勤奮成就人生國旗下講話稿（通用30篇）

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇1

　　中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

　　曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

　　我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才！記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，都離不開兩個字——勤奮！

　　勤出成果。勤出智慧。勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本！

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好：

　　我是九(11)班的李艷，今天我國旗下講話的題目是“勤奮成就人生”

　　九(11)班的全體同學告訴我“什么是勤奮?”認認真真，踏踏實實，不怕吃苦，努力做好每件事。那么，就把勤奮牢記心中。因為它是唯一一把打開知識寶庫大門的鑰匙，勤奮也是一把利斧，多次砍伐便能將攔路的荊棘砍倒伐盡，勤奮也正是一條路徑，想要成就自己的人生，只有堅持不懈地走下去。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐。 天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才。才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　九(11)班的全體同學告訴我“勤奮是屬于什么樣的人?”勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，勤奮也屬于腳踏實地，一絲不茍的人，勤奮屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明。我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠 。這些偉人來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。作為學生，我們應該懂得：時間就是生命，我們要用勤奮來充實自己的人生。認真上好每一堂課，一絲不茍地完成老師布置的作業。;語文課上，我們要聲情并茂地朗讀;數學課上，我們去攻克一個個難題，音樂課上，我們唱著悅耳動聽的歌曲。這樣的學生，才是活潑勤奮的學生，這樣的校園，才是充滿生機活力的校園。

　　記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極都離不開兩個字。九(11)班的全體同學告訴我是哪兩個字?勤奮!成功登上的金字塔塔頂，是每個人都夢寐以求，心馳神往的。每個人都希望自己生來就是鷹，有著獨厚的天賦，但這畢竟是少數，要想到達成功的彼岸，必須靠勤奮去爭拼搏，去奮斗。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇3

　　各位老師、同學們：

　　早上好!

　　記得朱自清在《匆匆》中這樣寫道：“燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我的日子為什么一去不復返呢?”人生，其實很短暫，只有二萬多天，那么這二萬多天里，怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢?

　　古今中外，有許多的人是用勤奮成就了自己的人生。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年，司馬遷十二歲起便開始游歷，最終寫就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。歌德六十四年著就《浮士德》。諸如此類的例子還有很多。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個道理：一勤天下無難事。想要成功，必要勤奮。

　　何為勤奮呢?我的理解是“勤”既“勤勞勇敢”，“奮”既“奮發向上”;勤奮不僅指行動上的勤勉，更是指思想上勤于動腦、善于思考。

　　偉大的發明家愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這“汗水”就是指“勤”。勤，乃成事之本。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”并且他在《藤野先生》一文中提到，自己常常工作到深夜。可見，他付出的是比別人多百倍的努力，勤奮使他成為一代文豪。

　　西方有一句古語：如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。我相信在場的同學們都是聰明的，但是如果我們不努力、不勤奮、不刻苦，那么我們的才華與智慧，會如日久不磨的刀刃，即使曾經再鋒利，也會生銹變成廢鐵。也許有些同學會說我家境不怎樣，再怎么努力讀書也只能待在這個小城市。此話差矣，我們初中學過的宋代文學家宋濂因家貧，無從致書以觀，但他努力學習，假于藏書之家，最后終成大文學家。一個人的成功固然與環境、天賦等有著重要關系，但人生路上勤奮與刻苦是你的必修課。細小的石子雖說不起眼，卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人，卻能登上萬仞峰。真正的勤奮，是能耐得住寂寞，守住自己的那一寸凈土。華羅庚有句名言：勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。那些自認為沒有天賦的同學不要悲觀，要相信只要付出勤奮，勞動就一定會成功。

　　作為一名學生，勤奮既明確目標，合理高效地利用時間，完成學業。到了高中以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間。然而，時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨與惆悵。在學習中表示要珍惜時間和提高效率，保持清醒的學習狀態。古有祖狄、劉琨聞雞起舞，今有科比“凌晨四點的洛杉磯”。一個又一個傳奇詮釋著勤奮的真正含義。其實，只要你足夠努力，足夠勤奮，你也可以成為別人眼中的“傳奇”，成就璀璨人生。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇4

　　中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮! 勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

　　勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇5

　　老師們，同學們：大家好!今天我的講題是——《勤奮，成就人生》

　　中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明得多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

　　我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

　　同學們，要想成功，就都必須勤奮。特別是對那些基礎稍差的同學而言，也許我們暫時做不了天資奇佳的鷹，但我們可以學習資質平庸的蝸牛。從每節課每節自習開始，從一個單詞一道題開始，慢慢的爬行，不停地爬行，那么我們最終也會像鷹那樣到達金字塔的頂峰。

　　傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。

　　同學們，勤奮是一個古老的話題，但對于我們今天的安豐鎮中學的同學而言，卻有著特殊的新義。因為在本學期，初三同學，六月份就要參加中考，這是人生道路上的關鍵時刻，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!初一年級，也是抓基礎，抓落實的關鍵時期，一年之計在于春，一寸光陰一寸金。同學們，勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;而只有那些勤奮拼搏的人才能到達理想的彼岸。《功夫熊貓》里有句臺詞這樣說：昨天是歷史，明天是謎團，只有今天是天賜的禮物。《功夫熊貓》里還有句臺詞是：從來沒有什么意外。是的，明天的你如果失敗了，是因為今天的你沒有努力。明天的你如果成功了，是因為今天的你沒有浪費一分一秒，拼盡了全力!

　　同學們，勤奮讀書吧!伴著清風明月，聞著淡淡粉筆味兒，讀著有絲絲墨香的課本，去領悟生命的真諦。

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了勤奮和拼搏也就選擇了成功與輝煌!就讓我們乘著學校改革的東風，揚起理想的風帆，用勤奮去攀登智慧的顛峰，用知識的金磚去敲開成功的大門吧!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮! 勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

　　勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇7

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是：《冬季，請加強體育鍛煉!》

　　“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!

　　看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩，重要差別就在于運動。

　　冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時節。這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　冬季體育鍛煉，能夠多接受陽光的照射，彌補冬季陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。

　　冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

　　在此，我特向全校同學發出如下倡議：

　　一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。

　　二、從現在開始每天堅持長跑1000米，增強心肺功能，提高我們的身體素質。

　　三、在節假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。

　　四、各班同學每天堅持長跑鍛煉，看誰跑得最快，看哪些同學是“長跑之星”。

　　同學們，乘著北京奧運的東風，讓我們發揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝堅持體育鍛煉國旗下講話5

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　本周五、周六是我鎮舉行一年一度運動會的日子。為了能在運動會中取得優異的成績，我校的運動員們積極備戰，刻苦訓練。在此，我代表我校全體學生祝愿我們的運動健將們能在比賽中脫穎而出，為我校增光。

　　借此運動會的契機，今天國旗下講話的題目是：《冬季，請加強冬天來了，天氣越來越冷，許多同學都不愿意多動。其實，參加體育鍛煉，對我們來說，益處多多。

　　首先，參加體育鍛煉，可以加速我們身體的新陳代謝，提高身體抵御寒冷及疾病的能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　其次，參加體育鍛煉，能讓我們的身體接受陽光的照射，促進鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長。我們小學生正處在長身體階段，更應該多參加體育運動。

　　再次，體育鍛煉，還可以消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率。

　　體育鍛煉好處很多，鍛煉的項目也很多。比如：跑步、跳繩、打乒乓球、踢鍵子、跳橡皮筋等。大家可以選擇自己喜歡的項目去活動，不過，在積極鍛煉的同時，千萬要注意安全。

　　同學們，有了健康的體魄，才能更好地學習和生活。讓我們一起投身到冬季體育鍛煉中去吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇8

　　老師們，同學們：大家早上好!9月1日開學的第一天，由教育部和中央電視臺聯合制作的“以知識守護生命”為主題的安全公益特別節目—《開學第一課》，這堂課以生命意識教育為主題，由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”4節課組成，是新學期之初教育部門奉獻給我們每位同學的一份厚禮。同時，學校也非常重視同學們的安全問題，時時講、處處抓。由此可見，大到國家教育部、小到學校，都把同學們安全擺在教育的重中之重。

　　今天，除了上上周五發給同學們的《致家長的一封信》之外，我再根據學校的實際情況，對同學們的安全再做一點補充。

　　一、加強安全知識學習。同學們要通過多種形式學習安全知識，增強安全意識。同學們要經常性配合班主任進行班級安全排查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報年級和學校。

　　二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。罵人往往是打架的開始，而有些同學罵人已成為口頭蟬，極不文明。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

　　三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的運動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，不并排行走;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;除體育課和課外活動之外，其他時間不得在校園內打球。在這里要特別提醒中午放學到下午兩點之間，沒有回家的或高中體育訓練隊的，沒有在老師的統一組織下嚴禁打球。

　　四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種傷害事故的發生。

　　五、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家做到文明行路。騎自行車的同學進出校門要下車推行，停放自行車要整齊有序，我們要求每位同學必須按指定位置停放，但有些同學為了圖自己方便自行車放在非停車區(特別是出入口)影響他人的出入;不得乘坐“三無”車輛，近期學校發現，每到周五下午放學時間，校門口曾有幾輛面包車存在有非法載客現象，學校要求每位學生嚴禁乘坐此類車輛，學校也將聯合交通部門對此類現象進行嚴厲打擊;不得在馬路上追逐打鬧，并排行走或騎車。不在鐵路上行走和玩耍。

　　六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不在宿舍內私拉電線，使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下鋪注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時告知家長或老師。

　　八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智應對，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　十、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球桌，不吸煙，不喝酒，不賭博，不同社會閑雜人員交往。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇9

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　緊張而又忙碌的新學期開始了。對我們來說又一個新的起點，又一輪新的沖刺。今天，我國旗下講話的題目是《良好的開端是成功的一半》。

　　新學期開學已經第二周，其實今天也是開學第三天，在這短短的幾天里，我感受到了很多令人感動的場面和事情。

　　開學第一天，班主任老師和同學們早早到校，打掃衛生，認真晨讀。家住同濟大學旁邊的初三（5）班班主任刁秋香老師，家住老港、六灶、祝橋等預初年級的馬青、王佳、范云藍、王愛萍等老師，都起了大早趕到學校，他們的目標和我們其他早到校老師一樣：良好的開端是成功的一半，在開學伊始，就要花大力氣培養我們同學行為和學習上的良好習慣。

　　初三（3）班班主任徐燕老師，放棄裝修一新的南匯新房，住在大團的租房里。她說：我的學生面臨中考，我要把更多的時間和精力花在和學生共同努力上。

　　開學第二天的出操活動，往年都會因為第一次而顯得凌亂，同學因為興奮而講小說話。但是那一天，在老師和同學們的.共同努力下，我們從真正意義上做到了快、靜、齊。

　　每天早上，德育處唐主任和大隊輔導員莊老師帶領禮儀隊的同學們，守好校園第一關，認真檢查同學們的儀容儀表，校服、紅領巾、校徽、團徽的佩戴。莊老師很有信心的說：“盡管還有個別同學不規范，但是相信堅持21天，一定能把同學們的習慣培養起來。”

　　一個良好的開端，就是開始了對成功的展望。成功的路很長，但在開始就擁有一顆堅定的心，必然會令人擁有強有力的斗志！堅硬的石縫中之所以能長出充滿生氣的小草，是因為小草在一開始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開始時就在體內貯備了充足的營養。

　　為了我們同學在新的學年里取得更大的進步，我在這里再提四條建議，希望大家能夠更好的延續這良好的開端，把這美的精神傳遞給我們更多同學。

　　一、樹立一種信心：我能我行。

　　自信對我們每個人都很重要，有自信，我們才敢面對困難；有自信，我們才會挑戰難題；有自信，我們才能不斷超越。請同學們不斷的暗示自己：我能我行！

　　二、倡導一種學風：認真刻苦。

　　學習上讓我們也以“認真”開始。認認真真地預習，認認真真地上課，認認真真地完成作業。

　　三、培養一種作風：自覺自愿。

　　學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指導下，培養自己良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣。而這一切都應該變“老師要我做為我自己要這么做！”

　　四、營造一種環境：文明有序。

　　每個班級都是學校的縮影；每個學生都代表著學校的形象；每寸校園都代表著學校的面貌。因此，無論校內還是校外，我們都要堅持做到語言文明、舉止文明。無愧為學校行為規范示范校的稱號。

　　同學們，如果說成功是水，那么良好的開端是水的源頭；如果說成功是火，那么良好的開端就是火種。一個良好的`開端，是一把開時間的鎖，一柄開山的斧，讓我們把握開端，抓好起始，創造起點之美吧！

　　最后，祝同學們在新學期時健康平安，學業進步！謝謝大家！

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇10

　　當時光的腳步從日歷的20xx年9月1日這一頁掠過時，我們已經成為初三、高三舞臺上的主角。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”借此升旗儀式的機會，讓我們把美好的清晨連同美好的祝福獻給我們英特高三、初三年級畢業班的全體同學。兩千多年前，一位哲人立于河邊，發出了千古感嘆：“逝者如斯夫。”猛回首，我們也立在了人生的新起點，即將踏上一條艱辛難忘的人生之旅，畢業班的同學們，你們準備好了嗎?

　　請你確定遠方的目標

　　現在我們站在人生的轉折點上，充滿遐想凝視前方，請確立你的目標，找到你的方向。不論你是羚羊還是獅子，摒棄腳下的葛藤和荊棘，當太陽初升時，毫不猶豫地奔向前方!有目標才會有向前的膽量和執著的勇氣，正如登山，前面有人，才能激發你攀登與超越的欲望。馬拉松運動員在訓練時，常常把公路上的每一根電線桿當作一個小目標，這樣就有了速度和信心。我們一樣可以做到，讓每天、每周、每月都成為自己不斷前進沖向成功的電線桿。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　請你背上輕松的行囊

　　古代哲學家莊子曾經寫下了這樣一個發人深省的故事。一個博奕者用瓦盆做賭住，他的技藝可以發揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭住時就大失水準。莊子對此的評價叫“外重者內拙”，就是說當一個人外部承載著過重的壓力時，他的內心就會變得無比笨拙。現代心理學叫它為心理失衡。面對激烈的競爭，你會緊張，會焦慮，會疲倦，請你解下這些包袱，背上輕松的行囊，輕裝上陣。心情的晴雨冷暖取決于自己的心態，要學會調整，敢于面對，隔三差五地用理智梳理一下自己的心靈，盤點一下自己的倉廩。去校園散散步，和朋友聊聊天，去操場運動運動，在交談中釋放緊張的情緒，在運動中消除你的焦慮，為自己的心營造一片清新的綠洲。

　　請你承受雙腳的磨礪

　　這條路可能充滿艱辛和磨難，懶惰、灰心、疲倦的擋路虎會悄然襲來。你要有一顆堅強的心，準備著讓你的雙手結出繭，讓你的雙腳長出血泡，承受磨礪。迎考是一個化蝶的過程，須經歷破繭時劇烈的陣痛，只要你耐心地堅持，終能自由飛舞于天空。迎考是一個冶煉的過程，須經歷烈火與鍛造的折騰，只要你經得住考驗，才能鍛煉成鋼。所以，當你遇到挫折時請暗示自己

　　“不要緊!”當精力不夠充沛時請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁!”每個人都可能成為競賽中的那匹黑馬，只有不斷拼搏，才能在終點。時刻一馬當先，成為耀眼的明星。沒有誰能隨隨便便成功，不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛，懦弱從不屬于青春少年。

　　請你欣賞路上的風景

　　長大的人其實都很懷念畢業班的生活，尤其是高三。此時的苦辣酸甜將成為一生中最難忘的體驗和最寶貴的財富。畢業班的生活，庸者懼，乏者厭，而智者喜。它的美麗，在于專注。一生之中，有幾次能像此時一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏，任憑窗外云卷云舒，季節更迭，這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行!它的美麗，在于夢想。在一次次努力之后，你感到心中的理想離自己越來越近，就好像看著花朵一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。它的美麗，在于收獲。人的一生就是一個不斷使自己變得有分量的過程，就是一個不斷使自己遠離貧乏與空泛的過程。這一年，你在不斷增加你的知識砝碼，你的生命變得厚實而又凝重。在這段激情燃燒的歲月中，踏踏實實走好每一步，好好欣賞旅途的風光，你會發現它真正的價值和無與倫比的影響力。

　　請你汲取身旁的.力量

　　一路走來，盡管風雨兼程，但你不是孤軍奮戰。困難時，有同學熱情的雙手，疑惑時，有老師耐心的幫助，疲倦時，有父母關切的呵護。他們都在與你并肩戰斗，有痛苦不要藏在心底，有壓力與人分擔，父母最在意的是你健康快樂地成長;老師最在乎的是你能成為一個正直、善良的人;朋友們想與你分享成功的喜悅和青春的煩惱。開主題班會時我收到幾位家長給孩子短信，請我代為傳達，讓我們聽聽家長的心聲：“女兒，無論考試結果如何，媽媽都希望你攜著我的手，一起欣賞你努力過的一切，只要你健康、快樂，媽媽就很幸福。”“兒子，你希望我們不要嘮叨學習上的事，否則會心煩，我和你爸一定會做好后勤工作，在背后默默支持你。”“孩子，我們愿意為你做很多，因為我們愛你，家永遠是你的加油站。”所以你不是一個人在戰斗，集體的溫暖，家庭的溫馨，老師的關愛，好風憑借力，送你上青云。

　　現在，我們站在初三、高三的起點上，不用回頭留戀過去的足跡，曾經的青春激蕩，曾經的年少輕狂，都屬于昨天。選擇了初三，就等于選擇了角逐和較量，選擇了高三，就等于選擇了拼搏和挑戰。《亮劍》的精神是：無論對手多么強大，都要勇于亮劍。現在十年磨一劍，是該出鞘的時候了。畢業班的同學們，你們準備好了嗎?

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎?我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。而慘案悲劇往往就發生在我們習以為常的不遵規守紀的時刻。

　　20__年12月31日晚11點35分許，正值跨年夜活動，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區外灘陳毅廣場進入和退出的人流對沖，致使有人摔倒，發生踩踏事故，受傷者以女性，學生居多。截至20__年1月4日，上海外灘陳毅廣場踩踏事故共造成36人死亡，49人受傷。有11名傷員出院，其余29人繼續在院治療。其中重傷10人，輕傷19人。為了避免此類事件發生，學校對同學們提出如下要求：

　　1、在校內活動時，不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。

　　2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。每天的大課間活動時，上下樓梯時，要不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留。

　　3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。 順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　5、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。 在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　6、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　7、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　8、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。

　　9、上學、放學時，校園內，嚴禁騎行自行車，只能推行。晚上放學時遇到停電事故，同學們不要起哄、喊叫，學校有停電應急照明燈，同學們更要有序下樓，保持安靜。

　　10、任何同學不準毀壞消防疏散指示燈和標志，同學們一旦遇突發事件不驚慌，增強自護、自救能力。

　　回到上海外灘踩踏事故現場，彌足珍貴的是，在一段網上流傳的2分20秒左右的視頻里，可以清楚看到，當擁擠踩踏發生時，有幾個年輕人站在高處的觀景平臺，大喊“往后退”;起初的音量略顯單薄，但隨后，在他們的帶動下，越來越多的人開始加入呼喊;視頻中還可以清楚的看到，有站在高處的年輕人，一邊一遍遍重復呼喊“往后退”，一邊探出半個身子，不停向觀景平臺下方揮手、示意人流后退、撤離。

　　正是他們這種最簡單的舉動，挽救了更多人免于災難，學習他們這種精神，當我們遇到危急時刻也應該做到以下幾點：

　　1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，組織紀律性在災難面前非常重要，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

　　3、如果出現擁擠踩踏的現象，應及時聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

　　同學們：一人安全，全家幸福;因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。為了個人的成長，為了家庭的幸福，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的生活只有平安快樂!謝謝大家!!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇12

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天我國旗下演講的題目是《正視挫折 走向成功》。

　　在人生的旅途上，每個人都會遇到挫折。挫折是人生難免的插曲，太過順利的人生往往平淡無味，唯有經歷過挫折并戰勝挫折的人生才會充滿快樂與挑戰，才會讓人感受到沖破黑暗見到光明的無比歡欣。正如著名詩人北島所說：大地早已冰封，就讓我們面對寒流，走向海。世界微塵里，我寧愛與憎，我們生活在這個無邊無際的世界里，就如一粒灰塵那么渺小，遇到一點挫折，干嘛要那么的痛苦呢？既然挫折不可避免，我們為何不能微笑著給它一個深情的擁抱呢？是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　在這個世界上，平庸與輝煌之間從沒有橫亙過多大的河流，有時它僅僅是一步的距離，只要在面對挫折時再堅持一絲、再付出一毫，你就可以改寫歷史、成就輝煌。

　　當然，在面對失敗的時候是痛苦的，你要經得住它的考驗。正如美國第十六任總統！林肯， 在經歷過9次嚴重的打擊后，仍然堅持不懈，努力向前，最終走向成功。

　　成功者都是需要堅韌的毅力和勇氣，屢戰屢敗并不可怕，關鍵要有屢敗屢戰的勇氣和信心，堅持不懈，可能成功就在這一次失敗

　　之后接踵而至。

　　因此，一個人經歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。可是如果因為怕痛，就不愿伸手，那么再美麗的鮮花也是可望而不可及的。 成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸！人生是一次遠征，征途曲折坎坷。挫折像風，會吹迷你的雙眼；挫折似雨，會使你舉步維艱。可現在的我們大多是在順利和備受寵愛的環境中長大，因此抗挫折能力普遍較低。同學們，很多人都在學習中遇到過挫折，如測驗不及格、考試不理想、這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗。你要這樣想：再堅持一會，可能成功就要來了。林肯不也經過九次沉重的打擊，才成功的嗎？

　　那面對挫折，我們究竟該怎么做呢？我認為有以下三種方法：

　　（1）樹立正確的挫折觀。遭受挫折，是人們認識世界和改造世界過程中的必然現象，任何人的成長過程中都不可避免地會遇到不同程度的挫折。正視挫折，認真分析挫折產生的主客觀原因，正確對待挫折，那么就不僅可以克服和消除挫折，而且還可以磨練自己的意志。

　　（2）控制好自己。挫折產生后，誰都會感到緊張、煩悶，行為也不免有些失常。在這種情況下，如果能有意識地運用心理防御機制，采取一些比較積極的間接反應方式，從而避免加重挫折。也可分散挫折的壓力，不要把痛苦悶在心里，應當主動向老師、同學或親友傾訴，爭取別人的諒解與幫助。這樣可以減輕挫折感，增強克服挫折的信心。

　　（3）轉移自己的視線。遭受挫折后，一般人都會感覺度日如年，這時，要適當安排一些健康的娛樂活動，走出戶外去呼吸大自然那新鮮的空氣。豐富多彩的閑暇活動可以使挫折感轉移方向，擴大思路，使內心產生一種向上的激情從而增強自信心。

　　同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，看誰笑到最后；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇13

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　轉瞬間嚴冬已過,春天已悄悄地來到我們身邊。春風輕輕地吹紅了花，春雨靜靜潤綠了葉，沐浴著這濃濃的春意，伴隨著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再一次在我們眼前升起，此時此刻，我們的心中激動無比!

　　春風和煦，萬物勃發，春天承載著我們的夢想與追求!讓我們擁抱春天，讓夢想起航!

　　同學們，一個有夢想的人，生活才會有希望。有了夢想，人才有了奮斗的動力，人生才會有價值。清華大學有這樣的校訓：“自強不息，厚德載物”。它是在鼓勵每一個為夢想而奮斗的人，要有一種積極進取，永不放棄的。自古以來，無數的仁人志士，歷史偉人，無不為心中的夢想而努力拼搏!沒有鴻鵠之志，哪能成功成才!在實現夢想的道路上，雖然不是一帆風順，但我們會不懈努力，勇于行動，只要我們勤奮學習，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的，我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報!

　　同學們，春天給大地帶來勃勃生機，也給我們帶來蓬勃的朝氣!站在我們美麗的校園里，讓我們放聲贊美春天，擁抱春天，讓夢想起航!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：早上好!

　　當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經在與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，甚至隨時可能給我們制造不幸和痛苦。人們說“車禍猛于虎”，交通事故是很慘痛的，它帶來了極大的危害。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中兒童死亡人數近2萬，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪。在這些觸目驚心的數字后面，又有多少朵生命之花永遠凋零，多少個親人痛不欲生，多少個家庭失去歡樂!

　　分析原因，這些交通事故的發生，絕大多數是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。同學們，當你想象那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當你聽到這些觸目驚心的數字時，你還會違反交通規則嗎?我想肯定不會!

　　為了進一步提高我市中小學生的交通安全意識，增強廣大中小學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，最近龍口市教育體育局發出了在全市中小學開展“文明交通從我做起”主題教育活動的通知。今天，學校在這里舉行啟動儀式，號召全體師生積極投入到這次主題教育的活動中，以實際行動來創建安全、文明的交通環境。

　　學校首先要求全體教職工高度重視學校的安全工作，教師應該有很強的責任意識，要以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知;我們要在校園中掀起學習《道路交通安全法》，重視交通安全，維護交通秩序的熱潮，利用課內外各種有效的途徑，采取各種不同的形式，開展生動活潑、富有校園特色的宣傳活動，把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內容，努力培養同學門自覺遵守交通法規、維護交通秩序的意識，讓同學們在實踐中增長見識，在活動中提高遵紀守法意識和自護自救能力，并通過同學們將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會。

　　同學們，你們是龍口市的一名小公民，你們有責任保護自己的生命安全，同時也有責任為我市創造安全、暢通、文明、和諧的交通環境而努力。讓我們馬上行動起來，從自己做起，從現在做起，人人自覺遵守交通法規，維護交通秩序，個個爭做文明學生，共創文明交通環境，讓我們諸由完小成為一所名副其實的交通安全文明學校!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇15

　　怎樣才能成為一個合格的小公民嗎？我認為要做一個合格的小公民首先要做到：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、遵紀守法和遵守小學生日常行為規范等。

　　做一個合格的小公民，要從“五小”做起，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；對于自己要做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。

　　合格的小公民還要做到注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，因為這些白色垃圾就有可能導致環境污染；不要隨地吐癱、吐口香糖，以前我看到過一報導，一塊口香糖買來只有幾毛錢，但是消除口香糖卻要幾元錢。雖然這些錢看上去只是個小數目但是整個一加起來就會是一個天文數字；另外也不要將臟話，只要一出臟話別人就會對你產生厭惡感。做合格的`小公民，還要做到有禮貌。講禮貌要從各個方面去做：在公交車上，我們要尊老愛幼，積極讓座，被別人踩了不生氣，踩了別人趕快說對不起；在親友家里，要記得不要亂拿東西，得到別人的東西要說聲“謝謝”；做一個合格的小公民，還要去關心他人，當聽到有地區受災了，我就迫不及待的把零用錢都捐了出來；平時我常常幫媽媽掃地、擦桌子；在學校里我要熱愛勞動、講文明禮貌、愛護花草樹木、講衛生等等。

　　從我做起，從小事做起，認真去做，就一定能成為一個合格的小公民。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇16

　　親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　下午好。今天我要演講的題目是《選擇自信》

　　自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前，自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，將永遠激勵我們前進。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇17

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環境，愛護我們的家》。

　　每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是便倉小學的家庭成員。

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外展示美好形象的又一道靚麗風景線，也是學校學生整體素質的一個反映。

　　可想而知環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?老師們、同學們，我們學校整體搬遷已有一個多學期，經過全體師生的共同努力，我們的整潔優美的校園環境，贏得了全體家長，經過學校的路人，到校參觀、檢查、指導的各級領導的肯定與贊揚。但是，仍有美中不足的地方：有的同學吃了零食以后，仍然把塑料袋隨手一扔;有的同學仍隨地吐痰;有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里有時仍見到垃圾;教室里，那雪白的墻面上甚至出現了同學們的腳印、足球印;教室里的桌椅物品擺放雜亂不堪溫暖的春天已經來了，但這一切卻顯得太不搭調!有人不僅問：那為什么我們天天打掃，怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自于我們，來自于我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?

　　作為學生的我們應該怎樣做?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從現在做起，從日常點滴做起。

　　“潔美環境，人人有責”“克服陋習，走向文明”是社會進步的必然要求，在春光明媚的時節，讓我們行動起來吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見到垃圾主動撿起來，見到亂扔垃圾的現象主動制止。每天堅持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學的努力，就會換來一個整潔、美麗、和諧的校園!家園!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇18

　　老師們、同學們早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《節約用水，從我做起》。

　　同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。

　　水和空氣、陽光一樣，是生命之源，是人類賴以生存的物質資源。生活中，哪樣離得開水?從前，人們總認為——水是取之不竭的。但，人類需水量不斷的增加，水緊張的現實日漸突出。目前，我國水資源總量位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，中國屬世界貧水國之一。據統計，我們全國660座城市中有400多座城市缺水，其中缺水比較嚴重的城市有110個。

　　在水資源日益匱乏的當今，我們能做什么呢?我們能做的可多啦!比如：

　　一、樹立愛水意識。在學校里，我們珍惜水、愛護水、節約水，隨手關閉水龍頭，做到人走水停;當看到水龍頭開著時，主動關掉;當發現供水設施發生損壞時，及時告知老師。如果我們以節約用水為榮、以浪費用水為恥，我們就是“節約用水”小能手啦!

　　二、愛水、惜水、節水要從一點一滴做起，刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水。我們節約的就是很多水。

　　三、如果看到同學有浪費用水的現象，應主動上前勸阻，并告訴他節水的重要性，努力把節水的意識大力宣揚，做個宣傳節約用水的小衛士!

　　滴水成河，聚沙成塔，從節約用水開始，用我們的行動成就一片綠意。同學們，從現在開始，讓我們節約用水吧!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家早上好!(敬隊禮)

　　我是五年級一班的陳紅宇，今天我在國旗下講話的題目是：珍愛脆弱生命，預防中暑溺水。

　　對于每個人來說，生命只有一次，并且非常脆弱。誰也無法預料自己的生命何時走到盡頭，唯一能做到的就是愛護和珍惜自己的生命，千萬不要因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

　　在炎熱的夏天，攀枝花每年都會發生因中暑和溺水而產生的悲劇。所以，無論在學校里還是在校園外，每天都要多喝水，少在強烈的陽光下做劇烈的運動，以防中暑。發現有人中暑了要立刻報告老師，并立即找人幫忙把中暑人送到陰涼的地方，給他喝一些涼開水，情況嚴重的要立即撥打120急救電話。

　　悶熱的天氣里人們都喜歡到河邊或泳池里游泳戲水，但是我要提醒大家注意下面這些事情，首先，我們不要在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;其次，要在大人的陪同下到游泳池游泳，并在下水前做適當的準備活動，以防下水抽筋;最后，不要在水里打鬧、嬉戲，尤其不能搞惡作劇。發現有人溺水了，要及時向周圍大聲呼救，不要單獨救人。

　　這樣我們才能夠在夏天里“清爽一夏”、“平安一夏”、“快樂一夏”!

　　謝謝大家!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇20

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我今天演講的題目是《做有責任感的學生》。

　　我們總是在過多的贊美梅花的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔。然而，我們忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任!

　　我們作為一個公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們扮演著各種各樣的角色，而每個角色本身，便也意味著一種責任。學生以學習為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。

　　沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠，把細節做到完美的人。我們班的肖懿宸同學每天在完成自己的學習任務的情況下，陽光三十分的時候堅持幫助和督促同學們讀背小科;生活委員孔欣玥，本著一顆為班級服務,為同學服務的誠心，每月都盡職盡責的收取餐費;還有衛生委員張凱然，每天早早到校檢查班級值日生的值日情況，安排大掃除等。他們的責任心感動著全班的同學。

　　我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。同學們每天都可以問問自己;今天我的個人衛生做好了嗎﹖我今天的學習任務完成了嗎﹖我復習了今天所學的知識嗎﹖我預習了明天的新課嗎﹖多問自己，逐條落實。這就是對自己負責。

　　我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。乘公交車時，你關注過婦孺、幼小，讓過位嗎﹖今天你在班級中，為集體做了什么﹖是奉獻還是抹黑了﹖你的一言一行對同學、對班級、對學校帶來榮耀還是有所損害﹖

　　我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能很不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。

　　我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規范，對自己周圍的一切負責!我們都有一條路，任重而道遠!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇21

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！今天我在國旗下演講的題目是：人人講普通話，人人爭做文明人。

　　眾所周知，中華民族的普通話是目前聯合國的六大工作語言之一，國外也出現了學習普通話的熱潮。可見，普通話不再是交流的需要，更代表著我們中華民族日益壯大的力量。

　　學校是我們推廣普通話的主要陣地。說普通話，寫規范字，不僅是一個說和寫的問題，更代表了一個人的語文素質，關系到一個人的綜合素質和文明程度。

　　所以在我們的學習、工作、生活中，請盡量使用普通話。由于我很樂意說普通話，我呼吁大家迅速采取行動，讓我們一起積極學習和使用普通話；使用標準漢字，不寫錯別字或其他文字，發現錯別字及時糾正；在家庭生活中盡量使用普通話，積極鼓勵家庭成員使用普通話，在力所能及的范圍內積極推廣普通話，讓身邊的人有意識地養成說普通話的好習慣。

　　老師們，同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，努力把普通話作為真正的校園語言來推廣。

　　演講結束，謝謝大家！

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇22

　　“外公，開蛋碗啰!”10歲的女兒，乖乖地把蒸蛋端到父親的面前，等他拿湯勺挖了一小勺入口，自己才開始自在地吃起蒸蛋來。從小的培養和灌輸，她早已對這一必要的程序諳熟在心。

　　由年紀最大的長輩開蛋碗，夾第一口好菜，這是我們家自老祖宗傳下來的家風。據父親說，他也不知道傳了多少年多少代，只記得極小的時候爺爺就告誡他：“小孩子不能開蛋碗，否則男的娶不上老婆，女的嫁不出去。”后來他長大懂事一些，明白這只是教育小孩子的一種說辭。但敬老尊長的家風，其實早已在他心中深深扎根。

　　的確，在那衣食不豐的年代，饑餓是生活的常態，人們對葷腥的渴求更是達到了極致。窮人家里，能吃上一碗蒸蛋，不啻于一場盛宴。如若孩子不懂得孝道，待得長輩上桌，極有可能已經絲毫不剩了。但在我們這個家族，這種現象從未發生過。因為一代又一代人，都嚴格地遵循著祖上的家訓：長輩沒有上桌，孩子不能搶先吃飯;長輩沒有夾菜，孩子不能伸出筷子;長輩沒有開蛋碗，孩子不能先行舀蛋……這是家風，是對長輩的敬重，更是中華民族尊老敬老的優秀傳統。

　　我仍然記得小時候，家里窮，物資又匱乏，家里養的母雞生的蛋都要拿去賣了換錢用。母親只有在農忙時節才會蒸幾個蛋，以犒勞大家辛苦的勞作。往往在清早割稻歸來，我們兄妹早已筋疲力盡、饑腸轆轆，恨不得馬上來一頓饕餮大餐。此時掀開鍋蓋，望見熱氣騰騰的米飯上方，平放著一大盆色澤金黃的蒸蛋，上面還薄薄地鋪著一層碧綠的韭菜葉。那誘人的香味，傳入五臟六腑，令人不能不垂涎欲滴。但是我們都不敢輕舉妄動，因為，還沒開蛋碗呢。

　　終于等到媽媽把蒸蛋端上桌，猴急的我第一個催促奶奶：“奶奶，快來開蛋碗呀。”這是我從小就知道的規矩，奶奶沒動手，我們就不能開吃。奶奶明白我們的心思，她總是笑模笑樣地走過來，拿起勺子輕輕地舀一點兒，咂咂嘴巴，好像陶醉在世間最美的滋味中。我和哥哥這才像下山的餓虎，你一勺，我一勺地將蛋拌進飯里，吃得肚兒圓圓。其實，奶奶和父母，都是象征性地吃一些，更多的，還是讓給我們兄妹吃了。直到最后剩下一丁點，按規矩也要給年紀最小的孩子拌蛋碗。當然了，我是最大的受益人，一直拌了十多年的蛋碗，直到外出念書。我想其實在我們的家風里，尊老和愛幼原是相輔相成的。

　　如今，我們全家早已告別了缺吃少穿的歲月，蒸蛋更是想吃就吃。但是長輩開蛋碗這種傳統仍然一直沿襲下來，直到我的孩子這一輩。我相信，將來它還會繼續傳承下去，因為尊老敬老的家風，永不過時。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇23

　　幫忙他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫忙有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫忙。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫忙，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫忙了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

　　生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫忙他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅僅是付出，也是收獲。

　　“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂于幫忙他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”之后山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

　　別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫忙他人就是幫忙自己”嗎?銘記：給予就是獲得。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇24

　　今天國旗下講話的題目是“謙遜——我們的追求”。

　　孔子誕生于春秋時代的魯國。他自幼勤奮好學，15歲時就確立了堅定的學習志向，開始走上了自學的道路。他不僅刻苦努力，認真讀書，而且虛心好問，他的許多學問是他隨時隨地向別人請教得來的。他問過有名的學者，也問過普通的農夫;他問過白發蒼蒼的老人，也問過梳著小辮的孩童;他還愿意向不如自己的人請教，能夠“不恥下問”。從這當中，他體會到一個道理：“三人行，必有我師焉”。意思說，幾個人在一起，這是一個簡單的道理。同學們，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。“您好”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習慣用語。

　　《尚書》說：“滿招損，謙受益”。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這兩句話都說明了謙虛對于成長的重要性。只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識越廣就越知不足也就越謙虛，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙虛是一種待人對事的態度，也是品德修養的重要體現。因為只有謙虛的人才能不傲氣、少自負，尤其在成績面前，不驕不躁。同學們，請記住我們的教訓：“謙遜”，是一個人奮發向上的風貌，讓我們銘記在心，今后無論我們走到哪里，都要把它當作自己的座右銘，以此勉勵自己，鞭策自己，為實現祖國美好的未來而不懈努力。

　　謝謝大家!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我今天國旗下講話的題目是《傳遞正能量 書寫少年夢 托起中國夢》。

　　有一個流行關鍵詞“正能量”，這個詞的流行源于英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，表達著我們的渴望、我們的期待。 還記得去年習參觀《復興之路》展覽時，對于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄桑”，明天是“長風破浪會有時”。習還暢談了對“中國夢”的理解，認為實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。為實現這一夢想，在這里，我向大家建議：

　　一、中國夢，我的夢，讓自身充滿正能量，做好自己“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓。今天，我們的社會道德領域存在著一些知行脫節的現象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標準”，正是時下道德水準滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的學校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會如有人所說：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么!”

　　二、讓校園充滿正能量，創建安全、穩定、文明、有序的校園 每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校的面貌。同學們要做到語言文明、行為文明，在校內不亂丟雜物、不吃零食、不欺負小同學;在家里尊敬長輩;在社會上做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的合格小公民。

　　三、讓學習充滿正能量，創立認真、勤奮、刻苦、求實的學風 我們要在全校創立一種優良的學習風氣，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書、認認真真地上課、認認真真地完成作業，學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天 才處于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個道理。

　　同學們，天下興亡，匹夫責任，我們挑著民富國強的重擔，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動書寫美麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇26

　　老師們同學們：

　　大家好。

　　光陰荏苒，歲月如歌，兔年的鐘聲即將敲響。在即將結束的20xx年里，老師同學們通力合作，在學習、文藝、體育等各個方面取得了傲人的成績。20xx年正如北校區被推倒的教學樓，諸多的回憶和遺憾化作了塵土，但是大家卻十分欣喜。我常常看見在新教學樓效果圖前駐足觀看的同學，興奮地對身邊人說："未來的一中真美啊。"

　　想必大家對嶄新的20xx年也懷著類似的心情，無限憧憬著。高一的同學們經歷了四個月的時間已經完全適應了高中生活，高二的同學們正卯足了勁備戰小高考，而和我同年走進一中的各位，此刻也許正想著等會兒還要默寫小綠本上的古文或者詞匯手冊上的單詞，巴不得我早些講完。這一切都預示著20xx年對我們來說是彌足珍貴，并且至關重要的一年。幾個禮拜前的班會課上，班主任給我們放了一段高考勵志片。那是關于甘肅會寧一所高中學生學習生活的紀錄片。片中一個女孩的話至今回味起來，都能驚起我的一身冷汗。她說："我也許不如城市的孩子富有，地位也不如他們高，但是我相信通過我的努力可以和他們拼未來。"這是多么有力量的一句話，我們每一個人都應該意識到高考的競爭性和殘酷性。

　　新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同學們三個并不新奇的字。這三個字是"不要怕"，當我們發現自己以一種混沌的狀態度過了20xx年，而別人卻拼盡全力，挑燈夜戰。在我們之間似乎漸漸有了一條無法跨越的鴻溝。難道我們要忍受現實，繼續沉淪下去嗎?十幾年的寒窗苦讀，在此一搏，我們拼上了青春，拼上了整個家庭的希望，難道就甘于輸給別人!?學習的動力來自于對夢想的渴求。你的夢想不輸給別人，你就一定不會輸給別人!

　　大智慧的老者不但送出了"不要怕"，還送出了另外三個字"不要悔國旗下講話。而我不愿意將"不要悔"送給大家。因為在20xx年里，我們做的每一件事，都一定不會讓自己后悔。

　　懷抱著這樣的覺悟，蘇州市第一中學必然會披荊斬棘，殺出重圍，繼續我們的輝煌！謝謝大家。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇27

　　老師各位、親愛的同學們：大家上午好!

　　今天我講話的題目是《書香伴我成長》

　　同學們，如果我問你“書是什么味道?” 你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

　　海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”為了了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，我們要從以下幾方面做起 ：

　　一、愛讀書、勤讀書!從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂。

　　二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。古人云：讀萬卷書，行萬里路。 讓我們廣泛開展讀書交流活動，每天記錄些心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每學期讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與實際生活相結合。

　　三、享受閱讀，終身為伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中弘揚優秀的文化精神;在濃濃的書香中豐富知識 。

　　老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在這寒意襲人季節，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇28

　　每一個人都應該有一個夢，有一個信仰。因為一切，都會因為夢和信仰，而變得快樂、美好。

　　——題記

　　我閑來無事，便在網上交了一個筆友，我叫她L，她叫我Y。在和她通信幾次后，她給我寄來了這樣的一封信。

　　親愛的Y：

　　你最近好嗎?

　　我不好，我現在對自己產生了懷疑，對自己的夢想產生了動搖。我不知道該怎么做，你能告訴我嗎。

　　當別的孩子，還在羅列自己的少個夢想的時候。我早已從他們的羅列出走了出來，早早的確定好了目標，因為自己的心理年齡比同齡人大了一大截，所以自己在那么久前就找好了目標。那就是長大后，一邊攝影、寫文、旅游，。因為自己覺得，攝影、寫文、旅游，能夠給自己帶來那么多的快樂與回憶，而是很自由，可以體會到很多不一樣的東西。便在當時毫不猶豫的把這三個目標，當作了自己一生的追求和信仰。因為自己很喜歡自由，喜歡體驗不一樣的東西而且也能做到的，便一直自信滿滿的待在自己的夢里。

　　現在該為夢下最后的定音錘了，該為自己的夢做準備了，卻猶豫了，迷惘了。因為在學習壓力不斷的增加下，父母、老師的數落和指責下。開始了對自己從未有過的反省和認識。自己開始在為自己的夢想擔心，擔心自己的這樣不好，那樣不行。要是以后用到，自己不會怎么辦?那豈不是泡湯，不行，得好好學，好好的去做。可是沒過多久，才發現，什么嘛，自己根本就做不到，于是便開始了泄氣，也產生可放棄的念頭。雖然自己對自己的夢很堅持，不想放棄，但是我卻不得不放棄，因為自己根本就做不到，以前根本就是自負。怎么可能做到嘛……現在我不知道自己該怎么去做，是應該堅持下去還是放棄。

　　待你的回信。

　　L上

　　你的筆友

　　看完來信后，我給她回了這樣的一封信。

　　親愛的L：

　　你要知道。夢想和信仰是我們一生中不可缺少的東西，因為我們正是有了夢想和信仰，所以生活才會更快樂，才會更美好。所以不要放棄，只要前方還有一絲希望，就不要放棄。如果你覺得，現在你學不好，做不好的，事情會成為你以后夢想的阻礙的話。那么勇敢的向前沖，克服它。我相信那是很簡單的，因為它只不過是只紙老虎，它是斗不過你的堅持的，在那之后，你會看到黑暗過后的光明。風雨過后的彩虹。雖然你可能一下子還做不到，但我相信，堅持，你便能做到。老實說，我也曾對自己的夢想，一而再再而三的懷疑過。但是我相信，只有我克服了它，我的路會更通暢，我離我的夢想更進了。所以一定要堅持，要記得萬萬不能丟了夢想和信仰，因為生活因為它才更快樂，更美好。不要再迷惘了，不要再猶豫了。向前沖吧!

　　祝：早日走出迷惘，實現夢想!

　　Y上

　　你的筆友

　　會完以后，已是00：04分，我坐在桌子上，長長的舒了一口氣。打了個長長的哈欠。我想等明天我把信寄出去后，她收到以后，一定會一直堅持自己的夢想的吧。因為生活正是因為有了夢想和信仰，才更加快樂，更加美好。

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇29

　　我們告別了一個充滿陽光的20__，本以為會迎來一個更加美好，全新的20__，卻沒想到，在新年的第一個月，一場風波卷席而來。這一場災難讓千千萬萬的人民群眾想要按下“重啟”20__年的按鈕。

　　20__年12月底，中國湖北省武漢市出現新型冠狀病毒肺炎，這一場突如其來的疫情，打亂了我們新的一年里所有的美好計劃，眾人惶恐，閉不出戶，一夜間，原本熱鬧的大街小巷，瞬間變的冷冷清清，別說是人了，就連車輛都少之又少，各地都被封鎖，人民出不去也進不來，完全找不到過年的氣氛。

　　疫情大肆爆發之前我們可是有著許許多多的“吹哨人”在提醒著我們，例如我們活潑開朗的李醫生醫生，曾經就提醒過公眾，這次的肺炎并不簡單，甚至有點類似于SARS，可是我們還是沒有做好防護措施，讓這個可怕的小病毒在全國大肆的傳播起來，還讓我們可敬的李醫生醫生也因公殉職了。像李醫生醫生這樣的醫生還有許許多多，這本是可以防范的疫情，不會丟失這么多寶貴的人才啊。

　　疫情向全國各地蔓延開來，每天醒來睜開眼睛每一件事就是查看確診病歷數據，確診與日益增加，中國陷入了無限的黑暗中，就在這時，一群勇敢的白衣天使沖了出來， 在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。有了他們中國就有了希望。

　　中國加油!武漢加油!

勤奮成就人生國旗下講話稿 篇30

　　常聽這樣一句話：“習慣構成性格，性格決定命運。”看來好習慣對于我們來說是十分重要。在生活當中，我就堅持著一個好習慣——愛護環境。

　　那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上彌漫著難聞的汽車尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會兒，就頭暈目眩的。走著走著，聽到旁邊的幾位阿姨發起牢騷：“哎，此刻的生活環境越來越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車尾氣。可我們過去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，此刻可好，好端端的環境都被糟蹋了。”我還沒回過神呢，只聽這邊“撲——”的一聲，咦?是怎樣回事呢?回過頭去一看才明白，原先是媽媽把痰吐在了地上，我看了十分生氣，立刻跑過去，對正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲說道：“媽媽您怎樣能這樣，您不是常教導我要做一個懂得愛護環境的好孩子嗎?”媽媽聽了不以為然的說：“沒關系，反正早晚都會有人來清理。”只見旁邊的攤主伯伯又對媽媽說：“這孩子真乖，妹子，此刻的環境很糟糕，我們應當聯手讓環境變完美呀!”我在一旁用力的點點頭。聽了伯伯的話，媽媽一臉羞愧對我說：“好孩子，都聽你的，媽媽以后必須不再這樣做了”聽了這句，我自豪極了。

　　在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環境帶來了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個人都吐一口痰，如果每個人都指望著他人愛護環境，那么明天的地球會變成什么樣貌呢?隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因為我們沒有好好地愛護我們的環境而造成的。沒想到吧，我們小小的一個舉動就會給地球帶來這么大的災難。

　　朋友們，就從此刻做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養成愛護環境的好習慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧!讓她懷中的`孩子們每一天都沐浴在純凈的空氣和陽光中吧! 好習慣伴我成長國旗下講話稿4

　　在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業;有的同學在墻上亂涂亂畫;有的同學亂扔垃圾;有的同學勤儉節儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。”

　　在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，可是，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，經過那時候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良;明白了王后的陰險﹑可惡;明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

　　上了小學，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀;趣味味性強的漫畫版三毛;有學校風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好教師。

　　好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長!