愛(ài)的國(guó)旗下講話稿（精選33篇）

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　天地之間，有一種東西，它無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，卻讓我覺(jué)得甘甜，卻讓我陶醉。已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜，細(xì)細(xì)地嚼著一種似曾相識(shí)的甘甜，一種復(fù)本的感覺(jué)撲向心頭。噢!原來(lái)爸爸就是用它將我撫育長(zhǎng)大。

　　我的爸爸是個(gè)農(nóng)民，樸實(shí)憨厚。幾乎在每一片黃土地都印著他的影子，幾乎在每一個(gè)平凡的黎明和黃昏，都見(jiàn)證了他的忙碌。

　　可是曾經(jīng)，我總以為自己是一個(gè)不幸福的人，以為爸爸不關(guān)心我。爸爸總是那樣忙碌著，不會(huì)給我說(shuō)甜蜜動(dòng)聽(tīng)的話。

　　我問(wèn)穿林而過(guò)的微風(fēng)：“風(fēng)啊，爸爸可曽有過(guò)抱怨么?”

　　微風(fēng)輕柔地告訴我：“才沒(méi)呢，每次，他累了，便歇歇腿，和我聊聊天，問(wèn)問(wèn)你的情況。”

　　我幸福地笑了。微風(fēng)繼續(xù)說(shuō)：“我知道，他做那些事，為了他心愛(ài)的甜甜，為這個(gè)家，這個(gè)家霞光爛漫的那一天。他時(shí)常的跟我說(shuō)，‘甜甜啊!好生讀書(shū)呀!家里一切有我呢’。”然后，微風(fēng)甩著她柔柔的發(fā)兒，在我的頭上輕吻了一下，偷偷地溜走了。

　　驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài)。第一次看見(jiàn)爸爸斜躺在床上，手腕上幾個(gè)小洞，讓針咬的。旁邊是我的一件襯衫，扣子已經(jīng)縫上了。媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，爸爸就承擔(dān)了所有的家務(wù)。夢(mèng)中迷迷糊糊的，他喁喁地說(shuō)著：“甜甜，你吃飯了嗎?別餓著了啊!”不知啥滋味，想笑卻又流出眼淚來(lái)。我悄悄地給他蓋上了被子，關(guān)上燈。

　　那次回家，爸一個(gè)人坐在門前出神地望著遠(yuǎn)方，像在期待什么。一見(jiàn)我，他一聲聲地喚著我的小名，我的心里覺(jué)得好暖好暖!而我那無(wú)心地一瞥，爸爸被定格了：仿佛一夜之間，那被犁出的皺紋，被栽下的白發(fā)，在世界級(jí)化妝師手下，一道道，一茬茬，明明了了。在閃爍的淚花中，林憶蓮的歌聲劃空而來(lái)，“我怕來(lái)不及，我要抱著你，直到感覺(jué)你的皺紋，有了歲月的痕跡……直到感覺(jué)你的發(fā)線，有了白雪的痕跡”。只記得曾經(jīng)，爸爸是多么的青春，多么雋美，還時(shí)常牽著我的小手去攀山越嶺，好不快活，好不欣悅。總覺(jué)得夕陽(yáng)不可能屬于爸爸的，然而歲月躥得那么急……

　　天地之間，有一種東西，它無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，卻讓我覺(jué)得甘甜，卻讓我陶醉。它就是偉大而深沉的父愛(ài)!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我捧著那“傷痕累累”的考卷，“78”分的大字映入我的眼簾，這樣的分?jǐn)?shù)如五雷轟頂。背上的書(shū)包仿佛如千斤一般壓在我的背上。我像霜打的茄子，垂頭喪氣地走在回家的路上。腦海不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸他那怒氣沖天的模樣，耳際似乎響起了那如“狂轟亂炸”般的訓(xùn)斥聲：“這次怎么考得這么差，去，給我面壁思過(guò)!”想到這，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，腳步愈發(fā)沉重起來(lái)。

　　終于走到了家門口，我徘徊著不敢邁進(jìn)門檻，隔壁大樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)仿佛在對(duì)我冷嘲熱諷：“這次考得這么差，你就等著挨罵吧!”唉!是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我小心心翼翼地推開(kāi)門，“哦，幸好爸爸還沒(méi)回來(lái)。”我長(zhǎng)舒了一一口氣，剛才提到嗓子眼的心放回了原處。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向臥室，冥思苦想著該如何將考卷藏起來(lái)呢?突然，一個(gè)妙計(jì)從我腦海里萌生：只要將考卷放在這些古典名著里，爸爸絕對(duì)找不到。這正是神不知鬼不覺(jué)啊!正當(dāng)我要實(shí)施計(jì)劃時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出爸爸教導(dǎo)我的情景：“人要講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是立跟之本啊!”好吧，罰就罰吧!男子漢做事敢作敢當(dāng)。

　　到了夜晚，爸爸終于回來(lái)了。我捧著試卷，我的心又提到了嗓子眼。我把頭埋得低低的，時(shí)刻等待著爸爸的批評(píng)聲雨點(diǎn)般地砸到我身上。考卷的錯(cuò)題很簡(jiǎn)單理解，可我覺(jué)得父親卻看了幾小時(shí)。我偷偷瞄一眼父親，發(fā)現(xiàn)父親的臉由陰轉(zhuǎn)多云變?yōu)槎嘣泼懿迹�我的眼睛濕�?rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。出乎意料的是，父親竟沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行“暴風(fēng)雨”般的洗禮，而是拍拍我的肩膀，心平氣和地說(shuō)：“兒子，我想過(guò)了，以后只要你認(rèn)真考試，即使考砸了，爸爸也不會(huì)怪你，但是你可得吃一塹，長(zhǎng)一智呀。”說(shuō)完后，便幫我進(jìn)行了錯(cuò)題分析。

　　或許是意識(shí)到我對(duì)于父親的懼怕，母親告訴我，父親每到深夜，都會(huì)來(lái)查看我又沒(méi)有蓋被子，臺(tái)燈有沒(méi)有關(guān)，書(shū)包有沒(méi)有收，還讓母親多買一些有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃，說(shuō)我正在長(zhǎng)身體。啊，原來(lái)爸爸一直都在背后默默地關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，而我卻渾然不知。這不就是深沉的父愛(ài)?

　　鳥(niǎo)兒以婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)藍(lán)天;花兒以五彩繽紛回報(bào)大地;烏鴉以反哺來(lái)回報(bào)養(yǎng)育之恩。感謝您，我那寬嚴(yán)有度的父親，您的愛(ài)我會(huì)銘記終生，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從小事做起。 中國(guó)有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一種高尚的禮儀。我們的祖國(guó)不僅是一個(gè)泱泱大國(guó)，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標(biāo)志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ�活的方方面面，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可以拉近兩顆疏遠(yuǎn)的心，一個(gè)淡淡的微笑，可以為你獲得一個(gè)愉快的心情。

　　學(xué)校是充滿友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)能產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)友愛(ài)會(huì)誕生希望!

　　然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些語(yǔ)言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處、取笑他人為樂(lè)，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)在買飯時(shí)擁擠、插隊(duì)、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛(ài)，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

　　那我們要怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)老師同學(xué)生病時(shí)，你問(wèn)候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書(shū)移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體行動(dòng)。

　　我們?nèi)�體同學(xué)要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾。有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)同情人，幫助人。在學(xué)習(xí)上，成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)幫助其他同學(xué)，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助，要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。

　　同學(xué)們，談?wù)搱F(tuán)結(jié)友愛(ài)話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi)。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　今天，我國(guó)旗下講話的題目是爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。從我們剛跨入小學(xué)校門的那一天，老師要求我們成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。爺爺又特別提出來(lái)要求我們爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，這有什么特殊意義呢?

　　有這樣一個(gè)感人的故事：一群螞蟻被火包圍了，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味。但是這些螞蟻并沒(méi)有束手待斃，它們開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。螞蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒，螞蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里……

　　螞蟻們?cè)谟鲭y時(shí)能齊心協(xié)力,為自己留下死的危險(xiǎn)，為別人留下生的希望，自古以來(lái)有很多這方面的名言警句，如人心齊，泰山移;

　　在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體同學(xué)會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，同學(xué)們能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。正所謂一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。

　　那么我們?cè)撊绾螤?zhēng)當(dāng)“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好少年呢?我想給大家一些建議：

　　1、每天與老師、同學(xué)第一次見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

　　2、與人說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇謙虛，語(yǔ)調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。

　　3、尊重他人，不給別人起綽號(hào)，主動(dòng)幫助有困難和身體有殘疾的人，不歧視。

　　4、尊敬老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾他們工作、學(xué)習(xí)和休息。

　　5、與同學(xué)友好相處，不打架，不罵人。

　　同學(xué)們，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶，是我們必不可少的優(yōu)良品德。讓文明的芳香飄揚(yáng)在中華大地，飄揚(yáng)在我們美麗的校園。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天是6月4日，第18周的星期一。今天，國(guó)旗下講話的主題是“和諧相處 團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。

　　同學(xué)們，當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂(lè)地游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

　　課本中有這樣的一段話：“秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。”同學(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎?

　　原來(lái)，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊(duì)形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。

　　多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫(huà)面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處，才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫(huà)面隨處可見(jiàn)!聽(tīng)，犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)友善的提醒，因成績(jī)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)，交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心!看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!

　　團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙和諧的樂(lè)章!

　　一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和。

　　許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城;螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!

　　團(tuán)結(jié)就是力量，互助凝聚希望，當(dāng)我們的個(gè)人力量微不足道的時(shí)候，團(tuán)結(jié)互助讓我們相濡以沫。一位偉人說(shuō)過(guò)：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降”。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園! 俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人們常說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母愛(ài)細(xì)膩，父愛(ài)深沉。但在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我是“恨”父親的。

　　在兒時(shí)的記憶中，父親就很少對(duì)我笑過(guò)。每次見(jiàn)了我都是一副愛(ài)理不理的樣子，冷得我脊梁骨都發(fā)毛。和父親在家，便是我最不期望的事。當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，父親是那樣的冷，毫不夸張地說(shuō)，100℃都不會(huì)融化他對(duì)我那顆冰涼的心。也許就是這樣，我和父親的距離已經(jīng)遠(yuǎn)到了不可再遠(yuǎn)的程度。我們之間的隔膜非一日積累，似乎已有幾十丈。

　　后來(lái)，我才知道原因。原來(lái)父親就是這樣的性格，極少說(shuō)話，不善表達(dá)。以前我覺(jué)得父親是冷酷無(wú)情的，這大概是我莫名其妙的心理所造成的吧。當(dāng)我了解這其中的“奧妙”后，我就開(kāi)始慢慢地接近父親，從他的眼前轉(zhuǎn)，開(kāi)始和他交流等等。我便發(fā)現(xiàn)，爸爸不是離我那么遙遠(yuǎn)了。好像我們的心近在咫尺。我意識(shí)到他是愛(ài)我的，只不過(guò)不會(huì)表達(dá)罷了。

　　我懂得爸爸比較呆，所以我會(huì)主動(dòng)跟父親說(shuō)我需要的東西。直到今日，每當(dāng)我一看到有關(guān)父親這樣的字眼，就會(huì)想起那件事。也正是那件事，讓我徹底改變了對(duì)父親的看法，真正讓我體會(huì)到了沉默的父愛(ài)。

　　記得那次，是一個(gè)周末的中午。由于家里停電，父親就跟我出去吃。桌上擺滿了各種食物，但唯一進(jìn)入我眼的，是一碟炒面。平常飯量不大的我，竟吃得精光。也許這一行為被父親看到了，父親就記在了心里。那天晚上，父親問(wèn)我想吃什么，我毫不猶豫地回答到：“炒面!”沒(méi)想到父親竟喜笑顏開(kāi)，那張沉默的臉如春天來(lái)了似的生機(jī)勃勃。當(dāng)父親把面端上來(lái)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然和飯店的一模一樣。父親懷著激動(dòng)的心情問(wèn)我：“怎么樣?”我說(shuō)：“真好吃!”不成想父親樂(lè)的跑進(jìn)廚房哼起了小曲兒。我從沒(méi)想到，一直以來(lái)沉默的父親會(huì)有如此活潑的一面。我感受到了父親的愛(ài)，就真真切切地融在了這一碗意義非凡的炒面中。

　　歲月的無(wú)情讓父親一天天老去，父親依然是沉默的。我想，沉默是金，更是一段綿綿不斷的感情。

　　沉默，是父親給我獨(dú)特的愛(ài)。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我的爸爸是個(gè)醫(yī)生，一頭利落的短發(fā)，個(gè)子不高，有一個(gè)大大的肚子，但身姿矯健。爸爸很貪玩，常常跟小朋友打交道。在我看來(lái)，爸爸跟我一樣是個(gè)小孩子，整天笑嘻嘻的，沒(méi)點(diǎn)正經(jīng)。可是那次，我徹底明白了爸爸是個(gè)真真正正的好爸爸。

　　那天，我跟著同學(xué)搭公交車回家，天下著大雨，我們一直站在站臺(tái)上等車。一輛輛公交車來(lái)了又去了，沒(méi)有一輛不是擠滿了人的。看著一輛輛車開(kāi)走，我們只能“望車興嘆”。

　　幸好，我們幾個(gè)人一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，倒沒(méi)覺(jué)得煩躁。從四點(diǎn)半左右一直等到六點(diǎn)多，我的腿又累又酸，肚子還一直向我抗議。漸漸地，我心里開(kāi)始亂了，我在想：那么晚了，什么時(shí)候才能回到家啊?車，你快來(lái)吧!本來(lái)，我那時(shí)可以選擇走路回家的，可把同學(xué)丟下，是不是有些自私了呢?上天好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，幾分鐘后，一輛還有許多空座位的車緩緩駛來(lái)。我們沖上車去，生怕被其他等車的乘客擠走。

　　終于到了小區(qū)門口，我吁了口氣。下車，上樓。剛上樓梯，我看見(jiàn)自家家門打開(kāi)著，有點(diǎn)詫異。一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸在客廳站著，一副心急如焚的樣子。見(jiàn)我回來(lái)，他先是一臉錯(cuò)愕地看著我，而后，連珠炮似地問(wèn)：“跑到哪去了，不知道我找你找得很辛苦嗎?你不知道我很著急嗎?下課了不回家去哪了?老師、同學(xué)我都打過(guò)電話，都說(shuō)不知道你去哪里了!你不知道大人會(huì)擔(dān)心的嗎?”我看著爸爸古銅色的臉，看著那雙滿是問(wèn)號(hào)與擔(dān)心的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)自己是搭公交回家的。“那么晚沒(méi)公交車不會(huì)走路回嗎?”爸爸很生氣，他沉重的黑眼圈不停地抖著，眼睛布滿了血絲，紅紅的。“爸爸，對(duì)不起，我下次不會(huì)了，您別生氣了。”從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸那么著急，那張?jiān)��?jīng)寫滿笑意的臉顯得憔悴極了，我不由得哭了，邊哭邊道歉。“被雨淋著沒(méi)，去洗澡吧，別感冒了。”也許是不忍心看我哭，爸爸的聲音溫和多了。

　　我進(jìn)了浴室，淚眼朦朧地想：原來(lái)爸爸是那樣地緊張我、疼愛(ài)我，當(dāng)我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回到家時(shí)會(huì)是如此擔(dān)心，如此難過(guò)，并不像表面上那么樂(lè)觀。我暗暗告誡自己以后不能再讓爸爸擔(dān)心著急了。

　　爸爸的愛(ài)跟媽媽的愛(ài)截然不同的，爸爸不會(huì)像媽媽那樣細(xì)膩，但爸爸也會(huì)像媽媽一樣著急，只是這一切被他樂(lè)觀的外表掩藏著，他的愛(ài)是深沉的，只有在關(guān)鍵時(shí)你才體會(huì)得到。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇8

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好!

　　今天國(guó)旗下講話的題目是：《友愛(ài)、互助、進(jìn)步》

　　無(wú)數(shù)地歷史經(jīng)驗(yàn)證明，無(wú)論是一個(gè)家庭，還是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，只有大家都重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，以實(shí)際行動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)，才能有力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。

　　據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。

　　孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

　　再如雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖，圖婭對(duì)伙伴有著金子般的心，這些都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的準(zhǔn)確詮釋，我們也應(yīng)該以真誠(chéng)的心，用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂(lè)融融的真情。

　　學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的友愛(ài)同學(xué)人。

　　雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。”一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，當(dāng)你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，你問(wèn)候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書(shū)移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他;當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，你提醒他一下。

　　我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助;要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人，如果別人錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇9

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好!

　　今天我國(guó)旗下演講的題目是“勤奮”。

　　我是一名正在就讀七年級(jí)的學(xué)生 ，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí)，也無(wú)豐富的閱歷。然而，在我快樂(lè)的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

　　從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來(lái)，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水洋石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

　　茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。

　　夸父追日，不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移同，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)!

　　看看當(dāng)代中國(guó)，從百?gòu)U待興到全面小康;從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，申奧的成功，世貿(mào)組織的加入，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，乃至神七的飛，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

　　同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊了別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

　　同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的抉擇，鍍上崇高的快樂(lè)!

　　朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂(lè)的。

　　我的演講完了，謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇10

　　淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在雨棚上，發(fā)出沉悶的聲響，帶著獨(dú)有的腥味。我們都一樣，自以為是駕馭了命運(yùn)，卻在無(wú)形中被命運(yùn)駕馭、玩弄。我總是眺望天的邊緣，卻無(wú)論如何也望不到，此刻覺(jué)得它就像命運(yùn)一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。

　　空氣中的塵埃肆意的揮灑著，就像無(wú)數(shù)的憂傷和寂寞永遠(yuǎn)漂浮在空中，灑滿每個(gè)角落。壓力更像血液似的流淌在我的身體里。為了那個(gè)所謂的高等初中，我差點(diǎn)兒休克了。我有時(shí)候會(huì)莫名的流淚，也許是壓力太大了吧，我承受不起。但我大多數(shù)都強(qiáng)忍著內(nèi)心沒(méi)由來(lái)的累___兩萬(wàn)人中，沒(méi)考上西區(qū)的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭罵的非我莫屬。

　　最近我特迷阿貍，是我太空虛了吧，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。我把阿貍的圖片都貼在了墻上，構(gòu)成一個(gè)巨蟹座星象圖，失眠的時(shí)候看著它，會(huì)覺(jué)得一種沒(méi)由來(lái)的寂寞感在我身上躥上躥下。在夢(mèng)里，每次都是我孤身一人走在清冷的大街上，周圍安靜的如同墓地，我每次都明白自我是在做夢(mèng)，掙扎著醒來(lái)，打開(kāi)燈，就會(huì)覺(jué)得燈光好刺眼，不然我怎樣會(huì)熱淚盈眶呢?也許我習(xí)慣了這種寂寞，終究被人遺忘的人，怎不會(huì)有此感想?

　　我總是在星期六趴在窗臺(tái)上看天空，他那么湛藍(lán)，那么高傲，但卻掛滿了我無(wú)數(shù)的回憶。我是那么努力偽裝自我的堅(jiān)不可摧，但也抹不去內(nèi)心的脆弱。我就是一向穿行在兩個(gè)主角中的人物，很卑微，很渺小。

　　不會(huì)有人再想起我了吧，我也不會(huì)眷戀誰(shuí)了。只因，我習(xí)慣了寂寞。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇11

　　在我的童年世界里，有一件事讓我至今難忘，那就是一次考試之前發(fā)奮讀書(shū)。雖然是一次普通的考試，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次無(wú)比幸福的事情。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一向不好，由于貪玩，所以考試總是倒數(shù)第一。所以，每次在班會(huì)上，班主任總是說(shuō)一些難聽(tīng)的話讓同學(xué)們笑話我。異常是一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，其他同學(xué)的家長(zhǎng)都很開(kāi)心，我卻看到自我的媽媽沒(méi)有絲毫的歡樂(lè)，再也看不到媽媽臉上的微笑，我還以后媽媽變了。

　　因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)完畢之后，教師卻按成績(jī)將家長(zhǎng)的名字依次寫在學(xué)生名字的后面，還貼在學(xué)校的公示欄里，我看見(jiàn)媽媽和我在最終一排，周圍的同學(xué)也向我投來(lái)異樣的目前，這在我小小的心靈里留下了無(wú)比的創(chuàng)傷。回家后，總以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽沒(méi)有罵我，并且溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，下次努力吧!”

　　晚上，想起如此寬容溫和的媽媽，我很感動(dòng);又想起教師和同學(xué)們的歧視，我很慚愧，覺(jué)得對(duì)不起媽媽!從這以后，我變了，我不再玩了，我要讓媽媽開(kāi)心起來(lái)。為了下次的考試，同學(xué)們玩的時(shí)候，我一個(gè)人在教室里復(fù)習(xí)，有人還說(shuō)我天生笨，再學(xué)也沒(méi)有用。回到家里，每一天晚上都學(xué)到很晚，媽媽看出了我的變化，有時(shí)會(huì)不時(shí)地笑著，笑得很幸福。

　　終天到了下一次的考試，這回可不是倒數(shù)第一了，并且得了全班第三名，大家都驚了，教師和媽媽夸我的時(shí)候，我都在背后偷偷地流下了眼淚，那是幸福的眼淚!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇12

　　想起那次被派款的經(jīng)歷，至今仍心有余悸。

　　那是一個(gè)夏天的午時(shí)。我們二年級(jí)的領(lǐng)到了學(xué)校退還給我們二十多元書(shū)本費(fèi)。我喜滋滋地拿著錢走下樓。到了校門口轉(zhuǎn)彎角的一棵葉榕樹(shù)下。突然聽(tīng)到身后傳出一聲，“小朋友，等等。”我愣了一下，回過(guò)頭去一看，只見(jiàn)一位五、六年級(jí)大的哥哥叫住了我。“小朋友，借我?guī)自�錢，等幾天就還給你。”大哥哥還挺和氣地說(shuō)著。我剛要打算掏錢，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，對(duì)，朋友告訴過(guò)我，這是派款!我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識(shí)地摸了摸褲包里的錢。“沒(méi)…沒(méi)有。”我吞吞吐吐地說(shuō)道。“哼，什么，你們不是才發(fā)了錢嗎?快。”他的臉由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，惡狠狠地沖我吼了一聲，還不時(shí)地望了望四周，我一聽(tīng)這話，嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我的腦海里一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。心中不停地想該怎樣辦。“小孩兒，快點(diǎn)。”他一副兇相，對(duì)，我先記住他的長(zhǎng)相，日后好告訴大人。我抬起頭，打昊起來(lái)，只見(jiàn)他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個(gè)耳環(huán)，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年!我不斷使自我冷靜下來(lái)，手心都捏出汗了。對(duì)了，求救!我望著來(lái)來(lái)往往的人群，可竟然沒(méi)有一個(gè)注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔(dān)心他打我。“快，要不我搜身了，搜到了打你一頓。”

　　他沖我說(shuō)道。雙手朝我的褲兜伸來(lái)。我心中害怕不已，萬(wàn)一他搜到錢還打我一頓，咋辦?就在這時(shí)，一位身穿紅色上衣的女人走進(jìn)了校門。我眼睛猛的一亮，急中生智。對(duì)了，跑過(guò)去叫她媽媽，把大哥哥嚇住。于是，我飛似地跑了過(guò)去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時(shí)，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…

　　這次成功的脫險(xiǎn)，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會(huì)遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事，我們必須沉著、冷靜，方能脫險(xiǎn)。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇13

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我先給大家講個(gè)小故事。

　　從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，它們站到一個(gè)壇子邊上跳舞時(shí)，不小心掉到壇里面了。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來(lái)，可是油太黏，想爬出來(lái)，壇壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒(méi)有成功。劃著劃著，青蛙A 疲憊了，想放棄，可青蛙 B 還在奮力游，它想:雖然現(xiàn)在情況很糟糕，但我一定要做些什么，它游到 A 的旁邊，發(fā)現(xiàn) A四肢的動(dòng)作緩慢而機(jī)械，一副聽(tīng)天由命的樣子，它對(duì) A 說(shuō)：“我們兩個(gè)排成隊(duì)，我在前邊，你在后邊，動(dòng)作一致，然后我們互換位置，這樣就能節(jié)省很多體力。” 青蛙B在它后面，按照它的’方式游，果然輕松了許多。 A邊游邊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有在油里游過(guò)，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”說(shuō)著說(shuō)著，它們就唱起最喜歡的“呱呱”歌，他們唱得忘記了疲勞，忘記了時(shí)間。終于他們的歌聲被一個(gè)農(nóng)婦聽(tīng)見(jiàn)了。農(nóng)婦循著歌聲發(fā)現(xiàn)了它們，輕輕地把它們撈起來(lái)，洗干凈，送它們回家。

　　同學(xué)們，從這個(gè)故事中你明白了什么呢?(人不管遇到什么困難都要去克服他，要相信自己!)人生最重要的是什么呢?最重要的就是自信。自信使人渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。當(dāng)然，自信，并不是盲目自大，不是沒(méi)有根據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的。如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就不會(huì)產(chǎn)生真正的自信。

　　所以同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。我相信，只要你們努力，你們個(gè)個(gè)都會(huì)很優(yōu)秀!你們相信自己?jiǎn)?

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇14

　　窗外的蟬吱吱呀呀，直叫人愈發(fā)心神不寧，混著這幾日的煩躁，迷迷糊糊中似乎回到那年夏天......

　　我踏著灼灼紅葉，暢快地嗅著初秋的氣息，直沁心脾，令人記憶猶新。我想起那時(shí)我們是剛進(jìn)校的學(xué)生，難免有些聒噪，蟬聲和著屋內(nèi)的嘈雜，竟沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)短小精悍的你，戴著小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光，走路生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺(tái)，后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺(tái)，將所有人的注意力吸引，臉上洋溢著燦爛的笑容，激情滿懷的說(shuō)到:“大家好!我是你們的班主任—尹祥，以后會(huì)和大家一起，走過(guò)三年時(shí)光，那啥，你們別欺負(fù)我啊!”詼諧幽默的語(yǔ)言成功卸下了我們的防備，也拉開(kāi)了我們高中生活的序幕。

　　知了在我的生活里漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)光也悄悄流走。我時(shí)常看見(jiàn)坐在空無(wú)一人的辦公室里為我們整理資料的你;我時(shí)常看到和同學(xué)談過(guò)話后，對(duì)著空氣嘆息的你;我時(shí)常看到時(shí)至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責(zé)的你。

　　我有幸見(jiàn)證你為我盲作辛勞的日日夜夜，也有幸見(jiàn)證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　夜半時(shí)分，有一個(gè)身影從車上下來(lái)，我想起那是你，你的后背早已被汗水浸濕，不禁讓人感到陣陣涼意，你卻像沒(méi)有知覺(jué)似的，輕輕地拍著宿舍的鐵門，沒(méi)有人應(yīng)聲，當(dāng)時(shí)的我將熟睡的同學(xué)扶好，想要下車看看情況，卻發(fā)現(xiàn)你的手掌早已通紅，終于有人慢悠悠的來(lái)開(kāi)了門，你抱以歉意的笑，說(shuō)著：“真不好意思，一個(gè)學(xué)生發(fā)高燒，我?guī)�他去了醫(yī)院，回來(lái)的晚了些。”我扶起還有些發(fā)暈的同學(xué)，進(jìn)了寢室。鐵門“嘭”得一聲關(guān)上，我回頭發(fā)現(xiàn)你的背影似乎微不可見(jiàn)的彎了彎，像才感覺(jué)到秋末夜里的涼意似的，打了個(gè)哆嗦，揉揉發(fā)酸的脊梁，輕輕錘了兩下，一瞬間我的鼻頭有些發(fā)酸，視野逐漸模糊，恍惚中，你的背影似乎高大了許多。我看見(jiàn)你發(fā)動(dòng)汽車，汽車長(zhǎng)吐一口氣，卸下一身的疲憊，汽車聲夾雜著蛐蛐聲漸行漸遠(yuǎn)，但我覺(jué)得并未遠(yuǎn)去。

　　可天災(zāi)人禍卻如同驚雷般打破原本寧?kù)o的生活，生生降臨在你的頭上。你病倒了，那個(gè)悄悄探頭查堂的老師，不見(jiàn)了;你病倒了，那個(gè)走路風(fēng)風(fēng)火火，語(yǔ)速驚人的老師，不見(jiàn)了;你病倒了，那個(gè)無(wú)所顧慮和我們一起開(kāi)玩笑的老師，不見(jiàn)了......

　　我們期盼著你能再次推開(kāi)門，輕輕叫醒睡覺(jué)的同學(xué)，重新站在講臺(tái)上，給我們講一個(gè)又一個(gè)的你說(shuō)著很簡(jiǎn)單的題目;可你病倒了，那些時(shí)光，也會(huì)隨之黯淡嗎?那些我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴，也會(huì)隨之消散嗎?

　　這些問(wèn)題一直縈繞在我的心頭，像一只手扼住咽喉，難以喘息，我猛地一顫，掙扎著從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外已是深秋，但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那深秋中仍然傲立著的幾株鮮花，撞入眼簾。蝴蝶似在守護(hù)著鮮花，在刺骨的寒風(fēng)中也不為所動(dòng)，不改初心。

　　挾秋入夢(mèng)，挾夢(mèng)念你。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇15

　　同學(xué)們：

　　當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看五彩繽紛的少兒節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時(shí)候，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福?

　　同學(xué)們，為了新中國(guó)的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。"小蘿卜頭"--中國(guó)革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的"囚衣"住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見(jiàn)到陽(yáng)光，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。

　　他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大個(gè)小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國(guó)民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)。每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ鳎�他就主�?dòng)到門口為他們放哨。

　　"小蘿卜頭"在獄中斗爭(zhēng)很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對(duì)敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng)。

　　同學(xué)們，祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地，是先烈們用身軀蒲城;鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國(guó)，不愁吃，不愁穿，在黨的陽(yáng)光雨露下，像盛開(kāi)的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長(zhǎng)。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇16

　　人生與低調(diào)

　　人往高處走，是人生追求。人往低處走，是追求人生。人往低處走，不是比誰(shuí)更低，而是一種心態(tài)———低調(diào)。

　　低調(diào)，是自然、平和、不爭(zhēng)，但不能為了低而低，故意太低，就是造作。低調(diào)，不是無(wú)作為，是不顯擺。靠譜的都低調(diào)，忽悠的才高調(diào)。靠了譜，又何必忽悠?

　　越是經(jīng)歷了風(fēng)雨的人，越懂得低調(diào);越是不諳世事的人，越張牙舞爪。不牛的人，怕不被人明白;真牛的人，何須主動(dòng)讓人明白!

　　上品的瓷器，收斂、溫厚、寧?kù)o、含蓄，下品的瓶子，艷俗、夸張、討巧。

　　年幼允許無(wú)知，年少就應(yīng)輕狂，但一輩子無(wú)知、輕狂，就是愚昧。

　　無(wú)為不是不為。社會(huì)需要進(jìn)步，個(gè)人也要進(jìn)步，該為還得為，只是不要為得功利。

　　不爭(zhēng)不是不爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，有生命的地方，這句話就適用，不爭(zhēng)的是身外之物。

　　人生與高低

　　寡欲不是無(wú)欲。正因?yàn)槿祟愑袑?duì)光明的欲望，才有了電燈，寡欲是懂得適可而止。

　　善為下不是不上。上了，才明白高處不勝寒;上過(guò)，才能真正明白下的好處。善為下不是裝孫子，是不裝牛充雄。

　　在低處，不是恐高，不是怕摔，是高處的風(fēng)景已無(wú)誘惑，是“一覽眾山小”后選取返璞歸真、平淡祥和。

　　商品社會(huì)，真往低處走，難。山珍海味，香車美女，處處都是誘惑;房子，工資職稱，天天都是欲望;耐得住寂寞，需要功力，真一輩子守住一隅一杯茶，離大師就不遠(yuǎn)了。

　　人往低處走，比往高處走還難，就像水往高處流比往低處流難一樣。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇17

　　父親是在一個(gè)秋雨霏霏的傍晚走了。那天，綿綿不絕的秋雨淅淅瀝瀝，雨水在院子里光溜溜的青石板上無(wú)聲地流淌……久久地凝視著父親瘦削、安詳?shù)倪z容，我肝腸寸斷，禁不住用雙手捂住面龐，哽咽抽泣，任憑滾燙的淚水順著指縫緩緩流動(dòng)……

　　父親在教育園地默默地耕耘了40多個(gè)春秋。父親備課很認(rèn)真，從板書(shū)課文的題目到全文段落的劃分，從中心思想的確定到全文的寫作技巧，從生字生詞的講解到需要掌握的重點(diǎn)……全面詳細(xì)，無(wú)一遺漏，書(shū)寫認(rèn)真。教學(xué)上，父親始終探索不止。他說(shuō)：“給同學(xué)們一滴水，自己必須是滿桶，否則愧對(duì)職業(yè)。”

　　我上過(guò)父親的課，對(duì)他講課時(shí)的生動(dòng)表情記憶猶新。父親教學(xué)時(shí)，極少用“填鴨式”的方法，而是把每個(gè)學(xué)生對(duì)課文的興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，用他的話講，就是想方設(shè)法讓同學(xué)們記得深、消化快。記得有次背課文，父親讓同學(xué)們齊聲朗讀，然后看誰(shuí)能先扔掉課本，說(shuō)完之后，他第一個(gè)就將課本丟在了講臺(tái)上。

　　父親教書(shū)幾十年，先后調(diào)動(dòng)工作七次。1967年，父親被調(diào)到全縣最偏僻的距家30多華里的一所山村小學(xué)任教。記得那年冬天，我隨母親去探望，找到那所破舊簡(jiǎn)陋的學(xué)校時(shí)，根本無(wú)法相信世上還有那樣的學(xué)校。母親一進(jìn)校門，看到等在那兒的微笑的父親時(shí)，淚水盈眶。可父親卻樂(lè)觀地說(shuō)：“再差的學(xué)校總得有人來(lái)教學(xué)。”正是在那幾間破敗不堪的茅草屋里，父親無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇地工作了6個(gè)春秋。1975年我剛下鄉(xiāng)時(shí)，由于承受不了農(nóng)村苦累的勞作，沒(méi)干幾天就委屈地跑回家哭訴。父親撫摸我的頭，說(shuō)：“我如果不到山區(qū)去教書(shū)，就體味不到那里孩子讀書(shū)艱難和生活的困苦。你這么年輕，吃點(diǎn)苦對(duì)你今后成長(zhǎng)大有好處。”第二天父親就堅(jiān)持讓我回到鄉(xiāng)下。

　　父親教書(shū)更育人，他始終認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)“先做人后做學(xué)問(wèn)”。1974年我所在的初中畢業(yè)班有40多名學(xué)生，可上面規(guī)定只允許推薦15人繼續(xù)升學(xué)讀高中。當(dāng)時(shí)，擔(dān)任班主任、校教導(dǎo)主任的父親竟將自己的兒子排除在外。記得那是一個(gè)白雪皚皚的嚴(yán)寒冬天，父親對(duì)痛哭不止的我說(shuō)：“我是畢業(yè)班班主任，如果我推薦了你，就無(wú)法跟其他落榜生父母交代。”40多年過(guò)去了，父親當(dāng)時(shí)說(shuō)話的神態(tài)，依然清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　父親“桃李遍天下”，他的學(xué)生幾乎遍及祖國(guó)各地，但無(wú)論他們的職位高低，皆對(duì)父親極為尊敬。父親的學(xué)生中也不乏“大官”，可父親從沒(méi)有找他們辦過(guò)任何私事，包括我的弟弟妹妹在家待業(yè)時(shí)的最困難日子。

　　父親的優(yōu)良品質(zhì)深深影響著我，我會(huì)按父親的教導(dǎo)走好路、做好事、做好人!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇18

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　早上好，我今天國(guó)旗下演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

　　法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法

　　人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!謝謝!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。

　　有這樣一個(gè)故事，在一所大學(xué)中，新入學(xué)的大一同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員老師沒(méi)有馬上選班長(zhǎng)。老師解釋說(shuō)，自己對(duì)同學(xué)們還不了解，所以班長(zhǎng)的選任拖延了。

　　這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開(kāi)班會(huì)，一名老師跑進(jìn)教室，驚恐地說(shuō)：“隔壁教室失火了，趕快離開(kāi)!”教室里立刻亂作一團(tuán)。你推我擠中，教室門仿佛變窄了，費(fèi)盡力氣也擠不出去。這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去。”同學(xué)們一下子都安靜了下來(lái)，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著：“女生排成兩行，一個(gè)一個(gè)按秩序往外走„„”同學(xué)們按照他的指揮做著，亂成一團(tuán)的景象變得井然有序起來(lái)。

　　當(dāng)所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個(gè)同學(xué)詢問(wèn)輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來(lái)啊?”輔導(dǎo)員老師笑了：“我要說(shuō)聲抱歉，其實(shí)并沒(méi)有失火，這只是一次選任班長(zhǎng)的測(cè)試。”說(shuō)著輔導(dǎo)員老師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(zhǎng)，就是他。”

　　輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)的理由：“在突發(fā)事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”

　　如何讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢?一是從行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，先定目標(biāo)后有行動(dòng)，把握自己的命運(yùn)，不然別人就要來(lái)把握。將自己的行動(dòng)逐漸變成一種習(xí)慣，讓這些習(xí)慣體現(xiàn)你的優(yōu)秀。二要積極處事，牢固樹(shù)立我就是力量的信念，辦法總比問(wèn)題多。讓其成為一種習(xí)慣。

　　在20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)很不出名的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，父親對(duì)她很嚴(yán)格，經(jīng)常告訴他：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。 瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)生們學(xué)5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。瑪格麗特不光在學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一。 40年后，她就是1979年成為英國(guó)第一位女首相、雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)20xx年之久、被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

　　這個(gè)故事的題目叫做《永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排》。它告訴我們：無(wú)論做什么事情，你的努力決定你的高度。“永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”是一種積極的人生態(tài)度，在這個(gè)世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因?yàn)樗麄冎皇前?ldquo;爭(zhēng)坐第一排”當(dāng)成一種口號(hào)，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。

　　小時(shí)候的撒切爾夫人，面對(duì)父親“殘酷”的、事事要爭(zhēng)第一的要求，會(huì)怎樣?——肯定會(huì)有想不通，會(huì)有逆反心，但她堅(jiān)持下來(lái)了，“不斷向上”“爭(zhēng)坐第一”終于成為她的人生習(xí)慣。當(dāng)“爭(zhēng)坐第一”成為一個(gè)人的人生習(xí)慣的時(shí)候，她的人生一定很精彩。

　　反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，遵守校紀(jì)校規(guī)，作息時(shí)間不說(shuō)笑，不做私活，你都做好了嗎?周六周日自主時(shí)間，你自覺(jué)刻苦努力地學(xué)習(xí)了嗎?等等所有方面，你都養(yǎng)成了一種優(yōu)秀的習(xí)慣了嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排”!讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!

　　我的演講完了，謝謝大家。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇20

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我演講的題目是“浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命”!

　　上帝賜給我們生命的同時(shí)也賜予我們由時(shí)間相伴的旅程。而且時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

　　時(shí)間看起來(lái)好像很多，太陽(yáng)如常升起，月亮依稀落下，周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。

　　不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是金子;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí);軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢。

　　不同的人們對(duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你不相浪費(fèi)寶貴的生命吧?那就請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇21

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，雖然有的夢(mèng)想，要經(jīng)歷許多挫折，但追求夢(mèng)想的人從不放棄流汗流血的機(jī)會(huì)，我也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名杰出的籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　我曾今閱讀過(guò)一篇文章：?jiǎn)痰ず軣釔?ài)籃球，夢(mèng)想成為一名杰出的籃球明星，他非常希望教練滿足他加入籃球隊(duì)的愿望，可是教練員卻說(shuō)喬丹更本就沒(méi)有打籃球天賦，可是他不僅沒(méi)有生氣，反而再次請(qǐng)求，教練沒(méi)有辦法，只好讓他當(dāng)了一名特殊成員，專門給球員撿球的人。他在接下來(lái)二年中發(fā)憤練習(xí)，終于用自己地行動(dòng)當(dāng)上了公牛對(duì)的主力，連獲三屆NBA總決賽冠軍，得到了“空中飛人”的稱號(hào)。是啊，熱愛(ài)是多么偉大呀!我很受感動(dòng)，因?yàn)槲业膲?mèng)想也是當(dāng)一名籃球隊(duì)員，那么我是怎樣為我的夢(mèng)想而努力呢?

　　我在我家的墻上做了一個(gè)小籃筐，天天對(duì)著籃筐投球練習(xí)我的準(zhǔn)確力，雖然我有時(shí)會(huì)為了撿球而磕磕碰碰，可我并不氣餒，一天又一天的投籃，現(xiàn)在我的投籃技術(shù)有明顯的提高，比剛開(kāi)始強(qiáng)多了，可我的彈跳力也得練，于是我每天爭(zhēng)取跳起來(lái)用手挨到門框上邊，過(guò)了不久，我的彈跳力又有了一些進(jìn)展。

　　就這樣，我會(huì)一直努力下去，就算在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會(huì)放棄的，我相信，有夢(mèng)想的人只要有信心，只要有恒心，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇22

　　老師們、同學(xué)們 ：

　　大家好!

　　今天國(guó)旗下講話的題目是《今天你節(jié)約了嗎?》。

　　我們從小就學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)教育我們，一粒糧食來(lái)之不易，要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)，生活、學(xué)習(xí)中需要節(jié)約的何止是一粒糧食?一分錢，一滴水，一度電，一張紙，一段牙膏，一截鉛筆……等等，都是我們節(jié)約的內(nèi)容。

　　我們要養(yǎng)成節(jié)儉意識(shí)。當(dāng)你準(zhǔn)備把吃剩的飯菜倒掉的時(shí)候，你應(yīng)該想到世界上還有許多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題;當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，任清水白白流掉的時(shí)候，應(yīng)該想到世界正面臨水資源枯竭;當(dāng)你大把花錢去購(gòu)買零食、玩具等奢侈品的時(shí)候，你應(yīng)該想到這些錢都是家長(zhǎng)用辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢，這錢里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作，我們要體驗(yàn)家長(zhǎng)工作的辛苦，學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排好自己的零用錢，將其中的一部分用于購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲(chǔ)備資金……經(jīng)常這樣約束自己，我們就會(huì)逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活，厲行節(jié)約，我們少先隊(duì)員義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸，為做一個(gè)節(jié)約型的好學(xué)生努力吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇23

　　老師們，同學(xué)們，上午好：

　　今天是4月21日，明天就是“世界地球日”。人類歷史上的第一個(gè)“地球日”，是1970年的今天由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽(yù)為地球日之父。

　　有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說(shuō)這是環(huán)保部門的事，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，下面我以我們生活中的必需文具──紙，為例，說(shuō)明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。

　　一張紙從何而來(lái)?造紙的原材料主要是由樹(shù)皮等植物的纖維“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時(shí)卻很無(wú)情，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來(lái)了許多方便，但同時(shí)，人類對(duì)紙張的過(guò)度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土。可見(jiàn)，節(jié)約每一張紙，對(duì)保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。

　　同學(xué)們，你們想一想，平時(shí)你們有沒(méi)有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒(méi)有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒(méi)有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。

　　我想對(duì)大家說(shuō)：只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開(kāi)始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)!養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”，“不浪費(fèi)紙張，彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的世界”。相信你們一定會(huì)做得更好!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇24

　　被感動(dòng)的往往是不平凡的，感動(dòng)卻常常存在于平凡的小事中。

　　風(fēng)雨交加，我的情緒也愈加沉重。媽媽回來(lái)接我嗎?還是自我回家吧，媽媽那么忙……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望見(jiàn)一個(gè)黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來(lái)了!我興奮地穿過(guò)雨簾跑到這把溫暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什么?剛剛淋了雨，沒(méi)著涼吧?”我笑笑，沒(méi)有說(shuō)話，媽媽就是這樣。氣溫很低，凜冽的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服中，無(wú)情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至于我冷得打了一個(gè)顫栗。媽媽下意識(shí)地抱緊我，忙著用傘擋住風(fēng)向，我們母女倆在雨中穿行著……回到家，我才猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛(ài)不得不讓我感動(dòng)。

　　天公真是不作美，白天還艷陽(yáng)高照，夜里氣溫急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習(xí)時(shí)，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細(xì)心的教師發(fā)現(xiàn)了，教師遞給我一杯冒著熱氣的開(kāi)水，那里滿裝教師的關(guān)懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時(shí)竟會(huì)可是神來(lái)。剛進(jìn)入初中，還與教師不太熟悉，離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，我卻在那里找回了家的感覺(jué)。盡管只是普普通通的一句話，盡管只是一杯再為普通可是的水，卻讓我的心中泛起感動(dòng)的浪花，眼前的這位教師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時(shí)此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動(dòng)。

　　還記得軍訓(xùn)的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜著的一絲感動(dòng)。我一向生性好動(dòng)，才剛跨進(jìn)初中的大門，還沒(méi)來(lái)得及邁出第一步，就已出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎，令我意想不到的是自我竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿著臉頰順勢(shì)而下，又迅速化開(kāi)，簡(jiǎn)單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當(dāng)頭的炎熱。實(shí)在堅(jiān)持不住了，這時(shí)的我已是頭暈?zāi)垦＃�感覺(jué)就在即將倒地之際，我卻在這節(jié)骨眼上聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“堅(jiān)持住!你必須能行的!”我看了看，哦!是身旁的那位陌生的女孩。她?平時(shí)沉默寡言甚至有些內(nèi)向的她卻在這時(shí)給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時(shí)，一股暖流在心頭涌動(dòng)，貫穿了我的全身，這便是感動(dòng)，而在這平凡的感動(dòng)中，我卻道出了友誼。

　　母愛(ài)里有感動(dòng)，教師的關(guān)懷里有感動(dòng)，同學(xué)之間的友誼中也有感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡的事例卻體現(xiàn)出不平凡的感動(dòng)，這些平凡的感動(dòng)卻讓我時(shí)刻告誡著自我，我，被愛(ài)的感動(dòng)包圍著，我是一個(gè)平凡而又幸福的女孩。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇25

　　同學(xué)們：

　　非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

　　法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

　　有同學(xué)們的自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

　　但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開(kāi)學(xué)以來(lái)的二個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞” 游戲，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。

　　在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見(jiàn)到老師，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門„„

　　昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

　　我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇26

　　大家早上好!今天我講話的主題是端午文化。

　　剛剛度過(guò)恰逢假日的“520”，我們又將迎來(lái)一年一度的端午小長(zhǎng)假。曾經(jīng)有一首兒歌唱道：“端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。”這些，都是端午節(jié)上最為熱鬧的一些習(xí)俗。然而隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，年少的我們不再眷顧流傳幾千年的傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向“圣誕節(jié)”、“情人節(jié)”，甚至各種不是節(jié)日的數(shù)字節(jié)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不反思，端午節(jié)到底意味著什么?

　　端午節(jié)，是民眾為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而廣為流傳的節(jié)日，端午是一個(gè)詩(shī)人的節(jié)日。據(jù)《史記》記載，屈原在流放期間，寫下了《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等憂國(guó)憂民的不朽詩(shī)篇。當(dāng)秦軍攻破楚國(guó)都城，屈原眼看著國(guó)破家亡，百姓流離失所，悲憤之下，于五月初五，奮筆疾書(shū)《懷沙》后，投汨羅江而死。屈原憂國(guó)憂民，一片赤膽忠心，在中國(guó)文學(xué)史上留下了不朽的篇章。兩千多年后的今天，我們暢談端午，意味著什么，或者說(shuō)倡導(dǎo)的是什么?毋庸置疑，我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由、和平的精神，是面對(duì)國(guó)家安危而能以天下事為己任的高度責(zé)任感，試問(wèn)千年之后，誰(shuí)的名字和作品還能為世人所傳誦?

　　曾經(jīng)，我們被稱為“東亞病夫”，恥辱雖然已隨風(fēng)而逝，但歷史應(yīng)該銘記。增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)是國(guó)之大計(jì)。每逢端午節(jié)，許多地方組織賽龍舟，龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)很有氣勢(shì)、極具合作精神的競(jìng)技活動(dòng)，這也契合強(qiáng)健國(guó)民體格的要求。身體是革命的本錢，同學(xué)們一定要積極參加校內(nèi)外的各種體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，同時(shí)養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、勇往無(wú)前的精神。

　　古人在端午節(jié)前后喜歡用艾葉來(lái)驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，凈化空氣，這個(gè)傳統(tǒng)亦保留至今。端午前后正是春夏交替之時(shí)，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)，所以大家要注意個(gè)人衛(wèi)生，早睡早起，遠(yuǎn)離疾病。

　　端午節(jié)也是一個(gè)美食節(jié)，因?yàn)槲覀円�吃可口的粽子。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。端午前，人們采摘新鮮的粽葉，泡上香噴噴的糯米，再輔以各種餡，那么色香味俱全的粽子就出來(lái)了。由于地域不同，各地習(xí)俗也兼具地方特色。我們南京端午節(jié)就有吃“五紅”的習(xí)俗，“五紅”分別是：“烤鴨、莧菜、鴨蛋、龍蝦、雄黃酒。”希望同學(xué)們假日里和家人共享美味，過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、祥和的端午節(jié)

　　和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這樣一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚至我們的衣食住行。這都是我們的祖輩，懷著愛(ài)國(guó)愛(ài)民的理念，拋頭顱灑熱血為我們拼搏而來(lái)的。

　　同學(xué)們，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文化博大精深，今天我們了解了端午文化，希望大家作為傳統(tǒng)文化的傳承者，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命：樹(shù)我雄心，壯我中華。最后，祝老師們、同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)!我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇27

　　在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金以往說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽(tīng)故事。每一天晚上睡覺(jué)前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，可是，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多，只能讀一些配著圖片的書(shū)，經(jīng)過(guò)那時(shí)候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗善良;明白了王后的陰險(xiǎn)可惡;明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗可愛(ài)的小公主。

　　上了小學(xué)，我隨著識(shí)字的增多，讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;趣味味性強(qiáng)的漫畫(huà)版三毛;有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì)兒就翻一頁(yè)，是仔細(xì)認(rèn)真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好教師。作文

　　好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們退步。我必須會(huì)把讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇28

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《新的一年，新的起點(diǎn)》

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。

　　品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的理想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。

　　新年開(kāi)始，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自己的開(kāi)始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。

　　最后祝大家在新的一年里，生活快樂(lè)，奮斗成功!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇29

　　各位老師，同學(xué)們，今天我講話的話題是：微笑是一種幸福的力量。

　　經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見(jiàn)，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。

　　從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日。世界微笑日，是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日。這一天會(huì)變得特別溫馨，在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。

　　俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑，是生活和生命的重要組成部分，它對(duì)人體的健康至關(guān)重要。笑，不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，可以使動(dòng)脈弛緩，加快血液循環(huán)，起到與胸部、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運(yùn)動(dòng)一樣的效果。研究證明，笑有強(qiáng)心健腦、促進(jìn)呼吸、有助美容、改善消化、緩解疼痛、降壓健身和防治疾病等多種保健功能。

　　微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛(ài)，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。

　　微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾，代表著和美的道德指引。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露!

　　老師們，同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻面帶微笑，請(qǐng)相信微笑是一種幸福的力量!

　　謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇30

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　書(shū)，是給你智慧的老師，書(shū)，是你暢游海洋的風(fēng)帆，書(shū)，是你快樂(lè)的伙伴。我從會(huì)識(shí)字開(kāi)始，就愛(ài)上了書(shū)。

　　那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書(shū)的海洋里暢游，把什么不開(kāi)心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)她的呼救。在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來(lái)越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進(jìn)了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻(xiàn)出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。

　　還有一次，奶奶晚上沒(méi)有回家。家里很大，總讓我覺(jué)得寂靜得可怕，睡不著覺(jué)。可是我又一想，昨天我不是帶回來(lái)一本讀友嗎?我為何不看一看哪。于是我就拿出來(lái)看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個(gè)玻璃球，如果掉在了地上，碎片會(huì)飛的到處都是。每個(gè)人都可以去撿，然而無(wú)論你怎樣努力，都不會(huì)撿完，但只要你努力了，總是會(huì)撿到一些的。我讀完這句話的時(shí)候，我仿佛看到了那個(gè)場(chǎng)景，而就在那個(gè)晚上，我感受到了讀書(shū)的幸福和快樂(lè)。我想：我會(huì)繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會(huì)讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會(huì)讀書(shū)的幸福。

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇31

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　能夠站在這里，我深感榮幸，謝謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)!

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是“三九不怕寒，大家來(lái)鍛煉”。

　　隊(duì)員們，我們是二十一世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著時(shí)代賦予的歷史重任。為了更好的完成我們的使命，我們需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄，我們要健康。在控制飲食作息的同時(shí)，更為重要的是加強(qiáng)體育鍛煉。

　　我們現(xiàn)在這個(gè)年齡，正處于身體快速發(fā)育的階段，鍛煉對(duì)于健康的意義就顯得更加重要。堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。鍛煉是提高身體素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，鍛煉可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng);可以增加我們的肺活量，消化能力;我們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)鍛煉，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦;不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。

　　再告訴大家一個(gè)秘密，如果你心情不好了，去操場(chǎng)上跑兩圈，跳跳繩，會(huì)讓你雨過(guò)天晴噢，運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)好心情，不信大家可以試一試哦。

　　那么我們?cè)趯W(xué)校中怎樣進(jìn)行體育鍛煉呢?接下來(lái)我給大家?guī)�點(diǎn)建議：

　　首先，我們一定要珍惜我們大課間的長(zhǎng)跑時(shí)間，上了兩節(jié)課，大家的頭腦都有些疲憊了，這個(gè)時(shí)候出來(lái)跑一跑可以放松我們的精神，同時(shí)，大課間的時(shí)候，陽(yáng)光也已經(jīng)暖洋洋了，在冬日的陽(yáng)光下跑步是一件很幸福的事情。同學(xué)們跑步的時(shí)候要注意跟著音樂(lè)的節(jié)奏，那樣會(huì)讓我們跑起來(lái)更加帶勁，同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定要注意不要再隊(duì)伍中蹲下來(lái)系鞋帶，這樣非常危險(xiǎn)，如果鞋帶松了，到隊(duì)伍外面系上，特別是低年級(jí)的弟弟妹妹們一定要注意這一點(diǎn)哦。

　　其次，我們要充分利用課間十分鐘，即使不走出教室，也要讓自己站起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，扭扭脖子，活動(dòng)一下手腕，讓身體得到舒展。最好是到室外去活動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以飽滿的熱情投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。課間的時(shí)候我們可以跳跳繩，踢踢毽子，還可以眺望一下遠(yuǎn)方，放松我們的眼睛。

　　最后，在家里，同學(xué)們也不要忘了進(jìn)行體育鍛煉，可以給自己制定一個(gè)體育鍛煉時(shí)間表。在學(xué)習(xí)之余，與父母一起打打球，散散步，既可以鍛煉身體，又增加了和父母溝通的機(jī)會(huì)。

　　進(jìn)行體育鍛煉，雖然會(huì)占去一點(diǎn)時(shí)間，但是，我們所獲得的將是體質(zhì)的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)效率的提高，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和獨(dú)立鍛煉的能力，這不僅保證了我們健康學(xué)習(xí)的需要，而且也是我們將來(lái)工作,生活的終身需要。

　　希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習(xí)之余，認(rèn)真參加體育鍛煉，讓我們的體格更強(qiáng)健，讓我們的意志更堅(jiān)定，讓我們的生命更精彩，做一個(gè)思想陽(yáng)光、身體健康、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!

　　謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇32

　　老師們，同學(xué)們：

　　4月22日第四十二個(gè)“世界地球日”即將來(lái)臨。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。地球是人類的共同家園，然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前，美國(guó)自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。

　　是呀，面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)善待地球、保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。

　　作為全國(guó)綠色學(xué)校，我們學(xué)校歷來(lái)非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。我校的環(huán)境教育走在了全省乃至全國(guó)的前列，你看這春意盎然，風(fēng)景如畫(huà)的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是，我們也應(yīng)該明白：我們既然是學(xué)校的主人，享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利，就理所當(dāng)然應(yīng)該履行保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂(lè)。

　　然而，目前個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有自覺(jué)養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如：下課后，我們有時(shí)還是會(huì)在教學(xué)樓樓道里、校園里、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地，發(fā)現(xiàn)不自覺(jué)的同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物，晚飯后某些樓層的洗手間里一次性飯盒丟得滿地。部分班級(jí)教室后面的垃圾分類箱周圍有不少紙屑、雜物，且異味很濃。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，校園某些綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。

　　同學(xué)們：在“世界地球日”來(lái)臨之際，今天我特別發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來(lái)激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)!”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么?我們不應(yīng)該做什么?我們能夠做些什么?

　　眼前的問(wèn)題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃?我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶里的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛(ài)護(hù)。請(qǐng)大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛(ài)護(hù)綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見(jiàn)精神，細(xì)微之處顯文明。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，這才是我們?nèi)��?000多個(gè)同學(xué)，在“世界地球日”來(lái)臨之際，最實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也是我們對(duì)當(dāng)前我市創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作的最大支持!

　　另外，本學(xué)期期中考試即將來(lái)臨，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，祝愿大家在期中考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)!

　　我的講話完了，謝謝大家!

愛(ài)的國(guó)旗下講話稿 篇33

　　我的爸爸是一位農(nóng)民，也曾是一位成功的小商人。因時(shí)代和家庭原因，只上了幾年小學(xué)，沒(méi)有高深的文化。但是爸爸對(duì)我的教育卻絲毫不遜色于那些有文化的爸爸。

　　爸爸對(duì)我的教育是多方位的，但融入我的血液一生陪伴我、讓我終身受益的是不貪圖小便宜。

　　記得上世紀(jì)70年代中期，我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸與我的“五爺爺”共同為生產(chǎn)隊(duì)看護(hù)胡蘿卜。一個(gè)星期天，爸爸有事外出，讓我替他臨時(shí)看護(hù)一天并囑咐我：“不能吃生產(chǎn)隊(duì)的胡蘿卜，公家的小便宜不能占。”占不占便宜我聽(tīng)不懂，只聽(tīng)懂了不能吃胡蘿卜。隨后爸爸帶著我，把我交給了五爺爺,并對(duì)五爺爺說(shuō)：“五大爺，不要給平選吃公家的胡蘿卜。”

　　那年代，物質(zhì)匱乏，胡蘿卜很稀罕，平時(shí)很難吃到。下午，五爺爺見(jiàn)我一個(gè)孩子陪了他一天，于心不忍，就從地里拔出一個(gè)胡蘿卜，用田頭溝里的水洗凈給我吃。我牢記著爸爸的話，不敢接。五爺爺給我壯膽：“沒(méi)關(guān)系，五爺爺給你吃的，回頭我跟你爸說(shuō)。”我終究因?yàn)樽祓挍](méi)有抵抗住，接過(guò)胡蘿卜狼吞虎咽起來(lái)。那種甜脆沁入心脾，直到現(xiàn)在我也難以忘懷。

　　傍晚，爸爸來(lái)田間接我時(shí)，我主動(dòng)向他報(bào)告吃胡蘿卜一事。爸爸聽(tīng)后很生氣，作勢(shì)要揍我。五爺爺趕緊制止了爸爸：“是我讓孩子吃的，小孩子吃一個(gè)胡蘿卜有什么關(guān)系?”

　　“五大爺，不能讓孩子養(yǎng)成貪小便宜的習(xí)慣呀!”

　　記得1985年9月的一天，爸爸在市里他開(kāi)的小飯店發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑皮包，里面有8000多元。那時(shí)8000多元可是一筆巨款啊!爸爸把皮包鎖進(jìn)抽屜里，哪也不敢去，靜靜地坐在飯店里等失主，從早等到黑。晚上急匆匆地來(lái)了一位客人，滿頭大汗，臉漲得通紅。進(jìn)了店門，帶著哭腔問(wèn)爸爸：“老板，看到一個(gè)黑皮包了嗎?”爸爸仔細(xì)問(wèn)了他皮包的特征和內(nèi)容。那位客人如實(shí)相告，爸爸聽(tīng)后知道他就是失主，于是連包帶錢還給了那位客人。那位客人感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)掉了眼淚。

　　我參加工作20多年來(lái)，有20xx年多在單位的組織人事崗位，我心中都牢記著爸爸的教導(dǎo)——“不貪小便宜”，婉拒了很多人的“好意”。正是不貪小便宜，才沒(méi)有貪欲!