誠信考試初中生國旗下講話稿（通用5篇）
誠信考試初中生國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
南宋著名哲學家朱熹告誡我們：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”時光飛逝，一年一度的高考從我們身邊悄然溜走，而我們，即將迎來本學期的最后一場考試——期末考試。這既是對我們這一學期學業成果的一次盤點和檢閱，也是對自信心、自覺性、意志力和誠信度的一次考驗。“態度決定成敗，汗水澆鑄成功。”踏實復習備考，讓我們用耐心和智慧迎接這場考試。
在剛過去的號稱“史上最嚴”的20__年高考中，我省將按照教育部有關規定加大了對考風考紀的治理的力度，有針對性地采取一系列新舉措，例如每一個考室、每一個樓層都安排電子監控攝像頭，在考場周圍部署無線電信號探測車，重點打擊包括請“槍手”代考及利用高科技無線電通訊工具作弊的行為。在“史上最嚴”的考試背景下，我校高考成績不僅沒有倒退反而比過去還好。這充分說明，考紀越嚴格，考風越嚴肅，對成績好的一中學子就越有利。從這一點上講，我校每一個同學都應該自覺維護良好考風，自覺遵守考試紀律。
學校組織的期中期末考試，總有少部分同學漠視校紀校規，覺得監考教師不知道，或是被學校查出也是不了了之，其實，這些同學想錯了，學校每次考試都在強調考試紀律，每次發現違紀現象都作了不同方式的處理，可是有的同學把教師的規勸和教育置若罔聞，每次考試時不是想怎樣做好復習，認真考試，而是想方設法怎樣投機取巧。這樣的情況如果不改，長期下去，會養成不勞而獲的習慣，到了社會上，那是很可怕的。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要，是我們全體師生的共同責任。只有考風好了，學風才能好;學風好了，成績才能真正的提高。
古人云：“寧可窮而有志，不可富而無信。”在今天，人們對誠信的重視度日益加深。人與人之間，誠信就是心靈溝通的橋梁，拉近彼此的距離;國與國之間，誠信就是熊熊不滅的火焰，能融化堅不可摧的寒冰。考試既是對知識的檢測，又是對每位同學品行的審視。對待考試，我們更應該做到不愧對自己，以自己的真實水準迎接考驗。即使最后不是令人滿意的結果，但只要盡心盡力，通過考試找到自己學習上的弱點和問題，并加以改正，那么這次考試就很有意義;相反，如果心存僥幸，通過作弊取得了不錯的成績，那么考試就毫無意義，人不能一輩子活在欺騙與被欺騙、滿是謊言的世界里。“人無信而不立，國無信而不強。”誠信應考，是對中學生最基本的道德要求。
最后，希望各位同學以平和的心態迎接考試，用真實的水平對待檢驗，交出令自己滿意的答卷!
誠信考試初中生國旗下講話稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家早上好!首先我給大家講一個故事。
有一個年輕人，背著背包趕路，背包里裝的分別是“誠信、智慧、毅力、勇氣、健康、才學、機敏和榮譽” 。
他走到一條河邊，河水湍急，于是四下找尋，忽然發現一艘渡船。年輕人就問：“漁翁，可否度我過河。”漁翁說：“我船小，你的負重太多，恐怕難以渡過。”年輕人便問：“那如何是好?”漁翁說：“你可以從包裹里卸下一個東西。”年輕人于是就拿出“誠信”，扔到了河里。經過一段時間的航行，船開進了一個叫“快樂島”的港口。年輕人上了岸，想在“快樂島”上尋找快樂。
他走進了一家房產公司，想買一幢房子定居下來，于是他打開“金錢”的背包。接待他的工作人員看了看里面成捆的紙鈔說：“對不起，您的紙幣在我們島上無法流通，如果您有“誠信”的話，我們可以先把房子借給您。”然而“誠信”早被年輕人丟進了河里。于是他又去了銀行，想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒有見過。”銀行的服務人員說，“請問您是否有“誠信”?如果有的話，我們可以破例為您兌換。”年輕人無奈的搖搖頭，走出了銀行。“難道我在快樂島上無法生活?”他想，“不，我還有其它五個背包，我可以靠它們尋求快樂!” 下定決心后，年輕人來到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學”、“機敏”和“榮譽”，主考官也非常滿意。“那么，請問你有沒有“誠信”呢?”最后，主考官問了這樣一個問題。“這很重要嗎?”年輕人不解的問。“當然。”主考官認真的說，“在快樂島上，誠信是最寶貴的財富。”年輕人只好離開了這家公司。
年輕人心想，“也許我不適合生活在這個島上，還是離開吧。”他向來時的港口走去。忽然，迎面走過來一個美麗的女孩，年輕人對她一見鐘情。他走到女孩面前，問她是否愿意和自己交個朋友，并打開了自己的背包。“你有'誠信'嗎?”女孩微笑著問道。“沒有。”年輕人說，“不過，這些已經足以彌補我缺少的'誠信'了。”女孩搖搖頭：“你錯了。雖然你很英俊，也有才華和學識，但如果沒有誠信的話，就會成為一個不可靠的人。”女孩頭也不回的離開了。年輕人更加垂頭喪氣起來……
“年輕人，你怎么又回來了?”在港口，送年輕人來的漁翁問他。年輕人苦惱的說：“這個快樂島上，干什么都要'誠信'，我待不下去了。”漁翁拍了拍他的肩膀，意味深長的說：“年輕人，其實不管在哪里，'誠信'都是必不可少的通行證。這個島上，人人都有誠信，所以他們才活得快樂，這也是'快樂島'這個名字的由來。有棄有取，有失有得。可你丟棄的，恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會兒，忽然跳上了船，“開船吧。”他望著這遠方，堅定的說，“我要再去尋找一次„誠信‟。”……
說到這里，大家應該能猜到我今天發言的主題了，“誠信”，更準確的說是“誠信考試”。不經意間，本學期已經走到了盡頭，我們即將迎來期末考試。
期末考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。自古以來，考場上少不了誠信二字，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。
也許有的同學學習成績不理想，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花!
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
誠信是一種品行，是一種責任;是一種道義，是一種準則;更是一種資源。考試就是對我們誠信的一種考驗。老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋。
希望同學們勤奮學習，認真復習，考出真實的好成績!這也是我們誠信做人的表現。
誠信考試初中生國旗下講話稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家早上好!首先我給大家講一個故事。
有一個年輕人，背著背包趕路，背包里裝的分別是“誠信、智慧、毅力、勇氣、健康、才學、機敏和榮譽” 。
他走到一條河邊，河水湍急，于是四下找尋，忽然發現一艘渡船。年輕人就問：“漁翁，可否度我過河。”漁翁說：“我船小，你的負重太多，恐怕難以渡過。”年輕人便問：“那如何是好?”漁翁說：“你可以從包裹里卸下一個東西。”年輕人于是就拿出“誠信”，扔到了河里。經過一段時間的航行，船開進了一個叫“快樂島”的港口。年輕人上了岸，想在“快樂島”上尋找快樂。
他走進了一家房產公司，想買一幢房子定居下來，于是他打開“金錢”的背包。接待他的工作人員看了看里面成捆的紙鈔說：“對不起，您的紙幣在我們島上無法流通，如果您有“誠信”的話，我們可以先把房子借給您。”然而“誠信”早被年輕人丟進了河里。于是他又去了銀行，想兌換島上的紙幣。
“您的紙幣我們沒有見過。”銀行的服務人員說，“請問您是否有“誠信”?如果有的話，我們可以破例為您兌換。”年輕人無奈的搖搖頭，走出了銀行。“難道我在快樂島上無法生活?”他想，“不，我還有其它五個背包，我可以靠它們尋求快樂!” 下定決心后，年輕人來到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學”、“機敏”和“榮譽”，主考官也非常滿意。“那么，請問你有沒有“誠信”呢?”最后，主考官問了這樣一個問題。“這很重要嗎?”年輕人不解的問。“當然。”主考官認真的說，“在快樂島上，誠信是最寶貴的財富。”年輕人只好離開了這家公司。
年輕人心想，“也許我不適合生活在這個島上，還是離開吧。”他向來時的港口走去。忽然，迎面走過來一個美麗的女孩，年輕人對她一見鐘情。他走到女孩面前，問她是否愿意和自己交個朋友，并打開了自己的背包。“你有'誠信'嗎?”女孩微笑著問道。“沒有。”年輕人說，“不過，這些已經足以彌補我缺少的'誠信'了。”女孩搖搖頭：“你錯了。雖然你很英俊，也有才華和學識，但如果沒有誠信的話，就會成為一個不可靠的人。”女孩頭也不回的離開了。年輕人更加垂頭喪氣起來……
“年輕人，你怎么又回來了?”在港口，送年輕人來的漁翁問他。年輕人苦惱的說：“這個快樂島上，干什么都要'誠信'，我待不下去了。”漁翁拍了拍他的肩膀，意味深長的說：“年輕人，其實不管在哪里，'誠信'都是必不可少的通行證。這個島上，人人都有誠信，所以他們才活得快樂，這也是'快樂島'這個名字的由來。有棄有取，有失有得。可你丟棄的，恰恰是最寶貴的東西呀!”
年輕人沉默了。他沉思了一會兒，忽然跳上了船，“開船吧。”他望著這遠方，堅定的說，“我要再去尋找一次?誠信?。”……
說到這里，大家應該能猜到我今天發言的主題了，“誠信”，更準確的說是“誠信考試”。不經意間，本學期已經走到了盡頭，我們即將迎來期末考試。
期末考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。自古以來，考場上少不了誠信二字，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。
也許有的同學學習成績不理想，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花!
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
誠信是一種品行，是一種責任;是一種道義，是一種準則;更是一種資源。考試就是對我們誠信的一種考驗。老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋。
希望同學們勤奮學習，認真復習，考出真實的好成績!這也是我們誠信做人的表現。
誠信考試初中生國旗下講話稿 篇4
“謙讓也是一種美德。”謙讓不僅僅是一個人的一種美德;一種胸懷;一種豁達;一種無私的體現，并且更是一種境界。
做人的境界之高低，常常會體此刻你處理人際關系的不一樣方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會激化矛盾。
在現實生活中，大家同在一個班學習，或同在一個地方生活，難免會有矛盾發生。而引發矛盾最多的，其焦點往往是利益關系。
如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人必須是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要到達一種境界，首先是道德修養的問題。它涉及到一個人的世界觀、人生觀、價值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會產生一些矛盾、誤會或爭論，這很正常，關鍵是當事雙方都應當學會克制自我，堅持謙和、禮讓。(zw.作文：關于讓的作文)
你謙讓了對方，并非證明你不行或無理，而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過來，你為了自我的某種利益，動輒惡語相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現，是對對方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德。”它能擴寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
誠信考試初中生國旗下講話稿 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
不知不覺間，我們已經升入初二年級有兩個星期了。在過去的兩個周里，你是否已經從暑假的輕松懶散中逐漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中?有的同學可能說，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學說一個星期我才擺脫假期里的習慣，還有的同學可能會說，就在開初二學生會的此時此刻，我才意識到自己已經升高了一個年級。老師想對你們說的是，你回來的越早，適應地越快，你后面的學習就會越順利!你們現在升入初二了，進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個會議上，我想代表初二年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：
1、珍惜時間。
現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎?計算過嗎?相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當于一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什么呢?你將用大半的時間讀書(初中還有三年，高中三年，大學四年)，小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打基礎的重要時光。
到了周末你能否休息好，取決于你周二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對于我們來說的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道后悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。
2、養成和保持良好的學習習慣。
大家在過去的一年里，基本上已經熟悉了初中的學習節奏和強度。很多同學在過去的一年里養成了良好的學習習慣，得到了各科老師的贊揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一部分同學由于自己的自制力差一些，習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。
所以學習成績暫時落后一些。老師想對你們說的是：現在的你們面對的是新的開始，過去的已經成為過去，你們現在都站在初二開始這同一個起跑線上，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成為優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽講，課下獨立完成作業。及時發現問題、提出問題，養成勤于動腦的習慣、利用好零碎時間等等。
3、學習要持之以恒。
有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老—毛病又犯了，懶惰漸漸又占了上風，于是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你說：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的同學為榜樣，以他們為自己的目標努力奮進。
謝謝大家!