和時間賽跑國旗下的講話（精選32篇）

和時間賽跑國旗下的講話 篇1

　　同學們，老師們：

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是“時光易逝把握今天”。

　　同學們!當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢?時間，是清清的流水，你聽不見它流逝的聲音，也阻止不了它;時間，是一盆潑出去的水，再也收不回來。

　　有人說，人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

　　我國偉大的文學家、思想家魯迅先生，他以各種形式鞭策自己珍惜時間，刻苦學習和努力工作。有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。”他充分利用時間，總想在最少的時間內做出更多的工作。他曾說“節省時間，就等于延長一個人的壽命。”他不僅珍惜自己時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從不遲到。他說：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒什么兩樣。”

　　正是因為有了這種惜時如命的精神，魯迅在他56歲短暫的生命旅途中，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產。

　　同學們，當一天快要結束的時候，我們應該認真反思一下自己在這一天的所作所為，看看是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講;在上自習時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉：在周末時，你是否因為貪戀玩耍或禁不住電視和電腦游戲的誘惑虛度時光而無暇顧及書本。同學們，希望你們認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，掌握更多的科學文化知識。

　　同學們，正所謂：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,所以請所有的同學行動起來，珍惜時間，珍惜擁有的學習機會，讓進步與成功譜寫我們的學習生涯。

和時間賽跑國旗下的講話 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　“花有重開日，人無在少年。”關漢卿的珍惜時間的名言說的太好啦!今天，我讀了一篇文章，名字叫《和時間賽跑》，這篇文章主要講述了作者在上小學的時候，最疼愛她的外祖母過世了，他覺得時間過得飛快，她奮發起來，決定與太陽賽跑，她每天放學都和太陽都和時間賽跑，正因為這樣，作者在而是幾年后，才有所作為，成了國家的有用人才的事。

　　“不會生活的熱消磨時光，懂得生活的人利用時光”。德國作家叔本華先生的名言寫得多好啊!告訴人們珍惜時間，利用時間，是啊，每一個人都知道時間一去不復返啊!光陰似箭，離了弦的箭，還能回來嗎?時間一去不復返，時間不等人!

　　“以后，我常常做那樣的游戲，有時，我和太陽賽跑，有時跑過西北風的追趕，有時我一個暑假才能寫完的作業，我一天就作完了;那時我三年級，常常把哥哥讀過的書拿來讀。”可見，作者擠出來的時間是為了讀書，可見作者把時間看的多么重啊!工人說：“時間就是產品。”農民說：“時間就是糧食。”軍人說：“時間就是勝利。”教師說：“時間就是人才。”醫生說：“時間就是生命。”特區人民說：“時間就是金錢。”學生說：“時間就是知識。”各行各業都把時間看的那么重啊!那我們又為何不去珍惜時間，珍愛每一分，每一秒呢?愛迪生曾說過：“浪費，最大的浪費過于浪費時間了。”

　　今后，我一定要珍惜時間，不能浪費時間，時間一去不復返，我們要學會利用時間。

和時間賽跑國旗下的講話 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　今天，我們上了一節很有趣的課文，名叫《和時間賽跑》，作者是林清玄，當我一開始聽這個題目的時候，我覺得這篇文章的題目肯定是寫錯了，因為時間是摸不著看不見的，怎么和時間賽跑呢? 但是，當我今天 上課學習了短文的內容的時候，我才知道我理解錯了，這篇短文是講時間是多么的珍貴，通過閱讀這篇短文，我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的意思：時間用鉆石、金子、金條都買不到，比喻時間非常寶貴。

　　時間是人的生命，人的壽命只有八十年，而八十年只有2700 0天 ，多么小的一個數字，代表了人的一生。我們一定要珍惜時間!

　　本文作者林清玄就是這樣的一個人，他常常和太陽賽跑，有時和西北風賽跑，有時一個暑假作業，他十天就做完了，他做完了暑假作業，并不 像我們這樣盡情地玩耍，而是把哥哥五年級的作業拿來做，而且還是經常拿來做。每一次當他跑贏了時間，他就高興地無法形容。

　　當然，我也有這樣的經歷，有一次，我回家的時候作業輕輕松松的就做完了，那是因為我在學校早早的就把 數學英語作業做完了。還有一次，我在美術課上直接畫了下一節課的內容，是因為上一節課的時候我已經 開始 畫這一節課的內容。 這些都說明和時間賽跑時，我是贏家。

　　時間非常寶貴，光陰似箭、日月如梭，非常快，讓我們珍惜時間， 和時間賽跑并要贏得勝利 !

和時間賽跑國旗下的講話 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　青春是人生道路上最美的一段旅程，是現階段的我們擁有的最珍貴的資本，是用任何物品都無法衡量和代替的，無論遇到什么樣的挫折，我們都可以一笑而過，淡淡地說一句：“沒關系，因為我還年輕。”但這并不意味著我們可以肆意揮霍手中這份引以為傲的財富，相反，我們更應該好好珍惜它，用拼搏和汗水實現青春價值的最大化，為未來留下一段值得珍藏的回憶。

　　屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”確實，青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支持起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　青春誠然是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，一生只有一次，因此才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告;

　　才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感慨;

　　才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望和陽光屬于我們!這個世界，屬于我們!

　　一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子。喝彩青春!不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經過的地方當成寶藏，那么珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的道路。喝彩青春，便是喝彩人生!

　　此時不搏更待何時!在此，衷心祝愿初三同學中考順利，考上心目中理想的高中，用拼搏為青春添上一筆最為輝煌壯麗的色彩!我的演講完畢，謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇5

　　吳雪蓮教師教我們的語文課，她還是我們的班主任。上學兩年來，我深切地體會到吳教師異常地愛我們，我們同學也異常地愛吳教師。

　　剛上學時，我們很不習慣讀書、認字、做作業，幾個女同學有時還啼哭呢。這時，吳教師就像媽媽一樣慈愛地安慰我們，摸摸這個的頭，親親那個的臉，講講上學的道理。我們就好像回到了媽媽的身邊，個個都安靜下來。

　　有時，吳教師又異常嚴厲。記得上學不久，有些同學在上課時玩玩具，吳教師“虎”著臉點了幾個同學的名字，之后她又溫和地告訴我們上課要專心聽講，同時還告訴我們，上課應當作什么，不應當作什么……，直到大家都明白她講的這些道理。

　　遇到有同學發燒生病或是摔跤受傷的，你看吳教師呀，比誰都著急，又是安慰，又是聯系家長，直到把同學安排好。由于我異常愛動，經常幾步樓梯一次跳，吳教師一看見就提心吊膽，直到我站穩，才放下心來。看到吳教師為我著急的樣貌，真感到她比我粗心的媽媽還親。

　　吳教師，我要把您這種異常的愛永遠記在心中。

和時間賽跑國旗下的講話 篇6

　　親愛的老師們、小朋友們：

　　大家早上好!

　　新年鐘聲的余音仿佛還在耳邊回繞，昨日元宵節的禮花似乎還在空中絢爛，我們又迎來了虎年新春的明媚。

　　過去的'一年里，我們的老師們為了小朋友的成長，付出了很多很多，小朋友能開開心心度過每一天是老師們最大的收獲。而小朋友在過去的一年里也學到了很多很多，我們都知道了怎么樣做是有禮貌，怎么樣做是守紀律，也知道了應該怎樣來愛我們的幼兒園，愛我們的老師、阿姨、同伴等等。

　　新學期開學了，我們的寶寶們都長大一歲了，你們能不能比以前做得更好呢?吳老師相信我們的寶寶，也相信我們的老師，在新的一年里一定會做得更好。而且在今年，我們會評出更多的特色寶寶，讓他們來當小小升旗手，還要把他們介紹給所以的爸爸媽媽認識，我們還要評出禮儀小明星，讓他們和老師一樣，早上一起來接待小朋友，那是多么光榮啊。我們每一個小朋友都要努力爭取哦!

　　另外，吳老師還要告訴大家，有一個特別的節日又要來了，她是我們媽媽、奶奶、阿姨和女老師的節日。今天，我給大家布置一個任務，我們應該怎么樣來幫媽媽、奶奶、阿姨們過好這個節日，想一些辦法，我們來比一比，看看誰的辦法最好。

　　20~~年是虎年，虎虎生威，是希望之年，我希望我們每一位老師和小朋友都能開開心心、平平安安過好20~~年。

　　謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇7

　　今天我要講的題目是《助人為樂》。“助人為樂”這個詞想必對大家并不陌生吧?在電視、報紙上它無處不在。它承載了我們華夏民族的美德。那么，怎樣才算是真正的助人為樂呢?那就是從我們身邊點滴的小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手;在別人身處低谷的時候，我們應該建起友誼的階梯;在別人絕望的時候，我們應該點亮希望的火苗。

　　在我們身邊就有這樣的好榜樣，他就是我們石柱縣大歇鎮人民政府退休干部王光林。生于1933年,現已有80歲的高齡，王爺爺是一個非常隨和、慈愛的人，他總是在別人最需要的時候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮都是出了名的“老好人”。

　　王光林說：“在工作上我退休了，但我共產黨員的身份永不退休，共產黨員的義務永不退休，我將一如既往，為群眾工作、為我鎮的建設奉獻余熱，做出應有的貢獻。”他的豁達與坦然，那種與世無爭，默默奉獻的精神，那種永葆共產黨員先進性的特質。無不令人感動萬分!

　　年過古稀的他本該安享晚年，可他一天也沒閑著，而是時時刻刻關注著本村、本鎮的發展，把自己學習的相關政策法規，用通俗易懂的語言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著一個普通老黨員的優秀品質。

　　當看到許多小學生在黃山入口的河溝里喝水的時候。他看在眼里，急在心里，擔心孩子飲用了不衛生的水影響身體健康。后來經過多方了解得知這些學生都是大歇小學放學回家的孩子。家住黃山溝相對于鎮上的孩子，他們上學要走更遠的路，而且家境貧寒買水成為一種奢侈。隨著天氣轉暖，氣溫逐漸升高，飲水卻成為學生的一個實際難題，王光林二話沒說，用自己微薄的收入去買了一個飲茶桶，在必經路段免費提供茶水給放學回家的學生或群眾飲用。這樣一做就堅持到了現在。在學生中于是就有了這么一個和藹可親的“王爺爺”。

　　王光林不僅是學生中和藹可親的王爺爺，同樣是群眾中的樂于奉獻的“王師傅”。黃山村的雙河段村道路因處于村級交通要道，生活、建筑垃圾比較多，部分路段的邊溝堵塞相當嚴重，為了及時清除垃圾，保證暢通，作為老干部的他經常帶頭清理沿路的白色污染，并積極向上級請示要做好此路段的道路整修，因考慮年老行動不便，上級遲遲沒有明確的答復。王光林就一點點的把自己力所能及的路段進行了清理和整治。過路的群眾問他：“王師傅，您都退休了還來干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧，幾年來，義務清理公路邊溝累計近50公里，整修破損路面近7公里。

　　他人老心不老，不愿空享清閑，除自己每天花時間學習外，還要到處去走走、轉轉，看見什么不順眼的事要說，發現什么不好的情況及時上報村干部，他非常珍愛現在的生活。

　　王光林老人從實際出發，從自身做起，從身邊小事做起，他這些閃光點看得見，摸得著。這些看似平凡的舉動，雖不驚天動地，卻感動著無數人。在他那里，我們看到了一名普通共產黨員的那顆無私無畏的心。也許他沒有轟轟烈烈的壯舉，但他努力奉獻著，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩，體現了一名老共產黨員的忠誠之心。

　　想想，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會的。同樣，當別人身陷困難時我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要別人的幫助，也沒有人窮的不能給別人幫助，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷吧!

和時間賽跑國旗下的講話 篇8

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?它來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

　　我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

　　同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章„„只要有書的地方，就應該有我們的身影。

　　英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。 我們有好多同學感覺空虛，無所事事，其根本原因是精神上無所寄托。也有的同學說，我們天天上課，哪有時間讀書啊?是的，讀書，需要時間。時間在哪里?就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

　　因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

　　只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書„„

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲; 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由; “人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知說的一句名言。 同學們，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇9

　　在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到此刻還讓我記憶猶新。

　　那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

　　這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想必須是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀!來呀!你抓不到我!”

　　砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?此刻，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿!還真行!

　　經過這件事，我明白了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人!

和時間賽跑國旗下的講話 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　傳承中華文明，享譽四海內外——誠信，是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅實支柱。泱泱大國，無時不在以“無塵而不達，無心則不立“的準則規范自己。我說誠信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志!

　　誠信是驛站，給勞頓的身心以補給。有誠信相隨，花兒更紅，草兒更綠，蒼穹更明朗。古往，“商鞅立木樹信”“曾子殺豬教子”的誠信故事家喻戶曉，令人深省，經過千百年的沉淀，在炎黃子孫心中，熠熠生輝，傳神動聽。今來，社會召喚誠信的呼聲此起彼伏，誠信，卻是做為一種快流失的美德。究其原因，在物欲橫流的物質世界中，金錢是多數人追求的東西，而一直陪伴著的誠信，以向隅而泣了。歷史也在吟唱貝格!歷史不僅僅述說動聽的故事，而且會聲淚俱下的控訴!周有望“烽火戲諸侯”為搏妃一笑，此舉招來千古罵名。失誠信終失己!

　　經過誠信四月，讓我收獲了許多。誠信之于人、之于事，如同陽光雨露之于山川、之于萬物。人與人之間需要以誠相待、以信相遇，若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它。失去這根，它就無以立足，淪為一根沒有靈魂、腐朽墮落的木頭，活在世人鄙夷的目光中。

　　商場里的爾虞我詐早已是誠信埋沒，殊不知，作為被忽視的美德，無知人的做法無疑于買櫝還珠，擁有誠心，只會使利潤滾滾而來。

　　閑暇時常想，在曾經的那種路不拾遺、夜不閉戶的社會背景下，人們的生活肯定是非常快樂，令人羨慕的。那感覺，就像裝滿月光的壇子，被誰失手碰翻了，溫柔的月光傾瀉而下，呵，一片祥和!醒過來的時候，自己仍置身于喧囂的市井，還是習慣于在人多的地方把背包放在胸前，習慣于當別人對你微笑使自己卻暗自嘀咕微笑下面潛藏的動機……

　　呼喚誠信，熱情的口號喊出來卻有點冷冷冰冰、蒼白無力。

　　曾看到這么一句話，讓我讀后深深地感動：有時候可以這么想，在爸爸為我蓋嚴被子的時候，老鼠爸爸也在為他的孩子蓋嚴被子，用一塊舊而粗糙紙片。我們可以這么理解誠信：我們可以和家人以誠相待、以禮相遇，家人是我們信賴的，讓我們依靠的。普及開來，每個人都不是一個獨立的個體，在我們做每件事，行每步路的時候，家人都會靜靜地站在身邊，或攙或扶，直到旅程的盡頭。原來一家嗬，五湖四海皆兄弟、皆姐妹，誠信，使我們信守的準則，只有共同堅守這份如金般的情誼，誠信，才會得以延續。其實我們的感情都裝備著堅硬外殼，不愿表明，唯一能使它消融的就是信任，也為誠信。

　　也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山洞一條不為人質的清泉，無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通，平常，但決不要丟掉誠信這做人之本、立事之根。要讓誠信與我們通行!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇11

　　從小到大，我學過的課文如珍珠般閃亮，讓我愛不釋手。可是，我更喜歡其中一顆又大又亮的珍珠——《厄運打不垮的信念》。因為這篇課文激勵我做事要有堅強的信念，就能成功!

　　課文講述了明末清初的史學家談遷在困境里兩次撰寫明史巨著《國榷》的動人故事，表現了談遷在逆境下不屈不撓，持之以恒的堅強精神。讀完這篇課文，我的腦海中不禁出現了一個問題，什么是信念?

　　信念，能夠說是一個人的精神支柱。能夠說，如果沒有它，談遷也不會終日四處奔波，不顧年老體弱，奮筆疾書，最終最終完成了明史巨著《國榷》。

　　信念，也能夠說是一個人的奮斗目標。如果沒有它，談遷也不會經過20多年的奮斗，6次修改，50多歲時才完成了一部500多萬字的明朝編年史。信念，作為中華民族的傳統美德，無時無刻不在激勵著我們，向著自我的目標前進，奮斗。

　　和談遷相似的人物還有很多，比如：我國古代西漢偉大的史學家、思想家、文學家司馬遷如果沒有頑強的信念，他不會用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，用整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作——《史記》。

　　也正是有了這種信念，我們最尊敬的教師才孜孜不倦，不辭辛勞地用知識澆灌我們，讓我們在學習中成長，在學習中獲得歡樂，在學習中獲得意想不到的收獲，在學習中懂得如何做人。正是有了這種信念，我暗暗告誡自我：我要在學習中無論遇到什么樣的崎嶇和坎坷，都不要畏懼，氣餒和退縮。因為我明白僅有在學習中付出努力，才能取得優異的成績。

　　“世上無難事，只要肯攀登。”這句話將永遠激勵著我學習，成長。同學們，相信自我，信念將會助你成功!

和時間賽跑國旗下的講話 篇12

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養成良好的習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來!

和時間賽跑國旗下的講話 篇13

　　祖國，你在我心中

　　八年級三班 姜文敏

　　各位老師、同學們：

　　大家好!我演講的題目是《祖國在我心中》。

　　放眼您的身軀，我為您那壯麗的山河而驕傲。您孕育了中華兒女，走直這個大家庭，我們感受到56個民族共處的溫馨。說不盡的自然風光，向世界展示著您那獨具的魅力。

　　每當我站在冉冉升起的鮮艷的五星紅旗下，樂禁心生澎湃。祖國啊，祖國!您以勤勞勇敢、自強不息的民族精神自立于世界東方，創造了一個個的世界奇跡，一個個的輝煌成就。看，我國的載人航天事業得到了跨越式的發展，每一次飛船發射成功，我都會激動不已，因為他們載著我心中的夢想飛向太空，圓了我們中國人的飛天之夢。當年萬戶的夢想不再是只是夢想，21世紀的中國人終于圓了他的飛天夢想。我們不但要在祖國大地上立穩腳跟，我們還要去漫步宇宙!20__年9月25日21時10分04秒，神七發射升空。9月21日16時41分00秒，我國的航天員翟志剛打開神舟七號載人飛船軌道艙門，于是茫茫太空中終于留下了我們中國人的足跡。20__年奧運會和殘奧會的成功舉辦，令多少人唏噓不已，這充分證明了我們的強大實力。運動員們盡己所能，團結互助，取得了一個個驕人的成績。但是，在這些驕傲與榮譽到來的同時，大災大難也同時向我們涌來。

　　20__年5月12日，歷史將銘記住這個日子，多少個鮮活的生命在瞬間化為廢墟。這次汶川大地震，震撼了社邗的每一個人。我們憑著決心和勇氣，緊急奔向災區，冒著生命危險，尋找著廢墟中的一雙雙渴望生存的眼睛，尋找著我們的親人。終于，一個個的困難在您的兒女的腳下化作烏有。在這當中，有多少英雄兒女向您訴說著那驚天地動鬼神的真實故事，這就是您的兒女!正是有了您，我們才有了勇氣，才有了信心。我們感激您!

　　祖國母親，是您孕育的中華兒女在神州大地上插上了一個個希望之翼，您是東海上冉冉升起的一輪旭日;您是東方的一條巨龍正在飛騰;您是炎黃子孫改革開放的藍圖，是中華民族追趕富強的腳步聲……

　　祖國，我愛您贊您，您永遠都在我的心中!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

和時間賽跑國旗下的講話 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我演講的主題是：“合理安排作息，提高學習效率”。

　　經常有這樣的現象：很多同學看上去很用功，可成績總是不理想。最重要的原因是學校效率太低，同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半。為了縮小差距，我們要講究學習效率。而提高學習效率的途徑大致有以下幾點：

　　1、每天保證充足的睡眠。現在有很多同學因天氣寒冷，鬧鈴響了也窩在被窩里，不愿起床，導致早晨遲到，又加上晚上熬夜，一整天都昏昏沉沉，上課效率低下，為了提高上課的學校效率，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡，充足的睡眠，飽滿的精神是提高學習效率的基本要求，

　　2、學習時要全神貫注。玩的時候要痛痛快快，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀不是良策。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心的投入，手腦并用。知其然并知其所以然。學習時集中精力，是提高學習效率最重要的方法。

　　3、注意整理，時常積累。學習不是一蹴而就的.事，在平日里的積累與整理。從自己的資料書和已經寫過的練習中，我們可以得到許多解題經驗和技巧。我們可以把它們分學科積累在一個小本子或糾錯本上，經常拿出來復習。如果我們掌握了這些技巧和方法，解起題來就會得心應手，大大提高學習效率。

　　除了以上三點，同學們還應該保持愉快的心情，和同學融洽相處，對自己的學習充滿

　　信心。這樣就能營造一個十分輕松的學習氛圍。

　　總之，只要同學們有信心，通過努力提高效率，就一定會百尺竿頭，更進一步!謝謝

　　謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇15

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。在我們愉快地邁進新學年的'時候，第~~個教師節正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日里，我先向每位老師致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身體健康，合家幸福!

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字所賦予的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，學生的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　同學們，請趕快行動起來吧，用自己的話語送上發自內心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓老師覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，會為這個特殊的節日增添更加絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵!

　　老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。同學們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。

　　謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇16

　　在我成長的道路上，有友情、親情的關愛，更有閱讀伴我成長。

　　牙牙學語的時候開始，我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書。從記事起，我與閱讀就有了不解之緣。

　　記得小時候有一個中秋節，那晚天公作美，賞了一輪皎潔、圓潤的明月，大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下，我手里捧著一本童話書，緩緩的翻著，一幅幅畫面，深深烙在了我的心，有變成白天鵝的丑小鴨，有賣火柴的小女孩。媽媽悄悄地來到了我身邊，我都沒發現。媽媽給了我一個月餅，我笑著拿過月餅，卻一動也不動，只是看著書，仿佛我便是那故事中那與七個小矮人一起的白雪公主。不知不覺，桂花在深夜人靜時開放了，散發著沁人心脾的香味，使人心曠神怡!月光散發的亮，夜也越發地織上一層朦朧與靜謐，直至躺在床上快入睡時，我忍住了求知的渴望，但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫面的內容，慢慢地，進入書的夢鄉與夢的海洋了。

　　過了多年，這愛看書的“毛病”也改不掉了，看到書就心癢癢的，情不自禁的就會走向書，用手翻一翻，那書頁扇來的風也格外的涼，格外的舒服。

　　曾經，我們一家人出遠門去廈門旅游。廈門很熱鬧，也異常繁華，可就兩個字吸引了我，書城，我忍不住高興地跳了起來，嚷嚷著：“我要去書城!”父母也拗不過我只得帶我去，走進書城的大門，一排排花花綠綠的書便映入眼簾，使人聯想到“花海”，不，此“花海”非彼“花海”，這花海盛開的是知識，散發的是書香，吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草，拼命地吸收著營養。書城快關門了，我才戀戀不舍地離開，但心里還牽掛著它!

　　回到賓館，我從書包中取出《格林童話精選》仔細地看了起來。每當看到一個又一個幸福美滿的結局時，嘴角總忍不住上揚。天真，可愛，結局也永遠那么美好、圓滿!那時閱讀童話，也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”。我喜歡童話，童話伴我快樂的度過童年時光。

　　在五、六年級時，我尤其熱愛閱讀，可是住在學校宿舍，學校有就寢紀律，沒辦法，我就會偷偷帶本書去廁所那微弱的燈下看，一直看到上下眼皮打架的時候，才慢悠悠地回到宿舍，與書中的主人公一起去營造夢的世界。

　　從我開始接觸漢字起，它們一個一個地在召喚我，在吸引我。從“一，二，三”開始，到現在的那些難的字，無一不吸引著我，我對閱讀的興趣也有增無減，而且讀書的范圍也漸漸擴大，但還是會把兒時的讀物拿出來重溫一下，仿佛又看到了兒時看書時的樂趣。

　　“你在干什么呀!我們去玩吧!”“看書，你不要煩我!”“哦，那你看吧!”我的朋友悻悻離開了。為了這件事，我時常責備自己。看來讀書既有喜又有憂，因閱讀我結識了不少朋友，也因為閱讀與老朋友鬧矛盾，但我愛閱讀，就像熱愛生活一樣。

　　莎士比亞曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而閱讀帶給我的是滿滿的幸福與快樂，在我的成長中，閱讀是我人生不可或缺的一種責任，也成了我人生中最快樂的一件事!

和時間賽跑國旗下的講話 篇17

　　尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　曾經在一本雜志上看到這樣一句話“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會收割，冬天就不能有品嘗”。于是，我聯想到了我們在場的莘莘學子們。我們早已播下了自己那顆希望的種子，因為希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。而每個同學都希望自己在畢業時能學業有成，金榜提名。所以我今天要繼續為大家鼓舞士氣。我講話的題目是“用積極的心態去創造成功”。

　　時光荏苒，初高一的同學可能還沉浸在新老師、新同學的興奮之中不知不覺間一學期早已過去;初高二的同學們高中階段一大半時間已從我們的手中悄然逝過，如何面對剩下一年多時間呢?初高三的同學再過八十多天也將奔赴殺場，接下來該怎樣做?三年彈指一揮間，許多同學會有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學會遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會被永久地定格在每一位同學的記憶里，成為中學生涯最值得珍藏的風景。

　　對于這逝去的美好歲月，試問你每一天都充實嗎?最近幾周時間，各個年級都將進行月考和模擬考試，很多同學經過自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績，還有不少同學可能連試卷上最基礎的題目都做不出來，因為他們在課堂上根本不聽，有時甚至睡覺，平時作業又老是抄襲，不知道到學校來干什么，整天渾渾噩噩。還有些同學不但自己不努力而且拉別人后退，上課聊天，自習課吵鬧，不但自己違反紀律，還慫恿他人做違反校規校紀的事。不同態度的同學在中學三年的收獲也會形成鮮明的對比，希望后兩種同學好好反省，改變自己的態度，你要學會進步，這樣你也會享受成功的喜悅。

　　其實學習就像一場考驗毅力與恒心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應義無反顧、堅持不懈。誰都知道取得成功不可能一帆風順，攀登理想高峰也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的重重困難，你是堅持還是逃避，你會是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。所以我們每個人要有積極向上的心態。一個人的心態就是這個人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態控制了個人的行動和思想，心態決定了我們的成功與否。

　　曾有這樣一個例證：有兩位年紀七十歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事;另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在七十歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的。不久在她95歲高齡時登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的記錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。70歲開始學習登山，這乃是一大奇跡。可見奇跡是人在主動心態驅動下創造出來的。一個人如果是個積極思維者，喜歡接受挑戰和應戰，那么他就成功了一半。

　　同學們，不知道你是否計算過高考考場上的總有效時間是9小時，即540分鐘。但考場下我們經歷了12年的洗禮。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢?一分耕耘，一分收獲。希望同學們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標出發。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在你們自己的腳下，命運就在你們自己的手中。能成為太陽，就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬，就堅決不做可憐蟲!

　　只有沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就可上九天攬月，天塹就會變通途。只要擁有積極的心態，你必成功!在未來的戰場上高歌猛進，開創美好的未來!

　　我預言：數風流人物，還看大家;

　　我堅信：待到山花爛漫時， 你在叢中笑!

　　國旗下的講話勵志演講稿高一5尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!我是來自一(14)班--。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行” 。

　　20__年六月八日下午五時整，伴隨著最后一場考試結束的鈴聲，50萬考生走出了考場。那一刻便注定了狀元的誕生，也注定了一些學子的遺憾。同時，這鈴聲也敲響了我的高三，它真的來了。

　　這樣的急迫有些猝不及防。回首，惘然，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服，剛剛結束的中考，似乎還是兩年前的那場。寒來暑往，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭。無數次挑燈夜戰，只為最后一搏。

　　寧波一中學校長曾在開學典禮上如此致辭:“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，奪其手機，剪其網線，使其百無聊賴，然后靜坐、思過、讀書、開悟、精進，而后必成大器也。”初聽可能一笑而過，以為戲談，但細細品味，這最簡單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦。進一中前，曾有學姐告訴我：“一中是個全靠自主的地方。學與不學，全在于你。”一代才女張愛玲在《天才夢》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。這世上哪有什么平白無故的橫空出世，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞。小荷才露尖尖角的時節我們期盼著未來，卻只能在日日夜夜的孤獨中一個人堅強。

　　每個人都期待著花開的絢爛，和著憂傷與甜蜜的心事，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢想中迷茫。近，有理實四十名學姐不懈努力終入復旦;遠，有白巖松高三一年從倒數第二追回年級前十。北大招生組長胡悛的“我們期待著，六月底，迎你到燕園”的鼓勵還在耳邊，“愛拼才會贏”的信仰仍在心頭閃光。《城南舊事》里父親對第一次獨立寄信的女兒說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。奇跡之所以稱之為奇跡，是因為它雖難，卻總能被創造。學習非一朝一夕所能成就，我們能做的，就是平心靜氣，潛心修煉。當你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!

　　時間把昨日變成座椅，讓每一個行吟者坐下，花開花落，云卷云舒。時光之流里，目光所及，情之所至，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學弟學妹，還是即將踏進高三的我們，都要在每個今天起舞，讓成功與失敗隨風而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下。

　　韶逝，青春正好，不求盡善盡美，但愿無怨無悔。

　　最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰士收刀入鞘的驕傲。

　　我的演講到此結束!謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇18

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我講話的主題是《反對校園暴力，共建和諧校園》。

　　校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：

　　1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

　　4、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

　　1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，尊重他人，對老師有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架;學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

　　2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

　　老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創“和諧校園”。

和時間賽跑國旗下的講話 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好，我是高二2班的潘淑敏，很榮幸今天作為閱讀達人的代表來這里談一談我對讀書的一些心得體會。

　　其實剛開始讓我來演講，我是很詫異的，因為我并不是讀書最多的那一個，但董老師跟我說，大概是因為圖書館的老師們覺得我讀的書比較雜。其實我是很慚愧的，因為雜就是用情不專嘛。

　　但我今天還是主要談一談我為什么會選擇雜一些的讀書方式。

　　最根本的原因還是成長環境吧。因為從小在北方鄉下的外婆家生活，我的外公去世的很早,大概是我五歲多一點的時候吧。小時候的我只能通過他寫的大字、他看的書，來構筑一個親切的、真實一些的外公的形象。他的書很雜，蔣子龍的小說、萊蒙托夫的詩還有圍棋棋譜等等。所以我的童年大概就是在北方的農村生活，一點一點地看那些外公留下來的書，追溯外公的形象。現在想來，鄉下真的是一個很適合讀書的地方，童年也真的是一個很適合讀書的時間。

　　從小到大，讀雜書也讓我獲得許多意外之喜。

　　首先，開闊視野自然是屢試不爽的。有人說看書是為了逃避現實。我對此句話的理解是，每一本書都是作者生活經歷的影子。讀的書越雜，你到過的世界就越豐富。進入書的世界，你將是那四十萬以色列人奴隸，跟著摩西，越過紅海，出走埃及;你將是幾千亡國臣，見那陳后主，酣歌達旦，吟出玉樹后庭花;你將是幾百個德國大學生，聆聽黑格爾“世界精神”的圣音。

　　其次，接觸的東西多了，你才能找到燈火闌珊處的最愛。正如朱光潛先生所說，先打游擊后攻城嘛。并且，當你真正選定一條路時，你會發現，你以前看過的那些書，會為你另辟蹊徑，讓你走得更遠。

　　最后，思維上的影響也許是最深刻的。我本來只是去看王小波的小說，后來發現他還寫寫隨筆、時評。被他的嬉笑怒罵感染時，我也不禁產生許多疑問：他怎么就能寫出那樣的評論呢?這個人的腦袋里為什么就能裝著這些有趣并且放到今天來仍然發人深思的東西呢?所以，我慢慢開始嘗試著像他一樣思考。接觸不同的書，也就是向不同人學習他們的思考方式。

　　平時會有很多同學問我，網上開的書單那么多，如果想多看點書，我到底從哪里開始?

　　那么在這里，我也不想開始開書單。有一個好辦法就是從你最喜歡的作家開始看起，看他的作品里都提到什么書，就像順藤摸瓜一樣，一個個瓜就被你摘下來了。比如我看《尋找無雙》時候，說到男主角身邊有一本《暗店街》，然后莫迪亞諾就被我摘下來了。

　　遠一點的話，我在這里推薦一下中山大學附近的小古堂、文津閣以及暨南大學的書農，都賣很多的舊書，又便宜又經濟。

　　另外就是也可以去我們學校的圖書館啊。其實去圖書館的時候經常有意外之喜，比如看到《德語課》，余華給南海出版社的版本作序的時候就說，他學校的圖書館里有一本，當時市面上難找，于是他就借了不還。當然，我們去圖書館借完書，肯定還是要還的。畢竟有借有還，再借不難嘛。

　　最后，錢鐘書進清華大學的時候，曾經發過宏愿說要刷完清華圖書館。清華圖書館還比較遙遠，我就先祝大家能刷完執信圖書館吧。

　　你會發現，從前你以為姓余的男作家只有余光中、余秋雨、余華，結果還有余秀華。

和時間賽跑國旗下的講話 篇20

　　尊敬的老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是“自信人生二百年”。

　　“自信人生二百年”，意思在說，假如我們足夠勤奮的話，那么夜晚也可以當成白天使用，這樣就會擁有兩倍的人生時間了：“會當水擊三千里”出自《莊子》，《莊子。逍遙游》有云：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。”這句話意在表明人生定當施展鯤鵬之志。兩句詩連在一起來看，我們就不難發現作者筆下的抱負了——假如我們有足夠的時間去努力的話，定當實現宏圖之志。

　　曾經有一個青年，他考上了清華大學。由于他在大學中出色的表現，引起了當時一位著名教授的關注。一日，教授找到那個青年，主動提出要當他的導師，這是多少人夢寐以求的事情，可是他卻不屑一顧地說：“放眼清華，還沒有一個教授配當我的導師!”多么狂傲的口氣啊!他便是后來的文學大師錢鐘書。后來他還說過：“二十歲不狂的是沒志氣，三十歲還狂的是不懂事。”這不是囂張，更不是狂妄，這是一種自信的人生態度。

　　期中考試剛過，大多數同學都覺得自己考失誤了——不是這門粗心了，就是那門失手了。心中時時涌起后悔的巨浪，痛恨自己當時為什么會失手，會那么粗心?是啊，為什么會這樣呢?就是因為你不自信!不自信就影響考試的心情，影響考試的心情就懷疑自己的能力，當一個人連自己都開始不相信的時候，失敗就注定要降臨到他的頭上。

　　成功始于自信，心態決定命運。在高中這段特殊的日子里，當你被來自于學習和生活的各種煩惱和焦慮困擾著，整個人精神緊張不堪時，你可以改變你的心境。這可能要花一點力氣，但秘訣卻很簡單——相信自己，拿出勇氣和智慧，積極行動，必能獲得成功!

　　而自信，就需要你要善于發現自己身上的優點，哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是早操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。因為在這些方面，你就是比別人強，比別人棒。再往深處想，這些你能超過別人，那么成績、交往等等等等又為什么不可能比別人好呢?!

　　鄞州區的教育是培養精英的教育。我們能夠考上高中，我們就已經是精英;能夠考上像鄞州中學這樣的老牌的省一級重點中學，我們大可以拍著胸脯對自己講：我們更是精英中的精英!既然如此，我們還有什么理由不去自信呢?!記得阿里巴巴的總裁馬云曾經這樣說過：“我就是舉著望遠鏡也找不到對手。”這不是囂張，更不是狂妄，這恰是一種自信的人生態度。

　　自信人生二百年，會當水擊三千里。

　　最后，我把二十個字送給各位同學，與大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也會成功，我也會輝煌。

　　謝謝大家。

和時間賽跑國旗下的講話 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上(下)午好!

　　*年歲月坎坷崢嶸、*年業績彪柄千秋、*年汗水浸潤收獲， *年風雨譜寫了一首永遠唱不完的歌。那就是“為了可愛的祖國”。這也正是我今天演講的題目——《煥發青春光彩，為了可愛的祖國》。

　　偉大的祖國母親，您在槍林彈雨中昂首,您在烈士的血泊中崛起!

　　是您，扛起井岡山的大旗------披荊斬棘;是您，點燃遵義城頭的星火------前赴后繼;從此，苦難深重的中國啊，開辟了一個歷史的新天地。您的勝利，是九百六十萬平方公里的驕傲，您的勝利，是五十六個民族的自豪。

　　憶往昔，滄桑幾度，歲月崢嶸，但愛國青年在歷史上留下了光輝的一頁。5月4日，偉大的學生運動像火山一樣爆發了。北京三千多名同學揮動彩旗，高呼：“外爭國權，內懲國賊”，這一聲聲的吶喊，終于喚醒了兩千年封建統治和一百年殖民奴役下的炎黃子孫。從此，神州大地，烽煙陣陣，九洲故土，號角聲聲，黃河在怒吼，長江在抗爭。

　　我們深深地知道一個忘記了歷史的民族是沒有出息的民族;一個不會反思的民族是不能進步的民族。為了可愛的祖國，前有“怒發沖冠"的岳飛， “正氣塞天地”的文天祥;后有“革命軍中的馬前卒”鄒容，“為了可愛的中國而一生清貧”的方志敏;更有成千上萬的熱血青年，出現在“五.四”運動的前晝。為了可愛的祖國，他們用鮮血譜寫了一曲曲生命的贊歌。

　　看今朝，復興夢想，再創輝煌，經過血與火的洗禮，中華這只雄鷹又振翅高飛了，優秀的中華兒女層出不窮，記住那捍衛真理而寧死不屈的張志新，不忘那隱姓埋名的兩彈一星功臣……為了可愛的祖國，玉兔孤身赴月，蛟龍冒險深潛……

　　而我們，風華正茂的我們，面對先烈用生命換來的江山，誰敢不珍惜?面對鮮血染紅的國旗，誰敢不敬仰?

　　神州山河如此多嬌，祖國藍圖燦爛輝煌，復興夢想令人向往……

　　我們是青春的旋律，我們是時代的驕子，擁 “愛國之情”，樹 “報國之志”，學 “建國之才”，施 “效國之行”是我們永恒的誓言。

　　遙望天安門的五星紅旗，大渡河的浪花在胸中涌起;聆聽時代前進的樂音，廬山風雪撩起我多少回憶……*個春秋寒暑，經歷了多少暗礁、潛流;*遭冬夏輪回，收獲了無數歡欣、捷報……

　　此刻，我們站在時代的風頂浪尖，就著晨曦，規劃青春，面對夕陽，思索未來。

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時代，

　　我們是初升的太陽，用生命點燃未來，

　　五四的火炬，喚起民族的覺醒，

　　壯麗的事業，激勵著我們繼往開來!

　　同學們，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們擁有青春，擁有夢想，為了我們可愛的祖國，讓我們激情飛揚，煥發青春的風采，展示青春的力量吧!為了中華民族的偉大復興，讓我們共同努力吧!

　　謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這一次，我決心去追尋自己的理想!這一次，我愿意去發揚自己的光亮!這一次，我想帶著這一份炙熱的愿望和憧憬，去找到屬于自己的方向和未來!為了理想生活，現在的一切努力都是值得的!為了更好的未來，現在所有的目標和方向都是一盞指明燈，指引著我前行，指引著我走向一個更遠更敞亮的將來!

　　在追夢的路上，我們難免不會受傷。受了傷之后，我們的身上多了一道痕，但我們的心里卻多了一份自信和勇敢。受一點小傷如果可以成就一份更好的未來，那么為什么不做這個選擇呢?我有一個朋友，她很喜歡唱歌，每次看到電視上的歌手可以唱出那樣動聽的聲音，她都覺得非常的喜歡，后來她便一直開始默默的跟著學習了。不管是在電視上，還是平時聽到歌曲的時候她都會跟著唱出來，后來她的媽媽發現了她有這樣的愛好，便給她報了一個聲樂班，她有了這樣的機會，更加的努力了，一直都在堅持。現在她已經去了很多大型場合唱歌了，并且參加了很多的比賽，甚至還上過一些電視。

　　我在心里真的是非常佩服她的，我也很尊重她。她是一個對理想非常執著的人。以前她跟我說她想成為一名歌星我以為只是說說而已，但是現在她用行動告訴了我，理想絕對不是說說而已，如果只是說說而已的理想，那不是理想，只是一紙空談罷了!在她的身上我找到了追逐理想的力量，我也找到了一股動力，能夠一直支撐著我往前走，不放棄信念的力量!

　　我們每個人都有各自的理想，或許我們去追求過，我們努力過，也放棄過。但是大家不要忘記的是，我們的夢想是我們生活中的動力，是我們生活中必不可少的一份熱情!想要擁有一個更加美好的明天，這一份信念是不可缺少的，這一份勇敢也是不可缺少的!同學們，縱然我們在追逐理想的路上會遇到一些挫折，會遇到一些我們無法承受的重擔，但是請大家不要害怕，不要退縮，我們要相信，這一切都會過去，這一切都會成為我們理想的助推器。所以就讓我們一起在這一條路上不斷的去實現自己吧!讓我們在這美好的時光之中為青春、為人生留下最美好的回憶吧!

和時間賽跑國旗下的講話 篇23

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：早上好!

　　今天我演講的題目是——《營造書香校園 共享美好人生》。 “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。

　　讀書是快樂的，讀書之樂，樂在開闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書像品評香茗，先苦后甜。煩惱時讀書，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤你的心田;失意時讀書，忘懷的是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。動人婉轉的曲賦，意境優美的詩詞，驚心動魄的小說，形神兼備的散文，都使人如醉如癡。

　　關于讀書，清高者說：“萬般皆下品,唯有讀書高”、實用者說"書中自有顏如玉，書中自黃金屋"。培根總結的最好“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。所謂活到老學到老，莊子說：“吾生也有涯，而知無涯。”知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。歌德說過，“誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。”特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

　　走進中國歷史人物的長廊，你會發現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫藥至圣李時珍到蘄(qi二聲)春名人汪潮涌;從民國之父孫中山到東方巨人……雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發奮學習的精神是共有的。

　　這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎。

　　讀書，可以帶我們去仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領略萬里長城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美;讀不同的書，能夠體會不同的情志，讀《史記》，我們可以體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯;讀《泰戈爾》，我們會發現愛竟能讓世界如此美好，在《平凡的世界》中我們會驚嘆像孫少平、孫少安這樣的平凡者的偉大。

　　我們的學校是美麗的，她的美應該不僅僅是整潔、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和學生的人生就充滿了詩意;有了書香的飄溢，我們的學校就會美得更深刻和大氣。讓我們與經典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂，享受藝術的生活，擁有詩意的人生!

　　謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇24

　　公德是一面文明的鏡子，亦是一種無聲的語言，潛移默化地影響著我們。人們常說，公德自在人心。所謂公德，就大而論，便是以己之力奉獻社會，維護社會形象;就小而言，便是遵守社會秩序，言行舉止不失風度。

　　泱泱華夏，漫漫圣賢路走得太久太長，歷史的跫音鐫刻在青春的竹筒上，浸沒在黃頁里，傾注于剛勁的小篆，端方的正楷，然后又委身于蒼茫的大地，那幽幽的墨香觸及的不僅是古老的文字，更是世代人用心雕琢的瑩潤珠璣。我們很難溯源，去尋找最初的善類，只是依稀記得君王的車馬在隴田卻步，另辟她徑。季布的承諾堅若磐石，讓人招擲千金，只是恍惚間又想念那路不拾遺、夜不閉戶的清明之風·····

　　中華民族自號禮儀之邦，可在當下，歷歷在目的現實又不得不讓我們俯首沉思：花團緊簇，綠草如茵的公園里，需要一塊塊冰冷的提示牌維護起最起碼的清潔;人流如織的街市上，需要高懸的警示圖規范我們的行徑。劇院的守則，公車上的建議，圖書館的條文····那句句溫婉如母親耳語的提示，愈是親切詩意，就愈折射出我們內心的散漫粗俗。曾記否，香港迪斯尼樂園的豪門默默緊掩了，八百洞庭水悄悄瘦身了，天池仙境亦食盡人間煙火，年邁之人只差寫上“人老勿撞”背在微駝的背上·····

　　公共道德，不是一紙空文，不應書寫在橫幅上，掛在廳門里，不應成為顯示高標準的驕傲，規范行為的警示牌，否則，中國這塊百年老字號的禮儀之碑就要蒙上當代人的污垢了。

　　公德流動于生活，扎根于談吐，體現于舉止。蒲公英之美并非飄飛的姿容，而是它把凋零之美展現在風里。將美德言行舉止展現給眾人，亦是一種公德。當你咄惡言時，是否知道其展露的不僅是個人素養，亦是公眾形象;當你對柔嫩的小草下狠腳時，是否看到不遠處告示牌的耀眼之光。而當你無意中拾起一片碎紙，是否覺得天空明媚了些許;當你默默關掉無人角落哭泣的水龍頭，是否感到片刻愉悅與心安。

　　放眼世界，后起之秀的德國處處流露文明風采，高素質著稱的德國人本著“愛管閑事”的精神對違章的事會仗義執言，正身律己。無論乘坐公交車還是地鐵，都井然有序，堅守公德。類似事例比比皆是。當感慨大國崛起的輝煌時，我們是否更應該關注這無聲處放光的點滴?我們需要借鑒，不，是需要重新拾起老祖宗遺留下已支離破碎的規矩，我們需要用細節的磚瓦筑起華夏的道德長城。

　　公德是淹沒于角落的暗影之光，亦是流淌于靈魂深處的靈動之水。愿做一縷清風，吹散社會的不良風氣;愿做一滴雨露，滋潤一方干涸的土地;愿做一縷陽光，溫暖某個角落;愿做一張紙巾，撫平塵世間的傷痛;愿做一盞路燈，亮出城市大愛。作為一中的“名片”，我們應以智慧和勇氣，揚起文明的風帆，用激情與青春讓公德意識蔚然成風，讓公德之心散發出春風化雨，冬陽普照的力量，潤物細無聲。

和時間賽跑國旗下的講話 篇25

　　親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為酷愛讀書、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，母親會翻開一本《圣經》書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經常問孩子一個問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答不上來，母親會一再地啟發他：“這是一種沒有固定形狀、沒有固定顏色、沒有氣味的寶貝。”直到孩子完全說出“這個寶貝是書籍”為止。的確，金錢裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書，書店更是人滿為患。公交車站，許多人手執一本書在靜靜地候車;飯店里，人們邊吃飯，邊翻閱書籍報紙;就連在墳地里，人們也會在親人的墓碑旁放上一兩本書。在這個國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為猶太人堅持不懈地愛書、讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族不僅涌現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬家產的富豪也居于世界各民族前列。在美國，猶太人口占總人數的3%不到，但擁有億萬家產的富翁卻占了美國億萬富豪總數的一半以上。20世紀，全世界共有645位諾貝爾獎獲得者，猶太人就占了其中121位，占18.5%，獲獎人數居于世界各民族之前。

　　親愛的同學們，今天老師在國旗下講述猶太人讀書成功的事例，主要是想告訴你們：讀書，可以使一個人智慧、富有;讀書，更可以使一個民族強盛;讓我們都來與書為友，做書香學生。古今中外，有許許多多的名家偉人贊美過讀書之妙，高爾基說：“書是人類進步的階梯。”漢代劉項說：“書猶藥也，多讀可以醫愚。”的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當我們手捧一本本書，靜靜地神游于書海，和美人魚對話，她會告訴你為人要善良;面對丑小鴨，它會讓你明白遇到困難，千萬不能喪失勇氣和信心;走近《上下五千年》，更讓你飽覽祖國五千年燦爛的文化歷史，讓你“腹有詩書氣自華”……

　　也許有同學會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，那么魯迅先生的一番話也許對你大有啟發：“時間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來。”“我哪里是什么天才，只不過是把別人喝咖啡的時間用在看書學習上。”為此，老師建議同學們“每天閱讀半小時，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀成習慣。”因為，“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我倆交換，每人還是一個蘋果。但是，你有一本書，我有一本書，我倆交換閱讀，每個人就讀了兩本書。”假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書。

　　同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，與書為友，做一名書香學生!

　　謝謝大家!

和時間賽跑國旗下的講話 篇26

　　各位老師，同學們：

　　大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《成功在于堅持》。

　　今天的講話從一個有趣的小故事開始。

　　這個故事呢，發生在古希臘。有一個人名字叫做蘇格拉底。因為他名氣很大，所以他開班招生的時候，學生爆滿。等到開學第一天，蘇格拉底對學生說：“今天咱們就學一件最簡單也是最容易的事情，每個人把手平舉起來，與身體成90度。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”當時大家都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天做300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下80%。一年以后，蘇格拉底再一次問大家，“請告訴我，最簡單的手平舉，還有幾位同學堅持了。”整個教室里只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位著名的大哲學家——柏拉圖。

　　是的，同學們，我們干什么事情，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。面對即將過去的這個學期，我們中的一些同學因為堅持而獲得了成功，也有一些同學因為沒有堅持而收獲了遺憾，因此借著這次講話的機會，我想對高一同學說：曾記得開學初，我們心懷夢想，踏進校園，進入一個全新的環境學習。曾經的我們是那么的躊躇滿志，但是平淡的三點一線的生活，讓我們激情不再，或許我們中間的一些同學產生了放棄的念頭。但是同學們，面對余后漫長的工作時間，學習生活只是人生中非常短暫的一站。同學們，只要我們堅持當初的夢想，努力的過好每一天，你就會發現原來校園的生活還是那么的多姿多彩。

　　高二的同學，我也想對你們說：一年半的在校學習生涯中，我們中的一些同學沒有堅持，放棄了學習機會，他們收獲了遺憾，而我們選擇了堅持，也就是選擇了成功，這其間我們收獲了同學間的友誼、收獲了沉甸甸的知識，收獲了珍貴的師生情誼，練就了嫻熟的技能，這些都是我們走向成功的基本要素。

　　高三的同學，我也想對你們說：記得當初，我們心懷大學夢選擇就讀高考班，曾經的我們是那么的目標明確，但是隨著第一輪復習即將結束，我們發現，通向大學校門的路途并不是想象的那么平坦，因此這就更需要我們勤奮學習，努力學習。更需要我們快馬加鞭、持之以恒，因為“今天的走路，預示著明天的跑步”，同學們，只有堅持不懈，才能取得最后的成功。

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，同學們，只要我們心懷夢想，并朝著目標堅持不懈，那么成功就一定會在不遠處等著我們，因為成功在于堅持，堅持就會成功，這是一個并不神秘的秘訣。

　　我的講話完了，謝謝大家。

和時間賽跑國旗下的講話 篇27

　　老師、同學們：

　　大家早上好!

　　秋冬季節，是各類病癥的多發季節。那么，在秋冬季節怎樣做才能遠離疾病，有一個健康的身體呢?今天我想為同學們介紹一些防病的小知識。 冬季是感冒的多發期，同學們應注意預防感冒。大家要根據天氣及時地添加衣物，增強體育鍛煉來防止感冒。如果一旦患上了感冒，在治療過程中一定要徹底，千萬不要一見病情好轉就停針停藥，以免病情反復發作。

　　冬日做鍛煉前，一定要做好充分準備活動。因為這時氣溫低，體表血管遇冷收縮，血流緩慢，韌帶的彈性和關節的靈活性降低，極易發生運動損傷。可采用慢跑、拍打全身肌肉、活動胳臂和下蹲等準備活動調動肌體各部分的機能活動，提高中樞神經系統的興奮性和反應能力。

　　進入冬季很多人身上會發癢，有些人以為這是洗澡不夠干凈，就用熱水沖洗，哪曉得越洗越癢。對付這個毛病，可以盡量穿純棉、柔軟的內衣，保持清潔和寬松;多吃些富含維生素a的食物，如瘦肉、菠菜和豆制品等，少吃刺激性大的食物。最后很重要的一點是，洗澡水溫不宜過高，洗澡時間也不要過長;洗完澡后，最好抹些潤膚露，這樣能減少和預防皮膚瘙癢。

　　冬季應加強營養。為了既保證平衡膳食又滿足機體需要，一般情況下，從事腦力勞動的學生，每天吃1-2個雞蛋比較合適。冬季同學們傾向于食用肉類食品，但膳食纖維的補充仍不容忽視。每日膳食粗細搭配，葷素搭配，不僅可以補足人體對膳食纖維的需求，而且可以預防各種疾病的發生。

　　保持學習生活環境的空氣流通。封閉的空間容易滋生各種病菌，所以我們要經常開窗，保持室內空氣流通。

　　同學們，身體是知識的載體，只有擁有健康的體魄和良好的心理品質，才能更好地學習和工作，才能應付各種困難和挑戰。 所以，希望同學們都能有一個健康的身體，有更多的精力投入到學習中。

和時間賽跑國旗下的講話 篇28

　　飛揚的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。

　　12歲，我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿歡樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。

　　“青春激昂，我心飛揚”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一齊分享過喜悅。我們還沒有經歷華麗的蛻變，但內心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。

　　我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力;我們不懼怕暴雨狂風，反而更期望它們更猛烈些;我們不擔心被別人嘲笑，反而會用自我的行動有力地搏擊!

　　21世紀的我們，更應當背負遠大夢想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學習，我們要拼搏，樹立正確的人生目標，堅持不懈，為之奮斗，亮出自我獨特的風采!

　　青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿活力的，青春是我自我的!

　　悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行云流水，從眼前匆匆穿過，我們是歡樂的，不必悲痛，青春是把握在自我手里的，縱然無人關注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋著“青春”二字。

　　青春像春天的羞羞答答，似夏天的血氣方剛，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝。總之，我的青春，無人能干涉。

　　我的青春，我做主!

和時間賽跑國旗下的講話 篇29

　　當窗臺上最后一抹余暉消失的時候，又一個夜晚來臨了。躺在病床上，看著窗外的夜色一點一點地彌漫過來，不知不覺中，往事又漸漸地浮現眼前。

　　當我輾轉了好幾家醫院，拿到寫著肺結核的化驗單時，醫生讓我立即住院。我不想住院，因為我不喜歡醫院里那慘淡的白色和來蘇水的味道，也放不下自己剛接手的一班學生。我最終住進了這所離家幾百公里的市級醫院。人生地疏。每天除了醫生的例行詢問，護士的打點滴，就是自己發呆，睡覺。什么時候能回到以往熟悉的生活?我不知道。

　　胡思亂想中，我迷迷糊糊地睡著了。早晨睜開眼，感覺好冷。看看窗外，白白的一層，原來夜里下了一場雪。風把雪吹到玻璃上，沙沙地響。我壓緊了周圍的被，身體向里面縮了縮。肚子有點餓，但不想起來，怕冷。自從生病以后，身體越來越差，已經抵不住一點的寒冷了。我呵呵手，拉開床頭柜的抽屜，想找些吃的，可一點兒也沒有。我呆呆地注視天花板，心里空空的，不知該怎么辦。就在這時，父親從門外進來了。

　　父親喘歇著將兩個大包放在病床的前面，露出一絲笑容，呵著手說，這醫院真難找，問了好幾個人才找到，到底是大城市。我看了看他，說，嗯。父親說，這包里是你的衣服和愛吃的粽子，昨晚我和你媽現給你包的，忙到半夜呢。我說，嗯。父親說，一個人想家了吧，前兩天就想來的，但搭班的那個老師請假了，沒辦法，只能今天過來了。父親走到我跟前，摸了下我的手，說，冷吧，今早真冷，風吹在臉上像刀割一樣。不過還好，車倒挺順利的，還怕下雪車不跑了呢!父親說，你早飯吃了嗎?我說，沒。父親說，哎呀，我去給你買。我說，不用了，吃粽子吧。父親說，不行不行，粽子應該涼了，我去給你熱一下，再買點別的。我說，那我去吧。父親按住我，說，你別動，我一會就來。說著，從包里拿出幾個粽子匆匆走了出去。

　　看著父親略顯蹣跚的背影，我忽然有點傷感。我又有點好奇，父親做了幾十年的民辦教師，一邊種地，一邊教學生，很少離開過那個偏僻的鄉村，他是怎么找到這所離家這么遠的醫院的?村里沒有車站，乘車得到幾公里外的鄰鎮，他是怎樣在寒風中，扛著兩個大包在雪地上行走的?路途上得倒好幾班車，他又是怎樣將這兩個大包搬上搬下的?晚上包粽子，早上趕車，他可能一夜都沒睡吧!想到這，我心里微微有些發酸。我起身，披了件上衣，倚在床頭。

　　不一會兒，門輕輕地開了，父親一手端著粽子，一手拎著塑料飯盒進來了。父親說，快吃吧，挺熱的，我還給你買了稀飯呢。我拿起一個粽子吃下去，肚里飽了些，身上就不怎么冷了。父親說，喝稀飯吧，城里稀飯真難買，走了好遠才買到。我接過父親遞來的塑料飯盒，打開蓋子，一股熱氣冒了出來。忽然間，我的眼睛濕潤了，我不知道是稀飯的熱氣還是自己的淚水。父親說，慢慢喝，多喝點，吃飽就暖和了。父親說，本來想明天回去的，但上面要來學校檢查，今天還得趕回去準備。父親說，你們班的孩子到我們家好幾趟了，就想看看你回去了沒有。父親說，你喂的大狗生了五條一模一樣的小狗，你媽等你回家給它們起名字呢。父親說，你知道嗎，隔壁的鐵柱死了，在工地上干活，一腳踩空人就沒了，多可惜，牛一樣的身體。人一輩子，真難說。

　　一縷陽光從窗外射了進來，照在身上有種說不出的暖和。我默默地聽著父親的話，心里似乎想起了什么。我抬頭看了看父親，他正坐在床頭的陽光里，輕聲地說著。陽光落在他身上，恬淡而柔和。窗外，幾個小孩正在打雪仗。我忽然想起了遙遠的家，想起了媽媽，想起了曾經經歷的許多事情，心里漸漸地不那么空了。

　　吃完飯，護士打上點滴，父親得回去了。父親說，路太遠了，下雪天車不太好坐，遲了怕趕不到家。下個星期來，一定多陪陪你。父親把我的物品整理擺放好，簡單收拾了一下行李。父親說，自己在這邊小心點，有什么就打電話，錢放你內衣口袋里了。說著，他看了看我，慢慢地走到門口，帶上門，出去了。

　　我聽著父親的腳步聲漸漸地遠了，心里有些許失落，但一點兒也不感覺冷了，渾身上下有種說不出的溫暖。陽光照射在病房的每一個角落里，明亮而耀眼。

　　我起身，走到窗口，窗外一片銀裝素裹。風很大，攪得雪花漫天飛舞，在陽光照耀下晶瑩奪目。路兩旁玉砌似的樹木上，居然還有幾片葉子在寒風中飄揚，遲遲不肯落下。父親的身影很快就出現并消失在曼舞的雪花中了，雪地上，只留下一行清晰的腳印伸向遠方……我知道，那就是我未來的路了。

和時間賽跑國旗下的講話 篇30

　　天空是小鳥最珍貴的禮物;小溪是魚兒最珍貴的禮物;大地是小草最珍貴的禮物;太陽是豌豆最珍貴的禮物。

　　我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《歡樂童話》，因為這份《歡樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。

　　一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份異常趣味的《歡樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家里有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不舍地放下《歡樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天午時，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什么呀?”姐姐笑著回答說：“打開吧，看了你必須喜歡!”我趕忙打開它一看，居然是那份在書店看過的《歡樂童話》!“太好了，姐姐你真有心，我異常地喜歡看這份《歡樂童話》!”我邊說邊看起《歡樂童話》，就像一只如饑似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。

　　不料!在這一天晚上，我放在床頭邊的《歡樂童話》不見了!我像一只熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心里又懼怕有不安。

　　第二天早上，我卻意外地發現那份《歡樂童話》在我的床頭邊!我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《歡樂童話》，上頭夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《歡樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支持你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自我書籍!期望《歡樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你歡樂，

　　原先，那天姐姐早已經發現我在找《歡樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《歡樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶濕潤了，這是一件多么珍貴的禮物啊!在這件禮物的背后，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也必須會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。

和時間賽跑國旗下的講話 篇31

　　教官們、老師們、同學們：上午好!

　　明天是教師節，首先請全體同學一起高呼：老師您好，教師節快樂!最近我有4天不在學校，昨天下午返校，在教學樓轉了一圈，眼睛一亮，發現教學樓從來沒有這么干凈過!我們要向值周的班主任和同學們學習和致敬!同時我再次呼吁所有的天有人一定要記住：無論何時何地決不亂扔、決不亂吐、決不亂倒!請全校師生再次舉起你的右手跟我一起宣誓，我宣誓：無論何時何地，決不亂扔、決不亂吐、決不亂倒!君子一言，駟馬難追!希望所有的天有人都做君子，不做小人!請監督我，抓住我亂扔獎金1000元，抓住我抽煙獎金10000元，抓住我抽煙并且亂扔煙頭獎金20xx0元;請相互監督，抓住其他人亂扔從輕發落，讓他打掃，并且每天扣2分，直到抓住下一個人為止。

　　昨天上午我在崇陽縣眾望高中，首先為全校師生作了一場演講，接著又為120位老師作了一場演講，演講完了，他們學校想聘我為校長，其實想聘我當校長的老板太多了，甚至有老板開出了年薪200萬元的天價請我當校長。人活到這個份上，再苦再累，一個字：值!這些學校我確實都想接管，目的不是為了賺錢，而是為了輸出我的管理理念和辦學思想，讓更多的學生受益，但卻苦于沒有配套的班子去接管。我希望天有的每一個老師特別是年輕老師都要盡快成長，能夠擔當大任。憑什么擔當大任?憑你的人格魅力，憑你的干事能力，憑你的吃苦耐力!關鍵要記住馬未都的話：品質好的才值錢!一定要加強人格的修養。作為校長我更應該帶頭加強修養，帶頭努力奮進，帶頭創造傳奇!傳奇是靠奮進創造的，不是靠天才創造的，那么我們這個世界上究竟有沒有天才呢?

　　1. 阿里巴巴的總裁馬云是不是天才? 說他不是天才，他身價79億人民幣，連時任中共中央政治局委員、上海市委書記俞振聲都說，為什么上海出不了馬云呢?說他是天才，為什么他復讀兩年高三讀了三年才考一個二本?

　　2. 新東方的俞敏洪是不是天才?說他不是天才，他的新東方在美國上市，他身價幾十個億。說他是天才，為什么他也是復讀了兩年高三讀了三年才考上了北大?他為什么每天要工作18個小時。

　　3. 20xx年10月8日，瑞典皇家科學院發出通知，英國生物學家約翰·格登和另一位日本生物學家山中伸彌，共同獲得去年的諾貝爾生理學或醫學獎。

　　可在面對鏡頭的時候，這位79歲的老人卻把一張中學成績報告單放在最顯眼的位置。在這張已經發黃的紙片上可以看到，63年前，這位生物學最高獎項的得主在生物課上排名全班倒數第一，并且被授課老師評價為非常愚蠢。

　　這張成績報告單一直被裝裱在一個精致的木質相框中，并且被掛在格登劍橋大學的辦公室里。與之相伴幾十年后，憑借著一枚諾貝爾獎章，這位曾經的差學生，終于頂著一頭白發，成功地回擊了當年的差評。

　　約翰·格登是天才還是蠢才?說他是天才，當年為什么全班倒數第一;說他是蠢才，現在為什么能獲得諾貝爾獎。

　　4. 去年10月17日，一段清華學生的演講視頻成為網友們熱議的話題，女主角馬冬晗這不到6分鐘的答辯緊湊地宣傳了自己的光輝學史：三年學分總成績班級第一;各種科研、競賽獲獎28項;精儀系各類球隊的隊長，還能跑馬拉松、主持晚會、朗誦詩歌。有網友調侃馬冬晗是全能女神，尤其是她那張密密麻麻的周計劃表，成了網友們膜拜的神器：她把每天的時間都切割到了每一個小時，何時做微積分的習題，何時開班會，都精確到分鐘，連午休的那一個鐘頭都能擠進去兩三件事，睡覺也只留了5個小時。這不僅讓當時在場的清華學子嘩然，也讓網友們不住驚嘆，稱她是清華學霸。但這些都不夠霸氣，她還有個同獲此獎的雙胞胎妹妹馬冬昕，去年底當選北京市海淀區人大代表。

　　馬冬晗是因聰明還是勤奮贏得學霸稱號的?我希望所有的天有人都要牢記：

　　勤奮就是聰明，越聰明越勤奮;懶惰就是愚蠢，越愚蠢越懶惰。

　　勤奮就是天才，懶惰就是笨蛋;我是天才我勤奮，生活絕不虧待勤奮的人!

和時間賽跑國旗下的講話 篇32

　　人生需要聆聽。在那潺潺的溪流之間，我聆聽到了自然的真諦;在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲;在那突如其來的災難之中，我聆聽到了人間的溫情。

　　聆聽是歡樂的。還記得嗎?朋友獲了獎或是考試取得了好成績，和你一齊分享，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會發自內心地同他一齊歡笑，深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。

　　聆聽的不只是天籟，還有愉悅的心境。

　　聆聽是痛苦的。站在滾滾奔流的大江旁，當浪花奮力拍擊著岸邊時，腦海中忽然浮現出一個滄桑的背影，他披著長長的頭發，眼中飽含著淚水，對著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無用的神靈。他用自我的悲憤向大江講述著世間的種.種。然后，躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對世間的種.種不滿，還有在即將死亡(的)那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶涌的江水般，深深地將這悲傷全部卷入，化作悲傷的淚珠。

　　聆聽的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。

　　聆聽是幸福的。每一天回家都能夠聽到家人對你的噓寒問暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因為你聆聽到了他們對你的愛，對你深深的關懷。在空無人煙的山谷中，你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會感到幸福，因為你聆聽了自然最美的樂音。

　　我們往往會被繁忙的學業和工作擾亂了心緒，從而感覺不到生活的完美，生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽，聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴，你聆聽到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動與啟迪。

　　聆聽讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。