng)了我，可我并不難過(guò)，因?yàn)槲颐靼赘赣H是愛(ài)著我的，我期望永遠(yuǎn)被父愛(ài)包圍著，能永遠(yuǎn)在父親幸福的懷抱中，享受那無(wú)比幸福、歡樂(lè)的時(shí)光。
父母的愛(ài)，我們需要用一輩子的時(shí)間去消化和報(bào)答。在感悟那份偉大無(wú)私的愛(ài)的同時(shí)，我們要用這份愛(ài)，鞭策自我努力和提高，并時(shí)刻提醒自我珍惜現(xiàn)有的一切，我們更要用這份濃濃的愛(ài)，交還給父母一份最好的禮物。
母親，是你用愛(ài)澆灌我幼嫩的心苗。
父親，是你用愛(ài)心高墻為我遮擋風(fēng)雨。
在夢(mèng)想的天空中，是你們用愛(ài)帶我自由地翱翔。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是《調(diào)整心態(tài) 全力以赴 積極備考》。
期末考試將悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)，也是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次大檢閱，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次大考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為第一，但我們希望大家都做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者，在挑戰(zhàn)中肯定自我，超越自我。
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也絕不能忘記時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。
高中學(xué)習(xí)的精神壓力還是比較重的。在一整天的上課之后，你是不是也有著倦怠的情緒?此時(shí)不妨先做一些簡(jiǎn)單的工作，不給自己增添過(guò)重的負(fù)擔(dān)，盡快調(diào)整好，再次適應(yīng)快節(jié)奏。我們所面對(duì)的大大小小的考試不知多少，誰(shuí)都會(huì)有失誤的時(shí)候，但不能老用失敗的教訓(xùn)來(lái)提醒自己，總是想著“我上次不及格、沒(méi)達(dá)平均分”有什么意義?創(chuàng)立了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的威廉·奧斯勒爵士曾在耶魯大學(xué)的演講中說(shuō)：“昨天的負(fù)擔(dān)加上明天的壓力，使今天最堅(jiān)強(qiáng)的人都承擔(dān)不起。我們?yōu)槲磥?lái)做準(zhǔn)備的唯一方法，是集中所有的智慧、所有的熱忱，把今天正在實(shí)踐的工作做得盡善盡美”。
那么，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)入復(fù)習(xí)，積極備考呢?我認(rèn)為，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一，調(diào)整心態(tài)，心無(wú)旁騖，斗志飽滿，投入備考。無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都應(yīng)該一絲不茍，不被惰性情緒和雜事左右。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就;最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無(wú)成。我提議從今天起，我們應(yīng)該立即進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴投入復(fù)習(xí)。
第二，制定計(jì)劃，運(yùn)籌帷幄，有效學(xué)習(xí)，提高效率�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”“溫故而知新”，都是在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要。同學(xué)們應(yīng)該遵照循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)原則，全面梳理知識(shí)，注意歸納和總結(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，理清思路，系統(tǒng)歸類;查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵，不放過(guò)一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固，重點(diǎn)突破。
第三，光陰似箭、分秒必爭(zhēng)，鍥而不舍，搶占制高點(diǎn)。畢竟三分天注定，七分靠打拼。俗話說(shuō)的好：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”。
第四，誠(chéng)信考試，公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕作弊。希望全體同學(xué)在考試過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信，用真實(shí)的成績(jī)反映自己真實(shí)的水平，力爭(zhēng)超越自我，創(chuàng)造佳績(jī)。
第五，自尊自信，自我激勵(lì)，持之以恒，再續(xù)新輝煌。請(qǐng)記住“自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀”。擁有自信，才能勇往無(wú)前。
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，競(jìng)爭(zhēng)的旋律在校園回蕩;人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的! 讓我們以“天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇”的自尊自信，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌意志，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的最高水準(zhǔn)，考出海中人的卓越風(fēng)采!最后送大家三句話：有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難;不為失敗找理由，要為成功找方法;讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇12
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽(yáng)融融。金色的九月，帶著瀟湘仙子般的氣質(zhì)，如約而至。在這個(gè)美麗的季節(jié)，一所美麗的學(xué)校——余井中學(xué)向我們敞開(kāi)了胸懷。夢(mèng)中的學(xué)校啊——綠樹(shù)參天，花園錦簇。帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，我們來(lái)啦。從今日起，我已經(jīng)成為一名光榮的初中生了!我是一名來(lái)自初一703班的學(xué)生，今日，我有幸代表初一新生發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要尊敬教師，孝敬父母;勤勞儉樸，意志堅(jiān)強(qiáng);嚴(yán)以律己，寬以待人;關(guān)心團(tuán)體，愛(ài)護(hù)他人;堅(jiān)持鍛煉，講究衛(wèi)生。正確對(duì)待困難與挫折，堅(jiān)持心理的健康與陽(yáng)光。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心。我們都為夢(mèng)想而來(lái)，我們心里明白：珍惜青春歲月，絕不虛度光陰。僅有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì)有收獲。相信在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們必須會(huì)成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、有道理、有文化、守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。
我們的學(xué)校，像一塊美玉，秀外慧中，靜靜綻放那一方溫潤(rùn)的光芒;我們的學(xué)校，是余井教育的標(biāo)簽，潛山縣一流學(xué)校�？墒�，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎要使我們的學(xué)校更加優(yōu)秀，靠領(lǐng)導(dǎo)、靠教師，更要靠我們的努力。我們的一言一行，關(guān)系著學(xué)校的榮辱;我們的一舉一動(dòng)，連之后學(xué)校的興衰。為了母校的明天，我們拼搏吧!
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?shū)包，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們要抬頭，要挺胸，要精神振作，信心百倍。迢遙的牧女羊鈴，搖落了輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的，于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了。我的夢(mèng)，不!我想是全體同學(xué)的夢(mèng)，也來(lái)了。
當(dāng)我們走在放學(xué)回家的路上，我們要摸摸自我的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自我今日我們學(xué)到了什么有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰距離我們那神奇的夢(mèng)、偉大的夢(mèng)想、完美的愿望是不是又近了一步
讓我們跟著秋天，拿起畫(huà)筆，把學(xué)校描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首期望的歌，一首永不停歇的歌!同學(xué)們，今日我以余中為驕傲，明日余中將因我而自豪!
最終祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得輝煌的成績(jī)!努力吧!奮斗吧!
多謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的，今天要給大家演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
在1962年的美國(guó)華盛頓，有一名黑人在林肯紀(jì)念堂里進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)世界影響深遠(yuǎn)的演講。他就是馬丁·路德·金，而那場(chǎng)令所有聽(tīng)眾震撼的演說(shuō)就是‘我有一個(gè)夢(mèng)想’。
在這場(chǎng)講說(shuō)里，馬丁路德金用他高尚的夢(mèng)想打動(dòng)了所有人，讓無(wú)數(shù)的人們受到感召而開(kāi)始關(guān)注黑人的權(quán)利和自由，同時(shí)也為世界上所有正在被不平等不公正對(duì)待的人們送去了思想的武器，精神的指引，這已足夠證明夢(mèng)想的偉大。
夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)就有未來(lái)。我們不一定胸懷他那樣的大志，但我們一樣擁有著我們所重視的，愿意為其奮斗的理想與目標(biāo)。
同學(xué)們，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)子，但我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有一天能夠站在那三尺講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙求知若渴的眼神，將我的知識(shí)無(wú)私的傳遞下去，將希望傳遞下去，將夢(mèng)想傳遞下去。細(xì)心地栽培祖國(guó)的花朵，修枝剪葉，除草施肥，呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)，為他們指明太陽(yáng)的方向。
我知道，教師作為祖國(guó)未來(lái)的培育者，自然有著嚴(yán)格的規(guī)定和困難的考核。教師需要良好的生活習(xí)慣和健康的身體，我便堅(jiān)持著每天早睡早起，用規(guī)律的生活作息來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的身體;教師需要端正的思想和三觀，我便從小事做起，幫助同學(xué)，熱愛(ài)集體，在心里培養(yǎng)出一顆正能量的心;教師還需要淵博的知識(shí)，那我就從今天起，更加刻苦而努力的學(xué)習(xí)，平日多為同學(xué)講解復(fù)習(xí)功課，以解答難題、攻克難關(guān)為樂(lè)!
夢(mèng)想，在我手中閃閃發(fā)光，他蘊(yùn)含著我的向往和意志。同學(xué)們，我們要做的就是挖掘出我們自身的夢(mèng)想，結(jié)合實(shí)際與意志力，讓他綻放出奪目的光彩!照耀著我們的前路。
夢(mèng)想，這兩個(gè)雖小，分量卻不輕的字眼，卻是我人生航行的燈塔。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他的生活必定是失去了目標(biāo)的，渾渾噩噩的不知自己為何而存在。無(wú)法體驗(yàn)?zāi)_踏實(shí)地，推動(dòng)著困難的巨石前進(jìn)的辛苦，也就無(wú)法感受到我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅。
同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起努力吧!一起在學(xué)校里積累知識(shí)，升華自己的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些事情是一切夢(mèng)想的基石，是鑄成大廈的第一步!
讓我們，為了未來(lái)而努力奮斗!為了未來(lái)而堅(jiān)持不懈!沖向最高峰!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇14
自信，是通向成功的一條道路，是開(kāi)啟成功大門的一把鑰匙，自信是夢(mèng)想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻礙，自信。
在我的身上發(fā)生了這樣一件事：那天，剛上課，教師走進(jìn)了教室，我們也隨著進(jìn)了教室。教師說(shuō)了一句話：”根據(jù)自我的學(xué)號(hào)，按照課文的標(biāo)題，對(duì)照好了，就背下來(lái)“。沒(méi)想到我真倒霉，竟然抽中了(桂花雨)，雖說(shuō)(桂花雨)這篇課文也不長(zhǎng)，但我還沒(méi)認(rèn)識(shí)它多久。我的心撲通撲通的跳著，像埋了顆定時(shí)炸彈似的。我的心凝縮成一團(tuán)，異常擔(dān)心。
好了，到我背了，我一步一步慢慢的走上去，像蝸牛一樣，我走一步，就想起了一句一句關(guān)于自信的名言、格言。
我走到了講臺(tái)上，放開(kāi)了聲音，背著：“……”。
最終，我背完了，就坐到了自我的座位。當(dāng)我坐在座位上，我邊上的同學(xué)紛紛向我議論，他們問(wèn)我了好多，都是關(guān)于我怎樣背完的，我說(shuō)是自信給了我力量，是自信給了我期望。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，今天站在這里，我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……讀書(shū)是美麗的。“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書(shū)是美麗的。皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩.......謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇16
左手代表著期望，圣潔的焰火會(huì)代替左手，永駐心靈!——題記
當(dāng)人落魄時(shí)，期望也許是你唯一的出路。當(dāng)人欣喜時(shí)，期望又如天上的明星，忽閃忽現(xiàn)。也許期望對(duì)人們來(lái)說(shuō)，成功者把它當(dāng)作是決勝的“法寶”�？墒菍�(duì)于一些厭世者來(lái)說(shuō)，它變的隱約不現(xiàn)，捉摸不透。
每當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)沮喪、懊惱，甚至想離開(kāi)這厭惡的世界�？墒悄憬K究做不到，因?yàn)�，在你深陷困境，無(wú)法自拔時(shí)，會(huì)有一種力量如天使一樣降臨到你身邊，它就是期望。它會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，使你認(rèn)為困難并不可怕，它會(huì)使你看到存生的意念，它會(huì)讓你想方設(shè)法逃離困境，擺脫生活的魔爪重新做回自我，做回現(xiàn)實(shí)。等到那時(shí)，期望就會(huì)在你心里燃起一支永不熄滅的圣火，它會(huì)永遠(yuǎn)在你心里，支撐你走完一輩子。
其實(shí)，人與人都在互相寄托著自我的期望，構(gòu)成了親情。你就是你敬愛(ài)的父母的期望。他們唯一的期望都寄托在你身上，只想讓你不要辜負(fù)了他們的期望，將來(lái)有一個(gè)好環(huán)境，過(guò)上好日子。而你在你父母身上也看到了“期望之火”，每當(dāng)你走入黑暗，陷入困境，不禁向困難低頭。可是，在父母的鼓動(dòng)下，你重新看到成功的期望。走出黑暗，走向光明。
人們都說(shuō)人間有愛(ài)，可是，如果在這濃厚的愛(ài)中添上一絲期望，那人間將會(huì)更多姿多彩。其實(shí)人人身上都有期望，只是沒(méi)將它挖掘出來(lái)。只要每個(gè)人都燃起心中的期望之火，會(huì)迎來(lái)更完美的明天!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇17
老師、同學(xué)們：
大家早上好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)祖國(guó)，從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校開(kāi)始》。
每周一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。我們每一個(gè)人都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。但愛(ài)祖國(guó)不是一句空話。首先我們要從愛(ài)我們的家鄉(xiāng)開(kāi)始�？纯次覀兊募亦l(xiāng)：一座座花園式、標(biāo)準(zhǔn)化住宅拔地而起，一條條瀝青馬路寬闊平整。不久前還是荒蕪貧瘠的黃土地，如今一片片工業(yè)園正勃然興起，不久前還是溝壑縱橫的荒山，如今已是風(fēng)景秀麗的公園……人們生活的環(huán)境越來(lái)越美。這一切都?xì)w功于我們的祖輩父輩，是他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)出力流汗。明天的你們，將接過(guò)他們肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。
而作為學(xué)生的我們現(xiàn)在更要做到的是愛(ài)學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?
同學(xué)們，也許你目前不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們?nèi)绻眯膩?lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛(ài)學(xué)校，那就是一種奉獻(xiàn)。
愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處：體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上：體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)一聲好時(shí)，你可知這其實(shí)體現(xiàn)的并不只是禮貌;當(dāng)你隨手關(guān)緊滴水的水龍頭，你可知道這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知道這不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)!
同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人!學(xué)校就是你們的家，我相信你們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛(ài)護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。請(qǐng)記�。簮�(ài)祖國(guó)，從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校開(kāi)始。謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
今天我演講的'題目是《做好準(zhǔn)備，考好成績(jī)》。
剛度過(guò)了一個(gè)愉快的元旦假期，離考試的時(shí)間就只有十多天了。這兩天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
還記得也是在緊張復(fù)習(xí)時(shí)，我所在的一個(gè)五年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班要進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。那天，補(bǔ)習(xí)老師對(duì)我們說(shuō)，這次考試只有文言文和一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有作文和其它課外知識(shí)閱讀。聽(tīng)了這話，我們都十分高興，因?yàn)檫@樣都不用復(fù)習(xí)了。于是，我們都玩了一星期，沒(méi)有看課本去讀去背，去復(fù)習(xí)。
到了考試那天，卷子發(fā)下來(lái)后，我們?nèi)忌笛哿�，卷子上不僅有作文，而且有大量的課外知識(shí)，許多還是老師講過(guò)的，但由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，許多知道點(diǎn)都忘記了，于是，這次考試我失敗了�？己螅蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“你們還相信我，我就是讓你們沒(méi)有準(zhǔn)備�！�
是呀，人生本無(wú)常，怎么可能事事都提前告訴你呢?機(jī)會(huì)都是給那些有準(zhǔn)備的人的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，人生路上有太多的意想不到，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，所以臨陣磨槍，臨時(shí)抱佛腳是不可取的，不要到了真正考試那天，你才去背書(shū)。只有在平時(shí)認(rèn)真，平時(shí)就努了力的人，才能在考試那天厚積勃發(fā)，有好成績(jī)。
所以，同學(xué)們一起要趁這兩天抓緊復(fù)習(xí)，我也預(yù)祝大家能夠考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩父母。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)兙投嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。每天的衣食住行，生病時(shí)的日日夜夜，我們的一舉一動(dòng)都讓我們的父母牽腸掛肚。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
有了父母才有了我們，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，足以讓他們熱淚盈眶! 孝，為人之本也，一個(gè)不懂得感恩父母的人,算不上一個(gè)完整的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@美麗的世界來(lái)，將我們默默地養(yǎng)育成人。我們今天所有的一切，身體、學(xué)識(shí)、智慧，乃至生命，無(wú)不來(lái)源于父母無(wú)私的饋贈(zèng)!讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。記住父母的生日，說(shuō)一句感激的話，為父母做一件力所能及的事，或者僅僅是讓自己優(yōu)秀起來(lái)，就能告慰那把我們的到來(lái)當(dāng)作神賜，給我們生命，讓我們成長(zhǎng)的親親父母!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們帶著一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母，回報(bào)父母給予的陽(yáng)光、空氣、親情與溫暖吧!愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛(ài)的祝福!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇20
人生就像一片大海，那么樂(lè)趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂(lè)趣是人生中必不可少的調(diào)味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個(gè)人都會(huì)有不一樣的樂(lè)趣：有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡閱讀;有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞;有的人喜歡書(shū)法，有的人喜歡繪畫(huà)……而我的樂(lè)趣，便是閱讀了。暢游在書(shū)的海洋中，使我樂(lè)在其中。提起讀書(shū)，便要從我小時(shí)候說(shuō)起了。記得在我很小的時(shí)候，媽媽便為我訂了刊物。小時(shí)候的我雖然不識(shí)字，但書(shū)上那些漂亮的圖畫(huà)卻深深的吸引了我，我也學(xué)會(huì)了自我一個(gè)人靜靜地看書(shū)。小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，可是結(jié)局總會(huì)是正義戰(zhàn)勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過(guò)上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，邪惡總是斗可是正義的。
當(dāng)我長(zhǎng)大些的時(shí)候，我讀的書(shū)便多了起來(lái)。
讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我了解了自然的奧秘;經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我懂得了生活的常識(shí);經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了各種知識(shí)。讀書(shū)，使我不斷地充實(shí)，不斷地成長(zhǎng)，使我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
讀過(guò)古詩(shī)，我便有如走進(jìn)了古代，走近了古人，和他們一齊領(lǐng)略山川的秀麗，體會(huì)思鄉(xiāng)的憂愁，揭露社會(huì)的黑暗�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為我們描繪了祖國(guó)邊疆的壯麗景色;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗的一面。
讀過(guò)名著，我學(xué)會(huì)了很多。不僅僅從書(shū)中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，從字里行間體會(huì)到作者情感的變化，也從文章中學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作方法，真是讓我獲益匪淺。
此刻的我，已經(jīng)從書(shū)籍中獲取了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分。
在讀書(shū)中，有歡樂(lè)，有難忘，有引人深思;讀書(shū)，使我樂(lè)在其中……
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇21
老師、同學(xué)們：
今天由我代表高三4班作本周國(guó)旗下講話，我演講的題目是“堅(jiān)持”。
看到這題目，我想起了班主任的留言：在你們即將遠(yuǎn)航的時(shí)刻，請(qǐng)記住我最后的叮嚀：帶著嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮求學(xué)、帶著正直和善良做人‘帶著溫暖和愛(ài)心生活。
堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮求學(xué)，自步入校園的那一刻起，學(xué)習(xí)便成為現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要任務(wù)，而勤奮的態(tài)度便成為完成此任務(wù)的一把金鑰匙，更多的時(shí)候倒像一把達(dá)摩克利斯之劍高掛星空，讓人不敢稍有怠慢。堅(jiān)持勤奮，意味著量的積累。而量積累到一定程度后，終會(huì)引起質(zhì)變。汪國(guó)真說(shuō);‘沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。’堅(jiān)持下去，成為那更遠(yuǎn)的路，更高的山。
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堅(jiān)持正直和善良，沒(méi)有絕對(duì)的好和壞，沒(méi)有絕對(duì)的善與惡，人性有兩面，取決于周圍環(huán)境激發(fā)了你哪一面。是好還是壞，是善還是惡?因而堅(jiān)持正直和善良的前提是選擇善良的人和事。但更為重要的是，不忘初心。‘初為正義而伸張，至死不渝。’一位法官寫(xiě)道。在物欲橫流的社會(huì)，斗升之米，高官厚祿，非他所求，本著正義，不忘初心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇22
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調(diào)中尋覓引不盡的美麗。
吟、春雨聲聲
桃花三尺積紅軟，煙濕長(zhǎng)袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過(guò)的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無(wú)聲清風(fēng)恰至的來(lái)到大地。像牛毛，像花針，像細(xì)絲打濕了蘭葉，落滿了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，即使雨后沒(méi)有錦花重重古城香飄栽遍雨潤(rùn)紅自嬌，沒(méi)有涼入書(shū)聲潤(rùn)含琴言的熱烈，但僅這知時(shí)潤(rùn)物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以?shī)y點(diǎn)整個(gè)春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調(diào)平凡的美麗。
賞、春柳依依
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹(shù)綠蔭高致，千枝萬(wàn)色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺(jué)中枝吐芽溢滿生機(jī)。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲百轉(zhuǎn)金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬(wàn)枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是小園香徑獨(dú)徘徊，雖沒(méi)有武陵桃花盈盈粉面盛開(kāi)的芳心明媚，雖沒(méi)有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機(jī)涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動(dòng)整個(gè)春天。
陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂(lè)起春調(diào)平凡的美麗。
贊、春顏燦燦
行行避葉冰開(kāi)境，步步看花草屈鉤。草輕長(zhǎng)早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)綻放出如陽(yáng)光的明媚。剛起頭，有的是功夫，有的是期望春天的人，春人的顏，無(wú)不寫(xiě)滿笑靨，無(wú)不盛滿期望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應(yīng)了一年之計(jì)在于春，雖沒(méi)有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒(méi)有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個(gè)春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調(diào)平凡的美麗。
數(shù)曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調(diào)，不變的是平凡的美麗。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇23
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發(fā)芽。
每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí)，我都覺(jué)得當(dāng)教師是多么神氣啊，當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)教師時(shí)，我覺(jué)得教師好了不起。我就在想，如果我是一名教師該多好啊!我的夢(mèng)想是當(dāng)一位辛勤的教師，把自我的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)呆板的教師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪袣g樂(lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。如果我是一名教師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。如果我是一名教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇24
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是為了五彩的世界 請(qǐng)珍重生命。
俄國(guó)詩(shī)人巴爾蒙特深情地說(shuō)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上。”的確，生命太美好了。因?yàn)橛辛松�，世間萬(wàn)物才會(huì)代代繁衍，生生不息;因?yàn)橛辛松覀儾趴吹角宄康母事�，傍晚的霞�?我們才聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞到花的芬芳;因?yàn)橛辛松覀儾朋w味到寬容的美好，愛(ài)的力量。
生命是寶貴的，人在短暫的生命中能創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富，而生命也只有一次， 我們應(yīng)該尊重生命、珍惜自己的生命，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就賭氣說(shuō)：我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。
如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開(kāi)就以結(jié)束自己的生命來(lái)解決問(wèn)題，未免付出的代價(jià)太大了，甚至連悔恨都沒(méi)有了機(jī)會(huì)。 回想汶川地震各種場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹，有很多人對(duì)生命的不放棄讓我們感動(dòng)，地震后的災(zāi)民們更沒(méi)有因?yàn)橐粺o(wú)所有而絕望，因?yàn)樗麄冇蓄w顆積極樂(lè)觀上進(jìn)的心。
他們馬上開(kāi)始新家園的建設(shè)，投入了新的生活。以，我們生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折都不是問(wèn)題。 生命是脆弱的，也是珍貴的，為了撫育你們的父母，為了培養(yǎng)你們的老師。希望我們每一個(gè)同學(xué)都珍惜生命，熱愛(ài)生命，享受生命，擁有一個(gè)美好無(wú)憾的青春!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇25
在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今日就來(lái)給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬教師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過(guò)程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě)，使我對(duì)英語(yǔ)單詞、句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅僅如此，在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)，無(wú)論在上海學(xué)習(xí)，還是此刻在昆山學(xué)習(xí)，一向都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書(shū)本上沒(méi)有的難題。
由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會(huì)兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也最終弄明白了，原先我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的原因是在那里。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學(xué)、勤記、勤寫(xiě)、勤練，才能不僅僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自我的知識(shí)面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習(xí)慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入了解哦!
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年，我們的學(xué)校又增加了一批新同學(xué)和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友。
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。千里之行，始于足下。一切的成績(jī)就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭�，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，禮貌待人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的學(xué)生。
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。在這里向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹(shù)立自我安全意識(shí)
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，做到防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅。
四、注意運(yùn)動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。�?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隔護(hù)欄到校外的攤點(diǎn)上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸教室，宿舍的插座，電線，不使用電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇27
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好
同學(xué)們你知道快要來(lái)到的10月31日是什么日子嗎它是世界勤儉日。
把這一天定為世界勤儉日，說(shuō)明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正日漸成為國(guó)際主題，受到國(guó)際社會(huì)的廣泛重視。
古人云：黃金本無(wú)種，出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什么是勤勤就是勤勞，它是我們的財(cái)富之源。什么是儉儉即節(jié)儉，是指我們節(jié)制財(cái)富之流。誰(shuí)都知道開(kāi)源節(jié)流是財(cái)富生成與積累之根本。那么勤儉是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱�，F(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。一塊煤，不算多，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。
曾幾何時(shí)，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí)，擲地有聲的一句話：浪費(fèi)是極大的犯罪，指引著幾代人勤勞節(jié)儉。
現(xiàn)在我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，又有多少孩子還會(huì)注重節(jié)儉當(dāng)我們?cè)偬岬角趦�二字，可能有人會(huì)說(shuō)陳辭濫調(diào)，不合時(shí)宜。你可見(jiàn)，在教室紙簍里塞滿了樂(lè)和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜你可知道，目前我國(guó)還有近3000萬(wàn)貧困人口，1100萬(wàn)低保對(duì)象和上億的流動(dòng)民工。
同學(xué)們，勤儉是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德!
該節(jié)約，還要要節(jié)約一點(diǎn)。
同學(xué)們，你勤儉了嗎?
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇28
同學(xué)們、朋友們：
今年5月16日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我向全國(guó)殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區(qū)有萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視關(guān)懷下，我區(qū)殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。但是，我們也應(yīng)看到，盡管我區(qū)人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開(kāi)展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛(ài)。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開(kāi)展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
國(guó)旗下講話：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命 篇29
今天的天空陰沉沉的，以往的藍(lán)天不見(jiàn)了，取而代之的是一片灰色的陰霾。人們躲在家中，不敢外出。原本熱鬧的大街已空無(wú)一人。
不知大家有沒(méi)有看過(guò)柴靜制作的《蒼穹之下》，這是一部紀(jì)錄片，講述了霧霾速帶來(lái)的危害。霧霾會(huì)引起人們的呼吸道不適，如果把霧霾吸入體內(nèi)，還會(huì)對(duì)心血管造成危害。不過(guò)，最嚴(yán)重的危害是，霧霾會(huì)使我們的精神不好，讓人焦躁不安，十分壓抑。霧霾多可怕呀!
霧霾是霧和霾的組合詞，霧會(huì)使人看不清周圍的東西，但霧一般情況是白色的，霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等物質(zhì)組成的，是灰色的，對(duì)人體有害。
為什么會(huì)有霧霾呢?它是如何產(chǎn)生的?針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)校的老師曾帶領(lǐng)我們做過(guò)這方面的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，我知道霧霾是由汽車尾氣、工業(yè)排放廢氣、道路揚(yáng)塵等人為因素造成的。不僅如此，這也和我們大量砍伐樹(shù)木有關(guān)。眾所周知，樹(shù)木可有效減少塵土的侵害，還能將我們呼出的二氧化碳變?yōu)樾迈r空氣。
我認(rèn)為霧霾所帶來(lái)的危害太大，需要人們重視，不然，我們生活在這樣的環(huán)境里，身體很容易出現(xiàn)毛病。為了讓我們的身體不受霧霾的侵害，我們需要讓環(huán)境變得更好!
我們?nèi)诵×ξ�，我們能做什么�?首先，我們可以少開(kāi)車、多走路，減少自身對(duì)環(huán)境的污染。其次，我們可以少抽煙，并提醒別人少抽煙。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在霧霾還沒(méi)有消散的時(shí)候，減少出門，出門要戴口罩。
我想，只要人人行動(dòng)起來(lái)，參與思考如何解決霧霾這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該得到解決的吧!