第十二周國(guó)旗下講話三分鐘（精選3篇）
第十二周國(guó)旗下講話三分鐘 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是《讓溫暖的問(wèn)候成為生活的習(xí)慣》。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“世界問(wèn)候日”嗎?“世界問(wèn)候日”起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正逢第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平，來(lái)自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立“世界問(wèn)候日”的重要意義，擴(kuò)大世界問(wèn)候日的影響，第一個(gè)“世界問(wèn)候日”就此誕生。如今已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問(wèn)候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。
問(wèn)候，在生活中是處處可見(jiàn)的。一個(gè)微笑，傳達(dá)著朋友之間的友情;一個(gè)招手，傳達(dá)著好久不見(jiàn)的激情;一個(gè)握手，傳達(dá)著對(duì)你的熱情。“問(wèn)候”讓世界充滿愛(ài)，所以我們要認(rèn)真享受問(wèn)候所帶來(lái)的生活精彩!
問(wèn)候也是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句溫暖的問(wèn)候。一句“您好”，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱或者是一句關(guān)心的話語(yǔ)都可以把溫暖的問(wèn)候傳遞給身邊的每一個(gè)人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來(lái)彼此溫暖的愛(ài)意。三百六十行，問(wèn)候的對(duì)象雖然不同，祝福的心卻不變。“桃李滿天下”是學(xué)生送給老師的祝福，“健康成長(zhǎng)”是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
今年的11月21日，是第46個(gè)世界問(wèn)候日，在這個(gè)節(jié)日即將到來(lái)之際，讓我們努力做到：
問(wèn)候我們遇見(jiàn)的每一個(gè)人：
對(duì)身邊的伙伴來(lái)一句溫暖的問(wèn)候：嗨~你好。
對(duì)親愛(ài)的老師表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候：老師，您辛苦了，請(qǐng)注意休息!
對(duì)遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句溫暖的問(wèn)候：爺爺，我想你了，請(qǐng)保重身體!
當(dāng)我們與他人接觸時(shí)要經(jīng)常用以下的禮貌問(wèn)候語(yǔ)：
感謝別人說(shuō)“謝謝”;
做錯(cuò)事情要說(shuō)“對(duì)不起”;
招待他人用“請(qǐng)”字;
被人感謝回敬“沒(méi)關(guān)系”。
同學(xué)們，請(qǐng)將我們最真誠(chéng)的問(wèn)候表達(dá)出來(lái)，讓溫暖的問(wèn)候成為一種生活習(xí)慣，大膽地問(wèn)候他人，讓生活充滿愛(ài)，讓校園更和諧，讓世界更美麗!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
第十二周國(guó)旗下講話三分鐘 篇2
同學(xué)們、老師們：
今天我講話的主題是有魔力的語(yǔ)言。
首先我和大家一起來(lái)共享一個(gè)故事。在英國(guó)一個(gè)城市的一條馬路上，著名詩(shī)人休斯因?yàn)樽呗反颐Γ恍⌒淖仓艘晃恍腥恕Ｐ菟辜泵νＯ履_步，立即誠(chéng)懇地對(duì)被自己撞著的那位行人說(shuō)：“對(duì)不起!”表示歉意。被撞者雖然有些生氣，但聽(tīng)到休斯這句充滿歉意的“對(duì)不起”，也表示諒解地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系。”
如果休斯撞人后連“對(duì)不起”這句話也不愿意說(shuō)，那么，被撞者是決不會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”的。這樣一來(lái)，就會(huì)引起一場(chǎng)糾紛，雙方甚至有可能會(huì)相互橫眉豎眼，舌戰(zhàn)不止，甚至?xí)嗷グ稳嘞颍l(fā)生肢體沖突。
聽(tīng)到這里你知道“有魔力的語(yǔ)言”是什么嗎?還有哪些是“有魔力的語(yǔ)言”呢?
是的，詩(shī)人休斯把“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等文明語(yǔ)言稱為“有魔力的語(yǔ)言”。在校園學(xué)習(xí)生活中，在日常工作生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰的事情發(fā)生，這時(shí)，我們?nèi)绻苷嬲\(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等有魔力的語(yǔ)言，人與人的關(guān)系就會(huì)更加融洽、和諧，校園、社會(huì)也更加平安、穩(wěn)定。
正像詩(shī)人休斯所說(shuō)的：“如果每個(gè)人說(shuō)這些話時(shí)再帶上真誠(chéng)的微笑，那么，生活將會(huì)是難以描述的美好和愉悅。”
成為文學(xué)殿堂里的詩(shī)人很難，但成為生活大街上的詩(shī)人卻很容易。因?yàn)椋阒恍璋选坝心ЯΦ恼Z(yǔ)言”真誠(chéng)地說(shuō)出口，一切就會(huì)變得美妙、動(dòng)人。
做講文明、懂禮貌的好學(xué)生就從說(shuō)“有魔力的語(yǔ)言”開(kāi)始吧!就從語(yǔ)言美、行為美開(kāi)始!
謝謝大家!
第十二周國(guó)旗下講話三分鐘 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是：“好習(xí)慣享用一生，成功需從細(xì)節(jié)著手。”
首先，請(qǐng)恕我冒昧的問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：今天升國(guó)旗你站姿端正嗎?今天升國(guó)旗你講話了嗎?今天升國(guó)旗你唱國(guó)歌了嗎?看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題，卻能問(wèn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，能問(wèn)出一個(gè)人對(duì)國(guó)家是否充滿熱愛(ài)，對(duì)生活是否充滿激情。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了我們的個(gè)人素養(yǎng)。而我們的一言一行，一舉一動(dòng)，恰恰是由我們的習(xí)慣所決定的。
國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。這些規(guī)規(guī)矩矩，條條框框，有的人可能會(huì)覺(jué)得很反感，總覺(jué)得限制了我們的自由。其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@些規(guī)矩的存在，才能培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，才使得我們朝著一個(gè)正確的方向去發(fā)展，不會(huì)誤入歧途。
在我們中學(xué)生中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。由于自我張揚(yáng)和個(gè)人主義的盛行，人們的自我意識(shí)不斷膨脹。今天，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，并不是說(shuō)不要追求遠(yuǎn)大理想，而是說(shuō)，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見(jiàn)老師說(shuō)句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說(shuō)句對(duì)不起。。。。。這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開(kāi)始。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。有一句話說(shuō)得好：追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。希望與大家共勉!
但是，好習(xí)慣的養(yǎng)成，僅僅依靠紀(jì)律約束是不夠的。
我們每個(gè)人在思想意識(shí)上要自覺(jué)自律。當(dāng)你在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候體現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣才是你真正的習(xí)慣。有的同學(xué)在學(xué)校很勤勞、很認(rèn)真，但是一回家就變得很懶散、很不自覺(jué);有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但是一走出校門卻有失一個(gè)學(xué)生的身份。七一聚源中學(xué)的學(xué)子是優(yōu)秀的，那么為什么不讓我們的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地我們都要展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的一面。
現(xiàn)在的我們，正值青春年少，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們要將不良習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成和保持良好習(xí)慣。
讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家。