愛我班級國旗下講話稿（精選29篇）

愛我班級國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我叫黃~~。今天，我演講的題目是《我的班級，我的家》。

　　溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認真聽著老師的諄諄教導(dǎo)，這是一幅多么和諧溫馨的畫面，她就是我們六(2)班。

　　我愛我班，因為我們班上有許多負責(zé)的老師們。英語老師，認真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，臉上總會露出欣慰的笑容;數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們在快樂中學(xué)習(xí);還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，活力十足的體育老師，帶領(lǐng)我們暢游音樂王國、美術(shù)世界的音樂、美術(shù)老師，他們都會因為我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎?

　　我愛我班，因為我們班有許多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的劉志恒，熱愛勞動的鄭瑩瑩，工作負責(zé)的劉潔瑩，運動健將黃慶劍，活潑搞笑的楊豪等等。您說，在這樣一個人才濟濟的集體里，我能不快樂嗎?

　　我愛我班，因為我們班是個團結(jié)的班級。我們認真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動積極。我愛我班，因為我們班還是個積極上進的班級。雖然我們會面對不同的困難、失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，對于學(xué)校的各項考評和班級榮譽，我們都會竭力爭取，50顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起。

　　當(dāng)然，我們班還存在一些不足的地方，但我們堅信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點，一步步走向優(yōu)秀。

　　下面請欣賞全體同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。

愛我班級國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是初一五班的李~~，今天，我演講的題目是：我愛我班。如果把人生比作一條漫長的道路，那么，初中生活就是一道亮麗的風(fēng)景線，擁有青春力量的我們，生機勃勃;活力四溢，我們愛我們的班級，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬于我們自己的歷史，我們知道，我們就是一道風(fēng)景，一道迷人的而又不可復(fù)制的風(fēng)景。

　　我愛我班，早晨，順著第一縷陽光踏入校園，步入教室，入室即靜，入位即學(xué)。的班風(fēng)展現(xiàn)眼前，窗臺上的`群花爭奇斗艷，映著班級的生機，映著黑色的黑板和一張張嚴(yán)肅認真的臉。過程永遠與結(jié)果并重。努力過的失敗不會后悔。活動中，努力向上，奮力拼搏的是我們，運動場上，揮汗如雨，永不言敗，沖在前面的是我們。班級墻上的一張張獎狀就是我們集體連在一起的心不可戰(zhàn)勝的見證，就是我們集體榮譽感的力量，更是我們青春無悔的寫照。

　　我愛我班，學(xué)習(xí)上，我們目光堅定，因為我們都有著心中屬于自己的追求，我們勇跨高峰，自然敢打硬仗，可越山巔，自然也敢去融碰心中那其實可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽感強的心聯(lián)在一起，我相信，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，再不會是兩個平常普通的詞語。

　　我愛我班。在我的班級，在這里，大清早教室里早已書香濃郁;在我的班級，在這里，老師愛如春雨，點化著我們幼稚的心田，教會我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級，這里，也是73人共同的家庭。

　　我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟;我們擁有對比，但我們的心依舊團結(jié)在一起

　　學(xué)習(xí)上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進;課下，我們嬉戲玩鬧，團結(jié)和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。

　　我相信，我們會從這里放飛夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界!請記住，我們站在青春靚麗的頂峰之上，世界也會因我們的存在而真實，喧鬧，美麗。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

愛我班級國旗下講話稿 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上午好!我是六(1)班的屈~~。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《我愛我班》。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我走進了一個我愛的班級，她是一個溫暖、文明、團結(jié)的班級。她是一個由51名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的和諧的六(1)班。我們有和藹的老師，團結(jié)的同學(xué)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們有強烈的集體觀念，濃厚的班級情感，堅強的班委會，自己的班級特色。我們的班訓(xùn)是做最好的自己，做自己的第一。

　　我們深記老師的教誨，共同為班級而奮斗，為班級而努力。我為自己是六(1)班的一員感到驕傲，自豪，而為此奮斗，這種原因促使我們?nèi)�團結(jié)每一個同學(xué)，一起去為班級增磚添瓦。我們要做的，就是一步一步的跨好每一個臺階，然后勇敢的前進，因為我們知道沒有一步登天，所以我們努力，我們奮斗，我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴪猿植恍傅母冻觯�我們�(yōu)樽约旱陌嗉壎�共同拼搏、奮斗著。因為我們知道，成功不會主動找到我們每個人，所以我們抓住每一個機會，把他當(dāng)作一種鍛煉，來磨練自己的意志，讓自己在困難面前不屈服，在災(zāi)難面前不退縮，在勝利面前不驕傲，在失敗面前不氣餒，讓自己的性格得到不斷的磨練，吃得苦上苦，方得人上人，我們用這句話來激勵自己前進，鼓勵自己勇于面隊，承擔(dān)自己的責(zé)任!

　　作為六(1)班的班干部，在班里，我要自覺遵守班紀(jì)班規(guī)，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，平日主動關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們一起樹立共同的奮斗目標(biāo)，一起拼搏，為班級貢獻自己的力量。在學(xué)習(xí)中提高自己的管理能力，與人為樂，組織同學(xué)們積極參加各項活動。當(dāng)好老師的得力助手，努力做到全面發(fā)展，給同學(xué)們樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　新的開始，我們真正要做的是，從新的起點，再一次拼搏，再一次奮斗，再一次迎接新的挑戰(zhàn)。以今日我以班為榮，明日班以我為嬌，作為至理名言，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀班集體而貢獻自己的力量。

愛我班級國旗下講話稿 篇4

　　很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

　　一、每天保證8小時睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時睡覺。夏天中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習(xí)時要全神貫注，一心一意。

　　玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚埋頭苦讀，不是什么好辦法。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手和腦并用。上課時要把老師講的重點做個筆記。不做筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)。

　　三、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

　　四、學(xué)習(xí)要積極主動。

　　只有當(dāng)我們積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。才能逐步地提高效率。所以我們無論何時何地，做任何事情，都要有一種自信心，就有了一種必勝的信念，就能很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就很容易陷入自卑當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績就很難有進步了。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且心情特別的好，那樣在聽老師上課時就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。另一方面，我們要把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，遇到做不來的題目問問同學(xué)，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習(xí)過程中，我們要把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。等到要用的時候，一看便知道放在哪兒。然而有的學(xué)生要找某本書時，東找西翻，不見蹤影，時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。總之，"世上無難事，只怕有心人。" 相信同學(xué)們做到以上六點，學(xué)習(xí)成績肯定會大有進步的。

愛我班級國旗下講話稿 篇5

　　我挺直了腰身，一步一步堅定地向講臺邁去，走到正中央的時候，我雙手捧上那個紅色卡紙做的包，將它莊嚴(yán)地放入募捐箱里。那是不一樣的感受，有別于之前的任何一次募捐，在四周目光的注視下，我像是完成了一項神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。

　　那一晚，10歲的我望著窗外的星空，第一次感到了強烈的困惑，矛盾，迷糊，疑問，交織在小小的腦袋里，即使是那神秘的月光，也未能把它解開。我從小就缺乏做主的本事，或許是自身的膽小，我從未反駁父母與教師的決策，似乎他們永遠是對的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴，他們讓我畫畫我便畫畫，他們認為女孩子要文靜含蓄我便不會多說話。我在親友們每一天夸獎我“懂事”的贊美中成長，疑惑卻在悄無聲息地增長著，并且一天比一天巨大。我曾無數(shù)次問自我：“我能夠做主嗎?我能夠不經(jīng)過媽媽統(tǒng)一就喂鄰居的小狗嗎?我能夠按照自我的喜好打扮嗎?”諸如此類，然而得到的答案卻無一是媽媽在我很小的時候的教誨：你還小，得聽爸媽的。那時的我終究想不明白這些，可是心底的呼聲卻越來越高，越來越響：我也想做一個和別人不一樣的人，我要做自我想做的，滿滿的渴望最終贏來了機會。

　　那是三年級的一次募捐，以往學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都會列行舉行一次募捐活動，算留在這已是第五次了。然而，這一次，是捐給西部貧困學(xué)生的，聽完教師一段深情并茂的演講，我不禁感動了，內(nèi)心還暗暗下了決定-----這次募捐，我做主。回家吃完晚飯，我把活動情景告訴了爸媽，期待著他們與我有共同的想法，不料，媽媽卻說：“去我包里拿20元吧。”我一聽急了，這時爸爸又說：“這次活動更有公益性，是對別人的一種幫忙，前幾次捐的都是20，這次可不行，鈺梅，去我包里拿100吧。”我猶豫了半天，心口似乎被什么堵住了，爸爸大概是瞥見我那通紅的小臉了，急忙問：“怎樣了?”我心里一緊，又暗暗定下心來，抬起頭，注視著爸爸，有些吞吐地說：“爸爸，我其實……爸，這次……我想自我做主!”他似乎被我震住了，可是立刻說：“那你想怎樣樣呢?”這時，我狡黠地眨了眨眼睛，笑道：“一會告訴你們。”奔回房間，我翻出了自我未曾動用的儲蓄罐，月光灑在儲蓄罐的米奇頭上，它露出一口大白牙，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醞釀在空氣里，我深深地吸了一口氣，將里面零碎的硬幣全部抖出，撿一個數(shù)一個，又?jǐn)傞_，再數(shù)，最終，把他們重新一個個放回罐子里。站起身，又深深地吸了一口氣，我捧著它來到爸媽房間，告訴了

　　他們我的想法，我想那時的我，小小的臉蛋上必須洋溢興奮吧。

　　媽媽似乎想說什么，但在我明亮眸子的注視下，那些欲言又止?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲贊賞，而爸爸的目光越來越亮，有那么一瞬，我覺得自我驀地成長了。

　　那一晚我興奮難眠，望著窗外的星空，似乎有無數(shù)只星星在對我眨眼，它們說，你真棒!

愛我班級國旗下講話稿 篇6

　　同學(xué)們：

　　成長路上，我們往往會埋怨自己肩負的責(zé)任太重、要學(xué)的東西太多。我們需要學(xué)會求知、學(xué)會上進、學(xué)會保護、學(xué)會珍惜„„然而，就在我們盡情綻放的青春年華中，就在我們張揚個性、釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。

　　什么是道德?道德是為了維護社會文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。中國自古以德育人、以德為美，以“沒有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。

　　但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑„„舉不完的例子，理不順的無奈。

　　中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠摯愛心;我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情思。就是這些警世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將紀(jì)律轉(zhuǎn)化為自律，我們的內(nèi)心才會充實，我們的行為才會灑脫，我們的民族才會崛起!

愛我班級國旗下講話稿 篇7

　　愛，無處不在。有人說愛就是一種喜歡的表現(xiàn)，父母的愛體此刻生活上對我們的照顧，教師的愛體此刻學(xué)習(xí)上對我們的教導(dǎo)和成長道路上的引導(dǎo)……也許我說不清愛是什么，可是我明白愛是神圣的，愛是博大的，愛是無私，是不求回報的。萬事滄桑總是在變換，唯有愛是不變的。不明白大家發(fā)現(xiàn)了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于教師的嚴(yán)愛，有來自于社會的關(guān)愛……

　　媽媽一生都為我而操勞著，而我從來也沒有為母親做過一件事，今日我必須要為母親做一件事。晚上，我端著一盆熱水，拿著一條毛巾走進媽媽的房間，我的臉漲的通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，今日晚…晚上我來…來幫你洗腳吧!”媽媽微笑的注視著我。我輕輕的為媽媽脫去腳襪，先讓媽媽的腳在溫水中泡了一會兒，我摸著媽媽的腳，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳不在那樣的光滑細嫩了，她已失去了青春的光澤，蒼老了許多，不知不覺的長出了許多老繭，我把水潑在媽媽的腳上，搓揉著。我抬起頭，看見媽媽滿頭的烏絲中不知何時添了幾絲銀發(fā)。媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，笑著說：“孩子你長大了……”我拿著毛巾，給媽媽擦腳，直到擦干為止。我要在實際生活中體諒媽媽，此刻媽媽的白發(fā)已有很多了，我也像媽媽照顧我那樣，照顧媽媽，讓媽媽那顆勞累的心，不在勞累;讓歲月的痕跡，不再爬上媽媽的臉龐，愿媽媽永遠堅持一顆年輕慈祥的心，擁有一個健康的身體。此刻我想對媽媽發(fā)出一聲吶喊：”媽媽，我愛您。“

愛我班級國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

　　成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的潛力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

　　自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮斗的動力。或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

　　同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，之后才會有真正好處上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

　　網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

　　同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信就應(yīng)與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

愛我班級國旗下講話稿 篇9

　　親愛的同學(xué)們、老師們：早上好!

　　學(xué)校第七屆健康節(jié)已拉下了帷幕。讓我們先來回顧一下，在集體晨會上，我們享用了沈方云老師帶來的一道健康大餐——陽光心理，健康人生的演講，華潔老師給四年級部分同學(xué)帶來了一堂別開生面、趣味十足的團體心理輔導(dǎo)課，我們五年級女生、六年級男生聆聽了我和王雯倩老師的“與青春有約”為主題的青春期教育講座。校園“心靈花園”廣播特別節(jié)目圍繞“寬容”展開了一系列話題，讓我們知道多一份寬容，就多一份愛心，多一份溫暖，多一份陽光。學(xué)會寬容，我們的生活會變得更加美好!學(xué)會寬容，我們的心中永遠充滿陽光!

　　各年級還組織了饒有趣味的團體輔導(dǎo)活動。下面，我們就來分享一下各年級同學(xué)參加活動后的收獲。

　　一年級：

　　本次健康節(jié)，我們一年級同學(xué)參加了“大樹和松鼠”團體輔導(dǎo)活動。活動是兩個小朋友當(dāng)大樹，另一個小朋友當(dāng)松鼠。在老師的指令下，我們一會兒變成高高的大樹，一會兒變成可愛的小松鼠，有說有笑，熱鬧極了。通過這次游戲，我們學(xué)會了互相合作，大家更熟悉，也更親密了。

　　二年級：

　　4月23日下午，我們二年級同學(xué)在操場上舉行了一場別開生面的團體輔導(dǎo)活動——乒乓球接力賽。一個小乒乓球在同一班的選手手中傳遞，同時，一份份友誼、一股股團結(jié)合作的力量也在他們手中傳遞。整場比賽氣氛熱烈，展示了我們每個班級同學(xué)團結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)采。

　　三年級：

　　上周四的活動課，我們還在操場上進行了呼啦圈接力賽。同學(xué)們手拉著手，互相配合，完美地完成了任務(wù)。本次接力賽，既讓我們得到充分的鍛煉，活絡(luò)了筋骨、愉悅了身心，又鍛煉了我們的合作能力。十分期待下屆健康節(jié)!

　　四年級：

　　上星期四下午，華潔老師給我們四年級的同學(xué)帶來了一節(jié)精彩紛呈的心理活動課——集中你的注意力。通過這堂課我收獲很多，原來在學(xué)習(xí)中，有很多方法能夠讓我們集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。以后，我一定要把講座中的一些好方法運用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　五年級：

　　在上月的二十號，我們五年級女生聆聽了學(xué)校心理兼職老師沈慧菊老師帶來的青春期知識講座。沈老師就女生青春期的心理特點及其保健等方面進行了詳細、生動地講解，讓同學(xué)們正確地認識了青春期，掌握了身心保健知識，更意識到要珍惜青春期這段美好的時光，努力的充實自己、愛護自己、成就自己。通過本次講座，相信我們女同學(xué)能更加健康、從容地渡過青春期，在青春路上會走得更好!

　　六年級：

　　在上周一，我們六年級男生聆聽了學(xué)校王雯倩老師帶來的青春期知識講座。王老師就男性青春期的特征、青春期常見問題、青春期男孩的禁忌等方面進行了詳細、生動地講解,讓同學(xué)們正確地認識自己，做好各種保健工作，順利渡過青春期。本次講座為同學(xué)們解開了青春期神秘的面紗，相信我們男同學(xué)能在青春路上會走得更好!

　　感謝同學(xué)們的分享。通過這一屆健康節(jié)，我們收獲頗多。牽手陽光，筑夢校園。在今后，我們將用微笑和堅毅的目光來迎接人生路上的困難，以一顆燦爛的心走過陰天與雨天。這樣，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，我們將會在這漫漫人生路上走得更從容，更自信。

　　謝謝大家!

愛我班級國旗下講話稿 篇10

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，早上好：

　　一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習(xí)擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國家、文明城市、文明學(xué)校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，倡導(dǎo)遵守秩序、文明出行的交通習(xí)慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內(nèi)實施的為期三年的“文明交通行動計劃”的統(tǒng)一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動了以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的文明交通行動計劃。在這里，我們向全校師生倡議：

　　一、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通倡導(dǎo)者。大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命，文明出行”主題教育活動，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當(dāng)文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。

　　二、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)耍�自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”，即自覺告別機動車隨意變更車道，占用應(yīng)急車道，開車打手機，不系安全帶，駕乘摩托車不戴安全頭盔，行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí);堅決抵制“六大危險駕駛行為”，即堅決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，超員、超載等危險行為。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進而推動全體交通參與者自覺養(yǎng)成“文明交通行為”習(xí)慣，自覺摒棄“交通陋習(xí)”，自覺抵制“危險駕駛行為”。

　　三、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家里人、身邊人一道，開展學(xué)習(xí)、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進一步發(fā)揮“互學(xué)互幫”、“結(jié)對子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對不文明交通行為和交通違法行為進行監(jiān)督和抵制。

愛我班級國旗下講話稿 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　我是高三(2)班的小米。首先祝大家Hppy new year! 我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。

　　時光如流，歲月如梭，朦朧之中望見高考正向我們招手，站在距離高考僅剩60天時間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達我對時光匆匆流逝的恐懼了!我今天想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷�感受�?/p>

　　高三是什么?這是進入高三以來我一直思考著的問題。高三是幫助我們走入理想大學(xué)，進入人生又一高地的轉(zhuǎn)折點，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢想化為現(xiàn)實，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無盡的悔恨與痛苦。看著個別同學(xué)因為不能忍受高三“重負”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢時，我扼腕嘆息，我更加體會到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒有享樂，只有奮斗!

　　高三的奮斗又是什么?高三的奮斗，首先要抓緊時間。時光一天天的流逝，高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩的多天，兩年多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這剩下的短短時間中查漏補缺并加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒?如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時如金的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中，就會跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時間一長，落下的知識會越來越多，奮斗的決心和力量也會越來越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個今天，讓一天天的堅持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣，就會形成一種良性循環(huán)，時間一長，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。高三的奮斗還要“勤奮學(xué)習(xí)”。

　　勤奮是高三學(xué)習(xí)的基本態(tài)度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個小時，題庫做了一本又一本，但成績卻沒有絲毫起色。他們便繳械投降說自己笨，不是學(xué)習(xí)的料。果真如此嗎?我想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個人連續(xù)很多天每天只睡5小時，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個人做完了好幾本習(xí)題，卻沒有成效，我敢說他做題時一定沒有主動發(fā)現(xiàn)過問題，一定沒有總結(jié)出一些題型的解題規(guī)律。勤奮是把每一套自己做過的題全部學(xué)會，不留任何漏洞。勤奮是面對弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，但絕不是自欺欺人的安慰。

　　同學(xué)們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關(guān)注下，體驗著沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學(xué)會堅強，去翻越周考、月考、聯(lián)考，那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰!同學(xué)們，激情燃燒的歲月，請讓我們以橫槊賦詩的豪情，惜時如金，勤奮學(xué)習(xí)，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

愛我班級國旗下講話稿 篇12

　　“你，跟我來一趟!”教師的眼神中充滿了對我的失望。我低著頭走進了辦公室，教師的眉毛豎了起來，臉緊繃著，看見什么都仿佛見到敵人一般，隨后聽見她說：“最近不在狀態(tài)啊?一天你都想啥呢?這么簡單的問題也弄不懂，上課睜不開眼睛，怎樣給同學(xué)做榜樣?沒想到教師的幾句話讓我的眼淚如斷了線的珠子掉落下來，“是啊，最近總覺得自我有些跟不上，我這到底是怎樣了?郁悶……”心里責(zé)怪自我，其他科的教師也跟著教導(dǎo)我，真想找個地縫鉆進去……

　　我從辦公室里走出來，同學(xué)們都去上體育課了，教室里僅有我獨自的身影在徘徊，回想起昨晚，好像書包都沒打開，都在玩游戲，已經(jīng)完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，如果我把玩游戲的時間用在學(xué)數(shù)學(xué)，那么那道幾何體我是否也能做出來呢?如果我像教師那樣嚴(yán)格要求自我，那今年的全年組第一是否屬于我呢?我一遍又一遍的問自我…我辜負了教師家長的期望，我辜負了同學(xué)們對我的信任……心中的懊悔無法用言語形容，只能用我今后的行動來證明吧!

　　以前我的未來是迷茫的。慶幸的是：教師的一次語重心長的話語從懸崖邊上把即將摔下去的我拉了回來，否則我會摔得粉身碎骨。人生的路不可能一帆風(fēng)順，人的一生中不可能沒有犯過錯，然而，遇到困難，犯了錯不要緊，要勇于去應(yīng)對，用進取的態(tài)度去應(yīng)對，此刻我的未來是清晰可見的，我只想用自我的雙手去打造屬于自我的那一片天空。

愛我班級國旗下講話稿 篇13

　　同學(xué)們知道，我國有多少個民族嗎?(生答)又有多少種地方語言和文字呢?是啊，我國56個民族,14多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。好在，普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

　　也許有人會說，一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯?有這樣想法的同學(xué)可要改一下了，不信?我給你們講件事：

　　會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

　　通過這件事，可見普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

　　現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算，到現(xiàn)在已經(jīng)是第11屆啦。咱們學(xué)校也非常重視同學(xué)們的普通話，無論是每周一的國旗下講話，每周五的紅領(lǐng)巾廣播站，還是平時學(xué)校的隊干部選拔，都要求大家有一口流利的普通話。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質(zhì)，代表著中華民族的繁榮昌盛!

　　寫好規(guī)范字，同學(xué)們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學(xué)中有不少有心人。她們周末會到街頭上去發(fā)現(xiàn)錯別字，一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。咱們學(xué)校也在班級選拔了小小啄木鳥，負責(zé)檢查身邊的各種不規(guī)范用字，真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥，和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的機會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴(yán)格要求自己的。我們小學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為己任，說好普通話，寫好規(guī)范字，向自己的理想一步步邁進。

愛我班級國旗下講話稿 篇14

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。 在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因為有些同學(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的家長、老師時時擔(dān)心著，時時牽掛著。

　　生命對于我們每一個人只有一次。據(jù)統(tǒng)計,我國每年有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。為了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學(xué)們要做好以下幾點：

　　1.要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，有次序的出操、集會等的活動。

　　2.不攀坐學(xué)校護欄、窗臺，活動時不互相推搡、不要在桌行和臺階上追逐、奔跑、打鬧，更不能攀爬門窗、欄桿、墻壁、屋頂。

　　3.在校期間未經(jīng)允許不得私自離校，更不能攀爬校門和圍墻出校，有事一定要向班主任請假，向值周教師打招呼。

　　4.不能在教室及其他場所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材。

　　5.在校園內(nèi)外不打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　6.體育活動,微機課及其他活動,要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不要擅自行動。

　　7.注意飲食衛(wèi)生、防止病從口入，不吃霉?fàn)�過期食品,不吃零食(特別是垃圾食品),不喝生水,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　8.在上學(xué)、放學(xué)途中要跟好隊伍、不要隨意離隊、掉隊，不要隨意和陌生人說話。

　　同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!有了安全，我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰(zhàn);有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養(yǎng);有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。為了學(xué)校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福，讓我們從安全做起。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

愛我班級國旗下講話稿 篇15

　　各位老師、同學(xué)們：大家早上好!

　　今天，我講的主題是《誠實守信，從我做起》。

　　誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠信，但什么是誠信?誠信的內(nèi)涵是什么呢?這并不是每一個人都知道的。我認為誠信是由“誠”與“信”相互聯(lián)系的。“誠‘是指一個人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠于心。“誠”是代表真誠、誠實、誠懇。“信”是指一個人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠”，“信”合起來使用就是誠實守信，表里如一。

　　在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達，誠信就是要說老實話，辦老實事，做老實人。

　　首先，誠信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠信，需要有一種自我約束的精神。社會競爭規(guī)則是以誠信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個個被驅(qū)逐出場。背棄誠信的人即使一時得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的'誠信意識比較薄弱。為了個人利益你們竟然會說謊欺騙家長，老師。

　　比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長說老師要求交什么什么費用。你的一己之私不僅傷害了家長，更傷害了老師，你是否受到過良心的譴責(zé)呢?你是否想過最終是你自己害自己呀!

　　其次，誠信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會主義市場經(jīng)濟的要求和原則。現(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠信危機了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個人的道德品質(zhì)。

　　如果一個學(xué)生不守誠信，他將會養(yǎng)成不誠實的習(xí)慣，將來無法在社會上立足!

愛我班級國旗下講話稿 篇16

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家上午好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已接近尾聲，下周將要進行本學(xué)期期末考試。期末考試是學(xué)校檢驗一學(xué)期以來同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，我向同學(xué)們提出幾點復(fù)習(xí)建議，希望對大家有所幫助：

　　一、要確立好目標(biāo)。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠不實事求是，不切實際的夢想永遠只是一個美麗的泡影。建議參考中段考成績和平時成績相結(jié)合，確立好一個切實可行、符合實際的期末目標(biāo)。

　　二、要充分利用好邊角時間。所謂邊角時間就是除了課堂學(xué)習(xí)時間外的可利用時間，如，早讀前15分鐘，午飯后的空余時間，還可以利用晚修前的時間等等。這些時間如果能充分利用起來，哪怕只是記記單詞，背背古詩或者是做一道數(shù)學(xué)題也是不錯的。

　　三、要緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點，對前面學(xué)過的知識進行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，大家要認真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我相信只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,就一定會在期末考試中取得理想的成績。

　　我今天國旗下的講話完畢，謝謝大家!

愛我班級國旗下講話稿 篇17

　　有一些偉大出于轟轟烈烈，有一些偉大出自感天動地，而有一種偉大則出自于平凡，又正是這種偉大，卻往往給人以最深的感動。

　　學(xué)校，相對于大千世界，是平凡的一隅，而正是在這平凡的一隅中，一個平凡的人卻為學(xué)校，乃至龍城帶來了最不平凡的感動。20__年的一天，龍城還布滿了過年的喜慶。我校初三的王思遠同學(xué)從外婆家拜完年后回到。途徑清潭體育館時，發(fā)現(xiàn)地上躺著一個年輕人，正痛苦地呻吟。來來往往的行人對此視而不見，避道而行。王思遠見此情景立即走上前，打了一個的士將年輕人送往醫(yī)院，并用自我的壓歲錢墊付了醫(yī)藥費，然后便離開了，甚至連姓名也未留下。沒有人明白這件事。直到數(shù)月后，年輕人的父母千方百計地找到王思遠，人們才明白，這位生活在我們身邊的平凡的同學(xué)所做下的偉大的事。

　　是的，與許多人相比，王思遠只是一個平凡的學(xué)生平凡得生活著，當(dāng)他走過那個年輕人身邊時，他本能夠與“普通”人一樣視而不見，當(dāng)他把年輕人送到醫(yī)院后，他本能夠一走了之，當(dāng)他墊付完醫(yī)藥費后，他本能夠留下大名……可是他沒有，他甚至不要求任何回報，甚至不要任何人明白。王思遠是平凡的，但他卻用平凡的身軀做出了偉大的事，感動了學(xué)校，感動了龍城!是的，我們都很普通，但并不是每一個普通人都能像王思遠那樣!有一種偉大出自平凡，而它往往最能感動人心!我們是否該用這個感動的新做點什么呢?

愛我班級國旗下講話稿 篇18

　　莊嚴(yán)的國歌在校園回蕩，稚嫩的童聲在耳畔縈繞，每一次在升旗儀式上，看著那火紅的紅旗，激昂慷慨的歌聲，都不由得讓我激情澎湃、浮想聯(lián)翩。

　　說，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國夢，是我們每一個人共同的夢，中華民族千百年來，有無數(shù)優(yōu)秀兒女為了我貌同的夢想而努力奮斗。

　　體育之夢

　　運動賽場上，中國的奧運健兒們那矯健的身姿，是賽場上最亮麗的一道風(fēng)景線;他們或與勝利失之交臂，或一舉奪魁，但他們從不氣餒，也不驕傲。看，飛人蘇炳添在賽道上疾馳，中國女排巾幗不讓須眉勇猛奮戰(zhàn)，“洪荒少女”傅園慧用自己的一份樂觀感染著每一名中國人……回首百年，無數(shù)的中國人在夢想體育強國。新中國成立以來，經(jīng)過一代又一代體育健兒的努力奮斗，中國已經(jīng)走向體育強國!

　　科技新夢

　　隨著科技的發(fā)展，很多原來在科幻電影中才能看到的東西，已經(jīng)逐漸走進中國人的生活:掏出手機，支付寶、微信支付，不用帶現(xiàn)金就可以出門;出行有無人駕駛汽車、高鐵動車，在家可以和AI智能音響對話……我們已經(jīng)享受到科技帶來的巨大便利。前不久，我國戰(zhàn)機“殲-10B”完成高難度動作“落葉飄”，“蛟龍?zhí)?rdquo;深海探測器不斷刷新下潛新深度，宇宙飛船已經(jīng)登陸月球，科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾獎……這些輝煌成就的背后，是一群群默默追尋科技夢的國人，還有一個人才輩出的祖國。

　　少年有夢

　　“少年強，則國強;少年智，則國智……”朗朗的讀書聲鏗鏘有力，扣人心弦。作為新時代的少年，我們是祖國的花朵，也是未來的棟梁;祖國的未來屬于我們，我們?nèi)沃囟�道遠。追溯往昔，有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的慷慨激昂，有“為中華之崛起而讀書”的少年志氣，他們無不激勵著我們實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這也是每一個中國人的共同理想。如今，祖國的繁榮昌盛這一重擔(dān)就落在我們青少年身上。讓我們勇敢地追夢，去奮斗，去實現(xiàn)它，讓我們中國這頭醒獅盡情奔跑，向世界展示我們的力量。

愛我班級國旗下講話稿 篇19

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　上周我和林__、李__、袁__、曲__等四位老師值周，這四位老師在值周期間工作認真，課間巡查到位，盡職盡責(zé)的完成了值周任務(wù)，在此，我非常感謝你們，同時上周是安全教育周在大家的共同努力下，安全周各事項完成良好，學(xué)校各方面總體不錯，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，衛(wèi)生習(xí)慣比較好。這具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、學(xué)生早、午讀期間，各班同學(xué)都能夠很快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同學(xué)們比較自覺地坐在本班教室里讀書、看書等。尤其是三年級，學(xué)生做到有老師和沒老師在一個樣，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。早讀時各班帶讀員都很認真負責(zé)的帶領(lǐng)本班同學(xué)讀書，早、午讀時間各班老師、班主任都很準(zhǔn)時進班，工作認真負責(zé)。

　　2、學(xué)校衛(wèi)生狀況良好.在各個時間段，各班值日生每天能夠?qū)⒔淌摇⑿l(wèi)生包干區(qū)打掃的及時干凈。

　　3、各班放學(xué)路隊整體狀況良好，放學(xué)時老師們都能夠帶領(lǐng)學(xué)生排隊出校門。

　　4、上周四教育局體育教研員到我校觀摩大自然快樂操表演，同學(xué)們和老師表現(xiàn)不錯，得到好評。下午我們舉行了全校性的消防逃生演練，演練情況不錯，各班都能夠按照逃生演練方案有序進行。同時我們還請了校園民警為我們上法制教育課，以提高大家的安全防范意識和急救能力。

　　當(dāng)然，在這些好現(xiàn)象的背后，還存在一些令人不滿意的地方：

　　1、有些學(xué)生時有亂扔垃圾的現(xiàn)象。

　　2、早上、中午有些學(xué)生到校比較早，有少數(shù)同學(xué)過馬路不走斑馬線。

　　3、部分班級早操踏步不夠整齊，部分學(xué)生做操動作不到位，缺少朝氣。

　　4、在課間，學(xué)生在教室、走廊追逐打鬧現(xiàn)象多，大聲喧嘩現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　5、周四學(xué)校六年級發(fā)生一起學(xué)生用剪刀剪傷同學(xué)事件。

　　針對以上問題我向全體同學(xué)們提出以下建議，希望同學(xué)們遵照執(zhí)行：

　　1、按照學(xué)校的作息時間上、放學(xué)，在路上要注意交通安全，過馬路要走人行橫道線， 尤其放學(xué)時要按照學(xué)校要求整齊排隊出校門，并按照黃線行走，過馬路時走斑馬線，不要在中途跳到馬路上玩耍、打鬧。避免交通事故的發(fā)生。

　　2、放學(xué)時有部分家長站在馬路對面接學(xué)生，有些學(xué)生看到家長就直接橫穿馬路跑過去，這是萬萬要不得，是極易發(fā)生交通事故的，在此提醒同學(xué)們即使家長在馬路對面接你，你也要按照交通規(guī)則的要求在保證安全的情況下從斑馬線過馬路。

　　3、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，要有集體觀念，不亂丟垃圾，講文明、懂禮貌，做一個有素質(zhì)學(xué)生。

　　4、學(xué)生一律不準(zhǔn)在樓梯間，走廊或教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，我們的學(xué)校是圍型建筑，在奔跑過程中極易發(fā)生碰撞事故，希望同學(xué)們高度重視。也請各班班主任、值周老師和安全小衛(wèi)士加強課余時間段的管理。

　　5、針對六年級同學(xué)用剪刀剪傷同學(xué)一事，這是一件很惡劣的行為，在這里特別提醒全體同學(xué)要引以為戒，在學(xué)校不做過格的事情，遵守學(xué)校各項規(guī)定，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，做一個文明、守紀(jì)的好學(xué)生。

愛我班級國旗下講話稿 篇20

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。

　　生命是珍貴而完美的。世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。《鋼鐵是怎樣煉成的》有句名言：“生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說都只有一次”。所以，要珍惜生命!

　　貝多芬是18世紀(jì)德國最著名的音樂家。他的童年非常不幸。他的父親酗酒，他的家庭一貧如洗。他展示了自己的音樂天賦，卻被父親粗暴的態(tài)度逼著去學(xué)音樂。好在他有一顆好學(xué)的心。當(dāng)他十三歲的時候，他成為了一個劇院樂隊的偉大管風(fēng)琴手。他母親十七歲去世后，他開始肩負起整個家庭的生活重擔(dān)。但是，他并沒有屈服于艱難困苦，依然孜孜不倦地學(xué)習(xí)作文。他的音樂越來越出名。一個光明的未來展現(xiàn)在貝多芬面前。但是當(dāng)他還不到三十歲的時候，一件可怕的事情突然發(fā)生在他身上，他發(fā)現(xiàn)自己聾了。雖然貝多芬一生經(jīng)歷了貧窮、疾病、挫折、孤獨等磨難，但沒有什么比失聰更可怕的了。對于一個音樂家來說，有比聽不到美妙的聲音更不幸的事情。當(dāng)他真的覺得自己的耳朵聽不到任何聲音時，他幾乎絕望了，生活似乎不值得繼續(xù)下去。他心里痛苦的掙扎過后，想起了之前寫過的一句話：“我要扼住命運的咽喉，絕不向命運低頭”。他以堅強的意志，克服了耳聾這一不可改變的現(xiàn)實。他以對音樂的執(zhí)著追求，克服了許多困難，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作，譜寫了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品幾乎都是在他后半輩子30年職業(yè)生涯的失聰狀態(tài)下創(chuàng)作的。什么力量讓他偉大?是什么力量讓他自強不息?是生活，生活的火一樣的力量，讓生活對他不公平

　　運氣變得輝煌。人生如歌，燦爛如花。我們熱愛生命是因為它是如此美麗和珍貴，也正是因為如此，我們才要學(xué)會珍惜生命，時刻注意安全。珍惜自己的生命，健康成長是一種責(zé)任，這是對自己和愛自己的人的責(zé)任。只有在暴風(fēng)雨中堅定信念，才能珍愛生命，健康成長。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝!

愛我班級國旗下講話稿 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是三(5)班的---，今天我國旗下講話的主題是“助人乃快樂之本”。

　　在我的身邊，發(fā)生過許許多多互幫互助的事情，雖然平常，但是總能給彼此帶來快樂。

　　上完興趣班，和媽媽坐地鐵回家。剛出地鐵，一個陌生的伯伯問我：“小朋友，地鐵卡怎么刷呀?”我馬上帶著伯伯走到出口刷卡處，教伯伯把卡插入，他就可以順利通關(guān)了。此時，我看見他正回頭向我揮手微笑，看著他漸漸遠去的背影，一股莫名的快樂就從我的心靈深處涌了出來。

　　當(dāng)我看到學(xué)校電話亭邊上比我小的同學(xué)不會撥打電話，焦急徘徊時，我微笑著走上前，向他伸出援手，當(dāng)他成功地撥通他媽媽電話的時候，我會心一笑，內(nèi)心充滿了幸福。

　　有一次，老師讓我搬作業(yè)。因為作業(yè)本子太多，有幾本作業(yè)掉落了，正在此時，有同學(xué)正巧路過，他二話不說就幫我把作業(yè)本撿起來，和我一起搬回教室，我不斷和他說謝謝，他微笑著說：“小事一樁，無足掛齒。”看得出他很快樂，我心里也是既感激又快樂。

　　我想，如果人人都能從身邊的小事做起，盡自己的能力或大或小的幫助他人，不求回報，那么我們的學(xué)校，我們的社會就會像一個其樂融融的大家庭，和諧有序地發(fā)展下去。而我們真的會由衷地開心，快樂，這恰恰是最好的回報!希望我們大家都能謹(jǐn)記“助人乃快樂之本!”與人為善，助人為樂。我愿和大家一起快樂!

　　我的講話結(jié)束了，我和我的指導(dǎo)老師---老師，感謝大家的聆聽!再見!

　　謝謝大家!

愛我班級國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　古人云：“不寶金玉，而忠信以為寶。”

　　周幽王是西周最后一個國王，有一年，褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見過褒姒笑過，為此周幽王點了烽火，讓各諸侯屢次上當(dāng)受騙，卻只是為了博褒姒一笑。這時，敵人真的入侵了，卻沒有諸侯再來幫助他，為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個國家興亡。

　　海爾企業(yè)，一個全中國家喻戶曉的企業(yè)，一個全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業(yè)，有誰能想到它竟是由一個瀕臨破產(chǎn)的小廠發(fā)展而來的。當(dāng)時工廠瀕臨倒閉，因為用戶反映海爾的產(chǎn)品有質(zhì)量問題，廠長張瑞敏當(dāng)著職工的面將那76臺不合格的冰箱全部砸毀，并說：“其實我也知道，這是“海爾”的最后掙扎，前進是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信并肩作戰(zhàn)!”海爾的成功表明企業(yè)的發(fā)展離不開誠信。

　　中國商業(yè)大亨，李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒，對未來充滿了夢想與追求，但他沒有白日做夢，而是一步一個腳印，最終觸摸到了夢想的真實，也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上，成為了國內(nèi)首屈一指的商業(yè)奇才，從此漫步在浩瀚的商海中，叱咤風(fēng)云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業(yè)績?他本人對此做了解答：“我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做得事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些信諾時，那種興奮的感覺是難以形容的。”是啊!金城所致，金石為開。李嘉誠的成功背后與誠信息息相關(guān)，誠信，成為了他飛躍頂峰的基石。

　　誠信說大也大，體現(xiàn)在國家興亡，企業(yè)興衰，誠信說小也小，體現(xiàn)在日常生活，處事待人。

　　富蘭克林說過：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。”

　　近日，唐山誠信旅游大顯成效，這與唐山旅游局的努力是分不開的。該局為凈化市場經(jīng)營環(huán)境，撤銷了48家旅行社門市部，并對一些開黑店，開黑車的現(xiàn)象進行了嚴(yán)厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本，擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動力。

　　誠信的本質(zhì)是不違心，我為擁有誠信自豪驕傲。

愛我班級國旗下講話稿 篇23

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　首先，一個合格的中學(xué)生要有——的好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬。”胸懷寬廣，性格就好。但是，回過頭來看我們所面臨的現(xiàn)實，我們往往會發(fā)現(xiàn)，在個別學(xué)生的心中，并不缺少純潔無私的愛，不是嗎?你對你賴以獲取知識的老師吐粗話，對和你朝夕相處的同學(xué)揮野蠻的拳頭，你的良心是什么?同學(xué)們，校園就像一片凈土，一片歡樂的田野。我們的好創(chuàng)新就像這片凈土，給快樂的田野帶來花草。同學(xué)們，行動起來，用我們的愛來裝點校園!

　　其次，一個合格的中學(xué)生真的應(yīng)該是一個渴望學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。最近發(fā)現(xiàn)患“知識麻木”的學(xué)生越來越多。經(jīng)過診斷研究，發(fā)現(xiàn)癥狀如下：面對課本，兩眼呆滯;面對教室，目光低垂;面對考試，兩眼瞇眼;面對成績，眼神呆滯。病因還沒搞清楚，但是生病的同學(xué)應(yīng)該很清楚。真的希望他們正視病情，積極治療，早日康復(fù)!

　　做一個合格的中學(xué)生，也要問問自己：我們珍惜美好的青春嗎?我們珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎?我們珍惜父母對我們的愛嗎?珍惜身邊的一切!別閑著，白白的小腦袋，空虛難過。

　　同學(xué)們，青春的歲月很快就過去了。我們要充分利用生活中的這個“黃金時期”，努力吸收人類文明的精華，充實自己的心智，提升自己的心靈，在陽光下受洗，在風(fēng)雨中磨練，成為一名合格的中學(xué)生，做好迎接明天挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝!

愛我班級國旗下講話稿 篇24

　　“外公，開蛋碗啰!”10歲的女兒，乖乖地把蒸蛋端到父親的面前，等他拿湯勺挖了一小勺入口，自己才開始自在地吃起蒸蛋來。從小的培養(yǎng)和灌輸，她早已對這一必要的程序諳熟在心。

　　由年紀(jì)最大的長輩開蛋碗，夾第一口好菜，這是我們家自老祖宗傳下來的家風(fēng)。據(jù)父親說，他也不知道傳了多少年多少代，只記得極小的時候爺爺就告誡他：“小孩子不能開蛋碗，否則男的娶不上老婆，女的嫁不出去。”后來他長大懂事一些，明白這只是教育小孩子的一種說辭。但敬老尊長的家風(fēng)，其實早已在他心中深深扎根。

　　的確，在那衣食不豐的年代，饑餓是生活的常態(tài)，人們對葷腥的渴求更是達到了極致。窮人家里，能吃上一碗蒸蛋，不啻于一場盛宴。如若孩子不懂得孝道，待得長輩上桌，極有可能已經(jīng)絲毫不剩了。但在我們這個家族，這種現(xiàn)象從未發(fā)生過。因為一代又一代人，都嚴(yán)格地遵循著祖上的家訓(xùn)：長輩沒有上桌，孩子不能搶先吃飯;長輩沒有夾菜，孩子不能伸出筷子;長輩沒有開蛋碗，孩子不能先行舀蛋……這是家風(fēng)，是對長輩的敬重，更是中華民族尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　我仍然記得小時候，家里窮，物資又匱乏，家里養(yǎng)的母雞生的蛋都要拿去賣了換錢用。母親只有在農(nóng)忙時節(jié)才會蒸幾個蛋，以犒勞大家辛苦的勞作。往往在清早割稻歸來，我們兄妹早已筋疲力盡、饑腸轆轆，恨不得馬上來一頓饕餮大餐。此時掀開鍋蓋，望見熱氣騰騰的米飯上方，平放著一大盆色澤金黃的蒸蛋，上面還薄薄地鋪著一層碧綠的韭菜葉。那誘人的香味，傳入五臟六腑，令人不能不垂涎欲滴。但是我們都不敢輕舉妄動，因為，還沒開蛋碗呢。

　　終于等到媽媽把蒸蛋端上桌，猴急的我第一個催促奶奶：“奶奶，快來開蛋碗呀。”這是我從小就知道的規(guī)矩，奶奶沒動手，我們就不能開吃。奶奶明白我們的心思，她總是笑模笑樣地走過來，拿起勺子輕輕地舀一點兒，咂咂嘴巴，好像陶醉在世間最美的滋味中。我和哥哥這才像下山的餓虎，你一勺，我一勺地將蛋拌進飯里，吃得肚兒圓圓。其實，奶奶和父母，都是象征性地吃一些，更多的，還是讓給我們兄妹吃了。直到最后剩下一丁點，按規(guī)矩也要給年紀(jì)最小的孩子拌蛋碗。當(dāng)然了，我是最大的受益人，一直拌了十多年的蛋碗，直到外出念書。我想其實在我們的家風(fēng)里，尊老和愛幼原是相輔相成的。

　　如今，我們?nèi)�家早已告別了缺吃少穿的歲月，蒸蛋更是想吃就吃。但是長輩開蛋碗這種傳統(tǒng)仍然一直沿襲下來，直到我的孩子這一輩。我相信，將來它還會繼續(xù)傳承下去，因為尊老敬老的家風(fēng)，永不過時。

愛我班級國旗下講話稿 篇25

　　各位老師，全體同學(xué)們：

　　早上好!我講話的題目是《播撒夢想收獲希望》

　　與大家分享兩個小故事。

　　昨天下午看了中央7套節(jié)目《打著火把去上學(xué)》。故事主人公張華英是陜西省紫陽縣保坪小學(xué)學(xué)生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養(yǎng)。現(xiàn)在爺爺已經(jīng)70多歲，仍打點零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒有菜，只吃點辣椒，張華英幾乎輟學(xué)。

　　張華英每天早上5點多鐘從家里出發(fā)，當(dāng)時四周漆黑一片，她獨自一人點著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個多小時才遇到其他打著火把上學(xué)的伙伴。經(jīng)過兩個多小時才走到學(xué)校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點燃當(dāng)做火把。許多學(xué)生的手都被燒過。為什么不用手電呢?我想大家都會想到，貧困的生活是買不起不起手電筒的。

　　盡管生活艱苦，家境貧困，上學(xué)路途遙遠，但張華英仍堅持求學(xué)，這是因為她心中有一個夢想——要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。

　　看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無憂，上學(xué)車接車送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?! 另外與大家分享的是旭日陽剛的故事。

　　王旭，河南商丘人，燒過鍋爐，賣過水果，賣過水煎包;劉剛穆棱市河西鄉(xiāng)人，當(dāng)過兵，__年就開始在北京流浪唱歌。

　　兩人一直生活在社會的底層，但他們始終懷揣對音樂的夢想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家”，可是為什么“當(dāng)初的我是那么快樂，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無人問津的歌謠.在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無人問津的歌謠”

　　因為他們有夢想，因為他們對生活充滿希望!

　　旭日陽剛為什么會獲得成功?原因很多，在我看來，貴在執(zhí)著，貴在堅持。

　　旭日陽剛的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，小學(xué)生張華英正在為她的夢想而努力。

　　現(xiàn)在我要問一下各位同學(xué)，你們有沒有夢想?你們的夢想能不能實現(xiàn)?我堅信，你們的夢想一定會實現(xiàn)。

　　讓我們在這美麗的春天里，播撒夢想將來收獲希望

愛我班級國旗下講話稿 篇26

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，愛護公物。伴隨著每天清晨冉。

　　冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡。可是，我們有個別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學(xué)們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學(xué)習(xí)的校園中，時常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰、吐口香糖;隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋;剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風(fēng)中哭泣等等，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的'指責(zé)和唾棄嗎?

　　愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，能反映一個民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。

　　為此，我向全校同學(xué)提出倡議：

　　一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起， 堅決抵。

　　制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　二、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　三、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

　　五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

　　六、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。

　　七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。

　　九、充分認識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。

　　十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)校”，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

愛我班級國旗下講話稿 篇27

　　余華說音樂是一種敘述，而聆聽就是欣賞這敘述的方法。

　　——題記

　　當(dāng)春天迎來勃勃生機

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時心曠神怡。

　　聽，什么聲音?原先是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機勃勃之景。

　　當(dāng)夏天迎來心的溫?zé)?/p>

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。

　　夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待，換來七周的生命，它的生命是亮麗的色彩。

　　我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月，就像淺夏時節(jié)無比通透的碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。

　　當(dāng)秋天引來一陣蕭瑟

　　聆聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們應(yīng)對碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風(fēng)吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。

　　當(dāng)冬天傳來白色戀歌

　　忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　聆聽冬的聲音。聽雪花調(diào)皮地落在樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們在雪上打雪仗的聲音是多么舒暢。

　　聆聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細膩，似“天蒼蒼，野茫茫”那樣遼闊。(這)是生命價值和可貴之處。

　　人生需要聆聽。

　　——尾記

愛我班級國旗下講話稿 篇28

　　各位老師、各位同學(xué)，大家好!

　　我演講的題目是《人人需要一顆公德心》。

　　去年十月二日，八十名南韓游客到新疆烏魯木齊市郊的南山牧場旅游區(qū)游覽，他們發(fā)現(xiàn)那里垃圾遍地，于是他們竟然主動動員，在短短的二十分鐘內(nèi)把方園一公里內(nèi)的垃圾清理得一乾二凈，又驅(qū)車將五大紙箱垃圾送到垃圾站后，才繼續(xù)游玩。他們原以為郊野該是凈土，想象不到有這么許多垃圾，而參加撿垃圾的游客中，有三十個還是兒童。為此新華社也發(fā)表了「老外撿垃圾提醒我們什么」的評論文章，指這群遠道而來的韓國游客給中國人上了一堂公德課。

　　真服了韓國人!他們除了助人助己，還是一個教育下一代的好機會，環(huán)保意識，公德心，還有成熟的處事待人態(tài)度，花的只不過是短短的二十分鐘工夫，但那三十個小孩恐怕終身受用了。

　　中國近代著名學(xué)者梁啟超先生說過，中國人太注重私德的培育，所以忽略了公德。

　　一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

　　但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞。

　　每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。

　　“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。

　　同學(xué)們，一個有公德心的人一定是有教養(yǎng)的人。教養(yǎng)本身是一筆財富。對有教養(yǎng)的人，所有的大門都會向他們敞開。即使他們身無分文，也隨處可受到人們的熱情款待。一個舉止得體，謙和友善，助人為樂的人，在人生道路上必定是暢通無阻的。

　　愿大家都有公德心!

愛我班級國旗下講話稿 篇29

　　在生活中每個人都應(yīng)當(dāng)有自我的發(fā)現(xiàn)，就好比如，發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓等。

　　包括我都有自我的發(fā)現(xiàn)。例如：大家都明白，人走路的時候，為什么人走路時會擺動雙臂?所以我很好奇的上網(wǎng)去查一下，有些科學(xué)家認為，聯(lián)想到人事古猿等四肢著地的動物進化來的認為四肢著地的動物在行走時，前后肢交替，跨步是有規(guī)律的，然后開始直立行走后，前肢變成了雙臂，有的人做過一個實驗，在人走路時把手臂綁著不動，結(jié)果手臂的肌肉仍舊有規(guī)律的收縮著，看來，人走路時擺動雙臂，是說動物行走時殘留的影響。主要起協(xié)調(diào)和平衡走路姿勢的作用。這就是我們發(fā)現(xiàn)人類日常規(guī)律的其中一個現(xiàn)象。

　　當(dāng)然，我的發(fā)現(xiàn)不止一個，還有一樣適合大多數(shù)人群，那就是怎樣擺放電視機最適宜?

　　我認為呀，此刻電視機在生活中必不可少，你明白怎樣擺放電視機應(yīng)當(dāng)注意什么呢?

　　電視機應(yīng)當(dāng)擺在巨人兩米的地方，否則它發(fā)出的x射線會傷害人體，電視機旁不易擺放花卉，因為這樣電視容易受潮，它發(fā)出的x射線還會算話嗎?另外，電視機旁最好不要放置大功率音箱或電風(fēng)扇，因為這樣容易震壞電視機的顯像館。

　　說起電視啊，此刻好多人都躺著看電視，當(dāng)然都是不好的現(xiàn)象，因為這樣做對人體傷害是有很大的危害的，躺著看電視時，視線和電視機屏幕不能在一個水平線上，這就需要眼睛上下調(diào)節(jié)，有時間長了眼睛，眼睛上下肌肉和眼球里的睫狀肌，就會發(fā)生痙攣性收縮，導(dǎo)致視力下降，還容易引發(fā)斜視，另外，躺著看電視，容易使大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，進入有抑制狀態(tài)，降低血液循環(huán)的速度，導(dǎo)致思維和記憶力減退，引起失眠，神經(jīng)衰弱等疾病。

　　所以電視只是為人們娛樂的一個項目。

　　在生活中，我明白有些家長愛抽煙，那是你們明白嗎?為什么吸煙有害健康?煙草中包含尼古丁，據(jù)報道，一支香煙中，一只尼古丁可毒死十只小白鼠，25支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛，40到60毫克尼古丁可致人死亡，尼古丁還有損害腦細胞是吸煙者從中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到影響，吸煙有可能引起血壓升高，心跳加快，甚至造成心率不穩(wěn)，誘發(fā)心臟病，還能夠損失支氣管粘膜，引發(fā)慢性支氣管炎，所以說吸煙有害健康。

　　這僅僅是一些等發(fā)現(xiàn)，只要人們在生活中細細的留意，生活中的每一處就能夠發(fā)現(xiàn)這些平凡的道理。