堅強主題國旗下講話稿（通用29篇）
堅強主題國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
“天行健，君子以自強不息”這是出自《易經》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的，所以天是剛健的;人應該效法天，積極進取、永不停息。古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠!
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。盡管生活拮據，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”
當我們在被他的事跡感動的同時，也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢?現在，我們很多同學，在家庭里享受著父母親人的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，生活上依靠父母照料，學習上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的呵護，獨立生活;意味著要靠自己的力量，創造生活。自強，意味著自力更生、奮發圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在你們面前的也許是困難與逆境，也許是幸福與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年，你們需要挑戰困難，用微笑面對困難，生活，會讓你們經受磨練，學會自立自強，讓自強不息的意志伴隨你們，使你們成為人生道路上的強者!
堅強主題國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
健康，對于每個人來說都是非常重要的。健康，不僅是要身體健康，更重要的還是心理健康。作為新世紀的小公民，我們一定要保持健康的心理，勇敢地面對生活中的困難、挫折，做個意志堅強的人。 一個意志堅強的人，他能夠確立自己的人生目標，并朝著這個目標去奮斗、努力。這種堅定不動搖的思想能激勵他不知疲憊地發奮，從而付出比別人多十倍，百倍，甚至千倍的努力。如此一來，他就更容易成功，就能用自己的實力去達到自己擬定的目標。
一個意志堅強的人，他無論做什么事都能堅持到底，善始善終。他做事不會半途而廢，總是從從容容，一絲不茍，就算在沒人監督的情況下也能把事情從頭到尾都做好。這樣，他就會慢慢地培養出良好的自覺性。
一個意志堅強的人，他不管遇到什么困難都會憑著自己的力量，想方設法地將它克服。他絕不會對困難的阻撓產生畏懼，反而會將困難當作磨練自己的最好機會。那么，他就能讓種種困難全都臣服于自己，并讓它們銷聲匿跡。與此同時，也讓自己經受了各種磨練，使自己變得更加堅強，更加自信。
在世界知名的成功人士中，有許多都是從風雨中走過來的，他們之所以能夠闖出一番大事業，就是因為他們擁有堅強的意志。
我國著名的乒乓球世界冠軍鄧亞萍，就是因為早早的確立了自己正確的人生目標——決心要刻苦練習乒乓球，形成自己樣樣精通的優勢，來彌補身高的不足，成為一個出類拔萃的乒乓球運動員，并朝著這個目標發奮，付出比別人許多倍的努力，從而鋪就了她的冠軍之路。 著名作家張海迪的意志出乎常人的堅強。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會做出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。她遭遇的困難是我們無法想象的，可是她沒有選擇放棄，而是選擇了克服困難。她用自己的意志戰勝了命運，并用困難磨練了自己，使自己變得更加堅強。她是一個特別優秀的殘疾人，是一位擁有堅強意志的偉人。
我們中學生在成長的道路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇上各種各樣的困難。這個時候，我們除了對自己有信心外，堅強的意志則顯得格外重要。堅強的意志對于每個人來說是多么的重要。我們小學生要想做個意志堅強的人，必須確認好自己正確的人生目標并向著此目標去努力;同時，做事也要學會堅持到底，善始善終;還有，遇到任何困難，都要學會勇敢地克服它。這樣，你定會一步一步攀上成功的階梯，達到光輝的頂點。
堅強主題國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
記得在一本兒童讀物《巖石下的生命》中有棵小種子說過這樣的話：“我無法向旭日招手，但我能向夕陽祝福;我向往藍天，我不愿一輩子受壓抑，你(指巖石)的阻力成為我向上的動力。我深信生命是寶貴的，只有以博大的胸懷去面對一切困難，以萬分的毅力去戰勝一切艱險;才能實現自己生命的價值。”同學們，這段說的多好啊!它雖然是一棵不起眼的種子，但它的毅力和信念絲毫不比巖石遜色;盡管它沒有力量推動巖石，但種子盡力生長;巖石壓頂、沒有空間生長，但它積極探索、努力生長，終于長到巖石外，發芽、生葉，竟然還開了花!這是多么堅強的種子啊!
在人生的道路上我們會經歷許多坎坷，幾乎沒有一帆風順的，有些人跌倒了能夠爬起來繼續前行，以至于達到了最后的成功，為自己的人生寫下了輝煌的篇章;而有的人跌倒了就從此一蹶不振，受不了失敗的打擊，永遠的消沉下去，給自己的一生留下了遺憾。
所以，當我們遇到困難，首先要勇敢地面對，不能退縮或逃避!即使困難很強大，但我們也在成長，不屈不撓、想盡辦法就一定能取得可喜的成績和變化。不論我們做什么事情，都要堅強和自信，要有頑強的勇氣和毅力，困難就能被克服，成功就會向我們招手。 請記�。簺]有人天生就是堅強和自信的，堅強自信的人也只是在經歷了許多之后，懂得去承擔而已。我們的人生要學會去面對一切不如意的事。因為是海就不會總是寧靜，是路就不會總是平坦，是天空就會有陰雨雷電，人生也總會有歡樂和失意。人生有無數次的困難和煩惱都不重要，重要的是你的想法和看法，是你夠不夠堅強和自信。 其實，一個人只要能有良好的心態、積極的心態去面對任何事情，不時地告誡自己要堅強，相信自己一定能夠成功，只有想不到的事情沒有做不到的事情，一旦你下定決心，抱著那種“喜歡做，甘愿受”的態度，沒有做不到的，相信自己有這個能力，如果你連自己都不相信自己，那么誰還能相信你呢，只要你充滿了自信，你就邁出了成功的第一步，下一步就是要不斷的堅持，無論遇到什么挫折都要堅強的往下走，堅持就是勝利。
堅強的個性會使人無堅不摧，自信的氣質能使一個人變得更漂亮，任何困難對于堅強的人來說都會被以為是一個邁向成功的臺階，他會把困難當成動力而不是阻力，他會不斷想盡辦法去排除困難，他知道成功就在困難前面向他招手。
同學們在人生的道路上需要我們給自己創造良好的條件，那么我們所擁有的無非就是自信和堅強，有了自信和堅強就無所畏懼了，加油吧!成功是屬于自信和堅強的人的。
堅強主題國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
開學兩周來，全校整體秩序良好，多數同學遵規守紀，潛心學習發展，但同時，從各方面反映的情況來看，部分同學的行為極不符合中學生行為規范，違規違紀行為較嚴重，帶早餐進校、帶手機到教室的人仍不少，午休不按時回寢室、回教室而在校園打球游蕩者仍在，隨地亂扔垃圾、掃除亂倒垃圾者沒有一點羞恥心，晚自習第二節隨通學生混出校門買食品、甚至進水吧者有，晚自習第三節在教室吃東西、走動說笑、提前10多分鐘離開教室的現象普遍，這一系列不良現象，嚴重影響了校風，急需整治。
為此，上周五學校行政會決定，將本周定為行為規范整治周，各年級管理組各班要加強教育，加強紀律管理，各值周組要嚴格檢查督促，對那些不服從教育管理者要停課反思，嚴重者給予相應的紀律處分。
下面我重申學校紀律要求：
1.遵規守紀，刻苦勤學，不遲到，不早退。
2.不帶早餐進校，不帶手機進校。
3.嚴禁談戀愛。
4.晚自習第三節不得提前出教室，通學生第二節后離校，要上第三節者下課時方能離開，第三節中途離開者一律視為早退，各班要由專人負責記錄，向班主任反饋，班主任及時教育處理。
5.晚自習第三節上課（9:00）即由保衛處關閉二門，任何學生不再進校，以便清查。
這里尤其要提醒高三的某些同學，如果不聽教育，為學校抹黑，那學校為了全體同學的利益，也絕不會姑息。
我們希望全體同學增強責任意識與集體意識，嚴格自律，規范行為，保證我校優良校風，學習發展創造一個優良的環境。
堅強主題國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。
當我們點數四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙？當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發展，閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本�！叭珖鴩耖喿x調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習慣”的人大概只占5％，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5％，獲獎人數高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜�！皶凶杂刑鹑缑邸�，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇于求知的動力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發現80％的書籍都是中小學教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了�？梢娢覀冋麄�民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢？作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎？讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發出倡議：
1 走進伴你終生讀書的學�！獔D書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；
2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；
4 每天，請關閉電視、網絡一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣；
5 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
同學們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力！
我們的演講到此結束。謝謝大家！
*學校 *班全體同學
堅強主題國旗下講話稿 篇6
同學們，時間一晃，我們都已經四年級了。我們已經成為大孩子了，不能再事事依靠父母，我們要做到自律自強，讓父母不為我們操心，好好學習，天天向上！
自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個能做到呢？教室里，老師在認真地上課，有的同學卻在下面偷偷，做小動作，甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里……垃圾隨處亂丟�？梢�，自律不是一件容易的事情，但是我相信，只要我們多自我反省、自我約束，就一定能戰勝自己，改掉自我放任的毛病，那么我們的環境、我們的家園、我們的課堂將會是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
前段時間媽媽讓我背誦《少年說》，我想到了里面的幾句話“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”這也是今年《開學第一課》的主要內容，更是咱們華夏民族得以自強不息的。而作為青少年的我們如何做到呢？
大家想想，我們每天依偎在父母的懷抱里，時時、事事依賴他們。疊被子、洗襪子、收拾書包、書桌、清理自己的小屋……這些簡單的小事都做不了，那如果有一天我們離開了父母，我們將怎么生活呢？我們是不是就會像戴大餅的懶孩子的結果一樣呢？
親愛的同學們，讓我們舉起勤快的雙手，做一個自律自強的好少年，讓我們不再依賴父母，自己的事情自己做，讓我們從小事做起，從力所能及的事做起，從我做起！
堅強主題國旗下講話稿 篇7
各位老師、同學們：
大家早上好!
上周我和林、李、袁、曲等四位老師值周，這四位老師在值周期間工作認真，課間巡查到位，盡職盡責的完成了值周任務，在此，我非常感謝你們，同時上周是安全教育周在大家的共同努力下，安全周各事項完成良好，學校各方面總體不錯，學習風氣較濃，衛生習慣比較好。這具體表現在以下幾個方面：
1、學生早、午讀期間，各班同學都能夠很快的進入學習狀態，同學們比較自覺地坐在本班教室里讀書、看書等。尤其是三年級，學生做到有老師和沒老師在一個樣，學生學習氛圍比較濃厚。早讀時各班帶讀員都很認真負責的帶領本班同學讀書，早、午讀時間各班老師、班主任都很準時進班，工作認真負責。
2、學校衛生狀況良好.在各個時間段，各班值日生每天能夠將教室、衛生包干區打掃的及時干凈。
3、各班放學路隊整體狀況良好，放學時老師們都能夠帶領學生排隊出校門。
4、上周四教育局體育教研員到我校觀摩大自然快樂操表演，同學們和老師表現不錯，得到好評。下午我們舉行了全校性的消防逃生演練，演練情況不錯，各班都能夠按照逃生演練方案有序進行。同時我們還請了校園民警為我們上法制教育課，以提高大家的安全防范意識和急救能力。
當然，在這些好現象的背后，還存在一些令人不滿意的地方：
1、有些學生時有亂扔垃圾的現象。
2、早上、中午有些學生到校比較早，有少數同學過馬路不走斑馬線。
3、部分班級早操踏步不夠整齊，部分學生做操動作不到位，缺少朝氣。
4、在課間，學生在教室、走廊追逐打鬧現象多，大聲喧嘩現象嚴重。
5、周四學校六年級發生一起學生用剪刀剪傷同學事件。
針對以上問題我向全體同學們提出以下建議，希望同學們遵照執行：
1、按照學校的作息時間上、放學，在路上要注意交通安全，過馬路要走人行橫道線， 尤其放學時要按照學校要求整齊排隊出校門，并按照黃線行走，過馬路時走斑馬線，不要在中途跳到馬路上玩耍、打鬧。避免交通事故的發生。
2、放學時有部分家長站在馬路對面接學生，有些學生看到家長就直接橫穿馬路跑過去，這是萬萬要不得，是極易發生交通事故的，在此提醒同學們即使家長在馬路對面接你，你也要按照交通規則的要求在保證安全的情況下從斑馬線過馬路。
3、同學們要養成良好的個人衛生習慣，要有集體觀念，不亂丟垃圾，講文明、懂禮貌，做一個有素質學生。
4、學生一律不準在樓梯間，走廊或教室內追逐打鬧、大聲喧嘩，我們的學校是圍型建筑，在奔跑過程中極易發生碰撞事故，希望同學們高度重視。也請各班班主任、值周老師和安全小衛士加強課余時間段的管理。
5、針對六年級同學用剪刀剪傷同學一事，這是一件很惡劣的行為，在這里特別提醒全體同學要引以為戒，在學校不做過格的事情，遵守學校各項規定，同學與同學之間互相幫助，做一個文明、守紀的好學生。
堅強主題國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！
從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。
平常，常常出現交通事故，是因為不遵守交通規則。亞里士多德曾說過，法律就是秩序，我們有一個好的法律就應遵守它。
當我們通過馬路，從車道旁路過，我們都可以清晰的看見一些不遵守法律的行為。
我就講一講，我所在人們的生活中所看到的一些不良的'行為。當我在準備從綠燈過程中通過馬路時紅燈亮了，我只好耐心的等待，可我卻看見在這茫茫人海中，一個青年男子在人群沖了出去綠燈還沒有亮起來，而他卻走了過去，他撞了紅燈后，而大多數人，學著他的樣硬撞了紅燈，老的少的中年人，年青的，他們完全沒把紅綠燈，還有交通規則放在眼里，我還有一小部分人還在等那個綠燈，我為那一些撞紅燈的人感到可恥，我為這小部分人們感到了光榮。
這一些全都在八榮八恥的這一句話，以遵紀守法為榮，以為法亂紀為恥。讓我們用行動來表明我們熱愛祖國吧。
堅強主題國旗下講話稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好!
莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”，平時多看書，多記一些好詞好句，寫作文的時候就可以派上用場，那些令人頭疼的作文不就會很簡單了嗎?
我喜歡閱讀，閱讀讓我喜歡上進圖書館看書，因為那里不僅有我愛看的書，還有很多我可以學習到的知識。那里的書很多，有我喜歡的漫畫書、故事書、名著等等。我最喜歡看的書是《格林童話》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話》等等。我還會看一些關于作文的書，把這些好詞好句摘抄下來。
記得小時候，我還不認識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，媽媽說一句，我就跟著讀一句，漸漸地，我就學會了很多唐詩。上小學前，我已經可以獨立地看書了，低年級的時候，我認識的字已經很多了。書讓我獲得了許許多多的知識，讓我開闊視野，明白了許多道理。
書是我最好的朋友，我愛看書，我喜歡看書!
堅強主題國旗下講話稿 篇10
同學們，友善待人，敦睦相處是我們中華民族的死板良習。我們每個人都篡奪做一個友善待人，與他人敦睦相處的文明青鳥使，讓我們校園的文明之花看得更加燦爛。
同學們，待人和睦是中華民族的死板良習之一。人的平生會碰到許很多多來自他人的"抱歉"。在大家汽車上，有人不謹慎踩了你的腳;在班集體中，有同學偶然的弄壞你的冊本;在雨中行走，他人不謹慎濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不謹慎將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中偶然間一句話-了你的感情……這些都必要你用和睦的立場對待來自他人的"抱歉"，寬容、包涵他人，而不能氣度狹隘，更不可以怨相報。那么在我們糊口生涯、進修的這個校園大家庭中，應當如何爭當"和睦"的青鳥使呢?
最終，同學之間要彼此相信，敦睦相處。要長于發覺他人的長處，能聽取他人的公道發起，發覺本身的定見與他人差別時，不要固執己見，蠻橫無理，要做到以理服人。不能給同學取綽號，更不能諷刺和把玩簸弄那些有心理缺點的同學，不做那些只圖本身高興，而給他人帶來難過的事。不傳播一些慶幸于聯合的話，更不能在背地說他人的浮名。
其次，同學之間碰到矛盾要坦誠相待，自動化解。糊口生涯中不免會呈現一些不高興的事變，碰到矛盾，要最終從本身身上找因為，不能一味強調本身的原因，責怪他人，更不能拔拳相向，脫手打人。
別的，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會"換位思慮";關心他人，也要選擇得當的方法，一句溫和的話語，一個微小的舉動，或是一封富裕真情的手札，大略就可以給人帶來撫慰，在他人堅苦的時候要賜與樸拙的救助。我校二年級一班講堂前的花臺里豎著的一塊牌子上有如許的一句格言"你一天的愛心，大略帶來他人平生的感謝"，就讓我們用這句話來教導本身的言行吧!
同學們，我們都盼望糊口生涯在友愛、友愛的氛圍中，盼望本身的四周富裕善意、純厚、善舉。營建如許一個大家心情恬逸，到處暖烘烘諧的糊口生涯進修環境，必要我們每個人的互助竭力。這就必要我們都從本身做起，從小事做起，以和睦的立場與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為"和睦青鳥使"，愿我們的校園遍開"和睦之花"!同時，我們也要把和睦帶到校外，帶到社會的每個角落，讓我們在表達和睦的同時更多地享福和睦。就如黌舍池塘邊的牌子上寫的一句格言"為他人鼓掌的人，也是給本身的生命加油"，同學們伸出你的雙手為他人鼓掌吧，永久要為本身的生命加油噢。
堅強主題國旗下講話稿 篇11
首先，我想給大家講一個真實的案例：在中國臺灣有這么一所學校，學校沒有工人，沒有保衛，一切的事情都由學生自己去做。學校實行學長制，高年級學生帶低年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒多少作業，但是沒有一個學生成績不好的。這就是中國臺灣享譽30多年的以道德教育為本的忠信高級工商附屬學校。他們的校長高震東在一次演講中說道：我在中國臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個人都要記住!
作為當代的小學生，我們應該踐行這種“集體榮譽，我的責任”的精神。校園不干凈，就應該是大家的責任。可是我們卻聽到有人說：“這是工人的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前都做不到服務校園，又怎能相信你還能為國家服務?
當綠色志愿者正在履行自己的職責時，有些同學，卻沒有履行自己作為學子的責任。比如：有好多同學在看宣傳欄時，故意把果核兒扔在一邊，而沒扔到垃圾桶中;水龍頭漏水，沒有及時堵住，有人會說：“那不是我的事，反正是學校的水，又不是我們家的!”大家說,這樣的行為對嗎?不對。
雷鋒說過：“力量從團結來，榮譽從集體來。”個人的榮譽，本質上是集體的榮譽。集體榮譽感是對集體的熱愛、對身邊人的關心，這是一種積極的心理品質，是激發人們奮發上進的精神力量。彭德懷有了這種集體榮譽感，才會寫出“誰敢橫刀立馬，惟我英勇紅軍”的詩句;李振聲有了這種公而忘私的集體榮譽感，才會有將所得獎金全部捐給集體的義舉。集體榮譽，我的責任，只有每個人都拿出最飽滿的熱情，最強烈的責任感，才能為班級爭得榮譽，這過程中每個人都缺一不可。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”大家都要充分展示出自己的才能，用自己百分百的責任心，為班級的榮譽添磚加瓦。
最后，請大家記住：責任勝于能力，做敢于負責任的人，集體榮譽,我的責任!
堅強主題國旗下講話稿 篇12
老師們、同學們：
大家早上好，今天我在國旗下的題目是《陽光心態 燦爛人生》。
有人說：背對太陽，看到的永遠是自己的陰影；面對太陽，將是一片燦爛。這句話告訴我們：要擁有陽光心態，正確看待每一次挫折。
那么如何保持良好的心態呢？
第一、學會為小事高興，就會有更高興的事情出現。別人為你做了一點好事，趕緊欣賞他。西方有一條格言，懷著愛心吃菜，勝過懷著恨吃牛肉。如果為了一點小事，大鬧一場，出言不遜，開口傷人，使你的人品大為降低，在同學、老師心目中就會失去威信。冷靜下來一想，為一點小事，大發脾氣，根本不值得。
第二、學會優待身邊的人。我們從各個不同的地方相聚校園，本身就是一種緣分。我們就應該珍惜這份緣分，學會感恩、欣賞、給予、寬容。同學取得了成績，我們要報以真誠的掌聲；同學病了，送去陽光般的問候；同學成績差了，給以耐心地幫助指導……在給別人送去快樂的同時快樂自己。
第三、養成一種習慣，發現生活美好的一面。襄中羞澀時，不感到悲哀，要慶幸拮據能促使你開動腦筋計劃每一次消費；看到玫瑰花時，不要埋怨下面的莖上長著刺，要高興刺的上面開著漂亮的鮮花；作業多時，不要叫苦連天，應為能有上學機會而心存感激。要學會欣賞每個瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會更美好。要相信通過努力，自己的未來沒有問題。
第四、學會改變自己。我們改變不了環境，但可以改變自己；改變不了事實，但可以改變態度；改變不了過去，但可以改變現在；不能控制他人，但可以掌握自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現笑容；不能預知明天，但可以用好今天。你不能改變別人，你只能改變自己。
第五、學會一些簡單的減壓方法，合理安排作息時間。嚴格執行學校作息制度，使生活、學習都能有規律地進行，牢記“文武之道，一張一弛”的古訓。
第六、要永遠保持一顆平常心，不要把人生目標定得過高，凡事量力而行。
最后，希能用陽光般的心態對待生活，對待學習中的每一次挫折，讓我們的生命更加充實！
我的完了，謝謝大家！
堅強主題國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《感謝您——老師》。
再過兩天我們將迎來第xx個教師節，在此，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的，你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，請放心吧！我們全體少先隊員一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭的校園里，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我們的厚望和培養。
最后，再祝愿老師們工作順利，身體健康！
祝愿學校前程似錦，充滿朝陽！
我的講話完畢，謝謝大家！
堅強主題國旗下講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
今天很高興能代表學生會和大家分享“云實踐”活動的進展與收獲。
為響應防護疫情的號召，學生會根據一中校園實際，提出“云實踐”方案，得到德育處和團委的支持。新校園，新起點，同學們作為新校園真正的主人，充分發揮能動性和創造性，為構建嶄新的學習生活環境貢獻自己的力量。
學校非常重視這次云實踐，把它看作推動學校改革的強大推動力。目前，德育處已經完成了兩個年級300多份云實踐研究成果報告的初步篩選，按照類別交由德育處、教學處、總務處三大處室深入研究，對同學們提出的有價值的問題，將發動各年級班主任討論，選擇具有可行性的方案，具體落實到新校區的建設中。
我看著大家的成果報告，滿懷感激。字里行間，是同學們對校園現狀的深刻體察，是對母校由衷的熱愛，對新校園的熱情憧憬，是“有一分熱，發一分光”的責任與擔當。
在這里與大家分享一下那些閃耀著青春智慧光輝的建議。
教學方面，同學們提出理科課程適當添加實驗課，提高多功能教室利用率；希望開設隔音教室，晚自習如果背誦作業較多可以到那里背誦；為住校生開放在正常就寢時間后的自習室。
體育方面，提出增加健身器材，使乒乓球、羽毛球、籃球、足球等成為體育節運動會項目。有的同學考慮周全，預想了球場出現占場霸場等不當行為，更有同學用口語化的文字提出了“有室內籃球場，羽毛球場啥的希望不是擺設”。
智慧校園建設方面，同學們提出了“校園卡”的信息化校園暢想，學校論壇和校園電視臺也令人耳目一新。廣播站建設建議開啟特約節目模式，播報學校的一些通知，學生會工作取得的成果等。數字化屏幕上，可以播放文教類與社科類節目，如各種紀錄片，新聞聯播，科技文化類節目等。
生活方面，宿舍命名征集活動，文明宿舍攝影大賽十分溫暖人心，更有同學提出浙江江南中學宿舍生活起居，具有借鑒意義。對于學生會的期許與建議，我們也會認真反省，仔細討論。關于垃圾分類，廁所文化建設，食堂滾動式顯示菜單及價目表，許多同學從細節出發，微小處體現出對校園的關懷。尤其是有一位同學提出，為了避免他人等候，食堂可以適當在多處放些配料，著實打動了我。其實，無論是個人、學校，每一點進步與創新，都來源于細節處一點點改變。
雖然同學們懷有美好的初衷和高度的熱情，但有一些建議還需要調整和完善，使之更加切合實際。學生會將會與相關同學協商，努力尋求最優方案。比如“信息化校園卡”的設想隱私問題、成本問題與必要性問題仍需深入探討；“文明攝影大賽”與學生會現有的“校園隨手拍”“冬日攝影”有重合之處，是否可以考慮合并。
還有些同學提出的宿舍里希望上床下桌，已經與現實設計不符，我們的校友孟建民院士在設計時就秉持著功能區劃分明確、不混淆的原則，在學習區就好好學習，到生活區就好好休息。至于如何滿足同學們希望延長晚自習時間的想法，還需要多角度考慮，既照顧到有延時自習需求的同學，也照顧到希望休息不被打擾的同學。當然，更多的可能是難以面面俱到兼顧各方訴求，這就需要我們有大局意識，有權利與義務相結合的意識，有個人利益服從集體利益的意識，互相體諒，換位思考，求同存異，謀求問題的合理解決。
比如：有同學提出“學分激勵”制度，學校已經在設計制定“徐州一中六全育人獎助學金方案”，激勵大家利用“日新”大數據平臺，從校本課程、社團課程、志愿服務、微課題研究、掌握一項運動技能和參與心理劇這六個方面，人人參與，注重實踐積累，年度統計積分，進行評獎，成為綜合評價的一項指標。這就需要同學們注意日常參與活動及獲獎情況的資料積累和保存，以免出現最近大批同學去德育處、教學處補三好學生證書或者運動會獲獎證書的情況。
通過此次云實踐活動，同學們的創造性思維得以發揮，培養了自我管理、自我服務的能力，增強了學生的責任感和主人翁意識，我相信，我們的新校區會因為我們而建設的更加美好。而這主人翁意識，不僅是我們對一中校園的設想，更應成為于我們對祖國與民族的青年擔當。
借魯迅先生的話與諸君共勉：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光�！�
堅強主題國旗下講話稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀對個人來說，是思想道德水平和文化修養的外在表現；對國家來說，是社會文明程度和道德風尚的反映。而遵規守紀，則是養成良好文明習慣的.基礎，是我們順利完成學業、提高自身綜合素質的重要保障。
我校的校園常規十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學們在校學習生活的標準育鍛練，促進形成健康體魄，為提高學業水平和自身綜合素質打下健康基礎；愛護公物，放學后及時關閉教室的門窗和燈、扇、機、儀，愛護消防栓、水電暖管線等公共設施，節約使用水電，構建和諧校園環境；認真上好自習課，保持安靜自習，認真做好預習、復習工作，努力提高自習課效率。
同學們，自由是相對的，是有條件的。鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，還會很快死掉。世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，又保護自由。讓我們共同攜手，嚴格遵守學校各項紀律和規章制度，爭做文明——人，在校園中自由地學習和生活，享受成長的快樂。
謝謝大家！
堅強主題國旗下講話稿 篇16
三月，一個春回大地、萬物復蘇的季節。在這個陽春三月的最后一個星期里，我們實小兩千多名學生將迎來充滿笑聲和歡樂的春游�？梢哉f，同學們在學校里最盼望的日子，莫數春游。在那天，大家可以暫時拋開學習的壓力，到室外領略萬紫千紅的春光，享受大自然的溫暖。然而，同學是否想過，在那滿目的綠意中，我們怎樣做才能與大自然和諧地融為一體呢？
春游，要與文明同行！
這次春游，對我們六年級畢業班的同學來說，有著特殊的意義，因為這是我們小學生涯的最后一次春游。在前幾次的春游中，我們去過江心嶼、馬鞍池公園、溫州動物園、科技館、博物館，大家都以良好的表現給市民們留下了美好的印象，我相信大家這次也能做的很棒。要知道，那可是我們實小在校外的形象呀！
將果皮紙屑丟進垃圾桶，是一種文明的表現；
在走路的時候不吃東西，是一種文明的表現；
不隨地吐痰，是一種文明的表現；
在排隊的時候保持安靜，也是一種文明的表現……
文明就是這么簡單，她在我們的一舉一動中。
文明像一位少年，充滿熱情，敢于沖破任何枷鎖；文明像一位姑娘，淡雅脫俗，給人一種美的熏陶；文明似一位智者，聰慧超群，啟迪人們走向美的天堂。
我們是畢業班的大哥哥大姐姐，我們將用最后一次春游的表現來繼續詮釋文明的真諦。也希望小弟弟小妹妹們發揚實小主人翁的精神，將文明之花開出校園，為學校爭光，為春光添彩！
堅強主題國旗下講話稿 篇17
在我們的生活中，我們時常會為人性中的閃光點所感動，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的完美。但我說的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的，憨憨的。講得好聽點呢叫憨厚樸實，講得難聽點呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時傻傻的，可是他有一個樂于助人的心。
記得那是一個清凈的中午，我趕忙訂正作業�！鞍�?寫錯了!”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎樣去修它，也依然沒有用。同學們正好也不在。
但，就當我在絕望的邊緣徘徊的時候，他，猶如我的救命天使一般出現了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過來問：“你怎樣了，不開心了?”
“哎，我的修正帶壞了�！蔽覈@了一聲氣。
“哦，就這個啊!小事小事，我來幫你修不就好了嗎?”說罷，他就從自我的筆袋里拿出自我的修正帶遞給我，“你先用我的應應急，這個我來修，修好了給你�！�
這時，我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說了一聲：“多謝您!”
看!看!看!就是這么一件小事情，卻讓人感覺到他的胸懷是那么地寬闊，是這么地美麗和高尚。這也正應了陳教師常常和我們說的一個成語——以小見大。
這就是我樂于助人的同桌——高宇航。
堅強主題國旗下講話稿 篇18
春天正迷人，上下班的路上，紫薇紅，鳶尾綠，春風蕩漾醉人心，一樹樹繁花似錦，一波波春水蕩漾，恨不得立馬和大自然來一場私奔。
周末，婆婆要從鄉下來城里吃滿月酒，我們開車回家接她，順便從紅山風景區繞一圈，算作春游。接電話的婆婆很高興，放下電話后，急急地到后菜園拾掇一些蔬菜帶給我們，菜薹正好，韭菜還是第一刀呢。
到了婆婆家，一盆玉米糊正在拌，給小雞吃的;一把青菜剛切一半，給鵝吃的。她身上全是灰，衣服還沒換。老兩口在家，要照顧百十張嘴：雞100多只，鵝幾十只，豬2頭。這些概不外賣，都是養給自家人的。這回婆婆的侄女生了小孩，她來吃滿月酒，帶著4只老母雞，200多個雞蛋。
聽說要帶她走紅山風景區轉一圈，婆婆很興奮。快速地換好一身衣服，夾著自己的布袋子錢包，就上了車。婆婆的腿有關節炎，走路慢。家門口的風景區，她還沒機會看呢。
天像鍋蓋捂下來，開到鴨嘴橋就開始下雨，密密的，那些春天的花草樹木經雨更新，養眼舒心。這個季節的柳樹是正值最好年紀的女子，枝條柔，芽兒嫩，掛著雨珠兒，晶瑩滴翠，在水邊站成簾，隨風飄蕩，風情萬種，目之所及都是美景。
我們打著傘下車拍照，拍眼前的柳樹，遠處的山影，抑制不住骨骼的蘇醒，還和柳樹旁的桃花、菜花合影。站在綿綿的春雨中，擴張耳目，貪婪呼吸，由著春雨滋潤。傘成了道具，追逐著，嬉鬧著。來到湖邊，婆婆摸著滴水的柳條，說怪好看的�？粗赃吤坝赆烎~的人，說想不通這雨天還有人專門開車到野地來釣魚。
整日在家，不是忙菜園，就是飼養雞鴨，生活在鄉下的婆婆沒有仔細看過鄉下的風景。桃花紅，梨花白，在綠色為背景的春天，這些對比色顯得那樣靈動。綠毯子綿延開去，高大的香樟、廣玉蘭、假山疊石點綴其間。
紅山風景區以土色沙紅奇特，經過細雨的濕潤，那紅更深，如蟹膏誘人。我讓婆婆走到土堆上拍個照，婆婆說，踩上去鞋還不弄臟了。我說沒事，你上去試試。硬把她拖上紅山最美處，她驚奇地盯著腳上新換的皮鞋，說一點不沾哎。和我們一起逛逛看看，她說，難怪城里人愛散步，閑看看是養心。趁機鼓動她不種菜，搬到城里住，休息日就帶她出來閑逛。婆婆笑了笑，沒答應，還是放不下家里的一草一木。
婆婆的婆婆活了96歲，有近30年是癱瘓在床的，是婆婆日夜伺候，為她送終。婆婆辛苦了，在她的晚年，我們一定要讓她做世上幸福開心的老太太。孝順，是我家代代相傳不能丟棄的家風。
堅強主題國旗下講話稿 篇19
各位老師、同學們：
早上好!今天我講話的主題是“端正學習態度，培養良好習慣”。
中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。當代教育家魏書生在總結教育與習慣時也說：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養自己良好的學習習慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨特的讀書方法，希望能給同學們學習以啟迪。
第一：背書法 魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會兒，以加強記憶。這樣，等把書簽上的10個小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。
第二：抄書法 《爾雅》是我國最古老的一部字典。魯迅為了認識并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關部分訂成大本，為經常查閱、運用這些字提供了極大方便。
第三：多翻法 魯迅在翻閱書時要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長;不只看本專業的書，也看專業以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰對手的書;不只看本國的書也看外國的書，以便得到更多的啟發。
第四：博覽法 魯迅認為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時，主張博覽群書。他在年輕時，除規定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。
第五：立體法 魯迅閱讀文藝作品時曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看這個作家的專集，最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細，就看一本這個人的傳記，那便可以大略了解了�！� 這種讀書法把泛讀和精讀相結合，既有橫斷面，又有縱剖面。
第六：剪報法 魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊，分類很嚴格，每頁上都有他簡要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報，寫過不少犀利的雜文。
第七：問讀法 魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認為，帶著問題去全面細讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。
第八：五到法 魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識記得牢，用得活，效率高。
我想魯迅之所以成為大文豪應該與他良好讀書習慣養成有著直接關系。
同學們，我們要向好習慣要成績，把培養好習慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學們共勉：行為養成習慣;習慣形成品質;品質決定命運。
我的講話 就到這兒，謝謝大家!
堅強主題國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師、同學們，大家好!
每當清晨，第一縷陽光灑滿校園的時候，當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站在五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前!
當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利!啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史!讓我們在晨光中，把振興中華的重擔挑起。
當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立�？船F在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟八號”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
啊!五星紅旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你!!同學們你們體會到了嗎?
堅強主題國旗下講話稿 篇21
尊敬老師、親愛的同學們:大家好! 我演講的題目是“我愛我家，綠色家園”
家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。 家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。
家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂。而每個人的喜怒哀樂都會影響其余家人的情緒。
家，是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來了朝陽，又送走了晚霞。早上，當你懶洋洋地從床上起來時，桌上早已放著母親為你精心準備的早餐。晚上，當你回到家時，盡管父母因為事情忙碌而還沒準備晚飯，但體貼的母親也總是為你準備了點心，還有一杯水。
家，是你心靈的寄托。當你獲得成功時，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時，家人不時地給予你鼓勵，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進成功的大門。當你很傷心的時候，覺得身邊沒有一個值得你傾訴的朋友時，你會突然覺得家是你唯一值得傾訴的對象。家人的關懷，家人的體貼，會慢慢地撫去你心中的陰影。
家，又是教你如何去適應社會，如何做人的學校。細心的母親總是在你的身邊，教你在學校如何尊敬你的老師，如何對待你的朋友，你的同學。嚴厲的父親總會在學習上幫助你，在你粗心做錯事時，嚴厲地批評你�；蛟S，在以前，你會覺得母親這樣很嘮叨，父親的嚴厲使你害怕。而后，你會覺得母親的嘮叨是那么親切、溫馨;而父親的嚴厲使你感受到父親對你的無限期望。
家，隨著時間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長大了。隨著你年齡的增長，你回越來越強烈的感受到父母對你深沉的愛。在隨著你的長大，好孝順你那一天天年老的父母。 家，是父母一起打拼創造的。人從呱呱墜地到長大成人到事業有成，沒一步都離不開這個家的呵護、教誨、影響、扶持。每個人的成長都浸透著父母的心血。
家，我最深愛的地方，我會帶著父母的期望好好學習，將來我會帶著成功回家。
和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由于許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，班級不說，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;
甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構筑一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!
堅強主題國旗下講話稿 篇22
親愛的朋友：
生命如同一朵美麗的花，一旦綻放，比牡丹更國色天香，比荷花更高貴純潔，比秋菊風韻依依，比冬梅傲骨錚錚。但，正因為其美麗嬌嫩，生活中的風雨，在不經意間，便會使它凋謝、枯萎。
在每天與你們相處的日子里，我們看到了你的喜怒哀樂，感受著你的愛恨糾結，你們的命運時時牽動著中心工作人員的心。永不回返的過去，注定了今天的結局，無論是上天的不公，還是命運的懲戒，都已經造就了不可更改的現實。生命之花，于每個人只有一次綻放的機會，我們衷心地希望：振作起來，勇敢地接受挑戰！
親愛的朋友，請不要自暴自棄。你們無法改變上天的安排，卻可以調整自己的心態；你們無法預知生命的長度，卻可以決定生命的寬度；只要今天還活著，生命之花就永不枯萎。樂觀地面對世界，人生才不會失色。
親愛的朋友，政府為有效遏制艾滋病流行蔓延實施各類救助工作�！八拿庖魂P懷”是當前和今后一個時期我國艾滋病防治最有力的政策措施�！八拿狻笔侵福恨r村居民和城鎮未參加基本醫療保險等醫療保障制度的經濟困難人員中的艾滋病病人，可到當地衛生部門指定的傳染病醫院或設有傳染病區（科）的綜合醫院服用免費的抗病毒藥物，接受抗病毒治療；所有自愿接受艾滋病咨詢和病毒檢測的人員，都可在各級疾病預防控制中心和各級衛生行政部門指定的醫療等機構，得到免費咨詢和艾滋病病毒抗體初篩檢測；對已感染艾滋病病毒的孕婦，由當地承擔艾滋病抗病毒治療任務的醫院提供健康咨詢、產前指導和分娩服務，及時免費提供母嬰阻斷藥物和嬰兒檢測試劑；地方各級人民政府要通過多種途徑籌集經費，開展艾滋病遺孤的心理康復，為其提供免費義務教育�！耙魂P懷”是指國家對艾滋病病毒感染者和患者提供救治關懷，各級政府將經濟困難的`艾滋病患者及其家屬，納入政府補助范圍，按有關社會救濟政策的規定給予生活補助；扶助有生產能力的艾滋病病毒感染者和患者從事力所能及的生產活動，增加其收入。政府還輔助設立了“陽光家園”、“紅絲帶中心”等綜合關懷機構。在新疆，地方政府（自治區衛生廳、財政廳）還給你們撥付了治療補助經費，住院治療財政補助經費承擔80%，病人個人承擔20%，門診治療財政補助經費承擔90%，病人個人承擔10%。
親愛的朋友，請記住在你與病魔抗爭時，我們的心時刻與你相連，風風雨雨，我們陪你一起走過。牽起我的手，無論什么時候、什么情況下，政府和人民都會同你在一起，同呼吸共命運。讓生命停泊在愛的港灣，讓我們的世界恢復斑斕的色彩。
堅強主題國旗下講話稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好!這天國旗下講話的題目是六一國際兒童節。
在這個陽光明媚、生機勃勃的季節，即將迎來一個屬于我們自己的盛大節日——六一國際兒童節。
1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克一個村莊140多位男性公民和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押進了集中營。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月，聯合國正式決定將每年6月1日作為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
--年過去了，如今的我們，正生活在一個和平、幸福的時代。我們要感恩我們的時代，珍惜我們的學習和生活環境。此刻，我們幸運地生活在一所如此美麗的學校;一所洋溢著時代氣息、充滿書香和生命活力的現代化學校。這就是我們的---小學。我們的學校環境優雅，我們為生活在這樣的學校而高興和自豪。我們理應珍惜時光，倍加努力，用我們優異的成績回報時代，回報老師，回報母校。
同學們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是完美人生的開端，遠大的理想在那里孕育，高尚的情操在那里萌生，良好的習慣在那里養成，生命的輝煌在那里奠基。我們要努力提高自身素養，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀建設祖國的棟粱。
最后，再次祝親愛的同學們六一快樂，學習進步!
堅強主題國旗下講話稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：說好普通話，邁進新時代。
一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發展的潮流中發展�！�
語言是最重要的交際工具和信息載體，語言文字能力是文化素質的基本內容。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，說好普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往;有利于營造良好的語言環境;有利于增進各民族各地區的交流;有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力;有利于弘揚中華民族文化和愛國主義精神。
每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周，在此，我向大家發出如下倡議:
1.在生活中積極學習普通話，使用普通話，說好普通話。注意自己的口語發音，文明使用普通話。
2.不斷增強自覺規范使用國家通用語言文字的意識，不斷增強自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。從我做起，從身邊做起，說好普通話，實現語言文字規范化，讓我們攜手共同邁進新時代!
我的演講完畢，謝謝大家。
堅強主題國旗下講話稿 篇25
各位老師、同學：
大家好！
眼睛是我們認識世界，學習知識，相互交流的重要窗口。如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的世界。視力的減弱，會給我們的學習和生活帶來許多的不便。
爺爺時常告訴我要好好保護視力，不要像他小的時候那樣。爺爺小的時候，由于生活條件較差，又沒有對視力的保護給予足夠的重視，到上中學時已經架上了厚厚的眼鏡。不僅給愛好運動的爺爺造成了麻煩，而且也對日后的學習和生活產生了很大的影響。
現在，科學進步了，我們的生活條件好了，我們有條件、有能力，更有信心保護好我們的眼睛。只要我們大家努力去做，我相信我們每個人都會有一雙明亮、清澈、有神的大眼睛。
首先要養成良好的用眼習慣：保持正確的坐姿；足夠的光線；如長時間看書、寫字應每隔四十五分鐘休息一會，望一望遠處，使眼睛得到充分的休息，；堅持每天作好眼睛保健操。
注意加強營養，多吃一些有益于我們眼睛的食品，如：含有豐富的蛋白質的瘦肉、禽肉動物的肝臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等；含有維生素A的各種動物的肝臟、魚肝油、奶類、蛋類；植物性食物比如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等含有胡蘿卜素的食物等。含有維生素C的食物對眼睛也有益處。因此，應該在每天的飲食中，注意攝入含有維生素C的食物，比如，各種新鮮的蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、梨和橘子等含量最高。豐富的含鈣食物對眼睛也是有好處的，鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚、糖醋排骨等烹調方法可以增加鈣的含量。
此外，我們還要注意用眼的衛生，不要用不干凈的手或手絹擦揉眼睛，不要長時間地觀看電視節目和操作電腦，應定期對眼睛進行檢查，及時發現問題。
同學們，讓我們互相交流，共同保護好我們的眼睛，好好學習，共同迎接新世紀的挑戰，爭取為祖國建設多做貢獻。
堅強主題國旗下講話稿 篇26
40多年前，我在蘇北農村的一個破瓦房里出生。如今，我已是海南省�？谑械囊幻�“棚改人”。因工作出色，還被海南省委、省政府評為“百日大會戰先進個人”，被�？谑性u為“優秀共產黨員”。
小時候，在蘇北那個貧窮的村子里，我們一家三代10口人住在3間破瓦房里，日子過得實在困難，家里便把年幼的我寄養在外婆家。那時的我，雖然懵懵懂懂，但非常渴望能住上大一點兒、好一點兒的房子，因為那樣我就不用和家人分開了。
而今，我作為一名“棚改人”，親身參與了�？谑写笠幠５呐飸魠^改造工作。
從20xx年起，海口市啟動了新海、紅城湖、龍歧、面前坡、坡博坡巷等17個棚戶區(城中村)的改造，涉及征收土地面積x畝，房屋面積x萬平方米，投入征收補償資金x億元，惠及x萬戶x萬人。
隨著一棟棟新建回遷安置房拔地而起、一個個城中村面貌日新月異，海口這座年輕的省會城市發生了翻天覆地的變化。
青少年，
貧寒的家境及奮斗的我
小時候，在我的老家蘇北農村，家家的日子都過得清苦。我家又有4個孩子，更顯得捉襟見肘了。那時，我既要上學，還要做家務，放學回家很少做過作業。初中時，由于學習成績差，常常尷尬地“大紅燈籠高高掛”。為了給家里增加一些收入，全家人都做起了襪子加工。而我也學會了繡襪子，繡1只襪子1毛錢，所以我的業余時間都花在了繡襪子上。后來，家里經濟狀況逐漸好轉，翻建了瓦房，住房條件有了改善。
考高中時，我名落孫山，望子成龍的父親咬牙給我“買”了個高中讓我讀。在父親的期盼中，我第一次背井離鄉，第一次乘坐汽車，第一次獨自到外地求學。現在想來，高中的生活對我以后的人生起到了重要作用。我不僅學會了獨立生活、增長了知識，還開闊了眼界、鍛煉了自己的能力。但不幸的是，高三預考時，我還是以幾分之差，失去了參加高考的機會。
無奈，我只能背起行囊回到家鄉。父親什么也沒說，只是無奈地搖了搖頭。我知道，是我打碎了他望子成龍的夢想。之后，我自己找了一家工廠上班。
冬季征兵開始，身為村委會主任的父親希望我去深造。就這樣，我踏進了軍營，成了一名海軍后勤兵，后來又幸運地考上了軍校。進入軍校后，我家的生活條件有了較大改善，翻建了4間兩層的樓房，終于圓了一家人的安居夢。
在20xx年，我通過自己的努力，從戰士到排長到指導員，一直升到了中校副團級。同時，還獲得了優秀青年工作干部”、“優秀函授學員”、“學雷鋒先進個人”、“優秀黨務工作者”、“優秀四會政治教員”、“十佳優秀機關干部”、“優秀黨員”等稱號。還因新聞報道工作突出，被榮記三等功。
中年，
我是驕傲的“棚改人”
20xx年前，我從安徽的一所軍校被分配到改革開放的前沿陣地——海南省�？谑械墓ぷ�。記得第一腳踏上海南的土地時，便被海天一色、椰影婆娑的南國風情吸引住了，一下子讓我愛上了這里。為了融入這里的生活，我經常一個人坐著公交車滿城轉悠，轉遍了�？诖蠼中∠锏慕墙锹渎洹Ｔ谖页磷碛诤Ｄ系娘L土人情和美景時，也為�？诜康禺a經濟泡沫導致的滿城半拉子建筑深感痛惜。
20xx年，我從轉業，很多親朋好友都勸我回老家江蘇發展，但我還是決定留在�？冢驗槲乙焉钌畹貝凵狭诉@座城市，愛上了這里的一切。帶著對這座城市的眷戀和摯愛，我轉業到�？谑姓》亢统青l建設部門，負責全市棚改項目和市政房屋征收項目的概算審核工作。動輒幾千萬元、幾億元甚至是幾十億元的資金，時間要求緊，金額要求準，標準要求嚴，容不得半點馬虎。工作壓力之大，可以想見。
為了干好這份工作，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。20xx年，�？谑型七M東西雙港驅動戰略，加快推進美蘭國際機場二期項目和�？谛潞８垌椖拷ㄔO。同時，繼續深入推進“雙創”工作，棚改和市政征收項目很多，任務很重。有一段時間，工作特別繁重，開會、審項目、下工地檢查幾乎是家常便飯
20xx年國慶前夕，主管市領導要到別的城市考察，我手上的項目急于審批，為了趕在領導出發前簽批成功，我自己跑到市領導辦公室等候，并跟秘書保持聯系，終于在領導出發前簽批完成。接著，我又跟蹤辦公廳發文，一直忙到晚上10點多才將批復發回區里。這時，我這才舒了一口氣。
20xx年4月13日，海南被批準建設自貿試驗區。為加快建設，20xx年5月8日，我陪同市領導去杭州考察，上午去晚上回，在杭州馬不停蹄看了3個項目，并與杭州市政府相關人員進行了座談。我既要對接杭州市政府工作人員，又要全程協調考察活動，連口水都沒顧上喝。在回�？诘娘w機上，我渴得連喝了3杯水。晚上兩點回到家，又連夜趕寫考察報告。第二天上午，準時將考察報告交到了局領導手中。
這件事讓我親身感受到了建設自貿試驗區時不我待的緊迫感，而這更需要大家一起“勇當先鋒、做好表率”，發揚特區精神和“一天當三天用”的工作作風，肩負起建設自貿區的重任，把這件大事干成，干得漂漂亮亮的，不辜負和黨中央的厚望。
我知道我的余生就在海南島這塊熱土上度過了，我雖然微不足道，但我要發揮每一份光每一份熱，把她建設得更加美麗更加美好!
今年是中華人民共和國成立70周年，回首自己46年來走過的路發現，祖國在不斷強大，城市建設發生了翻天覆地的變化，自己的工作和生活也日漸美好。
此時，我的心中涌動著一份感恩與感動，只想大聲說：“我愛你，祖國!”
堅強主題國旗下講話稿 篇27
同學們、老師們：
大家好！
每一個人是有愛心的。
每當你高興的時候，心情是好的；每當你不高興的時候，心口會很悶。
記得有一次，我放學回家，看見我心愛的小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛的'小狗處理完之后，就一個人在房間里偷偷的哭，心想“這個小狗為什么要和我的小狗打架？我也問過我的媽媽了小狗也沒惹事”，因為每個人都是有愛心的，畢竟這是我心愛的小狗。
后來，還是媽媽把我勸好的。
我非常愛我的小狗，小動物也是一個小生命，希望大家要多多愛護小動物。我希望愛心永傳遞！
堅強主題國旗下講話稿 篇28
老師，同學們：
大家上午好!我是 班學生 今天我講話的題目是《拒絕吸煙 ·讓肺自由的呼吸 》。
在人們日益關注健康的今天，“吸煙有害健康”已成為人們的共識，世界衛生組織的研究表明，全世界目前有煙民約13億人，每年有近500萬人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號殺手。如果不加以控制，到20xx年每年因吸煙致死的人數有可能達到1000萬人。目前，全世界每13秒鐘有1人死于和煙草有關的疾病，我國每年約有200萬人死于與吸煙有關的疾病。
吸煙有害健康已成為全世界的共識，而青少年正處在生長發育階段，對有毒有害物質比成年人更容易吸收，毒害作用更大。由于青少年正處于發育成長時期，身體各系統和器官的發育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，與成人相比吸煙的危害就更大，對骨骼發育、神經系統、呼吸系統等均有一定程度的影響。煙草中的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。更為重要的是吸煙一旦成癮，就形成神經依賴，一時很難戒除。
吸煙還特別影響個人形象。對于這一點，同學們可以注意觀察你身邊吸煙的人，他們大都牙齒被煙熏黃，并且口腔有異味，常常大聲咳嗽，隨地吐痰。這些都會嚴重影響了個人形象與社會交往。所以，為了讓我們的肺自由的呼吸，我們要做到拒絕吸煙，抵制吸煙，更要抵制在校園內的吸煙行為，拒絕一切危害我們健康的東西。
同學們，我們是學生，就必須遵守校規、班紀，懂禮貌，遵守中學生日常行為規范，做一個不吸煙、不喝酒的好學生。為此我呼吁：我們全體同學都要自覺地遠離香煙,并勸說身邊吸煙的人盡量戒煙。畢竟,香煙對我們有害無益;畢竟,沒有煙霧的空氣會更加清新,沒有煙草的生命會更加絢爛!為了我們自己的身體健康，為了做一個讓父母放心、師長贊許的好學生，為了我們生活的環境，為了我們的美好明天，請大家遠離煙草的侵害，珍愛生命，讓校園環境天天都凈化，使我們不再受到煙草的危害!相信我們一定會成功的!讓我們一起努力，為營造和諧的校園環境，為無煙校園、文明校園、和諧校園貢獻我們的力量!
謝謝!
堅強主題國旗下講話稿 篇29
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我今日演講的題目是《好習慣，伴我成長》。
同學們，習慣是什么呢習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。壞習慣能夠讓人走入歧途。比如說，有的人有愛看書報的習慣，他一生都會學識淵博;有的人有愛拿別人東西的習慣，那么他一生很可能和偷、搶、騙、貪污為伍。
前蘇聯革命導師列寧，就連坐在理發店排隊等候理發時，都要閱讀一會報紙;我們偉大領袖毛主席青少年學習時，常常去鬧市看書，培養鍛煉自我專心學習的意志力;雷鋒在汽車開動前，都要讀一會兒名人著作，并且堅持每一天寫日記。
1978年眾多諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，有人問他們：“你在哪里學到了你認為最重要的東西”白發蒼蒼的學者出人意料地回答：“在幼兒園。”又問：“在幼兒園您學到了什么”學者回答：“比如，把自我的東西分一半給小伙伴們，不是自我的東西不要拿，東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要道歉;自我的事情自我做;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些�！�
這些為社會做出偉大貢獻的名人，他們有一個共同點：都有好習慣。所以說，好習慣成就好人生。在學校養成良好習慣讓人終生受益。
他們的成功就是我們學習的榜樣。所以作為一個學生，我們首先要養成良好的學習習慣。如：上課坐姿端正，注意力集中，愛思考，勤舉手，做作業認真及時，這樣才能保證我們學習成績優秀。除此之外，我們從小還要養成良好的道德習慣，那么就等于為日后的成功奠定了扎實的基礎。道德習慣包括什么呢它包括孝敬父母、尊敬師長、言行一致、關心同情他人、熱愛勞動、有職責心、吃苦耐勞、勤儉樸素、不浪費、禮貌禮貌等等。
有同學說，我都五年級了，一些不好的習慣已經養成，此刻糾正還來得及嗎利得益特告訴我們“在克服惡習上，遲做總比不做強。”
同學們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”讓我們，從此刻做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習慣”的種子，長大后去盡情地品嘗“好習慣”的果實的甘甜吧!讓“好習慣”伴我們茁壯成長!讓我們的學校因為我們而驕傲!讓我們的祖國因為我們而強大。
多謝大家!