我自信我成功國(guó)旗下講話稿（精選29篇）
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們：早上好。我發(fā)言的題目是《我自信我成功》。什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，自信就是相信自己。
在我們周?chē)耐瑢W(xué)中，有的同學(xué)不夠自信，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問(wèn)題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);而有的同學(xué)卻喜歡主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，愛(ài)幫助別人。所以他們能夠更快地融入新集體，適應(yīng)新的生活。
既然具有自信心對(duì)于一個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)有如此重要的作用，那么怎樣能樹(shù)立起自信呢?
一、 目標(biāo)要適度
自信的人，會(huì)給自己定出適度的目標(biāo)。他們所定的目標(biāo)既不過(guò)高，也不過(guò)低。期望過(guò)高，總是達(dá)不到，就會(huì)有損自信;期望過(guò)低，不費(fèi)吹灰之力就能達(dá)到，自然談不上樹(shù)立自信心。所以，既要有長(zhǎng)期目標(biāo)，又要有短期打算。
二、 學(xué)會(huì)比較，嘗試成功
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，有一些同學(xué)屢遭失敗后，會(huì)感覺(jué)倍受打擊，甚至?xí)J(rèn)為自己不如別人，從而會(huì)對(duì)自己失去自信心。其實(shí)，這些同學(xué)并不差，只是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了橫向比較——總是和比自己優(yōu)秀的同學(xué)比較。很明顯，比較的結(jié)果就是總是不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——就是和自己的過(guò)去比較，以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送來(lái)一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說(shuō)：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”愛(ài)因斯坦的自信就是在縱向比較中樹(shù)立起來(lái)的。
三、 要有樂(lè)觀的情緒
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不管成績(jī)?nèi)绾危嗝踩绾危揖橙绾危覀兌几髯該碛兄粋�(gè)屬于自己的小宇宙，擁有與眾不同的閃光點(diǎn)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是值得高興的。就算暫時(shí)退步也不要緊，因?yàn)榍胺接泄庵档梦覀兝^續(xù)追逐。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“相信自己，相信生活，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”。謝謝大家，我的發(fā)言完畢!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫陳毓彬，來(lái)自四年級(jí)五班，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我自信，我成功》。
同學(xué)們，看到站在這兒的我，也許你們不會(huì)相信，其實(shí)我本是個(gè)特別膽小、害羞、最害怕在這么多人面前說(shuō)話的女孩。那么，是什么力量讓我站在了這兒呢？是他*的一句話：“自信點(diǎn)兒，相信自己一回吧！”所以，我鼓足了勇氣，認(rèn)真的準(zhǔn)備，相信自己只要下決心做的事一定能做好。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒。一次手工課上，當(dāng)老師批評(píng)他做的小板凳太粗陋時(shí)，他不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只更粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的。他們雖然不太令人滿意，但我努力了，雖然進(jìn)步很微小。”這段話實(shí)在發(fā)人深思。如果換為我們，對(duì)于老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)怎樣做？我們也許只會(huì)吧嗒吧嗒的掉眼淚什么也不說(shuō)，或埋怨自己太笨，抱怨自己手工技能太差，可能以后再也不想做手工了。而愛(ài)因斯坦那一番話則顯得他十分自信，但絕不自負(fù)。我想，愛(ài)因斯坦之所以能夠成為偉大的科學(xué)家，原因就在此吧！
自信是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定。比如，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲易孕盼視?huì)畫(huà)的很好，因此，自從進(jìn)入施州小學(xué)以來(lái)每屆的科幻畫(huà)我都參加，而且每次都取得了非常好的成績(jī)；我喜歡拉二胡，因?yàn)槲易孕盼夷芾暮軇?dòng)聽(tīng)，所以，只要你想聽(tīng)我都愿意為你表演；然而，我最怕星期二早上的英語(yǔ)晨讀，因?yàn)槲覜](méi)有自信，總懷疑自己的單詞讀的不準(zhǔn)，怕自己的聲音太小同學(xué)們聽(tīng)不清，所以每次領(lǐng)讀時(shí)心都緊張得都快要跳出來(lái)了，越害怕就越讀不好。
同學(xué)們，只有自信的人，才懂得“天生我才必有用”的道理，才能依靠著必勝的信心駛向成功的彼岸！只有相信自己，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，才能爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣，才有戰(zhàn)勝困難的力量。不是有這樣一句話嗎？自信的人不一定會(huì)成功，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功。所以要成功，首先便要自信。
我的講話完畢！謝謝大家！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇3
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只可是在生活面前，很多人慢慢放棄了自我童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆活力的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但此刻，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心境越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你明白嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心境是多么的激動(dòng)。可此刻，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎?孩子僅有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心境也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原先，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)》。"運(yùn)動(dòng)是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)。"這是法國(guó)文學(xué)家雨果的一生追求；"只有運(yùn)動(dòng)，生活才會(huì)不斷進(jìn)步。"這是莎士比亞的信仰。的確，生命在于運(yùn)動(dòng)。只有運(yùn)動(dòng)才能把握我們短暫的少年；只有運(yùn)動(dòng)才能讓生活變得更加富有情趣。
我們學(xué)校積極響應(yīng)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"號(hào)召，切實(shí)保證我們學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。熱愛(ài)體育、參加鍛煉、崇尚運(yùn)動(dòng)應(yīng)該成為廣大青少年的時(shí)尚。在接下來(lái)的時(shí)間，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，在環(huán)形跑道上飛奔，在綠茵球場(chǎng)上馳騁，在籃板下騰躍，舒展每一個(gè)關(guān)節(jié)，激活每一個(gè)細(xì)胞，強(qiáng)健我們年輕的體魄展示我們青春的活力！我們還要充分用好大課間，伴隨著明快的音樂(lè)，有序地分散到指定的場(chǎng)地，積極投入到跑操和跳繩的活動(dòng)中，讓我們伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，享受著運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情。運(yùn)動(dòng)，可以緩釋壓力；運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)；運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇5
盼望是期望之火，有了盼望，才會(huì)萌發(fā)生期望;盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會(huì)打開(kāi)屬于自我的那一片天地;盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的時(shí)候，有一次，我去爸爸的書(shū)房尋找爸爸，可爸爸沒(méi)找到，卻看到了一幅很奇怪的畫(huà)。那幅畫(huà)上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個(gè)人在路上走，在那個(gè)人前面的不遠(yuǎn)處，一盞燈散發(fā)著昏黃的光線。我奇怪的問(wèn)著爸爸：“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫(huà)，還不如你的那些山水畫(huà)好看呢!”爸爸是個(gè)畫(huà)家，有不少著名的畫(huà)，可這一幅我卻實(shí)在看不懂，既不好看又很無(wú)趣。爸爸看著那幅畫(huà)說(shuō)：“這光是期望之光，在這個(gè)人即將應(yīng)對(duì)絕望的時(shí)候，為他照亮前面那很小很小范圍的路。”看著我那茫然不知的模樣，爸爸嘆了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長(zhǎng)大以后，就會(huì)懂了。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是個(gè)十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書(shū)房時(shí)，無(wú)意間，我又看到了那幅畫(huà)。它被放在柜子的一個(gè)夾層間，上頭已滿是灰塵，我慢慢的將畫(huà)展開(kāi)，用紙巾細(xì)細(xì)擦試著灰塵。擦完后，我對(duì)著那畫(huà)看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話仿佛猶在耳畔。對(duì)呀，這黑暗中唯一的一點(diǎn)燈光就如同黑暗遇見(jiàn)了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心里帶來(lái)莫大的期望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實(shí)的綠州，令人向往，引發(fā)人們內(nèi)心深處對(duì)生命的熱愛(ài)。
也許數(shù)十年以后，當(dāng)我看到這幅畫(huà)，又萌生了新的想法，又有了新的認(rèn)識(shí)。但它的初衷卻永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
絕望的盡頭，如果你依舊帶著盼望之心，那么終會(huì)遇到那盞期望之燈，燃燒著新生之火，永不熄滅。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。
有一個(gè)大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)于巴黎之時(shí)，記者采訪其中的一位：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。”這位科學(xué)家出人意料的回答，明確說(shuō)明了良好習(xí)慣對(duì)人生具有何等重要的意義。古代教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說(shuō)明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的`、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說(shuō)：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇7
中國(guó)夢(mèng)是什么？這是十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，是十三億個(gè)夢(mèng)想的組合。
我的夢(mèng)是什么？剛開(kāi)始，我夢(mèng)想成為名震一方的偉大發(fā)明家，可發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這方面竟是一竅不通。要走的路太遙遠(yuǎn)了，我有點(diǎn)兒泄氣。看見(jiàn)騎三輪車(chē)的人帶人騎到目的地，總能收獲六七元，以為這一行很吃香，就對(duì)爸媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了要騎三輪車(chē)。爸爸笑了，媽媽對(duì)我說(shuō)："騎三輪車(chē)這一行啊，別看它能賺點(diǎn)錢(qián)，其實(shí)可少哩！一個(gè)月辛苦操勞，得到的錢(qián)也只能勉強(qiáng)維持生計(jì)。"我十分驚訝，同時(shí)也明白了——夢(mèng)想要靠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。想想我的優(yōu)點(diǎn)不少，打籃球還行，但離很好還差得遠(yuǎn)呢！畫(huà)畫(huà)也可以，但我沒(méi)有太大的興趣。怎么辦？我的夢(mèng)想到底是什么？
突然，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)亮點(diǎn)：寫(xiě)作。我的作文在班上總是名列前茅，頗受人歡迎。我五歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，七歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)《奮斗傳奇》，我的作文《翻不翻》在《趣味作文》上刊出，《狼和羊的故事》、《小貓喵喵》在《小榕樹(shù)》上刊出等。這些成績(jī)既肯定了我的能力，又增進(jìn)了我的信心。如果我能成為作家，我定將寫(xiě)出一本好書(shū)，讓中國(guó)人的知識(shí)更進(jìn)一步；如果我能成為作家，我必定作出一首首好詩(shī)，使中國(guó)人的文化更上一層樓！
只要我們每個(gè)人堅(jiān)定自己的理想信念，立志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，相信我們的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的偉大復(fù)興，為了全國(guó)人民的中國(guó)夢(mèng)而奮斗吧！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx年xx班的老師。今天國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，要從我們身邊做起》
伴隨著陣陣秋風(fēng)，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。
常見(jiàn)的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類(lèi)傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M(jìn)走后發(fā)病。
常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類(lèi)傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過(guò)空氣傳播或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見(jiàn)蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類(lèi)傳染病是通過(guò)一些昆蟲(chóng)媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲(chóng)先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
如何為自己建立一道安全的屏障呢？專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：預(yù)防非常關(guān)鍵。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。
那么，如何預(yù)防這些疾病的`傳播呢？
1、提前接種疫苗，對(duì)于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。
2、保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時(shí)，要注意保暖，避免著涼。
3、不要到人群密集、密閉的地方活動(dòng)，外出乘公交車(chē)能戴上口罩。口罩4小時(shí)一換，在不清洗、消毒的情況下不要重復(fù)使用。
4、避免和家長(zhǎng)串門(mén)或探視病人。
5、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，可以在家里治療，盡量不要到醫(yī)院去。
6、家里定期消毒。可以選擇市場(chǎng)上出售的消毒藥水，擦拭桌椅、玩具等。
7、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然。
8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會(huì)使毒素滯留體內(nèi)，降低人體免疫力。
10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。并及時(shí)通知學(xué)校。
11、可適當(dāng)服用一些增強(qiáng)免疫力的藥物。
除了采取一些必要的預(yù)防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后；便前便后；吃藥之前；接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢(qián)幣之后；接觸別人之后；在室外玩耍沾染了臟東西后；戶外活動(dòng)、購(gòu)物之后。
2、勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能定期在太陽(yáng)光下曝曬消毒。
3、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。
4、“粗茶淡飯”：我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛(ài)清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病，保持健康。我的講話完了謝謝大家。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇9
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
正春山好處，空翠煙霏。新學(xué)期已過(guò)去一周，家長(zhǎng)的期望或許已為你指明前進(jìn)的方向，老師的關(guān)切或許也已經(jīng)幫你適應(yīng)校園緊張的生活。我相信，一中的學(xué)子絕不會(huì)僅滿足于對(duì)知識(shí)的渴望，還有同樣重要的，是對(duì)靈魂的凈化和提升。在國(guó)旗下，我謹(jǐn)真誠(chéng)地提出新學(xué)期的要求——挑戰(zhàn)極限超越自我。
曾幾何時(shí)，那“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真女子，用瘦弱的身軀迸發(fā)出“風(fēng)休住，蓬自吹取三山去”的豪壯之勢(shì)；曾幾何時(shí)，那“舉杯消愁愁更愁”的潦倒仕子，在行路難的絕境中吶喊出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的飄逸之辭。
蘇東坡被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運(yùn)，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。一場(chǎng)莫須有的“烏臺(tái)詩(shī)案”使我們的文豪幾近陷入滅頂之災(zāi)，吐納珠璣的玉口在嚴(yán)刑拷問(wèn)中凄慘哀號(hào)；潑墨風(fēng)流的秀士在長(zhǎng)枷鎖與鐵鐐中迎風(fēng)顫抖，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，濤隱隱的故壘血，依然響起他震撼蒼穹的凱歌。他，從未屈服。他在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”。他在獨(dú)處荒僻的瓊州仍摯情地吟唱“九死南荒吾不恨”。他在凄風(fēng)苦雨的“何妨吟嘯且徐行”中不怕“一蓑煙雨任平生”。
瑪麗夫人身患血癌仍堅(jiān)持研究；貝多芬沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)卻仍創(chuàng)作出眾多神曲；海倫凱勒雙眼失明卻在黑暗中與命運(yùn)抗?fàn)帲∥耐蹙卸葜芤祝倌岫蚨鞔呵铮笄鹗髫视袊?guó)語(yǔ)，屈原放逐乃賦離騷。包括前不久在我們校園中被保送清華的熊昊仁同學(xué)。這些難道不是挑戰(zhàn)極限超越自我的最佳例證嗎？誠(chéng)然，他們的痛苦是客觀存在的，但他們都通過(guò)自己的主觀能動(dòng)性去改變狀況，他們都在不斷的苦難與磨練中挑戰(zhàn)自我的極限。
新學(xué)期，新希望，或許熱情已隨風(fēng)而去，但那些明亮而美好的記憶不朽；或許，重重選擇分化擺在眼前，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；或許，慰藉之詞已無(wú)法彌補(bǔ)心中的辛苦，但要相信，愛(ài)拼才會(huì)贏！
加油吧，少年！把流逝的光陰變?yōu)榍斑M(jìn)的勇氣，把有限的時(shí)光變?yōu)闊o(wú)限的力量！只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心無(wú)窮的斗志，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生華彩的篇章！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是愛(ài)我中華，紀(jì)念澳門(mén)回歸。 “你可知MACAU不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親!但是他們擄去的是我的肉體，你倜然保管我內(nèi)心的靈魂„„”每當(dāng)這首《七子之歌》響起時(shí)，我的思緒就會(huì)回到xx年前的那個(gè)輝煌而自豪的夜晚。1999年12月20日零點(diǎn)，中華人民共和國(guó)國(guó)旗和中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗在澳門(mén)特區(qū)冉冉升起，向全世界昭示：中國(guó)開(kāi)始對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。 這一天，是開(kāi)辟中國(guó)新紀(jì)元的一天。也就是這一天，激情澎湃的宣言聲牽動(dòng)著每一位炎黃子孫的心，13億中國(guó)人的心跳連成同樣的律動(dòng)。
讓我們穿越歷史的云煙，回到公元1553年。那一年，葡萄牙人用殘酷冰冷的槍炮搶占了中國(guó)南海上的一顆璀璨明珠——澳門(mén)。咫尺天涯愁風(fēng)雨。從那以后，一代又一代中國(guó)人都在熱烈期盼著，都在努力奮斗著，希望澳門(mén)能夠回到祖國(guó)的懷抱，希望美麗的蓮花盛開(kāi)在祖國(guó)的百花園中。
回歸十二載，蓮花盛放。54萬(wàn)人口，不到30平方公里的面積，但這座土地有限、資源有限、人力有限的城市，卻在祖國(guó)的支持下發(fā)揮出驚人能量，成為珠三角地區(qū)一朵令人矚目的“盛世蓮花”。今天的澳門(mén)，經(jīng)濟(jì)繁榮、民生改善、民主發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，白色的蓮花盡情綻放!今天我們站在五星紅旗下，再次祝福澳門(mén)，祝賀你迎來(lái)了回歸祖國(guó)的xx周年紀(jì)念。
同學(xué)們，讓我們牢記歷史、不負(fù)先輩的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，使具有五千年文明史的中華民族，永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國(guó)之列，永遠(yuǎn)立于不敗之地。我祝福祖國(guó)繁榮昌盛，我相信澳門(mén)明天一定更美好!”
我的講話完了，謝謝大家!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇11
玉不成器，青春亦是如此!
——題記
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén).站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不明白青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在學(xué)校的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn).他似乎不太認(rèn)可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的，可是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦.對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn).在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地.這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán).為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦?
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每一天晚上我們睡得卻十分甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng).在“風(fēng)吹雨打”中我一向告誡自我堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇12
思緒飄飛，帶著夢(mèng)想去追。
春姑娘吹綠了小草，吹藍(lán)了天空，吹開(kāi)了桃花，吹醒了大地，吹來(lái)了漫天飛舞著的風(fēng)箏。
天空中自由飛舞的蜻蜓令人久久不能忘懷，與蜻蜓結(jié)伴飛舞的風(fēng)箏令人銘記在內(nèi)心深處……
那里充滿了歡聲笑語(yǔ)。那里有為同伴們的加油聲，有因放飛風(fēng)箏的歡呼聲，有因自我的風(fēng)箏直上云霄的雀躍聲……
有一個(gè)小朋友的風(fēng)箏飛不上去，他不停地跑著，緊緊地收線放線，風(fēng)箏漸漸地升高了，只要他稍稍松一口氣，風(fēng)箏就又會(huì)林空中跌落下來(lái)。他看起來(lái)有些沮喪，松了口氣，繼續(xù)向前跑，有種不放飛風(fēng)箏不罷休的精神。最終，風(fēng)箏升天了，升得老高，老高……
這個(gè)情景不住地在我眼前徘徊，猛地想起，風(fēng)箏好比人的夢(mèng)想，夢(mèng)想之線被自我牢牢地抓住，夢(mèng)想就會(huì)飄然升起……
戴維，從小就樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為英國(guó)的內(nèi)閣大臣。這個(gè)夢(mèng)想一向在他的腦子里，他緊緊地抓住夢(mèng)想之線，不停地追逐，最終他飄到了空中，即使他是一個(gè)盲童。他還說(shuō)：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出此刻你的眼前!”
其實(shí)夢(mèng)想離你并不遙遠(yuǎn)，只要你大膽地伸出雙手，跑上幾步，夢(mèng)想便會(huì)像風(fēng)箏一樣翱翔于你的上空!
春天來(lái)了，你是否有自我的夢(mèng)想?如果沒(méi)有，請(qǐng)立刻去做吧;如果有了，請(qǐng)把它放飛到“天上”，緊緊地抓住“線”，永不松開(kāi)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
再次仰望天空中的風(fēng)箏，耳畔想起了田震的歌：思緒飄飛，帶著夢(mèng)想去追……于是我不由大聲呼喊：我要飛得更高，飛得更高，帶著夢(mèng)想一齊飛……
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行了新學(xué)期的第一次升旗活動(dòng)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，創(chuàng)建幸福和諧文明校園的任務(wù)落在你的肩上，建設(shè)富強(qiáng)民主文明社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的神圣使命必將在你的身上成為現(xiàn)實(shí)。
第一，希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，端正人生觀、世界觀、價(jià)值觀，自覺(jué)把對(duì)生活的追求與祖國(guó)的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，努力培養(yǎng)高尚的道德情操，塑造適合時(shí)代進(jìn)步的世界，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、勇敢無(wú)畏的道德風(fēng)尚，崇尚科學(xué)，破除迷信，拒絕邪教，做造福社會(huì)和人民的新一代。
第二，希望你珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，不斷從人類(lèi)優(yōu)秀文明的寶庫(kù)中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己；用老師傳授的知識(shí)陶冶情操，用學(xué)到的知識(shí)全面提高自身素質(zhì)；用所學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第三，希望你勇于開(kāi)拓進(jìn)取，超越前輩。荀子說(shuō)，‘照在你身上是青一塊，藍(lán)一塊’。希望每個(gè)學(xué)生都能以昂揚(yáng)奮進(jìn)的和樂(lè)觀積極的態(tài)度迎接新學(xué)年的各種考驗(yàn)，在各方面戰(zhàn)勝自己，追到學(xué)生，超越老師！
第四，希望你遵守學(xué)校的規(guī)章制度，用它來(lái)規(guī)范自己的言行和一舉一動(dòng)。今天，小學(xué)是你成長(zhǎng)的搖籃；明天，你就是小學(xué)的驕傲和驕傲！最后，衷心希望每一個(gè)學(xué)生都能以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀小學(xué)生的形象回報(bào)父母、老師、母校和社會(huì)！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇14
1937年8月28日，上海火車(chē)南站和往常一樣，許多乘客在候車(chē)室等候列車(chē)。這時(shí)，日本侵略軍向車(chē)站投下了無(wú)數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，火車(chē)站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中，被炸彈奪去了生命。現(xiàn)在他已成了孤兒，今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代，不會(huì)有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再?zèng)]有機(jī)會(huì)為死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長(zhǎng)大。無(wú)論他的生活怎樣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)辜的受害者，整個(gè)中國(guó)人民都是無(wú)辜的受害者。
日本侵略者燒殺擄掠，無(wú)惡不作，殺害我同胞3500多萬(wàn)人。日本侵略者的罪行罄竹難書(shū)，罪惡滔天，像這樣的畫(huà)面不計(jì)其數(shù)。
我們永遠(yuǎn)不能忘記侵華日軍慘無(wú)人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗?fàn)幍奈覀兠褡宓募沽骸?/p>
一位女作家說(shuō)得好：“忘記大屠殺，就是第二次大屠殺。”
列寧告誡我們：“忘記過(guò)去就意味著背判。”
讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧，讓鐘聲時(shí)時(shí)喚起我們的民族精神，激勵(lì)著青少年成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新一代，讓鐘聲飄洋過(guò)海，振聾發(fā)耳，以史為鑒，呼喚和平，邪惡必?cái)。x必勝。中國(guó)人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，今年9月10日是我們國(guó)家第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”。
今天我講話內(nèi)容的第二個(gè)內(nèi)容是從我做起共同創(chuàng)建平安校園，同學(xué)們，從我做起，怎么共同創(chuàng)建平安校園呢?
1、嚴(yán)守交通規(guī)，放學(xué)路上不能橫排走，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
2、遇到有人向你要錢(qián)、要物要冷靜、沉著。可先向他們說(shuō)明你沒(méi)有帶錢(qián)，讓他們跟你到班級(jí)或叫他先在一個(gè)地方等候去取錢(qián)，然后可趁機(jī)報(bào)告老師或報(bào)警;也可向過(guò)往同學(xué)求救。回到家里后把情況告訴班主任或?qū)W校有關(guān)老師。這個(gè)學(xué)年我校共建單位石碼派出所，將會(huì)大力協(xié)助支持學(xué)校的治安工作。在劣跡行為面前我們一定要團(tuán)結(jié)一致。狠狠打擊這種邪惡勢(shì)力。
3、要提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和規(guī)范行為水平、自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
4、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不要隨便在外就餐，不買(mǎi)校園周邊非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，售買(mǎi)的食品、飲料。
5、在校內(nèi)不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)游戲，進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請(qǐng)假，履行學(xué)校請(qǐng)假手續(xù)。
6、做好防火工作，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防震，消防知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住，家長(zhǎng)，年段長(zhǎng)，班主任和各種急電話。
7、全體學(xué)生應(yīng)時(shí)刻提醒自己：不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
總之，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，讓我們的安全多一份保險(xiǎn)。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇16
從站在起跑線上的那一刻起，想到的只會(huì)是成功，一種渴盼成功的信念油然而生，而在此刻，也許你們對(duì)于前程也是顧慮重重，競(jìng)爭(zhēng)的'對(duì)手實(shí)力是如此強(qiáng)大，能戰(zhàn)勝嗎/自己能行嗎?
種.種的疑慮，徘徊的思想成為心靈最大的屏障，能否逾越這道鴻溝，到達(dá)成功的彼岸，只能靠我們自己去把握!自信，首先我們需要擁有自信，自信是成功的基石，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，能予自己足夠的勇氣去面對(duì)困難，在前進(jìn)的路上要以一個(gè)恒定的信念叩起成功的大門(mén)，只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來(lái)戰(zhàn)勝困難，接近成功。雖然前程無(wú)法去預(yù)料，但只要不去相信宿命，不去沉溺夢(mèng)境，更不要去盲目等待，把握時(shí)機(jī)，帶自信去搏取屬于自己的天空。
古人云“行百里者半九十”，所以我們要堅(jiān)持把最后的十里路走完。因?yàn)閳?jiān)持是走向成功的動(dòng)力，在用信念筑成的道路上持之以恒地走下去，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，成功的彼岸已近在眼前，只要有恒心，鐵杵也可以磨成銹花針。我們要以無(wú)畏的心態(tài)走下去。跌倒了，站起來(lái)，再跌倒，再站起來(lái)。不要因?yàn)樯洗蔚氖《磺Ｓ眯袆?dòng)來(lái)證明自己才是強(qiáng)者，把失敗當(dāng)作是前進(jìn)的動(dòng)力，只有堅(jiān)持才會(huì)給自己的人生增添色彩。
“沒(méi)有奮斗的人生是一張白紙”，所以我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)間里抓住每一分鐘甚至每一秒鐘來(lái)學(xué)復(fù)習(xí)。古人云“溫故而知新”，我們相信同樣可以秉承前輩，為著自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地去奮斗，成功就在眼前，不要畏懼困難，不要被自己的心理障礙所征服，用信心和意志來(lái)戰(zhàn)勝一切阻力。讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想成真。
元旦剛過(guò)，春節(jié)即將來(lái)臨，期末考試是檢驗(yàn)我們成績(jī)的最佳方式，也是我們?nèi)w學(xué)生收獲的季節(jié)讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向關(guān)心我們的家長(zhǎng)、教育我們的老師匯報(bào)吧!
拼搏吧!為自己加油吧!奮斗吧!為自己吶喊!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇17
同學(xué)們：
今年12月4日，是全國(guó)法制宣傳日。
大家知道，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律外，更不能凌駕于法律之上。我們都必須在法律的范圍里行事，任何人都不能超越法律。而作為學(xué)校的主體，我們廣大的學(xué)生群體，更應(yīng)懂得學(xué)法、懂法、用法、守法、護(hù)法，要通過(guò)老師的引導(dǎo)，社會(huì)的教育，家庭的教育，更重要的是通過(guò)自己自身的努力，進(jìn)一步地培養(yǎng)現(xiàn)代法律精神。
首先，我們要加強(qiáng)青少年學(xué)生的權(quán)利意識(shí)教育，我們都知道的《未成年人保護(hù)法》，但很多同學(xué)對(duì)他的了解是膚淺的。我們要熟悉自己的權(quán)利，學(xué)會(huì)行使和維護(hù)自己的權(quán)利。這里蘊(yùn)含著一個(gè)重要的道理：只有真正懂得權(quán)利的人，才會(huì)更加尊重他人的權(quán)利。一個(gè)人人真正懂得權(quán)利的社會(huì)，才是一個(gè)人人享受高度自由、文明的社會(huì)。學(xué)校也一樣，而權(quán)利與義務(wù)是一個(gè)統(tǒng)一體，人沒(méi)有了權(quán)利，或者被任意侵犯，而要他們?nèi)ヂ男辛x務(wù)，這是不可能的。其次，我們所進(jìn)行的守法教育，是要使同學(xué)們學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，在行為上和情感上對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重。從而促進(jìn)法制建設(shè)的順利進(jìn)行。守法就是遵守法律。守法是維護(hù)權(quán)利，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和發(fā)展權(quán)利。守法，要求我們每一個(gè)人依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)。但權(quán)利是不能任意擴(kuò)充的，否則你就是超過(guò)了法。比如，我們學(xué)校多次出現(xiàn)的打架事件。引起打架的原因很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆的小事，例如在人多狹窄的飯?zhí)谩锩娌唤?jīng)意的碰撞一下，個(gè)別同學(xué)就以為人家是“寸他”，然后就先下手為強(qiáng)，打了再說(shuō)；有的是因?yàn)楹芏嗄昵叭思抑v錯(cuò)的一句話或者碰倒他的一張桌子記恨；當(dāng)然，也有的同學(xué)是因?yàn)檫^(guò)早地戀愛(ài)而與所謂的“情敵”發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至大打出手；還有的是因?yàn)榕c外校學(xué)生或社會(huì)青年交往產(chǎn)生的矛盾，他來(lái)出頭。剛開(kāi)始被打的同學(xué)，隔天也來(lái)個(gè)報(bào)仇雪恨。他們打架，輕則在黑暗的角落里狠狠地甩下幾個(gè)拳頭，重則招兵買(mǎi)馬，在校園周邊擾擾攘攘，嚴(yán)重干擾學(xué)校的教學(xué)秩序。請(qǐng)同學(xué)理解，這些不僅僅是簡(jiǎn)單的同學(xué)打架事件，是傷害他人生命健康權(quán)、擾亂社會(huì)秩序和治安穩(wěn)定的嚴(yán)重的校園暴力問(wèn)題！來(lái)自不同的家庭和有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的同學(xué)生活在同一個(gè)班集體和學(xué)校，有不同的意見(jiàn)或產(chǎn)生矛盾在所難免，但難道你讀了那么多年的書(shū)，就沒(méi)有學(xué)習(xí)到合法的更好的解決矛盾的方法？
所以說(shuō)，只有在人人守法的有序的環(huán)境下，人們的權(quán)利才能最大限度地實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，培養(yǎng)法律精神的同時(shí)，我們同樣要加強(qiáng)自己道德精神的培養(yǎng)，這樣就能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中，法律與道德都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，是維護(hù)生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個(gè)必不可少的支撐點(diǎn)。舉個(gè)例子，道德中很重要的一個(gè)因素是“慎獨(dú)”，也就是說(shuō)在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下始終不渝地、更加小心地堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不會(huì)由于無(wú)人監(jiān)督而肆意妄行。所以，我奉勸那些班級(jí)里、宿舍里長(zhǎng)了三只手的大小老鼠，偷了別人的東西之后，別沾沾自喜人家抓不到你，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，在你不經(jīng)意的時(shí)候，法律與道德已經(jīng)盯上你了。道德精神是道德的靈魂，是法律精神的精髓。法律通過(guò)立法可以推動(dòng)道德的普及，嚴(yán)格執(zhí)法可以弘揚(yáng)道德精神。
同學(xué)們都是花季少年，都是祖國(guó)的未來(lái)，你們受到培養(yǎng)與呵護(hù)是你們的權(quán)利，你們要倍加珍惜這種權(quán)利，相應(yīng)的，你們更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，那就是學(xué)法、守法、用法、懂法、護(hù)法好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，做一個(gè)品學(xué)力行，懂法、守法的好學(xué)生！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇18
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過(guò)。我讀了這篇文章，我覺(jué)得我們此刻的生活是多么的幸福。我想：假如賣(mài)火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多么完美……
最終有一天，小女孩來(lái)到了我們學(xué)校。那時(shí)，全班同學(xué)的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會(huì)兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。我連忙走上去拉著她的小手，對(duì)她說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是賣(mài)火柴的小女孩嗎”
“是呀!”“哦，很高興認(rèn)識(shí)你。我們明白，你以前的生活是十分的辛苦，你看，我們此刻的生活四多么幸福，你以前想得到的歡樂(lè)、溫暖、食物和親人的疼愛(ài)，我們此刻全都有了。此刻的社會(huì)不在是以前的黑暗社會(huì)，此刻的社會(huì)是有同情心，是正義的社會(huì)。你留下來(lái)和我們一齊生活，過(guò)上好日子把。”“你們歡迎嗎”“歡迎歡迎……”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。就這樣，小女孩就和我們生活在一齊。
假如賣(mài)火柴的小女孩真的過(guò)著我們此刻的完美生活，小女孩必須是歡樂(lè)的。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。
聽(tīng)，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角。“人類(lèi)只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天響!的確，地球遭受?chē)?yán)重破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類(lèi)迫在眉睫的任務(wù)!
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)所生存發(fā)展看，我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!
作為學(xué)生，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
那怎樣為校園添綠色呢?
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù)。當(dāng)學(xué)校開(kāi)展綠化等活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)不怕臟，不怕累，積極投身到活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。
第三，應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng)。“人新齊，泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來(lái)，亮起來(lái)。
第四，應(yīng)該注意自己的手和腳。不要攀折樹(shù)枝和花朵，讓小樹(shù)們能和我們一樣健康，茁壯地成長(zhǎng)。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛(ài)，明天小草還給我們一份綠。
最后，我想說(shuō)讓綠化校園的思想深入人心，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國(guó)，綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!謝謝!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——與法同行。
同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規(guī)范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著我們成為參天大樹(shù)，這就是：道德與法律。
正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，那在我們的成長(zhǎng)道路上，該如何與法同行呢?
首先我們要知法、學(xué)法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法、學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視……只有做到知法、懂法，才能更好地了解法律法規(guī)的內(nèi)容，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法、學(xué)法的前提下才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、守法。我們知道，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，是和法律分不開(kāi)的。法律約束著我們的言行，法律震懾著違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有序，使我們有安全感。作為小學(xué)生，我們要從身邊的小事做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，
與法同行，讓我們擺脫魯莽，擁有理智;與法同行，讓我們遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng);與法同行，讓我們告別隨意，珍愛(ài)生命。
愿我們與法同行，在法制的藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，成為當(dāng)今時(shí)代的棟梁之才。 謝謝大家!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇21
“堅(jiān)持就是勝利。”這種話聽(tīng)多了，就麻木了，也就認(rèn)識(shí)不到堅(jiān)持的意義了，導(dǎo)致推動(dòng)堅(jiān)持的執(zhí)著的心也漸漸隱去了，于是社會(huì)上許許多多人就怕執(zhí)著，怕堅(jiān)持，只愿干小事，不愿干時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)的事。那么，不著急，從此刻起點(diǎn)燃你執(zhí)著的心，讓執(zhí)著之心再次涌動(dòng)。
成功的法則是執(zhí)著，成功的renda多都是堅(jiān)持下來(lái)的。諾貝爾經(jīng)過(guò)500多次試驗(yàn)才制造出炸藥，如果沒(méi)有一顆執(zhí)著的心，他是絕不會(huì)成功的。由此可見(jiàn)，點(diǎn)燃執(zhí)著的心是多么必要。著名化學(xué)家拉瓦錫當(dāng)年幾乎就推翻了錯(cuò)誤的“燃素學(xué)說(shuō)”，卻由于輿論的指責(zé)而放棄堅(jiān)持，多么可惜!
執(zhí)著首先要堅(jiān)持，要對(duì)自我充滿信心。那些半途而廢，做事“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的人，不去自我點(diǎn)燃執(zhí)著的心，他當(dāng)然只能與成功失之交臂。蘇格拉底曾對(duì)自我的學(xué)生說(shuō)：“把你們的手向前平舉十分鐘，每一天都這么做。”一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)自我的學(xué)生有多少人做到時(shí)，有三分之一的人舉手，兩個(gè)月后還剩十幾個(gè)人，三個(gè)月后只剩一個(gè)人，他就是柏拉圖，之后成為著名哲學(xué)家。僅有點(diǎn)燃執(zhí)著的心，才能成功，才會(huì)成功。
不要輕易說(shuō)放棄，這也是執(zhí)著的一個(gè)重要資料。如果輕易放棄，可能把到手的財(cái)富給放棄。一個(gè)美國(guó)人買(mǎi)下一塊田來(lái)開(kāi)采石油，挖了幾十米仍沒(méi)有石油，他就放棄了，堅(jiān)持不下去了，于是把這塊地低價(jià)賣(mài)給了另一個(gè)美國(guó)人，這個(gè)美國(guó)人在原先的基礎(chǔ)上又向下挖了5米，最終發(fā)現(xiàn)了石油，他就是“石油大王”亨利，而原先那人卻懊悔不已。
執(zhí)著不是固執(zhí)己見(jiàn)，但丁的“走自我的路讓別人說(shuō)去吧”，過(guò)于以自我為中心了，適當(dāng)?shù)芈?tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自我也會(huì)大有裨益。
執(zhí)著是金，堅(jiān)持是銀，僅有堅(jiān)持才能成功點(diǎn)燃你執(zhí)著的心。僅有這樣，才可能不人云亦云，不隨波逐流。僅有這樣，才可能登上順風(fēng)船，駛上成功的彼岸。那句已經(jīng)聽(tīng)得麻木的話再加上半句也許更好，那就是：“堅(jiān)持就是勝利，執(zhí)著才會(huì)成功。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇22
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就這樣悄然過(guò)去了，下周就要面臨期中考試了。
孔子說(shuō)：“時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)，不就說(shuō)了嗎？”就是學(xué)習(xí)新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)復(fù)習(xí)，也是一件很開(kāi)心的事情。遺忘是必然的。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)目不忘。學(xué)過(guò)的知識(shí)需要不斷的反復(fù)記憶，這樣知識(shí)才能在大腦中留下深刻的印象。著名橋梁專(zhuān)家茅以升有著超人的記憶力。許多人曾經(jīng)問(wèn)他記憶的秘密。他回答：說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，就是復(fù)讀！重復(fù)！再重復(fù)一遍！只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢牢記住，才能自如運(yùn)用。
首先從教材入手，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，然后不斷深化和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，一味的做那些難的怪的題，或者掌握基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)都是徒勞的。
其次，復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意方法。復(fù)習(xí)并不是老僧敲鐘的單調(diào)重復(fù)，不能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，容易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)理解和整合，或者分析，或者綜合，或者比較，或者分類(lèi)。把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后“講道理”“練”的結(jié)合。“理性”就是分清重點(diǎn)難點(diǎn)，把握層次，通過(guò)理性讓我們對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清晰的認(rèn)識(shí)。“練”就是有針對(duì)性的做題，注意精度的不足，把握一道題的多樣性，多種方式解決。
第三，保持良好的心態(tài)。考試前和考試中，我們的心理是最容易出錯(cuò)的.。沒(méi)有好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，會(huì)讓復(fù)習(xí)低效；考試期間會(huì)有心理緊張，記憶空白。眾所周知又得心應(yīng)手的原題是不可能開(kāi)始甚至不可能做的。這樣我們就要學(xué)會(huì)淡定淡定，用平常心去面對(duì)。只有當(dāng)你的情緒處于一種狀態(tài)時(shí)，你的能力才能得到充分發(fā)揮。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人！讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
最后，祝同學(xué)們?nèi)〉昧钭约骸⒘罾蠋煛⒘罴议L(zhǎng)滿意的成績(jī)！
我的演講完畢！謝謝大家！
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下，我和的話題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美好人生。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園。”可見(jiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?
你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾?這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩有問(wèn)好嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)起床了嗎?你起床后床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒(méi)有?今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?今天飯?zhí)么蝻堄信抨?duì)嗎?飯桌上的骨頭有隨手清理嗎?……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣?我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜耍绊懼車(chē)娜恕１热纾鋈虢淌視r(shí)，輕輕地帶上門(mén);放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所，輕聲慢步;見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周?chē)拿谰啊．?dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，我今天的主題是《預(yù)防春季疾病》。
春天到了，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇。春季是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動(dòng)增多了，但是，隨之而來(lái)也增加了疾病的傳播機(jī)率。今天，借此升旗儀式機(jī)會(huì)，向同學(xué)介紹一些預(yù)防春季傳染病的基本常識(shí)。
由于春天風(fēng)大，溫度變化無(wú)常，主要病癥有以下兩種：一是上呼吸道感染。俗稱"傷風(fēng)"，"感冒"，早期癥狀有咽部不適、打噴嚏、鼻塞。春季感冒多半是由病毒引起的，因此，不能不吃藥，任憑人體抗，要及時(shí)去就診，對(duì)癥下藥。
二是過(guò)敏性皮炎。大家都知道，春天風(fēng)大，空氣中浮塵很多，飛揚(yáng)著柳絮、花粉等容易引起過(guò)敏的因子，很容易使皮膚過(guò)敏。如果同學(xué)們遇到皮膚搔癢，出現(xiàn)紅斑，不要緊張，也不要自作主張亂用藥，應(yīng)及時(shí)去就診，處理得當(dāng)能避免進(jìn)一步的皮膚感染。
為了預(yù)防春季傳染病的發(fā)作和流行，請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：
1、春天氣候冷暖不定，不要急著脫棉衣，當(dāng)心著涼; 2、要保持居住環(huán)境的空氣清潔和流通; 3、常用清水洗臉洗手，勤剪指甲，勤換衣物;
4、堅(jiān)持鍛煉身體，多吃新鮮的水果和蔬菜，少吃多脂肪和多糖份的食物。
最后，我代表七年二班呼吁大家：學(xué)校是人群聚集的場(chǎng)所，請(qǐng)每位同學(xué)講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，祝愿每一位同學(xué)和老師都能擁有一個(gè)健康體格!謝謝大家!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇25
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)中曾有這樣一句話：“生命誠(chéng)可貴”。但是又有幾個(gè)人知道如何去敬畏生命呢?也許我們剛一落腳便使一只小蟲(chóng)走上了黃泉路呢。然而一件事卻讓我學(xué)會(huì)了敬畏生命。
夏日的驕陽(yáng)，分外耀眼，整個(gè)大地都在它的籠罩下。一盆原本生機(jī)盎然的梔子樹(shù)也因它的“熱情”干渴枯敗。說(shuō)來(lái)此事的罪魁禍?zhǔn)走�是因?yàn)榉泵Γ改付纪浟私o它澆水，至于我更不能注意它了。它的葉子變得焦黃，如同歷經(jīng)滄桑、生命將竭的蝴蝶飄飄欲墜。昔日翠綠的莖桿也已經(jīng)垂了下去，毫無(wú)半點(diǎn)生氣。父母惋惜地看著一只腳已經(jīng)踏進(jìn)閻王殿的梔子樹(shù)，卻也無(wú)能為力。此時(shí)此刻的它如同垂垂暮矣的老人，即將油盡燈熄，然而父母還是一直給它澆水，也許是對(duì)它的愧疚心在作祟吧!就這樣，一株枯敗的梔子樹(shù)擺在了十分顯眼的地方。我對(duì)此大不以為然，認(rèn)為它妨礙了家里一派祥和的氣氛，卻也無(wú)可奈何。
翌日，拉開(kāi)窗簾，享受晨光賦予的美好，感受著獨(dú)屬于清早的朝氣盎然。無(wú)心一瞥，登時(shí)滿心愕然，隨之驚訝地瞪大了雙眼：柔和的陽(yáng)光灑在一朵潔白、溫潤(rùn)如玉的花朵上。恬靜、朦朧，似一少女以晨光為紗，含羞微笑。只見(jiàn)那一瓣花瓣綻放開(kāi)來(lái)，明媚、燦然、如一位亭亭玉立、美麗可人的窈窕女子。不妖艷，卻透著無(wú)盡的美;不嫵媚，卻有著無(wú)人可比的風(fēng)情。這一刻，典雅的它讓陽(yáng)光黯然失色，即便身旁仍有枯枝敗葉，卻更襯托了它的美好與高潔。
一陣輕風(fēng)撫過(guò)，一抹幽香襲來(lái)，清香深入骨髓，深入我心。
不知為何，我的眼眶莫名濕潤(rùn)了，一種敬意油然而生。此時(shí)，我懂得了梔子花開(kāi)的真諦，也理解了生命的真正詮釋?zhuān)矊W(xué)會(huì)了敬畏生命!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇26
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。
一天，我看到電視上有一個(gè)沒(méi)有雙臂的孩子，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷狞c(diǎn)擊失去雙臂的，他需要用腳做手的事情。
他的夢(mèng)想是當(dāng)音樂(lè)家，因?yàn)槭艿搅舜驌簦幌驉炘诩依铮退喟榈氖且慌_(tái)電子琴，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樗哪_趾張不開(kāi)，在彈這個(gè)鍵時(shí)，一向帶動(dòng)別的鍵，但他沒(méi)有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開(kāi)為止，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動(dòng)了。
可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，琴鍵有兩種顏色，有時(shí)按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個(gè)音樂(lè)教授明白了，被他而感動(dòng)，決定要幫忙他，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，他成了一名音樂(lè)家。
這是個(gè)多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個(gè)道理：人只要有毅力，就算是一個(gè)殘疾的人，就會(huì)成就一番大事業(yè)的。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
教堂的鐘聲響起，當(dāng)朱麗葉微笑著挽著羅密歐的手走進(jìn)殿堂時(shí)，她仿佛聽(tīng)到了來(lái)自天使的祝福。
朱麗葉環(huán)顧四周，教堂還是那個(gè)教堂，一點(diǎn)兒沒(méi)變。此刻陽(yáng)光正好，甚合她的心意。抬頭看向眼前人，面對(duì)那雙令自己朝思夜想的眼眸，一股幸福的暖流從嘴角溢出，浸潤(rùn)了她的整張臉頰，溫潤(rùn)了她的整個(gè)心靈。她想為此高歌，她可以為此曼舞，縱是天使的到來(lái)也不能讓她更歡樂(lè)一分，縱是魔鬼的威脅也不可減她幸福半點(diǎn)。
她知道，今日的自己，是獨(dú)一無(wú)二的，是精彩的，是突破了千萬(wàn)屏障收獲了幸福果實(shí)的人。想到這兒，她的心中不由得竊喜，就像一個(gè)明知規(guī)則卻故意去違反，在事成之后既驚喜又心慌的孩子一樣。
是的，她背叛了家族，她拋棄了家族，她無(wú)視來(lái)自家族的威壓和來(lái)自外界的譏諷。此刻的她是多么地昂首挺胸，此刻的她，拳頭是多么的硬朗有力，不論什么流言蜚語(yǔ)，管他什么世家仇恨，她就是她，羅密歐就是羅密歐。此刻，整個(gè)世界只有他們二人，其他一切與她何干?
其他一切就用拳頭打破!
她已厭惡極了那所謂的家族仇恨，那所謂的仇恨就像一張無(wú)形的大網(wǎng)牢牢禁錮著自己的思想與行動(dòng);那仇恨就如同天上碩大的一片烏云，遮住了屬于自己的太陽(yáng)，使自己處在那陰影之下，逃脫不得。
她要突破，她要突破，即使結(jié)果可能是頭破血流，但她絕不在乎，因?yàn)樵贈(zèng)]有什么比羅密歐的那雙眼睛更能撫慰自己受傷的心靈了;她要突破，她要突破，打破那禁錮自己思想行為的網(wǎng)，吹散那遮住自己太陽(yáng)的烏云，再?zèng)]有什么可以阻止自己去追尋幸福，活得精彩了。
教堂鐘聲在回蕩，朱麗葉簡(jiǎn)直等不及去吻羅密歐，她握著他的手，她說(shuō)她愿意。那一刻，她聽(tīng)到天使的祝福，看到了羅密歐的微笑。她實(shí)現(xiàn)了人生的突破，突破自我。
她活得很精彩，活得很甜蜜，活得很幸福。
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇28
大家下午好!此時(shí)此刻的我很高興，因?yàn)樵谖业拇髮W(xué)人生里，有這么一個(gè)美好的機(jī)會(huì)與你們分享我的個(gè)人感受。今天，我的發(fā)言題目是“我為自律代言”。
自律是什么?自律是指行為主體的自我約束、自我管理，是以事業(yè)心、使命感、社會(huì)責(zé)任感、人生理想和價(jià)值觀作為基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自律就是自己約束自己，換句話說(shuō)也就是要自己要求自己。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這么一句話：“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。”因此，在我個(gè)人看來(lái)，自律心態(tài)是決定一個(gè)人能否做到自律的關(guān)鍵。有這么一位老人：從20__年至今，10年里，她堅(jiān)持做這么一件事：每天奔走于大學(xué)里的每一棟教學(xué)樓，每一個(gè)教室，關(guān)燈、關(guān)水龍頭。這是為什么呢?那是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)沒(méi)有自覺(jué)做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關(guān)掉。這樣的現(xiàn)象使這位老人很痛心，于是她做出這么一個(gè)決定：她甘愿做一名志愿者，一名節(jié)能環(huán)保的志愿者。在志愿者的路上，她流過(guò)汗，流過(guò)淚，流過(guò)血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節(jié)約資源，而且為學(xué)校，為社會(huì)節(jié)能環(huán)保。她說(shuō)到：一個(gè)人要做到環(huán)保，首先要有自律心態(tài)。正是因?yàn)檫@位老人一直擁有著自律的心態(tài)，才使自己堅(jiān)持不懈地走在默默奉獻(xiàn)的志愿者之路。這位老人離我們并不遠(yuǎn)，她，就在我們肇慶學(xué)院，我們應(yīng)該向這位老人致敬，更應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)：做一名自律的大學(xué)生，不但自律自己，同時(shí)也讓身邊的’人自律起來(lái)。
還有這么一個(gè)故事：我國(guó)古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學(xué)家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經(jīng)過(guò)河陽(yáng)時(shí)，由于長(zhǎng)途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人突然發(fā)現(xiàn)路邊剛好有一棵大大的梨樹(shù)，梨樹(shù)上結(jié)滿了梨子。于是，大家都你爭(zhēng)我搶地爬上樹(shù)去摘梨來(lái)吃，唯獨(dú)只有許衡，端正坐于樹(shù)下不為所動(dòng)。眾人覺(jué)得奇怪，有人便問(wèn)許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢?”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問(wèn)的人不禁笑了，說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”許衡說(shuō);“梨樹(shù)失去了主人，難道我的心也沒(méi)有了主人嗎?”許衡始終沒(méi)有摘梨。
混亂的局勢(shì)中，平日約束、規(guī)范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無(wú)動(dòng)于衷。在許衡心目中的這個(gè)“主”就是自律。有了自律心態(tài)，才能在沒(méi)有紀(jì)律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活里，我們要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成良好的習(xí)慣，事事嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)鞭策自己，保持自律的心態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，自律心態(tài)決定自律與否。自律的人具有責(zé)任意識(shí)，為他人著想，為社會(huì)著想，自律的人能夠自我管理，嚴(yán)于律己。自律的人能夠堅(jiān)持不懈。在面臨困境或危急的時(shí)刻，能夠頑強(qiáng)堅(jiān)持，不輕言放棄。自律的人可以抵御誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達(dá)人，我為自律代言;我自律，我精彩，自律就是不平凡。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
我自信我成功國(guó)旗下講話稿 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字。不同民族、地區(qū)間的交流需要用到全國(guó)通用的語(yǔ)言文字，對(duì)外進(jìn)行國(guó)際間的交流也需要用到代表著我們整個(gè)中華民族的共同的語(yǔ)言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。
說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字，從大處講，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是我們不同地域，不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我們中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!現(xiàn)今，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要，已經(jīng)成為了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成為了世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。
作為使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能與伙伴們互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話成為一種自覺(jué)的行為。
4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。
5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
親愛(ài)老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!